我们班的实习老师作文650字

我们班的实习老师作文650字（共10篇）

我们班的实习老师作文650字 篇1

我们班的实习老师作文650字

新学期，我们班来了一位神秘人物。她的头发乌黑发亮，有一张可爱的樱桃小嘴，戴着一副大大的眼镜，有点像大熊猫的黑眼圈，皮肤雪白雪白的，看起来像个大姐姐。她经常坐在最后面，每次老师上课，她写的笔记比谁都多，不过她却从不回答问题。当李老师不在时，她就是我们班的“一把手”，她是谁呢?她就是我们班的实习老师——郭老师。

郭老师第一次上课时紧张极了，只见她慢慢吞吞地走上讲台，突然脚一滑，差点摔倒在地上，然后结结巴巴地说：“下面开始上课，请同学们把书翻到，第，第，嗯……”我心想，不会吧，郭老师连上哪一课都忘记了。顿时，同学们纷纷大笑，要不是有李老师在后面压阵，教室里都会笑翻了天的`。我们越笑，郭老师就越着急，最后足足过了半分钟才想起来。不过之后，郭老师的语速快得惊人，像一把机关枪似的不停扫射，不到半节课就把课文给教完了，很多同学连听都没听懂，课讲完后，郭老师站在讲台上不知怎么办才好，只好把求助的目光投向了李老师。最后李老师把课文再讲解一遍下课铃才姗姗来到。

在这次上课后，郭老师也认识到了自己的缺点，同时也变得更加勤奋，特别是学校里要举行试教比赛的时候，郭老师每天一有空就找李老师备课，每天下午四、五点才回家，简直比劳模还勤奋。正是因为这样勤奋，在几个星期后的比赛中郭老师以优异的成绩取胜，这其中虽然有我们发挥好的原因，但更多的则是郭老师的努力。

临走时，郭老师给我们每一个同学发了一张卡片，上面写满了祝福的话语，给我的卡片中这样写到：“125班78个孩子里，你是最有大将之风的，沉稳老练，认真踏实，郭老师挑不出你有任何毛病……”卡片上还讲要以后一起分享读书的快乐，这让我十分感动。

郭老师，我相信你一定会成为一位最有爱心的、伟大的老师。

我们班的同学作文650字 篇2

上个星期三的下午，轮到我们组值日。由于冬天天黑的早，还没等我们值完日，天色就慢慢地暗了下去。

我们打开了灯，开始拖地。刚换了一次水，还没拖几下，水就又变脏了。我便自告奋勇的去打水。

到了水房，我把水桶放在槽里，拧开水龙头。只见一股股清水唱着歌儿冲进了水桶。不一会儿，水桶就满了。我走上前，拧住水龙头，抓住桶的铁环就往外提水。没想到这桶水非常的重，我憋的脸通红，使出吃奶的劲儿也没提出来，只好把水倒进水槽一些。再次提桶，还是很重，但比起刚才的满桶水轻了不少。我咬住下唇，费了九牛二虎之力，手捋得生疼生疼的，终于把水桶提出了水槽。这时的我已经像泄了气的皮球，浑身无力。再倒掉一些水就是浪费了，不倒掉我又提不动，我有些犯难了，这可怎么办呢?我靠在水房门口，盼望着有人能过来帮帮我。眼看外面的天色更晚了，还是没有人来。我只好自己硬撑着往回挪。每挪一步，手上就火烧火燎的。挪到半路，我的手已经非常红了，疼得没法再拿水桶了，只好停下来歇一歇。

就在这时，黑暗处有一个人向我走来。走近一看，原来是杨竟勋。他笑着说：“我等了你半天，不见你回来，就过来帮帮你!”我赶紧说：“太好了，我正发愁要怎么提回去呢!你可真是及时雨啊!”听我这么说，他不好意思地挠挠头，抓住了水桶的另一头。于是我俩有说有笑的抬着水回了教室。在他的帮助下，我们很快拖完地，完成了值日。帮助别人，快乐自己;赠人玫瑰，手有余香。这件事虽然过去了，但是它告诉我同学之间互相帮忙，这才是真正的快乐。

我们班的同学作文650字 篇3

他就是——张乐熹。

时间如白驹过隙，转眼半年过去了，一年一度的秋季运动会又如期而至了，经过选拔，张乐熹将挑起我们班二百米短跑的重担，他能行吗?我不禁从心里为他捏了把汗。

比赛要开始了，来到大操场，我不经抖了抖身子，一缕暖阳洒到我身上，暖烘烘的，真舒服呀!不一会，裁判袁老师便走到了操场，大声喊到“四年级男生二百米赛跑选手集合，准备开始”。

“各就各位——预备——跑!”伴随着“呯”的一声发令枪响，张乐熹便像出了膛的炮弹一样飞了出去，只见他腰微弯，两条充满肌肉的大腿像风火轮一样飞速前后摆动，一百米过后，他已经汗流浃背，脸也胀得通红通红的，大口大口地喘着粗气，但是，为了班级荣誉，他绝不放弃，反而越战越勇，似一匹黑马在草原上驰骋。三米、两米、一米，转瞬间，张乐熹越过了终点线，获得了第二名的好成绩，我们全班都为他欢呼雀跃起来。

还记得有一次，同学朱相儒在操场上摔倒了，我们想把他背回教室，可是由于力量有限没有人背得动。正当我们急得似热锅上的蚂蚁——团团转时，张乐熹飞快地跑过来，一躬腰，使劲一抬，就把朱相儒背了起来，二话不说，便似一阵“旋风”背到教室。再看他，面不红，气不喘，依然气定神闲，真是神人一般!

我们班的实习老师作文650字 篇4

论奇者，不可不提“水泥”。“水泥”非姓水名泥。其人履上有“水泥”二字。水泥之奇，非在其名，乃其行也。“水泥”语声极低，相貌平平，而“功夫”了得，乃少林之绝学也。如有犯之，“水泥”必使“霹雳连环掌”，重击于背，人皆望风而走。水泥一宝，则是其履。此履非凡间之物，穿则如脚底抹油，足下生风。“水泥”著此鞋，更如虎添翼，行走如飞。惜此履法力极深，甚难驾驭。“水泥”虽强，但一推即滑，滑则倒，故常为众人所笑。

体育课，众人正行篮球赛。“水泥”尝拾球，遂向篮筐跑，敌追之。队友欲助之。将得球。惜哉!“水泥”忽滑，于左偏之，栽于地。

球失，“水泥”起，出手取之。复滑，倒地而不起。众人皆笑之，“水泥”惭，不复球。

此乃行之奇人也，言之奇则另有高人。

此人非彼人，乃郭瑜也。郭瑜自英语课来，从此声名远扬。何事乎?且听吾娓娓道来。郭瑜于众前演，众人细听之。本一切顺利，于“see”时，声忽变。有闽南之韵，“英伦”之风也。众皆大惊：莫非此乃“英伦腔”乎?郭瑜课下闻之，惭之，复曰“see”。惜哉，惜哉!郭瑜本欲改之，然本性难移。众更乐，郭瑜急，C音连连，众皆学之。自此，郭瑜为众所笑哉。凡有“西”“息”“希”“夕”等音，众必反复读之，虽经勤学苦练而惟妙惟肖，叹慧根尚浅，难彻悟之。

上述二者之奇，皆为怪奇耳。而此人之奇，于学上。即“函数王”林范是也!林范于数学，可谓是如鱼得水。林范常于课下和老班讨论，叹老班对此一窍不通，常向旁人抱怨。吾学识浅薄，也不知函数。遂问于林范。林范口若悬河，滔滔不绝。我等纷纷点头称是。不想平日低调的林范竟乃如此奇才，吾甚是佩服。

我们班的小秘密优秀作文650字 篇5

很多时候，我发现除了上课，似乎跟孩子沟通的机会很少。但是最近我渐渐发现了一个和小班孩子们沟通的有利时机――午睡起床后的整理时间。由于小班幼儿的整理能力差，还不能很好地把自己的衣服穿整齐，所以每次午睡起床后我们都会用一段时间帮助他们整理一下。慢慢地这段时间也就成了我和孩子们相互沟通、说说甜蜜悄悄话的时间了。

“老师，你看!我自己穿的`衣服!”午睡一起床，小雅就笑眯眯地走到了我面前，让我检查她穿的衣服。呀，小家伙真能干!衣服穿整齐了，裤子塞好了，鞋子也穿好了。我捏了一下她的小鼻子，夸奖他：“你的本领真大，真能干!”小雅立刻咧开了小嘴巴，乐呵呵地笑了起来，高兴地离开了。

那边动手能力较弱的希希正在搭鞋攀，我走上前：“希希，今天自己穿的吗?让我看看!衣服穿得很整齐，就是小鞋子穿反了!”希希不好意思地笑了。我一边帮她穿鞋子，一边让她看看我是怎么穿的。希希指着自己的红鞋子，说出了也许是憋了很久的话：“老师，这双鞋子是我妈妈刚买的，漂亮吧?”我微笑着说：“是啊，多好看的鞋子!希希要赶快学会自己穿鞋子，这样妈妈就会买更多好看的鞋子给你穿了!”希希懂事地点点头。

轮到博文了，他一蹦一跳地走来，一下子扑到我身上，揍在我耳边悄悄地说：“老师，明天下午我们看托马斯的动画片吧!”看着他一脸期待的样子，我也凑在他耳边轻轻地说：“好啊!但是明天你要吃饭吃得快一点哦，做个不挑食的好宝宝!”博文小小的眼睛眯了起来，脸上绽开了笑容。

我们班的老师作文500字 篇6

数学老师：红色

我们的数学老师是一位年轻的男老师，充满了幽默感，是一位充满激情的红色老师，他总是能给我们正能量。

记得那是一个阳光明媚的上午，老师在讲台上讲着体积和容积的知识，而我们成绩出奇差的闫艺馨说：“物体所占空间的体积叫做物体的体积。”“那么，如果把闫艺馨塞在一个盛满水的桶里，那么溢出的水的体积便是闫艺馨的体积了。”顿时，我们全班哈哈大笑，为周老师的红色和幽默而点赞。

我们班的老师作文550字 篇7

“厉”老师

“厉”老师是我班的语文老师，说起“厉”老师，其实她并不姓厉，而是因为老师很严格。记得有一次，因为同学上课开小差被老师发现了，于是，老师便使用了她的拿手招——扔粉笔。这老师扔的粉笔头可是百发百中，一下子就打中了那位同学的额头，这还是轻的哟。真正发火的时候，可不单单是扔粉笔头那么简单。一次，我们班的调皮大王作业没做，老师当场就“哗啦”一下，把作业撕了，那情景可谓是壮观呀!只见老师严厉地说道：“某某同学，麻烦把作业重抄一遍，找人复印也行，可是如果明天交不上来，你可就有好果子吃了。”听了老师的话后，全场鸦雀无声。

“善”老师

我们数学老师在班里以“善”为名，为什么是善呢?因为我们的数学老师温柔，好说话得很。有一次上课，那个某某同学在跟同桌讲话，老师看见了，对同学们说：“同学们，教室里有两只小蚊子，能找找吗?”同学们四周一扫，见他们俩的脸“刷”的一下就红了，便哄堂大笑。有位同学还打趣地说：“老师，我找到那两只蚊子了。”大家又笑了。老师用温柔的话语打断了大家：“好了，别说了，我相信他们以后再也不会上课时开小差了，对吗?”两位同学点了点头，从这时开始，他们上课真的不开小差了。

“笑”老师

我们英语老师可是有名的爱笑人士。同学们说笑话时他笑，有开心事时她笑，不开心时还是笑。有回我去老师办公室里交作业，见老师在看鬼片，我便问：“老师，您认为这个电影恐怖吗?”我原以为老师会吓得发抖，可老师就呵呵地笑了笑，很轻松地说：“这是鬼片吗?我还以为是喜剧呢。”

我们班的韩老师作文900字 篇8

一转眼，我已经是一名五年级的学生了。五年的学习生涯中我也遇到了不少好老师，但是，对我影响最大的还是我们现任的数学老师——韩老师。

韩老师是位女老师。稍稍偏胖的身材，乌黑亮丽的头发，圆圆的脸上有着一双严厉又温柔的眼睛，鼻子上还架着一副紫色的眼镜，一看就很有学问。

我们班的数学成绩向来不太好，不少同学也渐渐失去了数学学习兴趣。韩老师接手后，她乐天派的性格，独特的授课方式，对我们产生了很大的影响。她有时候先给我们讲个小故事，有时候给我们举个例子，有时候找人来扮演她要讲课的内容。老师绘声绘色的讲演，课堂气氛一下子就活跃起来了。许多人在这些“前课”中就学会了那节课中该学的知识，我们在故事，游戏和大屏幕解说的中既收获知识又收获快乐，不是两全其美吗?在韩老师的熏陶下，我们学习兴趣大增。

韩老师也十分有耐心。有一次，韩老师讲解的过数十次不下的数学题，全班竟然只对了17人，这让韩老师很恼火。于是，她找同学一个一个地谈心，分析错误的原因，并警告我们下次不准再错。可是，我们班里的几个“数学王”在另一张模拟卷上又犯了同样的错误，还有几个人甚至错了一半多。这下子，韩老师可是气得脸都红了。气消了之后，韩老师又拿起粉笔来给我们出题，每列一题她都会让会做的同学把手举起来，再看看不会做的。如果不会做的人有10个左右，她便开始耐心地讲解。简简单单的一道题，被韩老师一分再分，细分成十多步。讲完后，她会再看一看不会的有多少人，还有三四个人的话她便再讲一遍。如果还有不懂的，她则利用课后的时间给同学补习。就这样，我们这个“数学差班”在韩老师的精心辅导下，成绩突飞猛进。

韩老师还是个魔方高手。她在学校组建了一个魔方社团，经过一段时间的`实践，摸索出一套我们学生容易理解，并能熟练掌握玩法的三阶魔方层先教学法。魔方班的同学30秒左右就能还原魔方，另前来参观的领导、老师惊叹不已，连浙江省教育厅的丁副厅长和市教育局张局长都来看过我们的表演呢!据说，韩老师还受电视台的邀请，去做现场访谈，介绍经验。

生活中，韩老师还是个烘焙达人。她教我们一些简单的烘焙：蛋糕、蛋挞等，让我们在紧张的学习之余体会烘焙带给我们的快乐，吃着香喷喷的蛋挞，脑海中总是浮现出韩老师可亲可敬的身影。

我们班的老师优秀作文450字 篇9

Doyoubelieve?老师有很多的类型，我们的老师就是这样。

像我们的`班主任老师李老师那样，课堂上看他那严肃得的样子，同学们门都不敢说话。而下课，他和我们玩在一起，简直像个“老顽童”。就说那次踢毽子吧，课间几个女生一起踢毽子，他去了。拿起毽子摆开架势，踢了一个，高兴的得不得RIKE>得不得了，来了个优美的姿势差点趴到台阶上，那才叫真正的“酷”! 如果世界上的人都像我们语文老师那样，那中国就不至于是发展中国家了。语文老师做事谨慎，课堂上常有物外之趣，培养我们对文学的兴趣，语文老师的一两句物外之趣，常使我们像“喝醉了酒的马大保”，使你笑得肚子疼。 至于英语老师非败于前面两位大将也。几句“洋话”常使我们对她产生很深的情谊。Doyouknow?那次，晚自习灯忽灭忽亮，她凝视好一会儿，可谓做到“全神贯注”。当然又是哄堂大笑。“肚皮开刀”。 下一位可是“八月的自尊先生”——历史老师。他的历史故事可是very good。常从他的历史“炮弹”中得到很多快乐和启发。自习时他可谓“旁观者之也”，教室闹的得像开锅，他确却津津有味得当他的“哲学家”。

我们班的老师作文 篇10

”尊重是相互的“

有些老师因为爱生心切，在学生犯错误时往往会十分严厉地批评，甚至动粗。

自从高老师接手我们班后，她总会走到你的身边，轻轻地拉着你离开教室，或在走廊，或在办公室，她总会轻声细语地询问事情的经历，再用几句话化开你心头的”千千结″，让你一脸轻松地回到教室。

老师像个心理医生，会及时“诊断病情”，又善于“用药医治”，往往是“药到病除。因为她常说：”要想别人顺服你，你就得先让别人仰望你，因为只有你做得足够好，别人才会尊重你，尊重是相互的。“简简单单的话，化解了同学之间的许多矛盾，使得我们班上凝聚力越来越强。

”我永远不会放弃你，但首先你不能放弃自己“

班主任是英语老师，她每次都会听写单词，并且不辞辛苦地及时批阅出来，一一评分，再登记。虽然这个过程很是劳神费力，但老师从未停止。

记得最清楚的一次是，听写完单词，老师看了我们的成绩，眼中流露出很失望的表情。她说：”ⅩXⅩ同学，你为什么只考了这么点分数呢?这个单词这么简单，怎么会错呢?你下次要好好记单词呀!“那个同学就在底下心里想着：自己就是记不下呀，这有什么办法呢!老师一眼就察觉到他的心思，微微一笑，深情地看着他说：”我不会放弃你们每一个人，但首先，你不能放弃自己!“这句话不知道温暖了多少人。

终于功夫不负有心人，我们班的一些同学的学习态度有了很大的改变。

”严厉的老师不好惹“

老师也有严厉的一面。

我们班上有一些长期不做作业的人，他们往往是当天的作业拖到明天，后天，甚至大后天也一定能做完。总是把高老师气个半死，这时，老师会展现出她严厉的一面批评，或是加倍惩罚，表现出来的是没有商量的余地，所以我们都说：严厉的老师不好惹。