补郎中心小学学党史活动方案

补郎中心小学学党史活动方案（通用8篇）

补郎中心小学学党史活动方案 篇1

补郎中心小学学党史活动方案

今年是建党90周年，为了使我校全体师生深入了解党的历史，领悟党的精神，提高全校师生爱党敬党的意识，全面接受革命传统教育，根据普教科党字【2011】17号文件《中共教育和科技局党组关于在全县教育系统开展中共党史学习教育的通知》精神和《补郎乡教育系统开展学党史活动方案》，结合我校实际，特制定学习活动方案如下：

一、加强领导，认真组织：

为保障各项活动的有序开展，成立补郎中心小学学党史活动领导小组，成员如下：

组长：张祥 副组长：赵高亮

成员：贾正刚

张国友

张平

王家秀

赵鸿

邱大红 集体学习工作具体由支部书记张祥负责组织学习，相关活动的开展具体由少先大队辅导员邱大红负责。

二、活动时间及内容安排：

1、学习活动时间： 2011年6月6日—6月23日

2、学习活动内容：

认真学习以毛泽东、邓小平和江泽民为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央关于中共党史以及中国近现代史、中国革命史的重要论述。在此基础上，把《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作，作为广大教职工的基本学习教材；把《青少年学习中共党史丛书》等作为广大青少年的基本读物。同时，也要学习党的地方历史，《中国共产党贵州历史》第一卷、《中国共产党贵州简史》、《贵州党史知识精粹》、《贵州革命英烈图传丛书》等地方党史基本著作和通俗读物，以增加对地方党史的了解，增强热爱家乡、建设家乡的责任感。要解决好党史学习教育的基本教材，做到《中国共产党历史》第一卷、第二卷和《中国共产党贵州历史》第一卷，各位教职工人手一册；《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》、《中国共产党贵州简史》，各党组织要有一套。

三、学习活动形式

通过全校教职工大会、支部党员活动会、思想政治课教育和个人学习等各种方式，推动广大党员、教职工和青少年学习党史。以庆祝中国共产党成立90周年为契机，通过开展纪念征文、知识竞赛、演讲比赛、歌咏会、报告会、座谈会，组织瞻仰革命遗址，参观红色旅游景点、革命纪念馆，观看当地战役纪录片、学习革命英烈的事迹等活动形式，提高学校师生的学习热情，从而进行党史知识的宣传普及，增强党史学习教育的吸引力。

四、严格要求，确保党史学习教育取得成效

1、在党员干部、广大教职工中开展党史学习教育

把党史学习作为提高党员干部、广大教职工思想政治素质和领导水平的有效手段来抓好抓实，以个人自学为主、集体学习为辅的方式开展学党史学习教育活动。在学校举行的集体学习和个人自学中均要求全校教职工认真作好相关学习记录，并在规定时间上交学校整理装档，迎接检查。

2、在青少年中扎实开展中共党史学习教育

(1)把学党史作为学校思想品德课的主要内容，要求学校全体品德课教师及班主任认真组织本班学生学习，四至六年级的品德课教师和班主任要及时要求学生认真作好学习笔记，在学校需要的时候收交学校存档。

(2)在学校中开展学生学党史征文活动，要求四至六年级每班至少有5篇征文参加评选，学校将根据学习进度，于6月22日组织全校性的评选，按年级组评选出一二三名给予一定的物质奖励。具体活动方案另行通知。

(3)根据乡活动方案，学校将于6月21下午举行学党史演讲比赛，三至六年级每班至少2人参加演讲，学校按中高年级组评选出前三名给予物质奖励，具体活动方案另行通知。

3、学习资料的相关要求

(1)集体学习资料包括：①活动方案；②党员干部、教职工学习教育签到册、学习图片；③学生学习记录，学生活动图片及文字介绍；④活动总结。

(2)集体资料将根据乡基础教育指导办公室要求送交乡基础教育指导办公室汇总存档。(3)个人资料包括：个人学习笔记（个人存档）、学习心得体会（学校存档）。

4、学校将把学党史活动与本学期教职工绩效工资考核工作联系起来，确保学党史活动的有序开展。

补郎中心小学党支部 2011年6月5日

补郎中心小学学党史活动方案 篇2

我设计的这套活动方案, 主要围绕培养学生的科学素养而展开, 旨在能有效地开展科普阅读社团活动。

一、活动目的

通过这一活动的开展, 激发学生的科普阅读兴趣, 培养学生的科学素养, 让每一个学生都热爱科学, 学会用科学的眼光看世界, 用科学的方法分析问题、解决问题。

二、活动目标

1.通过活动的开展, 以点带面, 在学生中形成爱读科普书的良好风气, 使学生养成良好的阅读习惯。

2.通过科普阅读活动, 使学生学会科普阅读的方法, 促进学生的科学知识更新, 培养学生的创新思维能力, 使学生获得科学思想、科学精神和科学方法的熏陶和培养。

三、活动实施

(一) 充分做好宣传工作, 让学生对科普阅读社团活动感兴趣

在社团创建初期, 组织者要利用好学校的广播站、宣传栏等做好宣传, 让全校的孩子、老师甚至家长都了解这个社团, 乐于参加这个社团, 在孩子们决定参加前可以用动手实验、观看科普视频等方法激发孩子阅读的兴趣, 从而产生科普阅读的需要。

(二) 有固定的阅读场所, 创设良好的科普阅读的氛围

与学校有关部门做好协调, 开辟科普阅读室, 最方便的做法就是把科学实验室或科学探究室适当改进, 在室内布置一些阅读名言, 建立一个图书信息角, 社团成员、老师可以把自己掌握的图书资料信息用卡片公布, 便于相互之间的交流 (这个有别于图书角, 不把书直接放在书架上, 避免一些珍贵图书的遗失, 另外信息量也大一些, 便于管理) 。另外建一个生物角和一个自制实验器材角, 可提供学生上网查询等。创设良好的读书氛围, 从而不断激发学生的读书兴趣。

(三) 开展多元化的科普阅读, 教师适时做好指导

在科学技术高度发展的今天, 阅读不再仅仅局限于纸质书籍的阅读, 我们可以组织学生进行电子阅读、网络阅读、视频阅读等。比如霍金的有关宇宙空间理论对小学生来说比较深奥, 可是给孩子们看相关的视频, 学生就比较乐于接受, 这种视频阅读也许在不经意间就给孩子种下了一颗探索宇宙的种子。

教师的指导, 主要是引起兴趣, 提示方法。故事性强的有关科学家故事的作品, 可以介绍一个有趣的开头;可操作性强的作品, 可以展示其中的操作;知识丰富的作品, 可以摘要讲一些学生前所未闻的知识。科普阅读的方法指导也是多样化的, 可以指导理清情节, 评论科学人物;可以提几个思考题, 要求读后回答;可以指导实验方法, 进行验证;可以指导做活页卡, 写上自己的感想或阅读后的奇思妙想, 然后把这些活页装订成册, 社团成员之间共同分享, 也可把这些资料上传到学校的网站, 千万不要让学生做无用的摘抄, 这样只会禁锢学生的思维;还可以看视频资料提供的内容, 指导写观后感, 等等。对于科普阅读指导, 教师同样需要精心备课。

(1) 读物推荐课。主要是向学生介绍课外读物, 供学生选择。可以有书刊的推荐、篇目的推荐和内容的介绍;可以教师推荐和学生推荐相结合、统一推荐和分散推荐相结合。

(2) 读书方法指导课。引导学生合理使用工具书, 使用网络查询;指导学生边读边思考, 提高理解能力、评价人物和事件的能力及联想、想象能力, 敢于对书中的问题提出质疑;培养学生阅读反思的习惯等。

(3) 读后实践课。实践活动要求学生从读科学变为做科学, 通过积极地动脑、动手、动口、探索、实际操作, 亲自获取知识和经验, 并且运用所学到的科学知识和经验, 解决周围生活中的具体问题, 锻炼用科学方法解决实际问题的能力, 这是提高学生科学素养的最有效途径, 也是科普阅读课指导的重点。因为《全日制义务教育小学科学课程标准》中提出:积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动, 培养他们的好奇心和探究欲, 发展他们对科学本质的理解, 使他们学会探究解决问题的策略, 为他们终身的学习和生活打好基础。这种实践课并不是单纯把阅读的实验内容重复做一下, 而更主要的是敢于对问题产生质疑, 对实验进行改进或提出自己的见解。

(4) 交流评论课。这是拓展学生思维的重要环节, 也是兵教兵、兵学兵的重要环节。可组织学生交流课外阅读的收获或体会;也可组织学生对所读书刊的内容进行专题评论或综合评论。

(四) 科普阅读的组织与交流

有条件的学校可以建立低、中、高三个科普阅读的社团, 每个社团根据各个年级段的特点, 对阅读的内容进行精心选择, 不仅给孩子阅读科普知识类的读物, 更重要的是要普及科学思维方式和方法, 形成科学技能。如果只建立一个社团, 可考虑用复式班的教学模式。各社团要指定一些必读文章或书目, 并把这些要求落实到位, 发挥小组长的作用, 教师也要适当进行抽查, 以督促学生完成。

各社团设立一本《读书成长册》, 每个成员的阅读情况单独成页, 以随时记录学生的读书情况。

(五) 科普阅读的时间安排

固定每周两节课的科普阅读时间, 是保证科普阅读质量的一个重要条件。另外, 如果阅读成为孩子们的需要后, 所有的课余时间都会充分利用。

(六) 科普阅读的检查评价

(1) 教师对学生的阅读情况要经常检查、督促、交流、评价, 对学生科普阅读的内容有所了解。

补郎中心小学学党史活动方案 篇3

活动总结

根据普爱卫字[2011]5号文件精神，今年四月是我国第23个爱国卫生月，我校结合自身实际，认真组织开展活动，切实把活动与“整脏治乱”工作和县“四创”工作联系起来，取得了一定的成绩，同时也存在了一定的不足，现将我校本次活动的相关情况做如下总结：

一、提高认识，加强领导：

4月15日，我校收到了普爱卫字[2011]5号文件，立即组织全校教师于4月18日的会议时间进行学习，并成立了学校第23个爱国卫生月活动工作领导小组：

组长：张祥

副组长：赵高亮贾正刚

成员：张国友张平赵鸿邱大红何国权及各班主任 活动的开展具体由少先队的辅导员邱大红和校园管理人员何国权负责。

二、活动的开展情况：

我校主要开展了以下几方面的活动：

1、全面整治校园卫生。认真组织学习文件要求后，学校要求各班主任加强对学生的管理，严格检查学校校园卫生的打扫，具体由校园管理人员何国权负责检查，并要求严格认真地进行相关记录，将检

查记录情况与班主任的考核量化联系起来，具体实施办法为：发现班级室内外清洁区域不打扫一次，扣除该班班主任津贴20元，打扫不抬垃圾或打扫不清洁，没发现一次扣除该班班主任津贴10元。

2、严格控制学生乱买乱吃零食及乱扔垃圾现象：学校结合文件精神规定，班级学生每发现乱买乱吃零食和乱扔垃圾一人次，扣除该班班主任津贴1元，具体由校园管理人员何国权负责检查和记录，并要求定期上报学校行政领导。

3、加强学校各办公室卫生的监管和打扫，学校各个办公室由校园管理人员何国权负责打扫，并认真监管，保证在各级的“整脏治乱”检查中不被通报；同时，严格要求负责打扫计算机室和多媒体教室的班级打扫要认真和彻底，保证计算机室和多媒体教室的清洁整洁。

4、要求各班主任利用地方课对学生进行各种疾病的预防和控制教育，尤其要求班主任加强各班传染病防治的监测和上报工作，认真做好晨午检工作，做好缺勤学生的追踪和报告等工作，确保学校师生健康。

5、充分利用学校广播等媒介，向学生进行相关教育，尤其是针对甲型H1N1流感及各种常见传染病的宣传，引导学生做到“饭前洗手，便后洗手”等良好的行为习惯，增强了学生的健康饮食习惯，同时，要求学生做到“喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”的良好的卫生习惯。

6、要求学校教师减少在公共场所吸烟现象，明确要求禁止教师在计算机室、多媒体教室吸烟。

7、加强各项活动的督导检查力度，严格将活动的开展情况与各位教职工的绩效工资考核联系起来，做到监管有力、到位，为我校本次爱国卫生活动的开展做到看很好的保障。

三、取得的成绩：

1、经过活动的开展，校园卫生有了明显改善，各班加大了对室内外清洁区域的打扫，学校也同时加大对各班室内外清洁区域的检查力度。

2、学生乱买乱吃现象明显得到改善，乱扔垃圾现象也得到了一定程度上的控制。

3、向学生进行了一系列的传染病防治教育，各班认真对学生进行晨午检工作，并认真做好缺勤学生的跟踪报告工作。

4、学生喝生水的现象明显减少，大多数学生能够主动从家中自带冷开水到学校引用，同时，学校各办公室饮水机也均向学生开放。

5、学校各个办公室的卫生现状有了明显改善。

四、存在的问题及今后的整改措施：

1、学校内仍有个别班级没有认真打扫自己班级的室内外清洁区域，学校卫生检查人员并没有履行好自己的职责。

2、仍有部分教师经常在公共场所吸烟，计算机教室、多媒体教室吸烟现象仍然没有得到很好的控制。

3、仍然有学生乱买乱吃乱扔拉的等现象，学校校园管理人员检查力度不够。

4、由于学校饮水条件有限，无法保障学生的饮水，仍然有学生

没有从家中带水引用而引用学校水池里的生水。

针对以上问题，我们将从以下几个方面进行整改：

1、要各要求校园管理人员加大校园卫生的检查监督力度，确保校园卫生时时刻刻干净整洁。

2、将加大对计算机教室和多媒体教室的管理，发现教师在计算机技术和多媒体教室内吸烟，每发现一次罚款吸烟教师5元人民币，从而做到最终制止教师在计算机技术和多媒体教室内吸烟现象。

3、通过学校行政人员的以身作则，减少在学校各个办公室吸烟现象，逐渐减少吸烟对其他教师健康的影响。

4、建立健全各种制度，加大对各项工作的检查，将相关检查记录与教师的各项考核联系起来，从而给师生提供一个干净整洁的生活、学习和工作环境。

补郎中心小学

学党史跟党走活动方案 篇4

活动方案

2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，也是党的十八大和省第十次党代会即将召开的的喜庆之年，根据省委省政府《关于在全省开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动的通知》（鄂文[2012]9号）文件要求，我校在全校师生中开展“学党史，知党情，跟党走”主题教育，具体方案如下：

一、工作目标

广泛开展革命传统教育，弘扬革命精神，增进我校广大师生对党的历史、现状和理论的了解，激发广大师生的社会责任意识与爱党爱国情怀，进一步坚定跟党走中国特色社会主义伟大道路的信心和决心。

二、组织领导

学校成立“学党史，知党情，跟党走”主题教育领导小组

组

长：周曙光

副组长：吴礼敏

成员：张卫芳

樊荣

朱华仕

魏成雄

三、活动安排

紧紧围绕活动主题，抓住 “七一” “十一”等重要时间节点逐次推进，不断形成热潮。具体安排如下：

（一）“唱红歌，颂祖国，感党恩”庆祝建党91周年红歌比赛 活动时间：9月

活动要求：各年级组选派一至三个节目（独唱、组合或者合唱）参加比赛，选唱内容健康向上的曲目，歌唱祖国，歌唱党，唱响时代的主旋律，展现当代小学生热爱祖国，拥护党的领导，积极进取的精神面貌。

（二）“党在我心中”庆祝建党91周年演讲比赛 活动时间：9月

活动要求：以“党在我心中“为主题，颂扬91年来中国共产党的伟大成就，颂扬党的光辉业绩，演讲要结合身边人、身边事，或者联系自身实际，要有真情实感。

（三）“胸怀报国志，永远跟党走” 庆祝建党91周年征文比赛 活动时间：10月中旬

活动要求：要求比赛作品以小说、诗歌、记叙文等形式，反映建党91年来特别是建国以来我国取得的巨大成就以及全国各族人民自力更生、甘于奉献、开拓进取的精神风貌，也可以论述学校和家乡在建党成立91年中发生的深刻变化。

（四）“九十一年风雨兼程，九十一载峥嵘岁月”庆祝建党91周年党史知识竞赛

活动时间：10月下旬

活动要求：通过知识竞赛，引导我校青年学子认真学习党章、党史和党的基础知识，以增强对党的感情，激励学生努力学习科学文化知识，牢固掌握为国家做贡献的本领。

四、活动要求

1．要充分认识这项活动的重要意义。庆祝建党91周年是今年全党、全国人民的一件大事，也是共青团组织的一项重要政治任务。

2．要创造性地推进活动取得实效。各院系要突出“学党史、知党情、跟党走”的主题，组织开展贯穿各项纪念活动，既要完成好学校要求的各项活动，统一行动，形成合力，又要创造性设计好自身活动，丰富载体，突出特色。

3．要有重点地形成阶段性活动高潮。各级团组织在部署和开展活动时，要注重把握节奏，按照“

补郎中心小学学党史活动方案 篇5

施庄中心小学举行“学党史唱赞歌树美德”合唱比赛为隆重庆祝中国共产党建党90周年，深入践行德育为先理念，施庄中心小学通过师生学习党史、学唱优秀经典红色革命歌曲等活动，让学生在学、唱“红色经典”中受到革命精神的熏陶与感染，从而促进学生全面、和谐发展，丰富校园文化生活。

日前，全校师生在礼堂举行“学党史唱赞歌树美德”合唱比赛。比赛要求参赛班级选定两首歌曲，一首必唱曲和一首自选曲。《红星歌》、《歌唱祖国》、《十送红军》等一首首红色经典歌曲逐一唱响，熟悉的旋律使大家重温在红色经典之中。整场红歌赛在热烈庄重的气氛中进行，精彩的节目，动人的歌声，时常传来了台下观众一阵阵热烈的掌声。全体师生用自己的歌声歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代，唱响了赞歌的精神与激情，使大家的心灵又一次受到震撼和启迪：在歌声中我们回顾过去，豪情满怀，充满希望；最后，一曲《再干一场，再创辉煌》让全体师生在歌声中踌躇满志，信心百倍。“让红歌伴我们成长，让火种在心中燎原”，衷心祝愿伟大的祖国伟大的党更加繁荣富强！

（戴洪海张春林）

补郎中心小学学党史活动方案 篇6

开展“学党史、唱红歌、颂党恩、跟党走”活动实施方案

为贯彻落实教育局《关于在全市教育系统广泛开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动的实施方案》，在我校迅速掀起“学党史、颂党恩、跟党走”活动的热潮，重温中国共产党九十年的光辉历史和取得的丰功伟绩，以实际行动迎接建党九十周年，特制定育林中心校开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动的实施方案如下：

一、目的意义：

开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动，是加强社会主义核心价值体系教育的一项重要内容。我们要坚持理论宣讲和体验实践相结合，高唱红色歌曲，深刻理解中国共产党领导地位和核心作用形成的历史必然性，深刻理解中国人民走上社会主义道路的历史必然性，深刻理解通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族伟大复兴的历史必然性，进一步加深对党的认识和感情，增强对党的热爱和忠诚，坚定对党的信任和信心，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

二、学校成立开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动的组织领导小组： 组

长：曲恒忠 副组长：张海玉 成员：各年级班主任

三、参加对象： 全校师生

四、活动内容：

（一）学党史、跟党走

1、利用每周政治学习时间，组织广大教职工学习党史，要求参学人员记好笔记、撰写心得。

2、学校关工委邀请“五老”成员为学生讲党史故事，并参与学科教师的德育参透指导工作。

3、学校党支部利用三会一课，系统地组织党员干部学习党史，并要求工会、积极参与配合。

4、、在小学生举办一次党史故事比赛。本学期要求各年级主题队会均以党史为基本内容。

（二）唱红歌、颂党恩

1、学校以班级为单位，学习演唱红色歌曲、领会歌曲意义。各班级必学的歌曲有《社会主义好》《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》《唱支山歌给党听》《党啊，亲爱的妈妈》《春天的故事》《爱我中华》。少先大队将这些歌曲制成光盘发给各个班级。各班级也可以根据学生实际，在此基础上再选学其他红色歌曲。

2、各班级要在每节课的课前演唱一首红色歌曲，每节课前不要重复。

3、以班级为单位举办一次红歌大合唱活动。

4、指派音乐教师选拔成立学校合唱队，参加教育局六月份举行的“庆七一红歌演唱会”。

五、要求：

1、深刻认识，积极宣传。

本次活动是我校深入学习实践科学发展观和认真落实上级工作要求的一项重要活动，同时对于促进校园文化建设，展示我校道德和艺术教育的成果具有积极的意义。

2、精心组织，协调配合。

各班要全面负责，精心谋划、积极组织，按照“班班有歌声、人人唱经典”的要求，确保此项活动成功举办。

3、及时总结，表彰典型。

补郎中心小学学党史活动方案 篇7

主题实践活动的实施方案

为庆祝中国共产党成立90周年大庆的到来，在‚十二五‛发展的开局之年，进一步增强全体党员的荣誉感和责任感，深入扎实的推动创先争优活动稳步发展，根据市委文件《关于开展‘学党史、增党性、当先锋’主题实践活动的实施方案》通知要求，结合公司工作实际，现制定如下具体实施方案。

一、主题活动总体要求

坚持以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为具体指导，深入贯彻落实好党的十七届三中、四中、五中全会精神，以‚践行科学发展观，创建品牌企业‛为主题，把开展系列活动与庆祝建党90周年、做好本职工作紧密结合，通过组织开展党史学习教育、专题组织活动和特色实践活动，教育引导全体党员特别是年轻党员进一步加深对党的认识，加深对党的理论和路线方针政策的理解，不断增强党性观念和宗旨意识，继承发扬党的光荣传统和优良作风，在工作中创一流、作表率、当先锋，为实现企业稳步发展提供坚强动力和组织保证。

二、活动内容和时间安排

（一）开展党史学习教育活动

1.自学党史教材（长期要求）。全体党员要通读《党史知识ABC》，认真学习《中国共产党简史》，《中国共产党新时期简史》等党史著作。每个党员可采取图书室借阅、网上阅读、相互之间传阅等方式搜集资

料学习。支部将采取适当的方式对党员学习的成效情况进行测试。

2.在‚七一‛前开展好‚两项活动‛。一是开展‚讲党史，上党课‛活动。支部将为全体党员和入党积极分子安排上一次党课，或者采取召开座谈会的形式，以党史和革命传统教育为主要内容，回顾党的伟大历程，促使党员进一步坚定理想信念，增强宗旨意识，加强党性修养。二是组织党员观看革命历史题材的影视片、文献片，接受革命传统教育。

3.网站开设并办好党史教育专栏。组织党员和职工开展好党史学习论坛。

（二）开展好丰富多彩的专题组织活动

1.‚七一‛前重温入党誓词。组织党员举行一次重温入党誓词活动，引导全体党员牢记党的宗旨和入党誓词，围绕本职工作岗位职责，努力务实创新，争创一流业绩，认真履行党员义务，自觉发挥先锋模范作用。

2.‚七一‛前召开专题组织生活会。结合创先争优活动的安排部署，组织党员紧密联系个人思想和工作实际，认真查摆个人在党性修养、纪律观念、工作作风、敬业精神等方面的不足，明确今后的整改措施和努力方向。

3.‚七一‛前后开展专题讨论。组织党员深入开展‚入党为什么、在党干什么，创先争优创什么、争什么？‛大讨论。全体党员围绕学习党史谈体会、立足岗位特点定责任，激励党员爱岗敬业、乐于奉献，在工作中努力实现自己的人生目标和价值。

（三）认真开展特色实践活动

1.实行对标承诺（从现在开始到年底前）。结合我校中长期发展目标规划，开展新一轮承诺。每个党员根据本人特长、岗位特点，提出务实的争创目标和落实措施；以身边的优秀共产党员、先进典型为榜样，努力进取，不甘平庸，接受组织和群众的监督。

2.开展岗位竞赛活动（从现在开始到年底前）。结合工作目标和任务，按照党员担任职务、工作性质、岗位特点或个人特长等，组织开展争创‚党员先锋岗‛、‚巾帼模范岗‛、‚服务明星‛等形式的岗位练兵、技能比赛活动。

3.开展党员奉献活动。按照上级党委的要求，支部确定每月的第二周双休日中的一天作为‚党员奉献日‛全体党员主动开展义务奉献活动。

4.开展‚红歌传唱‛和歌咏比赛、专题演讲活动。安排每个季度举行一次比赛活动，丰富职工生活，搞活企业文化。

三、组织领导和具体实施

在今年这个特别的年份里，党支部要把组织开展好各项专题活动作为一项重要举措来抓，着重突出庆祝建党90 周年系列活动，切实加强领导，抓好督促落实，丰富活动内容，创新活动形式，改进活动手段，务求取得实效。团委、工会、妇委会主动搞好配合，积极参与，做好结合的文章。公司网站要加强宣传引导，大力营造良好的企业氛围，努力推动创先争优活动和庆祝建党90周年大庆系列安排落到实处。

1.组织讲党史、上党课（责任人王学清）；

2.组织党员、入党积极分子观看革命历史题材影视片、文献片（责任人侯乐友）；

3.组织党员重温入党誓词（责任人王建清）；

4.召开党员民主生活会、查摆个人在党性修养、纪律观念、工作作风、敬业精神等方面的不足，明确整改措施和努力方向；（责任人尹希芝）

5.召开专题讨论活动，深入开展‚入党为什么、在党干什么，创先争优创什么、争什么？‛大讨论（责任人马坤三）

6.开展对标承诺，制定新一轮承诺书（责任人李娟）； 7.开展党员奉献活动，争创‚服务明星‛（责任人王学清）； 8.开展‚红歌传唱‛歌咏比赛活动（责任人王建清）。

山东寿光鲁清石化有限公司党支部委员会

补郎中心小学学党史活动方案 篇8

（2015——2016学）

一、活动意义

小学生是祖国的未来和希望，把少年儿童培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展党史、国史教育培养少年儿童学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。总书记指出，“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为认真贯彻落实总书记的重要指示，切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据市教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。

二、活动对象

全校学生

三、活动主题

党在我心中，成就中国梦

四、活动目的中国共产党党史和中华人民共和国国史是一部内容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中国共产党和中华人民共和国的光辉历史去教育、培养少年儿童一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。

各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模范人物事迹的教育。要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。

五、活动时间

2015年9月——2016年7月

六、活动措施

1、高度重视，加强组织领导

建立以校长为主的阅读组织机构。班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。（1）、创建党史国史教育活动领导小组，组

长：王滨海 副组长：于子刚

（2）、创建党史国史教育活动实施小组，组

长：孙庆明

副组长：高鑫

李良鑫

组员： 各班班主任及全体语文教师

2、营造氛围

加强“党史国史教育活动”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3、落实活动

（1）建设班级图书角。

各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

（2）保证阅读时间

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励中高年级学生每天在家自觉读书不少于半小时。

（3）明确阅读要求

要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；摘抄精美词句、名人名言等；最好做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）

（4）开展阅读活动。

1）、设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期10月份为“校园读书月”，其主题为“党在我心中”或者“我的中国梦”。

2）、开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。

3）、开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。4）、充分发挥宣传效益平台。有效利用校园广播站和校园网的作用，开办党史国史好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读党史国史经典。4.落实评价

(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。

（2）学校每学期要进行“读书之星”、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

5.档案整理

以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。

七、时间安排：

“党史国史教育活动”分三个阶段进行。第一阶段：活动发起阶段（2015年9月）

主要任务是：制定公布方案、计划，召开 “党史国史教育活动”启动仪式，在全校师生中掀起学习党史国史的热潮。同时向各年级和班级推荐读书目录，下发倡议书，制定具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快“党史国史专著专柜”。第二阶段：积极开展读书活动阶段（2015年10月-—2016年4月）： 主要任务是：（1）2015年10月起—2016年4月下旬，要求学生充分利用周末和寒假时间进行有计划、有选择地读党史国史书。每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。（2）建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。

（3）开展丰富多彩的活动，为参加市级征文演讲比赛做好准备。第三阶段：2016年5——6月，为总结评估表彰阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广，参加市、镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

八、活动要求：

1、加强领导

各班要把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对党史国史教育活动的组织实施，成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。

2、规范管理

学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记录、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。

3、确保落实

各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求党史国史教育活动收到实效。

4、读书阵地建设

学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级建好班级图书角，组织好“捐一本党史好书”、“读一本国史好书”活动；家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。

5、课程建设

各班制定学期（年）班级读书计划，每学期确定两本党史国史共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读；根据学生兴趣，每学期推荐6本以上党史国史图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间及每周一节课（一、二年级利用一节自习课；三、四、五、六年级利用小作文课）进行读书活动。

6、开展党史国史具体活动

（1）开展以党史、国史教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动；

（2）利用重大节日和纪念日开展党史、国史专题教育活动，例如座谈会、讲座之类；

（3）组织“五老”报告团、讲师团开展党史、国史教育活动的专题报告会；

（4）充分发挥 少年儿童活动中心和爱国主义教育基地的作用，组织学生参观流一村爱国教育基地等；

（5）通过“老少共话”、大手牵小手，开展党史、国史教育活动；（6）通过帮困助学、关爱特殊困难学生群体开展党史、国史教育活动；

（7）要抓住寒假这一有利时机，要求学生看几部关于党史、国史方面的教育电影电视；

（8）定期举行升国旗仪式

九、考核评价

我校将在开展读书的基础上根据班级开展的活动情况以及学校组织的党史国史征文演讲比赛等一系列活动认真组织评选校级“五星班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。并选出优胜班级、个人和征文参加市级比赛活动。

十、长效管理

党史、国史教育是一项长期思想教育任务，要建立在全校学生中开展党史、国史教育的长效机制。将读书活动纳入学校常规工作，要将其列入学校的工作计划，作为工作重点。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的4月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐党史国史书目，表彰一批“五星家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。要不断总结，及时推广先进经验，以点带面，扎实推进，把党史、国史教育深入持久开展下去，为培养造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人做出新的贡献。

十一、推

荐

书

目

1、《 中华人民共和国史 》

人民出版社

2、《庆祝中国共产党建党85周年知识竞赛500题》

人民出版社

3、《告别西柏坡走进中南海》

中共党史出版社

4、《新编党的基本知识手册》

红旗出版社

5、《共和国最可爱的人 小学生读本》

红旗出版社

6、《共和国最可爱的人 小学生读本》

红旗出版社

7、《新中国读本》

吉林文史出版社

8、《刘少奇》

上海教育出版社

9、《朱德》

上海教育出版社

10、《廉洁文化教育读本.小学卷》

江苏大学出版社

11、《廉洁文化教育读本.高中卷》 江苏大学出版社

12、《雷锋的故事

彩图本》

北京燕山出版社

13、《邓小平》

时代文艺出版社

14、《新中国第一

青少年版》

广东教育出版社

15、《红星卷

红色经典故事精选》

军事谊文出版社

16、《红旗卷

红色经典故事精选》

军事谊文出版社

17、《华夏文明故事

我爱祖国丛书》

晨光出版社

18、《杰出人物故事》

晨光出版社

19、《祖国成就故事》

晨光出版社

20、《爱国主义教育基础》

晨光出版社

21、《狼牙山五壮士》

上海人民美术出版社

22、《铁道游击队》

上海人民美术出版社

23、《红日》

上海人民美术出版社

24、《伟人的故事》

上海人民美术出版社

25、《红岩》

上海人民美术出版社

26、《白毛女》 上海人民美术出版社

27、《五星红旗为你骄傲-建国60周年》 凤凰出版社

28、《邓小平自述》 国际文化出版社

29、《刘少奇自述》

国际文化出版社

30、《毛泽东自述》

国际文化出版社

31、《周恩来自述》

国际文化出版社

32、《毛泽东与新中国的诞生》 中央文献出版社

33、《共和国的象征》

中央文献出版社

34、《亮阵—共和国大阅兵》

中央文献出版社

35、《彭德怀与抗日战争》 中央文献出版社

36、《中国共产党与抗日战争》（上、下）中央文献出版社

37、《少年红色经典

刘胡兰》 二十一世纪出版社

38、《少年红色经典

闪闪的红星》二十一世纪出版社

39、《少年红色经典

雷锋》 二十一世纪出版社

40、《少年红色经典