民族团结一家亲材料

民族团结一家亲材料（共11篇）

民族团结一家亲材料 篇1

董永故里，以孝润德。孝文化作为孝感城市精神的内核，深植于这方沃土，在岁月的积淀中，焕发出更加灿烂夺目的光彩。在绵绵孝德的滋润下，孝感人民视远道而来的少数民族同胞为亲人，与他们手足相亲，守望相助，相互尊重，相互学习，共同发展。

近日，走进孝南区新华街中山社区活动室，以“共同团结进步，共同繁荣发展”为主题的书画展品幅幅精彩。窗明几净的活动室里，10多位少数民族群众和汉族居民一块儿，有的在舞蹈社编排民族歌舞，有的在京剧社里吊嗓子，有的在书法社里挥毫泼墨。

5月，中山社区建成了社区活动室。投入使用后，辖区少数民族群众十分乐于参与，有效增进了各族群众间的相互交流、交往、交融。该社区成立民族书法社、民族艺苑和民族舞蹈队，活动丰富多彩。

在该区广场街一宫社区，居住着100多位少数民族同胞。社区负责人介绍，每逢春节、中秋等传统节日和开斋节等少数民族重大节日，社区都会开展丰富多彩的活动，组织少数民族同胞开展座谈会、征求意见恳谈会及各类文艺活动，和他们交心谈心，丰富他们的文化生活，虽然远离故乡，却能同样感受家的温暖，各族同胞亲如兄弟姐妹。

社区是城市民族工作的关键抓手。该市着力开展民族团结进步创建进社区活动，积极构建各民族互相嵌入式的社会结构和社区环境，先后涌现了一批各具特色的民族团结进步示范社区。如孝南区一宫社区定期组织的少数民族联谊活动、民主社区送民族文化进校园、书院社区的社区干部与外来少数民族结对帮扶等。截至目前，该市先后有15个社区被命名为省、市级民族团结进步创建示范基地，产生了广泛的示范带动效应。

民族团结是全国各族人民的生命线，正如阳光、空气和水，受益而不觉，失之则难存。孝感市注重持续开展民族团结宣传教育活动，着力引导全社会学习民族理论、掌握民族政策、树立民族团结意识，筑牢各族同胞“三个离不开”“五个认同”的中华民族一家亲的思想根基。

为使民族团结进步宣教活动更具有大众化、实体化和人文化，该市确定每年9月为“民族团结进步宣传教育月”，建立了由市委宣传部、统战部、市文体新广局、民宗局、司法局、孝感日报社等单位协调联动的民族团结进步宣传教育机制，聚焦民族团结进步主题，多渠道、宽领域、全方位开展宣传教育活动。市县两级党委中心学习组将民族政策理论纳入学习内容，各级党校、行政学院将民族政策理论纳入培训学员必授课题。市民宗部门连续三年举办“全市基层民族宗教政策法规培训班”，180多名基层民族工作者参加培训，培养了一批明白人、带头人、热心人；连续4年在《孝感日报》、电视台开设专栏宣传民族知识和民族团结典型。近几年，在城区人流集中地开设了9个民族政策宣传橱窗，绘制民族风情文化墙300余米，制作宣传展板20余块，在市人民广场播放民族团结进步影片10余场和发放连心服务卡片1000余份，在重点社区醒目位置悬挂宣传标语和开展形式多样的联欢活动等方式加强民族知识宣传，以润物无声的方式营造民族团结进步的社会氛围。

民族团结一家亲 心手相连向未来 篇2

地处“三江并流”世界自然遗产腹地的维西傈傈族自治县，自古就是一个多民族聚居的如意宝地。这里居住着傈僳、藏、汉、纳西、白、彝、回、普米、苗等20个民族，多民族、多宗教、多元文化在维西这片热土上相生相融，异彩纷呈。自治县成立30年来，党中央、国务院和历届省委、省政府，州委、州政府十分关心和重视维西工作，党的民族政策如暖阳照耀着“三江并流”腹地，似甘露淌进维西各族儿女的心田。

文艺表演在歌舞《醉美维西》中拉开序幕，伴随着激昂欢快的音乐，身着山羊和金丝猴服装的孩子们用彩布拼出了“30”的字样。随后，由维西县各乡镇表演队带来舞蹈接连上演，“鼓舞”整齐划一、气势盛大，“弩舞”展现原始野性之美，“阿尺目刮”“瓦器器”跳出了傈傈族人民的热情，“塔城热巴”展现了藏族儿女的民族风采，“生活情境”表演则带着众人寻找乡愁……文艺演出在歌曲《幸福的日子》中落下帷幕，精彩的表演让围观群众流连忘返。

夜幕降临，华灯初上。在维西县政府的广场上，人们聚在一起，伴随悠扬的旋律翩翩起舞。他们中有农民、机关干部，有傈傈族、藏族、汉族……大家肩并肩、手挽手，纵情起舞，脸上洋溢着幸福的微笑，各民族之間的和谐，干部与群众之间的团结，男女老少之间的关爱，当地人与外来人的友情在歌的海洋、舞的世界中得到升华，手牵手、心连心，共同唱响和谐维西、美丽维西、幸福维西的优美旋律。

民族团结一家亲典型材料 篇3

8月9日那天一早，老党员克里木就急急忙忙来到工作组的住地。在他儿子的翻译下，我们才明白，他高血压病日益严重，最近坐卧不安，血压上升加快。急需到乌鲁木齐市自治区人民医院住院，请我们帮他电话预约挂号，然后在网上购买火车票。

工作组成员耐心细致的帮他查询了自治区人民医院高血压治疗中心的电话，并打电话进行了预约。医院详细的登记了克里木的相关信息及联系电话，并一再叮嘱他8月10日下午要及时赶到医院进行诊断，然后办理相关住院手续。挂好号以后，又帮助克里木及其妻子在网上购买了火车票。原本一切准备妥当，结果“天公不作美”，9日晚上本地雷雨天气导致火车停开。10日早晨克里木又来到了工作组住地，请我们帮助他重新预约挂号，改签火车票。有了昨天的基础，工作组很快帮他解决了问题。同时，工作组成员又将个人的手机号码留给了他，叮嘱其到医院以后，如果遇到问题再及时与我们联系。

民族团结一家亲典型材料汇报 篇4

沙依甫加马力是新疆大学物理科学与技术学院教授、理论物理中心主任，曾在世界理论物理研究领域取得多项令人瞩目的成果。她的导师查朝征是我国著名的理论物理学家。从硕士到博士再到步入工作岗位，查朝征既是沙依甫加马力学术研究道路上的导师，又是她人生道路上的领路人。26年来，两人建立了跨越民族的“父女情”。

1990年，沙依甫加马力从新疆大学物理系毕业，被保送读研究生。一开始并不顺利，“第一门课就是英文原版的高等量子力学，可我从未学过英语，汉语也仅学了一年，压力很大。”她坦言。

“你们的基础差，可是在科学的前沿阵地上是没有弱者的地位的。要进入科学前沿，只有通过学习，要不断学习。”查朝征的一句话成为她前行的动力。

“老师为我们制订了详细的补课计划，有什么不懂的就补什么。老师先讲一遍，再让我们复讲一遍。”沙依甫加马力说。

沙依甫加马力读研究生4年，查朝征倾注了大量心血。毕业后，沙依甫加马力又考取意大利国际理论物理中心高能物理组，重读硕士学位课程。

留学意大利一年后，沙依甫加马力进入由新疆大学、中科院理论物理研究所和德国波恩大学联合成立的博士点学习，在著名理论物理学家奈姆教授的指导下完成论文。

在物理学里，共形场论应用在弦理论和统计物理中是一个热门课题。20多年来，世界各地许多理论物理小组在研究它，但没人能解决。沙依甫加马力选择了这一课题。

“许多专家对她能否完成这一课题抱怀疑态度，但沙依甫加马力是位内心极其坚定的女性。有一天，她突然闯进门来，大喊道：‘老师，题目我解出来了!’”查朝征说。那一刻，查老师热泪盈眶。

毕业后，沙依甫加马力被查朝征推荐到中科院高能物理研究所博士后工作站，后又多次访问意大利、日本、德国等地的高校和研究所。虽然国内外很多高校和研究院所向沙依甫加马力伸出了橄榄枝，但她为了老师的约定，毅然决然地回到新疆大学。

多年来，查朝征不仅支持沙依甫加马力的学术，也关心她的生活。当她远在德国波恩，父亲去世未能尽孝时，查朝征如父亲般安慰她;她的孩子出生后，查朝征和家人第一时间分享她初为人母的喜悦……“我和老师的关系如同父女。”沙依甫加马力说。

查朝征退休后在北京定居，每年暑假都会和老伴回乌鲁木齐住一段时间。在乌期间，沙依甫加马力夫妇就像儿女一样陪伴左右，陪老人散步、聊天，定期做体检。

民族团结一家亲材料 篇5

为深入贯彻落实自治区党委、地委和县委“民族团结一家亲”活动动员大会精神，进一步推进我县“民族团结一家亲”活动形成常态化、长效化、制度化，根据自治区、地区重点工作会议精神.XX民族团结一家亲活动汇报材料

在新疆建筑科学研究院(有限责任公司)(以下简称建科院)党委书记王晓光的办公桌一角，摆放着一盆万年青。这盆绿色植物蓊蓊郁郁，生机盎然，翠绿的枝叶上，悬着一枚红色的卡片，上书“一日为师，一生结缘”，这是王晓光与他的少数民族徒弟在“导师带徒”结对子仪式上共栽的“幸福树”。而在王晓光的背后，“自治区文明单位” “高新区(新市区)民族团结好企业”等牌匾熠熠生辉。

在旁人看来，眼前这些场景似乎并无关联，而王晓光却比任何人都更清楚，“导师带徒”这项机制是如何发挥出它的巨大能量，以至于老员工的激情被充分激发，年轻人的创新活力澎湃汹涌，一大批专业强、业务精的少数民族高技能人才、学科带头人如拔节的春苗般快速成长，建科院作为新疆建筑科研高地和技术集成高地的“金字招牌”被越擦越亮。

师徒携手传承工匠精神

11月18日下午，乌鲁木齐气温很低，阴沉的天空飘着雪花，建科院副总工程师刘万义的办公室里却是暖意融融。27岁的建科院工程勘察测绘院助理工程师尼加提·努尔太冒着大雪来求教。

办公桌上，一张图纸豁然铺开，尼加提为师傅刘万义沏上一杯清茶。两人没有过多的寒暄，直奔主题，但言语间却显得亲近自然，没有半点师徒间的拘谨，更像是父子俩的亲密交谈。

“你看，这个地基过去是均匀荷载，现在变成点荷载，怎样处理好这个关系，就是这项工程的难点。”刘万义在图纸上不时描画，尼加提频频点头。在师傅的点拨下，尼加提豁然开朗。

师傅郑际涛指导徒弟木沙江•地里木拉提

新疆建筑科学研究院副总工程师刘万义指导徒弟尼加提•努尔太

今年59岁的刘万义是建科院的学科带头人，也是结构专业方面的权威，可谓是建科院“定盘星”。在建科院，这个说话极有分量的“刘工”是资历最深的元老，但他却从不摆架子，他的办公室也成了各民族年轻员工最常去的地方。而尼加提，是他很欣赏的弟子。

两年前从中国地质大学毕业后，尼加提进入建科院工作，用院领导的话来说，“这个年轻人像火箭一般飞速成长”。

从乌市“田”字路建设勘察测绘工作，到新疆冬运会场馆岩土工程前期勘察工作，再到兰新高铁乌鲁木齐至哈密段的轨道精调工作。短短两年时间，一个初出茅庐的年轻人何以担此重担?尼加提说，这与师傅刘万义的教导分不开。

去年刘万义与尼加提结为师徒后，这个年轻人开始感受到导师的严厉与慈爱。

XX年9月，建科院承担了一项100米高高层建筑纠偏工程，尼加提参与其中。“3个月的现场施工，我师傅常常顶风冒雪到现场指导工作，那几个月，我学到了在校园里几年也学不到的东西。”

与其说“导师带徒”是一项促进青年人成长成才的制度，不如说它是一座桥梁。近年来，已有36对不同民族的师徒通过这座桥成为业务上的搭档、生活上亦师亦友的知己。这项制度带来的“蝴蝶效应”也让建科院散发出澎湃强劲的活力。建科院还成立了以刘万义为带头人的专家工作室，汉族、维吾尔族、回族、哈萨克族、蒙古族等13个民族的员工，在这里传承着老一辈的“大国工匠”精神，也把共乐共事的民族情谊延续下去。

民族团结成为发展“动力阀”

身处建科院中，处处能看见各族员工之间友好的笑容，在建筑施工现场，常常能看到不同民族的员工共同切磋、共同探讨。建院60年以来，这种你中有我、我中有你、相互扶助、亲如一家的和谐氛围不是刻意营造出来的，它源自于各族员工共同的价值追求，折射出大家心底共同的希冀。

今年29岁的汉族姑娘严姗，以前从没想过自己能在人力资源和企划方面有所建树，直到在“导师带徒”中与回族师傅马克结为师徒，她才明确了自己的职业方向。“师傅是一个标杆，从他身上我不仅学会做事，更学会如何做人。拜师时的酒没有白喝。”

今年27岁的木沙江·地里木拉提与其说是师傅郑际涛的徒弟，不如说是弟弟。入职三年来，这个民考民的年轻人，通过郑际涛手把手地传帮带，从对“PPP模式”“隔震加固”这样的汉语专业名词“两眼一抹黑”，到如今已经能熟练掌握签订合同、建档、审计等各环节。而郑际涛则笑言：“有了这个弟弟，我的维吾尔语从小学生水平升到初中生水平。过年过节，他到我家吃月饼，我到他家吃馓子，真比一家人还亲!”

据王晓光介绍，该院“导师带徒”已形成一套完整的制度，双方不仅要签订协议、举行师徒互拜仪式，还需制定出3—5年的带徒目标，到期未达标，徒弟受罚，师傅也要担责。“导师带徒不仅成为促进各民族交往交流交融的桥梁，更为提高我院核心竞争力加上了一枚重要砝码。”王晓光说。

船的力量在帆上，人的力量在心上。王晓光说，作为新疆建设行业唯一一家集建筑科研、技术开发、工程检测、工程勘察、工程设计、监理咨询等为一体的专业门类齐全的综合性科研机构，建科院连续22年被评为“自治区文明单位”，该院主持或参与完成建筑业新技术、新材料、新工艺、新装备科研课题达300余项，170多项重大科研成果受到表彰，承担各类工程项目达万余项，参与了自治区一大批重点工程的建设。这林林总总的成绩背后，是奉献、是付出，更是一种精神的凝聚。

亦师亦友，相亲相爱的多民族大家庭

前进中的建科院也拥有一种精神，是726位各民族干部职工之间唇齿相依、休戚与共的眷眷深情，是各民族互相帮助、共同进步的坚定信念。这种信念升华为一种力量，成为建科院蓬勃发展的“动力阀”。

XX民族团结一家亲活动汇报材料

家住昌吉市的维吾尔居民库尔班先前因为文化低、无技术，先后从事过保安、煤矿普工等工作，快奔三了也无钱成家。XX年，他经过兖矿技能培训，成为兖矿新疆能化公司辅助材料厂编网车间的一名职工。由于，他为人忠厚、工作勤奋，没多长时间就当上班长、入了党，告别了“干打垒”，住上了新楼房。

像库尔班这样的少数民族员工，目前公司里有126人。兖矿新疆能化有限公司工会副主席岳本祥介绍说，现在公司少数民族职工和我们团结和睦，像是一家人。

该公司把民族团结进步创建活动作为一项长期的重大工作，列入重要议事日程，成立了组织领导小组，制定创建活动实施方案及措施，建立长效机制，加强党的民族宗教政策宣传教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，提高对创建民族团结进步活动重要性的认识。逢年过节，能化公司党政领导都带着美好的祝福和大米、清油、水果等节日慰问品，前往少数民族员工代表家中走访慰问，与他们共同欢度节日。

通过各种载体和形式，该公司广泛开展“五个高度认同”宣传教育。即：使各族职工达到对祖国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中华文化的高度认同、对中国共产党的高度认同、对中国特色社会主义的高度认同。引导各族职工充分认识新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，维护祖国统一、反对民族分裂，是国家最高利益之所在，也是新疆各族人民的根本利益之所在;从而为确保新疆的长治久安奠定坚实的思想基础。

公司还大力挖掘、培育、宣传立足本职，在平凡岗位做奉献的先进典型，宣传弘扬伟大民族精神的典型，宣传民族团结的典型，弘扬社会正气，以先进典型的模范事迹和先进经验去教育人、启发人、激励人，以榜样的力量感召和凝聚人心，使共产党好、社会主义好、中华民族大家庭好的观念进一步深入人心，使民族团结的思想真正成为各级党员干部的自觉行动。XX年，硫磺沟煤矿运搬工区班长阿不力孜.哈德尔被授予山东省第五届道德模范提名奖、第三届省管企业道德模范，集团公司第七届感动兖矿人物。

公司把民族团结教育与为各族员工办实事、办好事相结合，实施“多维度关爱职工”工程，开展金秋助学、扶贫送温暖、健康查体等系列活动，做到经济困难时期惠民生的力度不减，大幅度提升职工幸福指数。3月26日，硫磺沟煤矿自发为身患食道癌的哈萨克族职工阿尼克捐款万元，感动着周围的少数民族职工直喊“亚克西”。

XX民族团结一家亲活动汇报材料

xx自治县采取多项举措，使“民族团结一家亲”活动进一步规范化、常态化，确保活动扎实推进、取得实效。

认亲程序“规范化”。xx自治县结合实际，成立“民族团结一家亲”活动领导小组，研究制定《深入推进“民族团结一家亲”活动实施方案》，明确职责任务，规范结对认亲程序，形成“民族团结一家亲”活动“党政负责，各有关部门齐抓共管，全社会共同参与”的长效机制，确保“民族团结一家亲”活动各项工作扎实推进。同时，将“民族团结一家亲”活动纳入绩效考核内容，并提高相应分值比重，不断提升活动质量。

增进感情“日常化”。充分利用重大节日，定期组织开展内容丰富、主题鲜明的文体活动，经常性地组织开展双语教学、共跳x疆舞等活动，搭建起增进各民族感情的桥梁。充分发挥新闻媒体的作用，进一步深化民族团结宣传教育，同时，通过设置专栏、专版等方式，大力宣传民族团结先进模范人物的事迹，充分发挥先进典型的示范引领作用，形成学习典型、争做典型、创先争优的浓厚社会氛围。

结对帮扶“常态化”。全县认亲干部职工通过走访入户，全面深入了解结对家庭基本情况、经济收入、就业技能等情况，采取“一对

民族团结一家亲材料 篇6

家亲3

“民族团结一家亲”征文：民族团结一家亲

普洱市镇沅县桭太镇中心小学五（3）梁其润

我们伟大祖国有6个兄弟姐妹，在历史发展中和睦相处，互相帮助，用勤劳的双手，创造着中华文化，共同建设着祖国，推动着祖国不断强大。

不同民族，对米饭的吃法也不尽相同。傣族、佤族、黎族喜欢把米装入竹筒放在火上烧烤，使米饭带着竹子的清香。壮族、布依族群众喜欢吃五色糯米饭和糯米糍粑。朝鲜族群众习惯用糯米打成糯米糕食用。xx的维吾尔、乌孜别克等民族，常把大米和羊肉、胡萝卜、洋葱，炒焖成喷香可口的什锦饭。

我国各少数民族居住地区的地理、气候条不同，生活方式也不同，他们的住房结构各具特点。在南方少数民族地区，人们一般居住在干栏式楼房里。这种楼房分上下两层，所用材料以竹木为主。楼房上层人住，下层养家禽、牲畜，放置农具或杂物。还有些少数民族完全用竹子做材料，建成优雅的小竹楼。一栋栋独特的竹楼与大自然融为一体，美丽极了！

大家都知道6个民族中汉族人民最多，但是其他民族——也很棒。比如：xx的维吾尔族，他们的葡萄干多么香；贵州的苗族，他们的服饰和手饰多么漂亮；云南的傣族，他们的孔雀舞多么优美；云南的彝族，他们的火把节也很壮观。

不同民族开展活动也不相同，壮族群众喜欢开展丢绣球活动。抛绣球是壮族男女相互表达感情的一种方式。青年们在草坪上竖起一根高十米的木杆，顶端钉一块木板，木板中心有些圆孔。男女各为一队，以抛出的绣球穿过木板上的圆孔为胜。也有在场中间搭歌棚，绣球抛不过棚或抛出界，或接不住对方抛过来的绣球，就要被罚，非常有趣。

民族团结一家亲材料 篇7

2019民族团结一家亲初三作文800字

民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。五月是我们的民族团结教育月，五月也是鲜花正怒放的时候，五月里民族团结之花会开的更旺盛，更鲜艳。

在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。5月13日下午，我们班和少数民族10-4班举行“奏和谐之韵，谱团结之歌”的主题团会活动，透过系统学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性。我们中华民族是五十六个民族团结的大家庭，五十六个民族是不可分割的一个整体。作为生长在新疆的大学生，我们更就应从身边小事做起，切实做好民族团结工作。

我们班是一个特殊的班级——定向委培，是一群立志走向教师岗位的群众。我们从一进校就学习维语，学校对我们很重视，给我们开座谈会，讲一些去南疆工作的事。我十分喜欢学习维语，还交了很多维吾尔族朋友，我们经常联络，互相交流，互相学习，一齐逛街，一齐游戏，一齐参加社团活动。此刻我们已经能说一些简单的生活用语，介绍自我，家人，朋友，学校等。当我们在少数民族同学面前说维语时，看着他们高兴的样貌，心里很欣慰，好自豪，感觉学维语真好，有时候还后悔自我没多学点。民族团结心得体会。既然我们有这个条件，在那里学习维语，就就应努力，多学点知识，为新疆的和谐发展做出自我的贡献。我们班都是来自新疆各地的，都在新疆生活了好几年，我们都明白作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社会稳定，有着十分重大的好处。我们已学习过新疆地方史，明白全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一意识，维护社会稳定是每一个公民不可推卸的职责。

新疆有13个少数民族(朝鲜族、锡伯族、俄罗斯族、满族、蒙古族、哈萨克族、维吾尔族、回族、乌兹别克族、塔吉克族、达斡尔族、东乡族、塔塔尔族)，各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各自有着各自的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯等。尽管各个民族之间在历史上以前存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一向是历史的主流。

民族团结一家亲国旗下讲话演讲稿

大家好!我是某某班的谁谁谁，很高兴能参加这次演讲比赛。这天，我演讲的题目是《盛开的民族团结之花》。

蔚蓝的天空，正因有了白云的点缀，才不会寂寞;宽广的大地，正因有了万物的装点，才显得生机盎然。在由56个民族构成的祖国大家庭里，在多民族聚居、美丽富饶的新疆，我们只有互相依存，互相促进，团结一心，共同发展，才能构建永久的和谐。

今年新疆的春天来的晚了一些，已经到了往年花开满园的时节，却没有看到多少绿意。虽然此刻的天气我们还不能在广场、街心、院子里伴着热情的琴声、鼓声尽情起舞，但是在新疆万人民的心底却早已花香扑鼻。自从中央新疆工作会议召开以来，内地众多省份纷纷来我们的家乡新疆接洽援疆事宜，无论是新闻里还是老师们都在说：新疆迎来了大发展、大繁荣的最好时机，一幅副支持新疆跨越式发展的宏伟蓝图正在被绘制。国家的关怀，远在内地的祖国人民的支持不是春风胜似春风，吹绿了新疆各族人民心底的期望、吹开了新疆各族人民心底的最美的花儿。这是一朵民族团结的花儿，这是一朵幸福的花儿，就像天山上盛开的雪莲花，迎风摇曳、尽情绽放。

“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开，”这三个离不开的思想表现了我一向很喜爱的那句话：天山简单根连根，各族人民心连心。在各族人民心连心的民族大家庭中涌现出了许许多多的先进人物和事迹，最让我感动的是阿里木叔叔的故事。阿里木叔叔是一个外出务工、靠卖羊肉串为生的普通的维吾尔族人，但是他又是不普通的，正因叔叔正凭着他的所作所为感动着贵州、感动着新疆、感动着中国。八年来，阿里木叔叔把主要靠卖羊肉串攒下的10多万元，全部捐赠资助了上百名贫困学生。人们亲切地称他为：烤羊肉串的“慈善家”。他的事迹已经深深地烙在了在各族人民的心中，在全国营造出人人求团结、处处讲团结、事事谋团结的浓厚氛围，民族团结之花在那里纵情怒放。

在我们这个多民族的大家庭中民族团结是理所当然的事情，各族人民之间的关心和爱护是天经地义的。让我们心连心，手挽手，为新疆的安定团结贡献自己的一片爱心，为祖国的繁荣昌盛携手共进!让我们向阿里木叔叔

《民族团结一家亲》 篇8

廖屯镇中心小学

靳 晶 晶

民族团结一家亲

背景分析：民族团结是各族人民的生命线，开展“民族团结一家亲”活动是贯彻落实总书记重要讲话精神，特别是关于民族团结的精神是做好新形势下民族团结工作的重要抓手，通过开展“民族团结一家亲”班会活动，教育小学生人人都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍惜自己的生命一样珍惜民族团结，人人自觉维护民族团结、人人坚决维护社会稳定的社会氛围。设计理念：使学生懂得要为促进各民族的共同繁荣，维护祖国的统一贡献自己的力量。

教育目标：让学生了解少数民族的风俗，民族团结的故事，从而自觉维护民族团结，热爱祖国。

活动准备：了解国家的民族政策；收集促进民族团结和民族融合的故事；收集体现各民族特色的歌曲；准备关于少数民族的活动视频；准备民族大家庭一起跳《爱我中华》舞蹈、诗朗诵。

活动形式：讨论、舞蹈、诗朗诵

活动过程：

甲：尊敬的各位领导 乙：尊敬的各位来宾

合：大家好！廖屯镇中心小学五年二班《民族团结一家亲》主题班会现在开始！乙：下面有请我们班的班长讲话。

甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。甲：一个家庭，一个单位，及至整个民族。

乙：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。甲：五十六个民族同呼吸。乙：共命运。合：心连心。

甲：五十六个民族。合：永远是一家。

甲：我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民族的资料，还编排了精彩的节目，正准备用不同的形式展现出来。

甲：（指黑板）同学们，这是什么？（这是伟大祖国的版图）甲：是的，这是好大的中国，每当我们轻轻打开中国地图，乙：第一眼看到了彩色的中国。甲：碧绿的是草原、乙：金色的是沙漠、甲：蓝蓝的是大海、乙：弯弯的是江河。

甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上，居住着56个民族，其中，汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。乙：我们骄傲的是我们56个民族情同兄弟姐妹，亲如一家。

甲：今天，我们班同学都来参加《民族团结一家亲》的主题班会。既然咱家里的人都齐了，我们一同来背《中华民族歌》。

甲：每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，别具特色的风俗习惯。乙：同学们，让我们通过视频，亲眼目睹一下彝族人过火把节、佤族人过木鼓节和我们满族太平鼓表演的盛况吧！

甲：中华民族文化是丰富多彩的，我们为生活在中国这片辽阔的土地而骄傲。乙：因为这片土地汇聚了56份热情。甲：这片土地汇聚了 56份希望。

乙：这片土地汇聚 了56颗炽热的爱国心。

甲：这片土地涌现了无数的民族英雄人物，看过电影《孔繁森》的人都会眼噙泪水，深深地被他为祖国建设，民族团结而忘我工作的精神所感动。

乙：为了西藏阿里的建设，他累得一次次病倒，为了救助三个藏族孤儿，他一次次卖血，他是全国援藏干部的好榜样。（请看视频）同学们看了这段视频你有什么想说的呢？

甲：我们向这些为民族团结做出贡献的英雄模范致敬！（敬礼!礼毕）甲：团结是我们的生命线，乙：团结是我们进步的动力，甲：团结是社会发展的基石，乙：在困难面前，这一团结的力量更是势不可挡。中华儿女只有团结一致，我们的祖国才会更加繁荣、富强。

甲：请欣赏诗朗诵-----《我的祖国》。

A:我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。B:我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。C:我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。D:我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。合：这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。A:我爱你源远流长灿烂的历史，B:我爱你每一寸土地上的花朵，C:我爱你风光旖旎壮丽的河山，D:我爱你人民的性格坚韧执着。合：我的祖国，我深深爱恋的祖国。

A:你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，B:你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，C:你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，D:你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。合：你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。

A:我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，B:我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，C:我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，D:我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，A:我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，B:我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

合：我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。A:我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，B:我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

C:我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，D:我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。合：可爱的祖国啊，A:无论我走到那里，B:我都挽住你力量的臂膊，C:无论我身居何方，D:你都温暖着我的心窝。合：可爱的祖国啊，A:你把住新世纪的航舵，B:你用速度，C:你用实力，D:创造震惊世界的奇迹。

合：你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！

祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！

甲：我们伟大的祖国56个兄弟民族，在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助。乙：他们用自己辛勤的劳动共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，共同推动了人类社会的进步。

甲：那就让我们携起手来共同用心，用爱去传承各族人民永远一家亲的传统。乙：让我们不断谱写民族事业的崭新篇章！

甲：最后，让我们用歌声来表达我们对祖国的爱。

乙：让我们用优美的舞姿跳出我们心中的歌。——《爱我中华》 甲：有请班主任做总结。

甲：我宣布：（合）廖屯镇中心小学五年二班《民族团结一家亲》主题班会到此结束！

活动反思：

民族团结一家亲 篇9

十三中初一三班

王昊楠

当今社会提倡“民族团结一家亲”，“像石榴籽一样紧紧抱在一起”……也就是让各民族之间像一家人一样。但是，在小学的时候，我和班里有一位少数民族同学就不“亲”，因为在外面总听说少数民族不好交往，蛮横无理，所以一直不敢交流。

到了五年级，班主任同他与我换了座位，成了同桌。起初，我与他交流，上课，相处总是很谨慎，直到那一堂篮球课。天气酷热，同学们走到操场准备着上篮球课，好像天气也让同学们变得急躁。课开始了，篮球在场上肆意飞着，这一下，那一下的；从耳边，从头顶飞去。终于篮球向我的头打来……

我心里想：完了，要打上我了。我心里尽是惶恐，就在这时，这位维吾尔族同学快速地伸出手挡了一下，只见篮球重重地打在他的胳膊上，“嘭”的一声，我感觉篮球没有打到他身上，而是打到了我的心里、我平时对他冷淡，跟他保持距离，但在危险的时候，是他伸出了援手！感动与惊讶充满了我的心。

我浑身一颤，问：“你……没事吧？”“没事”他脸上仍然挂着笑容，拍了拍手说道。这时，那个打球的同学也跑过来了，说：“打到你了，对不起啊！”“没事儿”维吾尔族同学说。

篮球赛照常进行，但维吾尔族同学却说：“你们好好玩，我回班了”随后他便向班级走去。可我清晰的看到，他捂着手臂，有些吃力的往前走，我知道他现在手臂生疼，但不想让我们看到，我内心充满 了无限感激，我心中的泪与他头上的汗一起大颗大颗的往下滚着，我知道，我们从此就成为了朋友，成为了兄弟，成为了真正的一家人。

民族团结一家亲演讲 篇10

“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”。尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好，我是来自三（4）班的**，今天我演讲的题目是《民族团结一家亲》。

我们生活在中国这片辽阔的土地上，我们的祖国是一个多民族的国家，五十六个民族共同构成了祖国的大家庭。大家相互依存，互相促进，团结一心，共同发展，共同建设美丽的家园。

在学校，我们班有哈萨克族、维吾尔族、回族等许多少数民族同学，学校里也有许多少数民族老师。我们尊敬老师，团结同学，在校园里共同学校，一起游戏，碰到不会做的作业，我们互相请教，共同讨论。

当我生病时，哈萨克族同学打来电话问候我，给我讲每天校园里发生的开心事，告诉我今天语文讲到哪一课，数学又学了什么内容，而且安慰我说：“等你病好了，我们一块努力，把落下的课程共同学习，一块努力，共同进步。”

老师时常教导我们“三个离不开思想”，我知道是少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族互相离不开，如果没有各个少数民族的共同努力，就没有现在新疆的安定团结，繁荣昌盛。

《民族团结一家亲》教案 篇11

一、教学目标：

1、认知方面：知道民族团结的故事。懂得各民族之间应相互尊重，平等相待，和睦相处。

2、行为方面：搜集有关我们各民族和团结方面的资料。关心国家民族问题，为增进民族团结做力所能及的事。

教学过程：

（一）情境导入，揭示道理

1、观看MTV《中华大家园》

启发谈话，听了这动情的歌声，看到这精彩的画面，你有什么感受？

2、学生讨论。

3、自读第1节，划出文中点明道理的词语。

（二）学习故事，理解道理

1、读课文第2～7节。

思考：这部分通过哪个几个故事来说明道理的？

2、讨论。

（1）第一个故事讲了什么？我们感受到周总理什么精神？故事告诉我们什么道理？

（2）第下个故事中的藏药厂是怎样发展起来的？当内地发生特大洪涝灾害时，藏药厂是怎样做的？故事说明了什么道理？

（藏药厂是在政府和内地民族史弟的帮助扶持下发展起来的。）

（内地发生洪涝灾害时，藏药厂主动向灾区人民捐助价值110万的药品和20万元人民币）

（各民族相互依存，谁也离不开谁；团结一致，互相帮助，相互支持，我们的祖国必将兴旺发达，中华民族定能繁荣昌盛）

（三）补充资料，深化认识

1、交流课前搜集的反映各民族文化特色的资料。

2、请学生讲搜集到的各民族之间相互尊重，平等相待的故事。

3、教师小结：各民族的文化丰富多彩，共同构成了博大精深、灿烂辉煌的中华文化。我们各民族之间应该相互尊重，平等相待，和睦相处，互相支持，因为“最伟大的力量，就是同心合力”。

（四）联系实际，强化导行

1、学生齐读最后一节

2、引导辨析

（1）“议一议”第1题，采用正、反双方辩论的形式。

（2）第2、3题，放手让学生发表自己的意见，内要有道理，就要肯定。

3、总结全课，布置作业

（1）选择或列举代表民族文化的实例