“学党史、国史”主题教育方案

“学党史、国史”主题教育方案（共7篇）

“学党史、国史”主题教育方案 篇1

屈家岭一中“学党史、国史”主题教育

活动方案

为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，根据省、市、区工委统一部署，我校决定开展“学党史、国史”主题教育。为全面做好此项工作，特制定此主题教育方案。

一、指导思想

开展“学党史、国史”主题教育，认真学习总书记系旬讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

二、目标任务

通过此次活动，引导学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风；了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质；了解各级党组织对青少年的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望；了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。

三、领导小组 组 长：张全新 副组长：陈义林

成 员：何德胜 李德华 王志刚 陈 静 夏发华 王仁宽

四、活动内容

1．丰富教育内容，为青少年学生“学党史、国史”提供有效途径。(1)充分发挥学校主渠道作用。将“学党史、国史”教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营造学“党史、国史”的浓厚氛围。要注重实效，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。

(2)充分发挥“五老”优势。广大“五老”是中国革命和社会主义建设的亲历者，是历史发展的见证人。他们德高望重，有坚定的理想信念，丰富的人生经验，优良的传统作风，是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。大力发扬“忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献”的“五老”精神，组织“五老”进学校，向青少年讲述亲身经历，讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。

2．创新活动载体，为青少年“颂党恩、国恩”搭建活动平台。

(1)发挥团队优势。开展“党、国家的历史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以青少年学生喜闻乐见的形式，引导团员青年颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往；开展“我和党员交朋友”、“团员寻访”活动，组织青少年访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。

在“七一”建党节开展“老师带我们学党史、国史”活动，掀起学党史、国史的热潮。

(2)做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与我校举行的“朝读经典诵读”活动结合起来，在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。

(3)突出本校特色。立足我校实际，把主题教育与爱国歌咏比赛结合起来，开展“唱红歌”等丰富多彩的活动，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍，唱响《跟着共产党走》等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化，建设美丽家乡。

3．开展社会实践活动，使青少年学生坚定“跟党走”的理想信念。(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策，学习十二五规划，了解祖国发展的大好前景。(2)引导青少年树立跟党走的理想信念。以“缅怀先辈业绩，坚定理想信念，做好领头羊”为主题，开展重温入团宣誓活动，激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。

(3)带领青少年积极投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动，从自身做起，从身边小事做起，养成文明习惯，倡导文明风尚。组织青少年积极参与青年志愿者服务活动，促进社会文明和谐，为我乡建设奉献力量。

五、时间安排

本次主题教育从5月开始到12月底结束，大体分3个阶段： 第一阶段，5月—6月，准备动员阶段，学校召开动员会，进行动员部署； 第二阶段，6月—10月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织 “学党史、国史”主题征文比赛与“永远跟党走”红色经典合唱比赛；

第三阶段，11月-12月，总结表彰阶段，学校认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在“学党史、国史”主题教育中涌现的先进班级和先进个人。

六、活动要求

（一）高度重视，加强领导。我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定“两史”教育的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校关工委要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健康发展。

（二）开拓创新，长期坚持。学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在广大学生中形成学“两史”的浓厚氛围。

（三）深入调研，务求实效。学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。

2016年5月31日

党史国史教育活动活动实施方案 篇2

2016--2017学）

一、活动意义

中学生是祖国的未来和希望，把青少年一代培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。

青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。

2013年6月25日中共中央总书记习近平在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出，“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为认真贯彻落实总书记的重要指示，切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据县教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际，认真贯彻执行。

二、活动对象 全校学生

三、活动主题

党在我心中，成就中国梦

四、活动目的

中国共产党的历史和中华人民共和国的历史是一部内容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中国共产党和中华人民共和国的光辉历史去教育、培养青少年一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。

各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模范人物事迹的教育。要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。

五、活动时间

2016年9月-2017年5月

六、活动措施

1.加强组织。

建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

（1）、创建党史国史教育活动领导小组 组

长：谭清林 副组长：徐明俊

（2）、创建党史国史教育活动实施小组 组

长：郑远玲

副组长：邓又川 黄祥

田莹

组员： 各班班主任及全体语文教师 2.营造氛围。

加强“党史国史教育活动”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3.落实活动。

（1）建设班级图书角。

各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（2）保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。（3）明确阅读要求。

要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；摘抄精美词句、名人名言等；最好做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）（4）开展阅读活动。

▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期10月份为“校园读书月”，其主题为“党在我心中”。

▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。

▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

▲充分发挥宣传效益平台。有效利用校园广播站的作用，开办党史国史好书介绍、读书心得等栏目。

▲ 充分发挥“五老”的独特优势和作用，聘请“五老”人员参与活动，作党史、国史教育报告会。

4.落实评价。

(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。

（2）学校每学期要进行“读书之星”、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。5.档案整理。

以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。

七、时间安排：

“党史国史教育活动”分三个阶段进行。

第一阶段：活动发起阶段（2016年6月--9月）

主要任务是：制定公布方案、计划，召开 “党史国史教育活动”启动仪式，在全校师生中掀起学习党史国史的热潮。同时向各年级和班级推荐读书目录，下发倡议书，制定具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快“党史、国史读物专柜”。

第二阶段：党史国史教育活动实施阶段（2016年10月-—12月）：

主要任务是：组织“五老”人员深入学校开展党史、国史专题宣讲；开展党史、国史教育读好书活动，落实党史、国史教育进课堂。开展党史、国史教育读书、演讲、征文校级初赛和片区复赛活动。为参加县级征文、演讲比赛做好准备。

第三阶段：2017年1月--5月，为总结评估表彰阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法（含各班总结），好的经验在全校交流推广，参加县组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

八、活动要求：

1.加强领导。

各班要把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对党史国史教育活动的组织实施，成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。、2.规范管理。

学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。3.确保落实。

各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求党史国史教育活动收到实效。

4、读书阵地建设

学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级建好班级图书角，组织好“捐一本党史好书”、“读一本国史好书”活动；家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。

5、课程建设

各班制定学期（年）班级读书计划，每学期确定两本党史国史共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读；根据学生兴趣，每学期推荐6本以上党史国史图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间及每周一节课（初一、二年级利用一节自习课；三年级利用小作文课）进行读书活动，6、开展党史国史具体活动

（1）开展以党史、国史教育内容为主题的读书、演讲、征文比赛活动，（2）利用重大节日和纪念日开展党史、国史专题教育活动，例如座谈会、讲座之类。

（3）组织“五老”报告团、讲师团开展党史、国史教育活动的专题报告会。（4）充分发挥青少年活动中心和爱国主义教育基地的作用，组织学生参观湖西公园或者羊山爱国教育基地等。

（5）通过“老少共话”、大手牵小手，开展党史、国史教育活动

（6）通过帮困助学、关爱特殊困难学生群体开展党史、国史教育活动

（7）要抓住假期这一有利时机，要求学生看几部关于党史、国史方面的教育电影电视。

（8）定期举行升国旗仪式

5、考试评价

我校将在开展读书的基础上根据班级开展的活动情况以及学校组织的党史国史征文演讲比赛等一系列活动认真组织评选校级“五星班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。并选出优胜班级、个人和征文参加县级比赛活动。

6、长效管理

党史、国史教育是一项长期思想教育任务，要建立在全校学生中开展党史、国史教育的长效机制。将读书活动纳入学校常规工作，要将其列入学校的工作计划，作为工作重点。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的4月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐党史国史书目，表彰一批“五星家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。

要不断总结，及时推广先进经验，以点带面，扎实推进，把党史、国史教育深入持久开展下去，为培养造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人做出新的贡献。

推 荐 书 目

1、《中国共产党党史》

2、《中华人民共和国史》

3、《告别西北坡，走进中南海》

4、《新编党的基本知识手册》

5、《共和国最可爱的人，中学生读本》

“学党史、国史”主题教育方案 篇3

2011年“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育

活动方案

2011年是中国共产党成立90周年，为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，根据市县关工委统一部署，我校关工委决定在全校学生中开展庆祝中国共产党成立90周年“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育。为全面搞好此项工作，特制定、印发今年的主题教育方案。

一、指导思想

开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育，坚持以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央关于中共党史的重要论述为指导，以庆祝建党90周年为契机，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传90年来党把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

二、目标任务

通过此次活动，引导全校学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风；了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质；了解党中央、国务院、省委和市委对青少年的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望；了解沂蒙老区光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使青少年真正感受到

党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为建设“大美沂南”贡献力量。

三、活动内容

1．丰富教育内容，为青少年学生“学党史”提供有效途径。

(1)充分发挥学校主渠道作用。将学党史教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营造“学党史、颂党恩、跟党走”的浓厚氛围。要注重实效，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。

(2)充分发挥“五老”优势。广大“五老”是中国革命和社会主义建设的亲历者，是历史发展的见证人。他们德高望重，有坚定的理想信念，丰富的人生经验，优良的传统作风，是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。大力发扬“忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献”的“五老”精神，组织“五老”进学校、进社区，向青少年讲述亲身经历，讲述党领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党的伟大。

2．创新活动载体，为青少年“颂党恩”搭建活动平台。

(1)发挥团队优势。开展“党的历史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以少年儿童喜闻乐见的形式，引导团员青年颂党恩，增强他们对党、团组织的认识和向往；开展“我和党员交朋友”、“红领巾寻访”活动，组织青少年访问身边的优秀党员、团员，感受党全心全意为人民服务的优良传统。

在“七一”建党节开展“校长带我们学党史”活动，掀起学党史、知党情的热潮。

(2)做好结合文章。把“学党史、颂党恩、跟党走”的教育活动与 “三项活动”、“关爱明天 普法先行”活动结合起来，在学生中开展“党在我心中”主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌、参观一次展览（教育基地）、做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。

(3)突出青驼特色。立足我校实际，把主题教育与弘扬“沂蒙精神”结合起来，开展“知荣明耻、爱我沂蒙”、“读红书、唱红歌、观旧址”等丰富多彩的活动，组织青少年诵读描写沂蒙悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍，唱响《沂蒙山小调》、《跟着共产党走》、《蒙山沂水》等红色歌曲，观看《沂蒙六姐妹》、《沂蒙》等红色影视剧。发挥我镇爱国主义教育资源丰富的优势，组织青少年到德育基地——战工会参观学习，开展“传承青驼魂·永远跟党走”、“沂蒙党史我来讲”、“追寻红足迹，创建新青驼”等主题教育或社会实践活动，引导学生了解红色沂蒙，建设美丽家乡。

3．开展社会实践，使青少年学生坚定“跟党走”的理想信念。

(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织政史教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策，学习十二五规划，了解祖国发展的大好前景。

(2)引导青少年树立跟党走的理想信念。以“缅怀先辈业绩，坚定理想信念，做好领头羊”为主题，开展重温入团宣誓活动，激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。

(3)带领青少年积极投身现代化建设。通过开展青年志愿者服务等活动，带领广大青年积极投身全镇经济社会建设，为家乡发展贡献力量。引导广大团员青年积极参与创建文明小城镇工作，从自身做起，从身边小事做起，养成文明习惯，倡导文明风尚。组织青少年积极参与青年志愿者服务活动，促进社会文明和谐，为“魅力青驼”建设奉献力量。

四、时间安排

本次主题教育从4月开始到10月底结束，大体分3个阶段：

第一阶段，4月下旬—5月中旬，准备动员阶段，学校召开动员会，进行动员部署；

第二阶段，5月中旬—10月下旬，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展“七个一” 主题实践体验活动，学校组织“党在我心中”主题征文比赛与“永远跟党走”红色经典合唱比赛；

第三阶段，10月下旬，总结表彰阶段，学校认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育中涌现的先进集体、先进个人。

五、领导机构（附）

青驼镇初级中学

2011年“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育

领导小组

组长：胡发宝校党支部书记、校长、校关工委主任

王修善校关工委名誉主任、退休老干部

董其山校关工委副主任、老红军代表

副组长：卢克荣校关工委副主任、退休老教师

尹永兵校关工委副主任、副校长

高丕全校关工委副主任、副校长

成员：黄宝安 高中民 郭鹏程 卢念波 李先宝 张桂斌 武玉亭

下设办公室

主任：高丕全（兼）

成员：张桂斌武玉亭余文娟

青驼中学关心下一代工作委员会

“学党史、国史”主题教育方案 篇4

如皋市关工委

如皋市教育局关工委

导语：同学们，在宣讲之前，先请大家看几张中国各时期的家庭照。这是一百七十多年前，鸦片战争爆发，人民处在水深火热中，这位母亲饿死在路边，丈夫和两个年幼的孩子只能无奈地哭泣；这是一百年前，到处战火纷飞，人民流离失所，不知道什么是家，也不知道明天自己是否还活着；这是40年前的中国家庭，虽然战争已经远离，生活趋于安全，但仔细看，人民的生活条件依然非常艰苦； 30年前，人民不但能够吃饱穿暖，精神生活也丰富起来了，瞧这一台黑白电视带给一家人多少欢乐呀；现在的家庭，多幸福啊，全家准备开车出去旅游呢。同学们，这五张照片展示了中国的发展，人民的生活水平越来越高，你们可知道，是谁带领着中国人民过上这安定幸福的日子吗？对了，让我们一起呼喊——中国共产党！

今年是建党95周年和红军长征胜利80周年。市教育局、市关工委在全市青少年中开展的“学党史、学国史，听党话、跟党走”主题教育系列活动今天正式启动了。根据活动安排，今天在这里主要跟同学们讲两个方面的问题。

一、学党史、学国史，坚定爱党爱国的信念

总书记提出“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”作为生活、工作、学习在现代的人，特别是青少年，更应该了解过党和国家的辉煌历史，进一步坚定爱党爱国的信念，长大后为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

1.不忘过去，中国共产党带领中国人民站起来了。你可知道在中国共产党的诞生并带领中国人民建立新中国的过程中，付出了多少艰辛、多少血泪、多少生命！我们先来了解共产党是在什么样的历史背景下诞生的。

⑴中国共产党的诞生是中国历史发展的必然要求。自1840年鸦片战争以后，西方列强依靠船坚炮利打开了中国的大门，他们在中国的土地上横行霸道，烧杀抢掠无恶不作。社会战乱不已，人民灾难深重。中国人民进行过无数次艰苦卓绝的斗争，但都以中国的失败而告终，多少仁人志士在黑暗中苦苦求索，都没有找到解救中国的出路。

就在这救亡图存的时刻，十月革命暴发了，李大钊把马列主义介绍到中国，成为传播马克思主义第一人。1919年5月4日爆发了五四运动，具有初步共产主义思想的知识分子深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。1920年8月，上海共产党早期组织正式成立，之后各地共产主义小组纷纷建立。1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，参加会议的代表一共13人，毛泽东作为湖南代表参加了会议。因法租界巡捕搜查，最后一天，会议被迫转移到浙江嘉兴南湖的一条游船上继续举行，中国共产党人就是这样在重重危机中完成了第一次全国代表大会的全部议程，庄严宣告中国共产党成立！

⑵中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。

中国共产党成立以后，带领人民进行了艰苦卓绝的反帝、反封建、反官僚资本主义的斗争，与日本帝国主义展开了顽强的斗争，这就是——抗日战争。

中国人民抗日战争，从1931年的“九•一八”事变算起，到1945年9月2日日本正式签署投降书，历时14年。

当1931年“九•一八”事变爆发，中共中央很快就号召“发动群众斗争”“组织东北游击战争，直接给日本帝国主义以打击。”东北人民在中国共产党的领导下，组成了赫赫有名的“抗日义勇军”和抗日联军，在十分艰苦的条件下，开展了如火如荼、可歌可泣的抗日战争。正是在中国共产党的号召和组织下，上海3万多名码头工人举行了反日大罢工；北平20万人举行抗日救国大会；南京愤怒的学生捣毁了实行不抵抗主义的国民党政府外交部……抗日救亡运动风起云涌。

1935年1月，“遵义会议”确定了毛泽东同志在党内的实际领导地位。从此，中国革命的航船在毛泽东的指挥下乘风破浪、勇往直前。1936年，毛泽东同志准确地分析了当前政治形势的特点，提出了建立抗日民族统一战线的策略，对彻底打败日本侵略者，产生了决定性的作用。1938年5月30日，他又作了《论持久战》的长篇演讲，提出了人民战争的思想和持久战的战略方针，从根本上保证了抗战的最后胜利。

在统一战线和人民战争思想的指导下，中国人民展开了全民族的抗战。从正面战场的节节抗击，到敌后游击战的频频展开；从太行山上的游击健儿，到大江南北的抗日勇士；从冀中平原的地道战，到胶东半岛的地雷战；从白洋淀的雁翎队，到微山湖的铁道游击队……人民战争的汪洋大海，怒涛汹涌，巨浪排空。淞沪战役、台儿庄战役、平型关战役、百团大战……接二连三的胜利增强了全国军民取得抗战胜利的信心。中华儿女前赴后继，浴血奋战，与日本侵略军进行了大大小小的战斗共16．5万余次，总共歼灭了日军150万人。1945年9月2日，日本在无条件投降书上签字，中国人民的抗日战争胜利结束，世界人民的反法西斯战争也胜利结束。

抗日战争给我们流传了许许多多说不完道不尽的英雄人物和动人故事，也为我们的文艺创作提供了取之不尽的素材。不少同学都看过的电视剧《小兵张嘎》就取材于当年冀中平原活跃在白洋淀水乡的一支水上游击队——雁翎队，它的队长、战斗英雄赵波，就是电视剧《小兵张嘎》中嘎子的原型。

⑶中国人民解放战争的胜利，为建立新中国奠定了基础。抗日战争结束，是建立一个共产党领导的新民主主义国家，还是建立一个以蒋介石为首的大地主大资产阶级专政的国家，中国面临着两种命运、两个前途的抉择。虽然签订了《双十协定》《停战协定》，但国民党反动派在完成军事部署以后，撕毁停战协定，拒绝和平民主的要求，发动了全国内战。我们党领导中国人民进行了气势磅礴的解放战争。中共中央、毛泽东制订的以歼灭敌人有生力量为主，不以保守地方为主的战略方针，给国民党军以沉重打击。人民解放战争由战略防御转到战略进攻，组织战略决战，连续取得了辽沈、淮海、平津三大战役的巨大胜利，蒋介石的主要军事力量被消灭殆尽。1949年4月21日，根据毛主席和朱总司令《向全国进军的命令》，人民解放军百万雄狮横渡长江天堑。23日解放南京，宣告了国民党反动统治的覆灭。随后，人民解放军分别向西北、西南、中南和华东继续追剿残敌。在中国共产党的领导下，中国人民终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的胜利。1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼宣告中华人民共和国成立。

中国人民从此站起来了!2.珍惜现在，中国共产党带领中国人民富起来了。中国共产党不仅带领老百姓建立了新中国，更带领中国人民富起来了。1978年，党的十一届三中全会作出了改革开放的伟大历史抉择，开启了我国经济社会发展的历史新时期。30多年来，面对国内外环境的复杂变化和重大风险挑战，党中央、国务院团结带领全国各族人民，攻坚克难，锐意推进改革，坚持不懈开放，中国特色社会主义不断焕发蓬勃生机和活力，我国经济发展和各项社会事业取得举世瞩目的伟大成就。⑴国家新发展

改革开放30多年，中国经济蓬勃发展，成就了世界经济史上的神话。数不清的“第一”凸现世人面前：第一个经济特区设立，第一家公司上市，第一条高速公路诞生，第一条高铁通车，第一艘航天载人飞船……中国发展创造无数奇迹，无数奇迹见证了中国的成长。

改革开放30多年，中国航天事业不断创新发展。从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国！2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实。“神七”的成功发射，宇航员在太空漫步，让中国人第一次在太空留下了自己的足迹。2011年，“天宫一号”发射成功，并相继与神舟八号、九号和十号飞船圆满完成多次空间交会对接和各项试验任务。我国继美、俄之后,成为第三个独立掌握空间站技术的国家。

改革开放30多年，我国体育事业蒸蒸日上。1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌。自此之后，中华体育健儿奋勇争先：2000年悉尼奥运，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩；2004年雅典，中国军团更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第2位！而2008年，奥林匹克运动会在中华大地上拉开帷幕，我们成为奥运的主人。中国以东道主的身份，以51金100枚奖牌登上冠军的高台。2022年冬奥会将在北京、张家口举行，这是中国继北京奥运会、南京青奥会后，中国第三次举办的奥运赛事，也是中国首次举办的冬季奥林匹克运动会，我们有理由相信，这又将是一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会。

⑵家乡新面貌 改革的春风吹遍了神州大地，你瞧，我们的家乡如皋也发生了巨大变化。

听老人们说，我们这里原来是个贫穷落后的小村子。村里茅草屋一个挨着一个，低矮且破旧不堪，一下暴雨，屋子里就到处漏水，有的时候连床上都被淋湿了；村里的道路，晴天尘土飞扬，雨天坑坑洼洼，根本无法行走；学校里没有凳子，只有几张破烂不堪的桌子，孩子们只有自己从家里带凳子来上学；这里没有生机勃勃的花草树木，只有贫瘠的土地和贫穷的人们。

随着改革开放的春风吹来，道路宽了，人们出入方便了，脑袋也活了：有的人搞起运输、有的人承包了养殖场、有的人办起了服装厂……大家辛勤地劳动着，渐渐的，腰包也鼓了。“吞糠咽菜”的艰难时日一去不复返，电视、品牌电脑、家用轿车，仿佛一夜之间“开”遍城乡。学校里，图书馆、体育馆、餐厅一应俱全，教室里传出的琅琅读书声，成为最亮丽的风景线……夜晚，霓虹闪烁，广场上，老人随着音乐跳起了舞蹈，孩子们围着健身器材玩得不亦乐乎，一旁的喷泉也起劲地喷洒着，似乎也在为这美好的生活而庆祝。新年期间刚刚开张的龙游湖乐园简直就成了我们孩子的天地（播放游乐场里孩子们玩耍的录像），一旁的龙游湖风景区更是让游客如痴如醉。

家乡虽然是一个小城镇，但她是中国农村的一个缩影。她的变化让我们感受到改革开放30多年祖国的巨大变化，我为生长在中国而感到骄傲！

⑶家庭新生活

随着改革开放工作的逐渐推展，人们的生活也发生着日新月异的变化，衣食住行各个方面都不断改善。人们已经从追求温饱的日子挣扎出来，衣食住行有了明显的改善。着装从朴素单调到丰富多彩，食物从追求温饱到注重营养均衡，住宅从土坯泥房到高数大厦，交通由寸步难行到四通八达。（配以改革开放前后衣食住行的图片对比展示）

改革开放30多年，中华大地一片繁荣景象，国家飞速发展，国家实力日益增强，人民生活水平不断改善，国民预期寿命明显提高。中国人民在中国共产党带领下已经达到了世界中等发达国家生活水平，并正在向更高水平迈进。

3.面向未来，中国共产党将带领中国人民强起来。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央正带领中国人民朝着国家富强、民族振兴、人民幸福，实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。具体说就是要实现两个“百年梦想”（在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会；在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。）今天的中国站在了新的历史起点上，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的梦想。

⑴国际影响力大幅提升

党中央根据世情和国情变化的新特点和新趋势，坚定奉行独立自主的和平外交政策，倡导构建互利共赢的新型国际关系，全方位推进大国外交、周边外交、多边外交，国际影响力得到大幅提升。

2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议（简称“一带一路”），得到国际社会高度关注。截至2015年底，我国与“一带一路”相关国家贸易额约占进出口总额的四分之一，投资建设了50多个境外经贸合作区，承包工程项目突破3000个。2015年，我国企业共对“一带一路”相关的49个国家进行了直接投资，投资额同比增长18.2%。2015年，我国承接“一带一路”相关国家服务外包合同金额178.3亿美元，执行金额121.5亿美元，同比分别增长42.6%和23.4%。

中国提出的筹建亚洲基础设施投资银行（亚投行）的倡议得到广泛支持，英国成为第一个申请加入亚投行的西方国家。从2013年10月中国提出筹建倡议到最终落实，历经800余天筹备，于2015年12月25日正式成立，并且于今年1月16日正式开张，共有57个创始成员国。亚投行首任行长金立群说，约有30-40个国家等待加入亚投行，此后成员国可能达到100个。

⑵综合国力显著增强

“十二五”期间，我国综合国力大跨步增强，在世界经济体系中的影响力持续提高，在第一阵营的地位得到巩固提升。从经济实力看，2015年我国GDP总量为67.67万亿元，牢牢占据世界第2位。2010年底我国GDP总量刚刚超过日本，而现在已经是日本的两倍多，领先优势十分明显。2015年7月1日，世界银行公布了最新的人均国民总收入(GNI)数据，我国人均国民总收入由2010年的4300美元提高至2014年的7380美元，在上中等收入国家中的位次不断提高。

（图片出示历年GDP统计图）⑶科学技术飞速发展

“十二五”期间我国科技整体水平加速提升，一批重大科技成果达到世界先进水平。请看“十二五”期间我国军民融合十大科技成果（图片展示、配以解说）【解说：天河二号超级计算机；激光陀螺，可以感知物体在任意时刻的空间位置；北斗导航系统，说不定你家的汽车上就装着；“高分二号”卫星，拉大，就能看见你的家；“华龙一号”，核发电，相当安全，并且发电功率超强；民爆器材，城市建设、矿产开采中经常用到它们；无人机，说不定，刚才我们看到的航拍如皋就是用的它；智能机器人，如果你愿意的话，它可以成为你的保姆；无人驾驶汽车，你能想象有一天你躺在后排座上睡觉的时候，车自己就把你带到了目的地吗？履带式轻小型无人平台，具有重大军事价值，未来的战场上，它们就可以代替军人完成极危险的任务。】

这些仅是“十二五”期间以及“十八大”以来我国取得的辉煌成就的一部分。3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了关于国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要的决议。我们有理由相信，“十三五”期间，在中国共产党的领导下，中华民族会变得更加强大起来。

刚才，我们回顾了中国共产党的光辉历程，是中国共产党领导全国人民把一个积贫积弱、饱受欺辱的旧中国，变成一个初步繁荣昌盛、自立自强的新中国。它雄辩地证明了一个真理：中国共产党是伟大光荣正确的党，没有共产党，就没有新中国；没有共产党，就没有中国的富强；没有共产党，就没有人民的和平幸福生活。广大共青团员、少先队员应该主动地听党话、跟党走，做共产主义接班人。

二、听党话、跟党走，争当共产主义接班人

去年，总书记作出“着力加强青少年思想道德建设，引导青少年树立和践行社会主义核心价值观，团结教育广大青少年听党话、跟党走”的重要指示。作为新时期的青少年，应该怎么做呢？还记得“24字社会主义核心价值观”吗？内容是（学生背诵：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。）对了，我们应该对照社会主义核心价值观去做。

1.要做热爱祖国的好公民。

谈到爱祖国，我还要考一考同学们。我们的国旗是——（学生答：五星红旗）我们的国歌是——（《义勇军进行曲》）我国的国徽是什么样子的？（中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。）同学们回答得很正确，国旗、国歌、国徽是中华人民共和国的标志和象征，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护国旗、国徽，我们每个人都要会唱国歌。

“有国才有家，有家才有你我他”，祖国是生养、抚育我们的地方，不管你走到哪里，祖国永远是我们的根。对于我们青少年来说，每个人不仅要从小爱自己的小家，更重要的是要爱我们共有的家——祖国。对于今天的青少年来说，爱国就是从点点滴滴的小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，你肃穆的表情、响亮的歌声是爱国；你讲文明礼貌、爱护公物、爱护我们的家园是爱国；你爱父母、爱家庭、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校、爱周围的人也是爱国。不要说这些只是小事，它却是爱国的开始，体现了爱国意识。

2.要做孝亲敬长的好孩子。

古人道：“慈鸦尚为哺，羔羊犹跪足；人不孝其亲，不如禽与兽。”这句话的意思是小乌鸦还懂得把食物吐出来给父母吃，羊羔吃奶的时候还知道跪着向母亲表示感谢；人要是不孝敬他的父母，就连禽兽也不如！一个人从出生到长大成人，不知凝聚了父母多少的心血与艰辛，每个人都应该孝敬养育过自己的亲人。

黄周，是如皋市江安小学的一名普通学生，在母亲被诊断为急性髓细胞白血病后，义无反顾地捐献骨髓，用微弱的身躯挽救了母亲的生命。当家人担心他的身体的时候，他总是用微笑来减轻爸爸的担心，他总是用安慰的话语告诉外公说没事。他的孝心感动了所有的人，先后被评为江苏省“百名美德少年”、南通市“十佳三好标兵”

俗话说得好“一日为师，终身为父”，我们还要学会尊重老师。毛泽东是中国人民的伟大领袖，在尊敬老师方面也为大家做出了榜样。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭，他亲自把启蒙老师让在首席，并敬酒表达自己对老师的敬意。不仅如此，当原湖南省立第一师范学校校长徐特立60寿辰时，他还特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”其实做到尊敬老师非常容易，走在校园里，你的一声“老师好”传达着对老师的敬爱；上课时，你专心致志的神情是对老师劳动的尊重；课后，及时完成作业，就是对老师付出的回报。

3.要做勤奋学习的好学生。

中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断开拓知识领域，获得知识的报酬，武装自己的头脑。

同学们，每天问一问自己，你勤奋学习了吗？新的一天开始了，有的同学争分夺秒，早早到校；有的同学却把时间送给路旁的小商店。有的同学迎着晨光，伴着朝霞，大声背诵、朗读；有的同学却在校园里留下闲逛的脚步。有的同学上课专心致志，心无旁骛，有的同学却开小差，摆弄抽屉里的玩物。有的同学放学后早早回家，做作业、复习功课，书写自己的刻苦；有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目中……勤人登山易，懒人伸指难，天下没有免费的午餐，天下也没有掉馅饼的事。庸庸碌碌的人，永远只能对别人胜利的果实垂涎欲滴，而自己却尝不到果实的味道。同学们，让我们记住“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

4.要做诚信友善的好少年。

诚信，是公民道德的基本规范。诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。通俗的说，诚信就是说老实话、办老实事、做老实人。

友善,指朋友之间的亲近和睦。待人热情、和颜悦色只是友善的外在表现，关键还要对人保持一种热情友好的善意和发自内心的真诚关怀。

安徽桐城有这样一道巷子——六尺巷，这条巷子流传着怎样的一段佳话呢？（《六尺巷》视频）

让他三尺又何妨，这是邻居之间和睦相处的不二法则。作为中小学生，从小要讲诚信友善，就像小树苗一样，一开始就把根扎正、扎牢，日后才有可能枝繁叶茂，茁壮成长。

同学们，我们要以今天将接受表彰的如皋市2015三好标兵为榜样，自觉主动地践行社会主义核心价值观，做热爱祖国的好公民、孝亲敬长的好孩子、勤奋学习的好学生、诚信友善的好少年。

“读史可以使人明智，鉴以往可以知未来。”同学们，让我们以“学党史、学国史，听党话、跟党走”主题教育系列活动为契机，不断加强党史国史学习，坚定听党话跟党走的信念，从现在做起，从点滴做起，从小事做起，努力成长为品学兼优、德才兼备的社会主义建设者和合格接班人。

全体起立，让我们举起右手，一起庄严宣誓。

我们是21世纪的青少年，我们是党的儿女，我们是社会主义现代化建设的接班人，我们要努力学党史，认真学国史，坚决听党话，永远跟党走，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！

宣誓人：

“学党史、国史”主题教育方案 篇5

中国古代史部分

选择题（50个小题）

1.“孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南，不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（）。

A．元谋人

B．北京人 C．山顶洞人 D．河姆渡原始居民 2.历史专家认为，我国原始社会的氏族聚落居民已大量种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家之一。下列遗址能够证明这一论点的是（）。

A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 3.被尊称为中华民族“人文始祖”的是（）。

A．黄帝 B．炎帝 C．尧 D．舜 4.禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（）。

A．禅让制 B．王位世袭制 C．分封制 D．种姓制

5.人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（）。

A.分封制

B.郡县制 C.科举制

D.行省制

6.成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语源于春秋争霸的是

A.退避三舍

B.围魏救赵

C.纸上谈兵

D.三顾茅庐

7.“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施，旨在提高军队战斗力的是（）。

A．改革土地制度

B．奖励军功 C．重视农业

D．建立县制

8.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽西 来。”该诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩（）。

A．建立中央集权制度 B．兼并六国，完成统一 C．修筑 万里长城 D．书同文，车同轨 9.秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，其对后世影响深远的制度是（）。A．禅让制

B．分封制 C．郡县制

D．行省制

10.汉武帝为了实现大一统局面，在加强思想控制方面采取的重要措施是（）。

A．实行“推恩令”

B．张骞出使西域

C．“罢黜百家，独尊儒术” D．北击匈奴

11.“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁，为它的开辟做出了突出贡献的历史人物是（）。

A.鉴真 B.张骞 C.郑和 D.玄奘 12.我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。奠定三国鼎立局面的战役是（）。

Ａ.长平之战

Ｂ.赤壁之战

Ｃ.官渡之战

Ｄ.淝水之战

13.自古以来，民族友好、民族交融是我国民族关系的主旋律。南北朝时期，促进北方民族大融合的事件是（）。

A．张骞出使西域 B．昭君出塞

C．孝文帝改革 D．文成公主入藏 14.某著名作家曾经在其作品中有这样的一段描述：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……而它至今还为无数民众输送涓涓清流。”这项“了不起的工程”是（）。

A．灵渠 B．都江堰 C．大运河 D．永济渠

15.如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北魏时期的农学著作（）。

A．《本草纲目》

B．《齐民要术》 C．《天工开物》

D．《水经注》 16.东汉时期，我国涌现出众多优秀的科学家，他们创造了灿烂辉煌的科学成就，对世界文明产生了重要影响。以下关联错误的一项是（）。

A．蔡伦——改进造纸术 B．张衡——写成《九章算术》一书 C．华佗——制成“麻沸散” D．张仲景——写成《伤寒杂病论》一书

17.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头．最早可以追溯到（）。

A.夏朝

B.商朝

C．西周D．东周

18.文字的出现是人类进入文明时代的标志之一。今天的汉字最早源于（）。A．甲骨文 B．金文 C．大篆 D．小篆 19.在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存等问题。早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文在巴黎集会上就宣称“如果人类在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指（）。

A.“兼爱”和“非攻” B.“无为而治” C.“仁”和“礼” D.实行“法治”

20.战国末期，有位思想家提倡法治，主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是（）。A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韩非 21.唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟”；唐玄宗废除酷刑苛法，重振贞观之风。他们的执政理念实质体现了（）。

A．儒家的“仁政德治” B．道家的“自然无为”

C．墨家的“兼爱非攻” D．法家的“以法治国”

22.中国的传统节日往往具有深厚文化内涵。每年农历五月初五的端午节划龙舟、吃粽子……，这是为了纪念哪位历史人物（）。

A.孔子 B.屈原

C.岳飞 D.文天祥

23.被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是（）。

A．《资治通鉴》 B．《水经注》 C．《天工开物》 D．《史记》 24.我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为被称为“圣人”。被后人尊称为“书圣”的是（）。

A.王羲之

B.苏轼

C.关汉卿

D.曹雪芹

25.毛泽东曾用“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”来评价四位古代帝王。下列史实与“唐宗”有关的是（）。

A．统一度量衡．货币和文字 B．“罢黜百家，独尊儒术” C．贞观之治 D．陈桥兵变

26.诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗歌中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是（）。

A.“海内存知己，天涯若比邻”

B.“生当作人杰，死亦为鬼雄” C.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” D.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 27.在我国漫长的1300多年的科举考试中，共产生了近11万名进士。进士是从下列哪个朝代开始通过科举考试产生的？（）A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．明朝

28.秦、隋都是我国历史上结束长期分裂局面、实现国家统一的朝代，其所创立的新的政治制度都对后世产生了深远影响。下列属于秦、隋新创立的政治制度有（）。

①分封制 ②中央集权制度 ③科举制 ④军机处

A．①② B．③④ C．②③ D．②④

29.唐朝是我国历史上最繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策”（）。A．遣唐使来华

B．鉴真东渡日本 C．玄奘西游天竺 D．文成公主入藏

30.唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华，中外文化双向交流、共享繁荣，下列事件能佐证这一现象．的是（）。

①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访

A．②③④ B．①②④ C． ①②③ D． ①②③④

31.隋唐时期一系列创新为社会发展注入了生机勃发的活力，下列创新属于这一时期的是（）。

①三省六部制 ②科举制 ③曲辕犁和筒车 ④雕版印刷术

A．①②③ B．②③④ C、①②④ D．①②③④

32.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是（）。

A．统一的多民族国家 B．民族政权并立 C．诸侯争霸 D．繁荣与开放的社会

33.历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的发展，经济重心逐渐南移。我国古代经济重心的南移完成于（）。

A.西汉 B．魏晋南北朝 C．唐朝中后期 D．南宋

34.纸币是商品经济发展到一定阶段的产物。世界上最早的纸币出现在（）。A．唐朝

B．北宋

C．南宋 D．明朝

35.纪录片《舌尖上的中国》从美食角度展示了颇具魅力的民族饮食文化。早在宋代，中华饮食文化已空前繁荣，那时人们的主要饮食习惯包括（）。

①主食类：北方以粟麦（面食）为主，南方以稻米为主

②肉食类：北方吃羊肉为主，南方以猪肉或鱼为主

③饮茶之风盛行

④欧美的饮食方式备受欢迎

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 36.我国省级行政区的设立最早始于（）。

A.唐朝

B.元朝

C.明朝

D.清朝

37.“一代天骄”成吉思汗是中国古代北方杰出的少数民族首领，其主要功绩是()。A．建立元朝 B．消灭南宋 C．建立明朝 D．统一蒙古 38.元朝时期，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人同汉、蒙、维吾尔等民族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成了一个新的民族。这个民族是（）。A．藏族 B．满族 C．回族 D．白族 39.有学者认为“世界海洋第一人”，不是哥伦布、麦哲伦，而是中国古代航海家郑和。郑和下西洋的目的与西欧国家开辟新航路不同的是（）。A．促进资本主义发展 B．进行环球航行 C．进行殖民掠夺 D．加强同海外各国的联系

40.近期热播的电视纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国各地美食。中国人开始吃上用自产的玉米、马铃薯和花生制成的美食最早应在（）。

A.西汉 B.唐朝 C.北宋 D.明朝

41.代表清朝中央政府同**、**共同管理西藏事务的是（）。A.盛京将军 B.伊犁将军 C.乌里雅苏台将军 D.驻藏大臣

42.我国的疆域西跨葱岭、西北达巴尔喀什湖……东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛（南海诸岛包括东沙、西沙、中沙、南沙四大群岛和黄岩岛等）。这是哪一朝代的疆域（）。

A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝

43.明清时期是我国历史发展的一个重要时期，其历史发展的主流是（）。

A．社会动荡不安与民族仇杀混乱 B．统一多民族国家的巩固和社会危机 C．经济文化繁荣 D．资本主义经济迅速发展

44.四大发明是中华民族对世界文明发展的重大贡献。为后来欧洲航海活动创造了条件的是（）。

A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针

45.注重发明和创新是中华民族的优秀品质。北宋时期，发明活字印刷术的人是()。

A．李春 B．蔡伦 C．张衡 D．毕昇

46.京杭大运河是世界上里程最长、开凿最早的运河，目前我国正在将其申报为世界文化遗产。隋朝大运河的南北起止点分别是（）。A．余杭、涿郡 B．洛阳、大都 C．余杭、洛阳 D．洛阳、涿郡

47.长城是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。明长城的起止点为（）。

A．东起山海关，西至嘉峪关 B．东起辽东，西至临洮 C．东起鸭绿江，西至临洮 D．东起鸭绿江，西至嘉峪关

48.有这样一本神奇的书，法国著名的汉学教授儒莲称其为“技术百科全书”，英国科学史家李约瑟把它称为“中国的狄德罗”----宋应星所作的“17世纪工艺百科全书”，它是（）。

A.《齐民要术》

B.本草纲目》

C.《资治通鉴》

D.《天工开物》 49.唐朝是我国诗歌繁盛的时代。写下“三吏”、“三别”，被称为“诗圣”的是（）。A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．陆游 50.由曹雪芹创作，代表了我国古典长篇小说最高成就的作品是（）。

大丰小学-党史国史教育汇报材料 篇6

新都区大丰小学

我谨代表大丰小学把我们开展党史国史教育工作给领导们做一个汇报，请大家批评指正。

一、明确教育意义 心怀责任前行

总书记指出：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课”。中国关工委要求，2016年要重点开展党史、国史教育，引导青少年积极践行社会主义核心价值观，帮助广大青少年在党的光辉历史和中华优秀传统文化的感染下，激发对党对祖国的热爱。

小学生是祖国的未来和希望，把这一代培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。这是我们对开展党史国史教育活动的认识。

二、建立组织制度 统一各方思想

根据中小学德育大纲的目标与要求，组织和开展好党史国史教育，要建立必要的领导组织制度，利用本地本校的光荣传统对学生进行教育。为了使“两史”教育落实，收到效果，首先是建立必要的领导班子和组织制度，我校成立了“两史”教育领导小组，确保教育活动顺利进行；其次是领导班子统一思想。教人者必先自教，在领导小组的组织下，教师反反复复地学习关于中国近代史、现代史及党史等有关资料，领会精神、提高认识。

我校“两史”教育领导和组织机构如下： 组长：学校党支部书记、校长——邹艳，副组长：党支部组织委员、副校长刘忠明、廖直飞，主要组成人员及机构：政教处、关工委、少先队、社区“五老”、乡村少年宫、家委会、各学科教师及辅导员。

我校“两史”教育学习材料如下：

可以让图书馆的叶老师罗列一些出来，并照照片，也可几个老师一起围着学习照几张照片，要显得丰富些。由学校德育办公室牵头，联合学校关工委、少先队、乡村学校少年宫、家委会共同实施，我们主要开展了以下方面的工作。

三、开展的工作

（一）加强常规 打好基础

1、“两史”基于课堂。开展党史、国史教育系列活动，课堂是主渠道。因此我校充分发挥主渠道的作用，坚持各学科渗透，坚持把“党史、国史”教育融入教学过程中。学校教导处要求学校人人都做“两史”教育工作者，时时处处心系 “两史”教育的落实，开学初就要将“两史”教育制定在教育教学计划中。尤其是语文、思想品德课是对学生进行爱国主义教育的重要课程，它着重于政治、思想、道德品质的教育，提高学生的爱国主义认识的觉悟，而且这两门学科是根据教学大纲要求和教材的内容，联系学生的思想实际进行教育的，例如：语文课，一至五年级就有五十多篇课文比如《山村里的孩子》《中国结》可以作为“两史”教育的切入点。其他各学科，我们要求教师根据本学科的特点，综合教材内容，对学生进行“两史”教育，把教育纳入到本学科的教学计划中来确定教学内容，提出教育要求，选好教育方法，而且决定每人选择一节课让行政听课。比如美术课，老师就通过脸谱介绍了历史人物，通过剪纸可以将历史文化与知识技能进行融合；再比如音乐课，让学生学唱《国歌》、《队歌》、《学习雷锋好榜样》、《闪闪的红星》等歌曲，学生入情入境，效果很好。

2、“两史”立于德育。加强对小学生的爱党爱国主义教育和“社会主义核心价值观教育”，是造就社会主义事业接班人和建设者的需要。在实施“两史”教育整体计划中做到两个结合。首先，与少先队实践活动相结合，开展“争当丰小好少年”活动。开展看、唱、听、访、比、写等课外活动时对学生进行“两史”教育。针对小学生活泼好动的特点，班主任还利用早会行知课、班队课等时间，组织学生学习革命英烈和革命前辈的英勇事迹，帮助学生了解中国近代屈辱史和党的奋斗史；组织学生读、唱、看爱党爱国方面的书籍、歌曲和电影；引导学生搜集 “两史”资料，鼓励学生办相关的黑板报等等，形成了一套行之有效的爱党爱国教育方法。例如，国庆节前红领巾广播宣讲新中国什么时候成立的，少先队建队日中队辅导员会在班队活动上开展中队活动，让队员们了解少先队的历史。少先队知识“十”知道，讲解给队员们进一步的了解，组织队员做一件有意义的事。？？？？为红领巾添彩等（照片），这是中队办的手抄报，《中国梦我的梦》《党在我心中》。

其次，与少先队的行为规范相结合。每搞一次活动，学校都要求注意训练学生的行为规范，处处注意我是丰小好少年。如在开展“爱祖国从爱家乡-成都做起”教育中（名字我记得不是特别清楚），孩子们主动参与校园建设、校园保洁，这些活动的开展不仅让孩子们有了小主人翁的意识，还让他们进一步了解到爱党爱国的真正内涵在于“践于行”，用自己的行动为建设美好家园，和谐社会、富强祖国做出贡献。

3、“两史”寓于环境。创设良好的学校环境、气氛，将党史国史教育资源和内容融入校园文化建设，让校园的每一面墙会说话，校内悬挂著名的爱国历史人物，历代杰出的科学家、文学艺术家的画像以及有教育意义的名言语录等，让学校充满历史的、文化的、教育的韵味。这是我们学校的校园文化的照片，立足于彰显传统文化、乡土文化，两史文化浸润孩子们的心灵（照片）。

（二）开展活动 创设氛围

学校为了夯实“两史”教育，通过学生喜闻乐见、易于接受的形式，丰富多彩的活动，引领创设了学“两史”教育的浓厚氛围。

1、利用升旗仪式，抓住节日契机，创新“两史”教育形式。

学校每周都要举行升旗仪式，为了丰富教育的内涵，有更好的针对性和吸引力，我们学校进行了改进和创新。首先由学校政教处建立常规制度，使教育制度化，确定两史教育的主题，如：新学期开始，向学生进行国旗、国徽、国歌、首都、祖国的教育，每周星期一，全校举行隆重的升旗仪式。在传统的基础上，注重发挥家长的作用和优势，把家长引入到的活动中来。

我校还有意识地在节日的气氛中浸润着“两史” 教育。利用六一儿童节开展了“金色童年，多彩时光”“红领巾心向党”等为主题的庆祝活动（照片）。在春节、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日开展“参加民俗活动，感受中华文化”的活动，学校通过告家长书、班级QQ群告诉家长和孩子参加民俗活动，（手抄报）既增强了对祖国的热爱，又增进了亲子关系。

这是我们学校的升旗仪式的照片（家长参与的），这是开展少先队建队节的活动照片（大型活动），形式更丰富，学生更喜欢了，而且老师和家长、学校和家庭教育保持了一致，家校教育形成合力，两史教育的实效性增强。

2、开展“传承国学经典”等系列主题活动，丰富“两史”教育内涵 1)学校开展了国学经典系列活动。语文学科方面开展了“国学经典诵读”，（照片）美术学科开展了“写经典、画经典” 等活动（照片）；

2)乡村少年宫开设了书法、剪纸、国学经典诵读、陶艺等具有中华文化特色的课程，让我们的下一代热爱和传承民族文化，以中国人为荣。（开课照片）

3)开展“社会主义核心价值观”主题教育，延伸新时代的教育内涵；

（三）整合资源 拓宽平台

在“两史”教育中，我们不仅着眼于学校内部，而且争取社会各方面支持，融学校、家庭、社会教育为一体，发挥教育的整体功能，让学生在更广阔的世界里感受“两史”教育。

1)首先，我们召开家长委员会及家长代表会议，把学校开展“两史”教育的要求，计划给他们，使他们了解学校教育意图，并主动配合学校进行教育。比如在开展“爱父母见行动”教育中，孩子们回到家主动帮忙做家务，为父母捶背洗脚，家长们十分满意这些活动的开展，不仅是家长更爱自己的孩子，而且使家长更认同学校的教育，在孩子们的文明言行中，增强对社会主义精神文明建设的信心。

2)依靠社会力量，共同关心、互相配合。我校充分利用街道、图书馆、体验中心等对学生进行教育。比如，我校去年就和街道一同开展了“小小河长”的活动，我校的少先队员代表在街道党员、团员代表的帮助和引导下一同加入了“护河爱河”运动，在活动过程中，少先队员了解到了东风渠、了解了历史上少年儿童的义举，这些都是着眼于当下的“两史”教育（照片：可以找周雪琴要，也可以在网站上找）；我校还和社区志愿者一起开展了“做守法好少年”的活动。社区青年志愿者为少先队员普及社会主义法治，开展了多次活动，这是他们在中队开展的《未成年人保护法》的活动，这是在学校开展的法律游园活动，在这些活动中，学生了解到了党和国家为我们少年儿童争取和保障权益的历史。暑假，我校还联系了相关社会公益机构对学困儿童进行了心理健康教育,为国家培养合格小公民。3)充分利用红色教育阵地，对学生进行爱国爱党教育。比如，我们学校开展了“最美队礼 最美的你”活动，组织学生到各个红色旅游基地或景点进行参观，并向革命先辈或在日常岗位中默默付出的人献上最严肃最崇敬最美得队礼（照片）；学校还开展了“寻访红色足迹”的活动（照片），少先队员在暑期和家长一同参观了革命烈士纪念馆、革命史迹厅和先锋厅、寻访了建川博物馆、陈毅纪念馆、朱德纪念馆等，观看了《小兵张嘎》《狼牙山五壮士》《地道战》等抗战电影，人人阅读一本抗战书籍，观看了“英雄不朽”《开学第一课》，聆听了一堂“纪念抗日战争胜利70周年”宣讲课，召开“勿忘国耻，圆梦中华”的主题队会（照片），了解党史国史，奋发向上，振兴祖国。4)发挥“五老”优势，老小携手前行

在每一年重阳节，我们学校的关工委和退休教师都会进学校，向少先队员讲述自己的亲身经历（图片），比如我们的退休教师、教育专家俞老师对学校就有一份独有的感情，他住在学校，他经常关心学校的发展，为学校的发展出谋划策，尽心尽力，学校可以近水楼台先得月了，举办的送教进社区的活动就是俞老师策划的，我们连续搞了三次，学校走进社区，起到了正面的宣传作用。在活动中，俞老师组织学生学习当地传统的。。。（名字我搞忘了）、唱经典传统歌曲、编演文艺节目、诵读毛泽东等老一辈革命家和国家领导人的诗文，激发了全体学生我心向党、党在我心中的挚爱之情；也更好地服务了地方老百姓，效果很好（照片）。

这是新繁镇关工委的姚永德组织的一批书法家来到我们的学校向老师和学生书法爱好者传授书法艺术的活动，借此，我校开展了以“爱党、爱国、爱家乡”为主题的书法比赛，引导学生用书法的形式，抒发自己对党、对国家、对家乡的热爱之情。学校几乎每学期都会搞一次（照片，如果没有可以找高老师让学生摆拍几张写：爱国、或者“少年强则中国强”之类的）。

通过这些活动发挥五老关爱后代、乐于奉献的精神，持续地开展“两史”教育。

“学党史、国史”主题教育方案 篇7

今年是中国共产党成立90周年，为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为认真贯彻落实省委宣传部等六部门《关于在全省青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的通知》精神，我校在全体学生中开展了庆祝中国共产党成立90周年“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育。现将活动小结如下：

一、高度重视，积极发动

庆祝建党90周年是今年全党、全国人民的一件大事，也是各级团、队组织的一项重要政治任务。我们学校工作高度重视，将其确定为学期德育工作的重中之重，在升旗仪式上专门进行了“学党史、颂党恩、跟党走”活动主题的启动仪式，并向各班下发了活动实施方案，要求切实把庆祝建党90周年主题教育与加强和改进未成年人思想道德建设工作有机结合起来，广泛动员，积极发动，要求各班在第一时间行动起来，结合少先队工作，以实际行动向建党90周年献礼。

二、丰富载体，精心组织

我们紧紧围区教育局文件精神，拓深活动内涵，丰富活动形式，创新活动载体，通过全面回顾党的光辉历程，描绘90年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导广大少先队员了解党、热爱党、拥护党，继承和发扬党的光荣传统，增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情。

一是在全校队员中开展“红色宣讲”活动。通过学校广播站、升旗仪式在全校队员中开展党史教育“红色宣讲”。目前，全校共开展“红色宣讲”10余场次，通过革命故事，了解中国革命、建设和改革开放时期震撼人心、催人奋进的人和事。通过党史专题教育“红色宣讲”的途径，少先队员认真学习，深入领会，真正达到教育广大青少年“学党史、颂党恩、跟党走”的目的。

二是在全校开展“童心跟党走”红歌大家唱活动。为进一步唱响时代主旋律，促进少先队员健康成长，我们先以班级为单位进行规定曲目排练，接着年级评比出优胜班级，再参加全校比赛，全校人人参与以唱响红歌的形式，陶冶情操，培养其爱队、爱党、爱国的朴素情感。还选出了两位选手参加了区里的“颂五好”独唱比赛，孙黎淼同学还将代表学校参加省里的总决赛。

三是在全校各班开展“学党史、颂党恩、跟党走”知识竞赛活动。各班利用周三班队课时间开展知识竞赛，知识竞赛主要以党团知识为主要内容，通过这个活动队员们对党的光辉历史和丰功伟绩有了进一步的认识，爱国、爱党之情得到激发。

四是学校大队部还组织全体队员观看了红色电影，各班利用阅读课还进行了红色书籍阅读，最后还进行了体会文章的撰写，就是结合平时的学习和生活，以党的历史发展中的重大事件、领袖伟人、革命圣地、名言警句等为题材，抒发自己学习中国共产党的光辉历史、参加以上实践体验活动的感受、启发和体会，写出对党的热爱、对祖国的忠诚，写出理想信念，写出崇高精神，写出赤子之心，更加坚定“跟党走”的决心。先由班主任组织班级同学撰写体会文章，然后各班选送3篇参加学校评比。

到6月底，全校每个班级在活动中紧紧围绕主题，通过形式多样、内容丰富的活动深入开展少先队组织爱党教育活动，在每个班级中形成了少年儿童知党爱党、自觉行动的良好局面。

八里店小学德育处