河北省部分地区农民工子女教育情况

河北省部分地区农民工子女教育情况（精选3篇）

河北省部分地区农民工子女教育情况 篇1

河北省部分地区农民工子女教育情况

问卷调查

调查对象农民工子女

你的性别（A男、B女）

现在上学情况（A休学B上学）

你的受教育水平（A小学以下B小学C初中D高中E大学及以上）

上学费用主要来源（A父亲母亲打工费用B国家补助C两者都有）

上学的目的是什么（A热爱学习B个人认为只有上学才是出路C父母的愿望）学习过程中得到的帮助来源于（A父母的讲解B老师同学的帮助C两者都有）

目前和谁一起生活（A爷爷奶奶B叔叔阿姨C哥哥姐姐D邻家E其他）

一年内父母回家几次（A零次B一到三次C只有周末回家D平时经常回家）

父母是否关心你的学习成绩（A非常在乎B过得去就行C完全不在乎）

对学习的热爱程度（A十分热爱B比较热爱C一般D讨厌）

在学校的学习情况（A优秀B良好C一般D较差）

对未来的是否有信心（A很有信心一定能出人头地B比较忐忑觉得自己力量不够C还没想到未来）

所拥有的同学朋友数量（A大量B一般C较少D几乎没有）

和周围邻居的相处（A相当融洽B比较融洽C一般D陌生）

平时喜欢独处还是和大家一起玩（A独处 B和大家一起玩C没有人一起玩）

河北省部分地区农民工子女教育情况 篇2

南通作为江苏省重点发展的地级市, 是长三角一体化和江苏沿海开发战略这两个国家战略的交汇点, 其经济相对发达, 也是教育之乡。根据南通地区2007年年末数据, 该地区普通中学304所 (其中国家级示范高中17所, 省重点高中30所左右) , 在校学生41.23万人;小学482所, 在校学生36.79万人;各级各类幼儿园454所, 在园儿童13.5万人;特殊教育学校10所, 在校学生982人;技工学校6所, 在校学生1.5万人。全市小学学龄儿童入学率为100%;初中毕业生升学率为98.83%;高中阶段毛入学率为86.8%;高等教育毛入学率为45.19%。总体来讲, 作为地级市, 南通地区中小学教育相对比较发达。外来民工如果在南通地区工作, 其子女在南通地区求学, 自然是不错的选择。随着越来越多的外来民工在南通工作生活, 他们的子女到南通各中小学就学的人数逐年增加。南通地区有关部门和相关人士在保障外来民工子女就学问题上, 都做出了较大努力。据有关部门统计: (1) 2006年至2010年, 南通市区14所中小学校坚持无条件接受民工子女入学, 并全部取消了借读费用。这个学期开学, 全区 (崇川区) 4.35万在校生中, 外地学生就有1.57万人。南通地区在对待外来民工子女求学问题上值得肯定。不过在具体实施过程中, 由于外来民工子女自身因素和外部因素等各种原因, 导致外来民工子女的教育问题还有诸多有待完善之处。随着各种教学层次与教育制度的完善, 外来民工子女将会在更短的时间内融合到本地教育。

一、外来民工子女受教育存在的问题

我在寒假期间做过外来务工民工子女的课业辅导 (小学) , 发现各种各样的问题, 相信这些问题在各城市中或多或少都会有所体现。

1. 生活问题:

(1) 由于外来民工工作较忙, 无暇顾及子女的生活, 其子女衣着常常受到同班学生的议论。这种情形使得外来民工子女心理上产生了很大的阴影。

(2) 自闭行为较为严重。由于他们求学于一个全新的环境, 在陌生环境就学往往造成自身与周围难以融合, 生活学习之中不够开朗。

(3) 外来民工子女在课外为了减轻生活负担往往会从事各种家务劳动。其父母也无暇顾及他们在学校的求学状况, 教育方法并不科学。

(4) 上学放学的接送问题突出, 学生往往是独自从居住地到学校, 放学之后独自返回。他们的就学途中, 安全问题较为突出。

2. 学习问题:

(1) 外来民工子女往往来自相对落后的地区, 他们在就学方面往往缺乏幼儿园教育基础, 自制能力差。而他们的父母往往未达较高的教育程度, 无法对他们的子女进行学习上的辅导。

(2) 普通话不标准, 发音错误较多。他们在就学过程中, 往往受到家乡方言的影响, 不能流利地用普通话表述相关事物。

(3) 由于各种原因, 他们在计算机、英语等课程学习中表现吃力, 学习信心不足。课间活动也不够积极。

我想, 这些问题虽然不大, 但是从他们的角度来看, 确实是至关重要的。中国是个人口大国, 解决好民工子女的就业问题的确存在很多困难。我们除了从政府等相关部门大处着手之外, 还应该关注他们的生活、身心等细节问题。从入学数量、入学情况的宏观把握, 我们可以肯定政府所作的各种努力;除此之外, 我们还要关注他们因环境、氛围等等变化而带来的一系列生活与学习问题。大处保就学发展, 细节关注就学子女的身心健康, 缩小他们与同龄人的学习环境差异, 弥补他们的心理落差, 力图在物质基础的满足上, 再从心理角度达到与其他孩子的教育同城化。

二、解决外来民工子女的生活及求学问题的措施

对于如何进一步从身心着手解决外来民工子女的生活及求学问题, 可以从以下几个方面入手。

1.学校老师和同学要切实关心他们的生活和学习情况, 尽自己的努力帮助他们减少心理落差, 让民工子女融合到周围的环境中去。学校工作人员要对一切学生平等对待, 一视同仁。

2.学校多与家长沟通, 帮助外来民工解决好他们子女的课外教育问题。学校也可以建立爱心联系点, 悉心辅导提高外来民工子女的学习能力。

3.学校或者班级之间举行相关的有益学生身心的活动, 让外来民工子女积极加入, 让他们在活动交流中提高自身的普通话交流水平, 同时也能够使他们感受到大集体关怀的温暖, 改变他们自闭的心理。

4.督促他们按时完成学业, 提高他们的学习方法, 改善学习技巧。使外来民工子女逐步跟上学校的学习进度。

5.学校和相关部门也要从生活方面, 关心孩子的成长。政府相关部门可以抽出一部分财力, 作为外来民工子女教育关怀基金, 保障他们接受良好的教育。

通过不断改善外来民工子女的教育状况, 由点及面, 必然使外来民工子女的教育深受裨益。从南通地区的外来民工子女总体受教育情况来看, 只要我们继续保障他们接受良好的教育熏陶, 他们中的绝大多数人都会成为栋梁之才。

摘要：根据国家统计局调查数据显示, 中国 (港澳台除外) 地区外来民工数量达到1.5亿左右。而务工城市相对发达, 他们往往将子女接到务工地区接受教育。庞大的民工数量必然带来庞大的民工子女数量, 而外来民工子女到务工地区就学人数的增加往往给务工地区的教育环境带来比较深刻的影响。外来民工子女的教育问题是国家迫切需要解决, 并正在解决的问题。那么, 先来看看作为长三角城市的一员——江苏省南通市外来民工子女的就学情况[1]。下面是一个相关事迹的报道:2006年至2010年, 南通市区14所中小学校坚持无条件接受民工子女入学, 并全部取消了借读费用。这个学期开学, 全区4.35万在校生中, 外地学生就有1.57万人。此外, 外来民工子女中的盲聋哑等残疾儿童, 也一样沐浴着公共财政的阳光[2]。最近南通投资7000万元, 将南通特教中心建成了市区设施最好、环境最好的学校, 为南通地区外来民工子女解决入学求学问题带来了很大的帮助。教育是国家大计, 外来民工子女的教育问题一直牵动着国人的心, 解决好外来民工子女的教育问题, 将会给我国相关地区乃至整个国家的经济发展带来强大的动力支持。

关键词：外来民工子女教育,融合,同城化,差异

参考文献

[1]国家统计年鉴.

农民工留守子女生活情况调查问卷 篇3

——农民工子女情况调查表

亲爱的同学：

您好！这是一份有关农民工子女目前状况的问卷调查．您的意见相当宝贵，请就您的个人情况和感受如实填答．此问卷不记姓名，调查结果仅供学术研究使用，绝对保密，谢谢参与!

（一）家庭基本情况：

1、（）性别：A.男B.女

2、年龄：

3、家庭人口：

4、（）本人就读学校：A.小学B.初中C.高中D.肄业

5、家庭住址：

（二）情感现状：

6.（）每当你与从外地打工回来的父亲或母亲相处时，你感到：

A.生疏冷漠、交流困难B.格外亲热C.没有什么特别的D.其他

7.（）父母没在家时，你宣泄烦恼的方式是？

A.憋在心里不说，写日记B.和同学或朋友说C.向除父母之外最亲的人诉说D.其他

8.（）你现在的愿望（生活期望）是？

A.爸爸妈妈都在家B.跟着爸妈去城里读书C.一个出去一个在家D.其他

9.（）你觉得身边的人关心你吗？

A.很关心B.关心C.很少关心D.不关心

10.（）父母在哪里打工？

A.乡外县内B.县外省内C.省外从业D.国外打工

11.（）你知道父母外出打工的原因:

A 挣钱给我读书B 外面比家里面好一些C.生活所迫D.其他

12.（）想不想随父母亲外出读书？

A 想B 不想C 无所谓D 看情况而定 ①.（）想随父母亲外出读书的原因是：

A 跟父母在一起B 城市学校条件好一些C 先离开家乡D其他 ②.()不想随父母亲外出读书？

A 家里自由一些B 不想被城里人瞧不起C 开支太大D 其他

13.（）你父母在外打工,多久回来一次?

A 一个月B半年C一年D.一年以上

14.（）你是否希望父母外出打工？

A.希望B.不希望C 无所谓D 看情况而定①（）若希望父母外出打工，你的理由是

A.生活贫穷，希望父母挣一些钱B.能让家里过上好的生活 C.供儿女上学D.其他②（）若不希望父母外出打工，你的理由是

A.怕父母在外面会出事故B.不想让他们那么辛苦C.想和他们在一起 D.其他

（三）学习现状：

15.()你在学校的成绩如何？

A.优良B.中等C.中等偏下水平D.很差

16.()你在上学时表现如何？

A.表现很好B.有过迟到C.有过逃学行为D.受过处分

17.()你对学习的态度是：

A.很有乐趣B.没什么感觉C.枯燥乏味D.厌倦学习

18.()平时在学校有时间玩吗？

A.有B.很少，基本不玩C.没有D.其他

19.()你在学校里,和你玩得好的同学多不多?

A.很多B.一般C.很少D.没有

20.()如果遇到困难,你会求助于谁?

A.求助老师B.求助同学C.求助亲戚D.自己解决

21.()如果因为做错一点小事而被老师批评,你会怎么做?

A.承认错误,下次不再犯B.有点气愤,但只在心里想C.无所谓,听完就算D.当面顶撞,对着干

22.()父母对你读书的要求

A.读完初中B.读完高中C.考上大学D.无所谓

23.()父母外出务工对你们的学习有何影响？

A.父母不在家，学习无动力B.没什么影响，学习靠自己

C.没人管束，自律性差D.学习成绩没以前好

24.()父母外出务工后，在没有父母严厉管束的情况下，你的学习动力是什么？

A.喜欢学习而学习B.为父母而学习C.为了出去而学习D.其他

25.()如果考试没考好,大多情况下,你认为是什么原因造成的?

A.自己平时不够努力B.没有老师或家长指导C.客观原因（如教学质量等）D.自己本来就不行

（四）生活现状：

26.()父母外出打工,你和谁生活在一起?

A(外)祖父母B 亲戚C 自己住D其他人

27.()和他们生活在一起,平时是否和他们有矛盾?

A 经常有B 偶尔有C 几乎没有D 没有

28.()平时和他们有矛盾时,你怎样处理?

A 吵架B 闷不吭声C 向父母诉苦D 采取某种行为发泄

29.()你多久和父母联系一次?

A平均一周一次B平均每月一次C 不定时的经常联系D 很少联系

30.()每天是否按时吃饭？

A 按时B 不按时C 按自己的时间吃饭D 毫无规律

31.()日常饭菜荤素搭配如何？

A 荤多素少B 荤少素多C 全是素的D 全是荤的32.()是否经常吃到新鲜水果？

A 经常吃到B 偶尔吃到C基本吃不到D 吃不到

33.()平时经常生病吗？

A 经常生病B 偶尔生病C 几乎不生病D 不生病

34.()你平时在家会经常帮助家里承担一定的劳动吗？

A、经常B、有时候C.很少D.从来不做

①（）若帮助家里承担劳动，你主要从事那些劳动？（可多选）

A、做饭.洗碗、洗菜 B、照看弟妹C、打扫卫生、整理房间、洗衣服D、干农活

35.您对于农民工子女的生活、学习、情感等方面有何意见或建议：

安徽医科大学大学生关爱农民工子女服务团

调查人：