我们班的“诸葛先生”作文700字

我们班的“诸葛先生”作文700字（共10篇）

我们班的“诸葛先生”作文700字 篇1

一进教室，一眼就可以看见我们班的“诸葛先生”。那大大的脑袋，粗粗的手臂，白白胖胖的身体，在同学之中非常显眼，从他的体型一看就知道是个吃货。自从认识他的那一天开始，我就知道他很爱吃，一见食品就“吱吱渣渣”地咬，活像一只肥胖的“大老鼠”。

他热爱吃，因此创造出了许多吃法。

一、投石法。他拿出一块豆子巧克力，放在橡皮和尺子做的投石机上。用拳头往尺子上一打，豆子蹦蹦一跳，然后伸长脖子，伸出嘴巴接住，真绝了!在旁边准备伸手偷食的同学，那手也没有他的嘴快。这游戏吃法真是乐趣无穷、百玩不厌哪!

二、狂食法。先拿四包小饼干，撕掉包装纸。再把饼干全倒进大嘴里。不觉得太干，也不觉得太满。先饮一口水，嚼一嚼，“吱吱”两声，吞下一点点;再饮一口水，嚼一嚼，“吱吱”两声，再次吞下一点点。如此反复多次，三板一眼，一丝不苟。这独一无二的吃法引得全班人不约而同地啧啧赞叹。他仍然旁若无人，独自享受着这世界上最美好的时刻。

三、猪食法。每到午饭，他把所有的饭菜集中大盘里，不用勺子，直接把嘴伸进盘里大扫一通。吃得满脸满嘴满鼻都是饭菜和油腻。这一副绝世吃相立刻惹得同学胃口全飞，他却得意地呵呵笑。

“诸葛先生”吃法奇特，吃的境界也非同一般，甚至达到了“不怕牺牲”的程度。英语课，我们的目光炯炯有神地紧跟着老师，而他那炯炯有神的目光却紧紧盯着一块大饼干，绞尽脑汁地在研究如何把饼干咬出个满意的形状。英语老师瞪了他好几眼，他也没当一回事，照样东咬一口西咬一口，然后瞪大眼睛看看下一步要怎么咬。老师再也忍无可忍，让他把饼干丢掉，他却把饼干往嘴里一塞。呵呵!同学们都为他捏了一把冷汗。他却冲我们做了个鬼脸——似乎在说：管他接下来是坐是站，先吃了再说!

难怪有人说，这“诸葛先生”真是不一般哪。真心希望小诸葛不要辜负先人诸葛亮的遗志，将聪明才智用在实处。

我们班的画家作文700字 篇2

王雅雯——活灵活现

别看王雅雯个头不高，胖胖的脸庞上总是带着真诚的笑容。她的画跟她的人一样，总是给人一种真实的感觉，好像能身临其境。有一次，王雅雯画了一幅花与蝴蝶的画，画中间是一朵色彩鲜艳的盛开的月季花，旁边还有两只展翅欲飞的蝴蝶。月季花的花瓣层层叠叠，脉络清晰，甚至花瓣上的小水珠也能看见。更别提那两只蝴蝶了，似乎像真的一样，我好像听见它们在窃窃私语呢。王雅雯的画真是活灵活现呀!

李雨晴——色彩丰富

李雨晴，白皙的脸蛋，炯炯有神的眼睛，瘦高个，走起路来似一阵风一样。她的画和她的人一样，看起来风风火火。她最喜欢用五彩缤纷的颜色来突出层次。下课了，她画了一朵蓝色的山茶花。她用了天蓝色、湖蓝色、钻蓝色和深蓝色将山茶花的层次一一呈现出来，随后又用了草绿色、嫩绿色、浅绿色和中绿色将叶子的纹路勾画得一目了然，又用红色、黄色和橙色做点缀，将整个画面提亮了不少。真是让人佩服得五体投地!

熊一诺——信手拈来

一直听别人说熊一诺画画非常好，我半信半疑。我见识到她的画功后，对她佩服的五体投地。下课后，我半开玩笑地对她说：“大家都说你画的画好看，别是半吊子呀!”熊一诺一听这话，立马火冒三丈说道：“别门缝里看人——把人看扁了!”说干就干，她迅速掏出一张纸，问我喜欢什么动物。我张口答道：“狗。”只见她拿起铅笔，仔细地勾画着线条。随着她的手一起一伏，一只惟妙惟肖的斑点狗出现在纸上。真是真金不怕火炼呀!

我们班的名人作文700字 篇3

提起许同学的名讳，全班同学莫不交口称赞“这孩子，有志气!”确实，许同学是我们班“志存高远”的代表，早在七年级的时候，许同学便在政治课上慷慨激昂地许下了“我要当主席”的宏图大愿。可同学们却哄然大笑，满不在意，许同学急了，满头大汗地吼道：“我真的要当主席!”闻言，同学们只得纷纷憋笑，一张张小脸涨得通红，许同学自此也被冠上了“许主席”的名号，成为我班的一届“名人”。

可日子渐长，“许主席”并未在语文、英语、政治这些文科上展现出出众才能，反而在数学、物理等学科上混得风生水起。

数学课上，许同学头脑灵活，思维敏捷，往往数学老师刚在黑板上画完演示图，他的手便高高地举了起来。每当这时，同桌便会用笔戳戳埋头算得苦闷的我：“嘿，你看，主席又举手了。”我侧了侧脸，看着许同学意气风发的神态和自信满满的表情，只得微叹一口气，继续演算。许同学的自信也曾引起过数学老师的挑战，一次数学课，许同学在飞速地做完试题后，长叹一声：“唉，这题目太简单了，一点都体现了不我的.聪明。”声音不大不小，却刚够数学老师听到，数学老师听罢，当众“挑战”：“许明，要不这么着，以后呢咱俩来场比赛，你给我出一题，我也给你出一题，谁先做不出来，就算谁输，怎么样?”就在大家都以为许同学不会答应时，他却爽快地点了点头，高声应道：“好!”惹得大家哭笑不得。

许同学却也有失手的时候，偶尔遇到不会的题目，他也会急得像热锅上的蚂蚁，可脸上仍是一幅坦荡荡的模样，仿佛内心的自信没有因为做不出题而消损一丁半点儿，实在令人敬佩。

我们班的老师作文700字 篇4

第一号：老班——王老师

本班中最有威严的一个，王老师一个，抵得上千军万马。别看我们班的都很调皮，可是都有一个共同的克星——王老师！在我们班一听王老师的大名，全部抱头鼠串。别的老师都镇不住我们，只要王老师在讲台上一站，我们都乖乖的了，谁都知道王老师惩罚很“残忍”：轻的骂，重的K（扁）连上课探一下头都要抄课文（最长的），要么告家长，这些都会要了我的命呀。

“另类”指数：☆☆

恐怖指数：

第一个就来了下马威，不知到下面的会不会更恐怖？？

第二号：体育老师——吴老师

本班中最令人喜欢又最令人讨厌的老师，喜欢是因为我们喜欢活动，不喜欢是因为老师太严了，我们下楼梯讲一句话都会换来不上课的危险，因为老师已经不让上“活动课”，只让上“理论课”的经历了，有点“一日被蛇咬，十年怕井绳”的感觉，所以我们也只能忍气吞声，谁叫上“理论课”太烦了，抄抄写写的，多没意思。为了活动，也只好“牺牲”一下吧。

“另类”指数：☆

恐怖指数：☆

三号老师希望不是满星的，不然……

第三号：电脑老师——吴老师

“另类”指数：

恐怖指数：

“老师啊，你行行好，不要让我们回去啊！”“不行，向后转，齐步走！”咋有老师不叫学生上课的，可是这“悲剧”还是发生了，还不是因为我们有些同学讲了几句话，有的没带本子，老师就叫我们回去，要知道，电脑课是在科技楼的六楼上的，我们从教室（五楼）下来，上六楼，又走一趟，不累死才怪呢！跑一个来回就罢了，还有更“残忍”的手段来等着我们呢！抄课文，不止是抄一次，要抄10次，作完这些，我们恐怕连一个细菌都捏不起来了。

我们班的牛人作文700字 篇5

口才之王

我们班有一个人，眼睛大而明亮，头发留得很长，鼻子微挺，嘴巴虽然不大，能说会道。除非太阳很毒，不然总会穿着一件蓝色或灰色的长袖，上面印着T字，背后印着“一个正在说话的人”，班上无论谁见了都怕她三分，这就是因为她的口才，她叫李文希，下面我就来说说她的英雄事迹。

三寸不烂之舌

一次班上的“欠作业大王”刘泽春作业又没有做，见他眼珠贼溜溜地转，突然，趁后面的李文希不注意，抓起作业本就放在桌子上，拿起来抄，被李文希发现了。她怒气冲冲地窜到了刘泽春的`旁边，眼睛似乎随时都要喷出火来，双手叉腰，吼道：“刘泽春!”刘泽春吓得跳起来，转过头来，脸色顿时阴转晴。李文希余怒未消：“竟然在我的地盘撒野，不想活了!”说完话锋一转：“刘泽春啊，你这作业怎么没做完呢?玩游戏了?看电视了?要玩也要做完作业来玩，要控制好时间。”几句话把刘泽春说得无地自容!经过了几个回合切磋，刘泽春实在受不了她的三寸不烂之舌，刘泽春欠作业的次数奇迹般减少了。

狮吼功

上自习课班上的“讲话大王”郭思志带头讲起了闲话，他们聊得热火朝天，我抬起头想制止他们，无意中发现李文希的脸由红色变为青色、紫色……那天她管纪律，她怒发冲冠地跑到讲台上，头上似乎都要冒火了，敲了敲黑板擦：“你们给我安静!”足足拖了十秒长，整栋教学楼都在颤抖。顿时班上安静得鸦雀无声，好像古代皇帝驾到一样，似乎谁多说一句话，马上人头就落地了。

幽默之道

李文希在批判这些班上的“不良分子”，郭思志不服道：“你个臭稀饭，你和混蛋差多少，敢教训我们?”李文希并没有发怒，走到郭思志面前，笑着并嘲讽道：“我是组长，有权管你们，你问我跟混蛋差多少?我与你这个混蛋只有一步的差距!”说完，同学们拍案叫绝!这点我不得不佩服。

我们班的流行风作文700字 篇6

每一个不曾努力的日子，都是对青春的亵渎。

——题记

槌起槌落，槌响人生节奏；鼓声悠扬，奏响生活赞歌；曲调激昂，唱响未来理想。

我是一个外向型的女孩子，十岁时对乐器充满了兴趣，我喜欢每个人在舞台上的样子，那么自信，那么骄傲。常言道：“剑走偏锋，反弹琵琶。”于是，我选择了女孩子不大喜欢的乐器——爵士鼓。

步入琴行，便听到了最里间传来了激昂且欢快的鼓声，是那么令人着迷，那么令人神往。

我坐上了那梦寐以求的.鼓凳，手里拿着鼓槌，听着老师讲解着五线谱上的音符，看着老师挥洒自如的演奏，心里想象着自己敲出那些音符的样子……

回到家，我立马投入练习，力求做到与音乐配合到最佳。日复一日，年复一年，枯燥的日子没能摧倒我对它的热爱。看着老师脸上赞许的微笑，我不禁轻扬嘴角，笑了。

老师对父亲说：“这孩子有天赋，悟性高，是棵好苗子，值得您去培养她……”

可是，有些事情并不是天赋能够决定的。时常，我不能让自己满意而随意大发脾气；时常，我不能控制自己而把不满洒在父母身上；时常，我不能严格要求自己而产生放弃的念头……

一遍遍练习，一次次失落，又一遍遍重复，一次次振作。挥洒在地上的汗水，有多少人看见？手上因长期练习磨出的老茧又有谁知道？终于有一天，我登上了梦中的舞台。在台上，敲击着那烂熟于心的音符，我看见观众无不侧目、默叹、鼓掌、叫好，我的眼中溢满了泪花。

夕阳西下，最后一抹余晖染红了我的脸颊，我坐在草地上，看着水中嬉戏的鸭群、漂过的浮草，回想着这几年的舞台经历，像电影一样在脑海中浮现，原来拼搏的经历是如此幸福。

回首，我感觉我的世界是如此狭小，仅仅属于舞台；回首，我感到我的世界是如此阔大，因为音乐探索之路没有尽头。

晒晒我们班的牛人作文700字 篇7

强哥可不是《熊出没》里的光头强，而是我们的班主任兼科学老师。不过，他和光头强也有相像的地方，比如说他们都是一米六几的小个子，那瘦弱的胳膊和腿脚，一看就是弱不禁风。各位看客，千万不要被迷惑了――“强哥”既然是哥，那可不是白叫的!

记得初一时第一学期，学校要开运动会，体育老师要选去参加铅球比赛的同学。恰好，强哥遇到空课，便来到操场看我们“争奇斗艳”。看到强哥“驾到”，大家撸袖子秀肌肉，一个个跃跃欲试。可是，同学们投掷前信心满满，归队时垂头丧气。这时，不知是哪位胆大的同学喊了一声“强哥，试一下!”霎时间，大家原本灰暗的眼睛顿时大放光彩，嘴里喊着“对!对!对!强哥――上!”

经不起同学们的软磨硬泡，强哥无奈地笑笑，而后拿起了铅球。我环顾四周，发现有些同学已经开始贼贼地“咯咯咯”笑，有些甚至直接对身边同学说：“强哥这么矮，还这么瘦……球没扔出去人先被弹出去了。”边上的同学笑着点头。

我不知道强哥是没听到，还是没在意。在这一片笑声和低语中，强哥上场了。持球、侧身、滑步、弹身、发力……“嘭”的一声，大家的目光追随着铅球，随着铅球应声落地，笑声停下，低语消失。大家看着铅球，又看看强哥――满脸的难以置信，那个铅球扔得比班里一米八的男生还远!顿时，掌声四起，似乎还夹杂着口哨声，“强哥厉害!”的声浪汹涌而至。体育老师笑了：“强哥，不减当年啊!”强哥扬了扬手，让我们停下。掌声渐渐停止，强哥清清嗓子，开始给我们灌起了每日一次的“心灵鸡汤”：“我告诉你们，‘人不可貌相，海水不可斗量’，不要随意嘲笑别人……”说完对体育老师说道：“再试一下吧，挑几个强一点的，我先走了。”

看着强哥渐远却比别日高大的身影，我们耳边萦绕回响着他的话语……

我们班的“诸葛先生”作文700字 篇8

“加油，加油!”校运会的赛场上，响声震天，人人都鼓足了劲儿呐喊助威;她立在赛道上，阳光映照在她蓝衬白的浅色校服上，焕发出耀眼的光辉，璀璨无比，好似世间最亮眼的一颗星。

“请参赛员在跑道上就位。”裁判的声音响起，她似紧张又激动地在原地蹦了两下，随即上了跑道。她又似想起了什么，猛地转身，手作喇叭状，冲着观众席上喊：“我一定给班级争个光!”又一扬手，潇洒地转身，跑回了跑道。

她半蹲在助跑器上，双目炯炯地望着远方，好似已经看到了我们班胜利的时刻，不由牵起一丝微笑。“各就位――”她双脚踩在了助跑器上，敛起了笑容，眸中划过一丝犀利。“预备――”她弓起了腰，双手轻轻撑地，恰如一支蓄势待发的利箭。“砰!”像一支离弦的箭般，她双手向后摆，双腿发力，使劲一蹬助跑器，冲了出去。

风吹在她的脸上，扬起了她的头发，击在她的校服上，发出“猎猎”的声响;她全身肌肉紧绷，双脚飞快地点地，又立即抬起，双腿飞似地移动着，双手不断的挥舞。骄阳撒西炙热的光辉，笼罩着她，为她喝彩;在火红的跑道的映衬下，那一抹雪白的身影显得更为耀眼――她在赛道上挥洒汗水，舞出青春的热血，奏出最辉煌的乐章。

到了最后的冲刺，她身体前倾，头低了下去，咬紧牙关，紧闭双眸，如旋风般冲向前去;忽得，她听见后方一阵急促的喘息和显得有些杂乱无章的脚步声，猛地睁眼，划过一丝不耐和急躁，仰起头、挺起胸、加快脚步，双手紧攥成拳，冲向终点。

“加油!加油!”观众席上，同学们更是紧张，纷纷站起，为她呐喊，“耶!”随着震天的一声喝彩，她张开了双手，跃过了终点;大口地喘着气，她抬起头，望着天空，扬起了一抹最为灿烂的微笑。

那一刻，她就是最璀璨的星光，照亮一方天地;饶是一阵又一阵的喝彩，也覆盖不住她的辉煌。

我们班的“诸葛先生”作文700字 篇9

自从班中迎来了一位“假小子”，班里关于她的玩笑话便自此络绎不绝，并且满天飞呢。叫她假小子也是有缘由的，刚来时，一进班报到，我们男孩子高兴地说：“男同学又添一名了”。谁知她却是女的，当时我惊讶得都能把一个鸡蛋塞在嘴巴里。

那次认错性别，是因为她的外貌太像男孩子了。她有着一头乌黑、微卷的短头发，当时有人问她的头发是不是烫过的，她骄傲地说：“我这可是自然卷。”她还有一双小小的眼睛，看起来很有神，她的穿着很中性，除了校服，不是T恤就是格子衬衫，从没见她穿过裙子。她的性格也与一般女孩不同，她不会扭扭捏捏，而是十分爽快，下课也总是和男孩子打打闹闹。

记得去年的六一儿童节，我们班级需要搬桌子和椅子，由于男生的力气大，所以老师只让男同学搬，可“假小子”呢？也成为了男生的一员，二话也不说，直接拿起椅子，向外面走去。我们都被她这种好爽的性格折服了，在她身上真有女侠的范儿呢。

别看她一天这么大大咧咧的没有女孩的文静样子，但是学习还是一样好，尤其是数学，在我们班是数一数二的。记得那时，我问她：“你为什么学习这么好？教教我呗”。可她却说了一句：“哎，没办法，就是聪明呗”。我也发现她就是学习效率高，上课的时候老师讲的关键内容她从不会落下，课下做题她总是速度最快的。

但是她也有一个缺点，那就是上课时候老师如果讲的内容不主要了她就要搞小动作，记得有一次，老师在讲台上讲课，而她却在下面小声嘀咕，我也控制不住自己，加入了她的“小团队”。被老师发现了，我们几个还被老师罚写了课文。

我的偶像诸葛亮作文700字 篇10

《三国演义》是我国的四大名着之一，它讲了从东汉末年魏、蜀、吴三国的历史故事。书中有很多人物，有智谋惊人的诸葛亮，有仁义爱民的刘备，有奸诈阴险的曹操，有义气深重的关羽&&这些人给我留下了深刻的印象，不过我最喜欢的人还是诸葛亮。

诸葛亮上知天文，下知地理，能文能武，足智多谋。他借东风草船借箭，以木偶退司马懿，三气周瑜，巧摆八阵图，空城计&&这些故事让我看了惊叹不已。

不过，我喜欢诸葛亮还有一个非常重要的原因。记得那是我上幼儿园中班的时候，我跟爸爸妈妈去超市买东西。超市里的商品琳琅满目，我看看这个很好玩，看看那个很稀奇，就兴致勃勃地到处看。等我想到爸爸妈妈的时候却找不到他们了，顿时我又急又怕，几乎要哭起来了。忽然，我想起幼儿园老师说过的：找不到大人的时候不能哭喊，不然有坏人会乘机来把小孩抱走、骗走，应该动动小脑筋&&我突然想起超市的出口，是呀，爸爸妈妈总归是要从那里走的，我可以去那里等呀！我在出口耐心地等着，终于看到爸爸妈妈一边四处寻找一边朝出口走来。我兴奋地喊起来：妈妈，妈妈！妈妈又惊又喜，一下子冲到我面前：急死我们了，你怎么跑到这里来了？我说：我找不到你们了，我知道你们会从这里出来，就来等了。爸爸开心地说：呦，你还是小诸葛亮嘛，真是神机妙算。当时我还不知道诸葛亮是何许人也，心想一定是个很了不起的人。现在我终于认识了诸葛亮，你说我能不喜欢他吗？

读完《三国演义》，诸葛亮简直成了我的偶像，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个像诸葛亮一样博学多才、聪明能干并且将来对社会有用的人。