期中考试后的心德体会

期中考试后的心德体会（通用11篇）

期中考试后的心德体会 篇1

期中考试后的心德体会

期中考试后，除了后悔还是后悔，哎呀呀，后悔死我了，心情很沮丧……

平常十拿九稳的英语竟然失利了，倒是地理和语文，“噌”的就上去了。但是还是感觉好郁闷哦！英语，117----话说我在考试前从来不复习的，管你大考小考，电脑照样打，电视照样看，哼哼，于是很有信心的我就这么的没考到我理想的分数了。唉，过于有自信真是不好啊……可是这也不是没得满分的全部原因，大部分还是因为马虎丢了冤枉分，才让全年级第一的那个占了便宜（下回看我不从英语上杀他个永世不得超生）不然我就不会横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛了，也不至于白白失去三分。虽然我单词没扣分，但句子部分和字母部分，就被扣了3分，呼……数学，104-----数学这次没加也没减，上次104，这次还是104，当时我还喘了一大口气哩。你可别笑话俺，俺要是数学比上次退步了，俺就有一定几率尝到俺娘的“油锅爆栗子”。但我看到考试卷上的题时，我差点乐晕过去，这些题目我都会，可是后面呢？一个不注意使三分就这么丢了，而且后面还有不少不会的，郁闷……

语文，96-----我对语文从来不操心，可是语文在学校里测了一下，我竟然只考了82……我听到这个消息时，全身石化了，我以后可怎么做人啊，考这么差。怀着忐忑不安的心情做着试卷，手都有点在抖。这可真是“不识为啥抄不住，只缘身在一场处。”，那时可是统考啊……我急得两手汗出，三臂乱摆，四面瞎看，五饥六受，六神无主，七窍流血......，基础知识不差，阅读作文就像一锅乱汤，当初为什么没有好好练习作文和阅读呢，后悔的想要去跳楼。

政治、地理直线上升，可没想到我的副强科生物却没有达到我理想的分数，还有这该死的历史！竟然只考了78分！！！卷子上还有一个超纲出圈的题目，王八蛋！！！！！！！7456（气死我留）如果现在你问我期中考试后的心德体会，我会毫不犹豫的回答你，郁闷死我了……

期中考试后的心德体会 篇2

关键词：期中考试;教师层面;教学要求;技术指导

中图分类号：G427文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2014）23-083-1

一、班主任与科任教师要在最快的时间内写出本次考试的情况分析

各备课组先讨论，然后备课组长起草本学科情况分析的整体结构，要有诸如本学科全年级以及几个类别班级的均分、全年级整体的得分情况分析、全年级每题得分情况分析、下一阶段教学进度及相关要求。以最快速度完成后，以电子文档的形式发给本备课组的教师，各位教师在备课组长整体结构的基础上再根据任教班级的具体情况来认真完成各自的情况分析，所有科任老师交电子稿给班主任。班主任的班级情况分析以年级本次考试数据分析报表为依据，结合班级本阶段的具体情况。每一份情况分析的最前面都要有本次考试进步较大的、退步较大的学生名单，以示鼓励与警醒，最后都要写一到两句激励性的警言、嘉语。班主任以班级为单位打印并张贴。

每个学科、班级情况分析的文本格式要一致，统一贴在教室里相对固定的地方，而且要求较长时间段的张贴在那里，直到下次重要的考试后才用新的情况分析一一对应加以覆盖。这样，就会形成比较独特的班级文化，这种班级文化能够使学生可以经常全方位地定位自己在群体中学习质态的位置，与自己目标的距离，自己在学业水平方面的长处与不足，以及了解下一阶段学习的内容、要求、相关策略等。

二、班主任和科任教师在每一次的大考后的教学过程中都要采取相应的积极措施，去解决大考后学生学习的“动力空洞”问题

因为每一次大考后学生“激情”的消解需要一段时间（即由于对考试分数结果与考试前期望值之间吻合程度、落差的大小不同所引发的“情绪”），以及阶段性学习任务结束后会形成一定的“动力空洞”，注意力不会科学的“转移”。那么，我们的班主任和科任老师就要在教育教学工作过程中注意对这些问题的产生，进行前瞻性的预见，并做好科学的引导、消解工作。

鉴于这种认识，各位班主任引导学生们进行高一以来的学习与本次期中考试的小结，请各位同学当天晚自习认真做好此事，第二天早自习交齐“高一状态以来的学习情况总结、本次期中考试情况分析，从现在直到期末的学习、做人做事的发展规划”。

各位班主任要在全班同学总结的基础上，结合自己平时工作过程中的相关问题，进行班级工作情况分析，写出班级情况分析报告，具体分析到每一位学生，将学生进行分类分析，以相关数据并结合每一类具体学生平时的学习、生活、做人做事、思想状况来剖析生成性原因，提出相关建议与要求，并在近一周内分别找班上每一个学生“谈心”。

三、各备课组、各位班主任、各位科任教师要以期中考试分析、总结为契机，开展较大规模的“接短板”行动，以最大限度地降低教学过程中的“闪失”

对期中考试中短板的班级、学科，各班级中短板的学生，各学生中短板的科目，短板科目中的短板的知识点，进行认真排查，然后进行专题研究，研究出操作性较强的解决问题的相关措施，来有效地“接短板”，以达到全面提升教学质量的目的。

班主任要对大踏步倒退的学生进行重点谈话，最好约请家长共同分析原因并提出解决问题的具体方式方法（整改措施），并从这些同学失误或挫折的案例中提炼出某些可供全班同学加以“警醒”的“自己身边的鲜活的教训”，然后组织全班学生讨论，以期达到“教训”规避，效益尽可能最大化的结果;对大踏步前进的学生进行重点的个案分析，并从这些同学成功案例中提炼出某些可供全班同学学习和仿效的“鲜活的经验”（即那些可供“常模参照”的“同学们自己身边的鲜活的经验”），然后组织全班学生讨论学习，以期达到“成功经验”推广效益尽可能最大化的结果。

各学科教师也要参照班主任这种工作思路，来进行所任教班级的学科情况分析总结，以期达到学生学科学习的“成功经验”推广效益、“教训”规避效益尽可能最大化的结果。

四、各备课组要在教研活动过程中，认真研讨教学进度、教学的重点与难点、练习与考试计划等

每周各备课组教研活动过程中编制好下一周每节课的学习任务、学习目的、学习方法，以及相关练习的范围、练习的要求，然后年级组汇总并印发给每一位学生，确保学生每个时段学习的针对性，进而提升我们教学与学习的绩效。另外，语文和英语备课组还要认真研制每天早读课学生读书的任务、目的、方法，以每两周为一个时间段，用一张16K纸将这两周每天语文、英语读书的要求印发给每一位学生，确保学生每天语文、英语读书的针对性，进而提升绩效。此外，每天作业的总量以及各学科作业量都需要有科学的控制。

五、各备课组要加强针对高考的教学策略研究

未来高考是对考生知识水平、运用能力以及应试心理素质的考查。它是选拔性考试，但走过高考的人都知道高考更多的还是考查你的基本功：即“对基础知识的掌握和对基础知识的运用”。

期中考试后的感想 篇3

老师们、同学们：

大家好！

对于刚刚结束的期中考试，是“几家欢乐几家愁”，欢乐抑或是愁，其共同点在于：我们大家都从中收获了很多。我们要正确看待个人的得与失，进与退，不能走灰心丧气、一蹶不振。

⑴面对进步，心中自然会因为自己的努力得到回报而喜悦，可以稍微奖励一下你自己。但也要戒骄戒躁，“过分地满足是学习的敌人”，坚持、谨慎才是致胜的法宝。

⑵面对失败，反省不可避免，我们应该从中得到经验和教训，作为前进的基石，从而一步步迈向成功！而不是终日安于现状，因循守旧，不思进取，一味地失落、埋怨并不能得到什么，到头来，一切只是空想，不管是成功还是失败，都要针对自己的个人情况作个总结，进行理性的分析！

期中考试已告一段落，在总结过去的同时，我们要拥有一颗平常心，投入到新的开始中。每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。那么，我们要于何方重新始呢？

1、学习正如吃饭，而考试失败则是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而不学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭吧，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，哭完后，发泄完就静下心来重新找到自己的起点，“下雨后不一定有彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心去投入下一轮的学习，也许努力不一定会有收获，但不努力一定不会有收获。

2、学贵有疑。学习的过程中要敢于质疑，善于质疑。不能把问题越积越大，要及时讨论，明确自己的疑问，进一步巩固自己所学的知识，在疑问中使自己的知识结构不断完善。由浅入深，由略到精，“于细微处见真知”说的便是这个道理。

3、学贵以恒。学习是一个循序渐进的过程，我们要认识到“前途是光明的，道路是曲折的”学会不断积累，挑战自我，“锲而不舍，金石可镂”所有坚韧不拔的努力最终都会获得回报。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学习下来，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山了，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0，所以请大家能找到起点并扬长补短，努力学习。在学习上没有什么捷径可走，伴随成功的只有认真、刻苦、奋斗、拼搏„„„„，别无他法。我们应当抓住这学习的黄金时间，从一节课、一个单词、一道题开始吧，因为只有这样，成功才离我们越来越近！

总之，成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话

同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；

选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；

选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；

选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

期中考试后的感想 篇4

我平时并没有经常的复习，这次的成绩真让我感到吃惊，原本以为会下降的，我竟然还上升了一位。

但是我是不会骄傲的，古人云：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”

但其实成绩与名次真的很重要吗?爸爸妈妈告诉我，只要学到了真本事，那就是最重要的。

爸爸妈妈的话使我深受启发，我会把这次的成功作为以后学习的动力，不断激励我努力学习。

并且在这次考试中我发现了许多自己的不足之处，在其中最让我痛惜的就是英语，这次考试并不难，但我确考的这么糟，着都是懒惰的结果，如果我在考试之前认真复习，也许会考的更好，但有时挫折也会使我们变的更加成熟。

从小培养自己具有坚强的意志，有助于我们战胜困难，克服弱点，成就美丽的人生。

期中考试后的周记 篇5

这一周是考试后的一个星期，这个星期是我很倒霉的一段时间，从而影响着我每一天的生活。

在这几天里，各科的期中成绩陆陆续续的公布了，我语数外考的还算可以，但是我的物理和化学才刚刚及格，这一次的成绩明显的下降了不少，在学校，老师上课解答试卷的时候，我羞愧不敢抬头，在家里，父母问起来成绩，我也是支支吾吾，然后自责不已。因为这学期的转学，让我的状态特别的不好，这两门新的课程没有及时跟上，而且下课后不懂的也不敢问同学和老师，以至于很多关键的知识点不会，考试之后就无颜面对了。

但是老师和父母并没有指责我，反而开导我，让我不要灰心，多加强练习。老师课上的时候会走过来，会耐心的指导我不会的知识点，课后我也会有不懂的请教同学；父母在周末的时候来带我出去郊游散心，让我走出心里阴霾，找回学习上的自信。虽然考试过去一周了，但是现在我的状态已经好了很多，学习上也在进步。

作文期中考试后的感想 篇6

这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?

同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。

这次期中考试的题目不是很难，但是由于我的粗心大意，不该错的题错了好几道，因此没有达到预期的效果———满分(100+5)，只考了90分。

这次考试的时间挺长，本可以好好检查的。但是我却认为这么容易的卷子，自己肯定全对，不需要检查了。于是剩下的时间我就东看西看，自己玩自己的，白白浪费了大量宝贵的时间。没考好的另一个重大问题是：我太粗心了，解决问题的第三题的长乘宽乘高的积我算出来是“144”，可我却写成了“114”，让老师扣去了5分。你们说我是不是太粗心了?

以前，我也是这样对待这些考试，没有一次得满分。就连最后一道挑战题，我自己通过思考、分析，计算出正确结果是“15”。可后来听到有同学悄声说是“30”，就不假思索的改了答案。事后得知自己原来的答案才是对的，后悔不已。

今天，老师叫我们写期中考试的体会，我终于找到了每次考不好的原因。我决心改正所有的坏习惯，做到考试时认真检查，相信自己，不随便听信别人的考试信息。小小的考试为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。相信我，我会努力的。一分耕耘，一分收获!耕耘越多，收获越多。

这次期中考试我感收获很多，就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。

要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。

期中考试后的感受作文 篇7

考试前我只想到玩了，把复习抛在脑后，复习时又没细心复习，想着卷子一定很简单，就不用复习了，我们为什么考试后的成绩不理想呢?因为总把玩放在前面。

考数学时，数学卷子做完后，我答卷的时间很短，剩的时间也很长，我们本来是可以考好的，答完卷后把卷子放在一旁，没心检查，有些错题没看出来，如果细心检查把有些问题检查出来，只要改成正确的就能拿满分，有些计算题我做的时候，没有反复检查，我在计算题错的时候，一般是计算题错了或这是抄错了。

我们不会的题，为什么不提前去问老师或同学呢

懒，是我们的.通病。懒得检查;懒的发问

我不理解的卷子发下来，为什么老师一讲就很简单。

其实有的难题，只要一动脑筋就能做出来，再一看是那么简单，是我们把什么问题都想的太复杂了。

应用题没看懂题意就往上写，我们应该先多看几遍，把题目理解后，把方程列出来然后检查是否正确，然后再写上去。

在语文考试中，我们像一些注拼音的题，还没有看完题目就写成解释了。在阅读题中，我们应该把问题看一遍，然后把问题带入文章中读一遍，把问题答完，背诵古文我们应该背的熟熟的，文言文要会背、会写、懂其中的意思。要会读，要把它写会，今后的基础知识，阅读知识，拼音知识就可以拿满分了。

我们应该多读一些报纸，多读一些作文，把其中优美的句子画出来，积累起来，写作文时就可以用上，还可以提高自己的作文水平，和标点符号的用法。

在英语考试中，我们应该在考试前，把单词背会，用单词来造句。我们光做到这些还不够，还要把其它科目也提高上去。

期中考试后的感想500 篇8

考试已经过去了，这次的分数也不重要了，再在那个数字上深究也没有什么意义，更重要的是从试卷的错误中找出自己失败的原因，不断改正问题完善自我才是正道。这次的考试中审题不清和粗心是我存在最大的问题，这跟我考试过程中的焦虑有一定关系，但我认为粗心和审题的问题主要还是在日常学习生活中没有及时解决导致的，由于在平时这样的问题比较少，自己便忽略了，没有及时的去改正，在考场上便显现出它的致命危害。

我的问题反映出我在审查题干及检查能力上的不足，粗心还未克服，所以我接下来的任务就是培养自己的细审题能力，克服粗心的毛病，同时调控自己面对考试时焦虑紧张的情绪。当然，认真的学习过程是必不可少的，我相信我一定可以战胜困难，超越自己。

初中期中考试后的反思 篇9

对于这次期中考试，我做出了深刻的反思。为什么我对学生的期待总是和现实相距甚远?今天在校长老师的点拨之下，我似乎有种茅塞顿开的感觉。原来，作为教师，要在学生中树立威信是如此重要。

在年龄的相比之下，我只不过是比他们大几岁的姐姐，正处于豆蔻年华，我认为自己也是一个贪玩的小女生，不谙世事。平时还爱和学生搅合在一起，我以为作为教师我应该走到学生的中间，拉近我们之间的距离，与学生和谐的相处。可是，这样做却让我在学生中间失去了威信。学生认为我是一个开朗活泼的人，对他们也很温和，所以渐渐的以为我的科目可学可不学，而对于我，我一直都处于一个误区，我以为我努力了，拉近了和学生的距离，学生会把我的`科目学的更好，结果却是恰恰相反。而对于有威信的老教师来说，他们的成绩却是那么高高在上，让人望而却步。我们比他们充满朝气，对学生的辅导我们不敢稍有懈怠，可是为什么差距会如此甚远，原因就在于此，有威信的老教师值得人尊敬。现在想来，严师出高徒这句话说的一点也没错。

经过这次期中考试，我领悟到了更多。经验是在不断地实践中积累下来的，从中我也学习了不少教学方法。我应该注意把握教师的尺度，既要让学生认为我平易近人，还要在学生中树立威信，让学生自觉的想要学习我所教的科目。

期中考试后的自我反思作文 篇10

语文考得不高，以往都是可以上培优班的我这一次却名落孙山，到了全校的`120名左右。在选择题扣了8分，在现代文阅读也扣了重分，所以考得不太好。

我的英语是97分，算是80几，在课外阅读中扣的分较多，文章没有耐心去看，所以没有看懂，在选择题也扣了4分，作文中不通畅的地方也扣了一些分，所以100分离我而去。

地理可以说还考的不错，88分，但是还是没有突破到90分，可是一大遗憾。对了答案后，发现还是选择错的多，扣了5分左右，其实还是对知识不熟悉，所以看每个好像都有点道理。

这次考得最差的就是生物了。才刚刚及格，60分，十分差。可能是因为上课没有听懂的原因，也没有去问，所以知识点都不太明白。连选择就错了12个，24分。如果我能多得20分，到80分，那么到全班15名，全校50应该就没什么问题了。所以我本来想考得到全校前50的心愿就被扼杀在了摇篮里。现在我我都对没有好好复习生物的行为追悔莫及。

老师把前二十的名单公布在黑板上，因为两个人并列，所以本是21的我排到了22名。但我离第20名也就差了几分而已。于是我暗暗自责，在任何一个学科多考几分，不也能上光荣榜了吗?

爸爸给女儿期中考试后的信 篇11

爸爸为你高兴。因为你通过自己的努力，让自己的薄弱学科取得了巨大进步!物理化学入门不易，你能在这样的短期内，取得这样的成绩，代表着你的潜力巨大。因为我们还有两年多的时间，若是这样进步下去，你别说清华大学了，就是美国的哈佛大学也会争抢你的。好大学喜欢优秀的人才，优秀的人才需要各方面的考核表现。当然成绩只是一个方面，但它确实是一个重要的方面。将来真的工作了，可不是花拳绣腿能量工作做好的，还得靠真本事。

成绩的起伏是正常的，这次你的语文和地理出了班内前十名，但是你的生物进入了前十名。况且你语文基础不错，相信只要你认真对待，不放弃努力坚持，将来一定能让你有好成绩。孩子我还是真诚的建议你:拾起你的随笔，每天坚持坚持练笔，三五百字占不了多少时间。它不仅仅是练习习作，更是自己的思维。因为写需要组织语言，所以我们的大脑就必须思考如何表达清楚。可以随手带着随笔本子，宿舍课间都可以抽空写点东西。能看书的话，还是要抽时间看点点书。但要把握好时间，毕竟物理化学数学英语，都是要求时间的。

物理化学，我的建议是一定将书上的内容看懂，不懂就问。一定想办法，理解所学内容。数理化没有大量的练习不行，像他们那么多的公式，理解了要想熟练运用，那就要实际操练，才熟能生巧。爸爸相信你，也从我的学习经验告诉你，只要不放弃，就没有弄不懂的问题。我相信坚持的力量，我在努力为我的梦想奋斗。我答应你了，要将公众号进行到底。别管未来如何，只要能思考，我的公众号就要更新。我也相信自己的孩子也有这种毅力和信心，向着自己的梦想前进。

晴晴:我们尊重你的选择，但是也有责任修正你错误选择。还记得你们初中谢老师，还记得你们班激昂前进的号角。青春三班，将来聚首时候，一定是功成名就，一定是幸福而来。青春是用来拼搏的，不是用来享受的。今天早晨我听到中国之声的新闻一举重运动员，为了奥运冠军十年训练没有回过一次家。给我的一种震撼，领奖台上的光鲜，是背后艰辛付出。从谢老师发布的这次三班一高期中考试结果看，你们三班仍是表现不俗。前五百名，你们的同学进入了有三十多个。其中范鸿烨全校第十六名，真的不简单。这也说明青春三班，有一种奋斗精神，鼓舞大家努力，不忘当年大家的志向，为梦想坚持努力!

人的未来生活，就在青春时光埋头苦干上。我真的很是后悔，你爷爷没有好好在教育上，给我指明方向。那时我也没有像你一样看了这么多的书，自己的懂得比爸爸当时多多的人生未来幸福本钱。我不知道少壮不努力，老大徒伤悲的真实含意。我自认为还是聪明的，要是那个年代好好用功学习，今天就不是一名平凡的教师，为每天的生活奔波。就不会在为了柴米油盐酱醋茶之事烦心了，下班路上不用担心车的问题，大不了买辆新的。而现在我比不上我北京工作的同学，人家月薪就是我两年的工资。在中石油工作的张秋红，竟然北京三套房。这就是我们的差距。因为当年她考的是北京外国大学，我考的安阳师范专科学校。

孩子:我们相信你。高中不是温室，不是享受的温床。未来如何，就靠高中三年自己的汗水了。我们相信你会合理安排你的高中生活，不虚度，不后悔。爸爸妈妈对于你的支持是有原则的，望你能够理解。因为我们父母一样的心，希望未来你们比我们好。我知道，只有你们学习本领，比我们本领大了，才会胜过我们。所以有时我们督促你，唠叨你。

孩子别管怎样，身体第一位，健康放前边。要学会紧张生活，愉悦身心的方法，我们信任你。你不要有什么压力，在我们眼里成绩，比不上你的健康。爸爸妈妈坚信，你会过好你的高中生活!也会迎来三年后的辉煌!

爸爸

于车上1124 13:10