我们班的女生作文400字

2024-07-04

我们班的女生作文400字（通用10篇）

我们班的女生作文400字篇1

靓女――朱存鑫。她身材苗条，双眼流波，一条乌黑亮泽的马尾辫，俨然一大方高雅。只要是见过她的人，没有一个不夸她长得漂亮。她不光人长得靓，学习也是verygood，经常以自己优越的英语成绩，连续几次夺得了大榜第一名的称号，有时连袁梦都比不过她。还有一次考试闯入了大榜前三名呢！

才女――单文琦。才女最大的爱好就是看小说。课间休息时，抱着砖头厚的小说啃得如痴如醉的哪位准是她！才女最大的特长就是写作，她的语文功底极好，作文中的中心及其明确，题目总是特别新颖，耐人寻味。她还写过小说，在本上写的内容都不错，只可惜她每次都没有毅力把它写完，总之很期待她写的东西呢。

猛女――于爱玲。猛女和我是非常要好的朋友。她人高马大，戴了一副眼镜，别以为是学习累的，其实是电视看多了。走路风风火火，说话大大咧咧，好像谁都不怕一样，活脱脱一猛女。一日，我和猛女上完厕所回来，一位男生出言挑衅，猛女就一直把他追到男厕所里，猛女说着就要往里冲，幸亏我把她拉了回来，而那个男生也吓得连忙出来道歉。看了看她，心想：太猛了。

习女――袁梦。我从不叫袁梦为袁梦，我总是喜欢叫她梦哥，她有着良好的学习习惯，她不算特别聪明，但她会比常人付出好几倍，甚至是更多的努力，老师们都很喜欢她，她会不断进取，这次她考了大榜第二名，相信她会再次成为第一名。

总之，我们班的四大女杰简直酷毙了。

我们班的女生200字优秀作文篇2

我班的女生是一个个多姿多彩的群体，每个人都有自己的特色，个个都是班中的.小精灵。

暴力派代表：胡莹青。“嘭!”一声“动什么动!”胡莹青重重地拍了一下桌子。原来，又是胡莹青和沈溪溪在吵架了。每天这样不知重复多少次。这就是我班的暴力小精灵。

文静派代表：毛怡雯。一到下课，她就捧起书，津津有味地看起来。有一次，我找她出去玩，她却说：“不去，你自己去玩吧!”这就是我们班的文静的小精灵。

活泼派代表：叶丹凌。上课时，总能看见她高高“升起的小红旗”飘扬在空中。下课时，又能听见好那欢快的笑声。这就是我们班的活泼小精灵。

我们班的变化作文400字篇3

自从上了五年级，我们班的变化就可大了!

我们班“乾坤大挪移“到了四楼，到了原来上一级五年级五班的位置了，那里的.投影仪和原来的不一样，周围墙上的东西也和原来不一样了，奖状没了。

那儿的桌子大多数都被破坏过了。桌垫换成了透明的了，不是原来的绿色的了，那儿的卫生橱不是在前面，而是在后面。

原先从三楼到微机室只要向下一层就行了，而现在要下两层，常常把三楼当成了二楼。平常早上和下午上学的时候都要多爬一层，下午时还好说，早上时背着个大书包走四层，想快也不能快，当我爬到四层的时候，走路时脚就麻的走不动了但还是硬挺着走，总不能迟到吧!

有时候上楼时还忘了教室是在四楼了，差一点儿跑到三楼去上课了，唉.....我现在真是怀念以前的教室呀!现在一改教室，什么都要改，改黑板，去奖状，换桌子，换垫子，换椅子.....

我们班的“小书虫”作文400字篇4

我们班级有四十三名同学，每个同学都有自己的特点，有“乐天派”的贾天乐、“热心肠”的曹诚睿、“故事大王”胡家烁，但让我印象最深刻的是“小书虫”赵茵可。

想知道我为什么叫她“小书虫”呢?别着急，听我来慢慢告诉你们。她长的神气了，一双大大的眼睛，一张能说会道的小嘴巴，说起话来井井有条，活像一个小老师。她最大的爱好就是看书了，下课看、放学看、走路也看，整个心都沉迷在书籍里。记得有一次我们在图书馆上课，窗户外面传来阵阵的装修噪音，非常吵人，同学们都被打扰到了，看书的心思全没了。有的同学就开始讲话，还有的同学玩起了游戏，互相打闹，一直嚷嚷着说：“不看了，不看了，吵死了!”而这时候的赵茵可呢，好像看得越来越入迷了，只见她的眼睛一动不动的盯着书本，两只手紧紧的握着书，我大声的叫她，她也不理我，似乎一点儿也没有听到外面的声音。还有一次在放学的路上，她又是一边走路一边看书，连前面有个石头都没有看见。当我看到石头想要提醒她的时候已经来不及了，她被石头绊倒了。可让我没想到的是她站起来以后第一件事不是叫疼，而是津津有味的继续看着手里的那本书。看来她的心和书已经完全分不开了!她可真是超级爱看书啊!

这就是我们班名副其实的“小书虫”赵茵可。

我们班的男生作文400字篇5

我拿着数学题时，他正在做着数目繁多的作业。但当我向他求教时，他却放下了手中的笔，目光在他的作业上一扫而过。但马上他又重新拿起笔，开始为我讲题。水没了。恰巧我们刚上完体育课，每个人都是满头大汗，筋疲力尽。可他却快步走向门外，扛了一桶水，将在饮水机上。见众人又水喝了，才伏桌休息。因为事情多，我没空倒垃圾，于是便去委托他帮忙。他紧皱眉头，嫌弃地望了望垃圾桶。见此，我失望转身，准备走了。可他却在此刻走去，拿些垃圾袋，问我垃圾桶在何处…中午吃饭时他们总是退到两边，先让女生通过。无论是精力充沛，还是饥肠辘辘的时刻，这是永恒不变的。

或许他们在你需要帮助的时候很忙，但却愿意为你停下手中的活。或许他们在你需要帮助的时候很疲惫，但还是咬咬牙坚持了下来。或许他面露不愿之情，可就在你失望转身的瞬间，帮你完成了这件事情。他，他，他和他们就如同水浒传里的好汉一般。如你遇到难题，他们立刻拔刀相助。

我们班的学霸作文400字篇6

他是个名副其实的“学霸”。一次数学考试，因为题目非常难，我写着写着手心和额头就冒出了豆大的汗珠。我转头看看周围，同学们有的在唉声叹气，有的看着卷子发呆......只有他，略作沉思后轻松答题，第一个做完交给了老师。下午，老师把批改完的试卷发了下来，全班哀嚎一片。他却手舞足蹈，高兴得不行。这是为什么呢?因为全班就他一个人考满分!因此老师发给他一张奖状，鼓励他再接再厉!

“全能学霸”不但学习成绩好，体育成绩也很厉害。一次体育课上，老师宣布：“今天进行400米跑比赛!”“啊――不要啊”同学们一个个像霜打的茄子一样“痛不欲生”。“不过，有奖励哟!”一听到有奖励，全班同学顿时来了劲，大家开始积极热身。比赛开始，老师拿起发令枪，喊道：“预备!”“砰”的一声，只见石恩宇后脚一蹬，像离弦的箭一样冲了出去。他快速地摆动着双臂，双脚不停地加速，就像装了马达似的。他不断向前冲刺着，超过了一个人、两个人、三个人、四个人……加油声、尖叫声、鼓掌声、跺脚声响成一片。最终，他赢得了第一名，获得了本次比赛的奖品。

我们班的小能人作文400字篇7

一节音乐课上，老师请刘思妤为大家演奏一首钢琴曲。在掌声中，她落落大方地坐上琴凳，手腕轻轻上抬，双手落在琴键之上，稍稍用力，一串美妙的琴声就在我耳畔响起。我仔细端详，只见她修长的手指在灵巧地跳动着，上下起伏，紧跟较快的节奏。右手清晰、有力的主旋律，加上左手锦上添花的伴奏，我不禁在心中赞叹她那精湛的技艺。乐曲进入了高潮，刘思妤越发投入。她的身子随着旋律前后摆动，双目微闭，仿佛已走进了音乐的世界，踏板也随之加入进来。听得出，难度在一点点增加。她的手一会儿在高音区，一会儿在你低音区。脸上丝毫没有慌乱的神色，反倒是镇定自若、神情专注。乐曲更是越发动听，时急时缓，如小鸟鸣叫，似小溪流淌。同学们都听得入了迷：有的屏息凝神，侧耳倾听;有的身子随节奏律动，有的闭上眼，一脸陶醉……乐声渐慢，渐弱，一曲终结。刘思妤起身面向同学，迎接到的是一双双钦慕的眼睛和一阵阵热烈的掌声。

她不仅钢琴弹得好，吹竖笛也毫不逊色，面对高难度的曲目，她自信满满地开始了演奏。她的手指灵活地按着孔位，饱满悦耳的笛声萦绕在我们耳边，她自己也沉醉在其中。我闭上眼静静聆听，陷入了那优美的意境中。她可真厉害呀!

我们班的四大活宝作文400字篇8

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似雾般过去了。回忆往事，一切都仿佛是昨天才发生似的，同学们爽朗的笑声也时时萦绕耳畔。然而，正是因为我们班的四大活宝，才使小学六年生活不至于平淡无味，常常充满了少年特有的朝气活力。

首先来见识见识刁钻古怪顽劣不化的小X。他总是和班里的头号活跃分子传纸条互抄家庭作业;他总是在放学后因为游手好闲而去骚扰别人;他总是在收假后自吹自擂地说自己学习了什么跆拳道啊，还和别人单挑成功，其实是揪女孩子的辫子或对女孩子大声嚷嚷，最终还落得个狠狈不堪的下场。

接着便是第二宝小Z。他总是在自习堂上把大家逗得“全体卧倒”后露出特有的表情——比哭还难看的大笑;他总是在看到不顺眼的人之后用那颇有风味的方言调侃别人;他总是用风流倜傥这一词语形容自己的潇洒人生，却没想到迎来的总题一阵哄堂大笑。

听了第三宝——性格变幻莫测的`小G的事迹后，你定会觉得他颇有些“小霸王”的德行。他总是在上课时抱头睡觉，但那惊人的数学成绩令我佩服不已;他总是在心情不爽的时候，开始耍“小霸王”特有的无赖，但有时也会对同学毕恭毕敬，友好相处;他总是在自习堂上与同学上演一场“唇枪舌剑”般的辩论，任你怎么说，也战胜不了他。

再说说最后一宝“爱哭鬼”小J吧。他总是因为吃午饭时有大个儿插队而小声哭泣，有时还不忘委屈地添上一句“为什么我不是大个?”他总是在别人无意中冤枉了自己后，丢下澄清事实的机会，而情不自禁地大哭;他总是在数学课上因为绞尽脑汁都无法攻克难题而咬牙切齿地拍打桌子，眼角还泛着泪花。

我们班的体育健将400字作文篇9

要说我们班的“体育健将”，那非体育委员于超莫属了，作文体育健将。他有着一张小小的嘴巴，一双小巧玲珑的眼睛和一头潇洒的头发。于超不但有帅气的外表，还有着惊人的跑步速度和惊人的跳高高度。只要他一运动，就会定下目标，不管发生什么，他都不会放弃。

上学期，于超报名参加学校运动会的跑步比赛，为了取得好成绩为班级争光，他天天坚持跑步训练，小学六年级作文《作文体育健将》。就连一场雨夹雪都没有在阻挡住他的训练。同学们都让他回教室休息，而他呢，却又在围着操场跑，我们没办法，只好去给他撑着伞，可他却用一只手把伞推开，说：“我跑步只是为了训练，你们不参加比赛没必要跟我一起受冻，还是快回去吧，别冻感冒了!”等他跑完了，我问他：“你就不怕感冒吗?”他说：“怕，但如果不训练的话，就不可能跑快了，比赛怎能取得好成绩呢?”这话令我无言以对。

还有一次，在体育课上，老师让他跳到1.2米就OK了。只见于超来了个短助跑，轻而易举地就跳过了1.2米，老师就让他休息，他说：“老师年在往上升升吧，我还能跳得更高些，看看我的极限是多高!”竹竿越来越高，体育老师惊讶的看着于超“你太棒了，竟然跳到了1.4米!打破我们年级的`记录了!”同学们也跟着欢呼起来。

于超就是凭着这样的毅力，最终在校运会上，得到了跳高和跑步比赛的冠军。