高考英语新闻写作

高考英语新闻写作（共8篇）

高考英语新闻写作 篇1

新课标下的高考语文“新闻类”作文写作指导

1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

这是中央电视台“情满中国2008年抗击冰雪专题文艺晚会”上《爱心接力》节目中再现的一个场景。这张照片由(《南方都市报》实习生陈奕启、记者方谦华1月30日拍摄于广州火车站。当天部分列车恢复运行，大量的乘客聚集广州火车站，其中一个女孩在人群中昏倒了，众人接力把她抬出来救治。

过年回家，回家过年，这是中国人几千年来的习俗，但一场50年不遇的冰雪阻断了人们的归路，公路因雪被封，铁路因西北大雪破坏电网断电停运。因而有温家宝总理两下湖南一下广州的慰问，有唐山自发组织的农民电网救助队感恩(1996年唐山大地震郴州人民曾奔赴唐山救助)奔赴湖南郴州之行，有军队、武警战士奔赴抢险第一线的决战，有数百万普通百姓自觉到公路、铁路扫雪除雪的行动，有有关省市县自觉组织电力抢险队帮助灾区抢救电网的行动，有广东无数企业挽留外来工在广东过年的热心行动，有相当多省市的领导亲临现场指挥抢险，有全国各地数以亿万计的热心人士的捐助，有贵州、湖南群众自觉发起的绿丝带行动(任何有需要帮助的行人都可以免费搭乘挂有绿丝的带机动车)……令人感动之余，也有值得反思的地方，比如中央到地方的自然灾害的应急机制有待完善，各地电网在建设过程中的设计问题，铁路、公路部门与地方政府之间的沟通、协调问题，有春运交通的疏导问题……

面对这场50年不遇的冰雪灾害，面对这场人类与冰雪抗争涌现出来的事迹，面对这场数以千亿计损失的雪灾，你是否有很多感动，有不少反思?请你全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。要求：自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

【命题理由】

关注生活，关注时事，关注焦点，是新课程改革实验对广大中学生的的基本要求。虽然这样的命题可能不会直接出现在高考题上，但通过这场雪灾的关注，在写其他文章时，会多一场思辨，多一些鲜活的材料，所以不能不加以关注。

【写作点拨】

这道题没有审题障碍，关键要明确一个写作方向——是写你的感动，还是你的反思? 写感动，要注意关注整个雪灾救助过程中涌现出来的感人事迹，并由此生发你什么感想。写反思，你要注意把握一个分寸，不能把话说得太过绝对。

【参考范文】雪飘，雪融

河北辛集中学高三理(1)班李志肖

雪花，飘在了长江以南，飘着飘着就成了一场灾难。

因大雪，某省境内的铁路和公路已结了很厚的冰层，各线路停止通车，火车站内滞留了大批旅客。飘飞的大雪，黑压的云层，更使得车站内嘈杂一片。

一个摊位前，一个女人领着一个小女孩，女人的眼神在物品间徘徊，最后操着浓重的河南口音问：“大姐，这方便面多少钱一盒呀?”一个胖婆用尖酸刺耳的语调回答：“15。”女人一惊，又指着旁边的面包问：“这个哩?”“5块。”肥婆不耐烦地答道。小女孩拉了拉女人的衣角，偷偷地说：“娘，俺想吃方便面。”女人有点为难，转过头对肥婆不好意思地说：“大姐，能便宜点不?俺……”女人没说完，肥婆就不耐烦地答道：“不买就算了，我又没逼你。现在什么不贵呀!”肥婆的表情有点狰狞，把小女孩吓得往女人后面一躲，半天不敢探出头来。女人看了看女儿，想了想说：“那来一个面包吧!”

回到车站的休息区，人还是那么多，女人心里酸酸的，空落落的，拉着女儿一边走一边想：“这人咋这样哩，缺德发国难财，俺在外打工一天才挣20呀!”正想着，女人就听到一个声音好像在叫她：“大姐，大姐来这边吧!”女人寻声一看，是一个戴着眼镜，长得挺斯文的年轻人。女人确定了一下是在叫她，便领着女儿坐了过去。女人礼貌地说了声谢谢，年轻人灿烂一笑，还露出两个酒窝，那笑容让女人心里微微一颤，好像温暖的阳光照了进来。年轻人看着小女孩，小女孩似乎真的饿了，狼吞虎咽的，年轻人微笑着从包里拿出一瓶水递给小女孩说：“小妹妹别着急，慢点!”小女孩看看水又看看女人，没接。女人说：“不行!谢谢你大兄弟!”年轻人笑着说：“大姐，没事。出门在外的，咱们都是一家人，现在又遇

到这场雪灾更是缘分，更应该互相关照呀!更何况这只是一瓶水呢!”女人说：“大兄弟，谢谢你!俺该给你多少钱?”年轻人没说话，女人一看就想：这人不会这么单纯地对别人好，哎，认了吧，他要多少，就给他啦。年轻人说话了：“那就让小妹妹对我说声谢谢吧!”女人愣了，半天才反应来。她有点惭愧，对女儿说：“快说谢谢哥哥呀!”小女孩怯怯地笑着说：“谢谢哥哥。”年轻人欣然地点了点头。

女人看着站内嘈杂的人，看着站外飘飞的雪，心中似乎感觉到了春天的到来。她想，雪一定会融的，因为好心人会发出像春日阳光一样温暖的光……

【点评】

此文紧扣材料，采用记叙文的文体，从一个女人及小女孩的视角出发，截取了她们在火车站等车时所遇到的两个生活片断，运用对比的手法，在一贬一褒中鞭挞了自私自利、发国难财的丑恶行为，颂扬了关心他人、为受困人群伸援手送温暖的爱心举动，而这也正是本文要集中表现的主旨。文章自始至终都围绕着雪灾创设意境，烘托氛围，运用言语、神态、举止、心理等描写手法，使得人物形象鲜明突出。

(河北辛集中学曹保顺荐评)

2.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

24岁的辽宁省大洼县农民工刘明明，在暴风雪中遭遇车祸，造成多处骨折。同行者为救其性命，12次向人下跪求救，却屡遭冷遇，刘明明最终命丧狂风暴雪之中。此事前不久经媒体披露后，舆论一片哗然。

12次下跪又能如何?居民拒绝，警车绕道，“120”更是见死不救。几十年不遇的暴风雪寒冷彻骨，而如此的世情冷漠，则凉透人心。当刘明明的同伴一次次双膝下跪又一次次从雪中失望爬起时，这种群体道德缺失造成的悲凉蔓延到每个人。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料的含意的范围作文。

【命题理由】

“道德与荣辱”是当前我国社会发展到新阶段国民十分关注的问题，对于学生而言，正处在成长期的它们更需要树立正确的道德观、荣辱观，正确价值观的确立对他们的终身发展意义深远，对于提高整个国家公民的素质水平也具有深远的影响。本题的设计正是基于这样的考虑。

【写作指导】

事件本身对考生的思想情感会产生强烈的刺激，材料最后提到“这种群体道德缺失造成的悲凉蔓延到每个人”是写作的主要方向。应围绕“道德”从个人、民族、国家的不同角度探讨我们应该树立怎样的道德观。

3．阅读下面的文字，根据要求作文。

2007年10月12日，陕西林业厅公布了猎人周正龙拍摄的华南虎照片，照片真假**迅速成了娱乐直闻。真老虎还是假老虎?真照片还是假照片?周正龙、中科院专家“拿脑袋”赌照片真假，网友“手把手教你拍摄华南虎”，老虎年画开始热销涨价；政府官员、媒体、摄影家、野生动物学家，乃至外国杂志全都卷了进来，形形色色的人“娱乐其中”……

要求：自主立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不少于800字。

【命题理由】

高考作文命题总是现实社会生活的必然反映，突出对社会和现实生活的思考和体验，强调自我对社会的观察、体验和发现。

【写作指导】

“虎照”是当前社会新闻中的热门主题词，从“虎照”这个词语出发，辐射出了无穷多条线，与周正龙、网友、中科院专家、政府官员、媒体、摄影家、野生动物学家，乃至外国杂志等另外一些点相连，每一个点都是一个绝好的话题。如代表下层民生的周振龙背后的故事，中科院专家和周振龙的“人头担保”凸显出中国科技发展的尴尬问题，地方政府如果在此过程中付出诚信代价，对民众造成恶劣示范，其消极影响远大于生态宣传的正面意义。此外，外国杂志也卷了进来，他们关注的焦点是什么?相信在具体严谨的求证面前，一切都将大白于天下。

高考英语新闻写作 篇2

笔者在高三英语教学中发现, 英语写作教学是一项让师生都深感纠结的事。原因有二:其一, 学生不愿写。因为学生普遍认为英语写作训练费时多, 却收效低。在限时写作训练时, 学生是东瞧瞧西看看有没有类似的范文或话题, 想尽一切办法东拼西凑出一篇不伦不类的文章来应付老师。平时考试中, 因时间关系, 阅卷老师对书面表达的评卷有时并没有客观地反映学生的英语水平, 这使学生感觉练与不练差不多, 写与不写一个样。其二, 有的英语教师自身也怕英语写作。因学生的应付态度导致平时英语写作质量差, 教师评卷时间长, 最终导致学生和英语教师都不愿面对英语写作了。

然而, 英语书面表达在高考英语中的分值为30分, 占总分的1/5, 是仅次于阅读理解的一项重要题型。客观地说, 英语写作更能全面地反映一位学生的综合英语水平, 它涵盖了考查学生对词汇、语法、语用等多个方面的知识与技能的掌握。从近几年的书面表达的得分率来看, 整个浙江省的英语写作状况不尽如人意。全省英语书面表达的平均分在13分左右, 得分率约40%, 与其他题型相比较, 写作是最让师生头痛的一道题。这与学生和英语教师对英语写作的重视程度不够有很大的关系。

如何提高学生的英语书面表达能力, 帮助考生在高考英语书面表达中取得满意的成绩, 笔者为考生总结出一些应试技巧, 这些技巧是英语写作的一些共性技能, 学生不妨在考试中试一试。

一 审题要细

审题是高考英语书面表达得高分的前提。审题就是要从已有的信息中提取有效信息来明确文章的要求, 完成写作任务。如:2011年高考浙江卷, 它给出的是一封信的开头和第一句I am Li Yue, a student from China, Senior 2已经给出。从第一句话我们可以判断文章是以第一人称来展开, 时态是一般现在时, 但有的同学用了过去式和第三人称。又如2010年高考英语浙江卷书面表达提供了这样一句话“Li Yue has been award the title of‘Star Student of the week’for what she did for our class.”人称是第三人称, 性别为女。可有近四成的学生认为李越为男学生, 可见学生在审题时非常粗心, 没有从已知材料中获取正确的信息。

二 内容要全

从高考英语写作评分标准来看, 第五档 (25~30分) 第一条要求:完全完成了试题规定的任务, 覆盖所有内容要点。因此, 在考试过程中, 考生要把文章规定的要求及要点先列出来, 以免遗漏。有时对文章要点需重新组合, 以使行文连贯、流畅。如:2010年高考英语写作中 (浙江卷) , 有些考生, 描绘了李越冒酷暑去为班级购买服装, 同学对此评价较多, 但忽略了自己对李越的评价, 导致失分。最好的办法是在审题时列出题目的要求共有几点, 它们分别是什么?写完后再对照一遍, 确保要点全面覆盖。

三 层次要清

高考写作提供给学生的书写空间是足够的, 行与行之间是整体的。但文章的思路在逻辑上有一定的关系, 或转折、或递进、或先后、或总分等。如果学生在行文中体现出来, 那就成了段落。阅卷老师最忌讳的是文章无段落, 也就没有层次感。整个文章好像就一种看法、一个观点。因此, 评分标准第五档 (25~30) 第四点提出:有效地使用了连接成分, 使全文结构紧凑。文章要有结构, 那么段落必不可少。或两段或三段, 依据文章的思路来设定段落数。自己写出的文章要有合理的段落层次, 条理清晰, 体现出一种结构美。

四 语句要顺

英语课程标准关于写作的要求, 其中第八级第一点是这样描述的:能写出连贯且结构完整的短文, 叙述事情或表达观点和态度。文章是否连贯, 影响到行文的逻辑性。一篇优秀的文章, 让人读完感觉行云流水、一气呵成。要达到这种效果, 就少不了过渡词。如表示递进关系的过渡词有:also、besides moreover、furthermore、in addition、what is more、what is worse、worse still等词;表示转折关系的过渡词有:but、yet、however、nevertheless、in spite of、although、though、while、still、otherwise、on the contrary、on the other hand等词;表示因果的过渡词有:so for、there、as a result、because、owing to、due to、thanks to、on account of、now that、since、consequently等词;表示解释、说明关系的过渡词有:as a matter of fact、in fact、surprisingly、such as、for example、that is、that is to say、in other words等词;表示条件关系的过渡词有:as long as、on condition that if、unless、suppose、supposing等词;表示时间顺序关系的过渡词有:now、after、after a while、at first、in the beginning、later、next、finally、in the end等词;表示空间顺序的过渡词有:on the right/left、on the side of、at the end of、on the other side of、here、there、next to、above、on the foot/top/end、in the middle/centre/back/front of等词。考生平时要注意积累这些常用的过渡词并能恰当地使用它们, 那么写出的文章就会有连贯性和逻辑性, 使全文结构紧凑、自然流畅, 体现出文章的衔接美。

五 句式要变

句式变就是句式要有变化, 有些同学在写作时往往there be句型一用到底, 缺乏变化。高考写作评分标准第五档 (25~30) 第三点:语法结构或词汇方面有些错误, 但为尽力使用较复杂结构或高级词汇所致;具备较强的语用能力。这一点明确告诉考生, 较复杂结构就是使用一些并列句式和复合句式。考生在考试过程中应注意句式的灵活多变, 包括主动语态和被动语态的交替使用, 分词短语的正确使用, 倒装、感叹句、独立主格、强调句等的使用, 这会使文章读起来有新意, 让人有耳目一新的感觉, 体现出文章的句式美。如:复合句与并列句之间的转换。If you work hard, you will make great progress.可转换成Work hard, and you will make great progress.又如:正常语序和倒装语序的替换。My village lies east of the river.可转换成East of the river lies my village.再如:肯定式与否定式的转换。I shall go there if it doesn’t rain.可转换成I shall go there unless it rains.比较而言, 三个例句中, 第二句比第一句更有气势、更新颖。

六 用词要新

考生要多运用一些高级词汇对提高英语写作的档次和得分至关重要, 但这不是说鼓励学生使用一些偏词、怪词, 甚至使用一些连阅卷老师也不认识的词, 而是要准确得体地使用一些生动、具体、形象的词语, 能展示考生深厚的语言功底与文学素养。比如:Your help will be very important.可转换成:Your help will make a great difference.或:Your help will be of great importance.又如:It is wise to buy an up-to-date dictionary.可转换成:It makes sense to buy an up-to-date dictionary.再如:He had to solve all the problems himself.可转换成:He had to cope with all the problems himself, make a difference make sense cope with.这些词组在课本中出现较少, 但在实际运用中出现的频率较高, 若考生能恰当地使用此类词汇, 定会给阅卷老师留下深刻印象。

七 注意书写和卷面

如果说文章的语言和思想是文章的内涵, 那么书写与卷面是文章外在的形象。书写工整、字迹清楚、卷面整洁的文章, 让人赏心悦目, 无形中得分也相对较高。因此, 考生的书写要规范、认真, 字迹要清晰, 字体要大一些, 字母需匀称, 词、行间距要适当, 卷面要整洁, 避免涂改, 让阅卷老师一看就爱不释手, 体现出文章的外在美。

但是要真正提高自己的写作水平, 仅靠这些应试策略是不够的。考生需要平时加强训练, 注重语言的积累, 多分析一些高考各省的英语写作范文, 从中总结它们的一些特征, 以便考试中运用。最后, 预祝各位考生在高考中取得满意的成绩。

参考文献

[1]陈琳主编.英语新课程标准[M].北京:外语教学与研究出版社, 2008

[2]林志建.写作高分大突破[M].乌鲁木齐:新疆青少年出版社, 2011.12

高考英语写作策略 篇3

一、审题

我们拿到作文后第一件事要做的就是审题。审题的作用在于使写作不跑题（如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分）。那么审题要审什么呢？

1.体裁（议论文、说明文、描述文）

审题就是要审作文的体裁和题材，因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。那么体裁包括哪些呢？就高考而言，它包括议论文、说明文和记叙文。从近些年来看，高考作文不是单一的体裁，而是几种体裁的复合体。例如有一篇高考模拟作文题是这样出的：以怎样做一名合格的中学生为题（1）做合格中学生的必要性；（2）做合格中学生的必备条件（可以从德智体等方面谈）；（3）我打算这样做。

很多人说这种类型的作文是议论文。我们认为说它是议论文是片面的。因为第一段要求写“……必要性”，这说明本段体裁是议论文；第二段要求写“……必备条件”，这说明本段要求写说明文；而第三段要求写“……这样做”，说明本段要求写的是记叙文。所以我们说在有些情况下，高考作文是三种体裁的复合体。

2.根据不同体裁确定写作方法

我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。通过审题，我们可以看出高考作文大都是三段式。如上例第一段为议论体、第二段为说明体、第三段为描述体。第一段为议论文：它的写作特点是要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述。例如上面题目的第一段的写作思路是：做合格中学生，会怎么样；不能做到合格中学生，会怎么样；所以我们要做合格的中学生。第二段为说明文：它的写作特点是从几方面或几条来说明一个问题。就以上面的作文而言，我们从三个方面（德、智、体）来说明做合格中学生的必要性。第三段为描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程。跟上两段相比，本段的主语多为人称代词。它要与第二段相呼应进行描述。

二、主题句

通过审题，我们知道了写作的思路。下边我们就谈谈怎么样写。第一步就是要写主题句。主题句是确保不跑题的前提，只有不跑题才有可能得及格分。写主题句最保险的方法就是把各要求句译成英语。如果要求句是英语就可以直接把它扩充成主题句，例如这样的一篇作文：

《Good Health》

（1）importance of good health

（2）ways to keep fit

（3）my own practice

这样的作文的要求句就可以扩展成主题句。扩展后三段的主题句分别为：

It is very important to have good health. （将名词importance变成形容词important）

There are four ways to keep fit.（用there be句型）

My own practices are the following.（采用原词）

三、条理

不跑题是写作当中的第一个重要任务，第二个重要任务就是条理清楚。对于议论文来说，正反面要清楚。对于说明文来说，各条要清楚，对于描述文来说，谁干什么要清楚。就拿上例《Good Health》来说，第一段保持正反面要清楚就应这样写：主题句（It is very important to have good health正面（With good health， we can…），反面（Without good health， we can do nothing. We can’t do…）

第二段应当这样写：主题句（There are four ways to keep fit.） 从以下几方面说明： Firstly， we should have our breakfast in the morning. Second， we should have a nap at noon. Third， sports exercises are necessary in the afternoon. And forth， we could have a pleasant feeling in the evening by listening to the music.）

第三段应当这样写：主题句（My own practices are the following.）具体情况（主语为第一人称代词I，与第二段呼应） In the morning， I have my breakfast. At noon， I have a nap. And in the afternoon， I always play football. In the evening， I usually listen to the classic music.

综上所述，如果我们按以上几节的方法去做，就可以保证及格以上分数。

四、三段作文法

高考英语写作指导 篇4

参考词汇：

1.慢等生：catch up with sb. ; become dependent on sth.依赖……

2.中等生：surpass vt.超过

3.快等生：more competitive 更有竞争力的

Why Students Have Tutors(家教)?

Les’s take one class, either in primary or high school, as an example and divide it into three groups: the slow, the middle, and the fast learners. In the past, the slow learners used to have tutors. Today, however, it seems all of them have tutors for one reason or another.

The slow learners need tutors because they can’t catch up with others with their own efforts. They have difficulty in understanding the teachers and doing their homework.. So after C class tutoring is really important to them. But the problem is that they may become dependent on tutors and not work very hard in class.

As to the middle group learners, they worry about being surpassed and turn to tutors, too.

What about the fast learners? Though they are confident about their present position, they are not quite satisfied. They fix their eyes on a high goal. They desire to learn more in order to be more competitive later.

I think they have the right to have tutors, though I have no tutors.

2. 阅读下面这封中学生来信(摘自 China Daily 21 Century).

Dear Editor:

I am a new student at No. 1 Middle School of Chongqing. My home is far from Chongqing, so I must live at school. This is the first time for me to get away from my parents. I feel very sad. When I left home, I could hardly tearing myself away from them. .I do not want to be alone at school, and I am a shy girl. I have been crying in bed at night these days. I want to stay at home forever. I miss my parents very much.. Could you tell me what to do ?

Your early reply is expected.

Regards

Amy

请根据以上内容，写一封回信(信的开头已为你好。词数120左右)。

回信应包括如下要点;

1.鼓励Amy坚定求学信心，志存高远，四海为家。

2.就Amy的目前状况，提两到三个建议。

Dear Amy:

Thank you for your letter. I am so glad to have a talk about your present situation with you.

People often miss their parents the first time they leave home. Most people do have to leave home for higher education or employment. You cannot live with your parents forever. I think you should realize that present separation will help your academic development and your improvement of personal ability.

You need to make friend in your school, sharing ideas with your classmates who are physically closest to you now. Maybe you will still miss your parents, but your new friends will bring happiness and joy to your new life. Also I suggest you enjoy yourself by taking an active part in different kinds of activities in school. You will get much pleasure from it.

Wish you happy every day.

Faithfully yours

Editor

3. 众所周知，2008年奥运会将在北京举行。为了办好这次国际盛会，北京市将进一步改善环境，修建更多的体育场馆。与此同时，提高市民的素质和修养也势在必得，因为文明的举止在国际交往中非常重要。作为年轻人，我们自身也存在着一些不文明行为。请列举你所观察到的`一些不文明行为(三种以上)，并就此做出评论或提出建议。

It is known to all that the 2008 Olympic Games will be held in Beijing. In order to make it successful event, we will improve the environment of Beijing and build more venues . As the same time ,it is necessary for us to improve the quality and culture of the citizens as manners play an important role in international communication. I notice that sometimes some young people don’t behave properly in our daily lives. For example ,spitting in public places can be seen somewhere .The lawns are entered in the park although it is not right to do so .The flowers in public garden are picked .What is worse , rubbish and plastic bags are thrown on the ground in the street .

In my opinion, these bad behaviors will make bad impressions upon visitors to China . So every one of us should form good habits from now on.

4. 肥胖已经成为危害人们健康的严重问题，中小学生的肥胖趋势更为明显。你们班对此展开讨论。根据不同的观点，写一篇100词左右的短文。

1.肥胖危害健康，应该节食，锻炼，预防肥胖。已经超重的，应该采取措施减肥。

2.中学生长身体的时候，减肥会影响身体发育，也会影响学习，因此应该顺其自然。

肥胖：fatness

Fatness is one of the serious problems which have a bad effect on our health. And at present the situation in the teenagers is even worse, As to this, a discussion was carried out in our class.

Some students think fatness does harm to our health, so it is necessary to be on a diet and take suitable exercise to prevent it. Those who are overweight should take measures to lose weight to be healthy.

But others have a different opinion. They say losing weight will be bad for the teenagers during their growth course, as well as their studies. So there is no doubt to leave it as it is.

5. 请根据下面的英文短诗，展开适当的想象，写一篇短文。

标题为：My Teacher Mr Moore

There’s a teacher Mr .Moore.

Who is lovely and therty-four.

Always encouraging us to try.

He leads us to a world of“why”.

We all admire him more and more.

注意：

1. 不得照抄短诗原文。

2. 必须结合短诗的内容，发挥想象，适当展开。

3. 必须突出短诗的主题，结构完整，语意连贯。

4. 短文不能写成诗歌形式。5. 词数：120左右。

My Teacher Mr Moore

Of all my teachers,Mr. Moore is the one who impresses me most.,Though he is 34,he looks very young for hes age.And he’s one of the most popular teachers in our school.

Compared with other teachers ,Mr.Moore pays more attention to his way of teaching .He tries various ways to make his classes lively and interesting .In his opinion,we should not only know “what”, but also understand “why”.So ,instead of giving us answers immediately ,he encourages us to think by ourselves whenever he puts forward questions.With his help.we’ve learned how to analyze and settle problem. What a wonderful world of “why”he leads us to!

He is such a learned person that we all admire hem very much.

6. 哈尔滨第六制药厂研制了一种新药，药品已经被外商定购。请你根据提示为该厂产品写一份使用说明书：

1 本药品为中药(traditional Chinese medicine)，对肺病疗效显著。

2 常量：每天三次，一次三粒，根据情况可以加服1-2粒。

3 服药后身体不适要停服，小孩和老人禁服。

4 本药品应存放在阴凉干燥处。

5 使用本药品要严格遵从医嘱。 注意：写作时要包括要点，但不要逐条翻译。

Medicine Operation Instructions

The medicine is made by the Sixth Medical Factory of Harbin. It is a kind of traditional Chinese medicine. It has a great effect on lung disease. Take three pills once and three times a day. One or two pills can be added according to your condition. Stop it if you feel uncomfortable after taking it. It is not suitable for children or the old people. Please strictly follow the doctor’s instructions when you take it. This medicine should be in dark and dry places.

7. 以“Form a Good Habit”为题，谈谈早起的好处。要求言之有理，内容连贯，可参考以下提示：1. 有些学生迟到，是因为晚起; 2. 晚起不仅影响学习，而且也是一种坏习惯;

高考英语写作技巧 篇5

人物介绍属于记叙文(narration)的写作范畴，写作时要围绕人物组织材料。所写短文中应包括人物(who)、时间(when)、地点(where)、主要事件(what)等内容。写作时，要做到主题鲜明，内容清楚，并注意结构的`完整性。

技巧点拨：

1. 仔细审题，确定主题。

2.合理安排短文的结构层次，组织好所提示内容表达的先后顺序。

3.句子时态要在上下文中有相关性、连续性，要与表达内容一致。

4.审题后要先列出简明扼要的提纲，其次写出草稿，经过修改之后，再正式成文。

常见可运用句型：

sb. is considered to be one of the greatest ...

Well known as ..., he ...

Born in a poor family, he had to ...

When he was a small boy, he showed a great interest in ...

Thanks to the help of ..., he was able to continue his education.

Between ... and ..., he studied at ...

From ... to ..., he first worked as ..., and then he became ...

He was praised/honored for ...

She devoted herself to scientific research and made great contributions to ...

She was awarded the Nobel Prize in Chemistry for her scientific achievements.

高考英语写作分类语言 篇6

1.人名James, Jason, Jimmy, Jerry, Judy, Julia, Kate, Katie, Kim, Mary, Mike, Larry, Nancy, Nicola, Paul, Peter, Phillip, Rebecca, Rose, Ruby, Sabrina, Simon, Steve, Sue, Susan, Tom

Abraham Lincoln, Albert Einstein, Alfred Nobel, Beethoven, Benjamin Franklin, Charlie Chaplin, Charles Darwin, Goodyear(discoverer of rubber), Churchill, Columbus, Father Christmas, Florence Nightingale, Francis Bacon, Franz Schubert, Jane Goodall, Johann Strauss the Younger, Helen Keller & Anne Mansfield, Kennedy, Louis Braille, Marco Polo, Mark Twain, Michelangelo, Mozart, Mother Teresa, Pele, Thomas Edison, Sullivan, Louis Braille, Marconi 意大利工程师和发明家，他在1901年把长波无线电信号传送过大西洋。1909年获得诺贝尔物理奖, Marie Curie(Cf.Pierre Curie), Martin Luther King, Jr, Michelangelo, Shakespeare, Tchaikovsky, Walt Disney, Vincent Van Gogn,2.人物描写 funny-looking(样子好笑的)，good-looking(好看的), strong-looking , ugly-looking , dirty-looking ,ordinary-looking , blue-eyed , white-eyed , warm-hearted , light-hearted , kind-hearted , absent-minded , tall , short , beautiful , pretty , lovely , naughty,be blind , lame in , be in good or poor condition,healthy,fine,well , strong-tempered , bad-tempered , near-sighted , far-sighted , foolish , stupid , silly , clever , smart , wise , bright ,diligent , intelligent , lazy , hard working, renowned 著名的3.情感 like, love, be interested in, be fond of… hate, despair of, dislike, be tired of, lose interest in… happy, excited, pleased,satisfied, angry, sad, worried, anxious, offended, disappointed, terrified, mad, frightened, shocked, astonished, wonder about/ at

4.语言交流 Arabic, Chinese, English, German, Japanese, Korean, Russian, Spanish,body language, eye contact, medical terms, Native language, official language, second language, sexist language, sign language 手语, the international language, body language, casual/ close friends, common feelings, communication problem, daily interaction, eye-contact, facial expression, gesture, non-verbal communication, short-term/ long-term friendships, table manners

5.文化交流cross-cultural studies, exchange activities, home stay, exchange students

6.历史与文明 ancient civilizations, cultural heritage, cultural relics, historical events,7.教育学习a top student, academic institutions, answer sheet, audio-visual aids视听辅助设备, a bachelor’s degree,campus, class time, college education, college degree, educational institute, elementary school(Cf.primary school), evening classes, final exams, for further study(深造), high/ low marks, high school graduate, general cleaning(大扫除), a model student, a normal university, objective test(Cf.essay test), platform, a poor grade, reading materials, reading speed, scholarship, school fees, school report, self-discipline, a senior three student(Cf.senior high school One, senior high school education), short-term memory, speech contest, study habits, supplementary exercise, teaching method/ approach, textbooks, the time table, top honors, tutorial center, school uniforms, university course, university degree, to reduce study load学生减负, to teach students according to their aptitude因材施教

8.成长与未来 all-round adj.多方面的, 多才多艺的childhood, adulthood, disadvantaged family background,generation gap(Cf.close the gap), life in the future, material rewards, merits and demerits, personal development, primary teacher, single-parent family, teenager, blue print蓝图, 设计图, 方案, narrow escape九死一生,9.身体与健康 appetite, artificial organs, a balanced diet, blood bank, blood circulation, blood donation, blood test, blood

type, body function, cancer, digestion, eating disorder, eating habits, health care 保健, health problem, health studio, heart attack(Cf.heart disease), infectious disease, life-saving medicine, life style, mosquito spray, personal hygiene, physical exercise, physical/ mental problem(Cf.mental state, physical/ mental work), personal doctor, psychological therapy = mental therapy, sleeping pills, subconscious mind, sunbathing(Cf.sun-tan oil), virus(es), vitamin pills, welfare(Cf.working conditions),10.法制与治安 criminal activity, criminal case, crime of violence, crime rate, gamble 赌博, heroin, law and order 治安,laws and regulations, safety rules, the traffic rules, the golden rule金规玉律

11.天气 the weather forecast, weatherman气象员

写作用语 Page 2 9/22/2013

12.科学技术 brain work, chemistry lab, nuclear energy, power station(发电站), radioactive elements, radium, research

centers, scientific breakthrough, scientific data, the Internet, the Nobel Prize(for Physics, etc., Recepient of Nobel Prize), “On the Origin of Species”(natural selection, the survival of the fittest), the Theory of Evolution, the theory of relativity, computer fraud, computer network, computer software, computer-assisted phone system, computer virus, digital revolution, the World Wide Web, the era of nanotechnology纳米技术时代, computer assisted instruction计算机辅助教学, safety net安全网, virtual net虚拟网, virtual reality虚拟现实, cyberspace网络空间, shopping online网上购物, virtual bank虚拟银行, netizen（net citizen）网民, computer crime电脑犯罪, information management知识管理, the e-lance economy电子自由职业经济, the e-business电子商务, broadband connections宽带通讯, cellular communications蜂窝通讯, cyber love 网虫, on-line在网上, chatting-room 聊天室,mobile phone 移动电话, Internet addict，cyberaddict网迷

13.变革与发展 the Global Village, the Information Age/ the era of information, the Industry Revolution(assembly line), the

open-door policy

14.实事、事件 civil rights movement, current affairs, events in the news(world events), the American Civil War, the French

Revolution, hope project(希望工程), hot point(热点), hot line(热线), the World Expo/ Exposition, independence of Taiwan台独, Taiwan authorities 台湾当局, Taiwan compatriots台湾同胞, Taiwan is an inalienable part of the Chinese territory台湾是中国领土不可分割的一部分, PNTR（Permanent Normal Trade Relations）永久正常贸易关系, 西部大开发：Development of the West Regions

15.灾难救助 accident traps, ambulance, band-aid, blood transfusion, charity appeals, a charity fun fair慈善游艺活动,demonstration 演习, donation, fire brigade, fire engines, fire man, first aid, medical supplies, road accident, drought, earthquake floods, famine, forest fires, refugee, starvation, tornadoes, victim,16.大众媒体 e-mail(Cf.password), mass media(pl.), news resources, newspaper items, sports news, the(world/ western)

press, the TV Guide 收视指南, TV commercials,17.自然与环境 acid rain, chemical process(Cf.by-product), desert, electricity, electrical/ water power, environmental

consciousness, environmentally friendly对环境无害(Cf.ozone-friendly), energy-saving lamps, food chains, greenhouse effect, greenhouse gases, greed products/ food, indoor air quality, natural resources, oxygen(carbon dioxide), pollution-control device, pro-environmental campaign, radium, rain forest, the ocean floor, over-population, paper recycling project, photosynthesis, sewage treatment system, water/ air/ noise/ chemical pollution(Cf.anti-pollution laws), water supplies, wind power, pollution index污染指数, prevention and control of pollution source污水源治理, air quality and emission standards空气质量和排放标准, green product绿色产品, environmental impact assessment环境影响评估, noise monitoring噪声监测, noise abatement噪声治理, trans-century green engineering program跨世纪绿色工程规划

18.（宇宙）探险astronaut, “challenger” disaster, communication satellite, interplanetary travel, Mars(Cf.Venus), NASA, Neil

Armstrong, outer space(外太空), satellite, a(leading)space power, spacecraft(Cf.spacesuits, space station, space shuttle, space technology, space travel), telescope

19.态度与思想 a feeling of internal joy and satisfaction, a sense of self, affection, ambition, attachment, a guilty/ clear

conscience, capability, cheerful, commitment, considerate, courage and confidence, creative spirit 创新精神, drive动力, enthusiasm, frankness, generous, honesty, idealism, modesty, motivation, personal beliefs, physical and emotional pain, pride, respect, self-confidence, strength and wisdom

adj.adaptable, aggressive, ambitious, boastful, brave, courageous, creative, dishonest, easy-going, enthusiastic, firm-minded, flexible, heroic, idealistic, impatient, industrious, innocent, justice, modest, moody, optimistic, passionate, persevering, punctual, reserved, reliable, self-conscious, selfless, sensitive, sociable, straightforward, trustworthy, upright, wise,20.事物 back numbers过期书刊, brainchild, call slip借书卡, credit card 信用卡, electrical equipment, hearing aids, price

tags 价目标签，finished products成品, high-rise buildings, household items 家庭用品，primary wrong doer, synthetic substances合成物质, three-course/ five-course etc meal

如何有效应对陕西高考英语写作 篇7

关键词：高考,英语写作,评分标准,写作模式

写作能力的培养是英语语言教学的重要目标之一, 也是高考对学生语言能力测试的一个恒定标准。陕西省高考英语写作基本都是命题式半开放作文, 总分30分占总卷面成绩的五分之一比重相当之大。而且随着高考制度的改革, 写作分值逐年上升, 然而很多高三学生面对作文题目却很盲目, 不知从何下手, 形势不容乐观。例如从我所执教的学校来看, 大部分学生对写作充满畏难情绪, 习作质量较低, 从而严重影响学生高考成绩。

那么, 高考英语作文评分标准是怎样的呢?让我们一起来看一看我们的不足之处到底在哪里?

(1) 本题总分为30分, 按5个档次给分。1-6;7-12;13-18;19-24;25-30。

(2) 评分时, 先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次, 然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次, 最后给分。

(3) 词数少于100和多于120的, 从总分中减去2分。

(4) 评分时, 应注意的要点为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

(5) 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面, 评分时, 应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写词汇用法均可接受。

(6) 如书写较差, 以至影响交际, 将分数降低一个档次。

(7) 内容要点可用不同方式表达, 对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

而要想在这部分取得较高成绩必须做到以下几点方可:

(1) 完全完成了试题规定的任务。

(2) 覆盖所有内容要点。

(3) 应用了较多的语法结构和词汇。

(4) 语法结构或词汇方面有些许错误, 但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。

(5) 有效地使用了语句间的连接成分, 使全文结构紧凑。

(6) 完全达到了预期的写作目的。

针对高考的这种评卷要求和制度, 我们该怎样有效地帮助学生取得较理想的成绩呢?

首先, 培养学生的熟悉高考写作模式是非常重要的。我平时严格要求学生执行这样的写作步骤, 即:1) 审题 (思考写作要点) ;2) 列提纲 (理顺写作要点的逻辑关系) ;3) 起草 (打草稿) ;4) 修改 (修改错误, 定稿) 。这样做看起来比较麻烦, 但避免了反复, 使学生养成了好的写作习惯。再就是书写和文体格式要规范。严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子, 注意大小写和标点符号, 养成良好的书写习惯。同时对各种文体特点、格式要讲清楚, 使学生熟悉规范的书面表达形式, 用正确的标准评析和规范自己的书面表达。

其次, 在平时的教学中注重写作基本功的训练。比如在记忆单词时, 加强训练一些动词的造句。我们每个单元的复习都有基础词汇的复习, 我在听写时就爱听写动词, 并且让学生用动词造句。这样, 学生在写作时就可以尽可能地避免没有动词的句子。此外在练习阅读时也要练习写作。我是在让学生练习完阅读后, 与学生们一起把文章中熟悉的动词 (并且我也认为是写作中比较基础的词汇) 找出来, 并联系实际情况进行造句练习。同时还应该利用改错题练习写作。在高三的复习中, 我们会常常做许多的改错试题。而有很多的改错试题内容就是同学们的写作内容, 所以在做完改错试题后, 我马上让同学们不看改错试题, 而根据我的要求进行写作, 然后对比原文, 自己进行句子的纠正。

最后, 利用优秀的范文提高写作。在高三的试题中, 有一些是很有代表性的文章, 还有很多代表性的典型句子, 我会与学生们一起进行记忆并背诵, 并对这些句子和文章反复进行写作。例如把近几年高考试题和样题的书面表达部分作为考前“warming-up”的训练内容, 并把范文给学生, 与他们所写的文章进行对照并自行修改。这样做学生脑袋里才会储存一定的东西了, 在写作时就能自由发挥, 灵活应用。

总之, 阅卷教师喜欢看这样的作文: (1) 字体工整, 卷面干净; (2) 紧扣主题, 条理清晰; (3) 语言地道, 过渡自然; (4) 长度适中, 一气呵成。因此我们老师应发挥自己的主导作用, 为了迎合高考英语写作评分标准, 在教与学两个方面不断摸索、研究, 不断激励学生, 培养学生自主学习的能力, 师生共同努力, 学生的写作能力一定能够提高, 并在高考中取得理想的成绩。

参考文献

[1]Aitchison, J.英语写作技巧[M].北京大学出版社, 2006.

[2]赖世雄.常春藤赖世雄英语:突破英语写作关超重点30讲[M].外文出版社, 2010.

2013年高考英语写作分析 篇8

2013年高考各份试卷英语写作提供图画形式有：北京卷、福建卷、江苏卷、重庆卷；中文提纲形式有：四川卷、江西卷、天津卷、辽宁卷、山东卷、陕西卷、安徽卷、湖南卷、浙江卷、广东卷基础写作；英语提示有：湖北卷、广东卷；有的省份高考英语试卷中也给了英语，但还是基于中文提示写短文，如湖南卷要求考生根据match，winner，loser，result四词写自己或他人的一次经历，谈感受。安徽以On thewayto school为题写讲文明从我做起。浙江以Onething I’m proud of为题记叙经过，说明原因和受到的启示。

英语的短文写作是四项语言技能（听、说、读、写）中的一个不可或缺的部分，更是语言生成能力的重要表现形式。同学们应能根据题目所示组织并写文，力求做到准确使用语法和词汇，语法不对，用词有误就无法准确传达信息。比如“想当年我上小学的日寸候……”如果英语表达应当是“I still remembertheyearswhen（duringwhich）1wasinaprimary school……”很多同学一看到“想”不由自主就联系到“think”，其实此词的本义是“思考、认为”的意思。如果写成“think theyearswhenlwas in a primary school……”就属于词汇不对，就没有准确传达信息。再比如“当我们懊悔曾经做错过的事情时，常常说‘我真傻……’”如若用英语表述应当是“I wasstupid/foolishindeed.”我们的同学们则习惯于说：“I am stupid/foolish，”给人的感觉是现在仍然懵懵懂懂，糊里糊涂，而没有意识到说傻的时候已经清醒了。英语的表述是过去时而非现在时，这在语法上同样没有准确传达信息。

通观2013年各省（区、市）高考英语书面表达部分，给人以清新之感，体现如下特点：

1.关注社会热点、新闻热点，具有很强的时代感

2013年有很多省（区、市）把英语写作的重点与社会热点话题紧密相连，从而引导考生关注社会、关注生活、分析现状、深入思考。如广东卷基础写作部分是根据所给信息。要求考生为英语校报写一篇关于移民火星的快讯；广东卷读写任务部分要求考生描述一下清洁工工作的艰辛以及对平凡工作者的看法；江苏卷的主题是“Happy Earth Day”，要求考生根据所给的两幅图的内容：一副是一个人在树上挂出一副标语来倡导“HappyEarthDay”，而另一副是两个人在种树，并以“ActionsSpeakLouderThanWords”为题写一篇作文，与当今的环保热点紧密相连；安徽卷要求考生假设参加学校英语社团举办的以“讲求文明，从我做起”为主题的征文活动，并以“On the way to school”为题，写一篇英语短文，内容包括遵守交通法规，注意举止文明。

2.贴近学生生活，从小事说起，从身边说起，让学生感觉有话可说

2013年的英语作文除了紧跟社会潮流，与时俱进以外，还有很多内容非常贴近学生生活，话题为大家所熟悉，有利于考生自由发挥。如天津卷是要考生假设自己是某大学的学生李津，要参加学校英语俱乐部新一届副主席的竞选，根据所给提示，写一篇竞选演讲稿；浙江卷则是以“One Thing I’m Proud of为题，写一篇学生自己感觉非常骄傲的一件事，并说明原因和这件事对自己的启发；四川卷的话题更是学生学习中的一个关键问题：学习习惯问题。要求考生结合自身学习实际，用英文为中学生英语报写一篇稿件，谈谈自己对学习习惯的认识及其重要性；陕西卷是用英语写一篇周记，记述自己周末帮助家人做家务的一次经历；北京卷的情景作文部分也是要求考生以“李华”的身份在爸爸出差期间照顾生病的妈妈为内容写一篇作文。

3.多为书信等应用文文体，突出语言运用功能，体现学以致用

在高考英语试卷的写作题目中，书信格式出现多次，如陕西卷是要考生给笔友Peter写封信，告诉他叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的中国画，同时询问其是否可以接机；全国新课标Ⅱ卷是给美国朋友写信，要求帮助在网上代卖自己制作的中国结；山东卷也是给美国朋友Tom回信，解释未能及时回复其一周前的邮件并介绍自己的假期安排；重庆卷是根据对中国长江江豚（finlessporpoise）受人类活动影响而濒临灭绝，目前总数不足1000只的调查，用英文给WWF（世界自然保护基金组织）写一封信，请他们关注这一状况并提供帮助。

除了书信以外，还有北京卷的情景作文是假设考生是红星中学高三（1）班的学生李华，按照所给四幅图的先后顺序，用英文写一篇周记，记述爸爸出差期间，妈妈生病，照顾她的过程；天津卷要求写一篇参加学校英语俱乐部新一届副主席竞选的演讲稿。虽然是周记和演讲稿，但是都与书信有异曲同工之处。

通过对2013年高考英语试卷写作部分的分析，我们不难发现，话题难度总体来说都不是很大，但是却越来越关注社会焦点、社会现象，体现时代感、社会性；贴近学生生活与学习，引导学生关爱身边的人和事，学会分析与讨论，注重学生的全面发展和责任意识的养成，体现生活性、实用性。所以在今后的学习中，我们在抓紧课堂学习的同时，还要关注社会现象、新闻焦点、身边小事，同时借鉴积累一些大家的思考与建议，再通过自己的理解和分析，提出独到的观点和意见，为自己的写作加分。

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写好文，获高分是所有学生的共同心愿，怎样做才能有成效？要想写出一篇漂亮的英语作文，我们一定要养成用英语进行思维的良好习惯，熟悉英文句式结构、遣词造句的习惯，尽量避免中国式英语的出现。前面提到的“想当年上小学……”中的“想”使用rcaneanber是英语思维，而think则是中文模式。还有被广为流传的“good good study，day day up”是典型的中文式英语，正确的说法是“Study hard and make progress every day.”在学校里称呼“王老师”Teacher Wang属于中文式英语，“Mr./Ms.Wang”就是英语表达。那么如何在我们的作文中运用地道的英文呢？我们可以从以下几个方面进行大量练习：

1.改写课文

英语是外语，不是母语，我们学习的过程中缺少语言环境，主要靠学得，然后通过不间断地练习而记得。所以对于基础还不是很扎实的学生来说，改写课文是一种很好的练习方法。拿到一篇文章，在深入学习理解之后，可以通过改写人称、时态等简单的内容，就可以轻而易举地将其变成自己的文章，并以此方式不断丰富自己的语言表达。2013年广东卷第二部分写作，要求考生阅读短文，用30词概述内容，然后再写一篇120词的短文。下面划线部分是概述，建议同学们从总结概括写起，逐步加长，最后完整成篇，如第二部分那样。

in the passage， the author mainly stressesthe importance of small and ordinary work， suchas cleaning the street because of their essentialitvfor the organization of the society， and thinks tho-se doing such jobs should be resoeeted greatly。

There is no doubt that what a cleaner doesis even harder compared with any other jobs in thesociety. On one hand， they must get up in the ear-ly morning every day to clean the streets while weare still in the sweet sleeping dreams. On the otherhand， they also suffer from less respect and lowerpay， working all day on the street no matter howstrongly the sun shines or how heavily it snows orhow heavily the wind blows。

Nobody could imagine what a bad environ-merit we would live in if there were no cleaners inthe city. Wherever we go， there is rubbish. Maybewe would soon be drowned in the mountin of rub-bish. Even worse， if there were no change aboutthat， diseases would spread at a very quick speed.ls there anything that can be worse than this！

From the above， I can draw the conclusionthat even the smallest and the most ordinary job，such as cleaning the street is also the necessarypart to keep the society going smoothly. Come-quently， those who do those most insignificantjobs should get respected as much as those beingengineeed or doctors。

2.根据问题回答或关键词复述课文

2013年湖南卷最后的写作部分是根据给出的4个关键词match，whiner，loser，result写出一篇短文，介绍自己的一次经历及感受。这样的作文开放性很大，也最能体现学生们的特性，如想写出一篇高质量的作文我们就要在平时加强这方面的练习。

为了降低难度，我们可以分成两步来完成。在学习初期，可以先通过回答问题的方式来完成，即学完一篇课文之后，我们先针对课文内容提出几个问题，然后逐一回答，最后补充上适当的连接词将答句整理成一篇文章将课文复述出来。这种方式熟练之后，我们再从课文中选出几个关键词，通过自己的遣词造句来复述课文。如果文章较长。我们也可以分段来进行。逐渐加大难度。通过这样反复练习，我们不仅可以学习关键词汇的用法，还可以积累课文中的各种经典句型。以山东试卷阅读答题为例，第三段Getty loved to make money and loved tosave it. In spite of his great wealth， Getty was mis-er. Every evening， he wrote down every cent hespent that day. He even put pay telephone in theguest's bedrooms in his house so he could savemoney on phone bills。

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问题：Explain the underlined sentence.inParagraph3。

当你读懂本段大意。知道Getty lovedto make money and loved to savc it.还进一步对下文说的Getty wrote down every cent hespent that day and he even put pay telephone in theguest’s bedrooms.in his house so he could savemoney on phone bills.充分了解，那么划线部分In spite ofhis great wealth，Getty was miser.中miser虽不属于3500词汇表中的陌生词，但是凭借对in spite of的识别，能够猜出miser是“悭吝”的意思。再进而回答或仿写成Although he had got alarge amount ofproperty，he was very mean.就比较容易了。坚持这样做下去一定能见到巨大成效。

3.形成意识，训练自己多种句式灵活运用

一篇高质量的作文，除了表达清晰、用词准确以外，多种句式的变化运用更能体现一个考生的英语功底，为你的作文提升档次和水平，给人眼前为之一亮的感觉。所以，我们在平时的练习中，要有意识地练习运用各种句式，如各种主从复合句、分词做状语、倒装句、强调句、what引导的各种从句、with结构、情态动词句型、虚拟句等，并通过大量练习不断强化和提升。让它们成为你英语思维中不可缺少的一部分。

4.养成良好学习习惯，不断积累好词好句

其实，在我们平时的学习过程中，会遇到很多的好词、好句、好段，所以我们要做学习上的细心人，搜集抄录所学到的各种经典句、段，还要坚持利用各种时间读一读、说一说、练一练，或在我们所写文章的开头和结尾处，适当选用。相信只要大家坚持不懈，我们的写作水平一定会有很大提高！以四川卷为例，完形填空最后一句I am proud of what I look like and much happier.bccause I have realized|t is your personal时that decideswho youtruly ale.的主句I am proud of what I look like.中of后边的what I look like就是个很不错的表达方式，because后边的强调句型及decide后面跟的宾语从句也很经典。在英语使用中很少有人把宾语从句当作复杂句型或特色句型，然而把这个宾语从句与全句相连接就会发现此句真的很妙（I have realized it is your persomlity that decides who you truly are.），就值得记下来。还是这份试卷的阅读文章D，该文的前两段Home to memeans a sense of familiarity and nostalgia（怀旧）It’s fun to come home.It looks the same.It smellsthe same.You'll realize what's changed is you.Home is wheIe we can remember pain，life，andsome other experiences； We parted here； My par-ents met here； I won three championships here.

If I close my eyes， I can still have a clearpicture in mind of my first home. I walk in thedoor and see a brown sofa surrounding a low gla-ss-top wooden table. To the fight of the livingroom is my first bedroom. It's empty， but it'swheremy earliestmemories are.慢慢读读，细细品品，多像抒情诗！每一句很简单，但是措辞又如此贴切，这样的文段背一背，积少成多就能派上大用场。这就叫做腹有诗书气自华！

再重新体会2013年的各份试卷的短文写作部分，每道题紧紧扣住“考查考生的综合语用能力”，题目设计切合学生实际，情境合理。以往曾经出现过的考虑欠周到，不合常理的提示不再显现，比如：学校举行成人仪式，你作为代表用英语发言；有感于校园中存在的随意涂写（to scribble）和乱丢垃圾（to litter）的行为。用英语给校长写一封信对这些行为进行批评，提出建议。这样的命题设计大有“为赋新词强说愁”之嫌。也一扫那种为表明与时俱进，歌颂时代的主旋律而与英语强拉硬拽式的命题思路：请你围绕“建设和谐社会”的主题，用英语给全省中学生写一封倡议书。

我们确实体会到了话题的多样性和开放性，同学们撰写中能充分展示个性。命题的贴近生活、容易表达、所要求叙及的事情属于发生过或正发生或很快能发生的，学生能写、会写，经过努力还能写好。但愿这样的新风继续吹送，让明年的考生也感到温馨。

责任编辑：李萍