小学三年级暑假日记200字

2024-05-30

小学三年级暑假日记200字（精选11篇）

小学三年级暑假日记200字篇1

文秘助手()之小学三年级暑假日记

200字

【1】

早就听说东湖沙滩浴场的风景很美，就如真的海滩一样。想去但一直却未能如愿。这个暑期我终于可以如愿以偿了。

暑假里，我象一只从笼中放出来的小鸟，可以在属于我自己的空间里自由飞翔，没有沉重的学习负担，没有母亲的絮叨，没有书本的纠缠。

那天，妈妈带我来到沙滩浴场，站在沙滩上，用小脚丫踩在软绵绵的沙子上，任由浪花拍打着脚丫，品味浸泡在海水中感受那股别样风情。捧起一手黄金般的沙子，让沙子从指缝中流过。让烦恼随着沙子都抛到九宵云外去了。湖面在太阳光的照射下波光粼粼。看到这一切，我在沙滩上兴奋地跑了起来。沙滩上的人可真多。有的在打沙滩排球，有的在盖沙被，还有的在堆城堡……再看远处的湖面上，人像下饺子一样。他们一个挨着一个，有的在打水仗，有的在打水球，还有的在奋力想远处的小岛游去……我迫不及待地加入了沙滩的人群中，占据了一块地盘，堆起了我的梦想城。我先将沙子围成一堵墙，再用沙子堆成一个圆柱体，最后我用木棍在圆柱体上画了几扇窗户，一座城堡诞生了!这座华丽的房子给白雪公主住再合适不过了。你瞧，这间给公主，那几间给七个小矮人……多么快乐的沙滩一游呀!

虽然我的假期生活已经过去了，但我永远忘不了着段快乐的假期生活。假期，我盼着你再次来到。

【2】

今天，天气格外闷热，天渐渐变黑，黑沉沉的乌云压下来，蚂蚁在赶快搬家，鱼儿跃出水面。忽然吹来一阵大风，吹得花儿弯腰，小草垂头，闪电一次比一次亮，雷声一声比一声响。哗，哗，哗，大雨下起来了，雨越下越大，往窗外望去，太阳被一团团的乌云遮挡住了，雨淋到雨篷上，还能听见嘀嘀哒哒的声音呢!渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

太阳出来了，天亮起来了，我高兴地打开窗户，清新的空气迎面扑来。一道五光十色的彩虹挂在蓝蓝的天空中，花儿显得更美了，小草显得更绿了，池塘里的水满了，青蛙叫起来了，蜻蜓正在点水了呢!一群群小蝌蚪欢快的游过来、游过去。

我觉得雨后的景色最美了!

【3】

呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“马上毕业了，升初中还那么放松!”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半!惊人啊!我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉!

游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊!呵呵。

【4】

今天居然还出了太阳，气温一下子就上来了，等到下午的时候都有点显得很热了。

今天并没有什么新鲜的事发生，原本想今天出去走走的，蜗在家里这么多天了，整个身体都好象显得湿漉漉的，但是等到太阳升的高高时候，我就又没劲了，所以只好又赖在家里哪里都没有去。就只是在中午12点钟左右的时候，又听了一下“吉祥鸟”点歌送祝福的节目。

最近，小齐又出了一张专辑——《很受伤》，可以说这张专辑是他最棒的一张。每每听到《很受伤》这首歌令我在无形中都有一种冲动和莫明心痛跟共鸣的感觉。由此，我突然想起了她——周罗。

不知道她现在在做什么?她现在的心情是高兴还忧郁?在放假之前，见她的情绪好象有点不对劲，不知道是否在她身上发生了什么事呢?又是否跟那个李子枫有关呢?真的有点想她了。想不明白了，还是算了吧。“爱一个人，要看缘分，曲终人散该了就该了……”这歌词写得真是好。

【5】

桂林之旅，收获颇丰；两家相依，其乐融融；桂树成林，因称桂林；一日三雨，因而潮湿；小吃不少，都吃不惯；山青水绿，景色怡人；山多岩美，洞天福地；少数民族，风土人情；文化信仰，继续传承；乘坐飞机，到达目地；旅途归来，疲惫不堪。回到濮阳，感觉家好！！------人是瓢泊的船，家是温暖的岸！！

【6】

今年暑假，我最大的收获就是学会了游泳。

在学习游泳时，教练先让我下水练习憋气。我先在上面吸一口气，然后潜到水下面，谁知还不到三秒钟，我就呛一口水。但是我不会放弃，一遍遍的练习。终于有一次，1秒、2秒、3秒……20秒。教练看了我的成绩，十分满意。接下来的课，教练又开始教我脚上动作“收、蹬、夹”。通过近半个小时的时间，这个动作我也学会了。最后，教练把我往后拉了五步远，让我光做脚上动作，第一次试时，我手脚乱舞，并沉到水下。这个动作就像一只张牙舞爪的螃蟹。第二次试的时候，我沉住了气，终于把动作做好了，并且没有再沉下去。后来，教练又教了我划手、换气的方法。

通过我的刻苦练习，终于在上第六次课的时候，学会了游泳。同学们，我是不是很厉害呢！

小学三年级暑假日记200字篇2

关键词：日记；语文写作；小学三年级

中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0101-01

作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。作文教学是语文教学中不可缺少的重要组成部分，具有举足轻重的作用。而作文教学一直是小学语文教学的难点之一。在多年的语文教学中我常常发现，学生普遍对写作不感兴趣，甚至是“谈写色变”，教师视作文教学为烦恼。从历届小学毕业生考试情况来看，我校小学语文成绩普遍低，特别是占有相当比重的作文这一块成绩不理想。为了改变这种现象，我们试图改进方法，积极创设条件，促成学生主动参与，努力探索一条激发小学生写作兴趣，提高小学生的写作水平的有效途径。

三年级学生正处于作文写作的初始阶段，对作文充满了期待，通过合适的途径和习作方法的引导，会为他们今后的写作起到事半功倍的效果。下面仅就我在日记在小学三年级语文写作中的应用指导中的探索与实践，谈几点粗浅的认识。

一、用日记激发学生“写”的兴趣

日记是一个人一天中学习、工作、生活以及所见、所闻、所感的简要记录。日记的内容丰富多彩、包罗万象，形式上也不受任何限制，所以，学生在写日记时毫无拘束，可以随心所欲地发挥自己的主观能动性，除在内容上要求健康以外，学生想写什么就写什么，想怎样写就怎样写。如写“五一”节旅游见闻的，周末回农村外婆家种菜的，爸爸爱喝酒烦死我了、妈妈天天监视我不让我玩电脑的等等。这些习作不仅内容五彩斑斓，而且有的语句虽很朴实但令人回味无穷。通过自由练笔，很多学生觉得作文并不难，有时甚至主动提出想写作文。这样，当写作一旦成为学生自身的需要，总想将一天中最感兴趣的事记下来即可，不会感觉出课堂作文中的“规定”的“乏味”。，变“要我写”为“我要写”。

二、用日记培养学生的观察能力，开拓学生的思维

学会观察和思维是写好作文的前提。日记虽然在内容上和形式上都很自由，但要写好它不是凭空想象能实现的。既然日记是一天中学习、工作、生活以及所见、所闻、所感的记录，那么，在写日记之前，一定要进行思考，一天中什么事情最值得记，记所见人或事，要从什么角度入手，那就要看学生是怎样观察的，而且，即使刚开始学写日记也得在写前有一个简单的思考，然后才动手写，写所闻、所感更要进行分析、评价，都需要进行认真的思考。由于学生生活在不同的环境，会碰到复杂多样的社会现象，很多是他们不能理解的，教师就要根据其思维特点作正确引导，使之正确地分析、思维、理解，并正确吸收。通过这些引导，学生能正确观察、思考、思维能力会逐步提高。

三、用日记帮助学生积累作文素材，训练写作技巧

日记是一个人日常生活的反映，而一个人生活的环境不管大小，它总是复杂多变的，其中所反映出来的现实是形形色色、千差万别的，学生日记的内容也会是丰富多彩的。所以，学生日记本身可以说是作文的材料仓库，有了它学生作文还愁无处下手吗？在日记教学中，要给学生营造特定的情景，让学生身临其境，大胆联想，放飞想象，然后让他们积极参与，显示出多样性，拓宽了日记内容的渠道，积累了作文素材：

1.写生活日记。小学生的生活丰富多彩，只要是他们自己的生活，自己的话，自己的思想，想怎么写就怎么写，只要能连贯的把听到的，见到的，感受到的写出来就行。三年级有一个学生，因为父母离异，情绪上有很大波动，就在日记里写道：爸爸和妈妈都是坏人，连自己的孩子都不要了，活着有什么意思……，孩子写出自己的心声，我当时看到后，大吃一惊。及时在日记里告诉他，大人们有自己的苦衷，但你是个好孩子，要学会坚强，要坚持好好学习，一切都会好起来的，老师和同学们都会帮助你的……课余时间我又单独和孩子进行了交流，并私下找到孩子家长告诉他们孩子的困惑，家长及时给孩子安慰，后来我经常在日记里和孩子交流，时时鼓励，最后孩子的情绪缓解了许多。敢于写真实的生活，从而培养了他们坚强的性格。

2.多写随笔，建立素材库。“生活是写作的源泉”，多姿多彩的生活，给我们提供了无数写作的素材，然而，有些美丽的景象、睿智的想法、奇特的想象等转瞬即逝，这就要求我们要善于捕捉信息，把它记录下来，积累起来。提倡学生写随笔，用一个固定的笔记本，自己设计封面、目录、插图、配画等及时把自己的所见、所闻、所感记下来，也可把自己学到的好词佳句分类记下来。如按字数分，四字词语、三字词语、二字词语等；按内容分，如写外貌的、写神态的、写景物的等，句子按修辞来分，如拟人句、比喻句、排比句等等。这样日积月累就为学生积累了大量的写作素材。

四、形成多元的日记评价体系，激发学生写作的信心

在写日记的过程中，我们坚持鼓励原则。充分尊重学生，充分肯定长处，多圈少改，发掘其闪光点，善意提出问题，不断强化学生写日记的动机和愿望，变兴趣为乐趣。

1.态度激励。以学生写日记态度是否端正为评价重点，态度积极的重点表扬，在同学中树立榜样。

2.高分激励。老师的一个高分就是激发学生写日记热情的一个契机，所以，在评价学生的日记时我从不吝惜笔下的分数，“优秀+笑脸贴画”、“笑脸大拇指”都是学生最期待的，会更加积极的写日记。

3.评语激励。通过评语表扬、激励学生，能够有效的保护学生的自尊和热情，更利于激发学生对老师的倾诉和交流的欲望，二次激励学生学生写日记的动机。

4.全校评选，公开表奖。每个月，学校小广播台会在“心声”栏目里广播学生写的好的日记或是作文，每个写得好的学生都有机会，得到学校发的奖状和纪念品，让学生觉得写日记也是件很光荣的事。

三年级暑假日记200字篇3

晚上，我和温若芊、李君洋去步行街玩。一到那儿，我就被吸引住了。那里有的人在玩蹦蹦床，有的人在画画，还有的人在钓金鱼……

我们选了最喜欢玩的钓金鱼。在钓金鱼之前，要在鱼钩上放上鱼食，引小鱼上钩。我把鱼杆放进水里，慢慢地等待小鱼的到来。不一会儿，我看见一条红白相间的小鱼正吃着我精心准备的鱼食呢!在妈妈的夸奖下、帮助下我钓到了三条金鱼。

最后，我们每人都带着三条金鱼开开心心地回家了。如果每天都这样，那是多好啊!

小学三年级暑假日记200字篇4

有趣的一次游泳

昨天，我和爸爸去游泳馆游泳，一进到游泳馆，哇，那里边人山人海，使我应接不暇。

开始游泳了，我抱着泳圈，在深水里扑腾，过了一会，我发现我掌握了一些游泳的技巧，于是，我开始尝试着抱着游泳圈游了起来。不试不知道，一试吓一跳，游泳的.感觉真爽啊!

为了使我更快的学会游泳，我索性把游泳圈交给了爸爸，并尝试着不带泳圈下水游泳，心想：既然我带游泳圈就游的这么好，那么不带游泳圈肯定也能游的很好了!可是事与愿违：刚开始下水就被水呛了一下。我在水底想：“千万别让我出不来。当我浮出水面时，赶紧拿出游泳圈套上。哎，吓死我了。

当我拿着游泳圈向里面游时，不争气的腿、脚开始抽筋了，于是我赶紧一跳一跳的走上岸。

小学生四年级暑假日记200字篇5

今天我和贡烨、邱政哲再次PK陀螺。第一局，我和贡烨比。我先派出一个大陀螺，它就像一个陀螺将军，冲在前面。然后，我派了几个小的，跟在后面掩护。我一会儿从左边攻击，一会儿从右边攻击。

这时，对手的陀螺把注意力转移到我的小陀螺上，他不费吹灰之力就把小陀螺打败了。我想，我还能胜利吗?正想着，他的陀螺步步紧逼，“砰”的一下把我的大陀螺撞歪了。这时，邱政哲前来援助，他的陀螺一下就把贡烨的陀螺撞得歪歪扭扭了。之后，他使用连环击，把对手的陀螺撞得几乎要解体了。果然，他的陀螺被打散了。最后，我方以胜利告终。有一个好队友也很重要呢!

小学三年级暑假日记400字篇6

在这个暑假里，我遇到过许多有趣的事，其中最感兴趣的是游泳和打篮球。

每天下午，爸爸都带我去游泳。第一次到河边时，看着那冰凉凉的水，根本不敢下去。在爸爸的鼓励下，才勉强下水，却感觉水有点热乎乎的，这样我也就不怕下水了，于是开始学游泳了。

我问爸爸：怎样学游泳最快。爸爸也不知道，但爸爸把他学游泳的方法告诉了我，我听了马上跑到水浅的地方，手趴在石头上，然后脚使劲一蹬，手也使劲划水。可每次试着自己游时，双脚一离开水底，身子就像秤砣一样往下沉，一口水呛进我的鼻子，害我赶紧直起身子。一天要喝上好几口水，但我也很开心。这个暑假为了学游泳，不知要喝多少口水，但只要能学会游泳，喝多少水我也愿意。我相信，在剩下的几十天里，一定可以学会游泳。

小学三年级日记200字篇7

大家好！

我叫陈竞帆，今年八岁，我是一位很活泼的小男孩。

我有很多长处：性格开朗、喜欢交朋友、爱学习、爱劳动，记得有一次我捡到了2毛钱就交给了老师。这是我的长处。但是，我也有一个小毛病就是粗心大意，不过我会认真改正的。

小学三年级下册日记200字篇8

201X年X月X日晴天

今天，在我上学的路上，看到了一幅感人的画面。在一条汽车横飞的马路上，有一位腿脚不方便的老奶奶，正当她发愁怎样过马路时，跑来了一位头发乌黑，扎着一个发辫，脸白净，红润，有一双黝黑的大眼睛，一个樱唇，身体长的很苗条，丰满的大姐姐，她的脸上挂着甜美的笑容，只听她用甜甜的声音说了声：“老奶奶，我来扶你过马路吧。”于是，她扶着老奶奶一步一步地走过了马路，过完马路，老奶奶刚要谢她，她已经跑去上学了，这一幕在我心里留下了深深的印记。

三年级小学生日记200字篇9

我知道吃虫子的草有三种。第一种是猪笼草，它的形状真像个大葫芦，有的猪笼草特别细，有的猪笼草特别胖，而且有的形状也像个大丝瓜。特别有意思。第二种是捕蝇草，他的形状很像一个大嘴花，只要蚊子一进去，碰到感应的管，它就马上闭上嘴巴，把蚊子困在里面，一个星期后把它消化掉，再重新张开嘴巴，我感觉这是它最大的缺点。而且有的大蚊子进入了它的嘴巴，虽然它闭上了嘴巴，但蚊子还能逃出来，我就感觉特别奇怪。第三种是毛毛草，它的形状很像一只毛毛虫，只不过是把它竖了起来，要是一只毛毛虫它也竖了起来，希望我不要把它当毛毛草抓了。它的毛上好像有露珠，苍蝇一上去，它就会慢慢把苍蝇卷起来，苍蝇被黏住后也会被消化掉。