文化艺术节闭幕式领导致辞

文化艺术节闭幕式领导致辞（精选16篇）

文化艺术节闭幕式领导致辞 篇1

第*届文化艺术节闭幕式领导致辞

亲爱的老师、同学们：

经过*天的展示，我学院第*届文化艺术节圆满闭幕。在此，我谨代表我学院向在本次活动中表现突出、成绩优异的集体和个人表示热烈的祝贺！向积极参与的同学表示诚挚的谢意。

本届文化艺术节以“欢度校庆，我爱我班，青春飞扬，谁主沉浮”为主题，它是我院文化艺术对的一次盛会，一个展示同学魅力与风采的平台较往届更加成熟了。活动期间，寝室文化节，DV摄影大赛。班级风采展示，配乐诗歌朗诵等活动交相辉映，形成了健康、高雅、文明、和谐。独具本院特色的校园文化。广大学生在这个舞台上，用曼妙的舞姿，动听的歌声。灵巧的双手，尽情着展示自己的才华，展示着青春的朝气，赢得了全校师生的好评。

文化艺术节虽然是一个有限的时间段，一个有限的空间内，但艺术的空间是无限的，文化的魅力是无限的。让我们与艺术同行，高雅同行，让我们每一颗心流淌歌声！愿艺术之花香飘校园。

药学院分团委学生会办公室

陈琪

文化艺术节闭幕式领导致辞 篇2

改革开放以来, 我国创办和经营的大多数民营企业基本都是以家族为核心。它们在形式上, 普遍是家庭拥有;在管理上, 实施的是家族制管理。根据学者张亚的估算, 我国实行家族经营的民营企业在非公有制经济中占到90%以上。可见, 家族企业已成为我国民营企业中最典型的组织形态。

1 我国家族企业的传统儒家文化特点

我国家族企业, 组织中的领导往往在无形中会逐渐形成一种

3.2 绩效考核等级、标准与比例的设计

划分评分标准等级是为了将绩效考核的成绩用不同的程度在每一区间显示出不同的差距。为了避免等级层次过多或过少, 将部门和员工的考核等级分为四级。部门月度、季度的考评等级是根据绩效考核得出各个部门的考核分数来确定考核等级。

商贸企业的团队合作非常重要, 为鼓励和倡导团队合作, 员工考核是在部门考核基础上进行的, 一般将员工个人的考核成绩与部门的考核成绩挂钩, 确定各个部门员工考核等级的比例。其中, 部门为A档时, 员工等级可以根据实际情况确定, E档比例可不受此限制。

4 员工绩效考评结果的实施建议

绩效考核的结果不仅是单纯地作为通知员工考核是否合格的依据, 而应作为调动员工工作积极性的重要手段, 将结果应用于员工的晋升、奖惩、培训、淘汰以及员工的职业发展等地方。

4.1 员工绩效考核结果标准划分与比例控制

考核结果分为优秀、良好、称职、基本称职和不称职五个等次。其中优秀等次的员工数量控制在参加测评总人数的10%, 良好控制在30%, 称职控制在50%, 基本称职控制在10%, 如基本称职等次中有低于60分的则直接列为不称职。

4.2 绩效考核结果在人力资源管理中的应用

4.2.1 月度奖金

月度奖金是企业超额完成当月销售任务, 企业各部门实现月度工作指标后, 发放给每个员工的奖励薪酬。月度奖金基数由总经理办公会决定。

基层员工月度奖金=月度奖金基数×月度个人考核得分/100

4.2.2 年终奖金

家长式的权威, 并且他们容易将这种权威矗立在某种道德伦理的基础上, 于是, 企业中可能就形成了一种类似于家庭伦理的长幼或辈分, 并通过私人感情的建立来维持这种特殊伦理关系;同时强调家庭气氛, 特别重视和谐, 鼓励团队精神。在家族制企业中, 由于高度重视家庭关系, 可以以较低的资本迅速集结人才, 降低监督和约束成本, 减少管理风险, 加强企业凝聚力[2]。

台湾的黄光国教授 (1988) 根据家族企业不同的发展阶段, 以台湾的家族企业为例, 把它分为四种类型:第一类是未雇佣外人的家族企业, 家庭成员即为企业的成员。第二类是雇佣外人但没有制度化的企业, 这类企业虽然雇佣了外人, 但被雇佣者可能与老板是亲、朋、同学、同乡之类的关系, 它往往是以家庭为中心, 通过四周辐射性网络招来人才, 这种情况下, 企业家家族对企业经营管理的影响力, 虽有所减弱, 但仍旧比较强势。第三类是制度化且经营权、所有权合一的公司, 我国上市公司中, 家族企业直接上市的291家, 间接上市的254家 (据CCER中国经济金融研究数据库2008年12月31日

年终奖金是在企业完成董事会下达的年度经营目标的前提下, 经总经理提议, 报请董事会批准同意发放的特别奖励。

奖金=奖金发放基数*激励系数T1*激励系数T2

4.2.3 远期激励

员工远期激励是企业为激励员工给企业作出长期贡献、留住关键岗位的人才的远期激励报酬, 这部分薪酬大部分不以现金发放的形式出现, 但以货币化的计量方式给付, 主要用于给员工个人购房、购车、商业补充保险等多种福利补贴。

4.3 绩效考核结果在岗位轮换和晋升上的应用

企业参考员工绩效考核的评定结果, 使员工中的优秀者得到提升, 而对表现欠佳的员工予以指导和改善。当考核结果为优秀时, 可作为岗位轮换和晋升的基本条件之一, 从而给予这些在业绩上突出的员工以更多的提高自己能力和职业生涯发展的机会, 以激励员工更好地为企业做出贡献。

4.4 绩效考核结果在员工职业生涯发展上的应用

每位员工在实现组织目标的同时, 也希望实现自己的个人的职业目标。把绩效考核结果通过绩效面谈反馈给个人, 指出其工作的优缺点, 使员工的工作改进有了依据和目标, 因而员工可以不断开发自身潜能、提高工作能力, 在实现组织目标的同时也有助于实现个人职业生涯的发展。

参考文献

[1]吴茂林.绩效沟通是关键[J].经营管理者, 2006, 10.[2]张晓彤.绩效管理实务[M].北京大学出版社, 2004.

[3]赵玉虹.绩效考核在人力资源管理中的作用[J].科技创业月刊, 2009, 8.止) , 其显著特征就是经营者及其家族一般持有企业有大多数的股票, 并且其家族成员往往在企业任重要职位。此外, 当企业的经营涉及到由谁继承的问题时, 往往也是由经营者的配偶或其家族的二代来继承, 几乎不可能由一个和企业的经营者完全没有血缘关系的人来经营企业。因此, 家族在这里显示了对企业经营的巨大影响力。第四类是经营权与所有权分开的公司。这类公司主要是在西方, 往往是发展到一定规模的家族企业, 但这种类型在我国民营企业中较少, 即使经营权与所有权表面上分开, 家族对企业的经营权仍具有决定性影响。

家族制企业充满了人治主义色彩。企业的大小事物由企业主一人做主, 一个企业成败的关键在于企业的领导人, 这就要求企业主具有高度的管理艺术, 而这种称之为领导艺术的则是领导者智慧、知识、胆略、经验、品格、作风、能力等诸多因素的综合体现, 包括倡导企业文化的艺术、用人的艺术、提高企业绩效的艺术。

中国家族企业具有集体主义的社会文化。对集体主义来说, 行为取向应该是社会团体或集体利益, 而不是个人重要性。这种信念源于——人类本质上就具有社会的倾向, 其社会性注重的是人类集体行动的强大功能, 认为人们有能力通过集体行动 (如共同劳动) 来实现目标。在集体主义看来, 个人是最小的社会构成单位, 而一切权利不是属于个人, 应该是属于集体——比个人更大、个人隶属于并需要屈从于的社会构成单位 (如政党、家庭、政府等) 。在中国, 典型的集体主义往往以家族为最重要的社会构成单位, 个人忠于家族, 努力实现家族的要求, 甚至在必要的时候愿意牺牲自己, 成全家族。

家族企业文化中的信任是一种特殊的私人信任原则。这个原则其实是建立在儒家文化价值体系背景下的具有某种特殊意义的一种组织行为。信任来源于对对方不采取机会主义或败德行为的信心。血缘的家族关系处于信任的核心层, 而家族外部的 (非家族) 成员也有机会通过长期合作关系的影响而进入类家族成员的高信任层。我们知道, 信任一方面是阻止对局人进行机会主义的一个良好工具, 另一方面它具有更高的伦理价值、经济价值。这种价值或者可以体现在与信任相类似的的一个概念上——忠诚。可以这么假想, 即使社会信任短缺或失灵, 企业文化中家族信任的忠诚也可以不受社会法制与道德体系的影响而独自运行, 因此, 不管是在政府管制还是在无政府状态下, 它这种信任体系都是独立的。

2基于儒家文化的家族企业领导艺术研究

领导艺术表现在首先与各家族成员建立情感性关系, 以满足其关爱、温情、安全感、归属感等情感方面的需要。它促使家族企业中每一个有工作能力的人, 都努力尽责地工作, 尽其所能, 以能获取或利用好各种社会的资源, 以实现自己以及家族企业中的其他成员的合理需求, 这样, 彼此之间就体现出了至多真诚的言行。

(1) 建立公平法则。在个人的人生生涯中, 往往为了获取某些所需的物质利益, 从而与他人建立起一定的社会关系。在建立的这种社会关系里, 双方交往的主要目的, 是视这种关系为一种手段和工具并以之为中介来实现个人目标, 而并非是为了和对方建立某种长期稳定的关系。这种工具性人际关系强调“一视同仁, 童叟无欺”的交易法则, 即公平法则。因此, 一旦个人与对象的关系被视为工具性关系的, 个人就会以同样的交易法则与其交往, 其中所含的情感成份显然是非常之微小。

(2) 管理思想明确。例如西蒙公司的经济效益每年保持着20%~30%的增幅。发展过快, 企业在技术支持、服务等方面全都跟不上, 容易与客户脱节。在计划投资时, 进行严格的控制, 实行绝不透支原则, 哪怕这件事很值得去做, 财务上也会仔细审计, 一旦到了危险边缘, 就会实行控制, 这有效地确保了西蒙公司不朝错误的方向走得太远。

(3) 树立家长式权威。家族企业强调“以家为本”的经营理念与文化内涵, 终会逐渐形成一种家长式的权威, 并且他们容易将这种权威矗立在某种道德伦理的基础上。当然, 企业内部是特别注重家庭气氛, 特别注重和谐, 提倡团队精神, 强调给员工创造一个良好的工作环境, 给员工创造一种舒适、良好的工作环境, 让员工在公司能实现自己的职业理想。公司没有森严的等级观念, 注意照顾个人偏好、追求及工作外的自由生活。

(4) 采用“双强”治理模式。家族企业, 为了取得更好的经营绩效, 应该采用强关系治理、强契约治理的“双强”治理模式, 避免采用弱关系治理、弱契约治理的“双弱”治理模式。家族企业对有血缘的家族成员和家族外部的非家族成员 (往往是通过长期合作关系的影响而进入类家族成员的高信任层) 均应采取基于非正式制度关系的强关系治理和基于正式制度的契约规则的强契约治理, 实践证明缺少正式契约约束条件的强关系治理在家族企业中发挥的作用是有限的, 它们之间的作用是互补而非替代的。

3结语

领导由三个要素构成:领导者、被领导者和客观环境, 这三个要素构成了领导的成效。可以这么说, 兼具高超领导艺术的领导者能力越强, 被领导者的积极性越高, 客观环境的条件越好, 领导的成效就会越高;反过来, 如果领导者能力越弱, 被领导者又非常的消极懒惰, 客观环境条件也极其恶劣, 那么, 领导的成效就会越差, 目标实现的可能性就越小。

作为一个家族企业的领导者, 其主要职责是制定目标, 这是首要职责;其次是要建立运转高效的组织机构和缜密合理的规章制度;再次是要善于调动员工工作的积极性, 通过激励来提高员工工作的效率和促使其自觉的执行任务;最重要的则是选用人才、选好人才。但是, 涉及到如何灵活地运用领导技巧、技能和方式方法, 这就是领导艺术。领导艺术不是凭空产生的, 它与领导实践和领导经验有密切的联系, 是通过在领导实践中不断获取经验从而创造性的实现对领导科学的纯熟运用。总之, 领导艺术是体现在领导活动中的艺术性和科学性的完整统一, 它既具有技术运用的艺术性, 同时也具有可认知的符合规律的科学性。而我国家族企业的领导艺术则体现在伦理、情感以及回报等原则上。家族化因此是将在中国长期的社会经济制度变迁过程中, 由私人信任体系演变而成主导性合作演进制度的安排, 有着特定的制度文化背景, 根本上是与社会信任制度短缺或失灵相互影响、相互加强的结果。

摘要：本文通过对我国家族企业传统儒家文化的特点进行分析和研究, 表明家族企业具有强烈的人治色彩, 其领导艺术上需要建立鲜明的情感归属并在管理上采取“双强”治理模式。本文从管理科学的角度解释了如何以儒家文化科学为基础来管理具有特色的家族企业。

关键词：家族企业,儒家传统文化,领导艺术

参考文献

[1]汤小华.家族企业治理模式与公司绩效关系的实证分析[J].北京交通大学学报 (社会科学版) , 2008, (4) .

[2]李新春.信任、忠诚与家族主义困境[J].管理世界, 2002, (6) .

[3]赵晓红.中国家族制企业的传统文化传播[J].云南财贸学院学报 (社会科学版) , 2006, (3) .

文化艺术节闭幕式领导致辞 篇3

王小乐在开幕式上致辞说，贵州老年教育得到各方面的大力支持，学校与省音协联办“中国音乐家协会音乐考级贵州考区中老年考级中心”，在贵州日报报业集团设立教学点，体现了贵州老年大学的教育教学得到了拓展和延伸，标志着贵州老年大学办学迈上了新台阶。他强调，今年是贯彻落实全省老年教育“十三五”发展规划的起步之年，也是贵州省决战决胜扶贫攻坚战略，与全国同步实现小康目标的开局之年。贵州老年大学要始终围绕省委省政府的战略部署，把老年教育放在全省经济社会发展的大局中进行谋划。组织引导广大老年学员以积极的心态、历史的眼光、辩证的思维，正确看待国家和我省的发展变化，客观分析党风政风和社会风气，正确理解周围的人和事，做心态阳光的模范长辈，充分凝聚和传递正能量，为贵州省与全国同步小康做出积极贡献。

开幕式上，省文联副主席汪信山、省文联纪委书记张绪晃为 “中国音乐家协会音乐考级贵州考区中老年考级中心”授牌。贵州老年大学党委委员、副校长陈祖云为“贵州老年大学——贵州日报报业集团教学点”授牌。

贵州老年大学的学员们还表演了精彩纷呈的文艺精品节目，充分展示了老年学员与时俱进、健康向上的精神风貌。

校园文化艺术节开幕式领导致辞 篇4

尊敬的各位领导，亲爱的同学们、老师们、以及各位来宾：

大家上午好！

五月，生机勃发，热情似火，在这如火的季节，我们迎来了**中学第五届校园文化艺术节。借此机会，我谨代表**镇党委、镇政府向所有的同学们致以诚挚的问候！向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的老师们致以崇高的敬意

！同时也对全力支持教育发展的各位领导、家长朋友们表示衷心的感谢！

近年来，我们欣慰地看到：学校领导班子励精图治，全体教师团结奋进，积极作为，学校的教育理念推陈出新，师生们的精神状态与日俱新，校园风貌焕然一新，教风、学风涤故更新。

学校坚持高效教育综合改革，努力探索科学先进的办学模式，提高办学水平，全力打造优质教育品牌，全面推进素质教育，学校的教育教学、教改教研、校园文化建设等各方面都取得了较为突出的成绩。这些成绩的取得，离不开镇党委政府的大力支持，离不开社会各界力量积极参与，离不开每位教师的辛苦耕耘，离不开全体同学的发愤学习。

今天，**中学第五届校园文化艺术节的开幕，又一次奏响了**中学推进素质教育的凯歌，又一次为全校师生搭建了展示自我的舞台。这次文化艺术节活动既是展示学校素质教育成果的盛会，又是集多种形式于一体的综合性的文化大餐。因此，我希望同学们积极投身到本届文化艺术节中去。“思想有多远，我们就能走多远”“心有多大，舞台就有多大”。希望同学们主动参与更多的艺术活动，去发现、鉴赏艺术的美，培养自己的艺术创造力，让阳光、艺术、创造成为我们美好校园生活的一部分！

同时，希望同学们今后能努力学习、快乐生活、全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为祖国的建设贡献智慧和力量。

我们相信，通过本次文化艺术节的举办，必将使**中学的办学方向更加明确，办学特色更加突出，育人环境更加优化，学生发展更加全面。

最后，我祝愿老师们、同学们度过一个健康、快乐、阳光的艺术节！预祝**中学第五届校园文化艺术节取得圆满成功！

文化艺术节闭幕式领导致辞 篇5

老师们、同学们：

大家好!第五届硅湖之春校园文化艺术节今天即将胜利闭幕了！借此机会，我谨代表学院党政班子领导、各部门对本届艺术节的圆满成功表示热烈地祝贺！对为艺术节付出辛勤劳动的各位同学、老师以及全体幕后工作人员表示最真挚的感谢和崇高的敬意！

满园春色关不住，艺术之花处处开。本届”硅湖之春”艺术节，创造性地开展了融教育性与艺术性相结合、知识性与娱乐性相结合、传统性与创新性相结合的丰富多彩的文化艺术活动。众多的比赛和表演活动使同学们在交往中加深交流，在活动中加强协作，在备赛中体验奋斗的艰辛，在比赛中展示自已的风采，在成功后品尝分享快乐、体验荣誉。艺术节活动显著地提高了学生们的综合素质，增强了团队的凝聚力，展示了一个“文化硅湖”的魅力。

本届“硅湖之春”文化艺术节历时75天，共有40个比赛项目，近30个社团参与，参加人数达到1800多人，参与人次达到了3700多人次，成为“硅湖之春”艺术节举办以来，项目最多，参与人数最多，持续时间最长的一届，呈现出主题鲜明、内容丰富、形式多样、全员参与、人才涌现的特点，并且在本届艺术节中有20个单位分别获得了5个单项奖，分别是最佳组织奖，最佳表演奖，最佳人气奖，最佳创意奖和最佳实践奖，以此鼓励了各单位更加积极的参与到校园文化活动中来。

本届硅湖之春艺术节，全校师生积极参与、精心准备、用心付出，许多老师特别是艺术专业指导老师以及各相关专业组指导老师加班加点，精心指导，正是他们的辛勤汗水，和创造性的付出，才有了本届硅湖之春艺术节的圆满成功。为此我提议，让我们以热烈的掌声对他们的付出表示深深的谢意！

文化艺术节闭幕式领导致辞 篇6

大家上午好！

时值举国上下学习贯彻十八届三中全会精神，深入扎实开展“转作风·惠民生 ”实践活动，按照区委、区政府建设“三力、四新” 恩阳的总体要求，在区教科体局坚强领导下。今天我们花丛小学在此举办2013年校园艺术节文艺汇演，借此机会，我谨代表学校对光临今天盛会的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎！向多年来热情关心和大力支持我校建设与发展的各级领导、各界朋友和热心人士表示衷心的感谢！同时我代表学校领导班子向为学校各项事业的发展与繁荣做出贡献的各位老师致以崇高的敬意！

我校第八届艺术节包括文艺汇演、学生书法、绘画比赛、运动会等，这既是我校文化艺术教育的一次检阅，也为各班提供了一次相互交流学习的机会，更是师生才艺的一次大展示，这将对提升我校艺术教育水平、促进学生身心健康发展，全面落实素质教育将起到极大的推动作用。希望老师们团结一心奋发有为，创新创造、敬业奉献，努力做好自己的本职工作，教师育人，为人师表；希望同学们健康向上，快乐学习、快乐生活、快乐成长，努力把自己培养成德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，为花丛小学的美好明天而努力，为建设实力恩阳、活力恩阳、魅力恩阳而不懈奋斗。

文化艺术节闭幕式领导致辞 篇7

一、什么是新媒体艺术

随着信息技术的飞速发展, 以数码为媒介, 以网络为平台的新媒体艺术, 正以日新月异的速度在全球各地兴起。新媒体艺术是一种以光学媒介和电子媒介为基本语言的新艺术学科门类, 新媒体艺术是建立在以数字技术为核心的基础上的, 新媒体艺术说白了就是数码艺术, 其表现手段主要为电脑图形图像 (computer graph) , 即许多业内人对其简称道的CG。其实新媒体艺术的范畴具有与时俱进的确定性, 他主要是指那些利用录象、计算机、网络、数字技术等最新科技成果作为创作媒介的艺术品。因此新媒体艺术已经在不经意中深入到了现代艺术的各个领域中去了。2008年北京奥运开幕式上, 以创新的艺术理念和高新技术相结合, 北京向世界呈现的, 不仅是一场精彩的文化视觉盛宴, 更是实现了我国新媒体艺术发展的里程碑式的跨越。

二、从新媒体艺术的语汇上分析

新媒体艺术包括了单频影像作品、影像装置作品、多媒体光盘和网络艺术, 随着技术与艺术观念的进一步发展, 新媒体艺术已进入边缘化阶段, 他不断和其他艺术形式融合, 产生了新的语汇即新的艺术语言:影像艺术与互动艺术融合、影像艺术与装置艺术融合、影像艺术与戏剧表演融合。随着时代的发展, 新媒体艺术不断打破传统艺术的界限, 为艺术家的创作提供了更广阔的空间, 不断孕育未来新媒体艺术更新的语汇。

(一) 影像艺术与互动艺术融合

影像艺术与互动艺术融合强调了新媒体艺术大众参与的互动性。互动性是新媒体艺术设计最基本的特征, 它代表了这种新艺术形式较之以往所有艺术形式的根本优势。

互动艺术最鲜明的特质为连结性与互动性。新媒体艺术的创作需要经过五个阶段:连结、融入、互动、转化、出现。你首先必须连结, 并全身融入其中, 与其产生互动, 这将导致作品以及你的意识产生转化, 最后会出现全新的影像、关系、思维与经验, 由此看来影像艺术与互动艺术有着实质性的联结。北京奥组委从2007年9月5日起通过网络媒体正式面向全球征集不同地区、不同肤色、不同民族的一万名儿童的笑容。这一创意活动从征集、制作到呈现实践了新媒体艺术创作的五个阶段, 征集活动启动后立刻引起社会各界的热情响应, 最后收集整理的来自世界各地的2008张儿童的笑脸展现在体育场上方的投影屏上的那一刻, 2008张笑脸把世界都融化了。

另外, 在开幕式上还有一件让人难以忘怀的大众参与的互动性作品, 因为这是一次踩出的作品。开幕式技术总监温庆林接受采访时说, 地上的画纸直径2米, 长度76米, 它其实真的是一张纸, 只是经过了特殊的处理, 它是自带蓄电池的, 能自动打开、关闭。节目《画卷》作为开幕式一根主线, 贯穿了开幕式始终。舞者首先勾勒出一幅水墨写意, 然后小朋友涂上彩色颜料, 最后来自全世界205个国家和地区的运动员留下的足迹, 象征了中国与世界的完美融合。这幅作品是由设计者、观赏者共同完成的艺术作品。

可以说, 这种独特的创意目的是为了让北京奥运会的开闭幕式更能体现大众的参与, 为更多的提供一个参与奥运的机会和平台, 更好地诠释了“同一个世界同一个梦想”的奥运主题。

(二) 影像艺术与装置艺术融合

影像艺术与装置艺术融合强调了新媒体艺术的时间性和空间性, 影像装置艺术应运而生, 对于其概念的理解我认为是指在一定空间中, 以装置为主要载体, 以科技数码为媒介, 以影像为手段, 强化视觉、听觉、触觉等复合知觉形式, 并留给观者一定主观想象的、能给观者带来全方位震撼效果的艺术形式。

奥运会上发光的缶其实是安置在缶敲击面四周的LED, 表演者能够通过开关进行控制。缶上的LED灯光与现场的背景灯光相互配合, 就能营造出变化万千的开幕式“倒数”效果, 显然缶作为光影效果的载体成功的扮演了装置的角色, 实现了影像与装置的巧妙结合。缶阵所形成的多频发光影像, 正是利用了新媒体影像的时间性扩展了视觉张力, 同时也使装置的空间性得到了延伸, 同时观众对现场视觉与听觉的感受往往溢出创作团队的原初设定, 走向更为复杂而丰富的联想, 我认为激发联想增值的能力才是影像装置的真正意义, 因此除新媒体影像本身的属性之外更包含了装置所特有的品质却又绝不只是二者的和。

(三) 影像艺术与戏剧表演融合

影像艺术与戏剧表演融合强调了新媒体艺术的虚幻性和实体性。影像的虚幻性与现场表演的实体性形成新的对话关系。在具体的场景中, 既可以用图像来产生语义, 也可以用道具来强化主题。现场的元素包含视觉、听觉、触觉的多种体验。影像艺术与多媒体戏剧的舞台表现产生结合, 表演在影像艺术中的运用在奥运开幕式中更倾向于戏剧性和叙事性的表演。

中西方的文化差别非常大, 50分钟内的文艺表演是不可能让他们完全了解中国的, 但是有一点我们是共通的, 就是情。因此在整个开幕式过程中都是用情在讲故事, “活字印刷”是本届北京奥运开幕式上一个亮点。896块字模相继变化出古体和现代汉语的“和”字, 以及水波纹、长城、山桃花等造型, 气势恢弘又充满创意, 讲述了中华民族的文明起源。另外“海上丝绸之路”文艺表演又在向我们诉说着百舸争流千帆进的激情。体育场上方的显示屏上播放的是波涛汹涌的大海, 配合着海浪声, 产生了强烈的视觉冲击, 影像与表演完美结合, 艺术的呈现出一幕波澜壮阔的海中行船情景, 体现出中华民族团结奋进, 不屈不挠的精神。

演员们在用新媒体艺术搭建的虚幻空间中表演, 这不仅仅是视觉上的传达, 更是一种精神的传递。因此虚幻的与实体的这两个看似矛盾的身体感受相互碰撞, 不断融合, 使新媒体艺术的艺术价值得到了升华, 它们正以一种前所未有的姿态蔓延着。

四、从新媒体艺术的科技运用上分析

北京奥运会的三大理念之一就是科技奥运, 开幕式上炫目的艺术美感的实现离不开科技的运用。开幕式技术制作组组长于建平说, 震撼来自创新方案和高新技术的大量结合。开幕式总共用了几十项高新技术, 涉及多个领域。下面我从数字化、虚拟化、网络化、高清化这四个方面来解析“科技奥运”。

(一) 数字化

新媒体艺术大多构建于数字技术平台之上, 以0和1为最基本的信息单位, 基于信息技术表达、传递艺术思考和人文信息。

奥运开幕式上观众所看到的发光的梦幻五环以及画卷其实是通过地面上庞大的LED屏幕播放出来的。LED显示屏就是发光二极管的英文light emitting diode缩写, 简称LED。它是一种通过控制半导体发光二极管的显示方式, 其大概的样子就是由很多个通常是红色的小灯组成, 靠灯的亮灭来显示字符。画轴打开在一个巨大的LED屏幕上, 屏幕长147米, 宽22米, 上面铺了4.4万颗LED。构成历届开幕式面积最大的一个舞台。梦幻五环这个五环标志是由分布在一张长方形网上的四万五千颗LED灯组成的。LED制造的光影效果和表演密切结合幻化出各种图案, 将观众引入梦幻般的世界中。奥运开幕式之所以最大限度的应用LED, 是与它本身所具有的优点分不开的。这些优点概括起来是:亮度高、工作电压低、功耗小、寿命长、LED构造的地面经过反复测试, 完全经得住演员踩踏、水浸等考验。

科技进入数码时代, 灯光效果也过渡为数码灯。北京奥运会开幕式场内使用了140余台大功率数码灯, 数码灯就是在“电脑灯”可以灵活移动的基础上追加了影像功能, 这是一种大功率的投影设备, 运用光学投影原理, 采用高亮度的光源, 将底片上的内容以全彩的形式投射到地面上, 在夜间能够形成极富视觉冲击力的画面效果。其中, 鸟巢结构的沿口立面自然形成了一个高14米、周长500米的空中环幕, 63台大型数码灯3机重叠, 组成了21组互相连接的画面。21组画面的边缘自然融接, 毫无痕迹, 可谓天衣无缝。

在开幕式中, 无论是LED系统、灯光投影控制系统、指挥系统还是多媒体系统等都是基于信息技术, 由计算机系统操控, 由于这种数字化技术的应用, 才使得所有系统才能有序运作, 这样不仅节省了时间还提高了工作的准确性。

(二) 虚拟化

新媒体艺术是虚拟的存在, 或者说是一种特殊形式的实在。根据承包北京奥运会开幕式影像制作的水晶石公司介绍, 由于鸟巢现场的屏幕十分巨大——场地中央的LED地面屏幕有145.5米长, 鸟巢顶部碗边环幕更接近500米长, 所以大多影像都制作成了4K及7K的分辨率 (普通数字电影为2K) , 数据处理量非常大。在曙光公司的技术支持下, 水晶石调用了超过460个双CPU四核的刀片服务器进行数据处理, 总计达50T的数据量, 最终制作出10余场次、总时长超过60分钟的数字影像。出色制作完成了由观众引导开始、长达60分钟贯穿开幕式始终的数字影像内容。

另外, 开幕式需要调动舞美、装置、焰火、表演等多专业、多部门、多工种的团队协作与配合, 未经过现场测试很难预料最终效果, 想象和现实的鸿沟很难逾越。为了克服困难, 凭借卓越的数字建筑场景技术能力, 水晶石自主开发了国内第一个专业为影视场景特效服务的数字外景地——水晶石数字影像库, 为导演组提供了三维现场模拟, 对开幕式效果进行仿真预演, 从而节约了大量的人力、物力和时间成本。

(三) 网络化

在全球化的背景下, 新媒体艺术以网络为工具, 致力于实现全球共享和无界沟通, 把全世界的观众融入到一个公共的艺术平台之上, 实现实时的连结与互动。

在奥运开幕式场外, 互联网媒体首次同步直播奥运会, 也让科技奥运的外延更加丰富。中国互联网络信息中心联合万瑞数据发布的《中国网民奥运媒体消费行为研究报告》显示, 有79.8%的网民将互联网作为获取奥运信息的第一渠道。网上说奥运、网友看奥运等也成为本次奥运会新的舆论焦点。本次奥运会组委会第一次对以互联网为主的新媒体进行授权, 奥运报道也是第一次全方位覆盖网络受众。作为新型媒介, 互联网以其信息传播速度的及时性, 受众与受众之间极高的互动性, 在奥运信息的传播以及相关营销方面发挥无可替代的作用。

(四) 高清化

高清信号转播作为中国首创的高清技术在北京奥运会上大展拳脚, 北京奥运会是奥运历史上首次采用全部高清信号转播的奥运会, 这些高清转播车造价高达5000万人民币, 全球仅有140辆, 这次奥运会就将使用65辆, 被称为亚洲规模最大、技术含量最高的转播车。作为一辆高清转播车, 遍布其中的大大小小30多块高分辨率的液晶显示器成为最显眼的部分。高清显示的信号不仅更细腻, 而且色彩还原更舒服。奥运会期间, 中央电视台有7个频道报道奥运会, 其中5个是公共广播频道, 此外还有2个是付费频道, 而其中的高清频道在其中大显身手。

据悉, 在奥运会后这台高清转播车还将与即将在北京新电视中心投入使用的数字播控系统、制播网络系统、高清大型演播室等技术设施一起, 搭建起一个数字化、网络化、高清化的电视技术平台。

文化艺术节闭幕式领导致辞 篇8

来自欧洲、中国、马来西亚的艺术家及团队，再次为热情的维也纳观众献上了精彩的节目。现场，每一个团队那激情的表演与投入的神情，都能使全场观众的心随之跳跃。本次艺术节的艺术委员会主席斯特林格教授、副主席卞祖善教授，以及专程从萨尔茨堡赶来的世界著名的维也纳爱乐乐团主席海尔斯伯格博士，亲自登台为各个团队的代表颁发证书、奖杯，表彰他们团队所取得的优异成绩，表彰他们对音乐的热爱和为国际文化交流做出的贡献。

“同一个未来”国际器乐艺术节，将始终秉承“携手走向共同美好未来”的理念，倡导全球热爱器乐的朋友们，一同锻炼胆量、增长见识、领略欧洲顶尖大师的风采，在世界顶级艺术殿堂金色大厅共展才华！尽管我们种族不同、语言不通、信仰有异、贫富不一，但我们都将拥有一个美好的未来。

今夜的金色大厅因“2013国际器乐艺术节”而无比辉煌。热情的维也纳观众也已经在翘首“2014国际器乐艺术节”的举办！

让我们带着这颗乐动的心，为美丽的世界喝彩，为美好的未来欢呼，共同给予“同一个未来”国际器乐艺术节最诚挚的祝愿！

第六届英语文化艺术节开幕式致辞 篇9

老师们、同学们：

鼓乐和鸣歌盛世，春暖花开满校园。迈着“崇尚一流、追求卓越”的强健步伐，承着“立足新起点，铸造新辉煌”的美好愿望，我院“2011年第六届英语文化艺术节”胜利开幕！首先，我代表学院对本届英语文化艺术节的开幕表示热烈的祝贺！并向为本次艺术节付出辛勤劳动的老师们和同学们表示衷心的感谢。

英语文化艺术节是我院文化的重要组成部分，是学院办学特色的呈现，更是全体师生魅力展现的一个平台。它既是对我院贯彻党的教育方针，培养全面发展人才的一次集中检阅，也是充分展示学院素质教育成果、营造高雅学院文化氛围、发掘英语艺术新秀的重要途径，更是我院师生精神面貌、信念追求、和谐发展的美好再现。它将进一步激发同学们学习英语的兴趣，希望同学们在本次英语文化艺术节期间，将自己对英语的热情，尽情释放在比赛的舞台上，积极展示自己的英语口语水平，从而掀起大家共同学习英语的热潮。

本届英语文化艺术节，学校将组织各种丰富多彩的英语比赛活动，有“英文演讲比赛”、“英文金曲比赛”、“口译大赛”、“英文话剧比赛”、以及“电影配音大赛”等等。我们保留了往届经典的比赛活动，也开创了崭新的活动项目，以不同的题材将本次英语文化艺术节推向一次新的高潮。同时，各个班级也要以单位设计、组织自己的特色活动，为同学们提供展示自己英语学习水平和其他各方面综合素质的空间和舞台。希望同学们积极参与到各项精心组织的活动中去，展示自己的才华，丰富自己的知识，锻炼自己的能力，提高自己的英语学习兴趣和英语综合素质。更希望同学们以本届英语文化艺术节为契机，充分认识学好英语的重要性，并积极行动起来，在全校掀起一个学英语、讲英语、用英语的热潮，推动我校的英语特色办学水平再上一个新台阶。

最后，预祝我院第六届英语文化艺术节办出成效，取得圆满成功！

文化艺术节闭幕式领导致辞 篇10

老师们、同学们：

大家下午好！

鼓乐声声齐欢庆，笑语融融聚一堂，经过一个月的紧张筹备，我校第二届校园文化艺术节今天隆重开幕了。借此机会，请允许我代表学校对艺术节的举办表示热烈的祝贺！同时也向为筹备艺术节而付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢！

文化铸就校园气质，艺术凝聚治学精神。校园要有文化，她才会有文明的底蕴；校园更要有艺术，她才会有精神的灵动。去年九月我校成功举办了首届校园文化艺术节，使学校文化品味得以呈现，这是我校办学特色的缩影，是沟通师生情感的桥梁，更是师生展示魅力的舞台，因此我们隆重的举办第二届校园文化艺术节。

本届校园文化艺术节以“梦想在育才起航、青春在校园激荡”为主题，就是希望通过本次艺术节对我校师生的全面发展进行一次集中检阅、营造高雅校园文化氛围、培养同学们文体爱好与特长，展现我校师生蓬勃的精神面貌和美好的信念追求。学校，不仅要有书声，还要有歌声。师生，不仅要有高尚的道德素养，扎实的文化基础，还要有浓厚的艺术底蕴，创新的思维能力。我们举办校园文化艺术节，目的在于构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围，让校园生活充满文化内涵，让大家在活动陶冶高尚情操，体验成功欢乐。

老师们，同学们！校园有了运动，就有了生命璀璨的阳光；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。艺术节的帷幕已经拉开，我希望同学们以饱满的热情积极投入，以创新的姿态迎接挑战，用精湛的水平书写华章！让我们携起手来，让美丽的梦想从育才启航，让如火的青春在校园激荡！我相信，通过大家的共同努力，本届校园文化艺术节必将取得更加丰硕的成果。

从领导管理看领导的用人艺术 篇11

一、以领导管理的用人艺术作为人力资源优化的指导思想

第一, 人力资源工作的管理思路。把“唯才是举、择才善用”作为企业领导管理企业的人才理念, 以企业总体的发展思路规划作为依据, 把企业机构改革作为契机, 以实现管理企业与社会的共赢。

第二, 工作目标是人力资源管理的重点。企业领导要逐渐建立起高效, 热情, 吃苦耐劳的工作风气, 建立起一套健全的管理体系, 有效的配置现有人力资源, 提高企业效率最重要的是提高员工的工作效率, 调动起员工的工作热情。企业管理者还应当加强企业人力资源活力, 时刻保持适宜的流动性。一方面, 全面提高企业员工的素质, 加强培训和学历的力度和机会;另一方面, 树立集中人力资源观, 加大开发和利用外部人力资源的力度。充足的人才总量和高素质人才的供给及储备, 结构合理的人才队伍以及更替有序化人才资源, 能最终实现人才管理体制的现代化和高效化。

二、利用领导管理手段健全人才管理体系

(一) 实施人才引进工程。

1、积极对外宣传公司形象, 提高企业感召人才的能力。

通过各种公共渠道和媒体向外部大力推介我们的企业形象, 倡导本企业的核心价值观, 对外树立良好的公司企业形象, 使本企业的核心价值观被广大社会人才资源认可, 本企业的经营理念被接受, 为企业吸收人才。

2、提高企业的经济效益, 这是企业吸引人才的关键。

企业要逐渐改掉以往的陈旧发展套路, 抛弃粗放式经营, 采用先进的生产方式, 企业员工的收入水平可以提高, 福利待遇可以更好, 这样才能增强员工的社会地位和工作积极性, 人力资源管理体系作为企业的核心, 高素质员工作为企业的根本, 推进重点工程有序的实施, 建立起一支高效的高素质员工队伍。同时, 遵循公开、公正、竞争、择优的录用原则, 不断健全人力资源管理机制, 创造优良的工作氛围, 高度调动各种人才的工作积极性、主动性和创造性, 用人才来保障本公司的全面发展, 用有利于员工的制度来发展员工潜力和职业生涯, 实现人才、企业的双赢。

3、创新人才引进方式, 充分利用各类人才调动方式。

领导管理要采用多种方式和渠来吸引和招纳人才, 具体来说可以采用短期聘用, 兼职顾问、调入定居、借聘和返聘等方式, 或着是项目招聘、联合攻关、客座专家、协议服务等渠道, 引进企业所需要的人才。

4、设立人才专项资金。

主要用于吸引高层次人才和紧缺型人才, 加强对该类人才的吸引力。

5、高校毕业生的招聘工作要更有力度。

通过各种方式加强与有关高校的联系和合作, 使更多的知识型专业人才进入到企业中来;制定和实施专项培育计划, 有效调动其积极性和创造性来留住人才。

(二) 实施人才凝聚工程。

1、创建良好氛围。在企业中弘扬艰苦奋斗, 开拓进取的敬业精神, 加大对标兵楷模的宣传力度和奖励力度, 利用政府政策和社会舆论的力量在公司内部营造出尊重人才、相信人才, 发展人才, 崇尚创新的氛围, 增强人才在企业的地位。

2、培育富有个性的人才文化, 继承和发扬本企业传统的人才观念, 构筑公平公正, 唯才是用的竞争机制, 强力遏制歪风邪气。同时, 营造和谐的人际关系氛围, 提倡以身作则、关心职员, 奉公守法、廉洁自律, 科学高效的管理作风, 提倡积极向上, 团结协作团队精神, 建立文明、健康时尚的生活方式, 进而构筑有个性的企业人才文化。

3、改善企业员工的生活条件和工作环境。加大对企业内部生态文化的建设, 根据企业人才的不同需求, 调整和改善改善员工的工作环境和居住条件;注重物质环境的改善, 关注精神环境的优化。另外, 管理要注重人才的人格倾向和个人选择, 构筑一个友好、宽容、尊重的良好人际, 全面调动各类人才的积极性和创造性。

(三) 一创新机制为立足点, 创造良好的人才发展环境。

1、人才选拔的根本原则是择优。

按照企业发展对人才的要求, 企业要始终把公开、公正、竞争、择优作为人才录用的根本原则, 继续采用公开招聘、竞争上岗等方法。建立良好的人才观, 一边要使现有人才资源更有活力, 一边还要引进优秀人才发挥优秀人才的作用。

2、建立的人才培养机制要适合社会的需要, 满足各类人才的特点。

一个发展良好的企业必定是吸收了各种人才, 根据不同层次, 不同特点的人才确定不同的职业方向;企业经营管理人才的方法, 需要使人才们能够有效的驾驭市场, 能够后参与到市场的竞争中来, 适应国际社会的需要, 这就必须建立起外向型培养机制;要着力提高专业型技术人才的科研水平、学术水平, 从而培养出在相应领域具有先进水平的专家型人才。不断的创新人才的培养方式, 采用各种不同的培训方法做到理论培训与实践锻炼相结合, 当然在注重人才工作能力培养的同时, 决不能忽视政治素质的提高,

(四) 完善人力资源构架, 有类别地分配好各类人才。

1、合理挑选管理者。

企业人力资源管理的重点就是合理的选拔和使用管理者。管理者的外在表现直接或间接影响到职工的工作态度, 管理者必须能够做到既驾驭现实又适应将来发展的需要, 他们应具有如下品质:模范表率, 这也就表示管理者得树立榜样。自己首先要是一个办事高效, 勤劳奉献的员工。这样员工们才实施管理者的号令。认识自我, 管理者首先要自律, 然后再律人。他们必须认清自己的盲点, 控制自己的情绪,

2、合理使用管理者。

要提高管理者的办事效率就得不断的给管理者充电, 经常性的培训, 增加新知识提高工作技能。对管理者进行日常工作性质相似的训练, 培训的原则是“用什么, 学什么;缺什么, 补什么”, 并且要对管理者培训后的工作进行性检查, 使培训的方法得到合理的改进。

3、合理引导管理知识分子。

企业的文化形象、科技作为市场竞争中的主体是在企业的管理层形成后出现的。因而要加大对知识分子的管理, 合理引导知识分子: (1) 任何时候知识分子都重于资金, 要做到尊重相信知识分子的力量:知识分子的用心工作能够创造出更多的价值; (2) 将每个不同的知识分子所具有的知识用各种方式转化为具体的操作流程或资讯系统, 或者通过申请成为企业的专利或商标, 就能够把知识变为有价值的企业资本, 进而有效地发散到企业中的员工身上; (3) 企业组织应鼓励员工多使用知识资源。创造更多的价值, 把这作为运用与管理知识资源时最重要的理念, 只是一味的政权夺位, 而没有实际运用知识资源, 这是不对的。为此必须用知识分享来进行知识的管理, 员工与管理阶层, 普通员工与技术性员工之间都要分享我们的知识资源, 运用集体的智慧提高应变能力和创新能力。

三、领导管理手段的用人艺术

(一) 适才而用, 积极培养。

观望目前的就业形势, 优秀人才就业的观念, 他们也越来越注重的是自身的发展空间与前景, 而不仅仅是优越的薪酬。只有适才而用公司企业才能想高效运作, 留得住优秀的人才。培养人才的力度要加大。通过绩效考评、工作分析, 调动职位和提升等各种手段, 根据每个人的个性、能力的特点, 合理地分配工作, 做到扬长避短, 人尽其才, 才尽其用。做到合理用才, 就最大化的发挥人才的优势, 要实现人才与岗位相符合, 这是公司企业的人力资源管理最重要的地方。尤其是管理层人员, 更要及时了解员工的各种动态, 充分发掘员工的工作能力, 开发员工的工作潜力, 把员工安排到能发挥其最大价值的工作岗位, 这就实现了企业效益与员工自身归属感同事得到满足。

(二) 塑造学习型组织架构, 注重企业文化建设。

以管理学的角度来分析, 企业要把自身企业文化建设放到重要的位置上来, 在企业内部逐渐形成相同的文化概念、价值标准、职业道德等, 在建设优秀文化的同时, 潜移默化地吸引员工、号召员工, 形成共同的价值观, 员工自主管理, 自觉工作, 把企业当做自己的, 忠诚度和归属感就会增加。企业还得建设学习型组织, 学习型组织是一种学习团队, 是有核心企业价值、工作信心和工作使命组成的, 具有强大的生命力, 带动员工们共同实现目标。从管理学角度来看, 学习型组织的核心也应该是由企业独特的、难模仿的具有最高价值的人力资源要素所组成。在组织中充分利用企业文化, 团队之间开展互助学习员工能够经常实际操练, 提升企业组织的应变能力、凝聚力和创造力。还要加强培养员工的沟通协调能力, 应变能力来不断提高企业管理人员的素质。

(三) 完善激励机制, 物质奖励与精神激励有效结合。

企业要建立有效的激励机制这样才能最大限度的调动人才的积极性, 使员工能从工作本身获得激励;有机会参与管理, 增加员工的荣誉感、集体感;对企业紧缺人才和优秀人才坚持一流人才、一流业绩、一流报酬的原则;用积极有效的激励措施营造有利于企业团队成长的机制。

文化艺术节闭幕式领导致辞 篇12

首届田径运动会暨第二届校园文化艺术节

闭幕致辞

老师们、同学们：

经过两天的激烈角逐，我校首届田径运动会暨第二届校园文 化艺术节就要胜利闭幕了。本届运动会历时两天半，比赛期间，各代表队运动员充分发扬不畏强手、奋勇争先、争创一流的精神，取得了运动成绩和精神文明双丰收。在这里我向大家表示最热烈的祝贺!

两天来运动场上充满了紧张、激烈、友好、喜庆的气氛。运动员个个奋力拼搏，充分发挥了竞技水平,赛出了水平，赛出了风格;全体裁判员，工作人员一丝不苟、认真负责、坚守岗位，这一切充分展现了我们三中人团结向上，自强不息的精神风貌。在这里，我代表学校向大家表示亲切的问候和诚挚的感谢!本届运动会，广大运动员努力拼搏，“众人划桨开大船”，创造了新的喜人佳绩，涌现了许多优胜集体，在这里，对他们进行表彰奖励，他们是：

……

本届运动会秩序良好，成果优异。这是广大运动员服从指挥、团结向上、奋力拼搏的结果，是各个代表队运动员和班主任老师讲风格、讲友谊、讲协作的结果，是裁判员严守规程、公正裁决、以身作则的结果，更是大会全体工作人员团结协作、不计得失、无私奉献的结果。通过本次运动会的成功举办，我们的每个班集

1体的凝聚力得到了增强;不少同学的风采、才能得到了展现;一批批体育苗子得以发现。

体育艺术节闭幕式致辞 篇13

女合：尊敬的各位领导，各位老师

男合：亲爱的各位同学，各位朋友，大家

合：下午好!

杨：伴着春风的和煦与美好，我们以自己的方式体验着春的韵味：繁花似锦，姹紫嫣红;莺歌燕舞，生气勃勃!春天的魅力在风筝比赛中被我们悄然发觉。

段：我们拥有无与伦比的光明，十全十美的微笑。在歌手大赛、合唱比赛里，我们舞动思想的羽翼，乘着绿色的喧嚣，高唱青春的旋律，创造无限的希望!

褚：青春是美丽的，因为美丽而充满魅力;青春是多彩的，因为多彩而充满朝气。书画大赛上，我们用流动万方的朝气，渲染春天的喜悦。

白：在这春暖花开的日子，我们欢聚在这里，为我们在本次体育艺术节中一切的一切而载歌载舞。

段：郑州十一中体育艺术节闭幕式

合：现在开始!

1、2

褚：首先请出的是一支曾多次参加我校文艺演出的优秀乐队。他们由主唱1015班张天洋，键盘手1013班韩笑，鼓手1007班刘玉龙，吉他手1015班胡嘉楠、1010班韩宏刚以及省实验中学的贾志远同学共同组成。

白：朋友们，请准备好你们的热情，为他们欢呼、为他们呐喊!掌声有请张天洋和他的乐手们为我们带来《倔强》、《不再犹豫》。

3

杨：(唱)Wherever you go,whatever you do,I will be right here waiting for you.

段;你还会唱这首歌啊!

杨：那当然!怎么样，唱的还行吧?!

段：嗯…一句话，你把经典唱的很“经典”!

杨：呃，这个…

段：这样吧，让你见识以为真正的K歌高手!人家可是本次歌手大赛的十佳歌手之一呢!接下来就让我们随着1007班冯笑琰同学一起重温一下这首经典的《Right Here Waiting》吧!

5

段：你的笑容是我的阳光，你的快乐是我的信仰。

杨：我在宿命的天堑磕磕绊绊，只为得到与你幸福的祝愿;在记忆的湖畔兜兜转转，怎样都走不出与你命运的纠缠。

段：一首优美的《为你写诗》，由1008班王翔宇为大家倾情献上。

6、7

白：你看过电影《不能说的`秘密》吗?

褚：当然看过!到现在我还可以清楚地记起影片中那些经典的钢琴弹奏片段呢!

白：那接下来这个节目你一定会喜欢。

褚：什么节目啊?快说来听听。

白：下面出场的这两位同学来头可真不小!她们可都是钢琴十级的佼佼者呢!而且等会儿她们为我们演奏的曲子是即将代表咱们学校参加全国艺术的曲目呢!

褚：那还不快请大家先睹为快!

白：有请1010班王鹤阳以及1102班马曦童带来钢琴四手联弹《不能说的秘密》和《拉德斯基进行曲》。

9

白：快乐是满世界讨人喜欢的甜蜜精灵，它们成群结队，无时无刻不在我们身边游荡，犹如雨后的阳光洒满大地，孕育着幸福的胚芽。

褚：快乐是阳光是雨露是春风佛面。愁也一生，乐也一生;快乐生活，快乐人生。就让我们伴随着活力四射的歌声一同将快乐崇拜!

白：接下来有请第10届校园歌手大赛十佳歌手～1012班徐艺叶、赵烁共同为大家带来《快乐崇拜》。

10

杨：1876年出生于西班牙的著名作曲家法雅以其个性的音乐被世人誉为“管弦乐色彩的魔法师”。他一生作品甚多，其中以《火祭舞》一曲最为著名。

段：这首曲子描述的是吉普赛女郎大设法坛用盛大的舞蹈进行火祭的场景。接下来就让我们一同领略这段美妙的音乐吧!有请1006班耿培馨带来钢琴独奏《火祭舞》。

11

白：“十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。”千百年来，百花深出依旧在，只是再也看不见“捧着绣花鞋的老妇人”、“把酒高歌的狼族”，也听不到千年等待打开城门的呼唤。

褚：那斑驳残缺的琉璃瓦，那早已落了柒的朱红木门，那胡同深处的叫卖声，如今都只能在梦中重现。接下来让我们跟随歌声的脚步回到那个峥嵘岁月，寻找曾经那暖酒愁肠的少年情怀。

白：掌声有请第10届校园歌手大赛十佳歌手～1101班司嘉伟为我们带来歌曲《北京一夜》。

12

杨：旋转，跳跃，他们为之痴迷;汗水，伤痛，他们永不言弃。因为青春，他们有活力;因为青春他们有活力，因为蓬勃他们有勇气。他们用热切的气息感染者每一个人，他们在这里舞动着青春，舞动出和谐。

段：华丽炫目的Breaking,柔韧灵动的Jazz，刚劲震撼的Poping.下面就有请我校街舞社所有动感的精灵们用沸腾的舞步，将大家的激情再次点燃!

结束

杨：青春早已飞扬，风采依旧绽放。在这里，这个时代里，青春是我们最美好的交集。我们以青春的名义展现自我，用自己的方式迎接挑战。

段：让我们把握多彩的人生，将青春放飞在美丽的春天，将年青谱写成华彩的篇章。高挂信念风帆，起航成功之船。

褚：我们在春的午后激扬人生的梦想，在春天的扉页记下难忘的一笔。我们点燃所有热情，去创造更加崭新的未来。

白：愿你我从今天起做个幸福的人，去歌唱美好，放飞希望，用知识和才干书写关于我们的艺术人生!郑州十一中20体育艺术节闭幕式

浅谈如何提高领导干部的领导艺术 篇14

1) 提高协调艺术。领导干部要协调好各方面的关系, 与上级、同级、下级、群众搞好沟通, 构建和谐的人际关系, 不仅需要具备良好的思想素质、知识素质和能力素质, 还要讲究方式方法。一要思路清晰。协调每一件事情, 都要根据协调的内容和要求, 把握基本点, 确定原则界限, 制定行动计划, 提前研究协调过程中可能遇到的问题及相应的对策, 做到抓住重点, 分清主次, 有条不紊、忙而不乱。同时, 也要承认差异, 照顾个性, 具体情况具体分析, 努力取得各方的信任、理解和支持, 使其愉快地接受协调。二要真心实意。不论是横向协调, 还是纵向协调, 很重要的一点, 就是要以诚待人, 真心实意。要开诚布公, 诚恳地表达自己的愿望, 不打小算盘, 不耍小聪明, 增强可信度、亲切感。要平等待人, 不打官腔, 不说空话。三要实事求是。领导干部在协调问题时, 一定要按原则和程序办事。有些同志为了搞好协调, 想方设法拉关系、套近乎, 以求增进感情, 但是实际效果并不好。虽然良好的人际关系有利于协调工作, 但决不能为了追求“好人缘”, 而不去触及矛盾、解决问题。

2) 提高谈话艺术。谈话是领导干部做思想工作的一个重要方法, 也是一门重要的领导艺术。运用好谈话艺术, 不仅可以了解情况, 沟通思想, 交换意见, 还可以畅通言路, 集思广益, 凝聚人心, 增进友谊。一要以情感人。“感人心者, 莫先乎情”。态度诚恳, 亲切交心, 是谈好话的重要前提。要用尊重、关心、爱护对方的深厚感情去吸引人、感染人、打动人, 拉近彼此间的距离, 消除对方的思想顾虑。避免高高在上, 官话连篇, 盛气凌人, 使对方产生抵触心里。二要注意时机。选择恰当时机, 是保证谈话效果的重要条件。比如, 某个职工责任心不强, 工作出现失误, 应及时与之谈话, 帮助分析原因, 使之吸取教训。但如果是某个职工与同事吵架, 就应该进行“冷处理”, 待其情绪稳定后, 再进行教育帮助, 切忌“火上浇油”, 激化矛盾。三要有针对性。谈话要因人而异, “对症下药”。对象不同, 谈话的内容、方式、语言也应有所不同。要对所谈对象的思想状况、工作表现、脾气性格、家庭情况有所了解, 找准谈话的切入点, 掌握谈话的主动权, 增强谈话的针对性, 确保谈话效果。

3) 提高开会艺术。开会是协调解决问题和沟通情况的一种方法, 能否把会开好是衡量领导干部管理水平的一个重要标志。实际工作中, 有的领导干部确实不太会开会。有些单位的主要领导召开党委会不知道有哪些程序和要求, 把党委会开成了工作例会。提高会议质量。一要明确开会的目的。会议是传递信息、沟通情况、协调关系、布置任务、交流思想的一个重要渠道。开会的根本目的在于解决问题、推动工作, 如果背离了这一目的, 会议就开的没有任何意义, 白白浪费大家的时间。二要明确开会的内容。不同性质的会议, 有不同的要求。一般来讲会议有三类:第一类是政策性会议, 包括为决策而开的咨询性会议、制定政策的决定性会议等, 这类会议一定要发扬民主, 集思广益, 不能搞“一言堂”。第二类是执行性会议, 包括为决策组织实施、布置任务、分配工作的协调性会议, 这类会议目的明确, 要议而有决。第三类是礼仪性会议, 包括庆祝会、表彰会等, 这类会议气氛要热烈, 立意要高, 口号要响。三要明确会议程序。不管开什么会, 都要事先做好准备工作, 包括会议预案制定、会议文件准备、后勤服务准备、会议通知和会前检查等。会议期间, 主持人要注意把握节奏。领导讲话要层次分明、思路清晰, 语言通畅、言简意赅。切实做到会议开始准时, 会议主题明确, 议程安排紧凑, 参加人员适当, 会议发言紧扣中心, 领导讲话简洁明了, 会议议题议而必决。同时, 要提倡开短会、讲短话。开会是一个大学问, 会开的质量怎么样, 就看你对这个问题把握的怎么样。领导干部不仅参加会, 还要组织开会, 要把问题弄清楚, 这样会议质量、效果才会更好。

4) 提高激励艺术。激励的目的在于激发人们内在的创造力, 提高工作效率。正确的激励可以起到事半功倍的作用, 错误的激励会产生画蛇添足的负面影响。一要选择恰当的激励方式。激励的手段有很多, 既有正激励, 又有负激励;既有物质激励, 又有精神激励。具体用哪种手段更有效, 要视情况而定, 做到因人而异, 有的放矢。有的职工偏爱于精神的富足, 有的则偏重于经济上的奖励, 有的注重继续教育和个人能力的释放, 有的则希望在重大决策和管理事务中发挥作用。对优秀员工, 要善于赏其所好, 满足其未被满足的要求, 激发其未被开发的潜能, 以达到最佳的激励效果。二要选择恰当的激励时机。在激励的时机选择上, 要把握火候, 做到恰到好处, 在员工最需要的时候, 及时给予激励。比如, 大多数人犯错之后, 往往会表现出某种悔悟之意, 这种悔悟是员工知错改错的好苗头, 此时也是进行激励的好时机。三要把握好激励的程度。根据员工能力的不同, 分层进行激励, 如果激励过渡, 给员工的期望值过高, 一旦预期的许诺无法实现, 就会失望、沮丧, 甚至丧失信心, 会影响员工的发展。不要无节制的激励, 这样会使下属产生自满和浮躁情绪, 达不到变压力为动力的效果。同时注意不要只激励做大事的, 而忽视做小事的, 否则会让普通员工萌发干小事没出息的想法, 出现小事无人干的现象, 严重影响单位长远发展。

艺术节开幕式致辞 篇15

阳春时节，微风和煦，绿柳含烟，在这一个富有生命力充满希望的季节里。我们在这隆重举行首届社团文化节开幕式，首先我代表校方向大家致以亲切的问候和祝贺。

本届社团文化艺术节要积极贯彻实施素质教育，充分发挥学生社团在人才培养工作中的作用 围绕“缤纷社团〃和谐你我”的主题，让广大学生尽情的展示自己的才华，展示大家的青春朝气。学生社团是中学生素质教育的重要载体，是中学生开发潜能、展示自我的舞台。学生社团是在校园中激荡青春，挥洒热情，为中学生展现和塑造自我提供了一个不可多得的平台。

学校非常重视学生社团的发展，学生社团在政教处、团委领导下保持了良好的发展态势，学生社团的数量、人数和类别百花齐放、生机勃勃，至今有文学社、书法社、广播社、街舞社、篮球社、武术、南拳社、太极拳社、跳绳社、飞镖社、排球社、羽毛球社、小合唱、心灵之窗社、乒乓球社等14个社团，活动内容和层次在逐步提高。学校社团贴近学生，突出学生在校园文化建设中的主体地位，为学生的终身奠定了坚实的基础。

借此机会，我对社团的工作提几点希望和要求。

第一，学生社团的社团活动要坚决服从学校的领导;在思想上、行动上时刻与学校保持一致，学生社团是加强学生思想政治教育的一个重要渠道。我们一定要建设好这个平台，利用好这个平台，让学生在这个大舞台上自我创造、健康成才。

第二，学生社团应引导大家自觉践行社会主义核心价值体系;要坚持惟真求新的校训，社团要多开展有益的活动展现大家蓬勃的活力和积极向上勇于进取的精神面貌，通过加强社团活动，进一步优化校园环境，营造健康文明、积极向上、具有个性风格和文化内涵的良好校园文化氛围。

第三，学生社团要加强自身建设;完善现有社团的制度建设，大力提高社团学生干部的综合素质，充分发挥社团联合会在社团建设中的核心作用，继续加强和改进学生社团工作，积极扶持，加强指导，规范管理，促进各社团科学发展。希望通过大家的共同努力，能够涌现出更多融思想性、学术性、创新性为一体的学生社团，使学生社团成为中学生科技创新、理论联系实际的重要载体。

第四，学生社团要继续坚持以中学生素质拓展为方向，以培养创新精神和实践能力为重点，一手抓繁荣，一手抓提高，把握好社团的发展方向，切实发挥社团在素质教育中的作用。

第五，学生社团要增强安全责任意识;在社团文化艺术节期间要确保各项活动的安全，组织的各项活动要确保安全第一，落实 好安全责任人，确保我们的社团文化艺术节在一个安全稳定的环境中成功举办。

老师们，同学们，我相信，在同学们的共同努力下，我校学生社团一定会繁荣发展，社团活动质量一定会逐步提高，希望同学们能踊跃参加到社团文化节系列活动中来，播种希望，收获梦想，为我们校园文化氛围的营造做出贡献。

定于今天下午第三节课后举行社团招募活动，欢迎全体师生加盟。

校园艺术节开幕式致辞 篇16

校园艺术节开幕式致辞【篇一】

老师们、同学们：

大家早上好!

五月的二小校园，到处飘荡着欢乐的歌声，到处洋溢着蓬勃的朝气，到处散发着艺术的芬芳。今天，我校“爱在阳光下”校园文化艺术节开幕了!在这里，我代表学校对本次艺术节的开幕表示热烈的祝贺!

艺术节是一次艺术活动的盛会，它不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅。它有利于发掘同学们潜能，发挥你们个性特长;有利于培养同学们艺术兴趣、陶冶情操、提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围;有利于推动素质教育的实施，从而提升我校办学水平。为此，我们要发扬团结协作、民主科学的奉献精神：体现我们望溪二小师生特有的精神风貌!同学们，艺术节活动的开展为大家提供了展示才华的大舞台和好时机，来吧!积极地参与与投入，你将在活动中开阔视野，增长才干和见识，美好的艺术熏陶会使你的身心愉悦，你的艺术特长将得到充分发挥和提高，并将从中体会到成功的满足和快乐!

老师们，同学们，我们的生活如同七彩阳光，让我们一起走进这彩色的诗篇。愿你们用琴弦拨动金色的弦律，歌唱美好的年华，用歌喉放飞绿色的颂歌，抒发心中的情怀，用画笔展开蓝色的遐想，描绘美好的梦幻，用舞姿摆动多彩的衣裙，赞美火红的年代!

让我们展开丰富的想象，插上艺术的翅膀，翱翔在艺术的天空;让我们把艺术的鲜花撒满每一片空间，把艺术的种子播撒在每一个心灵!也愿更多的艺术新苗，在本届艺术节上，破土而出，茁壮成长;愿更多的艺术新星，从这里升起!让艺术节带给我们快乐，让艺术节陶冶我们每一个人，让艺术之花在二小校园绚彩绽放!

最后，感谢为本届艺术节付出辛勤劳动的老师和同学，预祝本届艺术节圆满成功!谢谢大家!

校园艺术节开幕式致辞【篇二】

各位同学，各位老师：

大家好!

彩旗飘飘、绿树成荫，夏季以它旺盛的生命力向我们展示他的力量，在这个充满希望的季节里，我们期盼已久的校园文化艺术节终于开幕了。值此盛典之际，我谨代表校党委、校行政、第二届校园文化艺术节组委会向筹备、组织这次盛会的全体工作人员表示衷心的感谢!向参加艺术表演的师生们表示亲切的问候!

校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。校园文化艺术节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个平台。它昭示着一种朝气蓬勃、奋发进取、百折不挠的精神风貌。新世纪的学生应以自己拥有全面的素质而骄傲，以能充分发挥自身的各种潜能而自豪。

同学们，我们举办校园文化艺术节，目的在于以节日的形式、通过丰富多彩的活动体现我校校园文化建设的丰硕成果，以多形式、多渠道、集中力量、全方位进行群体性审美教育。本届艺术节将是对我校校园文化的又一次大检阅，它将进一步推进我校校园文化向更高层次发展。我们相信，本届校园文化艺术节，必将营造一种浓郁的氛围，最有效地激发我们全体同学追求美好生活和艺术真谛的满腔热情，为每一个热爱艺术的公专人提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。

列宁曾说，“一个不懂得艺术的民族是难以想象的，一个不懂得艺术的国家是没有竞争力的，一个不懂得艺术的人是没有趣味的”。人类与生俱来就拥有艺术的天赋，每个人都能够发展艺术才能。如果每个人能选择一两门艺术作为自己的必修课，那么他们的心智能将得到最大的发展。每个人都具有学习艺术的潜能，在任何一个年龄阶段学习都不晚，所以千万别丧失了亲近艺术的时机。既然艺术无处不在，我们不妨就和它做个终身相伴的亲密朋友。希望同学们能以本届艺术节为契机，积极参与，提高艺术修养，从艺术追求中感受生活的快乐!

校园需要艺术，艺术美化校园，让我们发扬“团结、诚信、拼搏、进取”的精神，以百倍的信心迎接挑战，为本届艺术节的圆满成功做出自己的努力!请同学们在这个大舞台上尽情地挥洒青春风采、追求完美的自我吧!我们期待着同学们在艺术节活动中的精彩表现!

预祝本届校园文化艺术节圆满成功!

再次谢谢各位老师和同学!

校园艺术节开幕式致辞【篇三】

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!在这春回大地的五月，我们迎来了中心镇中学第一届校园文化艺术节。在此，我谨代表学校向为筹办本届艺术节而辛勤劳动的老师和同学们表示衷心的感谢!向我校全体师生致以诚挚的问候!

一年一度的校园文化艺术节是我校师生的共同节日，她既是我校加强校园文化建设、展示校园文化艺术的最佳载体，又是学校贯彻教育方针、实施素质教育的一块重要阵地，她还是我们中心中学的一道亮丽风景。

随着素质教育的深入实施，学校不仅要有琅琅的书声，还要有悠扬的歌声。新世纪的人才，不仅要有高尚的道德素养，扎实的文化功底，还需要有深厚的的艺术底蕴，创新的构思构想。我们举办校园文化艺术节，其目的在于构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围，为校园生活注入丰富的文化内涵，丰富广大师生的课余生活，营造一个良好的育人环境，同时为我校广大师生充分展示自己的艺术才华提供平台，让广大师生在活动中吸取艺术灵气，加深对艺术的理解与热爱，培养师生感受美、鉴赏美和创作美的能力，养成良好的个性和艺术特长，陶冶高尚情操，体验合作与创造，体验成功与欢乐，从而提高师生综合素养，促进每一个人禀赋的开发，让每一个人的潜能素质得到有效提升，使之成为新世纪多元化发展的有用人才。

老师们，同学们!我校第一届校园文化艺术节的帷幕已经拉开，这是一个文化与艺术相结合的舞台。文化在艺术中延伸，艺术在文化中体现，文化与艺术相辅相成，相得益彰。这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我、超越自我的舞台。在本次校园文化艺术节中，我们将推出一场精彩的专题文艺汇演和一场别开生面的绘画作品展览，愿我们每位同学都能成为艺术节上一个个跳动的快乐音符，合奏一曲美妙动人的校园乐章;愿同学们学艺同进、学艺双馨，练就全面素质，为成人成才奠定坚实的基础;愿我们的校园时时飘荡着快乐的歌声，处处散发出艺术的芬芳，始终洋溢着蓬勃的朝气。“艺术大舞台，校园展风采!”希望全校师生能以高涨的热情投入到本届文化艺术节的活动中去。在今天这个舞台上，老师们、同学们，想唱就唱，想舞就舞，尽情挥洒你们的活力和激情吧!我们相信，只要同学们积极参与、努力实践，无论是否得到掌声和鲜花，都会收获一笔宝贵的人生财富;无论比赛成绩的高低，只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆。

我们相信，本届艺术节必将为我校的校园文化建设增添新的内涵，必将把我校的艺术教育推上新的台阶。我也相信在大家的共同努力和积极参与下，中心中学的艺术教育必将取得更加丰硕的成果!