安全警示教育培训方案

安全警示教育培训方案（精选15篇）

安全警示教育培训方案篇1

2016年规划局安全生产警示教育活动方案

为认真贯彻落实总书记关于安全生产工作“五个必须”要求，以“一地有隐患、全市受警示”为目标，通过全方位、多角度开展安全生产警示教育活动，全面提升规划系统所属人员的安全生产意识，有效遏制重特大事故发生，确保局系统安全生产形势稳定。

一、活动范围及时限

局机关、分局及所属事业单位，活动贯穿全年。

二、组织领导

成立安全警示教育活动领导小组。组长由曲国辉局长担任，副组长由杨少清副局长、赵家辉副局长、陈亦明副书记、林巍副主任担任，成员为各分局局长、所属单位主要领导组成。

三、活动内容

（一）开展公益警示宣传活动

借助门户网站等媒体大力宣传关于安全生产工作决策部署和有关法律、政策解读。各规划分局及所属事业单位要结合实际，在本区域或本单位醒目位置设立安全生产警示教育

专栏，宣传安全生产工作。加强“三微”即微博、微信、微门户建设，扩大微信、微博宣传覆盖面。积极组织通讯员、网评员，加强与“吉林安监”政务微博和微信的互动，持续给予关注，主动跟帖、评论、点赞、转发，在全局形成人人关注安全生产工作的良好局面。

（二）组织开展事故警示教育

通过播放近年来发生在省内外各类重特大事故发生过程，事故直接原因和间接原因及相关责任人责任追究情况，警示教育所属人员吸取事故教育，避免类似事故发生。

（三）举办全员岗位安全培训

局机关、分局及所属事业单位要建立安全生产预防应急预警制度，建立、健全安全生产网格化管理责任机制，逐一落实到岗、落实到人，做到单位有标准、部门有图表、个人有责任。同时各单位要列出专门培训计划，针对各自的工作特点，实施差异化、针对性培训。达到“人人都是安全员、人人都是监督员、人人都是指挥员”的标准。

四、活动要求

各部门和单位要高度重视安全生产警示教育活动，将其作为重要内容纳入议事日程，做到主要领导亲自抓、分管领

导重点抓，并指派专人负责此项工作开展，制定工作方案，确保警示教育专项活动落到实处。同时，各部门和单位要以此为契机，全面启动安全教育 “五进”活动，扩大受众面，提高关注程度。

请各分局及所属事业单位于3月8日前将本单位开展安全生产警示教育活动工作方案报市局法规监察处。

二O一六年三月四日

安全警示教育培训方案篇2

为营造“关爱生命、关注安全”的良好社会氛围, 有效预防和遏制农机重特大事故发生, 鄱阳县农机站及时组织农机监理人员, 深入全县29个乡镇的村组、田间场院等人员集中场所, 开展冬季农业农机安全生产警示教育活动, 确保全县农机安全生产稳定。

此次活动主要是大力宣传农机安全生产有关法律、法规和安全生产知识, 提高广大农机手和人民群众的安全意识, 围绕三个抓好, 即抓好宣传发动是警示教育的推手、抓好执法检查是警示教育的助力、抓好教育质量是警示教育的生命, 加大农机安全生产警示教育, 加强源头管理, 努力把事故隐患消除在萌芽状态, 杜绝重特大农机事故的发生, 确保秋冬季农机作业安全。

安全生产事故警示教育周活动方案篇3

学生的安全关系到数以万计的家庭的安宁幸福，是社会稳定兴旺的重要条件，也是进行正常教育和教学秩序稳定的前提。今年6月是全国第十个“安全生产月”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕“强化安全意识，提高避险能力”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二、活动时间：20xx年5月30日至6月5日

三、活动主题：强化安全意识，提高避险能力。

四、活动要求：

1、学校成立以校长为组长，焦谷爱为副组长，以各班班主任为各班“安全生产月”主要责任人，以全体教师为组员的教育活动领导小组。充分调动一切可以调动的因素，保证“安全生产月”工作有条不紊的开展。

2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4、各班将开展“安全生产月”的情况做好小结。

五、安全教育活动安排：

1、组织师生观看《安全责任、重在落实》和《泪的呼唤》、《血的代价》等事故警示教育片，让安全理念深植于每个人的脑海。

2、在“安全生产宣传咨询周”里，开展安全生产法律法规、校园安全防护知识、心理健康常识等宣传教育，提高师生的安全意识。

3、在“安全常识普及周”举办知识竞赛(每班选取3名学生，进行小学生安全知识竞赛比赛)、主题班会、“手抄报”营造“我懂安全、我要安全”的氛围。

安全警示展方案修改稿篇4

一、展览目的通过举办展览，警示全员、增强安全意思，提高安全技能，让每一位员工都能认同安全对企业和个人的重要性，认同“生命至上我要安全”的核心理念，对身边的“三违”行为进行自查和剖析，共同营造企业的安全生产环境。

二、组织机构与职责（略）

三、展览主题：生命至上我要安全

四、展览特点

1、宣教与警示相结合；

2、贴近企业实际，旗帜鲜明地反“三违”行为；

3、采用多样的宣教形式，除图片文字外，结合影视、互动等形式，增强展览效果，引起全体员工的共鸣。

五、展览时间地点

时间：2010年6月15日---2010年6月30日（暂定）地点：联合工房四楼培训室

六、展示内容和展馆布局

“长沙卷烟厂安全警示展”是2010安全文化活动月的重要组成部

分，展览将围绕“安全”主题，按功能和表现方式共划分为四大版块。进入展厅首先是在一个密闭空间里的关于安全的影视观摩，然后是本次展览的主题图片展区，这两部分将给员工触目惊心的警示效果。之后，将进入体验区，参观人员通过亲身的体验，学习安全自我保护的技能，最后通过全员的紧急疏散演习结束全部参观。

第一板块：影像视频观摩区（详细方案另附）

展示内容：安全警示宣传片：将最能触动人心的安全事故案例编

辑成10分钟左右的短片，采用对比的手法，以最生动、直接的方式呈现。

展示形式：编辑长约15分钟左右的安全事故案例片，用投影仪进

行循环播放。

展示特点：身临其境、触动心灵

第二板块：图片展示区（详细文字图片内容另附）

图片展示区，是本次展览的重头区域，根据内容分为六大部分，分别为：职业安全、消防安全、交通安全、治安管理、反“三违”、专卖管理。这一版块采用图文并茂的形式，着重于这五个方面的相关案例的展示，用鲜明的图片和犀利的文字，展现与企业和员工息息相关的——人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全因素。

展示内容：

1、职业安全：着重收集展示行业内外近年来发生的有代表性的、有冲击力的安全事故与事件；

2、消防安全：着重收集展示近年来的重大消防事故案例，侧重于火灾消防的突发事件应急处理；

3、交通安全：通过交通安全知识，交通安全事故案例的展示来达到警示的目的，重点对私家车的安全驾驶注意事项进行展示；

4、治安管理：重点展示与广大员工息息相关的日常治安常识，安全防范注意事项等，突发事件应急处理；

5、反“三违”：结合安保法规部的重大课题中反“三违”查摆活动，筛选有代表性的“三违”行为，进行整理编辑后拍摄成照片，并辅以相关的文字，达到宣教警示的目的。

6、专卖管理：专卖管理相关案例

展示形式：全方位图文并茂的展示，辅以实物补充展示效果；

第三板块：体验区（详细方案另附）

采用现场工作人员现场演示，参观展览的员工亲自参与体验的形式对员工进行身临其境的教育。

展示内容：

1、灭火器使用；

2、消防用具的佩戴；

3、心肺复苏术的实践。

第四板块：疏散演习

展览完毕后，组织现场参观人员开展现场紧急疏散演习，让参展人员掌握消防安全的紧急应急措施，学会自救，增强参与感。

七、现场环境设计（具体方案另附）

八、活动宣传

第一阶段：宣传报道

白沙网站和白沙报等媒体进行安全警示展跟踪宣传报道，营造良好的安全氛围。

第二阶段：展览参观

以车间、部门为单位整体协调、合理安排，分时段、分批次参观。（另附安排表）

第三阶段：后续跟进

1、在湖南中烟报、白沙网站和白沙报对展览活动进行总结宣传报道。

警示教育活动方案篇5

1、做好警示教育宣传资料的发放和宣传教育活动

为了配合警示教育活动，临河二小按照教育局安全办发放的识别和抵制“全能神”邪教组织宣讲提纲对全体师生进行宣传教育，观看VCD教育片。提高广大师生对邪教危害性的认识，增强免疫力，提高警惕性。

2、根据本校的实际，临河二小采取多种形式开展警示教育活动

学校集中对学生进行一次反邪教宣传教育动员，学习《全能神邪教警示教育宣讲提纲》;召开一次反邪教警示教育主题班会;3月7日下午第三节科组织全体师生观看一次反邪教警示教育活动VCD片;充分利用校内广播、黑板报、墙报等形式进行宣讲教育;组织学生声讨“全能神”等邪教的罪行;在师生中开展一次反邪教和破除迷信活动知识问答等等。

3、结合主题开展多种形式的崇尚科学反对邪教的活动

精心营造校园反邪教氛围，在校园宣传橱窗醒目位置张贴“全能神‘邪教警示宣讲提纲，加大国旗下讲话、校园广播等阵地宣传力度;组织教育学生当好反邪教警示教育的宣传员活动，让学生不但自己要搞好教育活动，还要向家庭、亲友和社会进行宣传教育，以推动全社会反邪教警示教育活动的深入开展。

4、加强对反邪教工作的组织领导

安全警示教育培训方案篇6

目前, 大多数企业都会在生产作业现场, 悬挂、张贴各种各样的“安全警示牌”, 提醒作业人员注意安全、遵章守纪, 明确作业现场存在的风险。例如各种安全标语、风险信息卡以及GB 2894—2008《安全标志及其使用导则》中要求的各类安全标志等。但在实践过程中, 仍然会有人对这些“安全警示牌”视而不见。那么, 如何才能让“安全警示牌”更能引起作业人员的注意, 起到安全警示作用, 从而减少隐患, 保障安全呢?本期就让我们来讨论一下如何让“安全警示牌”充分发挥作用。

近期话题征稿

如何使“打非治违”常态化

7月30日, 国务院安委会下发了《关于集中开展“六打六治”打非治违专项行动的通知》 (安委[2014]6号) , 决定于2014年8月至12月底在全国集中开展以“六打六治”为重点的“打非治违”专项行动, 并明确提出要推动建立常态化“打非治违”工作机制。那么, 在开展专项行动的同时, 如何才能使“打非治违”工作机制常态化, 使非法违法生产经营建设行为能够得到长期地有效遏制, 避免出现“屡禁不改”“死灰复燃”等现象, 从而有效防范各类事故发生?希望大家积极建言献策。 (截稿日期:2014年10月24日)

如何消除员工对安全生产工作的“抵触”

目前虽然很多企业都在积极开展各项安全生产工作, 但在实践过程中, 仍有部分员工由于对安全生产工作不理解或者企业采取的方法不当等原因, 对安全生产工作存在“抵触”情绪。例如, 不配合安全检查、不落实整改, 甚至故意违章等, 给企业开展安全生产工作带来很大阻力。那么, 如何才能有效消除员工对安全生产工作的“抵触”情绪, 使员工能够积极主动地做好各项安全生产工作?希望大家积极讨论。 (截稿日期:2014年11月25日)

如何让开发区成为“安全发展示范区”

8月18日, 国家安全生产监管总局局长杨栋梁在专题听取部分经济技术开发区和工业园区检查组暗查暗访情况汇报时指出:“开发区不能成为安全生产的盲区, 而要成为安全发展的示范区。”那么, 应如何解决目前部分开发区安全监管体制机制不顺、安全监管人员配备不足、企业主体责任不落实、安全生产基础薄弱等问题, 促进开发区安全生产水平提升, 让各类开发区在推动区域经济快速发展的同时, 成为“安全发展的示范区”?希望大家积极建言献策。 (截稿日期:2014年12月25日)

征稿要求:1 500字以内为宜, 请选择其中一个话题阐述观点。并在来稿中注明作者姓名、单位、职务、通联地址、邮编、电话、E-mail以及身份证号码, 以便您的文章刊发后, 给您寄样刊及稿费。来稿请发至ankang1@263.net (请在邮件上注明“论坛”投稿字样) 。如有问题也可在易安网论坛www.esafety.cn/bbs与主持人交流。

警示教育实施方案篇7

根据司法部、省司法厅和市司法局的统一部署，为认真汲取李庄案件的教训，确保律师队伍严格依法执业、诚信执业，从今年3月到12月，在全所律师中开展警示教育。特制定如下方案。

一、指导思想

认真贯彻中央领导同志的重要指示、批示精神，以李庄案件为反面教材，通过学习教育，使广大律师深刻认识李庄案件的严重危害，深刻认识做中国特色社会主义法律工作者的本质要求，自觉践行中国特色社会主义法律工作者的职责使命，自觉坚持“党的事业至上，人民利益至上，宪法法律至上”，自觉坚持“拥护党的领导，拥护社会主义制度，拥护宪法”，切实做到依法执业、诚信执业、尽责执业，切实做到维护当事人合法权益，维护法律正确实施，维护社会公平正义。

二、工作目标

通过警示教育实现以下目标：全所律师践行中国特色社会主义法律工作者的自觉性进一步坚定，律师依法执业、诚信执业、尽责执业的观念得到进一步增强，律师事务所的管理得到进一步加强，律师执业监管、违法违纪投诉查处制度进一步完善。

三、主要内容

警示教育重点围绕加强学习、深入讨论、认真查改、健全制度4个方面来开展。

1、加强学习，进一步强化律师队伍依法诚信执业的思想基础。在律师队伍中深入开展思想政治教育和法律法规、职业道德、执业纪律教育。要组织全所律师深入学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，认真学习社会主义法治理念，学习《律师法》和相关法规、规章、行业规范，学习职业道德和执业纪律规范以及《司法部关于李庄违法违纪案件的通报》。通过学习，统一思想，提高认识，进一步增强全所律师坚持社会主义法治理念，做中国特色社会主义法律工作者的坚定性，进一步增强全所律师的宪法观念和严格依法诚信执业的意识，提高律师维护宪法和法律权威，维护当事人合法权益，维护法律正确实施，维护社会公平正义的自觉性，进一步增强全所律师的职业道德水准和执业纪律观念。

2、深入讨论，进一步明确律师依法执业和诚信执业的责任。组织全所律师深入剖析李庄违法犯罪的原因，认真总结教训，并结合自身工作实际，重点围绕如何坚定不移地做中国特色社会主义法律工作者、经济社会又好又快发展的服务者、当事人合法权益的维护者、社会公平正义的保障者、社会和谐稳定的促进者，如何切实履行律师“三维护”的职责使命，如何在执业活动中努力实现法律效果、社会效果和政治效果的有机统一，如何在执业活动中正确处理经济效益和社会效益的关系等问题进行集中讨论，使广大律师进一步明确为谁执业、为谁服务，坚持什么、反对什么，时刻保持清醒的头脑和高度的警惕。在执业活动中，严格依法执业、诚信执业，切实做到讲政治、顾大局、守纪律。

3、认真查改，切实改进律师执业活动中存在的问题。要对律师和律师事务所在执业活动中存在的问题，认真进行查摆和整改。律师个人重点查找自身在执业理念、执业作风方面是否存在问题，在执业活动中是否能够做到讲政治、顾大局，严格遵守法律法规和行业规范，在职业道德和执业纪律方面有无存在问题等等。律师事务所重点查找对本所律师监督管理方面是否存在失之于软、失之于宽的问题，是否存在忽视对律师的思想政治、职业道德和执业纪律教育的问题，有关接案审查、监督指导、案件巡查、收费管理、投诉查处等内部制度是否健全，是否落到实处等等。针对排查出的问题，要提出切实可行的整改目标和工作措施，逐项进行整改。要集中力量解决律师个人在理想信念、执业能力、职业道德等方面存在的突出问题，解决律师事务所在人员、业务、收费监督管理等方面存在的突出问题。

4、健全制度，形成律师执业监督管理的长效机制。要建立健全律师和律师事务所执业活动的监督管理制度和工作机制，认真解决少数律师与司法人员不正当交往，影响司法公正的问题。建立健全律师从事诉讼业务有关执业规范，明确律师在会见、阅卷、调查取证、收费、出庭等环节的执业基准，建立健全并认真落实律师事务所执业管理、收费与财务管理、投诉查处、考核、档案管理等内部管理制度，整改律师所在案件管理、业务质量、收费等环节存在的问题，使律师事务所在律师管理的基础作用得到充分发挥。

四、方法步骤

根据市局的部署，警示教育分重点部署、学习讨论、整改提高三个阶段进行。１.重点部署阶段，进行动员部署。（3月底至4月20日）

２.学习讨论阶段。（4月20至9月底）一是采取集中学习与个人自学相结合的方法，强化依法执业，严格执业，诚信执业的理念，组织全所律师认真学习《律师法》、《律师服务收费办法》、《律师服务收费程序规则》、《律师事务所违纪违规处罚办法》、《律师执业行为规范》》等相关规定并做好学习笔记。二是围绕重点讨论内容，开展讨论、剖析和查找，找准本所和律师在执业理念、执业能力、执业行为、职业道德等方面存在的问题，提出加强和改进工作的意见。组织讨论时要做好讨论记录。

反邪教警示教育活动方案篇8

一、指导思想：

为净化校园环境，确保我校青少年学生免受邪教侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“平安校园”，根据上级的指示精神，结合我校实际情况，学校决定在全体师生中开展以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教警示教育活动，现制定本活动方案。

二、组织领导：

为保证反邪教警示教育活动的顺利开展，我校成立了以学校党支部为核心、德育处及团委具体负责的组织领导机构，现成立学校反邪教警示教育活动领导小组。

组长：齐元贻副组长：吕大臣

组员：王玉选、杨小亚、杨川、李静、王雄伟、袁明刚、程坤、三、活动安排：

（一）营造教育氛围

1、拉两条横幅（一条在教学楼二楼教室外，一条在教室外面，总务处负责）

2、外面黑板上书写反邪教标语（办公室负责）

（二）设立阅读专柜

学校建立警示教育点，在图书馆设立反邪教书籍专柜，由师生自由借阅观看。（图书室负责）

（三）资料图片展

在操场上布置反邪教宣传资料图片，教师、学生利用课余时间观看。

（四）警示教育讲座

（五）观看警示教育VCD录像

（六）宣传知识问卷调查

（七）家校联系

为将警示活动引入高潮，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。学校印发《崇尚科学反对邪教》倡议书，带回家中与家长共同学习。

四、活动要求：

（一）警示教育是防范和处理邪教工作的一项重要工作。各部门、各班级、各教师都要以高度的政治责任感参加警示教育活动。

（二）以让广大师生“读到、听到、看到”反邪教警示教育内容为宣传目标，以师生“愿意读、愿意听、愿意看”的活动形式开展教育活动，使活动具有实效性。

达县大堰乡中心学校

对警示、惩戒教育的认识篇9

马克思关于人的全面发展理论认为, 人作为自然生命体, 是人与自然的统一;作为有意识的单个人, 是感性与理性的统一;作为社会化的人, 则是个性与社会文化规范的统一。既保留着人类本能欲望和需要的丰富性, 又能能动、和谐地适应社会价值尺度和文化规范 (伦理、道德、法规、法律等) 的要求。教育义不容辞地担当着完成“自然人”向“社会人”转变的使命。如果一个人的个性不能保持独立、完整, 被强大的社会规范所湮没, 那么他就将会变成一个没有个性、缺乏质疑精神、丧失创造力和故步自封的庸人;如果一个人个性发展得不到正确的引导, 或者完全脱离社会文化规范, 那么又将滋生出极端的个人主义, 或者无理性的反社会倾向, 将自己置于社会的对立面, 其强烈和极端行为会给他人和社会造成危害;否认个性与社会规范的对立, 恣意禁锢、扼杀个性, 或一味迁就、迎合个性, 都不符合辩证法, 也不利于人格的完善, 因此我们既不能湮没个性, 又不容忽视警示和惩戒在人的发展过程中的教育作用, 在漫长的人生实践中, 不断克服人性的固有弱点, 提升精神境界, 对社会作出全方位的适应。

二、适度的警示、惩戒伴随人的成长

从古代、近代教育来看, 一个人的成长一般来说需要“育”“教”“学”“行”四个过程, 完成从他律到自律。自律是一个人成长的标志, 能够自律这个人才能走向社会, 否则就要受到或大或小的惩戒。

“育”是一个人成长的第一个过程, 主要靠父母来完成。“育”是会意字, 甲骨文字形像妇女生孩子, 上为“母”, 若头上的装饰, 下为倒着的“子”, 《说文》释“育”为“养子使作善也”, 包含四个方面的内容:一是生养。二是养活。三是让孩子在学业、职业上有所成就, 掌握一定生存技能。四是培养孩子的生活观、人生观, 教会孩子如何做人, 并按照一定的目的长期地教导和训练, 使之作善, 或者说“学会做人”, 这是家庭教育的核心。父母天经地义地承担了这个责任, 有意识或无意识地在言传身教。从小培养孩子, 使之逐渐形成规则意识、责任意识, 他们才能融入社会、适应社会, 为这个社会所接纳, 才有施展抱负的空间, 才有成功的可能。让孩子认识规则、了解规则并按规则行事, 有时候看起来像是一种限制, 但实际上这是一种重要的保护。就像高速公路一样, 只有边界清晰明确, 车才能跑得又快又好。由此而论, 父母是孩子的第一任老师, 父母在表扬、奖励、赏识孩子同时, 也具有不可或缺的教育警示、惩戒权, 我们不应该忽视警示、惩戒在教育中的积极作用。

“教”是一个人成长的第二个过程。“教”为会意字, 左上部为“爻”, 是古代经典著作的内容, 涉及天、地、人有关哲学观念;左下部是孩子的“子”, 即人;右上部像木棒, 右下部为手, 像以手持杖或执鞭, 意为让孩子读古代经典著作, 施行教育、教化, “使识旧事也”。“教”的目的小而言之启迪人性, 大而言之正如《说文解字》所言:“上所施下所效也”“以兴民德”。从“教”的手段而论, “教”的过程使之懂“孝”, 否则就要受到惩戒, 情节轻者予以警示, 情节重者处罚, 再重者刑罚, 以“救其失者也”。惩戒的最高境界是自然惩戒。因此“教”的过程具有警示、惩戒性质, “戒尺”可能就是警示、惩戒的工具。我们可以把惩戒当成一种教育, 使之懂得温、良、恭、俭、让而修身, 齐家治国而平天下, 但不能认为教育就是惩戒, 更不能认为惩戒就是最好的教育。教育应顺从个体成长的规律, 对其进行社会化的启迪, 还人的个性化面目, 使之承担责任, 约束自己, 按规则做事。

“学”是人成长的第三个过程, 是学生主体自我认识、自我约束、自我控制、自我管理、自我教育的开始阶段, 即自律的初期阶段。在许多事情上因为“自然惩戒”的缘故或为达到某种目的, 自我觉悟, 自我促进, 根据个体自身需要去学习, 效法钻研, 获得知识, 以求自我完善。“悬梁刺股”“凿壁偷光”不论是从功利色彩还是从实用主义出发, 均为学习的楷模, “学”带有自我强制性、约束性和目的性。

“行”若处十字路口, 知之而后行, 不会犯方向性错误。知其为而为之, 知其不可为而不为, 养成习惯, 和谐地适应社会价值尺度和文化规范 (伦理、道德、法规、法律等) 的要求, 自然不受惩戒, 欣然自在, 心平气和, 处事顺当。否则就会烦恼丛生, 处处碰壁, “行”的过程实际就是坚持不断自律的过程。

“育”“教”“学”“行”四个过程像接力赛一样实现无缝连接。也就是说, 每一阶段都应当成为下一阶段的基础, 在每一阶段的后期都应当留有足够的时间和空间与下一阶段的前期相联系, 学生主体适应这种变化的过程越短越好, 每一个过程, 都可能受到一定适度的警示或惩戒, 无警示或惩戒的教育是不完整的教育, 教育不能没有适度的警示或惩戒。人难免犯错, 犯错就要受到惩戒, 这样使人知道不该犯错, 尽量少犯错。正如夸美纽斯所言, 在学校教育中无可争议的原则之一就是“犯了过错的人应受到惩戒”, 以防止后果严重的刑罚和自然惩罚, 成为古代、近代教育的一个突出特征。

三、现代教育认为教育的最好方式是因人而异, 因材施教

为了明天警示教育活动方案篇10

警示教育活动方案

为了深入贯彻党的十七大精神，落实《未成年人保护法》，推进“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”，促进未成年人健康成长，我校决定举行“为了明天——送法进校园”青少年警示教育活动，并制定此方案。

一、活动思路

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观，以“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”为统揽，逐步完善面向全体青少年的预防青少年犯罪工作体系，不断优化青少年成长环境，开创青少年权益工作新局面。

二、活动主题

“为了明天——送法进校园”青少年警示教育活动

三、活动内容

1、劳教所学员“现身说法”；请3名劳教所青少年学员“现身说法”，通过在押服刑人员 “现身说法”，讲述自己如何从一个好孩子、好学生一步一步蜕变为犯罪分子的经历，深挖犯罪根源，痛陈心灵忏悔去震撼青少年，教育他们引以为戒，珍惜美好的青年时代，刻苦学习，努力工作，严格要求自己，做一名对社会有用的人。

2、“以案说法”法律知识讲座；邀请一名从事青少年犯罪研究的检察官进行以案说法法律知识讲座，通过一些青少年犯罪的实际案例深入浅出地讲解其中的法律知识，引导青少年用法律的观点和意识来认识自己的社会角色和社会责任，用法律规范自己的行为。

四、活动议程

主持人：政工校长

1、劳教所学员现身说法

2、检察官进行法律讲座

3、学校领导讲话

五、时间安排

安全警示教育培训方案篇11

变电站安全警示标志和临时围栏设置实施方案

为加强变电站安全警示标志管理，规范现场临时安全围栏（遮栏）的设置，创造安全、清晰的作业环境，保障作业人员安全与健康，促进国家电网品牌推广应用，营造安全文化氛围，按照吉林省电力有限公司《变电站安全示警示标志和临时围栏（遮栏）应用实施办法（试行）》，制订本方案。公司系统各单位要根据本方案的要求，全方位、多层次地展示“国家电网”品牌，进一步提高国家电网品牌的知名度，提高现场安全管理水平。

一、使用范围：

本方案适用于吉林省电力有限公司所属各变电站。

二、标识的种类：

采用立地式。

三、应用方案：

1、安全须知警告牌

2、进站安全提示牌

3、安全警示标语牌

4、安全距离提醒标志牌（220KV）

5、安全距离提醒标志牌（66KV）

6、作业提示板

四、安全围栏示例

1、安全须知警告牌

采用国网品牌推广应用手册生产系统应用系统F04样式，规格：1490×1600mm

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