李素英三八红旗手材料

李素英三八红旗手材料

李素英三八红旗手材料 篇1

用爱托起明天的太阳

—— “三八”红旗手材料 石鼓区草后街小学

李素英

在教育这片“净土”上，我辛勤耕耘了24年。作为一名为孩子们服务的普普通通的党员教师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，把爱的阳光洒向教育事业，洒向我的每一个学生。每一天，我都那么地忙碌而充实，因为我的心中装满了学生。领导的信任和器重，学生的尊敬和爱戴，家长的寄托和厚望，令我坚守三尺讲台，辛勤耕耘，开拓创新，默默奉献。24年如一日，我默默实践着心中的誓言——要以教师为职业、以教育为事业，不能虚度一天光阴。

作为学校的语文骨干教师，我能积极投身教学改革，注意研究和把握语文教学改革动向，注重提高课堂教学效率，加强对学生实践能力培养的有效性和针对性，并逐渐形成了自己的教学特色。能虚心地向富有经验的同行学习，同时自己也认真钻研，精益求精，每次教学之前，都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课。通过外出听课、观摩，网上研修，订阅《小学语文教师》、《小学语文教学设计》等教科研杂志，不断充实自己。尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐，教学效果良好，受到了领导、家长、学生的好评。

作为一名干了二十余年的班主任，我深知这份工作的辛苦与琐碎，有时还不被人理解。然而这份工作又是愉快的、崇高的。这份愉悦与崇高来自学生特有的淳朴与真诚所带给我的感动。这份感动如蒙蒙细雨，湿漉漉地滋润种子的梦境，又如融融春意，暖洋洋地慰籍着心灵，让我由衷地喜欢班主任工作。在日常的班主任工作中，我做到了“爱” 和“严”两个字。“没有爱就没有教育”，尤其是班主任，真心去爱学生就会时时牵挂他们，真爱学生就不会厌烦学生，无论他们多么淘气，曾给你带来多大的麻烦。我所在的草后街小学学校地儿小，学生也少。我现在所教的这个班，一大半的孩子是进城务工的子弟，家庭困难的较多，问题学生也多。符焱同学五岁丧父，母亲带着他和弟弟离开衡南县鸡笼镇来衡阳靠打零工维持生活。上学期，他不幸动了疝气手术，给本不宽裕的家庭带来了一丝阴霾，医生嘱咐他不能多动，本来性格内向的他因此更沉默了。当市妇幼中心寻找并帮助有困难的“童缘好孩子”时，我毫不犹豫地推荐了他，还让他和本班的其他七位同学一起参加衡阳市“幸福衡阳 美丽童行”2013年未成年人生态道德知识竞赛，当看到他双手捧着晶亮的三等奖的水晶杯，脸上洋溢着快乐的笑容时，我也由衷地笑了。学生小鹏母亲一生下他就去世了，父亲常年在外打工，是奶奶一手将他带大的。为了让他接受好一点的教育，祖孙俩在城里租房子住。奶奶把他当命根。由于单亲家庭结构的残缺，小鹏不太喜欢与人说自己的家庭，心态略显畸形。奶奶的溺爱，性格的孤僻，让他跟班上的其他同学格格不入。根据小鹏的情况，我有针对性地制定了几条措施：为他创设良好的学习氛围；常与小鹏的奶奶联系；多与他交流，逐步走进他的内心世界，帮助他克服心理上的障碍。当他遇到困难时，及时地伸出援助之手，帮助他解决困难，把我的爱心、热心、诚心、耐心多给予小鹏。有时给他补缺补差，让他知道老师很重视他的学习。功夫不负有心人，小鹏的学习、纪律、行为习惯方面都有了一些进步，更让我欣喜的是他与我建立了深厚的感情。平时，他喜欢跟在我身后，老师长老师短地说这说那的，快活得像一只小麻雀。教师节还自制贺卡送给我。看到小鹏这么开心这么自信，我也欣慰不已呀。

平时，我注重培养学生的良好行为习惯，所带的班级实行的是以“法”治班，将日常行为规范明确化、细致化、规则化，使养成好习惯的教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。我所带的班级班风正，学风浓，学生的学习积极性高，踊跃参加各级各类活动：学校舞蹈队的十六名孩子中有十二名是我班的，她们表演的舞蹈《呢啰哪嘞》获得了区艺术节一等奖，廖颖同学的独舞《快乐恰恰》也获得了一等奖，我也因此获得了区教文体局的“优秀指导教师”的称号；学校体育队的大部分孩子是我班的学生，虽然他们的年龄小，个儿低，但他们能刻苦训练，努力为学校争光，陈俊驰等七位同学被评为校“优秀运动员”；谢恒斌同学被评为区教文体局的“阅读之星”；陈雯桂同学荣获区教文体局“诚信之星”的称号；胡艺镪、周丹娜等八位同学参加衡阳市“幸福衡阳 美丽童行”2013年未成年人生态道德知识竞赛荣获三等奖；许雯、胡恬靓等同学经常参加区教文体局举办的书法、美术比赛，她们为我班出的黑板报常常获得学校的一等奖。在这些活动中，不仅锻炼了学生的参与能力，同时也锻炼了学生们的综合能力，提高了他们的综合素质。

一份耕耘，一份收获。在学校每周的十好百分评比中，我所带的班级经常获得流动红旗，多次被评为校“优秀班集体”。我现在所带的5（1）班被评为区教文体局的“诚信班级”。我写的教案、论文多次获奖。本人被评为区教文体局2013的“优秀班主任”。这些成绩的取得让我开心也让我汗颜。这些成绩的取得更催我奋进，引我向前。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名。虽然平凡，我的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我的双手却托举着明天的太阳！，