关于教学楼紧急情况疏散演练的实施方案

关于教学楼紧急情况疏散演练的实施方案（通用10篇）

关于教学楼紧急情况疏散演练的实施方案 篇1

关于教学楼紧急情况疏散演练的实施方案

为了增强学生安全意识，使学生熟悉疏散路径，确保紧急情况下能在极短时间内顺利完全疏散。经学校研究决定于2011年9月，组织教学楼紧急疏散演练。为保证演练安全顺利完成，提出如下具体要求：

一、领导小组：组

长：庄 健

副组长：张朝明 蔡正东 陈通伟 胡永亚

成员：行政人员、各班主任

二、各楼层负责人与各出口负责人 初中楼总指挥：张朝明

一楼东楼梯口负责人：姜志付

西楼梯口负责人：程玉春 二楼东楼梯口负责人：陈建波

西楼梯口负责人：徐阔勤 三楼东楼梯口负责人：杜成楼

西楼梯口负责人：徐

峰 高中楼总指挥：蔡正东

三楼东楼梯口负责人：商咏端

西楼梯口负责人：董永永 一楼东楼梯口负责人：吴

磊

西楼梯口负责人：陆士林 中心路总指挥：

胡永亚 集合场地总指挥：陈通伟 广播信号负责人：杨德明

三、各班主任要明确告诉学生疏散路径以及本班学生哪一部分走前门，哪一部分走后门；明确告诉学生疏散时不慌，不推拥，不大声喧哗。疏散时间不超过3分钟。

四、疏散信号

疏散开始信号疏散出教学楼后，到达升旗集合场地站队，清查人数。

五、疏散顺序

1、初中教学楼：一楼先行，二楼次之，三楼最后行。初二（2）东楼口先行，初二（1）次之，初二（3）西楼口先行，初二（4）次之，初三（2）东楼口先行，初三（1）东楼口次之，初三（3）西楼口先行，初三（4）西楼口次之。

2、高中楼：高二（1）班东楼口先行，高二（2）班东楼口次之，高三(1)西楼口先行，高三（2）西楼口次之。

3、各班在教室内排好列队，各班主任亲自站门口及楼道口，每班两路纵队，行进过程中，一队靠墙走，一队靠扶手走，不急，不相互推拉拥挤。

4、疏散出教学楼后，保持队伍的整齐，到集合场地站队，班长清查人数，做到快、静、齐。

六、各岗位负责人要等学生离开后到本班所站队位置，清查人数。本次演练事关重大，要高度重视，措施到位，目的明确，各有关组织人员要切实加强责任心，自始至终保证安全，确保万无一失。

灌南县五队中学

2011年9月

小学紧急疏散演练方案 篇2

为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下：

一、安全理念及工作原则：

1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。

2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。

二、成立工作领导小组

负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。总指挥：黎强

副总指挥：阳晃庭 组员：阳喜

参与成员：全体班主任，全体教职工

三、预案的启动标准：

发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立即启动本预案。

四、演练时间及警报：

1、演练时间：3月7日下午。

2、演习警报：校内广播系统警报。

五、演练内容：

1、紧急避险

2紧急疏散

六、疏散集合地：

学校东操场。疏散队伍集合按学生先后到达顺序依次排列。

七、演练步骤：

1、演练信号：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号，警报声或哨声，意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠，各教职工应快速到达各自岗位；两个警报或哨声后，开始疏散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。

2、疏散顺序与线路：总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。

3、疏散线路如下。

根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线路进行：

（1）教学楼：所有教学楼人员；全体学生迅速疏散。

（2）所有疏散人员迅速到达操场双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。

4、紧急疏散秩序

（1）紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织学生按顺序紧急撤离教学楼。

（2）二楼人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。

（3）疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。

（4）在楼道疏散过程中，严禁学生说话、嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。

（5）走出楼梯后，可快速跑向操场就地抱头蹲下。

5、楼层疏散负责人：

黎强：负责指挥跑出的学生位置和动作。阳晃庭：负责指挥一楼学生安全疏散

阳喜：负责指挥二楼学生通过楼梯安全疏散。周林：负责操场学生集中。

李

玲：照相。

紧急事故发生当时无课的老师、班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散；或就近协助组织学生疏散。

八、具体要求：

1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。

2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。

3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。

十、活动前的安全教育：

（一）组织纪律教育：

班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

（二）注意事项：

1、从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。

2、下楼时要保持安静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

周田小学

关于教学楼紧急情况疏散演练的实施方案 篇3

一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。

2、增强我校师生对突发事件的应变能力。

3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。

二、活动对象及规则：

活动对象：1——8年级全体师生

要求在疏散活动过程中做到静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。学生：

1、每位学生平时要熟悉本班级的疏散路线，接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。

2、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

3、撤离过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找医疗救护人员进行包扎、治疗。

4、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告老师，教师向领导汇报后由领导处理。

打击劫持犯，营救人质场景

教室内，劫犯手持利器，对着人质脖颈，声嘶力竭地叫喊着：“放我出去，我要回家！听到没有！”

“我是政教干事，现在与你进行谈判，你有什么要求提出来，千万不要伤害人质”。

“少废话，不要伤害人质可以，你们给我准备十万块钱，一辆车，我就放了他！”劫犯恶狠狠地说，并把利器顶在人质喉部，人质吓得直打哆嗦。

为软化劫犯的敌对紧张情绪，保证人质安全，政治攻势组上前与罪犯交谈，政策攻心。“你怎么会想着干这种事情……”谈判人员试图让其注意力转移，达到削弱戒备心理的作用。“不要靠近我，给你们半个小时的时间，不然我就把这个人整死”。

规劝未见成效。“实施强攻方案”，前线指挥果断向总指挥请示后，下令由谈判人员将装有现金的袋子扔到劫犯和人质前十余米处，并开门让劫犯看到已“准备好的车”。慌张的劫犯四处张望，随即令人质弯下腰去捡包。“砰——”的一声枪响，劫犯中弹倒地，突击手抓住劫犯与人质身体不在同一线上的瞬间时机，果断将其击毙。突击组迅速上前查看劫犯，保护人质，封锁现场，并通知有关执法部门进行检验，医疗组迅速对受伤人质进行了救护。

防踩踏紧急疏散安全演练方案 篇4

一、基本情况

我校九年级9个班级，500多名学生，2个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

二、演练目的：

模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练安排：

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练、（3）消防演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2017年9月16日大课间

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、演练信号：离下课1分钟时拉响警报（王涛老师负责）

六、组织机构

1、安全演练领导小组。总指挥：李维强

副总指挥：王利朝及学校中层 指挥员： 各班主任老师及课任教师

2、疏散路线

一楼：要小跑，迅速撤

二楼西：1401、1402、1403

二楼东：1404、1405、1406

3、岗位安排：

楼层指挥： 二楼东：1406班上课教师

二楼西： 1403班上课教师

一楼东：1407班上课教师

一楼西： 1409班上课教师 职责：

（1）参与教师到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

（2）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（正确姿势）

（3）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。操场指挥：

组长： 李维强

王利朝

史晓峰

及各班主任

组员：孙炳森（计时）（从发出警报开始到全体师生集合完毕）

职责：①组织师生在指定位置集合

②稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的伤害，确定师生人数

摄影：佘国延1—5班及西楼道

程龙 6---9班及东楼道

七、演练程序

(一)启动程序：

王涛老师在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，武安市第九中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)教室内应急避震演练

1、信号员王涛发出“地震警报”信号。

2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。（两队撤离）

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（升旗地点）整队。

4、没有课的教师迅速赶到升旗地点协同班主任组织和清点人数

5、学生撤离操场后，各班体育委员整理队伍，体委和出勤委员检查人数报班主任，班主任向各年级主任报告，各年级主任将情况报告李校长。

6、疏散演练完毕。

7、李校长做总结

8、王涛老师讲解灭火器的使用方法

八、演练要求

1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

.3、演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

4、下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

幼儿园紧急疏散演练活动方案下 篇5

（2018-2019上学期）

为顺利应对突发事件，妥善处置幼儿园安全事故，最大限度地防止火灾等意外事故对师生、幼儿园可能造成的危害和损失，保障师生身体健康和生命安全,根据上级教育行政管理部门的要求，结合我园工作实际，特制定全园幼儿紧急疏散演练方案。

一、演练目的

1.提高全体师生对突发事件紧急疏散的认识，增强师生对突发事件的应变能力。

2.帮助全员师生熟悉幼儿园的紧急疏散通道，掌握遇有险情时的疏散、救护等基本知识和技能。

3.进一步发现师生在应对突发事件时尚存的问题，以便整改。

二、演练对象及时间

1、演练对象：幼儿园全体师生。

2、演练时间：2018年10月12日。

三、领导小组及具体分工

1、领导小组： 组长——张茂华 副组长——邹建强 成员——全体幼儿教师

2、具体分工

组长：担任活动的总指挥。副组长：负责活动的组织与安排，同时负责拉动警报器。

负责活动的安全工作。

教师：负责组织本班幼儿有序疏散和保证幼儿的安全。教师1：负责站在三楼楼道口，维持幼儿的次序，保证幼儿的安全。

教师2：负责站在二楼楼道口，维持幼儿的次序，保证幼儿的安全。

四、演练前准备：

1.演习前教育：班级开展消防、地震、台风等突发事件的安全知识教育，了解疏散、自救等防护知识，知道演练的作用。

2.出示班级撤离图。各班老师根据撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

3、各类人员明确自己的分工和职责。

五、演练过程： 1.拉动警报器。

2.各班在听到疏散警报后，按照疏散路线以最快的速度有序疏散，防止相互碰撞，并立即到集合地集合。要求幼儿统一用毛巾捂住口鼻，弯着腰跑。

教师听到警报器之后，迅速组织幼儿排成二路纵队，由靠走廊门口的幼儿带队跑出教室。靠右边墙跑到楼道口，沿着楼道右边一直跑到大操场指定的位置；（教师一个在队伍前，一个在队伍后面。）3.各类人员按照自己的分工职责做好各项工作。

4.集合后教师对本班幼儿疏散情况进行了解，清点人数上报。

六、小结

1.对演练效果进行检查，查找漏洞。

2、提出今后注意的问题及努力方向。

教学楼紧急疏散演练预案 篇6

一、演练时间

2014年09月25日 下午5：10开始

二、演练内容

1、教学楼疏散：全校师生从教学大楼本班教室安全、快速而有秩序地疏散下来，按照升国旗的路线快速下楼，并且在升旗的位置集合，清点人数。

2、宿舍疏散：人数清点完毕后全校师生继续组织宿舍疏散演练

六、疏散班级顺序

西楼道依次为：初三（5、6）初二（6）初一（5）东楼道依次为：初三（1、2）初二（1）初一（1）底楼中厅正门：初一（2、3、4）初二（2、3、4、5）初三（3、4）

各班主任组织本班疏散，随本班学生到集合点清点人数维持秩序。最后由年级校长核实后向组长李荣挺汇报。

八、安全措施及要求

1、安全措施：

（1）要求班主任提前召开主题班会，宣布实施方案，特别要重申安全注意事项，预先排好班级队伍，分学生小组设立组长以便清点人数。

（2）各楼层、楼道安全人员，全力做好安全保护工作。（3）安全出口有专人指导，集合地点有专人指挥负责，做到有序不乱。

（4）提前联系好校医，安排医务人员到场，便于及时抢救受伤人员。

（5）参加演练的工作人员，提前10分钟就位，校园内禁止车辆通行。

（6）演练信号发出后，处在楼梯口的教师进行指挥，各班班主任迅速把讲桌抬到讲台上，要求全体学生立即把凳子置于课桌下，并在教室过道上整理好队伍，按照预先排好的顺序疏散，排成一路纵队，迅速下楼，下楼梯时弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数，并报告现总指挥段学海。

2、要求：

学校各级领导和全体教师必须要有高度的责任感，全力以赴做好演练工作，做到紧张有序，有条不紊，确保学生安全，保证这次演练工作圆满成功。尤其班主任要加强教育工作，精心组织好本班队伍，按照指令疏散，要教育学生不推搡，不拥挤，有序撤退。

九、其他：

1、信号：报警 负责人：赵德宝

2、录像摄影:郝吉才

潘店镇中学

关于教学楼紧急情况疏散演练的实施方案 篇7

一、组织机构： 组

长：焦洪森

副组长：张洪营

刘明

常永胜

成 员：赵延升

卞德领

康子青

董克松

刘瑞

李春建

张立谦

魏景花 现场指挥：张洪营

赵延升

卞德领

杨再葆

张树林 后勤保障：康子青

参与人员：七、八、九年纪师生共820余人。

二、演练时间：演练时间：2011年11月09日上午9:40---10:00 紧急疏散信号：学校统一发放信号，以广播为号，并配合学校广播统一指挥。集合地点：操场

三、临危逃生的基本要求：

1、保持镇静，做出正确的判断，化险为夷。

2、学会自救，保护自己，运用自救方法保护自己。

3、服从指挥，同时不断向外发出求救信号。

4、电话报警方法：报告发生出发点或易识别建筑物；简述发生的故事。

四、演练要注意的事项：

安全疏散演练一定 要在确保师生安全的前提下进行：

1、各任务教师站在楼梯口旁边指挥学生撤离，避免学生无序推挤出现事故，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。各位置的任务教师要端正态度，提前5分钟到达指定位置，在楼梯口旁指挥学生撤离，并朝安全出口方向打手势，给学生以指引。一定要出现在照相机镜头里，并且动作要规范、认真。

2、学生撤离教室后，服从学校行政人员的统一指挥安排，到学校的指定位置集合。我们学校集合地点是固定的：操场中间。本次集合地点小排头在北足球门南，小排头距球门两米左右，学生面向北。学生从东向西以北足球门为中线依次为七年级8班——1班、八年级8班——1班、九年级6班——1班。（各体育教师在现场负责，事先到达，提前规划。因为学生在到达操场后再整队集合）

3、各楼层就近有序的快速下楼，在场的任务教师。学生下楼梯过程中，态度一定要端正，禁止学生在演练过程中嬉戏打闹。必须单排手扶楼梯扶手快速撤离。不得拥挤，出教学楼后也必须呈单排队形，跑步集合。走北门师生注意不要被楼梯角刮伤。

4、学生在楼道内不必集合，前四排同学从前门撤离。同时迅速打开后门，后四排同学从后门撤离。

5、班主任老师在撤离疏散过程中要到教室内组织学生撤离并在队伍后面保护。集合完毕后，各班主任马上清点人数，并上报学生集合情况。

6、各班有特殊体质的学生，班主任提前做好计划、安排

7、演练当天上午8：00后勤组织人将集合先用白灰画出集合线。于9:30前检查各安全出口，保障其畅通无阻。并于演练结束后，封闭各出口。另：当日安全疏散演练集合后，随即进行消防安全常识培训和灭火器使用演练，后勤张洪禹老师、崔培桥老师、骆继强老师各负责一处模拟火情管理和灭火器使用动作的示范，并指导学生使用灭火器，康主任事先安排好器材的准备工作（包括25个灭火器，可燃物及摆放的位置等）；

8、各年级主任做好本年级的前期准备工作，尤其遇本年级内班主任或任务教师请假需人员调换问题，各年级主任在本年级内自行调换，不得空岗。

9、周中华负责在校园内拍照记录。马恩杰老师在楼内拍照记录。（提前一天将照相机准备到位并充电。）附：

1、若发生火灾时、任何现场有关人员应该切断电源，撤离现场。撤离时应先保证火源发生点和建筑上层的人员先撤离。

2、平时学校发生紧急情况疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序的组织学生从教室前、后门迅速撤离，要求各班在疏散时按按指定的行走路线行走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚的告知学生，让学生明白如何行走。一楼人员就近在教室前

后出口处离开教学楼，2楼以上的班级就近各分左右楼梯顺扶手下楼。

五、教学楼疏散路线：

（一）六格路疏散路线：

1、一楼大厅南门（西）疏散顺序为九年级5、6班，七年级5、6班。2.一楼大厅北门（西）疏散顺序为八年级3、4班。3.、一楼东门疏散顺序为九年级1、2班。

4.、一楼大厅北门（东）疏散顺序为八年级1、2班。

5.一楼大厅南门（东）疏散顺序为八年级7、8班，九年级3、4班。

（二）致知楼梯口行政人员及教师:

1楼东大厅：厚称心

南印香

1楼西大厅 ： 邢润杰

1---2楼平台 东侧 ：姚艳艳

马丽

西侧 ：崔培凯

魏春仙

2楼楼梯口

东侧 ：杨金丽

西侧

：崔丽英

2----3楼平台 东侧： 陈晓红

于巧玲

西侧 ：韩建梅

顾伟婷 3楼楼梯口

东侧 ：张贤明

西侧 ：王春艳

一楼门口 东门：姚静 姚月英

西门：刘宁

吴凤霞 一楼南门（东）：周俊芬

杨志香 一楼南门（西）：张静

宋玉存

一楼北门（东）：安富翠

李彪 一楼北门（西）：王红

王文红 楼前广场：赵延升、卞德领

集合地： 张金栋

董克平

贾晓强

东金钟

康子青

八、南日新楼疏散路线：

（一）六格路疏散路线：

1、二楼西边楼梯疏散顺序为七年级八班。

2、二楼东边楼梯疏散顺序为七年级六班。

3、一楼西边疏散顺序为七年级一班。

4、一楼大厅北门疏散顺序为七年级二、三、四班。

5、一楼大厅南门疏散顺序为七年级七班。

6、一楼东门疏散顺序为七年级五班。

（二）日新楼各位置任务教师

二楼外东楼梯：梁俊杰；二楼外西楼梯：马芳

杨丽萍

二楼内楼梯口： 王爱花 王艳领 二楼内楼梯平台：刘峰凤

李玉翠 一楼外东楼梯：李冰

姚金霞一、二层平台：高娟 ；一楼外西楼梯：

臧月红 魏景云 一、二层平台：杨萍 一楼大厅：刘丽丽

宋红娟 赵虹影

九、演练程序：

1、由学校统一发放指令，警报加广播。广播内容：“老师、同学们，请注意：学校现在发生情况，为确保安全，按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离，请务必听从指挥，不要惊慌。”警报由赵主任播放。

紧急疏散演练小结 篇8

十村小学在2013年10月15日星期二进行紧急疏散演练活动，现将紧急疏散演练活动小结如下：

一、各教师积极配合工作，学生按要求进行演练。

本次演练在组长李优敏的部署下，专门对疏散演习活动进行了安排部署。对在疏散演习中教师的行为作了具体要求，对学生疏散的方法、路线进行了讲解。确保学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动教师积极配合，全体同学热烈响应。

二、疏散过程安全、有序。

本次演习在10月15日上午进行，学生在演练活动中，严格按照事先的要求，明确好路线。在疏散过程中，做到不慌、不乱、听从指挥，出现问题及时解决。

紧急疏散演练活动的总结讲话 篇9

老师们、同学们：辛苦了！

非常高兴，大家只用了短短1分07秒钟的时间就顺利、安全的完成了今天的紧急疏散演练。“生命诚可贵，安全最重要”，近年来，我校十分重视安全教育，每年都举行紧急疏散演练。今天的演练很符合第十七个全国中小学生安全教育日的主题——“普及安全知识，提高避险能力”。我们要通过反复演练，使学校形成一种紧急疏散路线具体、撤离有序的机制，使每一名学生都形成一种明确疏散要求、熟记疏散路线的习惯。这样，在遇到紧急情况时才能临乱不惊，才能够安全、快速撤离。

大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从2005年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。桑枣中学的经验告诉我们，平时重演练，能提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的，在今天的演练中，有部分同学思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，从警报声响起到现在用了1分07秒，速度还不够快，部分同学没有按要求跑步进入指定地点。

同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。

同学们，今天的成功演练，是“安全教育日”的最好行动。愿警钟长鸣，防患于未然。

地震紧急疏散演练总结 篇10

2011年紧急避震和应急疏散演练活动

总结

2008年5月12日，四川汶川地区发生了8.0级特大地震灾害，造成重大人员伤亡和财产损失。在这次地震灾害中，震中学校成为了重灾区，许多学生在瞬间被灾害夺去了生命。自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。为保护学生生命安全，教给学生避震防震知识,我校于2011年5月12日组织全校师生进行了紧急避震和应急疏散演练。

一、2011年5月12日下午第二节课，学校组织召开了全体教师会议，专门布置紧急避震和应急疏散演练工作，明确各相关人员职责、学生疏散方案和疏散路线。

二、会后各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉地震警报。介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。然后，各班在班主任的指导下再次进行应急避震练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急避震的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。

三、班主任带领各班学生反复熟悉避震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

四、实际演练。

2011年5月12日下午第三节临下课时，全体师生进行了紧急避震和应

急疏散演练。演练警报响起，负责学生安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下。30秒后，疏散命令下达，立即组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向空旷的操场上紧急疏散。到达操场后，班主任清点人数，检查学生“受伤”情况，并将安全到达人数和“伤员”救助情况向总指挥报告。整个演习活动紧张有序，有条不紊，全体师生互相帮助，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。演练从指令下达，进入紧急疏散状态到全部人员安全撤到操场，全过程仅用了近三十秒。

五、演练结束后，领导小组对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题：

1、学生疏散时有拥挤、吵闹现象。

2、学生疏散后，由于老师没有跟上，致使学生到达预定集合地点后没有及时集合，个别班级清点、上报人数不及时。

3、学生在操场集合的位置靠前，应站在操场中间，并且要避开高大树木。

通过应急避震疏散演练，全校师生掌握了应急避震的正确方法，熟悉了震后紧急疏散的程序和线路，提高了突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。