河北省高考大纲化学部分

河北省高考大纲化学部分（精选5篇）

河北省高考大纲化学部分篇1

2008年英语高考大纲新增词汇（部分）

absence/absense n.不在, 缺席, 缺乏, 没有

absent adj.不在的, 缺席的, 缺少的 vt.缺席

abuse.滥用, 虐待, 辱骂, 陋习, 弊端 v.滥用, 虐待, 辱骂

accommodation n.住处, 膳宿,(车, 船, 飞机等的)预定铺位,(眼睛等的)适应性调节,(社会集团间的)迁就融合 ache n.疼痛 vi.觉得疼痛, 渴望

acid

acre n.英亩, 地产, 大片田地

afterward(s)adv.然后, 后来地

airplane n.飞机

alarm n.警报, 惊慌, 警告器 vt.恐吓, 警告

album n.集邮本, 照相簿, 签名纪念册

ambassador n.大使

amusement n.娱乐, 消遣, 娱乐活动

annual n.一年生植物, 年刊, 年鉴 adj.一年一次的, 每年的, 一年生的 ant n.蚂蚁

appointment n.约会, 指定

arithmetic n.算术, 算法

arrow n.箭, 箭头记号

ashamed adj.惭愧的, 羞耻的 aside adv.在旁边, 到旁边

astronomy n.天文学

atom n.原子

automatic n.自动机械 adj.自动的, 无意识的, 机械的 avenue n.林荫道, 大街, 方法, 途径, 路

balloon n.气球

bamboo n.竹子

banana n.香蕉

barbecue n.吃烤烧肉的野餐

barrier n.(阻碍通道的)障碍物, 栅栏, 屏障

bat n.蝙蝠, 球棒 v.用球棒击球

[计] 批处理文件的扩展名 abbr.[军] Basic Armor Training, 装甲兵基础训练

bathe v.沐浴, 洗,(光线)充满 n.洗澡

bathtub n.浴缸, 澡盆

beast n.兽, 畜牲, 人面兽心的人

blouse n.宽松的上衣, 似衬衫的上衣

bonus n.奖金, 红利

boot n.<美>(长统)靴, 靴子 v.导入

brake n.闸, 刹车 v.刹车

brand n.商标, 牌子, 烙印 vt.打火印, 污辱

bridegroom n.新郎

broken adj.坏掉的, 患病的, 被制服的, 断掉的 vbl.break的过去分词

broom n.扫帚, [植]金雀花 vt.扫除

bunch n.串, 束 v.捆成一束

cage n.笼, 槛,(矿井)贯笼

camel n.骆驼, [船](打捞用的)浮筒

canteen n.小卖部, 食具箱, 饭盒,(军用)水壶

carpenter n.木匠

carriage n.马车, 客车, 运费, 姿态,（机械）车架

carrot n.胡萝卜

cartoon n.(报刊上的)政治性漫画, 讽刺画, 卡通画, 漫画(常有解说词)v.画漫画 n.卡通片,动画片

cell n.单元, 细胞, 蜂房,(尤指监狱或寺院的)单人房间, 电池

centigrade adj.分为百度的, 百分度的, 摄氏温度的 chalk n.粉笔, 白垩 vt.用粉笔写, 和以白垩

chef n.厨师

chemist n.化学家, 药剂师

chess n.国际象棋

circus n.马戏团, 杂技团, 马戏场, 杂技场

claw n.爪, 脚爪 v.抓

cloudy adj.多云的, 阴天的, 阴沉

collar 抓住...的领口［头颈］；给（衣服）上衣领；使戴项圈

comedy n.喜剧, 喜剧性的事情

commit vt.犯(错误), 干(坏事), 把...交托给, 提交, 答应负责

commitment n.委托事项, 许诺, 承担义务

consideration n.体谅, 考虑, 需要考虑的事项, 报酬

constitution n.宪法, 构造, 体质, 体格, 国体, 章程, 惯例

construct vt.建造, 构造, 创立

correction n.改正, 修正

counter n.计算器, 计数器, 计算者, 柜台, 筹码 adv.prep.相反地

courtyard n.庭院, 院子

crew n.全体人员,(工作)队 vbl.crow的过去式

cyclist n.骑脚踏车的人

decoration n.装饰, 装饰品

delighted adj.欣喜的, 快乐的 dentist n.牙科医生

dessert n.餐后甜点

dictation n.听写, 口述

disability n.无力, 无能, 残疾 n.[律] 无能力, 无资格

disappointed adj.失望的

dismiss vt.解散, 下课, 开除, 解职, 使(或让)离开 vi.解散

doll n.洋娃娃, 玩偶, 美丽但无头脑的女子, <俚>美男子

dot n.点, 圆点, 园点 vt.在...上打点

drawer n.抽屉, 画家, 制图员,(用复数)衬裤、内裤

drill n.钻孔机, 钻子, 播种机, 军事训练, 操练,(反复)练习, 条播机 v.训练, 钻孔, 条播

drum n.鼓, 鼓声, 鼓形圆桶, [解]鼓膜, 鼓室 vi.击鼓, 作鼓声 vt.打鼓奏

drunk adj.喝醉了的 vbl.drink 的过去分词

eagle n.鹰, 鹰状标饰

Easter n.[宗](耶稣)复活节

eggplant n.茄子

embassy n.大使及其随员, 大使的派遣, 大使馆

enjoyable adj.令人愉快的, 可享受的 eyesight n.视力, 目力

fade vi.(声音等)减弱下去, 褪色, 消失, 枯萎, 凋谢 vt.使褪色 n.淡入, 淡出 adj.乏味的,平淡的 faith n.信任, 信念, 宗教信仰, 忠实, 保证, 诺言, 约定

fare n.费用, 旅客, 食物 vi.遭遇, 进展, 进步, 经营, 过活

finance n.财政, 金融, 财政学 vt.供给...经费, 负担经费 vi.筹措资金

file n.文件, 档案, 文件夹, 卷宗, 锉刀 vt.把...归档, 提出(申请等), 锉, 琢磨 vi.列队行进, 用锉刀锉

flashlight n.手电筒, 闪光灯

flexible adj.柔韧性, 易曲的, 灵活的, 柔软的, 能变形的, 可通融的 fog n.雾, 烟雾, 尘雾, 迷惑, 苔藓 vi.被雾笼罩, 变模糊 vt.使困惑, 以雾笼罩

frost n.霜, 霜冻, 严寒 v.结霜

garlic n.[植]大蒜,(Akkuyn sadtium), 蒜头

giraffe n.长颈鹿, 鹿豹座

golf n.高尔夫球 vi.打高尔夫球

graduation n.毕业, 毕业典礼, 刻度, 分等级

gram n.克, [植]鹰嘴豆(用作饲料)

gratefull adv.感激地

greengrocer n.蔬菜水果商, 菜贩

guarantee n.保证, 保证书, 担保, 抵押品 vt.保证, 担保

guitar n.吉他, 六弦琴 vi.弹吉他

ham n.火腿, 大腿的后部, 大腿及臀部, 笨拙的演员 adj.过火的, 做作的 v.演得过火

hamburger n.<美> 碎牛肉, 牛肉饼, 汉堡包

harbo(u)r n.海港

hen n.母鸡, 雌鸟

hike v.远足, 飞起, 步行 n.远足, 增加

homeland n.祖国, 本国

ice-cream adj.冰淇淋的, 乳白色的 idiom n.成语, 方言, 土语,习惯用语

insert vt.插入, 嵌入 n.插入物

jaw n.[解]颚, 颌, 下巴(用复数),(山谷、海峡等的)狭窄的入口, [机]叉钳, 钳夹 v.闲谈, 教训, 唠叨

jazz n.(20世纪产生于美国的一种舞曲性音乐)爵士乐, 喧闹 adj.爵士乐的, 喧吵的, 颜色过于艳丽的 vi.奏爵士乐, 跳爵士舞, 游荡 vt.奏爵士乐, 使活泼

kangaroo n.[动]袋鼠

kettle n.壶, 罐, 釜, 鼓

lamb n.小羊, 羔羊 v.生小羊

lemon n.柠檬 adj.柠檬色的

lemonade n.柠檬水

lid n.盖子, <美口>限制, 眼睑 vt.给...盖盖子

literary adj.文学(上)的, 从事写作的, 文艺的, 精通文学的, 书本的 lung n.肺, 呼吸器, 肺脏

mat n.席子, 垫子 v.铺席子

mess n.混乱, 脏乱 v.弄乱

millimeter/millimeter n.毫米

mist n.薄雾

moral adj.道德(上)的, 精神的 n.道德

moustache.小胡子,(哺乳动物的)触须

multiply v.繁殖, 乘, 增加

occupation n.职业, 占有, 占有(房屋等)期间

opera n.歌剧

oral adj.口头的

outcome n.结果, 成果

outgoing n.外出, 开支, 流出 adj.即将离职的, 对人友好的喜欢外出的 P

pavement n.人行道, 公路

pepper n.胡椒粉

postcode n.邮递区号

postman n.邮差

prayer n.祈祷

preserve vt.保护, 保持, 保存, 保藏 vi.做蜜饯, 禁猎 n.蜜饯, 果酱, 禁猎地, 禁区, 防护物

qualification n.资格, 条件, 限制, 限定, 赋予资格

religious adj.信奉宗教的, 虔诚的, 宗教上的, 修道的, 严谨的 n.僧侣, 尼姑, 修道士

revision n.修订, 修改, 修正, 修订本

revolution n.革命, 旋转

salad n.色拉

salesgirl n.女店员

salty adj.有盐分的, 咸味浓的 sausage n.香肠, 腊肠

schoolboy/girl n.男学生/女生, 女学生

sew v.缝制, 缝纫, 缝合 shopping n.买东西, 购物

sightseeing n.观光

simplify vt.单一化, 简单化

sleeve n.袖子

sour adj.酸的, 发酵的, 酸腐的, 酸味的 spy n.特工人员, 间谍, 侦探, 探员, 秘密侦察他人行动者 v.侦察, 侦察, 发现

steady adj.稳固的, 稳定的, 坚定的, 扎实的, 坚定不移的 v.(使)稳定,(使)稳固

steak n.(供煎, 烤等的)肉, 鱼, 肉片, 鱼片, 肉排, 牛排

straw n.稻草, 麦杆

strawberry n.[植]草莓

string n.线, 细绳, 一串, 一行 v.排成一列

super n.不重要的角色, 冗员 vt.用冷纱布贴(书背)vi.充当跑龙套的角色 adj.上等的, 特大的, 特级的, 十分的, 过分的, 极好的 adv.非常

swear vi.诅咒 v.宣誓, 发誓

sweat n.汗 v.(使)出汗

swell v.(使)膨胀, 增大

sword n.剑

tension n.紧张(状态), 不安, 拉紧, 压力, 张力, 牵力, 电压 vt.拉紧, 使紧张

thread n.线, 细丝, 线索, 思路, 螺纹

throat n.咽喉, 喉咙, 嗓音, 窄路, 口子 vt.用喉音说, 开沟于

thunder n.雷, 雷声, 轰隆声 vi.打雷, 雷鸣

timetable n.时间表

toothbrush n.牙刷

tough n.恶棍 adj.强硬的, 艰苦的, 坚强的, 坚韧的, 强壮的, 吃苦耐劳的, 凶恶的, 粗暴的 adv.<口>强硬地, 顽强地

transform vt.转换, 改变, 改造, 使...变形 vi.改变, 转化, 变换 n.[数]变换(式), [语]转换

trial n.试验, 考验, 审讯, 审判

T—shirt n.衬衫, 衬衣

uncomfortable adj.不舒服的, 不安的, 不合意的 unwilling adj.不愿意的, 勉强的 user n.使用者, 使用物, [律]权利的实际享有

vase n.花瓶, 瓶

vehicle n.交通工具, 车辆, 媒介物, 传达手段

vest n.汗衫, 背心, 内衣 vt.使穿衣服, 授予

vital adj.生死攸关的, 重大的, 生命的, 生机的, 至关重要的, 所必需的 W

wander vi.漫步, 徘徊, 迷路, 迷失方向, 离题

warmth n.暖和, 温暖, 热心, 热情

watermelon n.西瓜

weekday n.周日,平日

whistle n.口哨, 汽笛, 口哨声, 汽笛声 v.吹口哨, 鸣汽笛

windy adj.有风的, 刮风的, 多风的, 风强的, 腹胀的, 吹牛的 winner n.胜利者, 优胜者, 获胜的事物

worm n.虫, 蠕虫, 蚯蚓, 蜗杆, 螺纹, 小人物 vi.蠕行, 慢慢前进 vt.使蠕行, 慢慢地走, 给(烟草作物)除虫

X X-ray n.X光照片 vt.照X光

yard n.院子, 码

yoghurt n.酸乳酪

河北省高考大纲化学部分篇2

一、试题结构及各部分分值分布

今年理综题结构与2012年新课程宁夏卷基本一致, 总体结构上保持了新课标卷的稳定性。值得一提的是, 今年的选择题将单选和多选分开, 降低了学生答题的难度。

从分值分布可以看出, 不考虑选考内容, 与去年全国大纲卷和新课标宁夏卷相比, 力学部分和电磁学部分所占比例介于二者之间, 选做题和实验题内容和分值都与2012年宁夏卷一致。

二、试题评析

1. 选择题

第14题考查牛顿运动定律和图像的结合。第15题为物体在斜面上受静摩擦力静止的临界条件问题。第16题为电磁感应中的力和运动问题, 同时考查运动图像, 属于力电综合的基础内容。第17题为带电粒子在匀强磁场中做圆周运动的问题, 考查基本原理及公式的理解和掌握情况。第19题为电磁学物理学史的题目。第20题为卫星的变轨和能量问题。这几题均属基本内容, 较易。18题为电场中带电小球的平衡问题, 由于涉及场的叠加和力的合成与分解, 有一定的数学运算量, 属于中等难度。2012年本题也是一道关于场的叠加问题。本题学生答题情况不很理想, 反映出三角函数运算能力的欠缺, 这也是历年学生的主要失分点, 属中等难度。

第21题为圆周运动中汽车转弯问题, 虽是最后一道选择题, , 但由于所考查知识点是圆周运动的基本问题, 教材中对该部分也有专门的章节, 故大多数学生能答出, 属于中等难度。

2. 实验题

第22题是一道力学实验题, 实验目的是测量弹簧的弹性势能, 实验方法运用了转化法, 数据处理和分析上用到了图像法。实验虽然不难, 但在实验数据分析和处理上有创新, 对学生能力的考查非常全面, 是一道难得的好题。

第23题是电学实验题, 以电表的改装为背景, 考查了电路实物图的链接, 欧姆表的原理, 改装中串并联电阻的计算等。虽然在考试说明中没有把电表的改装列为必考实验, 也没有以前大纲中对该实验的要求, 但新课标将电表改装的原理作为串并联电路的基本应用的实例, 这道实验题也是基于这一基本理念设计的, 所以并不属于超出考试说明的范畴。

3. 计算题

第24题是电场中电荷做圆周运动的问题, 涉及电场力、圆周运动的向心力、动能定理等知识点, 需要学生通过解三个方程的方程组得出结论。题目本身物理情景清晰, 过程明确, 要求学生能正确进行受力分析并列出方程, 最终准确解出结果。本题是力学和电学的综合题, 难度中等。

第25题作为压轴题没有出现大家猜测的带电粒子在电磁场中的运动问题, 而是出成了力和运动的综合题, 要求学生正确理解并解读v—t图像, 正确分析水平面上物体的受力和运动情况, 特别是两个物体间存在相对运动时摩擦力的情况, 更是本题的关键点。如果学生能安下心来, 中上等的学生是可以分析清楚物理过程的, 如果采用的方法恰当 (如图像法) , 本题的运算量也不大, 故虽是难题, 但与前几年的最后一题相比难度还是相对较小的。

4. 选做题

3-3的题第一题是分子动理论和气体的基本内容, 都是基本概念和基本规律, 较易。第二题是两部分气体的等温变化过程, 要求学生掌握基本的气体状态变化的处理方法, 会解两部分气体的方程, 属于中等难度

3-4的第一题是弹簧振子的能量和周期问题, 较易。第二题和预测一样是几何光学的题目, 涉及折射和全反射, 难度中等。

3-5的第一题是原子核的结合能问题, 这是以前原子部分教学中的薄弱点, 相当一部分高中老师对原子的结合能理解都不是很到位, 有些学校在处理这部分内容时采取的是自学, 而学生要向自己搞清楚结合能是怎么回事是有相当的难度的, 所以该题成为原本不难的难题, 很多学生失分。第二题是动量和能量的综合题, 涉及完全非弹性碰撞的动量和能量分析, 由于涉及三个物体和多个过程, 学生分析起来有一定难度, 本题属于中等稍难。

总体上选作部分3-3和3-4难度相当, 3-5难度稍大。

河北省高考大纲化学部分篇3

今年，我省高考继续实行“3（语文、数学、英语）+X（文综、理综）”。自2004年以来，我省高考语文、数学、英语三科实行自主命题已八年。从2006年起，结合湖北省实际，我省组织有关专家编写这三科考纲的补充说明。《补充说明》公布了今年高考命题指导思想，明确了试卷结构和难度设计，并提供示范题型。今年语、数、英各科总分、考试时间不变，作文仍执行每3个错别字扣1分，重复的不计。与去年相比，主要是“题型示例”有调整。

省教育考试院相关负责人表示，近几年，我省的高考方案都保持稳定，从2009年开始，我省便注重在高考命题中“渗透新课程理念”，注重对学生能力、情感价值观的考核，高考题型不会超出“题型示例”的范围。更多相关内容可参看2011年1月号的《湖北招生考试》杂志。

华师一附中特级教师严育开提醒，“题型示例”也是高考说明的一部分，今年的语文“题型示例”中增加了一些新题，如语言知识和语言表达部分第44题，要求考生仿照示例拆拼汉字；文学常识和名句名篇中的第5题，考查了文体方面的内容。对这些新题考生应重点关注。

本周六（1月15日），本报将举办大型公益名师高考报告会，来自我省数所高中名校的特邀名师，将为考生解读考纲，提供备考建议。报告会由本报和武汉新东方学校联合主办，报告会地点及赠票点将于明日公布。

去年高考，我省有49.2万人参加考试，预计今年高考生人数为40余万人。

考纲解析

语文：作文每错3字扣1分

【考纲摘要】

考试时间为150分钟，全卷满分为150分。

一、试卷结构

共设计23道题。

1．试卷内容及其赋分情况如下：

语言知识和语言表达，约27分

文学常识和名句名篇，约6分

古代诗文阅读，约27分

现代文阅读，约30分

写作，60分

作文应书写规范，每3个错别字扣1分，重复的不计。

2.试卷题型及其赋分比例如下：

单项选择题（约占24%）

文言文翻译题、填空题、简答题、写作题（约占76%）

二、难度控制

试卷总体难度适中

附录一

2011年语文高考命题使用工具书

《辞海》（上海辞书出版社）

《辞源》（商务印书馆）

《古代汉语词典》（商务印书馆）

《现代汉语词典》（商务印书馆第5版）

《中国成语大辞典》（上海辞书出版社）

附录二

古诗文背诵篇目

（一）古文（10篇）

劝学（节选：从“学不可以已”到“用心躁也”）《荀子》

过秦论（节选：从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”）贾谊

屈原列传（节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”）司马迁

陈情表李密

滕王阁序（节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”）王勃

师说韩愈

阿房宫赋杜牧

六国论苏洵

游褒禅山记王安石

前赤壁赋苏轼

（二）诗词曲（25首）

氓《诗经》

离骚（节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”）屈原

迢迢牵牛星《古诗十九首》

短歌行曹操

归园田居（少无适俗韵）陶潜

山居秋暝王维

蜀道难李白

梦游天姥吟留别李白

将进酒李白

蜀相杜甫

登高杜甫

登岳阳楼杜甫

琵琶行白居易

李凭箜篌引李贺

过华清宫（长安回望绣成堆）杜牧

锦瑟李商隐

虞美人（春花秋月何时了）李煜

雨霖铃（寒蝉凄切）柳永

念奴娇（大江东去）苏轼

鹊桥仙（纤云弄巧）秦观

声声慢（寻寻觅觅）李清照

书愤（早岁那知世事艰）陆游

永遇乐（千古江山）辛弃疾

扬州慢（淮左名都）姜夔

长亭送别（节选：【正宫】【端正好】）王实甫

题型示例有增减

华师一附中特级教师严育开

【考纲解析】

湖北省高考语文命题仍将保持相对稳定，坚持湖北特色。除“题型示例”稍作删削和增补外，几乎没有修改。

命题考试形式、试卷结构、试卷题型及其赋分比例、难度控制不会改变，古诗文背诵篇目也没有变化。考生不必过度焦虑。

【备考建议】

突出能力立意是湖北语文卷命题的一贯原则。高考是国家级考试，必然要全面考查学生的识记、理解、分析综合、应用和评价鉴赏等五种不同层级的能力。选材会贴近生活，无论是基础知识题、现代文阅读题还是作文题，一般都与现实生活密切相关，考生必须关注现实。

每年的语言运用题，也是湖北省高考命题的“试验田”，年年都有能有效考查考生综合能力的新题型出现。因此，在复习期间必须认真对待语言运用题的训练。要想在高考中考出理想成绩，考生必须在老师的指导下，认真学习考试大纲，落实每一个考点，狠抓基础知识的落实；针对薄弱环节，强化训练；特别是古诗文阅读训练、现代文阅读训练，不可走过场。写作题可适当做些审题立意、列提纲、锤炼语言方面的训练。

河北省高考大纲化学部分篇4

文化综合考试大纲

2015年普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）机械类、电子类、计算机类、会计专业、护理专业、建筑技术类、旅游类、农学类、学前教育专业等九个相关类别（专业）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。

文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。语文部分参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》，结合我省各类中等职业学校语文教学的实际制定；数学部分参照教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，结合我省各类中等职业学校数学教学的实际制定（数学符号使用现行国家标准）；英语部分参照教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》，结合我省各类中等职业学校英语教学的实际制定。

文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分

分，英语 30分。考试时间

150分钟。

210分，其中语文、数学各

第一部分语文

一、考试能力要求

语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。

A．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。

B．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。

C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。

D．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

E．鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

二、考试内容与考核要求

1．语言知识和语言表达（1）汉字

①识记现代汉语普通话常用字的字音。A ②识记并正确书写现代常用规范汉字。A

③辨析文中语言表达方式（记叙、描写、议论、抒情、说明）及综合运用。C、E ④掌握文章的文体特点（理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关

系及常见的论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段——肖像、神态、动作、语言、心理描写，情节的安排——顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索。C、E 5．写作

能写一般性的记叙文、说明文及常见的应用文。应用文写作范围：

通讯（通讯报道）——对现实生活中有报道价值的人和事作真实报道。

短评——对一件事、一个观点、一种思想行为、一种风气等作出针对性的分析评论。个人总结——对过去工作、学习、生活、思想中所取得成绩、存在的缺点和找出的经验教训作具体归纳。

书信——包括一般书信（如亲戚、朋友、同事之间交流思想、商量工作、研究问题的书信）和专用书信（重点是：感谢信、慰问信、倡议书、决心书、贺信、挑战书、应战书）。

（1）记叙文考试要求（不少于

500字）D

①可以记人为主，也可以叙事为主。

②叙事应有条理，有详略；抒情、议理应寄于人、事、物上，避免空洞。③能用多种描写手段刻画人物形象。

④语言力求生动，在叙述、描写的基础上，适当开展抒情和议论。⑤内容积极健康。

⑥语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。（2）说明文考试要求（不少于

400字）D

①能准确介绍说明对象的性质、特点、成因、用途等。②说明顺序要合理，要符合说明对象的自身特点。③说明的主次、详略得当，中心意思表达突出。④语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。（3）应用文考试要求（不少于

①格式规范。

②称谓及其用语正确、得体。③文章目的、要求明确。④内容符合事理。

⑤语言通顺，结构完整。文字书写正确，字迹工整。

350字）D

三、考试形式与试卷结构

1．答卷方式：闭卷、笔试。考试用时约

70分钟。

（4）掌握不等式的求解（含绝对值不等式，一元一次不等式，一元一次不等式组，分式不等式，一元二次不等式）.（5）掌握不等式解集的区间表示.3．函数

（1）理解函数，函数的单调性，函数的奇偶性的概念.（2）了解函数概念中两个要素的运用.（3）掌握函数定义域的求解.（4）了解函数的表示法（解析，列表，图像）.（5）掌握函数性质的判断（单调性，奇偶性）.（6）了解函数的简单实际应用.4．指数函数与对数函数

（1）掌握实数指数幂的运算法则.（2）理解幂函数，指数函数，对数，常用对数，自然对数，对数函数的概念.（3）了解常见幂函数的图像和性质（3）.y , xx , y x, y y x 2 , y x 1（4）了解函数的图像和性质（指数函数，对数函数）.（5）了解指数式与对数式互化的条件.（6）掌握对数的基本性质和对数的运算法则（积，商，幂）.（7）了解指数函数和对数函数的简单实际应用.5．三角函数

（1）理解任意角，象限角，界限角，终边相同的角，弧度制的概念.（2）掌握象限角，界限角，终边相同的角的表示方法．（3）掌握角度与弧度之间互化的关系.（4）了解弧度制的简单实际应用.（5）理解任意角的三角函数的概念（正弦，余弦，正切）.（6）掌握已知任意角的终边上一点的坐标，求该角的三角函数值的方法（正弦，余弦，正切）.（7）了解界限角的三角函数值.（8）掌握同角三角函数之间的基本关系式.（9）掌握任意角的三角函数的诱导公式（正弦，余弦，正切）．（10）掌握含有三角函数的式子的化简与求值．

（11）了解三角函数的图像和性质（正弦，余弦，正切）．

（12）掌握已知三角函数值求指定范围内的特殊角的基本方法（正弦，余弦，正切）.6．数列

（1）理解数列及其有关的概念.小题分 5 填空题解答题合计 3 13 12 —— 36 90

第三部分英语

一、考试要求

测试考生的英语基础知识及其应用能力。考查考生对英语基础知识中词汇部分和语法部分的掌握情况，考查考生对英语篇章主旨大意的理解以及对文章具体信息的判断和推理能力。

二、考试内容与考核要求

（一）词汇：掌握《中等职业学校英语教学大纲》教学内容中基础模块较高要求部分的词汇。

（二）语法：理解或掌握下列语法项目的形式和意义并能使用。1．名词：理解名词所有格的构成、理解名词的复数形式。2．代词：理解人称代词、物主代词的基本用法。3．数词：理解基数词和序数词的基本用法。4．介词：理解常用介词和介词短语的基本用法。5．冠词：理解不定冠词、定冠词的基本用法。6．连词：理解常用连词的基本用法及其在句中的位置。7．形容词：理解形容词比较级和最高级的基本用法和结构。（1）A+动词+形容词比较级+ than + B（2）主语+动词+ the+形容词最高级+ of/in + … 8．副词：理解副词的基本用法及其在句中的位置。

9．动词：理解系动词、行为动词、助动词、情态动词的基本用法。10．时态：理解英语五种基本时态的构成和用法。（1）一般现在时（2）一般过去时（3）一般将来时（4）现在进行时（5）现在完成时

11．被动语态：理解英语三种时态中被动语态的构成和用法。（1）一般现在时（2）一般过去时（3）一般将来时

1．下列词语中，加点的字读音有误的一项是 A．惬（）意． qièB．菁（． qīng）华 C．琐屑（）． xièD．折（． zhē）腾【答案】B 2．下列各项中，没有语病的一项是

A．对于小张来说，通往大枣庄的这条路太熟悉了。

B．夜深了，整栋教学楼一片漆黑，只有高三（2）班的教室还亮着灯。

C．在全国政协会议上，对恶意不执行法院判决的人，有的人主张判刑，有的人不主张判刑。他同意这种主张。

D．在新的一年里，中华民族这条巨龙一定会腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。【答案】D 阅读下面的文言文，完成

3—5题。寒暄（． xuān）蹒（．

婆娑（suō）

． pán）跚桎梏（）． gù

停滞（）． zhì纤

（．

停泊（bó）

． qiān）维陡（．

dǒu）峭

晏子为齐相，出，其御[ 注] 之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者，．．．妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以．．

．

求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。

（选自《晏子春秋·内篇杂上》）

[注]御：驾车，此处指驾车的人。

3．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是．．． A．既而归．．

B．其妻请去． C．然子之意． D．妾是以求去也．．【答案】B 4．下列各项中，加点的字与“身相齐国”的“相”用法不同的一项是．． A．假舟楫者，非能水也．

B．舍相如广成传舍． C．乃使其从者衣褐怀其璧． D．宫中尚促织之戏，岁征民间．【答案】D 5．下列对这篇文言短文的分析，不正确的一项是．．．

A．本文意在说明人在任何时候都应谦虚谨慎，切不可骄傲自满。B．车夫志得意满，不仅因为主人有卿相的身份，更主要的是他比晏子高。

但一时又不知道管他们叫什么，就先这样叫吧。挑夫每人凭一根扁担，几条绳索，把一担担沉甸甸的粮食及日用品，由山脚挑到山上去，为的是建筑新旅舍。①我看过一帧照片，几个大概二三十岁的男人，挑一根大柱，使劲儿向台阶上走。最近镜头的一个，身体不太健硕。满是补丁而退色的蓝衣，给汗水染得深一块浅一块的颜色，在照片中变得特别显眼。脸上肌肉绷得紧紧的，加上汗水的亮光，使人觉得他的脸刚上过漆，还没有干的样子。看他们的双腿的姿势，大概猜得到他们肩上的负荷有多重。不过，就是很有联想力的人，也不大容易明白，挑一担粮食上泰山，究竟是什么滋味。

最近，在《散文》月刊里，看到冯骥才写的一篇文章，才知道那些挑夫，在泰山，习惯叫作 “挑山工”。②他们挑着重担上山时，总在石头台阶上作折尺形路线走，“先从台阶的一端起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的另一端；便转过身子，反方向斜行，到一端再转回来，一曲一折向上登，每次转身，扁担都要换一次肩。这样才能不使垂挂在扁担前头的东西碰在台阶的边缘上，也为了省力……挑山工登一次山，大约多于游人们路程的一倍。”看完那篇文章，那照片上像上了漆的脸庞、朋友歉疚的神情，全都在脑海泛起了。“挑山工”，是多么形象化的一个名词！“挑山”，山在肩上，该是何等的艰辛？可是，那些古已有之的行业，直到今天，仍有许多人，一干几十年，默默地，让汗水滴湿每一级泰山台阶。再想想山城里拉木头车的人、长江岸上的纤夫，忽然觉得，中国百姓，似乎与肩头重担结下不解之缘。他们默默无语，他们长歌当哭，但却并不抱怨，好一副挑山的气概！想到这点，我想我该明白朋友对挑山工的歉疚心情。

（文章有改动）

（）10．根据文中的注音写出正确的汉字：tuǒtiē（）【答案】妥帖

11．文章开始为什么要写朋友们登山的感觉？结尾为什么要从挑山工写到中国百姓？

【参考答案】强调朋友们登山的艰难和辛苦，为下文写挑山工上山的艰辛作了铺垫。将挑山工的精神扩展到中国百姓，深化了文章主题。

12．简要分析文中画线的①和②两处在描写上有何不同。

【参考答案】（1）①处是静态画面，②处是动态画面。（2）①处以肖像描写为主，②处以动作描写为主。（3）①处突出个人形象，②处突出群体形象。13．下列对本文的赏析，不正确的一项是．．．

A．文章开始列举许多泰山地名，写出了泰山景点之多，交代了朝山者众多的原因。B．“挑山”一词生动形象地表现了泰山挑夫的艰辛以及肩挑重担的气概。C．“……他们长歌当哭，但却并不抱怨”写出了中国百姓面对生活艰难时的坚韧。D．文章用特写的画面突出了挑山工的形象，语言质朴，结构完整，感情真挚。【答案】A

三、写作题

例一：请以班级的名义写一份“不乱吐乱扔，美化校园、净化校园”的倡议书。字数不少于 350字。（参考答案略）

1（Ⅲ）由于圆心C(1,2)到直线l的距离为

d | 2(1)2 5| 5 2

1 2 而d r，因此直线l与圆C相离

英语

英语部分包括两节：英语基础知识及其应用和阅读理解。第一节：英语基础知识及其应用本节共 10小题，每小题

从所给的 4 个备选项中选出可以填入题中空白处的语基础知识的掌握情况。例： I.选择题

1.________ no one here who can deal with the problem.A.There was 【参考答案】D 本题测试的是英语句型——“There be”句型。2.—Who ________ the piano now? —My sister Mary.A.plays 【参考答案】C 本题测试的是英语时态——现在进行时。3.A fireman discovered the ______ of the fire.A.cause 【参考答案】A 本题测试的是英语基础词汇——名词。第二节：阅读理解本节共 5小题，每小题 200~250词左右），要求考生从短文后每小题所给的

2分，共

10分。根据所提供的短文（阅读量

B.reason

C.truth

D.fact

B.played

C.is playing

D.will play

B.There were

C.There are

D.There is

2分，共