乡镇2008年上半年远程教育工作总结

乡镇2008年上半年远程教育工作总结（精选7篇）

乡镇2008年上半年远程教育工作总结 篇1

修文县乡镇企业局2008年上半年工作总结

2008年是我国改革开放30周年。半年来，我局认真按照年初市乡镇企业局提出的目标任务，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以改革和科技进步为动力，以提高企业效益，增加农民收入为目标，实现全县乡镇企业的跨越式发展的总体思路，积极克服雪凝天气影响等不利因素的影响，乡镇企业灾后重建和恢复生产有序进行。

一、半年来我县乡镇企业主要经济指标完成情况 乡镇企业增加值完成5.1262亿元，占目标任务的49.28%，增长23.30％。乡镇工业增加值完成3.1284亿元，占目标任务的48.03%，增长32.34％。规摸以上农产品加工业增加值完成1.303亿元，占目标任务的36.44%，增长30.47％。实交税金完成0.8265亿元，占目标任务的46.25%，增长55.8％，其中规模以上工业企业缴税0.5158亿元，占目标任务的33.43%，增长78.6％。乡镇企业从业人员达到2.99344万人，占目标任务的100.78%，增长11.05％。制药工业增加值完成1.1797亿元，增长13％。固定资产投资完成2.3993亿元，占目标任务的49.07%。招商引资实际到位资金1.2亿元，占目标任务的60%。

二、采取的主要工作措施

（一）突出重点，认真做好全县乡镇企业的灾后恢复重建工作 今年1月13日以来，我县遭受历史上罕见的凝冻灾害，导致供电线路中断、道路垮塌、厂房倒塌、管道爆裂、养殖种植基地严重受损、企业陆续停产。在县委、县政府的领导下，我局严格按照“千方百计抓重建，竭尽全力保民生”的要求切实抓好灾后重建工作，使全县乡镇企业生产秩序尽快恢复正常，确保今年目标任务的全面完成。

1、突出重点，明确工作目标。在县委、县政府的正确领导下，我局按照《修文县灾后重建方案》，以恢复企业重建供水、供电等基础设施为重点，配合企业抓好各生产要素的组织调度和协调服务工作。

2、加强组织领导和协调服务。一是我县成立了由县政府常务副县长任组长，县直相关部门负责人为成员的工业企业受灾调查和恢复生产协调服务小组，明确成员单位职责任务及分工，强化协调服务职能。二是责任到人，建立领导班子联系制度，明确专人实行跟踪服务，局长范光森负责联系煤矿企业，副局长谭永红负责联系药业和其他乡镇企业。三是强化乡镇企业运行分析，在县委、县政府的正确领导下，有针对性的解决企业生产中存在的困难和问题，帮助企业正常生产、达产增效。

3、积极动员企业恢复生产。对已恢复供电供水的企业，立即组织生产，未通水通电的企业立即组织人员对厂区内的供电供水系统和生产设备、厂房进行检查抢修，抓紧采购原材料，作好恢复生产的各项准备工作，待通水通电后立即组织生产。我局还建立专门的联系制度，明确专人联系企业，实行跟踪服务，力求在最短最快的时间内帮助企业解决恢复生产的重点难点问题。同时，对符合生产条件的煤矿企业，我局抽派专人驻矿指导，加强日常监管，确保正常生产；对不具备生产条件的，积极协调相关部门帮助尽快恢复供电，使煤矿能尽快恢复生产。

（二）分类指导，推进乡镇企业快速健康发展

1、为实现大灾之年“目标不变、任务不减”的工作要求，确保乡镇企业全年经济目标任务的完成，在县委、县政府的领导下，在市乡镇企业局的业务指导下，推行了以项目实施推动灾后重建的措施，坚决做到“一个结合，两个优先”，即把项目申报与灾后重建工作有机结合起来，在发展资金扶持项目的申报过程中，优先考虑与民生关系紧密、与农户关联度大、促进农民增收明显的农产品加工、食品加工、种养植、药业等受灾企业；优先考虑带动农户能力强、辐射面广的农产品加工企业基地（六屯乡峰园茶园、扎佐万亩萝卜基地）。

半年来，我局结合实际，以重点支持发展科技含量高、生产规模大、竞争力强和带动能力明显的现代制药、新材料、农产品加工等优势行业及骨干企业为重点。认真组织并帮助贵州金阳冶业有限公司、贵州奇峰工贸有限公司二家企业开展节能降耗和循环经济、清洁生产试点工作。继续帮助和支持维康药业开展中药材续断种植的示范基地建设。帮助和支持恒和制药有限公司申报产品专利：健儿消食软胶囊及其制备方法，帮助和支持喜儿康药业有限公司申报产品专利：金 银花口服凝胶及其制备方法。积极帮助和支持贵州兴达储运有限公司铁路专用线改造工作。积极帮助和支持贵州康雅轩食品有限公司玉米干法生产淀粉糖产品技术改造和修文谷堡大旺养殖场生猪养殖异地技改项目。帮助贵州华德斯生物制药有限公司“奥利斯他”医药原料、贵州喜儿康药业有限公司“金银花口服凝胶”生产线、贵州渝黔中药饮片厂开展GMP生产线的建设认证工作，积极帮助和支持贵州高新盛远机电有限公司开发“玻璃钢道路建筑线材”新产品开发工作，帮助和仁堂“乐脉胶囊”、德昌祥“逍遥丸（浓缩丸）”、贵州维康“骨康口服液”、喜儿康“板蓝根口服凝胶”等公司进行新药开发项目。同时，在三湾蛋鸡养殖场开展绿色食品认证工作，在联宇食品有限公司开展QS认证工作。积极帮助和支持贵州好一多“鲜橙派酸、胡萝卜奶”和贵州安泰“妇平胶囊”开展申报省、市名牌产品工作。

2、积极向上争取乡镇企业发展灾后重建资金，共向省、市申报制药项目15家，农产品加工企业项目5家，种植、养殖企业8家，冶炼及建材项目20家，采掘企业16家等。同时，向上争取资金加快修文县医药产业园区集中供热系统、污水处理系统、专供电力系统的建设步伐，进一步做好抵御灾害性天气带来的影响。到目前止，共向上争取到贵州好一多乳业有限公司农业产业化贷款贴息资金20万元，修文谷堡大旺养殖场农业产业化技改专项补助资金40万元，龙场镇马口村“蔬菜批发市场建设”新农村专项资金10万元。

3、在做好常规工作的同时，我局积极帮助贵州华飞集团年产5万吨氢氧化铝项目、贵州中水能源发展有限公司年产300万吨水泥项目、贵州龙翔集团年产30万吨煤矿项目、修文阳大冶炼有限公司年产3万吨不锈钢高合金项目等新建项目的建设工作，加大对贵钢异地技改、贵阳酒厂异地技改、贵州诺亚公司年产20万吨精密铸件、中辰集团年产80万吨氧化铝等拟建项目的跟踪协调服务，力争在年内落户建设，为我县乡镇企业注入新的活力。

三、存在的问题和下一步打算

尽管我县乡镇企业在上半年的时间克服凝冻灾害取得了一定的成效，但我们也清醒地认识到我县乡镇企业仍然还存在着一些问题。一是企业流动资金匮乏，融资较为困难，导致企业规模小，实力不强，资金短缺，对抵御重特大自然灾害的能力较差。二是煤矿企业受行业政策影响，生产极不正常，导致煤炭供不应求。特别是电煤价格偏低，挫伤了煤矿企业的积极性。三是原辅材料价格上涨，使企业生产成本上升，利润空间缩小，煤、油、电力的紧张，对企业的生产及效益产生直接的影响，市场价格波动不定，也使我县乡镇企业在今后的发展中增加了不确定因素。四是受土地保护政策的制约，很多招商引资项目用地难落实，新增固定资产投资上不去。五是我局属二块牌子一套人马，工作任务多，人员少，并且原乡镇企管站已撤消，对开展工作带来了一定的难度。

针对存在的问题，在下一步工作中，我局将认真做好以 下工作：

1、进一步加强领导，落实领导、部门成员联系企业制度，切实帮助企业发展，为企业创造好的发展环境。掌握企业生产经营情况，做到有计划，早安排，在市场竞争中争取主动。

2、多渠道积极为企业争取上级扶持资金。一是按照扶优扶强、助农增收的原则，积极帮助有关企业申报省级、市级贴息、补助等乡镇企业发展资金。二是积极为企业和金融机构做好牵线搭桥工作，为企业融资创造条件。三是鼓励企业按照互利互惠的原则，走联合、兼并、重组等道路，增强企业抵御市场风险的能力。

3、努力抓好传统产业的提升。以磨料、水泥、化工为突破口，抓好传统企业的技术改造，积极支持企业开发一批高新技术产品和特色产品；帮助指导传统产业企业开展ISO9000系列认证和ISO14000环境体系认证，推进企业标准化工作，走可持续发展道路；与环保部门搞好配合，抓好企业的环保管理，对新建、扩建、技改项目严格环保“三同时”。同时，指导企业抓好节能降耗工作。通过加强管理，改进工艺，降低成本，增加效益。

3、进一步加快修文医药产业园区的建设步伐。积极组织我县药业参加7月24日至26日举办的中国贵阳第四届医药博览会暨中华民族医药论坛，互通信息、拓展市场、宣传品牌，进一步促进全国药业之间的交流与合作，共同开发利用贵州民族医药资源，达到互利共赢、加快发展的目的。按 照市政府批准的我县医药产业园生态化转型方案，做好园区相关的基础设施建设工作；推动园区现有企业的资源整合，升级提效，努力培育现代制药企业集团和名牌产品，不断增强企业的竞争力，把我县医药产业园区建成“绿色、生态、高效工业园”。重点帮助贵州华德斯药业有限公司、贵州渝黔药业有限公司、贵州科福药业有限公司的GMP标准建设认证工作，通过园区企业的落户和发展，带动制药企业完成GAP种植，进一步拓宽全县中药业发展思路，增加效益。

4、大力发展农业产业化经营。借鉴其他地区的先进经验，做大做强农副产品加工业；以贵州好一多乳业公司、贵州兰地实业公司、贵州联宇食品有限公司、贵州领先集团为龙头进行重点培育，带动相关产业；以修文大旺肉猪养殖和修文盛鑫肉兔养殖项目为龙头，以带动农户增收实施为依托，做大基地建设。帮助指导有条件的食品加工企业进行绿色食品、有机食品和HACCP（危害分析与关键控制点）的认证，推广市场准入制度。

5、做好为企业搭建“政策平台”和“服务平台”工作，提供产业政策咨询服务，为企业提供协调、金融等服务，进一步做好安商、稳商、亲商、富商工作。

修文县乡镇企业局

二OO八年六月三十日

乡镇2008年上半年远程教育工作总结 篇2

2008年9月大连市委组织部、大连市人事局、大连市委党校及行政学院社会主义学院 (“一校两院”) 共同面向市直各机关发出《领导干部培训需求调查问卷》对市领导干部的岗位需求情况及培训需求进行了抽样调查, 广泛征求领导干部对干部教育培训工作的意见和建议。同时, 笔者在2008年——2009年上半年期间, 在各主体班次开展教学活动并先后三个多月担任主体班辅导员工作, 采取座谈会与个别访谈相结合的方式进行了深入调研, 了解学员需求, 探索提高干部教育培训的质量的创新之路。

1 调研基本情况及分析

1.1 基本情况

1.1.1 问卷调研情况

问卷设计采取了开放式与封闭式相结合、岗位需求调研与个人需求调研相结合的方式。对封闭式填写的部分运用SPSS软件进行了统计分析, 获取了确切的数据资料;对开放式回答部分进行了汇总梳理、分类归纳, 填补了封闭式填写的不足, 获取了更为详细、具体、生动的培训需求。全市共发放问卷1650份, 收回1513份, 回收率为91.7%, 有效问卷1511份, 有效率为99.87%。

在有效填答中, 从职级上看:局级正职46人, 占3%;副局级职256人, 占16.9%;正处级310人, 占20.5%, 副处级382人, 占25.3%正科162人, 占10.7%, 副科187人, 占12.4%, 其他身份有162人, 占10.7%。

从工作性质看:党群机关287人, 占19%;政府部门700人, 占46.3%;人大政协机关51人, 占3.4%;法院、检察院52人, 占3.4%;事业单位343人, 占22.7%;

从任现职的时间看:任职一年及以下444人, 占29.4%, 两年196人, 占13%;三年239人, 占15.8%;4年143人, 占9.5%;5年以上487人, 占32.2%。

从年龄结构看:35岁以下391人, 占25.9%;36—50岁有740人, 占49%;50岁及以上380人, 占25.1%。

从文化程度看:大专及以下学历1 4 8人, 占9.8%;大学本科973人, 占64.4%;研究生以上为379人, 占25.1%。

1.1.2 座谈与个别访谈相结合调研情况

2008年5月、2008年9月、2009年5月, 我们围绕“学员对培训有哪些方面的需求”为内容组织了领导干部处级进修班及处级公务员任职班学员召开座谈会。共参与座谈的学员人数125人, 其中35岁以下3人, 占2.4%, 35岁~50岁共102人, 占81.6%, 50岁以上共20人, 占16%。

2008年~2009年上半年, 我们在市管领导干部进修班、事业单位处级领导进修班、优秀青年干部培训班、处级女领导干部进修班同样围绕“学员对培训有哪些方面的需求”为内容开展了个别访谈式调研。其中参与访谈的学员共58人。其中市管领导干部24人、事业单位处级领导12人、优秀青年干部12人、处级女领导干部10人。

上述统计情况表明, 调查问卷对象的年龄、职级、工作部门、学历层次、任职年限等结构状况基本上与我市干部总体实际相吻合, 座谈会与个别访谈参与人员来自各主体班次, 可以认为调研结果能够反映领导干部职位需求和培训需求情况, 具有一定代表性;另外在分类分析中发现:由于领导干部的经历、职级、工作性质、文化程度不同, 不同类型的调查对象之间存在着一定的合理性差异, 说明调查对象所属群体不同, 看问题的角度有差异, 职位需求和培训需求也不尽相同。而在一些验证性问题的回答中也有较高的一致性。综上所述, 调查对象填答问卷、座谈访谈的态度是认真的, 调查结果信度较高, 对组织人事部门调训及大连市委党校及行政学院、社会主义学院今后的教学、科研和培训工作的开展有借鉴、参考价值。

1.2 培训内容需求情况及分析

在调查中, 调查对象表达了明确的培训需求, 依据填答反映出的需求如下:

1.2.1 提高政治理论水平和政策水平。

“在根据实际体会, 您认为下列哪些培训内容对工作更有促进作用: (请排出前三位) ”的问题回答中, 政治理论与实践、现代政府管理理论、党和国家宏观政策排在前三位。而且大家普遍希望培训过程中在政策法规、基本政治理论方面有更多的收获。可见, 领导干部对于马克思主义中国化的最新成果高度关注, 并希望对此有较深入的研究。同时领导干部最关注的现实问题中, 民生问题、经济、社会发展形势倍受关注, 在现实中如何落实、践行科学发展观是领导干部最为关心的话题。

1.2.2 树立世界眼光。

在调查中, 有关当代世界发展方面, 引起高度重视的是两部分内容:世界经济与世界思潮。这反映了领导干部对经济全球化、一体化的高度关注, 以及对于在世界范围内的思想领域的相互影响的重视。

1.2.3 吸收新理论、新思想。

调查表明领导干部对现代政府管理理论、经济理论、政策法规、新思想新理念的需求强烈。“

1.2.4 掌握领导必备岗位知识技能。

在须掌握的业务知识中, 领导干部非常关心国际国内时事政治, 希望在对全局有准确认识的前提下定位自己的工作。在岗位技能方面, 传媒运用与应对、计算机知识、网络应用及电子政务受到欢迎。反映出在政务公开不断推进的情况下, 提升面对传媒、运用传媒的能力已成当务之急。同时反映出近年来虽然领导干部的计算机及网络运用的水平有很大提高, 但与现实的需要还有距离。再次是公文写作, 仍然受到重视。从职级上看, 处级领导干部对公文写作重视程度较高;局级干部媒体运用与应对和对网络较为重视, 外语被排在局级干部技能需求的第二位。

1.2.5 不断提升能力的需求。

在干部文化、理论素质日益提高的今天, 能力提升是领导干部非常关注的一个问题。而创新能力受到领导干部的高度推崇, 反映出在经济社会发展的关键期对创新能力的要求越来越高;应对突发事件的能力位列第二, 反映出在风险社会到来的今天, 突发事件的发生几近常态, 对领导者的应变能力要求越来越高。再次是协调沟通能力和组织领导能力以及依法行政能力。从职级上看, 局级干部对突发事件应对能力的提升要求较为显著, 而其他职级在沟通协调能力方面需求较为显著。

1.2.6 强化领导干部党性修养。

在党性教育、培养方面, 领导干部们认为典型事迹介绍、警示教育、党建专题讲座等都是较好的方式。也可以选择民主生活会、革命传统教育、甚至是拓展训练的方式, 融党性教育于整个教育教学过程之中。

1.3 培训方式需求情况及分析

在领导干部喜欢的教学方法中, 案例分析教学位居榜首, 这个选择反映了学员对教学活动的参与需求和教学理论联系实际的要求;其次是传统的专题讲授式, 可见传统的教学方式仍然得到认同;再次是专题研讨式。对现场教学、体验式教学也有较高的认可。反映了随着干部的素质的提高, 对培训方式的变革的要求日益强烈。在培训中必须有效地调动学员积极性, 发挥学员的主体作用。在领导干部感觉最有收获的教学方式方面, 参观考察、教员讲授、学员间的交流分列一、二、三位。反映出学员对于参观考察有着强烈的需求。如何在设立教学基地、强化考察效果方面有更好的办法, 成为深化教学改革的重要内容。

2 尊重学员需求, 积极探索干部教育创新之路

针对学员需求, 干部教育应在教学内容、教学方法、教学设计等方面开展创新实践。

教学内容深刻现实。教学内容是干部教育的实质与核心, 调研结果表明学员对于培训内容的需求是整体需求中最关键的部分, 因此教学内容的深刻性、现实性直接影响培训效果。

首先, 教学内容体现干部教育教学要求与学员学习需求的统一。调研结果表明学员希望通过培训教育提高政治理论水平、树立世界眼光、吸收新理论新思想、提升各方面能力及加强党性修养。干部教育教学要求与学员需求基本一致, 因此, 在教学内容方面, 具体分析不同班次、不同类别学员的情况, 有针对性地调整教学内容, 真正做到教学相长。

其次, 教学内容体现理论的深刻性与现实的实践性统一。从学员的特点来看, 作为社会主义现代化建设的领导者, 他们到党校主要是想通过有关理论的学习, 掌握分析解决问题的立场、观点和方法, 以便研究和解决面临的诸多现实问题。这就需要党校在教学中必须把理论与实际很好地结合起来, 引导学员结合实际学习理论, 并运用所学理论去分析研究问题。

教学方法灵活多样。长期以来, 干部教育主要采取讲授的教学方法, 以教师为中心, 较注重知识的积累, 精神的传达, 忽视能力的训练, , 忽视被培训者的作用, 因此学员学习主动性积极性不高。干部教育的对象是各级领导干部, 他们学历高、知识面广、思维活跃、实践经验丰富, 获取信息的渠道多种多样。因此, 我们必须采用灵活多样的教学方法, 充分调动其主动参与的积极性。

调研表明案例式教学排名第一, 传统讲授式教学排名第二。这一结果表明, 干部教学方式应体现传统与现代的统一——针对不同性质的课程选择更积极有效的教学方式。

传统讲授式教学方式适用于基本理论及宣传贯彻党的大政方针政策, 通过教师的全面解析、高度概括使学员即时了解、理解、领会党中央的精神, 并以最快的速度将精神贯彻落实到工作实践中去。同时这种传统讲授式教学可以进一步延伸为“T+D”即以传统讲授为主 (T) , 以课堂研讨为辅 (D) 的创新方法。

案例式教学是一种动态式的、开放式的教学方式, 它的实质是通过对以往所发生的事件的“回放”, 将学员引入到真实的情景中, 引导学员用自己的知识、经验来分析问题, 判断问题, 找出可供选择的答案。一般地讲, 比较多地适用于管理学、领导学等经验性、应用性较强的学科, 以及其他侧重于掌握“程序性”、“规则性”知识的学科。在对典型案例进行分析、判断的过程中, 学员为了能提出有异于他人的、不同凡响的答案, 就会想方设法置疑释疑, 从而会将自身的潜能充分地调动开发出来。在分析讨论结束后, 还要对讨论的全过程进行认真的总结, 做出正确的评价, 并指出其案例所涉及的理论观点以及讨论过程的优点和不足, 进而引导学员对提出的问题进行深入的思考。

体验式教学是教学改革的又一重要内容。教学中凡是涉及到品行、修养、作风、人生观、价值观、世界观、理想、信念等方面的问题, 都需要通过体验才能取得实效。要通过上述多种形式, 进行体验式教学。通过体验, 使学员把理性认识和思想实际挂起钩来, 使教学真正触及学员的真实思想, 使教学过程中的理性因素和非理性因素实现结合, 共同作用于学员的思维方式, 达到认识上和思想境界上的升华, 从而促使理论、知识更好地实现向素质和能力的转化。

论辩式教学是这几年我们在青年后备干部培训班中尝试的一种新的教学方式。这种教学围绕大家关心的的热点问题 (如:领导干部的素质与能力、战略与细节等) 展开论辩。论辩不同于辩论, 更侧重于论理, 学员只有对论题深入剖析和思考才能全面论证自己的观点。因此, 学员通过课前准备、课堂论辩、教师点评等一系列环节对课题研究得更加深刻、理解得更加透彻, 同时在课堂论辩过程中又锻炼了语言表达能力、现场应变能力、团队协作能力等, 充分调动了学员学习的主动性和积极性, 并有效地提高了多方面的技能。

教学设计科学合理。教学设计是教学过程的基础性环节, 直接关系到其他教学环节的开展, 关系到教学质量的高低和教学整体效果的好坏。

教学设计体现共性与个性的统一。干部教育的重要任务之一是根据形势任务的需要, 阐明党和国家当前的路线、方针、政策, 统一全党的思想和行动。这就要求党校教学必须紧跟党中央的战略部署, 紧密配合党的中心工作, 坚定不移地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。这是党校的性质决定的, 也是党校的职责所在, 更是党校各班次教学的主要内容。

但同时要遵循干部成长规律和干部教育规律, 分清班次的类别, 如对培训类和轮训类班次的教学内容做出不同的安排。因为这是两个不同性质的班次, 教学目标不同, 任务要求也不同。培训类班次具有任职培训性质, 应根据任职需要进行基本理论、基本知识、基本能力和基本品质的系统培训。

教学设计体现资源的最优组合。调研结果表明, 学员对教学内容的需求是全面的, 包括基本理论、现实问题、世界眼光、基本技能等, 因此, 我们在教学设计环节中必须充分考虑到学员需求的全面性, 对所需内容进行合理布局。其次, 学校教学资源与校外教学资源合理整合。在学校教师的研究成果充分体现在课堂上的基础上, 邀请全国党校系统、高校系统等专家学者及社会管理经验丰富的各级社会管理者到校讲学, 充分满足学员的各方面需求。

党校、行政学院、社会主义学院是培训轮训各级党政领导干部的主渠道、主阵地, 为全面提高党政干部的政治素质和理论素养, 发挥着其它学校不可替代的作用。面对新时代新任务, 我们更肩负着义不容辞的历史责任:要把提高应对新问题的素质和能力作为干部教育培训的主题, 增强做好教育培训工作的自觉性和主动性, 打造特色培训, 切实为深入贯彻落实科学发展观做出应有的贡献。

摘要：面对瞬息万变的社会发展形势, 作为从事干部培训教育主阵地的党校、行政学院及社会主义学院, 要在探讨干部培训工作成效方面加大创新思路, 使学员能把实际工作中遇到的问题在党校的课堂上找到新的思路, 得到新的启发。因此培训工作要在广泛征求领导干部对干部教育培训工作的意见和建议上, 采取座谈会与个别访谈相结合的方式进行深入调研, 了解学员需求, 才能在提高干部教育培训的质量上走出一条适合与时俱进的创新之路。

乡镇2008年上半年远程教育工作总结 篇3

党和政府高度重视创新人才的培养，胡锦涛总书记曾指出：“全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。这应该成为教育工作的主题。”周济部长也表示，我们要全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养大量德智体美全面发展的创新型人才。培养学生的创新精神、创新能力，是我们推进素质教育的很重要的组成部分。要想解决这个问题，光靠考试制度改革是不能解决的。我们推进素质教育，就是全面解决培养创新型人才这一根本问题的重大措施。创新人才的基本素质是什么？在当前的中小学教育中有哪些问题制约了创新人才的培养？创新人才培养策略、培养机制、培养模式的研究都是重大的课题。

2月：校长的使命和责任

作为中小学校的校长，要面对社会的要求、家长和学生的期望以及同行的评判，明确校长的使命和责任是做好校长的前提。

校长的使命和责任是什么？校长对学生成长、教师和学校发展的作用是什么？校长在任职过程中对这些问题有怎样的思考和成功的实践？我们为广大校长提供一个交流的平台，请大家各抒己见，共同探讨。

3月：有效课堂教学与教师素质

基础教育领域实施课程改革以来，课堂教学的有效性成为广大教育研究者、管理者和教师普遍思考和探索的问题。各学校、各学科教师和教研人员都作出了很多努力和尝试。有效课堂教学的基本要素是什么，进行有效的课堂教学对教师的素质要求有哪些要求，是本专题研究关注的重点。

4月：普通中小学的职业素养教育

职业素养教育不同于职业学校的教育，素养教育不是或不仅仅是职业技能培养；是教育，而不仅仅不是教学，它与教育方针相融合，并激发学生全面发展、热爱生活的思想情感。在普通中小学中开展职业素养教育是素质教育的要求，是为学生的一生发展奠定基础。中小学生职业素养教育是许多国家长期开展的教育活动，甚至成为学生必修的课程。在我国，许多地区和学校也都进行了有益的实践探索，我们期待地区间、学校间的交流与共享。

5月：中小学后勤管理的科学化

学校后勤管理是学校工作的重要组成部分，探明它内在的客观规律，明确其基本要素，不仅可以提高工作效率，并且能更好地发挥后勤工作在学校创新发展中的作用。学校后勤管理的主要包括了人员、经费、校产等诸多要素。探索中小学后勤管理的规律，提高学校后勤管理的科学化程度，就是提高学校办学效益，促进学校健康发展。

6月：中小学学生的责任感教育

社会发展对公民素质不断提出更高的要求，只有具备责任感的人才能够对家庭、事业和社会承担起应有的责任和义务。应该说，责任感是一个国家国民素质的重要方面，是现代人应该具备的基本品质。在中小学德育工作中重视对学生责任感的培养，既是社会对学校教育的要求，也是学校教育的基本任务。研究学生责任感培养的基本内容、基本途径和有效方法，是本专题研究所关注的。

由于月刊制作的需要，专题研究栏目的投稿请提前两个月发送稿件至编辑部。如，您希望参加2008年4月关于“普通中小学的职业素养教育”的专题研究，您需要在2008年1月底前将稿件发至编辑部信箱。

联系方式：北京西单大木仓胡同35号，教育部教育管理信息中心《基础教育参考》编辑部，邮编100816

乡镇2008年上半年远程教育工作总结 篇4

年工作计划

XX乡教育办公室XX年工作总结及XX年上半年工作计划

XX学年，XX教育工作在县委政府、乡党委、政府的正确领导下，在县教育局的指导帮助下，始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七届三中全会精神为指导，以科学发展观统领工作全局，全面贯彻执行党和国家的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。通过全乡人民，特别是广大教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，取得了一定成绩，XX教育工作得到了协调、持续、健康发展，现将各项工作的开展情况总结如下：

一、基本情况

XX乡教育办公室共有24个教学点，其中：初级中学1所，完全小学6所，两师一校1所，一师一校16所。现有教职工128人，其中：专业技术人员102人，工勤技能人员3人，代课教师20人，临时工3人。现有在校学生2127人，其中：中学509人，小学1491人，学前教育三个班127人。小学、初中寄宿生1100人。图书藏量2万余册，计算机55台。

二、主要工作开展情况

开好年度教育教学工作会议

XX年2月25日，中心校组织全乡校长、主任召开新学年教育教学工作会议，传达省、市、县文件精神，回顾总结XX学年XX教育工作，总结经验、查找问题、明确任务、落实责任，全面安排部署XX学年教育工作。XX年，在全县教育责任目标考评中，XX中心学校获全县二等奖。4月3日，中心校与县教育局签订了安全维稳、党风廉政建设、切实减轻中小学生负担全面提高教育质量、食品安全工作和防治艾滋病工作责任书。学校以责任书为主线，加强领导，全力以赴的做好各项工作，狠抓各项目标任务的落实，并注重抓好过程监督和痕迹管理，按期完成各项指标任务，为年底检查做好充分的准备。

制定学校各项工作计划

为使学校各项工作有序有效开展，中心校于XX年2月27—28日召开班子成员会议，制定本学年中心校工作总计划以及安全维稳、禁毒防艾、食品安全、教研师训、三生教育、职成教等各项工作分计划。严格做到有计划、重过程、有痕迹、有总结。

狠抓“普九”巩固提高工作

采取有力措施，加大工作力度。一是把控辍保学工作纳入考核校长和教师实绩的一个重要指标，并在依法控辍、责任控辍、教改控辍、救助控辍等方面加大工作力度，明确职 责，狠抓落实，保证适龄儿童、少年依法入学，最大限度控制学生流失。二是精心组织，狠抓入学工作。3月初和9月初，组织人员深入基层，开展学生入学、复学动员工作，进村入户进行家访，宣传教育政策、法律法规，动员适龄儿童、少年入学、复学。三是管理使用好“两免一补”助学资金。义务教育阶段在校学生XX人全部免除杂费，享受免费教科书；823人享受贫困家庭寄宿学生生活补助，补助标准为：小学500元/生.年，初中750元/生.年。通过采取各种措施，确保学生进得来、留得住、学得好。

认真做好教育督导评估材料的整理、归档工作，迎接省、市、县督导评估检查。

XX年11月9日，我乡召开了教育工作督导评估动员大会，成立了由乡党委书记、乡长任组长，分管教育的副乡长、中心校校长、乡督学任副组长，中心校、卫生院、派出所、司法所等11个相关职能单位主要领导为成员的XX民族乡人民政府教育工作督导评估工作领导小组。根据《镇康县教育工作督导评估实施方案》、《镇康县XX乡教育督导评估实施方案》相关要求，做好方案中六项二十个指标内容的整理、归档工作。于XX年5月份完成乡级自评；6月份完成县级自评；7月份迎接市级督导评估；12月份迎接省级评估，并认真做好督导评估整改工作。

高度重视学校安全工作，努力创建和谐平安校园。

一是提高认识，加强领导，落实安全工作责任制。落实“一把手”责任制和责任追究制，层层签订安全工作责任状，明确主体，认真贯彻落实《云南省学校安全条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》，完善学校11个安全管理制度和安全工作6个应急预案。二是强化学生安全教育宣传，使安全教育深入学生生活。将安全工作纳入学校课程计划，结合安全教育月、食品安全生产月等活动，在中小学生中开展活动、交通、食品安全、突发公共卫生事件、消防、突发自然灾害安全知识教育，在各学科教学中渗透安全知识，提高学生安全知识和防范能力。加强监督、检查，及时排除各类安全隐患，确保学校无重特大安全事故发生，保证学校正常工作秩序。三是做好学校疾病防控宣传教育工作。5月27日，中心校抽出5位教师参加县教育局组织的疟疾预防知识培训暨禁毒防艾工作会。四是加强食堂食品安全卫生管理。5所食堂学校的从业人员均办有合格的健康证、卫生许可证，在采购、制作、出售等环节中，均符合卫生标准。五是做好学校甲型H1N1流感的防治工作。按照“客观、科学、准确”的原则，强化健康教育工作，向学生及家长做好甲型H1N1流感基本常识和预防知识的宣传教育活动。严格执行晨检和因病缺勤病因检测上报制度，及时掌握学生身体状况，发现

甲型H1N1流感疑似症状者要及时通知家长带领其到医院就

诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

全力抓好教育科研工作，努力提高教育教学质量。

1、加强学校规章制度建设，严格依法治校。中小学建立和完善了学校、教师、管理人员、学生的考核评价制度，加强学校管理、教师管理、学生管理、教学常规管理和安全卫生管理，努力提高学校管理水平。

2、结合省、市、县《关于切实减轻中小学生负担 全面提高教育质量》的文件精神和《镇康县教育局“减负”工作八不准》的通知要求，中心校组织各学校负责人认真学习和领会，严格遵照文件精神执行。

3、狠抓校本教研工作。一是继续抓好新课程改革，以学习研读《课程标准》为切入点，广泛开展课堂教学实践和教学反思，真正让课改精神得到落实；二是以集体备课作为载体，加强教研组成员与成员间的合作，共同研究、制订教学计划，探讨教学方法，总结教学得失，提高课堂教学质量；三是开展专题教学研讨活动，分类指导，逐步推进，努力提高我乡教师的科研水平。四开展好听、说、评活动，要切实提高说、评课的理论水平。充分发挥以老带新、以新促老的作用，全面提升教师课堂教学能力。

4、扎实抓好毕业班工作。XX年3月13日—14日，XX中学选派6名学科教师至大理市参加省教科院组织的中考研讨会；XX年3月21日，中心校组织小学毕业班教师召开座 谈会。校长、副校长及教研主任对本届204人毕业生情况进行了具体分析，并提出了明确要求：一是要加大对毕业班工作的管理力度，明确工作目标，拟订周密的毕业班工作计划和学科教学、复习计划，认真抓好复习迎考工作；二是做好毕业生的思想工作，要求他们站好最后一班岗，用知识和行为习惯感染和帮助校友；三是以“切实减轻中小学生负担，全面提高教育质量”为出发点，以“发挥学生特长，挖掘学生潜力，丰富学生活动”为突破口，促使学生得到全面提高。

5、高度重视学校体育艺术工作。认真贯彻落实《教育部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康水平的意见》，结合学校实际，扎实抓好学校体育卫生工作。一是要开足开齐体育课时；二是积极开展“阳光体育”锻炼活动，校园广场舞活动，切实增强师生体质；三是认真贯彻落实《学生体质健康标准》，强化体能训练和技能训练，组织开展，体质健康测试工作。

通过开展多种形式的教研活动，中小学生综合素质和能力均有所提高。其中：在203人参加的小学毕业班测试中；优秀率达21%，良好率达67%，中等率达12%；在53人参加的中考中，有25人被镇康一中录取，6人被市民族中学录取，有4人被市二中录取，有5人被耿马一中录取，有14人被镇康一中补录。

加强教师队伍建设，提高教师素质。

一是加强学校领导班子建设，全面提高学校领导的管理能力和管理水平，增强班子战斗力和凝聚力；二是狠抓师德师风建设，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和师德师风“八倡导、八严禁”，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德。三是不断补充新教师，逐步缓解教师数量不足的问题。今年共有6位教师加入到XX教育工作队伍中，其中特岗教师3人，小学教育教师3人。四是积极开展中小学教师全员培训，教师队伍整体素质不断提高。开学至今，共有247人次参加各级各类培训，其中：县职教招生培训4人，县教育局教研工作培训2人，县教育局教育工作会议3人，事业单位岗位设置培训2人，农村中小学现代远程教育资源应用竞赛观摩学习2人，风疹疫苗应急培训1人，疟防教育培训6人，中小学生信息录入培训4人，特岗教师教学技能培训6人，中小学班主任远程培训10人，XX年秋季云南省中小学教师履职晋级培训97人，“五五”普法学习、培训98人，XX—XX年教研会3人，观摩镇康县“课堂竞赛”9人。五是做好评优表彰推荐工作。教师节期间共有17人受表彰，其中：县政府表彰优秀教师3人，优秀教育工作者1人，县教育局表彰优秀教师2人，优秀教育工作者1人，乡政府表彰优秀教师10人。红云集团推荐14人，市思想道德先进工作者1人，工会困难教职工6人。

强化学校德育工作，狠抓学生思想道德建设。

高度重视学生思想道德建设，多形式开展学校德育工作。一是认真贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实抓好未成年人思想道德建设；二是广泛开展“生命、生存、生活”教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观；三是积极开展对“三好学生”“优秀班干部”“先进班集体”、“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队员”和未成年人思想道德建设“

十、百、千、万”先进推荐评选活动。六一期间，XX中心校共有2人获县级优秀辅导员表彰；1人获市级优秀少先队员和2人获县级优秀少先队员表彰，乡级表彰累计400多人次。

加大职成教工作力度。

XX年10月，XX民族乡成技校被临沧市认定为合格乡成人文化技 术学校，这表示我乡职成教工作取得了一定成绩。为使职成教工作办学规模和普及面更广，为XX民族乡社会、经济更好的服务，今年根据县教育局统筹部署，决定在我乡忙吉利村委会建成一所县级合格村成技校。二是密切联系乡党委、政府及各站所，开展好农村实用技术培训和扫除文盲工作。结合我乡地理环境、产业结构实际，开展以橡胶、茶叶、泡核桃等种植、管理、养护、开割技术培训，完成实用技术培训2300人次；扫除青壮年文盲35人。三是开展好2.5分流。今年XX中学为县职教中心输送学生38人；四是建成XX村委会成技校1所，做好村成技校县级合格申报工作，建 立档案资料，根据《评估细则》进行自检自查，迎接县教育局验收。

积极争取资金，改善办学条件。

一是为解决XX中小学饮水问题，学校向乡党委政府筹措资金5000元，中心校自筹6500元，组织教师力量挖坑、陶丝、架管，解决了一直困扰师生的饮水难问题。

二是为方便XX乡忙吉利村委会新半山组的孩子就近入学，2月份，在乡党委政府帮助1200个空心砖的前提下，中心校投资1.3万元修缮了南新小学。

三是为不断改善学校的办学条件，发展地方教育，让教育更好的服务于农村，服务于农民，方便适龄儿童就近入学。XX年5月初，中心校向县扶贫办筹集水泥50吨，自筹资金3万元对老岩田小学的球场、围墙、大门进行修建，XX年5月底完工，现已投入使用。

四是修建了XX完小围墙、地板和南班木小学围墙。

五是完成忙吉利完小食堂大棚餐厅的改建。

稳步推进进一步深化教育综合改革工作

为全面贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，落实《中共临沧市委 临沧市人民政府关于进一步深化教育综合改革的意见》和《中共镇康县委 镇康县人民政府关于印发〈镇康县进一步深化教育综合改革的实施方案〉的通知》精神，在镇康县教育综合改革领导小组的整体部署 和县教育局的统一安排下，我乡组织实施了“XX民族乡进一步深化教育综合改革”工作。

一是成立《XX民族乡进一步深化教育综合改革领导小组》。为推进教育综合改革的进程，切实加强对教育综合改革的领导，成立了以XX民族乡党委书记、乡长高国荣同志为组长，乡党委副书记、常务副乡长奚正林同志、乡人大主席杨国标同志、乡纪委书记杨国华同志、副乡长罗红状同志和中心校校长罗福忠同志为副组长，乡内各站所、中心校班子、村两委等部门主要负责人为成员的领导小组。

领导小组下设办公室在XX中心学校，由乡人民政府分管教育副乡长罗红状兼任办公室主任，乡人民政府综合办公室主任王新荣、乡党校教员伍学云和乡中心校校校长罗福忠担任办公室副主任。负责全乡深化教育综合改革的日常事务工作，其他工作人员根据需要从各成员单位抽调。

二是制定了《XX民族乡进一步深化教育综合改革实施方案》。为切实加快我乡教育综合改革的步伐，结合我乡实际，制订了《XX民族乡进一步深化教育综合改革实施方案》及相关配套材料，对各项改革目标和任务进行分解，突出工作重点，明确部门职责、改革步骤和工作要求。

三是组织实施，7月7日，县教育改革领导小组李忠荣同志进驻XX，会同XX民族乡教育综合改革领导小组一起，对我乡进一步深化教育改革工作进行指导、监督和组织实 施。根据我乡实际，学校教育改革工作分四个阶段进行：组建乡教育办公室，选聘教育办公室主任、中小学校长，聘任教育办公室副主任、中学、中心完小副校长以及中层领导，教职工全员聘用。

加强财务、后勤监督管理

一是认真贯彻落实国家义务教育经费保障机制的各项政策，科学编制学校经费预算，做到勤俭节约，严禁任何学校产生新的教育负债。要建立健全义务教育经费管理的长效机制，确保学校工作正常运转。二是加强校产管理工作，建立校产台帐，严格校产管理。认真搞好工程预算，加强学校工程建设管理，按时拨付工程资金，确保工程如期完工投入使用。三是规范学校经费使用管理工作。严格执行预算标准，严格控制各种不合理支出。

1、教育保障机制经费。为确保学校教育教学工作的正确运转及改善学校的办公条件，中心校按照实际学生数将杂费和办公经费足额下发给各学校，并严格按照财务管理规定做好各项经费的收支帐目，做到帐目齐全，收支清楚。

2、贫困学生生活费补助。今年共有823名学生享受贫困学生生活补助政策；其中，中学129人，小学694人。按小学500元/人.年、中学750元/人.年的发放标准，按时、足额下发了贫困学生生活费。

3、少小民族补助68人，250元/人.年。以上补助费做到学生签字、家长签名，并进行公示。

其他工作。一是加强学校党组织、工会、共青团、少先队建设，充分发挥党群组织在学校工作中的作用；二是加强档案管理工作；三是严密组织好各类考试工作；四是积极做好政务、校务公开工作；五是做好来信来访工作；六是支持和服从县委县政府、县教育局和乡党委政府的中心工作，认真完成上级交办的各项工作任务。

以上成绩的取得，离不开乡党委、政府的正确领导，离不开县教育局的关心支持，更离不开全乡广大教职员工的无私奉献。在看到成绩的同时，我们应该保持清醒的头脑，正视存在的问题和不足：一是“普九”成果的巩固提高难。XX是一个集“边远、民族、贫困”为一体的民族乡，由于受家长供子女读书的意识、就业、经济等因素制约，导致学生入学和巩固艰难；二是教师数量配备不足，学科配套欠缺，制约了学校的整体发展。XX乡教师编制数115人，而现有在职在编教师只有100人，另外大部分学校没有专业的英语、自然、体育、音乐、美术等学科教师，这些都制约了学校的整体发展，阻碍了素质教育的全面推进。三是教育均衡化发展水平有待进一步提高。校与校之间发展差距较大的现状还没有根本改变，薄弱学校的建设工作有待进一步加强。四是面对当前减负工作，我们应如何找准突破口，开展好学校教育教学工作？使之办出特色，办出风格，办出效益；五是初中办学质量有待进一步提升。中考成绩虽有进步，但与各乡镇 相比，还有一定距离。这些问题需要在今后的工作中逐步加以解决。

三、XX年上半年工作计划

今后，教育面临着新的形式和任务，只有以科学发展观统领工作全局，深入学习、宣传、贯彻党的“十七大”及“十七届四中全会”精神，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，全面推进素质教育，以巩固提高“两基”成果为重点，进一步解放思想，办好人民满意的教育，才能促使XX教育再上新的台阶。

1、抓好义务教育阶段适龄儿童和少年的报到、入学和控辍保学工作，进一步巩固提高“两基”成果。

2、全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，采取有效措施，贯彻教书育人，德育为首的思想，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，努力提高教育质量。

3、以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以生命教育、生存教育、生活教育为载体深入开展素质教育。

4、加强教学常规管理，把组织教学工作作为中心任务，严格执行教学常规管理的各项规定，建立和维护正常教学秩序，积极致力于教学工作的持续改进。

5、建立以校为本的教学研究制度，以校本教研为抓手，以研促教；高度重视课堂教学研究，实施课堂教学攻坚，提 高课堂教学的效率和质量，切实减轻中小学生负担，全面提高教育质量。

6、把师生安全摆在首要位置，加强校园教学活动、食品卫生、交通等安全的管理，落实制度，明确责任抓好细节，确保师生生命财产安全。

7、加强学校后勤和财务管理。严肃财经纪律，根据《会计法》、《事业单位财务规则》和《中小学会计制度》，建立健全学校内部财务管理制度，建立校长离任审计制度，加强学校的财务管理和监督。

8、在县教育局的统筹下，完成龙洞完小、南榨完小教学楼，彩靠完小、XX完小宿舍楼的建设工程。

9、完成老岩田小学、湾子田小学、岔路小学的并校工作，并做好撤并后校舍的管理工作。

10、积极完成好上级交办的各项任务。

乡镇2008年减负工作总结 篇5

全方位做好减轻农民负担工作

———XXX镇2008年农民减负工作总结

2008年,XXX镇党委、政府在县委、县政府正确领导下,对农民减负工作非常重视,认真贯彻落实了中央、省、市、县关于减轻农民负担工作的一系列会议精神。在工作中更新观念，转变职能，树立和落实科学的发展观和正确的政绩观，按照“多予、少取、放活”的方针,切实将农民负担监管工作落到实处，真正维护了广大入民群众的合法权益,确保了全镇社会稳定，促进了经济健康快速发展。

一、领导重视,为全面落实减负政策提供强有力的组织保障。一是加强领导。从年初开始,镇党委、政府根据工作需要调整了减轻农民负担工作领导小组,由镇长任组长，分管副镇长任副组长, 镇司法所、党政办、农业服务中心、村镇建设发展中心、国土资源所、财政所、信访办、中心校、派出所、民政办等相关负责人为成员, 定期研究分析减负工作,具体负责减轻农民负担的监督和实施。不断加大宣传力度,提高减轻农民负担各项政策的透明度。层层召开村、组干部会议,加强对中央、省、市、县一系列会议精神的学习，广造社会舆论。同时还在各村委派纪检组长10名，加大对村级政务、财务的监管力度，实行组帐村管村帐镇审制度，切身维护和保障人民群众的合法权益。

二是落实责任。为了进一步层层落实责任制,镇党委、政府把减轻农民负担工作列为目标考核责任制，并签定责任书，明确了各村一

1把手为第一责任人，亲自抓,负总责。各包村干部,作为减负工作直接责任人，深入到村、组,了解信息,体察民情,指导和监督减轻农民负担工作。

三是加大投入,完善管理。设立了减轻农民负担办公室,经常性地开展工作,实行定期不定期的检查,发现问题立即介入、纠正,并严格追究当事人的责征,将问题消灭在萌芽状态,有效地防止农民负担反弹。

二、全面贯彻落实各项惠农政策,推进农村快速发展。我镇着眼于减轻农民负担,全面贯彻落实中央关于惠农政策的有关规定。一年以来总体上政策落实情况良好，工作进展顺利。严格贯彻落实中央惠农政策。全年发放种粮直补资金和综合直补资金365100元，发放退耕还林资金80000元,中小学生“两免一补”资金281755元,沼气建设资金390000元,村级办公经费211600元,救灾资金546000元,母猪补贴3000元等,以上资金均按上级要求及时、足额发放，确保了资金的发放到位和真实有效。同时,做为工业大镇,镇党委、政府把反哺农业,惠及百姓做为重要工作来开展。因此,除落实以上规定的惠农政策以外,镇政府还根据自己财力,主要做好了十项惠农工作:一是授资500余万元,新修组组通道路 22公里,连户通道路7公里:二是以副业工形式投资400万元,让群众积极参与到河道治理上来,仅一个月时间就完成了北沟河竹园至郭店10公里的河道治理工程,同时又让百姓增加了收入；三是直接出资近20万元,对全镇农民进行良种补贴,惠及全镇所有种粮农民;四是财政出资120余万元,对全镇所有在校食宿学生给予伙食补贴;五是出资近200万元,改造敬老院,使入住老人吃、穿、住、医、娱、购得以全方立解决;六是出资近15万元和协调资金20万元,对全镇困难大学生,困难户给予生活救助;七是财政出资100万元对镇卫生院进行改造,并购置彩超等大型医 疗设备;八是出资300万元,改造了各村办公条件、购置健身器械、修建文化广场,进行村庄绿化,改变卫生条件,使农村面貌得以彻底改变;九是出资100万元对后山群众进行民房改造,同时又出资200余万元对50余户群众实施扶贫搬迁;十是投资90万元,解决了竹园、花园、白沙洞等村的安全饮水问题。

三、采取得力措施,确保减轻农民负担制度得到很好的落实。(一)实行农村订阅报刊费用限额制。

镇党委在丰富群众文化生活的同时，坚决将农村订阅报刊费用 “限额制”落到实处。年初积极倡导干部、群众多学习,但不主张多摊派,充分尊重群众意愿,真正将群众喜欢的报纸杂志征订到位,在全镇没有超限订阅报刊现象，学校没有替学生代订报刊、代扣代缴订阅 费用。

（二）涉农税收、价格和收费公示上墙。我镇涉农收费单位均能 严格按照上级文件规定执行做好了公示工作,增加了收费的透明度, 各村及各涉农收费单位在做好收费公示栏动态管理的同时,将遇到有关规定调整变动,能及时更新有关内容,确保公示的准确性。在镇减负自查工作中对历年来公布取消和降低涉农收费项目和降低的标准进行全面清理,对不符合规定的一律给矛取消或纠正。

(三)农村义务教育“两免一补”政策的落实。我镇根据上级要求严格执行农村义务教育和“两免一补”方面的政策。由镇中心校按照“两免一补”的政策去落实，没有出现收费的问题。

四、做好宣传,继续做好农民负担监督明白卡的发放工作。认真组织做好农民负担监督卡的发放工作，全镇共发放农民负担监督卡3600份。己全部发放到各村,并要求各村抓好此项工作,确保监督卡入户率达到了100%。通过监督卡的发放,使农民群众更全向面地了解中央的一系列惠民政策，了解涉农收费项目和收费标准及部分己取消、严禁面向农民收取的项目，使农民真正明白了应该得到什么补贴,应该交纳哪些费用。

五、强化监督检查,全面治理农村“三乱”问题。

镇减负办以整改检查发现问题为重点,以解决减轻农民负担的重点为突破口,利用“组帐村管村帐镇审”工作全面监督各村集体经济组织的收支情况,对“三乱”问题,以及不合理开支及时进行纠正。并进行专项审计和农民负担专项检查,把问题发现在基层,解决在基层。新农村建设和农村公益事业由政府和村、组共同出资建设,严禁使用“一事一议”筹资筹劳。

六、认真做好群众来电来访受理工作,查处涉农负担案件和违规行为。

认真接待农民群众来信来访,倾听社会和群众呼声,进行政策法规咨询,解决农民反映的问题，一年来，镇减负办、信访办对农民负 担来访非常重视,没有出现由农民负担引发的上访案件。

总之,在上级减负部门的正确领导下,虽然我镇减负工作取得了一定成绩,但与上级的要求还有一定的差距,2009年我镇减负工作将继续坚持执行上级减轻农民负担的有关方针、政策,进一步减轻农民负担,强化工作措施,创新机制,认真落实,巩固减负工作成果,防止反弹,促使减负工作再上一个新台阶。

XXX镇人民政府

乡镇2008年上半年远程教育工作总结 篇6

一

年来，按照镇党委、政府的安排布署，紧紧围绕社会主义新农村建设这个中心，按照“抓经济、靠科技，抓科技、促经济”的工作原则，以“向科技要质量，以科技增效益，用科技求发展”作为工作思路，以“农业增效，农民增收”作为工作目标，坚持把科技创先的重点放在人才培训上，全面实施“科教兴镇”战略，促进了全镇产业结构的调整和优化，科学技术工作在加快经济发展和新农村建设中发挥了重要作用。下面将今年来我镇科技工作简要汇报如下:

一、提高思想认识，加快科技进步

今年来，我镇始终将科技工作作为政府工作重点列入议事日程，调动班子成员积极性，发挥政府班子集体力量，明确主要领导、主要部门职责，做到科技与其他各项工作同部署一起抓。在发展实践中，我们进一步深刻认识到，我镇农业土地资源有限，增收幅度不大；工业经济缺乏新的增长点，后劲不足；林业资源还没有得到有效开发，面临这样的困难仅依靠量的扩张无法实现跨越式发展目标。面对新形势、新任务，要实现经济的跨越式发展，必须树立科学发展观，紧紧依靠科技和人才，坚持实施科技兴镇战略，走科学发展之路。今年来，镇党委、政府就我镇的重点产业和经济发展的重大问题开展了专题调研，并先后邀请省农科院教授、农大专家、区枣业中心技术人员对全镇红枣、核桃、沼气、养殖等重点产业组织开展了不同层次的农民科技技术培训，成效明显。在处理关系镇域经济和社会发展的重大决策时，认真听取专家顾问的意见和建议，做到决策科学化和民主化。今年来，先后科学地作出了加快农业综合开发、万亩干果经济林开发规模扩张等决策，对集镇实施整体经营开发，规划山西得天缘科技有限公司万头种猪厂基地，实施以工补农政策，这些工作已取得了实质性进展。

二、完善政策措施，实施科教兴镇

1、科技工作科学部署。

一是在研究确立全镇经济发展战略的同时，坚持将“科教兴镇”贯穿于发展经济的全过程，确立了向科技要质量，以科技增效益，用科技求发展的工作思路。二是镇人民政府每季召开一次以上办公会议，专门听取科技工作汇报，研究部署科技工作，及时、有效地解决科技工作中的实际问题。三是明确分管领导负责制。始终将科技工作列为重要议事日程，镇人民政府要求分管领导明确职责，强化落实，形成了全镇抓科技的良好氛围。

2、科技阵地和信息工程建设逐步完善。

健全镇科技服务组织和科技推广机构，搞好阵地建设。组建三级服务机构体系，“科技局——乡镇——村”三级联动，成立了镇科技服务领导组、设立了镇科技服务站。同时在39个行政村成立了科技服务点，每村都有专职科技副村长、科技信息服务员。并发放了科技服务联系卡，在北胡、聂店等有条件的村设立硬、软件齐全的科技办公场所。镇科技办定期对镇村科技服务人员进行培训、督查，明确其工作职责，充分发挥好其桥梁纽带的作用。

建设**镇网和聂店村网，推进信息进程。11月初起，配合区科技局建立了**镇网站和聂店村网站，为我镇开辟了对外宣传另一个主窗口。建网站时间紧，任务重，镇科技办的同志一道加班、加点，较为出色的完成了网站建设。截止日前我们在镇网上共发布信息312条，村网上共发布信息98条，报送区科技局信息77条。

3、科技入户示范工程如火如荼。

今年以来，我镇按照市、区的安排部署，积极启动科技入户工程（即：用现代物资条件装备农业作为指导思想，用现代科学技术改造农业、用现代产业体系提升农业、用现代经营形式推进农业、用现代发展理念引领农业、用培养新型农民发展农业，提高农业水利化、机械化和信息化水平，提高土地产出率、资源利用率和农业劳动生产率，提高农业素质、效益和竞争力。）“科技入户”工程的启动使科技成果直接应用在生产中，不仅大大提高了科技转化率，科技示范户还辐射带动了周边农户主动学习新技术、运用新技术。截止11月初，全镇共发展科技示范户100余户，示范面积1000多亩，示范户农产品产量和收入提高了15％。

我们通过科技培训和科技服务两条途径，开展科技入户工程。

——　科技培训　按照《全民科学素质行动计划纲要》，结合“3.18”科技宣传日、5月科技宣传周、“9.15”科普宣传日，围绕特色产业开发，采取综合与单项、骨干与普及、课堂与现场、项目与生产四结合的办法，分别对种植户、养殖户、外出务工人员三类人群开展培训。

乡镇2008年上半年远程教育工作总结 篇7

1 材料与方法

随机抽取我院2008年1月-6月的处方每月5 d, 对其中应用中成药的处方进行调查分析, 分析项目包括处方书写规范情况和药品使用合理情况。

2结果

共抽取30 d的门诊处方89 124张, 其中应用中成药的处方为26 388张, 占总处方数的29.6%。分析结果为不合理处方共7 338张, 占所有中成药处方的27.8%。包括的不合理项目有处方缺项、涂改后未签名、剂型剂量缺项、用量不正确、重复用药、用药不对症等。见表1。

3 讨论

3.1 处方缺项和涂改后不签名是处方不合理的原因中最容易避免的项目, 这些多是由于医师粗心大意造成的。

3.2 剂型剂量缺项, 有一部分是由于医师对一些药品的规格剂量不熟悉, 擅自省略, 而大部分却是由于医师的粗心, 例如“炎琥宁针剂”只写了“炎琥宁”。这种情况发生的频率相当高, 也是这一项目在所有不合理原因中占有61.4%的高比率的主要原因, 但实际上这一项不合理是极其容易避免的, 可以大大提高处方合格率。

3.3 用量不正确, 例如益脑胶囊, 应该1 d 3次, 1次3粒, 却开成1 d 2次, 1次1粒;伤科七味片, 应该1 d 3次, 1次2粒, 却开成1 d 2次, 1次2粒;血府逐瘀胶囊, 应该1 d 2次, 1次6粒, 却开成1 d 3次, 1次5粒。虽然中成药的药性大多缓慢温和, 但是用量不正确, 也会达不到治疗效果或发生过量反应。

3.4 重复用药, 例如伤科七味片 (祛瘀、消肿、活血止痛, 用于跌打损伤、骨断血淤) 和伤痛宁片 (散瘀止痛, 用于跌打损伤、闪腰挫气) 联合治疗创伤;小金丸 (用于痰气凝滞所致的瘿瘤、乳岩、乳癖) 和乳癖散结胶囊 (用于气滞血淤所致的乳腺增生病) 联合治疗乳腺增生;金果饮 (用于急慢性咽喉炎) 和穿心莲胶囊 (用于咽喉肿痛、口舌生疮) 联合治疗咽喉炎。不仅增加了患者的经济负担, 还可能因为药效、副作用的相加造成不适。

3.5 用药不对症, 例如穿心莲胶囊, 清热解毒, 用于咽喉肿痛, 口舌生疮, 却用来治疗结膜炎、外耳道炎、带状疱疹、皮肤感染;玉屏风胶囊, 用于表虚不固, 自汗恶风, 面色白, 或体虚易感风邪者, 说明书中注明过敏体质慎用, 却用来治疗过敏性皮炎、副鼻窦炎;银杏叶片, 用于瘀血阻络引起的胸痹心痛, 中风, 半身不遂, 舌强语塞, 冠心病稳定型心绞痛, 脑梗死见上述症候者, 却用来治疗高血脂、创伤;金果饮, 用于急慢性咽喉炎, 却用来治疗腹泻;生血宁片, 用于缺铁性贫血属气血两虚证者;痛血康胶囊, 用于跌打损伤, 创伤出血;丹参滴注液, 用于冠心病, 胸闷, 心绞痛, 却都用来治疗上呼吸道感染。这一项所占比率也较高, 而且其后果的严重性要高于其他几项不合理情况, 不仅不能治疗本身的疾病, 还可能因为药物的副作用和禁忌证引起新的疾病。

4 结论

从统计中可见, 有29.6%的处方中用了中成药, 说明临床上中成药与西药的联合使用已经相当普遍, 此外, 还有患者主动要求开中成药, 长期服用以求防病健身的情况。但不是所有患者都需要中、西药“双管齐下”治疗疾病的, 很多西医对中医理论不熟悉, 甚至错误地认为中药无副作用, 多吃无害, 因此对中成药的开具比较随便。只有加强西医的中医理论学习, 准确把握好中西药联合应用的指征和禁忌, 同时提高责任心, 认真完成每个工作细节, 才能从根本上解决西医合理应用中成药方面存在的问题。

摘要：目的促进我院中成药的合理用药。方法随机抽取我院2008年1月-6月的处方每月5 d, 对中成药的开具、使用进行分析。结果有27.8%的中成药处方存在不合理现象, 不合理类别有处方缺项、涂改后未签名、剂型剂量缺项、用量不正确、重复用药。结论处方分析对从根本上解决医师使用中成药的不合理现象有重要作用。