民族团结一家亲结亲周

2024-06-27

民族团结一家亲结亲周（通用11篇）

民族团结一家亲结亲周篇1

民族团结一家亲欢声笑语聚满堂

12月11日，带着上级党委的殷切期望，镇所有干部迈上了去往亲戚家的路上。

回到出发前的一个晚上，我们的书记召回了镇里的所有干部，紧急召开了有关民族团结一家亲结亲周相关事宜的会议。书记告诉我们：“要认真开展此项工作，用心、用力、用情的去做它，要带着问题去结亲，要了解好亲戚们目前的思想动态，还要和亲戚一起规划好未来的生活愿景”。书记的话像是一面旗帜，为我们的结亲工作带来了方向。

出发前，作为干部的我们心里充满了欢喜与期待，此项结亲工作是将民族团结工作落到了实处，是以更加贴近民心的方式开展，我们不在只是坐在办公室里的工作人员了，而是实实在在的他们的亲人，让我们对自己的亲戚也是充满了期待。

我的亲戚是一名50多岁的回族叔叔，后来，我亲切的称呼他为“杨伯”。第一次见到杨伯的时候，他正在家里和家人聊天，看到我的时候，非常亲切的对我说，“我刚刚还说我的亲戚怎么还没来，你就来了”。说完，非要拉着我们一行人吃饭，在吃饭聊天的过程中，我了解到杨伯的辉煌与无奈。杨伯年轻的时候，家里条件非常的艰苦，在那个连饭都吃不饱的年代，杨伯硬是通过自己的努力成就了现在的家业，他有着非常机敏的商业头脑、行事果断大胆，人脉广、路子宽，靠着育肥牛羊，种植、发展合作社等方式，在那个年代就已经小有名气了。孩子们也已经成家立业，孙子、孙女双双环绕膝前，老两口已经没有什么太大的压力了。但是，杨伯告诉我们，他唯一的遗憾，就是没有上过学，不识字。杨伯说，没有文化，很多事儿干不了，也干不好，要是能回到以前，再艰难也要念书。杨伯笑着告诉我们，现在村里让学十九大，但是他们不识字，啥都看不懂，真真把他们急死了，有时候让念小学的孙子帮忙教教，小孙子教着教着就没耐心了。杨伯感慨，现在的政策真的是好啊，现在的村班子比起以前也是强了许多，国家是真的变强了。

通过与杨伯家这一周的相处，我深深的感受到了人民群众的真心与实意。晚上睡觉时，阿姨会再三确认冷不冷，早晨吃饭时，阿姨又会再三确认“吃好了没”。正是他们的嘘寒问暖与无微不至的照顾，让我放下了刚开始的不自在，渐渐的融入到了他们当中。做饭时，会自发的和他们一起动手，像在自己家里那样。聊天时，会不由自主的为他们添茶。每晚睡前唠唠嗑，问问十九大学习中出现的困难。温暖的笑脸，亲切的语句，让整个院子充满了活力。

作为干部，通过这次结亲周活动，让我明白了自己未来工作的使命与方向。群众关心的问题，正是我们应该不断努力、为之努力奋斗的方向与目标。在工作中，严格要求自己，端正自己的心态，不忘初心，牢记使命，为建设中国特色社会主义伟大胜利而不懈奋斗。

民族团结一家亲心手相连向未来篇2

地处“三江并流”世界自然遗产腹地的维西傈傈族自治县，自古就是一个多民族聚居的如意宝地。这里居住着傈僳、藏、汉、纳西、白、彝、回、普米、苗等20个民族，多民族、多宗教、多元文化在维西这片热土上相生相融，异彩纷呈。自治县成立30年来，党中央、国务院和历届省委、省政府，州委、州政府十分关心和重视维西工作，党的民族政策如暖阳照耀着“三江并流”腹地，似甘露淌进维西各族儿女的心田。

文艺表演在歌舞《醉美维西》中拉开序幕，伴随着激昂欢快的音乐，身着山羊和金丝猴服装的孩子们用彩布拼出了“30”的字样。随后，由维西县各乡镇表演队带来舞蹈接连上演，“鼓舞”整齐划一、气势盛大，“弩舞”展现原始野性之美，“阿尺目刮”“瓦器器”跳出了傈傈族人民的热情，“塔城热巴”展现了藏族儿女的民族风采，“生活情境”表演则带着众人寻找乡愁……文艺演出在歌曲《幸福的日子》中落下帷幕，精彩的表演让围观群众流连忘返。

夜幕降临，华灯初上。在维西县政府的广场上，人们聚在一起，伴随悠扬的旋律翩翩起舞。他们中有农民、机关干部，有傈傈族、藏族、汉族……大家肩并肩、手挽手，纵情起舞，脸上洋溢着幸福的微笑，各民族之間的和谐，干部与群众之间的团结，男女老少之间的关爱，当地人与外来人的友情在歌的海洋、舞的世界中得到升华，手牵手、心连心，共同唱响和谐维西、美丽维西、幸福维西的优美旋律。

民族团结一家亲结亲周篇3

帮扶计划

马红芳

开展“民族团结一家亲”活动是事关社会稳定和长治久安的一项系统工程、社会工程、民生工程、民心工程。为扎实开展“民族团结一家亲”活动，现结合自己实际，特制订民族团结一家亲帮扶计划。1、2、3、有困难一定帮助遇病必帮遇喜事必贺

民族团结一家亲结亲周篇4

莎车第三中学生化教研组

2017年12月25日

根据自治区关于“民族团结结亲周”的工作安排实施方案的通知精神，我们生化教研组全体教师继续开展了“民族团结结亲周”第三周的活动，于12月23周六和12月24周日继续下乡，与结亲户同吃同住同劳动。落实有序。现将生化教研组“民族团结结亲周”第三次的工作做以下总结:

一、精心组织，周密安排。

为扎实有效地开展好这次“民族团结结亲周”活动，学校党委、校长十分重视此项工作，及时成立了“民族团结结亲周”领导小组，由学校党委书记任组长，分管领导具体负责，建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，使“民族团结结亲周”活动有计划，有安排、有部署。

二、教育形式多样、内容丰富。

生化教研组大力开展“民族团结结亲周”活动，形成了组内教师人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。以这次“民族团结结亲周”活动为契机，使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活，在结亲户家中大力宣传党的民族理论和民族政策。走区串户，详细了解民族贫困户的情况。

一是实施实事措施。在学校党委的安排下，生化教研组把“民族团结结亲周”活动与为结亲户群众办实事、办好事结合起来，从解决各族群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所谋。送温暖、献爱心等活动。为孤寡老人做好事，让他们感到了党和政府的温暖；

二是生化教研组利用教研组教研活动时间，广泛开展了民族团结教育的交流活动，进一步体现了“三个离不开”思想。

三是以文艺活动为载体，教于乐，把“民族团结结亲周”活动推向了高潮。通过这些活动的开展，进一步营造了民族团结教育活动的良好氛围，扩大“民族团结结亲周”的影响力和感召力。

三、深入开展“四认同”宣传教育。

在民族团结教育月活动期间，我乡把“民族团结结亲周”的集中教育同经常性教育结合起来，在结亲户家中学习宣传、贯彻实施《宪法》以及《关于民族问题的理论学习纲要》等，进一步提高各族人民的宪法意识和法制观念，使结亲户树立起“三个离不开”思想。同时将“民族团结结亲周”活动同加强爱国主义教育、深入开展“四认同”宣传教育以及为各族群众办实事、办好事、扶贫帮困等结合起来。

民族团结一家亲结亲周篇5

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作者：佚名增大字体作者：佚名来源：本站整理发布时间：2011-04-26 08:27:16 Tags：民族团结民族团结一家亲

民族团结一家亲主题班会教学目标：知识与能力：

1、知道民族团结的故事。

2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：

让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：

1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。（特别是本班民族学生的事迹）教学重点：

使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。教学策略：

1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3、榜样感染法，正反事例对比法。

4、自己动手收集资料法。教学准备：

1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。

2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

一、创设情境，导入新课。

1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。

2、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？

3、生答后，板书课题：民族团结。

二、学文明理，激情导行。

（一）学习认识中华民族是一个大家庭。

1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？

2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。

3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族？生：高山族、土家族。生：朝鲜族、苗族。生：白族„„

4、师出示课件（中国地图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。

（二）国家的民族政策；

思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。•

一、坚持民族平等团结 •

二、民族区域自治

三、发展少数民族地区经济文化事业 •

四、培养少数民族干部

五、发展少数民族科教文卫等事业 •

六、使用和发展少数民族语言文字 •

七、尊重少数民族风俗习惯

八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

（三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。

三、民语亲密大接触

让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。女：下面我来说一下游戏规划：

1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。

2、小组其他成员背对大屏。

3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。

4、每组5个名称，时间为50秒,说出最多的为优胜。

5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字则不得分。男：同学们你们通过刚才的活动学会了几个物品的名称，谁来说一下。

四、语言对对碰。

男：语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让我们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。到底有多难还是让我们亲自试一试。女：下面我说一下游戏规则：

1、每组派出一名民族同学，说一句民语。

2、另一小组同学说出这句话的含义。

3、猜对的给该小组加分。

4、猜错，则由民族同学教大家这句民语，学的最快的同学，为该同学所在组加分。男：通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢？请大家谈一谈。

五、“７•５”事件性质：

乌鲁木齐“７•５”事件是一起由境内外“三股势力”精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重破坏。已经造成150多人死亡，1000余人受伤。

六、背后实质：

据了解，民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”近日通过互联网等多种渠道煽动闹事“要勇敢一点”、“要出点大事”。7月5日20时左右，一些人在乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖狂地打砸抢烧。截止到23时30分，已造成多名无辜群众和一名武警被杀害，部分群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。有关部门负责同志指出，事实表明，这是一起由境外遥控指挥、煽动，境内具体组织实施，有预谋、有组织的暴力犯罪。新疆维吾尔自治区党委、政府高度重视，及时调集警力处置。目前，事态已经得到控制。5.请同学们谈感想；

七、活动导行，深化情感。

八、设计小活动：假如班上来了很多不同民族的同学，你怎样与他们相处？指名答。

九、【班主任小结】

今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！教育反思

民族团结一家亲篇6

——鄂托克前旗实验小学与昂素完全小学校际交流活动

为实现学校优势互补，教育资源共享，进一步提高办学质量。2017年10月25日下午，鄂前旗实验小学师生代表一行40多人来到昂素完全小学，开展两校间的校际交流活动。

下午两点三十分，在昂素完全小学的阶梯教室内，实验小学的学生代表向昂素完全小学的少数民族学生捐赠了新书包，小小的书包拉开了彼此间友谊的大门。

之后，我校师生观摩了昂素小学的特色课活动。并参加了他们的教师读书沙龙，在热烈地讨论与交流中就“如何读好整本书”形成了共识。大课间，两校师生共同来到操场上，进行了跳长绳、丢手绢、扔沙包等一系列活动，大家一起欢呼雀跃，忘情游戏，现场气氛活跃，笑声掌声此起彼伏。双方校足球队的比赛更是将本次校际活动推向了高潮。

此次活动，内容丰富，安排有序，无论是经验分享、问题研讨的教研活动，还是绿茵场上趣味十足的体育活动，都成为了两校很好的互动平台。双方表示，今后将充分利用结对平台，进行全方位、深层次的交流，促进两校的各项工作再上新台阶。

民族团结一家亲篇7

在新疆奇台县吉布库镇，有一个汉族女孩，20年前，她被一个哈萨克族家庭收养，因此有了个哈萨克族名字“麦尔孜依”。“麦尔孜依”的汉语意思是“快乐”，对于一个被亲生父母无情抛弃、重度残疾的汉族弃儿来说，生活在一个对她关爱备至的哈萨克家庭，麦尔孜依无疑是快乐的，但养育她霍额哈依、比依台坎夫妇却为此付出了世人难以想象的艰辛。

1989年10月4日，霍额哈依17岁的大儿子在放羊途中捡到了一个包袱，里面有一个嗷嗷啼哭的女婴，他把孩子抱回家交给了父母。打开包袱，看到一张小纸条上写着：这是一个10个月的汉族女孩，有哪个好心人捡到后，请好好收养她吧，拜托了。再仔细一看，发现女婴嘴唇上有豁，原来是一个有“兔唇”的残疾孩子，但他们还是决第二天，霍额哈依夫妇请来亲戚、邻居、朋友，按照哈萨克习俗，宰了一只羊，像自己生了孩子一样在家里举行隆重的仪式。亲戚朋友看到麦尔孜依都直摇头，有的说：千万不要养这个孩子，以后会成为负担。还有的说：你们也不富裕，为什么要养别人不要的残疾孩子，将来你们会后悔的！

当时，霍额哈依夫妇已经有6个孩子，4个孩子上学，家里只有20亩地、50只羊，全家年收入仅有3000多元，日子过得十分拮据。面对一片反对声，他们依然没有动摇。

麦尔孜依在这个哈萨克家庭得到了比其他孩子更多的关心和爱护。家里有好吃的，要添置新衣服，总是要先给她。积攒了一些钱，霍额哈依夫妇带上麦尔孜依去了医院。本想治好“兔唇”，就可以得到一个健康的孩子。没想到一检查，麦尔孜依还患有严重的先天性癫痫和智力残疾，医生告诉霍额哈依夫妇：这孩子能活下来就不错了，要将她彻底治好，可能性很小。

定收养她。

麦尔孜依的残疾程度远远超出他们的想象，即便如此，霍额哈依夫妇依然没有动摇、没有放弃。为了给麦尔孜依治病，整整17年的时间，他们背着她四处求医，付出了无数的艰辛，皱纹爬满了霍额哈依的面庞，比依台坎累弯了腰，整个家庭也陷入了贫困。治病没钱时，就只能卖羊；羊卖光了，就向亲戚朋友借钱。为了省钱，他们每次背着麦尔孜依去治病，总是带着带馕，没进过饭馆，没住过旅店。高昂的治疗费，让他们债台高筑，欠账最多时达3万多元。1996年10月，麦尔孜依癫痫病严重发作，比依台坎不得不带着她到县医院住院治疗。等到麦尔孜依脱离生命危险，出院结账时，比依台坎身上只剩下一元钱和一小块馕。没钱坐车，比依台坎只好背着麦尔孜依步行10公里回家，身体已经十分虚弱的比依台坎10多个小时没吃一口馕、没喝一口水，回到家中就昏倒了。

1994年，霍额哈依夫妇为了挣些钱给麦尔孜依治病，在冬牧场帮人放羊。比依台坎背着麦尔孜依，冒着零下30多度的严寒，跪在没过膝盖的雪地里用双手扒雪找草，20多天下来，比依台坎落下严重的关节炎。

因为严重残疾，麦尔孜依比正常孩子发育要缓慢得多，7虽才能勉强走路，可以说是在妈妈比依台坎的背上长大的。2005年，麦尔孜依的癫痫病终于治好了，至今再没有发作过，但其他症状没有任何好转。

霍额哈依夫妇对一名汉族残疾弃婴不离不弃的举动，感动了亲朋好友，村民们纷纷伸出援助之手，村镇政府领导也予以关注。2007年，霍额哈依夫妇终于还清了欠款，在残联、从镇政府和乡亲们的帮助下，还盖起了新房，过上快乐幸福的生活。

麦尔孜依今年已经20岁了，依然不会说话，没有任何生活自理能力，生活起居一步也离不开妈妈，俨然是一个永远长不大的婴儿。但霍额哈依夫妇对20年前收养麦尔孜依的举动和20年复出的无数艰辛一点也不后悔。

如今，已经60多岁的霍额哈依夫妇最担心麦尔孜依将来的生活。奇台县吉布库镇副书记薛建平表示：即便将来霍额哈依夫妇无法照顾麦尔孜依，政府也会让麦尔孜依衣食无忧。

就是这样一对好心的夫妇，无论家庭有多么困难，也要把一个

民族团结一家亲篇8

石嘴山市第十一小学三年级（3）班

吴震伟

指导老师：刘秋萍

“五十六个民族，五十六朵花，五十六种语言，汇成一句话，五十六个民族是一家。我们共同拥有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。”第一次听到这些词的时候，我就好奇的问爷爷，为什么有那么多民族？爷爷告诉我中国是个统一的多民族国家，有汉族、回族、满族、维吾尔族、土家族、蒙古族等56个民族。虽然有着不同的生活习惯，但大家都能和睦相处，共同创造强大我们的家园，蔚蓝的天空下，共同生活着56个民族，我就是其中的一位汉族小朋友。

上了小学二年级，学了《家》这篇课文，“你有家，我有家，小朋友们都有家。各族风俗不相同，丰衣足食乐万家。”我知道了每个民族的生活习惯，住的房屋、穿的服饰、和喜欢吃的食物都不同，但相同的是我们都幸福的生活在祖国这个大家庭中。

我也知道了，为什么我的名字中会有“震和伟”，在我出生那年，汶川发生了大地震，灾情十分严重，很多房屋倒塌，很多人都失去了家园和亲人，但也发生了许多感人的事情，一方有难八方支援，全国人民响应国家领导人号召，抗震救灾，有武警、解放军叔叔、还有医务人员、还有许多来自四各个地方的志援者，这些叔叔阿姨、大哥哥、大姐姐他们从四面八方都伸出了援手，团结就是力量，传递着温暖，释放着坚强和信心，让灾区早日见到彩虹。汶川全面展开重建，现在的汶川一片繁荣景象。爷爷就是让我记住：在危急时刻，总会有许许多多不是亲人却胜似亲人的各个民族的人们，都会及时伸出援助之手，帮助灾区人民重建家园，摆脱困境。因为我们身后有个伟大富强的祖国。

今年我九岁，上小学三年级，我懂得了做人要正直、勇敢、善良，有一颗感恩的心，班里也有少数民族同学，我们要互相帮助，共同学习，共同进步，做到热爱祖国，尊敬师长，乐于助人，“少年强则国强”，我要从自身做起，点滴小事做起，为民族团结、祖国繁荣、共建美好家园做贡献。

演讲 - 民族团结一家亲篇9

我为我从小能生活在中国这片辽阔的土地上而感到自豪、骄傲，因为我知道这片土地，汇聚的是五十六份热情，这片土地汇聚的是五十六种希望，这片土地汇聚的是五十六颗炽热的爱国之心，我知道我的中国是一个多民族的国家，是一个各族儿女都团结一心，共同推动社会繁荣的发展大国。所以站在这片土地上，我似乎从来都不会担心会被遗弃，会被伤害，因为我深深的知道中国很强大，各民族之间的团结不会被任何困难打倒！我国就是一个团结的大家庭，有汉族，哈萨克族，有维吾尔族，回族，蒙古族。虽然民族不同，但是各民族的心是一样的。我们并没有因为语言方面而不交流。有困难，我们互相帮助，互相诉说心里话。

我们学校也有维吾尔族老师和学生，有汉族老师，也有哈萨克族老师。我们班以前的语文老师是张雪玲老师，她就像我们的姐姐一样关心我们的学习，还关心我们的生活。还记得，有一次我们班的木亚塞尔生病住院了，张老师带我们去医院看望她，等她的病好了以后给她补功课。张老师上课时是我们的老师，下课后是我们的朋友，她和我们一起做游戏。我们一起玩儿，一起聊天，一起吃饭，说说笑笑，很快乐！

民族团结一家亲征文篇10

第五中学七1班周如玥

2016年流火的8月，我从遥远的家乡坐上火车，第一次踏上新疆这块神奇的地方。没来之前，就听妈妈说，夏秋时节的新疆是瓜果飘香，绿皮红瓤的西瓜又沙又甜，青翠欲滴的葡萄沁人心脾，还有香甜可口的库尔勒的梨，阿克苏的苹果。。馋嘴的我，就这样带着期待，来到了乌鲁木齐这个美丽的城市。

初来乍到，除了品尝到让我垂涎欲滴的瓜果，我还爱上了这里刚出馕坑的松软脆香的馕，色香味俱全的大盘鸡，筋道可口的拉条子。

不过，让我开心的还不只是这些美食，而是我能进入第五中学学习和生活。因为在这里，我不但近距离领略了维吾尔族风土人情，而且还感受到了各民族师生共处的和谐温馨。

我所在的乌鲁木齐市第五中学是一所历史悠久的民汉合校。你很难想象吧，我才来几天，就学会了热情大方的维吾尔族舞蹈。我们的课间操，除了做广播体操，还有一支由我们学校老师自编的维吾尔族舞蹈。每当广播里欢快的热瓦普响起，我的手就会随着节拍轻轻抬起，扭动手腕，脚也会轻轻点地。谁会想到，在此之前，我可是个文艺细胞不发达的小姑娘呢。

不仅如此，我来五中不久，就很快了解到不少维吾尔族风俗习惯。在每天午间的读报课后三分钟，老师都会安排一个同学，提前准备好ppt，给大家图文并茂地介绍信仰伊斯兰教的维吾尔、哈萨克、回族等民族在吃穿住行方面的习俗。我知道了吃馕要掰开与人分享，洗完手后，不能随意甩手。。

接下来丰富多彩的民族团结一家亲活动，更是让我大开眼界。还记得那是一个阳光明媚的周五，第八节课清扬悦耳的铃声刚响起，只见二班的同学一个个搬着凳子活蹦乱跳地进来了！他们一个个笑呵呵地顺次在我们身边坐下。坐在我旁边的恰好也是一个文静的维吾尔族女孩，叫玛依努尔。互学语言环节开始了，她笑吟吟地耐心地教我维吾尔语。有着长长的睫毛，挺直的鼻梁的她，指着写在纸上的维文，一点一点的读给我听，再给我纠正发音，那一刻，相依相偎的我俩是那么亲密！至今，那印象深刻的维尔语还在脑中回荡：四丝米愣懂丝同！（你是我的朋友！）那天的活动结束后，他们又一个个活泼地向我们告别。看着她离开的背影，我在心里默默的也在说：从今天起，你就是我的朋友！

初来乍到的我，各种新奇美妙的体验纷至沓来。我还领教了这里第一场大雪的厉害。

那一天，宁静的夜晚下起了鹅毛大雪。第二天，一踏出家门，那抵挡不住的寒意随风袭来，我忍不住打了个哆嗦。一脚踩下去，“飞陷雪下三千尺”，我只能艰难地一小步一小步走，费了九牛二虎之力才走到学校。天还没亮，可是五中的校园已经醒了，早来的师生们已经投入了热火朝天的劳动。我们班男生少，干的速度较慢。干了一会儿，我就已经没劲了。正在这时，七年级2班的同学在班主任阿比丹老师的带领下，不知什么时候，也加入了我们的扫雪行列。我一抬头，我的维吾尔族伙伴玛依努尔就站在我的身边。脸冻得红彤彤的她笑眯眯地对我说：“我来帮你！”本来精疲力竭的我们，顿时身上又充满了力量。这是一次大规模扫雪，我们两个班的同学，有的推雪，有的扫雪、还有的四人一小组运雪，一幅和谐温暖的画面定格在了我的脑海里。那一次，我感受到了大自然的伟力，更感受到了民汉两个班级日益增长的情谊。