“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动方案

“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动方案（精选10篇）

“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动方案 篇1

武汉市第二十中学“学生暑期社会活动实践行”活动方案

一、社会实践活动指导思想

为深入贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想，引导学生实践“三个代表”思想，根据学校精神和实际情况，在20中校团委的组织下开展“学生暑期社会活动实践行”，以促进青年学生成长进步，激发其对学习的主动性、积极性和创造性，增强同学们的社会责任感、使命感和紧迫感。校团委以江总书记“三个代表”的重要思想为指导，积极动员，认真组织，精心筹划，本着“干实事、长才干、作贡献”的原则，通过学生社会实践活动树立当代中学生的时代形象，实践着“真心奉献，服务社会”的诺言。

二、社会实践活动安排及活动内容

（一）武汉市第二十中暑期社会实践青年志愿者服务活动

1.活动时间：暑假

2.活动班级：高一（2）班、高一（8）班

3.活动内容：

青年志愿者服务团由高一（2）班、高一（8）班积极组织开展的暑期社会实践进社区活动。把自己所学的知识传向社区，同时把当代中学生的精神带入社区，活动主题是“走向社区，服务社区，锻炼自我”。此次活动主要包括：助孤帮教工作，流动人口调查，计划生育工作入户登记，居民收入情况调查，卫生创建工作等。

4.活动意义：

作为青年志愿者，本着真心奉献，服务他人的宗旨，为社会福利事业，为志愿者事业作贡献是义不容辞的责任。针对孤儿院儿童正处在身体、智力成长期和他们特殊的心理状态的特点，服务团学生利用所学的知识、介绍成长的经历，发挥年轻而有朝气的热情，给孩子们带去知识和有益的心理帮助，积极开展形式多样的活动，以帮助他们更健康快乐的成长；鼓励他们自立自强、自信乐观，引导他们在成长的道路上顺利成才。以奉献社会，体会生活为目的，将文明、道德、爱心、责任之火燃得更旺。

（二）武汉市第二十中暑期社会实践环境卫生调查活动

1.活动时间：暑假

2.活动班级：高二年级“化学兴趣小组”

3.活动内容：

暑期社会实践正值酷暑期间，但同学们仍坚持参加调查活动。环境卫生调查团由高二年级“化学兴趣小组”组成。利用自己所学知识展开调查，现在市场上有很多各式各样的电池。其中按用途使用方法分类有钮扣电池、充电电池、普通 1

电池和蓄电电池。在这些形形色色的电池中却带有大量的有害重金属，对环境污染也是日益严重。

4.活动意义：

电池中含有汞、锰、镉、铅、锌等重金属物质。一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。若将废旧电池金属物质就会渗透土壤污染地下水、农作物等，破坏人类的生存环境，间接威胁到人类的健康，有的还能致癌，在自然界中渗出后，污染土地和水。废电池丢弃后，电池的外壳会慢慢腐蚀，而其中含有的重金属物质会逐渐渗漏到水体或土壤中，造成污染。另外，重金属污染的一个最大的特点就是它在自然界中不能降解，只能迁移。即：一旦水体或土壤被重金属污染以后，水体、土壤的变质，将直接影响动植物的生存与发展。通过一系列活动同学们明白了保护环境的重要性。

（三）武汉市第二十中暑期社会实践“历史名人”寻访活动

1.活动时间：暑假

2.活动班级：高二

（四）班

3.活动内容：

武汉市人杰地灵、历史悠久，是我国历史文化名城。在武汉三镇散布大量历史古迹和历史名人的活动场所。

4.活动意义：

通过这些寻访活动，一方面使同学们对历史人物有进深一步的理解，有利于自己的学习；另一方面进一步受到爱国主义的熏陶，缅怀爱国人士，同学们更坚定了报效祖国、为祖国的繁荣而努力学习的决心。

三、社会实践活动意义

实践活动使参加实践的学生锻炼了实践能力，提高了青年学生为人民服务、奉献社会的意识；以实际行动宣传“三个代表”，实践“三个代表”，努力培养和教育当代中学生成为“先进生产力发展要求”的开拓者，“先进文化前进方向”的弘扬者，“人民群众最根本利益”的维护者。

四、社会实践活动体会

高一（2）班、高一（8）班60多位学生以“社居委主任助理”的身份在各街道下属的社居委和孤儿院参与了一个多月的社区工作和助孤帮教工作，充分发挥了中学生的主动性、积极性和创造性。

环境卫生调查团由高二年级“化学兴趣小组”组成。利用自己所学知识展开调查，现在市场上有很多各式各样的电池。

高一（2）班、高一（8）班60多位学生以“社居委主任助理”的身份在各街道下属的社居委和孤儿院参与了一个多月的社区工作和助孤帮教工作，充分发挥了中学生的主动性、积极性和创造性。

正是通过这些具体工作，我校暑期社会实践活动才取得了成功，得到了社会

2的肯定，这些活动也是我们以江总书记“三个代表”的思想为指导，积极实践，同学们同住行，共甘苦，不怕苦、不怕累，在深入社区和乡村，走入企业，在实践调查研究的过程中，以自己的言行，树立起了当代中学生的时代形象，实践着“先进生产力发展要求”的开拓者，“先进文化前进方向”的弘扬者，“人民群众最根本利益”的维护者”的诺言。

每年各个实践活动使我校参加实践的学生锻炼了实践能力，提高了青年学生为人民服务、奉献社会的意识，坚定了他们在社会实践活动中，学习宣传江泽民总书记“三个代表”重要思想，以实际行动贯彻落实实践“三个代表”重要思想的精神实质。随着今后的进一步努力，相信我们的实践服务活动效果和成效会越来越好！

武汉市第二十中学 团委2006年9月3日 3

“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动方案 篇2

酷暑七月的到来的同时，也意味着中国矿业大学成人教育学院暑期社会实践活动的正式开展。本学期共有八支社会实践小分队分别在辅导员娄明阳和班主任李艳的带领下，分往河北邯郸，山西汾西等各地进行社会实践。

此次活动有八个活动主题，分别为：“回顾光荣历程，坚定青春信念”、“喜迎十八大，奉献在基层”、“创新创业，实践真知”等。大学生社会实践，主要目的是在与让大学生在走进社会，增长见识，历练自我，推进大学生思想政治教育工作的同时，为社会的发展与建设贡献自己的一份力量。

其中实践团队“引领低碳潮流，共建和谐矿区”的是主要实践内容是考察研究冀中能源股份有限公司金能集团和冀中能源股份有限公司峰峰集团所下属煤矿矿区绿色出行项目居民区生活环境项目和居民生活实施现状。通过宣传单，举行“绿色出行，低碳生活”大型图片展暨宣讲会等帮助矿区居民了解最新的低碳技术，介绍矿区交通项目，深入社区，贴近矿工，宣传低碳生活。 “基层矿工喜迎十八大，服务团队热心进矿区”实践团，通过暑期社会实践团队与河北省邯郸市峰峰矿区羊渠河矿工人村团委获取第一手基层劳动者对十八大的看法、理解等材料，向基层劳动者宣传十八大，调动其对十八大内容的求知欲再加以晚会宣传，将十八大的.精神彻底贯彻到基层群众中去。

“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动方案 篇3

及优秀方案评选的通知

各班级、团支部：

按照胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会提出的“把创新思维和社会实践紧密结合起来”的要求，进一步扎实做好今年“三下乡”社会实践工作，充分发挥学生的创造性和积极性，引导青年学生积极参与到社会实践之中，继续在实践中深入学习和贯彻科学发展观，达到通过社会实践“受教育、作贡献、长才干”的目的。经研究，决定在全院范围内开展2011年暑期“三下乡”社会实践活动方案设计及优秀方案评选。具体要求如下：

一、活动方案设计的主题

红色传承“九十年”，青春建功“十二五”

二、活动方案设计的原则

1、要与时代主题相结合；

2、要与地方需求相结合；

3、要与专业特点相结合；

4、要与就业创业相结合。

三、活动方案设计的类型

1、学生个人“三下乡”活动方案的设计

2、普通团队“三下乡”活动方案的设计

3、重点团队“三下乡”活动方案的设计

四、活动方案设计推进时间1、5月3日—5月6日全员发动2、5月7日—5月10日方案调研3、5月11日—5月18日 在学院范围内进行方案设计与申报方案

五、活动方案设计的要求

在活动方案的设计中要紧紧围绕社会实践主题，紧密结合 “学习实践科学发展观”、“学习贯彻两会精神”、“建党90周年”、“贯彻落实学校„十二五‟发展规划纲要”、“灾后援建”、“创先争优”、“廉政文化建设”、“低碳环保”等时势热点，以及我校“建校

110周年，在扬办学60周年，合并办学20周年”大型庆典活动，设计组建政策宣讲团，党员博、硕士生服务团等重点团队或项目。同时要针对地方实际需求充实服务内容，使实践活动富有针对性、可行性，确保能够解决实际问题，产生现实作用。

六、材料报送要求：

申报重点团队的方案需要在简表后附详细方案，普通团队方案及学生个人方案仅需上报简表。各类材料（汇总表、重点团队方案设计表及详细方案、普通团队及学生个人方案设计表）的文本请在2011年5月20日前报送至院团委，同时将汇总表、团队方案设计表打包压缩后发至校团委邮箱：fxtw@yzu.edu.cn。

法学院团委

学生暑期实践活动方案 篇4

20XX年暑假期间。

二、活动对象

全市中小学(含中职)在校学生。

三、活动主题

美美的暑假美美的成长。

四、活动内容

(一)“欣赏美”家校共育活动。各学校要动员广大家长支持、陪同孩子参与社区乡村文化艺术活动、学习优秀民族民间艺术、欣赏高雅文艺演出、参观美术展览，支持、陪同孩子赴校外美育实践基地、中小学生旅游研学基地和自然人文景点游览研学，丰富审美体验，增加审美兴趣，提升审美能力。

(二)“表现美”主题创作活动。各学校要结合美育教学，引导学生利用暑期时间进行美育创作活动，在创造美的过程中进一步提升对美的理解和感悟。美育主题创作活动要充分考虑学生的自身优势和特点，充分发挥学生的主动性，充分尊重学生主体性，由学生自选表现形式、自定创作题材、自拟作品题目，让学生充分体现美育创作的乐趣。

(三)“感悟学习之美”征文活动。收获理想成绩后的开心快乐、从学习挫折中走出的激越豪迈、冥思苦想后的豁然开朗、收获新知时的心情激荡、一堂好课中的如沐春风……无论知识本身，还是学习过程，都会让学生产生美的体验。各学校要利用暑期总结反思学习的有利时机，广泛组织开展“感悟学习之美”征文活动，引导学生主动发现、体验学习的美好与乐趣，在乐学中增进美的体验，在体验学习之美中提高学习兴趣，更好发展成长。

五、活动要求

(一)加强组织领导。美育实践活动是学校美育课程的重要组成部分，对完善学校美育课程体系、丰富学校美育形式、构建多位一体的美育协同育人机制、促进提升学生审美素养具有重要意义。各区县、学校要着眼学生长远发展，高度重视暑期美育实践活动，认真研究，及时部署，抓紧抓好。各学校要进一步完善学生课外美育活动记录制度，将暑期美育实践活动纳入中小学生艺术素养测评。任何学校和教师不得借机组织学生参加以营利为目的的艺术竞赛活动，严禁任何部门和中小学校组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动。

(二)夯实活动效果。各区县、学校要广泛动员，将活动开展到每所学校、每个班级、每名学生，实现全覆盖。暑假期间和开学后，各学校要通过校园网站和本单位微信公众号集中推送、展示一批优秀美育实践活动成果和活动典型，加强学校交流，扩大活动影响。各级教育行政部门要对展示活动进行抽查，进一步了解、验证活动成效。各区县、学校要逐级遴选一批“感悟学习之美”优秀征文，以适当方式在学生中间交流学习。各区县、局属学校在初步评选基础上，于9月30日前向市教育局推荐5—10篇优秀征文，供全市中小学生相互借鉴交流。

“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动方案 篇5

一、活动主题：

让青春在实践中闪光。

二、活动目的：

本次实践活动旨在培养大学生的独立处理问题能力与社会交流能力，且该活动的开展有助于同学们提高对党的认识，增强责任意识，为学院培养学生的成长成才工作起到巨大的促进作用。

三、活动时间：暑假期间

四、活动地点：地点不限

五、活动对象：在校大学生

六、活动内容：

1、支教：

可个人到学生家里教也可团队联系学校组织假期培训班；

2、商业活动：

可自己进行创业实践、商业调查、或者是进行职业体验；

3、爱地球：

项目囊括：生态环保、动物保护、环境保护等。重点关注雾霾天气现象及治理、濒危灭绝动物保护等，可邀请社会知名环境保护专家指导。也可进行环保知识宣传。

4、爱社会

项目囊括：“三下乡”即：文化下乡、科技下乡、卫生下乡；

重点关注社会三农现状，邀请感动中国十佳人物做代表，关注关爱农村生活，协助义务普及文化、科技、卫生等领域知识。

5、爱老人

项目囊括：扶孤助残、社区义工等各领域。重点关注爱老行动，邀请劳动模范，参与活动实施。

6、爱儿童

项目囊括：关爱留守儿童、教育帮扶、文化宣传、关爱智障儿童等；重点关注艾滋病儿童，倡导和谐共存理念。

7、其他符合本策划要求的积极向上的实践活动。

七、活动要求：

（1）、报名要求：

1、报名可个人可团体；（以班级为单位进行统计）。

2、活动报名表须一式两份，一份由并由活动组织方保存，一份自己保存（实践结束时由所在实践单位开出实践评价）。

3、签署一份安全责任书，交由活动组织方保管；

4、活动形式不限，但内容须真实积极向上；

5、预备党员、入党积极分子以及学生干部必须参加，6、参加本次活动的同学可以得到相应实践学分1分。

（2）、成果要求：

1、实践结果须以ppt、视频、实践报告等其他合理形式展示。

2、为迎接学校90周年华诞，另外要求同学暑期期间拜访家乡名人或者德高望重的人，向他们讲诉关于学校90周年的事情，邀请他们以学校90华诞为主题写出对学校的寄语，也可以将其想对师大说的话录制成视频。也可以是自己一家人说一些对师大的祝福、期望等并录制成视频资料。拜访人群不限，表达形式不限，开学后与实践报告一同上交。（备注：要求每一个同学都参加，没有参加暑期社会实践的只需上交收集的寄语）

八、后期安排

新学期返校后，会对本次实践结果进行评比，参比材料形式是以实践报告加ppt展示。并设立相关的奖项。具体参考内容如下：

1、根据个人实践的内容是否丰富真实；

2、创新性好，有很好的公益性、可推广性、可行性和社会效益；

3、实践所得到的效果。

4、根据收集到的寄语、视频的质量和创新性，评选出相应的一、二、三等奖以及优秀奖。

九、实践结果选拔程序

1、各班推选出5至8名（队）实践人（团体）。

2、学院进行选拔。

3、评出结果并颁发相关荣誉证书。

九、实践结果奖项设置：

1、最佳实践奖（三个）

奖励在社会反响、社会影响力、项目传播和执行力等方面都有独特表现的项目，项目不分大小和领域，也不分团队背景。

2、最佳创新奖（三个）

奖励在社会问题解决、大学生事业发展等方面有创新的模式和行动，并具备较大的发展潜力的项目。

3、最佳公益传播奖（三个）

奖励在大学生品牌传播方面有特别表现的宣传形式、传播效果，尤其是创新的使用新媒体、整合合作资源以及创意策划等方式的项目。

4、最佳项目管理奖（三个）

奖励在项目管理和执行方面，有严谨的风险控制、匹配的团队成员以及创新的管理模式的项目。

5、最佳公众参与奖（三个）

奖励在项目规划和实施中，侧重和公众互动，吸引公众参与并传播公益精神的项目。

6、最佳组织奖（三个）

奖励在项目方案质量、执行情况、项目组织工作、项目进展汇报等方面。

备注：以上奖项互不排斥，一个项目可获得多个奖项。

然后开大会由优秀作品得主与大家分享实践经验，帮助大家更好的做好实践活动，为以后就业做好铺垫。收集的优秀题字和视频会在主干道上展出。

八、注意事项及应对措施：

注意事项：

1、外出安全第一；

2、与人交流时可能会发生些冲突；

3、暑假天气炎热易发生中暑现象；

4、务必保证实践的真实性。

5、其他安全事项。

应对措施：

1、外出时做些防暑准备；

2、在于人交流时要注意技巧，要有耐心；

3、遵守交通规则，饮食注意卫生，远离危险的地方，若须去一些可能存在潜在危险的地方需要有关人员的陪同。

4、及时与辅导员老师进行沟通。

5、其他科学可行的相关预防措施。

十、活动组长：贾秋悦

副组长：李江峰 王卿宁

“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动方案 篇6

在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。那么，暑假适合开展哪些社会实践活动?如何开展呢?老师给你的建议如下：

1、赤——走出去看世界，开拓视野：

假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等)，览名山(登泰山、黄山、武夷山等)，到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖„„)，赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文„„)还可以到名校，一睹名校的文化与风采„„ 上交材料：旅游所见（没有条件外出的可查找资料和图片）

2、橙——看一看发评论，关注社会;

生活变化气象万千，社会现象千姿百态。走出家门，走向街头，看现象，多思考，发评论，做一名小小社会家。你可以，到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;还可以到气象站、植物园开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分„„总之，社会是我们成长的大舞台，从小关注社会、了解社会、参与社会，可以培养我们的社会责任感，增强社会生活技能。上交材料：社会调查与评论（以独特的视角去评论社会现象）

3、黄——做一做去了解，体验生活：

我们的生活丰富多彩，你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班，和他们一起体验田间地头的辛苦劳作，你还可以经历一次打工体验，用挣来的钱为父母送上一份礼物„„总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。

上交材料：体验爸爸（妈妈）工作的“生活体验心得”

4、绿——试一试参与“爱家乡、守公德、学感恩“社会实践

感恩社会——社区是开展综合实践活动的重要阵地，请班主任根据同学们所居住社区、楼区的实际情况，选择开展“社区志愿者”活动，各班级小组为单位组织进行社区、楼区的垃圾、杂草清扫活动，本学期暑假社区服务时间不得少于3次。成立小组1—2个，成员不少于5人。

上交材料：活动记录

5、青——动动手做宣传，影响大家;

请你利用暑假假期，以“感恩老师”“我爱你中国”为主题制作一期彩色手抄报。也许我们的力量是弱小的，也许我们的声音是微弱的，但只要行动就有收获，只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家，影响社会„„

上交材料：制做两张8开素描纸的宣传报（图文并茂）

6、蓝——练一练更出色，发展特长;

要想成为一个出色的自己，不光要学习好，还有有自己的特长。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧;喜欢英语，你就大声地说吧，喜欢毛笔字，你就好好地写吧;喜欢钢琴，你就认真地弹吧;喜欢唱歌，你就好好地学吧„„还有跳绳、下棋、轮滑、小发明、小制作„„多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。

7、紫——品味读书的快乐

（1）学生暑假读书书目分必读书目和自选书目。必读书目：由语文教师和班主任根据班级实际向学生推荐，必读书必须精读。读完后，每位学生写一篇不少于600字的读书心得。（附表格）自选书目：根据实际情况，学生自行选择感兴趣的课外书籍进行阅读。

（2）每位学生自备一个摘抄本，每人每天坚持读书一小时，并做摘抄点评，摘好句、好片断并按句段进行点评。每生至少做好两千字的摘记。同时开展“推荐你喜爱的一本好书”活动，每位同学根据自己的阅读情况，向自己的同学至少推荐一本值的阅读的好书，填写推荐表。

上交材料：读书心得（600字）、摘抄本（2000字）

要求：各班主任统一纸张，强调作业质量。开学后收齐上交。先以班为单位逐人逐项检查，全校通报，未按要求完成者限期整改，视情节并通报家长，然后全校评优。

二九〇农场学校

学生假期社会实践活动记录表

此表妥善保存，开学后上交存档。

假日读书汇报表

家长联系卡

“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动方案 篇7

设计及优秀方案评选的通知

在学校党政关心下，在各学院的大力支持和全校师生的共同努力下，2012年我校社会实践取得了可喜的成绩。为深入贯彻落实习总书记在五四青年节讲话精神，担负青年学生在实现“中国梦”应尽的责任。充分发挥社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导青年学生树立起牢固的社会主义核心价值观，不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，达到通过社会实践“受教育、作贡献、长才干”的目的。经研究，决定在全校范围内开展2013年暑期“三下乡”社会实践活动方案设计及优秀方案评选。具体要求如下：

一、活动方案设计的主题

践行中国梦想 共筑出彩人生(暂定)

二、活动方案设计的原则

1、要与时代主题相结合；

2、要与地方需求相结合；

3、要与专业特点相结合；

4、要与就业创业相结合。

三、活动方案设计的类型

1、学生个人“三下乡”活动方案的设计

2、普通团队“三下乡”活动方案的设计

3、重点团队“三下乡”活动方案的设计

四、活动方案设计的评比

学校将根据活动方案设计的类型，分类评选优秀方案，并将其作为今年“三下乡”社会实践活动先进单位的评选条件之一，其中被评为校级优秀活动方案的学院重点团队，将作为省级重点团队的校级候选推荐对象。

五、活动方案设计推进时间1、6月2日—6月5日全员发动2、6月6日—6月14日 方案上报院团委（纸质版和电子版）

六、活动方案设计的要求

1、高度重视，加强领导。

2、积极宣传，全面动员。

3、与时俱进，抓住重点。在活动方案的设计中要紧紧围绕社会实践主题，紧密结合 “中国梦”、“家园情”、“弘扬雷锋精神”、“食品安全”、“生态环境„绿色考核‟”等热点问题，设计组建社会调研、文化下乡、政策宣讲等服务团，以及党员博、硕士生服务团等重点团队或项目。同时要针对地方实际需求充实服务内容，使实践活动富有针对性、可行性，确保能够解决实际问题，产生现实作用。

“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动方案 篇8

XX年暑期，由共青团四川师范大学历史文化与旅游学院委员会两委主要学生干部及学院部分优秀学生代表组成的“寻访老兵行”社会实践队在学院党委副书记蔡尧钧，分团委书记赵汝斌，两委指导教师、XX级辅导员李琦的带领下，与共青团大邑县委员会一起开展了以“致敬川军、传承精神”为主题的暑期社会实践活动。

民族之殇·告慰逝去的英灵

XX年7月13日，“寻访老兵行”暑期社会实践队在成都市人民公园川军阵亡将士纪念碑前举行出征仪式。出征仪式由团队队长、学院学生会主席万子渔主持，团队带队老师——学院XX级辅导员、两委指导老师李琦和队员们首先向在抗日战争中牺牲的川军敬献鲜花，默哀致敬。

随后由学院学生会副主席姜惠带领全体队员宣誓，由学院分团委副书记邓秋松宣读《铭记抗战历史、传承抗战精神——四川师范大学“寻访老兵行”社会实践队致广大同学的倡议书》。出征仪式结束后，队员们分组在人民公园向群众发放倡议书和调查问卷，以了解各界群众对抗战历史的认识。人民公园活动结束后，实践队出发前往位于大邑县静惠山公园的大邑县革命烈士陵园。队员们首先分组对公园的人们进行问卷调查。最后，实践队来到了位于公园的革命烈士陵园进行悼念活动，进行了一分钟的默哀，沉痛缅怀曾经为了家国浴血奋战的烈士们。他们身上体现出的是顽强拼搏、坚贞不屈的民族精神。

民族记忆·沉重而激荡的岁月

1931年9月18日、1937年7月7日、1945年8月15日和1945年9月3日是每个中国人应该铭记一生的四个日子。八年抗战，将刚有起色的中国打得满目疮痍。因为这场战争中国付出了超过5000亿美金的财产损失，牺牲了3500万人口，但最终中国以全民族抗战将日本法西斯侵略者赶出中国。在这场战争中，四川作为全国的大后方，为前线输送了大批物资和兵源，有力地支持了全国抗战，最终赢得了“无川不成军”的美誉。

七十年前全民族团结一致战胜日本侵略者。七十年后的实践队队员们希望通过寻访老兵的方式，来回忆那段沉重而激情燃烧的岁月，用自己的方式记录下老兵们珍贵的口述史料和宝贵的精神财富。从 7月16号到18号，在大邑团县委的支持下实践队相继寻访了几位抗战老兵。

“我的枪口从没有对着自己人”,老兵陈蜀奇说。至今已达百岁高龄的陈蜀奇爷爷，十八岁从军，并以国民革命军第92师的机要文书的身份随军开赴抗战前线，曾参加过徐州会战、武汉会战等多场战况惨烈战役，身上的伤痕也是不计其数。据老人回忆徐州会战时，92师3个旅长均壮烈殉国，战况可谓是“积尸草木腥，流血川原丹”，老人的左膝也严重受伤，但其后仍坚持参加了武汉会战。1940年，陈蜀奇因在山东作战立功，加上有一定的文化修养，被保送到中国军事学院的最高殿堂——黄埔军校进修。1941年他随孙立人、贾幼惠等人组成中国远征军入缅作战。滇缅战役结束后他被编入军官总队，并调回到92师参加抗战，直至胜利。1945年8月15日，日本投降，陈蜀奇下定决心，绝不打自己的手足，回到自己的家乡四川省成都市大邑县悦来镇成为一名普通医生。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。

今年已经94岁的王反修爷爷于一九四〇年七月十日参加新四军(叶挺军长)三旅一支队，先后任侦查员、侦查班长、排长、侦查参谋，一直到一九四五年十月。王反修爷爷先后参加江苏东台、兴化、高邮、黄桥、孟良崮战役，莱芜曹甸战役、付山口战役、宿北、鲁西突围、豫东战役，后又与国民党反动派韩德勤作战。一九四五年其所在部队改编为中国人民解放军第三野战军第二十军(陈毅任军长)五十八师一七三团，曾任排长、侦查参谋、连长，先后参加淮海战役、渡江战役、解放上海浦东。一xx〇年十月参加抗美援朝。一xx六年任成都军区公安九团一营营长，一九xx年被授予大尉军衔，一xx七年参加平息西藏叛乱，一九六一年调四川省成都市大邑武装部任助理员。王爷爷从江苏迁居成都，并在大邑定居至今。

“若为鹰隼，不负长空。”

91岁的廖俊义爷爷从小就立志从军报国，打到日本帝国主义。1941年他高中毕业，放弃了四川大学和华西大学的入学机会，瞒着家人投考成都空军军官学校和空军士校，以及空军轰炸总队射训班。经过种种磨难，立志抗日的廖俊义终于如愿以偿成为一名真正的空军射击员。他曾经作为空军一大队轰炸机射击员参加过第三次长沙会战。1942年元旦，空军一大队接到命令，要求立即参加第三次长沙会战，支援地面部队反攻日军。1月5日，第一大队27架飞机全部从成都起飞，在梁山前进机场加油，挂炸弹。随后，飞机列队，按编制飞向汉口。“我们飞行的高度为3000米，还未临空，远远地就看见了机场跑道，机场跑道正中，站满了中国人。跑道两旁，是日本兵端着刺刀，对着中国人。日本人是让中国人做血肉盾牌，阻止我们投下炸弹。大队长向上级请示炸不炸，上级说按命令进行轰炸，军令如山，我们不得不进行轰炸，”廖俊义说着，“轰炸时看到一些同胞的肢体飞出机场外，我心里非常难受，就在飞机大哭起来。”完成轰炸后，轰炸机编队虽然遇到日本零式战机的追袭，但全部成功返航。但一想到是自己炸死了自己的同胞，廖俊义等人都吃不下饭。之后廖俊义负伤住院，伤愈出院后，但由于伤势严重，廖俊义已不能适应飞机作战，改调地勤工作。他被调到空军第三路司令部副官处工作。其主要的工作是配合全川防空司令部，抓出潜伏的日本特务。他采用分时段停电的方法，破获敌特在成都的电台，抓获特务李度梅，解决了中统和军统长期未能完成的任务。在抗战结束后受到过宋美龄女士的嘉奖，后来由空军转到陆军，晋升为陆军少校。1946年，廖俊义担任中央党政军联系会议秘书处(四川特委会)特情人员，直至投诚。1955年锒铛入狱，1975年被宽大特赦，现在成都市龙泉驿区洛带镇南山养老院颐养天年。

老兵们的战斗经历各有不同，但他们身上有着共同的特质，那就是爱国精神。无论是军人还是群众，当民族灾难来临，团结一致、共御外辱成为全民族共同的选择。队员们从老人身上学到了浓浓的爱国情怀。这些平凡的老兵，在抗战岁月为民族做出了不平凡的贡献，他们是民族的脊梁、民族的骄傲，也是民族的荣光。

民族见证·守护来之不易的安宁

如今抗战历史早已成为过去，烈士已然安息长眠。再没有硝烟弥漫的战争，再没有泯灭人性的屠杀。铭记历史，不仅仅是对记忆的传承，更是对精神的信仰。珍爱和平，不只是对当代人的关怀，也是对烈士的敬畏和怀念。让历史说话，文物见证了中国走向胜利、走向和平、走向繁荣的历史轨迹;让现世安稳，人民卫士用生命做后盾，守护来之不易的和平与安宁。

“为了和平，收藏战争”，7月14日实践队的成员们冒雨来到了建川博物馆聚落并参观了关于抗战的相关场馆。队员们从手印广场出发，先后参观了中流砥柱管、正面战场管、飞虎奇兵馆、川军抗战馆和不屈战俘馆，至中国壮士群雕广场结束。队员们在全面了解这些抗战知识后认识到没有国共合作，就没有抗战的胜利;没有国际友人的积极援助，中国抗战自然独木难支;没有成本华和千千万万战俘身上不怕牺牲的精神，中国抗战会艰苦数倍;没有全民族抗战，中国必亡。“国人到此，低头致敬”，手印广场和中国壮士群雕广场，这种让历史说话艺术形式，震撼了每个人的心灵。抗战系列博物馆是民族历史的见证，它无时无刻不在提醒着我们，要牢记历史，珍爱和平。

战争年代，军人是国家的守护神和保卫者。没有军人的牺牲，何来抗战胜利。而在和平年代，军人用他们的热血与青春见证着民族的发展，保卫着人民的幸福。7月15日下午两点，实践队来到了驻扎在大邑县的成都市消防支队二十五中队，受到了消防官兵们的热情接待。消防队特意为来访的实践队员准备了徒手翻越高墙，现场救火模拟，高压水枪的组装喷射等一系列消防训练项目，博得了大家的阵阵喝彩。在消防官兵的指导下，实践队队员还亲身体验了快速铺水袋、徒手翻高墙等消防训练。

为实践队解说的一位消防战士告诉队员们：“消防工作中时间就是生命”，并细心的为同学们讲解消防知识和演示消防设备的使用，向队员们展示了扩张器、机动链锯、多功能便携式破拆工具等多种抢险救援器材装备，并指导队员们使用一些高技能的消防设备，帮助他们带上防毒面具, 增加了大家对于消防知识更深入的了解。最后活动在大家与消防官兵们的欢乐联谊活动中圆满结束。他们是人民后盾，是人民生命和财产安全的见证，他们平凡而伟大。

他们是民族和平和发展的见证。每个人都怀着感恩之心，感激烈士用鲜血铸成的和平和幸福，铭记用文物书写的历史画卷，珍惜当代军人用生命和汗水守护的和平和幸福。

民族希望·稚嫩而绚烂的笑脸

毛主席说：“世界是我们的，也是你们的，但归根结底还是你们的。”孩子，是民族的希望，是祖国的未来。为了将老兵的精神传递给孩子们，实践队于7月16日来到大邑县芙蓉社区社工站开展了主题为“青春历旅颂，关爱儿童心”的志愿服务活动。本次活动通过“认识朋友”、“趣味排球赛”、“脑筋急转弯”三个环节的活动与小朋友们进行交流互动。队员们首先将购买的礼物发放给小朋友，并鼓励他们好好学习，以后为社会为国家多做贡献。队员们与小朋友们通过游戏相互熟悉和了解，他们相互之间密切配合，整个活动充满着欢声笑语，孩子们的脸上始终洋溢着浓浓的微笑。

“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动方案 篇9

案

各团支部：

为深入学习宣传贯彻总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，引导和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，努力做到有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养，学校决定XX年继续组织开展xx大学暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动（以下简称“三下乡”社会实践活动）。现将相关事宜通知如下。

一、活动主题

青春喜迎十九大

携手共筑中国梦

二、活动对象

xx大学全日制本专科学生、研究生、留学生

三、活动时间：

XX年6月至9月

三、活动内容

XX年，学校将在广泛动员基础上，组建校级、院级、团支部重点团队，深入基层开展社会实践活动。主要涉及以下8个方面：

1．理论普及。结合全国高校共青团学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动开展，深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，重点围绕学习贯彻总书记系列重要讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，开展形式多样的普及宣讲等活动。

2．国情社情观察。深入城镇、乡村及各类企业事业单位等，切身感受党的十八大以来我国经济社会发展的新面貌新成就，深入领会“十三五”规划、“四个全面”战略布局，深刻理解以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。

3.科技支农帮扶。到相关县域与当地农业部门或农广校合作，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导等服务活动。

4．教育关爱服务。到宜昌下属地区基础教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），协助当地教育部门开展培训，优化教育资源、提升教学质量。同时，以关爱留守儿童为重点，组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、亲情陪伴等活动。

5．爱心医疗服务。重点到宜昌周边少数民族聚集区的农村基层，开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及等活动，为农民进行健康普查和常见病治疗，结合基层实际需求培训当地医务人员，捐送部分药品和医疗器械，协助建设乡（村）医疗站。

6．美丽中国实践。到宜昌农村基层、县域城镇和城市社区，围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。

7．“一带一路”主题。以“一带一路”政策为核心，参与贸易畅通、货币流通、民心相通、文化创意产品设计、助力精准扶贫乡村关爱活动等方面的主题调研和服务。

四、XX年暑假社会实践形式

1、社会实践团队组建

各学院组建10人左右的暑期社会实践团队，且每个团队应配备指导老师。实践团队分为两类：

第一类：院级暑期社会实践团队。成员可跨班级、年级、学院，由学生自行组建。实践团队需自行寻找指导老师。队长需要向所在学院提交暑期社会实践申报表，团队所获奖项归属于队长所在学院。

第二类：团支部暑期社会实践团队。要求学院大一，大二团支部参加，以团支部为单位开展。团支部需要自行寻找指导老师。团队成员为团支部成员，结合团支部实际，自行确定实践主题。

注：各团支部结合实际情况开展形式多样的主题暑期社会实践活动（可联系企业参观实习实践或公益志愿服务活动或社会调查研究等），建议辅导员或班主任担任指导老师，保障实践活动的安全和顺利实施，活动经费自筹。

2、团队答辩形式

院级团队参与立项答辩与成果汇报答辩。

团支部暑期社会实践团队不参加立项答辩，参与成果汇报答辩。

3、团队答辩材料相关要求

A、材料上交时间：学院团委请于6月14日前完成学院内团队组建，根据《xx大学XX年大学生暑期社会实践活动指导手册》要求上交相关材料至邮箱。

纸质档于6月14日下午2-4点交至青年楼404。

B、校团委在学院推荐的团队中通过答辩公开筛选xx大学社会实践重点团队。

重点团队答辩时间：XX年6月15号下午14:00求索报告厅

注：关于XX年暑期社会实践重点团队的组队要求、招标细则参见《XX年xx大学大学生暑期社会实践指导手册》

c、经费支持。院级重点实践队，省内重点团队每人给予资助100元、省外重点团队200元（注：每支团队资助人数不超过10人）其他部分经费由团队自筹。

团支部实践队，经费由团支部通过班费等形式自筹。获得优秀实践队的团支部，将给予一定经费奖励。

4、个人社会实践。没有参与团队实践的大

一、大

二、大三学生，以个人社会实践形式参与暑期社会实践。

五、活动要求

1、各学院应充分认识到组织开展社会实践活动的意义，认真落实社会实践活动，同时应加强安全教育，采取切实有效的措施，确保参与社会实践活动的师生安全。

2、暑期社会实践活动时间不得少于两周。返校后各实践团队及个人应在指定时间内上交实践成果材料，具体要求详见《XX年xx大学大学生暑期社会实践指导手册》

3、各团支部在后期应召开“实践归来话收获”主题团会，交流体会收获，扩大教育成果。

六、评比与表彰

学校团委拟定于9月上旬进行暑期社会实践成果展，并对本次暑期社会实践优秀团队及优秀实践论文予以评比与表彰。

1、学院评比及表彰

各学院自行举办院级的暑期社会实践答辩及表彰，并评选出优秀的团支部暑期社会实践队推荐至校团委。

2、学校评比及表彰

校团委将对学院报送上来的社会实践优秀团队进行评比。优秀实践团队通过社会实践kT板展示和社会实践优秀团队答辩会进行评选，分别进行院级优秀团队和团支部优秀团队两场答辩。

优秀工作者和先进个人通过校团委统一评选，进行表彰；个人社会实践优秀调研报告通过校团委统一评比表彰。

3、省级评比及表彰

“优秀学子家乡行”大学生暑期社会实践活动方案 篇10

活动方案

各高校：

为充分展现保险业在扶贫攻坚、民生保障中的积极作用，支持引导大学生传递保险惠民好声音，在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，中国保险行业协会与团中央网络影视中心决定联合开展2018年中国大学生保险责任行寒假社会实践活动。活动将组织动员全国各高校大学生志愿者利用寒假有利时机，走进农村、社区、企业、学校，开展知识宣讲、实践调研，普及保险知识，传播风险防范理念，提升全社会保险保障意识。现将有关事项通知如下。

一、活动时间

2018年1月-3月

二、活动组织

主办单位：中国保险行业协会团中央网络影视中心

三、活动对象

全国高校大学生

四、活动内容

1.知识宣讲活动。组织志愿服务团队及个人志愿者在全国范围内开展保险知识宣讲活动。以国家倡导、社会关注、民众关心的保险惠民政策和保险扶贫服务为基础，依托学生志愿者和志愿团队，深入社区、农村开展宣讲，传播保险保障理念。

2.专项调研活动。以消费者满意度、企业财产保险和长期护理需求等主题开展调研。消费者满意度调研主要针对消费者对保险服务的满意程度、保险产品对实际需求覆盖程度。企业财产保险和家庭财产保险情况及需求调研主要是了解当前企财险和家财险保障现状和需求，发现有保障需求的风险点或薄弱环节。长期护理调研以XX年至今相关调研为基础，了解不同人群、不同地区在长期护理服务及其保障方面的诉求以及现实缺口，推动深度开展。

3.“发现最美扶贫瞬间”活动。实践服务团队或个人志愿者在深入基层开展宣讲以及调研过程中，利用摄影摄像设备，寻找发现在扶贫攻坚一线的工作人员和扶贫对象最感人的瞬间，记录他们的欢笑和泪水以及背后感人的扶贫故事。

五、活动执行

1.活动报名。（1月1日-2月28日）

本次活动报名采取团队参与、个人报名两种方式。团队参与由团队成员填写并提交2018年中国大学生保险责任行寒假社会实践活动报名表（附件1）后参与本次活动。个人报名采取在线填写报名表（）后参与本次活动。

2.审核培训。（1月1日-3月3日）

为保证活动开展的正规性和专业性，参与活动的人员须经过专项调研培训。培训将采取线上方式，通过“中国大学生保险责任行”（微信号：）、QQ群（群号：）开展。

3.活动执行。（1月1日-3月30日）

主办方为实践团队和志愿者提供执行清单、实践证明和一份短期意外保险保障。实践团队在实践地开展调研实践及宣讲；团队和个人需在“中国大学生保险责任行”（微信号：InsuranceVolunteer）微社区栏目和新浪微博话题#大学生保险扶贫调研#中撰写活动心得。同时，鼓励团队或个人通过直播平台，直播实践活动现场。

4.总结宣传。（4月1日-5月30日）

参与团队需要提交一份活动总结报告、一篇文字报道、一篇组图报道，有条件的可以制作视频。参加“发现最美扶贫瞬间”活动的团队或个人需提交一份摄影作品（原图）。

5.评选表彰。（6月1日-6月15日）

活动将根据调研活动实际开展情况，对活动优秀团队、优秀个人、优秀指导教师、优秀组织单位、优秀摄影作品等进行评选并予以表彰。

六、活动宣传

通过建立活动专题、微博、微信等方式进行活动宣传，扩大活动覆盖面和影响力，号召更多大学生参与活动，让更多企业和社会各界关注活动。

1.媒体宣传。邀请光明日报、中国教育报等传统媒体，新华网、中国网等中央主要新闻网站参与表彰大会报道，并且利用相关媒体资源转发实践活动相关报道。

2.网络宣传。中国青年网将制作活动专题页面，以文字、组图、视频等各种形式，对活动进行全程报道。

3.新媒体宣传。开通新浪微博话题#大学生保险扶贫调研#，实践团队及个人志愿者在实践活动中撰写心得体会；在中国大学生保险责任行、中青网教育等微信公众号上发布活动相关报道。

七、注意事项

1.人员安全教育。加强参与社会实践活动大学生的安全意识，增加安全知识，提高解决他们安全问题的能力。在活动开始之前，要求社会实践活动人员需事先了解当地的地理环境、生态环境和人文环境等。对成员进行安全方面知识的教育。

2.活动计划制定。事先制定活动的具体计划。在进行活动之前，必须要有计划、有纪律地实行活动调研，避免造成活动无目的、人员工作无秩序而导致时间浪费和人员安全问题的出现。

3.通报批评机制。实践活动是展示高校风采，体现参与师生素质的舞台。参与人员在实践地和服务地要如实开展并记录实践活动内容，提交实践调研报告。为保证活动开展的质量，将对所开展活动情况及提交调查问卷的真实性进行核实。对认定存在虚报或造假问题的团队及个人，将对其进行通报批评，收回资助奖励，并报所在高校备案。

中国保险行业协会

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