企业培训内容及感悟

企业培训内容及感悟（共8篇）

企业培训内容及感悟 篇1

企业培训内容及感悟

一、张良拜师

正式开始之前给大家讲一个故事，是关于张良的，大家玩王者荣耀的都知道有个英雄就叫张良，我们今天说的故事就是关于他的。

张良是西汉时期杰出的军事谋略家，与萧何、韩信同被称为汉初三杰，被封为留侯，死后追加成侯。

张良家世代效忠于韩，秦灭韩之后，他倾全部家财寻求刺客，企图暗杀秦始皇，为韩报仇。后乘始皇东游之机，在博浪沙（今河南原阳东南）阻击刺杀秦始皇，未能成功。

秦始皇大为震怒，命令全国各地大举搜捕，捉拿刺客。为此，张良改名换姓，逃亡到下邳(今江苏睢宁西北)躲藏起来。

张良隐藏于下邳pi(今江苏省睢宁北)时，有一天到下邳的桥上随意散步，遇到一个穿粗布短衣的老者，走到张良面前，故意让鞋子掉到桥下，对张良说：“孺子，下取履！”(《史记·留侯世家》)张良感到惊讶，想揍他一顿，因为见他年老，勉强忍住气，把鞋子拾起来。老者又说：“履我！”张良更是气愤，但想到既已给他拾来了鞋子，便跪下给他穿鞋，老者以足受之，含笑而去。分开后张良特别惊讶，随著老者的去向注视他。老者离开约莫一里路光景，又返回，说道：“孺子可教矣。后五日平明（就是天亮的时候），与我会此。”(《史记·留侯世家》)张良很感惊异，跪下怔怔地答应了个“是”。

五天后天刚亮，张良就去了。老者已经先在那里，生气地说：“与老人期，为什么迟到？”便离开，并说：“后五日早会。”(《史记·留侯世家》)又过了五天，鸡刚刚叫，张良就去了，老者又先在那里，又生气地说：“为什么又迟到？”离开时嘱他：“后五日复早来。”(《史记·留侯世家》)过了五天，张良不到半夜就去了。过了一会老者也来了，高兴地说：“应当这样。”随即拿出一编书，说道：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”(《史记·留侯世家》)于是一言不发而去。从此张良再也没见到这位老人。天亮后看那编书，是《太公兵法》，张良因为觉得它不寻常，便经常读诵。十三年后，张良随高帝经过济北，果然得到谷城山下的黄石，当做宝物供奉。等到张良死后，与黄石并葬。

通过张良拜师的故事，让我们学到了一个人要有耐心，要守时方能在机会来时不错过机会。

二、能控制早晨的人方能控制人生。

小学课本我们就学过了关于鲁迅的“早”字的故事，那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。一个能控制早晨的人方能控制人生。

三、庸人败于惰

庸人败于惰，故名思议讲的就是平庸的人之所以一直平庸是因为懒惰。资质平平的人他们之所以一直碌碌无为并不是因为他们的才能不够么事因为他们真的太懒了。

如果一个人心甘情愿的花无数的精力去练习某一个特定的工作或者技巧，一定不是寻常之辈，这就是平凡中的不平凡。也就是所谓的匠心，有了匠心才能锻造出非凡的成就。

四、才人败于傲

有句话叫恃才傲物，有才能的人往往都不缺少聪明才智，都能很快发现机会和思路，唯一导致他失败的，就是因为他们的傲慢

他们总是不把别人放在眼中，认为自己已经很了不起了，在别人身上学不到东西，所以一旦傲慢就会很自负自大、故步自封，陷入自我膨胀里不可自拔，但任凭人劝阻、提醒都不听从，甚至无药可救，这就必然导致失败。

再从另一个角度去看，傲慢的人虽然聪明，智商都很高，但是往往情商都很低，争取和获得众人心的能力不强，该低头时不低头，最后也容易导致灾祸。

五、形象

一个人的形象很重要，着装举止都体现了一个人的素质与品位。文雅得体的举止和着装可以在别人对你的影响中起到积极的作用

1、得体的塑造和维护个人形象，会给初次见面的人以良好第一印象。包括发型、着装、表情、言谈举止、待人接物、女士的化妆及饰品等。

最近服装自由的大企业越来越多了，对于着装也越来越自由化。要想给人以好感，得体的塑造和维护个人形象是很重要的。基本上是无论男女均穿商务套装，要以高雅的穿着做为工作服。另外，装扮要看场合。不只是着色和款式，也要注意服装要合身。

2、个人形象不是个人性的，它承担着对一个组织的印象。

服饰礼仪、职业礼仪渐渐成为企业的必修课。服饰礼仪是人们在交往过程中为了表示相互的尊重与友好，达到交往的和谐而体现在服饰上的一种行为规范。职业礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。

3、个人形象是沟通工具。

俗话说“人靠衣服马靠鞍”，商业心理学的研究告诉我们，人与人之间的沟通所产生的影响力和信任度，是来自语言、语调和形象三个方面。它们的重要性所占比例是：语言占7%；语调占38%；视觉（即形象）占55%，由此可见形象的重要性。而服装作为形象塑造中的第一外表，而成为众人关注的焦点。你的形象就是你自己的未来，在当今激烈竞争的社会中，一个人的形象远比人们想象的更为重要。一个人的形象应该为自己增辉，当你的形象成为与有效的沟通工具时，那么塑造和维护个人形象就成了一种投资，长期持续下去会带来丰厚的回报，让美的价值积累，让个人消费增值。没有什么比一个人许多内在的东西都没有机会展示，还没领到通行证就被拒之门外的损失更大了。

六、家务

所谓的家务，在这里指的是将公司当家，有务实、吃苦耐劳的精神。

“家”要做到在家什么样在公司也是什么样，一个人在家不会计较得失，在公司也要如此。把公司当家将工作看成生活中重要的部分，要主动的想我能为这个家做点什么，做到不计较得失，跟同事之间也要像跟家人一样和睦的相处。这样你工作的环境以及工作的态度自然就会很积极向上。

“务”是要求真务实。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”。理论与实践相结合才能出真知，要有吃苦耐来的精神踏踏实实做事才能有更多的收获。

七、奉献感恩

大家要对社会对企业对个人要有奉献的精神。这里着重强调要对企业有奉献的精神。只有你对企业有我想为企业做点什么的时候，你才真正的融入到了这个企业中，才能融入到企业这个大家庭中。融入企业中才能让工作变得更加积极，更加努力，尽自己所能为公司奉献，相应的得到的东西才会越多。

感恩是指感恩企业对于个人的培养，对于一个人来说，个人的能力很重要，但是只有有了企业这个好的平台才能更好的展示出个人的能力。

带着奉献感恩的心理工作会感觉工作变得快乐，达到事半功倍的效果。

八、自律、自信自强

自律即自制力，是指控制冲动，以及控制自己在情绪上的大起大落的能力，也就是人们在排除外部因素的影响，不让自己的感情受外界事物刺激的能力。

自制，是对情绪的自我控制。猝然临之而不惊，无故加之而不怒。企业管理者在生冷冷清、存货积压严重、员工不信任、债权人纷纷上门催款的情况下，个人的自制力会受到最大的考验。这时若有不快就大发雷霆，会给员工们留下难以更改的坏印象。但是，如果在这种情况下经营者依然能够不报怨、不发脾气、冷静地解决问题，他就会受到员工们的爱戴和商业伙伴的支持，并最终渡过难关。

自制，也是对诱惑的拒绝。拒绝自己不喜欢的事情，是每个孩子都会的；而能够有理智地拒绝自己喜欢的事情才是成人的标准。这个世界上没有从小就决心不求上进的人，绝大多数人在年轻的时候都曾有过强烈的进取欲望。但是在现实社会中，失败者远远多于成功者的原因就在于很多人经不住诱惑而在进取中落伍。这些诱惑分散了精力、占用了时间，也使它们的人生偏离了方向。

自制力也是一种意志，是能够完全自觉地控制自己的情绪和约束自己言行的意志。坚强的意志并不仅仅是说想干什么事就坚持到底的那种本事，也是迫使自己的必要时放弃诱惑的本事。一般来说，自制力通常表现在两个方面：一个是迫使自己执行原来的计划，另一个是抑制与自己的最终目的相违背的愿望。简单地说，自制力就是强迫自己做该做的事，甚至是自己不喜欢的事一种能力。

比如：你决定每天早起跑步，你能否在规定时间让自己离开温暖的床呢？或者，你计划每天要背一定数量的单词，会不会因为聚会而把任务拖到明天呢？也可能，你为了攒钱买房而决定不再坐出租，你又能否坚持每天在寒风或暴晒中等待公共汽车呢？这些都是对自制力的考验。对诸如此类的问题，如果要求书面回答，很多人会毫不犹豫地写出答案，但是如果你身在其中，有此时候就不会回答得那么干脆。事实上，有许多人一旦在生活和工作中遇到了哪怕是微小的困难，也会改变自己原来深思熟虑的决定。这些人不是不知道问题的正确答案，而是在思想上难以控制自己。

人的行动往往受到外力的监督，比如不上班会被领导扣工资甚至开除，成绩不好会被家长批评。在外力的监督下，人不得不去从事某项事情并不能算是自制力，因为这不是自觉的。没有明显外力影响而完全靠自己控制行动准则的能力才是真正的自制力。

当然，控制自己不是一件容易的事情，因为我们每个人的心中永远存在着理智与欲望的斗争。

那么应该怎样培养出比欲望更强大的自制力呢？

首先，你要学会掌握自己的思想，控制自己的目标。没有思想作用先导，人就不可能具体的行为。控制思想，就要明白自己能做什么，不能做什么，然后再想清楚，自己做出会如何，不做又会如何，最后想办法拒绝不能做的事，强制自己专做该做的事，这是由控制思想向控制行为的过渡。

这时，你要牢记目标是你一切行动的指南。你需要给自己确立一个真实有效的人生目标。当你明确了一生的方向，就能够有意识地使自己的言行服从自己的人生目标，而排斥目标相对立的各种诱惑；相反，如果人生目标迷茫，那么，在诱惑面前，就不可能拥有坚强的自制力。自制力的动力源泉之一，就是从根本利益和长远利益上去考虑问题。有些诱惑之所以有诱惑力，就是从根本利益和长远利益上去考虑问题、暂时的利益。而一个意志顽强的人，是不会为这种表面的，暂时的利益所诱惑的，他会牢记自己的根本利益和长远目标，这样，他就能获得控制自己的动力。

培养自制力，还必须始终不渝地坚持完成既定的计划安排。当然，为保证计划的可行性，在决定时要三思而后行。但是，一旦在深思熟虑的基础上做出计划。就要坚定不移地付诸实施，不能轻易改变和放弃。如果半途而废，就会严重地削弱自制力。

事实上，时间的失控是放弃原定计划的主要原因之一。在执行计划的时候，你应该制订出做事的优先顺序，把你计划要做的事，结合你的个人情况，做一个统筹的安排。然后按这个顺序执行。你可能非常忙碌，时间也相当紧凑，所以你必须明确什么事对你是最重要的，并有意识地从其他的事情中抽身出来，这才能让你有足够的精力去完成首要的任务。当我们能控制时间时，就能控制自己的行为。在日常生活中，你应该时刻提醒自己遵守计划，有意识地培养自律精神，不要迁就自己无谓的欲望，纵容自己，给自己找借口。当你意识到某件事或行为是不对的，不管它是多么强烈地诱惑你，对你有多大的吸引力，都要坚决克制，决不作半点让步和迁就。对计划严格一点儿，对自己严格一点，时间长了，自律便可为你的习惯，成为你的生活方式。

你还需要注意的是：培养自制力应该从小事做起。人的自制力是在学习、工作、生活中的千千万万件小事中培养和锻练起来的。如果不论是任何小事，你都注意培养自制力，那么你的意志会逐渐变得坚强。不要以为培养自制力是一定要有特殊的条件和不平常的际遇。许多微不足道的小事，都会影响到一个人自制力的形成。比如早晨是按照起床，还是在被窝里再躺一会儿，对自己的自制力就是一个小小的考验。积小成大，如果你能在诸如此类的小事上也不放过对自制力的锻练，则一旦遇到大事，你就能表现出坚强的自制力来

自信，乃成功之本，生命之本。俄国著名的作家屠格涅夫在《罗亭》这样说道：“先相信自己，然后别人才会相信你。”也有人说过：“自信不是相信自己强，而是相信自己会变强。”

自信，现代人才的标准。

求上则可能居中，求中则可能居下！自信是激发潜能的最佳法宝。

天行健，君子以自强不息”，这是《周易》当中所说的，马克思也说过：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”自强也是我们中华民族的美德，作为炎黄子孙的我们，更应该要学会自强，在困难中奋发前进，在暴风雨中傲然挺立，昂起胸脯，迈着坚定的步伐向着理想的彼岸。

在逆境中要自强。一个自强的人是有希望的，不自强的人是扶不起来的。自强才能立志，自强才能好学，自强才能具备奋斗精神。同学们在今后的学习生活中，要学会自强不息！

九、安全防范意识

1消防防火类 2交通安全类 3电器知识类 4安全防御类 5地震知识类 6体育安全类 7网络安全类 8意外伤害类

十、人生规划

1、近期规划：认真参加培训，调整好作息习惯，提高穿衣品味，减肥塑造好的身材。

2、中期目标：在企业3-5年后上市的准备阶段做自己能够力所能及的工作。解决个人问题。

3、远期目标：陪企业一起成长，做自己力所能及的事情。

企业培训内容及感悟 篇2

1 企业消防安全投入的内容 (费用)

为消防安全装置的设备归为固定本钱, 从结构上分为安全管制本钱和安全技术本钱两方面。为了确保单位的正常运行生产, 单位必须在消防方面采取一系列的安全措施, 开展安全监管和装置消防设备。这些消防活动都需要本钱的支出来完成, 这些支出就组成了消防安全投入。为了消防支出费用的意义在于保障了公司正常安全的运行, 防止火灾事件的发生, 预防火灾带来的生命财产损失, 解除存在的或者隐患, 确保工人在生产运行中的生命安全。

1.1 消防安全管理的费用投入

正常运营消防安全工程和装置, 完成消防安全的管制和监管需要资金的投入。对消防工作者的聘请、对员工安全教育培训所需的费用。管理费用是由以下几个方面组成:建筑消防安全装置设备所需的运营费用;管理消防安全使用的费用;进行消防培训教育所需费用;检测安全设备所需费用。

1.1.1 消防安全工程和设施运营费:维持消防安全工程和设施正常运转所发生的正常的运行费用、人工费等。

1.1.2 管制消防安全发生的支出:

为了预防火灾的发生, 确保生产的安全正常运行, 开展必要的安全管制形成的办公、宣扬、搜寻消息、拟定安全规则、编写安全体型章程和进行各个项目的安全活动支出的金钱。

1.1.3 培训职工消防的支出:

为提高人员安全素质, 达到要求, 对消防体系管制人员和操纵职工开展安全知识、管制意识和操纵技能培训所产生的支出。

1.1.4 消防安全教育支出:

购买的或者编制的安全教科书、劳动保护书籍、教育所需要的电子化设施, 专门用于教育防火安全的教室, 举行消防安全展示会、培训消防使用的设备和逃生训练所花费的费用。

1.1.5 消防安全宣传费:安全防尘防火标语、标志牌、张贴画、版报等费用。

1.1.6 消防安全检查费:对生产现场消防安伞进行检查和监督所发生的费用。

1.1.7 消防安全检验费:对消防安全防护设施、装置、防护用品进行检验所支付的。

1.2 为消防安全技术投放的成本

购买的消防工程设备和检测火灾隐患的设备所花费的金钱是消防安全技术投入, 它的主要意义在于确保安全生产有一个好的环境而供应的消防设备。由装置消防安全器材费用、检测检查火灾隐患的设备费用、引进消防技术费用。

(1) 消防安全设施费:消防器材等的购置与安装费用以及场地硬化、设施维护等费用。 (2) 消防安全监测仪器仪表购置费:进行安全监测所需仪器仪表的购置费、口常的维护、维修以及安监人员工资等费用。 (3) 消防安全技术引进费:消防安全工程的设计费、评审费、引进等费用。

2 我国企业消防安全投入的现状

随着我国社会经济的不断进步和建立健全, 我国公司在经济发展上取得了很大的自主权利。已成功转变为自己经营, 盈利或者亏损都由自己承担。在市场竞争中, 公司首要考虑的是产品的品质和价格, 因为利润才是公司追求的最根本的目标。公司经常会忽略消防安全, 万一发生火灾就会造成人员生命和财产的损失, 增加公司的费用负担, 也对公司在社会经济的竞争中产生作用。但是公司的领导人会心存侥幸, 觉得这类风险只要平时没有什么大碍不会发生火灾, 发生的概率很小, 而且大量的统计资料也都表明发生消防事故都是偶然性或者随机性, 不固定。这就使单位的领导者更加忽略防范火灾的意识。而且, 政府对公司的消防方面管制的不多。这样公司对消防的关注就更加的少, 把更多的精力都放在经济效益上。所以, 有的公司对消防安全设备的投入费用相当少, 只追求眼前的经济利益最大化, 对安全机构随便撤除、减少消防专门的工作者, 对消防培训和购置消防设施的费用一降再降。

2.1 企业内部管理机制流于形式

企业都会有一套消防安全管理制度, 但往往流于形式, 成为一张空文, 忽视消防安全投入、消防管理制度不严是当前我国企业普遍存在的现象。不少企业违规作业, 乱拉乱接等问题突出。一些工厂为了节省开支。生产区和生活区不分, 用电用气随意性大, 这样大大增加了火灾荷载, 又增大了火灾扑救难度, 导致火灾发生时扩大了火灾损失, 消防安全得不到应有的保障。

2.2 公司的没有完整的消防基础设备的规划

按常理讲, 公司在期初建筑时因为规模不大, 没有考虑到消防灭火给水, 消防安全通道的建立、防火间距、消防装置这些安全问题。当公司进行扩大规模时, 由于先天性对消防设备的建筑不足, 所以消防灭火给水、消防安全通道的建立和防火间距不容易改变, 万一发生火灾后, 就会造成巨大的经济损失, 还有公司为了降低扩建成本, 应付消防建设, 人为的给火灾留下后患。

2.3 企业消防安全投入中的省救设施不到位

在市场经济条件下.企业普遍存在着"重生产, 轻安全"的现象。对很多企业来说, 办企业就是最大限度的获取利润, 至于其它方而, 能省则省, 对消防的投入很少。有的没有消防设施, 有的灭火器过期失效, 有的消防没施遭到破坏, 有的为了应付公安消防行政部门的检查配备了消防器材, 但真正会操作使用灭火器材的人不多等。

3 结束语

火灾事故具有突发性随机性, 我们不可能做到完全的防止。但形成火灾的原因除了自然因素还有人为方面, 我们可以减少因为人为原因造成的火灾导致的损失。据统计, 我国火灾发生最多的是公司。因为政府管制的不足和公司为了追求最大的效益, 导致国家公司消防建筑设备投入的资金相当少, 例如搭便车、道德风险、恶意竞争等, 造成公司的消防管制只是走形式化, 没有完整的消防基础装置规划, 自我扑救火灾的装置不足, 缺乏对员工安全知识培训。要修正公司对消防设备的投入, 需要找到根本原因处理。相对于强制, 经济方法能更好的激发公司增加对消防安全的投资。防止火灾风险、交纳事故税、员工伤害赔偿提高, 公安消防部门对事故的经济处罚、保险公司有些方面设置免赔都是激励公司增加对消防安全建设的措施。同时, 再配合法律法规的保证, 双方面激励公司对消防安全的投入。公司的消防安全设备的投入有利于公司的预防和灭火变相的为公司带来利益, 在公司获得利益的同时也消耗了消防设备, 这种消防安全设备算作公司的生产成本, 所以也不是投入的越多越好使用的越多越好。企业要想获得最佳的经济收益, 可以运用边际法则的办法, 就是当消防设备投入的编辑成本和边际获益相同时, 公司就获得了最佳的利益。

参考文献

青年干部的培训心得及感悟 篇3

“一犬吠形，百犬吠声。”在新自由主义沉渣泛起、社会思潮多元化的今天，我们更需要以一种仰望的精神姿势，信仰学习，学习信仰：它是一种仪式，一种学习上的仪式，一种发自内心的信仰仪式。汉语构词真的很奇妙，把“信仰”二字拆开即发现：信与仰的关系竟那么密切——信者，仰也;仰者，信也。唯仰者信，唯信者仰。信仰学习，表达的是信仰与忠诚、理想与信念的虔敬姿势。学习信仰，是要以仰望的精神姿势，脚踏实地的自立自强、奋发有为，使我们“日益其能，岁增其智”。

“人有知学，则有力矣”。知行合一的首要必然是端正的学习态度和“活到老、学到老”的谦卑与坚持。这种态度，就是对于生活、对于工作谦卑的态度，是以虔敬之心看世界、向细微之物学习谦卑与忠诚，是学习力不断提升的人生过程。于身处新时代的我们而言，学习和学习力的提升，应当是“当今之世，舍我其谁”的社会责任感，是对社会主义事业的顽强信念，是对中国共产党的无比忠诚。坚持学习、坚持对于信仰虔敬的学习、坚持吐故纳新，这一深情的动作，才能使我们真正心怀天下，才能使我们的视野超越泰顺，跳出温州，穿透中国，投向世界。如此，我们的思考才能跨过当下，回溯进历史，展望于未来。

“沧海横流，方显英雄本色。”正处中国即将深刻变革的关键历史节点，应当从信仰的星空中获得滋养，从学习信仰中获得发声时代的资格，使我们真正拥有“眺”之虔敬，与“仰”相匹配的气质，具备与时代相呼应、与现实相适应的能力。读过万卷书、行过万里路，才不会像某些人那样，误把这个“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的大时代当做“清风徐来，水波不兴”的小时代;也不会像某些人那样，陷在新自由主义的泥沼里不可自拔、依然迷恋子虚乌有的“普世价值”;才能抛弃那些分辨率极低的理论范式，学一点共产党人的实事求是，才能从人类文明史的视角理解中国社会主义和中国共产党。

企业6s管理内容及实施 篇4

6S管理就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、自检（SELF-CRITICISM）六个项目，因均以“S”开头，简称6S。

6S起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了然的卖场环境，培养员工良好的工作习惯，其最终目的是提升人的品质：革除马虎之心，养成凡事认真的习惯（认认真真地对待工作中的每一件“小事”、每一个细节。），养成遵守规定的习惯，养成自觉维护卖场环境整洁明了的良好习惯，养成文明礼貌的习惯。

现代企业需要现代化6S管理,生产场所的整洁，生产的有序操作和文明生产，无不直接影响着产品的质量，为创造良好的生产和工作环境，6S管理对于生产型企业来说非常重要，可自从国内开始推行6S管理起又有多少企业真正的领会了6S管理中的内容并灵活运用到自己的企业中去了呢?今天就为您揭秘企业6S管理推行技巧。

一、正确认识6S管理

首先企业管理者必须通过参加培训班学习或参观等其他方式，在全面理解6S管理内容的内涵后制定一个全面的推行方法。切不可认为只要认识和后期动作正确就不用在做好全部准备的情况下再去推广。很多企业在没有深入研究的情况下推出6S管理，结果是在具体问题上，管理者意见不一致，推行方法不一致，细节不明确，结果员工情绪化严重，管理混乱，导致推行的力度和质量下降,甚至推行失败、毫无结果。

二、红牌战略，跟进管理

6S活动展开后，需要对存在的问题要进行整理、整顿。红牌战略是指对现场不合格，需要整改的地方悬挂红牌，使大家明确问题，从而达到整改的目的。在红牌悬挂过程中，要理由充分，事实确凿，频率不可太高，明确红牌悬挂的对象是整改项目而不是人，不能针对个人挂红牌，否则，不仅达不到整改目的，而且容易引发冲突。悬挂红牌后，不可撒手不管，要进行跟进管理，对悬挂红牌的地方，定期检查、抽查的方式，形成素养，真正达到整理、整顿目的。

三、持之以恒，常抓不懈

6S管理是一项长期性的活动,要使推行工作持久、有效,必须加强推行过程中对控制的执行力,把6S推进到第五层修养的境界,形成一种习惯。保持和巩固6S生产管理验收成果,避免出现滑坡现象,是6S管理工作的重点。可以将6S管理作为领导的一项长期考核指标，通过领导的执行力来推动6S管理的长期性。

以上简单的为您讲解了一下关于6S管理推行的技巧，希望对您能有所帮助。管理者也觉得自己的要求不是很正确：这6S和5S管理确实是影响工作。然后推动起来也就很难强势要求，最后往往是不了了之，6S管理项目成了唯一的“责任人”。

经过多年的工作实践证明，要成功地推行6S管理就要有一个非常系统的方法，只有全体员工掌握了推行要领，才能使6S管理得到彻底地落到实处，主要

有以下几个方面：

要领一：以客户和员工满意为关注焦点

企业发展的最终目的是创造利润，而客户和员工是利润的来源，6S管理的最终目的是提高企业员工的素养，使客户满意，为企业带来更多的利润。在推行6S管理过程中，要紧紧地围绕这一主题来工作。

要领二：全员参与，快乐实施

5S的推动要做到企业上下全体一致，全员参与，.经理、科长、主任、班组长要做到密切地配合，因为推行6S的是一个车间，一个部 门。在装配车间，主管就应该告知员工，或教育员工整理、整顿、清扫、安全的重要性，然后再进一步地告知每个人，要养成一种规范化，怎么样去进行整理、进行 整顿、进行清扫。每一个人都能够做好以后，这个小组就可以做得更好。所以6S的活动，它的每一个环节就是部门，每一个人都有责任；每一个责任都要环环相 扣，也就是每一个领导干部之间都要环环相扣。

要领三：培养6S管理氛围理大气候的桥梁担度，担当者都有责任；第二，会形成一种改善的氛围。

充分地利用口号，标语，宣传栏，让每个员工都能明白5S推动是公司提升企业形象、提高品质，替公司节约成本的一项最好的活动，也是 企业迈向成功的重要途径。所以5S的一些口号、标语和宣传栏要让每个人都了解，5S是非常简单但又每天时刻都要做好的五件工作。6S的推动，不要秘密地行 动，也不要加班加点来做，要让全员认同，6S是一个非常简单的工作，只要大家知道整理、整顿、清扫、安全，然后再进一步地提出方案，如何让大家做得更好，就叫清洁。

要领四：高层领导支持

最高领导要抱着我来做的决心，亲自出马。安排每一个部门的经理要大力地推动。在推动的会议上，领导要集思广益，让大家积极地提出怎么做会更好的方法。

要领五：要彻底理解6S要义

6S管理的推进要说明管理的要义，让每个员工都毫无疑问地去执行。在推行过程中，让员工参与，参观学习效果显著的6S管理的示范 区，看哪个区域做得最好，大家相互观摩，或给予指导，或提出更好的改进意见。在推进过程应该避免说这种带有质问口气的话，如：“为什么给我贴红牌？”“有 改善的必要吗？”。

要领六：立竿见影

整理的推进过程可以采取红牌作战的方法，也就是针对问题点、亮红灯、亮红牌的具体方法，判断基准要明确。整顿可以使用看板管理的方 法，把形式和内容展示出来，让大家都能一目了然。照片是一种保持记录的良好方法也是一种解决问题、说服观众的一种省力的工具。同时，可以量化，采用适当的 方法将正在做和已取得进步的工作进行量化，这是很重要的。

要领七：上下一心，彻底推进

领导要有一种雷厉风行的良好作风，制定明确的方针和目标，确立推进的体制和方式，这样才能上下齐心。全公司展开红牌作战，谁做错了就给予指正。

要领八：领导经常巡视现场

领导经常巡视现场是具体表达对6S管理大力支持的方法之一，也就是经常性地到现场进行巡视，通常有组织的巡视活动是根据6S检查表 上的要求事项进行的。一般来说，我们希望领导在现场进行巡视的时候，不要受检查表的局限，这样，可以不拘泥于形式，从公司的大局出发，提出6S要求督促现 场管理责任部门进行改善。如果太拘泥于检查表的具体检查项目，领导就有可能失去对活动大局的有效把握。当然，如果领导认为自己对6S理解不足的话，偶尔使 用检查表进行巡视也不失为是一种学习6S的好办法。

领导巡视现场6S管理的时候，及时解决6S管理中的问题，不能只停留在指出问题的层面上，应该对有关安全、公害、废弃物以及废旧设 备处理等问题提供必要的指导和帮助，在具体执行6S整改过程中提供必要的（人力、财力、物力）资源支持。许多企业在推进6S活动的过程中，经常会听到员工 这样的抱怨：我们想维修机器设备，领导或财务部门说没有预算不能买工具；我们想快一些把地板刷一遍油漆，采购部门说，公司规定购买周期为一个月；要等一个月才能够买回油漆等等。类似的抱怨不解决好，就会直接影响到员工参与6S的积极性。

事实上，在面临这些抱怨的时候，企业高层可以选择两种截然不同的态度。一种态度是认为6S管理八字还没有一撇，你们几个就开始提这 样那样的要求了，因此对员工的要求置之不理。这种情况下，我们可以想象，几个对6S管理抱有激情的员工将就此消沉，6S管理将受到打击。另一种态度认为，抱怨是因为员工试图改变现状，员工在6S管理过程中遇到了困难和阻力的时候，协调有关部门尽快解决6S活动中的困难，是体现企业高层关注和支持这项活动的 绝好机会。因而，努力解决员工提出的问题，就将极大地鼓舞员工的士气，推动活动向前发展。高层领导巡视应该注意的事项，在现场与员工的沟通为了培养员工的 6S意识，领导在巡视过程中适时地与员工进行沟通是很有必要的。与相关员工做短时间的谈话，时常与6S推进成员打招呼，表扬那些在6S活动中做出成绩的小 组和人员，关注他们的改善成果，以不同形式表示他们的支持。这样做不仅能够给员工开展下一步活动的激情和动力，还能够促进其他后进员工和后进部门仿效和跟 进。能够大大激发6S管理参与人员的积极性。

领导的关注是维持6S管理不可欠缺的条件，企业领导一定要高度认识到自己在谋求6S管理的活性化及促进6S管理水平提升方面的作 用，并身体力行实践对员工6S管理的支持。巡视过程中要指出哪里做得好，哪里做得还不够。巡视完毕后，召开现场会议，将问题点指定专人及时地跟进解决。确 认问题点的改进进度，责任者要细心研究改进方法。

要领九：以6S管理作为改善的平台

通过推行6S管理可以达到降低成本，提升产品质量的目的。所以，在实际6S推行过程中，很多企业都发生过下面的现象：“一紧二松，三垮台，四重来”的现象，所以，必须要坚持推行6S管理。使管理更流畅，从根本上彻底地解决发展中的问题。进行不断地改善。

企业培训的内容及应遵循的原则 篇5

培训内容和形式

1、培训的内容。培训内容包括业务知识、岗位技能培训以及基本素质提升培训。关于能力方面的培训：由于能力提高是一个逐渐积累的过程，仅通过一次乃至几次的培训很难获得，因而，能力的培训一方面可通过知识技能的培训不断积累，由此转化为能力素质的提高，另一方面，更应着眼于日常的、不断的自我培训。所以企业组织的培训内容，主要以业务知识、岗位技能培训和基本素质提升培训两类为主。

业务知识、岗位技能培训：不断实施与员工岗位相关的业务知识和岗位技能的培训，使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。结合一线工作岗位的实际需要，重点组织好卷烟市场营销、客户关系管理、计算机使用维护、烟草现代物流、烟草专卖法律法规及相关法律法规、真假烟鉴别、专卖市场管理、财务管理、烟草种植等方面的培训。

不断地实施企业的管理理念、规章制度、发展方向、企业文化等方面的培训，使员工与企业具有共同的语言和企业所需的行为规范。

不断实施在岗员工岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分掌握理论知识的基础上，能自由地应用、发挥、提高。

素质提升培训：不断实施人际关系、沟通、协作、价值观、管理方法及技巧、自我形象设计、团队合作精神、职业道德、社会公德的培训，满足员工自我实现和企业发展的需要。不断地组织进行员工成人学历教育工作，来提升企业优秀员工的学历水平和综合知识。

2、培训的形式。培训分为自我培训、企业内训、外派培训、员工再教育培训。

自我培训：企业鼓励员工根据自身的愿望和条件，利用业余时间通过自学来提高自身素质和业务能力。

企业内训：是最直接的培训。一是企业内部讲师培训。企业内部聘请有专业特长、有实践经验和管理经验的高、中层管理人员或专业人员，做为企业内部的兼职培训讲师，对新入职员工、转岗员工以及基层人员开展专项培训（如：岗前培训、技能、知识培训），以提高员工的技能水平；二是部门内部培训。由各部门、市直属或县级营销部（专卖局）根据实际工作需要和实际情况，对员工进行的小规模的、灵活实用的培训。也可以在开部门例会及总结会时由部门主管或优秀的有经验的员工进行专题、专项的培训或开展工作经验（经历）交流；三是企业聘请外部讲师培训。针对企业发展的需要和各部门的实际培训需求，由企业聘请行业内专家或咨询企业、培训企业、大学等专家教授到企业来，开展不同层级的各项培训。外派培训：是企业根据需要，安排员工暂时离开工作岗位，到企业以外的地方去接受培训。这种培训可以是短期的（几天），也可以是几个月甚至是一、二年长期的。

企业培训内容及感悟 篇6

早在远古时代, 人们就经常聚在一起, 如进行篝火晚会之类的活动, 有意识或无意识地就形成了群众文化的雏形。正是由于这种群众文化的不断发展与相互交流, 才促进了人类文化建设的发展, 在这个漫长的发展过程中, 各种性质的社团也在不断地发展壮大, 带动了社会潮流。由此可知, 是社团的出现将群众文化变得更加规范、欣欣向荣与专业化。没有社团形式的出现, 群众文化就很难发展, 因为群众文化需要人群的传播与相互交流, 而社团就为群众文化搭建了一个可以交流的平台, 人们由无意识的寻求结伴到后来自发的聚在一起, 为追求同一个目标而达成共识, 形成规模性的文化活动。备受广大老年人喜爱的广场舞, 就充分演示了这种由自发到有组织、由业余到专业的文化发展过程。并且随着人们观念的与时俱进, 人们制定各种社团规则, 并积极接受培训进行学习, 将社团群众文化组织的日渐专业化。社团组织是群众文化的载体, 促进群众文化的繁荣发展。而群众文化的形式多样, 充实了社团组织内容, 提供了精神食量, 为社团组织确立了前进方向, 无形中促进了社团的发展壮大。所以说二者相互构建, 相辅相成, 共同进步与发展。

二、群众文化在社会发展中的作用

群众文化的进步促进了社会的发展与进步。作为有中国特色的社会主义国家, 建立一个属于我们自己的文化体系是非常有必要的。我国是一个民主国家, 人民当家做主人, 因此发展群众文化是大势所趋。发展群众文化有利于提高人们的文化知识水平与素质, 从而使人们日益增长的文化需求得到满足, 是社会主义精神文明建设必不可少的内容。

三、社团群众文化所包含的内容

随着人们生活质量的提高, 人们越来越注重精神文明建设, 故其群众文化内容随之发展的越来越丰富多彩, 涉及领域广泛如音乐、舞蹈、武术、围棋、戏曲、文学、书法、绘画、瑜伽健身、广场舞等, 可以说与人们的生活息息相关, 且随处可见。这些社团逐渐地发展壮大, 吸引了很多专业骨干, 具有较高的专业素质以及水平, 在团中发挥着主导作用。随着新世纪的到来, “产业文化”已经潜移默化地影响了的思想, 人们对产业文化认识的逐层加深, 对文化产业的投资日益增大, 必定会给社区团队带来兴盛的局面。如文艺社团由起初的的自娱自乐发展到纯公益性的演出, 再到有报偿的服务, 可以说这实现了群众文化的三大飞跃, 构成了社团组织与群众文化完美结合的最终局面。

四、社团群众文化培训的方面

(一) 工作人员的素质培养

在社团队伍的建设上, 要对各层次在职群众文化工作人员加强培养, 重视工作人员的人才素质培养, 只有提高了人才素质, 才能提高社团的整体素质, 有助于建设群众文化。因此, 国家和社会都应该重视社团文化工作人员的素质培养, 只有组织者的素质提高了, 才能使群众文化深入人心有更好的发展。

(二) 以群众为主开展工作

群众文化的组织者对于社团的成立做出了重要贡献, 但需要明确的是群众文化的主体是群众, 因此, 在发展社团群众文化的过程中, 不是仅靠几名工作人员就能够使文化产业发展壮大的, 因此组织者开展工作与权衡利弊时一定要以群众为主, 将群众利益放在第一位, 这样才能使群众真正参与进来, 才能将社团群众文化发展好。

(三) 社团专业化成长

目前随着市场经济的发展, 人们的专业意识越来越强, 且越来越重视品牌效应。作为社团群众文化的领导者, 应特别注意这一问题, 在实际工作中, 应努力争取专业人士以及在这领域名声在外的人士参与进来, 这样不仅激发了群众参与活动的积极性, 且能使群众在参与的过程中学到更多专业性的知识, 提升了自身修养, 不失为一个一举多得的创新举措。

五、社团群众文化发展前景

群众在参与形式多样的文化活动中, 提升了自身文化修养, 满足了自己日益增长的文化需求。国家以及文化部门是公共文化服务体系的骨干力量, 而群众文化是社会主义文化建设的一个重要组成部分, 保障人们的文化权利, 满足公民的文化需求是国家以及文化部门的责任与工作宗旨。随着世界文化和我国人民整体素质的发展, 我国的群众文化事业也会蒸蒸日上得到长足发展, 前景不可限量。

加强社团建设是我们当前应做的工作, 我们有义务去提高整体群众文化水平。如何使社团群众文化以专业美好的形象深入人心, 更符合精神文明建设的标准, 更好的为大众服务, 为精神文明建设出一份力, 是我们每一位热爱社团群众文化的人所要做的一项重要工作。

摘要：随着我国经济的快速发展, 社会主义精神文明建设也在紧锣密鼓的跟进。社团群众文化是人们共同建立的进行自娱自乐一种集体活动。社团组织与群众文化相辅相成, 密不可分。具有自发性、随意性、专业性的相同特点, 共同促进具有特色社会主义精神文明的建设与发展。

关键词：社团,群众文化,内容,培训要点

参考文献

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[2]王富军.农村公共文化服务体系建设研究[J].福建师范大学.2012, 5 (28) :32-33.

[3]于国燕.群众文化的现实作用及其发展导向[J].戏剧丛刊.2010, 2 (16) :55-56.

[4]宋长颖.浅谈新形势下群众文化艺术的建设与发展[J].参花 (文化视界) .2013, 4 (15) :89-90.

企业培训内容及感悟 篇7

一、自查对象 自查对象包括：

（一）注册地在本市的企业，依据《国家税务总局关于调整新增企业所得税征管范围问题的通知》（国税发„2008‟120号）文件规定，企业所得税纳入地税管理的企业。判别标准为: 1、2002年以前成立的企业所得税属地税管理的企业；

2、在2008年底之前地方税务局管理的企业所得税纳税人不作调整，2009年起新增的企业所得税纳税人中，应缴营业税的企业，其企业所得税由地方税务局管理，同时属中央收入的企业、金融保险企业、外商投资企业和外国企业不属地税管理；

3、既缴纳增值税又缴纳营业税的企业，原则上按照其税务登记时自行申报的主营业务应缴纳营业税的企业属地税管理，企业税务登记时无法确定主营业务的，一般以工商登记注明的第一项业务为准。

（二）实行查账征收和按率核定征收方式在地税申报企业所得税的纳税人。

二、自查内容 纳税人主要自查2009年至2011年三个纳税内企业所得税及其他税种申报缴纳情况。有涉及税收违法行为的，应追溯到以前。企业所得税自查的具体内容有：

1、收入方面

（1）企业是否按《中华人民共和国企业所得税法》第六条，及《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第二十二条规定，如实、完整申报企业取得的各种收入。包括：销售货物收入；提供劳务收入；转让财产收入；股息、红利等权益性投资收益；利息收入；租金收入；特使权使用费收入；接受捐赠收入、资产溢余收入、逾期未退包装物押金收入、确实无法偿付的应付款项、已做坏账损失处理后又收回的应收款项、债务重组收入、补贴收入、违约金收入、汇兑收益等其他收入。

（2）有无取得非货币性资产收入或权益（包括固定资产、生物资产、无形资产、股权投资、存货、不准备持有到期的债券投资、劳务以及有关权益等）未确认收入。

（3）企业以非货币形式取得的收入，是否按照公允价值确定收入额。

（4）有视同销售行为（非货币性资产交换；将货物、财产，劳务用于捐赠、偿债、赞助、集资、广告、样品、职工福利或者利润分配等用途）是否按照公允价值申报确认视同销售收入；

（5）有无账外经营隐匿收入。

（6）房地产企业取得预售收入，是否按《房地产开发经营业务企业所得税处理办法》的通知（国税发【2009】31号）第六条规定和《海南省国家税务局 海南省地方税务局关于我省房地产开发企业销售未完工开发产品计税毛利率的公告》（2011年第1号）的有关规定，确认销售收入的实现，并按第九条的规定：企业销售未完工开发产品取得的收入，应先按预计计税毛利率分季（或月）计算出预计毛利额，计入当期应纳税所得额。

（7）房地产企业，是否按《房地产开发经营业务企业所得税处理办法》的通知（国税发【2009】31号）第三条规定的条件，确认开发产品已经完工，并按第九条的规定：开发产品完工后，企业应及时结算其计税成本并计算此前销售收入的实际毛利额，同时将其实际毛利额与其对应的预计毛利额之间的差额，计入当企业本项目与其他项目合并计算的应纳税所得额。

（8）房地产企业在纳税申报时，是否按《房地产开发经营业务企业所得税处理办法》的通知（国税发【2009】31号）第九条的规定，向税务机关出具完工，开发产品实际毛利额与预计毛利额之间差异调整情况的报告。

（9）企业申报的不征税收入有无资金拨付文件，且文件中规定该资金的专项用途及管理办法。

2、扣除方面

（1）企业是否按《中华人民共和国企业所得税法》及《中华人民共和国企业所得税法实施条例》的相关规定进行申报扣除。（2）有无利用虚开发票虚构业务虚增成本。

（3）有无使用不符合税法规定的发票及凭据列支成本费用。（4）有无将企业的不征税收入用于支出所形成的费用或者财产计算对应的折旧或摊销在税前扣除。

（5）有无将资本性支出在发生当期直接扣除。

（6）企业发生的工资薪金是否合理，即是否按国税函[2009]3号的规定执行

（7）有无擅自改变成本计价方法，调节利润。

（8）企业是否按税法规定的折旧年限计提固定资产折旧。（9）企业是否按税法的规定摊销无形资产。

（10）会议费、差旅费的列支是否符合税法规定，是否按税法规定提供会议时间、地点、人员、内容、目的、费用标准、支付凭证等；是否提供出差人员姓名、地点、时间、任务、支付凭证等。

（11）有无超税法标准列支广告费、业务宣传费、业务招待费。

（12）房地产企业在结算计税成本时其实际发生的支出应当取得但未取得合法凭据的，是否计入计税成本，在税前扣除。

（13）企业自行弥补以前的亏损，是否符合税法规定的亏损。

（14）是否申报扣除税法规定不允许税前扣除的项目，对会计处理与税务处理不一致的事项，是否按税法规定做相应的调整申报。

（15）列支的手续费及佣金支出，是否按《财政部国家税务总局关于企业手续费及佣金支出税前扣除政策的通知》（财税[2009]29号的有关规定执行。

3、享受税收优惠方面

享受税收优惠时，是否根据税法规定，该报备的已向税务机关备案，该审批的已向税务机关报审批。

4、申报资产损失方面

企业申报税前扣除资产损失时，是否按国家税务局发布《企业资产损失所得税税前扣除管理办法》（国家税务总局公告【2011】25号）的规定执行，符合清单申报的，按清单申报；符合专项申报的，按专项申报。

5、调减事项方面

涉及在年终所得税申报表附表三“其他”行次的调减事项，请企业列出具体调减事项，按税法规定认真检查是否属于可调减事项。

三亚市地方税务局

企业培训内容及感悟 篇8

(一) 相关概念解析

实训基地由若干实训室或实训场所构成, 是提高受训者实践操作技能、培养职业人才的重要载体。实训基地一般分为校内和校外两种, 校内实训基地位于学校内部, 校外实训基地主要位于企业内部, 通过校企合作进行建设。

公共实训基地是由政府牵头, 主要由政府注资建设, 培养行业或产业发展急需的高技能应用型人才的开放性、公益性服务平台, 服务的对象是辖区内的各类职业院校、社会培训机构、企业及社会团体, 具有开放性、公共性和公益性的特点。

高职院校开放型公共实训基地是以高职院校为依托, 通过校企合作, 在满足于基本教学要求的基础上, 为技能培训与鉴定、技术服务与开发、师资培训、技能竞赛、校企合作、科研项目开发、就业等提供服务的开放型职业教育公益性平台, 是高职院校职业教育的重要内容。学生在具备基本的理论知识和技能操作后, 通过专业的岗位实训, 获得岗位的实际操作能力, 达到与市场的完全对接, 其强化的是岗位的真实性操作。

(二) 高职院校开放型公共实训基地建设的重要性

1. 国家各部门文件明确其重要性

2005年国务院文件提出了“要建成2000个专业门类齐全, 装备水平较高, 优质资源共享的职业教育实训基地”。2006年《关于进一步加强高技能人才工作的意见》提出“有条件的城市可以多方筹措资金, 根据本地区支柱产业发展的要求, 建立布局合理, 技能含量高, 面向社会提供技能培训和技能鉴定服务的公共实训基地”。2007年, 劳动和社会保障部提出了“在有条件的城市充分利用和整合现有各类职业教育培训资源, 建设一批布局合理、技能含量高、体现科技发展前沿技术的高技能人才公共实训基地, 面向社会提供技能培训、职业技能鉴定服务”。《国家中长期人才发展规划纲要 (2010-2020年) 》提出了“完善以企业为主体、职业院校为基础, 学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养培训体系。加强职业培训, 统筹职业教育发展, 整合利用现有各类职业教育培训资源, 依托大型骨干企业、重点职业院校和培训机构, 建设一批示范性国家级高技能人才培养基地和公共实训基地”。可见, 公共实训基地建立对培养职业性技能人才的重要性, 高职开放型公共实训基地当然也涵盖在其中。

2. 高职开放型公共实训基地对人才培养的作用

其一, 以高职院校为依托的开放型职业教育公共实训基地, 能够培养与市场需求相适应的人才, 便于解决我国劳动力的供求矛盾, 促进社会就业。目前, 许多大学生, 特别是高职生找不到工作, 同时, 许多企业招不到员工, 高级技师更是难求。这种矛盾的根源固然与大学生的好高骛远等心态有关, 但更多的是与各类职业学校人才培养的方向、规格、档次有关。许多高职院校还是一味地以理论教学为核心, 实训教学流于形式, 培养的人才在知识结构和技能素质方面不能适应就业岗位的需要。因此, 建设高职开放型实训基地, 既便于解决高职院校实训基地不足实训难以开展的问题, 又便于培养学生的岗位技能, 提高其综合素质, 进而从根本上解决大学生就业难这一社会问题。其二, 以高职院校为依托的开放型职业教育公共实训基地, 通过校企合作的形式, 便于加强对企业在职员工的培训, 提高其职业转换能力。随着我国经济体制改革的不断深入, 各种工作岗位对劳动力素质的要求越来越高, 因而, 加强在职职工的技能培训, 使之熟悉新技术、新工艺、新方法, 进而提高其职业转换能力显得尤为重要。其三, 以高职院校为依托的开放型职业教育公共实训基地建设, 便于解决社会上的再就业问题。高职开放型实训基地, 可以为下岗职工、社会无业人员提供再就业培训, 强化被培训者的创业意识和创业能力, 以培训促创业, 以创业促就业, 进而提高其再就业能力。

二、高职院校开放型公共实训基地的培训对象

高职院校开放型公共实训基地是以高职院校为依托, 面向高职院校学生和社会人员, 提供职业技能培训、职业鉴定的资源共享型实训平台。根据社会发展对技能人才的需求情况, 高职院校开放型公共实训基地的培训对象主要有以下几种。

(一) 高职院校的学生

教育部[2000]2号文件对高职教育人才培养目标进行了定位, “培养适应生产、建设、管理、服务第一线高等技术应用性专门人才”。教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》进一步提出了“大力发展职业教育, 大量培养高素质的技能型人才特别是高技能人才”的人才培养目标, 给高职院校的人才培养目标进行了准确定位。

高素质、高技能人才的培养必须通过充分的实践操作来完成, 而高职开放型公共实训基地就承担着这一任务。高职开放型公共实训基地以学生职业能力的提升为中心, 以就业为导向, 以服务社会为宗旨, 围绕岗位的技能要求, 提供真实的操作环境, 便于学生通过实战训练, 提高技能和综合素质。它是将理论知识的巩固、技能的强化、职业素养的形成融于一体的实战场所, 主要培训对象是高职院校的在校学生。

(二) 企业员工

时代在快速发展, 新技术、新知识日新月异, 企业更新了生产设备, 革新了生产方式, 造成原有岗位的员工很难适应新的工作要求, 急需知识更新和技能的提升。高职开放型公共实训基地除了为高职院校的学生提供实训外, 还可以为企业的在岗职工提供培训与服务, 这种合作是一个典型的校企合作共赢的过程, 既服务了社会, 又提高了自己的社会知名度。高职院校教学资源丰富, 教学管理经验充分, 公共实训基地设备设施较为先进, 师资水平较高, 具备为企业进行理论培训与岗位技能提升的条件, 可为企业在岗职工提供相应的岗位技能培训。此外, 利用公共实训基地, 高职院校还可以同用工企业签订合作培养协议, 为企业进行订单式培训。根据企业需求员工的数量、岗位性质、技能要求及学员的个人具体情况, 制定出相应的培训计划, 设置好培训内容, 并落实培训, 达到考核要求后, 将合格学员送到企业就业。做到定向培养, 定向输出。

(三) 城镇下岗、失业、无业人员

受国际金融形势大环境及国内的经济体制改革、产业升级及技术更新的影响, 我国的一些中小企业, 由于生产技术落后, 产品质量不高, 在市场上缺乏竞争力, 企业经营处于一种不景气或倒闭的状态, 员工下岗在所难免。另外, 由于自身知识与技能不能适应企业岗位的新的要求, 也造成了一些城镇失业人员。此外, 还有一些本来就无业的社会人员。他们的再就业关系到社会的稳定与和谐发展, 高职院校可充分利用其开放型公共实训基地的优势, 为城镇下岗、失业、无业人员提供再就业培训。

(四) 农村剩余劳动力

随着我国生产力水平的提高, 产业结构的调整, 城镇化的快速推进, 大量的农村剩余劳动力出现了。农村剩余劳动力的转移主要有三个方面, 一是转向农村的非种植业, 二是转到乡镇企业, 三是离开农村去城市寻找就业机会。众所周知, 目前, 在我国农村剩余劳动力中, 文化层次普遍偏低, 技术水平较低。要想顺利实现转岗与上岗, 对他们的培训必不可少。即使是转向农村的非种植业, 没有知识和技术依然无法适应现代农业的需要。为此, 作为社会的一个组成部分, 高职院校有义务利用公共实训基地, 为农村剩余劳动力的转移提供有针对性的培训, 使他们能够顺利实现就业。

三、高职院校开放型公共实训基地的培训内容

以高职院校为依托的开放型职业教育公共实训基地, 承担着为高职院校人才培养和为社会提供培训服务的职责。高职院校开放型公共实训基地的培训内容, 应依据培训对象的不同而量体裁衣, 做到培训有针对性、实用性及可操作性。

(一) 围绕高职院校学生而开展的培训

高职教育的培养目标是面向生产第一线的高素质技能型人才, 高职生的培养应注重能力本位, 有创业意识、创业精神, 并具备较高的综合素质。高职人才的质量体现在基础理论知识、岗位操作技能、综合素质三个方面, 高职学生的职业能力体现在技能的实用性、技能的职业性和技能的高级性三个方面, 其表现形式是职业技能资格证。以高职院校为依托的开放型职业教育公共实训基地承担着高职学生技能培训的重要任务。因而, 应立足于学生的实际情况, 根据实训对象的专业岗位来制定相关的教学计划, 选择实训内容, 构建实训课程结构, 有针对性地为高职学生提供技能操作与岗位培训, 特别是与专业密切相关的新知识、新工艺、新方法, 培养学生动手动脑能力和分析问题、解决问题的能力。

(二) 围绕企业员工而开展的培训

1. 新员工的培训

新员工培训是指对企业的新雇员进行培训, 培训内容主要涉及到企业的历史、宗旨、规模和发展前景;规章制度和岗位要求;组织结构、部门划分及隶属关系;产品与市场定位、企业文化、价值观等。

2. 对企业管理人员的培训

主要有如下内容:管理技能方面, 如计划、组织、领导、控制、工作分析、绩效管理、人员招聘、培训、劳动关系、团队建设、激励与沟通等;生产管理方面, 如成本管理、质量管理、安全管理等;环境分析方面, 如战略与目标的制定、组织结构层次及决策等;业务能力方面, 如企业管理技术、领导艺术及团队管理等。

3. 对企业在岗员工的培训

主要有以下内容:企业的发展战略、规章制度、企业文化、岗位职责、工作基础知识和岗位技能、工作态度、人生观与价值观等。

(三) 围绕城镇下岗、失业、无业人员而开展的培训

高职开放型公共实训基地可利用自身优势, 通过与政府劳动服务部门、社会培训机构进行合作, 为城镇下岗、失业、无业人员提供培训与服务。高职开放型公共实训基地应根据社会对人才种类的需求情况, 结合下岗无业人员的实际情况, 制定出有针对性的培训计划, 并组织对下岗职工、失业或无业人员进行相关的培训。这种培训以技能操作、市场适应能力以及创新创业能力为核心, 以短期培训为主, 长期培训为辅, 突出实用性的原则。主要培训内容涉及家政、保安、花卉、绿化、电焊、装修、电器修理、机械操作、工程车驾驶、挖掘机驾驶等。

(四) 围绕农村剩余劳动力的转移而开展的培训

高职开放型公共实训基地围绕农村剩余劳动力的转移可开展三个方面的培训。一是面向转向农村的非种植业的农村剩余劳动力进行的培训, 其培训内容主要由家庭养殖技术与管理、农村运输与服务、农产品加工与管理、贸易知识与技术等。二是面向转向乡镇企业的农村剩余劳动力进行的培训, 其培训内容主要是岗位工作基础知识和岗位技能。三是面向转向城市的农村剩余劳动力进行的培训, 主要培训其生存与发展能力, 培训内容涉及建筑技术、服装加工、电焊、计算机操作、电子技术、包装与装修、汽车维修、餐饮服务、家政服务、搬运、物业管理、保安等。

参考文献

[1]李巾一.关于我省建立职业教育公共实训基地的若干思考[J].科技风, 2011 (6) .