我心中的老师作文300字

我心中的老师作文300字（共13篇）

我心中的老师作文300字 篇1

我心中的老师是我们的语文老师——蓝老师。他严肃又不失幽默，鼻梁上还架着一副黑框眼镜，黑框里炯炯有神的眼睛里总闪烁着智慧的光芒。

是谁工作到深夜，为我们班的成绩而想？是您，蓝老师；是谁在同学病了的时候送去第一声问候？是您，蓝老师；是谁在雨天把自己的伞借给同学？是您，蓝老师……

我还记得三年级上册蓝老师让我当大队干士的时候，当时我非常激动，因为大队干士可不是闹着玩儿的呀！我想既然蓝老师这么看好我，我就要做好，做到位。如今自我评价良好，但是蓝老师的爱心和耐心总是依旧如阳光般地温暖着我。

蓝老师不仅是我心目中的好老师，也是我们班每个同学最喜欢的老师，他的课总是平凡而轻松，每次上课都是意犹未尽。每次当我们遇到困难准备放弃的时候，蓝老师总用他那无限的关怀和体贴，来鼓励我们，使我们又能重新振作起来。谢谢您，蓝老师。

我心中的老师作文300字 篇2

记得上三年级时, 邹老师突然对我们说“:我们要分班了。”邹老师的话音刚落, 有的同学就哄堂尖叫, 有的同学坐着沉思, 还有的同学非常伤心。邹老师轻声地说“:四五六年级和二年级都是五个班, 唯独三年级和一年级是六个班和四个班, 我们学校要把班级分平均, 所以把我们这个班的学生分到其他五个班。”有很多女同学听到这个消息, 不禁爬在桌子上哭起来, 其中也包括我。就在我们哭得最伤心的那一刻, 邹老师说了一句“:同学们, 我知道你们不想分班, 我也理解你们此刻的心情, 可也没有办法呀。”邹老师为了安慰我们, 就骗我们说是抽签抽中我们班的, 把我们这间教室让给一年级的小朋友。我们听着邹老师讲的这一切, 让我停止了哭声, 让我恢复了平静。

敬爱的邹老师, 我一定会努力学习, 争取用优异的成绩来报答您! (指导老师:肖光莲)

老师，我心中的烛光 篇3

来到实验学校，我感受最深的是一位老师的敬业精神。她用自己最有价值的东西——崇高的人格和丰富的知识，哺育着我们成长。她的付出远远超过得到的回报，但她总是满怀激情地望着我们一张张朝气蓬勃的面孔，心里觉得这就是希望。她就是我们班的班主任刘老师。

她是我心中的烛光。她对学生的关爱胜过母爱，她的知识胜过海洋，每天她手里都拿着教科书在认真备课，每当夜深人静，同学们已进入梦乡时，她还在想着明天的课，想着班内的事。瞧，早上起床的铃声刚响起，她已早早地来到教室，拿着刚烧开的水壶给同学们倒开水喝，喝着老师亲手烧的开水，我们感觉特别甜美。晚上熄灯的铃声响过了，老师还在寝室里走动，她在给同学们盖被子。这不，郭蓉蓉同学发烧了，老师就急忙带着她去医院找医生，回来的时候，我们都睡着了。同学们每次想到老师这无微不至的关怀，都十分激动。

当我刚进入学校时，她就语重心长地对我说：“只要肯吃苦，没有克服不了的困难，老师对你很有信心。”面对学习上的重重困难，是老师激励我奋力拼搏，不断进取。

有一次，我考试考得不好，正当我伤心时，她轻轻地来到我身边安慰我，并给我讲解我做错了的题，讲了一遍又一遍，她一点也不厌烦，直到我听懂为止，从此，我明白了只要用心，只要有信心，就能取得成功。

我虽然学习基础差，但在这束烛光的照耀下，学习成绩居然节节上升，期末考试还考了第三名，被评为“三好学生”。这种突飞猛进，离不开老师的帮助。是她，给了我自信和力量；是她，让我学会了做人，学会了求知，学会了创造。谢谢我心目中的烛光，谢谢实验学校的好老师。

我心中最美的老师作文300字 篇4

老师是辛勤的蜜蜂，在百花园李不辞辛苦地忙碌着。每天深夜数老师窗口的灯熄得最晚，每天清晨数老师出行的最早，每天早上教室里数老师身影出现得最早。

老师是辛勤的园丁，日复一日、年复一年地培育着祖国的花朵。老师向学生们传道、授业、解惑。教会孩子们做人的道理，教会孩子们区分美丑、善恶，教导孩子们健康茁壮的成长。啊，老师真是灵魂的工程师！

每当孩子们遇到问题时，她们首先想到的是请教老师，每当孩子们遇到高兴的事情时，她们首先想到与老师分享；每当孩子们取得一点小成绩时，总是想得到老师的赞许和肯定，老师是孩子们的精神力量。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对老师最真实的写照。老师把青春奉献给孩子们，由青春年华到白发苍苍，几十年如一日地辛苦工作。培育出的学生在各行各业大显身手，声名显赫，而老师仍在默默无闻地耕耘着。

描写我心中的好老师作文300字 篇5

老师像辛勤的园丁，细心呵护着我们;老师像一盏明灯，给我们照亮前方的路;老师像一棵参天大树，为我们当那炎热的太一陽一。人人心目中都有个好老师，我心目中最好的老师就是我们的班主任——汪老师。

她个子不高不矮，有一头黑黑的长发，长发下面有一张白白的脸，脸上有一双炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一张能说会道的嘴。

汪老师上课很认真。叮拎叮拎上课了，汪老师大步流星的`跨上了讲台马上开始上课，她上课上的很耐心，每一篇我们都听懂了。

汪老师的眼睛也很神哦!有一次上课时，同学们都聚一精一会神的听老师讲课，只见底有人做小动作，王老师轻轻地走到她身旁，把他拎了出来。大声骂道： “你再敢做小动作，我罚你写说明书。”

王老师像一位母亲一样。有一次，我们安静的等老师来，突然传来：“哎哟，哎哟。”我们都往后看。原来是曹帅肚子疼。班长把情况告诉了老师，老师赶紧拿出了手机打给她一妈一一妈一电话，她一妈一一妈一把她送到了医院，她才松口气。

我心中的老师作文600字 篇6

我心目中的老师，是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望，星星火种，燎原之势，它给了学生生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力，学子的每一个继承，每一个创新，都是它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。

我心目中的老师，是领航的海燕，引领我们到达目的地。他时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒，他清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了他的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人列是成为另一批领航的海燕。

我心目中的老师，是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日若短，路途遥远，闻鸡起舞的才能有所成就。有了他的声音，我们才知立志发历，我们才不会惰意顿生，新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

我心目中的老师，是一流的演员，三尺讲台是他发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，他依然充满激情，滔滔不绝的畅谈古今，动作得摆弄着一寸粉笔，他深情的声音，播散着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖，他马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。

我心中的好老师 篇7

记得那是一个阳光明媚的早晨，教室里传来朗朗的读书声，我们正在上语文课，老师突然停了下来，问：“你们知道哪些名人的故事？”几位同学兴致勃勃地举起手来，介绍了名人的故事。老师鼓励同学们知道的请举手，哪怕只知道一个也行，跟大家一起分享。虽然我平时也有阅读一些名人故事，可还是没有举手的勇气，一只手举起又放下。这时，苏老师看见我颤抖地举起小手，请我来回答。我一站起来，面对同学们一双双眼睛，心里怦怦地跳个不停，吞吞吐吐挤出了几个字。这时，老师向我投来鼓励的目光，我不再紧张，用流利、清晰的语言介绍起来，同学们为我的精彩发言报以热烈的掌声。课后，老师请我到她的办公室谈话，她说：“知识不仅来源于课文，还来自于生活，要注重知识的积累。老师希望看到你在课上的精彩发言。”老师的鼓励使我增强了学习的自信心，从此我爱上了阅读，每天在班级图书角开放时间，总和同学一起看《趣味语文》《历史故事》等，我们在知识的海洋里探索，学到了许多知识，阅读能力也渐渐得到了提高。

苏老师的工作是辛苦的，每天为我们上课，课后还要批改作业，多少个日日夜夜，老师为我们的学习、生活忙碌着，可她从不说声累。多少次看见老师疲惫的身影，听见她带着沙哑的嗓音坚持为我们上课，此时我们心里感动不已，我们多想泡一杯菊花茶为她润润嗓子，真想说一声：“老师，您歇一歇吧！”

有了泥土的养育，才能绽放出花朵；有了雨水的滋润，才有顽强生长的小草；有了阳光的帮助，树木才能长成参天大树；有了老师的教导，我们才能茁壮成长。老师对我们的爱，像黑夜里的一盏明灯，给我们指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我们带来温暖。苏老师，您辛苦了， 您是我心中的好老师！

（指导教师 林巧凤）

【评点】

文章有详有略，详写了老师在课上对“我”的一次鼓励及课下的教诲；略写了老师每天为我们所做的点滴小事。文章剪裁合理，详略得当。

初三作文我心中的老师800字 篇8

百变的女郎有个百宝袋，是她从不离身的。我是初中和哥哥空降到这个班的，大家一定好奇，里面装着什么宝贝吧？刚开始的时候我也非常好奇，是像妈妈一样，里面装满了各种化妆品，还有镜子，香水吗？结果上课铃声一响，我们老师把她的百宝袋打开了，我伸长了脖子望过去，老师从容不迫的从里面淘出了各种表格，一个个同学的名字从她的嘴里出来，有表扬完成作业认真的，，有昨天的作业未完成的，还有背书已完成但家长未签字的等等表格。天啊，我觉得我妈妈是一个非常严格的人，我给她起了个教导主任的外号，现在一比起我的这个班主任老师，那是微不足道的了！看样子，这初中剩下的两年不要想着有作业能从这个老师手里逃得了了，回家一讲给老妈听，老妈直接回了我一句：终于来了个如来佛祖能治你这皮猴了！

百变老师还是一个慈母，对我们关怀备至，无怨无悔的付出着她的爱。记得去年去长沙雨花研学。在大巴车上，我的同座晕车十分厉害，车开出没多远，她就把早餐都吐了出来，车上瞬间充满了难闻的异味。吴老师又从她的百宝袋百宝袋里拿出晕车贴、晕车药和水，喂了她吃了药后，又拿出了湿纸巾小心地把她嘴角擦干净，又把地拖干净后和我换了个座位，让我同座可以斜躺在她身上。我突然发现老师的白长裙角被染上了点点黄色，那此星星点点格外的显眼，但是我突然觉得我们的老师犹如天使一样的美了！

因为我是从初中才转过来的，每次听我们班主任的课时，我都觉得她的噪子很沙哑。为了我们听得更清楚，所以我们老师总是挎着一个小蜜蜂在腰间讲课。在好奇心的驱使下，我一打听，才知道老师的噪子因为长久的讲课没有保护好，后来做了一场手术，没有休息几天，因为放心不下我们，就偷偷的背着家人来给我们上课了。秋天是大家容易犯秋困，但是老师总是能用她抑扬顿挫的声音把我们的思绪拉回来，津津有味地畅游在她所讲的知识的海洋里。每每想起我的眼眶总是泛酸，在这么个好老师的带领下我们还有什么理由不好好努力学呢？在期末考试中我们班55个同学的平均成绩取得了85分的好成绩！

我心中的老师小学作文400字 篇9

我们班的作文老师姓刘，她是一个幽默的好老师：当老师让写这篇作文时，xxx说道：“我要写我的作文老师很二，二得无可救药。”老师却开玩笑似的答道：“你写吧，我倒要看看你能把我写的多二。”xxx也来沾沾光：“我的作文老师胖胖的，矮矮的，黑黑的。”老师又来了个一鸣惊人：“我黑吗?我天天早上洗澡，还每周去健身房锻炼身体。”新来的xxx好奇地问：“为什么你还瘦不下来呀?”老师不好意思地说：“我练完了就去吃肯德基，所以这很正常!”看吧，我们的老师就是这么的幽默。

你可别这么羡慕嫉妒恨，老师也有老师的威严呐!我们老师不但非常幽默，而且很严格。从前我刚来的时候，总是不喜欢写作业，但是在老师的精心“修理”下，我终于步入了正轨。但是这几天，老毛病又犯了。没写作业的时候，我就说没带，唉终究纸是保不住火的!

有一次，老师留的作业比较多。前一天晚上没写完，上午还要上奥数。结果，到上课时也没写完。我只好想说没带。可是，我还没张口说话，老师就说话了：“今天中午有一位家长告诉我，他们家的孩子作业没写完。连这么点儿作业都得逼着写，我说谁，谁知道。我希望以后不会听到咱们班的有关这类消息!下课，老师找我谈了。我恨不得找个地缝钻下去!不用说，这一切肯定是妈妈给老师说的，悲惨呀!

我心中最美的老师作文600字 篇10

王老师讲课声情并茂，生动有趣。我们常常被她的精彩内容深深地吸引着。在她的影响下，我们渐渐喜欢上了阅读和朗诵。这不，我们班的书虫和朗诵高手可多着呢，我也是其中一个。

王老师有一双“火眼金睛”，她检查作业总是一丝不苟。我们班有63个同学，63个作业本，一个错别字都别想逃过她的眼睛，就连一撇一捺写得不规范，都会被她“逮”到。

王老师做事非常利索，从不拖拉。当天的作业一定要当天检查完。要是批改作文，她就会将作文本带回家批阅，挑灯夜战，并给每个人的作文写下中肯的评语。想想看，这工作量得多大呀。她的麻利、高效的工作习惯，令我们非常佩服。

王老师十分多才多艺。在一次元旦晚会上，老师组织了一个融合舞蹈、朗诵和歌唱的大型节目，全班同学都参加了，一个都没落下。那天的节目表演得十分完美，全校师生惊叹不已，我们还获得了一个大大的奖状呢!这可归功于王老师的精心编排。颁发奖状的时候，王老师笑得甜甜的，就像一个吃了蜜的孩子，高兴极了。

我心中的好老师作文600字 篇11

我心目中的好老师是我的语文老师，也是班主任，他朴实，关心同学，他乐于助人，他给了我无数次的鼓励与教诲，让我结识了无数个好友，明白了许多做人的道理，他像灯塔般，照亮了我未来的人生之路，指引我勇敢向前。

有一次，我考试的成绩很让语文老师失望，为了清醒头脑，我就在操场上淋暴雨。突然，我觉得头上没有凉意了，是雨停了吗？我抬起头，头顶上已撑起了一把雨伞，身后站着语文老师。这时我心跳的特别厉害，我不知应该怎么说，只有沉默。大地静悄悄的，唯有雨滴敲击雨伞的声音。我转身对老师说：“杨老师，我…我…让您失望了……”我尽量用平静的语气说话，可声音却在颤抖。“海龙，你还小，你懂的事情也很少。小小的失败你不必太在意，让它变成昨天，永远的昨天，明天又是新的开始，新的生活，新的起点，就像天气一样有晴，有雨，有阴，也有暖的春天，也会有意想不到的暴雨，最重要的就是要有勇气面对失败。我们要像伟人一样，面对很多、付出很多，从失败走向胜利……”老师又领着我回到了教室。这一幕幕，历历在目，并在我心中留下了永恒。

我心中的好老师作文500字 篇12

好教师的眼睛是会笑的。无声的语言里充满了关爱，充满了赏识，充满了热情。它要每天微笑着面对孩子，面对自己，面对生活每一天!一个老师如果在课堂上能尊重和理解孩子，每天微笑着面对孩子，孩子就会消除学习中的紧张感，消除对知识的恐惧感，消除对老师的距离感。同样，老师能勇于面对自己，就能保持一颗平常心，以良好的心态来勤奋工作，这样，每天就能感受工作生活中的乐趣和获得新的生活体验。

在评价孩子中，你要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣;孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时;别忘了给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时，老师是孩子最好的心理医生和真诚的朋友;当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。教师潜在的人格魅力会深深地感染孩子，真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。

我心中的好老师作文1300字 篇13

我正趴在桌子上打量着陌生的教室，老妈猛一拍我：“小子，又神游爪哇国啦!快来认识认识朱老师。”我无精打采地瞟了瞟，再次趴在桌子上。老妈有点火了：“打起精神来!”我这才不情愿地抬起头。一个高大的青年微笑地看着我。那双被压在足有1.5mm厚镜片后的眼睛正发出一道强光，把我射得后背发凉，心里发毛：“刚才不把我放在眼里，明儿开学准有你好受!嘿嘿嘿……”想象着明天的“惨状”，我不禁咽了口口水。 开学了!我早早来到学校。想到离自读时间还早，我甩下书包就和几个同胞开始“热身”。我手持教鞭正劲头十足地追着“伪军”们跑，冷不防被一只大手拉住了衣领：“蛮活跃的嘛!”不好，“仇家”来了!我生硬地笑了笑，乘机瞄了下那帮“伪军”，使眼色想让他们来“帮帮忙”。谁知都是一群“酒肉”朋友，关键时刻全在看我的好戏。唉……我绝望了。想不到朱老师只拍了拍我的肩膀就让我回座位。“伪军”们见我这么容易就逃过了既是大队辅导员又是班主任的朱老师的惩罚，个个惊讶不已。殊不知我的肩膀已经被拍麻了，书都拿不起来了。“朱老师真是惩罚我于‘无形’!”我不禁有点恨他。 和朱老师相处久了，觉得他这人既“坏”又好。上课铃响中，我们正聊得不亦乐乎。突然从后门传来一声大喊：“今天，我们要学习……”吓得七魂丧了六魄的我们一时呆楞，“醒”过来时发现朱老师已经笑嘻嘻地把我们的洋相瞧了个遍。现在回想起当时的窘样儿都有点不好意思。久而久之，我们适应了他那007式的上课前奏，并且养成了老师到来前安静等待的好习惯。 课上，朱老师会带领我们进入他半西化的学习空间里：首先读、背古诗两首并默写“信息栏”中的八个成语，以此充实我们的知识库;然后小组组合，共同讨论书中问题，说出自己的见解，并以此为基础，进一步提出更深层的问题;接着拿出自备的课外资料，互相传递，与书本同步学习…… 朱老师最具特色的教学方法是画图解说，这也是最能引发我们课上大笑的原因。一日学到《开国典礼》，同桌小丁不明白阅兵的方阵。朱老师想了想，拿起粉笔在黑板上画了起来。半分钟过后，一幅画诞生了。讲台下开始不断发出轻微的“哧哧”的笑声。“我画得还可以吧?”小丁呆了半晌：“这……这……”“老师，您小时候 美术肯定没合格过!”一好事男生嚷道。同学们再也忍不住，哄堂大笑。尴尬了一会儿，朱老师忽地正色：“咳!下面我来介绍，这是天安门，这是国旗护卫队……” 朱老师不仅上课自主化，课后也和学生们打成一片，因而他的两人化办公室经常会有学生“登门造访”。为了提高我们的竞争力和动手能力，朱老师花了很多心血：特色小组、民主竞选、班会演讲、书法展示…… 经过两年的努力，我们班获得了多个集体奖项。同学们也各抒所长，在镇、市、省乃至全国性的比赛中获奖，为班级争了光。这一切的一切，都离不开朱老师作出的努力。 这学期，听说他转职了，虽然我们已经毕业，分散在了不同的中学读书，但一听到这个消息，内心都有些失落：以后不能经常见到朱老师了!不过，朱老师给我们留下的一切，我们会永远记着，也永远记着朱老师――我们的好老师!

第3篇