铁铺乡校长量化管理自查报告

铁铺乡校长量化管理自查报告（共1篇）

铁铺乡校长量化管理自查报告 篇1

铁铺乡校长量化考核工作自查报告

根据县教体局（2006）15号文件精神，结合我乡实际，12月18日至22日，铁铺乡中心校校长量化考核领导小组对全乡5所小学进行校长量化管理考核。现将考核情况总结如下：

一、校长基本素质过硬

我乡现任小学校长平均年龄36岁，年富力强且个人素质较高，敬业精神强，是一支思想素质过硬的管理队伍。

1、学校校长都能够坚持正确的办学方向，制定学校各项工作计划，做到有安排，有落实，有条不紊地开展工作，“五育”并重，促使师生全面发展。

2、为了提高现代教育思想和自身业务素质，他们积极参加学历进修和岗位培训。目前6位校长均达到专科学历，参加了校长岗位培训，其中2位校长参加了提高型培训。

3、校长均能服从领导，听从安排，把各项工作落到实处。工作中坚守岗位，公正廉洁，从不参与赌博和封建迷信活动，能以身作则，调动教师的工作积极性，排解学校内部矛盾。

二、安全管理工作扎实

1、各校安全工作制度齐全，措施得力，层层、级级签订安全目标责任书，责任到人，管理到生。

2、各校能够搞好学校周边环境治理，取缔各种小摊点，坚持门卫24小时值班制度，学生到校后大门落锁，严禁外人进入学校。发现安全隐患及时排解，全年各校无一例安全事故发生。

3、各校确保信息畅通，及时果断处理突发事件，处理好人访信访事件。

三、教师管理体现人文

1、各校均能加强德育教育，开展“知荣明耻师为范”活动，并认真执行中小学教师职业道德规范，无师德败坏事情发生。

2、加强学习，搞好校本培训，积极提高教师的整体素质。教师在课堂教学中均能做到目标明确，思想端正，以学生的发展为核心，积极开展各种活动，课堂教学务实求新，使每一位学生都得到了发展。

3、校长均能深入教学一线，代有主课，积极组织和参加校本教研，并主动承担专题研究。经常听课，检查指导教学工作。每期校长听课均达到30节。

4、根据学校实际，各校控制学生流失措施得力，进一步巩固“普九”成果，档案整理规范，“四率”均达到上级要求。努力创造条件，完善教学设备，更新教学手段。

5、各校严格按照上级规定组织教学，完善考勤制度，按规定时间开学、放假、考试，杜绝“无人堂”和“放羊”现象。

四、后勤管理措施得力

1、各校财务管理规范，制度健全，账目齐全，无账外账现象，均能做到民主理财，民主管理，搞好财务公开。

2、严格收支管理，不乱收费，乱摊派，保证支出合理，不截流、挪用专项资金，做到专款专用。

3、认真落实学校卫生工作 管理条例，建立健全责任制度，加强学生食堂管理，杜绝出售腐烂变质食品，保证不出现食物中毒和大面积传染病的发生。

4、加大了校产校具管理力度，实行校产校资登记制度，做到不损坏，不流失。图书，仪器实行借阅使用登记制度。

五、其他工作

1、严格按一费制收费，实行校务、政务公开，积极认真落实“两免一补”工作，使国家惠农政策落到实处。

2、各校校容校貌整洁，无卫生死角，保持一个良好的育人环境，并加强校园文化建设，积极创造和谐校园。

六、存在问题

因山区学校规模较小，加上生源不足，教育经费严重不足，制约了学校的发展和建设，给教学工作带来了严重的阻力，不利于教师外出学习和培训。

铁铺乡中心学校 2006、12、27