我们的生态校园作文400字

我们的生态校园作文400字（通用10篇）

我们的生态校园作文400字 篇1

我们的生态校园作文400字

“大家快看，是五色鸟！”上生态课啰！每次的新发现，总是免不了一阵惊叹，也因为这些惊喜，使我们更加喜爱我们的校园了。

为了使我们的学习之旅更丰富，从一年级开始，每周四上午，老师都会带领全班认识我们的校园的自然之美，可能是林荫大道旁高大的椰子树；可能是树干上的赤腹松鼠；可能是墙上的爬墙虎；有时，更可能是婀娜多姿的.五彩蝴蝶。

还记得，当凤凰木开出了火红的花朵，当蝉引吭高歌，也就是毕业生该离开母校的时候了，我们也正好上到“凤凰木”，当时，老师为我们解说：凤凰木一枝树枝平均会有多片的小叶，全班一听到，连连说：“怎么这么多！”老师还告诉我们：凤凰木的荚果就像大弯刀一样，但是因为有毒，所以“要小心”！

还有一次，老师为我们介绍五色鸟，五色鸟的叫声就像木鱼，喜欢在枯木上筑巢，巢几乎是面向南方的。回到教室后，更以投影片印证所观察到的生态，在不知不觉中，校园生态就成为我们的“好朋友了”！

感谢学校为我们设计了这样丰富的生态之旅，使我们受益良多，有趣的生态课，成为我们每周最期待的课程了。

我们的校园作文400字 篇2

清晨，同学们陆陆续续来到学校，首先映入眼帘的是校门口的大石头上“大桥镇中心小学”七个大字，这几个红彤彤的大字在阳光下格外醒目。

走进校园，眼前的小广场被两行用链子连起来的.隔离桩分为三部分，车辆走中间，行人走两边。秩序井然。紧挨着隔离桩的是两行木制花坛，里面的花儿五彩缤纷的，有红的、黄的、紫的、蓝的，把我们的校园点缀的分外美丽。

顺着大道往前走，穿过小广场，过了天桥，你会看见大道两旁的香樟树枝繁叶茂的，往东看，你会看见一个长方形的大操场，中间的绿色的草坪，四周是红色的塑胶跑道，操场的正东面是司令台，紧挨着司令台的是迎风飘扬的五星红旗。晨间活动的时候，同学们在操场上生龙活虎地锻炼。大道的西侧是两栋教学楼，每天，同学们在宽敞明亮的教室里学习知识。

两栋教学楼之间是紫藤架，每到夏天，遮天蔽日的紫藤架下总是活跃着同学们的身影。有下棋的，有玩耍的，有读书的，热闹非凡。

再继续往前走，你就可以看见体育馆和篮球场了。

我们的校园作文400字 篇3

<< 我们的校园>> 同学们,新的学期开始了,你们想不想看一看我们的校园呢!那我做你们的小导游,跟我一起去游览一下吧! 今天的天空蓝蓝的,阳光明媚.我们穿着校服,胸前带着飘扬的红领巾,走到学校大门,大门上的右边写着,乳山市第一实验小学. 进入大门,我们来到了一条宽敞 的大道,大道两旁都有五彩缤纷的花.花坛里的花草可以让我们在学校的每一个地方都有一个好的环境. 花坛左右的两旁都有一个楼,左边是老师办公的地方,右边的楼是我们上微机课的地方.老师的办公楼的前面有一面五星红旗,每个星期我 们都在办公楼前升国旗,看节目. 从花坛往里走两米,左边有一个楼,叫艺术楼,那里是二,三年级的教室.右边有一个楼叫文艺楼,那里是一年级的小朋友的教室 . 花坛的正前方有一幅图画,上面画着两个少先队员,还写着“希望从这里升起”七个字. 文艺楼的正前面是四,五年级的教学楼.叫英语楼.教室里有电视.电脑......还有好多的东西呢! 同学们,我们的校园游览完了,希望你能来看看吧!

第9篇

 

我们的校园作文400字 篇4

我站在走廊上，一眼望下去就可以看到林荫道。为什么叫林荫道呢？因为这儿有花，有草，还有树，眼望过去，全是绿色的，就像一道绿色的屏障。

春天来了，海棠花开了！它的颜色可多了，有珍珠白，有玫瑰红，有桃红，有浅粉，有白里带粉，有外粉内白，可美了。海棠开花时传来淡淡的花香，同学还会踮起脚尖，把鼻子凑到花边闻闻花香。

林荫道上有着一片绿油油的草地，我真想在草地上打几个滚。走下去，仔细看，小草真绿啊，绿的直逼我的眼；小草真嫩啊。嫩得用手指轻轻一碰就会断了一样；小草真美啊，美的就像一位位绿色的仙子随风舞动。

林荫道上还挺立着十几棵高大的树，它们就像一位位忠诚的卫士守护着我们的校园。可我更喜欢柚子树，春天，柚子树抽出了嫩芽；夏天柚子树更茂盛了，为我们撑起了一把巨伞；秋天，柚子成熟了，我们坐在树下看书，时不时一个大柚子从树上掉下来，把我和小伙伴吓了一大跳。

在林荫道上，同学喜欢席地而坐地看书；同学喜欢在草地上打闹，玩耍，奔跑……为校园增添了无限生趣！

描写我们的校园作文400字 篇5

春天，学校甬道两边的花坛里，开满了五颜六色的小花。宿舍区门口的几棵迎春花也竞相开放，散发着淡淡的清香。所有的人都享受着这美好的季节。

夏天，学校就是一个节日的海洋。我们运动会，泼水节，入队仪式，六一儿童节。其中我最喜欢的就是泼水节了。因为在炎热的夏日里能与水亲密接触，享受那一份清凉，还能跟朋友一起玩……那一天操场上就是一个欢乐的海洋。

秋天，食堂侧门口的柿子树上挂满了一个个小柿子，就像一个个小灯笼似的。

冬天，校园里的小草枯萎了，可是操场边的几棵松树依旧苍翠挺拔，就像一个个小战士，守护着我们的校园。

我们的生态校园作文400字 篇6

走进校园，抬头望去，每一个椰王都站在那里，仿佛是无数把巨大的雨伞，为我们遮风挡雨，又仿佛是成千上万的士兵，挺立着，英姿飒爽，守护着我们的校园，又仿佛是无数的粉丝，驱走了夏天的炎热，带给我们秋天的凉爽。

走进操场，鲜红的跑道也有很多我入学时的回忆，在跑道上奔跑，在跑道上玩耍，在跑道上追逐打闹。

走过跑道，来到我最喜欢的篮球场。我的训练留下了汗水，没有教练对我的指导。这些东西在我的脑海里是多么清晰和模糊。

多宽的校园被蓝天环绕，再加上挺立的王者椰子，再加上鲜红的跑道，再加上看似无边无际的操场。真的；在蓝色的波浪上，人们在一个绘画的世界里旅行。

我们的校园优秀作文400字 篇7

XX年04月18日 星期一 天气：晴

我们有一个美丽的校园，校园里不仅有娇嫩艳丽的花朵，小草和树木，还有同学们活跃的.身影呢。

春天来了!各种各样美丽的花朵都开放了，争奇斗艳，小草也不甘示弱，使劲地把头探出来。这时，下课铃响了，老师还没有说下课，有些同学都想到宽大的操场去玩。当老师说下课时，有些同学不管三七二十一，都像离弦的箭一样向操场跑去……

夏天到了!花儿长得更加艳丽了，小草长得也更加茂盛了。蝴蝶在草中翩翩起舞，太阳花也跟着太阳转来转去。虽然烈日炎炎的夏天来临了，但同学们还是很热情，因为同学们都很喜欢的暑假到了，这样就可以想去哪就去哪里玩。

秋天来了!树上的树叶一片一片掉了下来，我们就可以用掉下来的树叶做手工制作。同学们的衣服也可以都加厚了，但秋天来了就可以吃到新鲜的水果了。

冬天到了!操场上只有树伯伯才能挺住。但我们还是很喜欢冬天，因为我也可以像夏天一样，就是要放寒假了。

我们的生态校园作文400字 篇8

从南门进入校园，首先看见的是一个喷泉。春天，喷泉里喷出小水花，让我们在那里欢快地玩耍；夏天，喷泉水流变急，正好给我们凉快一下；秋天不喷了，我们失望地想：什么时候才到春天啊；冬天，喷泉里结冰了，门卫爷爷怕我们滑倒，所以不让我们溜冰。

喷泉后面是宽大的操场，操场中间是足球场，左下角还有单杠、乒乓球区等，外面是跑道。往右面看，是休闲区，那里的柱子是浅黄色的；拐角有大沙坑，我们经常在那里玩耍。往北边看，有一座橘色的五层教学楼，教学楼共有三个大门。教学楼正门前有两个领操台，一个升旗台。西北的拐角有一个花坛，花坛旁边有一座综合体育馆，后面是我们的食堂。

从教学楼正门进入，可以看到一个小舞台，小舞台上有三角钢琴，还有高年级和老师的作品展示。我在三年十班上课，每天我从西大门进入教学楼，上三层楼往右走，第四个教室是我的班级。走进教室，有长长的黑板，有三块黑板，一块是讲课用的，一块是小组积分用的，一块是贴奖状用的，还有桌子和椅子。这里最让我喜欢的当然是老师和同学们啦！

我们的生态校园作文400字 篇9

走进学校的大门，第一眼看见的就是一个圆形的大花坛。大花坛是用淡黄色的石头围成的，里面种着许多高矮不一的草丛，草丛非常茂密，绿油油的，不时还会冒出几朵颜色不一的平凡小花，为这葱郁的草丛增添了几分色彩，显得更加漂亮了。这些花草都像是在簇拥着花坛中央的雕塑，雕塑是几只鸽子走着一个“S”形的梯子，向蓝天中飞去，雕塑上还刻着几个金黄色的大字：成功之路。当太阳照在雕塑上时，雕塑便闪闪发光。

绕过花坛，再往前走就来到了学校的大堂。大堂的地面上铺着带绿色斑点的白色方砖。向大堂左边一看，墙上贴着我们学校的“八个一”。向右边看，墙上全都是学校老师的照片，介绍着每一名老师的成绩与故事。大堂的正面墙上还挂着一个大屏幕，为我们报道学校的资讯和消息。

从大堂往右拐个弯，是科技长廊。长廊是由几根粉红色的柱子支撑着，每根柱子上还贴着许多科学小故事，让我们认识科学家和知道一些科学小知识。抬头往上看，上面贴着个“小宇宙”。有海王星、金星……

穿过走廊，往左走50米就是足球场了。绿色的草地、红色的跑道，还有四、五个足球门树立在草地上。我们经常在草地上做早操。足球场的右边是游乐园，常常可以听见同学们的欢笑声。站在足球场上向周围望，就能看见学校的很多建筑物。

我们的生态校园作文400字 篇10

在比赛开始前，老师先宣布比赛规则：把我们全班分成两队，我们叫“胜利队”，他们叫“必胜队”。橡皮放在桌子中间，当老师说：“一二、右手或左手”时，你就伸出相对应的手，如果你出错了手就犯规了，对方获胜加一分。

紧张有趣的比赛开始了，我的心里像揣着一只小兔子砰砰直跳。我们把手交叉放在胸前。当老师大声喊：“一”时，我就更紧张了，心好像提到嗓子眼了，当老师喊：“二”，我急忙伸出右手去抢，就在我沾沾自喜时，对方却大声地喊：“你犯规了!“我傻眼了，竟然伸的是右手，都怪自己太性急了，对方加了一分。第二局开始了，我把双手交叉放在胸前，老师说：“左手”。这下我可不敢掉以轻心了，注意力集中，思考片刻，伸出左手去抓，而对方却已迅雷不及掩耳之势去I抢橡皮由于对方手太快，没想到把橡皮推到地上了。我们打成了平局。第三局还是被他先下手为“I抢”了，我垂头丧气地自言自语：“怎么就没他快呢?”

不知不觉比赛就结束了，老师宣布比赛结果：胜利队十分，必胜队十三分，必胜队赢了。我们为他们表演了节目，虽然我们输了，但我们玩得很快乐!

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