其乐融融作文 初三年级作文

2024-05-26

其乐融融作文 初三年级作文(精选11篇)

其乐融融作文 初三年级作文 篇1

一爸爸说

我家是住在华文大厦三楼的,每天接女儿上学放学都是必须的,我是爱好历史的,手机上的《三国志》游戏是我最爱玩的,我睡觉时总是要打呼噜的,女儿说那鼾声跟打雷是一样的,我早上是喜欢睡懒觉的,逛街是我最不喜欢的,但每次老婆女儿总是要扯着我去的,她们在商店里买这买那时,我总是在门口等他们的。

二妈妈说

我在家里是最勤快的,他们父女的衣服、袜子和内衣都是让我一个人包了的,老公是特别懒的,每次什么都不干的,我的女儿是很懂事的,她还是会经常帮助做做家务的,逛街是我最爱的,女儿总是会陪着我的,老公总是无聊的在门口等着我们的,我的宝贝女儿是我最爱的。

三我说

我爸爸是非常懒的,但爸爸做的饭菜是非常好吃的,妈妈是家里最忙的,什么家务都是妈妈来做的。爸爸总会陪我玩的,打羽毛球、骑单车等等都是爸爸教我的,不过爸爸喜欢玩手机的坏毛病是永远也改不掉的。

我觉得我的家是非常温馨的,爸爸妈妈是我最爱的。

修改作文其乐无穷 篇2

关键词 自改作文;培养意识;明确目标;读中感悟;循序渐进

修改作文,其乐无穷!

这是同学们在经过多次修改文章后发出的感叹,他们在修改文章的过程中,既体会到了老师批改作文时的认真与艰辛,又尝到了改出一篇优秀作文的喜悦,眼看着自己的写作水平在逐步提高,他们能不激动吗?

我们以往的教学,常常是教师收上来学生的习作后,花费较大时间和精力去批改,而学生并不一定认真琢磨老师的批改、评语,有的甚至只看一下分数就合上作文本,教师的辛勤付出没有得到学生的重视,效果肯定不好。要改变这种现状,就要让学生学会自己修改作文。自己修改文章,对于小学高年级的学生来说,已能初步完成,这对提高他们的写作水平,养成良好的习惯非常重要。学生能够自改作文,养成良好的修改习惯,对培养学生作文能力,提高作文质量很有帮助。学生养成自我修改的能力这是终身受用的,要让学生参与作文的修改,学生参与修改,有利于培养学生的认识能力、思维能力和表达能力。如何培养学生自改作文的能力,我有以下几点体会。

一、培养学生自改作文的意识

对于个别学生来说,提起写作文,他们就抓耳挠腮,无从下手,可让他们给其他同学提点意见,他们的话匣子一打开就难以收场。抓住这一点,我就指导他们先从给别人提意见入手,步步深入,在他们的帮助下,其他同学作文中的毛病是越来越少,好的作文更是层出不穷,培养学生自改作文的意识为学生改好作文打下基础。

二、培养自改能力,明确要求

小学生有了自改作文的意识还不够,还要培养他们自改作文的意识和能力。针对这些,作文讲评课要充分调动学生积极性,对典型性的文章,要让大家讨论,集体修正,通过互相修改文章,提高认识,掌握提炼规律。让学生参与批改作文,是帮助别人共同完善作文的过程,在这个过程中,要积极思考别人的文章,用语言表达自己的观点,同时要遵循修改规律,按要求去完成修改任务。学生参与批改的形式可以有多种,一种是同桌互改,同桌互相检查,指出对方作文中不合适的地方,再进行修改。一种是小组评议,可以找一些有典型性的文章,在小组内讨论,交流意见,发现文章的优缺点。另一种是师生共改,老师把作文中的毛病指出来,学生依照老师所作的修改符号进行修改,最后由老师复批。

要想改好作文,首先要发现自己作文中问题,只有发现自己作文中存在的问题,才能做到对症下药,正确修改,怎样才能发现文章中的缺点呢?我鼓励学生从以下几个方面去做:第一,从思想内容方面修改,看作文是否符合题目要求,主题是否鲜明,选材能否突出中心。第二,从形式方面修改,结构安排是否合理,详略是否得当,格式是否正确。第三,语言文字修改。能不能做到字斟句酌,语句是否通畅,有没有错别字。

要发现问题,首先要培养学生反复看的习惯,把文章多读几遍。其次,把自己当做读者来读评作文,客观地发现问题,才会修改出好的作文来。再次,要善于比较,有比较,才有鉴别,从比较中发现问题。

为学生明确了作文修改的方向和目标,把握住思想内容、形式、语言文字这几个方面,文章修改起来就相对容易了。修改時还可以列出一个修改提纲,把修改的内容更具体化。字的运用上,注意修改错字和别字;词语修改上,把重复啰嗦的词句删去,用词不准确的地方改正确;句子上注意把长句断成短句,把不通顺的地方改通顺。可以增添一些词句,使意思表达得更清楚完整。

三、培养自改能力,“读”字当先

要想发现自己文章中的缺点,就必须多读,边读边想,找出毛病。因为口头语言是书面语言的基础,通过出声读,会反过来检验书面语言是否流畅,每一次读得目的不同,感受和收获肯定会有所不同。第一遍读,从思想内容上去看:中心思想是否健康,立意是否有深度,选材是否突出中心。再读时从表达形式入手:结构是否合理,详略安排是否得当,叙述是否有一定的顺序。第三遍读的时候可以检查一下语言文字方面是否有问题,用词是否得当,语句是否通顺,有无错别字,标点是否正确。最后还可以再读一读,全面检查是否有遗漏。我国文学大师鲁迅先生说的多切合实际啊!文章写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,好不可惜。学生每次写完作文,我并不急于收,而是让他们用一星期的时间修改,认真地把文章改好,同时也加深了印象。

写好的作文不仅自己读,还可以把它读给别人听。我们不是常说当局者迷,旁观者清吗?让别人听听自己的文章,也会有不同的收获。在这方面,唐代大诗人白居易就堪称楷模,他的老婆,斗大的字不识一个,可白居易坚持把自己诗文读给她听,然后再去修改。还有那可敬的曹植,更值得一赞,他写完诗文,常请朋友提意见,并规定只许说缺点,不许说优点。连诗人都那么虚心请教,我们做学生的更应该多听听他人的意见,多学习他人的长处。

四、坚持循序渐进的原则

其乐融融作文 篇3

远处山丘连绵起伏,一个个牵着手,倾诉着忧思与快乐。树木青葱苍翠,高高挺立,仿佛对人们展现着神姿。两丘之间有条河流,川流不息。

他们带着欢乐大有“一江春水向东流”的气势!水里鱼儿雀跃,似乎在迎接生命的每一个清晨。山丘对面有一处平地,小草依傍,清风徐徐,花朵点头,树木招手,多么绚丽多彩的风景画啊!红色的砖瓦墙,两层楼的是我家坐落于天宇下。每日清晨,竹叶芬飞,似乎一场舞蹈,为我们增加勇气。屋前是一片稻田,金色的麦浪迎面袭来,散发着微微稻香。

他们不情怨的低下了头,用叶儿唔着害羞的脸庞,泛着红晕。屋后是一片果园,果实的芬芳飘逸着整个家园。旁边是一棵梧桐,我读懂了它的寂寞。不是感慨韶华流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂;而是一种禅意,一种宁静而虚空的玄奥。任风雨雕豕,日月如晦,花开花落好一种从容淡泊的大度。还有一株凌霜敖立的腊梅,他伸出光秃秃的树枝,把毕生的心血都凝聚在这光秃秃的枝干上,凝结成无数的小蓓蕾。一任冰雪把它们震悚,一任寒风把它们摇撼,没有一星半月为它们遮挡风寒。好一种坚强宁静的不屈。

村头上一群小孩尽情的玩耍,有的抓蝴蝶,有的捉迷藏,有的栽花种草,他们脸上尽显天真,童趣。青年人再那儿放风筝,似乎也想加入儿童的队伍中去。他们抛弃了烦恼,尽情畅游。老人也不列外,望着这世间轮回,好象发出无限的感慨,又好象沉醉于快乐的熏陶之中。

其乐融融作文 篇4

清晨,我打开窗户,让酝酿了一夜的新鲜空气溜入屋里,呼吸一口,神清气爽。院子里开满了菊花。

“张大妈,您家柿子收了吗?”欣然观赏菊花的我,耳畔忽然传来李啊姨的声音。

“树上挂满了‘红灯笼’呢!前几天忙着打理家务,还没摘呢。打算今日上午开工。”张奶奶笑笑呵呵地回答。

“是吗?那我们也去帮你摘喽!”

“还有我!我家柿子已经收好了,今日到您家‘义务劳动’,怎样样呢?”

吴阿姨和徐阿姨兴高采烈地叫喝着。

您瞧,张奶奶的脸笑开了花,泛起了一对可爱的酒窝。“好咧,多谢大家了!”

伫立在阳台上的我不禁嘴角上扬,心里暖暖的。过几个时辰,我也去看看……

约了同伴,一齐去了柿子林。老远就传来一片欢声笑语。

来到柿子林,大家干得热火朝天。柿子树上挂满了大大的红柿子,馋得我们直流口水。徐阿姨看见了我们,递来两个红柿子。我和敏敏迅速剥去柿子皮,仔细品尝着,任美味在心中起伏。那种感觉,凉凉的,爽爽的,甜甜的我们别提有多开心了。

我兴致勃勃地看着大家。只见李阿姨站在梯子上,手轻轻地一转,红红的柿子就被摘下来。她利落地重复着,旋转,飞舞……不知不觉,已摘了一箱柿子,也落下了一地繁花。那是柿子叶,它已经枯了,飘飘扬扬,似梦似幻,飞舞着,落在地上,为来年的丰收供给养料。

叔叔在树下搬箱子,他用健壮有力的手臂搬了一箱又一箱,脸上的汗也成串地流着,却还憨厚地笑着……

其乐融融作文500字 篇5

北宋文学家欧阳修,因得罪权贵,被贬滁州,经过几年的治理,滁州变得富饶、美丽。于是,欧阳修便“朝而往,暮而归”地前往醉翁亭去“旅游”带上几个文人墨客,全身心投入在山水之中,感受着大自然的美好,投壶的,下棋的,其乐融融,好不快乐。这就是欧阳修的快乐。

原来,游山玩水就是一种快乐。 师生之间以和谐为乐。

记得小学时,因“排队错位”而与老师发生争执,结果,我的心里像被蒙上了一块乌云,久久不能消去。回家路上,下起了小雨。顿时,我手足无措,不知该怎么办才好。于是,冒雨回家。结果第二天便打上了点滴。第三天的早上,浑身酸痛。但我还是决定去学校,刚进班门,老师便向我投来关切的目光:“你没事吧?要不回家再休息几天吧。小心身体。”不知怎的,我的鼻子酸酸的,泪水在眼眶里打转,原来 ,老师还是关心我的。于是,在我心头已久的阴霾终于散去,有的只是拨云见日的美好,内心无比的高兴。

原来,师生关系融洽就是快乐。 同学之间,和谐就是快乐。

自从“大课间”活动启动以来,我们班的同学一下课便冲出教室,一改以往的死沉沉。看!有踢毽的,有跳皮筋的,有打沙包的。每次下课,都弄得满头大汗的。这一个个活动,组成了一幅温馨而又美丽的画卷,我们沉浸在这快乐当中,忘记了学习的疲惫。 原来,同学关系和谐就是快乐。

关于其乐融融作文精选 篇6

姐姐看我躁动不安的样子,于是提议道:“我们来下跳棋吧!”这个提议瞬间就得到我们全家人的赞同。

跳棋大赛开始了。

我说:“我最小,我先来”。

妈妈说:“女士优先!”。

姐姐说:“对!对!女士优先!”。

爸爸说:“好吧!我们是绅士,就让女士优先吧!”我心里想:“哎,真倒霉,谁让我们是男士呢!”

为了公平竞赛,我和姐姐一组,爸爸和妈妈一组。第一局,由于我和妈妈较劲,互相撤桥和堵路,让爸爸渔翁得利,顺利地得了第一名。我和妈妈当然不服输,强烈要求再来一局,而且这一局谁输了,谁就要学小猫叫、小猫爬。

正准备开局的时候,我悄悄地在心里对自己说:“这一次我一定要和姐姐团结起来。”

第二局,我和姐姐空前团结,下得也非常小心,生怕给爸爸搭了桥。最后,我和姐姐获得了第一名,爸爸妈妈得最后一名。

最后,爸爸和妈妈只好学着小猫边爬边叫起来,我和姐姐笑得前仰后合。

其乐融融包饺子作文500字 篇7

中国文化博大精深,在中国有很多传统的文化,比如贴春联、剪窗花、包饺子,等等,其中家家户户都会做的,就数包饺子啦。

包饺子,看似简单,但没有亲身体验过包饺子的全步骤,是不知道有多难。星期天,我和一个同学来包饺子。我们先从菜市场买好猪肉、芹菜、饺子皮、面粉,等等,买好了材料就开始包饺子了。包饺子首先要剁馅儿,剁馅儿,需要把洗好的芹菜和猪肉放到一起,但可不是那么简单的.,放多线儿可有讲究啦,要先铺一层芹菜在菜板上面,在把猪肉放到芹菜上面,然后用菜刀翻着剁。菜刀在菜板上有节奏地剁着,猪肉和芹菜的颜色渐渐融为一体,馅儿就算剁好了。

接下来就要到包饺子的环节了。饺子皮一拿,水一沾,放点馅,就开始捏饺子。捏饺子可是个手艺活儿,但这个可难不倒身为江南人的我。手指在饺子皮上飞快的滑动着,很快就捏出了六个褶皱。霎那间,餐桌上龙飞凤舞,东一道水,西一摊粉,餐桌就成了我们的“战场”。

当满桌都是做好的饺子时,就是下锅的好时候啦。锅里面先盛点水,等水烧开的时候,把饺子轻轻地放到锅中,再加一碗凉水,这煮饺子的第一步就算好了。妈妈告诉我在煮饺子的时候,要用锅铲往锅底铲,防止饺子黏在锅底。随着锅铲在锅底轻轻地滑动,周围的水被推开,饺子沉浮不定,锅里的沸水冒出有规律的气泡声,厨房顿时雾气缭绕。就这样,我们的第二“战”就打完了。

春意融融初二作文 篇8

春天是绿色的,每一处都充满着活力,这么美好的时刻,与家人享受美好的自然风光,是多么惬意啊!来,让我们收拾行装,手拉着手,一起走向春天的怀抱,去享受天伦吧!

一大片绿色的草地,有许多小星星一眨一眨的,蝴蝶自由飞翔,小鸟枝头歌唱……多么美好。

“爸,妈,咱们就在这里野炊吧!”我激动的大叫,爸爸、妈妈、姐姐和小姨满面春风的朝这里走来,姐姐拿出一张很大的布铺在草地上,小姨拿出了一大堆零食,数不胜数。没办法,谁叫小姨是吃货呢。我没事干,坐在一旁摘草,瞧,小草都被我打哭了。“哈哈,亲爱的零食,我爱你。”小姨边说边吻上了零食,看口水都流一地了。爸妈只是坐在一旁看我们。

姐妹兄弟情融融作文 篇9

一天,妈妈要带着静静和闹闹出去吃大餐,两个小姑娘开心坏了,立马换好自己的漂亮衣服,静静穿着紫色的裙子,闹闹穿着红色的裙子,两个小姐妹手拉着手和妈妈出门了。

来到餐厅,人真多啊。妈妈吩咐两个小姑娘去寻找座位,她们听话地去了。找着找着,发现一个小角落里有一个座位,闹闹飞快地向着角落跑去。结果,一个小男孩抢先坐到了那个座位上。啊哦,闹闹开始拽着那个小男孩不撒手,任凭静静怎么劝说都没有用。静静试图剥开闹闹的手,一不小心把闹闹弄疼了,闹闹开始大哭起来,小男孩吓坏了,也跑开了。

妈妈闻声赶来,问怎么回事,静静就把前因后果跟妈妈讲了一遍。妈妈严厉地批评了闹闹,并让她不要再哭了。可是闹闹依旧哭闹不止,静静拉起闹闹的手说:“对不起闹闹,你别哭了,姐姐下次不这样了好不好,姐姐下次带你出去玩好不好。”闹闹擦擦眼泪,点点头。

自得其乐作文800字 篇10

我给你贫穷的街道、绝望的日落、破败郊区的月亮。

我给你一个久久地望着孤月的人的悲哀。

——博尔赫斯

清风徐徐,吹不动心里那抹涟漪,花香阵阵,掀不开桌上那篇书页。眼神呆滞的我们与老师疲惫的教导,构成了这一方独特的风景。书桌上堆放着似山的.书卷,教室里回响着簌说簌的写字声。我们,已然疲惫不堪,老师说:时间就像海绵里的水,挤挤总会有的。但是,老师,我可以匀一点时间给快乐吗?

人生几十载,自由快乐的时光又有多少?再不疯狂我们就老了。年少的我想如那绚烂的烟火般,虽燃烧了自己,但至少我曾璀璨过,我也曾給世人脑海中留下过痕迹。我也想如奈何桥边妖艳的彼岸花,虽面对死亡,但我依然可以骄傲的绽放。但是,现在我还能拿什么拥抱你,我的快乐。

窗外阳光明媚,柳梢随风摇曳。似有麻雀在空中嬉戏,望着窗外那一抹自由快乐的身影,渴望从眼睛深处蔓延而出,我也曾有过那轻盈而美丽的翅膀!可我的翅膀呢!我那绚丽的翅膀到哪去了!是那繁重的作业让我们失去了灵动,是老师真挚的目光以及父母的期望让我们变得沉默,是现今社会就业的压力以及生活的负担,残忍的折断了我们的翅膀,但,我还是迫切的想要飞翔,用那血迹斑斑的残翼去飞翔,去感受清风拂面的快乐,可我还能拥抱你吗,我的快乐!

踏在田间小路,杨柳随风沙沙做响,似在嘲笑我的无知。脸上似有物划过,一触,原来是泪水,一品,好苦好涩。阳光照在惨白的脸上,思绪又飘回那个夜晚。“你这次半期考的怎么样?”父亲不经意间问道。“额,还好,还好。”噩梦又要开始了吧!父亲每次喝完酒就会这样,意料之中的巴掌伴着疾风“啪”打在脸上。“什么叫还好,我拼了命的挣钱就是为了这句还好吗,你也不给我争争气,养你还有什么用……”父亲还在絮絮叨叨的骂着。跪坐在地上,不经意间,泪水模糊了双眼,脸颊还在阵阵发疼,可我不早该习惯了吗?为何当那巴掌落下时,我还会疼。这样的我,还能拥抱你吗,我的快乐!

与书交友,其乐无穷作文 篇11

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的与书交友,其乐无穷作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

与书交友,其乐无穷作文1

“你每天都陪伴在我的身旁,你伴我走过十六个春秋,是你教给我一个又一个知识,是你为我揭开了一个又一个迷惑,是你让我明白了地球是个椭圆体,是你让我知道了春、夏、秋、冬是自然的更替,今生与你相识,是我的幸运……”听起来好像很缠绵,所以一定有人会问:“这段话中的你到底是谁?它对你来说真的这么重要吗?”我来告诉你:文中的你就是书,它对我来说真的很重要。

小时候,我以为书架上的书多读完了是一件多么荣耀的事,可是,当我把一篇篇文章从头读到尾的时候。我知道,书对我来说是多么的重要。在读书的过程中,我懂得了什么是真爱:两位老人一起在高山上看夕阳,突然,老太太觉得身边有什么东西向下坠去,她随手一抓,没想到抓住的却是她的丈夫,渐渐的,老太太觉得自己的手已经肿了,她觉得自己的力气在一点点消失,她知道自己的手臂已经拉不住丈夫沉重的身体了,她就用用牙齿咬住丈夫衣服的领子,一分钟、两分钟、十分钟,她坚持着,老头感觉到脸上有东西流了下来,粘粘的,他知道那是血,老人劝妻子松开他,但是老夫人坚决不答应,就这样,他们一直等到救援人员的到来把他们送到医院,从此,在宽阔的马路上,人们经常看到一位满头白发的老人,推着一位满口没有一颗牙的老太太在悠闲散步,这就是那对患难与共的老人,这是我在《中华杂志》中看到的一个真实的故事。我很佩服那位老太太,是她的坚持,救回了她后半生的幸福,通过这个故事,也让我感受到真爱和亲情对一个人来说是多么的重要。

从那时起,我开始博览群书,我读中古代史,我知道了勾践卧薪尝胆是为了复国安帮;我读《水浒传》体味到吴敬梓对封建社会的讽刺,读《阿Q正传》我领悟到鲁迅先生对资产阶级的痛恨……,读书可以使人明智,读史可以使人明辨是非,我爱读书,我把读书看成是我生活中不可缺少的一部分,同学们,如果你 想成为对社会有用的人,那么,读书吧!在书中你会找到至亲好友,在书中,你会发现前进的道路,尝试着与书交朋友,你会其乐无穷。

与书交友,其乐无穷作文2

品《朝花夕拾》,读鲁迅的童年生活和青年求学的历程,悟人生真谛。与书交友,其乐亦无穷。带上一份闲适,踏上这段旅途········首先我看见了一位朴实善良而又迷信的长妈妈。我看见她给鲁迅放福橘,不辞辛苦地给鲁迅找来《山海经》等等。他对于鲁迅的关心放在了微小的细节上,小到大部人认为那是撒哈拉沙漠的一粒沙,是长江的一滴水,是万里长城的一块砖。可正是这一粒粒沙构成了无边的撒哈拉,正是这一滴滴水凝聚成浩瀚长江,正是这一块块砖组成了雄伟长城,正是这一个个微不足道的细节创造了幸福啊。

与书交友,我悟道了,细节乃幸福的`源泉。心中快乐着因为手中拿着满意的试卷,脸上洋溢着幸福的微笑时,老师也默默在一旁为你高兴,老师们会用无言的微笑带赞扬和支持你。此时你会感觉到幸福和一份师生情在心中涌动。只要你善于发现生活中这些满含爱的小细节,你会倍感幸福的。接着走进进书房,翻开了《二十四孝图》。从“卧冰求鲤”“老莱娱亲‘’“郭巨埋儿”"等封建孝道故事中看到了封建教育的残酷和虚伪。鲁迅先生对此予以了尖锐的抨击。他在书中重重的讽刺道“正如将肉麻当有趣一般,以不情为伦纪,污蔑了古人,教坏了后人”然而当时有不少人支持复古,反对白话文,鲁迅先生坚定支持白话,为此作出了不懈努力。看着鲁迅先生奋斗的背影,我悟道了,只有为自己的信念付出一定的汗水,梦想才有可能照进现实。抬头看着眼前这一摞书,我想取得一个满意的分数,于是更加仔细的复习了。

其乐亦无穷也。走着走着便看到了藤野先生正严谨的给学生们上课。课堂静谧又庄严。鲁迅先生书中写道‘’他的性格,在我的眼力和心里是最伟大的,虽然他的姓名并不为许多人知道。”鲁迅非常怀念和敬佩老师。心中便想到了自己的老师:在金桂飘香的九月,我满怀憧憬的背着崭新的书包走入这新的校园,来报道的时候,老师和蔼的笑着,让人倍感亲切。完全消除了原有的一丝丝害怕,我跟家人爱学习了。老师和蔼的笑容我终生难忘。

与书交友,我沉浸在美好回忆之中,其乐无穷。与书交友,可感幸福,可品努力,可领略人生旅途的美丽风景。我爱文字,我爱书本。

与书交友,其乐无穷作文3

“你每天都陪伴在我的身旁,你伴我走过十六个春秋,是你教给我一个又一个知识,是你为我揭开了一个又一个迷惑,是你让我明白了地球是个椭圆体,是你让我知道了春、夏、秋、冬是自然的更替,今生与你相识,是我的幸运……”听起来好像很缠绵,所以一定有人会问:“这段话中的你到底是谁?它对你来说真的这么重要吗?”我来告诉你:文中的你就是书,它对我来说真的很重要。

小时候,我以为书架上的书多读完了是一件多么荣耀的事,可是,当我把一篇篇从头读到尾的时候。我知道,书对我来说是多么的重要。在的过程中,我懂得了什么是真爱:两位老人一起在高山上看夕阳,突然,老太太觉得身边有向下坠去,她随手一抓,没想到抓住的却是她的丈夫,渐渐的,老太太觉得自己的手已经肿了,她觉得自己的力气在一点点消失,她知道自己的手臂已经拉不住丈夫沉重的了,她就用用牙齿咬住丈夫的领子,一分钟、两分钟、十分钟,她坚持着,老头感觉到脸上有东西流了下来,粘粘的,他知道那是血,老人劝妻子松开他,但是老夫人坚决不答应,就这样,他们一直等到救援人员的到来把他们送到医院,从此,在宽阔的马路上,人们经常看到一位满头白发的老人,推着一位满口没有一颗牙的老太太在悠闲散步,这就是那对患难与共的老人,这是我在《中华杂志》中看到的一个真实的。我很佩服那位老太太,是她的坚持,救回了她后半生的幸福,通过这个故事,也让我感受到真爱和亲情对一个人来说是多么的重要。

上一篇:小金库的认定下一篇:上课说话1000字检讨

本站热搜

    相关推荐