赖宁中队事迹

赖宁中队事迹（共10篇）

赖宁中队事迹 篇1

赖宁中队事迹

富家中心小学的怀抱中，有一块土地格外的通红透亮，那就是充满自信、知难而进、团结合作的四.一中队。在这里有37颗朝气蓬勃的少年心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。

这个中队，近年来在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，下面就本中队开展的活动作一汇报。

本中队开展了向赖宁学习的活动 通过班队会、读书汇报会、英雄角、办英雄班报等，学习英雄，学习赖宁的精神，特别是看完赖宁的电影后，中队的队员在思想上大有改变，人人都有奉献精神，桌椅坏了有人修了，中队杨文龙把班级的桌椅全修好了，受到校领导的好评。中队还开展了争做小赖宁活动。在班内开展互帮互学活动，同学们的热情非常高，班内掀起了帮教热情，班内的凝聚力非常强，活动有人管，卫生有人抓，班级的面貌大有改观。

在学英雄赖宁活动中，赖宁的学习勤奋、生活简朴的动人事迹，使小朋友懂得，赖宁所以能这样做，是因为他心中有他人，有集体，中队的赵婧优、王晓畅同学用自己的零用钱给贫困生聂楠楠同学买了一个书包，在他们的带动下，同学们都把自己平时用于买棒冰或小食品的钱一分分从手中积起来用在中队中有困难同学的身上。中队还经常到校外“红领巾”一条街去活动，培养了学生的集体主义感。

在学英雄少年赖宁活动中，中队特别注意发掘赖宁身上那种热爱科学，勇于探索、积极进取的可贵品质，在英雄形象的感召下，中队的学习空气始终很浓厚，同学们还踊跃参加各种课外兴趣小组活动，以发展自己的技能。在开展赖宁成长为少年英雄的源泉是什么“这一问题讨论后，同学们掀起了与好书交朋友的活动，中队的王露然同学在谈到读书的收获时说：”看书给我带来意想不到收获。由于看书多，使我增长了许多知识，我的脑海中充满了想象力和新鲜事物，作文水平上升很快。少年英雄赖宁爱看好书，一种来自心底的共鸣使我更加渴望看书，多么想和赖宁哥哥一起谈论书。"强烈的求知欲促使同学们努力学习，刻苦锻炼。中队工作是复杂而繁琐的，也是无止境的，但我会和队员们满怀希望，用心弦弹奏明天的乐章，因为我坚信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收获”。

优秀中队事迹简介 篇2

优秀中队事迹简介

xx小学xx中队是由汉、壮、苗、彝、回五种民族共58名队员组成的大家庭。中队队员在勤奋学习、遵守纪律、环境整洁等方面做得较好，中队工作井然有序，已逐渐成为一个有凝聚力和号召力的少先队中队。XX中队在辅导员X老师的带领下，全体队员的共同努力下营造了温馨舒适的中队环境，拥有了健康向上的良好队风、建立了完善的中队制度，更拥有一支能独当一面的干部队伍，他们能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。中队每周开展至少一次中队活动，活动的开展效果较好，得到了学校领导及各科任教师的好评。在辅导员与全体队员的共同努力下，也取得了许多令队员骄傲的成绩。成功只属于过去，相信未来更加精彩。

“英雄中队”事迹材料 篇3

**县外国语小学六（2）中队共有55个队员。这是一个朝气蓬勃、勤奋好学、团结向上的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然他们只是一群十一、二岁的孩子，但是他们人小志大，始终拥有一种“家事国事天下事事事关心”的远大胸怀，每个人心中都有一个美丽的中国梦。日常学习和生活中，他们犹如冬天里的一团火，用自己的热情让周围的人因为自己的存在而感到快乐，所以，这是一个爱心洋溢的温暖的英雄中队。**县外国语小学六（2）班于2012年被评为淮安市英雄中队。自接过“吴强中队”的队旗以来，班级举行了“吴强在我心中”的主题班会，学生们还出了多期有关吴强的读书小报，并张贴在班级墙壁上，让学生更进一步的了解吴强的事迹，向吴强学习，做一个有远大理想的人。

积极向上 做阳光优秀队员：

现代的孩子，生活在一个盛世华年，他们积极向上，阳光而有个性。别看他们年纪小，却能够在实践中管理自己，丰富自己，发展自己，争做少先队的小主人。走进六（2）中队，浓浓的书香让人陶醉，孜孜不倦的身影充满你的眼球，阳光灿烂的笑脸让你温暖。正是这种积极向上的精神，滋润着队员们的精神家园，让大家不断向前。在学校举行的各种比赛中都有我们中队的风采：学校广播操比赛中获得第一；“我的中国梦”征文竞赛团体一等奖，10名参赛选手，五个一等奖，四个二等奖；手抄报比赛一等奖；优秀诗文朗诵一等奖。先后被评为校、县、市优秀班级、淮安市英雄中队……充分体现了健康活泼、和谐发展的班队集体特色。

播洒文明 让爱心温暖人间

关爱他人，温暖自己。六（2）班的孩子们在紧张忙碌的学习之余，经常开展 “爱心奉献”活动。队员们先后来到“敬老院”、“社区”、“老年活动中心”，为他们送去了自己书写的春联，用零用钱买的水果，亲手制作的贺卡，还带去了精彩的节目，有小品、相声、歌曲，得到了老人们一次又一次的掌声，受到了人们一次又一次的称赞。在“希望工程”捐助活动中，同学们不假思索地将家中的“旧瓶旧罐”、“旧书旧报”、“零用钱”捐给学校，让自己的爱心温暖着那些贫困地区的孩子，使他们一样享受人间的快乐。2011年九月，是队员们记忆中一段难忘的日子。我们学校有一个同学生了重病，可家庭困难。当队员们得知这个消息后心急如焚。队干部在大队辅导员老师的协助下立即向全体队员发出爱心倡议，号召同学们都能伸出援助之手，为这个同学献出自己的一份爱心。大队马上进行了一次“爱心募捐”活动。六（2）班同学踊跃捐款，有的同学把自己的储蓄罐都带到学校，把自己所有的积攒都捐了。不管上面有什么捐助的号召，六（2）班同学都能积极响应。那一分一元的捐助，都是一分关心，一份温暖。

积极创新 让生命永远昂扬

六（2）班同学始终坚持自我管理，在管理中开展工作，在工作中创新管理，达到了管理育人、创新育人的目的。在每周班队活动中由值日队长总结分析，指出上周工作的不足，并对新的一周工作提出希望。我们实行“队长轮值制”，每天都有一个小队长负责班级管理，发现问题，尽量自己解决。特殊事情，才请辅导员帮助。我们还把全班同学分成八个学习小组，每组做成会议圆桌形式，实行组长负责制，由队员自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织各种创造活动。中队先后举办了“手抄报”竞赛、“看英雄故事、讲英雄事迹”的活动、“推广普通话”宣传周活动等。他们还将自己的足迹留在了周围的许多角落：花园里，他们的环境宣传员在行动，他们的互绿小天使在走访；图书馆里，他们的小蜜蜂在整理图书。中队还开展了“节约生活中的每一滴水”、“安全紧系你我他”等主题队会、“手拉手”、“为他人所想”、“争当一日标兵生”、“我能行”、“我是当今小雷锋”等活动，学生触动很大，自发地形成了一股“比、赛、帮、超”的热潮，特别是“我是今日小雷锋”成了同学们当中的热点。

前路漫漫 为梦想勇攀高峰

优秀中队主要事迹 篇4

——三(1)中队“七彩”中队

我们中队是一个拥有48名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。我们团结友爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

中队努力营造健康快乐的班级文化，增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。通过班会课，中队队员讨论着身边周围的各种问题，互相鼓励、互相帮助，一起取得进步。班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

我们中队有丰富多彩的活动。在这些活体中，充分体现了队员的们团结意识。比如，在学校举办的运动会、读书节等活动中，队员们积极参与：在田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得观看比赛的同学兴奋不已，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富。在读书节活动中，班干部起到了带头作用，为同学们选书、借书、还

书的是他们；带头写读书笔记的、制作读书小报的是他们；组织班级“好书推荐”演讲比赛的是他们，在班干部的带头下，读书节活动开展得井井有条。

优秀中队事迹 篇5

六(5)中队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。在这个温馨的班级大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下：

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础.一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，虽然我们班的成绩并不是居年级前列，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

二、培养优秀的班干部

一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任中对辅导员的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情。

四、开展多彩的班队活动

1.班级在活动中增强凝聚力

学校组织了“书香校园活动”,我们班充分利用晨读课，组织同学们认真读书，背诵经典诗文，在活动中使队员们增加了对国学的兴趣，提高了队员们的文学修养。在诵读比赛中队员们积极背诵朗读，发现不会背诵的同学，相互帮助，最后取得了良好的成绩，同时增强了班级队员的凝聚力。

2.题活动中学生受到了教育

为配合“学会感恩”的主题教育，六(5)中队举行了一次名为“感谢父母”的主题中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，送给父母的礼物展示„„看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！当孩子们拿出为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，讲述自己与父母的故事时，许多孩子都哭了„„这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。在学校大队部的指导下，我们依靠本地资源优势，对学生进行爱国主义教育，辅导员老师带领学生参观将军街将领们的照片进行讲解，辅导员老师的细心讲解，让学生从小养成朴素的爱国主义价值观。

3.活动中学生展示才华

平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、环保袋等各项活动，学生们的表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加学校红领巾社团的合唱、舞蹈、„„阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。

五、辅导员工作尽心尽责

自我担任本中队的辅导员以来，工作尽心尽责。

1.为人师表，率先垂范。

要求学生做到的我自己首先要作到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；在越是特殊的日子，越是艰巨的任务，自己身先士卒，坚持到底。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶。

2.重视学生的特长，让更多的学生体验成功。

在“学习园地”展出学生的优秀作品，鼓励全班向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“三好学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是，通过这样的宣传，学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越。

3.重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生。家长会上，能根据本学期教育教学计划，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，从而达到更好的效果。

优秀中队事迹材料 篇6

这是一个团结友爱的集体；

这是一个奋发向上、努力拼搏的集体； 这是一个具有凝聚力、创造力、生命力的集体！

这就是我们六（1）中队——毛尖草中队。我们中队总有队员32名。其中男生15人，女生17人。在这个温暖的中队大家庭中，每个队员都不断地努力，激发自己的潜能，尽心尽力地为集体服务。经过六年的不断改进，我们健全了中队制度，培养了优秀的中队干部，增强了队员的集体感，开展了丰富多彩的中队活动。虽然我们年轻、稚嫩，但是我们正用一脚一步的扎实前进脚步告诉大家：我们正在成长！

一、树立良好的队风

一个中队的风气是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。队风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的队风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，中队正气上升；不好的队风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，要注意使中队形成一种良好的风气，成为一种教育因素。

我们六（1）中队以“毛尖草”作为自己的中队名称。毛尖草是非洲大草原上的一种草，被人们称之为“草地之王”。它的生长方式，特别奇特。起初，当其它野草都争先恐后地生长时候，毛尖草顿足不前。然而，半年之后，当雨季一来，它便疯狂地生长，一天就要攀升0.5米，仅仅数天后，它便俯视众草、傲立群雄。原来，在前6个月里，毛尖草其实一刻也没有停止生长，它只不过是“倒行逆施”，不长上面而长根部。在长达半年的时间里，它专心致志地在地底下发展庞大的根系，最深的根系竟然超过28米。

我们确定了“毛尖草中队”作为自己的中队名后，便开始让队员们用毛尖草为主题设计中队宣传手册，队员们自由搜集有关毛尖草的图片、介绍、古诗等进行制作。在这个过程中，队员们在动手的过程中，充分感受到了毛尖草以坚韧拓展深度，以沉默应对喧哗的精神。从而在每个队员的脑海里深深树立了“毛尖草”的观念。

在制作完宣传手册后，我们便提取毛尖草的精神作为自己的中队口号——博观而约取、厚积而薄发。在这种精神的贯穿下有序地开展中队活动，在活动中大大增强了中队的凝聚力，也有效地提高队员们的个人发展。

二、健全中队制度为规范

建立健全少先队组织机构有助于少先队员体验和理解民主集中制的原则，有助于培养组织观念和集体主义精神，是队员锻炼当家作主能力，发展个性的重要保证。我们中队确定了奖励卡制度，根据所得奖励卡的数量兑换积分礼品或者实现自己的一个愿望。获得奖励卡一般都是以小队为单位（全班共分为5个小组），一共可以通过4个途径。

1、作业情况记录本

作业全部完成，每人每天计两分，共10分。一周一总结，一周内全部完成课内外作业的小组，奖励翻倍，20分。

2、值日情况记录本

5个小组分别负责周一到周五的值日，单日值日不扣分的的小组奖励1积分，一周都不扣分，全中队积分翻倍。

3、日常规范记录本

日常规范的范围比较大，具体分为大课间、眼保健操和课内外的行为规范。完成情况良好的小组每人每天1积分，本周全班表现优秀，所有队员积分翻倍。

4、特别奖励记录本

针对《好人好事记录本》和《班级光荣本》的记录进行奖励。《好人好事记录本》记录的是队员们平常做的好人好事；《班级光荣本》则记录平常中队活动中表现出色的队员，课堂上特别积极的队员，或者各项比赛中为中队争光的队员，分别进行奖励。无规矩不成方圆，根据这4个本子的规范，做到日日有记录，次次有奖励，周周有总结。在这些规范的约束下，队员们的行为变得自律多了，同时小组的集体荣誉感和班级的荣誉感也增强了不少，从“六（1）班”，变成了“我们的六（1）班”。

三、民主选举小组长，人人争担小主人

在中队日常管理中，对中队干部的配备与引导是极为重要的。中队干部是辅导员开展工作不可缺少的小助手。六（1）中队由民主推选出10名委员，分别担任中队的委员职务。同时，将我们中队分成5小组，由10名被推选出来的代表担任每组正、副组长职务，共10名。组长责任就是做好小组内的队员们的安排和协调工作。

然而，中队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。中队干部轮岗，就是让全中队所有队员轮流担任中队干部。我的做法是：先定岗，而后以每小组为单位，队员们自由分配岗位，包干到组，责任到人，一共5个小组，轮换周期为一天。工作轮岗制为每个队员提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素，我们常常有意无意地忽视一些较为内向的孩子，注意不到他们的长处，这些队员优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的；某些较为调皮的队员又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类队员一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。

四、开展丰富的中队活动，注重班级文化的建设

开展队活动应该注意调动队员们参与的积极性，要做到使每位队员抱着主人翁的态度去参与中队活动，就必须在活动内容和形式方面下功夫，选择队员们真喜欢的、并自己亲手策划的活动，我想应该可以调动他们参与的积极性。所以活动计划应该做到有的放矢。

在学期初第一节队会课上，辅导员与全体队员商量、讨论确定了本学期的中队活动。在确定活动内容时，我们可以以上级少先队组织的精神为指导，结合本中队的实际挑选一些教育性强、趣味性强的活动来开展。少先队活动、队伍建设，必须开展各种各样主题活动,使我们的少先队活动更具生命力，更焕发光彩。那么到底如何去开展主题活动，如何去定活动的主题呢？我们的做法是结合学校的德育工作，和中队的情况来开展一些主题性、教育性强的活动。在辅导员的指导下，由中队干部组织，在队会课上举行。如本学期，结合一些特殊的节日，我们制定了“缅怀先烈”“歌颂母亲”等主题，考虑到六年级毕业在即，我们制定了“成长的足迹”“依依惜别”等主题，也可以结合日常出现的一些问题，如安全隐患，卫生问题等随机加入中队活动主题。总之，在辅导员的指导下，组织委员组织五个小队的小队长商议、制定本学期本中队的活动计划。

具体方法如下：组织委员传达本学期开展队活动精神，要求小队长们与队员们一起讨论、研究，写出活动方案。然后再把五个活动方案帖在课室后的展示栏上，让全队队员一起利用课余时间学习、讨论，最后选出最佳方案为本学期的活动方案。这样做可以令我们的队伍中充满民主、和谐的气氛。想方设法调动队员们参与中队的每一项活动的积极性，让他们当家作主，成为中队的主人。形成每个队员都积极为中队建设出谋献策的氛围。使我们的中队成为队员们学习的乐园、成长的乐园。在每一次活动结束后，我们都要求队员写心得、写感受或以手抄报等形式展示活动成果，形成一种积极向上的文化氛围。

中队是少先队员们成长的摇篮，我们要积极挖掘少先队组织的丰富内容，为队员们创设展示自我的平台，让队员们在活动中“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

红旗中队先进事迹 篇7

（2013--2014学）

有这样一支红旗中队，只要你走进这个班级，你就会发现这里教育之花处处开放：打造的完美教室内容丰富多彩，环境卫生干净整洁，窗明几净，孩子们在这里幸福快乐地生活着，他们每一个人都是中队的小主人，他们团结友爱，互帮互学，积极进取，共同进步，到处洋溢着家一般的温馨。

（一）、加强中队文化建设，创文明中队.1、开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。

我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托，努力创建自己有特色的读书活动。我们开展了“书香满屋，为我独香，与你共享”、“我们的小小书屋”、“我是小书迷”活动，班内掀起了一股股读书热潮。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，班风也逐渐好起来。

2、开展课外兴趣活动，创造“明星”。

中队成立了课外兴趣小组，强调四个注重：①注重全员参与，把兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步；②注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，“趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能；③注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展，鼓励队员多读书、多动脑、多动手。为优秀队集体的创建做了许多有益尝试。本着“爱心以小步，道德成长一大步”的宗旨，我们开展了“祖国在我心中”、“祖国知识知多少”、“健康低碳，我要简约时尚”、“手挽手，心连心，向灾区献爱心”、“爱心以小步，道德成长一大步”的主题队会，我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛，掌握安全、自救知识，实现益智娱乐，身心健康成长。积极订阅《小博士报》、《少年报》、《创新作文》以及课外活动用书，在这些课外活动中，在新颖纷繁的活动中，队员们真正成为了活动的主体，展示了技能，彰显了个性，队员们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小“明星”，如：“学习明星”、“进步明星”“文明之星”、“闪亮之星”．．．．．．书画小组的队员连年在学校举办的“书法比赛”中获得名次……成为同学们学习的榜样。

（二）、完善中队组织，创建特色中队

中队活动的开展，离不开一支精明强干的小干部队伍。我们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们班干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们班级才和谐、蓬勃向上，有一定的向心力。

（三）、充分搞好主题教育。

1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，反复强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。

2、孝心活动：队员们以家庭为阵地开展了“今天我当家”、“我为爸爸妈妈洗洗脚”等体验活动，让队员体会到家长的辛苦，在体验中，队员懂得了感恩，懂得了关爱别人。

501中队先进事迹 篇8

在东莞市万江区明星学校，有一支年轻而又有活力的中队——五（1）中队。说我们年轻，是因为我们入学还不到5年；说我们有活力，是因为我们中队每位队员充满朝气，队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队活动，我们在活动中锻炼，在活动中成长，并取得了优异的成绩。

一、思想教育走在前

长期以来，我中队很重视对每位队员进行思想道德教育。古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”，对学生的养成教育需要着眼细节，从生活习惯抓起，从学习用品的摆放、坐立姿势、作业、书写的规范到升旗、进出门的礼仪，每一个动作，每一个环节都进行训练，他们从小养成了文明礼貌、仪表端庄的品质。见到垃圾会随手捡起来，在校园内轻声慢步的行走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾，放学路队整齐有序。良好的道德素质是建立在种种良好的道德习惯之上的。为了培养学生的好行为、好习惯，结合学校课题研究，我们在班级中开展了以“孝“为主题的一系列中队活动。如：“孝敬父母长辈”、“尊敬老师同学”、“学会感恩”等等。在通过这些活动，使学生懂得了“百善孝为先”，从而自觉做一个有孝心的人。

二、民主管理细致化

要使中队成为团结、活跃，具有良好学习氛围的集体，中队委员的作用是相当大的。每学期开学初，中队采用竞选的形式产生中队委员。要求每个想当中队委员的上讲台演讲自己怎样当好中队委员，随

后采用民主选举选出中队委员。然后对中队的各个部位实行岗位责任制，就是中队中无论是大事还是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分发挥中队委员的带头作用，召开中队委员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。使中队管理再上新台阶,每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养了有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

一个优秀的中队集体要有一套完善的中队制度来管理，为此，我们常常组织召开中队会和班会，共同讨论中队建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的管理和建设当中。我们共同制定了《五（1）中队文明公约》、《中队日常行为规范细则》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项常规工作，为中队建设顺利前进打下了坚实的基础。在学校每周的各项评比中，五（1）中队的队员更是严格要求自己，争夺“流动红旗”。

三、开展活动展才华

在学校及大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五（1）中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。我们中队还开展了“学习雷锋好榜样，人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为班级打扫卫生，帮助有困难的伙伴，为学校清理卫生死角等等。

四、辛勤耕耘结硕果

辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，形成了良好班风学风。我们中队在各个方面都取得了可喜的成绩： 2015获得学校广播操比赛一等奖”，获得学校德育示范班、学校卫生示范班、仪容仪表示范班、课间操示范班。

在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作，使中队呈现出欣欣向荣、积极向上的风貌。

2016年2月26日

优秀中队事迹201410、8 篇9

——泰来县蒙古族学校五年中队

“和谐进取，张扬个性”一句响亮的口号，凝聚了五中队40名少先队员的努力。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信，虽然稚嫩，但敢于拼搏，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。

五中队是一个朝气蓬勃、团结向上具有良好的文明班风和现代创新自主发展的班集体。中队队员热爱祖国，热爱学校；爱学习，勤动脑；爱劳动，有爱心；有强烈的集体荣誉感和自豪感!在这个集体中有一种人人力争上游，各个比学赶帮,你追我赶、生气勃勃的良好氛围。每位队员都为自己是集体中的一员感到骄傲，同时又用自己的实际行动为集体添光彩。队员之间团结友爱，互相尊重，相互帮助。并能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的活动自己策划开展、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下：

一、文明自治的集体。

班级是我家，管理靠大家。人人爱班级，在五中队实行了轮值制，每名队员既是参与者，也是管理者。都是这个中队的小主人。因为有每个队员的悉心经营，因为有大家同心同德，携手努力。形成了一股强大的班级凝聚力，五中队以学校评价激励制度为标准，在安全、学习、纪律、卫生、文明、礼仪五个方面经过大家共同努力，做得最好。两年来，五中队在校评比中，每月都被评为先进班级，每年都被评为校级优秀中队。

二、富有特色的集体。

队员中蕴藏着无穷的创造力。他们能够在实践中管理自己，丰富自己，发展自己。发挥自主自动创造精神，充分发挥才智，真做少先队的主人。爱护校园的每一棵花草树木，走进五中队，你会有特别的感觉，在学校举行的各种比赛中都有中队的风采：列队比赛获最佳班集体；大课间比赛获得第一名。充分体现了健康活泼、和谐发展的班集体。辅导员与队员之间、队员与队员之间、家长与队员辅导员之间的沟通加深了解和理解。班队小干部在每周班队活动中由值日队长总结分析指出不足并寄予希望。设置了“每天值日队长”认真旅行班长职责。由他们自己当家作主，自己出主意，自己来准备，自己来组织的创造活动。自我培养创造性，自我发挥创造精神、创造思维和创造才能的活动。特色的班队管理体现了良好的文明的班风，先进班级。

三、活泼向上的集体。

班主任韩丽晶老师从一年级担班，经过五年的努力，培养出的学生综合能力强，积极参加各项活动，成绩突出。在学校举办地朗读竞赛，百字竞赛、百题竞赛、作文竞赛，演讲比赛，古诗词朗诵比赛，《三字经》竞赛中均获团体第一名的好成绩。课堂上精彩纷呈的回答，学生学习气氛浓，受到课任老师的好评。队员们不但能说能写，而且能画能唱。他们能歌善舞，在校园艺术节中五中队表演的节目获得一等奖。每年都有队员参加县举办地“三独”比赛，均获奖而归。在县举办地绘画大赛中有两名队员的绘画作品均获得一等奖，本学期有一名学生被评为齐齐哈尔市“道德”标兵，在校运动会上，五中队获“精神文明”奖。一群十一、二岁的阳光少年们组成了这个朝气蓬勃的集体，该中队各项活动开展得有声有色，从各方面提高了队员们的综合素质。

40名队员40朵花，五中队是一个温馨的大家庭，所有的成绩的取得源于每一个同学的努力拼搏，所有成绩的取得源于全体教师与家长们的努力是分不开的。这个中队毕竟也是一颗刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，这个中队有决心努力改进不足。一分耕耘，一分收获。曾被评为县级优秀中队。和谐进取，张扬个性，活泼向上，爱心奉献——这就是五中队最美的风采。

优秀中队辅导员事迹

——泰来县蒙古族学校 韩丽晶

时光荏苒，在辅导员这个工作岗位上默默耕耘了三十一个春秋的我，虽说没有惊人的成绩，但却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。

一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。作为中队辅导员、班主任，在这个平凡的岗位上，我爱学生，爱事业，以满腔的热情投入到看似平凡的教书育人工作。

一、在闪光的事业中探索

自担任辅导员以来，积极向学校有经验的教师学习，吸收别人的经验用于丰富自己的工作经验，利用自己特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。

作为一位少先队中队辅导员，我以慢慢进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。并根据学校实际、学生特点，结合时 代要求，设计、组织班级少先队员开展了丰富多彩的活动、争做“小雷锋”教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、文明礼貌小主人、系列活动等。

二、以身示范，潜移默化 古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽 令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果，就拿几件小事来说吧，在学校只要我发现清操场、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪张桌子桌套掉了，我就把它套好，桌套开线了我就把它缝好。发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，全班同学都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。无论狂风暴雨，还是沙尘满天，白雪皑皑，我每天都早早来到学校，学生看在眼里，记在心里，他们也天天早早来到学校上早自习。

三、走进孩子的心灵，珍爱孩子，让每一个孩子健康成长 “勤奋努力，奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。二十七年来为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。我从不对学生做聪明与笨的分类，更不歧视，冷淡成绩差的学生既不给学生下否定结论，也不给学生施加压力，而是尽力的去发现这些孩子身上的闪光点。有一丁点进步就及时表扬与鼓励。我班有个叫刘宇航的学生，父亲出车祸而死，车主跑了。母亲弃他而去，这无疑是雪上加霜，他只好与瘫痪的奶奶相依为命，家庭的不幸，给这个幼小的心灵造成了巨大的打击和伤害。这名学生整日精神萎靡不振，学习成绩直线下降，我发现后经常找他谈心，开导他帮助他建立生活信心。利用课外时间给他补习功课，还给他买课外书和学习用品。给他买鞋，鼓励他好好学习。在我真诚的关心下刘宇航同学的学习有了可喜得进步。对生活充满了信心。

作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。

几分耕耘，几分收获。我在担任中队辅导员期间，所在的中队连续多年被评为校级优秀中队。曾被评为县级优秀班主任，县级优秀中队辅导员。县级优秀监考教师。县级优秀教师。

先进消防中队事迹材料 篇10

青县中队编制四个战斗班，编制人数30人，其中干部2人，干部助理2人，专职队员26人。,执勤消防车8辆，主要担负青县968平方千米62个重点保卫单位的消防安全保卫和全县火灾扑救、抢险救援任务。

2012年，青县中队在上级党委的正确领导下，以党的十六大、十七大会议精神和邓小平理论为指针，圆满完成了党的“十八大”消防安全保卫任务，充分履行保平安、保稳定、促发展、促和谐的职责。大力加强青县队伍建设，坚持工作往实里干，坚持按纲施训，科技兴训，围绕支队年度工作部署，全面贯彻支队各项指示精神，立足中队实际，紧密联系新的形势任务、部队建设和官兵思想实际，坚持以部队正规化管理为龙头带动中队各项工作。官兵同心协力，积极工作，认真学习，勇于创新，大胆改革，训练刻苦，搞好安全工作，强化队伍管理，确保了政治教育、执勤备战、灭火战斗、抢险救援、军事业务、安全管理、后勤建设等各项任务的顺利完成，为保卫国家财产和人民生命安全，为青县经济腾飞作出了贡献。先将我中队十八大安保期间我中队情况汇报如下：

一、从加强党支部建设入手，使“一班人”真正拧成一股绳，促进中队的全面建设

（一）坚持支部集体领导，调动“一班人”的工作任务积极性。

年初，按今年工作的主要任务和基本要求，支部“一班人”团结协作，支部委员牢固树立“一盘棋”思想，充分发挥党支部在中队的地位和作用。执行党的组织生活制度，加强党员教育管理，规范支部的议事程序，保证重大问题集体研究决定，防止个人和少数人说了算，确保支部决策的民主性、科学性。自觉摆脱私心杂念，认真贯彻落实支队党委的各项指示，工作分工不分家，对支部形成的决议按照分工积极开展工作，认真贯彻落实。通过学习教育，加强一班人对做好党支部建设重要性的认识。充分调动了“一班人”的工作积极性。

（二）抓好党员骨干队伍，开展群众性的思想政治工作了。

加强了对党员的学习教育，以提高党员思想觉悟、政策水平和工作能力，掌握业务知识、管理知识和技能。经教育学习，党员思想觉悟得到了提高，主人翁精神得到了加强，党员先进性得到了充分的体现，模范作用更加明显。

（三）实行队务公开，发挥群众民主监督作用，促进支部自身建设

为加强中队民主监督，采取了发挥群众的监督作用作为党支部建设的重要环节来抓，实行队务公开制度。本着“有利于贯彻执行党纪条规，有利于促进干部廉洁自律，有利于扩大中队民主”的指导思想。通过召开武警委员会、讨论会等办法，征求官兵意见，让官兵对中队的各项工作进行民主评议，发挥官兵的主人翁精神，提高参与中队建设的热情。对于中队建设重大决策、事关官兵切身利益敏感问题和经费物资管理使用情况，如评功评奖、2

战士学技术、考学、党员发展等工作大都听取和收集了官兵的意见或建议，均由群众推荐，党支部审查决定，中队干部不拉关系，不走“后门”，不搞个人说了算。

二、紧跟时代脉搏，唱好“主旋律”，搞活政治思想教育，锻造官兵的政治灵魂

根据支队思想政治教育方案，结合中队实际制定了年度教育计划，组织全体官兵，深入开展政治教育学习。在教育的方式上通过别开生面的片区教学，采取集中授课、课后讨论、写心得、阅读理论篇目、出板报等形式，使教育活动入脑入心，增强了教育的灵活性和多样性。通过教育，澄清了许多模糊认识，全心全意为人民服务的宗旨意识明显提高，政治立场更加坚定，大局意识不断增强。并组织实地参观，学身边人身边事等形式进行配合教育。

（一）抓好党支部的理论学习。

今年，青县中队党支部加强了对党员的理论学习，打牢党员的思想理论根基，校正党员的行为偏差，激发党员的革命斗志，强化党员先进性意识，塑造党员先进形象，紧紧围绕党的十七大、十八大会议精神，深入学习邓小平理论，努力提高学习质量和效果。通过学习，全面提高了党支部的“六个能力”，即把关定向能力、谋划决策能力、知人善任能力、统筹协调能力、贯彻落实能力、开拓创新能力。党员做到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，工作上有明显转变，纪律上有明显增强。

（二）积极开展经常性思想工作，确保部队稳定

十八大消防安保任务开展以来，支部充分发挥中队思想骨干的作用，平时中队思想骨干经常主动找战士谈心，基本上做到“四知”，底数清，情况明，发现情况耐心引导。如战士许宏运，刚到中队，由于年纪小、体质弱、吃不了苦，思想跟不上，训练时特别是单双杠项目中怎么都不敢做。中队思想骨干小组了解情况后，指定二班长蒋旭去做其思想工作，蒋旭同志多次与他谈心，帮助他认清了工作方向，改掉了坏毛病，在工作中什么都跟别人抢着干，”十八大”期间还被中队推选参加了卫生员培训。思想骨干小组每月定期召开思想形势分析会，研究中队内出现的不良倾向，思想动态等，制定帮扶措施。广泛开展谈心活动，把事故苗头消灭在萌芽状态。据统计，中队思想骨干小组“十八大”期间共与战士谈心100人次，干部与每个战士家庭通信联系1次，解决对中队有影响的事情8次，对中队稳定起到了良好的作用，巩固了政治教育效果。形成了一种大家齐抓共管的局面，保证了“两个经常性工作”的落实。

三、严格训练，执勤岗位练兵成果显著

在今年中队扎实开展执勤岗位练兵工作中，深入贯彻落实中央领导关于“加强队伍训练、提高作战能力”的重要指示精神，以加强公安消防部队“四个能力”建设为目标，以《公安消防部队灭火救援业务训练大纲》为依据，苦练基本功，以科技练兵为切入点，坚持从难、从严、从实战需要出发，切实打牢业务基础，铸就了一支综合素质过硬的尖刀队伍，为服务“两个率先”、建设“平安青县”创造了良好的消防安全环境。

同时中队积极拓展训练方式方法，增加心理训练内容，扎实 4

开展心理设施的合力冲击、信任背摔、走吊索桥等近二十个心理项目训练。每名官兵对本单位、本岗位的业务、职责范围等基本做到“一口清”、“难不倒”，指挥员对责任区情况能做到“四个掌握”，对辖区消防重点单位情况达到了“六熟悉”，官兵对所配备的器材装备能做到“五知道一熟练”。全体官兵士气高昂，不怕苦和累，使训练取得较好成绩，在今年支队开展的“专职消防队员比武竞赛”中得到了单人堵漏操第二名第六名的好成绩。

（一）、坚持支部议训，干部带头参训，激发官兵练兵热情

中队党支部及时召开支委会研究部署中队的年度训练工作，成立中队执勤岗位练兵工作领导小组，由主官亲自挂帅，实行定人、定职、定责。之后召开军人大会进行动员，通过动员，使全体官兵明确青县中队战士担负的责任及岗位练兵的必要性和重要性，明确了今年训练的内容、时间、步骤、奖惩等，组织官兵代表在会上表决心，引导官兵端正态度，树立信心。

中队干部坚持跟班作业，如中队长李磊，顶烈日冒风雨，挥汗流血，在训练场上手把手地教，与战士一起摸爬滚打，起到了带头作用。

支部“一班人”经常深入训练场，细心观察并发动训练骨干了解、发现问题，及时采取措施，及时“加压”，以稳定情绪，激励斗志，调动了官兵的训练积极性。

（二）、精心挑选，强化培训，努力提高班长骨干的综合素质

中队支部从战士中挑选责任心强、政治思想表现好、军事业务过硬、工作能力较强的战士担任正副班长，鼓励开展争做优秀 5

班长活动。

四、从严治警，部队管理规范正规

中队党支部紧紧围绕消防工作的中心任务，始终坚持“按纲建队”思想，认真落实《军队基层建设纲要》，严格按条令条例管理部队，坚持从强化官兵执行条令条例意识入手，点点滴滴、经常不懈地抓养成，在落实上下苦功、下硬功。严格执行《士官考评制度》、《内务卫生管理制度》、《行政管理规定》等规章制度，每天坚持对内务、装备、卫生、警容风纪等进行检查评比，风雨无阻。中队的一日生活制度、室内摆设、官兵言谈基本达到条令化、规范化、制度化；爱护器材装备，消防车库干净明亮，各种战备器材摆放有序、整洁。在日常工作中抓好安全防事故活动。把事故苗头消灭在萌芽状态。针对过去中队安全管理工作中某些“松”、“散”现象，从增强科学性入手，在安全管理工作中大力提倡敢于碰硬的，鼓励干实的，主动抓难的，使官兵作风纪律有了明显的进步。一是从一字一句入手，反反复复抓条令条例的学习，严格落实支队“条令月”的制度，经常利用饭前、会议等时机进行条令条例内容的学习和巩固。二是从一举一动做起，点点滴滴抓作风养成。我们建立健全中队安全小组，完善、落实各项安全制度。把人员和动态中的器材装备管理作为重点，大到执行任务人员的确定，小到物品摆放都作了明确规定。三是把管理与教育结合起来，坚持把管理和教育有机地结合起来，广泛开展谈心活动，经常和战士的家庭取得联系，始终坚持从“爱”字出发、“帮”字入手，既严格要求，又耐心教育，不滥施惩罚，从而上 6

下感情融洽，中队管理工作保持着良好势头。四是成立安全工作领导小组。小组成员责任心强，发现问题及时处理，把事故苗头消灭在萌芽状态。经常召开安全会议，分析和处理事故苗头，对事故坚持“三不放过”的处理原则，把安全工作落到实处。训练时，都对所有参训人员提出要求，认真细致地检查训练场地和器材的情况，组织清除场地内容易引起外伤的物体，及时修理好破损不牢的器械，在器械运动时指定专人负责保护，沙坑翻松。确实做到了训前有要求，训中有检查，训后有讲评，使安全防事故工作始终贯彻到训练的全过程中。

五、落实制度，后勤保障能力增强

中队支部高度重视后勤工作，不断加大对财务管理力度，严格固定资产管理，严格逐级审核、审计和监督，深化饮食改革，提高伙食保障有力，能不断加强对官兵艰苦奋斗，勤俭节约教育。不断完善基层基础设施，在支队领导的关心下，经多方努力积极争取资金进一步完善了中队各库室，添置了部分营产营具等。后勤各项制度落实好，账目清晰，后勤人员素质不断提高。平时严把食谱制定关，市场调查关，卫生监督关，注重提高外聘厨师的业务技能，使其烹饪技艺更加面向官兵，贴近部队伙食。在伙食调剂上我们突出了“变”，伙食种类上突出“全”，副食制作上突出“精”，官兵生活水平逐步实现了由“数量型”向“质量型”的转变，由“温饱型”向“营养型”的转变。加强营区绿化美化工作，二月份中队官兵自己动手，进行了营区绿化的合理移植和栽培，期间，共栽培花草树木40棵，移植树木28颗，使营区绿化更 7

加协调美观。在支队八月份举办的“财务知识竞赛”中荣获团体第三名；在支队九月份举办的炊事员技能竞赛中荣获团体第二名的好成绩。

徐州市消防支队青县大队