有关高考抢生新闻

有关高考抢生新闻（精选4篇）

有关高考抢生新闻 篇1

《揭高考抢生源现象,高考抢状元背后的功利性》

揭高考抢生源现象,高考抢状元背后的功利性。最近，在北京大学中学校长论坛暨全国中学骨干教师综合教育能力提升博雅讲堂启动仪式上，北大副教务长、生命科学学院副院长李沉简表示，状元本身并不值钱，状元和其他学生并无区别，抢状元太丢人了，高校颜面无存。

“抢状元”大戏一般在6-7月份之间上演，基本上每年都有。但去年在中国两所最顶尖的高校之间发生的一些抢生源事件，还是令人大跌眼镜。其实，在一些重点省份，相关招生组的人可能在高考前几个月就已“潜入”，为自己本校的招生造势。另外，抢生源现象，不仅发生在高校，一些大城市的中学也存在抢生源的现象。

抢生源本质上是对自身教育的一种不自信。对教育的不自信导致学校喜欢优先挑选那些在智力、体育等方面有特长的学生。对于顶尖的高校而言，抢到的生源各有用途，比如体育特长生可以帮助本校在各种大学竞技比赛中获得好成绩。“抢到”成绩好的学生，说不定能不费力地就培养出几名国内外知名度高的专家学者。

抢生源的高校们应该明白，高考之前的教育现状，无论是题海战术还是应试教育，都是现实存在的，而高考成绩不可能包含对人的能力的全面衡量。高校尤其是顶尖高校去抢状元，显然是“恶俗”而功利的，就像李沉简副教务长所说的，“抢状元太丢人了，高校颜面无存”。

社会上有人认为，高校应该在探索招生制度、科学的人才选拔制度以及推进高等教育改革方面做更多的努力，那远比争夺生源更有意义。坦率地说，这几方面正是目前高校比较无能为力的地方，招生制度涉及公平，社会上对此的诉求无疑是加大公平性，但是，这与招生制度等因素相关，难以短时间由某个高校来推进改革。科学的人才选拔制度，就是高考制度的改革，这显然也不是高校能够左右的。最后，高等教育改革方面，需要国家层面的制度设计以及借力人事制度改革来推进。所以说，在批评高校抢生源的同时，也不要对高校在改革中扮演的角色寄予过高的期望。当然，这不是说，高校就可以什么都不做。

抢状元是与教育体制中的那部分功利性是相同的，教育呈现出的功利性，是不利于育人与培养真正人才的，而高考后的抢生源则将这种功利性又放大，推到极致。

最近一段时间以来，网上到处可见的是不少高校毕业典礼中的校长与教授致辞。其中不乏令人敬佩的，让人看到希望。比如7月5日，北京大学(分数线,专业设置)201 x年本科生毕业典礼暨学位授予仪式举行，校长林建华在致辞中指出，网络有推波助澜的作用，劝同学们不要人云亦云，要有自己的观点。知易行难，能够做到不人云亦云，有主见、有立场并不容易。这样的劝导必定会有助于毕业生日后的工作与生活。

不过，我们不希望大学毕业生是在毕业时才听到这种明确的教育理念，如果大学教育者们在日常的教书育人的过程中就能将这些思想、理念与期望贯穿于其中，那么，毕业时学生们已经非常了不起了。不少高校的毕业致辞中的教育理念，不仅应该在平时教学中就得以落实，而且完全可以在招生中以此来“吸引”生源，人们的教育理念在变，尽管成绩还不能完全被放弃，但越来越多的家长们重视的是高校的教育理念以及毕业生的能力能有几何。

[有关高考抢生新闻]

有关高考抢生新闻 篇2

时间煮雨，岁月缝花。我们那些被年轮宠幸过的芳华，倏忽之间就逝去了!六月，是个分别的季节。许多年前的那个夏天似乎已经很遥远了，那些于胸腔之内冲撞却始终未能出口的语言，那些繁芜空旷散碎的章节，那些记不真切的上午下午，那些细碎模糊在表情的记忆，日子那么近，又那么远。心事那么混沌，又那么清晰……临了临了，又到眼前。

的高考还是在骄阳似火的7月。川北那个偏僻的县城，我和我的同学对于高考并没有太多的看重和期待，就像夜晚过完白天就要来临一样，感觉自然平淡极了。我们的父母，大都是一群脸朝黄土背朝天的朴实农民，对于高考，那更不在他们的世界之内了。比如我的父亲，他更清楚“夏至栽苕，一窝一瓢”和“春争日，夏争时”这样的农谚，而根本不会去在意高考为何物，因为这又不会让他多收三五斗。我从小喜欢看书，各种各样的小说、杂志、故事会，在那个物质和精神都极其匮乏的年代，我如饥似渴地徜徉于那个与我的现实生活截然不同的世界里，而我的父亲总是认为我不务正业，所以训斥和责骂是家常便饭。碰上家里或者田里地里有不顺心的事，一顿暴打也显得极其平常。起初我不能理解，甚至还偷偷的怨恨过父母，觉得他们对我太过严苛甚至是刻薄，一度我还曾怀疑过自己是不是他们亲生的。岁月的年轮就这样无情地转着，慢慢我读中学，住校了。不知道是由于年龄的增长还是知识的增多抑或是离家在外的思念导致的，我竟然开始理解起父母来了，理解他们在生活沉重的负担和压力下的粗糙和暴躁，理解他们省吃俭用到让我饿得前胸贴后背的狼狈和难堪，理解他们到我考上大学父亲仍然用不可置信的语气和表情说我骗他……为什么?经年以后，我常常想起当时的那一幕……

那个年代高考考得晚，录取自然也晚。一切那么猝不及防，一切都应证了那句“天有不测风云，人有旦夕祸福”。那个夜晚，我蜷缩在堂屋的那间临时支起来的似椅非椅、似床非床的所谓床上，大气都不敢出，眼泪就那么默默的一直流、一直流，不敢抽泣、不敢翻身，就是那种流泪的姿势躺着一直到清晨。后，我清晰地记得，那晚，我躺在床上听钟声整点报时了8次。那是我有生以来第一次因为恐惧和无助失眠。我的大学录取通知书都还没有拿到，我的父亲就被确诊得了绝症。高考是青春的代名词，于我却是一种无法言说的伤痛。父亲于我上大学的第二年溘然长逝、撒手人寰。我们娘三孤儿寡母的，相依为命着。母亲用她并不坚强的肩膀和双臂撑起了一个家，我们姐妹在艰难中求学，牢记父亲的遗命“学业不可中断”，于是我们坚持下来了。印象中最深刻的是，大一时我睡的是靠窗的上铺，每天半夜我都会醒来，醒来后透过路灯的灯光，看桃李园餐厅如何从沉寂走向喧闹，我的眼里从来都是泪水，心里全是不知所措的荒凉。

时光也许能把忧伤淡化、淡化再淡化。随着年龄的增长，一颗心经过岁月的打磨和沉淀，我开始喜欢一些素雅的东西，比如，棉布衣，清淡的文字。也越来越明白，这世上最长久的情感，必须与时日一起生长;最好的生活，来自平淡日子的相依相随，来自细水长流的温暖相伴!

此刻，夏的绿意依旧流动在白昼照彻的校园，温泽隽永的色彩在眼底浓烈成一道似乎永远也不会凋零的风景。走过斑驳一地的七里香树影下，仰起头来，似乎就能看到花开半夏的美好。也许转眼，秋天的硕果便会成为绿叶最好的归宿。叶子上曲折的脉络，堆砌着这一季的纷繁离合，朝朝又暮暮。若欲将微笑与疼痛在那一刻一并说与你听，只恐天堂也载不动许多愁。

一直认为下雨的日子，是离天空最近的时候。近得仿佛只要从伞下伸出手，就会触碰到躲藏在云朵之间那颗柔软的心，承接天空透明的眼泪滑落入掌心那一刻的湿润与微凉。

今日又是芒种，父亲时常念于耳畔，萦怀于心的日子。我的高考，他的芒种;我的青春，父亲的播种与收获。陶潜说：“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿”。时光如水，勿言静止。向前走吧，了!于高考之时静看岁月荏苒，往事无论悲喜都在现世安稳里开成了花。我一步一莲花的祈祷，阅尽天涯离别苦，浮生一片，不道归来，花零落，香如故……

变化有关高考作文 篇3

相对不变，是一种成熟。相对不变，是一种美。相对不变，是一种气度。

高一那年寒假去上海觉得很好的地方，现在已经从咖啡馆变成了餐厅;原来好好的川菜馆，现在成了鱼翅馆;可恶的是，形还在，神改了。就比如说塞纳河法国餐厅，上一次去爸爸还有阿姨一起去，很惊艳的;由于我们早去了，他们还没有开门，但是让我们坐了最好的位置，给我们倒了铁观音茶，到了时间就送来菜单。那时的中午自助餐还有鹅肝酱。而这一次我们还是提前早到了，但是人家不让我们坐了，还一本正经地说“公司有规定”。勉强让我们坐了个不好的位置，倒了白开水，到了点餐的时候，发现许多希奇古怪的主菜不见了，自助的部分没有了鹅肝酱，几乎是色拉，甜点了什么的。阿姨说：“不知道下次带你们到哪里，上海现在哪里有一直好吃的餐馆?”

这句话是实话，但是听起来很惨的。我们现在都学会在朝不保夕里抓分分秒秒。转眼就坼去了的剧院，搬来搬去的音乐厅、博物馆，弄得想起来心里没底。新的法规不停地出台。报纸，电视总是不停地改版。一切都变动不居，非常符合辩证法，但是不符合人性。

我们总是感叹时代的日新月异，感叹我们生活的地方发生着翻天覆地的变化。我们骄傲地感叹，由衷地夸谈，可是一些文化和温情就在这变化中悄悄流逝了，于是我们疲惫地追逐着。

除了不停地变，不停地折腾，让人疲惫之外，还有就是，我们对陌生人的态度，大概是全世界最恶劣的。常常在报纸上看到写外国人，被陌生的当地人如何地对待，如何感动与那种热忱友善，如何惊叹当地人对陌生人的毫无戒心。

其实人家很正常，有这种感触只能证明我们人与人的关系不正常。

在我们中国，比如说问路，被问的人如果是女士，往往都是后退一步，打量完了你再回答;如果被问的是男士，往往都是不停脚步，随意草草一指。我们已经习惯了“不要跟陌生人说话”甚至把它奉为行事的经典，殊不知人与人之间就这样日渐隔阂起来。一不变应万变，人与人之间需要一扇敞开的门。

甘肃有关水高考作文 篇4

瞧瞧那高耸入云的高峰，望望那清流见底的长河。加起来就是秀丽的山水风景画。华山，恒山，嵩山，泰山，黄河，长江，是山山水水组合起来的画。王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”和杜牧的“无边落幕萧萧下，不尽长江滚滚来”不也说明了这一点吗?如果高大的山峰没了水的映衬就是失去了灵气。

青林翠竹，四时俱备;夕日欲颓，沉鳞竟跃，是水养育的。没了水，竹子会长得那么青翠，树林会长得那么茂盛吗?鱼儿能这样欢快的在水里畅游，鸟儿能叫得这样清脆吗?“江山如此多娇”，“江”即江，“山”即山。山失去了水，只不过在这人间又增添了一捧黄土而已。

有人说：“水也是灾难，故有涝灾之说，所以也有不吉的。水涝还会带来温疾，带来死神。但是若没有了水，那得来的灾难不就更多了吗?正因为水，她的危险，我们才创造出了潜水艇，轮船来保护自己;因为她的来势凶猛冲击力大，我们还在大河长江中设立堤坝，开发水利，让水那强劲的力道来为我们人类服务，使我们生活得更好。水利与否，在于利用与否。故称水利，不会利用就是水患。