“全国优秀少先队集体”推荐材料

“全国优秀少先队集体”推荐材料（共10篇）

“全国优秀少先队集体”推荐材料 篇1

金江少年争“四好”

一小大队谱新篇

云南省昭通市水富县第一小学位于美丽的金少江畔，紧邻正在建设中的国家级大型水电站向家坝电站，是水富县唯一的窗口示范小学。

历年来，水富县第一小学少先队大队部努力践行胡锦涛总书记“争当四好少年”的号召，紧抓活动促进少先队发展，巩固少先队阵地，努力创建国家级优秀特色大队，在发展建设中充分体现自主性、时代性、教育性、趣味性和创新性，促进学生身心全面发展，健康快乐成长。

一、强化少先队基础建设

（一）组织机构建立健全。

目前，学校建立了少先队大队部1个，中队17个、小队68个，有少先队员855人，建队率达100%。

新颖的入队仪式。基于让队员“快乐成长”、“全童入队，先教育，再学习”的原则，学校大队部在每年的6月和11月吸收新队员，为他们举行特别的、隆重的入队仪式。在入队仪式上，新队员收获了全校师生的祝福，也收获了家长送上的神秘礼物和激励的话语，这让新队员激动不已，也让父母在见证孩子成长的同时，也分享孩子成长带来的喜悦。同时，也激励着未入队的小朋友积极向少先队组织靠拢。入队仪式成为了他们一生中美好而难忘的记忆。

认真负责的中队监督岗。学校成立了中队监督岗，每天对各中队的配标、卫生保持、两操、纪律及着装等情况举行

检查。每周五整理各项检查情况，评选出各项评比的流动红旗，在每周一升旗仪式上进行表扬。

团结协作的红领巾小社团——“雏鹰”社团。“雏鹰”社团下设17个大组，每个大组下设4个不同兴趣爱好的小组。学校少先队大队长担任“雏鹰”社团的团长，各个中队长任各大组的组长，学生自主选举各个兴趣组的组长，自主确定各小组活动内容、活动形式、活动计划和活动目标后，上交中队长、大队长和辅导员会议讨论通过后实施，在实施过程中，各组充分发挥自身优势，展示小组特色，在兴趣活动中讲究团结协作，培养其协调能力和合作精神。

积极活跃的义务宣传队。学校少先队紧跟水富县创建省级和国家级文明城市的脚步，成立了“环保小卫士”和“文明劝导队”。他们在课余活跃在学校的各个角落，对同学们的不文明言行进行劝导，对学校里的绿色植物进行呵护，净化了学校的环境。

（二）精干的辅导员队伍。

学校配备了一名高素质、富有责任心、组织协调能力强的兼职大队辅导员和17个中队辅导员。大队辅导员和中队辅导员职责分明，分工明确，团结协作，能出色完成各阶段的任务，达到预期的教育目标。同时，学校聘请交警和社区民警担任社团辅导员，定期给红领巾小社团上课，指导小社团开展各种主题活动。另外，还聘请了学校的音乐、体育和美术老师担当志愿辅导员，根据队员的不同兴趣爱好指导各个特色小组的活动。

二、巩固有学校特色的宣传阵地

学校少先队大队建有队室、红领巾电视台、校园广播站、校园网站、少先队展板、文化长廊、黑板报、班队特色专栏等宣传阵地。

红领巾电视台是学校少先队活动宣传的主阵地，小记者们将自己采访搜集到的信息进行编排，在星期一班队课上向全校师生进行播报；学校利用创优管理软件建立了自己的网站，开辟了“学校简介、科室信息、少先队风采、两基专栏、创先争优、德育安全、家长频道、教育科研”等栏目，通过这个网络平台向社会各界宣传、展示我校的办学特色和学生风采。少先队活动展板分期展示少先队举办的各种主题活动和在活动中表现突出的优秀队员，在学生中树立榜样，起到先锋模范作用；学校“文化长廊”展现了学生的多种才艺，各级获奖的学生美术、书法作品给人以美的享受；班队特色专栏由中队辅导员和队员共同确定中队名，共同制定奋斗目标，共同设计中队标志，共同创办特色队刊，共同完成中队活动。

规范升旗仪式。定期对主持人、旗手进行指导，纠正他们的动作、规范他们的语言，使他们以昂扬的精神风貌、规范的动作、整齐的步伐给每个少先队员强烈的榜样示范，对广大少先队员们进行潜移默化的“五爱”教育。

根据具体的节日、每月确定的德育主题，各中队组织队员们积极利用、完善黑板报、班队展示等宣传阵地，积极鼓励队员们展示自己的特长和收获，并每月进行检查和评比，— 3 —

丰富了学校的校园文化建设。

定期评选和训练新主持人、新旗手、新鼓号队员，保证少先队阵地活动的延续性。

规范和完善少先队队室和队角，推进班队一体化建设。融合少先队建设与班级发展，凸显了学校的办学特色。

三、开展丰富多彩的团队活动

少先队活动是少先队工作的生命线，大队部充分认识到开展少先队活动的重要性，紧抓活动促队，努力结合学校和社区实际，创新活动形式，规范活动程序，凸显活动意义，开展了丰富多彩的团队活动，使队员们在参与活动的过程中健康成长。

（一）校内少先队活动。

1、主题日活动

针对每学期各种节日（妇女节、教师节、植树节、国际禁毒日等）的特点，深入挖掘主题节日的教育意义，精心制定活动方案，让广大队员们在活动的开展过程中受到各种思想道德教育。例：在妇女节开展想母亲奉献小心的“五个一”（给妈妈说一句祝福的话；帮妈妈做一件力所能及的事；写一封给妈妈的信；为妈妈洗一次脚；为学校的女教师做一件有意义的事等）活动。

在每年的建队节组织全校的少先队员开展建队节纪念活动。校长带领同学们作红旗下的誓言，重温入队誓词，进行队史知识竞赛、红歌联唱，观看红色电影。并在这一天开展特别的入队仪式，吸收新队员，让学生充分感受到少先队

集体的温暖。

2、才艺展演活动

大队部定期为队员们搭建才艺展示的平台，让他们展示自己在文艺、绘画、习作、书法等方面的特长。成立舞蹈队和合唱队，并参加一些大型庆祝活动。定期开展“我是小小主持人”评选，结合当前实际举办“我是文明小使者”、“森林防火”和“我与经典对话”等演讲比赛，展现了学校学生优良的精神风貌。

3、主题中队会活动

每年11月份，学校都会积极营造气氛，组织五年级的同学开展主题中队会活动，这已经成为学校少先队活动的一个惯例。每年确定一个具有时代性和教育性的主题（如：“我是四好小公民”、“祖国发展我成长”、“文明礼仪伴我行”等），各中队的少先队员们围绕主题积极确定活动内容、选定活动形式（如：小品、相声、歌舞、朗诵、器乐演奏、三句半等），队员们都能积极踊跃地参与。

此外，各个中队还定期开展主题班会活动，如：“我快入队了”、“我和红领巾共成长”、“在光荣的旗帜下——党团队员话成长”等。队员们在中队辅导员的指导下，积极地参与活动。

在活动的开展过程中，队员们在充分展示自己特长的同时，也感受到相关的思想教育，培养了少先队员们的集体荣誉感和归属感。

4、“六一”节庆祝活动

在各级领导的关怀和重视下，学校少先队认真筹备和开展各种主题的“六一”国际儿童节庆祝活动，提前计划，早做准备，创新形式，不断提高“六一”庆祝活动的质量。今年，学校在举办了主题为“祖国发展我成长 环保生活我先行”的“六一”庆祝活动，活动由升旗仪式、入队仪式、颁奖仪式和文艺表演四个部分组成。庄严的升旗仪式和新队员入队仪式让人激情澎湃，各级各类的学生表彰使人激动万分，精彩纷呈的文艺表演令人目不暇接。文艺表演紧扣“祖国发展我成长 环保生活我先行”的主题，以低碳环保的时装秀为主要形式演绎环保新主张。那些生活中废弃的纸杯、纸盒、环保袋、一次性餐桌布、包装布、塑料袋等材料在老师、家长和同学们的精心设计下，变成了一件件美轮美奂、鲜艳华美的衣裳；各个班级的节目各具特色，服装设计别具匠心，老师、学生、家长同台演出是家校合作的展示，让人深刻感受到节能减排、低碳环保是我们每个人的生活态度和生活方式，文艺演出全程欢声雷动，掌声不绝。通过这种活动，充分抒发了孩子们的爱国情怀，表达了他们对生活的无比热爱，也体现了他们争做“四好”少年的决心。

5、献爱心活动

学校充分结合当前形势，对学生进行爱的教育，从身边小事做起，用行动体现仁爱之心。学校一年级二班的王红川不幸遭受火灾，共有685名同学献出了自己的爱心，共捐献爱心款3784.00元，在积极支援抗冰救灾和地震救灾中，广大少先队员们都积极地捐献爱心款约2万余元。

每年，学校大队部都会发动少先队员们为楼坝大池小学、太平乡明德小学和高滩特教班的同学们捐献衣物和学习用具，定期组织辅导员和少先队员们去“手拉手”学校参加活动，给他们送去温暖和快乐。

在活动开展过程中，还充分利用红领巾电视台和校园广播站的宣传作用，积极营造活动氛围，丰富了学校少先队工作的内容和形式。

（二）校外社会实践活动。

1、积极参与共青团、社区组织的精神文明建设活动。我校组织少先队鼓号队积极参与各项社会活动，在水富县第一届少代会、创建国家级以及省级文明城市万人启动仪式、“水富娃娃向家坝行”以及县级各种大型活动的开幕式等大型活动中，都能听到他们铿锵的鼓号声，都能看见他们整齐的身影。这些社会活动给学生提供了展示自己风采的平台，同时也彰显了我校的办学水平。

2、积极参与创建国家级文明县城活动。

结合“文明礼貌月”的活动主题，少先队“环保小卫士”和“文明劝导队”的同学们走向街头，向市民发放创建文明县城的倡议书，对市民们进行文明劝导，对街道的卫生死角进行清理，市民在街道上随处可见他们忙碌的身影，他们不怕脏、不怕累，为创建全国文明城市贡献自己力量。

3、积极组织学生参加环保教育活动。

积极参与由团县委和三峡公司团委组织开展的植树造林活动。在活动过程中，队员们了解植树对于保护环境的— 7 —

重要性，认识了树的种类、生长特点以及植树的方法。

此外，少先队还定期与三峡公司进行野生鱼类放生的活动。同学们了解了生活在金沙江流域的珍惜特有鱼类的种类与生存现状，知道了保护生态平衡对人类的重要性，他们亲手将一盆盆小鱼苗倒入江中，为家乡的生态平衡作出了自己的努力。

4、积极参与科普活动。

为了增长队员们的科普知识，培养队员们爱科学、学科学的兴趣，学校定期组织少先队员们参观全国科普教育示范基地——金沙江溪洛渡向家坝水电站珍稀特有鱼类增殖放流站、参观科技馆等活动。

此外，还组织队员们参加“水富娃娃向家坝行”活动，让队员们了解向家坝电站建成后所发挥的综合效益以及电站的建设情况。

通过这些科技参观活动让队员们更加了解家乡的环境和发展，使队员们更热爱自己的家乡和环境，促进了队员们社会实践能力的提高。

丰富多彩的社会实践活动，让学生在社会实践中正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的关系，让少年儿童从知识、态度、能力等方面养成良好的习惯。

四、抓实礼仪常规教育活动

学校结合实际，抓实礼仪常规教育活动，在广大少先队员中开展以爱国主义教育、理想教育、劳动教育、公民素质教育等为基本内容的教育活动。推行“三别”、“四带”、“五

无”的要求，优化队员的主体意识、主体行为和主体人格，培养队员良好的交往习惯、交往心理、交往品质和综合的交往素质，从而促进队员素质的全面发展。

五、以“四好”为标准，开展“红花少年”评比 少先队以胡总书记的“四好”为标准，开展了“红花少年”系列评比活动。活动评比内容广泛，包括学习、纪律、劳动、卫生、文艺、体育、自理、自护、自救、自律、进步等；评比方式是每周由各中队民主评选出“周红花少年”，在各中队进行表彰；连续四周都被评为“周红花少年”者上报学校，评选为“月红花少年”，学校张榜公示表彰，并通过校讯通向家长发喜讯；连续四个月都被评为“月红花少年”者，当选为“校红花少年”进行表彰奖励，并向家长发送喜报。学校利用升旗仪式、班队会、广播站、红领巾电视台、各班红花少年榜、学校榜样专栏等展开了大力宣传，此项评选活动深受广大师生和家长的欢迎，通过活动开展情况来看，各班学生竞争意识显著增强，积极争当“红花少年”，有力地促进了学校的“学风、班风、校风”建设。

在各级领导的关心和全校辅导员配合支持下，水富一小的少先队工作取得了优异的成绩：

我校在全国首届“泸州老窖杯”美术书法大赛中获得组织一等奖，荣获十二、十三届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛优秀集体奖、水富县小学生首届才艺大赛组织一等奖，学生参加国家、省、市、县的竞赛活动获奖面达80%；我校少先队员杨星茜是省级少代会代表；糜偐荣获县级“优秀少

先队干部”称号、文晨荣获县级“优秀少先队员”称号；学校少先队曾先后获得省级“优秀红领巾小社团”、市级“优秀红领巾小社团”、市级“红旗大队”、市级“特色大队”、县级“红旗大队”、县级“少先队先进集体”等光荣称号。特别是2011年4月在“昭通市少工委二届二次全体（扩大）会议”现场工作会中，学校少先队工作得到了全市负责少先队工作的各级领导和来宾的一致好评。由于少先队的突出贡献和学校其他工作的顺利开展，学校被评为“国家基础教育先进集体”和“全国学校艺术教育先进单位”。

今后，我们还将积极利用学校和社区的各种优势条件，积极推进少先队工作，让少先队员以争当“四好”少年为目标，让学生在体验中快乐成长，谱写我校少先队工作的新篇章。

水富县第一小学少先队大队部

2011年7月1日

优秀少先队集体先进材料 篇2

西江中心小学

我校是一个团结友爱、奋发向上、潮气蓬勃的集体，更是一个凝聚力、生命力、毅力强大的集体。在这个拥有着数百名队员的大家庭里，他们都在不断发展自己的能力，提高自身素质，为这个大家庭增光添彩，虽然目前学校发展尚且滞后，但我们却充满信心，敢于拼搏，在短短一年半中，我们团结一致、携手共进，用坚实的步履踩出了自豪的足迹，展示了我校独特的风采。

一、树立良好的校风班风

良好的校风班风是学校教育工作顺利开展，班级健康发展的前提。为此，我校在开展工作时，秉着“学校是咱家，我爱咱家，我们要为她着想”的理念，靠家庭里的师生共同悉心经营、同心同德，为校争光，以此来增加学生的集体荣誉感、自豪感，形成团结协作、拼搏进取的团队精神，凝聚成强大的集体力量。俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个优秀的集体需要一套完善的制度来管理，同样，一个活动的开展也需要一份完善的方案来实施。为此我校常组织召开队会、班会的形式来讨论实际存在的问题，发扬民主的精神，调动广大学生的积极性，让大家一起参与到学校的管理与建设中。我校还根据实际，制定了《学校教育管理工作细则》《学生日常行为规范》等一系列制度，并依据制度成立了“两岗一站”，即„红领巾‟监督岗、卫生监督岗、校园广播站，用于监督学生学习生活中的一日常规，并督促学生做好常规工作，为学校今后的发展奠定了基础。有了好的校风，同样还需要良好的班风做支撑，只有有了好的班风，才会有浓厚的学风，才能营造出一个良好的学习氛围，学生也才会有进步。一个学年下来，真是“一份耕耘，一份收获”，学生在各个方面的能力都得到了提高。

二、注重培养优秀少先队干部

一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系老师与学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手，他们能力的高低、工作方法的好坏、在别人心中的威信的大小，能够决定一个集体乃至一个学校的精神面貌与学习风气。我校在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的，在老师的培训和指导下，他们个个工作认真、责任心强、能各就各位并相互配合，共同为集体建设作出了贡献。

三、力抓班级文化建设，让„爱‟弥漫校园

爱是一个永恒的主题，在当今时代教育体制下，更加需要加强爱的教育，日常生活中，更加需要加强爱的教育，抓住契机，切合实际，用不同的方式常开展有关爱的方面的教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观。此外，我校今昔比较，总结过去的经验，为开展各项活动提供动力;利用教室墙报展示学生绘画、书法、优秀作业等，为学生提供一个安静、和谐美好的学习坏境，进而陶冶学生性情，逐步提升学生的能力与价值。

四、开展丰富多彩的少先队活动

活动的开展是学校德育工作的一面，开展活动是为了让学生在活动中增强凝聚力、集体责任感、荣辱感、使命感等，然学生在活动受到教育并得到启发，同时也让每一位学生能够在活动中认清自我、寻找自我、展示自我。

本学期中，我校从实际出发，分别组织开展了“纪念少先队建队日—新队员入队仪式”活动、青年教师登山等活动。这一年来我校还成立了乡村少年宫活动小组。目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培养了学生的参与意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人掌握体育技能和艺术技能的良好氛围，培养了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎，产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。2011--2012年重点开展了以下一系列活动，并取得明显成效。1.绘画小组：通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解了绘画最基础的知识，逐步掌握对色彩的理解及运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。

2.书法小组：学生能正楷临帖,简单笔画临写，能初步撰写隶书，掌握了隶书的基本笔画。能写出像样的作品。

3.舞蹈小组：学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵练习。能与老师合作跳一些集体舞、交际舞等。

4.棋艺小组：在生与生交流展示活动中，学生能正确布局，熟练运用一些象棋技巧。

5.阅读小组：学生在日常阅读中，通过阅读交流，树立了远大理想，明确了学习目标。

6.乒乓球小组：本学期所辅导的乒乓球兴趣小组主要是由四五六年级的部分对乒乓球感兴趣的学生组成。现通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高 7.羽毛球小组：

8.马灯舞小组：马灯舞是西江的非物质文化遗产之一，有好几百年的历史，目前濒临失传，后来在我校的努力下，聘请民间艺人王春生利用课外活动时间进学校教授马灯舞。目前已成为我校兴趣小组的一大特色。„„

通过各种活动开展，学生在德智体美劳等方面都得到了提高。此外，我校还利用“校园广播站”、国旗下的讲话规范学生言行举止，加强学生的思想品德教育，一学期下来，取得较好效果。本学期初，恰逢旱季，为响应团县委倡议，我校师生为旱情较重的灾区尽献了自的一分爱心，使每一位同学都体会到“一方有难、八方支援”意义。

总之，西江中心小学是棵正在茁壮成长的幼苗，我们将会在今后的工作中竭力地去弥补不足，用全部的力量来开展学校德育工作，为学校其他方面教育工作奠定基础，让学校各方面工作环环相扣、相辅相成。在今后的路上，为国家培养更多的社会主义建设者和接班人，让每一棵幼苗在我们的庇佑下健康快乐地成长。

“优秀少先队集体”先进事迹材料 篇3

团结友爱、拼搏上进、朝气蓬勃，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的大家庭。

X(X)中队是一个拥有 8 48 名天使般精灵的集体。在这个充满着温馨的大家庭里，人人都在坚持不解地开发自己的潜能，提高自身素质，为了一个共同的目标“更高、更远、更强”。即使肩膀稚嫩年轻，但敢于担当;;即使小小年纪，但从不忘记拼。为了这一共同的目标，我们相互鼓励，相互帮助，齐头并进。前进的旅途中一路拼搏，一路汗水，一路鲜花掌声，一路欢声笑语，一路前行一一我们，问心无愧！

一、中队风采，我展现

入 步入 X(X)中队的教室: : 课桌板凳整齐列队，地面墙面一尘不染，窗户玻璃光亮如新，孩子们无时无刻不在为彼此营造一个良好的学习氛围，走进教室，任谁都有种强烈的宾至如归的心情。

我们中队现有队员 8 48 人，其中男生 2 22 人，女生 6 26 人。中队班干部实施“量化制”和“轮流制”，共同参与班级管理和提升管理能力培养，增强自我约束力。中队各人计时管理对象又参与监督管理，队员奋斗目标明确，集体主义思想浓厚，学习风气浓厚，有着强烈的竞争意识。

二、良好班风，我践行

良好的班风能够为班级工作顺利开展、健康发展保驾护航。我们提出“班级是我家，荣辱靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。一个班集体凝聚力的强弱在于团结，为了加强团结，营造一种健康向上的管理体制。“小小勤务员”让每位同学都成为了班级的主人公，它是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情況、发表当职感言，并且由全班同学为其一天的工作表现情况积分。学期末班级管理量化 积分计入优秀评选中。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

三、班级制度，我遵守

无规矩不成方圆，良好的制度定会为班级管理带来意外的收获。为了保证制度的可靠性与可行性，我们定期组织班委开会或是召开班会，就班级建设计划和发展问题共同讨论，群策群力，充分发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《 X(X)中队公约》、《班级日常行为规范》、等一系列制度，督促同学

们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，流动红旗常常光顾我们班级。

要形成良好的班集体，离不开每个学生的努力，要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。为此我们开展“一闪一闪亮晶晶”活动，学生的任何好表现都会为自己得一颗星，让他们时刻为了成为班级中最亮的那颗星来鼓励约束自己。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。

四、团结友爱，我参与

假如没有了爱，那我们的世界将是晦暗无光。孩子们 在爱中长大学会了感受爱还远远不够，更重要的是学会回报爱。班级文化建设中我更注重“爱”的教育，教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品优秀的作业、精美的手抄报、黑板报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。在语文课堂中感受父母的爱，并且告知他们回家后观察自己的父母并且为父母做一件事，家长们高兴地告诉我说孩子长大了。并召开了“感恩父母”主题队会系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我 们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍

惜现在所拥有的才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。开展“纪念烈士” “爱护环境” “学习雷锋”主题班会増强爱国教育和环保教育，让同学们更加珍惜眼前的幸福，为了更加幸福美好的明天而努力奋斗。

四、活力绽放，我本色

艺术节活动中，学生积极参加主持、书画比赛、舞蹈“…等节目，阵阵的喝彩与掌声给了我们前所未有的鼓励。艺术节文艺汇演中，文艺委 员自告奋勇为同学们准备舞蹈歌曲，无奈训练场地紧张，她不辞辛苦奔找寻各个部室管理员老师申请场地。任务重时间紧，班长自告奋勇为大家清理场地中的桌椅板凳，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强。运动会上，不仅个个运动健儿勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人信心与力量，果然除了运动员获得了多个个人奖项之外，我们还获得了入场方阵比赛第运动会高年级组第二名、文明观众奖等多个团体奖项，这些都是我们运动会高年级组第 二名、文明观众奖等多个团体奖项，这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果，这就是班级团结的力量，这力量是铁，这力量是钢！这力量定会引领我们走向“更

高，更远，更强！” ”

优秀少先队员推荐材料 篇4

—若羌县第一小学亚希尔江.玉素甫

他叫是若羌县第一小学四（1）班的学生，亚希尔江·玉素普。四年的小学生活中，他在老师的教育下，同学们的帮助下逐渐成长起来。

一、品学兼优，屡获佳绩。

他热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；热爱劳动，积极带领本中队参加学校开展的各项有益活动；加强体育锻炼，身体素质好。在学习方面，他求知欲强，课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——从一年级至今学习成绩始终在班级里名列前茅。几年来，他多次获得学校表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，三次获得学校“优秀少先队员”的称号，多次在校级的征文、演讲比赛中获得好成绩。他虽然取得了些成绩，但是俗话说：山外有山，楼外有楼，他还必须不断努力，追求更高的目标。他平时努力学习，积极向上，以严肃认真的态度上好每一堂课，以优异的成绩实现着热爱祖国、报效祖国的美好愿望。课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向父母请教或自己查阅资料解决。读书是他课余的一大乐趣，从童话故事到小说读本，以及古今中外儿童名著，他都读得津津有味。每天晚上睡觉之前看书几乎成了他必备的“夜餐”；从小到大看的书已成为了他的精神食粮，如《莎士比亚戏剧》、《复活》、《世界少儿文学经典文库》、《上下五千年》、《小学生分类作文 大观》、《十万个为什么》以及一些文学名著等。

二、老师的助手，同学的榜样。

在家长和老师正确思想的教育和熏陶下，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在学校里，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他总是主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。他总是处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。

他作为一班之长，自然成了班级各项活动的组织者。他带领班上的其他同学设计、编写班上的黑板报和手抄报。六一节他主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班的班队活动课充满了生机。在他和全班同学的共同努力他们班多次荣获“先进班集体”的称号，他感到由衷的自豪和骄傲。他认真负责的工作态度获也得了老师们的一致好评。

三、诚实守信，从认真履行每一个承诺做起

诚信，就是诚实守信，就是要我们用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节。诚信是人类不可或缺的品德，没有诚信就没有稳定的社会秩序，没有诚信就没有健康的人际关系，没有诚信也就没有社会的向前发展。教育学生从小讲诚信是大事，培养学生从小养成良好的诚实守信的品德是重中之重。作为小学生的亚希尔江没有辜负学校和家长的教育，他做到了诚实守信。他说：“我昨天答应老师要努力学习，早上我答应过爸妈要认真听讲，我就一定要做到”。他认真上每一堂课，无论这课考试与否；他认真对待每一次考试，无论这次考试记入档案与否。他从不因为要取得好名次而弄虚作假，而是扎扎实实地打好基础，用优异的成绩履行自己对老师、对家长的承诺。他讲诚信，诚得实在。一次，他跟同学约好利用双休日去学校换黑板报，可第二天一早便下起了大雨，为了完成他和同学的约定，他毅然冒雨赶到学校，认认真真践行对同学的承诺。

四、文明礼貌，从一言一行做起

沂待人热情大方，讲文明懂礼貌，一方面来自于父母良好的家庭教育，一方面来自于学校认真的思想品德教育。在日常生活中，他时刻注意自己的言行举止，他谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围人的喜爱。不仅如此，他还会从小事做起，表现出文明礼貌的良好品质，比如，快上课了他发现黑板还没擦，他会主动上去擦黑板，给老师讲课提供一方干净的板书田地；走在校园里、楼道中、教室内发现地上有废纸果皮，他会弯腰拾起来放入垃圾箱内，为学校环境的干净整洁出一份小小的力；同学在学习或生活中遇到了困难，他会伸出热情之手给予帮助。他是一个语言文明、行为文明、思想文明的好学生。

五、善待差生，乐于助人。

作为班长他没有因为自己成绩优秀而感到满足，祖国的未来需要大批的建设者，只有让班上所有同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他和其他班干部一起组成了帮扶小组，主动关心班上学习较差同学。为了帮助后进生解答疑难，他总是十分耐心地讲解，有时候已经讲了三五遍了，可有的同学还是不明白。对此，他并不灰心，改变讲法，直到他们听懂为止。每天放学后，班里一些同学总是喜欢到他家来，向他请教学习中的难题，他俨然成了他们的小老师。班级里不管男生还是女生都很信任他，把他当成他们的贴心朋友，在四年级班长改选中，他以绝对的优势担任了班长。

六、遵纪守法，从日常生活中的细微之处做起

小学生是祖国的希望与未来，国家、社会、学校都非常重视对他进行遵纪守法的教育，通过开设思想品德教育课程、举办法律知识讲座等形式进行宣传教育，从小培养他的法制观念和道德观念。因此，无论是在学校还是在家里，都能严于律己，从不违反纪律，更不做违反法律的事，而且见到不良现象，他还尽力制止。例如，上学、放学的路上他认真遵守交通规则，不闯红灯，看到同学闯红灯他立刻劝说制止；在学校，看到个别同学破坏公物、打架骂人，他会及时制止并立刻报告，不让违纪事件发生。他遵纪守法，明荣知耻，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，以实际行动证明着他的优秀。同学就是这样，热爱祖国从身边的小事做起，文明礼貌从一言一行做起，诚实守信从履行每一个小小的承诺做起，遵纪守法，从日常生活中的细微之处做起，一步步在前进，一天天在成长着，他用优异的成绩告诉大家，他是优秀的，他用美好的道德品质告诉大家，他是最棒的！

全国防沙治沙先进集体推荐材料 篇5

全国防沙治沙先进集体黄田农场――推荐材料 十三师黄田农场位于东天山主峰喀尔里克山脉南麓，哈密盆地东端，黄田农场成立于1958年，它素有“哈密瓜故乡”之美誉，坐落于哈密市以东20公里处，临近兰新铁路，距哈密飞机场10公里，连霍高速横穿场区，2001年，黄田农场被兵团列为38个城镇化建设团场之一，十三师党委又确立在黄田农场拟建红星市，这为黄田农场带来了前所未有的发民展机遇，而黄田农场以拥有被兵团誉为第六森森公园的八大石和庙尔沟两处旅游胜景而名冠西北，又以发现湘女巨石而名扬海内外，这里盛产的“木卡姆”品牌的葡萄和大枣更是享誉全国。

黄田农场总控面积1000.85平方公里，现有耕地总面积

3.1万亩，林地面积2.1万亩，优质大枣1.8万亩，优质葡萄

1.3万亩，农场总人口 1万余人，下辖基层单位21个。

一、党委重视，明确理念，合理规划，重在实施。一是黄田农场每年都投入大量的人力物力财力，成立了黄田农场绿化领导小组，由场两位主要领导亲自任组长的领导机构，签订责任书，将每年完成植树造林的纳入评优体系和考核体系，确保每年的植树造林任务超额完成。二是加大对团场的沙漠治理，每年都投入上百万元对农田附近的沙滩进行防沙固沙处理。三是扩大宣传范围，号召全场住户在房前

屋后，种植各类树木，既美化了环境，又增加了收入。四是依托黄田镇区的迅速发展，及拟建红星市的发展契机，团场党委始终坚持科学合理的城镇园林绿化规划建设目标，树立园林绿化建设是基本，是核心，是团场经济建设、文明发展的基础。因地制宜，统一规划，合理安排，循势造型，充分利用城镇建设中的空地，以“沿墙种树，树下种花，楼间种草，点缀特色花果”的园林格局为理念，引领团场镇区绿化建设。尤其从2009年开始，团场每年都投入近40余万元进行镇区绿化建设。目前城镇绿化率达到了30%以上。

二、抓好造林工作建成绿色团场

黄田农场建场初期，只有耕地不足千亩，职工几百人，到处是荒滩，到处是盐碱地，防护林面积也不足百亩，每到风季，黄沙满天飞，被誉为“荒田”，可黄田人民坚定信心，将防沙治沙做为首要任务来抓，从不放松，半个多世纪以来，在历届党委的领导下，全场干部艰苦创业，屯田造林，将昔日的亘古荒原“荒田”建设成如今的绿色满园的“黄田”。

1962年，农场为了防风固沙在垦区一边开荒一边植树，1963年开始大规模造林，此后植树造林在黄田农场大规模兴起，截止目前黄田农场现有农田2.88万亩，园林面积3.16万亩，林地保有面积已达2.17万亩。天然草场300万亩。黄田农场从建场初期的几乎为零的园林面积，增加到3万余亩，防风林带也比原来增加了2万余亩。

1997年，时任自治区党委书记的王乐泉同志一行到场视察林业工作，并挥毫题词：“扬兵团精神，创黄田伟业。”农场自2000年开始实施退耕还林工程。共完成退耕还林任务

1.3万亩，多次受到国家林业局西北林调院的表扬，2001年7月，时任国家副主席胡锦涛同志一行来到黄田农场视察万亩退耕还林工程，并给予高度评价。目前退耕还林工程成效显著，职工群众受益，生态环境明显改善。农场先后于1984年被国务院林业部评为“全国植树造林”先进单位；1989年评为“全国植树造林、绿化祖国”先进单位；1994年评为“全国植树造林百强”先进集体；1996年农场又被评为国家林业部“三北防护林体系二期工程建设”先进单位，全国部门造林绿化400佳单位。2003年，国家在黄田农场设立了国家级林业有害生物预测预报中心，2010年，黄田农场又被列为全兵团22个农田防护林标准化示范团场之一。

三、保护现有森林资源，巩固扩大防沙固沙成果

农场专门出保护树木资源的相关制度法规，将就森林资源保护工作做为常态工作来抓，加大对庙尔沟景区的丰富林木资源的保护，不断扩大保有量，发展旅游景区绿色长廊。并采取多项措施，切实保护新种植的林木资源，多年以来，黄田农场广大干部职工有种树爱林的优良传统，每年春秋两季每人植树不低于50棵，切实抓好绿色通道建设，境内公路两旁，河道两旁的树木积极保护，坚决杜绝乱砍乱伐。认

真抓好森林防火工作，落实好森林防火责任制，大力开展森林防火宣传教育，森林防火宣传工作做到家喻户晓，人人皆知。由于工作得力，措施到位，有效地保护了农场的森林资源，巩固维护了植树造林的成果。

黄田农场地处于风沙前沿，2012年年初，黄田农场投资180万元，在南沙梁规划建设640亩，全长5.6公里的防风固沙梭梭林，此次工程建设分为二期，一期为360亩，秋季已全部建设完成，并在南沙梁规划沙漠公园，在今年春季开始动工，二期工程为280亩，计划在2013年秋季完工。防风固沙林计划打井5眼，平均每130亩一眼井，全部采用节水灌溉，既节约资源又可以促进林木的良好生长。并计划三年后子梭梭林内种植大芸。经过近几年的努力，黄田农场的风沙明显减少，抵御风沙的能力明显加强，据统计，近三年黄田农场扬沙天气比十年前相比降低76%。

五、坚持科学规划做好可持续发展

“全国优秀少先队集体”推荐材料 篇6

姜国权，男，现年12岁，是锦屏县固本乡瑶理小学少先队大队长、五年级的班长。他是一位团结友爱、乐于助人、品行高尚的同学，还是一位德、智、体、美等方面全面发展的学生。在工作上，他认真、负责，为同学、班集体、学校，默默耕耘，辛勤奉献。在学习上，他刻苦努力，成绩优异。在校内曾多次被优秀班干、优秀少先队员、三好学生。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学的爱戴，老师的赞扬。

一、品学兼优

姜国权同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律、团结同学，讲文明，热爱集体，助人为乐，时时关心、帮助在学习上、生活有困难的同学，在每次捐款活动中，他都是瑶理小学捐款数额最多的一位学生；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。在学习上，他刻苦学习、勤奋好学、成绩优异，在2009至2010学第一学期五年级数学全州教学质量检测中，姜国权获得全乡第二名；在2010年3月份举行的数学全国“希望杯”奥赛预选中又获得全乡五年级第二名。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”。爱好广泛，多才多艺，才艺出众。他曾在2007年学校演讲比赛中获得一等奖，在2008年“六一”学校歌咏比赛中获得二等奖。

二、老师的助手

同学有很强的工作能力，而且不怕苦不怕累，组织能力强，多次被评为优秀班干部。姜国权同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。

几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加学校值日活动，检查监督卫生、安全，配合班主任管理班级，开展班级有关活动。有一次为了搞好班级的学习园地，姜国权与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾，义务到校为班、队献策出力。

每年春季他都带领班队中的积极分子，到瑶理村周围寻找优良树种、美丽花苗，然后移植到学校花圃，在每年的植树活动中，他都最迈力，最积极。在他的带动下，学生们初步把我们校打扮成了花园似的校园。我校是库区学校，对门河的学生都得早晚渡船上学。姜国权经常到河沿渡口组织学生上下船。我校近年来学生渡运一直安全，曾得到县领导的表扬，这不能不说没有姜国权队长的功劳。

他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋

献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人 姜国权同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人是姜国权同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，姜国权知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，姜国权都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天，姜国权就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……在姜国权兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

小学少先队先进集体事迹材料 篇7

在祖国北疆美丽的xxx大草原西南部，有一座恬静的小城xxx——，xxx就座落在小城的东北角。xxxx始建校于xxx年，是全旗唯一一所汉文授课的6年制小学，拥有近50年的少先队工作历程。Xxx年搬入新教学楼，新校园设计布局合理，内设多媒体教室、计算机室、音乐专用教室、团队活动室、实验室、电教室、图书室各1个，为师生的教育教学活动创设了良好的硬件环境。我校现有 21个中队，780名少先队员,中队辅导员 21名。少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，对少先队员实施教育和影响，全体少先队员组织观念、组织意识强，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了文明、守纪、勤奋、争优的队集体。整个学校以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高。通过丰富多彩的教育活动，培养学生“学会生活，学会合作、学会做人”的能力，使之成为“自我管理、努力学习、创新活动和独立生活的”小主人。

一、少先队组织健全，工作制度完善。

学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发

展队的组织。大队部下设低、中、高三个年级段，选聘出德才兼备的教师为各级段辅导员，便与管理，使活动更具针对性。少先大队部各委员经代表民主选举，最终产生大队委员，各中队队干部同样实行民主选举，每学期一次。为使少先队活动开展的扎实有效，大队制定少先队工作检查考核和评比制度。小队干部实行“轮流任干，学习当家”的制度，使每个队员都能 有机会学习锻炼。有了健全的组织机构，完善的工作制度，保证了少先队工作的顺利开展。

二、辅导员队伍精干，少先队阵地建设规范。

辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。学校少先队大队现有专职大队辅导员 1 人，兼职中队辅导员21 人，还外聘社会各界知名人士担任 “校外辅导员”，特别是聘请了司法局xxx同志担任学校的法制教育辅导员，优化了辅导员队伍的知识结构。创设了规范的少先队活动场所，大队部、队室、队徽、呼号、誓词、队组织机构名单、活动档案一应俱全。大队部还订阅了《中国少年报》、《辅导员》、《少先队员》等报刊杂志，供队员们课外阅读。此外，为加强少先队阵地建设，促进学生全面发展，大队部专门成立了小喇叭广播站，通过设立 “革命歌曲聆听”、“师生心理健康”等栏目，耳濡目染的对学生进行思想道德教育。成为宣传学校工作和对学生进行思想道德教育的有效途径。

三、抓少先队系列活动，突出主题，注重创新。

少先队大队部非常重视开展丰富多彩的少先队活动。

1、升旗仪式规范。每周一升旗仪式上的主持人、升旗手、国旗下演讲者都实行轮换制，升旗时，全体师生高唱国歌，气氛庄严感人。

2、中队活动经常化。在大队部的检查、督促、布置下，各中队经常性地做到保质保量地召开队会。各中队基本上能做到黑板上有队会主题，活动有辅导员或队员主

持，队员积极性高，收获大。

3、充分利用队前教育增强学生入队意愿。“吸收进来”是教育的前提，“组织起来”是教育的基础，因此我校非常重视新队员入队教育。组织预备队员学习队章，帮助他们了解队组织，明确入队目的，使他们知道少先队是何时、在何地由谁创立和领导的。为什么要以“先锋”命名，了解少先队光荣历史，知道红领巾、队礼、队旗、口号的意义，知道队组织对队员的要求是什么，应具有什么样的作风，以增强队员的光荣感和责任感，达到使他们愿意加入少先队，愿意遵守队章的目的。

4、举行隆重的入队仪式。在每年”六一”儿童节都要举行隆重的入队仪式，一批批新队员在鼓乐声中光荣的戴上了红领巾。他们带着自豪的 心情愉快的学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动。

5、虚心工作，开展丰富活动。充分利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活动，学校利用清明节、三八妇女节、六一儿童节、七一节、八一节、教师节、国庆节、建队日等等节日、纪念日，有针对性的进行教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩，队员们热爱队的组织，队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。

回顾几年来我校的少先队工作历程，在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作取得了一定成绩，跨入了自治区级“文明单位”行列，现在保持着盟级 “全盟绿色学校”和全盟“汉语言文字示范学校”的荣

誉，多次被评为全旗“关心下一代先进集体”，是全盟28所素质教育试点校之一。xxx年，学校获得全国“青少年文明礼仪示范基地”的光荣称号，xxx年，获得“自治区级绿色学校”光荣称号，xxx年荣获“全盟关心下一代先进集体”。成绩只能代表过去，在以后的工作中，我们将再接再厉，戒娇戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！

优秀少先队集体事迹简介 篇8

三（1）班中队是一个“团结友爱，学习勤奋，严肃活泼，积极向上”的中队。该中队班风建设同心同德，这个班班是个优秀的班集体，学生的学习习惯好，品德修养高，集体凝聚力强。最突出的有四点：

一、热爱学习。

该中队中队队员的学习习惯都不错，上课认真听讲，回家按时完成作业，善于提问，善于思考，求知欲非常强。

二、干部管理有条有理，学生自我管理能力强，班干部在同学们心目中具有较强的号召力。

中队成立安全卫生小组，确保队员平安上学，安全回家。在中队辅导员请病假的这段时间里，干部充分发挥管理能力，中队各项工作都能有条不紊的进行。队员张佳宁同学参加学校举行的2“经典诗文”诵读比赛获得一等奖；刘欣然同学获得讲故事比赛二等奖；小丽同学获得2011年文化艺术周书画作品一等奖。

三、中队活动开展有声有色。

该中队在校领导的重视下扎实开展“雏鹰争章”活动，并将此项工作与学校德育、教学等各项工作全面结合。通过“雏鹰争章”活动，激发他们不断让今天胜过昨天、明天胜过今天。

四、辅导员工作尽心尽责。

“全国优秀少先队集体”推荐材料 篇9

这是一支有着强大凝聚力的团队；

这是一个奋发向上，团结友爱的集体。

潍坊外国语学校三(九)中队是一个拥有46名队员的大家庭。在这个温馨的家庭里，每个成员都深感自己是家庭的“小主人”。三年来，这支团队就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那四十六颗火热的童心，迸发出无尽的朝气与热情。他们以坚定的步履留下了令人引以为豪的足迹，展示着他们独特的风采。

一、竞选展才华，民主促和谐。

“飞鸟在天空中翱翔，不怕风吹雨打，蓝天是它的梦想。今天，我也有一个梦想，我愿与同学们一起翱翔在知识的海洋里，努力学习，一起创造美好的未来。如果我能当上中队长，我一定做到„„如果我没选上，我决不灰心，我会继续尽心尽力为大家服务。”这是第一个走上讲台的隋昕言同学的竞选演说，他那炯炯有神的目光注视着同学们，精彩、真诚的演讲博得了队员们热烈的掌声。张高瑞、刘怡然等同学也相继登台演讲。通过这样一种民主、活泼的形式，队员们也将手中珍贵的一票投给了信任的同学，就这样设置规范、制度健全的中队组织产生了。每一位队干部都在他们的实际工作中履行着自己的誓言。在队干部和全体队员的努力下，三九中队，无论是学习、纪律还是活动样样都名列前茅，多次被学校评为优秀中队，中队长王雪颖同学还被潍城区教育局评为区优秀三好学生。

二、主题队会显特色，寓教于乐促成长。

小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品格的最佳时期，为此，中队辅导员充分利用主题队会活动，强化队员的养成教育，树立良好的班风。我们外国语学校是全国根基教育特色学校，三(九)中队就紧紧抓住这一“特色”开展了系列活动，队员们结合根基品格课的内容广泛开展了如“优秀品格在我班”“让红领巾更鲜艳”“我为学校添光彩”“我为社会献爱心”等活动。让优秀品格在中队中回荡，让中队会的寓意更深远，更富有实效。

三、学校文化润心田，凝心聚力勇争先。

为营造健康快乐的中队文化氛围，融洽中队感情，提高集体凝聚力，中队委带领全体中队成员发挥班级宣传阵地的作用。他们自编自创主题黑板报，布置班级学习园地，展示学生的绘画、书法作品，优秀作业，精美的小报等，让队员置身于美的环境。还精心设计光荣榜，将孩子们各方面的进步用一面面红旗、一颗颗红星记录下成长的足迹，这种积极向上的文化氛围浸润学生心灵，提升学生的价值观念。

四、用博客架起心与心沟通的桥梁。

有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”为了达到这个境界，有着十多年教学生涯的中队辅导员建起了三(九)中队博客，用博客架起了一座心与心沟通的桥梁。

（1）美好回忆永留心间

中队博客里，队员们记录下了孩子们成长过程中每一串重要的足迹。博客视频里，孩子们刚入队时，戴上红领巾的那一刻，举起小拳头，说出的句句宣誓；圣诞、元旦联欢会上，纵情的歌声，优美的旋律，欢快的舞蹈；校运动会上，运动员勇于拼搏，获得胜利的喜悦；诗歌吟诵会上精彩的亮相，激情洋溢的吟诵的画面，令队员们感到无比自豪与幸福。

（2）家校沟通促成长

为了加强中队与家长的沟通，中队辅导员在博客里与家长进行情感交流。中队活动过后，博客里，及时展示活动图片或学习心得，使家长及时了解孩子在学校的学习情况，孩子们的点滴进步，通过博客中的《光荣榜》公布出来，让家长看到孩子在茁壮成长。家长们也积极参与到中队博客的建设中，许多家长帮博客制作了孩子们班级活动视频，除此以外，中队辅导员老师还利用爱心联系本，拉近了家长与学校、老师的心灵距离，提高了家校联系的效率，让家长更放心，老师更轻松，学生更快乐。

三(九)中队是一枝崭露头角的的小荷，亲爱的学校就是滋养他们的清池，敬爱的辅导员就是哺育他们成长的阳光，三(九)中队的队员

们将肩并着肩，手牵着手，迈开大步去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜。

十佳少先队志愿辅导员推荐材料 篇10

让夕阳更美更红

xx

男

汉

943.1

党员

中师

xx区xx镇中心校退休教师

一个普普通通的退休老教师，舍弃了“小家”的需要，为了下一代这个“大家”。

在xx镇中心校任教近40个春秋，XX年从教学第一线退休后，不顾年迈的老伴和儿女的极力反对,毫不犹豫进入学校关工小组，并成为关工小组领导成员。

他年近七旬，退休不退岗，满腔热情，无私奉献，一直兢兢业业地工作在关心下一代的岗位上。用“关心下一代是最好的老有所为、让自己的夕阳更美更红”作为自己的座右铭，全心身投入关心下一代工作，为青少年健康成长作出应有的贡献。

XX年市关心下一代工作先进个人。

托起明天的太阳

xx

男

汉

939.12

群众

初中

xx县xx中学工会主席

该同志在任教期间忠诚党的教育工作，对教学工作认真负责。多次受到区县的表彰，热心少先队工作，热爱少年儿童，能根据少年儿童的特点开展少年活动。

XX年退休，但心系少先队工作，列入退教工作的工作范围，经常和各小学少先队负责人商讨如何关心下一代，共同托起明天的太阳。

每年“六一”儿童节，该同志去带领退教办理事会一班人去慰问xx中兴小学，xx实验小学，xx小学的少年儿童。将社区的留守儿童组织起来学习，由于社区学校办出了特色，办出了成绩，受到县关工委的高度赞扬，社会反映良好。

对少年儿童进行革命传统教育，今年组织少年儿童代表到革命烈士陵园，给烈士扫墓，收效良好，璧山电视台做了新闻报道。

教育的首席记者

xx

男

汉

973.7

大专

xx外宣部主任

作为一名记者、作为一名家委会成员，作为一名家长，能够做少年儿童的表率和榜样。

在家委会任职5年期间，热心学校公益事业，利用自己的工作优势，积极宣传学校教育教学工作中取得的成绩，所采写的新闻报道先后被《人民日报》、《重庆日报》等多家媒体采用。用自己记录xx新城建设的图片，向xx小学全校少先队员进行宣讲，增强师生的爱国情怀。

还积极参与学校的管理工作，代表家委会参与重大事宜决策，维护了学校和家长的共同利益，在学校师生和家长中起到了带头示范作用，产生良好的社会影响。

一份责任一份义务

xx

男

汉

986．8

党员

本科

xx县人民检察院助理检察员

作为一名少先队志愿辅导员，也是xx县人民检察院公诉科干警。

以“忠诚、为民、公正、廉洁”的zd干警核心价值为指导，积极投身保护关爱青少年儿童的各项活动和工作之中，成为一名少先队志愿辅导员；积极参加“莎姐”青少年维权岗工作，成为县检察院“莎姐”青少年维权岗的一员，深入校园就突出的校园安全、饮食安全等问题开展法制教育讲座，利用法制宣传日等契机，深入街道、社区宣讲保护关爱青少年儿童法律法规；积极与团县委等机构团体形成联动，开展关爱少年儿童公益活动，捐衣物，送书刊，与留守儿童面对面谈心，温暖亲情连线，满足新年心愿等。

XX年、XX年xx县优秀志愿者；县优秀志愿辅导员

0

xx

男

汉

983.9

党员

大专

武警重庆xx新区消防支队特勤中队

忠诚卫士的爱心

长年坚持捐资助学，帮扶弱势群体。

聘为xx小学“学雷锋中队”校外辅导员，一心爱民，安心服役，踏实工作，勤奋钻研，苦练技能，用自己的行动诠释了“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”的新时期公安消防精神，并与五名贫困学生进行了亲切的交谈，同时送上了书包、字典、文具盒等学习用品，而且把自己全国公安现役部队优秀士官的奖金当场捐出。当得知五名贫困学生在班级考试中取得了好成绩时，感到非常欣慰，鼓励他们要再接再厉，刻苦学习，要战胜生活上的困难，并承诺无论今后在生活上遇到什么困难，都会尽力帮助他们，希望他们能够以优异的成绩回报父母、回报学校、回报社会。