吾山小学党史国史学习教育活动实施方案

吾山小学党史国史学习教育活动实施方案（精选6篇）

吾山小学党史国史学习教育活动实施方案 篇1

吾山小学党史国史学习教育活动

实 施 方 案

为在全市中小学深入开展党史、国史学习教育活动，根据潍坊市有关文件精神，结合我市教育实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以社会主义核心价值观教育为主题，紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，引导广大青少年学会、学懂党史、国史，打牢思想根基，坚定理想信念，增强对党、对祖国、对人民的热爱及对社会主义道路的信仰，进一步凝聚实现“中国梦”的强大力量。

二、实施范围 吾山小学全体学生。

三、组织实施

（一）成立党史、国史教育活动领导小组、工作小组，组建党史、国史教育师资队伍。学校成立以校长为组长的领导小组具体负责吾山小学党史、国史教育活动的开展，在校内外“五老”队伍中，选拔精通历史知识、热心青少年党史、国史教育工作的“五老”志愿者、校外辅导员、党史教育工作者等，组建学校党史、国史教育师资团队，在本校内定期开展党史、国史教育宣讲活动。吾山小学党史国史教育活动领导小组 组长：刘连军 成员：辛连军、孙业森、吴学文、辛宝福 李顺智（退休教师）

刘增信（老干部）吾山小学党史国史教育活动工作小组 组长：辛连军

成员：孙业森、吴学文、辛宝福、徐彦学、卜凡义、曹庆祥、王安平、徐新军、各班主任、刘增信（老干部）、张千宝（退休教师）

（二）开展党史、国史进课堂活动。学校决定以课堂为主渠道，把“两史”学习教育列入教育教学计划，融入语文、社会等学科课程，不断加强学科育人工作的教学与研究，切实开好学校课程。利用班会、队会、校会等集会、仪式活动开展专题教育，每学年不少于4次。

（三）开展党史、国史校园宣讲活动。学校每年年初制定本校“两史”教育活动宣讲计划，注重邀请各级关工委党史、国史宣讲队、地方党史研究室及史志办专家等到学校开展宣讲活动。要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中国烈士纪念日”“ 中国人民抗日战争胜利纪念日”等重要节日、纪念日，邀请老战士、老教师、老专家等“五老”志愿者进校园，举办先模事迹报告会、座谈会，让青少年面对面地聆听他们的感人故事。充分利用现有的学校的国旗下还讲话、红领巾广播站、两操一课、LED大屏幕、板报、橱窗和宣传栏等宣传渠道，宣传“两史”知识，积极营造党史、国史教育的浓厚氛围。

（四）组织开展专题读书、竞赛活动。结合“传承中华文化，共筑精神家园”读书活动，开展党史、国史专题读书活动，组织开展读后感交流、征文等活动，引导广大学生学党史、知国史、颂党恩、跟党走。积极组织青少年朗诵革命诗词、传唱红色经典歌曲，编演文艺节目，开展党史、国史演讲、歌唱比赛。积极组织开展“两史”知识竞赛活动，检验学生对“两史”知识的掌握和理解情况。

（五）开展党史、国史教育主题实践活动。学校定期组织学生开展观看党史、国史影视片、参观党史、国史图片展览等集中教育活动。学校与家长委员会积极组织在校学生到揽月广场爱国教育纪念墙等爱国主义教育基地和党史、国史教育基地参观学习，接受“两史”教育。

四、活动要求

（一）高度重视，加强领导。我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定“两史”教育的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校关工委要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健康发展。

吾山小学党史国史教育活动领导小组 组长：刘连军

成员：辛连军、孙业森、吴学文、辛宝福 李顺智（退休教师）

刘增信（老干部）吾山小学党史国史教育活动工作小组 组长：辛连军

成员：孙业森、吴学文、辛宝福、徐彦学、卜凡义、曹庆祥、王安平、徐新军、各班主任、刘增信（老干部）、张千宝（退休教师）

（二）开拓创新，长期坚持。学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中小学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在广大中小学生中形成学“两史”的浓厚氛围。

（三）深入调研，务求实效。学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。

吾山小学 2015年12月

校园学习党史国史实施方案 篇2

为贯彻习重要讲话精神，落实区文明办、关工委、教育局《关于在全区青少年中开展“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题活动的意见》的相关要求，落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观，根据我校实际情况，制定本方案。

一、活动目的 开展“学党史、国史”主题教育，认真学习习近平总书记在主持中央政治局第七次集体学习时的讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立 60 多年来特别是改革开放 30 多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

二、组织机构

为加强组织领导，落实工作，确保“两史”主题教育取得实效，在区教育局领导下，我校建立学“两史”主题教育领导小组，校长刘金荣同志亲自担任组长。

领导小组组成人员如下：

组长：刘金荣

副组长：季陈、奚建平、张正国、杜建斌

成员：王琨、禹保和、刘同胜、陈炜、各校部班主任

三、时间步骤

(一)第一阶段：动员部署(20XX 年 3 月)

1、制定“两史”教育实施方案。

2、参加主题教育启动仪式。

3、组织全体师生学习校长在国旗下讲话和校团委倡议书。同时，按照主题教育实施方案，明确各部门相关人员任务，做好各项准备。确保活动顺利进行。

(二)第二阶段：学习实践活动(20XX 年 3 月—20XX 年 10 月)

学校将按照活动总体要求，以重要节庆日为契机，组织丰富多彩、形式多样的活动来推进主题教育有序进行。具体组织活动如下：

(1)开展“学雷锋我为社会做一件公益事”的活动。三月份组织全校学生，学雷锋做好事;走向社会、走进福利院，为孤寡老人送温暖;永跟党走，秉承党为人民服务的宗旨，去关心他人、帮助他人、报恩社会，通过学雷锋活动，增强学生的社会责任感，潜移默化中培育同学们感恩党和人民的美好情愫。(责任人：校团委书记陈炜)

(2)祭革命先烈。四月份，组织清明节祭扫烈士墓活动，校团委、学生处组织新团员在烈士墓前光荣宣誓，并组织学生参观“革命烈士纪念馆”。(责任人：校团委书记陈炜)

(3)“凝聚正能量，实现中国梦”演讲比赛。a.四月份组织社会主义核心价值观学习并进行教职工“凝聚正能量，实现中国梦”演讲比赛。b.参加咏梅迎春征文活动并选送优秀选手参加区教育局演讲比赛。(责任人：工会王琨)

(4)业余党校开班。四、五月份，组织我校第二十三期业余党校培训班。组织动员优秀团员、团干部和品学兼优的同学参加培训。重点学习《党的知识》、《党的发展史》、《党章》、以及习的主要讲话精神。撰写“党在我心中”征文并评选两篇优秀征文报省市关工委。(责任人：校务管理委员会副主任：张正国)(5)红色歌曲唱响校园。五月份，结合“五四”青年节，组织“红色歌曲唱响校园”比赛。由各校部自己组织、排练、比赛。选出 10 名歌手参加全校比赛。在学生中掀起学唱、会唱、爱唱红歌的氛围。(责任人：校学生处主任刘同胜)

(6)老少共话中国梦。六月份 a.社会主义核心价值观系列学习活动，寻找身边的典型代表并进行活动总结表彰.(责任人：工会王琨)。b.邀请老干部、老党员到学校来，请他们联系自身经历讲历史、讲传统。引导学生树立正确的世界观、人生观。爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦。(责任人：校教务处主任禹保和)(7)走访身边好党员。七、八月份组织青年学生开展“走访身边好党员”活动，寻找本地的革命前辈、优秀党员、劳动模范、身边好人等。让青年学生近距离聆听先进典型的成长故事和光荣事迹，体验党史国史发展的生动历程，激发同学们爱国热情。(责任人：各班班主任)

(8)我为家乡做贡献。学校组织青年志愿者利用节假日期间，在团区委的领导下到荷兰花海、恒北梨园、西郊梅园，海洋馆、动物园、知青馆进行志愿服务。让青年学生在志愿服务中感受家乡的变化，增强身为大丰人的自豪

感，培养青年学生爱祖国、爱家乡努力学习，立志为家乡做贡献的情感。(责任人：校团委书记陈炜)

(9)纪念长征胜利 80 周年演讲比赛。九月份组织青年学生参加“纪念长征胜利 80 周年演讲比赛”活动，让同学们在演讲比赛中再次感受革命先烈们为了我们今天幸福的生活不怕苦、不怕死、抛头颅、洒热血、闯雪山、过草地的大无畏情怀。(责任人：校团委书记陈炜)

(10)开展“树师德、铸师魂”活动。培养教师忠诚党的教育事业，紧紧围绕“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题活动宗旨，加强师德修养，形成良好教风学风，树立良好师德，强化育人成人意识。九月份推进青蓝工程建设，加快青年教师成长步伐，组织 35 周岁以下青年教师教学比武、技能大赛等活动。通过“师德标兵”、“教学能手”、“优秀班主任”的评选活动，“建设一支敬党爱党、忠党信党、永跟党走的教职工队伍。(责任人：校教务处主任：禹保和)

(11)“我的中国梦”庆国庆主题征文比赛。十月份以迎国庆、庆国庆为契机开展“我的中国梦”主题征文比赛。评选出优秀作品参加“文明风采大赛”并将优秀作品上传到校园网。让全校青年学生学习、交流。(责任人：基础部主任：吴大明：校团委书记:陈炜)

(12)开主题班会。学生处布置班主任至少精心组织策划 4 次主题班会。一次动员会，按照学校总体活动方案布置任务;两次交流会，一次总结评比会。学生处组织人员专项督查、评比，层层推进，把学习“两史”教育落到实处。(责任人：学生处处长：刘同胜)

(13)评选十佳学习“两史”好青年。十一月份，各校部、各班级评比出在“两史”主题教育中表现突出的优秀青年学生，并在其中评选处全校十佳学习“两史”好青年推荐上报。(责任人：工会王琨)

(三)第三阶段：总结表彰(20XX 年 12 月)

开展有效“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育的各项活动基础上，认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在教育活动中涌现出来的先进年级、先进班级、先进个人，并张榜宣传，号召全体师生向他们学习。

四、活动要求

为确保我校“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育结合实际、特色鲜明、层层推进、取得成效，活动中务求做到以下七点。

1、与宣传活动结合。充分利用党员大会、教职工大会、团会、队会、班会、升旗仪式等宣传阵地，充分利用学校网站、广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传媒介，加强对党史、国史的宣传;制作展板，及时宣传我校在“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育的措施、进程和成效;组织人员及时报道我校在“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育的阶段成果和活动经验。

2、与德育工作结合。把“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育作为我校加强学生社会主义核心价值体系教育的一项重要内容，紧密结合学校德育常规内容：爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、法制教育、个性品质教育等;和德育主题教育紧密结合：结合社会主义荣辱观教育，以爱党、爱国、爱社会主义为荣;结合感恩教育活动，感恩中国共产党、感恩伟大的祖国;结合“尚礼崇德”文明礼仪教育实践活动，把“学党史、学国史、听党话、跟党走”作为最基本，最需要的文明素质。

3、与家庭、社会教育有机结合。积极搭建平台，多方征求意见，加强与家庭和社会的联系，充分整合各方力量，拓展活动的广度和深度，营造主题教育的大环境，不断提高“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育的实效性。

4、与学科教学结合。加强课堂教学对“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育引导和渗透作用，充分挖掘历史教材中有关党的历史史料，语文教材中革命诗文，政治教材和教学中共产主义理想信念教育，为主题教育奠定厚实的知识、情感、思想基础。

5、与创先争优结合。把“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育与推进创先争优活动相结合，与我校评先评优相结合，如：优秀班干部、三好学生、道德标兵的评定工作;优秀教师、十佳教师的评定工作，在推选、考核、评定过程中，把师生在主题活动中的表现作为评选的重要依据之一。

6、与师德建设结合。通过“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育，引导我校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。

2017校园学习党史国史实施方案范文2

为在全市中小学深入开展党史、国史学习教育活动，根据潍坊市有关文件精神，结合我市教育实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的精神和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以社会主义核心价值观教育为主题，紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，引导广大青少年学会、学懂党史、国史，打牢思想根基，坚定理想信念，增强对党、对祖国、对人民的热爱及对社会主义道路的信仰，进一步凝聚实现“中国梦”的强大力量。

二、实施范围吾山小学全体学生。

三、组织实施

(一)成立党史、国史教育活动领导小组、工作小组，组建党史、国史教育师资队伍。学校成立以校长为组长的领导小组具体负责吾山小学党史、国史教育活动的开展，在校内外“五老”队伍中，选拔精通历史知识、热心青少年党史、国史教育工作的“五老”志愿者、校外辅导员、党史教育工作者等，组建学校党史、国史教育师资团队，在本校内定期开展党史、国史教育宣讲活动。

吾山小学党史国史教育活动领导小组

组长：刘连军

成员：辛连军、孙业森、吴学文、辛宝福

李顺智(退休教师)

刘增信(老干部)

吾山小学党史国史教育活动工作小组组

长：辛连军

成员：孙业森、吴学文、辛宝福、徐彦学、卜凡义、曹庆祥、王安平、徐新军、各班主任、刘增信(老干部)、张千宝(退休教师)

(二)开展党史、国史进课堂活动。学校决定以课堂为主渠道，把“两史”学习教育列入教育教学计划，融入语文、社会等学科课程，不断加强学科育人工作的教学与研究，切实开好学校课程。利用班会、队会、校会等集会、仪式活动开展专题教育，每学年不少于 4 次。

(三)开展党史、国史校园宣讲活动。学校每年年初制定本校“两史”教育活动宣讲计划，注重邀请各级关工委党史、国史宣讲队、地方党史研究室及史志办专家等到学校开展宣讲活动。要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中国烈士纪念日”“中国人民抗日战争胜利纪念日”等重要节日、纪念日，邀请老战士、老教师、老专家等“五老”志愿者进校园，举办先模事迹报告会、座谈会，让青少年面对面地聆听他们的感人故事。充分利用现有的学校的国旗下还讲话、红领巾广播站、两操一课、LED 大屏幕、板报、橱窗和宣传栏等宣传渠道，宣传“两史”知识，积极营造党史、国史教育的浓厚氛围。

(四)组织开展专题读书、竞赛活动。结合“传承中华文化，共筑精神家园”读书活动，开展党史、国史专题读书活动，组织开展读后感交流、征文等活动，引导广大学生学党史、知国史、颂党恩、跟党走。积极组织青少年朗诵革命诗词、传唱红色经典歌曲，编演文艺节目，开展党史、国史演讲、歌唱比赛。积极组织开展“两史”知识竞赛活动，检验学生对“两史”知识的掌握和理解情况。

(五)开展党史、国史教育主题实践活动。学校定期组织学生开展观看党史、国史影视片、参观党史、国史图片展览等集中教育活动。学校与家长委员会

积极组织在校学生到揽月广场爱国教育纪念墙等爱国主义教育基地和党史、国史教育基地参观学习，接受“两史”教育。

四、活动要求

(一)高度重视，加强领导。我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定“两史”教育的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校关工委要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健康发展。

吾山小学党史国史教育活动领导小组

组长：刘连军

成员：辛连军、孙业森、吴学文、辛宝福、李顺智(退休教师)

刘增信(老干部)

吾山小学党史国史教育活动工作小组

组长：辛连军

成员：孙业森、吴学文、辛宝福、徐彦学、卜凡义、曹庆祥、王安平、徐新军、各班主任、刘增信(老干部)、张千宝(退休教师)

(二)开拓创新，长期坚持。学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中小学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在广大中小学生中形成学“两史”的浓厚氛围。

(三)深入调研，务求实效。学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。

2017校园学习党史国史实施方案范文3

为深入学习贯彻关于“中国梦”、“学党史、学国史”重要讲话精神，更好的发挥党史、国史“资政育人”的作用。我校决定根据省、市、区关工委统一部署，开展“学党史、国史”主题教育，加强青少年思想道德教育。为全面做好此项工作，特制定此实施方案。

一、指导思想

开展“学党史、国史”主题教育，认真学习习总书记的讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入引导广大青少年学党史、学国史，打牢思想根基，坚定理想信念，进一步汇聚实现“中国梦”的强大力量。

二、目标任务

通过此次活动，引导全校学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风;了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使青少年真正感受到党的伟大、祖国的伟大，坚定青少年跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。

三、活动内容

1、党史、国史宣讲报告会学校五老宣讲团利用班队会走入课堂，为学生讲述共产党的发展历史及发展过程，通过“红色故事我来讲”等少年儿童喜

闻乐见的形式，结合党史、国史讲述自己童年时期的故事，围绕两代人的经历开展讨论，形成“党史、国史记心中，以史为鉴，共圆中国梦”的统一价值观。

2、依托“育德树人工作室”开展党史、国史体验教育在学校成立“育德树人工作室”，作为学校的党史、国史的教育阵地。充分利用我区已有的“红色教育”，带领学生参观周村古商城、周村档案馆，对广大青少年进行爱国主义和革命传统教育。

3、开展党史、国史教育主题征文活动学生围绕“党史、国史”撰写学习心得，题目自拟，内容详实。

4、开展“学党史、学国史先进集体和个人“的评选活动。

5、利用手抄报、黑板报及橱窗专栏加强党史、国史的教育力度，营造浓厚的学习氛围。

吾山小学党史国史学习教育活动实施方案 篇3

“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为深入学习贯彻总书记关于“中国梦”、“学党史、学国史”重要讲话精神，切实把立德树人作为关爱教育队员队员的根本任务，我校制定了活动实施方案，在全体队员中深入开展了学党史、学国史教育系列活动。

一、把党史、国史教育引进课堂。

学校将党史、国史教育进课堂活动列入校德育计划，班级将党史、国史教育列入班级德育计划，充分利用地方课程将党史、国史教育引入课堂。利用主题班会、队会、校会、国旗下讲话等专题教育时间，针对队员特点，系统深入地宣传党和国家的光荣历史，引导队员学习党史、国史，教育学士牢固树立跟着中国共产党走中国特色社会主义道路的信心。

二、活动引领，创设学“两史”的浓厚氛围。

1、创新活动载体，为队员“颂党恩、国恩”搭建活动平台。发挥团队优势。开展了“党史、国史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以少年儿童喜闻乐见的形式，引导我校少先队员颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往；开展“我和党员交朋友”、“红领巾寻访”活动，组织队员访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。

做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与我校每学期举行的“经典诗文诵读”活动结合起来，在队员中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让队员在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。

2、创新活动形式，开展社会实践，使队员队员坚定“跟党走”的理想信念。

在队员中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，进一步激发队员成才报国的热情。组织队员学习党的历史、党的路线、方针、政策，了解祖国发展的大好前景。

结合“喜迎十八大，重走长征路”远足九仙山革命烈士陵园；“寻访党的足迹”远足曲阜第一党支部诞生地；烈士纪念日“畅想中国梦，感恩先烈情”远足东焦烈士陵园等实践活动，开展重温入队誓词活动，激发爱国热情。增强队员的爱国情感、公民意识和社会责任感。

此次活动，通过引导全校队员全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风；了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质；了解各级党组织对少年儿童的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望；了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使队员真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。

学习党史国史 增强 篇4

2015年08月23日 18:15:00 来源：人民网

作者：张全景

我们党走过了93年苦难辉煌的历程，新中国成立已有65年。我们认真学习研究党史国史，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，对于推进改革开放事业具有深远意义。

党史国史是资政育人、治党治国的大道，关系党和国家的前途命运。党的十八大以来，习近平同志高度重视学习党史国史，深刻指出“历史是最好的教科书”，“要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国”，“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂”，“学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”，等等。这些重要论述为我们搞好党史国史的研究、学习和宣传、教育，坚定“三个自信”具有重要的指导意义。

一、学习党史国史是一项刻不容缓的任务

历史连接着现在和未来。中国人民经过长期探索和实践，已经满怀信心地走在了一条通往实现国家富强、民族振兴和人民幸福的光辉大道上，这条道路就是中国特色社会主义道路。然而前进的道路并不平坦，还会有高山峻岭的阻拦，惊涛骇浪的考验。尤其现在，世情、国情、党情都发生了深刻变化，我国改革已经进入攻坚期和深水区，各种矛盾叠加，各种思潮激荡，“四大考验”“四种危险”尖锐地摆在了全党面前，每前进一步都需要更大的政治勇气和智慧。“历史是最好的教科书”，深入学习90多年的党史，60多年的国史，可以使我们从中汲取战胜各种艰难险阻的智慧和力量，这应当成为每个共产党员的自觉行动。

党员干部队伍目前的构成和思想状况，迫切要求我们学好党史国史。

从党员队伍构成看，在全党8668.6万名党员中，1949年9月及以前入党的只有43.9万人，占总数的0.5%，这说明，现在大多数党员没有经历过战争年代的考验，对党史国史缺乏切身的感受，也缺乏老一辈党内严格政治生活的锤炼。从党员干部队伍的思想状况看，在新的历史条件下，有些党员干部忘记了我们党艰苦奋斗的历史，想的不是为共产主义理想奋斗终身，而是“理想理想，有利就想；前途前途，见钱就图”；有的贪污几百万、几千万，乃至上亿，手段恶劣，令人发指；有的作风漂浮，官僚主义、形式主义严重，甚至弄虚作假，欺上瞒下；有的奉行享乐主义，沉醉于灯红酒绿，奢侈浪费等等。据有关资料披露，十八大以来已查处省部级及以上干部48人，2014年前5个月，检察机关立案侦查各类职务犯罪案件19854件26523人，查办县处级以上国家工作人员1577人，同比上升33.1%。在这种情况下，深入开展党史国史教育显得非常紧迫。学好党史国史，才能知道创业之艰，坚定理想信念、牢记党的宗旨；才能自觉抵制歪风邪气，弘扬正气，更好地肩负起新的历史重任。对于年轻党员来说，不了解党史国史会严重影响他们的健康成长和进步。通过学习，可以了解党和国家的历史，继承党的光荣传统，与时俱进、开拓创新、夺取新的胜利。

牢固树立理想信念、坚定不移走有中国特色社会主义道路的任务，迫切要求我们必须学好党史国史。

习近平同志指出：“中国特色社会主义这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。” 中国革命的历史必然性，中国走上社会主义道路的历史必然性，都蕴藏在党和新中国的历史之中。只有认真学习党史国史，才能深刻把握中国社会的发展规律，增强道路自信、理论自信、制度自信；才能从我们党领导革命、建设和改革开放的辉煌历史中，深切体会到党的伟大、光荣和正确，深切体会到马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是指导中国革命和建设不断取得一个又一个胜利的根本保证，深切体会到中国特色社会主义道路是适合我国国情的正确选择，从而进一步坚定理想信念，不断增强为中国特色社会主义事业而奋斗的信心和决心。

西方敌对势力加紧对我进行思想侵袭的形势，迫切要求我们学好党史国史。

学习研究党史国史，不仅是一个学术问题，更关系着兴邦治国，关系着党和国家的前途命运。历史的经验告诉我们，欲灭其国者，必先灭其史。苏东剧变就是鲜活的教材，在诸多教训中最重要的一条就是否定党的历史，否定党的领袖，否定社会主义建设的成就，给全党和全国各族人民造成了极大的思想混乱。我们一定要清醒地看到，西方敌对势力是绝不会甘心让一个社会主义中国强大起来的，他们对我搞和平演变、颜色革命的图谋和举动从来就没有停止过。目前，社会上有一种思潮，就是抹黑党的历史，否定毛主席、毛泽东思想，否定中国共产党的领导。有的人鼓吹历史虚无主义，宣扬“普世价值”、民主社会主义，以回顾历史、研究学术为名，凭空编造“历史事件”，歪曲新中国的历史，特别是前30年的历史，根本目的就是想瓦解我们的信仰，改变中国特色社会主义道路。加强意识形态领域的工作要敢于“亮剑”，加强对党史国史的学习宣传教育是一个最有力的武器，要用摆事实、讲道理的方法，理直气壮地批驳种种谬论，教育广大党员干部和人民群众明辨是非，筑起牢固的思想防线。从中国历史特别是近现代史来看，毛主席是最伟大的领袖，由他带领全党全国各族人民改变了任人宰割的历史命运，结束了半殖民地半封建社会，走上社会主义道路。毛泽东思想理论的核心和本质是人民性和实践性，是马克思列宁主义与中国实际相结合，与优秀历史文化相结合。从其思想内容的丰富、理论体系的科学完整来说，无一人可以企及。如果否定了毛主席、毛泽东思想，中国必然亡党亡国。

开展历史经验教训的总结，迫切要求我们学好党史国史。

任何事物都是一分为二的，正确与错误相伴，优点与缺点共存。我们党在探索中国革命和社会主义建设道路中，经历过大大小小的失误和挫折，包括像大革命失败、五次反“围剿”失利后被迫进行战略转移，以及新中国成立后的建设和政治运动中，都有这样那样的失误。正确的要继承发展，错了的就要纠正，汲取教训。要看到，我们开创的是前无古人的伟大事业，没有成功经验可以借鉴，对那些挫折失误要放在当时特定的历史条件下来看待。我们更要看到，这些挫折失误都是由我们党自己纠正的，而且从对失误的反思、纠正中，更加壮大成熟。前车之鉴，可以为师。在全面深化改革，奋力实现伟大中国梦的历史进展中，用活用好党史国史，有助于我们更好地把握哪些是必须坚持的，哪些是需要极力避免的，从而使我们前进的步伐更加稳健、从容。

二、学习党史国史要紧扣时代主题

我们党在革命、建设和改革开放的各个历史时期都留下了丰厚的历史积淀。对党史国史的学习，要从实际出发，与我们党正在进行的伟大事业紧密结合起来，与党员干部队伍的思想实际结合起来，与我们要解决的主要问题紧密结合起来，增强学习的针对性和实效性。

注重学习党的基本理论，以更好地理解习近平同志的重要讲话精神。

我们党是一个用马克思主义武装起来的政党。在90多年艰苦卓绝的奋斗中，我们党之所以能够战胜各种艰难险阻，不断从胜利走向胜利，一个根本原因就是始终高度重视思想理论建设，坚持科学理论指导，大力推进理论创新，善于把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特点相结合。老一代革命家为我们树立了学习的典范，是党的宝贵经验。党的十八大以来，习近平同志提出了许多治国理政的新思想新观点新要求，贯穿着马克思唯物史观和辩证法，是我们实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。深刻理解、全面把握习近平同志重要讲话精神的一个重要方法，就是要把学习马列毛主席的著作与学习中国特色社会主义理论体系、习近平同志系列重要讲话结合起来。学习好前者，就会为学习好后者打下良好的基础，从而在深刻理解的基础上，把思想统一到中央要求上来。

注重学习党的群众路线，以更自觉地践行党的宗旨。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一，是党长期历史经验的总结。群众路线既充分体现了党的性质和宗旨，又是实践党的宗旨的根本途径。离开群众路线，就不可能有正确的思想路线、政治路线和组织路线。我们党的历史反复证明：凡是成功和胜利，无一不是依靠群众取得的；凡遭受失败和挫折，无一不是脱离群众的恶果。1947年毛主席转战陕北时说，哪里群众拥护，那里就最安全。当时我们只有2万多部队，最终粉碎了胡宗南20万大军的进攻。解放战争时期，蒋介石先后有800万军队，有先进的装备，但由于人心丧尽，结果在我们党领导的人民战争面前土崩瓦解。进入社会主义革命和建设时期，我们也是依靠群众而不断取得胜利的。现在，有的领导干部不懂党的群众路线，不会或不愿做群众工作，对群众疾苦漠不关心，对群众诉求置若罔闻。有些地方的干群关系不是鱼水关系，而是油水关系、火水关系。一些群众反映，现在交通方便了，干部和群众反而疏远了；通讯发达了，干部与群众交流反而减少了；文化水平提高了，做群众工作的本领反而降低了；电脑多了，与群众直接接触反而少了。我们党清醒地认识到，密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是党执政后最大的危险。正在全党开展的以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动非常及时和必要，要以此为契机，以史为鉴，用好我们的“传家宝”，切实强化党员干部的宗旨意识，大力克服脱离群众的危险。

注重学习党的艰苦奋斗的传统，以纠正和清除“四风”。

我们党是靠艰苦奋斗起家的。因为艰苦奋斗，我们战胜了常人难以想象的困难，取得了辉煌成绩。我们党的领袖把全部精力用在革命事业和为人民服务上，从不计较个人生活。毛主席一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次，穿了20年。转战陕北时，李银桥看到他洗脸洗脚用同一条毛巾，就又领了一条。毛主席说，现在用脚多，用面子少，一条就行了。李银桥又说，不管用脚用脸，要讲卫生啊。毛主席说，如果全军每人多用一条毛巾，这些钱买子弹，可以打两个沙家店战役，坚持让他退回。延安时期，著名的华侨领袖陈嘉庚回国慰问抗日将士，蒋介石在重庆花800大洋请他吃山珍海味；而到了延安，毛主席则请他吃战士们自己种的蔬菜和房东大娘专为贵宾送来的一只母鸡。对比之下，陈嘉庚先生含着眼泪感慨地说：共产党一定会取得胜利。当年，美国作家斯诺到延安采访，从毛泽东住窑洞、周恩来睡土炕等平凡小事上，洞察出共产党人作风的伟大力量，并动情地把它称之为“东方魔力”“兴国之光”。他们正是透过党的作风，看到了共产党人的崇高精神和巨大力量。新中国成立后又不断涌现出了“两弹一星”精神、红旗渠精神、雷锋精神、铁人精神、载人航天精神等。今天我们各方面的条件虽然比过去好了，但艰苦奋斗的作风不能丢，要看到现在我们面临的任务光荣而艰巨，现在还有些农村和城市人口处于贫困状态，还有许多社会矛盾需要解决，还面临复杂多变的国际环境，还有许多预想不到的困难，“赶考”远未结束。因此，在新的形势下，要大力弘扬我们党的优良作风。好的作风是极其重要的政治资源，是一种无声的巨大力量，是我们凝心聚力，扶正祛邪，清除“四风”之害的一剂“良药”。

三、学习党史国史要坚持唯物史观

学习党史国史首先要坚持正确的立场、观点和方法，对同一个事物，立场、观点不同，看问题的方法相左，结论肯定不会一样。唯物史观是我们认识党史国史唯一正确的思想理论指针，是我们深入总结历史经验教训、把握历史发展规律与特点的“金钥匙”。

学习党史国史要坚持实事求是的原则。陈云同志讲过一句话，“不唯上、不唯书、只唯实”，“交换、比较、反复”。改革开放初期，面对社会上大肆否定新中国历史，否定毛主席、毛泽东思想的错误思潮，陈云同志强调要实事求是地对待历史，要看到党中央和毛主席为中国革命和建设所作出的丰功伟绩。第二个若干历史问题决议的第一部分，就是陈云同志建议写上的。他还说：在延安时，我们哪一个人不是毛主席的学生？这就是实事求是的态度。我们要把尊重实际放在第一位，不能主观片面，不能随意化，更不能以个人得失和个人情绪去分析判断事物。个人的主观立场、思想意识总是打着自身历史的烙印，受到局限。必须走出个人的小天地，从社会历史发展的趋势和最广大人民群众的利益出发，观察问题，分析问题，这样才能得出正确的结论。

学习党史国史要自觉抵制历史虚无主义。历史虚无主义的实质是唯心主义，他们形而上学地对待历史，片面使用史料，立足自身政治诉求随意解释历史，甚至编造和歪曲历史，用以迷惑不明真相的人。反对历史虚无主义，必须坚持唯物史观，正确认识历史发展的客观规律，尤其要认清资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利这一历史发展的总趋势，这是社会历史发展的基本规律，是不以人的意志为转移的。我们党成立90多年来，领导人民把一个半殖民地半封建、积弱积贫的国家，建设成为一个独立自主、欣欣向荣、和谐稳定的国家，经济总量名列前茅，各方面建设取得显著成就，人民生活水平大幅提高，这是多么了不起的成绩啊！历史虚无主义者不顾事实，故意贬低新中国的伟大成就，必将在现实面前碰得头破血流。要善于从比较中学习，通过建党前后的比较、新旧社会的比较、组织起来前后的比较、改革开放前后的比较，体会党的先进性和社会主义制度的优越性，揭穿历史虚无主义的谬论。加强党史国史教育要突出青少年这个重点，引导他们正确认识和对待历史，特别是中国革命的历史，这是我们红色江山代代相传的根本保证。

学习党史国史要将其放到世界历史的坐标中。学好党史国史要立足自身也要立足世界，有时需要站在世界历史的视角回望，在横向对比中，有助于我们更清晰地认识到中国特色社会主义的生机与活力。近几十年来，与我国经济社会蓬勃发展相比，一些国家却在走下坡路，苏联解体、东欧剧变、日本经济萧条、拉美经济崩溃、美国金融海啸、欧洲一些国家陷入主权债务危机等等，曾号称“日不落”国的英国，现在不已是风光不再了吗？不仅如此，而且后院起火，苏格兰要独立，这种风刮到了许多资本主义国家，德国的巴伐利亚州、意大利的撒丁岛、法国的科西嘉、西班牙的加泰罗尼亚??不都在闹独立吗？有的一时难于实现，但资本主义毕竟要灭亡，这是社会发展的基本规律。日本某些专家最近指出“资本主义将在21世纪终结！”事实胜于雄辩，与我们所遇到的挫折、失误相比，成绩是主要的，是九个指头和一个指头的关系。不能只见树木不见森林，妄自菲薄、自我否定。我们的自信是科学的自信、理性的自信、符合客观实际的自信。现在国际上不是有越来越多的国家在关注研究和借鉴“中国模式”“中国道路”吗？正确的道路来之不易，要倍加珍惜，任何时候都要毫不动摇，这是党史国史也是世界历史给予我们的深刻教益。

国史党史学习资料判断题 篇5

1.1842年8月29日，在南京下关，清政府与英国政府签订了中国近代史上第‘个不平等条约-《南京条约》。√

2．西方资本主义和中国封建主义把中国变成殖民地社会的过程，也就是中国人民反抗西方资本主义的侵略和本国封建主义统治的过程。×

3.辛亥革命的历史功绩是不可磨灭的。它推翻了清王朝，结束了中国两干多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级联邦制度。×

4．辛亥革命虽然推翻了清王朝，但并没有改变中国半殖民地半封建的地位。√

5．辛亥革命的失败证明：中国的民族资产阶级虽具有反帝反封建的革命性，但其天生的软弱性决定了它难以领导中国民主革命走向彻底的胜利。√

6．新文化运动开始的标志是1915年9月，陈独秀在上海创办的《青年杂志》（后改名<新青年》）。√

7．新文化运动是中国历史上一次空前深刻的政治启蒙运动。×

8.1919年爆发的五四运动，成为中国三民主主义革命的伟大开端。× 9．

中国政府在巴黎和会上的外交失败，是五四运动爆发的根本原因。× 10.五四运动的伟大历史意义在于彻底地不妥协地反对帝国主义和封建主义。√

11、中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。√

12.1921年7月23日起，中国共声党第‘次全国代表大会在上海举行。出席大会的各地共产党组织代表共13人，代表全国50多名党员。√

13.中国共产党第‘次全国代表大会通过了党的纲领，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭生产资料私有制，直至消灭贫富差距，实现共产主义。√ 14.中国共产党的成立使中国革命有了新的革命力量。×

15.1922年7月，党的二大第‘次明确地提出了反对帝国主义的民主革命纲领，指明了现阶段革命斗争的目标。×

16.中国共产党在党的三大上第一次明确提出反帝反封建的民主革命纲领。× 17.国民党“一大”的召开，标志着国共两党第一次合作的正式结束。×

18.叶挺独立团及所在的第四军以他们的英勇善战、屡建战功赢得了“铁军”称号，叶挺也 获得“北伐名将”的声誉。√

19.大革命失败后，中国共产党领导的三大武装起义是南昌起义、秋收起义、湘赣起义。× 20.第一次大革命期间，陈独秀犯了右倾投降主义的错误，给革命造成了严重危害。

√ 21.秋收起义的主要领导人是：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承。×

22．南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第‘枪，在全党和全国人民面前树立了‘面鲜

明的武装斗争的旗帜，标志着中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队的开始。√ 23．“九一‘八”事变，是日本帝国主义妄图变中国为它独占殖民地的开始。√

24．农村包围城市，武装夺取政权的革命道路理论的提出，是毛泽东思想形成的‘个重要标

志。√

25.1935年12月，党在瓦窑堡会议上确定了建立抗日民族统‘战线的方针。√ 26.遵义会议集中全力解决当时具有决定意义政治和组织的问题。×

27.1936年10月，红军三大主力在陕北吴起镇会师，红军长征胜利结束。×

28.1932年9月18日，驻扎在中国东北的日本关东军突然向沈阳北大营的中国驻军发动进攻，制造了震惊中外的九一八事变。× 29.一二·九运动是全国抗日救L运动新高潮的起点，其口号是“停止内战，一致抗日”。

√ 30.中共中央1935年12月的在陕北瓦窑堡举行的政治局扩大会议，从理论上和政策上解决 了建立抗日民族统一战线的问题。√ 31.1937年7月7日，日军突然炮轰宛平城和卢沟桥，中国守军奋起反击。七七卢沟析事变 是中国全民族抗战的发端。×

32．抗日战争时期的主要矛盾是中华民族同日本帝国主义的矛盾。√

33．抗战时期，王明在主持长江局工作期间，犯了“左”倾冒险主义的错误。×

34.党的“七大”修改的新党章最突出的两个特点是规定毛泽东思想为党的指导思想和强调

群众路线。√

35.王明右倾投降主义的实质是把民族革命与民主革命对立起来，把新民主主义和旧民主主

义混同起来。√

36.抗日战争中存在着全面抗战路线和片面抗战路线两条对立的抗战路线。√

37.1939年1月召开了国民党五届六中全会，规定了“溶共、防共、限共、反共”的反动方针，并设立了专门的“防共委员会”。×

38.毛泽东在《整顿党的作风》一文中将党的优良作风概括为理论和实践相结合、和人民群

众紧密地联系在一起、自我批评“三大作风”。× 39.1937年9月，《中国共产党为公布国共合作宣言》和蒋介石谈话的发表，标志着以国共

合作为基础的抗日民族统一战线的正式形成。√

40．新民主主义革命的总路线是无产阶级领导的人民大众的社会主义革命。× 41.中国革命的三大法宝是武装斗争、党的建设和根据地建设。× 42.延安整风运动加强了全党思想上的统一和组织上在的团结。√

43.大生产运动是克服困难、巩固和发展敌后根据地，争取抗战最后胜利的精神保证。× 44.中国共产党“七大”制定的政治路线是：放手发动群众，壮大人民力量，在共产党的领导下，打败蒋介石，解放全中国，建立一个各民主党派参加的联合政府。×

45.中国共产党第七次全国代表大会是1945年4月23日至6月11日在延安召开的。√ 46.中共“七大”通过的新党章确定马克思主义为全党‘切工作的指针。×

47.抗战胜利后，国民党在美国的支持下，坚持独裁内战的方针，企图在全中国重新恢复资 产阶级专政的统治。×

48.1946年6月26日，蒋介石按照其既定方针，彻底撕毁停战协定和政协，挑起了空前规 模的内战。√

49.从1946年6月至从1947年3月，在中央的正确指挥下，解放区军民仅用8个月的时间胜利粉碎了国民党军队的重点进攻。×

50.1947年7月至9月，中共中央工作委员会在河北平山县西柏坡召开了全国土地会议，制定了《中国土地法大纲》。√

51．党在新民主主义革命时期的总路线是：无产阶级领导的，人民大众朐，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。√

52.从1948年9月至1949年1月，人民解放军义发起了辽沈、徐州、绥远三大战役，基本

消灭了蒋介石赖以维持反动统治的主要军事力量。×

53.1949年4月23日，南京解放，宣告了国民党反动统治的彻底覆灭。√

54.毛泽东在七届二中全会上告诫全党：务必使同志们继续地保持团结、奋进、戒骄、戒躁

的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。×

55.中华人民共和国的成立，标志着中国进入了由新民主主义向社会主义过渡的新时期。√

56.中国共产党七届三中全会把争取国家财政经济状况的根本好转确定为党在国民经济恢

复时期的中心任务。√

57.“三反”运动的主要内容是反贪污、反受贿、反官僚主义。×

58.过渡时期的总路线，是社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线。√ 59.党在过渡时期的总路线的主体是逐步实现国家的社会主义工业化。√

60.社会主义改造的基本完成和社会主义建设的初步成就，标志着社会主义制度在我国的基

本确立。√

61.中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，是二十世纪中国人民在前进道路上的第

一次历史性巨变。×

61.中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，是二十世纪中国人民在前进道路上的第一次历史性巨变。×

62.毛泽东在1956年4月25日中央政治局扩大会议上提出了《论十大关系》的报告，标志着探索中国社会主义建设道路有了良好的开端。√

63．对资本主义工商业的改造就是消灭资产阶级。× 64.毛泽东在1957年2月扩大的最高国务会议上发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话。√

65．党提出的发展社会主义文艺的方针是“百花齐放，百家争鸣”。√

66.《论十大关系》中提出了中共处理同民主党派的关系的方针是“长期共存，互相监督。”√

67．《论十大关系》提出的处理汉族和少数民族关系的方针是“既反对大汉族主义，也发对少数民族主义。”

√

68．“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线是中国共产党的八大一次会议正式通过的。×

69.党的八届九中全会正式通过的对国民经济实行调整的方针是调整、充实、改革、提高。×

70.“文化大革命”是‘场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来了严重灾难的内乱。√

71.《五．一六通知》的通过和中央文革小组的成立，标志着“文革”“左”倾错误在党中央开始占据支配地位。√

72．林彪阴谋夺取最高权力事件的发生，客观上宣告了“文革”理论和实践的失败。√

73．天安门事件实质上是拥护以邓小平为代表的党的正确领导的群众运动。√ 74.华国锋等推行“两个凡是”的错误方针，就是把毛泽东思想教条化。√

75.关于实践是检验真理的唯‘标准问题的讨论，是党的历史上自延安整风运动以来又一次马克思主义的教育运动和思想解放运动。√

76.十一届三中全会实现了建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折。√ 77.1978年12月13日，邓小平在中央工作会议闭幕会上发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。√

78.1979年3月，中央制定了用三年时间对整个国民经济实行“调整、改革、整顿、提高”的方针。√

79.党的十二届六中全会审议和通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。× 80．毛泽东思想活的灵魂的基本方面是实事求是、群众路线、独立自主。√

81.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的通过，标志着中国共产党在指导思想上胜利完成了拨乱反正的历史任务。√

82．党的“十二大”确定的新的历史时期的总任务是把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。√

83.党的十‘届三中全会后，农村生产合作社逐步在全国推广，中国农村改革的序幕由此揭 开。×

84.1983年10月，中共中央、国务院发出《关于实行政社分开建立乡政府的通知》，规定建立村民委员会作为基层政权。×

85．家庭联产承包制给农村带来的变化主要是解放和发展了农村生产力。√ 86.城市经济体制改革的实验是从扩大企业自主权入手的。

√

87.党的十二届三中全会制定和通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，标志着中国的改革由农村进入城市。√

88.1980年，中央正式决定在深圳、珠海、海口、福州市兴办经济特区。× 89.中国共产党第十三次全国代表大会提出了社会主义初级阶段的理论。√

90.社会主义初级阶段，包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社舍，我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在起始阶段，我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。×

91.社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的产品经济之间的矛盾。×

92.我们在社会主义初级阶段的奋斗目标是建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

√

93.从党的十二大到十三大，在全面改革逐步展开的过程中，邓小平理论逐步展开并形成理论轮廓。√

94.邓小平指出，判断事物正确与否的标准主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于社会文明程度的不断提高，是否有利于提高人民的生活水平。×

95.什么是社会主义，怎样建设社会主义，是邓小平理论的首要的根本问题。√ 96.中国的政党制度是一党领导，多党合作；一党执政，多党参政。√

97.邓小平在视察南方谈话中指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到社会和谐。

×

98.党的十四大报告指出：要在20世纪90年代把有中国特色的社会主义事业推向前进，最根本的是坚持民主集中制。×

99.党的十五大正式把邓小平理论载入党章。√

100.稳定是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。×

101.党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容可以简明概括为一个中心，两个基本点。√

102.科学发展观的核心和本质是以人为本。√ 103.党的十六届四中全会通过的《决定》，第一次鲜明地提出和阐述了“构建社会主义和谐社会”这个科学命题。√

104.五四运动的主力是爱国的青年学生。×

105.第一次国共合作的政治基础是孙中山的三民主义。× 106.建国初期的中国社会性质是社会主义社会。×

107.中华人民共和国的建立实现了从新民主主义到社会主义社会的转变。× 108.过渡时期，党创造性地开辟了一条中国特色的社会主义改造道路。√

109.中华人民共和国建立后，实行的是中国共产党领导的多党合作的政治制度。√ 110.发展是硬道理。√ 111、“解放思想、实事求是”是邓小平理论的精髓。√ 112.中共十一大实现了全党工作重心的转移。× 113.社会主义的本质就是解放和发展生产力。√

114.十六届六中全会于2006年10月8日至11日在北京召开，会议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。√ 115.十六届六中全会指出：建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。√

116.马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。√

117.辛亥革命失败的根本原因是中国资产阶级自身的局限性。√

118.中国半殖民地半封建社会的最主要矛盾是农民阶级和封建主义的矛盾。× 119.中国的第一个共产党组织是1920年由李大钊在北京组建的。× 120.中国共产党的第一个总书记是李大钊。×

121.中国共产党的的第一次全国代表大会通过了党的纲领、制定了党的第一个章程。× 122.中国共产党第二次全国代表大会的主要功绩是决定同国民党合作进行国民革命。× 123.第一次国共合作正式形成的标志是中国共产党第三次全国代表大会。×

124.在大革命时期中国人民的反帝斗争中，英国政府被迫归还了汉口、九江两个租界。√ 125.秋收起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。×

126.“八七”会议后，瞿秋白作为中央特派员到湖南改组省委并领导秋收起义。× 127.1929年12月，红四军党的第九次代表大会通过了《古田会议决议》。√

128.古田会议决议是党和红军建设的纲领性文献，其核心内容是保证党对军队的绝对领导。√

129.“九‘八”事变发生在1932年。×

130.中国共产党历史上第一次独立自主地运用马克思主义的基本原理，解决中国革命和革命

战争的重大问题的重要会议是遵义会议。√

131.1935年1月召开的遵义会议红军和党生死做关的转折点。√

132.西安事变的和平解决是中国由内战时期进入抗战时期的转折点。√ 133.1938年5月，毛泽东发表了著名的《论持久战》。√

134.毛泽东在《抗日游击战争的战略问题》中论述了抗日战争要经历三个阶段。× 135.新民主主义理论是马克思列宁主义同中国革命实际相结合的产物。√ 136.“减租减息”是中国共产党在抗战时期的土地政策。√

137.人民解放战争经历了战略防御、战略相持和战略反攻三个阶段。× 138.1949年3月，在党的七届二中全会上作出了把党的工作重心由乡村转移到城市的决策。

√

139.新民主主义革命是无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义

的革命。√

吾山小学党史国史学习教育活动实施方案 篇6

今年是党的十八大和省第十次党代会召开的喜庆之年，根据市委、市政府的统一部署，我局下发了《全市司法行政系统开展“喜迎十八大、争创新业绩、推进新跨越”主题实践活动方案》（当司发[2012]3号），明确提出开展七项主题活动。为确保主题实践活动各项工作落到实处，现就七项主题活动中的“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动拟定如下方案。

一、指导思想

坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以理想信念为核心，以主题活动为依托，以学习实践为途径，以凝心聚力为目标，深入开展各类内容丰富、内涵深刻、形式多样的教育活动，唱响时代主旋律，昂扬行业精气神，激发广大党员干部永葆革命本色，奋力创先争优，为促进当阳科学发展、跨越发展争做贡献，以优异成绩向党的十八大献礼。

二、参加对象与活动时间

（一）参加对象：司法行政系统全体党员、干部。

（二）活动时间：2012年5月至12月。

三、主要内容

结合司法行政工作实际和学习教育活动时间安排，在全系统开展以“访”、“温”、“学”、“辅”、“谋”为主要内容的“五个一”活动。

一是“访”。即开展一次“寻访红色路，践行红色魂”活动。在5、6月份，以支部为单位，集中组织党员干部到革命圣地、老区参观学习，踏寻革命先烈足迹，开展革命传统教育，接受革命精神洗礼。

二是“温”。即开展一次缅怀革命先烈，重温入党誓词活动。在“七一”党的生日期间，组织党员干部，到襄西革命烈士纪念馆重温当阳革命先烈事迹，在襄西烈士纪念碑前重温入党誓词。

三是“学”。即开展一次中国共产党光辉历史的学习测试活动。在7-9月，利用政治学习时间，集中组织学习《中国共产党在湖北90年》等内容，引导党员干部系统学习我党新民主主义革命史和社会主义建设史，并进行相关知识测试。

四是“辅”。即开展一次党的十八大和省第十次党代会精神专题辅导活动。在党的十八大、省第十次党代会召开后，及时组织党员干部对会议精神进行专题辅导培训，领会精神实质，用党的理论指导司法行政工作实践。

五是“谋”。即开展一次司法行政系统党员干部全员大思考活动。在11-12月，认真回顾梳理“学党史、知党情、跟党走”活动的“访”、“温”、“学”、“辅”成果，组织全系统党员干部开展工作大反思、发展大谋划活动。（本文出自范文.先.生网 ）通过“我为党旗添光彩”、“我为组织献良策”、“我为发展建良言”征文评选，动员广大党员干部积极思考，建言献策，理清工作思路，明确任务目标，找准努力方向。

四、具体要求

（一）统一思想，提高认识。各支部、各单位要把“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动作为深入学习实践科学发展观和喜迎十八大的重要举措，切实加强组织领导，以高度的政治责任感认真研究，精心组织，要将每一环节的工作抓好、抓实。

（二）坚持标准，严格要求。各单位要努力做到参加活动对象一个不少、学习时间一天不少、学习内容一项不漏。严格按照统一部署和要求，认真组织党员干部参加活动。每名参学人员要有不低于5000字的学习笔记、一篇心得体会文章和一篇征文。

（三）联系实际，注重实效。此次党员干部“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动，要紧紧围绕司法行政系统“喜迎十八大、争创新业绩、推进新跨越”主题实践活动要求，与司法行政系统党的基层组织建设和党员干部队伍建设相结合，与司法行政各项业务工作相结合，做到各项工作、各个活动彼此衔接，相互促进。力争通过阶段性的学习教育活动，进一步增强司法行政系统党组织的战斗堡垒作用、领导班子的示范带头作用，使广大党员、干部思想认识有新进步、工作作风有新改观、服务能力有新提升。

当阳市司法局