一年级藏语上册期中试卷分析

一年级藏语上册期中试卷分析（共11篇）

一年级藏语上册期中试卷分析 篇1

一年级藏语文上册期中试卷分析

一年级藏语试卷有口试和笔试两部分组成，总分

100分，其中口试10分，笔试90分。本次考试的题型为图片认读、笔顺笔画、看写、组词等四个题型.图片认读主要考核学生认读单词的能力，笔顺笔画主要考核学生规范写字的能力，看写主要考察学生对于三十个字母的掌握情况, 组词主要考察的是学生单词的积累,以上均是对学生基础知识的考查。试卷题型多样灵活，难易适中，注重考查学生的基础知识，大部分同学掌握较好。

1、口试部分

口试测试旨在考查学生正音、翻译及诵读能力。

第一题正音,三十个字母，比较容易，绝大多数学生都能读正确。

第二题翻译,主要还是考察学生对单词的理解能力,大部分学生完成得不错,正确率很高.第三题诵读, 学生对形近字的混淆,所以学生完成得并不理想,错误率还是比较高的.2、笔试部分

第一题三十个字母默写,学生的正确率比较高

第二题写出下列字母的笔顺.这一道题考察的是学生对于三十个字母的掌握情况.这道题的正确率比较高,对于字母的掌握比较好.第三题，看图写词语，有的同学没有认真看图，故此有填错的现象，还有的同学不能看清图片或没牢记某些单词所以丢分比较严重。

从这次的调研可以看出存在以下一些问题： 首先教学中对基础知识训练不到位，致使个别学生在基础知识方面失分。

其次,训练学生能力不到位，在真实的情境中有些学生不能灵活的运用知识，再次,有个别学生在考试中由于粗心大意，没有发挥出最好水平，说明学生没有养成良好的考试习惯。

虽然期中调研已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强藏语教学，提高藏语教学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：

１、更新语言教学观念。进一步学习藏语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。

新目标八年级第一学期期中测试卷 篇2

1. ——____ do you go skateboarding?

——Twice a week.

A. How soonB. How farC. How oftenD. How long

2. ——Where is your father ____ for vacation?

——Hong Kong.

A. goingB. goC. goesD. to going

3. ——When are you going to Hainan?

——I am going there ____ June 8, 2007.

A. withB. onC. atD. in

4. ——How often does Gina take the bus to school?

——She ____ takes the bus because she likes walking there.

A. hardly everB. alwaysC. oftenD. usually

5. ——____?

——I have a sore throat.

A. What are you doingB. What’s the matter

C. What do you doD. What’s your job

6. ____ worry. I can help you.

A. Can’tB. Don’tC. Aren’t D. Not

7. You must look ____ yourself and keep ____.

A. for, healthB. after, healthC. after, healthyD. for, healthy

8. Thank you very much for ____ to my birthday party.

A. comeB. comingC. to comeD. came

9. ——Would you like to come?

——Thank you. ____, but I’m busy.

A. I likeB. I would likeC. I wantD. I’d love to

10. My mother stopped ____ to me because there was a call for her.

A. talkingB. to talk C. sayingD. to say

11. Dad will give me ____ to eat ____ my fourteenth birthday.

A. different something, onB. something different, on

C. something different, inD. different something, in

12. ——Where are you going ____ your next vacation?

——We decided ____ go to Europe.

A. on, forB. for, toC. on, toD. for, on

13. Students in China go to school ____ bikes

A. rideB. inC. onD. by

14. Workers in our city take buses ____ ride bikes to work.

A. andB. orC. soD. although

15. My brother gets up early and ____ breakfast.

A. have quickB. has a quickC. have a quickD. has quick a

16. ____ it take you to walk from your home to your office?

A. How many hours areB. How long does

C. How many time doesD. How long is

17. I went ____ my grandpa the whole day.

A. fishing withB. fishingC. to fish withD. fish with

18. Can you come to my house ____ the science report?

A. discussB. to talkC. to discussD. discuss about

19. When will you finish ____ the schoolwork?

A. writeB to writeC. writingD. wrote

20. Wang Ling thinks chicken is ____ nicer than beef.

A. moreB. veryC. soD. a little

21. Sometimes the bus is ____ crowded than the subway.

A. a lotB. a littleC. muchD. much more

22. Mrs. Kong planned ____ her vacation in the beautiful countryside.

A. spentB. spendingC. to spendD. spends

23. Mary decided to go to work on time (按时), ____ she was ill.

A. thoughB. soC. or D. because

24. ——How often do you eat at KFC（肯德基）?

——____.

A. TwiceB. MostC. NeverD. Three times

25. ——How about ____ to see the Subway Station this afternoon?

——That’s a good idea.

A. to go B. goC. goesD. going

Ⅱ.完形填空

Once a rich woman invited Martin Brown, a famous singer, to sing for her friends. But she __1__ him to have dinner with them. She told him to eat __2__ the servants.

After the meal Martin stood up and said to the servants, “Now, my good friends, I __3__ for you.” He sang several songs and the servants were quite __4__.

Then the rich woman asked __5__ to come to the sitting-room. “We are waiting for your songs. __6__ you ready?” the woman asked.

“I am sorry,” Martin said. “I have sung __7__. I usually __8__ once in one evening, and I can’t sing __9__.

And with a polite “__10__”, he left the rich woman’s house.

1. A. doesn’t inviteB. don’t invite

C. didn’t inviteD. haven’t invite

2. A. withB. forC. atD. in

3. A. sangB. will singC. singD. was singing

4. A. sadB. boredC. excitingD. happy

5. A. the servantB. the friendC. the womanD. the singer

6. A. WereB. IsC. AreD. Be

7. A. everB. alreadyC. neverD. yet

8. A. singsB. will singC. singD. sang

9. A. oneB. twoC. onceD. twice

10. A. Good nightB. Good morning

C. Good afternoonD. Good day

Ⅲ.阅读理解

(A)

Is the Servant Clever or Foolish?

This is an old story. It was first told long ago. A rich man wanted to make a journey to another town. He was a businessman. He wanted to take things to sell. He also wanted to take some gold to buy some things. He decided to take ten servants with him. They would carry the things to sell and the food to eat on the journey.

He was a kind man. He said to one of his servants, “You are the smallest, the thinnest and the weakest of all my servants. You can not carry a heavy load. You may choose the lightest load to carry.”

The servant thanked his master. He pointed to the biggest load. This was bread for them to eat on the journey.

“You are foolish,” said his master. “That is the biggest and heaviest load.” But the servant lifted up the load cheerfully and the journey began. They walked for four hours. Then they stopped for a rest. They all ate some of the bread. Then there was less bread for the servant to carry. The servant’s load grew smaller and lighter every day. At the end of the journey, the smallest servant had nothing to carry.

1. The rich man wanted to sell things and ____.

A. buy some goldB. buy some gold with the money

C. buy some things with the goldD. sell some gold

2. Before the journey began, the rich man said something to ____.

A. a businessmanB. one of his servants

C. the servantsD. some servants

3. The weakest servant ____.

A. asked for his master’s advice

B. followed the master’s advice

C. refused to accept the master’s advice

D. took the advice another servant gave him

4. It took them ____.

A. less than four hours to finish the journey

B. some days to finish the journey

C. no more than four hours to finish the journey

D. only four hours to finish the journey

5. The smallest servant was very ____.

A. cleverB. foolishC. honestD. kind

(B)

Now TV programs play an important part in our daily life. We can get a lot of knowledge and a lot of fun from it. Today is Saturday. The following are some TV programs and different channels today. Now read these TV programs and try to find some information for you and your family members.

一年级上册语文期中考试试卷分析 篇3

一（2）班 田丽萍

11月1日，学校组织进行了本学期期中考试，通过批阅学生试卷，特做如下质量分析：

一、考试总体情况分析

本班实考人数为54人，总分为5017分，平均92.9分。优良人数53人，占98.1%，及格人数54人，及格率100%。

二、对试卷的总体分析

本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，考核内容以基础知识为主，充分考虑了一年级学生的年龄特点及知识系统，难易适中、题量适宜，是一份好试卷。

三、试卷题型分析

第一道题，“我能照样子写漂亮”，主要考查学生工整的书写以及汉字在田字格中正确的位置，学生做得较好。

第二题，辨字组词，部分学生存在辨字不清、识字不明的情况，如“从”“目”等生字，再加上一年级学生识字量有限，学生口头会组词，但是不会写字，错别字较多，失分学生较多。

第三题，让生字手拉手。是为考查学生的识字情况，学生完成顺利。第四题，考察学生对笔画及生字笔顺的掌握情况，尤其生字第几画是什么，学生模糊不清，出错较多。

第五题，照样子对一对，属于对反义词的考查，小部分学生对来、入的反义词不明确，后这个生字孩子不会写的居多，课外识字能力欠佳。第六题，照样子连成一句话，属于（）在（）干什么的句式，平时练习较多，所以学生答得很好。

第七题，选择量词填空，本题出错较多，一个选择不合适就会导致后面出错，反映了学生对量词的模棱两可。

第八题，节日在哪一天，属于语文天地内容，但仍有个别学生出错。第九题，照样子写句子，学生会说，但不会写字，错别字较多。第十题，根据课文内容填空，学生做得较好。第十一题，快乐阅读，出错最多的是短文共有几句话。

第十二题，看图写话是本次考试最大的失分点，第一练习较少，第二，学生识字量有限，拼音还没有学习，显得无从下手。

四、原因分析;由于我校学生处于城区边缘，生源复杂，学生基础参差不齐，流动人口较多，很多家长忙于生计，对孩子的督促不到位，再加上学前教育的水平不一，所以部分孩子在学习上感到困难，从考查中反映出以下几个方面：

1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。

2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。

4、鼓励、引导孩子多读书，加强阅读训练，提高阅读方法。

5、注重学生的口语交际及读写训练，结合生活实际，在生活中学习，扩宽知识面。

五、教学反思 在今后的教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。考试是对学生学习情况的一种检测方式，但不能做为评定学生唯一途径。我们的教学是要让学生不仅学习语文，更要会用语文，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外。

一年级藏语上册期中试卷分析 篇4

上周，我们班进行了语文期中考试。就同学们的答卷情况来分析一下考试试卷：

一、考试情况概况：

全班23人参加考试，考试时间共120分钟，试卷总分是100分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题。考试成绩90分以上共3人，80--89分共8人，60—79分6人。60分以下6人。全班合格率为73.9%。

二、试题分析

第一题：按顺序填写声母

本题主要是考察学生对声母的掌握程度。出错原因；

1、声母zh ch sh r与z c s的位置出错。

2、r的位置写不对。

第二题：按要求分类

本题主要是考察学生对声母、整体认读音节、韵母的掌握程度。出错原因；

1、声母、韵母、整体认读音节掌握不牢

2、没有读懂题意，题目要求是在卷子出示的9个拼音中进行分类，有的孩子把不相关的拼音填上了。

3、电脑打出来的a和g不能区分。

第三题：我会拼，我会写 本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节。出错点主要出现在：

1）小ü见到jqx要脱帽，原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。

2）忘记写声调。原因；考试注意力不集中，粗心大意。

3、电脑打出来的a不知道是什么。第四题：看图连线

音节连线，主要还是考察音节掌握情况。在今后的教学中，要注意加强音节和图形的联系教学。第五题：我会看图写补充音节。

本题主要是检测学生对本册已学过的部分一类字的掌握情况，要求将图形对应的音节补充完整。由于孩子刚接触图形与拼音相结合填空，对于图形和拼音掌握情况不够好，有的同学是不认识图，标不出音节，有的同学是声调标错。

第六题：看拼音，写笔画。

本题考察学生对于拼音的拼读和笔画名称的掌握情况。出错原因：有一部分人对拼音的拼读还不太熟练，有一部分则是对笔画还不熟 第七题：我会写笔顺和笔画。

本题主要是检测学生对本册已学过的部分一类字的笔顺和笔画的掌握情况，出错原因：学生对试卷里出现的生字的笔画和笔顺还不太熟悉，特别是“鸟”、“火、”“山”的笔顺。第八题：看图，读拼音，写汉字；

本题测查学生拼读情况和生字的书写情况，此题中出现的词语在平常的练习中都有做过，所以正确率也很高。第九题:填生字，读句子。

这道题目意在考察学生运用所学拼音、汉字来填课文的句子。既要求字写对，有要求拼音拼写的正确掌握。根据孩子的卷面情况来看，大部分孩子还是在拼音拼写上错误比较多。在今后的教学中我将将拼音巩固作为重点。第十题：看图写话。

扣分原因为：写出来的字不正确，不能理解给出来的字，可能是给定了固定的格式固定了学生的思维，所以这题的分的很少，也可能是平时练习的太少了，所以以后的课里要多加强这方面的练习。

整改措施

以上是根据题型，并结合学生的误区，作出的试卷分析。整张试卷都是围绕拼音和一类字基础知识出题，对学生前阶段的学习进行了有效的综合测评。同时，我也从这次考试中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的种种问题，我深刻反思，也不断在探寻行之有效的方法：

1﹑虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音，要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。

2﹑教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。

3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。

4、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。

5、本次考试中，有好几个小朋友因为书写不规范而被扣了分，为此，在今后的教学中要加强正确书写习惯的培养，让孩子认真地对待每一次的写字练习，认真对待写下的每一个字，想好了再下笔，争取一次写正确，不能过分依赖使用橡皮擦进行修改。

6、以多种形式的练习巩固生字的识记，比如要经常进行听写。面对生字量的逐渐加大，加强形近字的比较。

7、让孩子多见一些练习题型，有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。

8、加强学困生的辅导工作。

从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外学习的辅导工作。

1、要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。

2、要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外学习的辅导工作。

3、合理的进行“培优补差”的工作。有目的性的针对个别有困难的孩子进行补习，让他们对学习有兴趣，乐于学习。

一年级上册语文期中试卷分析

本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。而且，测试内容多数是学生见过和练过的题目，只要做题时仔细都会体会到成功的喜悦。

一、试卷分析 从答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。但第六题和第十一题比较薄弱，失分较多。以下就答卷情况进行分析。

第一题：看拼音，写词语。测查学生拼读的能力，以及词语的掌握情况。大多数学生都写对了，只有个别学生出错。如：“队长、主意、绿色、认真”有书写错误的现象。

第二题：形近字组词。测查学生的识字能力，词语的积累。错误类型有：“远”写错，个别学生与运混淆。“秀”组词“水秀”。“放”书写不规范，右边的反文旁写错。

第三题：生字归类。测查学生对相同偏旁的字的积累。考试的前几天刚布置了，后来怕个别学生找不全，课堂上又专门讲了一遍。

第四题：补充词语。测查学生对四字词语的掌握。这些词语是园地一中出现的原题。课堂上讲过，日记本上积累过，早读读过。

第五题：给加点的字选择正确的读音。“真”的读音掌握的不好，学生分不清是前鼻音还是后鼻音，与我们平时的口语习惯有一定的关系。牛、邵没认真读题，竟然有两道题漏写。武和榕把对勾划在了拼音的脑袋上，因此而失分！

第六题：写出所给生字的笔画及笔顺。测查学生对所学生字的书写能力，这道题失分较多。好多学生对坐车旁掌握比较模糊，忘了带有坐车旁的字是先写里面还是外面。同时坐车旁共有几笔不是很清楚。

第七题：写反义词。个别学生书写不认真丢分。

第八题：给生字加拼音，测查学生对认读生字的掌握情况。田、靖、杰，这三个孩子错的比较多，可见平时就没掌握。

第九题：词语搭配，全对。

第十题：古诗填空。大多数孩子没错。苏竟然后面就没填，白白丢掉六分，可惜呀！

第十一题：看图写字，看字画图。测查学生的识字能力，分析能力，举一反三的能力。错的最多的是晶，好多学生画的是星星。

二、启示

对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点： 1﹑虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。2﹑教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣，课堂上留给学生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。

3、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。

4、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。

5、本次考试中，有好几个小朋友因为书写不规范而被扣了分，为此，在今后的教学中要加强正确书写习惯的培养，让孩子认真地对待每一次的写字练习，认真对待写下的每一个字，想好了再下笔，争取一次写正确，不能过分依赖使用橡皮擦进行修改。

6、以多种形式的练习巩固生字的识记，比如要经常进行听写。面对生字量的逐渐加大，加强形近字的比较。

7、让孩子多见一些练习题型，有针对性地培养孩子仔细审题、独立答题、想好了再下笔、完成所有练习后还要认真检查的习惯。

8、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生，及时给予补缺补漏。

三、发现 通过这次考试我发现凡是平时学习习惯、书写习惯不好的学生，或多或少地影响着学习成绩。如安、彤、佳辉、巩、宋、关、神、邢、牛、君、靖、田。这些孩子的共同特点就是上课不能认真地听讲，有发呆、分神、溜号，做小动作的现象。

四、配合 希望各位能配合学校做好以下几件工作：

1、帮助孩子养成良好的学习习惯。知识技能没掌握好，将来还可以补一补，可好的习惯没养成，吃亏的可是一辈子。如星期天到家先写作业而后再玩。玩的时候不学习，学习的时候不玩。听他人说话时专心致志。爱护书本。写完作业马上把自己的学习用品整理好。写作业时要做到三个一，有好多的孩子在写作业的时候趴着，站着，斜着，这样怎么能写好字呢？这就要家长和老师多提醒孩子养成好的书写姿势，我经常和学生说只有身体坐正字才能写正。当孩子字写得不好的时候应立即让孩子重写，不要说下次要认真写之类的话，让孩子觉得有商量的余地，下次他还会不认真。当然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。

2、及时检查孩子的学习情况。每个星期孩子回家都是有作业的，孩子的作业做完后家长一定要帮着检查，了解一下孩子一星期在校的学习情况，如果发现什么问题就要及时地帮他解决掉。您千万不要认为孩子的学习都是老师的事，要知道一个班五十多人，每人所能分到的老师的关心关注还不到百分之二，而孩子对于您却是百分之百，最少也应该是百分之五十。一定不要说太忙了，没时间检查孩子作业，甚至连孩子作业做没做完都不知道，对您来说有什么比孩子学习好更重要的呢？说说检查作业的方法。现在孩子们拼音已经学完了，但是并不是学完了就可以放手的，还要不断地练习和巩固，但这并不是说每次都要抄写，就像以前让您的孩子读读故事，儿歌什么的给你听听，只要您坚持住，不知不觉中孩子拼读能力就会有很大提高的。另外，多与孩子聊聊他在学校生活和学习上的情况，让孩子觉得自己虽然在学校，您不在他的身边，但您一直在关心着他，他学习起来会更有劲的。如让孩子说说这星期学校发生了哪些有趣的事，一星期中什么事给他留下了很深的印象，这样孩子会非常高兴与您交流的。

一年级上册数学期中试卷 篇5

1、最大的一位数是( )，最小的两位数是( )。

2、6后面的3个数是( ) ( ) ( )。

3、和7相邻的数是( )和( )。

4、9比2多( )，( )比10少4。

5、1加上( )和9同样多。

6、在1、3、2、5、10、4、6、9、7、8这些数中，最大的数是( )。

7、尺子上的数字，从0起一个一个地数第8个数是( )，第6个数是( )，第9个数是( )。

二、能力展示台。

1、画○，要和△一样多。

△ △ △ △ △

2、画□比○多3个。

○ ○ ○

3、画△比☆少3个。

☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

4、在()里填上“>”“<”“=”

4 () 6

10 ()0

7 ()7

8 () 5

4 ()9

8 ()9

2 () 1

6 () 6

5、在()里填合适的数。

()﹣6=4

5﹢()=8

1﹢()=7

9﹣()=9

()=2﹣2

10=4﹢()

三、快乐选择。(把正确答案的序号填入括号里)。

1、在3、5、2、8中最小的数是 ( )。

① 3

② 2

③ 5

2、3﹢5= ( )。

① 10 – 3

② 7﹢2

③ 9–1

3、和8相邻的数是 ( )。

① 7和9

② 8和9

③ 6和9

4、比4大比6小的数是 ( )。

① 4

② 6

③ 5

四、看图填空。

1、● △ □ ○ ● □ ▲ △ ● ● □ ○

⑴ 从左边起，第6个是( );第2个是( );○是第( )个和第( )个;第( )个是▲。

⑵ △一共有( )个;△ ○ □共有( )个。

⑶ ( )和△同样多，三角形比圆形少( )个。

五、解决问题。

1、原有6只小猫，又跑来3只，现有几只?

小学一年级上册语文期中试卷 篇6

(一)我是排队小能手。声母宝宝站错了队，请你按顺序把队排好。(8分)

q t sh h m c y

___________________________

(二)我会拼。看拼音写笔画。(每空1分，共8分)

shù zhé hén zhé 括u

piě zhé shù zhé zhé 括u

(三)填空我最棒。分解组合下面的音节。(每空1分，共8分)

1、uāi→( )―( )―( )

2、p―ú→( )

3、( )―( )→yǔ

4、( )―( )→xuě

(四)我会写汉字。看拼音写词。(每空2分，共12分)

Shàn shān xiǎo dāo mù ěr

kāi shuǐ rì yuè dà huǒ

(五)我会选。看音节按要求选。(每个1分，共10分)

sì xiǎo zài shù zuò rén miǎo zhān cuì

三拼音节：

平舌音：

翘舌音：

二、积累运用(共37分)

(一)按要求填空。(每空1分，共7分)

1、山：笔顺是 共( )画，第二画是( )。

2、雨:笔顺是 共( )画，第三画是( )。

3、马：笔顺是 。

(二)组词我最棒。(每空1分，共8分)

八( ) 日( )习( ) 大( )

人( ) 月( ) 刀( ) 火( )

(三)我会填。根据课文内容填空。(每空1分，共10分)

1、( )、( )、( )、( )、( )是人的五件宝。

2、( )月( )日是元旦。( )月( )日是教师节。

3、蓝天是( )的家。

(四)我会背，更会填。(每空1分，共12分)

《画》

远看( )( )色，近听( )( )声。

春( )花还( )，( )来( )不惊。

这首诗描写了( )、( )、( )、( )四种景物。

三、说话写话。(共12分)

(一)我会补充写句子。(不会写的可用拼音代替，5分)

1、学校里有 _________和_________ 。

2、我爱 _________。

3、小鸟_________ 。

4、我学会了_________ 。

(二)读一读，完成练习。(共7分)

Dào tián pán biān yǒu yí piàn uǒ yuán,

稻 田 旁 边 有 一 片 果 园，

uǒ yuán lǐ yǒu hón tōn tōn de pín uǒ. huán

果 园 里 有 红 彤 彤 的 苹 果， 黄

dēn dēn de lí. huǒ hón de shì zi uà mǎn le zhī

澄 澄 的 梨， 火 红 的 柿 子 挂 满 了 枝

tóu.

头。

Dào tián pán biān yǒu yí piàn

1、稻 田 旁 边 有 一 片( )。(1分)

uǒ yuán lǐ yǒu xiē shén me yòn huà chū lái

2、果 园 里 有 些 什 么? 用“_”画出来。(3分)

Wén zhō biǎo shì yán sè de cí yǒu

小学一年级上册语文期中试卷 篇7

整体认读音节： 三、照样子写音节。（8×2=16分） b-ù→（ bù ） zh-?→( ) x-ù→（ ） d-u-ǒ→( ) n-ǚ→（ ） h-u-à→( ) q-ǜ→（ ） z-u-ō→( )

四、把下面声母、韵母组成音节写下来。（12×2=24分）

q-??→( q?? ) j-iě→( ) m-i-ǎo→( ) n-ǚ→( ) x-ùn→( ) -u-ü→( ) ch-uī→( ) h-óu→( ) j-ǘ→ （ ） n-ǎ→（ ） x-i-ü→（ ） h-u-ü→（ ） 五、我能标出音节的声调。(4×2=8分)

□□

第三声 第四声 第一声 第二声

(5×2=10分)

)bǎ g―uü( )→guā ( )→n?è x―( ) →xián ü―àn→( )

。分）

o wu yiu zhi xián die ì yiüo ye zhì bú n niú sǎo zhuō yu?

（10分）

zhuǎ huü yá rì

chū wū quün xù

三拼音节：

小学一年级数学上册期中考试试卷 篇8

1.在0,3,2,1,4,5中,大于4的数是( )。

2.

3.

(1)从左边数起,小鸭排在第( )位,小兔排在第( )位,小马排在第( )位。

(2)从右边数起,( )排在第二位,( )排在第五位,小鸭排在第( )位。

(3)小马的前边有( )只小动物,后边有( )只。

(4)小鸭的后边是一只( ),前边是一只( )。

二、算一算。(10分)

4-4= 3+2= 3-0= 5+0= 1+1=

2-2= 4+1= 5-4= 3+1= 2+2=

三、看图先在( )里填上合适的数,再比一比。(10分)

1.

( )比( )多。

□○□

2. ( )和( )同样多。

□○□

四、分一分。(8分)

五、在○里填上“>”“<”或“=”。(20分)

5○3 2 ○2 2○3 5○5 1○2

4○5 2○5 3○1 3○2 4○4

六、看图列式计算。(16分)

1.

3+□=□

2.

2+□=□

3.

5-□=□

4.

5-□=□

七、解决问题。(22分)

1.有4个苹果,放到两个盘子里,如果每个盘子放得同样多,应该怎样放?(6分)

2.共有几只小猫?(10分)

(1) (2)

□+□=□ □+□=□

3.(6分)

一年级藏语上册期中试卷分析 篇9

一、选择题：(下列各题的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确的答案的代号填入本题后的答题栏内，每小题3分，共60分)

1、下列关于地球形状的描述，正确的是（）A、天圆地方

B、是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 C、地球是正圆形的D、天如斗笠，地如覆盘

2、人类利用卫星技术精确测量出地球赤道的周长，其长度大约是多少千米？（）A、3万千米

B、4万千米

C、5万千米

D、6万千米

3、赤道以南的纬线称南纬，用字母什么表示？（）A、N

B、S

C、W

D、E

4、地球自转一周的时间是多少小时？（）A、24

B、12

C、36

D、18

5、绘制图幅一样大的四幅地图，所选比例尺最小的是（）A、学校平面图 B、宣城市地图 C、世界政区图 D、中国政区图

6、我国最高峰珠穆朗玛峰（海拔约8844米）与我国陆地最低处吐鲁番盆地的相对高度约是8999米，请问吐鲁番盆地的海拔约是（）A、8999米

B、8844米

C、－l55米

D、155米

7、世界上面积最大的大洲和大洋是（）A、欧洲和大西洋 B、大洋洲和北冰洋 C、亚洲和太平洋 D、非洲和太平洋

8、在宇宙中看地球更像一个“水球”，原因是（）A、地球表面全部是海洋 B、地球上七分海洋三分陆地

C、地球被水汽所包围

D、地球上没有水

9、提出大陆漂移学说的科学家是德国的（）A哥伦布 B魏格纳 C哥白尼 D麦哲伦

10、世界上火山、地震主要集中分布在（）A．海洋的边缘

B．高山、高原上

C．大洋的中央地带

D．板块与板块交界的地带

11、地球公转产生的现象是（）

A、季节变化 B、昼夜交替 C、太阳东升西落 D、昼夜现象

12.地球上某点以东市东半球，以西是西半球，以南是南半球，以北是北半球，则该点的经纬度是（）

A.0°纬线，0°经线

B.２０°Ｗ，２０°Ｎ

Ｃ.１６０°Ｅ，２０°Ｗ

Ｄ.２０°Ｗ，0°纬线 １3.四季变化最明显的地区是（）

Ａ.热带地区

B.温带地区

C.寒带地区

Ｄ.赤道上 １4.去南极进行科学考察，最好的季节应是北半球的（）Ａ.秋季

Ｂ.冬季

Ｃ.春季

Ｄ.夏季5.一幅地图，底边长24厘米，比例尺为1：50 000，现在把地图缩小，底边为12厘米，这幅地图缩小后的比例尺为（）

A.五十万分之一

B.1/15 000000

C.1：4000000

D.三百万分之一 1 6.要想了解世界各国的分布情况，可以查阅的地图是（）A.世界政区图

B.中国政区图

C.世界交通图

D.世界旅游图 1 7.关于右图等高线地形图的说法，正确的是（）

A.甲、乙两山的相对高度为2 479米

B.C、D是山谷，E、F是山脊

C.G是陡崖，A是鞍部

D.C、D和E、F都是山谷 1 8.关于世界海陆分布的叙述，错误的是（）A、海陆分布很不均匀

B.陆地主要分布在北半球

C.海洋主要分布在南半球

D.北极周围是一片陆地，南极周围是一片海洋 19.世界上最大的岛屿是（）

A.台湾岛

B.海南岛

C.格陵兰岛

D.冰岛

20、下列地点中，位于“北半球”“中纬度”“西半球”的是（）A、30°W, 40°N B、15°W, 40°N C、30°W ,29 °N

D、170°W, 40°S

二、综合题（40分）

（一）、读图判断，A点的经度为______，纬度为______；B点位于C点的______方向；C点位于A______方向．0°经线又叫______线．0°纬线又叫______。

（二）、情景参与：（8分）

小明到泰山旅游观光，途中被美丽的景色吸引，就和一起游玩的伙伴走散了，请你帮小明出谋划策，怎样在野外辨别方向走出泰山呢？

（三）、挑战自我：（20分）

1、小敏班上准备组织一次登山活动，同学们个个都兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线图（图2）说：“这是我们要登的山，它比较高，大家注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答⑴～⑶题。（8分）

（1）老师说：“这次我们登的山比较高。”从图上可以看出山顶是（）

A、A地

B、B地

C、C地

D、D地

（2）老师强调图中有一个悬崖很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断悬崖在哪个地方（）A、B地

B、E地

C、C地

D、D地

（3）老师告诉我们：“图上A、B、C、D、E五处等高线形态不一样，分别表示山地不同部位，上山后一定要留心观察，看它们在地形上有什么区别。”请回答，图中E地是指（）

A、鞍部

B、山顶

C、山谷

D、陡崖

（4）此图中既没有经纬网也没有指向标，那么应该用（）方法定位 A、一般定位法 B、经纬网定位法 C、特殊定位法 D、指向标定位法

2、读六大板块示意图（图3），回答下列问题：（12分）⑴、写出图中字母所代表的板块名称：（6分）A（）板块 B（）板块

C（）板块 D（）板块

E（）板块 F（）板块

⑵、图中①处是世界两大火山地震带中的（）火山、地震多发地带。（2分）⑶、②处有世界上最雄伟的山脉：（）；（2分）A、阿尔卑斯山脉 B、喜马拉雅山脉 C、安第斯山脉 D、大高加索山脉

此山脉形成的原因是____________________________________________________（2分）

人教版初中一年级上册地理期中参考答案

一、选择题 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B B B A C C C B B D

A D B D D A C D C A

二、综合题

1.200W 200N 西北 东南 本初子午线 赤道

2.树叶疏密，树枝的伸展方向，太阳位置等酌情得分。3.① A D A A

②亚欧板块 非洲板块 印度洋板块 太平洋板块 美洲版块 南极洲板块 ③环太平洋火山地震带

④ B 亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压

一年级藏语上册期中试卷分析 篇10

题号一二三四五六总分

得分

卷首语：亲爱的同学们，保持良好的心理状态，养成良好的做题习惯，将是你终身的财富。从现在开始，你一定要认真读题，仔细计算，严密思考，细心检查。相信自己是最棒的，祝你取得好成绩!

一、填空(每空1分，共20分)

1. 72的 512 是( );( )的 35 是24。

2. 比80米多 12 是( )米;300吨比( )吨少 16 。

3. 5 和( )互为倒数，( )没有倒数。

4.2.5米：225厘米的比值是( )，化成最简整数比( )

5.一个数减去与它本身的倒数的积，差是1，这个数是( )

6.“红花朵数的 23 相当于黄花的朵数”是把( )的朵数看作单位“1”，等量关系式是( )。

7. 甲乙两数之比是6:5，甲数比乙数多( )，乙数比甲数少( )

8. 在○里填上>、<或 =。

56 ÷ 13 ○ 56 × 13 49 ○ 49 ÷ 27 710 × 52 ○ 710 ÷

9. 一个直角三角形中两锐角中一个是另一个的78 ，较大的锐角是( )度。

二、判断 (对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分)

1. 4米长的钢管，剪下 14 米后，还剩下3米。 ( )

2. 甲比乙少49 米，乙比甲多49 。 ( )

3. 10千克水加入1千克盐后，盐占盐水的110 。 ( )

4. 两个真分数的积一定小于1。 ( )

5. 若a的. 等于b，那么b÷ =a。 ( )

三、选择(选择正确答案的序号填入括号,每题2分，共10分)

1. 1已知A是B的3倍，那么A的 ( )=B

A. 大于 B. 小于 C.等于

2.北京距离昆明北偏东42°方向986千米，那么昆明距离北京的( )。

A. 北偏东42°方向986千米 B. 南偏西42°方向689千米 C. 西偏南42°方向986千米 D. 南偏西42°方向986千米

3. 一件商品涨价 110 后，又降价 110 ，现价比原价( )。

A.贵 B. 同样多 C. 便宜 D.无法确定

4.有30本故事书，故事书比连环画少 16 ，连环画有 ( )本。

A.36 B.30 C.25 D.24

5.一袋土豆，吃了它的 25 ，还剩30千克，这袋土豆原有( )千克。

A.20 B.50 C.18 D.12

四、计算(35分)

1.直接写得数 (8分)

34 ×16= 12÷ 35 = 35 × 56 = 0× 78 + 18 =

1÷ 78 = 35 ÷ 910 = 57 ÷ 57 = 0.8： =

2.怎样算简便就怎样算(每题3分，共12分)

× + ÷6 ÷[ ×( - )]

24× × ( )×24

3.解方程(每题3分，共9分)

= + =39 7 -3 =

4.列式计算(每题3分，共6分)

①一个数的35 是36的 ，这个数是多少?(列方程解)

② 与 的差除以 ，商是多少?

五、看图回答问题(6分)

六、解决问题(第一题4分，共24分)

1.养殖场有鸡3200只，第一周卖出 38 ，第二周卖出 25 。两周一共卖出多少只?

2. 修一条公路，甲队单独修完需要24天，乙队单独修完需要36天，两队合作，多少天可以修完这条路?

3. 学校足球队一共有30人，比篮球队的人数多 ，篮球队有多少人?

4.实验小学美术组人数是科技组的 ，科技组人数是体育组的 ，美术组有40人，体育组有多少人?

5. 一杯约250mL的鲜牛奶大约含有 g的钙质，占一个成年人一天

一年级藏语上册期中试卷分析 篇11

1.按顺序在括号里写出声母和韵母（8分）

①a（o）e i（u）ü

②ai（ei）ui ao ou iu（ie）（eü）er

③b（p）m f（d）t nlgk hj（q）x

2.把下面的音节和图画连起来（8分）

fáng zi hú dié xiǎo niǎo qīng wā

là zhú tài yáng qiāng bǐ qì qiú

3.把下面的图片和词语连起来（8分）

男孩 爸爸 妈妈 女孩

公鸡 白鹅 小鸟 大树

4.用“√”给下列句子中加点的字选择正确的读音（8分）

①我用一双手，拉起一个家（jiājā）。

②我们爱美丽的祖国（guóguǒ）。

③亲亲坡上草，坡上一片绿（lùlǜ）。

④小燕子，天凉了，你又（yòuyǒu）要回到南方吗？

⑤家乡金秋美如画，全靠勤劳一双手（shǒushóu）。

⑥八月十五中秋节，欢欢喜喜团圆夜（yuèyè）。

⑦我是中国娃，生着黑眼睛，长（zhǎngchǎng）着黑头发。

⑧江南可采（chǎicǎi）莲，莲叶何田田。

写字天地（45分）

1.读拼音，写汉字（24分）

fāng kāi yú shàng xià

向 门 小

tóu bái niǎo dōngxī

发 鹅 小

dà rén gè nǚ nánběi

子 男

2.看图形，写汉字（6分）

3.想一想课文内容填空（5分）

①一去二三里，烟村四五家，亭台六七 座，八九 十枝花。

②天 上一群小白羊，有的站着有的躺。

③苗青青，田 青青，春风春雨绿蒙蒙。

④不管在哪里，中 国都是我的家。

4.照样子，给下面的字加上一个笔画，变成另一个字（4分）

例：一

（十）大（）了（）万（）日（）

5.把下面的字写好看（6分）

生 不 六 四 手 头

生活语文（8分）

1.你在生活中一定学会了很多汉字，如家长、同学的姓名，商店的名称等。在下面就写出几个来吧，相信你是最棒的（4分）

写出两个人的名字 除了姓名我还能写很多汉字

2.我不仅会读拼音，还能把它们画出来（4分）

píng guǒ xiǎo cǎo xiāng jiāo xīguā

阅读乐园（8分）

画画

我在窗台前画画。我用绿色的水彩画了一个大水池，池水哗哗地流着，我又在清清的池水上画了一朵大荷花，在荷花旁边又画了几条小鱼，还画了许许多多的水草。

1.这篇短文写的是谁画画呢？（2分）

2.在这幅图上都画了些什么？（6分）

我的小本本（7分）

观察下面的图画，读右面的汉字，然后写一段话。

1.图上画的是谁呢？

2.她在什么地方？