烈士纪念日领导讲话

烈士纪念日领导讲话（通用14篇）

烈士纪念日领导讲话 篇1

在首个国家烈士纪念日上的讲话

（2014年9月30日）

同志们、同学们：

今天，我们在这里举行庄严的纪念活动迎接首个国家烈士纪念日，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。在此，我代表县委、县政府，向在革命事业中牺牲的烈士致以崇高的敬意和沉痛的哀悼！向烈士的家属表示亲切的慰问！向一直以来为继承先烈遗志、弘扬烈士精神做出突出贡献的社会各界人士表示衷心的感谢！

1949年9月30日是人民英雄纪念碑的奠基日，国家把“中国烈士纪念日”设在国庆节的前一天，充分体现了“国庆勿忘祭先烈”的情怀、突出国家褒扬烈士的主题。如果没有无数先烈舍生忘死、前仆后继的卫国奋战，那就没有我们的今天。在我们临邑这片红色热土上，先后有2500多名优秀的英雄儿女为了革命和建设事业抛头颅、洒热血，涌现出了许多可歌可泣的英雄事迹。他们对理想信念崇高追求、对人民群众无限深情、对革命事业执着忠诚，出生入死闹革命、枪林弹雨打江山，就是为了民族独立与人民解放、让老百姓过上好日子。今天我们在这里纪念、缅怀先烈，就是要以他们为榜样，学习他们坚忍不拔、英勇不屈的革命精神，学习他们前仆后继、舍生取义的进取精神，学习他们不求索取、—1—

一心为民的奉献精神，以为民务实清廉的作风促发展、惠民生，书写出无愧于先烈、无愧于时代的新篇章。

我们今天的幸福生活是无数先烈用生命和鲜血换来的，对烈士的纪念要体现到传承烈士精神上。我们要坚定共产主义理想信念，提升工作标准、争创一流工作业绩。对烈士的纪念要体现“安忠魂”。“安忠魂”就是要深情地理解烈属的牺牲和付出，要做好拥军优属、优待抚恤、帮扶解困工作，把烈属当作我们的亲属，让烈属真正感觉到光荣和社会温暖。对烈士的纪念要体现到实现“中国梦”的伟大事业中。要牢记“空谈误国、实干兴邦”的道理，以踏石留印、抓铁有痕的作风，扎扎实实推进经济社会发展各项工作，奋力谱写“中国梦”的临邑篇章。

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烈士纪念日领导讲话 篇2

1. 设计构想原则

烈士纪念馆与一般的展览馆不同, 它的主体非常鲜明, 以烈士事迹为主题的展览, 陈列是极为重要的一步, 本文所研究的东北烈士纪念馆陈列设计构思具体如下:

1.1 营造恢弘、肃穆、庄严的总体氛围。本次设计主要以门厅、序厅、重点英烈厅、实物厅以及主要场景为主要设计要点, 并且要积极寻求创新和突破, 在视觉上要充分体现东北烈士纪念馆的鲜明地域性以及东北特色。

1.2 注重与悼念烈士的公墓和灵堂在功能上有明显的区别。本文所研究的烈士纪念馆设计是以反法西斯为主题, 因此陈列主体必须要充满感染力以及震撼力, 烈士陈列馆的工作者应该充分挖掘馆藏资源, 这些资源包括图片、文物以及艺术品等等, 同时综合运用人物、大屏幕现实以及立体造型等手段, 生动再现昔日抗战历史的真实情况。要将东北抗战的艰苦卓绝以及悲壮惨烈全面体现出来, 在新的历史环境下, 烈士纪念馆陈列设计应该紧贴时代发展要求, 能够激发参观者的爱国之心以及对革命先烈的缅怀之情, 在参观各种展览品的同时, 情感可以得到升华。

1.3 实事求是, 尊重历史, 用文学的表现再现历史的真实。将历史事件、人物置于当时的大背景下进行展示, 尤其是要对世界反法西斯各种力量的客观评价。历史是不能够被篡改的, 因此展览要以客观反映和尊重历史为前提, 尽可能的提升展览的文学性与艺术性, 通过文学与艺术的加工, 让参观者可以深刻体会到革命先烈的英勇与无畏, 认识到今天的生活是多么来之不易, 文学艺术的表现, 还能够让“革命先烈”真正走入人们的“心里”, 陈列设计要透彻的体现出抗战精神, 并把握好分寸, 进而将其鲜明而准确的展现出来。

1.4 突出重点, 突出个性。烈士展览馆展览内容与设计要以多方面考虑英雄事迹为主, 进而必须要从整体角度分析, 事先明确展览内容, 也要布置好任务大纲。在各种资源进行陈列的时候, 首先要通过对各种展品进行严格分析, 着重选择, 重要内容与个性化内容要突出, 从烈士身份和事件等等方面为基础, 进一步挖掘关键问题, 进而充分体现出历史性的震撼力, 渲染人物等鲜明的感染力。例如在残酷的抗战年代, 牺牲的惨烈、条件的艰苦、战士的英勇……用重锤敲打这些点, 通过展示这些内容, 强化抗战历史事件, 并通过这些方式使参观者脑海中的印象深刻。

2. 烈士纪念馆陈列设计构思

在遵循以上原则的基础上, 科学进行纪念馆的陈列设计, 要注重历史旧址与陈列的统一、原馆建筑与陈列的统一等等, 下面针对具体的设计构思进行分析:

2.1“复而不原”, “原而不空”。进行东北烈士纪念馆陈列设计的时候, 应该充分利用展览馆建筑本身的历史性, 综合使用其空间要素, 将展览的历史环境勾勒出来, 这就是复而不原, 原而不空。要将历史要素与新时期的思想精神有机结合, 控制好设计的比例和节奏, 既能够让观众感受到历史的真实与当时抗日的残酷, 也能够激发他们的爱国热情以及对伪满警察与日本列强的憎恶。

2.2“活而不俗”、“虚而不假”。展览的关键, 还要注意真实感的营造, 为了能够达到真实再现历史的目的, 陈列需要借助一些辅助手段, 历史题材和抗战题材是严肃的, 因此设计要严谨, 既要做到鲜活生动, 又不能瞎编乱造。

2.3 原馆建筑与陈列风格的统一。2.3.1 建筑原形的保留。在东北烈士纪念馆陈列设计的时候, 要将原有古典主义兼巴洛克式的建筑风格有机融合在一起, 因此设计人员必须要积极寻求创作创新的突破, 原有建筑造型, 风格要适当保留, 比如格局楼梯、门窗以及地面、照明等, 都要遵循适度原则合理保留, 同时进行门窗涂漆换新的改造, 门窗的设计要与的主题相符, 建筑、展览墙要统一, 通过这样的渲染, 保障观众的参观环境, 营造历史感。2.3.2 建筑符号的链接。为了保持建筑风格和视觉的连续性, 我们把建筑装饰符号贯穿于整个展览之中, 如建筑物大门上的装饰造型就是序厅表现的主造型之一, 原建筑大门上雕刻的花环就运用到了序厅, 在墙壁上做成了白色大理石的花环。楼梯铁艺装饰的造型被连续运用在“前沿”两侧、序厅边沿, 所有展柜的装饰及造型边沿线的处理。建筑语汇和符号巧妙地运用和处理, 保持了建筑风格与陈列风格的连贯和统一。

结束语

烈士纪念馆的陈列设计, 是对展览效果的一种提升和辅助, 也就是为了能够更加完美的体现抗战史实以及先烈的英勇无畏, 为了能够纪念一位位革命先烈的英勇历史, 陈列要充分将冷与暖、阴与阳、轻和重在确保历史真实性的基础上, 对展览进行艺术加工和改造, 呼唤人道主义精神以及爱国主义精神, 要将东北纪念馆的特点以及纪念性充分展现出来。

参考文献

[1]柴轩治.计算机技术在博物馆陈列设计中的应用[J].艺术品鉴, 2016 (03) .

[2]张才红.浅议博物馆的陈列设计艺术[J].时代文学 (下半月) , 2014 (04) .

[3]张文玲.论博物馆的陈列设计艺术[J].黑龙江生态工程职业学院学报, 2013 (01) .

[4]刘险峰.陈列设计艺术空间浅论[J].文学界 (理论版) , 2013 (01) .

中国设立烈士纪念日 篇3

为何设立烈士纪念日？

设立烈士纪念日，是以国家的名义向英烈致敬。

据不完全统计，近代以来约有2000万名烈士为我国民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福英勇牺牲，但目前有名可考，并收入各级《烈士英名录》的仅有193万人。今年，在纪念抗日战争胜利之际，《抗日英烈名录》得到扩充，将为抗战作出过贡献的国民党抗战将士、民主爱国人士等都收入到名录中。而目前，我国共有烈士墓98.9万余座，烈士纪念堂馆、碑亭、塔祠、塑像、骨灰堂等紀念设施2.9万余处。每年前往烈士陵园参观瞻仰的民众有一亿多人次。烈士纪念日的设立，是顺应民心之举。近年来，社会各界人士、专家学者通过多种途径和方式提出设立烈士纪念日的建议，部分全国人大代表和全国政协委员也多次呼吁设立烈士纪念日、开展形式多样的纪念活动。2008年人民网等新闻媒体就“设立烈士纪念日”的问题征求网民意见，获得广泛支持。设立烈士纪念日，已成为社会各界的呼声。

围绕设立烈士纪念日的问题，民政部自2005年起进行研究论证，并会同国务院法制办先后4次征求16个相关部门和31个省、自治区、直辖市人民政府以及新疆生产建设兵团的意见。各地各部门和专家学者均赞同设立烈士纪念日。2013年4月21日，民政部向国务院呈报了《关于设立烈士纪念日的请示》。今年8月23日，国务院向全国人大常委会提交了《关于设立烈士纪念日的决定（草案）的议案》。8月31日，十二届全国人大常委会第十次会议经表决，通过了关于设立烈士纪念日的决定。

设立烈士纪念日的意义？

以法律形式设立烈士纪念日，对于培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，传承中华民族血脉，培育和践行社会主义核心价值观，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，具有重要意义。在9月30日这一天举行纪念活动，是因为1949年9月30日是人民英雄纪念碑的奠基日，而在国庆节的前一天开展烈士纪念活动，能够充分体现“国庆勿忘祭先烈”的情怀，突出国家褒扬烈士的主题，能够让我们以更好的精神状态投入国家建设。

其他国家有烈士纪念日吗？

世界上许多国家都设有专门纪念烈士的节日，只不过叫法不同，如英美阵亡将士纪念日、俄罗斯反法西斯战争胜利纪念日、韩国显忠日、印度烈士节等，各国都会在当天举行隆重纪念活动。

俄罗斯反法西斯战争胜利纪念日，于每年5月9日举行，缅怀为反法西斯战争胜利而献身的苏联红军烈士。在二战中，苏联共死亡2700万人，其中阵亡将士约866万人。1945年5月8日24时，德国签署投降书，苏联宣布5月9日是战胜德国法西斯纪念日。几十年来，俄罗斯一直把这个胜利日作为全国性节日来纪念。1995年4月19日，俄罗斯联邦国家杜马通过了永久纪念5·9胜利日的法令，规定5月9日为全民性节日，休假一天。每年的这一天，俄罗斯都会在红场举行集会和阅兵式庆祝胜利，国家领导人会前往红场无名烈士墓前敬献花圈，进行哀悼。俄民众和许多参加过战争的老兵也到烈士纪念碑和“长明火”前伫立哀思。

烈士纪念日国旗下讲话稿 篇4

大家早上好!

今日我国旗下讲话的题目是：缅怀先烈，继承遗志。明天是烈士纪念日。

忆往昔，在血雨腥风的战争岁月里，无数优秀儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，不惜抛头颅、洒热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，为我们创造了完美的生活和发展环境。

站在国旗下，我们的心境是沉重的，因为这鲜艳的五星红旗是无数的为了祖国的解放事业，为了我们今日的幸福生活献出宝贵生命的英雄们用鲜血染红的。战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平完美的环境为同学们供给了学知识、长才能、成栋梁的机会。大家要经过广泛地了解先烈们的感人事迹，来体会此刻的幸福生活真是来之不易。

同学们，我们是时代的幸运儿，生活在一个和平、完美的环境里。幸福生活来之不易，仅有懂得珍惜，懂得我们所肩负的历史职责和历史使命，才会更加努力地去创造未来，创造完美的生活。

可是不少学生因为条件太好了，而不爱学习，整天只明白玩。有的同学一有空就看电视、上网玩游戏，眼使近视了，也染上了不良习气;有的同学此刻不爱学习，觉得学习是很无聊的事，这样下去，当我们长大以后，就是有爱父母、爱国家的心境，还没有爱的本事啊，到那时后悔也来不及了。仅有从此刻开始，从点滴小事做起，好好规范自我的行为，珍惜完美时光，勤奋学习，进取向上，将来才有本事为建设祖国贡献自我的智慧和力量。

同学们，英雄的先烈们将永远活在我们心中，昨日已经过去，今日，是大家实现先烈遗志，报答父母，为校争光的时候了!让我们铭记英雄先烈，人人争做家长放心、教师满意、社会称赞的好学生。仅有这样我们才能无愧于伟大的先辈，无愧于祖国的未来。

在革命烈士纪念碑前的讲话 篇5

在革命烈士纪念碑前的讲话

各位党员、各位老师、同志们：

在清明节来临之际，我们组织全体党员干部和青年教师来到**革命烈士纪念馆，开展“缅怀先烈，发扬传统，做一个爱岗敬业、立德树人的好教师”师德主题教育。为什么要选择放在**革命烈士纪念馆开展本次活动呢？

原因有三。其一，**有着深厚的历史文化底蕴。1945年之前，我们如东隶属于如皋，当时的县政府就在**镇。抗日战争结束后，如皋一分为二，东半部分建县为如东，县城选定在掘港。因此，**镇现在虽然不是县城，但是它是一座古镇，是曾今的老县城，它在经济建设、文化传承、基础教育等方面为如东发展发挥着重要的作用。其二，马塘涌现出如东历史上重要的英雄人物。比如吴亚鲁、吴亚苏、白桐本等烈士，有的是为家乡解放事业奉献青春，有的是奔赴全国抗日战线抛头颅洒热血，他们也是如东极为重要的英烈。其三，**镇2007年建起了一座革命烈士纪念馆，是当时苏北地区规模最大的乡镇级纪念馆。自建成以后，即成为了如东爱国教育基地，每年有成千上万学生和党员同志前来接受教育。

今天我们站在革命英雄纪念碑前开展纪念活动，党员代表也作了表态发言，年轻教师也发出了倡议，马校长带领大家进行了师德师风宣誓。那么，我们每一位同志都要试问，缅怀英烈和开展师德师风教育有什么关系呢？我以为缅怀英烈的目的在于发扬传统，从英烈身上继承优秀的精神品质。在我看来，好的传统和优秀的精神品质至少有三：

首先是“信仰”。就是为共产主义事业、为人类解放事业而奋斗的理想和追求。我们现代人难以想象，当年那些面对敌人屠刀和严刑拷打却丝毫不畏惧的英雄人物是何等的气魄？试想换成我们这一代人该会出现怎样的态度和行为？白桐本在曹埠睡觉时身体匍匐，眼睛盯住门口。被抓后，最后一颗子弹留给自己。子弹穿过太阳穴未死，后被鬼子抓住，在医院里自己用手搅动脑浆而牺牲。

其次是“奉献”。就是舍小家为大家，从不计个人得失的精神。吴亚鲁是马塘潮桥人，南通历史上第一个共产党员，在“平江惨案”中牺牲在湖南平江。白桐本家住河南，新婚后随即离开妻子，最后牺牲在如东大地。马塘革命纪念馆最北面有一个英雄壁，上面书写着数百位烈士的姓名，他们在抗日战争、解放战争、抗美援朝和对越自卫反击战中奉献出了自己的青春和热血。

再次是清贫。共产党人生来就把清贫视为一种美德，无论官居何职、身处何地都能自觉坚守。白桐本当区长时，每月津贴费很少，但他省吃俭用，把他省吃俭用多余下来钱粮接济贫苦农民，他所带的区队，纪律严明，经常利用打仗空隙帮助群众做各种农活。也正因为如此，共产党才赢得了人民的拥护和爱戴，带领人民群众取得中国革命的伟大胜利。马塘地区流传着白桐本“黄铜盆”故事。

各位老师，“信仰”“奉献”“清贫”是革命烈士留给我们的三大传统精神和优秀品质，我们必须传承下来，发扬广大。作为一名教师，传承这种精神，在我们今天看来必须做到：

一、必须深刻了解教师职业的特点和要求。作为人类灵魂的工程师，我们教师必须不断抬高自身素质标尺，比其他行业人员要有更高的道德标准。学生家长眼中，容不得我们身上有任何污点；学生面前，我们是一面镜子，一言一行时刻潜移默化影响着学生的成长。我们每一位教师都要深知：做教师不会发财，想发财就不要做教师。当教师一定是清贫的，我们的人生价值不是用金钱来衡量的。

二、要怀有教育梦想。我们要像英烈们一样，拥有坚如磐石的信仰。作为教师，信仰就是教育梦想。李开复说：“我拼命工作不是我贫穷，而是因为我依旧充满激情和梦想。”一个人有梦想就有希望，就会有快乐。每一位教师千万别丢了自己的教育梦想，因为有了教育梦想就能告别“做一天和尚撞一天钟”，告别工作中的单调和枯燥，将琐碎的事情做出教育的味道；有了教育梦想，就会不再抱怨教师待遇低，能够抵挡外面诱惑；有了教育梦想，就是将自己的生活定格为教育生活，不游离于学校集体之外，真正走进校园生活，走进学生内心世界；有了教育梦想，就会拿起自己的笔，用文字记录教育生活的精彩；有了教育梦想，才能把教育当成“志业”或“命业”，做到生命为教育而活，教育是生命的依托。”

三、把学校看作天堂。一个教师怎样看待学生，很大程度决定于他的教育情绪和态度。高尔基说：“如果享受工作的乐趣，那么人生就是天堂；如果把工作看成是义务，那么人生就是地狱。”教师若把学生看作天使，教师便生活在天堂里；若把学生看作魔鬼，教师便生活在地狱中。希望我们每一位老师在工作中遇到困难或不顺的时候，能够转换角度，想想孩子的好，“心佛即佛”，那你就会永远生活在天堂之中。

各位党员、各位老师，当前，我校整体搬迁后，整个社会，尤其是政府领导和学生家长对我们实小满怀期待，提出了更高的要求，他们需要更好的教育服务、更优质的教育质量。我以为任何一件工作不进则退，师德师风建设任何时候都不能松懈。在场的党员教师是学校的主干力量，年轻教师是学校的未来和希望，只有我们全体党员同志能够进一步带头践行师德师风要求，才能在全校形成一股又一股正能量，营造风清气正的校园氛围，赢得学生及家长的赞誉。

今天我们在这里师德主题教育，是我校教师师德师风一次推进会。我希望大家能以今天的活动为契机，回到学校后进一步带领好全校广大教师投入到“爱岗敬业，立德树人”师德专题教育活动中来，牢固树立全心全意为学生服务的宗旨意识，时刻把热爱学生，热爱教育作为自己的行为准则，办好人民满意的教育，为我校教育事业的发展做出新的贡献。

在口头庄战役烈士纪念碑前的讲话 篇6

青伊湖中学 吴克燕

同学们、同志们：

在清明节的前夕，我们怀着十分崇敬的心情在这里隆重举行口头庄战役烈士祭奠仪式，缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬革命传统，凝聚力量建设我们青中、建设我们可爱的家乡。在此，我谨代表青伊湖中学全体师生员工向在口头庄战役中牺牲的革命烈士、向为社会主义革命、解放和建设事业而英勇献身的无数革命先烈，致以崇高的敬意和深切的怀念。

1942年7月20日（农历6月初8）天刚朦朦亮，盘踞在桑墟据点的300多日本鬼子向口头庄扑来，把口头庄团团围住，口头庄人民奋起反抗，喊出了“保卫家乡，不做亡国奴，不做孬种”的口号，决心与敌人战斗到底。在蔷薇区副区长张志升、口头庄抗日小学校长张飞龙、教导主任张家龙的领导下，由区队的一个班和20余名民兵坚守阵地，虽然日寇人多势众、武器精良，但一次又一次进攻都被击退。从上午打到中午，又从中午打到下午，口头庄终因寡不敌众，在外无援军、内无弹药的情况下，张飞龙身负重伤英勇牺牲，敌人出于对他的恐惧，放火烧他的遗体。张志升、宋冠玉沉着应战直至打完最后一颗子弹，献出了他们年轻的生命。张家龙在掩护战友突围时，中弹牺牲。在这次战斗中英勇牺牲的烈士还有：张志盛、张志乾、张乾文、张连成、刘渭滨、刘凤科等12人。日寇占领口头庄后，实行杀光、抢光、烧光政策，口头庄顿时化为灰烬，成了人间地狱，惨状令人目不忍睹。但是，口头庄人民是具有民族气节和革命精神的，他们掩埋了家人的尸体，擦干了身上的血迹，动员家人参加新四军，为中华民族的独立和人民的解放，高举爱国主义的旗帜，用鲜血谱写了一首可歌可泣的壮丽篇章。

“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”。无数的革命先烈抛头颅、洒热血，用自己宝贵的生命换来了今天我们伟大祖国的和谐、文明和繁荣。他们的事迹永载史册、彪炳千秋，他们的英名如奔腾的江河、万古流芳！

忘记过去，就意味着背叛。

我们深情缅怀革命先烈，就是要学习先烈们的崇高品质和为人民牺牲的伟大精神，胸怀祖国、理想远大，忠于职守、无私奉献，转变作风、真抓实干，长思想、长知识、长能力，努力奋斗成为祖国栋梁之才。在此，我向大家提出3点希望：

一、希望同学们、同志们，从尊重、热爱我们身边的人和事做起，珍惜今天的美好生活，孝敬父母、敬重师长，做一名道德高尚、情趣高雅、志向高远的人！

二、希望同学们、同志们，团结互助，奋发图强，刻苦学习，努力工作，做一名开拓进取、振兴青中、报效祖国的人。

三、希望同学们、同志们，加强锻炼，增强体质，做一名身心健康、充满智慧、大写人生的人。

祝愿我们伟大的祖国永远风和日丽，人民永远幸福安康！革命烈士永垂不朽！（2009年4月2日）

烈士纪念日领导讲话 篇7

6月30日上午,为纪念建党95周年,广西区散办党支部组织党员干部和入党积极分子参观广西革命烈士纪念馆。结合“两学一做”学习教育,开展了“讲政治、有信念”系列党日活动,引导党员干部以“讲政治、有信念”为标准,坚定理想信念,对党绝对忠诚。

在广西革命烈士纪念馆,大家学习了革命烈士的先进事迹。纪念馆由辛亥革命时期、大革命时期、土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期和社会主义建设时期六个部分组成,褒扬烈士,优待烈属。全馆共展出378名烈士的生平事迹,解说员分别对红七军、红八军总指挥李明瑞、中华苏维埃共和国中央政府执行委员、红七军第二十一师师长韦拔群、红八军军长俞作豫等烈士先进事迹作一一讲解。

通过参观学习,全体党员干部在思想上受到了震撼,心灵上得到了洗礼,深深地为先辈们坚定理想信念、对党忠诚、艰苦奋斗的精神和事迹所感动,对开展好“两学一做”学习教育有了更加深刻的认识。大家表示,一定时刻以党章党规为准绳,以优秀党员的标准严格要求自己,以坚定的理想信念、崭新的精神面貌、饱满的工作热情投入到实践中去,为广西散装水泥事业发展奉献力量,为建设绿色美丽家园而努力奋斗。

云山里战斗烈士纪念碑建成了 篇8

飞雷大队在战斗中牺牲了邬球班长及周贤明、方汉、黄仔、冯进等5位同志，另有2位受伤战士在部队转移后牺牲，未留下姓名。这7位烈士就地安葬在云山里战场，有5位安葬在大茶坪现纪念碑原址上，另2位安葬在松背岗山上，只立了个土堆，无立碑，无碑铭。

60多年来，当地四雍赤坑镇委政府，每年清明都组织老区干部群众、学校师生到现场拜祭扫墓。现任云山里村党支部孔支书说：“我都近60岁了，解放后当地的几代人，从学生时代已经开始来这里拜祭，都是靠一代一代老人口头传承烈士安葬所在处拜祭的。”老区群众和当年参加过战斗、现健在的老战士，都强烈要求为烈士建个纪念碑，让烈士在天英灵有个归宿。

烈士纪念碑的建立得到省老促会、县政府、赤坑镇委镇政府、老区企事业单位、民间热心人士的大力支持。在各方努力下，在埋葬着烈士忠骨的大茶坪山原址上建立了纪念碑，占地80平方米，碑高5.2米。

云山里战斗烈士纪念碑的建成，慰藉了烈士在天之英灵，让老区群众有了缅怀祭奠革命烈士的场所。4月18日，老区群众为其举行了开园拜祭扫墓仪式，当地领导、驻宁部队、粤桂湘边纵队参加过云山里战斗、现健在的部分老战士以及烈士的后人、老区群众学生120多人参加了扫墓，表达了哀思。

烈士纪念日领导讲话 篇9

敬爱的老师、同学们：

大家下午好！

今天，我们怀着无比崇敬的心情，站在革命烈士纪念碑前，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达我们的哀思，告慰他们的在天之灵。

我们凝视着高耸的革命烈士纪念碑，不觉思绪又回到那艰苦峥嵘的岁月：旧中国饱受战争的创伤和帝国主义的欺凌，人民受尽磨难和屈辱。旧上海的公园门口曾立着一块醒目的牌子，上面写着“华人与狗不得入内。”外国军队在中国在中国的土地上肆意闯荡，为所欲为。国人已丧失了最起码的做人尊严。祖国危难之时，多少革命先辈，为了人民的幸福和祖国的解放事业，为了实现广大人民群众的根本利益，不惜抛头颅、洒热血，英勇奋斗，舍生取义，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，狼牙山五壮士，宁死不屈，战斗到最后一刻，毅然跳下悬崖，壮烈牺牲，令敌人胆颤心惊；邱少云为革命的胜利，烈火烧身而纹丝不动，用生命换来了胜利的曙光；夏明翰英勇就义前，面对敌人的嚣张气焰，大义凛然地写下“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”；年仅15岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义，用自己年轻的生命换来他人的平安；还有黄继光、董存瑞、方志敏，一个个令人熟悉的名字，还有无数人们不熟悉的名字，正是这无数先烈对共产主义的执着追求、英勇牺牲，才换来我们幸福美好的今天。

没有他们，就没有现在的太平盛世；没有他们，就没有今天的幸福生活。先烈业绩，弥足珍贵。所以，我们一定要缅怀先烈，不忘历史，珍惜现在，走向未来。今天，站在庄严肃穆的烈士纪念碑前，每一个人都应深深思考这样的问题：今天我们为什么来？明天我们怎么做？

站在烈士墓前，我们决不是为了完成一种简单的仪式，而是为了唤回我们不该失去的记忆，找到我们继续前进的动力。

革命前辈毛泽东同志曾说过这样的一段话，他说：无数革命先烈，为了人民的利益牺牲了他们的生命，让我们每一个活着的人想起他们心里就非常难过。

同志们，我们都生活在这个多姿多彩、和平幸福的年代里，但作为华夏儿女，我们身上也同样流淌着革命先烈们对国家对社会责任感和使命感的血液。我们一定要加珍惜无数先烈用生命给我们换来的幸福生活，勤奋学习，努力成才。牢记烈士遗愿，用自己的生命和才智去实现先烈们未完成的共产主义事业，去创造无限美好的明天！

烈士虽已长眠地下，但他们的精神将与青山共存，与日月争辉。安息吧！长眠在这里的革命先烈们，我们将继承你们的遗志，完成你们未完成的事业。

革命烈士永垂不朽！

大学生烈士纪念日观烈士陵园感想 篇10

趁着暑假，我踏上红色旅途寻访爱国主义教育基地“龙华烈士陵园”。当双脚迈入那个庄严又不失生机的陵园，心中涌起莫名的感动。注视着陵园走道两边石碑上刻着的遒劲大字“杀身成仁，舍生取义”，我我久久陷入了沉思。有许多事虽发生过，却会随时间慢慢被遗忘;有些人虽扬名一时终究被历史浪潮淘去。

走进烈士陵园，就可以看到开阔的纪念广常广场的中央是红色的花岗石纪念碑，纪念碑上刻着江-泽-民同志题的词“丹心碧血为人民”，它的后面即是巍峨壮观的龙华烈士纪念馆。龙华烈士纪念馆用它的现代科技技术、照片、文字讲解和幸存下来的珍贵文物这种独特的方式向我们“讲述”了上海地区自1840年以来为中国的独立、自由、解放和革命事业而献身的235名革命先烈、革命先驱的英雄事迹。

参观完纪念馆之后，我们走过一条长长的地下通道，来到了当时用来关押烈士的监牢。监牢分为男牢和女牢，每一个牢房都非常的简陋，而且里面还很昏暗，我们走进去都感觉阴森森的。看到这里，我不禁感慨万分：这些人如果还能活到现在，那么他们现在住的地方一定会比这里好一千、一万倍，只是他们为了祖国付出了那么多，却只能在这么恶劣的环境中牺牲。

纪念雕塑群是陵园的一大艺术景观，与纪念建筑交相辉映。星罗棋布，散列满园的10座(组)纪念雕塑，皆出自国内当代名家之手;内容皆取自上海百多年来的重大历史题材。雕塑大师们以石破天惊的艺术手法，讴歌了上海人民为了民族独立、人民解放事业前赴后继，百折不挠的英勇献身精神。雕塑写实，寄情，形神兼备;所用材质，或青铜，或花岗石、或汉白石，把相应的历史内容表现得浑厚、凝重而恢弘。雕塑群除了主题雕塑外，还有很多，比如《五卅惨-案》、《四一二殉难者》等等。

时光漫漫，许多往事都会如同过眼浮云，稍纵即逝，但参观烈士陵园所激发出来的坚定信念，却永远铭刻在心

昨天我们来到龙华烈士陵园，缅怀革命先烈。站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。

今天我们的幸福生活是烈士们当年抛头颅、洒热血换来的。成千上万“不愿做奴隶的人们”，高唱着“义勇军进行曲”，为了建立新中国，为了劳动人民翻身做主人，为了子孙后代能够生活在一个独立的主权国家下，为了中华民族的绵延流长，他们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。面对烈士们，我们怎能不肃然起敬。

而现在在和平年代，一代代中华儿女又在为中华民族的伟大复兴、建设中国特色社会主义的伟大事业而努力奋斗。自去年以来我们国家成功举办了北京奥运会和残奥会、抵御国际金融危机，圆满举行新中国成立60周年庆典，明年又要迎来世博会，中华儿女正在用实际行动把烈士们的理想传承下去。

烈士纪念日活动方案 篇11

关于举行“首个烈士纪念日”系列活动实施方案

2014年8月31日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，将9月30日设立为烈士纪念日。为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，为实现中国梦而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。结合我校实际情况，我校为认真贯彻落实上一级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，现就学校组织开展好烈士纪念日纪念活动特制订如下活动方案：

一、组织参加公祭烈士活动。烈士纪念日当天，各班级利用多媒体网络收看中央举行公祭烈士活动的实况和新闻，深切缅怀烈士的不朽功绩。聘请老党员、老干部来校举行英雄烈士事迹报告会。与学生面对面进行爱国主义教育。

二、我校认真组织宣传。充分利用宣传橱窗、黑板报、电子屏 等，开展烈士纪念日纪念活动。

1．各班级举行一次以“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命传统教育主题班会。

2.国旗下讲话。我校利用国旗下讲话，对师生进行爱国主义教育宣传，确保此次活动落实到实处。

3.宣传标语。利用学校电子屏、宣传橱窗、横幅等载体，张贴悬挂宣传标语，努力做到人尽皆知，营造革命传统教育氛围。

4.开展宣传教育活动。出一期以“烈士纪念日纪念活动”为主

题的班团会。以班级为单位，组织学生黑板报评比，教育学生今天的幸福生活来之不易。

5、组织全体师生观看弘扬烈士精神的红色电影。

6、加大宣传发动力度，动员全体师生积极投入到此项活动中来，共同营造浓厚的“烈士纪念日”活动氛围。

烈士纪念日活动总结 篇12

活 动 总 结

缅怀烈士、纪念烈士、尊崇烈士，是一个国家牢记历史、铭记英烈的重要表征，是一个民族弘扬正气、凝聚人心的有效方式。烈士是国家授予牺牲公民的最高政治荣誉。在中国革命、建设、改革的各个历史时期，涌现出了无数舍生忘死、为国捐躯、为民牺牲的烈士。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据县团委和教育局的通知精神借9月30日—第一个烈士节到来之际，适时地在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对学生开展爱国主义教育。

通过这次活动，缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神；对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量具有重大而深远的意义。

实验中学

小学烈士纪念日方案 篇13

庆国庆暨“纪念先贤、缅怀先烈”主题活动方案

一、指导思想

为了加强未成年人思想道德建设，庆祝建国65周年，让学生了解更多先烈们为解放国家和民族独立而不惜牺牲自己生命的英勇事迹，号召学生们向烈士们学习顽强拼搏、坚贞不屈的革命精神。增强学生的爱国主义情感，牢记历史，努力学习，从小树立起民族自尊心、自信心和自豪感。勤奋学习，勇于创新，甘于奉献，坚定报国之志，服务祖国，服务社会，积极投身到中国特色社会主义的伟大建设中去。

二、活动目标

使学生真正理解60多年前的抗战史，勿忘国耻，振兴中华，牢记历史，珍视现在，奋发图强。使学生真正理解“孝敬、友善、节俭、诚信”、“爱祖国、爱学习、爱劳动”，并落实到行动中。

三、活动时间

2014年9月1日——12月31日

四、活动具体安排

（一）宣传启动阶段

9月1日大队部制定主题活动方案，各年级组长、班主任解读方案，并逐一落实。

（二）实施阶段

1．9月3日：抗战胜利纪念日，各班开展中队活动，三、四年级填好中队活动记载；

2．9月15日——9月19日：推普周系列活动：

（1）9月15日进行“推广普通话，圆梦你我他”主题升旗仪式；（2）广播站进行推普主题广播稿的征集及广播。

（3）六年级进行推普主题手抄报比赛，评选出优秀选手并将优秀作品上交区教育局进行评比。

3．9月30日烈士纪念日：“纪念先贤、缅怀先烈”主题升旗仪式，各班利用班会课开展道德讲堂。

4．黑板报更换：主题：缅怀先烈，热爱祖国 主要内容：（1）介绍9月30日烈士纪念日的来历；

（2）庆国庆；

（3）突出“三爱”——爱学习、爱劳动、爱祖国的相关内容。同时体现“践行社会主义核心价值观”（24字）。

要求：主题鲜明、排版美观、内容丰富多彩。5．六年级举办手抄报比赛。

6．五年级开展“纪念抗战胜利，立志振兴中华”主题征文比赛，作品交到语文教研组评比，优秀作品贴在学校团委的宣传栏里，并表彰优秀作品。

7．十月份广播稿主题为爱国教育、社会主义核心价值观、“三爱”教育。

8．十月份大队部与语文教研组一起举行经典诵读活动。主题为：“孝敬、友善、节俭、诚信”、“爱祖国、爱学习、爱劳动”。

9．12月13日国家公祭纪念日：各班开展中队活动，五、六年级填好中队活动记载。

（三）活动总结：

1.活动汇报

2.资料整理和归档

3.活动评奖

五、工作要求

1．广泛宣传，深化影响。加大宣传力度，为未成年人思想道德建设之“纪念先贤、缅怀先烈”暨庆国庆主题活动营造良好的舆论氛围。

2．明确责任，有序推进。既要开展好活动又不影响师生正常的教学秩序，确保主题教育的顺利推进。

3．各年级组、各班主任老师需认真阅读活动方案，将各项工作落实到位。

少先队总部

烈士纪念日活动方案 篇14

一、活动内容：

(一)9月29日，第五周升旗仪式，全校师生隆重纪念首个烈士纪念日，校领导做“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”主题演讲。

(二)召开一次“缅怀革命先烈”主题班会。

各班级要利用9月30日首个烈士纪念日这个有利时机，第五周星期一利用班会课召开一次“缅怀革命先烈”主题班会，对学生进行爱国主义教育，宣讲党的优良传统、作风，宣传烈士的英雄事迹和崇高品德。了解过去的岁月，对比今天的生活，使青少年学生懂得今天的幸福来之不易，要懂得感恩，倍加珍惜。

(三)举行“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”征文比赛。

主题：缅怀革命先烈，弘扬民族精神

各班级要对学生加强革命传统教育和爱国主义教育，引导青少年树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。各班级于10月9日下午5：00前，将征文上交德育处。

(四)各班级要以此次活动为契机，开展一次以“缅怀先烈，振兴中华”为主题的黑板报比赛，学校第六周检查评比。

(五)聘请校外辅导员谢淑梅老师，举行一次革命烈士事迹报告会。

(六)全校师生开展一次爱国主义教育基地参观活动，暂定第八周举行。

(七)利用10月份每周国旗下讲话时间，安排初三、初二年级学生开展班级演讲比赛。

(八)12月份校园文化艺术节举行纪念“一二九”运动79周年演讲比赛。

二、活动要求：