小学三年级寒假日记600字

小学三年级寒假日记600字（共10篇）

小学三年级寒假日记600字 篇1

寒假中我经历了很多事，有一件事很值得说一说。那是放假后的一个星期天，爸爸妈妈带我去学滑冰。

滑冰场上人很多，有的像轻盈的燕子穿来飞去，有的像美丽的蝴蝶翩翩起舞。我觉得既好玩又容易就迫不及待地披挂上阵了。我一踏上冰面立刻感觉浑身较劲，四肢失调，别说“滑”就连“站”都不稳了。我心想看着容易做着难呀!爸爸学着我的样子说：“你晃晃悠悠像个笨重的狗熊!”妈妈添油加醋地说：“你摇摇摆摆像个可笑的企鹅!”我却紧张地说：“别拿我开玩笑了，离我近点吧!”说完便小心翼翼地扶着围栏向前挪，说时迟那时快脚下一滑“哧溜”摔了出去。响声引来不少人的眼球，我有点害羞，不好意思地咧开嘴苦笑了两下，妈妈赶紧把我扶起“儿子，疼吗?”话音没落，我两脚拌蒜失去重心“噗通”一声又倒在冰面上。爸爸赶快过来把我架起，我有些害怕了。揉着摔疼的_，想打退堂鼓。

这时妈妈拍着我的肩说：“别害羞，你看初学滑冰人的都摔跤。”爸爸拍着我的_说：“别害怕，学滑冰都是摔会的。”我说：“那再试试吧!”我就这样跌倒了爬起来，爬起来又跌倒……你还别说，接连的几跤把我摔明白了：都摔成这样了还有什么害羞、害怕的，勇敢面对，坚持战斗吧!说来奇怪我一放松，身心反而协调了。我虚心求教，爸爸耐心指导两腿怎样站立、双臂如何摆动以及弯腰、蹬腿、滑行的动作要领，我慢慢掌握了“平衡”。后来虽然还摔过几跤，但总的趋势在进步!摔跤的次数减少了，滑行的距离延长了。妈妈不断喊着：“真棒!加油!”我听着鼓励一边总结经验，一边摸索要领，摔倒了爬起来，站稳了滑起来!三米、六米、九米……

我终于能独立滑行了!我终于迎来了爸爸妈妈的掌声!我用滑行冲进妈妈的怀抱!我的_很疼，心里却比喝了蜜还甜。

第一次滑冰虽有跌跤但我体会了成功，虽有痛苦但我感受了欢乐!这次滑冰让我悟出了一个道理：做任何事都要树立信心和勇气，都要掌握方法和技巧。跌跤不可怕，爬起来继续战斗就是成功!

小学三年级寒假日记600字 篇2

关键词：日记；语文写作；小学三年级

中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0101-01

作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。作文教学是语文教学中不可缺少的重要组成部分，具有举足轻重的作用。而作文教学一直是小学语文教学的难点之一。在多年的语文教学中我常常发现，学生普遍对写作不感兴趣，甚至是“谈写色变”，教师视作文教学为烦恼。从历届小学毕业生考试情况来看，我校小学语文成绩普遍低，特别是占有相当比重的作文这一块成绩不理想。为了改变这种现象，我们试图改进方法，积极创设条件，促成学生主动参与，努力探索一条激发小学生写作兴趣，提高小学生的写作水平的有效途径。

三年级学生正处于作文写作的初始阶段，对作文充满了期待，通过合适的途径和习作方法的引导，会为他们今后的写作起到事半功倍的效果。下面仅就我在日记在小学三年级语文写作中的应用指导中的探索与实践，谈几点粗浅的认识。

一、用日记激发学生“写”的兴趣

日记是一个人一天中学习、工作、生活以及所见、所闻、所感的简要记录。日记的内容丰富多彩、包罗万象，形式上也不受任何限制，所以，学生在写日记时毫无拘束，可以随心所欲地发挥自己的主观能动性，除在内容上要求健康以外，学生想写什么就写什么，想怎样写就怎样写。如写“五一”节旅游见闻的，周末回农村外婆家种菜的，爸爸爱喝酒烦死我了、妈妈天天监视我不让我玩电脑的等等。这些习作不仅内容五彩斑斓，而且有的语句虽很朴实但令人回味无穷。通过自由练笔，很多学生觉得作文并不难，有时甚至主动提出想写作文。这样，当写作一旦成为学生自身的需要，总想将一天中最感兴趣的事记下来即可，不会感觉出课堂作文中的“规定”的“乏味”。 ，变“要我写”为“我要写”。

二、用日记培养学生的观察能力，开拓学生的思维

学会观察和思维是写好作文的前提。日记虽然在内容上和形式上都很自由，但要写好它不是凭空想象能实现的。既然日记是一天中学习、工作、生活以及所见、所闻、所感的记录，那么，在写日记之前，一定要进行思考，一天中什么事情最值得记，记所见人或事，要从什么角度入手，那就要看学生是怎样观察的，而且，即使刚开始学写日记也得在写前有一个简单的思考，然后才动手写，写所闻、所感更要进行分析、评价，都需要进行认真的思考。由于学生生活在不同的环境，会碰到复杂多样的社会现象，很多是他们不能理解的，教师就要根据其思维特点作正确引导，使之正确地分析、思维、理解，并正确吸收。通过这些引导，学生能正确观察、思考、思维能力会逐步提高。

三、用日记帮助学生积累作文素材，训练写作技巧

日记是一个人日常生活的反映，而一个人生活的环境不管大小，它总是复杂多变的，其中所反映出来的现实是形形色色、千差万别的，学生日记的内容也会是丰富多彩的。所以，学生日记本身可以说是作文的材料仓库，有了它学生作文还愁无处下手吗？在日记教学中，要给学生营造特定的情景，让学生身临其境，大胆联想，放飞想象，然后让他们积极参与，显示出多样性，拓宽了日记内容的渠道，积累了作文素材：

1.写生活日记。小学生的生活丰富多彩，只要是他们自己的生活，自己的话，自己的思想，想怎么写就怎么写，只要能连贯的把听到的，见到的，感受到的写出来就行。三年级有一个学生，因为父母离异，情绪上有很大波动，就在日记里写道：爸爸和妈妈都是坏人，连自己的孩子都不要了，活着有什么意思……，孩子写出自己的心声，我当时看到后，大吃一惊。及时在日记里告诉他，大人们有自己的苦衷，但你是个好孩子，要学会坚强，要坚持好好学习，一切都会好起来的，老师和同学们都会帮助你的……课余时间我又单独和孩子进行了交流，并私下找到孩子家长告诉他们孩子的困惑，家长及时给孩子安慰，后来我经常在日记里和孩子交流，时时鼓励，最后孩子的情绪缓解了许多。敢于写真实的生活，从而培养了他们坚强的性格。

2.多写随笔，建立素材库。“生活是写作的源泉”，多姿多彩的生活，给我们提供了无数写作的素材，然而，有些美丽的景象、睿智的想法、奇特的想象等转瞬即逝，这就要求我们要善于捕捉信息，把它记录下来，积累起来。提倡学生写随笔，用一个固定的笔记本，自己设计封面、目录、插图、配画等及时把自己的所见、所闻、所感记下来，也可把自己学到的好词佳句分类记下来。如按字数分，四字词语、三字词语、二字词语等；按内容分，如写外貌的、写神态的、写景物的等，句子按修辞来分，如拟人句、比喻句、排比句等等。这样日积月累就为学生积累了大量的写作素材。

四、形成多元的日记评价体系，激发学生写作的信心

在写日记的过程中，我们坚持鼓励原则。充分尊重学生，充分肯定长处，多圈少改，发掘其闪光点，善意提出问题，不断强化学生写日记的动机和愿望，变兴趣为乐趣。

1.态度激励。以学生写日记态度是否端正为评价重点，态度积极的重点表扬，在同学中树立榜样。

2.高分激励。老师的一个高分就是激发学生写日记热情的一个契机，所以，在评价学生的日记时我从不吝惜笔下的分数，“优秀+笑脸贴画”、“笑脸大拇指”都是学生最期待的，会更加积极的写日记。

3.评语激励。通过评语表扬、激励学生，能够有效的保护学生的自尊和热情，更利于激发学生对老师的倾诉和交流的欲望，二次激励学生学生写日记的动机。

4.全校评选，公开表奖。每个月，学校小广播台会在“心声”栏目里广播学生写的好的日记或是作文，每个写得好的学生都有机会，得到学校发的奖状和纪念品，让学生觉得写日记也是件很光荣的事。

小学三年级寒假日记300字 篇3

我爱晴天，无论什么时候，我都爱晴天。

晴天是明媚的，有生机的。晴天可以洗刷我们的心灵，晴天可以带去世间一切肮脏的事物，可以让我们重新感到世间的美好。

我爱晴天，在这肮脏的人世间，它给我带去了美好，让我相信我没有被你们抛弃，没有被这人世间抛弃。

【我画的画】

晚上，吃饭后，我就跑到电脑前画玫瑰花，我先画玫瑰的花芯，花芯弯弯曲曲的，需要5条线来组成，我很用心的画出了它的形状来，然后，画它的花瓣，花瓣也是弯弯的，比较难画，不过我还是用心的一点点画着，然后，一层层画下去，一朵美丽的玫瑰就在我面前出现了，可是我左看看右看看都觉得少了点东西，最后我发现纸下面空空的，就把树枝画上去吧，树枝有许多刺。刺是尖尖的，我看了又想加几片叶会更加好看，就这样一幅美丽的画又诞生了。不过涂了色后会更加好看，我先把花涂成彩色的，一层两种色，树枝和叶子涂成绿色，一幅画又诞生了。我拿画给妈妈看，叫她打分，她打了99.97分，我真是太高兴了。

【晚霞】

傍晚我出去玩时，忽然，一阵耀眼的金光刺进我的眼睛里，我抬头一瞧，啊!原来是那美丽的晚霞。

起初，太阳光还当空照，天气炎热的很，树叶，花儿都蔫了，恐怕连“山林”老虎都已经热趴下了。接着，太阳慢慢向西方落去，植物们也挺直了腰身，再接着，太阳慢慢只有半边天了，晚霞展现在我的眼前，夕阳西下，一股清新的感觉在身体里奔驰，那滋味可真好受!

有一句话叫：朝霞不出门，晚霞行千里，可见，就算朝霞再闪亮，再吸引人，可都比不过晚霞啊!晚霞的云彩五颜六色，千变万化。云彩可以变幻着红，橙，黄，紫，还可以变成兔子，大象，狮子，真美极了!

啊!晚霞真是一个追求快乐的人，真是天上的魔术师!

【我的寒假计划】

今天，老师布置了一个家庭作业，要让我们跟爸爸妈妈说一说我的寒假计划，回到家里做完作业后，我跟爸爸妈妈一起看电视，妈妈问我，我的寒假计划是什么，我想了一想就回答到，放寒假先做寒假作业，把寒假作业做完就可以玩了，可是看电视，玩电脑，还能跟爸爸出去旅游。

爸爸妈妈听了直摇头，说，你这样可不行哦，你再想想应该怎样计划，我又想了一会儿，我说：“放寒假后，一、我争取在春节之前完成所有的寒假作业，每天上午都要做寒假作业，下午做爸爸妈妈安排的课外作业。二、我每天坚持一个小时的体能煅炼。三、我保证寒假期间不睡懒觉。四、在寒假期间每天都写日记，把每天的事情都写下来。五、我要听爸爸妈妈的话，做家务。”爸爸妈妈听了笑了，爸爸问，还有六吗?我说：“有，六、听爷爷奶奶的话，尊敬长辈。七、晚上准时睡觉不影响大家休息。”爸爸说，差不多了，大家睡吧。可是我的动画片还没看完呢，我很生气的说：我动画片还没看完呢，爸爸说，你刚才还说不影响大家休息呢，怎么这么快就忘了?我说：“现在还没到寒假呀。”

小学三年级寒假日记600字 篇4

No.1我爱写博

在这个长达三十天的假期里，不光要玩，必不可少的就是写博客啦!假期里，我的写博计划就是——当当当!寒假里，至少要写15~20篇博文，而且，写的范围要广泛，其中包括，童话、写人、写事、读后感、写景……等博文。多去看看别人写的好的文章，谦虚接受别人提出的意见。要把作文写得更好。

No.2畅游书海

一个快乐的寒假，当然少不了书的陪伴，前段时间考试，不能看书，这段时间，我要把书读烂、读透，把书里的营养精华全部吸干。不能把书只读一遍就不读了，要明白里面的深刻含义，然后做读书卡片，要把感想、精彩句子、道理，写在读书卡片上。

No.3我爱玩耍

小学三年级寒假日记 篇5

妈妈带我来到学魔方的地方，学魔方的地方就是铭翔教育，我和妈妈东走走西走走，就是找不到，这时来了一位阿姨，这位阿姨特别热心，她亲自把我们领到哪儿。我怀着兴奋的心情，一口气跑到了四楼，到了四楼，妈妈把我领到一个特殊的房间，交过费办好各种手续，我就开始去学习了。

我坐在“贵宾”的椅子上，老师就开始交我了，老师先给我提出一个问题：“你能不能把三个红色都弄到三个角上呢。”老师先给我做了个师范，先把蓝色的弄得角上，要是没有蓝色的，就把另一个蓝色的“迁都”到另一个角上，我一听就明白了，我照着老师的指点去做，很快就学会了。我很高兴，但老师说：“要谦虚啊，还有一个更难的等着你，想学不想学?”我大声地说想，“那就等着下一节课学吧。”这老师故意玩我的，但这不影响我的心情。

小学三年级寒假日记 篇6

于是我来到厨房，从碗橱里拿出碗筷和面，先在碗中加入麻油、酱油、味精、盐等调味料，接着往锅里倒水，打开煤气灶。

过了一会儿水开了，我把面条放进锅里，盖上锅盖，去客厅看电视。我正拿着遥控器按按钮的时候，突然听到从厨房传来“咝咝”的声音，我赶快跑向厨房，手忙脚乱地端起锅，用筷子把面捞进碗里，最后坐下来享受自己下的面了。

“妈呀，这面怎么是甜的?”我回头一看，原来把盐瓶看成了糖瓶。我无可奈何地硬着头皮吃下了这碗面。

三年级寒假日记100字 篇7

___说过：“不吃烤鸭真遗憾,不登长城非好汉!”我们当然也一定要去长城走一遭!长城像一条长长的巨龙,弯弯曲曲,两边的石砖是青灰色的,两边的宽度大约有三米，有些地方很陡峭,我费了一个多小时,终于到达了第四个烽火台。我站在高处一看,感到我们的祖国多伟大,多美啊!

下午我们参观了十三陵,这是明朝皇帝的陵墓,由于种.种原因,只有开放万历皇帝的陵墓,里面有很多古代的东西。

七年级寒假日记600字 篇8

一大早，洪展和诸欣楠按响我家门铃，打破我的美梦。我在睡梦中急急忙忙穿好衣服，以迅雷不及掩耳之速刷牙洗漱，迎接同学。

我们几个同学可有话聊了，寒假里没事玩玩，增进友谊。大家迫不及待地玩起来，你追我赶，玩得满头大汗，不亦乐乎。

终于，钟一航来了，焦急的等待过去了，大家玩起了”物品撕“。我们有一分钟时间藏自己的书，只有找到对方的书才能撕，错撕者直接OUT。

兴致勃勃的我们开始了，谁也不甘心输给谁，我也毫不示弱，认真打量每一个角落。可是他们藏得太小心翼翼了，找了半天一无所获，大家虎视耽耽得盯着对方，心中燃烧着烈焰。有的站在原地，认真思索，有的翻箱倒柜，就是掘地三尺，把我家倒个个儿，也要找出来，还有的正在到处结盟，寻找靠山。我心急火燎地寻找对方的书，洪展也全神贯注一丝不苟。

突然，我大脑换了换思维，眼珠子转了转，想出了一个鬼机灵，呵呵!与其这样毫无头绪地找，不如求助其他人，也许他们知道。

果然在我意料之中，奶奶毫不犹豫地告诉了我诸欣楠的藏书位置，”哈!“我心里偷笑。我装作不知，故意偷偷跑到诸欣楠面前，对他说：”我找到钟一航的了!我们一起撕他!“他中了我的骗局，这招叫声东击西，他赶忙去找钟一航，我伺机偷袭，干脆利落地撕了他，没有拖泥带水。诸欣楠一脸茫然，目瞪口呆，还没醒过来。

接下来，来”普通撕“。大家准备好后，比赛开始。我心惊胆颤，急忙寻找栖身之所。真是冤家路窄，我和洪展又在花园碰面了，来堂堂正正决斗吧!我死死盯着他，好象恨不得吃掉他。洪展毕竟是强者，使我没法反抗，我出手偷袭，没想到他早有防备，只是深藏不露，不动声色，我一直处于被动状态，无力反抗，我发狂了，把体内的能量爆发了!战争顿时激烈起来，双方不相上下，火光燃起来了!”啊!“俩人惊天动地的吼声打破了小区的寂静。最终，我体力不支，被洪展撕了。

六年级寒假日记600字 篇9

我还是把学习放在第一位，上午学习英语，提升自己口语水平与听力水平。然后完成老师布置作业，下午预习下学期要学课程，熟悉之后，你会觉得学习十分容易。然后，我会放松一下，陶冶自己情操：写写字啦，画画画啦，写写作文啦，由我安排。

我也要一边学、一边玩，在中午与晚上时候，我会看看书啦，玩玩电脑啦，收集自己喜欢东西啦等等，让我放松自己大脑，快快乐乐地度过每一天。

我还是说说我生日吧!12岁这个生日，是我寒假生活中，最记忆犹新一天……

我生日是腊月二十八，今年这一天，我早早起床，把家里布置了一遍，整洁家，五光十色蛋糕、五彩缤纷拉花……使家里充满了欢乐气氛。

!咚咚咚!”有人敲门了。我打开门一看，呦!这不是我好朋友贾甜、梁晨阳吗?这两天，我非常想要一个毛绒小熊，她们仿佛能猜透我心思似，送给了让我开心生日礼物：毛绒小熊!只见那只小熊向我憨憨地笑着，我仔细打量了一下它：它大约有一把椅子那么高，是一只淡黄色小熊。它脖子上系着一个漂亮彩色领结，让我一下子便喜欢上了它。

津有味与贾甜与梁晨阳谈论时候，又传来了敲门声：“咚咚咚!咚咚咚!”我赶紧又去开门，呵，这下都到齐了!原来，她们就是迟到两位：牛欢欢、韵梦瑶。她们两位更有心思，知道我爱看书，便送了两本经典书籍给我。韵梦瑶更有心，竟给我在书里写了赠语，加了许多鲜花、油笔!这让我十分高兴。

生日宴会正式开始了，妈妈把蛋糕端了上来，我就开始点蜡烛，开始在心里默默许愿。许什么愿呢?让我来告诉你：“我许是……嗯……呃……”还是不说好，因为第一：隐私权是受法律保护。第二：说出来就不灵了!我许完愿就吹灭蜡烛，开始切蛋糕了。我首先给每个人拿了一个盘子，又都发了一个叉子。然后把蛋糕切成八块，每人发了一块，还剩下一大块留着明天吃吧。

三年级寒假日记300字下雪 篇10

今年的冬天终于下起了第一场雪。

今天是寒假里的一天，外面的雪纷纷扬扬的飘落在地上，屋子白了，像一个白色的蘑菇，大树白了，像大树戴上了一顶的帽子。在家里，我看见外面大雪纷飞，好想出去玩。于是我来到了楼下，看见已经有很多小朋友在玩了。有的在打雪仗，有的在滑雪，还有的在追跑打闹。而我在堆雪人，我先拿起一雪放到手里捏成雪球，再放在地上滚几圈就完成了，这样再做一个，然后再用树枝插在雪人的两边，最后给雪人戴上帽子和围巾。用胡萝卜当雪人的鼻子，再用一些黑色的纸片当作雪人的眼睛和扣子，雪人就完成了。在大雪中，我和小伙伴们玩得很开心。在最后，我完成的雪人和伙伴之间的欢乐给我今天留下了纪念!

我喜欢冬天，更喜欢冬天的雪!