“每日一题”安全知识活动

“每日一题”安全知识活动（共6篇）

“每日一题”安全知识活动 篇1

“每日一题”练兵活动

一、主题：

以“珍惜生命、杜绝违章、丰富职工安全知识“为主题，根据我单位现有的装置生产、施工扩建情况，安保部根据主管领导的要求特组织实施此次练兵活动。

二、目的及内容

主要目的是对单位职工的生产操作进行更好的规范，丰富职工的安全知识，更好的保护自己，安全规范生产。主要内容涉及到本单位原料及产品的物理、化学性质；化工企业基本的安全规范和生产知识；装置施工、投产的规范及注意事项以及跟大家密切相关的交通、生活用电、用气、健康生活等方面的内容。

三、要求

以下试题从本单位涉及到的原料及产品的物、化性质开始，总共25个题目，从2010年4月22日开始实施，安保部会继续为大家下发安全题目。此次练兵题目以电子版的形式下发到各个车间（部门）负责人，希望车间（部门）每位职工做好练兵内容及练兵时间记录，认真对待此次练兵活动。本次练兵活动纳入月度考核。

安全保卫部

2010.4.21

练兵题目：

1、甲醇的性质，有什么危害？甲醇，又称木醇，木酒精，是最简单的醇。纯品为无色透明，易燃，高度挥发的液体，略有酒精气味。是有机合成原料、药品、油漆、香水、防冻剂、聚丙烯醇、变性酒精等制造业的原料。沸点64.5 0C,密度0.795,爆炸极限6.0—36.5%，（体积）。能与水及多数有机溶剂混溶。

甲醇毒性中等，可经呼吸道、皮肤、消化道进入体内。职业中毒以呼吸道为主。甲醇为神经毒物，有明显的麻醉作用，特别对视神经、视网膜有特殊选择作用。反复接触中等浓度甲醇可致暂时或永久性视力障碍和失明。甲醇的毒作用带窄，因此急性中毒后果严重，往往造成死亡。其急性职业中毒，有一定的潜伏期，中毒表现与醉酒相似。

2、MTBE的性质，危害性是什么？英文缩写为MTBE（methyl tert-butyl ether），溶点-109℃，沸点55.2℃，是一种无色、透明、高辛烷值的液体，具有醚样气味，是生产无铅、高辛烷值、含氧汽油的理想调合组份，作为汽油添加剂已经在全世界范围内普遍使用。它不仅能有效提高汽油辛烷值，而且还能改善汽车性能，降低排气中CO含量，同时降低汽油生产成本。另外，MTBE还是一种重要化工原料，如通过裂解可制备高纯异丁烯。MTBE是含氧量为18.2%的有机醚类。它的蒸汽比空气重，可沿地面扩散，与强氧化剂共存时可燃烧。MTBE的纯度约为97%~99.5%，分子式为：CH3OC(CH3)3,MTBE具有一定的毒性。20世纪80年代末开始研究其毒性。研究发现，它易于与水融合，可渗入土壤，破坏地下水质，认为它是一种可能的污染物。

MTBE主要经呼吸道吸收，也可以经皮肤和消化道吸收，动物在高浓度的MTBE中可致癌。对小鼠的麻醉浓度为1.0mmol/L，致死浓度为1.6mmol/L。对人体的影响主要表现在上呼吸道、眼睛粘膜的刺激反应，长期接触可使皮肤干燥。

美国EPA推荐饮用水中MTBE的质量浓度为5.2~10.3微克/L。

3、汽油的性质，危害性是什么？油品的一大类，复杂烃类(碳原子数约4～12)的混合物，无色至淡黄色的易流动液体。沸点范围约初馏点30℃至205℃，空气中含量为74～123g／m3时遇火爆炸。主要组分是四碳至十二碳烃类，易燃。汽油的44000kJ/kg。燃料的热值是指1kg燃料完全燃烧后所产生的热量。

汽油之所以具有较大的火灾危险性，其主要是因为汽油易燃、易爆、易蒸发、易产生静电、易受膨胀、易流动扩散、易沸腾突溢。

汽油对健康危害性:

侵入途径:吸入、食入、经皮吸收。

健康危害:急性中毒:对中枢神经系统有麻醉作用。轻度中毒症状有头晕、头痛、恶心、呕吐、步态不稳、共济失调。高浓度吸入出现中毒性脑病。极高浓度吸入引起意识突然丧失、反射性呼吸停止。可伴有中毒性周围神经病及化学性肺炎。部分患者出现中毒性精神病。液体吸入呼吸道可引起吸入性肺炎。溅入眼内可致角膜溃疡、穿孔，甚至失明。皮肤接触致急性接触性皮炎，甚至灼伤。吞咽引起急性胃肠炎，重者出现类似急性吸入中毒症状，并可引起肝、肾损害。

慢性中毒:神经衰弱综合征、植物神经功能症状类似精神分裂症。皮肤损害。

4、液化石油气的性质，危害性是什么？LPG主要是由丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）组成的，有些LPG还含有丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）。LPG一般是从油气田、炼油厂或乙烯厂石油气中获得。LPG的具有易燃易爆性、气化性、受热膨胀性、滞留

性、带电性、腐蚀性及窒息性等特点。

危险特性： 极易燃，与空气混合能形成爆炸性混合物。遇热源和明火有燃烧爆炸的危险。与氟、氯等接触会发生剧烈的化学反应。其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇火源会着火回燃。

健康危害： 本品有麻醉作用。急性中毒：有头晕、头痛、兴奋或嗜睡、恶心、呕吐、脉缓等；重症者可突然倒下，尿失禁，意识丧失，甚至呼吸停止。可致皮肤冻伤。慢性影响：长期接触低浓度者，可出现头痛、头晕、睡眠不佳、易疲劳、情绪不稳以及植物神经功能紊乱等。

5、为什么烟头能引起火灾？ 答：因为烟头的表面温度在摄氏200--300度，中心温度高达摄氏700--800度，而木材的燃点一般在摄氏200--300度。烟头扔到木材或其他易燃物上就会起火或慢慢引燃，如不及时发现，就会引起火灾。

6、物质燃烧必须具备哪几个条件？ 答：必须具有可燃物、助燃物、着火源三个条件。同时三者相互发生作用才能发生燃烧。

7、燃烧分为哪几个阶段？ 答：分五个阶段：初起阶段；发展阶段；猛烈阶段；下降阶段；熄灭阶段。

8、用干粉、1211等灭火器扑救带电电气火灾时应注意哪些？答：使用干粉、1211、1301、二氧化碳灭火器扑救带电电气火灾时，主要是注意与带电设备保持一定的距离，尤其是高压状态下，灭火器机身、喷嘴及人体各部分，起码不小于带电作业时接地体与带电体之间的距离。

9、什么是粉尘爆炸？答：粉尘爆炸是指可燃物质呈粉状或雾状飞散，悬浮在空气中并达到一定程度，遇着火源或热源而发生的爆炸。但沉积的可燃粉尘遇火只会燃烧，而不会发生爆炸。

10、电话报火灾时应注意什么?

答：要讲清楚起火单位、详细地址、着火情况、什么物品着火、有无爆炸危险、是否有人被困及报警用的电话号码和报警人的姓名等。

11、生产厂房和工作场所的消防要求？ 答：生产厂房及仓库应备有必要的消防设备，例如：消防栓、水龙带、灭火器、砂箱、石棉布和其它消防工具等。消防设备应定期检查和试验，保证随时可用。不准将消防工具移作他用。

12、易燃易爆设备的操作者应做到“三好、四会”，具体内容是什么？

答：三好是：管好设备，用好设备，修好设备。四会是：会检查、会保养、会排除故障、会灭火。

13、国家标准规定安全色有几种？各表示什么？

答：有红、兰、黄、绿四种，红色代表禁止；黄色代表警告；兰色代表指令；绿色代表提示。

14、什么是三级安全教育？

答：企业必须对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。

15、班组第三级安全生产教育内容有哪些？

答：本班（组）安全施工概况、工作性质及施工范围；本岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法；本班（组）的施工环境、事故多发场所及危险场所；讲解安全操作规程、岗位责任制和有关安全注意事项；个人防护用品、用具的正确使用和保管方法。

16、请问如何正确使用安全带？

答：（1）安全带应高挂低用，注意防止摆动、碰撞；

（2）安全带上的各个部件不要任意拆掉，更换时注意加绳套；

（3）不要将挂绳打结使用，挂钩应挂在绳的环上，不要直接挂在绳子上；

（4）使用前应避开尖刺物质，不要接触明火及酸碱等腐蚀性物质。

17、安全帽有哪六种基本性能？

答：（1）冲击性能；（2）耐穿透性能；（3）耐低温性能；（4）耐燃烧性能；（5）电绝缘性能；

（6）侧向钢性。

18、反事故演习的目的是什么？

答：（1）定期检查生产人员处理事故的能力，当设备发生不正常运行现象时，值班人员是否能够迅速准确地运用现场规程判断和处理事故；（2）使生产人员掌握迅速处理事故和异常现象的正确方法；（3）贯彻反事故措施使生产人员更好的熟悉规程和运行特性；（4）发现运行设备上的缺陷和运行组织上存在的问题以及规程中不足部分。

19、习惯性违章的三大特征是什么？ 答：习惯性违章的三大特征是具有普遍性、反复性、顽固性。

20、什么是接地？如何实施？答： 将电气设备的某一可导电部分与大地作电气连接或金属性连接，称电气接地，简称接地。将电气设备的某一可导电部分通过导体与接地体作电气连接，就实现了电气设备的接地。

21、焊接工作场所为什么要强调防火?答：由于焊接时电弧温度高达6000度以上，同时焊渣飞溅物也容易引起易燃物品着火，所以焊接场所的伤火工作十分重要。因此，要求焊接场所必须具备灭火条件，如备有灭火器、砂子等消防器材。

22、为什么要经常性进行防火安全检查？答：开展防火检查之所以不是一劳永逸的事，这是由于：（1）任何一个单位的生产、生活设施以及生产、经营、科研等任务，总是在不断地发展变化之中，采取的防火措施，也是随之而变；（2）不同的季节、气候对防火安全有着不同的要求；（3）人们对防火安全工作的认识，也往往随着工作环境、工艺设备等因素的变化而变化。所以要经常性地进行防火安全检查。

23、施工现场的安全生产要求是什么？

答：1）编好安全施工措施，并进行安全工作交底；

2）现场的设备、材料等应按规定地点堆放，保证通道畅通；

3）在临近高压线处施工，应严格按规定执行；

4）做好防火、防爆、防盗工作；

5）要有明显标志，并设防护栏；

6）进入施工现场人员要有防坠落措施。

7）做好“三级安全教育”并持证上岗；

8）高空作业人员要有防坠落设施；

24、什么是接地保护？对家用电器金属外壳接地如何理解？答：所谓接地保护，是将电气设备、器具的金属外壳与大地作可靠连接。当发生漏电故障，外壳的危险电压安全泄入大地，保障人身安全。

25、何为特种作业？答：特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。特种作业工种在生产过程中担负着特殊任务，危险性较大，一旦发生事故，对整个企业生产带来很大影响。

“每日一题”安全知识活动 篇2

一、开展“每日一题”活动的意义

在教学工作中发现, 部分学生表现出学习积极性不高的现象, 如上课走神、多动、不与老师互动, 作业拖拉、马虎, 仅仅把它当成一项任务应付了事, 不会做的题目稍作思考就放弃, 缺少“钻”的精神。他们在学习上总是碰壁, 学习带来的不是成就感, 而是挫折、沮丧和对自我的否定, 久而久之, 他们对学习失去了兴趣和信心。而“每日一题”活动则能给他们提供一个参与的平台, 在这个平台上他们得到了老师和同学的肯定, 增强了学习的信心, 课堂活动参与和做作业也更加积极主动了。

二、“每日一题”活动的开展流程

第一阶段:小组做, 老师出题老师讲。为了培养学生的兴趣, 不强制学生参加“每日一题”活动, 而是以自愿的形式组成“科学兴趣小组”。这里的“讲”指的是选讲“每日一题”中的部分优质题目, 有引导参与的意味。

第二阶段:全班做, 学生出题老师讲。有了前期的铺垫, 而且考试时偶尔也会碰到“每日一题”中的题目, 推行起来阻力不大。全组成员推选一位能力强的学生做组长, 组长安排出题顺序, 周一到周四小组成员轮流出题———一天一人一题, 并写到黑板上。

第三阶段:主动做, 学生出题学生讲。出题人讲题目, 教师给予必要的指导, 讲完题目, 同学提出疑问, 讲题人予以解答。“学生讲”, 这有挑战, 讲题前学生要猜测大家可能提出的问题, 还要钻研知识点, 挖掘题目的内涵, 解答完, 有强烈的成就感。

三、“每日一题”活动中的题目选择

为了激发学生的兴趣、发挥学生的主观能动性, 不规定“每日一题”题目的类型和内容。所选题目有的是对知识的巩固、复习、预习, 有的是作业、考试中错误率高的题, 也有竞赛题, 还有学生改编的做过的题和学生自己编的题。这些题目大部分短小精悍, 适合写在黑板上。组长反映常有组员自荐出题, 可见学生对“每日一题”有浓厚的兴趣。

选题的过程就是能力提升的过程。为了挑选出一道好题, 学生会翻好几本辅导书, 反复比较。在这个过程中加深了学生对题目的理解和对知识的掌握, 把被动地做作业变成了主动地选题目。选题和做作业是不同的, 选题时需要考虑的方面更多, 如考查的知识点、题目难度、是否严谨等。选题在对学生提出更高要求的同时, 也促使学生站在另一高度审视题目。每道好题都会得到全班同学的掌声, 那些改编题目、自编题目的学生得到的掌声更为热烈, 这时他们很自豪, 信心满满, 大大提高了学生的学习积极性和主动性。

四、“每日一题”活动中的题目讲解

活动初期, 主要是由教师讲“每日一题”活动中的题目。有次考试考到刚做过的“每日一题”中的题目, 但正确率只比没做过的班级稍高。这表明大部分学生把“每日一题”当做普通的作业, 没有挖掘出它应有的价值。

学校推出作业课后, 就改为“出题———讲解———回答同学提问”的一条龙形式, 这充分发挥了学生的主体作用。为了讲解透彻和从容应对同学的提问, 学生选好题后, 会通过各种渠道查找不同解法, 这有助于学生整理思路、钻研题目, 帮助浮躁的学生静心思考, 培养良好的学习习惯。在讲题时, 要求上讲台讲, 脱稿, 言简意赅, 这有助于提高学生的语言表达能力。有个女同学第一次讲得过于简略, 大部分同学都听不懂, 一个男同学帮她解了围。原因是关键的地方她一带而过, 之后学生就听不懂了。她善于思考总结, 第三次讲了一道光学题, 这次她抓住关键点只用寥寥数语就让大家有豁然开朗之感, 随即报以热烈的掌声。

学生讲题, 往往只讲应该怎么做, 不分析题目, 所以平时问同学后, 也仅知其然, 而不知其所以然, 再碰到类似的题可能还是不会做。鉴于此, 我增加了“分析题目———讲解方法”的环节, 要求说出题目涉及的知识点、考查哪方面的能力、展示思考过程 (包括失败的尝试) 、解释失败的原因和正确解法的依据、分享出题心得。同时引导其他同学提出不同看法, 或者完善解法, 讲题人可以进行辩护, 以碰撞出思维的火花, 这对学生课下的讨论也有引导作用。“每日一题”活动有点游戏的意味, 所以学生兴致盎然。卢梭认为, 如果对学习产生兴趣, 甚至是热爱, 并不需要教师去要求, 便能积极而愉快地完成任务。

五、开展“每日一题”活动的收获

经过实践和对活动形式的不断改进, 除了能提高学生学习兴趣、加深学生对知识的理解、增强学生表达能力外, 开展“每日一题”活动还有其他意外的收获。现简要列举如下:

1. 师生关系更融洽。

学生在“选题———讲题———解答”的过程中充分体会到了老师的辛苦, 有了换位思考的意识, 师生关系更加融洽, 学生上课听讲也更认真。

2. 提高学生甄别题目的能力。

选的题目不好, 学生们或多或少会表现出来, 压力之下, 为了找到一道满意的题目, 学生们会多方查找, 反复比较。适当的挑战能调动学生的主动性, 同时也提高了学生甄别题目的能力。

3. 学生学会改编题目。

只有对题目理解透彻, 才能进行改编, 这促使学生钻研原题, 有助于对知识的熟练运用, 做题时更易把握题目主旨。

4. 给学生创造当“小老师”的机会。

平时受课时所限, 很难让学生在课堂上讲题, 当“小老师”, 而“每日一题”活动给平时不大有表现机会的学生提供了一个展示的平台。

六、对开展“每日一题”活动的反思

“每日一题”活动, 对所选题目的内容、题型不做要求, 集好玩和学习于一身, 充分尊重学生的主体地位, 大部分学生参与积极, 亲切地把“T/日”作为活动标记;借助学校选修课的平台, 在形式上做了进一步尝试, 挖掘出更多潜力。我们会继续丰富题目的内容, 尽量照顾到不同层次的学生, 争取将来做成小册子。不仅科学学科有这个活动, 我校语文学科也有过“每日两词”活动, 希望能与其他教师探讨并推广到其他学科, 给学生提供更多当“小老师”的机会。

也有个别学生参与度不高, 开始的时候强行要求每个学生都把每日一题抄在作业本上, 不做者作业评价降低一个档次。没有这种硬性规定之后, 有些学生就不做了。如何让这部分学生主动参与是值得深思的问题。有些章节不大容易找到合适的题目, 是坚持找、如何找, 还是干脆巩固以前章节的难点知识, 如何安排这时候的“每日一题”也是需要思考的。学生对每日一题的兴趣、积极性有多少能转移到其他学科的学习上;如果取消这个活动, 学生是否仍然能一如既往地积极主动, 也是值得关注的。总体而言, “每日一题”活动激发了学生的学习兴趣, 调动了学生的学习主动性, 学生不仅成绩有进步, 而且综合能力有提升, 我们相信这会慢慢渗透为内在动力。

摘要：从流程、选题、讲题和收获等几个方面简述了“每日一题”活动的开展过程。“每日一题”作为课堂的一种补充, 对激发学生学习兴趣, 调动学生学习主动性, 提高学生选题、概括、表述等综合能力和增强学生的思维品质有重要作用。结合初中生的心理发展特点, 对“每日一题”的形式进行了不断的改进。

关键词：初中科学,每日一题

参考文献

[1]宋风宁, 苏良亿.对新课程背景下中学师生关系的研究[J].教育探索, 2005 (1) :23-25.

[2]刘猛.对高中地理新课程改革教学的几点思考[J].教师教育, 2008 (6) :93-94.

“每日一题”安全知识活动 篇3

[摘 要]从流程、选题、讲题和收获等几个方面简述了“每日一题”活动的开展过程。“每日一题”作为课堂的一种补充，对激发学生学习兴趣，调动学生学习主动性，提高学生选题、概括、表述等综合能力和增强学生的思维品质有重要作用。结合初中生的心理发展特点，对“每日一题”的形式进行了不断的改进。

[关键词]初中科学 每日一题

[中图分类号] G633.98 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）170099

学生是学习的主体，主动学习是这种主体性的表现。学习主动性的不足已成为制约学生成绩提高、能力提升的重要因素。培养学生的学习兴趣，是消除上述原因的一个有效方法。美国心理学家拉扎若斯认为，兴趣与智力相比，兴趣更重要，兴趣较浓的学生比智力较高的学生在学业上更占优势。正如杜威提出的，以兴趣为基础的学习的结果与仅仅以努力为基础的学习的结果有质的不同。因此，我们在培养学生学习主动性的同时要注重对学生学习兴趣的激发。提高学生的学习兴趣和学习主动性的途径很多，我们从初中科学“每日一题”活动入手进行了探索。

一、开展“每日一题”活动的意义

在教学工作中发现，部分学生表现出学习积极性不高的现象，如上课走神、多动、不与老师互动，作业拖拉、马虎，仅仅把它当成一项任务应付了事，不会做的题目稍作思考就放弃，缺少“钻”的精神。他们在学习上总是碰壁，学习带来的不是成就感，而是挫折、沮丧和对自我的否定，久而久之，他们对学习失去了兴趣和信心。而“每日一题”活动则能给他们提供一个参与的平台，在这个平台上他们得到了老师和同学的肯定，增强了学习的信心，课堂活动参与和做作业也更加积极主动了。

二、“每日一题”活动的开展流程

第一阶段：小组做，老师出题老师讲。为了培养学生的兴趣，不强制学生参加“每日一题”活动，而是以自愿的形式组成“科学兴趣小组”。这里的“讲”指的是选讲“每日一题”中的部分优质题目，有引导参与的意味。

第二阶段：全班做，学生出题老师讲。有了前期的铺垫，而且考试时偶尔也会碰到“每日一题”中的题目，推行起来阻力不大。全组成员推选一位能力强的学生做组长，组长安排出题顺序，周一到周四小组成员轮流出题——一天一人一题，并写到黑板上。

第三阶段：主动做，学生出题学生讲。出题人讲题目，教师给予必要的指导，讲完题目，同学提出疑问，讲题人予以解答。“学生讲”，这有挑战，讲题前学生要猜测大家可能提出的问题，还要钻研知识点，挖掘题目的内涵，解答完，有强烈的成就感。

三、“每日一题”活动中的题目选择

为了激发学生的兴趣、发挥学生的主观能动性，不规定“每日一题”题目的类型和内容。所选题目有的是对知识的巩固、复习、预习，有的是作业、考试中错误率高的题，也有竞赛题，还有学生改编的做过的题和学生自己编的题。这些题目大部分短小精悍，适合写在黑板上。组长反映常有组员自荐出题，可见学生对“每日一题”有浓厚的兴趣。

选题的过程就是能力提升的过程。为了挑选出一道好题，学生会翻好几本辅导书，反复比较。在这个过程中加深了学生对题目的理解和对知识的掌握，把被动地做作业变成了主动地选题目。选题和做作业是不同的，选题时需要考虑的方面更多，如考查的知识点、题目难度、是否严谨等。选题在对学生提出更高要求的同时，也促使学生站在另一高度审视题目。每道好题都会得到全班同学的掌声，那些改编题目、自编题目的学生得到的掌声更为热烈，这时他们很自豪，信心满满，大大提高了学生的学习积极性和主动性。

四、“每日一题”活动中的题目讲解

活动初期，主要是由教师讲“每日一题”活动中的题目。有次考试考到刚做过的“每日一题”中的题目，但正确率只比没做过的班级稍高。这表明大部分学生把“每日一题”当做普通的作业，没有挖掘出它应有的价值。

学校推出作业课后，就改为“出题——讲解——回答同学提问”的一条龙形式，这充分发挥了学生的主体作用。为了讲解透彻和从容应对同学的提问，学生选好题后，会通过各种渠道查找不同解法，这有助于学生整理思路、钻研题目，帮助浮躁的学生静心思考，培养良好的学习习惯。在讲题时，要求上讲台讲，脱稿，言简意赅，这有助于提高学生的语言表达能力。有个女同学第一次讲得过于

简略，大部分同学都听不懂，一个男同学帮她解了围。原因是关键的地方她一带而过，之后学生就听不懂了。她善于思考总结，第三次讲了一道光学题，这次她抓住关键点只用寥寥数语就让大家有豁然开朗之感，随即报以热烈的掌声。

学生讲题，往往只讲应该怎么做，不分析题目，所以平时问同学后，也仅知其然，而不知其所以然，再碰到类似的题可能还是不会做。鉴于此，我增加了“分析题目——讲解方法”的环节，要求说出题目涉及的知识点、考查哪方面的能力、展示思考过程（包括失败的尝试）、解释失败的原因和正确解法的依据、分享出题心得。同时引导其他同学提出不同看法，或者完善解法，讲题人可以进行辩护，以碰撞出思维的火花，这对学生课下的讨论也有引导作用。“每日一题”活动有点游戏的意味，所以学生兴致盎然。卢梭认为，如果对学习产生兴趣，甚至是热爱，并不需要教师去要求，便能积极而愉快地完成任务。

五、开展“每日一题”活动的收获

经过实践和对活动形式的不断改进，

除了能提高学生学习兴趣、加深学生对知识的理解、增强学生表达能力外，

开展“每日一题”活动

还有其他意外的收获。现简要列举如下：

1.师生关系更融洽。学生在“选题——讲题——解答”的过程中充分体会到了老师的辛苦，有了换位思考的意识，师生关系更加融洽，学生上课听讲也更认真。

2.提高学生甄别题目的能力。选的题目不好，学生们或多或少会表现出来，压力之下，为了找到一道满意的题目，学生们会多方查找，反复比较。适当的挑战能调动学生的主动性，同时也提高了学生甄别题目的能力。

3.学生学会改编题目。只有对题目理解透彻，才能进行改编，这促使学生钻研原题，有助于对知识的熟练运用，做题时更易把握题目主旨。

4.给学生创造当“小老师”的机会。平时受课时所限，很难让学生在课堂上讲题，当“小老师”，而“每日一题”活动给平时不大有表现机会的学生提供了一个展示的平台。

六、对开展“每日一题”活动的反思

“每日一题”活动，对所选题目的内容、题型不做要求，集好玩和学习于一身，充分尊重学生的主体地位，大部分学生参与积极，亲切地把“T/日”作为活动标记；借助学校选修课的平台，在形式上做了进一步尝试，挖掘出更多潜力。我们会继续丰富题目的内容，尽量照顾到不同层次的学生，争取将来做成小册子。不仅科学学科有这个活动，我校语文学科也有过“每日两词”活动，希望能与其他教师探讨并推广到其他学科，给学生提供更多当“小老师”的机会。

也有个别学生参与度不高，开始的时候强行要求每个学生都把每日一题抄在作业本上，不做者作业评价降低一个档次。没有这种硬性规定之后，有些学生就不做了。如何让这部分学生主动参与是值得深思的问题。有些章节不大容易找到合适的题目，是坚持找、如何找，还是干脆巩固以前章节的难点知识，如何安排这时候的“每日一题”也是需要思考的。学生对每日一题的兴趣、积极性有多少能转移到其他学科的学习上；如果取消这个活动，学生是否仍然能一如既往地积极主动，

也是值得关注的。

总体而言，“每日一题”活动激发了学生的学习兴趣，调动了学生的学习主动性，学生不仅成绩有进步，而且综合能力有提升，我们相信这会慢慢渗透为内在动力。

[ 参 考 文 献 ]

[1]宋风宁，苏良亿.对新课程背景下中学师生关系的研究[J].教育探索，2005（1）：23-25.

[2]刘猛.对高中地理新课程改革教学的几点思考[J].教师教育，2008（6） ：93-94.

[3]任尚义.“每日一题”活动对提高学生自主学习能力的作用[J].考试周刊，2014（86）：174-175.

煤矿每日一题 篇4

煤矿安全生产管理的方针是什么？ 安全第一、预防为主、综合治理。2014年11月2日 晋能集团发展战略？

以煤炭生产、电力、新能源、燃气为基础,以贸易物流为支撑，适度多元、链式发展，建设现状化综合能源集团。2014年11月3日

《安全生产法》是何时颁布的？从何时起施行？

2002年6月29日颁布，自2002年11月1日起施行。2014年11月4日

《煤炭法》是何时颁布的？从何时起施行？

1996年8月29日颁布，自1996年12月1日起施行。2014年11月5日

国家安监总局第5号令《煤矿安全生产基本条件规定》共有多少条？何时起施行？

共计20条，自2003年8月1日起施行。2014年11月6日

《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》是什么时间通过的，从什么时间开始施行？

经2005年8月31日国务院第104交常务会议通过，自公布之日（2005年9月3日）起起施行。2014年11月7日

煤矿使用的涉及安全生产的产品必须取得什么标志？ 煤矿矿用产品安全标志。2014年11月8日 什么叫“三非”？

“三非”就是指非法生产、非法建设、非法经营。2014年11月9日 什么样叫“三违”？

“三违”就是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。2014年11月10日 什么叫“三超”生产？

“三超”生产就超能力生产、超强度生产、超定员生产。2014年11月11日

什么样叫应急救援预案？

又称应急计划，它是在分析事件（包括事故）后果和应急能力的基础上，针对可能发生的突发事件。2014年11月12日

煤矿井下俗称的“三条线”制那三个系统？

制井下通讯、压风、防尘供水系统。2014年11月13日

说出通常所指煤矿的“六证”？

采矿许可证、安全生产许可证、煤炭生产许可证、营业执照、矿长安全资格证、矿长资格证。2014年11月14日

指出煤矿现有六大特殊工种？

瓦斯检查工（瓦检员）、电钳工、安全管理员、井下爆破工、主绞车司机、采煤机司机。

2014年11月15日

煤矿企业的“三大规程”有哪些？

煤矿安全规程，作业规程，安全技术操作规程。2014年11月16日

伤亡事故按程度分几类？

轻伤、重伤、死亡。2014年11月17日

《规程》规定，煤矿企业应建立、健全哪些管理制度？

煤矿企业应建立、健全安全目标管理制度，安全奖惩制度，安全技术措施审批制度，安全隐患排查制度、安全检查制度，安全办公会议等制度。2014年11月18日 晋能集团安全管理？

崇尚安全

敬畏生命

行为规范

自主保安 2014年11月19日

煤矿的自然灾害指什么？

水、火、瓦斯、煤尘、顶板。2014年11月20日

“三不伤害”的内容是什么？

不伤害自己；不伤害别人；不被别人伤害。2014年11月21日

处理事故的“四不放过”原则是什么？

事故原因没有查清不放过；当事人未受到教育不放过；整改措施不落实不放过；责任者未受到处理不放过。2014年11月22日

全国安全生产月活动在每年的几月份开展？2008安全生产月活动主题是什么？

在每年的6月份开展，主题为“治理隐患、防范事故”。2014年11月23日 晋能集团本部职能定位 规划 指导 服务 监管 2014年11月24日

什么叫“两型三化”矿井？

“两型”为安全高效型、本质安全型矿井；“三化”为基础管理精细化、技术装备现代化、人员培训制度化。2014年11月25日 晋能集团管理模式

公司化 模块化 专业化

市场化

2014年11月26日 什么是“三推行”？

深化采煤方法改革、推行工作面壁式开采；深化支护方式的改革；逐步推行专用回风井。

2014年11月27日

通常所指煤矿安全监控系统的“三大系统”有哪些？

瓦斯监控系统、产量监控系统、井下作业人员管理系统。2014年11月28日

安全管理三并重的原则是什么？

管理、装备、培训三并重的原则。2014年11月29日 晋能集团管理理念

用制度管理人

用环境改变人

用文化引领人 2014年11月30日

什么是煤矿安全生产的“四大危险源”？

煤矿的瓦斯、水患、火灾和煤尘。2014年12月1日

煤矿配备的矿级“五长”领导有哪些？

有矿长和安全副矿长、生产副矿长、机电副矿长、技术副矿长（总工程师）。2014年12月2日

什么是“一停四不停”？

煤矿停止生产后，不停电、不停风、不停瓦斯检查、不停排水。2014年12月3日

什么叫安全检查中存在的“三老问题”？

老问题、老检查，老不改。发事件，预先制定的行动计划或应急对策。2014年12月4日 晋能集团管理路径

全面计划管理

全面预算管理

全面质量管理 2014年12月5日

导致事故发生的四大因素是什么？

人的不安全行为、物的不安全状态、管理的缺陷、环境的不安全因素。2014年12月6日

矿井井下通风构筑物常见的有哪些？

风门、风墙、风桥、风硐、风窗。2014年12月7日 什么叫“三同时”？

生产经营单位新建、改建、扩建工程项目的安全设施，必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。2014年12月8日

矿井多长时间进行1次全面测风？

矿井必须建立测风制度，每10天进行1次全面测风。2014年12月9日

掘进巷道必须采用什么通风？

矿井总回风巷或一回风巷中瓦斯或二氧化碳浓度超过0-75%，必须立即查明原因进行处理。2014年12月10日

爆破地点附近多大范围内的风流中瓦斯浓度超过多大限值严禁爆破？

爆破地点附近20米以内风流中，瓦斯浓度达到1-0%，严禁爆破。

2014年12月11日 井口房和通风机房附近多少米范围内，不得有烟火或用火炉取暧？

井品房和通风机房附近20米，不得有烟火或用火炉取暧。2014年12月12日

煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定

1.必须证照齐全，严禁无证照或者证照失效非法生产

2.必须在批准区域正规开采，严禁超层越界或者巷道式采煤，空顶作业 3.必须确保通风系统可靠，严禁无风，微风，循坏风冒险作业。

4.必须做到瓦斯抽采达标，防突措施到位，监控系统有效，瓦斯超限立即撤人，严禁违规作业

5.必须落实井下探放水规定，严禁开采防隔水煤柱

6.必须保证井下机电和所有提升设备完好，严禁非阻燃，非防爆设备违规入井 7.必须坚持矿领导下井带班，确保员工培训合格，持证上岗，严禁违章指挥 2014年12月13日

煤按自然倾向性公哪三类？

煤的自然倾向性公为容易自燃、自燃、不易自燃三类。2014年12月14日 什么叫盲巷？

凡长度超过6米而又不通风或通风不良的独头巷道，统称为盲巷。2014年12月15日 什么样叫矿井瓦斯？

矿井瓦斯是指井下甲烷CH4为主的有毒、有害气体总称。有时单指甲烷。2014年12月16日

瓦斯爆炸威力最强的瓦斯浓度是多少？

在新鲜空气中，瓦斯爆炸最强烈的浓度是9-5%。

对煤矿井下空气，实验测定表明，爆炸威力最强的实际瓦斯浓度在8-5%左右。2014年12月17日

瓦斯爆炸的危害有哪些？

瓦斯爆炸的危害主要表现在以下3个方面。（1）爆炸产生高温（2）爆炸产生高压（3）爆炸产生有害气体 2014年12月18日

井下灭火方法分为哪几大类？

井下常用灭火方法分为直接灭火、隔绝灭火和联合灭火三大类。2014年12月19日

压入式局部通风机和启动装置，在安装时应遵守什么规定？

压入式局部通风和启动装置，必须安装在进风巷道貌岸然中，距掘进巷道回风口不得小于10米。2014年12月20日

47、高瓦斯矿井采掘工作面每班检查瓦斯次数至少几次？ 三次

2014年12月21日 “一炮三检”，？

是指装药前、放炮前、放炮后。2014年12月22日 “一通三防”就是？

加强通风。防止瓦斯，防止煤尘，防火灾。2014年12月23日

风桥的通风断面不应小于原巷道断面的五分之四。2014年12月24日

当井下发生瓦斯、爆尘爆炸时应注意什么？

当井下发生瓦斯、爆尘爆炸时，应即背朝声响和气浪传来的方向，脸朝下卧倒。2014年12月25日 瓦斯是？

一种无色、无味、无毒气体。2014年12月26日

矿井建设“六大阶段性目标”？ 一井一面，装备技术现代化，专项治理措施落实，矿井质量标准化动态达标，控制入井人员数量、提高员工队伍整体素质，组织正规循环作业、严禁超能力生产 2014年12月26日

煤矿井下巷道坡度多大时，严禁人力推车。大于千分之七时 2014年12月27日

立井提升容器与提升钢丝绳的连接，应采用什么装置连接？ 楔形连接装置

2014年12月28日 每次更换钢丝绳时，必须对连接装置的主要受力部件进行什么检验，合格后方可继续使用？

探伤。

2014年12月29日

倾斜井巷运输时，矿车之间的连接，应采用什么装置连接？ 必须使用何种的连接装置？并采取何种安全措施？

不能自行脱落的连接装置，加装保险绳。2014年12月30日

新安装或大修后的防坠器，必须进行什么试验，合格后方可使用？

脱钩试验。

2014年12月31日

71、新安装的矿井主要提升装置，必须经验收合格后方可投入使用，抽入运行后的设备，必须多长时间进行1次检查，多长时间进行1次测试，认定合格后方可继续使用？

每年进行1次检查，每三年进行一次测试。72、矿井电源线路上能否装设负荷定量器？

不可以。73、《煤矿安全规程》对地面向井下供电的变压器或发电机的中性点是怎样规定的？

严禁直接接地。

74、每天必须对低压检漏装置的运行情况进行几次跳闸试验？

一次．

75、井下电缆必须选用取得煤矿矿用产品安全标志的何种型号电缆？

阻燃。

76、电缆穿过墙壁部分应用什么设施保护，并严重密封堵管口？

套管。77、井下中央变电所和主要排水泵房的地面标高，应分别比其出口与井底车场或大巷连接处的底棋逢对手标高高出多少？

高0-5米。

采掘排水知识

78、哪三大规程在煤矿生产中具有同等重要和并列平等的关系？

《煤矿安全规程》、《作业规程》、和《安全技术操作规程》。79、采煤工作面事故多发区主要有哪些？

有上下安全出口、上下端头、煤壁区、回柱放顶区。80、回柱前，必须做好什么准备后方可进行回柱操作？

回柱前，必须选择并清理好退路后，方可进行回柱作业。81、每个生产矿井必须至少有几个能行人的通到地面的安全出口？各个安全出品距离不得小于多少米？

二个，三十米。

82、煤矿水害防治要落实好哪五项综合治理措施？

防、堵、疏、排、截。

83、开采结束后多少天内，必须在所有与已闭采区相连通的巷道中设置防火墙，全部封闭采区？

四十五天。84、“三下”采煤指得是什么？

建筑物下、铁路下和水体下。85、掘进工作的炮眼分为哪几类？

掏槽眼、周边眼、辅助眼。

86、炮眼深度超过2-5米时，封泥长度不得不于多少米？

一米。

87、单体柱三用阀要垂直工段同布置。

88、采煤工作面回采前必须编制作业规程，当情况发生变化时，必须及时修改作业规程或补充安全措施。

89、爆破地点附近二十米以内风流中瓦斯浓度达到百分之一点零时，严禁爆破。90、炮采工作面一般常用的炮眼布置有几种？ 单排眼、双排眼、三排眼（五花眼）。

91、在井下爆破时，炮眼的装药结构分哪几种？分别指出。

分二种，分别是正向爆破和反向爆破。

92、在同一采煤工作面中，不得使用不同类型和不同性能的支柱。93、电雷管在发给爆破工前，必须做好哪些工作？

必须用电雷管检测仪逐个做全电阻检查，并将脚线扭结成短路。94、省政府关于开展煤矿隐患排查治理专项行动的通知中，对登记能力在六十吨/年以下的煤矿，工作面布置有什么限定要求？

只能按“一井一面、两掘”要求布置生产。

安全监控知识

95、低瓦斯、高瓦斯、煤（岩）与瓦斯突出矿井的煤巷、半煤岩巷和有瓦斯涌出的岩巷掘进工作面甲烷传感器的报警浓度、断电浓度、复电浓度各是多少？

报警浓度为大于等于1%CH4

断电浓度为大于等于1.5%CH4

复电浓度为小于1.0CH4 96、高瓦斯、煤（岩）与瓦斯突出矿井的煤巷、半煤岩巷和有瓦斯涌出的岩巷掘进工作面回风流中甲烷传感器的报警浓度、断电浓度、复电浓度各是多少？

报警浓度为1%CH4

断电浓度为大于等于1.0%CH4

复电浓度为小于1.0%CH4 97、采用串联通风的被串掘进工作面局部扇风机前甲烷传感器报警浓度、断电浓度、复电浓度各是多少？

报警浓度为大于等于0.5%CH4

断电浓度大于等于0.50%CH4是

复电浓度为小于0.5%CH4 98、回风流中机电设备硐室的进风侧甲烷传感器的报警浓度、断电浓度、复电浓度各是多少？

报警浓度为大于等0.5%CH4

断电浓度为大于等于0.50%CH4

复电浓度为小0.5%CH4 99、井下临时抽放瓦斯泵站下风侧栅栏外甲烷传感器的报警浓度、断电浓度、复电浓度各是多少？

报警浓度为大于等于 1.0%CH4

断电浓度为大于等于1.0%CH4

复电浓度为小于1.0%CH4 100、专用排瓦斯巷甲烷传感器的报警浓度、断电浓度、复电浓度各是多少？

报警浓度为大于等于 2.5%CH4

断电浓度为大于等于2.5%CH4

复电浓度为小于2.5%CH4

101、高瓦斯和煤与瓦斯突出矿井采煤工作面的回风巷长度大于多少米时，必须在回风巷中部增设甲烷传感器？

1000米

102、为监测被控设备瓦斯超限是否断电，被控开关的负荷侧必须设置馈电传感器。

103、低浓度甲烷传感器经大于4%CH4浓度的甲烷冲击后，就立即进行调校或更换。

104、矿井应配备传感器、分站等安全监控设备备件，备用数量不少于应配备数量的20%。

105、当电网停电后，系统必须保证正常工作时间不小于二小时。106、采煤机必须设置便携式甲烷检测报警仪或机载式甲烷电仪。

107、防爆型煤矿安全监控设备之间的输入、输出信号必须为本质安全型信号。108、安全监控设备必须定期进行调校及校正，每月至小一次。109、《煤矿安全规程》规定，甲烷传感器，便携式甲烷报警仪等采用载体催化元件的甲烷检测设备，每七天必须使用校准气样和空气样调校一次。

110、拆除或改变与安全监控设备关联的电气设备的电源线及控制线、检修与安全监控设备关联的电气设备，需要安全监控设备停止运行时，应该怎么办？

须报告矿调度室，并制定安全措施后方可进行。

111、掘进工作面采用串联通风时，必须在被串掘进工作面的什么设备前设甲烷传感器？

局部扇风机。

112、矿井和采区主要进回风巷道中的主要风门必须设置什么传感器？

每日一题(2013年秋季 篇5

（2013年9月23日——9月27日）

【9月23日·词语运用】

依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是

①谈起抗震救灾，温总理很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。

③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，显得犀利有余，老练不够。

A．感受依托未免B．感触依附未免

C．感触依托不免D．感受依附不免

【9月24日·病句辨析】

下列语句中，没有语病的一项是

A.未来五年，国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源不足。

B.六部委联合举办的“中华赞”诗词征集活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。

C.人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。

D.凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥，李娜成为第一个晋级大满贯赛决赛的亚洲球员，从而奠定了她中国体坛一姐的宝座。

【9月25日·语段理解】

给下列句子排序，最恰当的一项是

①姐姐一直知道我渴望有一个笔记本的愿望，特意从内蒙古的呼和浩特把日记本寄给了我。

②越抄越多，当日记本已经被我幼稚的字体填满了大半本的时候，我想如果我能将这个日记本写满的话，这就是我自己的一本书了！

③这一年，姐姐当上了劳动模范，单位奖励了她一个日记本。

④它是我中学时代至关重要的宝贝，我开始将以前写在田格本或横格本上的东西，一一抄写在这个日记本上。⑤第一次用上日记本，是上初二时候。

⑥那是一个非常漂亮的日记本，墨绿色的漆面，雪白的道林纸，里面还有彩色的插页。

A．①⑥⑤③④②B．③①⑥⑤④②C．⑤③⑥④②①D．⑤③①⑥④②

【9月26日·现代文阅读一】

国人读书少原因何在？

（1）在2012年上海书展暨“书香中国”上海周上，国家新闻出版总署副署长阎晓宏列举数据称，和发达国家相比，我国阅读水准仍然较低。欧美国家年人均阅读量约为１６本，北欧国家更达到年均２４本，韩国人均读书11本、法国20本、日本40本、犹太人64本的数据，而我国年人均阅读量仅６本。2011年，中国人均读书仅4.35本，这个数字在2010年是4.25本，2009年是3.88本，2008年是4.75本。从全球横向比较来看，1

中国人的读书量确实偏低。

（2）为什么如此？有人可能首先想到：是不是互联网冲击的后果？因为6本指的是传统纸质图书，是不是多数都读电子书去了呢？不能否认互联网这一因素的影响，但是，国外的互联网水平并不比我们低，为何其传统图书的阅读量仍会远高于我们？更何况，调查指出，75.3%的18～70岁国民仍然更倾向于“拿一本纸质图书阅读”，可见互联网的因素影响有限。有人可能会提到，是不是图书价格太高，导致许多人买不起、读不起？这也是一部分原因。不过，大量的学校图书馆和公共图书馆，为人们提供了免费阅读，只要真心想读书的话，没钱买书并不是一个大的障碍。

（3）我觉得，国人之所以读书少，关键是读书的兴趣不高、动力不足。前述阅读调查的一个数据很能说明问题，即对于个人总体阅读情况，有21.2%的国民表示满意，有20.9%的国民表示不满意，另有57.9%的国民表示一般。也就是说，有过半数的国人并不觉得人均读书6本有什么不妥。之所以如此，是实用主义心理在作怪。书籍的作用，一在于传播知识、学习知识，二在于提高修养、陶冶情操，三在于交流思想、反思社会。而在实用主义心理之下，能够驱动中国人去读书的，可能主要还是第一点，即通过读书去获得知识，更通俗地讲，就是获得文凭或某种职业资格，从而为自己的工作与发展谋得一个进身之阶。

（4）对此，作为大学老师的我有切身感受。很多学生认真读的多数是考研、考证的书。去逛校园里的书店，你会发现此类书占了半壁江山还不止。中国作家莫言得了诺贝尔文学奖，有人期待由此带动文学类读物阅读量的增长。对此，不能期望过高。于出版社而言，这是一个淘金的机会；对于多数读者来说，对中国首个诺贝尔文学奖的好奇心，可能要远远高于对文学本身的兴趣。

（5）近来，“知识无用论”、“读书无用论”的再度抬头，也再次表明国人的这种实用主义心态。因为这里讨论的有没有用，直接与个体的前途和需要相关，至于修身养性或者忧国忧民，根本就不是多数人读书的目的。

（6）既然读书的三大动力天生就少了两个，读书难热也就毫不奇怪了。当然，这种“先天缺陷”也不能全怪国人自己。至少，通过阅读来反思社会、推动进步，并没有得到应有的支持和鼓励。这种氛围下，思想类书籍的贫乏，无疑又构成一种恶性循环，进一步减弱了中国人对阅读的兴趣。

（7）可见，要真正让读书热起来，一方面当然有赖于中国人自己提高认识。尽管实用理性并非全无是处，但我们也需要一种超越狭隘个体利益与考虑的价值关怀，去在阅读中品味人性、人生与社会。另一方面，从政府到社会各个层面，也应该提供更多的思想空间与自由空气，让人们能够无所顾忌地阅读，并且提供有真正价值的精神食粮。

1.对于本文作者观点的把握正确的一项是

A.国人读书量大大低于发达国家。

B.国人读书少的原因。

C.解决国人读书问题的主要方法。

D.国民读书意识决定了读书量。

2.下列不属于影响国人读书量原因的一项是

A.互联网的发达。

B.图书价格太高。

C.思想类书籍贫乏使社会没有对通过阅读来反思社会、推动进步，给予足够的支持和鼓励。

D.国人读书多以获得文凭或某种资格为目的。

3.根据本文内容，以下哪一项不符合本文观点

A.设立“中国读书节”，营造浓厚的阅读氛围，增强国人的读书意识。

B.对全民阅读活动加强指导，改变社会上风行急功近利的阅读观。

C.通过不断加大教育投入，全面提升国民综合素质，有效培养国民的阅读习惯。

D.批判“知识无用论”、“读书无用论”，强调读书与个体的前途和需要的密切相关系。

【9月27日·文言文阅读】

或问“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”

师每休舍①，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍②者，立斩以徇③。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍④，飞妻问劳其家，死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、信、智、勇、严、阙一不可。

【注释】①休舍：休整。②束刍：捆扎喂牲口的草料。刍：草料。③徇：这里是“示众”的意思。④远戍：远出守卫边境。

1.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是 ．．．

A.课将士注坡跳壕课：督促 ．

B.亲为调药亲：亲自 ．

C.飞妻问劳其家问：询问 ．

D.凡有所举举：行动 ．

2.下面语句中加点的“以”与例句中的加点的“以”用法相同的一项是 ．．

例句：善以少击众 ．

A.必以分人B.不以阻隘也 ．．

C.无从致书以观D.以是人多以书假余 ．．

3.下面对此文的主要内容的分析和概括，不正确的一项是 ．．．

A.岳飞训练军士严格，军纪严明，关爱士卒。

B.士卒们夜间住宿，百姓开门接纳，士兵们也不愿意进去。

C.岳飞不慕名利，不贪钱财，有封赏都分给士卒们。

D.岳飞用兵之术高明，岳家军在岳飞的带领下，英勇善战，强不可破。

4.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。

有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

答案详解

【9月23日·词语运用】

答案为C。“依附”表依赖的意思更重，“依托”则兼有主观能动性的表现，结合句意来看，应选“依托”。“未免”比“不免”的贬义色彩更重，但该句只是是对科尔曼作客观评价，且带有肯定成分，故用“不免”更佳。

【9月24日·病句辨析】

答案为C。A项错在成分残缺，缺少“解决”的宾语，应在“房源不足”后加“的问题”。B项错在句式杂糅，“将围绕„„为主题”应改为“将以„„为主题”。D项中“奠定”与“宝座”搭配不当，“奠定”宜与“基础”搭配。

【9月25日·语段理解】

答案为D。此题解题关键在于第⑤句，这一句交代了语段的主题和时间，所以可以很快确认这一句就是首句，由此可以排除AB两个选项。再看CD两项的区别在于①③⑥位置不同，从逻辑上讲应该是“姐姐”得到笔记本（③），然后寄给“我”（①），最后我才能看到笔记本的样子（⑥）和在上面写字（④②），所以选择D选项。

【9月26日·现代文阅读一】

1.答案为B。本文主要内容都是围绕“国人读书少的原因”展开的，文章第（1）段中阐述了一个现象“从全球横向比较来看，中国人的读书量确实偏低”，而文章第（2）段中就针对这个现象提出了问题“为什么如此？”，而后面的段落都在回答这个问题，所以选择B选项。

2.答案为C。AB两项说法均出自文章第（2）段，尽管作者认为这些原因比较有限。D项说法见于文章第（3）段。C项说法出自文章第（6）段，但说法与原文不符，因果颠倒，原文是说“至少，通过阅读来反思社会、推动进步，并没有得到应有的支持和鼓励。这种氛围下，思想类书籍的贫乏，无疑又构成一种恶性循环，进一步减弱了中国人对阅读的兴趣”，而非C项所说的：“思想类书籍贫乏使社会没有对通过阅读来反思社会、推动进步，给予足够的支持和鼓励。”

3.答案为D。D项说法错误，文章最后一段写道“尽管实用理性并非全无是处，但我们也需要一种超越狭隘个体利益与考虑的价值关怀，去在阅读中品味人性、人生与社会。”，由此可见，作者最终所强调的并非“读书与个体的前途和需要的密切相关系”。所以选择D项。

【9月27日·文言文阅读】

1.答案为C。C项中的“问”是“慰问”的意思。

2.答案为B。例句中的“以”和B项中的“以”都是“凭借；仗恃 ”的意思。A项中的“以”是介词，译为“把，拿”；C项中的“以”是介词，表顺承，“来”的意思；D项中的“以”是“因为”的意思。所以，选择B项。

3.答案为B。士兵们不是不愿意住进去，而是岳家军有纪律“卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号‘冻死不拆屋，饿死不掳掠’。”士兵只要夺取老百姓的一根麻绳绑草料，就立刻斩首示众。军纪严明，不敢扰民。

4.翻译为：上级有所赏赐，岳飞都会平均分给自己的将士，一丝一毫都没有侵占。

煤矿每日一题电子版 篇6

第一章

掌握部分

第一节

法律、法规

1、为保障安全生产，2002年6月29日第9届全国人民代表大会常务委员会第28次全体会议通过了一部重要法律，这是一部什么法律？

答：《中华人民共和国安全生产法》。

2、什么是三违行为？

答：违章作业、违章指挥、违反劳动纪律的行为。

3、什么是煤矿的三大规程？

答：煤矿安全规程、作业规程和操作规程。

4、为保证入井人员安全，《煤矿安全规程》总则里强制性规定了入井人员必须遵守的规定，简述这些规定？

答：入井人员必须戴安全帽、随身携带自救器和矿灯，严禁携带烟草和点火物品，严禁穿化纤衣服，入井前严禁喝酒。

5、煤矿生产中的五大灾害是指哪些？

答：瓦斯、煤尘、水、火、顶板。

6、在井下严禁吸烟，否则可能造成什么危害？

答：瓦斯、煤尘爆炸事故或引起火灾。

7、任何人员入井前，应如何消除心理、生理方面的不安全因素，以保证安全？

答：一定要睡足、吃饱、休息好，要精神饱满，神志清醒，保证体能充沛和精力旺盛。

8、《煤矿安全规程》规定采掘工作面顶板管理必须严

直线。支架间的煤、矸必须清理干净。

4、综采工作面采煤与移架间的悬顶距离超过作业规程规定或发生冒顶、片帮时、应该怎么办?

答：必须停止采煤，采取措施，进行处理。

5、《煤矿安全规程》对综采工作面采高有何规定?

答：严格控制采高，严禁采高大于支架的最大支护高度。当煤层变薄时，采高不得小于支架的最小支护高度。

6、《煤矿安全规程》对液压支架必须有护帮板有何规定?

答：当工作面采高超过3m或片帮严重时，液压支架必须有护帮板，防止片帮伤人。

7、采煤机上必须装有什么闭锁装置?

答：必须装有能停止工作面刮板输送机运行的闭锁装置。

8、采煤机因故暂停、停止工作或检修时，必须怎样?

答：(1)因故暂停时，必须打开隔离开关和离合器。(2)停止工作或检修时，必须切断电源，并打开其磁力起动器的隔离开关。

9、《煤矿安全规程》对启动采煤机有何规定?

答：启动前，必须先巡视采煤机四周，确认对人员无危险后，方可接通电源。

10、对采煤机更换截齿和滚筒上下3m以内有人工作时，必须怎样?

答：必须护帮护顶，切断电源，打开采煤机隔离开关和离合器，并对工作面输送机施行闭锁。

11、《煤矿安全规程》对采煤工作面刮板输送机的信

6、《煤矿安全规程》对掘进机的照明有何规定?

答：掘进机必须装有前照明灯和尾灯。

7、《煤矿安全规程》对开动掘进机有何规定?

答：开动掘进机前，必须发出警报。只有在铲板前方和截割臂附近无人时，方可开动掘进机。

8、掘进机停止工作和检修以及交班时，必须怎样?

答：必须将掘进机切割头落地，并断开掘进机上的电源开关和磁力起动器的隔离开关。

9、检修掘进机时，严禁怎样?

答：严禁其他人员在截割臂和转载桥下方停留或作业。

10、《煤矿安全规程》对使用装岩(煤)机时，在防尘、照明方面有何规定?

答：(1)装岩(煤)前，必须在矸石或煤堆上洒水和冲洗巷道顶帮。

(2)装岩(煤)机上必须有照明装置。

11、采掘工作面的移动式机器，每班工作结束后和司机离开机器时，必须怎样?

答：必须立即切断电源，并打开离合器。

12、《煤矿安全规程》对采掘工作面各种移动或采掘机械的橡套电缆有何规定?

答：必须严加保护，避免水淋、撞击、挤压和炮崩。每班必须进行检查，发现损伤，及时处理。

13、维修井巷支护时，必须有什么措施?

答：必须有安全措施，严防顶板冒落伤人、堵人和支架歪倒。

14、扩大和维修井巷连续撤换支架时，必须怎样?

6、采掘工作面风流中二氧化碳浓度达到1.5%时，必须怎么办？

答：必须停止工作，撤出人员，查明原因，制定措施，进行处理。

7、对因瓦斯浓度超过规定被切断电源的电气设备，在什么情况下方可通电开动？

答：必须在瓦斯浓度降到1%以下时，方可通电开动。

8、瓦斯浓度超过《煤矿安全规程》规定时，瓦斯检查工有权责令现场人员怎样？

答：有权责令现场人员停止工作，并撤到安全地点。

9、《煤矿安全规程》规定什么条件下可用扩散通风？

答：由于扩散作用的有效范围不大，《煤矿安全规程》规定：“井下机电设备硐室应设在进风风流中。如果硐室深度不超过6米，入口宽度不小于1.5米而无瓦斯涌出时，可采用扩散通风”。

10、何为瓦斯爆炸？

答：瓦斯和空气混合后，在一定条件下，遇高温热源发生的热——链式化学反应，并伴有高温及压力（压强）上升的现象。

11、井下人员可以在无风、微风或瓦斯超限、有害气体浓度超限的区域内作业吗?

答：严禁。初级掌握部分 爆破安全知识

第五节

爆 破

1、井上、下接触爆炸材料的人员，必须穿什么衣服?

答：必须穿棉布或抗静电衣服。

2、井下爆破作业必须执行什么制度? 的人员。

5、矿井采掘工作面的探放水原则是什么?

答：有疑必探，先探后掘。

6、工作面底板灰岩含水层水的突水预兆有那些？

答：(1)工作面压力增大，底板鼓起，底鼓量有时可达500mm以上；

(2)工作面底板产生裂隙，并逐渐增大；

(3)沿裂隙或煤帮向外渗水，随着裂隙的增大，水量增加，当底板渗水量增大到一定程度时，煤帮渗水可能停止，此时水色时清时浊，底板活动时水变浑浊、底板稳定时水色变清；

(4)底板破裂，沿裂缝有高压水喷出，并伴有“嘶嘶”声或刺耳水声；

(5)底板发生“底爆”，伴有巨响，地下水大量涌出，水色呈乳白或黄色。

7、松散孔隙含水层水突水预兆有哪些？

答：(1)突水部位发潮、滴水，且滴水现象逐渐增大，仔细观察可以发现水中含有少量细砂；

(2)发生局部冒顶，水量突增并出现流砂，流砂常呈间歇性，水色时清时浑，总的趋势是水量、砂量增加，直至流砂大量涌出；(3)顶板发生溃水、溃砂，这种现象可能影响到地表，致使地表出现塌陷坑。初级掌握部分 矿井机电安全知识

第七节

矿井机电

1、遇到人体触电时应如何断电?

答：遇到有人触电时，最重要的急救工作是首先使触电人尽快脱离电源。当触电人附近有电源开关时，最可靠的办法是用就近开关切断电源，即将开关断开。当触电位置就近处没有

答：胶带输送机司机必须经过安全技术培训，考试合格并持证上岗，遵章守纪。

9、电气设备着火时，如用水灭火，应注意什么?

答：因为水能导电，用水扑灭电器火灾时，应先切断电源，然后灭火。

10、电气设备的检查、维护和调整，必须由谁来进行?

答：电气维修工。

11、采区变电所内的高压电气设备，采区电工可以随意停送电或操作吗?

答：不可以。

12、采区变电所应采用何种材料支护?

答：不燃性材料。

13、发出的矿灯最低应能连续正常使用多长时间?

答：11小时。

14、井下职工在领取矿灯时应注意哪些事项?

答：每一个入井人员必须佩戴一盏完好的矿灯，否则不准入井，领灯后一定要检查一下所领矿灯是否完好，当发现灯头破损、密封不严、电线破损、灯头圈松动、玻璃破裂、灯锁失效，亮度不够、电池盒子漏液或连接不可靠时，要立即更换。

15、井下采区巷道中以及采掘工作面内可以进行电、氧焊作业吗?

答：严禁。

16、胶带运输巷道中，行人经常跨越胶带输送机的地点必须设置什么?

答：过桥。初级掌握部分 运输提升安全知识

第八节

运输提升

1、在主要运输巷道中，对轨道道床应经常清理，应做到哪“三无”？

答：无杂物；无浮煤；无积水。

2、矿井轨道的轨距有哪几种？

答：600mm,762mm，900mm。

3、电机车运输信号中，专用色灯的信号有哪几种，分别表示什么含义？

答：专用色灯信号基本分三种：(1)红色—停车；(2)黄色—注意或减低速度；(3)绿（蓝）色—按规定速度行车。

4、在电机车运输中，矿灯可作为临时信号使用，常用的矿灯信号有哪几种，分别表示什么含义？

答：矿灯代用的临时信号：左右摆动为开车，上下摆动为停车，急速的上下摆动为紧急停车。

5、人车乘车人员在乘车时的主要义务是什么？

答：(1)听从司机及乘务人员指挥；(2)开车前关上车门或挂上防护链；

(3)人体及所携带工具和部件严禁露出车外。

6、用架空乘人装置运送人员时，手扶牵引钢丝绳易造成什么事故？

答：在悬臂支撑吊轮部位发生挤手事故。

7、斜井提升时，蹬钩行人的主要危害是什么？

答：倾斜井巷提升时，由于车辆在运行中易发生突发性事故，造成断绳跑车、脱轨掉道和翻车等事故，容易挤碰伤蹬钩人员及巷道的行人。

8、警冲标是一种什么标志，主要有什么作用？

(3)带有钻杆、铁锹等长把工具在有架线电机车行驶的巷道内行走时，要特别注意不能让工具碰到架空线。

15、在滚筒驱动带式输送机或刮板输送机巷行走时，为防止事故，无论输送机是否开动，都不准在何处行走？

答：都不得乘坐输送机或在机带(或机槽)内行走。

16、在巷道上方有人工作的地方应如何穿过？

答：应与上方工作人员联系，请他们暂时停止工作，再行穿过。

17、对人员乘坐胶带输送机有何基本规定？

答：除按规定允许乘人的钢丝绳牵引带式输送机以外，其它胶带输送机严禁乘人。

18、立井中升降人员应使用何种设备？

答：罐笼或带乘人间的箕斗。

19、人员乘罐上、下井时，应遵守哪些基本规定？

答：(1)必须遵守乘罐制度，听从把钩工指挥；(2)开车信号发出后严禁进出罐笼；

(3)严禁在同一层罐笼内人员和物料混合提升。

20、应明确规定罐笼每层内1次能容纳多少人员，超过规定人数，把钩工如何处理？

答：必须制止，严禁超员。

21、矿井的提升运输信号基本用的是电铃声和红绿灯作出指示，红灯和绿灯的基本含义是什么？

答：红灯表示危险信号，看到红灯，车辆要停止开动，行走的人员要止步等待。绿灯表示安全，车辆可以通过，人员可在人行道上行走。

22、人员在进入罐笼以后，应遵守哪些基本规定？

(1)扳断封口条。用拇指扳起开启搬手，用力将封口条拉断。

(2)拉开封口带装置。用拇指和食指握住开启搬手，拉开封口带装置。

(3)脱掉上部外壳。左手握住下部外壳，右手把上部外壳扳开并从自救器上脱掉。

(4)取出过滤罐。上部外壳脱掉后，用右手握住头带，把过滤罐从下部外壳里拉出。

(5)咬口具。从口具上拉开鼻夹和提醒带，然后把口具放入口中，口具片应放在唇和牙床之间，牙齿紧紧咬住牙垫，闭紧嘴唇使之有效的闭合。

(6)上鼻夹。把鼻夹弹簧轻轻拉开，将鼻夹垫准确地夹在鼻子上，松开手使鼻子夹紧，用嘴呼吸。

(7)戴头带。摘下矿帽，从头顶把较长的一根带子戴上，较短的一根戴在头的后面。

(8)戴矿帽。戴好头带后，迅速将矿帽再戴上，开始撤离危险区。

3、人工呼吸的适用条件是什么?

答：人工呼吸适用于触电休克、溺水、有害气体中毒、窒息或外伤窒息等引起的呼吸停止、假死状态者。如果呼吸停止不久大都能通过人工呼吸抢救过来。

4、常用的人工呼吸方法有哪些?

答：方法有口对口吹气法、仰卧压胸法、举臂压胸法和俯卧压背法三种。

5、心脏复苏可分为哪两种方法?

答：心脏复苏操作主要有心前区叩击术和胸外心脏按压术两种方法。初级熟悉部分 法律、法规知识

第二章

熟悉部分

第一节

法律、法规

1、根据《中华人民共和国安全生产法》第三十七条规定，生产经营单位必须为从业人员提供符合什么标准的劳动防护用品？

答：符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。

2、根据《中华人民共和国安全生产法》第四十三条规定，生产经营单位必须依法参加工伤社会保险，从业人员的保险费由谁交纳？

答：由生产经营单位为从业人员缴纳保险费。

3、根据《中华人民共和国安全生产法》第四十四条规定，生产经营单位与从业人员订立的劳动合同，应当载明什么事项？

答：应当载明有关保障从业人员劳动安全、防止职业危害的事项，以及依法为从业人员办理工伤社会保险的事项。

4、根据《中华人民共和国安全生产法》第四十四条规定，生产经营单位不得以任何形式与从业人员订立协议，免除或者减轻其什么责任？

答：对从业人员因生产安全事故伤亡依法应承担的责任。

5、从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用什么用

答：提高端头的支护强度、增强端头顶板和支架的稳定性。

2、采煤工作面回采工艺包括哪些工序?

答：包括：破煤、装煤、运煤、支护、采空区处理等工序。

3、采煤工作面的炮眼可归纳为哪三种?

答：可归纳为底眼、中间眼、顶眼三种。

4、《煤矿安全规程》对采煤工作面安全出口的维护有何规定?

答：采煤工作面所有安全出口与巷道连接处20m范围内，必须加强支护；在此范围内，综采面巷高≥1.8m，其他采面巷高≥1.6m，人行道宽度≥0.7m。安全出口必须设专人维护，发生支架断梁折柱，巷道底鼓变形时，必须及时更换、清挖、保持畅通。

5、《煤矿安全规程》规定工作面倾角大于15°时，综采液压支架必须采取什么措施?

答：必须采取防倒、防滑措施。

6、《煤矿安全规程》规定综采工作面倾角大于25°时，必须有何措施?

答：必须有防止煤(矸)窜出刮板输送机伤人的措施。

初级熟悉部分 开掘安全知识

第三节

开 掘

1、架设抬棚时，抬棚插梁应如何摆放?

答：双数对称。

2、《煤矿安全规程》对掘进工作面支架防倒有何规定?

答：支架间应设牢固的撑木或拉杆。可缩性金属支架

98、煤仓、溜煤(矸)眼必须有何设施?

答：必须有防止人员、物料坠入和煤、矸堵塞的设施。

9、检查煤仓、溜煤(矸)眼和处理堵塞时，必须怎样?

答：必须制定安全措施，处理堵塞时应遵守《煤矿安全规程》第330条的规定，严禁人员从下方进入。初级熟悉部分 “一通三防”安全知识

第四节

一通三防

1、什么叫新鲜风流？什么叫乏风流？

答：井巷中空气成份与地面空气成份基本相同或相差不大的，没有经过井下作业地点的风流叫新鲜风流，简称新鲜风。经过采掘工作面和一些硐室后、成份与地面空气相比差别较大的风流叫乏风风流，简称乏风。

2、什么叫进风巷、总进风巷、主要进风巷、采区进风巷和工作面进风巷？

答：进风风流所经过的巷道，叫做进风巷。为全矿井或矿井一翼进风用的叫总进风巷；为几个采区进风用的叫主要进风巷；为一个采区进风用的叫采区进风巷；为一个工作面进风用的叫工作面进风巷。

3、什么叫回风巷、总回风巷、主要回风巷、采区回风巷和工作面回风巷？

答：回风风流所经过的巷道，叫做回风巷。为全矿井或矿井一翼回风用的叫总回风巷；为几个采区回风用的叫主要回风巷；为一个采区回风用的叫采区回风巷；为一个工作面回风用的叫工作面回风巷。

4、《煤矿安全规程》关于采掘工作面氧气、二氧化碳含量是怎样规定的？

答：井下易积聚瓦斯的地方有：(1)回采工作面上隅角；(2)独头掘进工作面的巷道上角；(3)顶板冒落的空洞内；(4)低风速巷道的顶板附近；(5)停风的盲巷中；

(6)回采工作面的采空区边界处；(7)采掘机切割部分周围；

(8)发生煤与瓦斯突出、压出、倾出后形成的孔洞内。

12、什么是采煤工作面的风流？

答：采煤工作面工作空间中的风流叫采煤工作面的风流。

13、什么叫掘进工作面的风流？

答：掘进工作面到风筒出风口这一段巷道中的风流叫掘进工作面风流。

14、什么是糊炮和明炮？

答：不打炮眼，直接把炸药放在被爆煤岩表面，盖上黄泥等物进行爆破时叫糊炮，直接把炸药放在被爆煤岩表面进行爆破叫明炮。

15、什么叫“一炮三检”？

答：“一炮三检”是指装药前、爆破前，爆破后要认真检查放炮地点附近的瓦斯。当爆破地点附近20m以内风流中瓦斯浓度达到1%时，不准装药和爆破；爆破后瓦斯浓度达到1%时必须立即处理，并不准用电钻打眼。

16、什么是“三人连锁放炮制”？

答：“三人连锁放炮制”是指：爆破前，爆破工将警戒牌

33、在有煤尘爆炸危险的煤层中、掘进工作面爆破前后，附近多少米的巷道内，必须洒水降尘?

答：20米。

4、对爆破前的保护和警戒工作有何规定?

答：《煤矿安全规程》第三百三十三条规定，爆破前，必须加强对机器、液压支架和电缆等的保护或将其移出工作面，爆破前，班组长必须亲自布置专人在警戒线和可能进入爆破地点的所有通路上担任警戒工作。警戒人员必须在安全地点警戒。警戒线处应设置警戒牌、栏杆或拉绳。

5、《煤矿安全规程》对发爆器或电力起爆接线盒的把手或钥匙有何规定?

答：必须由爆破工随身携带，严禁转交他人。不到爆破通电时，不得将把手或钥匙插入发爆器或电力起爆接线盒内。爆破后，必须立即将把手或钥匙拔出，摘掉母线并扭结成短路。初级熟悉部分 防治水安全知识

第六节

防治水

1、矿井防治水的方针是什么？

答：坚持“预防为主、防治相结合”的方针。

2、矿井防水分为哪两种？

答：分为地面防水和井下防水两种。

3、井下防水有哪些方法？

答：井下防水主要是预防井下突然涌水的应急措施，有防水闸门、防水墙和防水煤柱等。

4、煤矿井下工作水泵的能力，应能在多少小时内排出矿井多少小时的正常涌水量?

答：20小时，24小时。初级熟悉部分 矿井机电安全知识

第七节

矿井机电

1、人员在上、下山行走时，可以手扶电缆吗?为什么?

答：人员在上、下山行走，不能手扶电缆，因为电缆一旦漏电后，后果极其严重。

2、对入井的防爆电气设备应采取哪些有效的措施?

答：防爆电气设备入井前，应检查其产品合格证、防爆合格证、煤矿矿用产品安全标志及安全性能，检查合格并签发合格证后，方准入井。

3、井下为什么不得带电检修、搬迁电气设备?

答：因为井下空间狭窄，空气潮湿，并且有淋水，增加了触电的危险性，特别是井下存在瓦斯、煤尘等爆炸性物质，如果带电检修、搬迁电气设备(包括电缆和电线)极容易发生人身触电事故或短路事故，产生的电火花，可能引起瓦斯、煤尘爆炸事故。

4、煤矿井下电气设备上面有一个“MA”的标牌是什么意思?

答：“MA”是“煤安”两个字的汉语拼音的第一个字母，也就是煤矿安全的标志。边框线表示全国煤矿范围适用。

5、普通型携带式电气测量仪表，使用的条件是什么?

答：必须在瓦斯浓度小于1%的地点使用，并实时监测使用环境的瓦斯浓度。

6、井上下变电硐室及机房对绝缘用具有何要求?

答：防护用具应齐全。即“应有绝缘靴、绝缘手套、验电笔、接地线、停电牌”，且定期试验合格。

6上的人行道，管道吊挂高度不低于1.8m。

3、电机车按供电方式可分为哪几种？

答：架线式和蓄电池式共2种。

4、高瓦斯矿井的主要运输巷道内使用架线电机车运输，在架线电机车上必须装设甲烷检测报警仪。当瓦斯浓度超过多少时，应实现自动报警？

答：0.5％。

5、矿井运输“信、集、闭”系统是什么的简称？

答：矿井运输信号集中闭塞系统。

6、在主要运输巷道内安设的带式输送机，为防止人员与驱动滚筒和导向滚筒相接触，必须安设何种安全设施？

答：必须安设防护栏。

7、液力耦合器使用难燃液或清水传动介质，是一种本质安全措施，从根本上消除了哪种事故发生的可能性？

答：火灾事故。

8、在钢丝绳牵引的单轨吊和卡轨车的运输系统内，为保证列车司机与牵引绞车司机之间及时准确传递运行信息，应设置何种装置？

答：信号通信装置。

9、在绞车开动前，必须对信号装置进行检查，以保证联络可靠，信号装置应该达到什么要求？

答：必须声光兼备，声音清晰，准确可靠。

10、为保护吊桶乘坐人员安全，用吊桶升降人员时，必须在吊桶上方设置何种安全设施？

答：保护伞。

11、检修人员站在罐笼或箕斗顶上工作时，为防止坠

8朝新鲜风流方向撤离，或按照避灾路线，迅速离开险区。若巷道破坏、被堵，应就近进入附近的避难硐室，等待救援。

2、井下发生火灾事故时，矿工怎样避灾自救？

答：(1)抓住时机，进行现场抢救，防止火灾扩大。火灾的发展过程一般是由小到大，在多数情况下，火灾初期的火势和涉及范围都很小，这是消灭火灾事故的最宝贵最有利的时机，为此在现场的人员要积极地利用一切可以利用的条件和材料，千方百计地将火扑灭。

由于条件限制，无法控制灾情时，应立即停止抢救，撤离灾区。

(2)处于烟火中的人员，要立即佩戴自救器，迅速向新鲜风流中撤退，如撤退路线被堵或其他原因无法撤退时，要及时进入两道风门之间或硐室内避难，等待救援。

3、对井下有害气体中毒人员如何进行抢救？

答：(1)立即将中毒人员运送到新鲜风流中，清理中毒者口、鼻，将上衣和腰带解开，脱掉胶靴，做好保温取暖。(2)及时进行人工呼吸（口对口呼气法、仰卧压胸法、俯卧压背法、举臂压胸法）。

(3)对中毒严重者，要及时转送井口保健站或医院。

4、井下发生透水事故时，矿工如何避灾自救？

答：井下发生透水事故，一般水势很猛，冲力很大，在避开水头冲击后，一定要注意人往高处走，沿上山进入上部水平，而后安全升井，假若出路已被水隔断，就要迅速寻找井下最高、离井筒和大巷最近的地点临时躲避，同时敲打铁管或铁道等发出呼救信号，等待救援。为防止从老空区带出大量有害气体伤人，应佩戴隔离式自救器。

0

答：主要适用于静脉出血的止血。其方法是：将干净的纱布、毛巾或布料等盖在伤口处，然后用绷带或布条适当加压包扎，即可止血。压力的松紧度以能达到止血而不影响伤肢血液循环为宜。

9、进行创伤包扎的目的是什么?

答：包扎的目的是：保护伤口和创面，减少感染，减轻痛苦；加压包扎有止血作用；用夹板固定骨折的肢体时需要包扎，以减少继发损伤，也便于运送医院。现场进行创伤包扎可就地取材，用毛巾、手帕、衣服撕成的布条等进行。

10、包扎时应注意哪些事项?

答：(1)包扎时，应做到动作迅速敏捷，不可触碰伤口，以免引起出血、疼痛和感染；

(2)不能用井下的污水冲洗伤口。伤口表面的异物(如煤块、矸石等)应去除，但深部异物需运至医院取出，防止重复感染；(3)包扎动作要轻柔、松紧度要适宜，不可过松或过紧，结头不要打在伤口上，应使伤员体位舒适，包扎部位应维持在功能位置；(4)脱出的内脏不可纳回伤口，以免造成体腔内感染。

(5)包扎范围应超出伤口边缘5cm～10cm。初级了解部分 法律、法规知识

第三章

了解部分

第一节

法律、法规

1、《中华人民共和国安全生产法》中第六条规定，生产经营单位的从业人员应有依法获得什么的权利，并应当依法履行什么方面的义务？

答：安全生产保障的权利和安全生产方面的义务。

2责人报告；接到报告的人员应当及时予以处理。

8、矿山企业对职工教育、培训方面有何义务？

答：矿山企业必须对职工进行安全教育、培训；未经安全教育、培训的，不得上岗作业。

9、煤矿企业应坚持全员、全过程、全方位的安全培训，所有职工在上岗作业前，必须进行什么培训方可上岗？

答：接受安全教育培训。

10、新进矿山的井下作业职工经过怎样的培训考核后方可独立工作?

答：新进矿山井下作业职工，接受安全教育培训时间不得少于72小时。考试合格后，必须在有安全工作经验的职工带领下工作满4个月，然后经考核合格，方可独立工作。

11、用人单位应对未成年工实行特殊劳动保护，不得安排其从事矿山井下劳动。未成年工是指哪些人？

答：年满16周岁而未满18周岁的劳动者。

12、禁止用人单位安排女职工从事何种形式的劳动？

答：矿山井下、国家规定的第四级体力劳动强度和其他女职工禁忌从事的劳动。

13、对调换工种和采用新工艺作业的人员，必须怎样方可上岗作业?

答：必须重新培训，经考核合格后，方可上岗作业。

14、《中华人民共和国矿山安全法》中规定，所有生产作业人员，每年接受在职安全教育培训的时间是多少?

答：不少于20小时。

15、煤矿企业应按照国家法律、法规和卫生行政主管部门的规定对哪些人员进行职业健康检查？

(1)薄煤层：厚度＜1.3m；

(2)中厚煤层：厚度为1.3m～3.5m；

(3)厚煤层：厚度＞3.5m。

7、什么叫地质构造?

答：我们把由地壳运动而造成的岩层的空间形态叫地质构造。

8、地质构造简单概括为哪三类型?

答：(1)单斜构造：指煤层大致向同一方向倾斜；

(2)褶皱构造：指水平煤层受到水平方向的挤压力后，煤层产生弯曲但没有丧失其原有的连续性；

(3)断裂构造：又包括裂隙(无明显位移的)和断层(受力后煤层发生明显位移，丧失连续性和完整性)。

9、什么叫陷落柱(俗称无炭柱)?

答：在煤层底板以下的石灰岩中，由于酸性水的作用形成不断增大的溶洞，最后导致其上部岩层整体陷落，形成一个下部大，上部小的破碎柱体，叫陷落柱。

10、矿井开拓方式分为哪四种?

答：可分为立井开拓、斜井开拓、平硐开拓和综合开拓四种。

11、矿井生产系统包括哪些系统?

答：包括(1)煤矿运输提升系统(又细分为运煤系统、排矸系统、材料运输系统)；(2)通风系统；(3)供电系统；(4)供排水系统；

(5)其他系统(又包括矿井安全监控系统、灌浆防灭火系统、通信

(1)首先停止采煤机、刮板输送机的运转，切断电源，并进行闭锁，打开其相应的隔离开关和离合器；

(2)由有经验的老工人进行敲帮问顶，检查顶帮情况，确认无顶帮伤人危险；

(3)确认无危险后，再进行必要的护帮、护顶措施，防止顶、帮危险；

(4)由专人监护顶、帮安全情况。

19、单体液压支柱分为哪两类?

答：按升柱时工作液循环方式分为外注式和内注式两类。外注式的额定工作阻力为245KN～294KN，工作介质用乳化液。内注式的额定工作阻力为245KN，工作介质用乳化油。

20、单体液压支柱入井前必须怎样?

答：必须逐根进行压力试验，并编号登记造册。

21、什么样的单体液压支柱必须升井检修?

答：采煤工作面回采结束后或使用时间超过8个月或在井下贮存3个月以上的单体液压支柱必须升井检修。

22、DZ型外注式支柱采用什么工作液?

答：采用1%～2%乳化油配制的乳化液。

23、普采工作面单体支架的布置形式有哪几种?

答：有齐梁直线柱、错梁直线柱、错梁错柱式3种。

24、采煤工作面采空区处理方法有哪些?

答：主要有全部垮落法、煤柱支撑法、充填法、缓慢下沉法。

25、《煤矿安全规程》对在同一采煤工作面中，使用不同类型和不同性能的支柱有何规定?

答：不得使用。在地质条件复杂的采煤工作面中必须

8(6)漏顶；

(7)瓦斯涌出量增加；(8)有淋头水。

30、什么是支架的初撑力?

答：支架的初撑力是指支架对顶板的主动支撑力。初级了解部分 开掘安全知识

第三节

开 掘

1、什么是迎山角?

答：棚腿中心线与顶底板垂线之间的夹角，叫作迎山角。

2、喷射混凝土时，如何降低回弹?

答：喷浆料配比合理，上料均匀，喷头尽量垂直于受喷面，距离适中，调节好风压、水压，复喷一次喷厚不能超过l00mm，速凝剂均匀掺入。

3、喷射混凝土支护发生离层现象有哪些原因?有何危害?

答：(1)喷浆前未湿润受喷面；(2)喷层厚薄不匀；

(3)围岩风化严重，活石处理不净；(4)速凝剂掺量过大。

危害是：严重降低支护质量和强度，还可能造成冒落伤人事故。

4、《煤矿安全规程》对锚杆、锚喷支护巷道的检测有何规定?

答：锚杆必须按规定做拉力试验。煤巷还必须进行顶板离层监测，并用记录牌板显示。对喷体必须做厚度和强度检查，并有检查和试验记录。在井下做锚固力试验时，必须有安全措施。

0山方向迎一个角度。我们把棚腿中心线与顶底板垂线之间的夹角叫迎山角。

14、支架的迎山角一般如何取值?

答：支架的迎山角是按照巷道倾角来计算的，一般迎山角等于倾角的1/6～1/8，迎山角过大(叫过山)过小(反了叫退山)都会降低支架的支撑能力。

15、常用的巷道支护形式有哪些?

答：有架棚支护，砌碹支护、喷浆(喷射混凝土)支护、锚杆支护和锚喷支护、锚网支护等。

16、锚杆支护作用的原理是什么?

答：(1)悬吊作用；(2)组合梁作用；(3)挤压加固作用；(4)减小跨度作用。

17、喷射混凝土支护作用原理有哪些?

答：(1)支撑作用；(2)充填作用；(3)隔绝作用；(4)柔性支护作用

18、巷道片帮有何处理方法?

答：(1)木垛法；(2)撞楔法。

19、巷道底鼓有何处理方法?

答：(1)棚子铺设底梁；(2)碹体底板砌反拱；(3)卸压加固法；(4)拉底。

答：(1)撤掉支架前，应先加固工作地点的支架。(2)架设和拆除支架时，在一架未完工之前，不得中止工作。(3)撤换支架的工作应连续进行；不连续施工时，每次工作结束前，必须接顶封帮，确保工作地点的安全。初级了解部分 “一通三防”安全知识

第四节

“一通三防”

1、什么叫矿井通风？

答：向矿井连续输送新鲜空气，供给人员呼吸，稀释并排出有害气体和浮尘，改善井下气候条件及救灾时控制风流的作业叫矿井通风。

2、什么叫主要通风机？

答：安装在地面的，向全矿井、一翼或1个分区供风的通风机，叫主要通风机。

3、《煤矿安全规程》对矿井空气温度有什么规定？

答：进风井口以下的空气温度必须在2℃以上。

生产矿井采掘工作面的空气温度不得超过26℃；机电硐室的空气温度不得超30℃。当空气温度超过时，必须缩短超温地点工作人员的工作时间，并给予高温保健待遇。

采掘工作面的空气温度超过30℃，机电硐室内的空气温度超过34℃，必须停止作业。

4、什么叫分区通风（并联通风）？

答：井下各用风地点的回风直接进入采区回风巷或总回风巷的通风方式叫分区通风（并联通风）。

5、什么叫串联通风？

答：井下用风地点的回风再次进入其他用风地点的通风方式称为串联通风。

4少，一氧化碳、二氧化碳等有害气体显著增加，会造成大量人员中毒而伤亡。

12、什么叫瓦斯矿井？

答：低瓦斯矿井和高瓦斯矿井的总称叫瓦斯矿井。

13、矿井瓦斯爆炸是如何引起煤尘参与爆炸的？

答：当井下发生瓦斯爆炸时，由于产生的冲击波，可将沉积的煤尘吹扬起来，当其浓度达到爆炸范围时，在滞后于爆炸冲击波的爆炸火焰传到后就会引起煤尘参与爆炸。

14、什么叫矿尘？

答：矿尘是矿井建设和生产过程中所产生的各种矿物微粒的总称，又称粉尘。悬浮于空气中的矿尘称为浮尘；沉落下来的称为落尘。

15、什么是煤尘、呼吸性粉尘和矽尘？

答：通常所说的煤尘是从爆炸的角度而言的，凡粒径小于1mm的煤炭颗粒叫煤尘，粒小于5μm能进入人体肺部而引起肺病的细微颗粒称呼吸性粉尘，当其游离二氧化硅含量超过10%时称为矽尘。

16、什么是尘肺病？

答：尘肺病是长期大量吸入细微粉尘而引起的以肺组织纤维化为主的职业病。

17、什么是矿井火灾？它可分为几类？

答：凡是发生在煤矿井下或地面井口附近，其烟气能随着风流扩散到井下，从而对矿井生产以及工人生命安全造成威胁的火灾，统称矿井火灾。矿井火灾可分为内因火灾和外因火灾两类。

18、矿井火灾有何危害？

6种？

答：风量调节方法有两种，即：局部风量调节法和矿井总风量调节法。

局部风量调节法就是对采区内、采区之间和生产水平之间的风量调节方法；矿井总风量调节就是增减矿井总风量的调节方法。

局部调节法又分为三种，即：增加风阻调节法，降低风阻法和增加风压调节法。

矿井最常用的方法是增加风阻调节法，实质是在并联巷道阻力较小的分支中安装调节风窗，增加风阻。

23、什么是光学瓦斯检定器？有何特点？

答：光学瓦斯检定器是根据光学折射、干涉原理制成的，用来测定瓦斯和二氧化碳等气体浓度的便携式仪器。这种仪器的特点是携带方便，操作简单，安全可靠并且有足够的精度。

24、什么是瓦斯爆炸界限？瓦斯爆炸上限和下限各为多少？

答：瓦斯能够爆炸的浓度范围称为瓦斯爆炸界限。能发生爆炸的最低瓦斯浓度值为瓦斯爆炸下限；能发生爆炸的最高瓦斯浓度值为瓦斯爆炸上限。在新鲜空气中，瓦斯爆炸界限为5%～16%，瓦斯爆炸下限为5%，瓦斯爆炸上限为16%。

25、《煤矿安全规程》对使用局部通风机通风的掘进工作面停风有什么规定?

答：使用局部通风机通风的掘进工作面，不得停风；因检修、停电等原因停风时，必须撤出人员，切断电源。

恢复通风前，必须检查瓦斯。只有在局部通风机及其开关附近10m以内风流中的瓦斯浓度都不超过0.5%时，并且其

抽出式通风是由局部通风机把工作面污风经风筒抽出，新鲜风经由巷道流入工作面。

混合式是压入式和抽出式的综合通风方式。

30、修复旧井巷，必须首先怎样?

答：必须首先检查瓦斯，当瓦斯积聚时，必须按规定排放，只有在回风流中瓦斯浓度不超过1%，CO2浓度不超过1.5%，空气成分符合《煤矿安全规程》第一百条的要求时，才能作业。初级了解部分 爆破安全知识

第五节

爆 破

1、《煤矿安全规程》第四十四条规定，采用钻爆法锚杆支护掘进的岩石巷道必须采用什么爆破?

答：必须采用光面爆破。

2、井下爆炸材料库每个硐室或壁槽贮存量有何规定?

答：每个硐室贮存的炸药量不得超过2T，电雷管不得超过10天的需要量。每个壁槽贮存的炸药量不得超过400Kg，电雷管不得超过2天的需要量。

3、井下爆炸材料库的发放爆炸材料硐室能否存放当班待发的炸药?

答：允许存放当班待发的炸药，但其最大存放量不得超过3箱。

4、井下爆炸材料库的发放硐室贮存量有何规定?

答：不得超过矿井1天的供应量，其中炸药量不得超过400kg。炸药和电雷管必须分开贮存，并用不小于240mm厚的砖墙或混凝土墙隔开。

5、井下爆炸材料发硐室是否需要设能自动关闭的抗冲击波活门?