我心中最美丽的校园作文300字

我心中最美丽的校园作文300字（精选9篇）

我心中最美丽的校园作文300字 篇1

我心中最美丽的校园作文300字

我是两当县城关小学四年级二班的学生，我们的学校就坐落在县城的西边。在我的心目当中，城关小学就是最美丽的校园。

校园里的春天，她是生机勃勃的。花园里的树，它是我们学习的榜样，因为它的一生都贡献给了大自然和人类，它使空气清新，它使大地美丽。小草虽然没有树木高大，没有鲜花艳丽，但是，如果没有小草的衬托，大树就不会显得那么引人注目;如果没有小草的点缀，花朵就不会显得那样光彩夺目。再说那争芳斗艳的鲜花，它们在和煦的阳光里竞相开放，各展风姿，让我们感受到春天的.美丽。

校园，这就是我们的校园。它虽然没有公园的美丽，也没有名胜古迹的珍奇，但是它有独特的魅力，它既是智慧的摇篮，成长的阶梯，还是一座的美丽的百花园。它像四季海棠一样，常年不败;它像松树一样，青翠长年。再过十年，我们--你的学生，也许驾驭着雄鹰搏击万里长空;也许在奥运会的跑道上有我们的足迹;也许在科学大会上有我们的身影。

在春天有生机勃勃的景象，在我心目中有它独特的魅力，它就是我们美丽的校园。

朋友们，校园是否是你们心目中最美丽的风景呢?

我心中美丽的校园作文400字 篇2

虽然我刚来汉口路小学只有短短的三个星期，但是这所学校无论是景色，还是教学都非常棒，我十分喜欢。

刚进校门，墙上刻着醒目的《弟子规》，每次从旁边经过都要看一遍，可说是我每天的必修课。地面镶嵌的古诗词更让校园充满了书香气息。道路两边的花坛里种植的绿色植物已经发出了嫩红色和淡绿色的新芽，正呈现出一派生机勃勃的景象，虽然我还不知道它们的名字，但已被深深地迷住，因为它们那旺盛的生命力。再往里走，你会看见一个小花园，挺拔的小树，葱绿的小草，弯曲的石板小路，它已成为了我们最好的活动乐园。花园边还有几棵桂花树，我想在金秋时节，那阵阵的桂花香一定会笼罩着我们的校园，一定会让人沉醉。我还听班上的同学说，这桂花树下有一个鲜为人知的秘密，虽然我还没有弄清楚，但我觉得它一定很神秘。

继续往前行，就看见一个开阔的操场，这儿可是低年级的小同学们下课玩耍的最理想的场地，而它旁边的足球场则是中高年级同学的地盘，无论是课间还是放学后，大家都会在这尽情地玩耍。

我们学校有三栋教学楼，我的教室在三楼，我们的教室布置得整齐、有序，黑板报的内容丰富，它上方贴着的“尊师守纪，勤奋进取”的八个大字更是激励着我们好好学习。每天走进教室都让我有一种新鲜感，特别是新的老师使我产生一种强烈的学习欲望。我爱我们的教室，我更爱这个新环境。

我心中最美丽的校园作文300字 篇3

春天，树木抽出新的校枝条，长出嫩绿的叶子。小草从地下探出头来，看看春天是否来临。小燕子从南方飞了回来，在门岗的屋檐下搭起了窝，继续和看姑娘一起玩耍……万物都被春皮娘叫醒了，校园里一片生机勃勃的景像。

夏天，树木长得枝繁叶茂，就像一顶顶撑开的绿线大伞，在树下乘凉，会感到十分凉快。粉红的月季花开了，开得那么热闹，有的花骨朵王含苞欲放，像装满粉色液体的高脚杯。

秋天，银杏树的叶子变黄了，金黄金黄的银在叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。枫树的叶子变红了，火红火红的枫叶像象一枚校邮票，邮来了秋天的凉爽。柿子树结出了橙色的大柿子，像一盏盏小灯笼，一个个柿子你挤我碰，抢着要人们去摘呢！

冬天，天上下起了鹅毛大雪。树上积着白雪。草坪也堆积着厚厚的白雪，好像是冬爷爷见小草太冷了，用自已那胡子给小草当棉被了。

我心中美丽的校园作文 篇4

池塘的边缘时用使用木板做的，们好看，水里就是小鱼，这一条条小鱼再水里跑来跑去，有的时候在水面上，有的时候在水底下乱窜很调皮，但是它们也很可爱，它们的颜色可就鲜艳了时候色的，在水里就像一个个的小火球在水里乱跑。

荷花就更加美丽了，看着它那矫健的身子，那笔直的身材，美。风起了，犹如音乐伴着荷花跳起了那优美的舞蹈。一会儿，音乐停了，荷花自然就停了下来好像荷花就是一名舞蹈家，音乐一停正在跳舞的就出了问题了。

最令我羡慕的就是这座高大假山了，很好看，而且上面还刻着一个红红的大“西”字了，我很喜欢这座假山!

当然，我们学校还有百日红、蔷薇花、山楂树、松树、龙抓槐……山楂树果实是山楂，我很喜欢吃山楂的，它吃起来酸酸了，但是还有一股甜味儿很香、好吃。路过的人看见了红红的山楂以后，总想摘一颗尝一尝它那香甜的味道!

我心中的美丽校园 篇5

姓名：游维义

电话;*** 学校是学生放飞童年梦想的王国,是师生探索世界奥秘的堡垒。在这里孩子们可以插上想象的翅膀,去寻找自己心中的梦想；可以迈开轻巧的脚步,追求成长的足迹;在这里,他们可以张开明亮的眼睛,去观察世界的风云;可以打开自己纯真的心灵,迎接未来的真正人生„„

这是我梦中的美丽校园。这样美丽的校园应该是有趣味、有境界、有思想、有质量、有文化品位的学校，我想，这样的学校应该有：一套鲜明的办校特色，一个富有人格魅力的校长，一支团结朝气的教师队伍，一个优美清新的园所环境，一群开朗活泼的孩子，一批懂得关注、乐意合作的家长。下面我细细诉说自己心目中美丽的校园蓝图。

在义务教育深入发展的今天，社会对未来花朵教育的需求日益强烈。为满足这种需求，学校必须找准自己发展的方向，谋求自我发展的空间，树立自己独特的教育品牌。拥有一种尊重、亲和、向上的和谐校园文化。建立良好的人际关系是校园文化建设的一个重要环节。从而形成一种心情舒畅、积极向上、乐于奉献的教态精神,潜移默化地影响着教师、学生和家长。因此，首先把我们校园的文化定位为奉献、爱心、自愿、幸福和快乐的校园特色。这种奉献、爱心和自愿，要从教师和孩子两方面来追求。

一． 教师的自愿、奉献、爱心：

1．教师管理——自愿处处追求教学的卓越

教育本身就是创造奉献和爱心的有机统一。一所成功的小学，要高度重视人文管理，给予教师人文化的关怀，以人为本，张扬个性，使学校真正成为教师奉献生存的幸福家园。相互之间少一份斤斤计较，多一份宽宏大量；少一份冷漠消极，多一份热情关爱；少一份相互猜测，多一份真诚坦荡，共同建立一个温馨、快乐的集体。那么学校一定要千方百计地创设有助于教师成功的条件和机遇，给教师以赏识，给教师以信任，让教师拥有一个积极进取的心态，让她们从心底里快乐起来、幸福起来，从而挖掘其创造潜能，在幸福中成长，自愿处处追求教学的卓越。

2．教师自身——在求索中攀登

卓越的优秀的教师，需要具有深厚文化底蕴和学术研究的高素质人才。通过采用“走出去，请进来”的方式，通过教师外出学习，回来后汇报交流、聘请专家定期来园指导、设计好活动与专家面对面交流等多种途径，开阔眼界，及时吸纳先进的教育理念，培养“品牌教师”。利用业务学习时间，组织教师在“读书学习、交流互动、反思成长” 中前进，努力做到：与时俱进，教育观念不断更新；坚持特色教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果创新。鼓励教师不断学习，始终处于教育前沿，在求索中攀登，在攀登中前行。

二．学生管理——天天感动孩子

“天天感动孩子”是理想学校的服务理念。教师要怀揣一个容得下每一个孩子的博大胸怀，把“天天感动孩子”当成一种责任；教师要怀揣一个充满教育情感、洋溢教育智慧的人文情怀，把“天天感动孩子”当成一种信念，把感动播进孩子心田。

1.在微笑中服务

发自内心的微笑具有很大的教育力量，它代表着教师的形象。对小学生来说，老师的微笑是鼓励，是赞许，是宽容。当孩子遇到困难时，老师用微笑给予自信，帮助孩子战胜困难；当孩子获得成功时，老师用微笑给予赞同，帮助孩子感受成功；当孩子不小心犯错时，老师用微笑拂去孩子心头的恐惧，教育孩子知错就改，这就是师爱!你会感到仿佛所有的人和物都在冲你微笑，连空气中也弥漫着笑意。孩子在这样一个快乐而充满生机的环境，尽情释放着童心，老师用自己的微笑，悄然滋润着孩子。2．在爱心中呵护

教育需要生命的感动!世界上任何形式的教育，其实都是心灵的感化。一旦人的心灵被深深地打动了，希望也就降临了。每个孩子的生命都有他的精彩和独特，需要我们用心去呵护。在孩子面前，我们需要用一颗细心、专心、恒心和爱心去扮演妈妈、朋友、老师的多重角色，做好一个播种者，把理想的种子、情感的种子、智慧的种子播在孩子们的心坎上。教师幸福了，孩子快乐了，我们的校园文化生活就凸现出来了，办校特色就鲜明起来。三．学校一个魅力管理者——校长

首先，在态度上，做为校长，对待教师要真诚、友善，除了在工作中对他们严格要求以外，还要在生活上关心他们，帮助他们，为他们排忧解难。对待自己则要严格要求，有进取精神，自励而不自大，自谦而不自卑；处理问题时要实事求是、对事不对人；要求教师们做

到的，自己首先要做到。对待自己的事业，对待学校的工作、学习，要勤奋、认真，为教师起到表率作用。校长的一言一行、一举一动潜移默化地影响着教师的言行。

其次，在情绪感上，面对一切事情，包括突如其来的情况，校长要能够控制和支配自己的情绪，保持乐观开朗、振奋豁达的心境，并从容应对，让教师们心中有“主心骨”，相信在校长的带领下一定能够战胜困难，解决问题。能够影响和带动教师的情绪，同时能够给教师带来欢乐和平和，令他们精神抖擞。四．教师个人——每个教育者

1、好的思想素质

好教师不但要有专业水平、丰富的教学经验，更要有理想、有追求、有心（爱心、责任心、知心、探究心、自主心和合作心），对孩子充满爱,充满关怀,对孩子给予宽容,给予理解,给予展现自我的机会;要用积极的心态对待孩子,给予孩子细腻而恰当的关爱,用尊重和平等的态度面对孩子。

2、好的专业水平

教师队伍的整体专业水平和教师的个体能力对提高学校办学质量具有重要的作用。而名师、优秀教师、有特色的教师对于提高教师整体水平、对于形成学校特色又具有重要的和决定的作用。著名教育家蔡元培先生说过，有特色的教师是学校的宝贵财富。学校在社会上的影响往往是靠特色教师的努力而形成的。学校如果没有特色的教师，就没有学校的特色。因此，教师要善于学习,善于反思,积极用先

进的教育理论和观念武装自己,自觉地将科学育儿理念和育儿思想转化为自己的素质和能力,用来指导教育和教学工作实践。每个教师都能根据自身情况制订自我发展规划、能自我检查执行情况、总结发展成果；能认真研究和实践新课程、积极探索新教学；能分析自身长处和短处，不断努力，逐步形成自身的专业特长和教学方式。更要重点培养名师、优秀教师和特色教师。

3、好的教师队伍结构

首先，专业结构要合理，不能仅限于单一的教师专业，可让多专业人员参加小学教育；其次，应保障年龄结构合理，使老中青教师形成梯队；再次，讲求教师学历比例的合理，不是学历越高越好，而是要合理搭配；第四，性别结构要合理。因此应配备一定比例的男女性教师，让不同教育背景、不同知识结构、不同专业特长、不同实践经验的教师，以及不同地域、年龄、性别、不同文化背景的教师在一起相互学习、相互碰撞、相互激励、共同合作，可实现最优的学习效果和工作业绩。

五．一个优美清新的校园环境

理想的校园是一个集美化、绿化、儿童化、教育化、现代化于一体的多功能的生态场所，创设艺术氛围浓郁的户外环境。校园中种植树木花草，设计林中小道，开辟果园，对土坪、草地、斜坡、树木等自然景物进行艺术性布置；合理放置大型活动器具，在适宜的地方建造景点；还可以放置一些利用废弃物制作的艺术加工品等，充分体现自然美、造型美。

1、布置富有艺术特色的校园环境

(1)、对校园的专用墙面、区角等进行美化布置，可用各种工艺品、各类特色制作等；（如：传统的、民族的、现代的；美术的、地方特色的、音乐的）、色彩等方面创设出各自得不同风格，让小学生沐浴在这浓厚的文化艺术氛围中感受艺术的魅力，接受艺术的熏陶，自主地进行艺术表达。

(2)、创设个性化、艺术化的班级环境：选取符合小学生年龄特点的班级名称，对班级建筑结构中的一些必备装置，如：门、窗、等进行艺术性装饰，把教室装点得生气盎然、富有情调，让小学生与环境互动，体现环境的教育价值。

2、校园精神文化建设

理想校园应该秉承“让学生获得快乐，获得健康，获得聪明，获得个性发展”的办学理念。以“教育优良，环境和谐，孩子快乐，家长满意，社会信任”为目标，再通过校风、教风、学风、以及多种形式的校园文化活动、人与自然的校园环境等给小学生潜移默化而深刻的影响。

总而言之，校园文化建设能够教育人、启迪人、感染人、熏陶人、引导人，有利于幼儿个性的培养，心理素质的锻炼，知识才智的增长，和良好道德行为的养成。

从以上的表述我们不难看出：教育应该保留孩子的个性，发挥他们的特长，而不是禁锢他们的思想，接受千篇一律的规矩。义务教育的最好结果不是培养一群学习很好没有个性的学生，而是一群个性

鲜明活泼开朗的孩子。教育完成的最重要的任务，就是要激发学生的创新意识，培养学生的探索精神，发展学生的创造能力。这就要求，我们教师，不能单纯的只给学生传递知识，而是应该成为学生认识世界，探索世界的引导者和支持者。作为学生认识世界的引导者，教师是提供舞台、指出方向、关键时刻给予指导的“导师”

在轻松愉悦的环境中学习，在丰富多彩的教学活动中交流，使学生的天性得到最好的发挥，能力得到最好的发展，品质得到最好的培养！我们会培养出一群个性鲜明、活泼自信的快乐孩子！

最美丽的校园作文800字 篇6

圆舞曲：清晨

清晨，稀薄的太阳光金色而柔和，洒落在大地上。树叶尖上，滴滴露珠似珍珠一般，装点着树叶。作文一眼望去，晶晶点点，格外耀眼。茂密的大树上，传来啾啾鸟鸣声，欢快悦耳。伴着鸟鸣，同学们陆陆续续地从宿舍里出来了，迈着轻快的步伐，走向操场。

校园的清晨，似一首轻松愉快的.圆舞曲，富有节奏，充满生机。

奏鸣曲：上午

上午，太阳光也从柔和变得耀眼。大树经过这耀阳一照，也变精神了，更苍翠挺拔了。一片片树叶像绿宝石，透亮透亮。一切都醒来了，同学们精神抖擞，在教室专心听讲。下课了，到处都都是同学们嬉笑的身影，十分热闹。

校园的上午，似一首辉煌的奏鸣曲，欣欣向荣，充满活力。

小夜曲：夜晚

夜，神秘而美丽。皎洁的月光幽幽地洒落，给大地穿上了银色的婚纱。教学楼的灯还亮着，同学们在那里面晚自习。树上蝉鸣阵阵，单调却又给这宁静的夜空，增加了点趣味。下晚自习了，同学们回到宿舍。在小段的吵闹声过后，灯，全灭了。又是一片寂静，只剩下月亮安静地守护着大地。

校园的夜晚，似一首优美宁静的夜曲，十分神秘，十分静谧。

致最美丽的你300字作文 篇7

你说过：“我是龙，我会飞，

致最美丽的你300字作文

。”

但是你会不会认路?

这次是不是走丢了?

你说过：“我们说好不分离，要一直一直在一起。”

这次是不是违反了约定?

现在你过得好不好

看着你的照片，看着你消瘦的脸

是不是有人欺负你了?

你的家在这里呢，请你快点回来吧!

我不知道现在心里的情绪是什么?

也许是为你心疼

也许是为你哭泣

我假装看不到

却发现自己做不到

不要在飞了好不好

如果再次迷路了

我就再也找不到你了

现在我想对你说

如果再飞的话你就找不到回家的路了

我知道做练习生的辛苦

我知道为了出道你努力了很多

可是你现在的放弃

对得起你所有的努力了吗?

我也知道你现在有了自己的经纪人

你有了新的经纪公司

你也有了原本和我们一体的粉丝

可是看在这么多人等着你

你就快点回来吧!

----------致最美丽的你，

小学生作文大全

吴亦凡

六年级:林悦

我心中的月亮作文300字 篇8

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我心中的月亮作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我心中的月亮作文300字 篇1

我心目中的月亮是千姿百态，有时是圆的，有时是弯的，月亮有时像一个害羞的娃娃，人们想要看她，她却不时地往云层里躲，好像害怕人们似的，真好玩。

每当月亮升起的时候我会想起许多关于月亮的美丽的传说：嫦娥奔月，吴刚砍桂……

每当我想起这些传说，我会不由自主地幻想起来，幻想我到了月亮上，看见了美丽的嫦娥姐姐和小巧玲珑的玉兔，我们一起玩得很开心，也幻想我长大以后要要乘着宇宙飞船到月球上探究奥秘，把月球建设成环保，美丽的大花园，成为人类的第二个家园。我喜欢看科幻画报上的《月兔也疯狂》，我喜欢里面每一个人物，像可爱的小兔子，月亮的主人－－嫦娥娘娘，我很期待06年第9期的科幻画报的内容。

不管科幻画报里的月亮还是天上的月亮，永远都是完美无暇的，永远都是我心目中最美的月亮。

我心中的月亮作文300字 篇2

月亮，是各朝各代文人墨客眼中最美的，对它的看法也各有不同：李白和苏轼用它来寄托哀思，“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”而王昌龄好王维却赞美它，用它鼓励自己好他人，“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”

我眼中的月亮，却是与众不同，别有一番韵味的。清明节时，月亮在我眼中是悲伤的，因为很多人都会向月亮述说自己痛失亲友的哀伤和悲痛。这时，月亮只有一半，像是用乌云遮住了半边脸，低声抽泣；中秋节时，它又是可爱的，它像孩子圆圆的脸，正朝着我呵呵地笑。赏月的人们边吃月饼边赞美它，它愈来愈亮，像是受到赞美后笑得更开心了；春节到了，可晚上却找不到月亮了，怎么回事了？噢，原来月亮晚上为世界万物 照明，也累了，要回宇宙这个大家庭里，跟兄弟姐妹们团聚，顺便也休个假，准备来年继续勤勤恳恳地“工作”……在其它中国传统节日，月亮在我的心中还是不一样的`，我爱月亮！

我心中的月亮作文300字 篇3

草原是骏马的月亮，大海是鱼儿的月亮，蓝天是鸟儿的月亮，妈妈的眼神是我心中的月亮。

月亮是有阴晴圆缺的变化的，妈妈的眼神也如月亮那么善变。

圆

记得有一次，妈妈带我与一些阿姨们一起到乐满地玩。有机会这么去玩，我当然很高兴，也很有幸福感。在乐满地门口边有一个大瀑布。那瀑布真是太雄奇壮丽了，我们准备在这里照相。照相时，妈妈把眼睛睁得大大的，圆圆的，她把手攀到我的肩上，把美丽留给了我。

阴

有一次，妈妈叫我写练习。可是，我太马虎，有一些简单会做的题都写错了。妈妈发现了，她的眼神立刻就变了，那眼神仿佛将要下雨天的月亮，带有一些失望和愤怒。我看到了，马上下定决心，我一定要改成一个做事细心，认真的女孩，让妈妈开心。

晴

记得那天，又是数学测试。我改正了马虎的坏习惯，考得了100分。妈妈笑成了一朵花，眼睛弯弯的，仿佛晴夜的月亮。瞳子里都是盈盈的笑意，它蹦到了脸，蹦到了嘴巴，蹦到了我的心里。

我心中的家园300字作文 篇9

大家一定想象要一个属于自己的美好家园吧!没错，我也想要一个美好家园，那么，如果，你想看看我的家园的话，那么，我就给你讲讲吧!我的家住在电力局，而且，电力局的房子有第二代了，我只想的家园里多种些花草树木，让我的家园充满生机。当然，我希望我的家园里有一些金鱼，让我们这一些小朋友来喂小金鱼，让我们这一群小孩子玩得开心、快乐，那该多好啊!另外，我还希望我的家园里面有电梯，这样的话，让那一些住在高楼的爷爷奶奶们行到方便。最后，我想让建房方，多建些运动器材，让人们享有每天的健康快乐，还有，要建些篮球场，让孩子们开心快乐的运动。

大家看，这就是我的美好家园，一个每好快乐的家园。