团支部学雷锋活动工作总结

团支部学雷锋活动工作总结（通用15篇）

团支部学雷锋活动工作总结 篇1

学雷锋活动总结

根据学校团委提倡，高一五班团支部组织的学雷锋活动已经结束。下面对这次活动经行总结。

3月5日是学雷锋纪念日，支部组织所有团员学习了雷锋同志的生平和雷锋精神的意义。团员们背雷锋高尚的品格和崇高的精神所感动，纷纷用实际行动向雷锋学习。我们于3月10日组织了学雷锋志愿活动，本次活动有29名同学参加，其中还有1名为非团员同学。同学们积极踊跃参加，用了一个中午的时间打扫了两个物理实验室及一个储藏室，来参加活动的团员都带着极高的热情，在工作中积极肯干，其中几名团员还得到了实验室老师的表扬。

通过这次活动，是团员在思想上提高了认识，团员们知道了雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务，那种立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种舍己为人、助人为乐的精神，都是必须大力发扬和倡导的。身为共青团员的我们更应该以雷锋为榜样，发扬相互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融合的人文精神，为建设祖国的明天贡献出自己的一份力量。

团支部学雷锋活动工作总结 篇2

“活动育人工作法”是贯彻党的教育方针, 以“建特色支部, 育创新人才”为目标, 通过着力打造支部特色培养计划, 把党日活动融入党建工作中, 把党建工作的基本要求与学生支部自身的特点相结合, 实现党建工作与培养入党积极分子、发展预备党员以及提升正式党员综合素质等基层党组织工作的良性互动, 彰显支部特色和支部品位。

金陵科技学院龙蟠学院 (以下简称“我校”) 第五学生党支部是一个拥有152名入党积极分子、33名预备党员以及28名正式党员的大家庭。俗话说“人多力量大”, 这也为支部开展各种党日活动提供了很大的方便。但是在支部工作开展的过程中, 由于党员队伍跨度大、人数多, 支部工作任务繁重, 使得党支部的凝聚力、向心力和战斗力不强。这就大大削弱了对党员学生的继续教育和培养, 影响了学生党员思想素养和理论水平的提高。[1]为了解决这些困难并让支部更好、更健康地发展, 为了让党员和积极分子提高积极性和创造性, 更好地发挥先进模范作用, 本支部探索了新的工作方法即“活动育人法”。

二、“活动育人工作法”的主要做法

1. 以学“促”人

过去, 一谈到理论学习, 就会与读报、读书、学习文件联系在一起, 枯燥乏味, 形式单一, 学习效果较差。本支部营造积极向上的党史、党章学习环境, 通过设立党史、党章的学习小组, 实行知识管理。[2]

(1) 设立党史、党章的学习小组。按照每个班级不少于3名入党积极分子的标准设立若干党小组或党章学习小组, 由党员领导定期开展学习党史、党章交流活动。

(2) 学习党的发展史以及党的章程, 时刻牢记党的宗旨。充分利用南京爱国主义教育基地这一优势资源, 积极组织党支部成员开展学习党史、党章活动, 打造思想建设的新基地。

(3) 举行党史、党章知识竞赛, 以赛促学。支部每月定期举行党史、党章知识竞赛和趣味赛等, 组织党支部成员参加, 并组织党章、党史演讲比赛, 使党员和积极分子乐于参加、勇于参加。

2. 以规“警”人

完善党支部的规章制度。实行科学民主管理, 建立支部人员竞选制度, 完善“三投票三公示一答辩”制度。

(1) 本支部坚持和完善江苏省委组织部要求大学生党员实行的“三投票三公示一答辩”制度, 建设科学民主的党员发展制度。首先, 在培养考察的过程中坚持民主谈话的原则, 从发展对象的年级中抽取几名不同身份的同学进行谈话, 对发展对象的各方面情况做比较全面的了解, 在发展表决前, 进行答辩, 保证党员发展的质量, 提升了党支部的战斗力。在发展党员进行该项制度的前提下逐步推广到确定入党积极分子也比照执行, 保持党员队伍的纯洁性。

(2) 建立支部委员竞选制度。支部委员竞选实施网答、公开演讲、公开组织面试三位结合制, 由全体党员及积极分子代表投票, 做到公开、公正、公平, 发扬民主精神。

(3) 完善支部例会机制。做好两周支部书记、支委成员以及党员 (正式党员和预备党员) 的交流工作, 做好一月支委成员、党员以及积极分子的交流工作。

3. 以党日活动“炼”人

本支部以“服务学生党员”的精神宗旨创新支部党日活动的内容, 以便更符合广大学生的“胃口”。常规活动创新化、特色活动机制化和志愿服务活动常规化, 充分反映支部活力, 彰显支部文化特色。

(1) 常规活动创新化。通过新形式、新内容创新, 改变党的常规活动, 通过座谈会等形式使广大支部成员融入组织。

(2) 特色活动机制化。定期举行特色专题党日活动, 一改以往走走看看的爱国主义教育形式, 通过在特别的节日 (比如母亲节、父亲节以及世界环境保护日等) 举办特色专题活动, 让支部成员和普通学生一起参加到我们的支部活动中去学习感悟。

(3) 志愿服务活动常规化。建立专门的支部志愿服务基地, 定期安排支部成员前往参与志愿服务工作, 最终将支部成员参加志愿服务活动的次数作为其发展的一项考评要求。通过敬老服务、社区服务、慰问“苏北计划”青年活动等志愿服务活动, 使支部成员更加能够体会到志愿服务活动的意义。

4. 以榜样“带”人

以榜样“带”人意在传递活动育人的正能量。榜样育人, 发挥党员和积极分子的先锋模范作用, 让大家点燃心中的激情与梦想, 从伟大走向平凡。

(1) 寻找优秀党员榜样。开展“优秀党员寻访”“校友达人寻访”活动, 追寻榜样成长历程。本支部开展从历年毕业的优秀党员中寻找榜样, 如大学生村官党员, 优秀创业学生党员, 服务西部、现身苏北的志愿者, 自强自立、身残志坚的学生党员等都是我们寻访的对象, 意在通过榜样的示范作用对广大党员和积极分子进行教育, 让大家形成服务意识和奉献意识。

(2) 学习身边的榜样。开展学习郝莹艳同学感人事迹, 号召广大党员及积极分子树立自强不息的精神。郝莹艳是我校会计学专业一名身残志坚的优秀党员, 从小患脑瘫, 但是通过自己的努力, 考取了会计证, 通过了大学英语四级考试, 并且通过了专升本考试。她的事迹被金陵晚报等多家媒体报道过, 她的自强不息、立志成才的精神也是我们全体学生党员和积极分子学习的榜样。

(3) 传播榜样的故事。本支部通过组织学生收看“感动中国颁奖典礼”等节目、增设宣传栏、讲述榜样故事等带动支部全体党员和积极分子树立高尚的思想道德情操。

三、“活动育人工作法”的成效与启示

通过“活动育人工作法”的尝试, 本支部各项工作得到了很好的开展, 支部组织和建设工作成效明显, 对广大党员和积极分子的启示深刻。整个“育人过程”恰如文化熏陶, 潜移默化、春风化雨。“活动育人工作法”把各项活动工作融入教育、管理的每个环节, 处处体现党员的先锋模范作用, 体现党组织的监督保障作用。

总之, 我们认为, “活动育人工作法”构建了学生基层组织党建工作新体系, 构筑了纵横互动立体辐射式的党建系统, 使基层组织建设实现了全覆盖。并且建立了学生党支部建设标准, 通过把学习小组建在班级上, 渗透进“差异培育、全员参与、共同发展”理念, 增强了党组织的创造力和凝聚力, 彰显学院党委引领助推保障作用, 有力推动了大学生思想政治工作的开展。

参考文献

[1]杨惠麟, 陈钦华, 田建湘.独立学院学生党支部建设创新研究[J].中国电力教育, 2012 (4) .

团支部3月学雷锋活动总结 篇3

政治学与行政学201X-1班率先开展了“雷锋志愿精神永存”主题班会。班会上，同学热烈交流，争先恐后地上台发表对雷锋精神的个人看法。当有人上台发言时，台下同学们也对发言者提出各种问题，大家交流意见，总结观点，对雷锋精神又有了更深刻的认识。

社会工作201X-1班针对“我们大学生应该如何对这个世界负责”这个问题展开了深入讨论。同学们的答案是“见义而动，勇为善为”。大家一致认为作为社会工作专业的学生，应立足于社会角度思考问题，“一室不扫何以扫天下”，唯有从身边小事做起，方可以以“小为”成就“大为”。

动画201X-1班的同学们在学雷锋主题班会上对“雷锋精神永存我心”的价值观观点进行探讨。大家一致认为，学雷锋不是一句简单的口号，作为青年学生，更应该以身作则，从我做起，传承雷锋精神。

政治学与行政学201X-1班的同学们在晚自习后的时间里自发留在教室里交流学雷锋活动后的心得。大家踊跃发言，并纷纷表示自己作为社会主义事业接班人，将以奉献之精神、理性之态度面对各种社会问题，成为一名优秀的雷锋精神传承者、践行者、弘扬者。

社会工作201X-1班的同学们在学习委员倪明宇的主持下召开了一次全体班会。在班会中，大家主要探讨了“如何践行雷锋精神”的问题。倪明宇同学表示，只有胸存正确的价值观，方能遇事不惑，雷锋精神的践行也将在日常生活中体现出来。一番话赢得了同学们热烈的掌声。

雷锋月党支部三月份活动总结 篇4

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。三月，是春暖花开的季节，是学雷锋做好事的季节，是宣传文明礼貌、提倡低碳节俭的季节，是“一年之计在于春”奋斗的季节，更是服务与奉献的季节。在这春光明媚、万物复苏的美好季节，我们文法学院2009级党支部全体成员更是掀起了一股“学雷锋、护环境、促党建、爱奉献”等创先争优的活动热潮，继续发扬“奋发向上，永争一流”的精神，用汗水和智慧描绘出了一幅绚烂、和谐、生机盎然的春景图。

一、“雷锋月主题系列活动”

在本阶段的创先争优工作中，通过支部会议，号召所有党员、积极分子，并鼓动身边的同学行动起来，积极学习模范人物、先进事迹，尽自己的一份努力，树立为同学服务、为老师服务、为北化服务、为社会服务的意识和心态。

所有党员和积极分子响应号召，积极参与到此次活动中来，做了很多所能及的事情：组织支部成员到学校各个自行车停放区域，帮助规整自行车停放秩序；清洁校园公共电话亭、宣传栏、水房的卫生等；组织支部成员到教学楼、图书馆、食堂周围的发宣传单，共同倡导大家节能低碳生活；为学院校园环境的美化尽微薄之力。

二、“碧水蓝天，爱我自然”植树节活动

暖风习习，春日和煦，我们迎来了我国第33个植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义，我支部以3月12日植树节为契机，在全体党员和积极分子中开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，从而令同学们在活动中体验亲近大自然的喜悦。通过本次活动增加同学对植物生长的了解，提高学生保护树木花草的责任感；增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

活动前召开支部会议，各位同志交流了关于树木的相关知识，并挑选了一些要种的树，支部的成员积极参加到活动中来。由于我们要到密云去进行植树，路途比较遥远，还要带着工具，但这丝毫没有减弱同志们的热情。此次活动中，我们共植树25棵，同志们生龙活虎，看到自己亲手栽种的树，十分开心，让我们大家都行动起来，共同为绿化事业贡献一份力量！

三、“学习两会精神，肩负时代使命”

通过本次学习“两会”，让党员同学更清楚的了解国情，认识到自身政治素养的不足，认识到政治的重要性，更增加了党员对国家的信心！它要求我们当代青年努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。同时通过学习“两会”更加提高了党员的积极性与先进性，定期的党员会议如同精神鸦片一般，让党员的队伍更加振奋，更加热情，更加有活力！

但两会只是我国政治事务中的一面旗帜一个标识和符号。作为一名大学生党员，不仅应该关注两会，更应时时关心时局，倾听民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。关注两会，让我们更全面深刻地了解到我国存在的现实问题有多么普遍和繁杂；关注两会，让我们更清晰地

看到在我国广袤的土地上，有多少人还在过着贫穷的生活举步维艰；关注两会，同样让我们明白，党和国家为了能够在国际上挺直脊梁在国内给人民提供一个健康、和谐的生活环境，付出了多少心血和努力；关注两会，让我们心中升腾起澎湃的爱国热情和强烈的社会责任感，进而提升自己的能力，为祖国的现代化建设储备资本。让我们一起共同努力，为了幸福感奋斗！

四、“关爱自闭，奉献爱心”金羽翼关爱自闭儿童志愿活动

青年志愿者行动是在我国深化改革，推进社会主义市场经济体制的过程中应运而生的，它是以倡导和推进爱心助人、奉献社会为宗旨，这既是继承中华民族互帮互助的优良传统，也是新时期推进精神文明建设的新举措。同时它既是一个一个致力于创造美好明天的行动，一个着眼于开拓未来的事业，又是青年创业和增强社会责任感的伟大事业。我支部积极响应上级的号召，在支部大会中多次讨论关于志愿者的活动，最近我们先后三次到“金羽翼关爱自闭儿童公益基金会”进行志愿活动。

作为志愿者我们所要做的就是向路过的人们介绍这个活动，向他们展示这些需要帮助的孩子的画。如果人们愿意购买这些画，我们就会替他们做好完整的登记，并给他们颁发专门的关爱证书。自闭症儿童也是天使，只是飞翔的翅膀被折断了。如果有更多的社会人士关爱他们，伸出援助之手，我们可以为自闭症孩子们重塑双翼，让他们在属于自己的天空里展翅翱翔。

志愿活动让我们提高正确的道德认识；陶冶高尚的道德情感；磨练坚强的道德意志；培养良好的道德行为习惯。

志愿者事业为我们提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的我们提供了沟通的桥梁；因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极配合党组织做好常规活动，并积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。

总结

团支部学雷锋活动工作总结 篇5

实施方案

为进一步弘扬奉献、有爱、互助、进步的志愿精神，培育广大居民群众构建和谐社会的的责任意识，推动志愿服务深入开展，提升精神文明建设水平。经会议讨论，金桥社区团支部决定集中开展“学雷锋、做好事”志愿服务活动，现结合社区工作实际，特制定本方案：

一、活动主题

弘扬雷锋精神、促进社区和谐

二、活动目的通过开展主题实践活动，在全社区范围内进一步弘扬雷锋精神和志愿精神，掀起学雷锋、志愿服务活动的高潮，引导广大青少年在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，大力营造“弘扬雷锋精神，志愿服务和谐”浓厚氛围，为创建和谐社区作出新贡献。

三、活动内容

1、雷锋事迹教育活动。号召广大团员、青少年重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平故事，学习雷锋精神实质，同时发动广团员、青少年寻找身边典型，加强宣传、学习。深入开展学雷锋“6个1”活动，即：学唱一首学雷锋歌曲；讲一个雷锋故事；做一件学雷锋实事；开展一次学雷锋主题会议；采访一位身边的活雷锋；写一篇学雷锋心得体会。

2、文明礼仪志愿服务活动。利用知识讲座、主题演讲、座谈问答等多种形式，普及社会礼仪、生活礼仪、学生礼仪常识，开展推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及文明出

行等常识的文明礼仪推广志愿服务，帮助青少年树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高文明素养。

3、文明交通志愿服务活动。组织青少年志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动和交通协管活动，引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶，行人做到遵守交通信号、各行其道，乘客做到有序、文明乘车，纠正各种不文明交通行为，创造安全、畅通的交通环境。

4、扶弱助困志愿服务活动。采取结对帮扶的办法，进一步深化“手拉手”活动，通过“一助一”、“多助一”等方式，有针对性地为金桥社区有特殊困难的未成年人、老人、残疾人、下岗职工等群体，提供爱心帮助、亲情沟通、文体娱乐等志愿服务，切实帮助困难群众解决生活难题，以实际行动推动志愿服务活动。

5、倡导绿色环保志愿服务。开展清扫居民小区卫生死角、清除白色垃圾、清除非法张贴物、植绿护绿等实践活动，在全社会宣传低碳理念、节能减排、节约用水、树立环保意识，努力为优化城市发展环境做贡献。组织动员党团员、学生干部积极开展节约用水活动，强化青少年的生态环境意识。进一步增强全社会的生态环保和节约意识，引导广大家长从周围环境做起，从身边小事做起，齐心协力建设环境优美的绿色家园。

金桥社区团支部

团支部学雷锋活动工作总结 篇6

关键词：高职院校,团日活动,思想政治教育,存在问题,对策研究

一、团日活动含义及意义

1.团支部团日活动的含义。团日活动的提法最早见于《中国共产主义共青团章程》(1953年修改稿)第31条:“团的重要会议以及团日活动可以使用团旗。”有学者认为“团日活动是基层团支部按照青年特点开展的,旨在团结教育青年一代、培养‘四有’新人的主题新颖、内容丰富、形式多样的系列集体活动。所以团日活动的定义即以团支部为单位进行的一系列有益于德智发展的活动,其活动围绕一定的主题展开,又称团日活动。团日活动是基层团支部的主要活动形式,主要围绕形势政策教育、爱国主义教育、革命传统教育、理想信念教育、道德教育、综合素质教育等方面来开展。

2.团支部活动的意义。高职院校团委组织带领广大青年学生开展丰富多彩的团日活动,有利于提高大学生综合素质,加强大学生思想政治教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过开展有意义的主题团日活动,能够增强团支部的凝聚力,增添团支部的活力;能够激发团员更好学习、生活,为国家、社会贡献力量;能够积极引导广大团员青年全面学习党的方针、政策加深大学生爱党爱国的情感,坚定对社会主义的信心。

二、高职院校团支部团日活动目前存在的问题

1.团日活动内容偏重娱乐性,缺少思想内涵教育。各高职院校的团日活动主题旨在宣传正能量,激发青年一代的奋发热情,活动主题均以回顾历史、五四青年、党史学习居多。在部分学生团干部接到活动主题后,没有深度思考思想内涵、如何激发团支部成员的参与热情,为了让更多的团员参与团支部团日活动、方便自身工作,往往在组织活动中以开展娱乐活动为主,而精神层面不足。导致团支部团日活动参与热情高但思想内涵少之又少,并没有达到预期的教育效果。

2.团日活动模式固定,缺少创新形式和新颖内容。团日活动主题已经形成了固定的模式,所以部分团干部开展活动时往往参照往年的活动形式。缺少创新内容和活动形式,某些团支部受优秀团支部案例的影响,依葫芦画瓢,导致活动形式单一,缺乏创新。这些传统活动形式在实践中确实能收到很好的效果,相对组织开展也因熟练而省时省力,但不断学习往年的活动会降低学生参与热情度。

3.上级指导不足,活动开展效果不佳。当前高职院校团日活动开展过程中,由于时间、人员等条件制约,上级团委未能切实跟进各个基层团支部的实际活动情况,导致各支部在活动过程中无法得到充分的指导和帮助,缺少交流,面临的实际性问题也无法得到及时的解决,这也一定程度地打击了团支部活动的积极性,使得整体活动效率不高。

4.活动结束缺乏总结,思考和提高不够。在高职院校团日活动组织开展后,往往缺少总结与思考,这使得活动效果大打折扣。各团支部未能在活动后及时总结,得到相应反馈意见,造成团日活动的成功经验累积不足,失败原因没有透彻分析。

三、高职院校团支部团日活动存在问题的解决对策

1.高职院校团委部分可为各团支部提供多样化活动形式。在公益性主题活动中可开展系列讲座、组织共青团员义务献血、联系社区做志愿者活动、慰问敬老院、孤儿院等。在大学生思想政治教育主题活动中可开展主题辩论、专题交流学习、评先评优等。在提高大学生综合文化素质主题活动中可开展学术报告会、科研成果展、校园心理剧展演等。在开展活动时,针对不同年级组织不同活动形式。由浅入深,从一年级的学习、调查、参观到二年级的研究、交流。

2.激发团员参与热情和挖掘学生需要教育的主题。在高职院校团委准备团日活动主题时,建议提供多种主题供各团支部进行选择,除重大节日、纪念日开展活动外,也可增加贴近当代团员学习生活的主题。考察学生面临的主要问题和切实需要加强教育的主题,激发团员参与热情。这是开展一个优秀团日活动的前提条件。

3.加强团委指导作用,建立团日活动后续反馈机制。在学校的团日活动评优大会结束后,建议高职院校团委根据各系上报材料的情况,对主题团日活动的开展情况作出总结性的归纳和反馈。让学生团干部和团员们能及时对活动进行总结和反思,同时也为以后的活动积累成功经验,打下良好基础。这样的总结与反思会对团日活动的成功开展取得更好的效果。通过对团日活动后期情况的调研和汇总,建立团日活动后续反馈机制,能够做到解决团日活动过程中面临的实际问题,将团委的指导作用发挥到实处。

团支部学雷锋活动工作总结 篇7

一、指导思想

3月5日是全国学雷锋日。开展学习雷锋活动，对全面深入贯彻“三个代表”重要思想，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的具体情况，经研究决定，3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展“学雷锋做好七个一”活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

二、活动内容

1、一次关于雷锋生平事迹的宣传、横幅

团总支于第4周做好一次关于雷锋生平事迹的展板宣传，在校园里悬挂“向雷锋学习”宣传标语。

2、一次以“今天我是活雷锋”为主题的社区志愿者服务活动

在3月，发动各支部利用双休日在社区开展防火禁赌、毒等宣传，以及以洁美乡村保护母亲河为主题的河道垃圾清理活动。

3、一次以“百名团员学雷锋”为主题的大型洁美临岐

3月4日，由团总支组织初

一、初二年级100名共青团员，利用课余时间，对临岐镇外侧河道进行一次集中垃圾清理活动。以实际行动向雷锋学习。

4、一份以“向雷锋学习”为主题的手抄报

初一初二年级各班在第4周完成上交2份优秀手抄报，主题为“向雷锋学习”。手抄报用纸请于2月22日到严密老师处领取，3月1日前交严密老师处，由团总支统一组织评选。

5、一期以“向雷锋学习”为主题的黑板报

本学期第2期黑板报的主题为“向雷锋学习”，检查评选时间为3月1日下午作业整理课。

6、一篇以“留住心中的感动”为主题的征文

结合假期志愿者活动，在初一初二年级开展以“留住心中的感动”为主题的征文活动。征文要求800字以内，内容要求真实反映发生在身边的让自己感动的一个人或一件事。各班推荐两篇优秀作品，要求用统一的作文稿纸抄写，字迹端正，并于3月4日（周日）前上交至叶晓军老师处。

7、一堂以“今天我是雷锋”为主题的班团课

第4周各班的班团课主题定为“今天我是雷锋”，由团支部负责组织同学学习雷锋的生平故事，并发出“向雷锋学习”从我做起的倡议。班团课要求有课堂记录。

8、对在“学雷锋日”中表现突出的同学，校团总支将统一进行表彰。

校团总支

班级雷锋团支部创建总结2 篇8

电气09-1班团支部自2009年入学成立至今年，彰显青春，散发活力，以饱满的热情，积极地姿态迎接每一次挑战，开展每一项活动，为创建雷锋团支部而不懈努力！现在从四方面，组织建设、学风建设、活动建设以及思想建设来做以总结。

一、组织建设

电气09-1班团支部是由34名来自五湖四海的兄弟姐妹组成，其中团员32名，入党积极分子5名。团支部全体成员思想积极上进，向党组织靠拢，望日后可以发展若干名党员。我支部开学初民主产生班委，在一年的努力中，在班级同学的支持下，本着为同学服务的宗旨，从班级利益出发，开展了丰富的创新的工作。从学期伊始的“缘来一家人”到现在的“依然一家人”，我们风雨同舟，风雨兼程。

二、学风建设

一年中，电气09-1班团支部全体成员能够做到按时上课，保证出勤，不早退不迟到，并且基本做到坐在教室前部分，积极听课，紧随老师讲课思路。课后认真完成作业，及时上交。平日里，自习室、阅览室中总是可以看到我支部成员的身影，并且班级在期末时组织过集体自习，并形成一帮一的助学风气，共同提高，共同进步。并且在平时增强与学长的交流，使同学们了解了本专业的就业形势、专业优势，认清自己大学四年的奋斗方向，努力奋斗。

三、活动建设

2010年已进入尾声，转眼间，萧萧洒意的秋风换上了瑟瑟发抖的寒潮。不觉间就走到了冬季，就好像秋天与冬季只隔着一堵墙，墙内秋千佳人笑，墙外白雪梅花香。回首睨视，青春不觉间挟着秋叶踏着白雪留下了足迹。懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂。下面是这一年中电气09-1班团支部所开展的雷锋团支部创建活动概况。

1.寝室班会、篮球赛、包饺子

参与人员：电气09-1班团支部全体成员

活动时间：开学至今

活动效果：我们来自五湖四海，是缘分让我们组成了电气09-1班这个大家庭，我们一起学习，一起生活，共同进步。在这一年中，我们举行了多次活动，增进我们的情谊。寝室班团会，一年之前的“缘来一家人”到最近的“一人一家人”，我们由熟悉到陌生，由相识到相知，班会上寝室自编自演的小节目增进了相互的了解，盲人指路这样的小游戏让我们彼此更加信任。寝室篮球赛，不管男生女生，尽在赛场上一展英姿在比赛中获得欢乐，在比赛中巩固友谊。元旦前夕，那些远道而来的同学无法回家和父母一起度过新年，我们全班同学便在一起，度过一个热热闹闹，意义非凡的新年，大家亲自动手，抓机子、擀皮、包饺子……吃着自己包的饺子，想必这个新年，一定很温暖。

2.学雷锋浑河捡拾垃圾

参与人员：电气09-1班团支部全体成员

活动时间：2010年3月

活动效果：学雷锋是三月的一个代名词，支部全体成员利用周末时间，不畏寒风刺骨，步行前往浑河岸边捡拾白色垃圾，为美化城市母亲河做出自己一份贡献。四十多年，雷锋一直是激励我们几代人成长的路标。此次活动我们把学习雷锋赋予了更加现实的意义。支部成员在此次活动中都有不小收获，唤起了同学们内心深处对雷锋精神的向往与崇敬之情。我们电一人希望，通过我们的努力，通过开展类似的活动将雷锋精神发扬光大！

3.浑南小学游

参与人员：电气09-1班团支部部分成员

活动时间：2010年5月

活动效果：三月，学习雷锋的热情依旧高涨，摒除了严寒的考验。电气09-1班团支部部分成员志愿加入小学生会组织的志愿者招募活动，前往附近的浑南小学，与学校的孩子们一起制作母亲节贺卡。感受到孩子们的阳光与活力，同时将我们的掌握的知识、我们对世事的经验告诉给那些孩子们。活动中，我们感受着他们的单纯天真，共同制作了给妈妈的贺卡。对于我们而言，则是度过了一个意义非凡的母

亲节，赠人玫瑰，手留余香，在活动中感受着雷锋精神

4.雷锋纪念馆参观游览

参与人员：电气09-1班团支部部分成员

活动时间：2010年6月

活动效果：创建雷锋团支部，深入开展学习雷锋精神的活动，电气09-1班团支部部分成员利用双休日前往抚顺雷锋纪念馆，近距离接触那位平凡却又伟大的革命战士，一个全民值得学习与崇敬的英雄。在雷锋纪念馆中，雷锋的雕塑、雷锋班的旗帜、雷锋一生所用的东西无不触动着每一个人的心脉。在雷锋纪念馆中，同学们的身心接受着洗礼，效果远胜于在课堂上听老师讲述着英雄的故事。学习雷锋并不是一次的活动，一时的学习，电气09-1班团支部会将学习雷锋这项活动一直开展下去，融入我们的生活，汇入我们的思想！

5.联谊会

活动时间：2010年12月

参与人员：电气09-1班全体成员以及艺设09-4班部分成员 活动效果：联谊会，我们结实了外班的兄弟姐妹。

一、在寒冷的冬季，与冰面上开展了我们别开生面的冰上运动会。比赛中，我们秉着友谊第一，比赛第二的原则，活动始终洋溢着大家的欢笑，丰富了本支部成员的课余生活，并且锻炼了本支部成员的沟通交际能力。

二、与自动化09-2班团支部一起进行了一次素质拓展活动，活动中充分体现感恩他人、感恩生活的主题。

四思想建设

和谐团结是电气09-1班团支部的建设思想，入学至今，班级同学紧紧团结在一起，互敬互爱，共同进步，积极参加校、院组织的各项活动，遵守各项规章制度，严格要求自己。通过班级学习雷锋活动的开展，使全体同学具备一定的思想基础，具有较高的政治素质和参政议政的意识，每次团日活动以及其他班级开展之前，班级同学都会坐在一起阐明自己的想法，使活动办得有声有色。作为一个向着雷锋团支部努力地集体，每个月展开的形式多样内涵丰富的主题活动。

转眼间，萧萧洒意的秋风换上了瑟瑟发抖的寒潮。不觉间就走到了冬季，就好像秋天与冬季只隔着一堵墙，墙内秋千佳人笑，墙外白

雪梅花香。回首睨视，青春不觉间挟着秋叶踏着白雪留下了足迹。懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。

青春在似掌心纹路的枯枝秃树下走过，稍纵即逝。青春是一首诗，隽永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅画，斑斓的色彩中描绘着未来的理想。青春是一支歌，律动的节拍间跳动着时代的音符。人人都拥有青春，而我们正值青春年少，让我们激扬青春、放飞梦想。

以上便是电气09-1班团支部这一年来的活动展示，望老师加以批评指正，相信在所有电1人的努力下，电气09-1的明天会更好！

团支部学雷锋活动工作总结 篇9

大力弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神, 大力推动群众性职工职业道德建设

在职工中广泛开展以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德教育, 引导广大职工在职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风方面自觉遵循规范的行业行为准则, 争做诚实守信的模范、规范服务的模范、文明礼貌的模范。在医院、银行、交通、城市公用事业单位等窗口单位, 广泛开展职工职业道德建设和“争创工人先锋号”活动, 使之成为传播弘扬雷锋精神的窗口。2011年, 湘乡市城市客运管理处党支部书记、主任郭湘运, 被评为“第十二届全国职工职业道德建设先进个人”。2008年以来, 已有6个单位、4个班组、5名个人被评为湖南省职工职业道德建设标兵单位、班组和个人;27个单位和28名个人被评为湘潭市职工职业道德建设先进单位和个人。

把学雷锋活动与弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神相结合, 在职工中深入开展爱岗敬业、争当优秀员工活动。涌现了一大批爱岗敬业、刻苦钻研、技术精湛的优秀职工。湘钢职工欧勇, 从企业到部队, 又从部队回到企业, 十多年来, 欧勇与焊接技术结下不解之缘。他刻苦钻研, 系统掌握了CO2气体保护焊、钨极氩弧焊、熔化极氩弧焊、等离子切割、碳弧气刨等焊接加工技术, 练就了不锈钢、紫铜的气焊、钎焊、氩弧焊, 多种铸铁件的热焊、半热焊、冷焊工艺等多项焊接技术绝活。2008年获湘潭市首届职工职业技能赛焊工第二名, 2009年获湖南省职工职业技能大赛焊工第三名, 成为年轻的焊工高级技师。先后获得湘钢技术能手、湘钢十佳青年、湘潭市技术能手、湖南省技术能手、湖南省五一先锋等荣誉称号, 2011年评为湘潭市劳动模范。

充分发挥工会“大学校”作用, 大力弘扬劳模精神和工人阶级伟大品格, 进一步激发了广大职工干事创业的热情。5月下旬, 我们结合工人阶级宣传月活动, 组织了由湖南工人报、湘潭电视台新闻频道、都市频道、湘潭日报, 湘潭晚报等省市主流媒体组成的新闻采访团, 进行了为期4天的连续采访, 对湘潭市工人阶级队伍中获国、省、市荣誉的先进集体和个人进行了重点宣传。

大力弘扬雷锋服务人民、扶危济困、助人为乐的奉献精神, 不断推进维权帮扶工作向纵深开展

湘潭市总工会和各县市区工会广泛建立学雷锋职工志愿者服务队伍, 成立了劳模服务团、法律维权服务组、工资集体协商指导组、关爱职工身心健康服务组、困难帮扶互助组等志愿者服务队伍, 开展内容丰富、形式多样的学雷锋志愿服务活动。

把工会帮扶中心、法律援助中心、职业介绍中心等服务职工的单位作为传播雷锋精神的窗口。突出抓好重点行业劳动保护工作, 启动女职工“关爱行动”, 做好女职工特殊疾病保险工作, 去年共为36名患病女职工办理保险理赔金34.1万元。建立健全劳动关系矛盾预警机制, 热情接待上访职工。2011年来, 市总机关共接待群众来访648批1378人 (次) , 受理职工法律咨询事项75人次, 有效维护了职工合法权益, 促进了社会和谐稳定。

深入开展“春送岗位、夏送清凉、金秋助学、冬送温暖”等活动, 扩大了工会帮扶工作品牌的影响。2011年两节“送温暖”期间, 全市各级工会共筹集资金1515万元, 慰问困难企业418家, 慰问困难职工2.1万余人次;慰问各级劳模426人, 发放慰问金287万元。全市各技能培训基地免费为困难职工、困难农民工进行技能培训, 帮助2168名学员获得劳动部门初级技能等级证书。创新开展“金秋助学”活动, 首次推行跟踪帮扶, 全市各级工会筹集助学金187.5万元, 资助了1600名困难职工子女就学。湘钢工会开展的“关爱员工、服务企业”活动, 得到了党政的充分肯定和职工的广泛好评。

大力弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神, 培养造就一支高素质职工队伍

全市各级工会紧扣湘潭市委市政府中心工作, 组织动员职工开展以“建功‘十二五’, 共赢促和谐”为主题的劳动竞赛, 以创建“工人先锋号”为载体, 切实加强班组建设, 促进了企业转型升级, 推动了经济平稳较快发展。2011年, 全市共有842家企事业单位, 累计组织18.8万人次参加各类劳动竞赛、技术比武;提合理化建议2.56万项, 实施1.7万项;开展技术革新、发明创新3726项, 创造经济效益3.17亿元。全市有7个班组被评为全省劳动竞赛先进班组, 湘钢渣钢厂水洗球磨班荣获“全国五一巾帼奖”。

深入开展职工技术创新和技能比武活动, 为广大职工提升素质搭建了良好的平台。2011年, 市总工会组队参加了全省职工技能大赛以及全省女职工职业技能竞赛, 分别取得了团体第一名和团体第三名的优异成绩。

广泛开展“芙蓉标兵岗”“芙蓉百岗明星”创建活动, 在全省率先开展了女职工天车工职业技能竞赛, 充分展示了女职工风采, 得到了省总工会的充分肯定。在“湖南省首届职工科技创新奖”评选活动中, 湘钢艾爱国领衔完成的项目获一等奖, 大唐发电、韶山恒升的两项成果获三等奖。湘电集团《集热式太阳能追日系统》在全国机械行业获一等奖。

把开展学雷锋活动与实施职工素质建设工程相结合, 深入开展“创建学习型组织、争当知识型职工”活动, 引导广大职工勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动, 积极参加群众性技术革新、技术协作、发明创造、合理化建议等活动。

深入贯彻湘潭市委市政府关于进一步提升城市管理水平, 创建全国文明城市, 开展学雷锋活动的指示精神, 市总工会在今年开展了“爱城市、创文明、学雷锋, 主力军先行”主题活动。于5月和6月分别举办了湘潭市“爱城市、创文明、学雷锋, 主力军先行”职工文明宣讲比赛的复赛和决赛, 来自市直机关、企事业单位职工、乡村干部, 还有外来务工人员和在校学生等近70名选手参加了比赛。参赛选手通过演讲、情景剧、小品、三句半等多种宣讲形式, 展示了全市职工群众热爱城市、爱护环境, 提升文明素质, 学习道德模范、弘扬雷锋精神, 开展职工职业道德建设等方面的先进典型和良好精神风貌。

大力弘扬雷锋艰苦奋斗的创业精神, 进一步加强工会干部作风建设

为结合“创先争优”活动和全市“走访群众听民声, 深入基层解难题”作风建设活动的开展, 充分发挥工会组织在参与加强和创新社会管理、做好新形势下职工群众工作中的积极作用, 促进广大工会干部进一步转变工作作风, 密切联系群众, 湘潭市总工会在全市开展了“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层, 推进个十百千万系列活动” (突出一个主题、抓好十项工作、联点百家企业、千名工会干部下基层、与万名职工交朋友) 。

学雷锋活动工作总结 篇10

南官庄小学

今年是毛泽东主席为雷锋同志题词五十周年，我校开展的学雷锋活动，扎扎实实，富有成效。全体学生积极行动，大力弘扬雷锋精神，宣传雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解。乐于助人之举枚不胜数，可歌可泣事迹层出不穷。涌现了一大批先进个人，学生的思想情操得到了进一步的陶冶，极大的促进了学校各项工作的开展。

一、领导重视，精心组织

开学以来，学校就学雷锋活动召开了专题会议，成立了以李洪良为组长，王英良、王桂新、为副组长的领导小组，对学雷锋活动做出了全面精心的安排和部署，各班主任也大力支持，对本班的学雷锋活动做出了详实的安排。活动以“ 弘扬雷锋精神 共建和谐校园”为主题。加强两个重点，一是学雷锋活动要与德育活动相结合。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。二是学习雷锋的“钉子”精神，全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的恒心与毅力。形式上以校内为主与校外活动相结合，以少先队为核心，组织实践雷锋精神。

二、强化宣传，形成氛围

三月伊始，各班在少先队大队部号召下，积极响应少先队大队部发出的号召，纷纷结合本校实际情况制定了学雷锋活动方案，举行学雷锋活动启动仪式，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过国旗下讲话、办黑板报、开展讲故事比赛、歌唱雷锋、举行雷锋影片观后感等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。例如：

1、各班开展“雷锋在校园”的主题班会，墙报为宣传阵地也进行了解雷锋同志的生平，学习雷锋精神，发扬雷锋精神的报道。高年级举办雷锋、树新风”手抄报展览；少先队大队部组织和宣传以“争当雷锋式好少年”为主题的黑板报。组织一次学习和讨论雷锋精神的主题班会。

2、充分利用每周一国旗下讲话时间进行针对性的“文明礼貌国旗下的演讲”。演讲围绕“学雷锋，树新风”、“讲文明，讲礼貌”等主题展开。

3、通过开展主题班会、黑板报等形式大力宣传、发动，树立正气，优化校风、班风。

4、低年级的同学通过学唱一首雷锋歌曲，做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，上好一节主题班会课。。。通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛。

三、积极实践，落实行动

“学雷锋，见行动”。只有把雷锋精神真正付诸于行动，雷锋精神才能真正实现自身强大的社会价值。

首先，在校内、班内均把“一帮一、一帮二、一帮三”搞好学习作为学雷锋的首要任务，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。据统计，全校共结“对子”43余对，大部分帮扶对象有明显的进步。这种对子活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。

其次，把学雷锋活动和学生的养成教育相结合，认真搞好校内卫生。学校结合落实《公民道德建设实施纲要》在校内积极开展了“五个一”活动，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。三月五日，在少先队大队部的组织下，各班中、小队长打扫了校门口及周边的卫生。部分同学在班主任老师的带领下，打扫各办公室、活动室的卫生。六年级还利用课余时间把学校水池旁边的垃圾死角，厕所等一些棘手的卫生问题解决了。四年级还走出校门，为学校两边的住户清理屋檐下垃圾堆。总之，现在各班教室窗明地净，校园干净卫生，为师生的学习、生活营造了一个良好的环境。

再次，走出校门做好事深受称赞。本次学雷锋月共出动学雷锋小组16余个，直接参与服务学生105余人，为社区做好事53余件。另外，学校组织了感恩教育活动，制定了活动方案，从指导思想、活动目的、活动安排、评选表彰四个方面做了详细的安排，主要开展感恩父母、感恩老师、感恩他人三个重点活动，建起了感恩记录，及时记录自己的言行和体会以及家长的评价，班主任每周检查一次，并做好指导工作，学校不定期检查。在本次学雷锋活动中，全体师生积极主动、自觉、踊跃，热情高涨。各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。通过学校多次检查、评比，共有三个班级荣获“学雷锋先进集体”，30名同学荣获“学雷锋先进个人”，学校对其进行了表彰、奖励。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正体现在行为行动中。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

班活动团支部特色活动总结 篇11

这个冬天，我们学会了坚强

顶着寒风，踩着冰雪

救灾的英雄，奋勇向前

无论路途遥远，无论风高月冷

无论早晨 冰如坚石

无论晚间 万籁无声

我们依然坚持，经受这风雪的洗礼

这个冬天，有许多语言

我们站立在风里，彼此燃烧一种信念

无论风雨交加，无论冰冻三尺

你在我的右边，我在你的左边

因为热情似火，我们才如此豪迈；

因为意志如刚，我们才让雪花也燃烧

雪，锻造了优秀的民族；

雪，燃起了民族的伟大复兴

3.23是西方的复活节，但是我想对英雄的崇敬是不分国界的。那是一段刻骨铭心的抗击冰雪灾害的日子，那更是一段全民众志成城的温暖日子。而我们班这次开展的“愿英雄永生”的团支部特色活动，就是希望让大家能铭记这些“最

可爱的人”，这些“无名英雄”，铭记他们大无私大无畏的拼搏精神，铭记人性中的真善美。

在本次活动中，我们制作了写真，几张照片可能不能充分再现那段特殊时期，但是我想每个人心中一定不会忘记。我们说历史永远不会改变，有些历史注定要被大家铭记。而这也是我们此次的活动目的之一。

除了写真，我们又制作了“许愿树”展板，发动大家写下对抗击冰雪灾害英雄的祝福、赞颂或是怀念。在我们看来，这些英雄就是一棵棵参天大树，活着是美丽的风景，死了也是栋梁之材！

由于天气的原因，这次活动可能没有达到预期的效果。写真由于风大，只能贴在一板的宣传板上，不过那里也是同学们的活动区，依旧可以关注到写真，可以关注到我们这次的活动。而“许愿树”展板上写下的祝福应该可以令英雄感到欣慰，我们并没有遗忘他们。

团支部学雷锋活动工作总结 篇12

“道德教育的这一性质, 客观上要求不是以传授理论知识为目的, 而应侧重以正确认识为指导, 通过各种途径, 让学生感悟和践行, 逐步形成良好的道德品质和行为习惯。如果只注重普遍性的知识理论、原则规范的说教, 而忽视知行合一的道德教育的根本特征, 那么, 道德教育的目的和任务将无从实现。”[1]

因此, 要成功地实现道德教育, 不能片面依赖于道德理论教育, 而更应该注重道德实践教育。班主任作为学校德育的主力军, 应十分注重通过道德实践教育这一重要途径, 让学生在具体的道德实践中了解生活, 提高能力, 升华感悟, 从而实现道德内化, 增进育人效果。

今年的“3·5学雷锋日”恰逢雷锋逝世50周年纪念日, 结合《思想品德》八年级第二课第一框《公民的义务》的教学内容, 以及学生的道德习惯和认知方面存在的一些问题, 我在班上开展了“3·5学雷锋”道德实践活动, 并为此组织了一次主题为“雷锋精神, (1) 班传承”特色班会, 取得了良好的效果。

1. 注重道德实践内容的选择和准备, 深入学生的生活实际

“要避免道德教育上的形式主义, 很重要的一点应当是像杜威所说的那样, 使学校生活成为学生的道德经验形成的手段。”[2]学校生活, 作为学生的一个生活圈以及道德生成圈, 本身就蕴含了很多道德教育的因素, 有很多培养学生道德意识、道德品质的优势, 非常值得我们深入去挖掘。

针对部分学生与科任教师, 乃至宿舍管理人员、保安人员、清洁人员等存在的一些交往冲突以及在保护学校环境方面出现的一些不良习惯, 我把此次道德实践内容确定为以下四类。

服务类。安排班级“秘书部和班会部”的同学到初二办公室为正在办公的老师捶背放松, 给老师讲笑话, 以放松老师的身心, 同时也希望让师生的关系更加融洽和温馨。

卫生类。安排班级“卫生部、宿舍部、纪检部、活动部、通讯部”的同学在初中部周围的校道、宿舍区、饭堂周围和草坪上捡垃圾, 让学生在体验中感受劳动的辛苦和校园的美丽容不得破坏, 以增强他们爱护学校环境的意识和理解清洁工人的辛劳和价值。

宣传类。安排“读书部和宣传部”的同学设计“防滑提醒”传单, 在各层的楼梯显眼处张贴, 目的在于让学生能够主动去提醒其他同学, 谨慎上下楼梯, 注意安全。

慰问类。安排学习部、特调部、体育部的同学周末回家买好糖果, 向在岗位上执勤和打扫卫生的保安、清洁工、宿舍的生活老师派发糖果, 同时了解他们的处境和工作, 体会他们的心声和辛劳。

班会一开始, 我要求全班齐唱《学习雷锋好榜样》歌曲, 激发他们的感情和参与此次道德实践活动的兴趣, 然后宣布活动开始, 由各个部长带领各成员按照分工, 分头行动。

以上安排的每一项道德实践内容都是紧密结合学生的生活实际的, 因而具有非常强的操作性和广泛的参与性, 这为他们的道德感悟和情感升华奠定了良好的基础。

2. 注重道德实践过程的指导与示范, 引领学生的行为趋向

“儿童和少年时期, 是接受情感刺激的敏感期, 是道德情操形成的关键期, 是进行情感教育的最佳期。”[3]而道德情操在学生群体内心当中的形成, 往往又依赖于教师这一特殊引领者的及时指导, 特别是示范。

因此, 作为组织者, 除了在前期做好计划外, 我还特别和“卫生类”的成员一起到学校的各个角落捡垃圾, 目的在于让学生看到老师不是旁观者, 不是说教者, 而是老师也和他们一起在行动。

在行动当中, 有个别学生因为所分到的区域内较少垃圾, 很快就捡完了, 就在旁边干坐, 随意聊天, 我及时要求他们仔细地检查, 并且和我一起去支援其他组。当他们看到我也满头大汗地仔细寻找各个角落的垃圾时, 他们都变得更加努力和仔细了。

在德育的过程当中, 有时教育效果欠佳, 究其原因往往是因为教育者本身对一些事情和自己的行为缺乏正确的认识和引领。因此, 组织学生进行道德实践活动, 教育者要首先解决自己的道德认知问题, 而且要主动为学生参加道德实践提供必要的指导, 最关键的是以身作则, 成为学生道德的示范者和引领者。

3. 注重道德实践体验的激发和收集, 升华学生的真实感悟

“德育的本质不是向学生传授道德知识, 而是引导学生过道德的生活, 培养学生愿意进行道德实践、会进行道德实践的品质, 做知行统一的有道德的人。”[4]为此, 必须重视实践过程中对学生体验的激发以及对实践过程后感悟的收集和升华, 让学生在一次次的体验和感悟中滋润自己的心灵, 不断建立起高尚道德的条件反射, 不断强化和提升自己的道德认知。

为了达到这一目的, 在活动开始之前, 我设计了名为“初二 (1) 班‘3·5学雷锋’活动记录和感想征集表”, 有两个栏目, 一个是“我参与的活动记录 (过程中发现的人和事情或过程) ”, 一个是“此次活动给你带来的思考和触动 (结合学校实际、个人感受和‘公民的义务’一课所学知识谈) ”。意在引导学生写出自己参与此次道德实践活动的实际过程和感悟, 并对写得有价值的进行张贴和给予班级的加分奖励, 进一步升华他们的真实感悟。在批阅学生表格的过程中, 我惊喜地发现许多学生写的感悟都非常有价值, 证明了此次活动的成功性和实效性。

4. 注重道德实践结果的宣传与反馈, 促进学生的道德内化

“如果离开了实践性的道德实践活动, 即使未成年人掌握了某些道德知识, 由于缺乏活动, 丧失了实现道德外化的条件, 他们往往也只能成为‘言语的巨人, 行动的矮子’, 不能达到知与行的有机统一。”[5]为了进一步促进学生的道德内化, 除了强化班级小环境的道德外化作用外, 我们仍然需要强化家庭、学校、社会等大环境对学生道德的更大的刺激, 这就需要教育者加强系统性的工作, 在实践活动初期就要通盘考虑, 注重对实践结果的宣传与反馈。

在实施活动之前, 我专门安排了班级的摄影部负责跟踪4个小组进行拍摄, 为后期的结果宣传和反馈做好准备。

在活动结束后, 除了将此次道德实践的图片和文章进行板报式的展示外, 我还在家校合作的QQ群上, 向家长推荐此次活动的图片和文章, 对全体学生特别是在实践过程中非常积极、感悟特别真实的学生给予表扬, 并要求家长主动鼓励孩子, 强化孩子的荣誉感和积极性, 以强化家庭对学生道德素养形成的重要作用。

此外, 由于此次的特别班会要向学校提出申请, 学校也因此注意到了此次活动。学校团委在学校网上报道的《让雷锋精神永存松湖校园———我校学雷锋日系列活动》一文中, 特别提到我班的这次特色活动。当我把文中的评价和微博上的图文展示给学生的时候, 学生都为自己和班级热烈鼓掌。此时, 我相信, 这次特别的经历和真实的感悟、体验必定会为他们未来的生活提供一种幸福的所在和精彩的来源。

苏霍姆林斯基先生说:“如果你们善于开阔孩子们的眼界去看现实生活, 现实生活会鲜明地体现出人的奉献精神。如果这种种事实能使孩子感到吃惊, 逼迫他们去深思, 那时你们那循循善诱的话语, 会投入儿童心灵的深处, 就像种子落到沃土里那样, 将会生出茁壮的幼芽来。”[6]如果我们能够更多地关注孩子的现实生活, 让他们将接受到的道德理论能够更好地融入实际的道德实践活动中去, 那么孩子内心深处高尚道德的幼苗, 就一定会不断促使他们行动起来, 以至成为一个优秀的公民。

参考文献

[1]戴金祥.道德教育重在道德实践[J].长江大学学报:社会科学版, 2004 (4) .

[2]檀传宝.德育原理[M].北京:北京师范大学出版社, 2007.

[3]朱小蔓.情感教育论纲[M].北京:人民出版社, 2007.

[4]李丽, 陈亮.道德实践:学校道德教育的彩虹[J].天津市教科院学报, 2008 (5) .

[5]邵莉莉.未成年人道德实践活动涵义及其功能[J].浙江青年专修学院学报, 2006 (4) .

局学雷锋活动工作总结 篇13

今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词49周年纪念日，四十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，在校团委的号召下，该校学生立足校园，走入社会，以班级为单位开展了各种形式的志愿服务活动。具体总结如下：

一、营造气氛，深入宣传

3月5日，学校召开学雷锋动员大会，校团委发出了《关于在全校开展学雷锋活动的通知》，校团委广播站专门开辟“学雷锋主题活动月”栏目，介绍和宣传雷锋的事迹、播放《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等歌曲，组织观看雷锋电影，学校利用国旗下讲话进行宣讲，各团支部利用黑板报和班会进行了雷锋故事宣讲等。通过这些举措，营造了良好的学习氛围，使广大同学耳濡目染，在思想上提高了认识，使雷锋精神在同学们心中重新焕发光彩。

二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在这个月中，全校累计做好事件数254件，同学们做好事主要集中在以下几个方面：

1、各班开展2次“雷锋精神伴我行”主题班会，出2期“雷锋精神伴我行”的黑板报。同学从板报中受到了教育，提高了认识。

2、各班组织各学雷锋小组清洁学校各个卫生死角。如七年级二班义务打扫了综合楼卫生，七年级四班多次义务打扫了宿办楼卫生，七八年级同学义务

清理了教学楼后坡垃圾。这些活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用。

3、各班组织学习互助小组。开展学习帮扶活动。成绩好的同学帮助学习困难的学生，使同学们的学习积极性不断高涨。4、3月8日，开展了一次“献给妈妈的爱”教育活动，同学们用自己的方式为妈妈或奶奶、外婆过节。

5、将爱心献给社会，3月28日，七年级二班同学看望了常在我校捡拾垃圾的老人，帮老人干了一些力所能及的家务活，发扬了尊老敬老的好作风。6、3月30日，团委组织部分团员代表祭扫了赵生印(解放军某部通信兵，执行任务途经巡检，被当地国民党反动派残忍活埋)烈士墓。通过本次活动，同学们深受教育，感到今天的幸福生活来之不易，纷纷表示要继承先烈遗志，珍惜时光，发奋努力，立志成才。7、3月31日，校团委救助了我校

12名贫困学生，为他们发放了衣物，使他们感受到集体的温暖。

三、总结评比，树立榜样，深化活动内涵

在一个月的活动中，同学们积极行动，开展了学雷锋系列活动，从美化校园到言行文明，从帮助同学点滴到关注老人健康，使我校出现了一些可喜的变化：校园干净整洁了、乱扔垃圾的少了，弯腰捡拾的多了;同学们的学习积极性高了;主动向老师问好的同学多了、讲文明话的多了，说脏话的少了;守纪的同学多了、违纪的同学少了;班干部工作更认真，更尽责了……涌现出以王晶为代表的一批“学雷锋标兵”、以XX级2班为代表的一批“学雷锋先进班集体”，校团委决定对活动中涌现出的先进个人和集体进行表彰。

团支部活动总结 篇14

活动参加人员：环091班团支部

主持人： 洪志强

活动应到人数：38人 实到人数：38人

6月2日，我班级召开“文明考风，诚信考试”的主题班会，旨在维护良好的考风、学风，培养学生诚实严谨的治学态度，营造一个“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围。

班会上，洪志强同学首先告诉同学们，作为一名大学生，应以诚信为本，要加强自身道德意识，端正考试态度，坚决抵制不良考风。他说到，作弊是大学生考试的高压线，作为一名讲文明、讲诚信的大学生，绝对不能去碰这道高压线。同时，他希望同学们竭尽全力去复习，取得优异的考试成绩。随后，同学们积极充分地讨论了考试中诚信的重要性。大家普遍认为，考试是检验学生一学期所学专业知识的一种有效方法和途径，学生有责任也有义务诚信考试、文明考试。同学们还表示，不讲诚信，考试作弊，不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校学风的一种否定和亵渎。

班会上，同学还认真学习了学院有关考试管理规定，了解了诚信考试的目的和意义，并做到以下几点：第一，充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试。第二，要充分认识到期未考试既是一个学期学习成果的检验，更是一场道德诚信的考验，每个同学都要以诚信的态度对待每一场考试，考出真实水平。第三，在考试过程中尊重监考老师，严格遵守考场纪律，杜绝任何形式的舞弊行为。第四，诚信考试要从我做起，从现在做起，把道德原则和道德规范内化为自己的内心信念，外化为自己的实际行动，以纯洁的心灵吸纳无尽的知识，让舞弊远离校园，让诚信常驻心中。

在学习过程中同学们充分认识到诚信考试是大学生文明修身的重要内容，是每个大学生最基本的素质要求，是诚信做人的具体体现。并了解到了考试舞弊的严重后果，也对考试纪律有了更明确的认识。同时，通过了解近年来发生的考试违纪案例，克服了部分同学存在的侥幸心理，纠正了他们对待考试的不正确态度。班会上，各班委纷纷表示要做好带头作用，倡导大家认真复习，诚信考试，公平竞争。为积极营造诚信应考的氛围，班委还提议由学有余力的同学组建学习小组，以“一对一”，“多对一”的形式，对学习困难，复习不积极的同学进行帮助和督促

最后，已经高分通过大学英语四级考试的李静同学还给同学们交流了四级考试的相关经验，使同学们受益匪浅，增强了同学们通过四级考试的信心。

基层党支部活动创新案例分析 篇15

一、存在问题

基层党支部的活动要摆脱“政治任务”的思想模式, 摆脱“文件学习”的说教主义, 用广大学生愿意接受的方式普及党的思想意识形态, 带动非党员学生参与到学生党支部的活动中来, 扩大学生党员的影响力。当前高职院校学生党支部活动存在的问题主要有以下几个方面。

1.人员流动性大。以广东工贸职业技术学院经济贸易系为例, 学校实行“2+1”工学结合政策, 即2年时间在校, 1年时间到企业参加顶岗实习, 2015年9月初, 本系三个支部在校学生党员只有3名 (14级1名, 13级订单班2名) , 这3名党员都隶属于学生第二党支部, 而学生第一党支部与学生第三党支部的在校生党员数为0, 其他党员全部实行“2+1”离校进入顶岗实习阶段, 而此时15级尚未入学, 14级发展发展对象的工作尚未开始, 在校生党员人数较少, 加入学生党支部时间短, 学生党员流动较大, 极大的影响了正常支部活动的开展。

2.支部活动单一枯燥。学生党支部的活动内容大多是政治学习, 活动形式大多是座谈会, 观看影片等, 不是以学生的需求为出发点, 而是机械地完成上级任务, 而这些政治任务不能很好地和学生自身的发展联系起来, 出现民主生活会党员不积极发言的情况。90后的大学生思维活跃, 自主观念强, 愿意接纳新事物, 不愿意参加带有强制性的活动。过多过繁的政治任务学习会适得其反, 无法真正起到教育学生的作用。

3.组织活动没有传承性。学生在大二的时候发展成预备党员进入学生党支部, 但是这个时候大部分学生已经是其他组织的主要干部, 其工作的重心不在党支部, 并且伴随着单一枯燥支部活动, 导致党员对党支部无兴趣, 归属感不强, 她们个人的组织活动的经验也无法在支部内部沉淀下来。

根据实际情况, 经济贸易系学生党支部大胆创新, 积极思考, 吸纳优秀的积极分子与党员一起开展支部活动, 增强学生党支部的凝聚力和战斗力, 以保持与时俱进的活力, 用新颖的活动形式来保障思想建设, 组织建设和作风建设等工作任务的落实。

二、对策分析

经济贸易系学生党支部围绕社会和学校的主题, 按照“促进班风、学风、校风”的原则开展了多次主题教育活动, 加强基层组织建设, 发挥学生党员的主体作用, 开展具有思想教育意义的活动。

1.“践行核心价值观, 争做向上好青年”的“三走”荧光夜跑活动。为更好地贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼, 促进青少年身心健康、体魄强健”的精神, 帮助大学生从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神, 共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联联合下发通知, 决定从2014年开始, 在全国高校范围内全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。荧光夜跑活动把共青团中央下发的通知精神寓教于乐, 结合表演, 跑步, 素质拓展, 知识竞赛等不同方式, 在广大学生当中举办了大型的精神盛宴, 将思想教育与课外活动结合起来, 开展了一次基于潮流活动模式下的学生党员主导的活动。活动分为4个部分进行:第一, 荧光夜跑开幕式, 节目组邀请各大社团准备了积极向上的歌舞表演, 为活动注入了青春活力, 并阐明活动的目的和意义;第二, 集体开跑, 起跑线用废旧横幅, 卡纸, 气球, 荧光棒精心装饰, 助力把活动推向高潮;第三, 素质拓展活动, 以团队的形式进行积分排名;第四, 知识竞赛, 针对个人参赛, 题库内容包括中国党史等知识。夜跑面向全校师生, 报名情况火爆, 达到了在学生当中宣传积极向上生活态度的效果, 从而促进学生培养良好的体育锻炼习惯, 在校内营造出阳光健康的生活风尚。

2.大学生党员暑期三下乡志愿服务活动。党员志愿服务是具有中国特色的志愿者服务活动形式, 是保持共产党先进性的重要举措。学生党支部坚持服务内容与主流意识形态相结合, 积极开展志愿者服务项目。在校内, 开辟了图书馆志愿者服务项目, 已经坚持了5年。2014年5月, 在图书馆进行了“青年志愿者服务工作站”挂牌仪式;在校外, 依托农村小学支教定期进行暑期三下乡志愿服务项目, 通过付出自己的知识, 时间和精力为农村的教育问题贡献力量。以暑期三下乡活动为例, 从2012年开始, 经济贸易系连续四年在茂名市茂港区田心小学开展大学生党员暑期三下乡志愿服务活动, 2014年在田心小学进行了“经济贸易系大学生社会实践基地”挂牌仪式, 连续几年的三下乡活动都得到了茂名新闻网的关注与报道。2015年, 学生党支部带着“八字真经下乡行, 共建和谐新田心”为主题的三下乡活动再次来到田心小学, 践行社会主义核心价值观, 开展八字真经课程。支教分为社交礼仪篇、生活技能篇、性格养成篇、气质内涵篇、爱国教育篇, 重在培养孩子良好的学习、生活习惯, 增强集体荣誉感, 挖掘孩子的学习潜能, 树立远大的人生目标, 培养吃苦耐劳和阳光的性格;另外, 开展关于农村医保的社会调研活动, 到乡间地头进行除草、摘瓜的支农活动, 走访孤寡老人, 老党员家庭的社会关爱活动, 与村民建立了良好的关系。爱心助教, 关注农村基层活动, 做为构建社会主义和谐社会的重要措施和有效形式, 一直被重视着。

3.建立“五个一”党员成长卡制度。“五个一”指的是“读一本好书, 做一件好事, 组织一次班会, 创建一个文明宿舍, 帮扶一名学生”。目的是让学生党员在日常生活中设立目标, 通过在各方面不断的努力, 学习, 成长并取得成绩, 进而真正在学生当中树立模范形象。党员培养卡每学年总结一次, 以2015年6月份为例, 通过对学生党员完成的情况进行总结, 发现这5项的完成率分别是100%、100%、93%、60%、100%, 完成率较高。学生党员们能够在完成期间做到积极学习文化知识, 提高组织能力, 夯实群众基础, 乐于助人, 积极奉献自我, 引领好的班风, 学风的形成。

三、成效与反响

经济贸易系学生党支部的活动开展具有鲜明的时代特征和社会影响力, 活动都能宣传主旋律思想并且锻炼学生的党性修养。第一个活动积极响应共青团中央的号召, 组织学生进行体育锻炼, 增强身体素质, 树立积极的生活态度, 用实际行动培育和践行社会主义核心价值观, 有助于提高班风建设;第二个活动体现了党全心全意为人民服务的宗旨, 组织党员进行志愿服务活动, 把“八字真经”要求带入农村。第三个活动属于党员培养考核项目, 让党员同志从思想和行动上树立示范模范作用。在实施过程中, 这些要求潜移默化的影响着学生的思想和行为, 起到党建思想润物细无声的作用。这三个活动具有普遍性, 适用于所有高校, 趣味性高, 有别于以往的支部活动模式, 增强活动的实效性, 具有普遍的推广性和可操作性, 有助于切实提高党员的综合素质和基层党支部的战斗力, 提高高校党建工作质量。

四、探讨与评论

活动案例通过多种途径和方式发挥学生党支部的人力资源, 主动搭建学生党支部和学生群众的联系平台, 实现了丰富多彩的组织生活, 弥补了学生党员流动性大的劣势, 根据青少年的特点制定出相应的支部活动, 创意取之于学生, 用之于学生, 并且配合学生党建工作开展, 取得了一定成效。营造了系部普通学生与学生党支部的互动氛围, 增强了学生党支部爱党爱校的情怀, 提高了入党积极分子和党员的工作热情。通过形式多样的工作, 有效增强了支部间成员的凝聚力、战斗力, 为顺利开展支部生活提供了强有力的助推力。

参考文献

[1]孙克美.新形势下学生党建工作的创新[J].学校党建与思想教育, 2010 (4) :22-24.

[2]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[EB/OL]. (2004-10-15) [2015-09-23].http://wenku.baidu.com/view/2b1e5d5a804d2b160b4ec039.html.