病句修改说课稿

病句修改说课稿（共8篇）

病句修改说课稿 篇1

句子专项复习之修改病句说课

泸县玄滩镇涂场学校

张燕

一、说内容：

“修改病句”是小学毕业总复习句子专项的内容，是句子的重要组成部分。

二、说教学目标

根据课程标准要求、教材特点和学生实际，我确定了以下目标:

1、复习修改病句基础知识

2、通过读、辨、改、练的方式巩固所学

3、激发学生积极投入复习的情绪

三、说重难点

基于对学情的分析，确定本课时重难点为辨析病句类型并正确修改

四、说教法学法

本堂课采取合作探究讨论交流与独立思考、教师引导的方式复习

五、说教学程序

（一）谈话导入

与生交流，舒缓师生紧张情绪，拉近师生距离，恰当导入新课。

（二）教学过程

1、回忆什么叫病句？（指名回答）

2、常见的病句类型（你们记得哪些？指名回答）

3、（出示句子，判断类型并修改；

朗读：师读题干，生读改后的句子）

4、修改病句的方法步骤（请同学谈自己改病句的步骤，师9字概括）

5、修改病句的原则（交流）

6、强调第三步“改”病句四大宝

删（重复啰嗦）

补（成分残缺）

调（词序颠倒）

换（用词不当）

7、明确修改符号，请同学在题单上画一画

删

补

调

换

8、综合练习（打乱顺序，自己辨析，学生参看题单，先做练习再评讲）

（1）句子

（2）短文（设问：找到几处有错误的地方？课件显示改后短文，生对比，再朗读）

（三）、课堂小结

希望同学们通过这堂课对修改病句更加熟练！学习更加轻松！祝各位同学学习进步！

感谢各位老师的指导！

六、说板书

本堂课以复习为主，多媒体展示较多。板书主题，标注重点方法删、补、调、换。

有话好好说——修改病句说课稿 篇2

高二年级：黄旺旺

一、说教材

本课是高中语文选修教材《语言文字应用》第五课，第三节的内容。本节内容对应的知识点是“辨析并修改病句”。本节重点学习句子常见语病的辨析与修改，透彻分析了考纲规定的病句的几种主要考察类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑等。分析近几年的高考题，语病是重点考查内容，几乎各省都考，大多采用客观选择题的形式。

二、说教学目标

（1）学会发现现代汉语中的病句。

（2）学会分析病句产生的原因。

（3）学会修改病句，在语言的运用中避免出现病句。

三、说教学重点、难点

（1）辨析现代汉语中的病句。

（2）学会分析病句产生的原因。

四、说教法

采用多媒体教学，出示多媒体课件让学生先凭语感判断错误，再总结出判断语病的正确方法。做相关练习巩固。

五、说学法

本节课根据学情采用合作探究的方式，学生先凭语感判断语病，并修改病句。教师总结出正确的方法以后要求学生依照正确方法辨析并修改。

六、说教学过程

1、新课导入

以多媒体显示引子中的病句，并略加分析。例如：①今年过节不收礼，• 收礼只收“脑白金”。• “安睡宝天然枕”

• 让你在睡眠中改善颈椎病。• 病因：

• “改善”改为“治愈”。

搭配不当

2、病句的辨析──诊断“病情”

学生讨论“如何发现病句？”教师归纳总结：

A.仿造类比法。例如：①*“天然安睡宝”让你在睡眠中改善颈椎病。（可按照此句仿写：“改善胃病”，“改进颈椎病”，“完善颈椎病”──可见动词和宾语不搭配）

B.主干紧缩法（结构梳理法）。例如：③*杜绝汗味的根本是双管齐下。（可采取提取句子主干的方法：“杜绝汗味”（主语）“是”（谓语）“双管齐下”（宾语），显然不可搭配）。

（3）教师举例归纳──寻找病句的“病因”

A.搭配不当。成分与成分之间存在着不合情理的搭配关系。常见三种情况。A1主语和谓语搭配不当。例如：①*杜绝汗味的根本是双管齐下。（应改为“杜

绝汗味的根本方法是双管齐下”。加“方法”作主语；或“杜绝汗味要双管齐下”。改判断句为陈述句，“杜绝汗味”作主语，“要双管齐下”作谓语）。A2.动词和宾语搭配不当。例如：②*“天然安睡宝”让你在睡眠中改善颈椎病。（应改为：“天然安睡宝”让你在睡眠中治愈颈椎病。由“治愈”作谓语）。A3.定语、状语与中心词搭配不当。例如③*中西合璧的主持风格，强烈的收视魅力。（定语与中心词搭配不当。应改为“中西合璧的主持风格，显著的收视效果。”）。④*未来的通信会更加多样、快捷和共享。（状语和中心语搭配不当。应改为“未来的通信会更加多样、快捷和享用广泛。”）。

B.成分残缺或赘余。成分残缺是在一个结构中缺少必要的成分，或与之相反，在一个结构中重复出现某个成分，造成结构重叠和语义重复。常见两种情况：B1.成分残缺。例如：⑤*这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。（应改为“这也是使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。”补足动词谓语“是”）。

B2.成分赘余。例如：⑦*营造更好的、彰显成功人士的好楼房。（应改为“营造彰显成功人士的好楼房。”或“营造更好的、彰显成功人士的楼房。”总之都去掉重复赘余的一个“好”）。

C.语序不当。词语在句子中的位置不恰当。常见四种情况：C1.名词的多项定语次序不当。例如：⑨*许多附近的居民都来看表演。（应改为“附近的许多居民都来看表演。”）。C2.动词的多项状语次序不当。例如：⑩*这期研讨班是北京大学和山东大学联合于今年5月底举办的。（应改为"这期研讨班是北京大学和山东大学于今年5月底联合举办的。”）。C3.虚词的位置安排不当。例如：⑾*我们如果不能实事求是，事业就会受到损失。（应改为“如果我们不能实事求是，事业就会受到损失。”）。

第二课时教学过程

教学过程

1、导入

上节课我们介绍了病句的三种类型，下面我们继续介绍病句的另外三种类型，然后还要学会修改病句。

2、教师继续举例归纳──寻找病句的“病因”（病句的另外三种类型）

D.结构混乱。结构混乱也称句式杂糅（róu，①名词，杂饭，②形容词，混杂，错杂），即把两种格式混杂在一起组成一句话，造成句子语义不清晰。常见四种情况：D1.格式混用。实际是紧缩句中虚词的搭配出了问题。例如：①*工作再重再忙，越要坚持学习、更新知识。（混杂了“再„„也„„”格式和“越„„越„„”格式。应改为“工作再重再忙，也要坚持学习、更新知识。”或“工作越重越忙，越要坚持学习、更新知识”）。②*该公司上半年的营业额比去年同期相比，增加了25%。（混杂了“比„„增加了„„”和“跟„„相比增加了„„”两个格式。应改为“该公司上半年的营业额跟去年同期相比，增加了25%。”或“该公司上半年的营业额比去年同期增加了25%”）。D2.中途易辙。前后两句话该用同一种句式而杂用了不同的句式，造成句子语义不连贯。例如：③*说起话来，他比谁都说得动听，可是做得却比谁都差。（前后句子不相称）。④*继原始人在劳动中创造了《邪许歌》以后，现在留传下来的最古老的歌是《弹歌》”（应说成“原始人在劳动中创造了《邪许歌》以后又创造了很多歌，其中《弹歌》是

留传到现在的最古老的歌”）

E.不合逻辑。这是指句子的意思在事理上讲不过去。例如：①*人到老年，白发稀疏，皱纹满面。这些表现都是体质衰弱给老年带来的老态（偷换概念）。②*在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的（主客倒置）。③*梧桐树宽大的叶子落了一地，所以气温降下来了（强拉因果）。④*在我国，这种优质的长绒棉，是新疆的产地（判断失当）。⑤*他的批评很正确很及时，我想没有人不会不同的（否定混乱）。⑥*在那黑暗的年代，优秀的知识分子为祖国的存亡而前赴后继地奋斗（顾此失彼）。⑦*我经常看见她出入这家商店，我才知道她是这家商店的售货员（结论不可靠）。⑧*四方台从来没有人能上去，上去的人没有活着回来的（自相矛盾）。⑨*一望无际的原始森林蕴藏着丰富的植物资源，生长着菌类和各种蘑菇（分类不清）。

3、病句的修改──对“症”下“药”。

修改不是“另起炉灶”的创作，而是在不改变句子原意的前提下，通过一定的手段来改正病句中的错误，使病句恢复“健康”。改动尽量要少，能调语序的就不增删，能改一处一字的就不改两处两字。另外，保持语句的简洁通畅，决不可改出新“病句”来。

修改病句经常要用到“换、添、调、删”四种方法。“换”，指使用正确的词或词组替换句子中“搭配不当”的词或词组。例如“‘天然安睡宝’让你在睡眠中改善颈椎病”，可将“改善”替换为“治愈”。“添”，指给“成分残缺”的句子添加上必要的成分。例如“具有抗紫外线、抗摩擦、防水、防静电，满足室内外环境要求”，应在“防静电”后面加上“的作用”。“调”，指适当调整“语序不当”的句子的词语顺序，使句子变得通顺自然。例如“许多附近的居民都跑来看表演”，就可以把“附近的”移到“许多”的前面。“删”，指把造成句子“赘余”的词语删掉，使句子的意思清晰明确。例如“在这一个月的实践中，我们不仅结交了一些朋友，而且还使我们受到了不少的教育”，前一分句的主语是“我们”，后一分句多了个“使我们”，反而造成缺主语而无法衔接，所以应该删除。

板书设计：

辨析病句的方法

年月日说课稿修改 篇3

各位评委老师们：下午好！

我说课的题目是《年、月、日》，下面我从对教材理解、学情分析、教学目标拟定、教学方式方法、教学流程设计和教学预评六个方面，谈谈本课时怎样设计教学过程，与为什么这样设计。

一、教材理解

1.这部分内容分2课时教学，第一课时认识年月日，第二课时平年和闰年。本课时是第1课时，教学内容是苏教版第六册第17~18页。

2.年、月、日是常用的，与人们生活密切相关的较大的时间单位，是在学生已经理解和掌握了较小的时间单位时、分、秒之后学习的。学生通过观察年历得出一年12个月、大小月等基础知识，然后介绍大小月的记忆方法拳头法和歌诀法。这部分知识强化了学生的实际操作及知识的实用性和趣味性，旨在使学生建立起年月日等较长时间的概念，形成较系统的一个时间链，并让学生体会到数学与生活密切相关，同时为后面经过时间的计算作铺垫。

3.教学重难点和关键

年、月、日在生活中的应用很广泛，而且学生或多或少会有一些生活经验，但由于年龄关系，知识的系统性和正确性不够，因此我觉得本课的教学重点是让学生认识年、月、日之间的关系，记住大月小月的天数。本课的教学难点是了解2月的特殊性。

二、学情分析

三年级学生通过实际生活积累了一部分年、月、日方面的感性经验。有了形成较长时间观念的基础，这为本堂课的教学提供了有利条件，同时也需要教师对学生的知识起点作一个了解，以灵活地安排和处理教学内容。

时间单位本身是比较抽象的计量单位，而年、月、日又是较大的时间单位，其抽象程度更高，对低年级学生来说，建立起较长的时间观念。根据低年级学生的年龄特点，本堂课突出重点，突破难点的关键是将抽象繁琐的知识生活化、生动化，以学生最乐于接受的形式呈现，并充分给学生自主探究的权利。

三、教学目标拟定

根据新课标要求和教学内容的特点，确定本课的教学目标如下

（1）在已有生活经验的基础商，使学生进一步认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。

（2）记住每个月各有多少天，能进行星期和周年的简单计算，建立较长的时间观念。

（3）能用所学知识解决生活中关于年、月、日的问题，在问题解决中培养学生认真观察、归纳概括的能力和小组合作意识。

（4）通过教学，对学生进行适时的爱国主义教育，并让学生充分体会数学的生活化，激发学习兴趣。

四、教学方式方法

根据新课标的理念，本课宜以主动探索知识为宗旨的教学方法为主，多种教学方法相辅，恰当地指导学法，使教法与学法和谐统一。因此，在设计本课时，我努力为学生创设生活化的情境，在具体情境和多种感官参与下完成数学建模，让学生学得主动，学得兴趣盎然；同时，注重学生的知识起点，引导学生运用已有的生活经验，以小组合作的形式，主动探究，并在开放生动的问题解决中逐步形成系统的知识链，培养学生的综合能力。主要有以下几点：

（1）知识丰富，练习生活。如从索契冬奥会引入课题；补充地球月亮太阳的有关知识；记忆大小月里的节假日等。

（2）小组合作，主动探究。注重学生的主体地位，让小组中的四个小朋友手持不同年份的年历合作填表，便于主动发现关于大月小月和特殊月的有关知识，从而达到知识探究和获得的主动性和开放性。

（3）练习设计，生动开放。练习的形式力求有趣而更生活化，如真真假假辨一辨，想想算算猜一猜等，让学生学得扎实，学得轻松。（4）教学具准备 教具：多媒体课件一套

学具：学生每人一张年历（每个小组四个学生年历年份数不同），每组一张表格

五、教学程序设计

（一）创设情境，引入课题年、月、日

通过索契冬奥会引入时间单位，进而导入课题，目的在于在课的开始就通过生活化的提问，充分激发学生的学习兴趣，让学生真正感觉数学来自于生活。同时通过中国队夺冠这激动人心的画面，进行自然而生动的爱国主义教育。

（二）小组合作，主动探究大小月

1、认识年历、月历和日历

2、以小组为单位，按每人手中的不同年历完成表格，观察完成的表格，你们发现什么

根据学生的汇报，老师随机完成板书，内容包括： 一年 12个月

大月 31天：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月 小月 30天：4月、6月、9月、11月 特殊月 28天 29天 2月

这一环节的内容是本课的重点，因为学生对这部分知识已有了一定的生活经验，但又不系统，所以用小组合作的形式显然还是比较适合的，但为了学生更主动更开放地获取知识，我对教材作了一些改动：每组四个学生手中的年历年份数不同，在填表过程中，学生自然就会在横看竖看中发现每一年的大小月和特殊月，老师板书内容的先后无法事先设定，按照孩子们的发现随机来整理归纳，这就真正发挥了小组合作的作用，基本知识点完全由学生自主获得，同时还会有老师意想不到的精彩亮点出现，促进了学生对重点知识的理解和掌握。

3、记忆大小月

突出重点内容的另一个途径就是及时而有效的方法指导和贴近生活、形式生动的同步练习。因此，在这个环节中我安排了以下几层：（1）让学生自由发表意见，说说怎样记住大小月。（2）老师介绍拳头法和歌诀法。（3）用你喜欢的方法记一记大月小月。（4）游戏记忆大小月。（男生当大月，女生当小月，听老师报月份站起来）（5）说说大月和小月里各有哪些节日，在巩固大小月的同时适时地进行孝敬 父母、尊敬老师的传统美德教育。

（三）轻松听歌，计算一年天数

1、欣赏蔡国庆的《365个祝福》，引入一年的天数计算。使学生在无意注意占主导的时候，有一个心理上的主动调节过程，再一次激发学生的兴趣，以轻松而主动的状态进入下一个环节的学习。

2、学生独立计算一年天数，在汇报过程中，得出平年闰年的概念。

（四）解决问题，巩固新知接受能力

课尾的综合练习是培养学生综合应用知识的能力，解决实际问题能力的必要途径，对于本课来说，知识性概念性的内容较多、较枯燥，练习的设计应该注重趣味性的形式。使学生在较少的时间里巩固知识，培养能力，并始终保持着对数学学习的浓浓兴趣，即使在课尾也能有一个情绪上的小高潮，并将这种兴趣延伸到课后。因此我安排了以下两层练习：

1、真真假假辨一辨（1）玲玲说：“一年有12个月，其中大月有7个，小月有5个。”（）（2）明明说：“今天是5月30日，明天就是六一儿童节啦！”（）（3）东东说：“4月份有4个星期零2天，下个月就是4个星期零3天！”（）

2、想想算算猜一猜

（1）老师今年满28周岁，老师是（）年出生的。（2）老师是（）月出生的。

提供以下信息：老师出生在小月，可能是几月？而且那是一个秋天。（3）老师的生日在国庆节的前4天，那一天是星期几呢？

猜老师出生月份时，提供的信息不完全，答案的不唯一，都旨在培养孩子分析解决问题时思维的完整性、灵活性，而且因为答案有猜的成分，所以活跃了课堂气氛。

六、教学预评

本节课通过营造宽松的学习氛围，按照“激趣激疑——自主探究——深化练习”的过程进行教学，不仅把学生的实际生活和课堂生活紧密相连，增强了教学的直观性，丰富了学生的教学体验，加深了学生的思考，突破了学生思维和经验的障碍，而且为学生创造探究的机会，大大地激发了它们学习兴趣，培养了它们的合作交流的能力，使课堂充满生命的活力。

本节课我根据三年级学生的心理特征及其认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以‘教师为主导，学生为主体’，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。

病句修改说课稿 篇4

成倩

阳山县职业技术学校

各位评委，老师：

大家上午好！

很高兴能够参加学校的说课比赛，我说课的内容是全国导游人员资格考试（广东）系列教材《广东导游基础知识》第四章《广东人文旅游资源》第四节《广东饮食文化》。下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说学法、说课后反思这五个方面对本课进行介绍。

一、说教材

（一）课程的性质：

《广东导游基础知识》是旅游管理专业的专业基础课程，它是一门以广东旅游资源为主导的课程。本课程以知识模块为线索，通过学习使学生掌握相关的导游基础知识，并学会运用。

（二）课程的任务：

本课程注重岭南区域知识的介绍，通过对广东各市概况、广东历史、广东自然旅游资源和广东人文旅游资源的讲授和介绍，使学生了解和掌握作为旅游行业从业人员应具备的知识，并为深入研究我国旅游产品内涵，提高旅游服务质量提供理论基础。

（三）本节课内容的定位：

《旅游学》这门课程为我们阐述过旅游六要素，分别是指：吃、住、行、游、购、娱，其中“吃”排在了首位。对于我们旅游服务人员来说，给游客介绍当地的饮食文化那是必不可少的环节，它直接关系到我们的服务质量和经济效益，所以本节课在本章中具有十分重要的地位。通过第一章《广东概说》的学习，再加上学生们都去酒店餐饮部实习过，对广东的饮食特色和习惯并不陌生，学生对这一节的内容也满怀激情和兴趣，学起来将会有较高的积极性和主动性。

（四）教学目标：

根据上述教材分析，考虑到学生已有的知识结构和心理特征，我制定了如下教学目标：

1、知识目标：了解广东饮食文化的特点；掌握粤菜的特点、代表及其三大组成部分；熟记广东小吃的特点、品种以及广东的特色食俗。

2、能力目标：培养学生自主学习的能力，使学生在合作交流中提高团队合作意识、决策能力和人际交往能力。

3、情感目标：通过对粤菜发展历史的学习，对广东小吃以及特色食俗的深入了解，学生可以慢慢的体会到广东人的生活方式、精神面貌和性格特点，从而不断提高服务质量，培养成就感，加深对本专业的热爱。

（五）教学重、难点

1、重点：掌握和熟记粤菜的相关知识，广东小吃和特色食俗的代表。

2、难点： 本节课的内容并没有难度，因为它与我们的日常生活联系得很紧密，学生接受起来也很容易，根据以往上课的经验，关于美食小吃的知识点都是学生感兴趣的。如果一定要找出个难点的话，那可能就是学以致用的问题了，如何能够轻松自如的向游客全面的介绍广东的饮食文化，这对于学生来说将会是一个难点。

二、说教法

根据新课程的理念，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，也就是学生在教师的帮助下，通过质疑、探究、交流等多种方式获取知识的过程。因此在这堂课中，我采用了小组协作法和角色扮演法的教学手法，注重学生自主学习和实践应用的教学模式。学生通过课前预习、搜集资料以及课堂展示设计，这个过程已经对需要掌握的内容有了大概的了解。学生自主学习过后，我将播放《绿色空间-饮食文化系列-吃在广东》视频资料，使学生对于广东饮食文化有一个更加总体更加直观的体验。在讲到粤菜三大组成部分时，我将穿插一些图片，分别向学生展示广州菜、潮州菜、东江菜的经典菜式，这样可以集中学生注意力，更能给学生留下深刻印象。在讲到广东的老火靓汤时，请个别学生来给我们介绍一下家里妈妈经常煲的汤，煲汤程序是怎样的，味道如何，这样可以活跃课堂气氛，同时也锻炼了学生的口才，培养了他们的语言表达能力，也是学以致用的一个体现。

三、说教学过程

具体的教学过程我是这样设计的，总的来说有以下三个重要的环节：

（一）课前知识准备：（学生的准备和老师的准备）

课前知识的准备是学习过程的一项首要内容，也是关键所在。学生只有在对将学内容有所了解，有所准备并对某些内容产生兴趣和疑问的情况下才有可能更有效的投入学习。学生的课前准备可以在小组协作课堂展示中体现出来。

我的课前准备就是写好教案，确定学习目标和重难点，搜集视频和图片资料，设计整节课的授课环节。

（二）课堂实施：

1、“引”

“民以食为天”是中国的一句古话，从中可以知道“吃”对我们每个人来说都是相当重要的。一个地方的饮食文化是作为一名旅游服务人员必须了解和知道的，广东历来都有“美食之都”的美誉，所以我们今天就一起来学习以下广东的饮食文化。

2、“动”

采用小组协作法。在课前我要求学生通过抽签的方式分好三个组，每个组负责本节课的一小部分内容，学生自行搜集资料，设计形式，目的是要把书本的知识点展示出来。

3、“练”

学生上台展示，我在一旁指导答疑，点拨启发，并提出问题，检查学生对知识点的掌握情况。

4、“评”

学生展示之后，我会让小组之间互相评价，大家可以相互学习，取长补短。学生互评之后我再做相关知识补充和总结归纳，播放视频资料和图片，将本节课的重难点做一个解说，加深学生印象，起到巩固的作用。

5、“续”

课后作业布置。角色扮演法。要求学生自行设置一个情境，能够通过导游、游客、市民等不同角色将这节课所学关于广东饮食文化的知识点演绎出来，通过这种方式可以突破这一节课的重难点，对于检验学生对知识的掌握情况也起到了很好的效果。

四、说学法

好的学习方法能够使学生收到事倍功半的效果，作为老师在教学中应该要特别重视对学生学法的指导。

10春旅游班在我们学校来说是一个比较优秀的班级，学生的整体精神面貌较好，积极主动，勤奋好学。班上女生占了绝大部分，课堂气氛很活跃，学生们能够积极配合我，授课环节开展比较顺利。

对于学生的学法指导，我已经贯穿在了整个课堂环节中，比如说：

1、针对学生的具体情况，我在课堂上采用了小组协作和角色扮演的教学方法，这样可以培养学生自主学习的能力和他们的团队意识，同时这种方法也更利于他们接受知识，毕竟同学之间的距离是最近的。

2、指导学生课前预习并设计自我展示环节，发现自己的兴趣点和疑问点，在上课的过程中更能集中他们的注意力，从而更有针对性的学习知识。

3、在课堂上有意识的使学生多动脑，多动口，多交流，多思考，提高他们的语言组织能力和创造力。

4、还有一点很重要，就是要知道学生到实践中去检验自己对知识的掌握情况，我所布置的课后作业就能很好的体现这一点。

五、课后反思

总的来说本课的内容并不难接受和理解，主要是要求学生记忆和运用，而且本课内容和我们的日常生活息息相关，学生们学习来有一定的基础和兴趣。

辨析病句和修改病句1 篇5

（一）[教师用]

搭配不当

【考题试做】

1、下列各句中没有语病的一句是（B）（广东2007）A．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。

B．纵观科学史，科学的发展与全人类的文化是分不开的，在西方是如此，在中国也是如此。

C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。

D．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。

2、下列各句中没有语病的一句是（D）（广东2006）

A、看完那部电视剧后，除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外，我仿佛还感到了一个没有出场的人物，那就是作者自己。

B、工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。

C、各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。

D、我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，把他们的积极性充分调动起来。【考点精析·搭配不当】

现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配须符合结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分符合结构规律，或者搭配在一起不合事理，或者是不符合语言习惯。常见的搭配不当的语病有以下6种类型： 1．主谓搭配不当

例如：①人民的生活水平正在不断地改善。（主语“水平”与谓语“改善”不搭配。应将“改善”改为“提高”。）

②她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。（主语“歌声”不能“焕发„„芳香”，将“焕发”改为“散发”。）

思考：①今年春节期间，这个市的210辆消防车、3 000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。

②某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。2．动宾搭配不当

例如：①依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛的资格，并罚款人民币4万元。（动词“给予”与宾语“资格”搭配不当，应把“给予”改为“取消”，并删去“停止”。）

②同学们用心地注视和倾听着这位见义勇为英雄的报告。（动词“注视”和宾语“报告”不能搭配，应删去。）

思考：①他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(1995年全国)②针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。(2003年全国)3．主宾搭配不当

例如：①农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。（主语“自留地”与宾语“劳动”搭配不当，应去掉“耕种”后的“的”字，让“农民耕种符合政策规定的自留地”作主语，搭配才恰当。）

②我们坚信有那么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。（“工业和农业”不能成为“国家”）

思考：①这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。(2000年全国)②这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。(2003年全国)4．修饰语与中心词搭配不当

①定语和中心语不搭配。

A、我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。(“优裕”不能修饰“自然资源”，改为“丰富”。)B、教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。(定语“大批”与中心语“队伍”搭配不当。应将“队伍”改为“人才”。)C、小妹有一双聪明能干的手。(定语“聪明”与中心语“手”搭配不当，应将其改为“灵巧”。)②状语和中心语不搭配。

A、老板口口声声欺骗那些雇工。(状语“口口声声”与中心语“欺骗”搭配不当，应将“口口声声”改为“挖空心思”。)B、他渐渐地爬起来，吃力地走着。(状语“渐渐”不能用来修饰“爬”，应将状语“渐渐”改为“慢慢”。)C、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。)③补语和中心语不搭配。

A、一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门。(“胆小如鼠”不能作“吓”的补语，改为“胆战心惊”。)B、你对我们照顾得太周全了。(补语“周全”与中心语“照顾”搭配不当，应将“周全”改为“周到”。)C、甲A队队员射门射得很正确。(补语“正确”与中心语“射”搭配不当，应将“正确”改为“准确”。)5．关联词不搭配

例如：①只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。（“只有”与“就”不搭配，应将“就”改为“才”。）

②晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人。他们的节目，无论从创作到演出，都受到观众的称赞。（“无论”和“从„„到”不搭配，改为“无论创作或演出”，或改为“无论创作还是演出”。）6．一面与两面不搭配

①所有院系调整的基本原则是教学能否因此而更顺利的改造。

②做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

③艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。【方法指导】

1、看主干成分

点拨：句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，都叫做“搭配不当”。例如：

① 今年，该市的棉花生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。

“长势良好”说的是“棉花”，不是“生产”，主谓不能搭配，应将“生产”删去。

2、看枝叶（附加）成分

点拨：句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。例如：

① 口口声声欺骗我们，是想达到他不可告人的目的。

“口口声声”有表白、陈说意义的词语。“欺骗”，不含有表白、陈说的意义，不能用“口口声声”作状语，可改“总是”“挖空心思”之类的词。

3、看两面词

当语句中出现了“能否”、“是否”、“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。例如：

电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。

前半句中“能否”是两面词，是从两个方面来说的；后半句中“要’’是一面词，只是从“够”的方面来说的，这就造成“一面对两面”的毛病。

4、看关联词

一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。例如：

①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。

②作者因为没有很好地掌握主题，加入了许多不必要的情节和人物，所以作品的思想性和艺术性被大大地削弱了。

③几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。

例①中“无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列关系的短语，只能带选择性的短语，“干部和群众”应改为“干部或群众”。例②“因为”应放在作者之前。例③“无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，而不能同“就”搭配，可删去“无论”或把“就”改为“都”。【跟踪练习】

1．下列各句没有语病的一项是（C）

A．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

B．保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。C．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。

D．这个文化站已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

答案：选C。这是一组考一面对两面不能照应的高考题。A项前面说“能不能培养出”，后边说“也是根本任务”，那么不能培养出也成了根本任务了。犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。B项前面是“保持艰苦朴素的生活作风”，后面说“能否继承并发扬”，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误。D项“挽救和培养失足青年”，“挽救失足青年”可以，“培养失足青年”就讲不通了。

2．下列各句没有语病的一项是（D）

A．“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

B．我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。D．经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

答案：选D。这是一组考关联词不搭配的高考题。A项“之所以”应和“是因为”搭配。后半句应改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点”。B项应为“以……为”的格式，应改“由本土向以太平洋……为中心”。C项“不管”义同“无论”、“任凭”和“都(总、总是、也)”搭配，“不管”应改为“尽管”，“尽管”义同“虽然”，和“但是(可是、却、而、仍然)”搭配。

3．下列各句没有语病的一项是（C）A．有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

C．我们全班同学，在深入开展“人生意义在于奉献“的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。

D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

答案：选C。这是一组搭配不当的高考题。A项“对事件进行了批评教育”不通，应把“事件”改为“人”。B项“研制新技术、新工艺”不通，应改为“致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发”。D项定语、中心词不搭配，“这件好事”可以，“这件好人”不通，应去掉“好人”。

4．下列各句没有语病的一项是（）

A．我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。B．中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

C．这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。

D．他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。

答案：选D。这是一组考“搭配不当”的题。A项动宾不搭配，“听到城市”不通，应改为“听到……城市的名字”。B项主谓不搭配，“医院奔赴灾区”不通，应把主语改为“医院的医务工作者”。C项主谓不搭配，“破灭”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，应去掉“的色彩”三个字。

5．下列各句没有语病的一项是（）

A．山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。

B．三张小方桌拼在一起，作为会议桌，以供接待客人和开会之用。C．她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。

病句修改说课稿 篇6

常见的治疗方法有：

①“加”。对于“句子不完整”的句子，可以用“加”的方法，把句子补充完整。例：我们的学校。可改为：我们的学校真美啊！

②“换”。对于“用词不当”的句子，可以用“换”的方法，把用错的词换成该用的词。

例：我们要热爱花草树木。应把“热爱”改成“爱护”。

③“删”。对于“重复累赘”和“前后矛盾”的句子，用“删”的方法，可以把多余的词语或矛盾的部分删去。

例：这道题最后终于被他解答出来了。可将句中的“最后”和“终于” 删去其一。他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。“都做完了”和“只剩下最后一题没算出来” 删去其一。

④“调”。对于“次序颠倒”的句子，可以用“调”的方法，把不合理的词语顺序予以调整。

例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。将句中的“英语”和“我”调换一下位置即可。

⑤“改”。“ 词语搭配不当”和“常识性错误”的句子可以用“改”的方法，使整个句子表达的意思前后连贯。

修改病句 篇7

2、我们学校书法竞赛活动。

3、老师在认真地为我们批改。

4、在这次比赛中，他取得了优异的成就。

5、他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。

6、隔着雾，眼前的景物糊糊涂涂。

7、秋天的北京是美丽的季节。

8、我们要改进学习态度。

9、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

10、我们正在观看优美漂亮的舞蹈。

11、我敢肯定今天可能会下雨。

12、小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。

13、夕阳的朝晖洒满了湖面。

14、妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。

15、我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。

练习

1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2、我国人口是世界上最多的国家。

3、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

4、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

5、语文对我特别感兴趣。

6、校门两旁的迎风招展红旗。

7、我们讨论了并且听了老红军的报告。

8、阳光照在透过玻璃的桌子上。

9、这个深深想法有趣的印在我心里。

10、老师表扬了好人好事李小明助人为乐。

11、山村里，满山遍野到处都是果树。

12、我有一条很红的鲜红的红领巾。

13、中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

14、春天，路两旁栽上了绿油油的绿树

15、骄傲自满是学习上的阻碍。

16、这些是唐朝出土的文物。

17、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

18、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

19、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。20、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

21、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

22、我们要增强克服困难的信心和办法。

23、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

24、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

25、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。

26、少先队员要热爱祖国和公共财物。

27、早稻熟了，田野里像铺上了绿色地毯。

28、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

病句修改题 篇8

①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。（1）（2）（3）

22下列一段话中的四句话，有三处表达不当，请把它们找出来并加以改正

主题班会一开始，（Ａ）林非就首先第一个上台发言。他说：“（Ｂ）我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，（Ｃ）每天课外阅读量至少在２０００字以上，争取天天写读书体会……”（Ｄ）林非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。（1）（2）（3）

1、下面一段话有五处语病，请找出并加以修改。

几年前，①在国内彩电市场严重滞销的情况下，②长虹机器厂大幅度率先削价销售，亏本是免不了的，但赢来了产销两旺，经济效益一下子跃居全国同行业前茅。可见亏本经营的妙处在于，③它貌似不应有的亏本，获取了更大的赢利。在市场竞争日趋激烈的今天，④我们的企业如果善于把握“亏本”策略，⑤就能取得锦上添花和柳暗花明的效果；反过来，死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，⑥弄不好的倒是连血本都会亏掉的。

答：

（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________（4）_____________________________________________________________（5）_____________________________________________________________

2、下面一段文字在表达上存在一些毛病，请找出文中的4处毛病并改正。

北京召开的第三十届国际地质大会上，世界水文专家协会主席米歇尔·奈特曾披露：“①全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病，②发展中国家每年大约有2500 多万人死于饮用不洁净的水。”中国水利部部长钱茂生日前发出警告：如果不迅速采取行动，在30年内，③中国就会发生干净水源枯竭。最近的一项调查表明，④饮用水质已经成为12亿中国人生存的尖锐问题。保护环境，改善水质，⑤是当前中国一个刻不容缓的课题。

答：

（1）_____________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________（4）_____________________________________________________________

3、下面这段话中有三处毛病，请在错误的地方画上横线，依次标上序号，然后再指出病因并改正这些错误：

龙卷风袭来时，路上行人跑到附近的商店躲避。一家不大的商店，①挤满了路过的避难人，突然小商店被龙卷风刮得倒塌了，狂风过后，②人们从废墟中救出三十多名遇难者，迅速送到医院抢救。经医生疹治后，③有将近十余人因伤势较重，④仍需留在医院继续治疗。答：

（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________

4、下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以改正。

小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小说小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你点拨点拨。④请注意交稿日期截止到本月底。

答：

（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________（4）_____________________________________________________________

5、下面是从一则乱办学的招生广告中摘录出来的话，除内容方面的问题外，在标号、语法、句意表达上也有不少毛病，请修改。

①我校是×××捐资百万美元②跨省办起三所外语培训学校之一，③有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。④由于办学成绩突出，⑤国内外80多家新闻界报导了我校。⑥我校饮誉东南亚，⑦除了越南、柬埔寨，⑧某些国家都有姐妹学校。

答：

（1）_____________________________________________________________

（2）_____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________（4）_____________________________________________________________

6、下面语段中画线的句子有三处表达错误,请把它们找出来,并加以改正。

日前，①连云港市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。近年来，②虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。未成年人上网之所以屡禁不绝，③一是少数学生懒于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。另外，④无法准确判断上网者是否未成年人，这也是个别网吧经营者心存侥幸的原因之一。

答：

（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________

7、文中有四处错误，请逐一个修改。

①老鼠在动物学上称为哺乳纲，目前全世界有2500多种，②有300亿只，是世界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看，它的资格比人老。③它们适应环境的能力很强，从赤道到两极都有它们的踪迹。人类只有两三百万年历史，而老鼠至少有四五千万年历史了。就是希腊水温高达90℃的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠，即使放在开水里，④它照样浮上浮下，东游西窜，上窜下跳。老鼠对人类危害很大，除了侵吞粮食，破坏环境外，还是传播瘟疫的罪魁祸首。因此，人们常用抱头鼠窜、鼠目寸光等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。

答：

（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________（4）_____________________________________________________________

8、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运会歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008奥运会主题歌。

答：

（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________

9、下列一段话中划线的四句话，有三处有语病，请把它们改正过来。

主题班会一开始，①林非就首先第一个上台发言。他说：“②我语文不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，③每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会……” ④林非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。

答：

（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________

10、下面短文中划线的句子有三处表达不当，请把它们找出来并加以改正。

据有关部门报道，我国每年①约有360亿吨的生活和工业污水排入江河，近三分之一的城市人得不到安全卫生的饮用水。这样，纯净水公司②就很快迅速发展了。但是，经卫生部门监测，纯净水并不纯净。为此，市政府要求③几个纯净水公司的领导在近期内抓紧整改，使④纯净水产品普遍的质量得到提高。

答：

（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________

11、下面是某节目主持人所说的一段话，读后按要求回答问题。

现在，①有请歌坛新秀雨菲小姐。②雨菲小姐德高望重，演技精湛，③当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号。④她演唱的《梦在飞翔》也荣登“十大金曲排行榜”。让我们用掌声向她表示热烈的祝贺。⑤雨菲小姐自登上歌坛以来，多年以来，一直不断的努力，终于实现了⑥她的梦想。下面，请她为我们演唱《梦在飞翔》。

（1）语言不简明的一处是____________________（只填序号）

（2）语言不得体的一处是____________________（只填序号）

（3）句子成分搭配不当的一处是____________________（只填序号）

应改为___________________________________________（不能改变原意）

12、下面一段文字划线句子有毛病，请选改四处（或删、或换、或添词语）。

这几年，扬州旅游事业发展很快，同时也留下了一些值得我们思考的问题。①许多国外的旅游者到中国来，②就是要领会我们这个古老国家的文明、风情的，③因为他们到扬州，除了浏览瘦西湖，④还要钻一钻曲折幽深的巷子和青石板铺成 的路……而我们一些人总认为这些太“土”，登不了大雅之堂。其实，⑤扬州的这些“土”，在外国人眼里恰是难得一见的“雅”。

答：

（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________（4）_____________________________________________________________

13、下面是两位同学的对话，其中有两处错误，请找出来并做修改。

甲：你认为怎样才能学好英语？乙：要学好英语是否认真听课是关键。

甲：确实，我上课注意力总是不够集中，有时老师讲到哪里我都不知道。乙：是啊，我以前也存在这种情况，现在懂得了，必须认真用耳朵听，还要积极思考，踊跃发言，作好笔记，这样才能学好英语。

答：

（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________

14、下面语段中画线的句子有三处表达有误，请把它找出来，并加以改正。

目前，①研制出抑制冠状病毒的有效疫苗还需要相当长的时间，在还没有特效药物的情况下，②就要求我们发扬和衷共济这一中华民族长期以来的传统美德，激发广大生物、医药研究人员的积极性，群策群力，尽早研制出便捷的检测方法，开发出一整套检测系统，④以遏制“非典”疫情的蔓延。

答：

（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________

15、某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做些修改：

①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级(一)班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

(1)句①中，有词语搭配不当，可将“ ”一词改为“ ”。

(2)句②中，词语“ ”使用不当，应改为“ ”。

(3)句③中，有词语并列不当，应删去“ ”。

16、下面这段话有四处错误，请找出来并加以改正。

①读报是每天都要做的事，积累报纸资料也要有恒心，否则往往事半功倍。②一疏忽，一间断，就有可能把有价值的资料白白遗漏。③陈毅同志在给儿女的诗中告戒道，“应知学问难，在于点滴勤。”④积累报纸资料，就要发挥这种“点滴勤”的精神。

（1）文中有一个标点符号错误，是 句中的 号，应改为 号。

（2）文中有一个错别字，是，应改为。

（3）文中有一个成语使用不当，是，应改为。

（4）文中第 句是病句，应改为

17、修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。

光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。当然，它也能把园林变成荒漠，a把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你周围长出绿阴，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，b消失得销声匿迹。

18、请按要求修改下面一段话。

乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那年纪大的老人，（a）只能站在车箱内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌到？车厢内有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残，不过是举手之劳而已。

①文中有一个句子由于用词不当造成表达重复，应该删去的是：____________________

②文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不当，应调整为：____________________ ③文中加点的句子表意有缺陷，应为：____________________ 下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。（每种改法只能改动一处，不得改变原意）

近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售收购果子狸和其他野生动物。

修改（1）

___________________________________________________________ 修改（2）

___________________________________________________________ 20、阅读下面的一段文字，修改其中的病句。（标明序号并写出修改后的句子）

①写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。②我保持写日记的习惯已经近八年，③这厚厚的一摞日记本是我的财富。④偶尔翻看以前的旧日记，⑤我感慨很多。⑥虽然日记里不乏无病呻吟，⑦也有不少狂妄的长篇大论，⑧并且更多的是对平凡生活的感受，⑨对自我的反省和鼓励。

A.___________________________________________________________ B.___________________________________________________________ C.___________________________________________________________ 小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧!体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。

答：

①___________________________________________________________ ②___________________________________________________________

③___________________________________________________________ ④___________________________________________________________

22、下面是一份请示报告，在行文上存在一些毛病，读后请完成(1)(2)两小题。考点：

3、5 ×××区教育局：

按照调整我区中学教育结构的需要，98-99学我校的高一年级将扩大招生，原来的五个教学班增加到十个教学班。由于我校教室本已十分严重不足，因此急需新建教室五间。现虽然经我们多方积极进行筹措，但仍无法自行解决全部的基建经费，请迅速将所需款项拨到我校，以解燃眉之急。特此请示，希复。

××中学

×年×月×日

(1)找出文中5处毛病，在它们的下面划横线，并标上序号。

(2)按序号将改正结果填在下面横线上

①___________________________________________________ ②___________________________________________________ ③___________________________________________________ ④ ___________________________________________________ ⑤___________________________________________________

答案：

1、①把“市场”二字删去；②将“大幅度”与“率先”对调；③将“它”改为“以”；⑤将“和”改为“或”；⑥删去“弄不好的”中的“的”字。

2、①“全世界至少有5万人每天死于……”语序不当，将“每天”移至“至少”之前，②“发展中国家每年大约有2500多万人死于……”赘余，删去“大约”或“多”。③“中国就会发生干净水源枯竭”，成分残缺，在句末加“的危机”。④“饮用水质已经成为12亿中国人生存的尖锐问题”，结构混乱，改为“饮用水质已成为威胁12亿中国人生存的尖锐问题”。

3、①“路过的避难人”用词不当，改为“避难的过路人”或“避难的人”；②救出三十多名遇难者”，塔配不当(或“判断不当”或“用语不当”)；改为“救出三十多名受伤群众”；③“将近十余人”赘余，删去“将近”或“余”。

4、① “即将”和“马上”重复，删掉其中一个。② 将“连我在内”提至“我们班”之后。③ 不得体，应为“请老师点拨一下。”或“我们共同斟酌斟酌。④ 两种改法：

一、改为“交稿日期本月底截止。”

二、改为“交稿日期截至本月底止。”（截止：（到一定期限）停止；截至：截止到（某个时候）

5、②在“办起”之后添个“的”字；③把两个逗号改成为顿号；⑤把“新闻界”改成“新闻单位”，“新闻界”不能用数词修饰；⑧把“某些”改成“其它”，这样才能与“除……都”相匹配。

6、第①处：将”发现”移到”在例行检查时”后 第②处：将“扩大”改为“加大” 第④处：在“是否”后加“是”。(找出并改正一处得1分，依次类推，修改正确即可)

7、解析：①句中老鼠与哺乳纲属于从属关系，不能使用“称为”这样表示对等关系的词语，应该把“称为”改为“属于”。②句中由于对老鼠的数量不可能有精确的判断，“300亿”这个数字只能是估计，所以在“300亿”前加上“大约”或将其改为“有300多亿只”或改为“有300亿只左右”，这样就对了。③句语序不当，前句提到老鼠的“资格比人老”，紧跟着应该讲人类和老鼠的历史，这样衔接才恰当。同样的，老鼠的“适应环境的能力很强”又和下文中“烫鼠”的例子相吻合。因此，需要将“人类只有……，……历史了。”调换到“它们……，……的踪迹。”之前。④删去“浮上浮下”或“上窜下跳”。

8、解析：①句中的介词“在”使用不当，不能与“起”搭配，应把“在”改为“从”，或删去“在”。②句搭配不当，“进入”应改为“作为”。③句语序不当，“广泛”不能修饰“经过”，应将“广泛”移至“传唱”前，或删去“广泛”。

9、①“首先”与“第一个”重复；②“的原因”与“的结果”句式杂糅；③“至少”与“多”前后不一致。

10、②改为“快速发展了”③改为“几家纯净水公司的领导”或“纯净水公司的几个领导”④改为“质量得到普遍提高”

11、（1）⑤（2）②（3）③应改为“获得了本届十佳青年歌手的荣誉称号

12、（1）删去“国外的”（2）将“领会”改为“领略”（3）将“因为”改为“因此”或“所以”（4）在“青石板”前加上“走一走”[后补充：（5）把“这”改为“那”。]13、1、删去“是否”；

2、删去“用耳朵”。

14、①改为：研制出有效抑制冠状病毒的疫苗还需要相当长的时间（或删除“有效”）②改为：就要求我们发扬和衷共济这一中华民族的传统美德③改为：尽早摸索出便捷的检测方法（将“研制”改为“探索”、“寻找”、“总结”等也可以）

15、(1)活泼 活跃(2)各逞其能各显其能(或“各尽其才”等)(3)合唱

16、（1），改为 ：（2）戒 改为诫（3）事半功倍改为 事倍功半（4）④ 改为积累报纸资料，就要发扬这种“点滴勤”的精神。

17、a: “把废墟变成城市”改为“把城市变成废墟” b:删去“消失得”（或把“销声匿迹”换成“无影无踪”）

18、①删去“年纪大”或“老”。②将b句放到a句前。③修改正确即可。例：面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已。

19、（1）去掉“一切”（2）在“野生动物”后面加上“的行为”

20、A、②我保持写日记的习惯已经八年或我保持写日记的习惯近八年。B、④偶尔翻看以前的日记或偶尔翻看旧时的日记。C、⑧但是更多的是对平凡生活的感受。

21、下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，有的表达不当，请加以改正。

21、①“即将”和“马上”重复，删掉其中的一个。②将“连我在内”提至“我们班”之后。③不得体，应为“请老师点拔一下。”或者“我们共同来斟酌斟酌。”④两种改法：其一是改为：“交稿日期本月底截止。”其二是：“交稿日期至本月截止”。注：截止（到一定期了限）停止：截止：截止到（某个时候）

22、(1)①按照调整我区中学教育结构的需要②原来的五十教学班增加到十个教学班。③由于我校教室本已十分严重不足。④现虽然经我们多方积极进行筹措 ⑤请迅速将所需款项拨到我校。(2)①搭配不当，“按照”改为“根据”。②成分残缺，在“原来”前加“由”。③删掉“十分”④删掉“进行”⑤改为“亟望能给予拨款。

4.(2011北京市)

下列句子的标点符号使用正确的一项是()

A.每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”

B.传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。

C.京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉;中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。

D.为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。

答案 C

7.(2011福建省三明市)下面句子标点符号运用不正确的一项是()(2分)

A.殊不知，沙县引人注目的又岂此风味小吃?

B.据《沙县志》记载，清朝宣统年间，沙县民间的戏剧十分活跃，各个戏班竞相演出。

C.戏有生、旦、净、末、丑之分，小孩担任什么角色，大人就走什么台步?

D.大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或垫步……

答案 C

4.(2011贵州省遵义市)语言运用----下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)

A.“哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”

B.在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。

C.怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?

D.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。

答案：C

5.(2011河北)下列句子中，标点符号使用有误的一项是(3分)…【 】

A.榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。

B.宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋场帝扬广的诗句“寒鸦万点，流水绕孤村”中化用来的。

C.花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。

D.现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。

答案： 5.C

9.(2011湖北黄冈)下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是()(2分)

A.“什么呀!”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对?”

B.各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识;不客气地说，是缺德。

C.到

底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?如何解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关部门的高度重视。

D.我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。

答案：9.C

9.(2011湖北潜江…)短文修改。(4分)

①曾几何时，“天上九头鸟，地上湖北佬”的谚语流行全国。②这句褒贬不一的谚语，既说明湖北人聪明，又暗含着湖北人狡猾的意思。⑦其实，聪明与狡猾只有一墙之隔，这

墙就是诚信。④诚信之上是聪

明，是大智慧，诚信之下则是狡猾，是小肚鸡肠。

⑤诚信是什么?⑥从经济社会发展的角度来看，诚信是招商引资的软环境，也是一个

地方的魅力所在。⑦湖北有建设诚信体系的基础，古有“季布一诺”，今有“信义兄弟”，这些都是讲诚信、重承诺。③他们用人生甚至生命(解释 注释 诠释)着诚信，点燃了

一盏又一盏诚信的明灯。

(1)第一段中有一处标点符号使用错误，请写出修改方法。(1分)