电气运行岗位职责

电气运行岗位职责（共8篇）

电气运行岗位职责 篇1

发电厂电气运行班长岗位规范

2010-03-11 17:21:05 阅读6 评论0 字号：大中小

发电厂电气运行班长岗位规范

1职责

1.1 值班长值班期间是全公司电气运行和电气设备的主要负责人。为本班工作进行综合管理，是本班的第一安全责任者。1.2

班长在值班期间受值长的直接领导，执行值长下达的操作命令，对全公司的电气设备安全、经济运行文明生产负责。1.3

值班长应对全班人员负责，搞好班内的政治思想工作。带领全班人员学习业务，提高全班人员的业务素质。

1.4 负责工作票的审批和许可，对重大设备检修的安全措施要亲自布置，对检修工作协助的指导。

1.5 负责重大设备操作监护工作。

1.6 负责本班内的经济责任制考核。

1.7 负责班组的现代化管理，做好班组管理工作。

1.8 值班中负责与其他专业工作联系与协调。

1.9 严格履行安全职责

1.9.1

对本班组在生产过程中的人身安全和设备安全具体负责，把控制异常和未遂作为安全目标，组织全班成员，按设备系统进行安全技术分析预测，做到及时发现异常并进行安全控制。

1.9.2 教育监督本班组人员认真贯彻执行安全规程制度，及时制止违章违纪行为，及时学习事故通报，吸取教训，制订有效的措施，防止同类

事故重复发生。

1.9.3 负责主持召开班前、班后会和每周一次的班组安全月活动，并认真做好活动记录。

1.9.4 负责做好每项工作任务、倒闸操作检修项目、施工项目、试验项目等的事先“两交底”（即技术交底和安全措施交底）工作，并做好“

两交底”记录。

1.9.5

负责做好新入公司工人的第三级安全教育，上岗前的培训考试，变换工种时的培训考试，临时工的安全思想教育及安规考试，组织本班人员积

极参加现场急救培训，保证人人能进行现场急救。

1.9.6 负责组织定期的安全与检查活动，“安全月”活动，落实上级和公司、发电运行部下达的反事故措施。

1.9.7

经常检查本班组工作场所、工作环境、安全设施、设备、工器具的安全状况，对发现的隐患做到及时登记上报，本班组能处理的及时处理，并

对本班组人员正确使用劳动防护用品进行监督检查。

1.9.8 支持班组安全履行自己的职责。对本班组发生的异常、障碍及人事未遂事故要及时登记上报，并组织分析原因，总结教训，落实改进措

施。

2任职条件

2.1 思想政治条件

坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有一定的事业心和责任感，实事求是，忠于职守，解放思想，坚持原则。

2.2 文化程度及工作经历

具有大专及以上学历，并从事本专业工作三年以上。

2.3 专业知识和技能

2.3.1 应知

2.3.1.1 了解企业法、电力工业技术管理法规、企业各项生产管理制度及运行岗位责任制。2.3.1.2

了解掌握现代化管理基本知识及信息管理知识，运用计算机管理。2.3.1.3 了解本专业检修工艺规程，了解发电厂生产过程，掌握一门外语知

识。

2.3.2 应会

2.3.2.1熟悉掌握本专业运行规程，事故处理规程，设备及系统的连结情况，正常及特殊运行方式，熟悉电业安全工作规程。

2.3.2.2熟悉掌握本专业主、辅设备结构和工作原理，掌握本专业基础学科和机械制图等知识。

2.3.2.3

能编制、修订本专业运行规程，能看懂并绘制本专业主、辅设备系统图，能对本专业设备、系统运行状况和技术经济指标进行分析，能指导运

行人员正确进行设备、系统操作和事故处理，能拟定技术问答及反事故演习的题目和正确处理方法，能进行本专业的技术讲课。

2.4 实际工作能力

2.4.1 理解力和判断力

正确理解上级方针、政策，突出理解安全指令，对本职工作面临的问题能综合分析，在实际工作中贯彻体现领导的要求。

2.4.2 组织协调力

能从大局出发, 统筹兼顾, 充分调动和发挥各方面的积极性、创造性，协调好各方面关系。

2.4.3 文字、语言表达力

能填写有关技术报表，能起草、编写文字通顺的反映本岗位情况的文稿。

2.5 身体条件

身体健康。

电气运行岗位职责 篇2

1 变电运行电气误操作原因分析

1.1 人为因素。

变电运行操作人员由于受到知识水平、心理素质等多方面因素的影响, 造成其在变电运行实践操作过程中技术水平不达标、判断能力不准确、工作态度不负责, 而导致各种变电运行操作不规范甚至是不准确。变电站倒闸操作主要包括八个步骤。任何一个环节出错都有可能造成误操作。

1.1.1 操作票填写错误。

电气倒闸操作票用书面形式明确了操作任务、项目和顺序, 是防止误操作事故的有效措施。填写一份正确的操作票广义上涵盖了倒闸操作的前3步:接受操作任务、填票、审票。实际中易出现下列人为原因造成操作票错误, 导致误操作。调度员预发操作任务和值班员核对接受时未使用设备双重名称和规范的操作术语, 因谐音、通话声音小或地方方言造成接受操作任务错误, 或受令人和发令人对同一操作任务的理解存在偏差, 导致操作票和调度任务不对应。

1.1.2 无票操作或擅自改变操作顺序。

个别值班员自认为熟悉操作项目, 把填写操作票看作是可有可无甚至是多余的形式, 为应付检查在操作完才来补填;或即使有操作票也不带到现场, 操作回来后一并打勾, 结果出现错误造成误操作。

1.1.3 无调度命令擅自操作或不明白操作目的盲目操作。

无调度命令擅自操作行为是十分恶劣的, 最容易导致误操作。变电产的倒闸操作很多是配合操作, 如果只关注变电所的操作部分, 对本次操作目的不了解, 操作起来就很盲目, 对整体缺乏把握, 一旦操作中遇到异常问题, 就会手忙脚乱不知如何处理, 引起误操作。

1.1.4 操作前未“三核对”, 操作后检查不到位。

走错间隔造成的误操作在变电运行事故案例中占的比重很大, 究其原因是操作前未认真执行“三核对”, 即核对名称、编号和状态, 就盲目操作;或者操作中一人暂时离开操作现场, 另一人现场等待过程中移动了站立位置, 继续操作时, 两人未再次核对设备, 默认为等待人站立的位置为操作设备, 导致误操作事故。

1.2 设备、环境因素

1.2.1 电力设备无明显标识。

一、二次设备无标识或标识不明显、字迹模糊或标识不规范, 如电气设备无铭牌、不标识双重名称和相色, 隔离开关、接地闸刀、手车式开关无分合指示、旋转方向, 熔断器不标识容量、切换开关不标识位置指示、保护压板命名不规范等, 都易造成误判断, 导致误操作。

1.2.2 防误闭锁装置不完善。

各种防误操作闭锁装置在功能、质量、适用性、可靠性等方面难免存在缺陷和局限性。例如机械程序闭锁装置公适用于简单电气接线, 电磁闭锁装置必须通过电动操作回路发挥作用, 微机闭锁装置不具备二次操作闭锁功能等, 决定了防误装置不可能面面俱到。绝大多数防误闭锁装置都不能约束到临时接地线的安装和拆除。这也是电气误操作中带接地线合闸 (包括带对侧地刀或接地线送电, 检修后漏拆临时接地线或试验短接线引起的) 出现频率高的主要原因。

1.2.3 操作环境不畅通。

变电站在设计时都充分考虑了操作环境的畅通, 方便操作人员行走。但部分变电站因扩容、扩建、设备改造, 施工设备和材料未及时清理, 或冬季积雪未及时清扫, 使道路不畅, 路面不平坦, 妨碍操作人员的行走, 甚至脚下踩空失去平衡, 影响电气操作效果。

2 变电运行电气误操作应对措施

注意以上所分析的问题, 可以有效的减少电气误操作, 为了更大程度的控制变电事故, 运行中可从以下几个方面提高倒闸操作质量、降低误操作事故发生率, 以人为控制为主。

2.1 加强管理, 落实责任

电力企业和班组应结合实际作业环境和季节特点确定不同阶段反事故斗争工作的重点和目标, 强化针对性和可操作性;定期对设备进行评价, 及时消除设备缺陷, 完善应急;建立安全生产事故责任制, 明确误操作事故的责任, 做到“四不放过”。

2.2 完善制度标准, 增强制度执行力

规范变电站安全生产规章制度和操作规程的种类和标准, 尤其是变电站典型倒闸操作票的制订要科学, 要在正确的基础上优化操作步骤, 便于操作人员现场操。同时应及时对各类规程制度进行整理修订, 对模糊部分加以细化, 重复部分予以删除, 新增部分及时更新。

2.3 定期培训学习, 提高操作技能

正确对待人的生理与心理因素, 以积极的价值观和企业文化引导职工, 使之养成良好的职业道德和严谨细致的工作作风。通过多途径、多形式有针对性的教育培训提高操作人员的安全意识、技术能力和心理素质。

2.4 规范操作行为, 加强安全监护

按照倒闸操作“七要, 八步骤”规范操作行为, 养成良好的操作习惯。明确电气倒闸操作中存在的危险点, 全过程、全方位监护操作人的操作行为, 监护人要自始至终对每项操作任务、每个操作步骤及操作人的每个举动都严格进行审核、检查、确认。对重要复杂的操作站长或值班负责人应实行二级监护。

2.5 重视防误闭锁装置的管理和维护

选择使用可靠性较强、功能齐全的防误闭锁装置, 定期进行检查, 保持其良好的运行状态。明确防误工作专责人, 形成防误工作网, 封存保管解锁钥匙和万能钥工作, 规范解锁程序, 严格按权限履行审批手续, 控制解锁钥匙的使用, 加强防误装置的运行维护, 对防误装置的维护应与主设备同等对待, 必须建立设备台帐, 在停电检修主设备时, 应按照检修工艺的要求, 同时检修防误闭锁装置, 特别是锁具的防锈蚀和防卡涩, 加大对防误装置研究开发的授入和参与, 使其更具可拿性和适用性, 积极推广和应用计算机及信息技术, 实现人与机器的优势互补。

3 结语

变电运行电气误操作受到的影响因素较多, 文章只是从主要方面挖掘出电气误操作产生的原因, 并综合性的提出了以人为主的控制措施, 有利于减少电气误操作发生率, 促进变电稳定运行。

摘要：电气误操作严重影响电力安全生产, 特别是恶性误操作事故, 轻则造成设备损坏、电量损失, 重则造成电网稳定性破坏、人身伤亡。其产生以人为因素为主, 以其它因素为辅, 文章在研究变电运行电气误操作产生原因的基础上, 有针对性的提出相关应对措施, 以促进变电稳定运行。

关键词：变电运行,电气误操作,倒闸,防范措施

参考文献

[1]王鸿海, 陈建辉.浅谈防止电气误操作事故的发生[J].电力学报, 2006, (6) .

[2]王连辉.电气误操作原因分析及防止对策[J].电气技术, 2008, (11) .

[3]文袁灼清.莫炳超电气误操作原因分析及防范对策[J].大众科技, 2008, (3) .

火电企业电气运行的节能策略 篇3

1.减少铁磁和输电线路的损耗

在火电企业电气运行过程中，铁磁损耗和输电线路损耗在真个电气运行损耗中占有非常大的比例，因此火电企业的节能降耗要从电磁损耗和输电线路损耗做起，所以就考虑以下几个方面：①在安装载流导体时，选择封闭母线，尽量缩短相应部门和主厂房之间的距离，最大信度的缩短导线的长度，做到紧凑布置降低在输电线运行过程中线路损耗。②在电气运行过程中，铁磁损耗是指由于磁场作用产生的磁滞损耗以及涡流，当铁磁损耗超过一定限度就会产生电能损耗，进而造成局部热量过热，给机械设备和工作人员带来严重的威胁。因此火电企业的电气运行中采取有效的措施降低输电线路的损耗以及铁磁损耗。

2.调整变压器

在火电企业发电中，通常情况下，为了满足备用启动电压的需求，一般都会设置大容器变压器，但是这些设备在空载情况下损耗非常多，因此需要合理的设计变压器的数量。为此可选择将备用变压器设置为冷备用运行。在不影响设备正常运行的情况下，尽可能的节约电能，变压器的运行方式的不同，所损耗的电能也不同，所以通过调节变压器的而运行方式实现降低消耗的目的。

3.降低照明消耗

提高火电企业电气运行效率的一个重要有效途径就是降低照明消耗，所以电气企业中选择节能型的灯具，适当使用照明调压器。在火电企业电气运行中，动力负荷远远大于照明负荷，因此在电气运行过程中，动力电压会对照明电压产生一定程度的影响，并且照明灯具的工具和电压平方成正比关系，所以和动力系统相对应的灯具会产生非常大的能源浪费，因此使用照明调压器确保电压稳定运行，降低照明的损耗。

4.降低电力拖动中的消耗

在目前火电企业运行之中，应用的一般都是运行可靠、结构简单的交流电动机，但是交流电动机在低负荷下效率非常低下，会产生非常多的电动机损耗，为此，采用相应的调速技术和高效率的电动机来减少消耗。其中电动机调速主要包含以下几个方面：①串级调速是通过对转子回路电阻改变实现调速，但是改变电阻时会产生很大的能源消耗，因此在转子回路中加入附加电势进而实现调速，这样不但可以达到节能目的还能提高设备的运行效率。②变频调速，交流电动机的变频系统由控制电路、变频装置、交流电机、变频调速组成。主要分为两调速形式，一种是交-直-交变频，另一种是交-交变频。后者主要应用于大功率设备低俗交流拖动，而前者控制方式灵活并且调速准确，对节能降耗具有重大的意义。③变极调速通过对绕组接法作出改变得到不同的极对数，进而获得不同的转速，这种方法不但成本低而且运行也非常可靠，非常适合应在调速要求不高，负荷较小的环境中。

以电厂440t/h循环流化创锅炉为例，对风机进行改造，在改造前，电机和风机直接相连，由入口挡板调节风量，开度为43%，炉膛风室风压为12.5kPa，出口风压为13kPa，电动机电流为130A，功率因素为0.85，额定转速1485r/min，额定电流156.1A，额定电压为6kV，额定功率为1400kW，在定速下功率，风机运行的电流为130A，电动机的功率为

在确定变频下功率，确定变频流量能够满足要求，根据定速下入口挡板门开度43%时的风量，由图1离心式风机使用不同的逼近方法时的风门开度与风量的关系曲线，入口挡板开度在43%时的流量约在73%。

图1 不同调节方式下风机效率

由图1离心式风机不同负荷下不同调节方式的轴功率，可查得此时的电动机功率为全风量功率的68%所以

当风机在73%转速运行时，消耗的功率为

节省电功率为

变频后改造效果为表1所示

结束语

总的来说，环境保护和节约能源是保证我国经济可持续发展的基础，火电企业作为耗能大户，应该肩负起节能的重大职责，结合自身的实际情况，制定相应的节能措施，不断满足我国节能新形势的要求，积极推动我国节能降耗技术的发展和进步。

电气运行范围 篇4

名词解释

1、电气运行----指电气运行值班人员对完成电能在“发、输、配、供、用”过程中的电气设备与输配电线路所进行的监视、控制、操作与调节的过程。

2、两票三制--工作票，操作票，交接班制度，巡回检查制度，设备的定期试验与切换制度。

3、倒闸操作——把电气设备或装置由一种状态转换为另一种状态的系列操作。

4、正常运行方式——指正常情况下全部设备投入运行时电气主接线经常采用的运行方式。

5、非正常运行方式——指在事故处理、设备故障或检修时，电气主接线的非正常运行方式。

6、机组空转——指发电机不加励磁电流的自转现象。

7、机组空载——发电机空转运行一定时间后加励磁电流进入空载运行。

8、调相运行方式——是指发电机并在系统上作空载电机运行，向系统输送无功功率，同时从系统吸收很少的有功功率用于克制空载损耗和励磁损耗，以维持额定转速。

9、进相运行方式——指发电机工作在欠励状态，此时发电机向系统发出有功功率，吸收无功功率，功率因数处于超前状态。

10、6℃原则——当变压器绝缘材料的工作超过其允许的长期最高温度时，每升高6℃，其寿命将减少一半。

11、绝缘老化——长期在电流（温度）的作用下，设备绝缘性能不断降低。fg12、允许温升——温升的极限值（允许值）。

13、电气一次系统——设备用于电能的交换和分配。

14、电气二次系统——设备对电气一次设备和电力系统进行监视、控制、保护、调节与通信的有关设备。

15、UPS——交流不停电电源；广泛运用于通信、信息处理系统、卫星地面站、数控系统以及复杂工厂的控制检测系统。

填空题

1、电气运行的主要任务是安全性和经济性。

2、执行技术措施的步骤是停电、验电、装设接地线、悬挂标示牌和装设遮拦。

3、电气运行中常说的“四勤”是指勤联系、勤调整、勤分析、勤检查。

4、电气设备的故障，常以声、光、电、温度、气味、颜色等来表现的。

5、五级调度管理模式国调、网调、省调、地调和县调。

6、变压器油的作用是绝缘、散热、冷却。

7、变压器油中含万分之一的水，其绝缘将下降1/8。

8、油浸自冷或风冷变压器运行时，当环境温度为40℃时，上层油温一般为85℃，最高油温为95℃。（强迫油循环风冷，75℃，85℃；强迫油循环水冷，75℃，85℃）

9、油浸式变压器运行时，温度最高的是绕组部分，最低的是下层油温部分。（绕组>铁芯>上层油温>下层油温）

10、变压器中绝缘老化的同时，使用寿命也同时下降。

11、巨型变压器采用的冷却装置是强迫油循环导向冷却。

12、变压器的冷却和绝缘问题是运行中强调的主要问题。

13、SF6具有良好的灭弧性能，绝缘性能。

14、SF6断路器和GIS组合电器绝缘下降的主要原因是由于杂质的影响。

15、真空断路器所采用的灭弧介质和断口绝缘是用真空。

16、重合器的功能有检测故障电流，并能在给定时间内切断故障电流，以及按照预先设定的程序进行给定次数重合。

17、变压器的铁芯采用小于0.35mm的导磁系数高的冷轧晶粒取向硅钢片构成。

18、操作过电压的数值一般为额定电压的2--4.5倍，而大气过电压则可达到额定电压的8--12倍。而变压器设计时绝缘强度一般按2.5倍额定电压承受力考虑。（防止过电压措施：装设避雷器）

19、母线的作用是汇集电能、分配电能。

20、母线分为两大类软母线和硬母线。

21、隔离开关一般可断开小电流，线路电路不超过5A，空载变压器电流不超过2A。

22、重合器的组成：断路器，继保装置，自动重合闸装置，操作机构。

23、分段器功能：具有自动控制功能的隔离开关。

24、防雷装置组成：避雷网，避雷器，保护间隙。

25、高压断路器的分类 简答题

1、工作票的作用是什么？P8

【答】工作票是批准在电气设备上工作的书面命令，也是明确安全职责，严格执行安全组织措施，向工作人员进行安全交底，履行工作许可手续，工作间断、工作转移和工作终结手续，同时实施安全技术措施等的书面依据。

2、第一种工作票的使用范围包括哪些？P8

【答】（1）凡在高压电气设备上或在其他电气回路上工作需要将高压电气设备停电或装设遮拦的。（2）凡在高压室内定的二次回路和照明等回路上工作，需要将高压设备停电或作安全措施者，均应填第一种工作票。

3、第二种工作票的使用范围包括哪些？P10

【答】（1）带电线路的杆塔上工作。（2）在运行中的配电设备上工作。（3）高压电力电缆不需停电工作。

4、防误操作的主要组织措施有哪些？

【答】（1）倒闸操作根据值班调度员命令，受令人复诵无误后执行。（2）每张操作票只能写一个操作任务。（3）实行操作监护制度。（4）工作许可制度。

5、事故调查处理中的“四不放过”指的是什么？

【答】（1）事故原因不清楚，不放过。（2）事故责任者和应受教育者没有受到教育，不放过。

（3）事故责任人没有处理，不放过。（4）没有采取防范措施，不放过。

6、巡视检查设备的基本方法是什么？

【答】（1）目测检查法。（2）耳听判断法。（3）鼻嗅判断法。（4）手触式检查法。（5）用仪器检测的方法。

7、为什么要设设备定期试验和切换？

【答】为了保证备用设备的完好性，确保运行设备故障时备用设备能正确投入工作，提高运行可靠性，必须对设备定期进行试验与切换。

8、电气设备的状态分为哪几种？(填空)

【答】（1）运行状态。（2）热备用状态。（3）冷备用状态。（4）检修状态。

9、为什么变压器投入前要做冲击试验？

【答】（1）为了检查变压器绝缘强度能否承受全电压或操作过电压的作用，故在变压器投入前，需做冲击试验。

（2）为了考核变压器机械强度，同时考核励磁涌流衰减初期能否照成继电保护误动，故需做冲击试验。

10、电气运行中的“五防”指哪些？

【答】（1）严防带负荷合、拉QS。（2）严防误合、误拉QF。（3）严防带接地线合开关。（4）严防带电挂接地线。（5）严防误入带电间隔。

12、高压断路器的主要技术参数有哪些？P114

【答】（1）额定电压。（2）最高额定电压。（3）额定电流。（4）额定开断电流。（5）遮断容量或断流容量。（6）动稳定电流。（7）热稳定电流。（8）固有分闸时间。（9）固有合闸时间。

13、对高压断路器的主要要求？P114

【答】（1）绝缘部分应能长期承受最大工作电压，而且还应能承受操作过电压和大气过电压。

（2）长期通过额定电流时，各部分的温度不得超过允许值，以保证断路器工作可靠。（3）分段时间要短，灭弧速度要快。（4）能快速自动合闸。（5）额定开断电流要大于系统短路电流，以避免断路器在开断电路电流时引起爆炸或扩大事故。（6）断路器在通过短路电流时，要有足够的动稳定和热稳定，以保证断路器的安全运行。

14、停送电操作原则

【答】停电：断路器QF----负荷侧QS----电源侧QS

送电：电源侧QS----负荷侧QS----断路器QF15、母线连接处发热的原因，危害及处理方法是什么？

【答】原因：过负荷、短路电流的冲击、连接不良。

危害：严重熔断器母线。

预防和处理：加强巡视，严格控制流经母线的电流。

16、隔离开关的拒分合闸故障有哪些？

【答】（1）操作机构故障。（2）闭锁装置故障或损坏。（3）断路器处于合闸位置。

17、TV、TA二次侧一端为什么必须接地？

【答】电压互感器在运行中，二次侧不得短路。电流互感器运行中，二次侧不得开路。为了防止一、二次绕组间绝缘击穿时，高电压（电流）窜入二次侧，从而危及人身和二次侧设备的安全，二次侧必须有一端可靠接地。

18、重合器的定义是什么？

【答】是一种能够检测故障电流，并能在给定时间内切断故障电流，以及按照预先设定的程序进行给定次数重合的控制装置。（重合器实际是一种集成电气设备、高电压开关电器）

19、分段器的定义是什么？

【答】自动线路分段器是配电系统中用来隔离线路区段的自动保护装置。

20、什么是低压断路器？

【答】过去又称为自动空气开关，具有灭弧装置，可以开断和接通负荷电流和故障电流，具有多种保护功能，短路保护，过载保护，欠电压保护，既可以独立工作，也可以与继电保护配合工作。

21、隔离开关的操作及注意事项？

【答】严禁带负荷拉合负荷电流；可拉合小电流：励磁电流小于2A的空载变压器，电容电流不超过5A的空载线路。

22、UPS的主要功能包括哪些？

【答】提高电质量，满足高要求用电设备的供电需要，在各种情况下均能保证可靠，连续地向用电装置供电。

23、UPS由哪些部分组成？

【答】整流器，蓄电池组，逆变器，静态开关，维修（手动）旁路开关组成。

24、重合器和分段器的配合使用（发生永久性故障时）

【我们卷子是考线路二发生瞬时性和永久性故障】

【答】图略

若线路一发生永久性故障

在线路一发生永久性故障瞬间，重合器和分段器1通过故障电流，重合起保护动作切断总供电线路并进行计数，分段器1进行计数。而分段器2和分段器3因没有通过故障电流而没有通过故障电流而没有进行计数，重合器切断总供电线路后，线路

一、线路二和线路三均失电。重合器切断总供电线路后，安照预先设定的程序和动作时间进行重合闸，恢复总供电线路运行。而这时分段器1因没有达到预先整定的计数次数而不分断。另外，分段器2和分段器3因根本没有计数，当然也不分断。若这时故障仍未消失，则重合器和分段器1再次通过故障电流，重合器再次动作跳闸并再次计数，分段器1也再次计数（分段器2和分段器3因为没有通过故障电流照样没有计数）。当分段器1达到预先整定的动作次数后，在重合器断开故障线路的瞬间，分段器自动跳开，使故障线路（即线路一）与系统分割开来。而重合器整定的动作次数必定大于分段器1（分段器2和分段器3也一样）的动作次数，因此重合器再次按照预先设定的程序和动作时间进行重合闸，恢复总供电线路运行。这时，因故障线路（即线路一）已被分段器1断开，重合器因其所供电的回路没有故障而不会再次动作跳闸。恢复了对线路二和线路三的供电。

《安规》

1、安全工作组织措施，技术措施。

【答】组织措施：工作票制度，工作许可制度，工作监护制度，工作间断转移和终结制度 技术措施：停电，验电，接地，悬挂标示牌和装设遮栏

2、填写操作票注意事项？谁填写？双重命名？

【答】注意事项，操作票应用黑色或蓝色的钢（水）笔或圆珠笔逐项填写；用计算机开出的操作票应与手写的票面统一；操作票票面应清楚整洁，不得任意涂改；应填写双重命名，即设备名称和编号；操作人和监护人应根据模拟图或接线图核对所填写的操作项目，并分别手工或电子签名然后经运行值班负责人审核签名；每张操作票只能填写一个操作任务。填写人：由操作人员填用操作票

双重命名：设备名称和编号

3、雷雨季节，须巡视应注意事项？

【答】应穿绝缘靴，并不准靠近避雷器和避雷针

4、发生接地故障时，屋内配电装置安全范围4米以内，屋外8米以内

5、接地线应先接接地端，后接导体端

6、设备不停电的安全距离

电气运行试题与答案 篇5

一、填空题(每空0.5分，共25分)

1. 发电机的额定功率因数等于额定(有功)功率与额定(视在)功率的比值。

2. 当系统发生不对称短路时，发电机绕组中将有(负序)电流出现，在转子上产生(双倍)频率的电流，有可能使转子局部过热或造成损坏。

3. 变压器的空载损耗，其主要部分是铁芯的(磁滞)损耗和涡流损耗。其铁芯损耗约与(电压)平方成正比。

4. 异步电动机启动时(电流)数值很大，而(启动力矩)小，其原因是启动时功率因数(低)，电流中的(有功)成分小引起的。

5. 变压器呼吸器在运行中必须保持(畅通)，巡视设备时，要检查干燥器下部透气孔是否有(堵塞)现象。

6. 变压器内部发生故障时，瓦斯继电器的上部接点接通(信号)回路，下部接点接通断路器的(跳闸)回路。

7. 厂用备用电源自投装置中，均设有低电压启动部分，其启动条件为：本段厂用母线(失去电压);备用段母线(电源良好)。

8. 发电厂中所有高压电动机均需装设(相间)保护，当电动机电源网络的接地电流大于5A时，对大容量的电动机才考虑装设(接地)保护。

9. 变压器在运行中产生的损耗，主要有(铜损)和(铁损)。

10. 电机同期并列时，当同步表频率表指向正，待并发电机频率比电网频率(高)，反之则(偏低)，亦可通过同步表指针旋转来判断，同步表指针顺时针旋转表示待并发电机频率比电网频率(高)，反之比电网频率(低)。

11. 运行中的变压器(瓦斯保护)与(差动保护)不得同时停用。

12. 电压互感器的二次回路不得(短路)。电流互感器的二次回路不得(开路)。

13. 用绝缘棒拉合隔离开关或经传动机构拉合短路器和隔离开关刀闸，均应(戴绝缘手套)，雨天操作室外高压设备时，绝缘棒应有(防雨罩)，应穿(绝缘靴)。雷电时一般不进行倒闸操作，禁止在(就地)进行倒闸操作。

14. 一张工作票中，工作票签发人、工作负责人和工作许可人三者(不得)互相兼任，工作负责人(可以)填写工作票。

15. 在未办理(工作票终结)手续之前，任何人员不准将停电设备(合闸送电)。

16. 无法直接验电设备进行(间接验电)，应检查隔离开关机械指示位置、电气指示、仪表指示、及带电显示装置指示的变化，至少应有(两)个及以上指示已同时对应发生变化。

17. 工作许可人负责审查工作票所列(安全措施)是否正确完备，是否符合现场条件;工作现场布置的(安全措施)是否完善，必要时(予以补充);负责检查检修设备有无(突然来电危险)。

18. 验电时应使用相应(电压)等级且合格的验电器，在装设接地线或合接地刀闸处对(各相)分别验电。验电前，应先在(有电)设备上试验，确证验电器良好。

20. 电气设备停电后，即使是(事故停电)，在(未拉开隔离开关和做好安全措施)以前，不得触及设备或进入遮栏，以防突然来电。

二、判断题(在正确的后面打“√”，错的后面打“×”;每题1分，共10分)

1. 不停电装置输出的电流是直流电源。( × )

2. 直流系统两点接地短路，将会造成保护装置的拒动或误动作。( √ )

3. 测量发电机转子及励磁回路的绝缘电阻，应使用500～1000V的绝缘电阻表。( √ )

4. 蓄电池的自放电是一种现象，而不会引起损耗。( × )

5. 可利用隔离开关进行拉合故障的电压互感器和避雷器。( × )

6. 继电保护和自动装置屏的前后，必须有明显的同一名称标志及标称符号，目的是防止工

作时走错间隔或误拆、动设备，造成保护在运行中误动作。( √ )

7. 定子三相电流不平衡时，就一定会产生负序电流。( √ )

8. 备用电源无电压时，备用电源自投装置不动作。( √ )

9. 保护压板投入前，应使用高内阻电压表测量压板两端无电压后，方可投入。( √ )

10. 电气设备的金属外壳接地是工作接地。( × )

三、选择题(每题1.5分;共15分)

1. 对运行中的变压器每( A)月应对其油样进行取样、化验,确保其合格。

A、3个 B、5个 C、6个 D、12

2. 变压器绝缘电阻的测量，用2500V兆欧表测量其绝缘电阻，所测得数据应在10~30℃的温度下，一般R60“/R15”≥( A )

A、1.3 B、1.5 C、1.0 D、1.2

3. 10kV电动机定子线圈的绝缘电阻值不应低于(D )MΩ

A、8 B、0.5 C、5 D、10

4. 工作票一式两份，一份必须经常保存在工作地点，有( C )收执，另一份由值班员收执，按值移交。

A、工作票许可人 B、工作票签发人 C、工作票负责人

5. 蓄电池是一种储能设备，它能把电能转变为( B )能。

A 热 B化学 C机械 D光

6. 一台发电机，发出有功功率为80MW、无功功率为60Mvar，它发出的视在功率为( C )MVA。

A、120; B、117.5; C、100; D、90。

7. 发电机的输出功率与原动机的输入功率失去平衡会使系统( B )发生变化。

A电压 B频率 C无功功率 D运行方式

8. 作为发电厂低压厂用变压器的接线组别一般采用( B )。

A YN，y0 B Y，yn0 C YN，dll D D，yn11

9. 发电厂的厂用电动机都是经过厂用变压器接到厂用母线上的，因此遭受( A )的机会很少。

A、雷击过电压; B、感性负荷拉闸过电压;

C、合闸瞬间由于转子开路产生过电压; D、感应过电压。

10. 电动机运行电压在额定电压的( B )范围内变化时其额定出力不变。

四、问答题(共 32分)

1、你是怎样执行操作票制度的?(8分)

答：1)接受值长或班长下达的操作命令，填写操作票并审查正确签名。

2)操作票分别经监护人、主值、或值长审查正确并签名。

3)听令开始操作。记录开始操作时间。

4)先在模似图上或五防屏上模似操作正确，带好五防闭锁钥匙。操作人在前监护人在后，走到设备前。

5)监护人唱票，操作人复诵，并手指设备编号，监护人核对设备命名编号无误后说“可以操作”，操作人进行操作。

6)每操作一项，监护人在操作票该条前打勾。

7)不得越级操作。操作票内容有疑问应询问清楚，不得擅自更改内容。

8)操作结束记录时间。汇报班长或值长。

注：该题错的很多的是未答“核对设备命名编号”，这是操作制度中重要内容。

2. 当发生系统冲击发电机出口开关保护动作跳闸，运行人员应如何处理?(12分)

答：发电机出口开关保护动作跳闸，运行人员应进行如下处置：

1) 检查厂用电是否正常;

2) 对发电机有关的`设备和所有在保护区域内的一切电气设备(包括电缆在内)做详细的外部检查，查明有无外部征象(如烟、火、响声、绝缘烧焦味，放电或烧伤痕迹等)以判明发电机有无损坏;

3) 同时对动作的保护装置进行检查，并查问电网上有无故障;

4) 当发电机由于内部故障的保护装置动作而跳闸时，除按上条检查外，还应测量定子线圈的绝缘电阻;

5) 如果检查发电机及其回路的结果未发现故障，则发电机可从零起升压。升压时如发现有不正常情况，应立即停机，以便详细检查并消除故障。如升压时并未发现不正常现象，则发电机可并入电网运行。

6) 如果发电机由于系统故障，后备保护动作跳闸，而主保护未动作，经外部检查未发现明显故障点，待系统故障消除后，发电机即可并入电网。

3.《规程》对运行中的电动机巡检内容做出了哪些明确规定?(12分)

答：电气值班人员对运行中的电动机巡检内容如下：

1)电流表指示不超过额定值;

2)各部位温度不超过规定值;

3)电动机无异音，无焦味，无烟气;

4)振动和串动不超过规定值;

5)轴承无异音，油位正常，无渗油现象;

6)对绕线式或直流电动机还应检查下列各项：

A、滑环整流子与电刷间无火花，并进行维护;

B、电刷边缘无磨损及脱离现象，高度合适;

C、电刷在刷握内无摆动卡死现象;

D、滑环整流子应清洁，光滑、无磨损凹凸现象;

7)电缆无漏油，外皮接地良好;

9)开关控制箱门关好，指示灯正常.

五、实操题(共18分，请用标准的电气图形及字母符号作图)

1、 请画出我厂110KV线变组进出线系统图。(8分)

答案略。

2、某电厂，有一台AC380V 15KW的生活水泵给全厂供生活用水，要求该水泵启动后，每运行1.5小时后停止运行，1.5小时后，自行启动运行1.5小时，如此周而复始运行，需要彻底停运时，可直接按停止按钮停止。请你用必要的，最简易的电气元器件画出该水泵控制原”箭头说明控制逻辑。(10分)

答：作图如下：

运行、电气安规试题1 篇6

（运行、电气）

部门姓名分数

一、填空题（60分，每空1分）

1、新参加电气工作的人员、实习人员和临时参加劳动的人员，必须经过育后，方可下现场随同参加指定的工作，但不得。

2、任何工作人员发现有违反本规程，并足以危及安全者，应。

3、设备不停电的安全距离10KV及以下为220KV为米。

4、当操作中发生疑问时，应立即再进行操作。不准擅自更改，不准随意解除。

5、在高压设备上工作，必须遵守

（一）（二）

（三）。

6、第一、二种工作票的有效时间，以为限。第一种工作票至预定时间，工作尚未完成，应由办理延期手续。延期手续应由向值班负责人申请办理，主要设备检修延期要通过办理。工作票破损不能继续使用时，应。

7、工作票负责人的安全责任有；

（三）；

（四）；

（五）；

（六）；

8、变更有关检修设备的运行结线方式。工作中如有特殊情况需要变更时，应事先取得。

9、工作期间，工作负责人若因故必须离开工作地点时，应指定替，离开时应将，并告知。原工作负责人返回工作地点时，也应履行同样的交接手续。若工作负责人需要长时间离开现场，应由变更，应做好必要的交接。

10、全部工作完毕后，工作班应的检查，待撤离工作地点后，再向值班人员讲清和等，并与值班人员共同检查等，然后在工作票上填明工作终结时间，经双方签名后，工作票方可终结。

11、工作人员进入SF6配电装置室，必须，并用检

漏仪测量SF6气体含量。尽量避免SF6配电装置室进行巡视，不准。

12悬挂“止步、高压危险！”的标示

牌，并。被试设备两端不在同一地点时，另一端还应。

13、紧急救护的基本原则是在现场采取积极措施保护，并根据伤情需要，迅速联系。急救的成功条件是。

14、发电企业以及在这些企业内工作的其他组织、个人必须按规定严格执行

和等制度；施工作业必须严格执行和

15、安全文化是存在于企业和个人中的16、电力企业组织事故调查，监督应坚持“四不放过”的原则，即、。

二、问答题：

（一）中电投安全政策声明中安全管理理念和安全方针的具体内容有哪些？（4分）

（二）电气工作人员必须具备哪些条件？（4分）

（三）《安规》规定高压设备的巡视应注意哪些？（6分）

（四）怎样装、拆接地线？接地线有何作用？（4分）

（五）进入发电机风洞内工作有何安全管理规定？（6分）

（六）本专业设备目前影响安全生产的主要隐患有哪些？（运行人员含所有专业）（8分）

企业电气设备节能运行的探讨 篇7

1 改进供配电系统

供配电系统由线路、电路、控制保护设备以及开关等组成, 通过软硬两种手段提高供配电系统的性能, 降低不必要的耗电量, 提高电能的有效利用率。所谓硬手段是指增加对供配电设备的投资, 改善设备性能;而所谓软手段就是寻求更加科学的设备运行管理方式。

1.1 选用节能性能好的供配电设备

1.1.1 在配电网中, 随着供电电压的升高, 线损会越来越低, 线损与电压的平方成反比。根据企业电气设备所能承受电压的限度, 尽量选用高电压。

1.1.2 选择合适的变压器容量。要降低变压器的用电量, 就要使它的运行效率得到提高。在选择变压器时, 重点考虑变压器的电力负荷与容量是否协调, 合理分配负荷, 达到变压器的最佳负荷率和最高运行效率, 从而减少能耗。变压器的容量达到额定容量的百分之七十到八十之间为最佳, 主变压器的负荷容量与实际最大需求量相同。选择变压器时, 尽量选择新型产品, 例如非晶合金变压器, 因为它们拥有更好的节能性能。

1.2 使用并列变压器

要实现变压器的经济性和安全性必须做到以下几点:

第一, 保证变压器的接线组别一致;第二, 保证变压器变比一致;第三, 控制变压器短路电压。并列的两个变压器容量比小于3:1。

分析变压器损耗和负荷之间的关系可知, 当变压器的铁损等于铜损时, 变压器运行效率最高, 经济效益最好。当S>Se时, 需要增加变压器;当S

1.3 科学分配配电负荷

配电系统的负荷要达到分级与总体的逐级平衡状态。若变压器三相负荷没有平衡, 低压网络的相电流就会很不稳定, 相电流存在特别高或特别低的现象。这种情况严重威胁到设备的安全运行, 还会导致有功功率的浪费, 增加设备运行的经济成本。为了解决这一问题, 保障设备运行的安全性和经济性, 需要选用可靠的GCS低压抽屉柜, 对建筑结构进行放射式供电。GCS低压抽屉柜具有易安装检修, 热稳定性好, 各转接件热容量单元间隔离可靠、清晰, 功能独立, 不会对周围单元产生影响。此外, 使用GCS低压抽屉柜能保障电路的良好运行, 提高设备的工作效率, 进而提高能量的利用率, 实现电气设备的节能运行。

1.4 无功补偿

无功补偿指的是通过使用无功补偿设备, 提供电气设备运行时所需的无功功率。采用这种方式, 能够促进系统功率因数提高, 尽量减少能源消耗。针对企业电气设备的运行需要, 安装无功补偿装置, 以实际负荷为参考依据, 为电气设备提供等量或者是不等量的电容, 以此实现三相对称, 或者做到不对称补偿。这种先分散与后集中的补偿方式, 可以大大提高配电系统的运行功率。

2 电气设备运行管理中的节能

2.1 优化电气设备运行流程

在实践中, 判断电气设备的运行流程是否有缺陷, 改进运行方案, 提高电气设备运行时的电能有效利用率。

2.2 保证电气设备的运行效率

若电气设备运行效率低, 运行中故障频发, 那么在设备启动和停止时就会消耗大量额外的电能, 而且设备运行不畅必然会增加运行时间, 从而增加用电量。例如, 一台九十千瓦的提升泵在正常运行时, 每小时可提升1200m3的水量, 当运行中出现堵塞、破损等方面的故障时, 每小时能提升的水量只有600m3, 严重拖慢了进度, 也增加了额外的耗电量。

3 降低风机能耗

风机具有启动转矩大、运行转矩小的特点, 风机能够采取的节能措施有:

第一, 使用效率较高的新产品, 使风机自身的效率得以提高;第二, 选择合适的配套设施, 保持风机运行时工况点在高效区, 提高电机的负载率, 节省电能;第三, 为了使节流损耗降低, 对风机进行调速控制。在实际工作中, 根据风量的大小确定通风窗口的开闭。目前较好的调节风量的手段就是使用变频装置。

4 使用节能照明设备

在企业中推广使用节能照明设备, 例如:在办公室和楼道安装节能灯或者LED照明灯, 换掉白炽灯等耗能多的灯具。在使用节能照明设备的基础上, 还应该选择适当的光源 (例如气体放电灯) 和适当的光通量, 并且也应该改进照明设备控制方式, 为照明设备提供手动和自动两种控制方式。

手动控制, 可以根据对灯光的亮度需求、照明时间需求、照明范围需求等, 通过使用各种定时开关、调光开关以及节能控制器, 对照明设备进行管理, 既方便了使用, 又提高了电能的有效利用率;自动控制, 是指用智能照明控制系统对照明时间、照明亮度、照明区域进行自动调节。企业可以根据自身的需要, 合理规划照明设备的安装方式。

5 提高员工的节能意识

除电气设备自身原因导致的能源消耗以外, 员工的节能意识也对企业电气设备的节能运行有着非常重要影响。企业要做好员工的节能教育工作, 教导员工节能手段, 号召员工在生产中应用节能手段, 及时切断不必要的电气设备。此外, 还要增加员工工作的熟练度, 提高电气设备的运行效率, 间接达到节能运行的目的。

6 结束语

企业通过降低电气设备能耗, 能够降低生产成本, 提高经济收益, 增强市场竞争力, 是企业实现可持续发展的重要保障。要实现电气设备节能运行, 要综合考虑电气设备的自身性能和电气设备的运行管理, 及时维护更新电气设备, 在硬件上做好节能运行准备。此外, 还要培养专业的电气设备运行管理人员, 保障电气设备的运行效率, 进而进一步减少设备能耗。

摘要：企业中的电气设备在完成正常工作的情况下, 难免会耗费一些不必要的电量。在文章中, 作者介绍了几种电气设备的节能手段, 通过这些手段来提高电气设备运行的安全性和经济性。

关键词：电气设备,耗电量,节能

参考文献

[1]屈国华.氧化铝生产中电气设备节能探讨[J].科技传播, 2012 (17) .

[2]李永斌.企业电气节能技术应用浅谈[J].中国科技投资, 2012 (26) .

[3]卢建景.大型企业电气节能先进技术应用探讨[J].科技传播, 2011 (10) .

[4]刘强.关于煤矿企业电气设备节能技术探讨[J].科技创新与应用, 2012 (20) .

谈电气运行课程导入语的构思 篇8

[关键词]电气运行导入语案例导入法热点话题导入法置疑导入法

所谓电气运行，就是电气运行工作者或运行值班人员对完成电能在“发、输、配、供、用”过程中的电气设备与输配线路所进行的监视、控制、操作与调节的过程。电气运行在电力系统中发挥着重要的作用。正因如此，目前许多高职院校都开设了电气运行专业，以培养专业的电气运行工作者或运行值班人员。本文在分析电气运行课程教材的基础上提出导入语构思的要求，并具体分析几种导入语教学法，以期对电气运行课程教学有所裨益。

一、电气运行课程教材的特点

目前，各高职院校电气运行课程大多采用袁铮喻、张国良主编，中国水利电力出版社2004年出版的《电气运行》或者是廖自强主编，中国电力出版社2007年版的《电气运行》作为教材。这两部教材具有如下特点：内容较新颖，面向广大的供用电市场；针对供用电企业、工矿企业、城镇和农村供用电技术及小型水电站实践情况，反映当前电厂及变电站采用的新设备、新技术；突破传统教材的体系，以现场规程、规范、标准等内容为主线。按岗位、设备以及现场需要组编教材内容；突出生产技能，专业理论与实际相结合，具有较强的针对性和实用性，能最大限度地满足学生从业能力、综合职业能力和专业水平等全面素质培养的需要：充分体现教材内容的“宽、浅、用、新、能、活”六字原则。教材较好地反映了当前电气技术的先进水平和最新岗位资格要求，体现了培养学生技术应用能力和推进素质教育的要求，具有创新特色。那么，教师如何贯彻教材的中心思想，才能够开展高质量的教学活动，使学生学得到、学得透、学得会呢?在课程开设之初，如果教师简单地开讲，或者照本宣科地讲述，或者泛泛而谈，容易造成学生对该门课程丧失兴趣，继而难以达到教学目标。因此，要调动学生的学习兴趣和积极性，有效地完成教学任务，教师应根据教材的特点构思导入语，在课程之初就牢牢抓住学生的注意力。

二、电气运行课程导入语构思的要求

基于电运进行课程教材的特点，笔者认为，构思导入语应注意以下方面：一是所用方法和材料要切合教材内容实际，要与教材内容或实际相关联，而不能牵强附会。同时，要求所用方法和材料必须是学生易于接受或熟识的。二是方法要灵活多变，不同内容选用不同的方法、材料，切不可千篇一律。三是要求构思要有趣味性或启迪性。四是导入语的讲授时间一般以3—5分钟为宜，若太长则会占据新课讲授时间。

三、导入语的构思

根据电气运行课程导入语的构思要求，本文提出几种导入语构思法，试分析如下：

(一)案例导入法

所谓案例导入法，就是指教师在电气运行课程新课开讲时，引用一个真实的案例来激发学生学习电气运行课程的兴趣。以笔者的一次课程教学实践为例。笔者曾在电气运行课程开讲时，提出如下案例：

在当今社会，电力已成为经济发展和人民生活必不可少的部分，保证安全可靠的电力供应对国民经济和人民生活至关重要，电网解列和大面积停电不仅会造成巨大的经济损失、影响人民的正常生活，还会危及公共安全和社会稳定，造成巨大的社会损失。2003年进入8月份以来，欧美相继发生重大停电事故，使得受影响地区居民的正常生产、生活骤然被打乱，损失惨重。这些恶性事故促使我们对电网的安全问题进行深度思考。如2003年8月14日美国和加拿大发生大面积停电事故，由于涉及到美国和加拿大两个国家的多家电网公司、发电公司的利益，而且事件还可能涉及有关人员的人为过失，因而有关事件的直接原因、停电范围扩大的关键环节以及最终的报告还有待美、加调查组的结论。但据专家分析，美、加停电事件是一起由电网局部故障，扩大到电网稳定受到破坏、电压崩溃，最后造成电网解列，引起大面积停电的严重恶性事故，波及面之广、影响之大，暴露了北美在电网规划、建设、调度和管理等方面存在一些突出问题：一是电网缺乏科学统一的规划，没有形成合理的网架结构，美国大停电地区的电网建设滞后、无序、缺乏统一规划，放松了正常维护。二是美国电网管理高度分散，电网没有统一调度，电网管理缺乏有效协调机制，难以统一调度、统一指挥。大电网必须实行统一调度，协调控制，发生事故时统一指挥，这是由电力生产客观规律所决定的。而美国却因电网管理体制和运行机制的制约而难以实现。美国电网采取分散管理模式，每个电网管理上相对独立，运行时没有统一调度，发生事故时缺乏统一指挥。在电力市场中，市场主体众多，每个主体为了局部经济利益，容易忽视电网安全、忽视电力生产的客观规律而自行其是。在发生事故时，常常出现优先考虑局部利益，而置全局利益于不顾的情况，结果导致事故扩大。三是美国电网技术进步相对缓慢。电网安全缺乏可靠的保障，电网继电保护和安全自动装置的协调性差，未能阻止事故扩大。由于电网不能统一调度和管理，美国电网的二次系统无法统一配置和整定。在这次事故中，没能根据事故状况，及时、有效地消除故障影响，导致一系列连锁反应，发展为大面积停电事故。这表明二次系统的配置及其协调存在明显缺陷，功能不完善。不少专家认为，美国电网老化，技术进步缓慢，特别表现在先进技术的应用上。目前开发的一些电力新技术，在美国电网的应用却很不普遍。这一方面是由于美国电力需求趋于饱和，对采用新技术、新装备的兴趣不高；另一方面，美国电网企业在政府严格管制下，盈利微弱，缺乏技术改造和设备升级的资金。部分电网企业债务压力很大，在市场竞争的条件下，为了降低成本，减少大修费用，放松了系统维护，更难以进行技术更新。四是受端电网电压稳定问题未很好解决。美国是全世界最大的电力生产和消费国，总体上看电网结构紧密，企业的技术水平和管理水平都较高。在电网运行中，仅仅解决频率稳定和暂态稳定，提高系统抗冲击能力是不够的，显然在这方面美国电网仍然存在着不足。由于美国和加拿大都是发达国家，特别是美国当属世界第一强国，按理说，应该是技术一流、设备先进、管理规范，绝对不会在世界第一强国发生大而积停电的严重恶性事故。但是，现实中却把不可能变成了可能，真是让人不可想象、出乎意料之外。而事故的起因就是与电气运行课程内容密切相关。

该案例的列出，使学生大为惊讶。从而成功地引发了他们的好奇心。他们纷纷翻开书本，想找出在哪些章节会反映出这些案例，以便满足自己的好奇心。因此，导人语的构思，要善于抓住学生的猎奇心理、好奇心理，激发他们的求知欲，培养他们的学习情趣，引起他们的学习兴趣，让

他们迫切想知道电气运行到底是一门什么样的重要课程，又主要针对哪些案例、事故、现象、事件，等等。用导入语适当引起学生的好奇心和兴趣，及时地导入新课，往往能收到良好的教学效果。

(二)热点话题导入法

电气运行课程理论性强，教材中的大多数内容都围绕着规程、规定、标准和条例及措施制度等知识来编制，课程内容给学生的感觉就像学校的规章制度。因此，想要引起学生的重视，让学生提起精神听、有兴趣学习，就不能像开大会那样一字一句地向学生宣读规章制度或条文条例，这不但会使课堂气氛沉闷，而且会使学生产生厌烦情绪，不利于开展教学活动。此时，可采用热点话题导入法。如去年全国人民抗冰救灾的英雄事迹不仅在报刊上登载，还在电视、电影、网络频道上广为报道和热播。在讲授《电气运行》教材中“电气运行的管理制度”的内容时，可充分利用这一全国人民都在热议的话题。笔者就曾作如下的导入语构思：“同学们，2008年1月下旬至2月中旬约一个月里，在我国南方，发生了一场历史上罕见的冰冻雪灾。同学们在报刊、电视、电影、网络频道上都看到了，救灾人员冒着严寒，爬上铁塔、电杆给铁塔、电杆及输电导线除冰，这到底是为什么呢?其实这个‘为什么就与今天所要讲授的内容有关。”这样用热点话题顺其自然地就导入到课题上。因为在讲解“电气运行的管理制度”中“巡回检查的有关规定”时。就涉及其中的“规定(2)：对于天气突变、设备存在缺陷及运行设备失去备用等各种特殊情况，应临时安排特殊检查或增加巡视次数，并做好事故预想。”把教材内容与学生看到、收听到的新闻结合起来加以讲述，指出如果不按照这些规定、制度去做，会造成什么事故、产生哪些后果。虽然这些内容属于规章制度类，相对较为枯燥，但由于教师对导入语作了一番构思，讲授的内容就是学生身边的人和发生在学生身边的事，有的甚至是他们的亲人和亲身经历的事情，因此很快就能抓住学生的心理需求，容易引起学生的共鸣，激起学生的学习兴趣，反响热烈，听课听得津津有味，课堂气氛非常活跃，保证了教学活动的正常开展和顺利实施。

(三)置疑导入法

学生好奇心和求知欲较强，对新、奇、异的事非常感兴趣。利用学生这一心理特点，在导入语的构思上，设置一些疑问和悬念，往往会收到令人满意的效果。同样以笔者的教学实践为例子。笔者在讲授“变压器的运行及事故处理”章节时，设计了如下的导入语：“同学们，森林大火是怎么一回事想必大家都知道吧，但‘铁芯起火又是怎么一回事呢?‘铁芯可是实实在在的钢铁，又怎么能够‘起火呢?同学们想不想知道这些个中原由啊?‘变压器的运行及事故处理就会告诉同学们‘铁芯为什么能够‘起火。”在此，教师应及时把握住学生急于了解而又不知道从何了解的时机，卖卖关子，顺势引入课题。因为说到森林起火，学生不觉得奇怪，木头能够着火对于学生来说都不以为然，以为老师在多此一举，继而漫不经心甚至是厌倦。此时，老师突然引入一个“铁芯起火”的新话题，就会出乎学生意料之外，令他们百思不解，甚至引起他们的怀疑，意图对此寻根究底。由此，就能紧紧抓住学生的好奇和注意力，让他们带着问题来学习、带着疑惑来思考，从而激发他们的学习兴趣，让他们不断保持学习热枕，变“要我学”为“我要学”，变“要我做”为“我要做”，从而顺利地完成教学工作和任务。

除上述介绍的案例导入法、热点话题导入法、置疑导入法外，还可采用联系现实法、联系国家时事政策导入法、联想对比法、图片导入法等等方法来构思电气运行课程的导入语。值得注意的是，不论采用何种导入法，其用意就是教学有法，而教无定法，贵在得法，最终达到提高教学质量的目的。