河北省专业技术人员继续教育专业技术人员保密教育试题及答案

河北省专业技术人员继续教育专业技术人员保密教育试题及答案（精选8篇）

河北省专业技术人员继续教育专业技术人员保密教育试题及答案 篇1

2017年河北专业技术人员保密教育试题（含答案）单选题(3.0 分)国家秘密的保密期限，除另有规定外，（）不超过二十年。A.绝密级 B.机密级 C.秘密级 D.全部等级 答案 B 2 单选题(3.0 分)（）地方人民政府办公厅（室）或者（）地方人民政府确定的其他政府信息公开工作主管 部门负责推进、指导、协调、监督本行政区域的政府信息公开工作。A.县级以上 县级以上 B.市级以上 市级以上 C.省级以上 省级以上 D.县级以上 市级以上 答案 A 3 单选题(3.0 分)移动存储介质的安全隐患不包括（）方面。A.数据清除 B.非法侵入 C.使用保管

D.病毒传播和木马摆渡 答案 B 4 单选题(3.0 分)以下不属于地方性保密法规的是（）。A.自治区人民政府制定的保密规定 B.国务院颁布的保密条例

C.省级人民政府制定的保密实施细则 D.直辖市人民政府制定的保密实施细则 答案 B 5 单选题(3.0 分)非法获取军事秘密罪的犯罪主体是（）。A.公务员 B.军人

C.事业单位工作人员 D.学生 答案 B 6 单选题(3.0 分)国家秘密是关系国家安全和利益，（）确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的 事项。

A.根据实际需要 B.依照法定程序 C.按照领导的意图 D.按照上级要求 答案 B 7 单选题(3.0 分)发往市区外的涉密载体，要通过机要交通或（）投递。A.快递

B.机要通信部门 C.邮政 D.专车 答案 B 8 单选题(3.0 分)党中央统一领导党政军保密工作的领导机构是（）。A.国家保密局 B.国家安全部 C.中央保密委员会 D.国家安全委员会 答案C 9 单选题(3.0 分)业务工作中产生、使用、知悉总数()件以上机密级、绝密级国家秘密的岗位，应当确 定为涉密岗位。A.3 B.4 C.5 D.6 答案 A 10 单选题(3.0 分)保密协议中约定的争议解决机构可以是（）。A.仲裁机构和法院

B.A 地和 B 地的仲裁机构 C.A 地和 B 地的法院 D.A 地的法院 答案 D 2）多选题，共 10 题，每题 4.0 分，共 40.0 分 11 多选题(4.0 分)当前，境内外情报机构针对我国的主要目标包括（）。A.民营企业 B.一般公民

C.我国党政军领导机关 D.国防军工科研生产单位 答案 C,D 12 多选题(4.0 分)商业秘密和国家秘密的区别主要表现在（）A.涉及的利益不同 B.确定的程序不同 C.处置权不同 D.法律责任不同 答案 A,B,C,D 13 多选题(4.0 分)关于国家秘密的变更，以下说法正确的是（）。A.国家秘密“谁确定，谁变更，谁解除”

B.国家秘密的变更应当由确定该国家秘密的主体负责 C.国家秘密的变更应当由使用该国家秘密的主体负责

D.国家秘密的变更可以由原定密机关单位的上级机关决定 答案 A,B,D 14 多选题(4.0 分)保密要害部门、部位经批准确定后，有（）情况的，应及时向保密工作部门报告。A.部门、部位调整

B.主要负责人、涉密人员变动 C.办公场所搬迁

D.配备和使用进口的设备、产品 答案 A,B,C,D 15 多选题(4.0 分)在实际网络通信中，存在（）三大安全隐患。A.计算机病毒 B.结构上的缺陷 C.漏洞

D.配置上的隐患 答案 B,C,D 16 多选题(4.0 分)国家秘密的解除，主要有以下方式（）。A.强制解密 B.自行解密 C.审查解密 D.媒体解密 答案 B,C 17 多选题(4.0 分)政府信息公开申请应当包括的内容有（）。A.申请人的姓名或者名称、联系方式 B.申请公开的政府信息的内容描述 C.申请公开的政府信息的形式要求 D.申请人的家庭情况 答案 A,B,C 18 多选题(4.0 分)涉密计算机不得（）与工作无关的软件。A.安装 B.运行 C.保存 D.使用 答案 A,B,D 19 多选题(4.0 分)国家秘密必须具备以下要素（）。A.关系国家安全和利益 B.依照法定程序确定

C.在一定时间内只限一定范围的人员知悉 D.影响社会和谐稳定 答案 A,B,C 20 多选题(4.0 分)实现不同网络之间信息安全摆渡交换的措施主要有（）。A.使用一次性光盘刻录进行信息交换

B.使用基于移动存储介质管理、木马行为阻断、病毒查杀功能的“信息摆渡中间机”，实现 不同网络专用优盘间的信息双向交换

C.使用基于移动存储介质管理、涉密信息系统管理、光纤导入的“三合一”导入设备，实 现非涉密网数据向涉密网的单向导入

D.使用基于安全域防护的网关设备，实现秘密级涉密网与政务内网之间有条件的信息交换 答案 A,B,C,D 3）判断题，共 10 题，每题 3.0 分，共 30.0 分 21 判断题(3.0 分)在与公司以外单位、人员经济交往、技术交流等活动中，涉及到对方商业秘密的，未经许可，不得向第三方泄露。A.对 B.错 答案 A 22 判断题(3.0 分)禁止在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘密。A.对 B.错 答案 A 23 判断题(3.0 分)国家秘密的知悉范围，应当根据工作需要限定在最大范围。A.对 B.错 答案 B 24 判断题(3.0 分)机关、单位不得将依法应当公开的事项确定为国家秘密，不得将涉及国家秘密的信息公开。A.对 B.错 答案 A 25 判断题(3.0 分)作为数据交换的主要方式之一，移动存储介质正成为数据和信息的重要载体。A.对 B.错 答案 A 26 判断题(3.0 分)国家秘密是指关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。A.对 B.错 答案 A 27 判断题(3.0 分)机关、单位对在决定和处理有关事项工作过程中确定需要保密的事项，根据工作需要决定公开的，正式公布时即视为解密。A.对 B.错 答案 A 28 判断题(3.0 分)以磁介质、光介质记录国家秘密信息的载体形式是目前最常见的国家秘密载体。A.对 B.错 答案 B 29 判断题(3.0 分)中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定绝密级、机密级和秘密级国家秘密； 设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位只能确定秘密级国家秘密。A.对 B.错 答案 B 30 判断题(3.0 分)办公自动化设备主要有计算机及其辅助设备。A.对 B.错 答案 B 1）单选题，共 10 题，每题 3.0 分，共 30.0 分 1 单选题(3.0 分)绝密级国家秘密载体（）携带出境。A.按需要 B.审查后 C.不得 D.可以 答案 C 2 单选题(3.0 分)国家秘密的保密期限，除另有规定外，（）不超过二十年。A.绝密级 B.机密级 C.秘密级 D.全部等级 答案 B 3 单选题(3.0 分)保密法第 48 条是对 12 项严重违规行为法律责任的规定，这一规定表明（），应依法追究 责任。

A.不论是否产生泄密实际后果，只要发生所列举的严重违规行为之一的 B.发生所列举的严重违规行为任何一项，且产生泄密实际后果的 C.不论是否产生泄密实际后果，发生两项以上严重违规行为的 D.产生泄密实际后果的违规行为 答案 A 4 单选题(3.0 分)关于新时期的保密工作，以下说法正确的是（）。A.科学技术相对落后会造成无密可保。B.改革开放就是一切公开 C.一般工作人员也有密可保

D.现代科技飞速发展会造成有密难保 答案 C 5 单选题(3.0 分)在日常工作中产生、经管或者经常接触、知悉机密级国家秘密事项的岗位上工作的人员，应该确定为（）涉密人员。A.核心 B.重点 C.重要 D.一般 答案 C 6 单选题(3.0 分)以下不属于地方性保密法规的是（）。A.自治区人民政府制定的保密规定 B.国务院颁布的保密条例

C.省级人民政府制定的保密实施细则 D.直辖市人民政府制定的保密实施细则 答案 B 7 单选题(3.0 分)机关单位应当根据涉密岗位的特点，结合本机关本单位的涉密范围和工作实际，确定涉密岗位，并控制在（）内。A.特定岗位 B.核心岗位 C.最小范围 D.最严要求 答案 C 8 单选题(3.0 分)机关、单位应当按照保密法的规定，严格限定国家秘密的知悉范围，对知悉（）国家秘密 的人员，应当做出书面记录。A.绝密级 B.机密级 C.秘密级 D.一般 答案 B 9 单选题(3.0 分)携带绝密级国家秘密外出办事时，必须（）人以上同行，不得使国家秘密载体离开本人。A.2 B.3 C.4 D.5 答案 A 10 单选题(3.0 分)摘录、引用国家秘密内容形成的涉密载体，应（）。

A.按新生成密件管理，重新确定密级、保密期限和知悉范围 B.按原件密级、保密期限和知悉范围管理 C.按秘密级密件管理 D.按机密级密件管理 答案 A 2）多选题，共 10 题，每题 4.0 分，共 40.0 分 11 多选题(4.0 分)任用、聘用的境外人员确需接触、知悉我国家秘密的，应按照（）原则，报国务院有关主 管部门或者省、自治区、直辖市人民政府有关主管部门批准。A.谁主管、谁负责 B.集中报审 C.一事一批 D.方便工作 答案 A,C 12 多选题(4.0 分)我国现行保密法律制度体系包括（）。A.宪法 B.保密法律 C.保密法规 D.保密规章 答案 A,B,C,D 13 多选题(4.0 分)具有法定定密权的机关包括（）。A.中央国家机关 B.省级机关

C.设区的市和自治州一级的机关 D.县级机关 答案 A,B,C 14 多选题(4.0 分)在实际网络通信中，存在（）三大安全隐患。A.计算机病毒 B.结构上的缺陷 C.漏洞

D.配置上的隐患 答案 B,C,D 15 多选题(4.0 分)具有密级鉴定权的保密部门是（）。A.天津市保密局 B.甘肃省保密局 C.深圳市保密局 D.公安部保密办 答案 A,B 16 多选题(4.0 分)我国保密工作面临的内部形势包括（）。A.泄密隐患明显增多

B.保密工作的环境更加复杂 C.保密工作非常完善

D.窃密与反窃密斗争更加尖锐 答案 A,B,D 17 多选题(4.0 分)涉密计算机不得（）与工作无关的软件。A.安装 B.运行 C.保存 D.使用 答案 A,B,D 18 多选题(4.0 分)关于信息安全保密工作，说法正确的是（）。

A.在信息社会中，任何一个国家和军队，都面临着网络战的挑战 B.信息保密曾推动了现代信息技术的发展

C.世界各国都把信息安全保密与未来作战直接联系起来

D.随着信息技术的发展，信息战的具体样式也越来越丰富多彩 答案 A,B,C,D 19 多选题(4.0 分)实现不同网络之间信息安全摆渡交换的措施主要有（）。A.使用一次性光盘刻录进行信息交换

B.使用基于移动存储介质管理、木马行为阻断、病毒查杀功能的“信息摆渡中间机”，实现不同网络专用优盘间的信息双向交换

C.使用基于移动存储介质管理、涉密信息系统管理、光纤导入的“三合一”导入设备，实 现非涉密网数据向涉密网的单向导入

D.使用基于安全域防护的网关设备，实现秘密级涉密网与政务内网之间有条件的信息交换 答案 A,B,C,D 20 多选题(4.0 分)商业秘密应当包含以下构成要件：（）。A.秘密性 B.价值性 C.实用性 D.保密性 答案 A,B,C,D 3）判断题，共 10 题，每题 3.0 分，共 30.0 分 21 判断题(3.0 分)国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知 悉的事项。A.对 B.错 答案 A 22 判断题(3.0 分)不准在私人交往和通信中泄露国家秘密。A.对 B.错 答案 A 23 判断题(3.0 分)公文传阅应该以文秘部门为中心点进行传阅。A.对 B.错 答案 A 24 判断题(3.0 分)军事方面的国家秘密及其密级的具体范围，由中央军事委员会规定。A.对 B.错 答案 A 25 判断题(3.0 分)用于上公共信息网的计算机在未上网时，可用于处理国家秘密信息。A.对 B.错 答案 B 26 判断题(3.0 分)国家秘密事项的密级和保密期限一经确定，就不能改变。A.对 B.错 答案 B 27 判断题(3.0 分)国家秘密事项在保密期限内不需要继续保密的，原确定密级和保密期限的机关、单位或者其上级机关应当及时解密。A.对 B.错 答案 A 28 判断题(3.0 分)某些情况下，可以在私人交往和通信中涉及国家秘密。A.对 B.错 答案 B 29 判断题(3.0 分)中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定绝密级、机密级和秘密级国家秘密；设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位只能确定秘密级国家秘密。A.对 B.错 答案 B 30 判断题(3.0 分)除设备原因外，人为因素也是重要的泄密途径。A.对 B.错 答案 A 1）单选题，共 10 题，每题 3.0 分，共 30.0 分 1 单选题(3.0 分)国家秘密的保密期限，除另有规定外，（）不超过二十年。1.A.绝密级 2.B.机密级 3.C.秘密级 4.D.全部等级 答案B 2 单选题(3.0 分)（）地方人民政府办公厅（室）或者（）地方人民政府确定的其他政府信息公开工作主 管部门负责推进、指导、协调、监督本行政区域的政府信息公开工作。1.A.县级以上 县级以上 2.B.市级以上 市级以上 3.C.省级以上 省级以上 4.D.县级以上 市级以上 答案A 3 单选题(3.0 分)移动存储介质的安全隐患不包括（）方面。1.A.数据清除 2.B.非法侵入 3.C.使用保管

4.D.病毒传播和木马摆渡 答案B 4 单选题(3.0 分)以下不属于地方性保密法规的是（）。1.A.自治区人民政府制定的保密规定 2.B.国务院颁布的保密条例

3.C.省级人民政府制定的保密实施细则 4.D.直辖市人民政府制定的保密实施细则 答案B 5 单选题(3.0 分)非法获取军事秘密罪的犯罪主体是（）。1.A.公务员 2.B.军人

3.C.事业单位工作人员 4.D.学生 答案B 6 单选题(3.0 分)国家秘密是关系国家安全和利益，（）确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。1.A.根据实际需要 2.B.依照法定程序 3.C.按照领导的意图 4.D.按照上级要求 答案B 7 单选题(3.0 分)发往市区外的涉密载体，要通过机要交通或（）投递。1.A.快递

2.B.机要通信部门 3.C.邮政 4.D.专车 答案B 8 单选题(3.0 分)党中央统一领导党政军保密工作的领导机构是（）。1.A.国家保密局 2.B.国家安全部 3.C.中央保密委员会 4.D.国家安全委员会 答案C 解析 单选题(3.0 分)业务工作中产生、使用、知悉总数()件以上机密级、绝密级国家秘密的岗位，应当确 定为涉密岗位。1.A.3 2.B.4 3.C.5 4.D.6 答案A 10 单选题(3.0 分)保密协议中约定的争议解决机构可以是（）。1.A.仲裁机构和法院

2.B.A 地和 B 地的仲裁机构 3.C.A 地和 B 地的法院 4.D.A 地的法院 答案D 2）多选题，共 10 题，每题 4.0 分，共 40.0 分 11 多选题(4.0 分)当前，境内外情报机构针对我国的主要目标包括（）。1.A.民营企业 2.B.一般公民

3.C.我国党政军领导机关 4.D.国防军工科研生产单位 答案C,D 12 多选题(4.0 分)商业秘密和国家秘密的区别主要表现在（）1.A.涉及的利益不同 2.B.确定的程序不同 3.C.处置权不同 4.D.法律责任不同 答案A,B,C,D 13 多选题(4.0 分)关于国家秘密的变更，以下说法正确的是（）。1.A.国家秘密 “谁确定，谁变更，谁解除 ”

2.B.国家秘密的变更应当由确定该国家秘密的主体负责 3.C.国家秘密的变更应当由使用该国家秘密的主体负责

4.D.国家秘密的变更可以由原定密机关单位的上级机关决定 答案A,B,D 14 多选题(4.0 分)保密要害部门、部位经批准确定后，有（）情况的，应及时向保密工作部门报告。1.A.部门、部位调整

2.B.主要负责人、涉密人员变动 3.C.办公场所搬迁

4.D.配备和使用进口的设备、产品 答案A,B,C,D 15 多选题(4.0 分)在实际网络通信中，存在（）三大安全隐患。1.A.计算机病毒 2.B.结构上的缺陷 3.C.漏洞

4.D.配置上的隐患 答案B,C,D 16 多选题(4.0 分)国家秘密的解除，主要有以下方式（）。1.A.强制解密 2.B.自行解密 3.C.审查解密 4.D.媒体解密 答案B,C 17 多选题(4.0 分)政府信息公开申请应当包括的内容有（）。1.A.申请人的姓名或者名称、联系方式 2.B.申请公开的政府信息的内容描述 3.C.申请公开的政府信息的形式要求 4.D.申请人的家庭情况 答案A,B,C 18 多选题(4.0 分)涉密计算机不得（）与工作无关的软件。1.A.安装 2.B.运行 3.C.保存 4.D.使用 答案A,B,D 19 多选题(4.0 分)国家秘密必须具备以下要素（）。1.A.关系国家安全和利益 2.B.依照法定程序确定

3.C.在一定时间内只限一定范围的人员知悉 4.D.影响社会和谐稳定 答案A,B,C 20 多选题(4.0 分)实现不同网络之间信息安全摆渡交换的措施主要有（）。1.A.使用一次性光盘刻录进行信息交换

2.B.使用基于移动存储介质管理、木马行为阻断、病毒查杀功能的 “信息摆渡中间机 ”，实现不同网络专用优盘间的信息双向交换

3.C.使用基于移动存储介质管理、涉密信息系统管理、光纤导入的 “三合一 ”导入设备，实现非涉密网数据向涉密网的单向导入

4.D.使用基于安全域防护的网关设备，实现秘密级涉密网与政务内网之间有条件的信息交换 答案A,B,C,D 3）判断题，共 10 题，每题 3.0 分，共 30.0 分 21 判断题(3.0 分)在与公司以外单位、人员经济交往、技术交流等活动中，涉及到对方商业秘密的，未经许 可，不得向第三方泄露。1.A.对 2.B.错 答案A 22 判断题(3.0 分)禁止在互联网及其他公共信息网络或者未采取保密措施的有线和无线通信中传递国家秘 密。1.A.对 2.B.错 答案A 23 判断题(3.0 分)国家秘密的知悉范围，应当根据工作需要限定在最大范围。1.A.对 2.B.错 答案B 24 判断题(3.0 分)机关、单位不得将依法应当公开的事项确定为国家秘密，不得将涉及国家秘密的信息公开。1.A.对 2.B.错 答案A 25 判断题(3.0 分)作为数据交换的主要方式之一，移动存储介质正成为数据和信息的重要载体。1.A.对 2.B.错 答案A 26 判断题(3.0 分)国家秘密是指关系国家的安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的 人员知悉的事项。1.A.对 2.B.错 答案A 27 判断题(3.0 分)机关、单位对在决定和处理有关事项工作过程中确定需要保密的事项，根据工作需要决定 公开的，正式公布时即视为解密。1.A.对 2.B.错 答案A 28 判断题(3.0 分)以磁介质、光介质记录国家秘密信息的载体形式是目前最常见的国家秘密载体。1.A.对 2.B.错 答案B 29 判断题(3.0 分)中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定绝密级、机密级和秘密级国家秘 密；设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位只能确定秘密级国家秘密。1.A.对 2.B.错 答案B 30 判断题(3.0 分)办公自动化设备主要有计算机及其辅助设备。1.A.对 2.B.错 答案B

河北省专业技术人员继续教育专业技术人员保密教育试题及答案 篇2

一、档案继续教育的对象及内容

1.我国档案继续教育的对象。《暂行规定》第四条明确规定:继续教育对象,是各级档案部门及企业事业单位从事档案专业技术工作的,以中青年档案专业技术骨干为重点的在职档案专业技术人员。我国确定受教育的对象并非根据学历,没有将受过高等教育以外的人排除在外。中青年档案专业技术骨干是档案继续教育的主要目标群体,主要包括各级档案部门的领导人员和中高级专业技术人员,通过继续教育提高他们的政治理论素养,使他们成为适应时代发展的领头人,促进档案事业蓬勃发展[2]34。

2.档案继续教育的内容。不同层次的档案专业技术人员接受的继续教育的内容也不同,不同工作的人接受继续教育的培养目标、知识结构和实际工作需要也不同。所以,档案继续教育的原则是以先进的科学理论知识为指导,立足于工作实际,依据不同的教育对象制订不同的教育内容,因材施教。随着科学技术的飞速发展和网络计算机的普及,我国已迈入信息化社会,在当前形势下,加强档案数字化、资源化和信息化建设刻不容缓。

二、基层档案继续教育存在的主要问题

档案继续教育一直以来都是档案部门的重要职责,不是一个新课题。特别是近十年来,基层各级档案部门和档案工作者在档案继续教育上进行了许多有益的探索和实践。但是不得不承认,基层档案继续教育存在局限性,值得重新审视和反思。

1.档案继续教育的教学对象意识薄弱。在当前基层领导大力提倡档案事业建设之际,档案继续教育作为一个重要的组成部分,仍未得到广泛充分的重视与理解。许多人并没有把档案继续教育看成是整个社会档案事业建设的重要组成部分,认为有无档案继续教育,档案事业建设的主旋律照样可以奏响。他们当中一些人缺乏对档案工作的认同感和归属感,对档案事业缺乏了解、对档案事业有质疑之音。究其原因,最重要的一点就是整个社会接受档案继续教育意识薄弱。

2.档案继续教育重视程度不够,资金投入力度不足。毋庸置疑,省档案局对培养高素质的档案干部队伍高度重视,但缺乏对市、县档案队伍建设必要的重视。省档案局对市、县档案继续教育的重视程度不够,导致档案继续教育在观念认识上、全省范围统筹规划上、不断深入的机构改革上存在诸多问题。主要表现:一是,重业务教育培训,轻理论教育培训,认为档案理论教育培训可有可无。二是,自身教学条件有限,投入不足,导致出现市县区档案部门教育培训硬件设备的配备明显不足,如缺少专用微机、投影设备、电视及数量充足的桌椅,出现向上级档案部门实际送培人数不足的情况。三是,各自为政,缺乏统筹规划,疏于指导。许多未经过系统的档案继续教育的优秀人才,他们在档案部门担任领导职务,然而档案专业知识的缺乏,造成他们业务工作不熟。

3.档案继续教育师资力量不足。优秀档案继续教育教师的缺乏和兼职教师精力有限制约着档案继续教育的发展。优秀教师缺乏是档案继续教育发展的瓶颈,是造成档案继续教育工作外实内虚徒有其表的重要原因。档案继续教育需要掌握过强的专业理论知识,熟悉了解档案业务,能够驾驭课堂教学能力的人才。档案继续教育工作单调、繁琐、基层,人员变动快,兼职多,造成次次培训,次次是新人,档案继续教育工作年复一年,循环往复。由于人少工作忙对档案继续教育教师讲课效果信息反馈做得也不及时。师资队伍体系建设不健全师资力量弱造成讲义质量不过关、讲义模式统一、教案时粗时细、教学内容陈旧、档案工作新理论缺乏、“填鸭式”理论灌输、教学方法简单的情况,影响档案继续教育的效果[3]28。

三、提高基层档案继续教育水平的对策

1.加强基层档案继续教育师资队伍建设。档案继续教育教师是档案继续教育的重要组成部分,档案继续教育师资队伍建设是不断推进继续教育改革深化发展的主力军。掌握先进教学内容和现代化教学技术的档案继续教育教师如何培养和造就;追踪科学技术发展前沿的档案继续教育教师如何培养和造就;素质优良结构合理、具有较强实践能力的档案继续教育教师如何培养和造就,这些问题值得深思。目前,我国的档案继续教育教师结构具有师资结构专兼结合以兼为主、兼职教师队伍多序列的特点。《暂行规定》第九条规定:“继续教育的教师按照专兼职结合,以兼职为主的原则,由具有较高水平和丰富实践经验的档案专业技术人员和科技经济等领域的专业人员担任。”[4]87从我国档案继续教育实践来看,兼职教师大体分为以下几种:来自国家省市档案行政部门的专家型领导、来自高等学校的档案学教授学者、来自档案杂志社、档案学会的专家、学术界比较活跃的中青年、来自档案工作中有所建树的专家、档案管理人员和来自国内外的档案专业知名人士[5]48。建立健全档案继续教育教师队伍建设需要注意以下几点:(1)施行持证任教,严格聘任程序。档案继续教育需要坚决施行兼职教师持证任教,根据学员的层次和培训类型选聘教师,严格聘任程序和手续。(2)加快步伐开展兼职教师的培训工作[6]48。档案继续教育需要加强对兼职教师的考核管理,开展兼职教师教学资格复审,施行奖惩制度。具体来说,实行档案继续教育工作考核制度和持证上岗制度,聘请专家对所有授课教师进行评审,授课教师登台试讲,符合要求者发给授课证。坚持档案继续教育授课效果信息反馈的常态化,建立健全兼职教师考核评价体系。不断提高兼职教师的水平,优化档案继续教育兼职教师结构,敦促兼职教师改进教学方法,采取参与式、讲座式、启发式、研讨式、对话式等灵活的教学方式“传道授业解惑”,保障档案继续教育的教学质量。借鉴其他国家档案继续教育先进的理论知识和管理经验,以档案继续教育的基础理论和实用操作技术为主要教学内容,开拓档案继续教育的工作思路。活跃档案继续教育工作者的精神状态、创新档案继续教育工作者的思想观念、提高档案继续教育工作者的自觉性和领悟能力,发挥档案继续教育工作者的想象和创新能力,开创档案继续教育培训新篇章。

2.加强基层档案继续教育教材建设。教材是学员学习的主要载体工具,教材文字通俗易懂、内容深入浅出和结构联系严谨有利于集中深刻地解决知识难点和知识重点,培养学员积极创新思维。然而,当今的档案继续教育缺乏合适的教材,不利于学员系统完整深入地掌握知识点。档案继续教育教材建设是一项亟待研究与解决的重要问题。编写有层次的适合自学的教材。档案继续教育对象的能级层次不同决定了选编教材的不同。我国将相关档案从业人员划分为初级、中级和高级,不同等级教材内容不同。初级教材的内容主要是基础理论和专业知识,为初级档案从业人员打下坚实的理论基础。中级教材的内容应侧重新的理论、知识、技术和方法,着重于提高中级档案从业人员的技术解决能力和管理能力,成为各自所在领域的业务骨干。高级教材的内容应涉及国内外档案学理论研究的最新成果和最新动向,借鉴国外先进的档案继续教育教育方式和教学内容[7]。接受档案继续教育的对象一般自学能力较强,他们结合实际工作经验,通过业余自学,不断地提高自己的业务管理水平和技术水平。将动态联盟战略应用于教材编写之中。“动态联盟是企业生产管理的产品战略之一,它是指当企业发现有市场机遇时,不要企图靠自己一个企业的力量去开发新产品,而应通过社会协作,尽量利用社会上各方面的存量资产进行有效配置,组成虚拟企业,利用合作的力量快速响应市场的需要。”[8]8档案继续教育教材编写需要大量的人力物力财力,将动态联盟战略应用到档案继续教育之中,需要联合社会有关人员与单位、高等院校、档案学会、科研院所、学术团体和企业,分散集中的负担,过重的人力物力财力,分工协作,共同编写内容精炼新颖、价值实用、重点突出和紧密结合实际的档案继续教育教材。档案继续教育教材编写需要有明确的目标、健全的体系和具体的措施,这样才能保证教材编写的质量。

3.依托档案网站开展基层档案继续教育。档案局网站是实现档案继续教育的远程工作平台。随着科学技术水平的提高和计算机的普及,信息化数字化时代要重视互联网计算机对档案继续教育的影响。依托档案网站,有利于创建开放式的远程档案继续教育模式,实现档案继续教育资源共享。在档案局官方网站上开设档案教育培训专栏。专栏包括公告栏、继续教育栏、公共论坛、岗位培训栏、博客栏、专题培训栏等子栏目。公告栏内可以发布档案教育培训教学安排和基层档案教育培训最新动态。教学栏内发布课程的相关内容和授课视频,实现在线上课、在线考试、在线交流,提高学员的学习的兴趣。除此之外,博客论坛给学员提供一个自由民主的交流平台,提高兼职教师教学水平,促进档案科研工作发展。在档案局官方网站上上传网络课件。网络课件是网络学习资源的主要载体工具。利用现代教学技术制作电子图书和多媒体课件,利用网络课件进行档案继续教育,有利于学员与网络课件双向交互,解决档案继续教育在空间上和时间上的矛盾,保证档案继续教育的教学质量。

摘要：随着档案教育事业的不断向前发展,档案专业技术人员的业务水平也得到了很大的提高,但随着档案管理方式的不断创新,档案专业技术人员就需要继续教育来不断地丰富自己的知识水平来适应档案工作的时代要求。

河北省专业技术人员继续教育专业技术人员保密教育试题及答案 篇3

关键词：专业技术人员；创新；继续教育

中图分类号：G726文献标识码：A

继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育，是科技、经济与社会发展的产物；是指国家政府为实现一定的科技、经济与社会发展目标而对具体的社会群体所进行的不同层次和形式的教育。科技、经济与社会发展以巨大的推动作用，充分显示了它的无限生机和活力，预示着广阔的发展空间。伴随着知识经济时代的到来，世界各国综合国力的竞争表现得越来越激烈。发达国家为了抢占国际市场和保持经济的领先优势，普遍优先发展教育事业，并把继续教育视为终身教育体系中的重要组成部分。这标志着我国的继续教育目前正面临严峻的挑战。因此，发展继续教育，把各行业的专业技术人员培养成具有创新能力的高素质人才，对增强我国的经济实力，实现国民经济跨越式发展的目标，建设创新型国家，具有十分重要的现实意义。

一、办好专业技术人员继续教育是增强我国经济发展后劲，建设创新型国家的当务之急

在知识经济时代来临之际，努力办好我国的继续教育，使各行业劳动者不断地更新知识，实现人力资源的储备和“劳动力再生产”，已成为增强我国经济发展实力，开拓创新的当务之急。

首先，办好继续教育是缩短我国与发达国家差距的必然要求。据联合国有关调查资料显示，发展中国家与发达国家现今经济水平和经济发展速度上的差距，实质上是知识的差距。发展中国家虽然自然资源和人口占世界的大多数，但世界上有90％以上的科技成果、科研人员和科技活动都集中在发达国家。我国作为最大的发展中国家，对教育的投资与发达国家相比，存在很大的差距，继续教育明显滞后，严重制约着我国经济的发展速度与规模，削弱了我国企业在国际市场的竞争力。严酷的现实警示我们，必须把全面提高专业技术人员素质摆在重中之重的位置，在加快发展高等教育的同时，大力开展继续教育，培养科技创新人才，加快我国经济建设的步伐。人类社会已进入了以科学知识为基础推动经济快速增长的时代。“知识经济的第一资源是人才资源，而人才来自教育”。新经济时代，任何人都不可能依靠接受一次高等教育就满足终生的就业需求，人们除了不断学习和更新知识外已别无选择。继续教育可以为企业培养大批现代科技人才，能有力地促进经济的发展。我国目前对专业技术人员的继续教育还比较落后，各行业的科技开发与创新型人才相对匮乏，在新的历史机遇和挑战面前，远不能适应经济发展的需要。因此，必须加大力度发展我国的继续教育，才能迎头赶上发达国家。

其次，面对经济全球化趋势，培养高素质的科技人才刻不容缓。经济全球化是21世纪经济的主要特征。经济全球化必将带来生产要素的全球化流动，并加速先进科学技术和管理经验的广泛传播。因此，各行业将面临激烈的人才竞争。我国加入WTO以后，人才竞争已经走向国际市场。这就需要我们进一步完善落实经济全球化的对策。首先，要全面落实科教兴国的人才战略。其次，努力提高创新能力建设创新型国家。专业技术人员的科技创新能力决定着企业的兴衰成败。没有创新，企业就无法生存，更不可能进入经济一体化的国际市场。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科技进步与创新取决于教育。因此，专业技术人员的继续教育不仅要立足于现代科技知识的培训，而且要注重创新能力的培养，使他们成为精通现代化经营管理、具有较强创新能力的人才，这是企业在经济全球化的条件下生存和发展的必然要求。

再次，经济全球化，关键在人才。全球化经济的主体是掌握了一定现代科技知识的人。因此，人的发展必须融入终身教育体系之中，树立终身学习的观念，切实把继续教育当成自己不可或缺的需要。然而，加快专业技术人才培养还面临众多亟需解决的问题，对当前存在问题的探讨将有利于对策的研究和提出。

二、当前我国专业技术人员继续教育存在的问题

我国作为发展中国家参与全球继续教育，始于1979年派代表出席在墨西哥城召开的第一次世界继续工程教育大会。而发达国家的继续教育最早从美国开始，迄今已有100多年的历史。尽管改革开放以来我国的继续教育事业发展较快，但是，我国对专业技术人员的继续教育还存在着诸多问题，应当引起足够的重视。

(一)继续教育法规体系有待进一步完善

我国的继续教育已经进入依法推进的阶段，全国各省区都进行了大规模的继续教育立法，成果显著。然而，经济发展的地区差异，行业组织的差异等等使得各地继续教育发展格局不尽相同。适应新形势亟需出台一部新的全国性继续教育法规，统筹全国继续教育的发展。制定出台《专业技术人员继续教育条例》是稳步推进，依法全面展开，科学发展中国特色继续教育格局的必然需要。

(二)部分专业技术人员对继续教育的认识只停留在功利性的层面，被动参加培训

目前有一部分专业技术人员不愿意参加继续教育培训，参加培训完全是出于自身利益的驱动：或为了评定职称，或为升职提薪，或为了竟聘上岗。他们来参加继续教育培训兴师动众，轰轰烈烈，很大程度是在应付有关方面下达的培训任务或是为了实现个人的功利目的。

(三)部分继续教育培训机构只注重经济利益，忽视培训质量

目前我国继续教育的经费来源只有少数经济发达地区由公费列支，绝大多数地区都由参训人员自己承担。这一做法挫伤了专业技术人才参加继续教育的积极性。有些继续教育培训部门，为了追求更多的经济利益，收费标准过高，超出了参训学员的承受力。开展继续教育的目的是为了促进专业技术人员知识更新，造就创新型人才，以达到推动经济快速发展和促进科技进步的目的。只关注收费而不抓继续教育的培训质量，无疑是把继续教育引向了歧路。

(四)培训部门的师资很大程度上还不能满足各行业专业技术人员更新知识的要求

要培养创新型科技人才，教师是关键。教师作为专业技术人员迈入现代科学知识殿堂的导航者，既要具有系统而扎实的理论功底，又要在自己的研究领域有所建树，并了解和把握本学科的前沿研究成果及发展趋势，精通继续教育的规律。这样，继续教育才能达到预期目的。而我国当前知识更新步伐加快，部分教师知识陈旧，已不能很好的满足需要。

(五)专业技术人员继续教育课程设置的科学性尚有待提高

可以说，专业技术人员一般都拥有一定知识功底，尤其中高层次专业技术人员更具备一定的科研

能力，总体素质相对较高，这就对继续教育的课程结构和教学内容提出了更高的要求。因此，在培训课程设置上，应紧密结合他们的工作岗位实际，科学安排培训科目，因材施教。当前我国的继续教育课程设置应增加灵活性，改变以教师为中心安排课程的传统模式，多开展研讨、实地考察等，以满足实际需求。

三、办好我国专业技术人员继续教育的思路和对策

邓小平指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量”。从这个意义上说，我国的继续教育任重道远，必须花大气力办出特色，办出水平。

(一)遵循市场经济规律，引入竞争机制，创造市场化继续教育环境

目前，我国大部分地区都由政府有关部门委托地方党校、行政学院或行业组织负责组织、实施继续教育工作。这一做法带有一定程度的行业垄断性质，不利于社会教育资源的合理配置，影响了继续教育质量。因此，政府部门应做好宏观管理工作，为地方各大专院校、科研单位创造平等竞争的机会，通过竞争，挑选有实力的部门或科研单位(院所)担负继续教育的任务。建立科学评价标准，营造公平公正环境。

(二)加强师资队伍建设，拓宽师资来源渠道

继续教育面临的竞争同时也是教师素质的竞争。必须突破传统封闭的办学模式，实行开放式办学，努力建设一支综合素质较高的专兼职结合的教师队伍。建立客座教师人才库，实行全社会人才资源共享；加大教师培训的投资力度，积极选送有培养前途的教师进修深造，及时更新知识，紧跟学术前沿；要探索运用现代网络技术，发展远程教育，克服地域限制，及时传播交流专家学者的科研成果。

(三)加强专业技术人员继续教育的课程建设

课程建设是教学质量的基础。来自不同岗位、行业的专业技术人员，职称类别各异，且级别参差不齐。针对这种情况，培训机构必须从实际出发，确定学科和课程结构，因材施教。探索实施菜单式课程选择模式，结合网络课堂，充分提高课程选择的自主性，教学内容的针对性，强化跟踪考核，达到满足知识更新目的，保证培训效果。

(四)广泛运用现代教育技术手段

现代高新科学技术的发展，给继续教育的教学方法和手段带来了革命性的变革。首先，必须改革当前普遍存在的以教师为中心的灌输式教学方法，注重开发专业技术人员的潜能，大胆探索和尝试适合成人特点的灵活多样的教学方法，如研讨式、答疑式、现场教学等，确保培训取得理想的教学效果，其次，要充分利用电视、电脑网络等现代教学手段为继续教育服务，以使继续教育的培训教学更加灵活、高效；再次，发展远程教育，建立多功能的现代远程继续教育体系，真正实现开放式办学的知识资源共享，缩小经济落后地区与发达地区的差距。

河北省专业技术人员继续教育专业技术人员保密教育试题及答案 篇4

本课程共包括10个课时，主要以我国相关保密法律法规为指导，根据专业技术人员的工作性质和职业特点量体裁衣、因材施教，融理论知识与典型案例于一体，全方位阐述了与专业技术人员工作密切相关的保密素质、保密常识、保密制度、保密技能、保密权责等方面的内容。

1）单选题，共10题，每题3.0分，共30.0分 1 单选题(3.0分)绝密级国家秘密载体（）携带出境。

A.按需要 B.审查后 C.不得 D.可以

答案C 单选题(3.0分)国家秘密的保密期限，除另有规定外，（）不超过二十年。

A.绝密级 B.机密级 C.秘密级 D.全部等级

答案B 单选题(3.0分)保密法第48条是对12项严重违规行为法律责任的规定，这一规定表明（），应依法追究责任。

A.不论是否产生泄密实际后果，只要发生所列举的严重违规行为之一的 B.发生所列举的严重违规行为任何一项，且产生泄密实际后果的 C.不论是否产生泄密实际后果，发生两项以上严重违规行为的 D.产生泄密实际后果的违规行为 答案A 单选题(3.0分)关于新时期的保密工作，以下说法正确的是（）。

A.科学技术相对落后会造成无密可保。B.改革开放就是一切公开 C.一般工作人员也有密可保

D.现代科技飞速发展会造成有密难保

答案C 单选题(3.0分)在日常工作中产生、经管或者经常接触、知悉机密级国家秘密事项的岗位上工作的人员，应该确定为（）涉密人员。

A.核心 B.重点 C.重要 D.一般

答案C 单选题(3.0分)以下不属于地方性保密法规的是（）。

A.自治区人民政府制定的保密规定 B.国务院颁布的保密条例

C.省级人民政府制定的保密实施细则 D.直辖市人民政府制定的保密实施细则

答案B 单选题(3.0分)机关单位应当根据涉密岗位的特点，结合本机关本单位的涉密范围和工作实际，确定涉密岗位，并控制在（）内。

A.特定岗位 B.核心岗位 C.最小范围 D.最严要求

答案C 单选题(3.0分)机关、单位应当按照保密法的规定，严格限定国家秘密的知悉范围，对知悉（）国家秘密的人员，应当做出书面记录。

A.绝密级 B.机密级 C.秘密级 D.一般

答案B 单选题(3.0分)携带绝密级国家秘密外出办事时，必须（）人以上同行，不得使国家秘密载体离开本人。

A.2 B.3 C.4 D.5 答案A 单选题(3.0分)摘录、引用国家秘密内容形成的涉密载体，应（）。

A.按新生成密件管理，重新确定密级、保密期限和知悉范围 B.按原件密级、保密期限和知悉范围管理 C.按秘密级密件管理 D.按机密级密件管理

答案A

2）多选题，共10题，每题4.0分，共40.0分 11 多选题(4.0分)任用、聘用的境外人员确需接触、知悉我国家秘密的，应按照（）原则，报国务院有关主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府有关主管部门批准。

A.谁主管、谁负责 B.集中报审 C.一事一批 D.方便工作

答案A,C 多选题(4.0分)我国现行保密法律制度体系包括（）。

A.宪法 B.保密法律 C.保密法规 D.保密规章

答案A,B,C,D 多选题(4.0分)具有法定定密权的机关包括（）。

A.中央国家机关 B.省级机关

C.设区的市和自治州一级的机关 D.县级机关

答案A,B,C 多选题(4.0分)在实际网络通信中，存在（）三大安全隐患。

A.计算机病毒 B.结构上的缺陷 C.漏洞 D.配置上的隐患

答案B,C,D 多选题(4.0分)具有密级鉴定权的保密部门是（）。

A.天津市保密局 B.甘肃省保密局 C.深圳市保密局 D.公安部保密办

答案A,B 多选题(4.0分)我国保密工作面临的内部形势包括（）。

A.泄密隐患明显增多 B.保密工作的环境更加复杂 C.保密工作非常完善

D.窃密与反窃密斗争更加尖锐 答案A,B,D 多选题(4.0分)涉密计算机不得（）与工作无关的软件。

A.安装 B.运行 C.保存 D.使用

答案A,B,D 多选题(4.0分)关于信息安全保密工作，说法正确的是（）。

A.在信息社会中，任何一个国家和军队，都面临着网络战的挑战 B.信息保密曾推动了现代信息技术的发展

C.世界各国都把信息安全保密与未来作战直接联系起来 D.随着信息技术的发展，信息战的具体样式也越来越丰富多彩 答案A,B,C,D 多选题(4.0分)实现不同网络之间信息安全摆渡交换的措施主要有（）。

A.使用一次性光盘刻录进行信息交换

B.使用基于移动存储介质管理、木马行为阻断、病毒查杀功能的“信息摆渡中间机”，实现不同网络专用优盘间的信息双向交换

C.使用基于移动存储介质管理、涉密信息系统管理、光纤导入的“三合一”导入设备，实现非涉密网数据向涉密网的单向导入

D.使用基于安全域防护的网关设备，实现秘密级涉密网与政务内网之间有条件的信息交换

答案A,B,C,D 多选题(4.0分)商业秘密应当包含以下构成要件：（）。

A.秘密性 B.价值性 C.实用性 D.保密性

答案A,B,C,D

3）判断题，共10题，每题3.0分，共30.0分 21 判断题(3.0分)国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。

A.对 B.错 答案A 判断题(3.0分)不准在私人交往和通信中泄露国家秘密。

A.对 B.错

答案A 判断题(3.0分)公文传阅应该以文秘部门为中心点进行传阅。

A.对 B.错

答案A 判断题(3.0分)军事方面的国家秘密及其密级的具体范围，由中央军事委员会规定。

A.对 B.错

答案A 判断题(3.0分)用于上公共信息网的计算机在未上网时，可用于处理国家秘密信息。

A.对 B.错

答案B 判断题(3.0分)国家秘密事项的密级和保密期限一经确定，就不能改变。

A.对 B.错

答案B 判断题(3.0分)国家秘密事项在保密期限内不需要继续保密的，原确定密级和保密期限的机关、单位或者其上级机关应当及时解密。A.对 B.错

答案A 判断题(3.0分)某些情况下，可以在私人交往和通信中涉及国家秘密。

A.对 B.错

答案B 判断题(3.0分)中央国家机关、省级机关及其授权的机关、单位可以确定绝密级、机密级和秘密级国家秘密；设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位只能确定秘密级国家秘密。

A.对 B.错

答案B 判断题(3.0分)除设备原因外，人为因素也是重要的泄密途径。

河北省专业技术人员继续教育专业技术人员保密教育试题及答案 篇5

2016临沂专技天下家庭安全教育

一、单选题(单选题)共 20 题

1、(A)、时间、空间、氛围和技能是“五蝠捧寿”。A、心防B、人防C、技防D、物防

2、“给小偷一个不偷你的理由”属于(B)预防。

A、现场预防B、情景预防C、前期预防D、心理预防

3、被害人被性侵害后应该进行生理救助、法律救助和(D)。A、医学救助B、职业救助C、警务救助D、心理救助

4、公交车上的色狼分为三种类型，其中(B)占比最大。

A、胆大妄为型B、偷鸡摸狗型C、浑水摸鱼型D、趁火打劫型

5、小偷偷东西有自己的一套贼经，叫“贼听、贼看、贼跟、贼站”，这种犯罪学的概念叫(C)。A、事先踩点B、预谋犯罪C、情景预防D、犯罪实施

6、第一次警务革命是1829年(B)建立警察。

A、罗伯特.盖尔B、罗伯特.比尔C、比尔.盖茨D、比尔.罗伯特

7、老百姓必须自警、自助、自救，专门机关和广大人民群众相结合，只有把(B)都调动起来，罪犯才没有藏身之处。

A、党员B、老百姓C、警力D、兵力

8、我们正常人的染色体，女性是XX，男性是XY，色狼的染色体是(A)，这些人是生理的原因。

A、XYYB、XYC、YYD、YYX

9、下列防盗方式中最重要的是(A)。A、心防B、物防C、技防D、犬防

10、三类谈判专家为：(A)。

A、孔明式、赵子龙式、孝庄式 B、刘备式、赵子龙式、孝庄式 C、孔明式、赵子龙式、武则天式 D、孔明式、鲁智深式、孝庄式

11、女孩子在前面走，一回头一看有个男的尾随，走到马路对面去，这个男的尾随过来一定有问题，再走回去，如果你走回去还有人尾随，这就是色狼，这时候怎么办?不用再走回去，赶快撒丫子逃命，这叫(C)

A、逃脱坏人术 B、误导坏人术 C、发现坏人术 D、警惕坏人术

12、“财产标刻法”源自(A)警察的创造。

A、英国警察 B、瑞典警察C、美国警察 D、中国警察

13、人们发现一个规律，“产生犯罪的根源是(B)，抑制犯罪的主力军是()A、人民群众、社会B、社会、人民群众 C、贫穷、财富 D、社会、武力

14、西方警察有个理论：(C)决定警务论。A、国家B、个人 C、满意 D、业绩

15、小偷偷东西的11种招式中，哪招是(C)最厉害的。A、遮 B、撞 C、分 D、夹

16、防走失拐卖，要把防范知识教给孩子，这叫(D)。A、思想防范 B、意识防范 C、近期防范 D、远期防范

17、第四次警务革命是(C)。

A、政府警务 B、广场警务 C、社区警务 D、边界警务

18、当自己被犯罪侵害，比如被偷了，小姑娘被坏蛋欺负了，我打110，等着警察来救我，希望有一个探头能够把犯罪记录下来，这是过去的模式，即(A)。

A、被动他救技防模式 B、被动他救防护模式 C、被动他救模式 D、主动他救技防模式

19、以下哪种招式是小偷偷东西的招式(B)。A、撕 B、钓 C、打 D、骗 20、“四快”即快到达、快清扫、快解救和(C)。A、快组织 B、快报警 C、快谈判 D、快射击

二、多选题(多选题)共 5 题

21、公交车上的色狼有(A)、(B)、(C)三种。

A、胆大妄为型 B、偷鸡摸狗型 C、浑水摸鱼型 D、趁火打劫型

22、以下属于“贼进门后的自护技能”?(A)、(B)、(C)、(D)A、装死 B、搏斗 C、捆绑 D、劝导

23、警惕性公式:警语：60%都是熟人作案。V(警惕性)=1/T(A)*F(C)。A、信任程度 B、接受程度 C、熟悉程度 D、警惕程度

24、情景预防有“两个80%”。第一个，80%的小偷不是职业小偷，是(A)。第二个，80%的盗窃案不是真的想偷，是(D)。

A、青少年犯罪 B、职业犯罪 C、蓄谋已久 D、顺手牵羊

25、办公室性骚扰的种类：(A)、(B)、(C)、{D}。A、语言 B、眼神 C、动作 D、短信

三、判断题(填空题)共 20 题

26、“不怕小偷偷，就怕他惦记”是被害人学中的理论。(2)

1、错

2、对

27、“外星人的符号”是一种盗窃技术。(2)

1、错

2、对

28、小偷到小区后要干四件事，就是“贼听、贼选、贼跟、贼站”。(2)

1、错

2、对

29、极个别教师作为犯罪侵害的主体，有以下特点：隐蔽性、长期性、中和性、恶劣性、个别性。(1)

1、错

2、对

30、“破窗理论”的发生，让小偷看到可偷的信号。(2)

1、错

2、对

31、防范拐卖分为远期防范、中期防范和事后防范三大步。(1)

1、错

2、对

32、西方的犯罪学实验“无犯罪城”是成功的实验。(1)

1、错

2、对

33、“主动自救观念预防”不是犯罪学中的小观念。(1)

1、错

2、对

34、诈骗大致分三种，街头诈骗、电信诈骗、人员诈骗。(1)

1、错

2、对

35、防诈骗就是两招，叫“内去痴心，外防老千”。(2)

1、错

2、对

36、人质三十六计：以逸待劳、假痴不癫、远交近攻、笑里藏刀、金蝉脱壳。(2)

1、错

2、对

37、大家都知道一个词，叫苏格兰场，罗伯特.比尔爵士建立了苏格兰场，这是警察从有到无的革命。(2)

1、错

2、对

38、我们要养成一个很好的习惯，就是不能碰陌生的包裹。(2)

1、错

2、对

39、孩子走失后三件事，第一是报警，第二是广播，第三是“十人四追法”。(1)

1、错

2、对

40、像北京有西城大妈、朝阳群众、小脚侦缉队等等，这是所谓“世界六大神秘情报组织”，非常神秘，这就是打人民战争。(2)

1、错

2、对

41、从预防犯罪到预防被害，这是世界预防犯罪理念的转变。(2)

1、错

2、对

42、英国警察有一句警语叫“不带今天不用的钱”。(2)

1、错

2、对

43、什么叫性骚扰，它是一个法律概念。(1)

1、错

2、对

44、仅仅打是完全不够的，必须要专门机关和广大人民群众相结合，打和防相结合，最重要的是防范。(2)

1、错

2、对

45、人们发现一个规律，“产生犯罪的根源在社会，抑制犯罪的主力军是人民群众”。(2)

1、错

2、对

社会保险

一、单选题(单选题)共 20 题

1、职工应当参加失业保险，由()和职工按照国家规定共同缴纳失业保险费。（本题分数:2 分）存疑 A、国家 B、个人 C、用人单位 D、机关单位

2、()是指企业及其职工在依法参加基本养老保险的基础上，自愿建立的补充养老保险制度，建立企业年金，应当按照《企业年金试行办法》的规定执行。（本题分数:2 分）存疑 A、职业年金 B、企业年金 C、失业保险 D、住房公积金

3、下列不符合领取职业年金的是()。（本题分数:2 分）存疑 A、出国定居人员的职业年金个人账户资金 B、缺少看病费手里又没钱

C、达到国家规定的退休条件并依法办理退休手续后，本人选取按月领取直接年金待遇的方式

D、在职期间死亡，其实职业年金个人账户余额可继承

4、社会保险法第三十八条第八项中的因工死亡补助金是指《工伤保险条例》第三十九条的一次性工亡补助金，标准为工伤发生时上一全国城镇居民人均可支配收入的()。（本题分数:2 分）存疑 A、10倍 B、15倍 C、20倍 D、18倍

5、个人跨统筹地区就业的，其基本养老保险关系()，缴费年限累计计算。个人达到法定退休年龄时，基本养老金分段计算、统一支付。具体办法由国务院规定。（本题分数:2 分）存疑

A、随本人转移

B、仍然在最初缴纳保险地方 C、转移至原籍 D、转移至出生地

6、企业年金基金由企业缴费、员工个人缴费、()三部分组成。（本题分数:2 分）存疑 A、企业年金基金投资运营收益 B、利息 C、本息 D、其他

7、参加基本养老保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费满()年的，按月领取基本养老金。（本题分数:2 分）存疑 A、三十 B、十五 C、二十 D、二十五

8、因工伤发生的下列费用，按照国家规定由用人单位支付：(一)治疗工伤期间的工资福利;(二)();(三)终止或者解除劳动合同时，应当享受的一次性伤残就业补助金。（本题分数:2 分）存疑

A、五级、六级伤残职工按月领取的伤残津贴 B、月工资 C、60%月工资 D、无

9、()，是指国家机关、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业及其他城镇企业、事业单位、民办非企业单位、社会团体及其在职职工缴存的长期住房储金。（本题分数:2 分）存疑 A、职业年金 B、企业年金 C、失业保险 D、住房公积金 10、2011年7月1日起我国()开始实施。（本题分数:2 分）存疑 A、社会保险法 B、劳动法 C、婚姻法 D、刑法

11、国有企业、事业单位职工参加基本养老保险前，视同缴费年限期间应当缴纳的基本养老保险费由()承担。（本题分数:2 分）存疑 A、用人单位 B、本人

C、养老保险基金 D、政府

12、全面实施居民大病保险制度，保障对象为参加居民基本医疗保险的参保人员。大病保险筹资标准原则上控制在居民基本医疗保险筹资标准的()左右。（本题分数:2 分）存疑 A、6% B、11% C、10% D、8%

13、以下那项不是组成职业年金的一项()。（本题分数:2 分）存疑 A、单位缴费 B、个人缴费

C、职业年金基金投资运营收益 D、生育保障金

14、事业单位工作人员退休后工作年限满35年的，退休费按本人退休前岗位工资和薪金工资之和的（）比例计发。（本题分数:2 分）存疑 A、85% B、90% C、80% D、95%

15、用人单位应当及时为失业人员出具终止或者解除劳动关系的证明，并将失业人员的名单自终止或者解除劳动关系之日起()日内告知社会保险经办机构。（本题分数:2 分）存疑 A、7 B、15 C、20 D、30

16、用人单位按照国家规定缴纳生育保险费，职工()保险费。（本题分数:2 分）存疑 A、缴纳生育 B、自愿缴纳 C、不缴纳生育 D、可缴可不缴

17、职业年金基金采用()方式管理。（本题分数:2 分）存疑 A、统一账户 B、个人账户 C、单位账户

D、(单位+个人)账户

18、生育医疗费用包括女职工因怀孕、生育发生的以下哪些费用()。1检查费 2接生费 3手术费 4住院费 5医药费 6治疗费（本题分数:2 分）存疑 A、12356 B、12346 C、23456 D、123456

19、下列哪项是不能用失业保险基金的()。（本题分数:2 分）存疑 A、享受基本养老保险待遇的

B、领取失业保险金期间的医疗补助金 C、失业保险金

D、国务院规定或者批准的与失业保险有关的其他费用

20、单位缴费按照个人缴费基数的()计入本人职业年金个人账户。（本题分数:2 分）存疑 A、3% B、5% C、6% D、8%

二、多选题(多选题)共 5 题

21、机关单位工作人员的个人缴费工资基数，包括本人上工资收入中的以下哪部分()，()，()，()。（本题分数:4 分）存疑 A、基本工资

B、国家统一的津贴 C、规范后的津贴补贴 D、年终一次性奖金

22、生育保险待遇包括()和()。生育津贴按照职工所在用人单位上职工月平均工资计发。（本题分数:4 分）存疑 A、企业年金 B、职业年金 C、生育医疗费用 D、生育津贴

23、职工应当参加基本养老保险，由()和()共同缴纳基本养老保险费。（本题分数:4 分）存疑

A、用人单位 B、职工 C、国家

D、地方政府

24、基本养老金由()和()组成。（本题分数:4 分）存疑 A、基础养老金 B、地方养老金 C、中央养老金

D、个人账户养老金

25、国家建立基本养老保险()、()、()、生育保险等社会保险制度，保障公民在年老、疾病、工伤、失业、生育等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利。（本题分数:4 分）存疑 A、基本医疗保险 B、工伤保险 C、失业保险 D、劳动保险

三、判断题(填空题)共 20 题

26、个人死亡同时符合领取基本养老保险丧葬补助金、工伤保险丧葬补助金和失业保险丧葬补助金条件的，其遗嘱只能选取领取其中的一项。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

27、职工住房公积金的月缴存额为职工本人上一月平均工资乘以职工住房公积金缴存比例。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

28、重新就业后，再次失业的，缴费时间重新计算，领取失业保险金的期限与前次失业应当领取尚未领取的失业保障金的期限合并计算，最长不超过二十四个月。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

29、职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的视同工伤。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

30、基本养老金根据个人累计缴费年限、缴费工资、当地职工平均工资、个人账户金额、城镇人口平均预期寿命等因素群定。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

31、职工所在用人单位未依法缴纳工伤保险费，发生工伤事故的，由用人单位支付工伤保险待遇。用人单位不支付的，从工伤保险基金中先行支付。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

32、社会保险经办机构根据用人单位使用工伤保险基金、工伤发生率和所属行业费率档次等情况，确定用人单位缴费费用。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

33、基本养保险个人账户不得提前支取，记账利率不得低于银行定期存款利率，免征利息税。个人死亡的，个人账户余额可继承。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

34、参保人员在协议医疗机构发生的医疗费用，符合基本医疗保险药品目录、诊疗项目、医疗服务设施标准的，按照国家规定从基本医疗保险基金中支付。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

35、失业人员失业前用人单位和本人累计缴费满五年不足十年的，领取失业保险金的期限最长为二十四个月。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

36、在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的不能认定为工伤。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

37、基础养老金=(全省上在岗职工月平均工资+本人指数化月平均缴费工资)除2乘缴费年限乘1%=全省上在岗职工月平均工资(1加本人平均缴费指数)除2乘缴费年限乘1%。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

38、新生儿按当地规定办理居民基本医疗保险参保手续，自出生之日起享受居民基本医疗保险待遇。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

39、企业补充医疗保险费在工资总额8%以内的部分，企业可直接从成本中列支，不再经同级财政部门审批。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

40、养老金=基础养老金+个人账户养老金。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

41、参加职工基本医疗保险的个人，达到法定退休年龄时累计缴费达到国家规定年限的，退休后不再缴纳基本医疗保险费，按照国家规定享受基本医疗保险待遇;未达到国家规定年限的，可以缴费至国家规定年限。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

42、各市可采取居民基本医疗保险待遇水平与个人缴费挂钩的办法，鼓励居民连续参保。对连续参保的，在基金支付比例上可给予适当照顾。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

43、参加职工基本养老保险的个人死亡后，其个人账户中的余额不可以全部依法继承。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

44、退休金与退休年龄有关。因为影响养老金高低的因素主要有：退休上当当地社会平均工资、缴费基数的高低、缴费年限的长短等等，并和上述因素成正比。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

45、职工跨统筹地区就业的，其失业保险关系随本人转移，缴费年限累计计算。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

法治信仰与法制建设

2016临沂

一、单选题(单选题)共 20 题

1、通过无数次的主观意识与客观效果的正向循环互动，达到稳定和巩固法律意识的目的，从而真正地在每个人的心灵深处矗立起崇法和信法的（）（本题分数:2 分）存疑 A、法治思想 B、法律信仰 C、信仰思想 D、法治信仰

2、法治信仰同时也是构成人们法治思维的恒久动力源泉，通过（）而使人们自觉地进行利益调整活动。（本题分数:2 分）存疑 A、客观能动 B、主观能动 C、意识能动性 D、自觉能动性

3、“国无常治，又无常乱，法令行则国治，法令弛则国乱；法无常行，法无常弛，君敬法则法行，君慢法则法弛。”出自（）（本题分数:2 分）存疑 A、《焚书.答耿中丞》 B、《吕氏春秋.孟夏纪.尊师》 C、《说苑.立节》 D、《潜夫论.述赦》

4、（）要求人们在精神上对法律应当怀有敬畏和戒惧，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念。（本题分数:2 分）存疑 A、遵守道德 B、道德信仰 C、信仰法律 D、法律权益

5、谈及法制建设的落实，一个关键的前提性和基础性的问题必须要落到实处，那就是全民的（）的建设问题。（本题分数:2 分）存疑 A、宗教信仰 B、民族信仰 C、尊法信仰 D、尊法意识

6、一个政党，一个政权，其前途命运取决于（）（本题分数:2 分）存疑 A、人心向背 B、社会风气 C、思想道德 D、文化理念

7、大凡人类对于一件事，研究当中的道理，最先发生思想；思想贯通后，便有了（），就生出力量。（本题分数:2 分）存疑 A、信仰 B、灵魂 C、思维 D、追求

8、随笔《谈习惯与教育》是（）在1612年写的。（本题分数:2 分）存疑 A、弗兰西斯.培根 B、罗尔斯 C、黑格尔 D、波普尔

9、（）是社会稳定的基础，更是人民幸福与尊严得以实现的前提。（本题分数:2 分）存疑 A、社会风气 B、社会道德 C、社会制度 D、社会信仰

10、“不能勤苦，不能恬贫穷，不能轻死亡；而曰我能行义，吾不信也。”是汉朝人刘向在《说苑.立节》中引用的（）的话。（本题分数:2 分）存疑 A、子贡 B、孔子 C、子路 D、孟子

11、有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。我们的生活中不能没有梦想，没有梦想就没有（）（本题分数:2 分）存疑 A、希望 B、前途 C、地位 D、未来 12、2014年9月5日，习近平同志在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话中，再次提到了（）的关系问题，强调指出：发展人民民主必须坚持依法治国、维护宪法法律权威，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。（本题分数:2 分）存疑 A、领导意志与权利 B、领导意志与法制 C、党政意志与法制 D、领导权威与权利

13、翻异别勘是指犯人审讯结案后在录问时、或宣判时、或行刑时推翻口供(翻异)提出申诉的，案件必须要重新审理。这项专为防止冤假错案而设计的复审制度始于（）。（本题分数:2 分）存疑 A、周朝 B、汉朝 C、三国 D、唐朝

14、崇法和信法的意识，一定要从（）入手；培养法治精神也得“从娃娃抓起”。（本题分数:2 分）存疑 A、教育 B、习惯 C、行为 D、道德

15、中国古人对教育的功能作用与学习的意义有很多充满智慧的阐释，如：“教也者，义之大者也；学也者，知之盛者也。义之大者，莫大于利人，利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于学。”这段话出自（）。（本题分数:2 分）存疑 A、《论语》 B、《资治通鉴》 C、《孟子》 D、《吕氏春秋》

16、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：坚持把（）作为依法治国的长期基本性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。（本题分数:2 分）存疑 A、法律法规

B、全民普法和守法 C、强制执法 D、法制宣传

17、“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”此见解出自（）。（本题分数:2 分）存疑

A、美国哲学家罗尔斯 B、德国哲学家黑格尔 C、法国哲学家波普尔 D、英国哲学家培根

18、在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中，围绕“增强全民法制观念，推进法治社会建设”这一主题，提出了四个方面的具体要求：以下哪个不属于四个方面的事（）（本题分数:2 分）存疑 A、推进多层次多领域依法治理 B、建设完备的法律服务体系 C、增强纪律和法制教育

D、健全依法维权和化解纠纷机制

19、苏格拉底的弟子克里同是（）的赞同者。（本题分数:2 分）存疑 A、恶法亦法 B、诡辩 C、治罪惩罚 D、恶法非法

20、罗斯福在《正义论》中指出：一个组织良好的社会是一个被设计来发展它的成员们的善并由一个公开的正义观念有有效地调节者的社会。一个组织良好的社会肯定着人们的自律并且支持他们所考虑的正以判断的（）。（本题分数:2 分）存疑 A、主观性 B、过程性 C、客观性 D、社会性

二、多选题(多选题)共 5 题

21、在《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中明确提出：法律的权威源自人民的（）（本题分数:4 分）存疑 A、内心拥护 B、内心追求 C、社会氛围 D、真诚信仰

22、信仰法律，要求人们在精神上对法律应当怀有敬畏和戒惧，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念；同时，要求人民在行动上能够（）（本题分数:4 分）存疑 A、遵守法律 B、认识法律 C、远离法律 D、依法办事

23、法律的()在于实施，法律的()在于实施。（本题分数:4 分）存疑 A、生命力 B、权威 C、权利 D、权限

24、国家通过普及（），通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。（本题分数:4 分）存疑 A、理想教育 B、道德教育 C、文化教育

D、纪律和法制教育

25、人是主观的高级动物，己所不欲，则别人奈何？人们如果不崇法不信法，自然也不可能做到（）（本题分数:4 分）存疑 A、依法守法 B、自觉守法 C、自觉用法 D、维护法律

三、判断题(填空题)共 20 题

26、没有牺牲精神的法治信仰，必然是伪信仰。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

27、近代英国分析法学代表人物奥斯丁认为惧怕制裁是人民之所以守法的首要因素。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

28、法治信仰是人们基于对法治价值的信赖和寄望而产生的尊崇感，是人们对和谐秩序的内心追求。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

29、家长“言传身教”的功效，对于青少年的成长尤为重要。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

30、从法制信仰的高度看，忠实地履行法院裁判，就是尊重和践行法律，就是在为法制建设事业“添砖加瓦”。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

31、从伦理和责任的角度看，为国家尽忠和在家尽孝共存是理想的选择，如果不能双全则孝为先。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

32、信仰之于个人，乃立身处世之指针；信仰之于民族，乃发达奋进之精神。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

33、古今中外，理与德也好，法与令也好，诏与敕也好，村规家法也好，都是规则。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

34、苏格拉底认为，对于被判有罪的人来说，即使确信对其指控是不公正的，逃避法律的制裁一定正当。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

35、真正的信仰意味着坚持不懈和矢志不渝，真正的信仰意味着坚守不弃和控制欲望，真正的信仰意味着割舍利益，甚至是流血牺牲。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

36、对于“学+习=能力”的道理。儒学专家杜维明先生在某大学的演讲中有过精彩的表述：文化能力不能通过知识的膨胀来取得。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

37、现代化背景下，任何文明国家都应当注重现代公民的培养问题，即如何通过各种先进的教育理念和教育方式，围绕人格与能力去造就合格的社会分子。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

38、任何信仰如果仅止于头脑中知晓或内心里确信，但却不积极地付诸实践，那么，此等信仰有同于无。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

39、信仰法律，要求人们在精神上对法律应当怀有敬仰和戒备，牢固树立法律红线不能碰触、法律底线不能逾越的观念。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对 40、“运动思维”中最突出的又是“权大于法”的习惯思维，这对于人民形成自觉依法办事的好习惯，实在是有利而无弊。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

41、善恶本身是相对的，而人类永远也不可能创造出终极性的“善法”。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

42、中国人讲的“家”是个既内敛又外放的概念，既指家庭，又包括家族，家族内外长幼有序，讲究道德礼仪。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

43、法律的生命力在于实施，法律的权威在于树立。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

44、苏格拉底的弟子克力同认为，雅典的法律是公正的，因此有遵守的义务。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

45、法治是现代制度文明的核心，法治也是迄今为止人类能够找到的最佳治国理政方式。（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

专业技术人员继续教育

一、单选题(单选题)共 20 题

1、专业技术人员参加()情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。（本题分数:2 分）存疑 A、继续教育 B、学历教育 C、岗前培训 D、岗后培训

2、专业技术人员自身树立终身学习的理念并积极付诸实施是自身素质和能力提升的()。（本题分数:2 分）存疑 A、根本任务 B、基本方式 C、基本原则 D、根本途径

3、山东省的《实施意见》中指出：公需科目由()、相关行业主管部门组织实施，以本地区、本部门、本行业专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息及其他有利于提升综合素质的基本知识为主。（本题分数:2 分）存疑 A、人力资源社会保障部门 B、劳动社会保障部门 C、教育部门 D、组织部门

4、用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定()分担方式和相关待遇。（本题分数:2 分）存疑 A、时间 B、费用 C、课时 D、场地

5、专业技术人员继续教育是专业技术队伍建设的()。（本题分数:2 分）存疑 A、重要内容 B、重要方式 C、重要依据 D、重要表现

6、继续教育经费，一般企业职工工资总额的()%足额提取教育培训经费。（本题分数:2 分）存疑 A、0.5 B、1 C、1.5 D、2

7、以下哪项不是企业、事业单位等应当依照的()。（本题分数:2 分）存疑 A、法律

B、单位内部规定 C、行政法规

D、国家有关规定

8、《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于()学时。（本题分数:2 分）存疑 A、60 B、70 C、80 D、90

9、人力资源社会保障部《专业技术人员继续教育规定》开始实施的时间是()。（本题分数:2 分）存疑 A、2015年10月1日 B、2016年5月1日 C、2015年5月1日 D、2014年10月1日

10、继续教育的任务，是使()不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。（本题分数:2 分）存疑 A、公务人员的知识和技能 B、专业技术人员的知识和技能 C、公职人员的知识和技能 D、在职人员的知识和技能

11、()是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。（本题分数:2 分）存疑

A、专业科目培训 B、公需科目培训 C、初任培训 D、在职培训

12、人力资源和社会保障部发布《专业技术人员继续教育规定》的时间是()。（本题分数:2 分）存疑

A、2015年10月1日 B、2016年5月1日 C、2015年5月1日 D、2015年8月3日

13、山东省《专业技术人员继续教育规定》的施行时间是()。（本题分数:2 分）存疑 A、2016年1月1日 B、2016年5月1日 C、2016年3月1日 D、2016年4月1日

14、山东省的《实施意见》中，()是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。（本题分数:2 分）存疑 A、专业科目培训 B、在职人员培训 C、脱岗培训 D、岗前培训

15、专业技术人员按照有关法律法规规定从事有()要求工作的，用人单位应当为其参加继续教育活动提供保障。（本题分数:2 分）存疑 A、职业条件 B、职业能力 C、职业资格 D、职业修养

16、培训进修类，由人力资源社会保障部门、行业主管部门举办、批准，或经人力资源社会保障部门备案，包括各类脱产、半脱产继续教育培训、进修、研修、专题讲座、学术交流、出国留学、远程教育以及其他相关继续教育实践活动，按实际学时登记，不超过()学时/天。（本题分数:2 分）存疑 A、3 B、5 C、8 D、7

17、关于学时的要求，《暂行规定》指出：高、中级专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于()学时。（本题分数:2 分）存疑 A、32 B、40 C、50 D、90

18、()包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。（本题分数:2 分）存疑 A、专业科目 B、公需科目 C、学习科目 D、考核科目

19、用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的()。（本题分数:2 分）存疑 A、权利 B、义务 C、时间 D、经费

20、专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，专业科目一般不少于总学时的()。（本题分数:2 分）存疑 A、三分之一 B、三分之二 C、二分之一 D、四分之一

二、多选题(多选题)共 5 题

21、参加和接受继续教育是专业技术人员的()和()。（本题分数:4 分）存疑 A、需求 B、工作 C、权利 D、义务

22、国家通过实施重大人才工程和继续教育项目、区域人才特殊培养项目、对口支援等方式对()、()和()的专业技术人员继续教育工作给予扶持。（本题分数:4 分）存疑 A、特殊区域 B、重点领域 C、关键岗位 D、领导岗位

23、为了推动继续教育事业发展，提高专业技术人员素质，以适应科技、经济、社会协调发展的需要，根据下列选项中哪些规定，制定的《专业技术人员继续教育暂行规定》。()、()（本题分数:4 分）存疑 A、《科学技术进步法》 B、《民事诉讼法》 C、《行政诉讼法》 D、《教育法》

24、《专业技术人员继续教育规定》指出继续教育内容包括()、()。（本题分数:4 分）存疑 A、公需科目 B、专业科目 C、自学科目 D、选学科目

25、在学时的形式方面，《规定》主要列举了()、()、()、()、()。（本题分数:4 分）存疑 A、参加培训班、研修班或者进修班学习B、参加相关的继续教育实践活动 C、参加远程教育

D、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动 E、符合规定的其他方式

三、判断题(填空题)共 20 题

26、《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

27、用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，用人单位应该支付全部费用。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

28、专业技术人员经用人单位同意，脱产或者半脱产参加继续教育活动的，用人单位不予支付工资、福利等待遇。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

29、人力资源社会保障行政部门和有关行业主管部门直接举办继续教育活动的，需收取一定费用。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

30、继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

31、人力资源社会保障行政部门和有关行业主管部门委托继续教育机构举办继续教育活动的，单位领导可以定教育机构。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

32、不能把专业技术人员参加继续教育的情况作为专业技术人员考核、评价、岗位聘用的依据。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

33、专业技术人员对侵害其接受继续教育权利而发生争议的，不能按人事争议仲裁有关规定处理。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

34、自学类，包括专业技术人员个人学习、单位统一安排自学、自学考试、在职学历教育，由用人单位建立学习档案并确定具体学时，每年累计不超过30学时。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

35、继续教育的内容，根据社会主义市场经济和现代科学技术的发展需要确定。主要结合本职工作，使专业技术人员了解和掌握有关技术方面的新理论、新技术、新方法、新信息。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

36、专业技术人员应当遵守有关学习纪律和管理制度，不一定完成规定的继续教育学时。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

37、继续教育的实施周期与专业技术职务聘任周期一致。一个周期内的学习时间只能集中使用。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

38、《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

39、用人单位应当建立继续教育登记管理制度，对专业技术人员参加继续教育的种类、内容、时间和考试考核结果等情况进行记录。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

40、用人单位可以与生产、教学、科研等单位联合开展继续教育活动，建立生产、教学、科研以及项目、资金、人才相结合的继续教育模式。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

41、用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

42、继续教育对象，是事业、企业单位从事专业技术工作的在职专业技术人员。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

43、专业技术人员承担全部或者大部分继续教育费用的，应该服从用人单位纪律，到单位指定的继续教育机构学习。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

44、人力资源社会保障行政部门应当依法对用人单位、继续教育机构执行本规定的情况进行监督检验。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

2、对

45、专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要，只能利用自己的业余时间参加继续教育活动。()（本题分数:2 分）存疑

1、错

河北省专业技术人员继续教育专业技术人员保密教育试题及答案 篇6

考试人员***/试卷总分： 100/考试总时长： 120分钟

一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、中原经济区建设的战略重点以新型工业化做基础。本题得 2 分

正确 错误

2、从历史经验教训来看，今天的中国必须把经济、政治、制度的发展和文化道德价值的提高合为一体。本题得 2 分

正确 错误

3、核心价值观的建设是文化强国的首要任务，价值观的表述应该追求完满。本题得 2 分

正确 错误

4、核心价值观不分贫富、不分贵贱、不分政党派别、不分宗教信仰，所有公民都能平等的使用和消费。本题得 2 分

正确 错误

显示答案

5、政治的意识形态等于粮食，价值体系等于补药。本题得 2 分

正确 错误

6、文化、文明某种意义上是人工的园林，而经济、政治是更为丰富多样的自然植被，要比文化和文明广阔的多。本题得 2分

正确 错误

参考答案：错误

7、社会主义核心价值体系建设是文化强国的首要任务，价值体系建设只关注生活中的真假对错。本题得 2 分

正确 错误

8、列宁曾经说，工人阶级队伍当中不能自发产生马克思主义，马克思主义必须通过灌输的方式进入到工人当中。本题得 2 分

正确 错误

9、中国共产党没有自己独立的意图，它所有的意图都是代表全体中国人民和整个中华民族。本题得 2 分

正确 错误

10、建设创新型马克思主义执政党，是确保党始终走在实践和时代要求前列的根本举措。本题得 2 分

正确 错误

11、科学发展观把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。本题得 2 分

正确 错误

12、面向未来，深入贯彻落实科学发展观，对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。本题得 2 分

正确 错误

13、建设中国特色社会主义，总布局是政治、经济、文化、社会四位一体。

本题得 2 分

正确 错误

14、党内民主是党的生命，要坚持民主集中制，健全党内民主制度体系，以人民民主带动党内民主。本题得 2 分

正确 错误

15、全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。本题得 2 分

正确 错误

16、中国特色社会主义理论体系是独立于马克思列宁主义的科学理论体系，是中国共产党集体智慧的结晶。本题得 2 分

正确 错误

17、“三个代表”重要思想是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。本题得 2 分

正确 错误

18、十八大的主题是“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗”。本题得 2 分

正确 错误

19、中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。本题得 2 分

正确 错误

20、以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功开创了中国特色社会主义。本题得 2 分

正确 错误

二、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、一篇论文的署名作者个数要求（）。本题得 2 分 A、三个以内

B、对论文有贡献的，同意署名的，都可以署名，没有个数要求 C、两个以上

2、美术作品原件所有权的转移，不视为作品著作权的转移。但原件所有人享有美术作品原件的（）。本题得 2 分

A、发表权 B、发行权 C、展览权 D、复制权

3、国家商标总局拒绝授予五粮液酒厂名为“名扬天下”的商标，主要是因为（）。本题得 2 分

A、有害于社会主义道德风尚 B、直接表示了商品的特点 C、带有夸大宣传的倾向 D、会造成不良社会影响

显示答案

4、下列纠纷中属于劳动争议的是（）。本题得 2 分 A、厂长与职工因个人债务的纠纷

B、劳动者与用人单位因支付工资报酬引起的纠纷 C、企业不服劳动监察部门因执行劳动法引起的纠纷 D、公司经理与会计对社会上财税腐败问题观点不同的纠纷

显示答案

5、国家（）用人单位根据本单位实际情况为劳动者建立补充保险。本题得 2

分

A、规定 B、支持 C、强制 D、鼓励

显示答案

6、劳动合同的下列条款中，不属于劳动合同法规定的必备条款的是（）。

本题得 2 分

A、劳动报酬 B、试用期条款 C、劳动合同期限 D、劳动保护和劳动条件

显示答案

7、论文中对图的题目位置要求是（）。本题得 2 分 A、图的题目在图上部居中 B、图的题目在图下部居中 C、图的题目在图中空白位置

显示答案

8、同一用人单位与同一劳动者只能约定（）次试用期。本题得 2 分 A、一 B、四 C、三 D、二

显示答案

9、用人单位自（）起即与劳动者建立劳动关系。本题得 2 分 A、用工之日

B、劳动者领取工资之日 C、上级批准设立之日 D、签订合同之日

参考答案：用工之日

显示答案

10、引言，又称前言，是科技论文的起始部分，下列表达正确的是（）。本题得 2 分

A、要与摘要内容雷同

B、介绍科技论文的写作背景及研究的目的、性质和范围，说明要研究和解决的问题

C、引言置于正文之前，能脱离正文而单独存在

显示答案

11、按照甲的安排，乙为甲收集了若干资料。而后，甲根据乙所收集的资料，创作出作品W。作品W的作者是（）。本题得 2 分

A、甲

B、甲乙各自所有 C、甲乙共同所有 D、乙

显示答案

12、申请专利的发明是否具有实用性与该发明是否已经实施（）。本题得 2 分 A、有关 B、无关 C、有一定关系 D、有密切关系

参考答案：无关

显示答案

13、一篇论文其关键词的要求有（）。本题得 2 分 A、通用性 B、可检索性 C、创新性

显示答案

14、我国的基本经济制度是（）。本题得 2 分 A、公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B、社会主义公有制经济

C、公有制为主导、非公有制经济作有益补充 D、私营经济占主导、公有制控制国民经济关键部门

显示答案

15、下列权利中哪个不属于人身权（）。本题得 2 分 A、姓名权 B、荣誉权 C、肖像权 D、继承权

显示答案

16、年、月、日、时刻表达正确的是（）。本题得 2 分 A、19980218T180605 B、18h 6min 25s C、1998.02.18T18：06：05 显示答案

17、连续出版物中的析出文献著录规范的为（）。本题得 2 分

A、金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术.清华大学学报:自然科学版，1993：62-67.B、金显贺，王昌长，王忠东等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报，1993(4)：62-67.C、金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报:自然科学版，1993(4)：62-67.显示答案

18、为中华文明的复兴的事业“先立乎其大者”，最重要的是形成（）。本题得 2 分

A、精神家园 B、顶层设计 C、核心价值观 D、社会文明

显示答案

19、职工在下列情形中，不能认定为工伤的是（）。本题得 2 分 A、患职业病的

B、医护人员在救护“非典”病人过程中感染“非典” C、在上下班途中，受到机动车事故伤害的 D、因公喝酒导致酒精中毒的

显示答案

20、插图表达要规范、科学，下列表达正确的有（）。本题得 2 分 A、在一篇论文中，插图的风格和体例应当一致 B、插图的图序、图题可有可无

C、图中的数字、符号、文字、计量单位，线型、线距、标目、标度、标值，等，有的可以不符合国家规定和惯例

显示答案

三、多选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1、科技论文结论的要求有（）。本题得 2 分 A、概括准确, 措辞严谨 B、明确具体, 简短精练 C、要有自我评价

2、工资支付主要包括（）。本题得 2 分 A、工资支付项目 B、工资支付水平C、工资支付时间 D、工资支付形式和对象

3、科技论文署名是为了（）。本题得 2 分 A、扬名 B、文责自负

C、便于读者与作者联系 D、记录作者劳动成果

显示答案

4、科技论文中，规范的三线表构成（）。本题得 2 分 A、顶线和底线为粗线；栏目线、辅助线用细线 B、顶线、底线、栏目线、辅助线的线形应一致

C、表身中同一栏各行的数值一般都处于共同的标目之下，应以小数点或“-”、“/”等符号上下对齐上下左右相邻栏内的文字或数字相同时，应重复写出，不可使用“同上”等字样

5、我国法律中规定，作者可以是（）。本题得 2 分 A、中国公民 B、法人 C、外国人 D、非法人单位

6、插图的特点有（）。本题得 2 分 A、图形的示意性 B、内容的写实性 C、色彩的鲜明性

7、专业技术人员的职业权益包括有（）。本题得 2 分 A、执业权 B、能力认证 C、健康权 D、知识产权

参考答案：执业权,能力认证,知识产权, 试题解析： 显示

显示答案

8、人身权与财产权存在一定的联系，具体表现为（）。本题得 2 分 A、人身权是某些财产权取得的前提 B、人身权可以转化为财产权 C、人身权在特定情况下等同于财产 D、人身权受到损害时的财产性补偿

9、科技论文正文的要求有（）。本题得 2 分

A、内容务求客观真实、科学完备，要尽量让事实和数据说话

B、凡是用简要的文字可以讲解清楚的内容，应用文字陈述；用文字不易说明或说起来较繁琐的，可用图或表格来陈述

C、引用的资料，尤其是引用他人的研究成果应注明出处，遵守著作权法

河北省专业技术人员继续教育专业技术人员保密教育试题及答案 篇7

数字化网络化在图书馆的高速发展, 使得图书馆的功能不断增大, 图书馆传统的工作模式被赋予了新的内涵。信息资源存贮的数字化、服务手段的现代化、信息传递的网络化、信息资源的共享化, 已成为现代图书馆工作发展的主要方向, 图书馆专业继续教育知识更新给了我们一个很好的提高专业知识和技能的教育平台, 它运用图书馆知识的新概念、新技术、新方法、新信息来讲授课程, 用典型的实际案例评析、交流, 更实际、更实用的传授了图书馆的知识、工作技能以及实践经验。

二、继续教育完善了图书馆专业技术人员知识结构

按图书馆发展阶段来说, 大多高校图书馆都处于自动化图书馆向数字化图书馆过渡阶段, 而图书资料课程中讲述了图书馆学新概念、新理念的定义、内涵及其意义, 提出了图书馆人的观念和知识必须更新和转变, 策划创新理念和创新方式等专业知识, 告诫广大从事图书馆工作的人员进一步提高自身素质, 才能实现工作创新, 而具有创造性的高智能的服务才是图书馆专业化的服务。

三、虚拟参考咨询服务需要一批高素质的复合型人才

随着计算机技术、网络技术、多媒体技术的日趋发展及在图书馆的应用, 高校的参考咨询服务正由面对面的咨询转向与虚拟参考咨询服务相协调的机制发展, 虚拟参考咨询服务已成为图书馆建设的重要组成部分, 这对图书馆员的知识水平、工作技能和管理能力提出了更高要求。这便需要一支集计算机知识、图书馆专业知识、外文甚至于掌握一些相关专业学科的知识等全方位知识与一体的参考咨询馆员和主题专家为后盾, 才能高效率、高质量的为读者提供信息服务。

四、成功的创新是图书馆事业发展的源泉

图书馆专业技术知识继续教育明确了学习知识的目的是为了活化运用及在实际工作中达到创新的过程, 也是通过创新使知识增值的过程。通过学习仅能在知识上得到了更新, 在观念上也得到了更新, 特别是对供需科目的学习, 使图书馆人能进一步认识到图书馆做好服务的根本是创新, 即图书馆要时刻以创新的服务满足读者的需求。

1、迅速增长的信息市场, 形式丰富多样的载体, 迫使图书馆的参考咨询服务不断创新, 才能立于信息行业的不败之地。2、开展特色服务更是图书馆经久不变的创新话题。高校图书馆要从本校的专业特色、学科重点着手进行特色服务。通过特色服务来实现图书馆参考咨询的创新;3、主动服务也是开拓创新的关键, 通过主动上门服务, 发掘读者的潜在信息需求, 为创新寻找契机, 开拓新的咨询方式和咨询通道, 同时也对图书馆的业务做了宣传和扩充;4、现代技术, 开拓多种全方位的信息通道, 如:信息导航、超级链接、专题板块、在线咨询、电子邮件等多种形式, 全面、准确、快捷地满足各种信息用户的不同需求。5、技术全面、知识广博、信息意识敏锐、高素质的参考咨询馆员是当今参考咨询服务创新的源泉。

五、继续教育给图书馆员树立了信心

我是上个学期刚刚转到参考咨询部工作的, 新的工作是我以前所没有接触的, 有些迷茫。然而继续教育为我打开了一扇窗, 它不仅让我掌握了许多图书馆的业务知识和信息理论常识, 并指导我在工作中如何去运用知识, 给了我工作的信心, 同时也深深的看到了自己在图书馆专业知识和计算机知识的不足, 作为信息交流的中心21世纪的图书馆, 正处于一个知识更新迅猛发展的时代。作为一名图书馆的咨询员必须每天学习新知识, 才不会被时间淘汰。

六、提高老馆员素质的迫切需求

高校图书馆是利用高科技能传播新知识和信息的服务部门, 他要求管理人员在具有图书馆专业知识的同时还要具有其他相关专业的综合素质。由于历史原因, 高校图书馆大多存在有学历低、专业不对口的馆员, 要想更有效地的服务于求知欲极强的大学生、服务于承担教学和科研任务的教师, 必须要有高素质的图书馆管理人员, 而继续教育为在图书馆工作时间较长并具有较丰富的工作经验和实践知识的工作人搭建了提高专业技能, 更新专业知识的平台。

七、图书馆网上学习是继续教育的有力途径

高校图书管理员是坐班工作制, 没有更多的人有的时间去脱产学习充实自己, 网上继续教育不仅给了更多的图书馆员以优越的时间、机会去学习, 同时调动了馆员自主学习的能力。这种教育方式不仅方便了图书馆员在不务工的同时接受新的现代信息知识教育, 又能将所学的现代信息知识更好地运用于实际工作中, 从而为培养更多的馆员成为一专多能、专博相济的复合型人才创造了条件, 以适应时代的需求。

八、知识是经济时代高校图书馆实现可持续发展的必由之路。

继续教育是一个国家振兴技术和发展经济的基本战略, 面对馆藏类型的多元化、读者需求的复杂化, 作为知识载体、更是为高校科研教学科研服务的图书馆专业技术人员必须不断地接受继续教育, 利用已掌握的传统和现代化技术方法与手段, 完成对知识和信息的开发、重组和传播等一系列工作。

总之, 服务是图书馆不变的宗旨, 图书馆实施知识管理的最终目的, 在于以创新的服务满足读者的需求。因此, 图书馆员的继续教育是现代图书馆的要求, 有了高素质的馆员、才能提供优质的服务、创造出优良的信息、以创新服务为手段, 来适应社会发展和科学技术不断进步的需要, 使读者充分利用图书馆, 主动寻求图书馆的服务, 才能更加充分发挥高校图书馆作为读者的第二课堂优势。

摘要：本文根据个人参加图书馆专业技术人员继续教育知识更新网上学习中的一点体会, 阐述了其在工作中的指导作用, 论述了继续教育的实行对图书馆专业技术人员具有深远的意义。

关键词：继续教育,知识更新,图书馆技术人员

参考文献

[1]孙炜:《论我国图书馆专业技术人员的继续教育》, 《情报杂志》, 1998年3月第2期51-52。

[2]王岩:《论图书馆专业技术人员的继续教育》, 《图书馆理论与实践》, 2000年第4期18-20。

[3]万彩霞:《高校图书馆发展趋势文化/教育》。

[4]王焕安、黄波:《迈向数字化时代的图书馆》, 《山东省农业管理干部学院学报》, 2002年第4期146。

河北省专业技术人员继续教育专业技术人员保密教育试题及答案 篇8

摘要：要增强专业技术人员的自主创新能力和促进素质提升，必须加大对专业技术人员的培训力度，而随着信息化进程的日益加快，网络培训无疑是较为适合的培训方式，四川省绵阳市在创新和构建继续教育模式方面进行了有效的实践，积累了较为完善的经验。

关键词：继续教育；网络培训；模式创新

中图分类号：G726文献标识码：A

信息化已经成为当今时代发展与创新的代名词，教育信息化是我国培训教育实现跨越式发展的必经之路，信息社会的发展为专业技术人员继续教育提供了前所未有的机遇，专业技术人员通过网上在线学习是培训工作应对信息社会的重要举措，体现了成人教育，特别是职后继续教育的发展趋势。2008年“5.12”大地震后，绵阳在开展专业技术人员继续教育工作中，针对灾后培训场地和设施毁损、集中面授无法开展的现状，及时调整培训思路，大胆创新培训手段，有效整合培训资源，变革了传统培训模式，构建了基于网络的培训模式。本文就近几年绵阳市在开展专业技术人员继续教育中网络培训的实践与创新进行研究，力求实现网络培训短期效应向长效机制转变，促进继续教育的科学发展、长远发展。

一、网络培训的实践探索

传统的培训模式最为突出的问题，就是工学矛盾突出，组织管理难度大，培训成本高，培训效益低，培训质量难以保证等等，正是这些问题的存在导致专业技术人员参加继续教育主动性、积极性不高。突破这些问题的关键点在于施教机构能够提供针对性强的课程资源，创设良好的培训环境，采取有效的培训手段和创新培训管理机制。而网络培训模式对于这些目标的实现能够提供重要和有效的支撑，因为网络与培训的结合是由现代信息技术所支持的，网络技术的迅速发展使其在培训教育领域的应用日趋广泛，网络既是培训工具，又是培训资源、培训环境，在网络环境中，时间和空间不再是培训的阻力，培训课程更新速度更快，接受名师高质量的教育更加直接，这种所谓的远程网络培训其实可称得上是真正的更近距离的培训。

(一)提高认识、转变理念、创新手段是网络培训顺利实施的前提

培养造就一支高素质的专业技术人才队伍，是实施科教兴国战略的必然要求，只有充分发挥培训教育工作的战略性、基础性作用，围绕人才队伍能力素质建设开展培训教育工作，才能为我国经济社会发展提供强有力的智力保障和人才支撑。“5.12”特大地震发生后，面对绵阳专业技术人才队伍的灾后恢复重建能力和心理调适能力急需得到提升的现实，市专业技术人员继续教育中心迎难而上，积极推进培训模式的创新，及时将原定的“集中培训为主、网络培训试运行”转变为全面实施远程网络培训，将培训网络平台作为灾后培训工作的“主阵地”，灾后仅仅4个多月时间就培训了3万余名专业技术人员，既达到了快速提高灾区专业技术人员素质和能力的目的，又探索了新的培训手段，大大提高了培训教育工作的信息化水平。

(二)领导重视、机制健全、协调配合是网络培训取得成功的保障

在全面推开网络培训后，无论是市县人事部门领导，还是基层单位领导都非常重视对网络培训的宣传和协调，建立了条块合理、分工明晰、责任明确、相互配合的工作机制，出现了协调配合、齐抓共管的良好局面。一是绵阳市人事局综合管理、指导和监督全市的专业技术人员继续教育工作，以职称晋升和年度考核为抓手，狠抓学用结合，以结果使用来刚性推动培训工作。二是绵阳市专业技术人员继续教育中心具体负责培训规划制定、任务实施和质量保证。三是市级相关部门和各县市区人事局负责培训工作的宣传组织和协调落实，并通过会议、文件、骨干培训等形式营造氛围，把继续教育的政策规定，传达到各行政主管部门，传达到各基层单位，传达到每一位专业技术人员。四是各基层单位认识到位，配合积极，宣传认真，支持到位。

(三)整合资源、狠抓质量、强化服务是网络培训得到认同的关键

在网络培训课程设置上，施教机构将国家人事人才培训网提供的全国知名专家、教授学者视频授课与当地专家教授的授课有机结合，既考虑到专业技术人员拓宽视野、提升创新能力，又考虑到他们灾后恢复重建能力和心理调适能力的提高。在实施网络培训过程中，切实帮助广大专业技术人员解决学习考试中遇到的困惑和问题，采取多种有效措施调动培训者学习积极性、主动性：开办了网络学习骨干培训班，印发了网络学习方法步骤资料，添加了网络学习动画演示，开通了网络学习专线，降低了灾区学员的培训费。

二、网络培训面临的困惑与存在的问题分析

从几年的培训实践来看，网络培训模式体现出了其独特的优势和强大的生命力。但同时也面临诸多亟待解决的问题。

(一)网络课程资源的可利用问题

尽管网络培训资源的主要提供者——国家人事人才培训网网络课程资源的开发力度逐年增大，课程类型不断完善，课程数量越来越多。但是，网络课程的信息承载量无法与时代的飞速发展实时同步，这种滞后性局限了施教机构对课程的更新，况且，现有课程资源在系统性与专题性结合、理论性与实践性结合、经验性与创新性结合、前沿性与针对性结合上也嫌不足，施教机构对网络课程资源进行筛选、分享及利用的困难变得更为突出。

(二)专业技术人员的自主学习问题

网络培训促进了学习方式自主化和个性化，体现了以学习者为主体的培训理念。然而，从一年的网络培训实践来看，部分专业技术人员对自主化学习形式上接受和欢迎，但行为上是背离的，存在应付学习，甚至弄虚作假的情况，有的是不下载课件资源、不听课不学习，直接就进入考试程序，以尽快完成规定学时为最终目标；有的是请别人代为挂网，代为考试。究其原因，一是名目繁多的培训和日常工作压力造成专业技术人员身心疲惫，二是以往传统培训方式的经验降低了对新培训形式的期望和信任，三是部分年龄较大和电脑基础差的专业技术人员学习和进取的内在动力不足。

(三)网络学习的管理问题

培训机构的管理职能面临着一种根本性的转变，即从传统的以培训计划、培训师资、培训内容和培训过程为关注核心的管理变为利用一个网络平台、筛选优质资源、学习权限处理、培训结果确认等方面。管理对象虚拟化、管理语言网络化，这对培训管理机构提出了新的更高的要求。在这种培训环境中，培训机构的管理，注重的是平等与服务、沟通与配合，依靠优质资源共享，提高培训效益。但实际情况是，现有管理方式是自上而下单向的，培训对象个性化的需求无有效的满足途径，培训对象作为培训设计者之一的角色没有得到充分重视。

三、网络培训完善与创新的路径思考

针对培训体系开放化、培训内容信息化、学习方式自主化和个性化、培训者与学习者的关系平等化等网络培训新特征，要以破解网络困惑、解决培

训问题为突破口，不断健全管理体制，完善工作机制，创新网络培训。

(一)创新课程设置，不断提高培训内容的实效性

培训内容直接关系到专业技术人员参与培训的积极性，影响到专业技术人员的学习兴趣，乃至培训效果。这就要求施教机构对培训内容的确定应充分考虑到培训对象的需求，应体现三个原则：一是时代性原则，即所选课程应具有较强的时代特征，如当前形势下，就应将继续教育和保增长、扩内需、调结构及震后心理调适相结合起来；二是针对性原则，即所选课程应符合培训对象的需求，通过调查问卷了解培训需求，采用“菜单式”培训或将核心课程与辅助课程结合起来，增大灵活性；三是系统性原则，要结合终身教育的理念来统筹规划课程，要让培训者一年一个收获，通过培训较为系统地了解相关知识，全面提升能力素质。总之，网络课程设置要做到：立足岗位需求，紧扣时代脉搏，少而精，新而实，真正将远程网络培训平台打造成为专业技术人员不断成长和不断发展的平台，成为专业技术人员难以割舍的良师益友。

(二)创新培训管理，不断提高服务质量，努力做到管理工作的有序化、科学化和人本化

网络培训催生了管理职能的转变，创新培训管理，就是要通过专业的、人文化的教学管理营造积极和谐的学习氛围，使学员顺利完成培训任务。首先，做好继续教育相关政策和网络培训方法步骤的宣传；其次，加强调研，听取基层单位和专业技术人员对网络培训的意见与建议；再次，开好工作安排会、工作总结表彰会。培训工作必须自始至终突出抓好培训效能提升，网络培训的针对性和实效性究竟如何，基层单位和参训人员最有发言权。要通过广泛的问卷调查和经常的基层调研，去发现问题、研究问题、解决问题，将调研情况和工作决策有机结合，立足当前，着眼长远，以专业技术人才知识更新工程为龙头，重点关注自主创新、社会发展、民生建设等方面的继续教育任务，有效整合培训资源，统筹推进各类培训，为继续教育的持续发展和长远发展奠定坚实基础。

(三)创新培训评估，不断激发专业技术人员自主学习的热情

网络培训是一种先进的培训手段，培训的目的是提升专业技术人员的素质和能力，促进专业技术人员的发展。如何通过培训实现发展的目的?笔者认为，在重视培训过程的同时，要更加重视发挥培训结果的效应。现实中，往往是以拿到合格证为目的，至于学习什么，学得怎样不太关注，这种现象造成培训资源的极大浪费。因此，无论是施教机构还是基层单位都应重视培训评估，培训评估既是对学习者参加网络培训行为和结果的判断和评定，更是对施教机构工作情况的全方位评价。基于网络培训的特点，培训评价的主要功能在于提供及时反馈，监控学习进程，保证学习质量。而创新培训评估就是要改变过去那种仅仅看重结果的做法，要在评价功能、评价主体、评价过程等方面进行创新。有效的培训，其评价功能应当是激励性和诊断性的，评价方式应当是开放的，评价主体应当是多元的，评价过程应当是交互的，在开放、交互、多元的培训评估中，发现问题、解决问题，以评促学。

参考文献：

[1]网络培训：实践、困惑和创新[J]，中小学教师培训，2007，(8)

[2]现代中小学教师远程培训模式研究与探索[J]，中小学教师培训，2008，(3)

[3]基于网络的教师培训模式探析[J]，中小学教师培训，2007，(12)

[4]中小学校长网络培训的问题、对策与前瞻[J]，中小学教师培训，2008，(3)