我的同学胖小子作文

2024-06-07

我的同学胖小子作文（精选15篇）

我的同学胖小子作文篇1

我的傻小子同学作文

在我们班上有一个叫扬择楠的同学，这的同学在我班称为“傻小子”，因为他只要看见好笑的事他就会学人李白一本正经吟一首诗，他只要一吟诗绝对笑死你。

就那上次我们再外面玩沙包，当时是夏天周围全是蚊子，他就编了一首诗是怎样说的：春眠不觉晓，处处蚊子咬。要问多大个，我也不知道。就这一首诗，笑的我们前仰后合，上气不接下气，有的弯腰笑、有的蹲着笑、还有的干脆趴地下笑。有的人问我们笑什麽，我们跟他说了还没等说完，他也笑个不停，你说他厉害不厉害。一次我、杨择楠、周朝鹤、杨釜鑫还有一个白杨。我们一起在一中院里玩，看到了一只兔子，我们跑过去要抓它，别看这兔子又肥又胖，跑起来都快赶上刘翔了。这兔子被我们追进了一个死胡同，原来杨择楠使用白菜把它引到那的，所以说那只肥兔子它才禁不住诱惑就被我们给骗了，白杨看见旁边有个木板立刻就挡住了出口。那只肥兔子好像也知道“死也不做饿死鬼”的道理不管三七二十一就把白菜吃掉了，杨择楠一下就抓住了兔子耳朵。说：“小小兔子好大胆，快点还我大白菜。不然立刻送给狼。”

哈哈……着就是我的伙伴杨择楠。

我的同学胖小子作文篇2

在学校这个大家庭中，同学们朝夕相处，每天都会发生许多故事，在这些故事里，也许是些小事司空见惯，没能引起学生的注意，没能给学生留下深刻的印象。因此，本次作文，教师指导学生在口语交际的基础上，引导学生从小事中寻找写作的素材，善于发现别人的闪光点，感受同学的优秀品质，给予同学表扬与肯定，这样既能增进同学之间的友谊，又能让学生明白在学习生活中应该怎样做，促进良好班风的形成。

二、教学准备

1.学生准备：观察回忆与同学生活的点点滴滴，发现小伙伴有哪些优点。

2.教师准备：（1）将学生的生活点滴拍摄下来制成幻灯片或录制短片。（2）课件。

三、教学过程

1.谜语导入

（1）同学们喜欢猜谜语吗？老师说个谜语，同学们猜猜我说的是谁？他是个帅气的男生；他不太爱讲话，但很讲礼貌，见人总是笑眯眯的；他很爱打乒乓球；他的四颗门牙，两颗已经光荣下岗了，剩下的有一颗特别大；他还是老师的得力助手。（逐条说，中间稍停，给学生猜的时间）学生根据特点猜到是班长伍××。

（2）同学们真能干，一下就猜准了，从这个谜语你们知道了伍××有哪些优点呢？（学生说优点）优点还真不少呢。我们班有五十五多位同学，你发现了他们身上的优点吗？这节课，我们就来夸夸同学的优点，（板书课题夸夸我的同学）读题。

2.指导夸

（1）旧知引入：二年级时我们学过《称赞》，这里有句话，我们读读（课件：在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。你的称赞消除了我一天的疲劳。）称赞就是夸奖，夸奖能让人增加自信，也能让人消除疲劳。夸奖是一支魔法棒，它有无穷的魔力，孩子们，你们想感受这神奇的力量吗？你们想拥有这神奇的力量吗，我们就来试试吧！

（2）你想夸夸谁，为什么你要夸他（她）？（学生根据自己以前的观察，夸夸小伙伴。也许他们往往就只停留在老师经常夸奖的那些小伙伴身上，因为学习好、因为体育好等）

（3）引导学生发现更多同学的优点。

刚才老师听到你们夸奖了班上的几个同学，他们是我们班的几位小明星，经常受到老师和同学的夸奖，你们身边还有谁值得你们夸吗？（教师播放短片或视频资料）

这些孩子是谁呀？他们在干什么？（学生叫出这些同学的名字，并猜想他们在干什么？再让当事人说说自己当时在干什么？说了些什么，想了些什么，之后是怎么做的？）你想夸夸他们吗？为什么？（学生在小组内交流后选出代表在全班交流）

教师小结：其实在我们身边有许多小伙伴值得我们夸一夸，就像刚在孩子们看到的那样，虽然他做的不是多么了不起的事，但是我们能从这件小事中看到他们值得我们学习的品质。

3.指导写

（1）阅读片段，领悟写法。

一是大屏幕出示片段，学生阅读（我的同学谭××是一个乐于助人的阳光女孩。有一次上美术课，我忘带水彩笔了，看到别的同学的画都快画完了，我急得像热锅上的蚂蚁。谭××看见了，关心地问我：“你怎么了？”我小声地回答：“我忘带水彩笔了。”谭××说：“用我的吧。”说着，便把水彩笔给了我。就这样，我用完了她用，她用完了我用，小小的水彩笔在我俩之间传递着。后来，我画的画得了优，这里面也有谭××的一份功劳呢！（能有她这样一个助人为乐的好同学，我真高兴呀！）。

二是提问：①故事夸了谁？他有什么优点？用短文的一句话回答。（写在开头总结性的句子叫总起句）②她做了什么事？③是怎么把这件事写清楚的？标出动词，这是什么描写？这些动词能让我们清楚地看到谭××同学帮助“我”的那一刻。除了动作、语言描写，还有什么描写？读“我急得像热锅上的蚂蚁”这是神态描写，从神态描写中，我们想到他当时会怎么想？指导写作方法：我们在写人物时，写出人物的语言、动作、神态和心理描写，可使文章更生动具体。④短文还有哪句话写到同桌的优点？（结尾句叫总结句）短文是按照总、分、总的顺序来夸同学的。

（2）选择同学，仿照例文口头交流。

刚才我们也夸了夸同学的优点，但是在夸奖时，同学们没有按顺序，而且没有把你要夸奖的那个同学的事情介绍清楚，现在我们学学例文，用一段话夸夸你想夸的同学吧。（四人小组内交流）

（3）指导选材，拟定提纲。

同学们的优点可真多，现在我们就把优点写下来吧，也许有的同学有很多优点，你可以选择它最突出的优点来写！（板书：写优点要突出）注意要写一件能体现他优点的事例。（大屏幕出示写作提示）

总起句：我的同学（）是一个（）的孩子。

写事情：围绕总起句，把事情经过详细地写下来，写清楚时间、地点、人物（动作、语言、神态、心里想的……）

（4）动笔写一写。（可以仿照例文开头总起后总结）

（5）作文交流：读学生的短文，适时修改。（错别字、语句、标点符号等）

4.总结

同学们不但说得好，写得也棒，这也是你们的优点！这堂课老师知道了你们的很多优点，同学们善于夸奖他人是好事，老师希望你们能互相学习，取长补短，这样，每个人都会轻轻走向完美，我们整个班级也会轻轻走向完美，老师期待你们今后有更出色的表现。

5.作业

我的假小子表妹作文篇3

妹妹在外面在家里，都一个样，疯疯颠颠，胆子大。

妈妈这样说，我也同意，妹妹是个假小子!一次，我们外出游玩，妹妹像发疯了的野狗，到处乱跑，一会儿抓着树枝，见什么打什么;一会儿跟其他小朋友争起东西来;一会儿追着麻雀，又是跑，又是叫;一会儿跑到石堆里，把石头一块块丢出去，还不许这个过去，不许那个过来，直到满头大汗才肯回来。我好心给她拿水，不领情算了，还咬我，拳打脚踢的，弄得我像老鼠被猫追一样逃之夭夭。自打这件事，我把妹妹和假小子画上了等号。

妹妹在外面就这样，在家里还不翻了天?光着脚，穿着短袖短裤在家里穿梭。呐，她拿着恐龙和蛇了……同学来家里，她越发不听话了，跑进跑去，打扰我们，还偷偷拿蛇来吓虎同学。突然跳了进来，啊，同学吓得不轻，见到蛇就躲。现在，我跟同学说句话，只要有蛇这个字，她就跑。

妹妹很喜欢翻我的东西，我警告过很多次，她偏偏不听。天呐，书桌弄得乱七八糟，把我很多重要的东西弄丢，丢在床下，藏在桌子里，害我找了好久都不见踪影，就像土匪抢劫过一样。

我的朋友是个“假小子”作文篇4

我的朋友是个“假小子”作文

。她就是我的好朋友晨晨。听到这个名字，也许你的脑海里会浮现出一个带着甜甜的笑容的小女孩的样子，其实，她是一个“假小子”。

晨晨剪着短短的运动头，大大的眼睛，翘翘的小鼻子，红润的樱桃小嘴。她总是穿着蓝白相间的运动服，白色的运动鞋。她高高的、瘦瘦的，不仔细一瞧，还真以为她是个男孩呢！她不玩洋娃娃，不戴发饰，不穿裙子，让她着迷的是运动，是武术，是下棋。在她身上找不到女孩子的特点。

“走，哥们，打球去！”是龙龙在叫她去玩。她还是个球迷，经常和男生们讨论球赛的小学生作文大全

她和男生一样，思路很开阔、很活跃。又一次，她和一个同学下象棋。看，晨晨要输了，可她突然把马飞了过去，直接将了对方的军。

这就是我的朋友，我的“假小子”朋友，我的胆大、聪明、活泼的“假小子”朋友，大家想和她交朋友吗？

我的同学胖小子作文篇5

刘祥是我在爱子的一个同学，他高高瘦瘦的，看起来一点也不强壮。他眼睛大大的，嘴巴小小的，脾气很暴躁。

有一次上作文课下课的时候，他跟作文班的曾裕翔打起来了，真可怕!看着他们打架，我跟同学们都很担心他们会打到流血，一直不敢看，也没人上去劝着他们别打了。后来听其他人说才知道，他们刚开始先互相揍了对方一拳，再抓了对方的脸，最后刘祥的脸变成了“小花猫”，曾裕翔的脸却一点事也没有。看来还是曾裕翔比较厉害一点，不过看着刘祥被抓哭了，我的心里也觉得很难受，许多人都说谁让刘祥脾气暴躁呢，但其实刘祥还是有很多优点的。

刘祥的字写得非常好看，课堂上回答问题时也很积极，声音很洪亮，能够让每个人都听到他的声音。这样一想，刘祥是一个值得我学习的人，我要更多地向他学习才行。

我的同学周华篇6

他告诉我,一切都会有的

关于周华,我记忆最深刻的是在大学第一学期的时候,有一天我坐在床边对着窗外发呆。从农村来到北京大学的我,普通话说不好,学习成绩跟不上。当秋叶从窗户外面的杨树上瑟瑟飘落的时候,心中充满了忧伤,所以情不自禁地叹息一声:“我真的好想家,好想回到农村啊。”周华刚好在宿舍,默默递给我一个苹果,说了一句:“面包会有的,一切都会有的。”

在大学生活中,周华有两件事情让我记得最清楚,一是他总在背诵一本叫做A Man Who Escaped的中级英语教材。他不断地高声朗读,不断地背,背到了滚瓜烂熟的程度,逐渐成为我们班口语最好的学生之一。我后来开始背《新概念英语》,部分意义上是受了他的影响。第二件事是他会拉小提琴,因此在班级联欢或者系里联欢的时候总有他演出的身影,这也让我这个任何乐器都不知道怎么拿的人充满了羡慕。当时我们的宿舍楼和女生宿舍楼挨得很近,楼道有个窗户正对着女生宿舍楼的窗户,周华就经常到那个窗户边拉小提琴,大概是为了吸引女生的注意吧,可惜好像没太成功,有时还会被女生吼一声:能不能别拉了!当时北大风靡抱着吉他唱歌,所以周华不久也转向了吉他,最后成了自弹自唱的一把好手。

我在北大是一个随波逐流的人物,在成绩上不优秀,也没有太多的动力去追求优秀;但周华不一样,他的自制能力很强,规定了学习目标就一定要设法完成,睡觉起床都特别有规律,凡是想学会的东西都很专心地去学,结果他在大学期间英文水平直线上升,到大学毕业时已经是我们班的佼佼者。后来毕业,他也成了我们班几乎是第一个出国读书进修的人(女同学嫁到国外的除外)。而且他在文艺方面体现了出色的才能,当我在北大连皮鞋还不知道怎么穿的时候,他就能够很出色地出入北大的各个周末舞场,用优美的舞姿来吸引众多美女的眼球了。

到大四的时候,中国已经开始向世界迅速开放,物质生活的力量开始渗透到大学生活之中。我记得我们班有一个同学,从日本弄回来一个随身听,配了立体声耳机,当时我们还是第一次见到这么小的耳机,然后他把耳机塞到我们每一个同学的耳朵里,美妙的音乐就从耳机流到我们的耳朵里,让我们惊为天籁。

他的梦想曾让我张大嘴巴

北大本来是一个学习的世外桃源,学生们除了泡图书馆,天天大谈尼采、叔本华的言论之外,就是纯情的恋爱了。但随着物质生活的渗透,大家的眼睛也开始看到了外部。由于我们是学习英语的,得风气之先,会谈论一些物质生活的话题。记得有一次在宿舍,我说我最大的愿望是拥有一辆崭新的永久牌自行车,结果周华说,他的愿望是未来拥有一辆保时捷汽车,我记得我当时的反应是张大了嘴合不拢的感觉,觉得这是一个几辈子都不能实现的梦想。

现在的周华,经过大学毕业后25年的奋斗,不仅仅拥有了汽车,而且已经拥有了在价钱和品质上都超过了保时捷的宾利汽车,当然更加拥有了一份比汽车更值钱的事业。今天的我,尽管还没有买过保时捷或宾利,但也拥有自己奋斗的平台——新东方,一个让人兴奋和充满期待的地方。自从大学分手之后,我和周华除了偶尔联络之外,没有见过几次面,大家都各奔东西忙着自己的事业和家庭,在渴望成功的驱动下,拼命工作和寻找机会。

我一直以为周华的成长之路会一帆风顺,因为他的才华,因为他的志向。在读完了他的自传《从自行车到宾利》之后,我不禁掩卷叹息,首先是没有想到他的成功之路也充满了艰辛,本来他可以在中国外交领域发展,可以很体面地成为一个优秀的外交官或大使,但他选择了辞职,自己创业。在澳洲没有资源的情况之下,卖过保险,做过直销,甚至身无分文,但最后终于闯出了一条道路,成了澳洲经营房地产最出色的企业家。其次是没有想到他在大學的那一句话,原来不是信口说来,而是确实表达了自己心中的一个梦。这个梦伴随了他这么多年,一直没有褪色,到今天依然在推动着他的生命前行,当然他这个梦已经升级,现在变成了波音737商务飞机。

思维改变人生

其实重要的不是钱,也不是由穷变富的过程,更不是富了以后告诉大家我富了。在周华身上体现的是一种不服输的精神,这种精神在大学的时候就存在,一直延续到今天。周华有一句话:改变了人的思维,就改变了人生。他变了,我也变了,我们的长相除了变老一点,没有改变太多,我们改变的是我们的思维,是我们的大脑程序。

以同学为话题的作文:我的同学篇7

他，胖嘟嘟的脸红扑扑的，活像一个红彤彤的大苹果，鼻梁上架着一副银丝边的眼镜，一看就很有学问的样子。他还会“肚皮神功”呢!到了夏天，每当他穿上那件有机器猫图案的短袖时，就会在同学们面前大展身手，圆溜溜地肚皮一鼓一瘪的好似一个气球一会儿大一会儿小，而那只趴在他肚皮上的可爱的机器猫好像活生生出现在你面前，跟你招手一样，惹得大家哈哈大笑。

在我的眼中，他是个既调皮又可爱的人。有一次上完体育课回到教室，我发现桌子上的本子变了样子，封面上多了几个修正贴，并且我写的字上沾上了水，还有几条弯弯曲曲的线条，我生气的在教室里问道：“谁动了我的作业本了?”可没有人回答，正在这时我发现他在偷笑，就过去质问他，他却哈哈大笑：“就是我!”我一听是他搞得恶作剧，就再也不想理他了。可是到了下午，他又向我道歉，我看他态度很诚恳，所以，我就原谅他了。

他还一个是认真负责的人呢!每天早上、中午都会按时给我们开教室门，听他说有时候宁愿饿着肚子也要早早的给我们开门，坚决不让同学们到时间进不了教室。同时，他还是教师的小助手，每天督促我们认真读早读、遵守纪律，想想我们班能获得“文明班级”的光荣称号，他功不可没。

他还个是调节矛盾的小高手呢!一次，他听到有位女同学伤心地哭了，便走上前去了解情况，把惹祸的那位男同学训斥了一顿：“赶紧道歉，有什么不能好好说吗?欺负女生就不是真正的男子汉!”理亏的男同学无言以对，只好赶紧道歉，然后他又去哄哭鼻子的女同学，直到她不哭为止。

同学们，你看了这些是否已经猜到了他是谁呢?没错，他就是我的班长——任子航。这样一位性格活泼、待人真诚同学，你们喜欢他吗?

作者：鲁珈彤

有关同学的优秀小作文：我的同学篇8

他的长相就和他的人一样，非常有特点。小小的身体上扛着一个小小的尖脑袋，整天指挥着自己的各大“零件”做奇怪的事情。小眼睛眯起来快成一条缝，但还机灵有神。红红的嘴巴上却有着高高的鼻梁。个头不高，但跑起来比那些高他一头的男生还要快。

记得有一次，我自认为跑得比他快，就想和他比试一下。他爽快答应了。我们选好场地，开始比赛。预备开始!他还让了我几秒钟。一开始，我俩一样快。但刚跑完一小段后他就越来越快，一眨眼把我甩得老远。我有些不服，更用力地追，但眼看他快到终点了，而我还差好远。这下我不得不承认他跑得比我快，才领略到“飞毛腿”的厉害。

他还有个令我惊讶不已的特点，那就是话多。他的话实在太多，犹如“滔滔江水，连绵不断”。他上课说，下课说，吃饭说，放学说，时时刻刻不停地说。说!说!说!说话就是他的一大兴趣爱好。因此，也没少挨老师的批评。

这就是我的同学张涵予。你有没有对他感兴趣呢?

作者：许可欣

我的飞速同学篇9

运动会的那一天，飞速同学走上了跑道。发令枪一响，他就像一支离弦的箭一样冲了出去。裁判员刚刚按下秒表开始计时，还没来得及按“停止”，他已经冲过终点好久了。由于速度太快，他所在的那条跑道起了火，吓得别的选手以为是闪电侠来参赛了。

跑步“引燃”跑道的事被发到网上后，很快就有商家在他身上发现了商机。烧烤店老板利用他一跑步就起火的特性，为他定制了一款跑步机。他在上面跑，跑步机上的传送带就将火焰传送到烧烤架下。他跑得越快，火就越大，老板再也不用为木炭操心了。饭店则利用他跑步时手像菜刀一样快速摆动的特性，给他定制了一款跑步机。老板将菜、肉等食材放在他的手部下方，让他一边跑一边切，省了不少人工费。

很多有名的跑步运动员看到这位同学的速度之后，不禁目瞪口呆，立志一定要超过他。现在，宫斗戏的收视率几乎为零，满世界的导演都在拍运动员与这位同学的“跑斗戏”，收视率和票房一直遥遥领先。

“咻！”怎么回事？我的周围怎么突然热了起来？哎呀，是飞速同学来找我玩了。我说，你可别一把火把我的作文本烧了呀！

我的“吃货”同学作文篇10

我第一次见他的时候简直惊呆了，因为它不但长着一张超大的脸，还有一个又大又圆的肚子。

我们班的吃货都把他当成了偶像，因为他特别胆大，敢把零食带到教室里吃。瞧，他又把零食带到班里来了，他一边把抽屉里的零食拿出来，一边说：“这可是我姑姑从国外带来的进口巧克力。”话音刚落，上课铃就响了起来，他只好回到座位上。老师讲课时，其他同学都在聚精会神地听讲，而他不但没有听讲，还在打着巧克力的主意。正好，老师在黑板上写字，他刺啦一声把巧克力的包装袋撕开了，然后，从抽屉里拿了一根津津有味地吃起来。

过了一会儿，老师又在黑板上写字了，他又拿了一根巧克力。可他刚准备吃，老师写错了字，就回头拿黑板擦，发现了他，而他像一个木头人似的，原来的笑容消失了。老师走到他面前，说：“把零食拿过来！”可他像没听见一样，不给老师，老师也拿他没办法。

他为了吃，不仅有胆量，还有计谋。他的妈妈规定他一天只能吃一个糖，可他还是想吃，于是他便把弟弟请到他家玩。他问表弟：“表弟，你想吃糖吗？”表弟点点头，他就跑到妈妈面前，说：“妈妈，弟弟想吃糖。”妈妈无可奈何地说：“拿去吃吧！”

我的同学我的师作文篇11

“三人行，必有我师焉”这句古话流传至今，早已耳熟能详。在这个七二班中，值得我学习的人无处不在，每个人的闪光点都在这个大集体中闪闪发亮。

勤奋人物——张康

张康同学是班上练字帖的扛把子人物，可是没有和凳子分开过一下下，当下课铃声响起时，我们大家都自动开玩乐模式，而张康同学则是从位子上抓起字帖就开始练字，准确无误地将每个语音声波阻挡开来，直到第二节课的.上课铃声打响的前几秒，好像才反应过来，将字帖放了下去。当然，他也不是每个课间都在埋头写字帖，当他练了好厚一叠时，课间又会见他以闪电般地速度在狂飙家庭作业。每当老师布置家庭作业的时候，他总会时不时地来句“这个我写完了。”“那个我做了。”不由得羡煞旁人啊！

计划大王——王可欣

她的课间与常人相似，而重点是午饭后的休息时间，总能被她安排得很好。吃完饭后，大家面对老师的一堆作业时，大多慌不择作业，抓起哪个写哪个，上了自习时，老师要检查的大多没做完，只能在午自习的后半部分时间写。而她就不一样了，一鼓作气将自习的作业全写完，到我们写作业时，她又悠哉游哉地写着下午的作业，面对此情此景，我们如“哑巴吃黄连——有苦说不出”啊！

体育健将——李子一

在体育这件事上，我根本就没有认真思考过，因为不用思考，哪样都不行。然而李子一同学就让我十分佩服了，凭着一双大长腿和那耐力与爆发力并存之身，在运动会上一举拿下了400米的金牌，刷新了我对她的认识。400绕操场两圈，前一圈拼得是爆发力，后一圈则是拼耐力。与50和1500的比赛都不一样，而看看她，弯道追击，直道反超，后半圈更是像电动小马达一样，速度噌噌往上涨，第二圈更是完美的超出了其它选手小半圈的距离，跑完后更是脸不红气不喘。体育之星，闪闪发光啊！

争分夺秒——同桌仙女

前面的都扯得有点远，就近来说，同桌都在闪亮的发出光芒呀。期中考试日期已定，各科老师都重复着一句话“期中考试还有XX天了，一定要好好加油！”这期中风暴的大面积影响，大部分同学都进入复习状态，希望能在期中考出个好成绩。而本人同桌做为一位学霸复习更加努力了。作业完成后立刻拿出最难学，最让人头疼的地理复习；过一会儿，她又拿出知识灵活性强的道法来温故知新；再一有时间，就不时地翻看历史、英语口中还念念有词。当你想给她交作业又懒得动时，叫N遍她的名字后，她要是能回过头来，那恭喜你，你中奖了，她要是能听你把话说完，然后再将你手中的本子接过，我敢断定你上辈子一定拯救了银河系。因为一般情况下，她在复习时的状态十二分的忘我，唯有上课铃声才能唤醒。

“择其善者而从之，其不善者而改之"。一经对比，我需要“从之”的太多了，一时间不知从何开始从起了。

夸夸我的同学篇12

我在学校的时候，曾有许多同学帮助过我，我想夸夸他们。其中，我最想夸的是我最好的朋友——小李。

记得那是一个冬天，我们在外面上体育课。当时，我们在跑步。突然，一根钢丝划伤了我的手，鲜血涌了出来。我也没心情跑步了，速度渐渐慢了下来。小李看见了，跑过来问：“你怎么了，越跑越慢？”我看了看自己的手，说：“没事，就是破了一个口子。”“给我看看。”小李看了看我的手，说，“都这样了，还没事，我带你去找校医！”

到了医务室，校医先用消毒水给我清洗伤口，再涂上红药水，说：“可以了，你们回去上课吧。”在回去的路上，小李说：“这伤口不能冻，一冻就不容易好了。”我听了点点头。

第二天，“马大哈”的我又忘了戴手套。晨跑的时候，我只好緊握双拳，但手还是被冻得通红。小李见了，说：“你真粗心，又忘记戴手套了。”说着，他脱下自己的手套，想给我戴上。我连忙把手插进口袋里，说：“不用不用，我不冷，你自己戴吧。”“客气什么。再说，你的伤口不能冻。”说罢，他硬是把手套塞给我。我戴着这个手套，心里暖洋洋的。

回到教室时，我脱下手套准备还给小李，却看见小李正在搓冻得通红的手，心里感动极了。

小李，我要夸夸你。

我的同学胖小子作文篇13

我的朋友很多，和我最好的是刘雍。他的头圆圆的，嘴巴大大的，眼睛上还戴着一幅成年眼镜，鼻子尖尖的。他的特长是练书法。记得有一次，他在河边练书法、他写了一首诗：《观书有感》。他的字一笔一画，好像在写毛笔字一样，但他拿的是小树枝，可他一样写的非常好。他还会写连笔字。如果在作业上写，老师一定会给他一个“优”。每次作业，或者卷子上的习题，他都是字迹工整，我都忍不住想让他教我怎样才能把字写好。我就说：刘雍，你能教我怎样才能写好字吗?”他说：“好呀，第一点，拿笔的姿势要端正。第二点，要一笔一画地写，这样才能把字写成。”说完，我学着去练，他就坐在旁边指导我，像个小老师一样。我按照他的说法去写，字迹果然好看多了，老师也给我打了一个“优”，还表扬我进步了，其实这都是刘雍教我的。书法课的时候，刘雍的字仍然是最好的。作业交上去以后，书法老师特别欣赏他的作品。这让我更加佩服他了，他真是一个书发能手呀!

这就是我的优秀同学刘雍，一个值得我学习的榜样。

我的同学小学作文篇14

我的同学小学作文1

一头俏丽可爱的短发，像哈比人一样可爱的身材，红通通如苹果的小脸蛋总是笑容可掬的待人，和她在一起，心情就被她的笑容感染，非常的愉快，个性如小婴儿般天真的她，就是我的同学——黄子滔。

子滔的脸上总是带着甜美的微笑，对人和气又温柔，记得有一次，综合活动有一项活动——做小报，我们这组非常踊跃的讨论，由于当时讨论的太尽兴，在讨论过程中，一不小心“嘶-！”子滔课本的其中一页就这样被撕下来了，大家看到时，都互相指责对方的不是，不过子滔却没有责怪任何人，反而还安抚大家的情绪，一点儿也不生气，这就是子滔，总是对人包容又体谅。

不过，子滔除了有宽大的包容心之外，她的艺术天份更是令人叹为观止，上音乐课时，不论是哪首曲子，她都是一吹就上手，流畅度可说是百分之百呢！也因此被选为学校的节奏乐队的成员之一，相当优秀！上美术课时，任何的作品她都能画得栩栩如生，而且只要谈到有关艺术，她的脑子里全部都是想法，子滔真的很有艺术天份呢！

和子滔相处的过程中，让我学到子滔的包容与体谅，其实人与人相处只要多包容一点，气氛就会融洽一点；试着多体谅别人一点，自己的快乐也会多一些，虽然目前的我还不能做到像子滔一样，但是我会努力去学习子滔的优点，希望自己也可以待人处世更为圆融，懂得更多做人处事的道理。

我的同学小学作文2

小胡是我的同学，哦不！应该说是我的朋友。她个子不高也不矮，学习成绩不好也不差，但是女生的味道倒是很浓。

平时下课后，她在男生面前算是个神气十足的“暴力女”，她人缘很好，但男生一旦招惹她，她会把男生追打得逃进男厕所为止，有时更牛，直接把几个男生的铅笔盒放进女厕所，害得男生只好求其他女生帮忙去拿出来，有时做个架势就能把男生吓跑，可是所有女生中的“榜样”哦！

在女生面前，她可是大不同了，具有很多女生的特点，性格开朗，当时和同学闹别扭了，马上就能和好、一下课照样就走在一起；也同样喜欢小玩意儿，并且不喜欢男生在走廊上打闹，担心他们影响班级形象、导致被扣分。

她性格很好，但是上课成绩不太好，虽然戴着一副眼镜，但做的作业马马虎虎，写字也不太工整，语数成绩都不怎么好，常被老师说成是“带着一副眼镜装着有文化”。但她的音乐天赋不错，，她练过几年钢琴，音准很好，还练过合唱、舞蹈，现在是校舞蹈队队员，说不定是个当舞蹈家的好料子哦！此外她的体育成绩也较好，我俩比赛跑步时，无论我怎么努力，她总是比我快那么一点点。

我和她虽然交情不算太深，但相互间各有值得对方佩服的地方，我们是个学习竞争的好对手。

我的同学小学作文3

何浩淼是我的同班同学，他长得瘦瘦的，脸小小的，鼻子下面有着一张月牙般的小嘴，笑起来甜甜的，向上翘着，让他看起来格外帅气。

他可是我们班的小书迷呢，最大的爱好便是看书哦，他有一天告诉我，他一天的时间，把一本二百七十多页的书全部看完了，一页也不剩，我连连称赞道：你可真厉害啊！”何浩淼说：“这算什么，别忘了，看书可是我的爱好哦，我可没把他当任务完成，所以很有乐趣！”有次下课，我看到他在看《夏洛的网》，他看得格外认真，连我走到他面前，他都没发现，我看到他的表情随着书中的情节发生着变化，譬如：看到主人公遇到困难时，他会紧张起来，眉头紧锁，当主人公克服困难时，他紧锁的眉头会展开笑颜，随之开心得大笑起来，仿佛身临其境一般。

他还是一位助人为乐的同学。不管他是否认识，只要他力所能及的，他都会帮，有一次，我们一起玩耍时，一位小妹妹摔倒了，皮磕破了，小女孩忍着痛苦，流下了伤心的泪水，这一切被何浩淼看在眼里，他快步上去，想去扶起摔倒的小妹妹，可是班上的有些同学却拦住了他说：“又不是你碰倒的……”可是他不顾一切阻拦，以迅雷不及掩耳之势，扶起了妹妹，走向了学校的卫生保健室……

这就是我的同学，你想不想认识这位既爱看书又助人为乐的好同学？

我的同学小学作文4

我有一个前桌，她叫付洁琼，是一个简单再简单不过的女孩。但她却有一颗无法代替的热心，她的学习好，在我眼里，她好像永远不会骄傲。如果你有问题可以去问她，她会认认真真的给你讲，直到你会了为止。

付洁琼是我的?二代老师?，她是我的?语文老师??数学老师?，?品德老师?，?外语老师?等各科老师。她是1.60米，一个圆圆的脸蛋，乌黑的眉毛下面，点缀着一双炯炯有神的大眼睛头上戴着一个红红的.发卡，背着一个灰色的背包，爱用黑色的笔，写字特别好看，总之，到现在为止，我没有发现她的缺点，而且，她还特别的善良。

有一次我胃里不舒服，一吃东西就想吐，吃药药效还没到就吐了，连续几天也不好。某天某时的一次数学课，我们正在自习，我突然胃里不舒服，我心里想：忍一下，就一下，一会就下课了，上完这节课！我就一直这样想着，可是，胃好像一个顽皮的小孩，我说什么，他也不听，我们一直僵持了很久，最后我忍不住了，就走到老师面前去说：?老师，我胃里不舒服，想吐。可以去厕所吗？?老师说：?快去?我叫上付洁琼，让她陪我去，她和我一起走了，快到厕所的时候。我遮住嘴，似乎快要涌出来的时候，我做出一副严肃而痛苦的表情，她看出了我的痛苦对我说：?要不我们跑吧！?我说：?不行，越跑越难受，?于是，我们就走到了厕所，我到那就吐了，他递给我几张卫生纸，我擦了擦嘴，我们就进班了。

付洁琼，就是一个这样有热心的人，也就是我的老师，我的朋友。

我的同学小学作文5

我们班里有个同学叫王荣森，他中等身材，一张瓜子脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下有一张不大不小的嘴巴，非常帅气。

他最大的特点就是善良，乐于助人。他常常帮助需要帮助的人，有一次，他看到有人掉了钱包就把钱包捡起来还给了失主。他还有一个特点就是幽默，有一次我考试成绩不理想，垂头丧气的走在路上，这时他跑过来笑嘻嘻的对我说：“你看，中华上下五千年的沧桑都在你脸上呢！”我一听这话也笑了起来。他又对我说：“胜败乃兵家常事，这次没考好下次努力就行。”

他还有一个缺点就是记性差，有时候别人告诉他一件事，他一会就忘了。一次我给了他一块钱让他帮我买本，到了第二天的时候我问他：“我的本呢？”他说：“什么本？”他竟然忘得一干二净了，你说好笑不好笑，类似的事情还多呢！不过现在他会把每一件他要做的事或别人交代他做的事情都记到小本上，就害怕自己忘记了，现在有了自己的记事本。他的记性好多了。

他就是这么一个人，我们都挺喜欢他的。

我的同学小学作文6

在我们班有一个亭亭玉立的小姑娘，她白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，清亮的就像两汪清潭，两片薄薄的嘴唇中里、露出了两排白玉般的牙齿，齐肩的短发乌黑浓厚，格外引人注目。

她非常爱看书，几乎每天有一半的时间在书海中漫游，从《笑猫日记》到《老人与海》，从《三国演义》到《福尔摩斯探索集》等多的像繁星一样数不清。每当下课时同学们都出去玩了，只剩下她一个人在教室里捧着书津津有味地品尝着，外面的吵闹声、嬉戏声丝毫不能吸引她，她整个人都弥漫在书的境界里，仿佛在与书中的同伴们一齐玩耍，看她一会儿紧锁眉头，一会儿喜笑颜开，一会儿又在那儿认真地做笔记。有一次我一连叫了她三声，她都没听见，我走上前去，用力地拍了她一下，她才回过神来，我惊奇地发现她的脸上竟然还有几滴泪珠，肯定她又是被书中动人的故事所感动了，这已经不是第一次了，我们也见怪不怪啦，她经常对我们说的一句话就是：生活里没有书籍，就好像没有了阳光。为此，我们私底下还送了她个雅号“书痴”。

同学们，听了我的介绍，你们一定知道她是谁了吧，对她就是我们班新来的同学——纪禹涵。

我的同学小学作文7

今天我要来夸夸我们班的小晋，我们班的小晋长得又高又瘦，留着长长的刘海，尖尖的瓜子脸上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，透露着智慧的光芒，还真有点小诗人的样子。所以我们都称他为“小诗人”

有一次下课后，班级的同学们都一窝蜂跑出去玩，只有我和小晋在教室里，我抬头一看，发现小晋正捧着一本《宋词》认真的看，嘴里还不停地嘟囔着李清照的《如梦令》。我问他：“你为什么不像他们似的出去玩，还在班级里看书呢？”他告诉我说：“因为我喜欢古诗词，而且多读古诗词可以让人武装起来。”听他说完，我简直对他刮目相看，佩服的五体投地。

小晋喜欢古诗词在我们区的古诗大会上也能充分表现出来。有一次，区里举办了一个古诗词大会，小晋代表我们班去参加竞赛，主持人提出的问题他都能对答如流，最后有一道题特别的难，把所有人都给难住了，眼看着其他选手一直抓耳挠腮，我们班的小晋缓缓站起来，说出了正确答案，为我们班赢得了区里的第一名。

小晋就是一个这样的小诗人，真所谓“小脑瓜，大智慧啊！”大家说说，难道我们不应该向他学习吗？

我的同学小学作文8

今天我要夸夸我的一个同学。他有着短短的头发，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁和小小的嘴巴。他的脾气很好，总是爱笑。他擅长计算，跑步也很快。大家知道我说的是谁了吗?如果你没猜到的话，我就来告诉你吧——他就是张家瑞。

他给大家印象最深刻的是数学的计算非常好。三年级的一天，老师宣布口算竞赛一等奖的时候，又念到张家瑞的名字了。同学们有的惊讶的不得了，甚至把嘴张成了英文字母o。

他的学习委员当得也很好。有一次，老师没有来布置早自习，当时班级很乱。张家瑞主动把电脑打开，找到英语单词栏，领着大家读起来。这时全班一下静下来，大家读得也很认真。老师来了，表扬了张家瑞，也表扬了全班同学。

张家瑞喜欢跑步，这也正是我的爱好，因此我们成了好朋友。我把他比喻成动物世界中的长跑冠军羚羊，把自己比喻成短跑冠军猎豹。因为他耐力比较好，而我擅长短跑。我期待在明年的学校运动会上，能和张家瑞联手合作，取长补短，为班级取得好成绩。

我的同学小学作文9

俗话说的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我们这个活泼可爱的五（一）班里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。同学是热情的。有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但十分细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎样做。我要跟她道谢时，然后她说：“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮忙，这样才能使班级用心上进。”我从那时感觉到，原先，同学们是一个整体。同学也是小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听到手抄报写什么资料，然后课后，我问一个同学，可她怎样也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的小报的资料来写我的小报。但是，同学这样做，也想让我明白上课走神是不好的，让我改正这个错误。同学也是团结的。快到广播操大赛时，每个同学都在课间认真地练着广播操，因为，每个同学都有一颗为班级争光的心。

同学们也想让自我发挥得更加出色，为班级争光。到了广播操大赛的那一天，全班同学精神抖擞，发挥出自我最好的水平。结束后，虽然我们的分数不太高，但我仍然满意，因为我们用心去做了。我的同学虽然有种种小毛病，但我们仍是一个大家庭。因为有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与欢乐，所以，我要感谢我的同学，感谢这个大家庭。

我的同学小学作文10

“棒，棒，你真棒！”你听，我们班的同学又在表扬工作负责

、铁面无私的唐子扬同学了。大家为什么这样喜欢他呢？就让我来告诉你吧！

每周一，唐子扬一听到广播的声音，就马上带着我们排着整齐的队伍去参加学校的升国旗活动。每天放学时，也是唐子扬组织我们排好路队走出校门。天天如此，天天都认真负责。作为我们班的班长，唐子扬还要负责管理班上的纪律，为了管好班纪，不管是谁违反班规，他都做到一视同仁、铁面无私。记得有一次，唐子扬的好朋友周扬志带钱到学校买零食吃，大家包括周扬志自己都以为唐子扬不会记他的名字，但是唐子扬并没有因为周扬志是他的好朋友而照顾他，照样告诉了老师。这样的做法赢得了全班同学的信任，所以大家都喜欢他。

刚才说了唐子扬同学那么多的优点，你想不想认识他呢？让我来介绍他的模样吧：他高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，排队时总站在我们三年级七班第一个的同学，就是唐子扬！

我觉得，我们都应该向唐子扬同学学习，学习他认真负责、铁面无私的工作态度。

我的同学小学作文11

她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是?她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味!”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀!多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩，而我却……

一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧!”从此，我改掉了自私的毛玻

这便是我乐于助人的好友。

我的同学小学作文12

在这一学期里，我的好朋友郭庆峰不知帮了我多少忙，凡是他能做到的，他都会尽心尽力的帮助我，最让我难忘的是那一次。

“叮玲铃……”马上就要上科学课了，我掀开了课本，我的血压迅速升高，突然想起上节课四人一小组分配任务，这节课还要做实验呢!我要带铁钉，我也口口答应了，可我却忘了带!如果我们小组因为我没有带铁钉而做不了实验，那我该多难堪……

老师终于进来了。平时，我最喜欢做实验了，而今天我多么希望老师讲的慢一些，或者不做实验了，老天偏偏让我出丑，我心里心急如焚，这时，我看见郭庆峰带了两块铁针，我当时什么也没想，就问：“郭庆峰，能不能借我块铁针?”他看了看自己的铁针，我这才发现，他那几块可怜巴巴的铁针只能维持自己做次试验，可他还是毫不犹豫的把一块铁针给了我，我感激得不得了。我们开始做实验了，在一个步骤中，我不知道怎么做，又是郭庆峰帮助了我。下课时，我围着他直说：“谢谢。”而他却淡淡一笑。

郭庆峰这个学期帮了我很多的忙，我对此想对他说一声：“谢谢你!”

我的同学小学作文13

我现在在方方一中，在班上，有一个女生，她超胆小，随便用手一拍，她都可以被吓到，超夸张的，我们班的绮绮都和副班长恰吉一起吓她，把一只假蟑螂丢过去一直吓她，而她都一定会被吓到，我当然也会去吓吓她，她很好吓，这就是为什么我们都要吓她的缘故。

第二件调皮事迹是和Lillian一起还有菜秀秀的，上课在那边唱“云上太阳”，她们两个还在给我二部合声，我都快笑死了，还给我继续唱“天主经”，昨天还给我在唱“圣诞佳音”，我知道你们是在为圣诞比赛做准备，但是上课唱会不会有点太调皮了一点啊，太超过了啊啊啊，不过还是很好玩。

第三件还是我和Lillian的，上课在那边玩自来水笔，玩到自己都笑到肚子好痛，我跟Lillian的调皮事迹，好多好多，Nicky你没跟我们同班好可惜，你干脆转班算了啦。

还有拔河的队呼不是应该是一、二杀吧但是在我们班却变成“蔡昀秀！蔡昀秀！”了，实在有够好笑的了，连勤班都有人问我为什么会是“蔡昀秀了。”我发现我们班的实在太有趣了，初一仁的事迹算还蛮多的了。

我们初一仁的调皮事迹也太多了，说不完，而且发生的事都还蛮好笑的，要持续喔！

我的同学小学作文14

他有着短短的小平头，两只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在闪烁。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨头了。他还爱和一帮女生一齐玩。他就是我的同学——徐子楠。

徐子楠但是一个两面派。上课时他很文静，平时很少举手。其实，她心里想举，可手臂像挂上了千斤重的砝码似的，怎样也举不起来，嘴巴想挂上了锁似的，怎样也张不开来。要是老师叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起来，吞吞吐吐地说出正确答案，然后再缓缓地坐下来。

“叮铃铃”！下课铃响了，这时的徐子楠从座位上一跃而起，像出笼的小鸟似的，奔出教室。操场上的他蹦跳。个不停，一会儿跳绳，一会儿踢毽子，比上课麻利多了，跟上课时的他完全是判若两人。

别看他上课时那么沉默，其实他的话可多了！有一次，我盛好菜回来，只见他一脸嬉笑，边指手画脚边叽里呱啦说个没完，边上的同学都忙着吃饭，然后但他依然谈兴浓郁，眉飞色舞，拿话比饭还多，惹得同学们忍不住都捂住耳朵，求他别说了！他才嘟哝着慢悠悠地停了下来！

这就是我的同学徐子楠，你说他可爱吗？

我的同学小学作文15

在我的记忆中，有许多熟悉的面孔，其中最熟悉的是我的同学李。

李，他长着一头乌黑发亮的头发，一双有神的眼睛，个头大约1.5米高，在我们班的33名同学中虽然他的个头和身体不算高大，但是他学习认真努力，每门功课都很优秀，而且多才多艺，特别是歌儿唱得很好，在每次学校和文体中心举办的活动中都有他表演的节目，可谓小才子。

李不仅兴趣广泛，而且非常爱看书，听他妈妈说：“这个李呀天天晚上都要闹一闹，”我奇怪地问道：“啊！他为是么闹呀？”他妈妈笑着说道：“李天天晚上都要读半小时的课外书，要是不让看呀，就和我闹，不睡觉，无奈每天睡觉前都要读半小时的课外书，看书的时候总是面带表情，好像有多么好看似的，有时候半小时都过去了，喊他睡觉都没反应，过去一看，他还看得津津有味呢”。听了他妈妈的讲述，我才明白李为什么作文写得好，阅读分析也理解的比较透彻准确。