禁锢的意思是什么（通用14篇）
禁锢的意思是什么 篇1
520是我爱你的意思，也是网络情人节的节日，定于每年的5月20日～21日，此节日来源于范晓萱的《数字恋爱》中，用520数字表示我爱你，从此520数字成了表白的暗号，节日当天男女生会互相赠送礼物。
520谐音为我爱你，正因为这句话的存在，成了互联网企业的商机，在当日男女生会互相赠送礼物，来传送对于彼此的爱情，一般年份，5月20日登记结婚的人也就比较多。
520主要是女性设定的节日，而5月21主要是为男性设定的节日，男生可以选择在5月20日对于老婆、喜欢的男生表达自己的爱，女生如果接受自己的爱情，通常会在5月21日回复男生。
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520代表什么
520是最美的爱的表白，520代表了美好的爱情，5月20日的网络情人节是数以万计的网民自发组织的节日，也是虚拟网络世界的第一个固定节日。另外，根据0和1指代的不同， 把520代表专为女性设定的节日，而521则是代表专为男性设定的节日。与情人节和白色情人节相类似。
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520表白浪漫的句子
1.没有雨，春天毫无生气;没有光，夜晚黑黑漆漆;没有花，夏日如此低迷;没有你，日子十分没趣。5.20，我爱你，对你的爱无人能比，牵你的手，永远一起。
2.走过曲曲折折，“才懂得家最温馨”;历经风风雨雨，“才感悟体贴最真”;错过许许多多，“才知道珍惜拥有”;路过熙熙攘攘，“才明白你最珍贵”。520我爱你!无怨无悔，生死不渝!
3.你的每一次鼓励豆让我信心满满，你的每一次微笑都让我久久难忘，拥有你是我这生的幸福。从爱上你的那刻起，我发现，原来爱情可以这么伟大。在此即将到来的5.20，我想对你说：我爱你。
4.如果爱是忙碌，我愿做“你的陀螺”;如果爱是存折，我愿是“你的银行”;如果爱是快乐，我愿做“你的开心果”;如果爱是玫瑰，我愿是“你的玫瑰园”。520我爱你!一爱到底，永远不悔!
5.没有雨，春天毫无生气;没有光，夜晚黑黑漆漆;没有花，夏日如此低迷;没有你，日子十分没趣。5.20，我爱你，对你的爱无人能比，牵你的手，永远一起。
6.看着你，我心花怒放，美比蜜甜;想着你，我神清气爽，喜色满眼;念着你，我情绪亢奋，昼夜难眠;5.20我爱你，向你表达我的爱恋，爱你一生我心愿，护你一生我无憾，只要你能许应我，上天摘星我也敢!
7.再乱的心扉，有你清扫总归清爽;再累的身体，有你照料我依旧活力四射。520，亲爱的，我爱你，即便我们是老夫老妻，我也要在这一天，提醒你，因为我们相爱，所以未来闪亮精彩!
8.没有你，“一分钟太长”;和你在一起，“一百年太短”。因为有你，烦恼全消，因为有你，幸福甜蜜。520我爱你，不求曾经拥有，只愿天长地久生!
9.爱的天空没有边际，放任爱的阳光沐浴。风淡云清的爱，绵绵悠长;醇厚浓香的爱，热烈难挡;日思夜想的爱，使人断肠。爱有头，情有主，你我两情相爱，时来已久，牵挂怎不弥漫在心头。520我爱你，爱你到永久。
10.希望你快乐相伴，盼望你幸福围绕，渴望你无忧无虑，期望你吉祥如意，520我爱你，我的朋友，愿你一切都好，天天开心。
11. 因为有你，“世界变得美丽”;因为有你，“生活有了意义”;因为有你，“一切都是甜蜜”。520我爱你!今生今世永伴你!
12.今天520，表白我的爱：我爱你清澈明亮的眸子，我爱你笑如春花的样子，我爱你温柔娴静的步子，我爱你任性可爱的性子。亲爱的，让我宠你一辈子，疼你一辈子，爱你一辈子!
13. 520我爱你，爱你暖的笑，爱你不乖的闹，爱你纯净善良的眸子，爱你无怨无悔的追随，不管路多远，我们一起走，快乐和幸福也与我们相伴。亲爱的，我爱你，让我们一起走，慢慢的走到世界的尽头。
14.若爱你是沧海的一滴水滴，我愿变成那苍茫的大海。若爱你是无边荒漠的一粒尘埃，我元变成那不变的沙漠。若爱你是浩瀚宇宙中的一颗星辰，我多么希望我就是那浩瀚无际的宇宙。520-我爱你，也许我依旧只是我，但我依然爱你一生一世。
15.520，我爱你。让你知道从此以后你不在孤身一人我会天天陪在你身边。让你体会从此以后两颗心紧紧相拥的温暖。让你明白从此以后你多了一个我，一个日夜思念牵挂你的我。给我一个机会，我会让你体会爱情的甜美，生活的幸福。520，我爱你，我对你一生的承诺。
16.我爱你，爱你胜过爱自己，有了你，我的心情更洋溢;有了你，我的笑容可可掬;有了你，我的生活有活力。520我爱你，一生一世在一起!
17.520，我爱你，深爱你，心表白:“5月20日13点14分是一个浪漫的时刻,寓意“我爱你一生一世”!在这个爱表白的日子，特别的爱给特别的你，今生只爱你!
18.情就是这么神奇，爱就是这样奥妙，无形之中把你我缠绕，倾心倾爱把你依靠。真爱穿越时空距离，脉脉含情长相遥寄，相见时爱就会甜甜蜜蜜。520我爱你，爱你就要每分每秒。
19.爱表白日，我只想对你说：“我不爱你，是不可能的”;“我不疼你，是没道理的”;“我想你，是天经地仪的”;“我爱你，是命中注定的”。520我爱你，心爱你，疼爱你，珍爱你，痴爱你，一辈子!
20.没有雨，春天毫无生气;没有光，夜晚黑黑漆漆;没有花，夏日如此低迷;没有你，日子十分没趣。5.20，我爱你，对你的爱无人能比，牵你的手，永远一起。
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禁锢的意思是什么 篇2
“妮子”是宋元人对侍婢的称呼, 即今所谓的“丫头”。那么, 关剧中“诈妮子”的“诈”又是什么意思呢?从该剧用例看, “诈妮子”之“诈”绝非今语欺诈之义。《关汉卿全集》注解曰:“诈, 这里是机灵、狡黠的意思。”[1] (P549) 《宋元语言词典》解“诈”:“美好之词。对人言:聪明, 俊俏;对物言:漂亮, 整洁。”[2] (P453) 今学者的主流观点基本是将“诈”当“美好之词”解。
依照以上解释, “诈妮子”便是“机灵丫头”或“俊俏丫头”。游国恩主编《中国文学史》也认为:《诈妮子》里的婢女燕燕是一位“聪明伶俐, 为追求幸福生活而斗争的妇女形象”[3] ( (3) P193) 。然而有问题:《诈妮子》剧中“聪明伶俐”的丫头燕燕, 怎么会轻易被小千户欺骗失身了呢?看来, 燕燕还算不上什么聪明伶俐, 有时甚至糊涂得很。正如燕燕自己反思:“[柳叶儿]……自思忖, 不审得活儿真, 枉葫芦提了, ‘燕尔新婚’。”[1] (P549) 又, 燕燕评价自己:“[仙吕点绛唇]半世为人, 不曾教大人心困。虽是搽胭粉, 只争 (只差) 不裹头巾, ……”[1] (P546) 燕燕说自己“半世为人”或非实指, 但也极可能是个老丫头, 如裹上头巾就像个男子汉, 恐怕也谈不上俊俏。
笔者认为, “诈妮子”之“诈”当是“奓”的假借字。奓《广韵》去声祃韵陟驾加:“张也, 开也。”“奓”在特指人的言行时, 可引申出“张扬、放任”的意思。这里不过是用通俗字“诈”代生僻字“奓”。又, 用“诈”而不用“乍”代替, 大约是重在说与人的言行有关。今内蒙古西部区方言就有“奓闺女”的说法。“诈 (奓) 闺女”, 就是指言行张扬、放任的姑娘, 或称“疯闺女”, 并非指机灵姑娘或漂亮姑娘。事实上, 此义也多见于古典文献:
《西厢记》三本三折:“[搅筝琶]打扮的 (得) 身子儿诈, 准备着云雨会巫峡。”[4] (P118) 这是红娘戏说崔莺莺打扮得身子儿张扬 (显眼) , 只等着与张生幽会。《董西厢》卷一:“不苦诈打扮”[5] (P18) 按, 句中之“苦”, 此处应作“尽情”讲, “诈”当系“放任”。此话是言 (红娘在崔莺莺家服丧期间) 不能尽情放任打扮。又卷四:“得个除授先到家, 引着几对儿头蹋, 见俺那莺莺大小大诈。”[7] (P589) 句中“头蹋”系官吏出行前边的仪仗队。“大……大……”分别用在动词或形容词前, 表示规模大、程度深。如“大吵大闹”、“大红大绿”。此处“大小大诈”是言特别小心又特别张扬。此话是言:张生做官归家见莺莺时“既特小心谨慎又尽显张扬”。又卷四:“诈又不当个诈, 谄又不当个谄。”[7] (P589) 句中“当”字此处应作“应该 (当) ”讲。此话是言:张生见莺莺时“张扬又不该张扬, 讨好又不该讨好”。这两例均是言张生做官归来见莺莺时的复杂心情。张相《诗词曲语辞汇释》解“诈”为“体面”“矜夸”当属猜度, 不确。三十种本《薛仁贵》剧“生得庞道 (应为“儿”) 整身子儿诈, 带着朵像生花。”[7] (P589) 按, 此句是描写与薛仁贵对阵的敌将形象。“生得庞儿整身子儿诈”是言:此敌将“生得脸庞端正身子 (披挂) 张扬”, 甚至头上还带着一朵仿生的假花。《看钱奴》一折:“马儿上纽 (扭) 捏着身子儿诈, 做出那般样势, 种种村沙。”[6] (P325) 这是剧中周荣祖说不学好的贾仁:骑在马上故意扭动着身子儿张扬放任, 做出那般种种粗俗 (村沙) 的样子。《南牢记》剧四:“天生一对贪淫像, 诈骨头无四两。”此处“诈骨头”是用借代的修辞手法代轻浮放任淫荡的人, 贬义。此处“诈骨头”之“诈”不妨作“放荡”解, 并非实指“轻”或“俊俏”。全句是说此种放任的人不庄重, 不值钱。张相解作“此犹云轻骨头, 亦俊俏义”[7] (P589) , 实误。
关汉卿剧中“诈妮子”之“诈”也正是上述的意思。依据如下:
第一折燕燕被小千户欺骗失身。如, (旦唱) “[上马娇]自勘婚, 自说亲, 也是贱媳妇责媒人。……是他亲只管教话儿亲, 我煞待嗔, 我便恶相闻。”[1] (P548) 又, “[尾]……专等你世袭千户的小夫人。”[1] (P549) 可见, 作为婢女身份的燕燕不切合实际地一心想做世袭千户的小夫人, 对小千户又不经考验, 很快地以一种今人看来也属前卫的越轨行为失身于小千户。这绝非当时传统的姑娘所为。在封建社会中, 这只能看成是放任不稳重的行为。第三折燕燕下决心破坏小千户与莺莺的婚事。如, (旦背云) “着几句话, 破了这门亲。” (对外旦云) “小姐, 那小千户酒性歹。”[1] (P561) (按, “旦”指燕燕, “外旦”指莺莺。) 燕燕并没用多少心计就想心存侥幸地“破了这门亲”, 对莺莺不假思索地随口说小千户仅仅贪酒的坏话, 也说不到足以让莺莺跟小千户悔婚的点子上。结果是:燕燕并未达到“破了这门亲”的目的, 反而遭到了莺莺的唾弃, 以自己的失败而告终。可见, 她并没有关剧中赵盼儿 (《救风尘》) 和谭记儿 (《望江亭》) 的聪明机灵, 反而流露出她思想的浅薄与言语的放任。第四折在小千户和莺莺结婚的宴席上, 燕燕尽显张扬, 破口大骂新娘子莺莺:“[挂玉钩]是个破败家私铁扫帚, 没些儿旺夫家处, 可更绝子嗣、妨公婆、克丈夫。……”[1] (P567) 综观整个剧情, 新娘子莺莺并不知晓小千户曾经诱奸过燕燕, 也是一位对人面兽心小千户缺乏了解的受骗者。燕燕即使要骂的恐怕也应是始乱终弃的小千户。她真不该选莺莺出气。燕燕仅仅是陷于个人压抑的情感之中, 对莺莺迸发出毫无道理随心所欲的辱骂。这只能说她泼辣中不乏张扬, 释放中又不乏放任。这虽是她对自己不幸命运的一种抗争, 却也恰恰是她的局限之处。
基于上述, 我们可以说:“诈妮子”燕燕不失为是一位张扬、放任的丫头, 或曰“疯丫头”。
在关剧中, 燕燕的形象既有张扬、放任的一面, 也有正直善良的一面, 如第一折燕燕语:“将那等不做人的婆娘恨” (此系正真) [1] (P546) , “拗不过哥哥行在意殷勤” (此系善良) [1] (P547) , 又不乏反抗的精神, 如当她得知小千户背叛了自己时言语掷地有声:“如今刀子根底, 我敢割得来粉合麻碎”[1] (P554) , 在主人面前大胆揭露小千户:“燕燕那书房中服侍处, 许第二个夫人做, 他须是人身人面皮, 人口人言语。”[1] (P568)
综上所述, 关汉卿在剧中, 通过燕燕这个“疯丫头”的形象, 旨在揭露封建社会纨袴子弟玩弄女性的丑恶嘴脸, 谴责了封建门第偏见对妇女的伤害。肯定了剧中主人公燕燕的正直善良, 并给予了极大的同情。对燕燕也有否定的地方:她遇事张扬、放任, 以至于“接贵攀高” (语见本剧) , 把朦胧的期待寄托到冷酷现实的追求之中。这本身就是悲剧的代名词, 只会遭到封建贵族男子的玩弄与遗弃。关汉卿并没有把燕燕塑造成完人, 一味加以歌颂。塑造燕燕这个“疯丫头”的形象会更有力地反映出:身处封建社会中的婢女在接贵攀高时, 即使如何大胆放任地为自己所谓的幸福去奋斗, 也终究不会有一个美满的结果。关汉卿正是客观地以其特有的笔触揭示了燕燕双重人格的苦痛, 描写出燕燕为冲破封建门第束缚的努力和无法把握自我的悲哀。作者对燕燕不幸命运同情关注的同时, 也理性地指出了她本身存在的缺点。这正是关汉卿现实主义创作方法的具体表现。伟大的剧作家关汉卿也正是从多角度的而不是单一角度的去审视人心与人性, 从而塑造出各式各样个性鲜明而鲜活的人物形象。
参考文献
[1]吴国钦校注《关汉卿全集》, 广东高等教育出版社, 1988
[2]龙潜庵《宋元语言词典》, 上海辞书出版社, 1985
[3]游国恩等主编《中国文学史》 (第三册) , 人民文学出版社, 1980
[4]王实甫著、王季思校注《西厢记》, 上海古籍出版社, 河北人民出版社重印, 1980
[5]凌景埏校注《董解元西厢记》, 人民文学出版社, 1980
[6]张月中、王钢主编《全元曲》, 中州古籍出版社, 1996
禁锢的意思是什么 篇3
这种做法固然可以理解；但学校为了解决眼前问题，忽视学生长期发展，无异于舍本逐末。其背后反映的是学校教育的“目中无人”以及相关制度的不健全。
课间休息是为了缓解学生上课疲劳，调节学生身心状态。学校在课间将学生“圈养”在教室里，忽视了学生身体的应有诉求。小学阶段正值儿童身体发育的关键时期，长时间缺乏必要的运动，将导致学生体质下降，身体发育不健全，甚至影响大脑发育，对学生终生产生不良影响。近年来，小学生疾病比例明显增高、大学生体测猝死都与之不无关系。
课间禁止活动扼杀了儿童好动的天性。呆在教室里的学生，无法呼吸新鲜空气，无法感受自然乐趣，身体不能活动，心灵更无法释放，长此以往，势必产生心理问题。学校对学生的过度规训将校园变成了监狱，学生变成了看守的对象，学校的操场、体育器材变成了摆设，学生本应拥有的诗意童年生活消失不见。其后果是学生自我构建的童年体验消失，代之以标准化生产的童年，现代学校教育形式越发丰富，但学生心灵越发枯竭。
教育最终是指向人的。学校不能因为担心出事就禁止课间活动，而应守住教育的本真，遵循教育规律、学生身体发展规律，用心去规划课间时间。在做好安全教育的基础上，课间生活完全可以正常进行。当然，这也需要教育主管部门的支持。
那么，路该如何走？首先，教育者必须重视学生的身心健康，将“课间”使用权还给学生，保障学生身体运动时间。我们必须正视学生身体发展的需求，给学生充分时间进行运动。
其次，采用灵活的时间制度，可以，根据低年级到高年级的不同情况，将下课时间错开，课间长短也依据年级高低而有所不同。特别是校园场地小的学校，可根据本校实际情况，充分利用已有资源，制定自己的时间制度，让学生有充分的时间休息、活动、社交等。
最后，还要做好学生安全教育，禁止学生打闹、推搡，安排老师做好引导；合理规划课间活动，让学生在安全的基础上享受身心运动。做好家校沟通，普及校园安全法律法规。当然政府部门也应为学校提供大力支持，重视中小学的校园建设，对老旧校区进行改造，合理规划校区分布，为学生提供安全舒适的校园环境。
禁锢的意思是什么 篇4
你如果还有什么工作方面的问题就给我打电话。
No new SARS cases have been reported in the region.
该区没有新增非典型肺炎病例。
You will always have the bad as well as the good in the world.
人生在世总是有苦有甜。
He has carried out extensive research into renewable energy sources.
他已经对再生能源进行了广泛研究。
The first part of the plan has been safely accomplished.
禁锢的意思是什么 篇5
所以wifi上网当前还是非常容易实现的，只要将我们家用传统的路由器换成无线路由器，简单设置下即可实现wifi无线多人共享上网了，一般Wi-Fi的半径则可达约合95米，但会受墙壁等影响，实际距离会小一些，但办公室自不用说，就是在整栋大楼中也可使用，因为距离也不是很远了。
wifi无线上网目前在大城市比较常用，虽然由Wi-Fi技术传输的无线通信质量不是很好，数据安全性能比蓝牙差一些，（更多电脑入门学习、计算机基础知识，请到www.pc6c.com电脑知识网）传输质量也有待改进，但传输速度非常快，可以达到54mbps，符合个人和社会信息化的需求。WiFi最主要的优势在于不需要布线，可以不受布线条件的限制，因此非常适合移动办公用户的需要，并且由于发射信号功率低于100mw，低于手机发射功率，所以wifi上网相对也是最安全健康的。
WI-FI是WLAN的一个标准。WLAN最大（加天线）可以到5KM……不是WIFI可以比的……
注意！IEEE 8021B和 8021B是两个不同的标准！！！IEEE802.11a标准是IEEE802.11b的后续标准，其设计初衷是取代802.11b标准，然而，工作于 2.4GHz频带是不需要执照的，该频段属于工业、教育、医疗等专用频段，是公开的，工作于5.15-8.825GHz频带需要执照的。
Wi-Fi?WirelessFidelity，无线保真 技术与蓝牙技术一样，同属于在办公室和家庭中使用的短距离无线技术。 该技术使用的使2.4GHz附近的频段，该频段目前尚属没用许可的无线频段。其目前可使用的标准有两个，分别是IEEE802.11a和 IEEE802.11b。该技术由于有着自身的优点，因此受到厂商的青睐。
WI-FI是少数几家美国信息企业把持的带有强烈利益杠杆和教鞭色彩的“非营利组织”，他们制定了自己的WIFI标准
WEP、WPA 字串6
Wi-Fi（wireless fidelity（无线保真）的缩写）实质上是一种商业认证，具有Wi-Fi认证的产品符合IEEE 802.11b无线网络规范，它是当前应用最为广泛的WLAN标准，采用波段是2.4GHz。IEEE 802.11b无线网络规范是IEEE 802.11网络规范的变种，最高带宽为11 Mbps，在信号较弱或有干扰的情况下，带宽可调整为5.5Mbps、2Mbps和1Mbps，带宽的自动调整，有效的保障了网络的稳定性和可靠性。
Wi-Fi标识
自从实行IEEE 802.11b以来，无线网络取得了长足的进步，因此基于此技术的产品也逐渐多了起来，解决各厂商产品之间的兼容性问题就显得非常必要。因为IEEE并不 负责测试IEEE 802.11b无线产品的兼容性，所以这项工作就由厂商自发组成的非赢利性组织：Wi-Fi联盟来担任。这个联盟包括了最主要的无线局域网设备生产商，如 Intel、Broadcom，以及大家熟悉的中国厂商华硕、BenQ等。凡是通过WiFi联盟兼容性测试的产品，都被准予打上“Wi-Fi CERTIFIED”标记。因此，我们在选购IEEE 802.11b无线产品时，最好选购有Wi-Fi标记的产品，以保证产品之间的兼容性。
Wi－Fi（WirelessFidelity，无线相容性认证）的正式名称是“IEEE802.11b”，与蓝牙一样，同属于在办公室和家庭中使 用的短距离无线技术。虽然在数据安全性方面，该技术比蓝牙技术要差一些，但是在电波的覆盖范围方面则要略胜一筹。Wi－Fi的覆盖范围则可达300英尺左 右（约合90米），办公室自不用说，就是在小一点的整栋大楼中也可使用。
Wi-Fi联盟成立于，当时的名称叫做Wireless Ethernet Compatibility Alliance (WECA)。在10月，正式改名为Wi-Fi Alliance。
Wi-Fi 原先是无线保真的缩写，Wi-Fi 的英文全称为wireless fidelity,在无线局域网的范畴是指“无线相容性认证”，实质上是一种商业认证，同时也是一种无线联网的技术，以前通过网线连接电脑，而现在则是通过无线电波来连网；常见的就是一个无线路由器，那么在这个无线路由器的电波覆盖的有效范围都可以采用WIFI连接方式进行联网，如果无线路由器连接了一条ADSL线路或者别的上网线路，则又被称为“热点”。
现在市面上常见的无线路由器多为54M速度以及108M的速度，另有300M速度的Wi-Fi路由器正在逐步趋于普遍。Wi-Fi下一代标准制定启动最高传输速率可达6.7G。当然这个速度并不是上互联网的速度，上互联网的速度主要是取决于WIFI热点的互联网线路。WI-FI是WLAN的一个标准。WLAN最大（加天线）可以到5KM……不是WIFI可以比的……
注意！IEEE 8021B和 8021B是两个不同的标准！！！IEEE802.11a标准是IEEE802.11b的后续标准，其设计初衷是取代802.11b标准，然而，工作于 2.4GHz频带是不需要执照的，该频段属于工业、教育、医疗等专用频段，是公开的，工作于5.15-8.825GHz频带需要执照的。
Wi-Fi?WirelessFidelity，无线保真 技术与蓝牙技术一样，同属于在办公室和家庭中使用的短距离无线技术。 该技术使用的使2.4GHz附近的频段，该频段目前尚属没用许可的无线频段。其目前可使用的标准有两个，分别是IEEE802.11a和 IEEE802.11b。该技术由于有着自身的优点，因此受到厂商的青睐。
WI-FI是少数几家美国信息企业把持的带有强烈利益杠杆和教鞭色彩的“非营利组织”，他们制定了自己的WIFI标准
WEP、WPA 字串6
Wi-Fi（wireless fidelity（无线保真）的缩写）实质上是一种商业认证，具有Wi-Fi认证的产品符合IEEE 802.11b无线网络规范，它是当前应用最为广泛的WLAN标准，采用波段是2.4GHz。IEEE 802.11b无线网络规范是IEEE 802.11网络规范的变种，最高带宽为11 Mbps，在信号较弱或有干扰的情况下，带宽可调整为5.5Mbps、2Mbps和1Mbps，带宽的自动调整，有效的保障了网络的稳定性和可靠性。
Wi-Fi标识
自从实行IEEE 802.11b以来，无线网络取得了长足的进步，因此基于此技术的产品也逐渐多了起来，解决各厂商产品之间的兼容性问题就显得非常必要。因为IEEE并不 负责测试IEEE 802.11b无线产品的兼容性，所以这项工作就由厂商自发组成的非赢利性组织：Wi-Fi联盟来担任。这个联盟包括了最主要的无线局域网设备生产商，如 Intel、Broadcom，以及大家熟悉的中国厂商华硕、BenQ等。凡是通过WiFi联盟兼容性测试的产品，都被准予打上“Wi-Fi CERTIFIED”标记。因此，我们在选购IEEE 802.11b无线产品时，最好选购有Wi-Fi标记的产品，以保证产品之间的兼容性。
Wi－Fi（WirelessFidelity，无线相容性认证）的正式名称是“IEEE802.11b”，与蓝牙一样，同属于在办公室和家庭中使 用的短距离无线技术。虽然在数据安全性方面，该技术比蓝牙技术要差一些，但是在电波的覆盖范围方面则要略胜一筹。Wi－Fi的覆盖范围则可达300英尺左 右（约合90米），办公室自不用说，就是在小一点的整栋大楼中也可使用。
Wi-Fi联盟成立于19，当时的名称叫做Wireless Ethernet Compatibility Alliance (WECA)。在2010月，正式改名为Wi-Fi Alliance。
Wi-Fi 原先是无线保真的缩写，Wi-Fi 的英文全称为wireless fidelity,在无线局域网的范畴是指“无线相容性认证”，实质上是一种商业认证，同时也是一种无线联网的技术，以前通过网线连接电脑，而现在则是通过无线电波来连网；常见的就是一个无线路由器，那么在这个无线路由器的电波覆盖的有效范围都可以采用WIFI连接方式进行联网，如果无线路由器连接了一条ADSL线路或者别的上网线路，则又被称为“热点”。
禁锢的意思是什么 篇6
【近义词】
铺陈，发挥，展现，表现，推理，推求，推导，推演
①[名词]在作名词时没有近义词，一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。三段论就是演绎的一种形式
②[动词]铺陈、发挥、展现、表现、推理、推求、推导、推演
【反义词】
归纳
①[名词]一种推理方法，由一系列具体的事实概括出一般原理
②[动词]归拢并使有条理(多用于抽象事物)：大家提的意见，起来主要就是这三点
【词语的解释】
1. 推演铺陈。
《朱子语类》卷六七：“汉儒解经，依经演绎;晋人则不然，舍经而自作文。”明胡应麟《诗薮・闰馀上》：“盖后人因此演绎为传奇，而以状元附会。用修据为事实，恐未然。”郭沫若《文艺论集续集・关于文艺的不朽性》：“所谓民族性的优越，所谓人性的甚么，都是由先有艺术有不朽性的这个观念演绎出的。”
2. 由一般原理推演出特殊情况下的结论。
章炳麟《论承用“维新”二字之荒谬》：“凡夫名词字义，远因于古训，近创于己见者，此必使名实相符，而后立言可免于纰缪。不然，观其概义则通，而加以演绎，则必不可通。”
【词语造句】
定理应该通过纯粹的逻辑的推导而从公理演绎得到。
这是从假说出发通过回归或演绎来进行解释的方法的一部分。
从这里我们再演绎出价格体系对嗜好及资源的改变的反应规则。
中国农机工业演绎春天故事
收录方力申现场演绎的15首hit歌
瞄的，是以人类演绎的大趋势为指南的
嘉凤剧团演绎五出精彩粤剧只有中文
亲子中国故事演绎比赛
出神入化的演绎,无懈可击的音响效果
双陈述任务下演绎推理的错觉
最真诚感情,最实力演绎,最完美录音
归纳与演绎的理论前提
我没有具体想要演绎的角色。
2 )从一般到特殊的演绎过程。
抽象算子逻辑及其自然演绎系统
马达，演绎强效动力
现代爱情故事有了全新的演绎版。
北京apm重新演绎都会购物风尚
虚无主义的演绎及其反拨
系统中的模糊演绎定理的改进形式
禁锢的意思是什么 篇7
一、对课文理解的“标准化”
语文课程中包含的人文知识对学生精神领域的影响是深远的, 学生对语文材料的认识又往往是多元的。因此, 我们每一位教师应该重视语文的熏陶感染作用, 注意教学内容的价值取向, 同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
在教学时, 我们会发现一篇文章从不同的角度去理解会有不同的结果。如在教学《天游峰的扫路人》一文时, 对“可是这位老人, 每天都要一级一级扫上去, 再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气”这句话的理解, 有些教师呆板地照搬“教参”上的理解:体现了老人的辛苦。而如果理解成“除了看出老人的辛苦, 还可以看出作者被老人豁达开朗、积极乐观的精神所折服, 所以倒抽了一口气”, 教师就认为不正确, 原因是“教参”上不是这样的解释。这种以“教参”代替一切的做法的确能保证学生在试卷上的答案正确, 但这样做却忽视了学生的个体差异和不同学生的学习需求, 也不能保护学生的好奇心, 不能激发学生的求知欲, 更不可能激发学生的主动意识和进取精神。
由于每个学生的生活体验不一样, 因此, 每个人在阅读后有不同的体会是很正常的。所以, 笔者以为, 只要不违背作者创作的愿意, 即文章中心的前提下, 教师理应鼓励学生说出自己对文本的理解。
二、对人物形象理解的“标准化”
在教学《祁黄羊》一文时, 许多教者都会根据“教参”的安排, 在课堂中将祁黄羊树立成高大的、不徇私情的人。但是在现实中, 不少人对祁黄羊这样的人都是持反面看法的。因为祁黄羊作为军队中的中军尉, 不可能不知道他的杀父仇人解狐病重的消息。而此时他的推荐可给人们带来许多的疑问。因此, 有些学生读完后提出了质疑, 甚至给予了反面的评价。此时的教师则会拿“教参”作为“尚方宝剑”, “封杀”了学生的“不正当”想法。
遇到这种情况时, 我们教师到底该怎么办呢?窦桂梅老师在教学《宋定伯卖鬼》时给予了我们一些思考, 值得每位教师重视。鬼应定性为反面形象, 这也符合大多数人的观点。而宋定伯是机智、镇定、勇敢的化身。在窦老师的教学过程中, 有一部分学生的认识与前文相似, 但也有一部分学生从“鬼言:‘我是鬼’”等处读出了鬼其实很诚实, 很坦率, 从“定伯诳之”等处读出了“宋定伯不守诚信”, 甚至有学生用狡诈来形容宋定伯。至此, 学生显然分成了两派。而窦老师则让两派学生之间展开了一场小小的辩论, 并且最后还补充了羊在中华文化中“善”的寓意。最后, 教师并没有直接为学生确立人物的形象问题, 而是认可了学生从不同角度去看问题的思维方式, 并以主题曲《说聊斋》作为这节课的结束语:“……鬼也不是那鬼, 怪也不是那怪, 牛鬼蛇神倒比真人君子更可爱……此中滋味, 谁能解得开?”
一些塑造成功的人物形象, 必定是立体的, 多面的, 读者应从不同的角度去审视, 去思考, 学生有不同的认识也应属正常。我们作为教师, 对学生进行正面、积极的引导是必需的, 但也应该充分尊重学生在阅读过程中的独特感受。只有这样, 才能让学生真正喜欢上阅读。
WWW是什么意思 篇8
www是shìworld wide web的de英yīnɡ文wén缩suō写xiě，意yì思si是shì世shì界jiè范fàn围wéi的de网wǎnɡ，也yě称chēnɡ万wàn维wéi网wǎnɡ或huòweb，它tā是shì因yīn特tè网wǎnɡ上shɑnɡ应yīnɡ用yònɡ最zuì广ɡuǎnɡ泛fàn的de信xìn息xī资zī源yuán网wǎnɡ，是shì为wèi用yònɡ户hù浏liú览lǎn分fēn布bù于yú世shì界jiè各ɡè地dì的de相xiānɡ互hù链liàn接jiē的de文wén本běn、图tú形xínɡ、声shēnɡ音yīn和hé影yǐnɡ视shì等děnɡ信xìn息xī服fú务wù的de。
用yònɡ户hù访fǎnɡ问wèn万wàn维wéi网wǎnɡ时shí，只zhǐ需xū在zài地dì址zhǐ栏lán内nèi输shū入rù域yù名mínɡ，就jiù可kě以yǐ自zì由yóu地de从cónɡ一yī家jiā网wǎnɡ站zhàn瞬shùn间jiān转zhuǎn到dào另lìnɡ一yī家jiā网wǎnɡ站zhàn，可kě以yǐ浏liú览lǎn信xìn息xī，也yě可kě以yǐ下xià载zài信xìn息xī，非fēi常chánɡ便biàn捷jié。
nlc202309082107
偶然的意思是什么 篇9
表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。
英文解释
accidental;fortuitous;casual;incidental;by accident ;
[accidental;fortuitous;chance] 突然的,不是经常的;意想不到的
偶然现象
偶然事件
详细解释
事理上不一定要发生而发生的。与“必然”相对。
《后汉书·儒林传·刘昆》：“詔问 昆 曰：‘前在 江陵 ，反风灭火，后守 弘农 ，虎北度 河 ，行何德政而致是事?’ 昆 对曰：‘偶然耳。’” 唐 李德裕 《周秦行纪论》：“历既有数，意非偶然，若不在当代，必在於子孙。” 宋 苏轼 《芙蓉城》诗：“此生流浪随沧溟，偶然相值两浮萍。” 巴金 《秋》十七：“ 觉民 摇摇头，充满着自信地说：‘这只是偶然的事。做父亲的人倒是顽固的居多。’”
间或;有时候。
唐 元稹 《刘氏馆集隐客》诗：“偶然沽市酒，不越四五升。” 宋 苏轼 《和子由渑池怀旧》诗：“泥上偶然留指爪，鸿飞那復计东西!” 鲁迅 迭文《随感录》：“爱国者虽偶然怀旧，却专重在现世以及将来。”
中英例句
但这一切都是偶然吗?
But was it all an accident?
这款产品与kinect相似绝非偶然，因为primesense正是kinect所使用的某种技术的研发者。
The resemblance to kinect is no coincidence: primesense is behind some of the technology used in the microsoft device.
偶然的发现常常会打开美妙与奇迹之门。
丰硕的意思是什么 篇10
指丰富，丰盛。果实又多又大。语出唐 李德裕《次柳氏旧闻》：“ 吴皇后年幼体弱，皇孙体未舒，负媪惶惑，乃以宫中诸子同日生而体貌丰硕者以进。”
英文解释
plentiful and substantial;rich ;
详细解释
丰满，肥胖。
唐 李德裕 《次柳氏旧闻》：“ 吴皇后 年幼体弱，皇孙体未舒，负媪惶惑，乃以宫中诸子同日生而体貌丰硕者以进。”《明史·杨博传》：“ 博 魁梧丰硕，临事安閒有识量。” 清 韩菼 《江阴城守纪下》：“ 应元 躯体丰硕，双眉卓竖。”
丰富，充实。
明 归有光 《宋孺人寿序》：“ 闽 之物产，博大丰硕，离奇怪异，荔枝龙眼，海物之珍，溢於大官。” 明 高攀龙 《答吴安节年伯书》：“圣学全不靠静，但各人禀赋不同，若精神短弱，决要静中培拥丰硕，收拾来便是良知，散漫去都成妄想，益验 念菴先生 无见成良知之説也。”
指果实饱满而硕大。多虚用。
周邨 《<太平天囯歌谣传说集>序》：“这本《太平天囯歌谣传说集》是一个比较丰硕的果实。在不久的将来，将有第二个、第三个果实问世。”
中英例句
将东、西、南、北连在一起，以确保整个人类有更为丰硕的生活呢?
North and south, east and west that can assure a more fruitful life for all mankind?
部分中国观察人士称，与纽约州民主党参议员舒默(charles schumer)推动的制裁之类的强硬言辞相比，此类微妙的表述很可能最终取得更为丰硕的成果。
禁锢的意思是什么 篇11
您好，我是您的忠实读者，希望您能回答我的问题。我上大学的时候交往过一个男朋友，上班一两年后分手了，当时他喜欢上了别人，我是在几乎崩溃的情绪中与他分手的。刚分手的那一两年还偶尔有些联系，时间长了，我知道我们不可能了，久而久之也就不联系了。前段时间忽然接到了他的电话，当手机上显示他的电话号码时我简直吓坏了！电话里他也没说什么，就说好久不联系了，问问我的近况，想知道我过得好不好。我问他是不是遇到什么不开心的事儿了，或者有什么需要我帮忙的，他一直说什么事儿也没有。之后我们加了微信，我一发图片到朋友圈，他就会在下面留言，有时候他也会给我发微信，说些有的没的。这段时间我被这件事闹得心慌，还总是很警惕地及时把他的信息删掉，怕我老公看见。晚上睡不着觉的时候就会想起他，总之，我的生活步履被这件事打乱了。我真的想知道，他到底为什么忽然联系我。可我怎么想也得不出个结论，所以想问问你，你能给我答案吗？他到底是什么意思？是想和我重修旧好，还是闲得没事儿和我联系一下？特别期待你的答复！
荔枝味水蜜桃
荔枝味水蜜桃：
你说的这件事，我也经历过，只不过我充当的是“前任”的角色。
我和以前的男朋友分手数年，双方几乎中断了所有的联系。一次外出办事，不经意间路过我们以前常去的地方，一时间，脑海中浮现出许多我以为早已忘却了的、美好的画面，感慨万千情绪激动之际，我拿起电话拨了他的号码。
他和你一样，一直问我怎么了，为什么忽然想起打电话给他。
实际上，我并没有经历生活的起伏，更不是恶意的撩拨，不过是此时此景令我一时兴起，便不经大脑地拨通了电话。
再加上年龄大了，多少有些念旧，对于远去了的、逝去了的东西有那么点儿情怀和感念。曾经爱过的人，捆绑着曾经的自己驻足在那里，不免让人心生感慨。
不过，也就仅此而已。
亲爱的水蜜桃，你明白了吗？正是因为我心中毫无杂念，所以才会这么没有前思后虑地拨通了电话，因为对我来说，那真的只不过是个稀疏平常的电话而已，甚至影响不了我当晚的睡眠。
而在你看来，那却是个至关重要的电话，几乎成为生活当中的大事件，不仅影响了你的睡眠，还多少影响了你目前的情感生活，以至于你会提笔写这封信给我。
当然，我并不是说你前任给你打电话的原因一定和我一样，也许他确实遇到了什么难题，又或许他真的是心怀不轨，但是无论他怀有怎样的原因，他都一定比你更不在意，一定比你更云淡风轻，一定比你更抱有一种类似于游戏的态度。看似是他在主动，但实际上也是他掌握着整个事件的大局。
有时候，反而是主动出击的人，内心早已没有了波澜。
所以，你放错了重点。他怎么想并不重要，重要的是你怎么想，如何将事情规避在可控的范围内。
亲爱的水蜜桃，我想说的其实只有一句话，你玩儿不起。只是一个电话，几句星星点点的问候与闲聊，就使得你坐卧难安思来想去，无论他意图为何，你都一定是更放不下的那个人。也就是说，在你们的关系中，从始至终，从过去到现在，你都是被控制的那一方，都是被他牵着走的那个人。
你要明白，猜来猜去，他的真实想法都不会是想转身和你共度余生，不然他不会在当初断然离开你，不会时隔多年才再次联系，对吗？既然如此，你必须选择回避。你好不容易走出曾经的沼泽，开启了如今崭新的生活，内心安定而平稳，就不要再回头张望了，因为你的身份不允许，同时你也不具备与他回旋的能力。让他知道你对他早已无意，让他知道你现在过得很好。一段时间过后，这段插曲便会自然地终止了。
对有些人来说，“前任”，是永远不可碰触的难题，不如好好地放在心里吧。
禁锢的意思是什么 篇12
《远大前程》作为他后期具有代表性的作品, 揭示了主人公皮普追求“远大前程”的虚幻性和渺茫性, 作为批判现实主义小说, 深刻反映了金钱统治与犯罪行为盛行的英国现实。为了更好地表现和渲染这一主题, 狄更斯运用了丰富的意象。
所谓意象, 就是客观形象与主观心灵融合成的带有某种意蕴与情调的东西。客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说, 意象就是寓“意”之“象”, 就是用来寄托主观情思的客观物象。在中国古代文论中, “意”是内在的抽象的心意, 象是外在的具体的物象 ;意源于内心并借助于象来表达, 象其实是意的寄托物。中国传统诗论实指寓情于景、以景托情、情景交融的艺术处理技巧。作者对外界的事物心有所感, 便将之寄托给一个所选定的具象, 使之融入作者自己的某种感情色彩, 并制造出一个特定的艺术天地, 使读者在阅读时能根据这个艺术天地在内心进行二次创作, 在还原作者所见所感的基础上渗透自己的感情色彩。20世纪初, 美国诗人庞德在《意象主义者的几个“不”》中给意象下定义 :“意象是一刹那间思想和感情的复合体”, 意象不是一般的形象, 而是主、客观融为一体的形象。一方面强调客观事物, 表现主观必须通过客观事物形象 :以客观约束主观, 强调描绘客观事物必须表达主观的感受和体验, 赋予客观事物以生命和情感, 作者的主观激情和客观形象融为一体, 成为一个自身完整的复合体。本文将在意象理论对意象的界定指导下, 赏析狄更斯《远大前程》中的丰富意象。
一、“雾”的意象
在《远大前程》这部小说中, 出现了多次对“雾”的描写。第一次出现的大雾, 是在第三章, (Great Expeactation, Chap3.P24) 皮普被迫给罪犯马格韦契偷了吃的东西, 但是作者没有直接描写皮普偷了东西之后的心情, 却转而描写清晨的浓雾“It was a rimy morning, and very damp. I saw the damp lying on the bare hedges and spare grass, like a coarser sort of spider’s webs; hanging itself from twig to twig and blade to blade…the marsh-mist was so thick…The mist was heavier yet when I got out upon the marshes, so that instead of my running at everything, everything seemed to run at me. This was very disagreeable to a guilty mind…”
迷雾中, 似乎一切都朝着皮普扑过来, 并且朝着他叫喊 :“A boy with somebody-else’s pork pie! Stop him!”“Holloa, young thief!”皮普当时只是个孩子, 而且仅仅是偷了家里的猪肉馅饼, 并且不是为了给自己吃, 按理说可以心安理得的, 可是这大雾却暗示了孩子内心的恐惧、迷惘、自责和无助, 皮普儿时的单纯、可爱表露无遗。这正是作者匠心之所在 :小说伊始, 尽情展示少年皮普的淳朴善良, 为后文描述成年皮普的忘恩势力做好铺垫。
这里, 作者表面上是用这黑沉沉的迷雾暗示主人公的心理, 但是纵观作品, 我们更感受到作者的深意 :这叫人看不清、摸不着的大雾, 给我们的主人公的未来的一切蒙上了一层阴影, 预示着皮普的“远大前程”恰似这来无影去无踪的迷雾般虚无缥缈。同时, 浓雾弥漫的场景, 也奠定了作品伤感、压抑和凄凉的基调, 衬托了了当时社会背景的黑暗。另外, 罪犯马格韦契在本章出现后就杳无音讯。皮普是在去了伦敦很久以后才知道, 自己的“远大前程”竟然是掌握在这样一个“罪犯”之手。作者在小说中设置了许多这样的悬念, 故事的展开扑朔迷离, 好似一切都笼罩在朦胧的雾中。因此, 小说伊始的这段大雾描写, 蕴含了极其丰富的意义, 对整部小说情节的发展和主题的揭示都起到了预示作用。
第二次出现的大雾, 是在第十五章 , (Great ExpectationChap.15. P159) 皮普要离开家乡去伦敦了, 走之前, 去沙提斯庄园看望郝薇香小姐和心上人诶斯黛拉, 可是他没能如愿, 诶斯黛拉已经走了, 郝薇香小姐告诉他, “Abroad”, said Miss Havisham; “educating for a lady; far out of reach; prettier than ever; admired by all who see her.Do you feel you have lost her?”语气里充满了幸灾乐祸。皮普失魂落魄地离开了沙提斯庄园, 回家的路上, 夜黑如漆, 大雾弥漫, 又浓又湿 :“It was a vey dark night when it was all over, and when I set out with Mr Wopsle on the walk home. Beyond town, we found a heavy mist out, and it fell wet and thick. The turnpike lamp was a blur, quite out of the lamp’s usual place apparently, and its rays looked solid substance on the fog.”在这里, 作者再一次描写了又浓又湿的大雾, 而且是在漆黑的夜晚, 读者不难联想到皮普没有见到心上人的沮丧和失落, 还有受到郝薇香小姐奚落的郁闷和消沉。夜晚的沉沉大雾, 使得整个场景气氛沉闷压抑, 阴冷凄凉, 读者充分体会了作者想要表达的人与人之间的冷酷无情。另外, 漆黑的夜晚, 也让人产生了一种不祥的预感。正是在这个夜晚, 皮普的姐姐遭到奥力克的袭击, 命丧黄泉。黑暗带给人们的永远是不祥和悲哀, 仅仅从这一幕人间悲剧, 我们就可以管中窥豹, 想象到当时的社会环境下, 正在上演着多少悲剧, 有多少贫苦的人在遭受欺压, 有多少生命被黑暗的社会吞没!此处被大雾笼罩的黑夜这一意象, 似乎就是阴森恐怖的十九世纪的英国社会的缩影。
大雾第三 次出现, 是在小说 的第十九 章结尾。 (Chap.19, P216) 皮普即将告别乔和比蒂, 去追寻自己的远大前程 :“And while I was occupied with these deliberations, I would fancy an exact resemblance to Joe in some man coming along the road towards us, and my heart would heat high—As if he could possibly be there. We changed again, and yet again, and it was now too late, and too far to go back, andI went on.”此时的皮普, 满心憧憬着不久的将来就要实现的绅士生活, 对前途充满了无限的期望, 远大前程就在前方等着他。但是, 要离开从小就呵护自己的姐夫, 还有善解人意的比蒂, 有难免有些许的留恋和惆怅—“路越走越远, 再要回去已经来不及了。于是, 我只得继续往前走……”“朝雾已经消散, 那花花世界就在眼前……”这里的晨雾, 不再是又浓又湿的, 而是轻轻薄薄的, 让我们感受到皮普对家乡, 对亲人的眷恋, 远远不如对远大前程的一片憧憬, 对绅士之梦的满怀向往, 他对乔和比蒂的留恋就像那朝雾一样, 很快就消散殆尽了。
小说中第四次描写到“雾”, 是在小说的结尾, 第五十九章。 (chap.59 P637) 皮普在经过十多年的风雨沧桑之后, 重新来到沙提思庄园, 并意外地遇到了诶斯黛拉 :“I took her hand in mine, and we went out of the ruined place;and, as the morning mists were rising now, and in all the broad expanse of tranquil light they showed to me, I saw no shadow of another parting from her.”. 经过岁月的洗涤和人世的磨难, 皮普终于又回到了乔的身边, 他的“远大前程”没有了, 他的绅士之梦破灭了, 然而皮普却重新找回了一度被自己抛弃的弥足珍贵的友情和亲情 ;诶斯黛拉也不再是那个骄横跋扈冷漠无情的空心人了, 此处消散的大雾含义颇为复杂。根据狄更斯的道德观, 道德低劣者不会梦想成真, 而道德高尚者即使犯过错, 如果经过挫折和磨难, 能够悔悟, 人物的命运仍会柳暗花明。因此, 在这里, 大雾既象征着皮普绅士之梦的幻灭, 也象征着改过的皮普摆脱了昔日追逐名利的阴影。
狄更斯在《远大前程》中运用了丰富的写作手法, 其中意象的运用使小说充满象征色彩和诗意的气氛。尤其是“雾”的意象, 多次在小说中出现。深刻理解这一意象的运用, 有助于读者更加深刻的理解这部作品, 从而更全面的了解十九世纪的英国。
参考文献
[1]查尔斯·狄更斯著王科一译.远大前程.上海译文出版社
[2]李忠初.现代汉语纲要.长沙.湖南教育出版社.1998.
[3]刘白.21世纪国内狄更斯小说研究述评.湖南科技大学学报.2011 (1)
[4]潘晓东.一枕黄粱——《远大前程》中皮普的“绅士”梦的破灭与思考.时代文学.2009 (18)
[5]李增、曹彦.论狄更斯《远大前程》中的浪漫主义倾向.东北师大学报.2005 (6)
迷醉的意思是什么 篇13
2.迷恋，陶醉。 3.指麻醉;使陶醉。4.沉迷.
英文解释
be fascinated by ;
[be fascinated by] 陶醉
我走到一株盛开的娑罗花树下,一阵幽雅的清香,使人迷醉
详细解释
酒醉迷糊。
《三国志·蜀志·刘琰传》：“ 琰 禀性空虚，本薄操行，加有酒荒之病……閒者迷醉，言有违错。”《郭煌曲·十二时·普劝四众依教修行》：“终年迷醉长无明，肯信佛门堪倚赖。”
迷恋，陶醉。
王鲁彦 《杨梅》：“这好比最甜蜜的吻，使人迷醉呵。” 刘白羽 《昆仑山的太阳》：“我应该说我的整个心灵为这艺术的奇妙所迷醉。”
指麻醉;使陶醉。
茅盾 《子夜》十八：“藏香的清芬又渐渐迷醉了她的心灵。” 叶圣陶 《晓行》：“那种绿色是自然的色彩，决不能在画幅中看见，真足迷醉人的心目。”
造句：
我走到一株盛开的藤罗花树下,一阵幽雅的清香,使人迷醉
(1).酒醉迷糊。《三国志·蜀志·刘琰传》：“ 琰 禀性空虚，本薄操行，加有酒荒之病……闲者迷醉，言有违错。”《郭煌曲·十二时·普劝四众依教修行》：“终年迷醉长无明，肯信佛门堪倚赖。”
(2).迷恋，陶醉。 王鲁彦 《杨梅》：“这好比最甜蜜的吻，使人迷醉呵。” 刘白羽 《昆仑山的太阳》：“我应该说我的整个心灵为这艺术的奇妙所迷醉。”
(3).指麻醉;使陶醉。 茅盾 《子夜》十八：“藏香的清芬又渐渐迷醉了她的心灵。” 叶圣陶 《晓行》：“那种绿色是自然的色彩，决不能在画幅中看见，真足迷醉人的心目。”
(4)好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色 《我的信念》 玛丽·居里
中英例句
日本奢侈品市场的兴旺是从上世纪80年代令人迷醉的泡沫经济中发展起来的，那时拥有一个欧洲品牌的手袋或手表是成功的标志。
蔓延的意思是什么 篇14
蔓延，意思为如蔓草滋生，连绵不断。引申为延伸，扩展。
英文解释
spread;extend;extensioin;creep;overspread;
[extend;creep;spread] 向四周扩展延伸
常青藤向上蔓延
火势向四周蔓延
混逐蔓延而已。--〔英〕赫胥黎著、 严复译《天演论》
详细解释
如蔓草滋生，连绵不断。引申为延伸，扩展。
南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·诸子》：“彼皆蔓延杂説，故入诸子之流。”《诗·郑风·野有蔓草》“野有蔓草，零露漙兮” 唐 孔颖达 疏：“郊外野中，有蔓延之草。”《新唐书·宦者传上·仇士良》：“宦人根党蔓延在内。” 清 戴名世 《孑遗录》：“贼之众且百万，蔓延往往千餘里不絶。” 沈从文 《过岭者》：“随手采取蔓延地下的蛇莓草叶……用手敷到脚心伤处去。”
汉 代杂戏名。
《文选·张衡<西京赋>》：“巨兽百寻，是为蔓延。” 薛综 注：“作大兽，长八十丈，所谓蛇龙蔓延也。” 张铣 注：“言作大兽，名为蔓延之戏。”《汉书·武帝纪》“﹝ 元封 ﹞三年春，作角抵戏” 颜师古 注引 汉 文颖 曰：“ 巴 俞 戏、鱼龙蔓延之属也。”
蔓延
中英例句
道德的败坏在年轻人之间蔓延。
Moral taint has spread among young people.
如果投资者突然发现一些此前被忽视的互连风险，恐慌会蔓延吗?
Will panic spread when investors suddenly stumble on some overlooked interconnection risks?
金融危机蔓延则是另一大风险。
Financial contagion is the other big risk.
随着经济衰退加剧，亏损也正蔓延到许多其它资产类别和经济体。