历年高考英语真题写作

历年高考英语真题写作（通用12篇）

历年高考英语真题写作 篇1

历年A级考试写作真题

2013年6月

说明：请你为ABC公司人事部拟一则招聘广告。

要求：该广告中应包含招聘岗位、人数、任职条件（如学历、工作经历、计算机和外语能力等等）、联系方式（如电话，电子邮箱）、寄送简历的截止时间等内容。

2012年12月

说明：假设你是某公司销售助理王海，请给David Smith先生写一封回信，内容包括：

1、感谢对方订购了100箱衬衫；

2、建议用纸箱而不用木箱装运，并列举纸箱的优点（比如：轻便，成本低等）；你公司最近与别的美国公司交易中也用过纸箱，效果很好；

3、盼回复。

Words for reference 纸箱

carton

木箱

wooden case

2012年6月

说明：假定你是陈红，根据下列内容写一封申请信。写信日期：2012年6月17日 内容：

1、从网上了解到HPK公司招聘管理员（administrator）的岗位，你认为自己具备应聘资格；

2、你具有作为管理员的工作经验；

3、期待能有机会面谈；

4、若需要填写申请表，请告知你；

5、表示感谢。

注意：必须包括对收信人的称谓、写信日期、发信人的签名等基本格式。

2011年12月

说明：请按下列要求写一份寻物启事。

内容：假设你丢失了一个黑色手提包，写一份寻物启事。内容包括丢失时间，地点，提高内物品（自拟），酬谢方式和联系方式等。

2011年6月

假设您是某公司销售部经理 David Wang, 给你的客户写一封电子邮件，内容如下：

1、对多年来的合作表示感谢；

2、由于原材料涨价，劳动力成本提高，公司调整了部分产品价格；

3、从2011年6月起，执行新价格；

4、附上调整后的价格表；

5、欢迎继续订购本公司产品。Words for reference: 原材料raw material

劳动力成本 labor cost

附上 attach 注意信函格式

2010年12月 说明：假设你是某公司的员工Susan Waters, 根据下列内容给公司人事部经理Ms.Bush 写一封辞职信。

写信日期：2010年12月19日 内容：

1、表示要辞职；

2、解释辞职的原因（自拟）；

3、告知离职的时间（一个月后）；

4、对于在工作期间所得到得指导和帮助表示感谢。Words for reference: 辞职：reign v.resignation n.注意信函格式！

2010年6月

说明：假设你是一个医疗设备公司的经理，你收到一家代理公司的经理Pater Smith先生的信。他想了解你公司的情况，你写信向他介绍并表示希望他能作为你公司的代理。公司简介：

公司名称：广安医疗设备有限公司 成立年份：1980年

公司总部地址：中国神州市 主要产品：医疗测试设备

雇员人数：1000名，其中120人从事研究与开发 销售市场：大部分产品销往东南亚和南美 Words for reference: medical testing equipment 医疗测试设备 headquarters 总部 engage in 从事

Southeast Asia 东南亚 agent 代理

注意信函格式！

2009年12月

说明：根据下面中文信息写一封询问信 发信人: Mark Zhang 收信人：Mr.Smith 发信日期：2009年12月22日 内容：

1、M ark 在最近的广交会上认识了Smith先生；

2、mark 对Smith先生所在公司展出的新款手机很感兴趣；

3、询问产品的详细信息，包括产品的规格、颜色、价格和功能等；

4、说明该款手机市场销售前景看好；

5、希望和对方建立长远的商务关系。Words for reference: 广交会 Guangzhou Trade Fair 规格specifications 2009年6月

说明：假设你是某公司人事部职员王某，为安排一次职工的假期旅行，向某旅行社写信咨询有关事宜。内容：

1、询问旅游信息（如：线路、价格、折扣等）；

2、告诉对方参加旅游的人数和时间安排；

3、索要相关的资料，特别是行程安排；

4、告之联系方式。Words for reference: Travel Agency 旅行社 注意信函格式!

2008年12月

说明：请以王华的名义向商店经理写一封投诉信。内容如下： 投诉人：王华

投诉对象：第一百货公司 投诉商品：SQ200手机

投诉原因：不能拍照，不能收发短信，等 投诉要求：退货或更换 提出希望：及早回复

写信日期：2008年12月21日 注意信函格式！

历年高考英语真题写作 篇2

关键词：高中英语写作训练,书面表达,范文翻译,小组合作

过去, 老师对英语书面表达有所关注, 但指导方法不佳, 时间投入带来的并不是学生高质量的书面表达。相反, 就连基础比较好的学生要写一篇内容较充实、结构较完整、可读性较强的书面表达都存在一定困难。究竟是学生不敢爱书面表达, 还是书面表达爱不起。只要解决这一问题, 就能提高学生的英语书面表达能力。在新课程背景下, 现今的英语教师已都认识到英语书面表达在英语教学中的重要性。在日常英语教学中, 他们对书面表达教学越来越重视。英语书面表达的教学新法不断涌现。我结合日常书面表达教学实践和研究, 旨在探究书面表达教学的有效途径。

一、当前高中书面表达教学简析

1. 当前高中书面表达教学存在的问题

(1) 书面表达布置无的放矢

在日常英语教学过程中, 许多老师虽明白写作的重要性, 但在给学生布置书面表达任务时存在随意性和盲目性———往往拿到什么练习卷就布置什么书面表达, 缺乏系统性, 无的放矢, 事倍功半。

(2) 学生存在消极训练心理

听说读写译各项技能中, 写是高中学生最头疼的一项。所以, 一谈到书面表达, 学生总是表现出排斥和畏惧的心理, 但是为了完成老师布置的任务, 他们又不得不一次次消极地进行训练。反复训练的结果可想而知, 一些学生反而越写越糟。

(3) 书面表达批改后反馈不佳

书面表达批改任务繁重, 许多老师辛辛苦苦地将书面表达批改完, 可是分发下去, 学生只是简单地看看分数和评语, 对于错误不做任何修改就扔到一边。其实, 更多时候学生是不知道怎么修改, 更不用说知道自己到底哪些地方、哪些句子写得好。

(4) 错误“输入强化”

以上教学中存在的所有问题, 在一次次的作文训练中, 会形成错误的强化现象, 与Sharwood Smith提出的“输入强化理论” (1991) 相悖。

“输入强化理论” (Input Enhancement) 的核心是交际活动与改错活动的有机结合。Sharwood Smith指出, 通过“输入强化”, 学习者既可注意在交际过程中忽略的语言现象, 又可使交际过程中的错误输入得到纠正, 提高语言的准确性。然而, 在现实教学中, 许多学生不仅没有改正错误, 习得正确的表达法, 实现“输入强化”, 还使错误在一次又一次训练中强化, 最终出现负面的“输入强化”现象, 错误得到巩固。教师会抱怨学生老是犯同样的错误, 更别指望学生写出优美句子。

2. 当前高中书面表达常见有效的训练法

不同省份的英语书面表达字数要求在120至150个字不等, 似乎仅由十来个句子组成, 而要把这十来个句子写好, 却很有学问。冰冻三尺, 非一日之寒。日常的积累在英语书面表达训练方面有至关重要的作用。写作能力的培养不可能一蹴而就, 我们需要由浅入深、由易到难、由简到繁地进行训练。在英语教师的大家庭里, 所有成员为了学生, 都在积极探索高中书面表达训练的“秘籍”, 渴望我们的弟子能够在师傅这本“武功宝典”指引下练就一身绝世的英语书面表达功夫, 来日闯荡各种英语测试这一“江湖”。

首先, 教材是学生首先接触到的最主要的课程资源, 为学生提供了大量鲜活的语言。课文题材广泛, 体裁多样, 难易程度适中, 适合学生做缩写、仿写、改写、续写及写评论、读后感等练习。这些练习既能使学生巩固已学的课本知识, 加深学生对课文的理解, 又有助于提高学生用英语进行思维和表达的能力。

其次, 美文背诵、句型操练、翻译等方法得到了运用, 发挥了作用。运用这些方法培养出了一大批技艺超群的英语书面表达高手。

3. 范文翻译法出现的背景

根据课标要求, 学生在高中阶段要不断地提高听说读写四项基本技能。整合当前有效的训练方法, 我对书面表达的训练进行了可控制性设计, 目的是让学生在一定的教学目标的指引下进行有效训练。

二、范文翻译法简介

1. 范文的选择

在收集了近十年各省高考书面表达题目及其范文之后, 写出相应的中文版本范文, 按记叙文、议论文、说明文、应用文进行分类。针对文体的不同, 将高中英语写作常见的近百个句型分别用在4种文体的35篇范文中进行训练。当然, 选择的范文话题根据课标要求的话题进行整合。

2. 范文翻译实例介绍

某英语报社拟成立“微笑俱乐部”, 现对外征募会员。要求申请者提交一篇题为“I want to Smile”的英语短文。请你以申请者的身份, 根据提示用英语写一篇短文 (2009年福建高考) 。 (1) 根据思路图适当展开, 使行文连贯; (2) 词数:120左右。

中文范文:

我要微笑

微笑优点很多, 既可以愉悦自己又可以愉悦他人。如果对生活微笑, 生活也会对我们微笑。不论何时何地, 我们要对所有人微笑。

首先, 对父母微笑, 因为他们生我并含辛茹苦把我养大。他们几乎为我安排好了一切。在他们的帮助下, 我取得了巨大的进步。我想微笑地对他们说声“谢谢!”。然后, 我要对自己微笑, 因为只有通过这种方式我才能够笑走麻烦, 过更好的生活。

总之, 让我们笑迎每一天。明天又是崭新的一天。

(1) 翻译前

翻译之前, 我先介绍范文翻译当中会用到的句型供学生使用, 目的在于让学生在翻译中强化句型, 方便今后写作时信手拈来。如下:

句型1:not only...but also...

句型2:only+状语+倒装。

句型3:if等从属连词引导句子的省略。

句型4:would like to do sth.

句型5:without/with+宾语作为条件的句子。

但是并不是简单将句型告之学生。对于每个句型的使用, 利用课堂时间进行事先操练, 提高使用的准确率。

(2) 翻译时

在上交作业之前, 要求小组成员之间用蓝色笔先互改。主要是修改句型、标点和单词拼写的错误。要求批改者签名。互改完后进行二次修改, 然后组长收起上交等待老师批改。

(3) 教师批改

为了解决教师包办而效率低的问题, 对于翻译进行“双改”制。一改老师将学生错误的地方用各种规范的作文批改符号标出。评分并写好评语分给学生进行二改。学生二改要找到互改的那位学生一同修改。之后, 老师利用课后时间进行二改。 (根据不同的学生, 有的进行面批, 有的用录音的方式减少对学生的干扰。) 第二次修改后, 老师与小组成员一起讨论, 进一步修改, 最终形成小组翻译成果。

(4) 成果展示

选出5篇优秀的翻译作品张贴到学习园地。

(5) 后翻译阶段

翻译结束后, 要求小组将成果收集汇总形成“专著”。在积累中成长, 在共同提高中体验学习的快乐。

3. 范文翻译法的辅助提高措施

单一的翻译可能会让学生烦, 特别是基础不好的学生。所以范文翻译还可以采用单句成段法、借用缩写、仿写、改写、续写及写评论、读后感、同声传译法等变换操练。

4. 范文翻译的优缺点

范文翻译法, 能够扎实基础, 稳步提高学生的书面表达能力, 效率高。但是, 由于工作量大、课时要求高, 要求授课教师做好充分的规划并充分调动学生的积极性。

四、结语

范文翻译法还处于研究探索阶段, 但从教学实践的效果来看, 是相当有效的。怎样使该方法成熟并推广, 还有待进一步研究。所谓有心人天不负, 相信在不断深入的过程中能够不断完善该方法。所谓条条大路通罗马, 对于书面表达的教学也没有定法, 关键是一种方法运用好了, 可以让多人受益。

参考文献

[1]Sharwood Smith, M.“Speaking to many minds:On the relevance of different types of language information for the L2 learner”.Second Language Research, 1991, 7 (2) :118-132.

[2]教育部.普通高中英语课程标准 (试验) [M].人民教育出版社, 2003.

[3]孙尧芳.浙江省东阳市中天高级中学.高中英语书面表达教学中存在的问题及对策.学英语, 2008.04.29 (44) .

[4]夏建清.输入强化理论与英语书面表达打草稿.考试周刊, 2008 (8) .

高考真题中的写作范文 篇3

许多同学参加英语考试,最头疼的就是作文｡没有了汉英词典,又怎么也想不出该用什么词汇和句型｡高考的时候就更是急煞人｡其实,考场上就有现成的范文,而且不只一篇｡你甚至可以光明正大地看这篇范文,而不会被当作作弊,因为这范文就是阅读理解里的文章｡那这些特殊的范文又该怎么来用呢?下面我们将结合2005年全国卷II的书面表达真题,一起从词汇､句型､语法､文章结构几个方面来“copy”真题｡

附:2005年全国卷II的书面表达真题

假设你是李华,最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区｡以下是你所在班级讨论的情况｡请你给该报写一封信,反映讨论结果｡

√ 赞成迁出

1. 游客多,交通堵塞

2. 郊区环境好

× 反对迁出

1. 建于1906年,中外闻名

2. 搬迁易造成动物死亡

(此题的详细评析可见孙利民载于本刊2006年1-2月合刊的《2005年高考英语“书面表达题”评析》)

◆词汇

一篇文章的好坏,在很大程度上取决于词汇的丰富与否｡表达是否多样往往决定着你的得分｡大多数同学都苦于词汇贫乏､词不达意｡比如:“增加/减少”这对概念,很多同学冥思苦想之后,仍不能脱离“increase / decrease”这两个词｡其实,如果在阅读时用心积累就会发现,这样的表达俯拾皆是,尤其是在高考阅读的真题中｡例如:this figure shoots up(2001年全国卷)/ a huge drop in the number(2002年春季卷)｡再比如,很多同学在表达某种状态持续的时候,从来都是不假思索地写出“be still....”,但如果在阅读时多留心,就会发现有“remain”､“keep”这种看上去很简单,但却很“出彩”的词｡类似的例子还很多,下面就试以连词和动词为例,看如何利用阅读理解的真题应战2005年的书面表达题｡

连词

没有线,再好的珍珠也连不起来｡很多同学的作文不够流畅,很大程度上就是因为缺少必要的连词｡殊不知在阅读真题的语篇中充满了各种各样的连词,比如表示转折的:however､yet､though､unfortunately､instead of;表示因果的:as a result､ therefore､hence､thus;表示并列的:together with､meanwhile､at the same time等等｡

(该部分的扩展阅读可见朱葵载于本刊2006年3月号的《巧用“过渡”攻克写作》)

动词

动词是语言学习中的重点和难点｡如何精确把握动词,写出“The Beijing Zoo, built in 1906, enjoys a history of 100 years.”这样优美的句子呢?看看下面的仿写就知道了｡

1) 原句:A growing number of scientists are seriously thinking about it. (NMET 2001)

Careless methods of production and lack of consumer demand for environment friendly products have contributed to the pollution problem. (NMET 2002)

仿写:A growing number of visitors to the zoo have contributed to the heavy traffic jams.

2) 原句:The relationship develops until the two partners cannot manage without each other. (NMET 1996)

仿写:The zoo itself develops until it cannot manage without move.

◆句型

俗话说,“文似看山不喜平”,句式的多样性能给自己带来一个有竞争力的分数｡有一些固定的句式,如:it 引导的强调句､双重否定､插入结构等,可以用在许多陈述句上面｡如果作文中错落有致地出现几个特殊句型,文章马上就会上一个档次,高分也就近在咫尺了｡

It引导的强调句

It引导的强调句,强调一个句子中的主语､宾语和状语等多种成分｡下面我们就结合出现在历年高考阅读真题中的强调句来造句:

1) 强调主语

原句:It is social conditions that make people tell lies. (NMET 1998)

仿写:It is the zoo that should be moved out of the city.

2) 强调时间

原句:It was only after he had spent several nights digging around the cross that he decided to write to Kit Williams to find out if he was wasting his time there. (NMET 2002)

仿写:It was in the year of 1906 that the zoo opened.

3) 强调地点

原句:It was there that he made one of his most famous discoveries. (NMET 2002)

仿写:It is at home and abroad that the zoo, built in 1906, is well-known.

(该部分的扩展阅读可见赵敏载于本刊2006年1-2月合刊的《强调在英语写作中的运用》)

双重否定

双重否定是一种“负负得正”的常见句型,以否定的形式加否定的词语来表示肯定,从而引起读者注意,增强表达效果,一起来看下面的句子｡

1) 原句:John and Jim are not unusual people. (NMET 1998)

仿写:Moving to a better place is not an unusual way of development.

2) 原句:Decision-thinking is not unlike poker. (NMET 2000)

仿写:The Beijing Zoo is not unlike other parks that could hardly stand the increasing number of visitors.

3) 原句:It wasn't unusual to hear a man say he didn't know his friend's marriage was in serious trouble. (NMET 2001)

改写:It wasn't unusual to hear a man back from the zoo complain about the traffic jams on his way there.

平时不妨通过阅读积累这样的模版句,写作时直接套用就可达到锦上添花的效果｡

◆语法

通过阅读掌握的语法是在具体语篇中的语法,是鲜活生动的语法,是可以有效借鉴到写作环节中的语法｡如虚拟语气,一旦灵活运用到写作当中,就会起到非常好的表达效果｡在2001年全国卷阅读理解真题的文章中,曾经有这样一句:If this state of affairs had lasted, English today would be close to German. 实质上无非说的是:“这种情况没有持续,今日的英语已经和德语相差很远了｡”我们如果通过阅读掌握了这个句子背后的语言点——虚拟语气,不妨用于书面表达中,仿写如下:

1) If the zoo had originally been built outside of the city, it would be far less famous.

如果当初动物园就建在城外的话,它也不会这么有名气了｡

2) If the situation had lasted, the school would be a less interesting place.

如果(减负之前的)情况持续的话,我们现在的学习生活也不会这么有趣｡(可用于NMET 2001)｡

3) If Ah Fu had not saved her life, I would have lost my little sister forever.

如果不是阿福救了她,我就会失去我的妹妹｡(可用于NMET 2002)

类似的例子还很多,只要同学们有意识地进行积累,就可以通过简单的例子来掌握复杂的语法现象,并用到写作中来｡

◆结构

英语是一门对逻辑要求很严的语言,而逻辑在语言上的体现就是结构和顺序｡例如平行结构是英语中很常见的一种结构套路,两根主线平行发展,就像俗语说的“花开两朵,各表一枝”｡2001年高考全国卷阅读理解的E篇是一篇关于男女友谊的文章,大量使用了平行结构,其中有一段涉及到对比､对照的段落如下:

"In general," writes Rubin in her new book, "women's friendships with each other rest on shared emotions and support, but men's relationships are marked by shared activities". For the most part, Rubin says, interactions between men are emotionally controlled — a good fit with the social requirements of "manly behavior."

如果我们加以模仿和改写,2005年的这篇书面表达就可以这样来写:

In general, the advantages of the move to the suburb rest on a more agreeable environment, but the weak points are marked by probably animal death during the very project. For the most part, to keep the zoo still in its present location is emotionally welcomed — a good fit with the social requirements of "a zoo with a long history in our city."

套用经典教材New Concept English前言中的一句话“Nothing should be written before it has been read”｡在学习写作的初级阶段,仿写就好比书法中的描红,将会是一个行之有效的练习方法｡因此,一定要在阅读,尤其是精读历年高考真题的过程中有意识地积累,多读､多写､多模仿｡让这种方法不仅仅只是在考场上拿来应急的法宝,而更应是一种培养写作能力､让自己写作更出色的好办法!

历年山东高考作文真题 篇4

2013高考作文真题：山东高考作文题目

关键词： 2013;山东高考;作文试题;见证;

[提要]2013高考在6月7日上午拉开帷幕，高考语文作文题目一直都是考生们关注的话题，下面为您盘点各地历届高考作文题目及作文内容。作文要求：以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，字数800左右。2013山东高考作文：为作家作品挑错

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。

要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。

2012山东高考作文题：以孙中山箴言自拟题目

2011高考作文题目——山东卷：《这世界需要你》

要求：形式不限，诗歌除外，800字以上。

2010山东高考作文题：生活品质靠什么来支撑

生活品质，靠什么来支撑?

阅读下面材料，按要求作文。(60分)

衡量生活品质，每个人都有不同的标准。在过去的三十年，中国人把对美好生活的向往寄托于物质生活的改善，于是乎，名牌和奢侈品在一些人心目中的分量似乎愈来愈重。

据有关统计，68.8%的受访白领愿意花钱购买奢侈品，受访白领在奢侈品上的年消费人均达到22062.8元。26岁的外企职员FLORA月薪5000元。她说，自己购买奢侈品的主要原因还是为了挣面子。28岁的部门主管AMBER拿着8000元月薪，也是一名奢侈品的追随者。她自称买名牌不为面子，不求舒适，只为“激励自己”。AMBER说，她会关注千万富翁的生活方式，这会让她搜罗名牌更有“方向感”。

在平时的的生活中，你会在意名牌和奢侈品吗?金钱是衡量生活品质的唯一标准吗?作为现代人，生活品质靠什么来支撑?

读了上述文字，你有何感想?请联系社会实际或你的人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限。不得抄袭。

2009年山东省高考作文题目：见证

见证，是社会、历史、生活的凝聚。生活中，我们见证了个人悲喜和社会的发展;社会变迁中，许多人或事，是……见证。请以“见证”为题目，写一篇不少于800字的作文。

2008高考山东省作文题目：“春来草自青”

作文要求：以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，字数800左右。

2007年山东卷作文题目：时间不会使记忆风化

要求：请以时间不会使记忆风化为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。

2006年高考作文山东卷

作文试题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

星 星

雷抒雁仰望星空的人，总以为星星就是宝石，晶莹，透亮，没有纤瑕。

飞上星星的人知道，那儿有灰尘、石渣，和地球上一样复杂。

这首诗可以产生不同的联想感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。

历年高考作文真题：宿命 篇5

1、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意!

2、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题。

范文：宿命

我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上，我正在思考我的人生——我是一只猪。我们祖辈都一样，有着极其悲惨的宿命。

宿命，宿命。

我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重复着同样的事，日复一日……看着同伴们渐渐膘肥的身材，我却始终壮不起来，我有着自己的思想。我不愿臣服于我的宿命，因为我深知，我的自由之日便是我受死之时。

夜幕降临，我做了一个梦，梦见了我被屠夫送进了屠宰场。那儿陈列着一行一行的猪头，一列一列的猪肉，我明白，我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的，除了我们自己的灵魂。我一个激灵醒了过来。

夜色朦胧，我站在猪圈门口，挥洒冷汗。同伴一个一个都睡着了，我沐浴着从断崖处吹来的山风，我的灵魂在内心躁动不安。我似乎看见了狼在断崖上嗥叫。我也情不自禁，摆正了姿态，嗥叫了一声，同伴们瑟瑟发抖，痴迷的眼神望着我，显得很害怕。他们一定以为我患上了猪瘟，或者以为我是一只披着猪皮的狼。我没有解释什么，因为我只是顺从我内心的灵魂罢了。

我决定要逃跑。

“什么?”同伴们瞪着眼睛惊恐地看着我，此刻的我站在猪圈门口，继续沐浴我的清风。我知道他们不会理解我，就像人们不理解韩寒一样，我和他一样，都是叛逆的少年。就像汪国真说的：要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。我的内心似乎更坚定了。

明天，明天。

红艳的晚霞如期而至，浓薄的雾气没忘记给大地披上一层灰色的荧幕。我趁着夜色，拱开了猪圈门，玩命似的往断崖飞奔，迎面来的是凉爽的清风。逃跑时我回头望了一眼，看到了我的母亲，从她的眼神里我看到的肯定的目光，似乎是我做了她想做却又不敢做的事情。

断崖的清风不像猪圈，猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。我摆正了狼的英姿，不断嗥叫，因为我战胜了我的宿命，我顺从了我内心的灵魂。

心里有个声音一直在嘀咕：“你战胜了你自己的宿命，多么值得啊!”

历年高考作文真题：感知自然 篇6

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：1，自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限

2，不要脱离材料内容及含义的范围

3，不少于800字

4，不得套作，不得抄袭

高考英语写作命题思路解读 篇7

一、高考英语写作命题总论

1. 试题总览

2. 试题类型

2007~2011年度高考英语写作试题主要分为以下三大类型。

(1) 应用文写作:主要包括介绍信、邀请信、建议信、申请信、求助信、感谢信、慰问信、倡议信、叙事信、赞成信、留言条、演讲稿、发言稿、招聘启事、个人计划、毕业留言、电子邮件、采访报道、新闻报道、日记等类型。

(2) 给出提纲的图画或图表写作:以图画作文为主。

(3) 给出提纲或开头句的命题写作:主要包括材料作文、命题作文、话题续写、博客内容回复、网络内容回帖、申请表填写等类型。

3. 命题启示

(1) 高考英语写作试题内容贴近考生生活。让考生写身边熟悉的人或事, 考生易于下手, 有利于考生英语表达能力的发挥。如: (1) 2008年山东卷:给新转来同学写信, 帮助他融入新的班集体中。 (2) 2007年全国卷Ⅰ:假定你是李华, 希望通过外籍教师Peter找一个英语笔友。请写一封短信, 描述一下你理想中笔友的条件, 并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括:年龄;性别;爱好 (旅游、运动、宠物等) 。 (3) 2007年江苏卷:2007年4月29日上午10点到11点, 全国亿万学生阳光体育活动在各地大中小学校同时举行。江苏省1100万学生积极参与了这项活动。教育部倡导学生:每天锻炼一小时, 健康工作五十年, 幸福生活一辈子。请你根据以上提示, 用英语准备一份发言稿, 向同学们讲述一下阳光体育活动的有关情况, 并就高三学生是否需要每天花一小时锻炼, 谈谈你的看法及理由。 (4) 2007年辽宁卷:大学生活即将开始, 你将面对新的学习和生活环境, 请根据提示写一篇英语短文, 谈谈你打算如何安排你的大学生活。内容要点应包括:a确定新的学习目标;b改进学习方法;c学会独立生活;d参加各种课外活动;e处理好与同学的关系。 (5) 2007年北京卷:假设你是李华, 要给英国笔友Harry写封信, 介绍你班两位同学竞选班长的过程。

(2) 高考英语写作试题内容关注当前社会热点话题。从整个高考的总的命题思路来看, 高考有一种惯例, 常以时事、社会热点作为命题来源。近年来, 高考英语写作命题也反映了这种趋势:比较关注社会热点话题, 而不是冷僻话题 (从考生角度考虑, 冷僻话题容易导致部分考生无话可写) 。如:中国近年来的近视及弱视发生率逐年攀升。当前, 中国有4亿近视人群和1500万弱视儿童, 近视发生率接近60%, 近视人数为世界第一。我国青少年近视、弱视问题不容忽视。2007年天津卷正是围绕这一话题的:假设你校举办看图征文活动, 题目为“How to Protect Our Eyesight”。请你用英语写一篇短文, 指出图中所反映的现象, 并从阅读时间、光线、眼睛保健操及睡眠等方面, 谈谈保护视力的具体做法。环境保护问题。2008年四川卷:你校学生会准备办一期英语墙报, 主题为:保护环境从我做起。2008是中国奥运年, 2008年广东卷高考英语写作命题就是以2008北京奥运会为思路的。

(3) 高考英语写作试题内容侧重考查考生的分析、解决问题能力。这类考题主要以图画作文为主, 图表作文为辅。其命题缘由为: (1) 图画作文不易被押到考题。在当今图文时代, 图画资料俯拾即是, 想要押到考题犹如大海捞针实属不易。 (2) 与提纲、情景、图表作文相比, 图画作文较为全面地考查了考生的综合能力。如, 图画描述考查考生观察问题、阐述问题的能力;寓意论述考查分析问题能力;举例论证考查记述能力;建议及措施考查解决问题能力。从2007~2011年度全国高考英语写作考试内容汇总表中, 我们可以发现以图画作文为命题内容的比比皆是。

(4) 高考英语写作试题内容与时俱进。随着科技的飞速发展, 互联网和各种电子媒介的出现, 人与人之间的时空距离骤然缩短。电子邮件、博客等由于使用简易、收费低廉、易于保存, 逐渐进入我们的日常生活。而这一新变化也反映在了英语高考写作中。如2008年、2009年湖北卷, 2009年、2010年、2011年陕西卷, 2010年、2011年山东卷。

二、高考英语写作对策

1. 认真研读历年高考英语写作真题

考生应做到对历年高考英语写作真题心中有数。纵观近年来高考英语写作真题, 许多考题改头换面, 翻来覆去地考。如环保问题:2008年安徽卷以环保购物袋为主题, 2011年江西卷以“Let’s Ride Bicycles”为主题。

2. 积极关注近年来社会热点、热门话题

3. 深入剖析高考英语写作评分标准, 进行有的放矢的写作强化训练

比如遇到图画作文考题, 首先应认真审题, 根据图画及提示言简意赅地列出提纲、要点。其次, 在此基础上进行写作时, 文章要做到开门见山, 不要拐弯抹角, 拖泥带水。最后, 语言尽量做到符合语法规范, 连贯通畅。具体做法如下。

(1) 尽量采取“现象-寓意-建议”三段式论述结构。如我们可采取以下句式将图画中所反映的要点加以阐述: (1) 现象描述句式:It is vividly illustrated in the cartoon that…;In the first picture, …in the second photo, …;A great change has taken places everywhere in the past few years...;Recently, with the rapid development of...; (2) 寓意分析句式:The symbolic meaning of the picture is to show us that importance should be attached to…;The pictures have subtly reflected the social phenomenon that…;The purpose of the drawer is to show us that more attentions have to be paid to…;There are a number of effects of…, the 1st..., 2nd..., 3rd...; (3) 建议结论句式:The most effective way to solve these problems is...;It would be wise to..., if we want to...;In my opinion, it is imperative for us to take drastic measure to reverse the disturbing trend illustrated in the pictures.在这里需要指出的是, 在表达时对于拿不准的句式可采用“回避策略”, 在基本不改变原意的前提下改换另一种表达方式, 切忌自编自造中文式的英语。

(2) 我们应注意到, 图画作文所提供的内容要点通常是分幅叙述, 相互之间没有逻辑的联系。这就要求我们在符合英语句法规则的前提下将句子连句成篇。因此, 在语句不连贯时我们应使用一些过渡性的连接词 (或短语) 。如: (1) 顺序连接词:first, second, third, last but not least, first and foremost; (2) 原因和理由连接词:owing to this, consequently, on account of this, therefore, hence, thus, as a result of; (3) 目的连接词:in order to, so as to, so that, for the purpose of; (4) 补充连接词:in addition, moreover, not only…but also, furthermore, what’s more, besides, as well as; (5) 强调和重申连接词:in particular, particularly, most importantly, above all, in fact, especially, that is to say, in other word; (6) 对比和转折连接词:in contrast with, whereas, on the contrary, on one hand…on the other hand; (7) 让步连接词:despite this, however, nevertheless, yet; (8) 总述和结尾连接词:in summary, in conclusion, all in all, in a word, to sum up, on the whole.这样使人看上去文章脉络清晰、意思连贯、语言通畅。

4. 精选范文, 模仿写作

选取一些高考英语写作优秀范文, 尝试套用范文中的精彩词汇、句型、句子和框架, 模仿写作新的文章。

5. 扎实提高英语写作实力, 切勿盲目猜题押题

冰冻三尺, 非一日之寒。英语写作能力的提高并非一蹴而就。“宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。”在日常的英语学习中, 我们应循序渐进, 多读勤练, 从多方面入手提高英语写作能力。持之以恒, 我们一定能写出高质量的英语作文。

参考文献

[1]朱巧莲.高考英语写作范文篇.上海:上海教育出版社, 2010.

[2]伍小龙, 廖普学.高考英语作文指导与训练.广州:暨南大学出版社, 2009.

[3]唐文洁, 李萍.高考英语作文全攻略.上海:上海教育出版社, 2012.

历年高考语文真题满分作文 篇8

请乘理想之马，挥鞭从此起程。——题记

汉代扬雄曾以射箭为喻理想：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路。理想是对未来的一种美好的设想，是一座指引方向的灯塔。追求理想，需要我们不断奋斗。

实现理想，需要我们加强修养。

扬雄于《法言》中指出：“修身以为弓”。一个人的人格与品行是实现理想的前提。个人需要具备不一般的信心与毅力，这很重要，因为很多人就算有能力有实力最终没有成功，都是因为没吃得住苦，没能坚持下来。为实现理想信念而努力，向着理想和信念前进。向理想和信念前进，是一种坚持、一种毅力、一种品质，付出的是汗水，得到的是成功。而如何加强修养，需要我们在精神上拥有足够的意志，正如《傅雷家书》中的傅雷对其儿子傅雷的要求一样：“遇困境不气馁，获大奖不骄傲。”

作为00后的我们，拥有优秀的人格是成为一个品学兼优的三好学生的基本要求之一，我们不正需要培养我们的品德，修养我们的习性吗？

实现理想，需要我们提高能力。

个人素质不用多说，就算是这个理想你没有天赋也要刻苦的去努力不断地学习和创造。现在许多家庭的孩子都是从小娇生惯养的，他们从小不愁吃穿，更没经历过挫折，在这样环境里长大的孩子往往依赖心强，没有主见，更没有奋斗的目标和远大的理想，他们远比不上生活在贫困山区的孩子们那样坚强，是生活的艰辛逼迫着他们不得不为摆脱贫困而努力奋斗，他们从小就有一个值得他们去追求，去奋斗的理想，为了这个理想，他们渴望学习的愿望比城里的孩子要强烈的多，这就是为什么“穷人的孩子早当家”

实现理想，需要我们树立目标。

山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。山田本一在自传中这样写到：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看--遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一标志是银行；第二标志是一个古怪的大树……这样一直画到赛程的结束。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，被我分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。开始我把我的目标定在终点线的旗帜上，结果当我跑到十几公里的时候就疲惫不堪了，因为我被前面那段遥远的路吓到了。”

目标是需要分解的，一个人制定目标的时候，要有最终目标，更要有明确的绩效目标，最终目标是宏大的，引领方向的目标，而绩效目标就是一个具体的，有明确衡量标准的目标，当目标被清晰地分解了，目标的激励作用就显现了，当我们实现了一个目标的时候，我们就及时地得到了一个正面激励，这对于培养我们挑战目标的信心的作用是巨大的。

历年高考作文真题：教育与人生 篇9

在一次国际中小学师生联欢活动中，主持人讲述了这样一件事：14岁的大杰克和小杰克是孪生兄弟，因为就读的学校离家较远，父母为他俩配了一辆轻型汽车，让他们开车上学。有一天他们在路上玩耍，迟到了。当老师查问原因时，他们说汽车在路上爆胎了，在维修店补胎耽误了时间。事后老师发现他们说谎了。

应该采用怎样的方式教育这两个孩子呢?师生们发表了不同的意见。

【甲】当面严肃批评并报告家长。

【乙】把兄弟俩分开询问，对承认说谎的给予表扬，对坚持说谎的给予处罚。

【丙】给兄弟俩讲一个关于说谎有害的故事，引导他们自觉认识自己的错误。

【丁】提出三个问题：1.汽车的哪个胎爆了?2.你们在哪个维修店补胎?3.你们付了多少补胎费?让兄弟俩分别在两个地方同时作答，使他们从中得到启示。

历年真题高考语文优秀作文 篇10

人们常说，时间会证明一切。无论是人的品行，还是事物的价值，经过时间的沉淀之后，才能被人们认识。也有人认为，不尽如此。那么，时间的沉淀是判断事物价值有无的关键因素吗?我们认为，事物的价值不因时间的长短而产生，时间不是判断事物价值的决定因素。

巴特尔说:“没有价值的事物都是脆弱的”。事物的价值呈现需要时间的沉淀。古往今来，古今中外，人类文明史上孕育过无数作家，产生过数不胜数的文学作品。但流传至今的经典作品，不过是李白杜甫的诗篇，苏轼辛弃疾的豪迈诗词，明清的四大名著……他们的作品家喻户晓，或文辞清丽，或慷慨悲凉，或沉郁顿挫，但无不经历了人们的口口相传，才传颂至今。在洁若烟海的古人作品里，在时间的长河里，如大浪淘沙，留下的都是经典。他们经历了朝代的更替，经历了时间的沉淀，经历了历代人或挑剔或赞叹的目光，流传下来，写在中国人的文化记忆里。有人说，这不就是时间的力量吗?经历了时间的沉淀，这些文学作品的价值才被人们认识。诚然，时间在其中担当了重要角色。有了时间的加持，这些作品即使穿越千年而来，依然生动鲜活、魅力非凡。但在时间之外，作品本身的魅力同样很重要。我们不是因为它是秦汉或魏晋的文学而对它青睐有加，而是因为作品本身的魅力。更重要的是，这些作品的魅力经过了实践的检验。实践证明，这些作品受到无数人的青睐。不因时间长短而有所改变。

实践才能出真知。正如_所说:“真理只有一一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”时间只是反应了人们认识事物的过程，实践才是检验事物价值的根本因素。在“五四”狂飙突进的年代，对一切旧的思想全盘否定，连同中医这一古老的智慧也被人嗤之以翼。大文豪鲁迅先生也因少年时的经历而否定中医，就连去日本留学最开始也是学的西医。中医药历来饱受争议。直到屠呦呦发现青蒿素，中医药才重新回归人们的视野。基于青营素的联合疗法成为世界卫生组织推荐的一线抗疟疾方案，拯救了无数人的生命。包括近年来的非典、新冠疫情，中医药都发挥了很大的作用。中医药的价值才重新得到人们的重视。中医药是中华民族几千年来智慧的结晶，它的价值不是因为时间的沉淀而产生，而是经过实践的再次检验而重新被人们所重视。

历年高考英语真题写作 篇11

在那个君君、臣臣、父父、子子的年代，“三纲五常”早就成为了一种生活态度，那时的人们习惯了这些，可是，它已经严重限制了社会的发展，那个动荡的年代，李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等人就成了我们思想上的救世主，几千年的规矩，不是说打破就可以打破的，他们那时的思想却成了以后新文化运动的主流，而这次运动有带起了一系列的革新，这些尝试，让我们拥有了现在的相对自由，我不禁的在思考一个问题，如果历史从未上演过这些，我们现在还会是这样吗?也许我们还会在封建社会中游走，也许我们会是下一个叙利亚。

每当我看《康熙大帝》时，看到康熙在千叟宴上敬酒，我都感动的热泪盈眶，他敬了三碗酒，第一碗是敬孝庄皇太后，第二碗敬各位臣工，而这第三碗酒，他这么说的：“这第三碗酒，朕要敬给朕的死敌们。螯拜、吴三桂、郑经、葛尔丹，还有那个朱三太子啊，他们都是英雄豪杰啊，他们造就了朕哪，他们逼着朕立下了这丰功伟业。朕恨他们，也敬他们。哎，可惜呀，他们都死了，朕寂寞呀!朕不祝他们死得安宁，祝他们来生再世再与朕为敌吧!”，康熙传奇的一生，他评定三番、收复台湾、三征葛尔丹、签订《中俄尼布楚条约》等等这一切，没有一个不是那时的禁果，他是用生命谱写了这一切，铸就了这辉煌。

品尝禁果要有足够的能力作为支撑，没有能力，就没有资本去谈论你的禁果，强制品尝就会像亚当和夏娃一样，离开自己的世界，丰田“召回门”就是一个教训，就因为一时想要在利益上最大化，用了一些劣质的零部件，因此中了美国的圈套，毁了自己的名声，没有能力，不能盲目品尝。

历年高考英语真题写作 篇12

假设你是长虹海外采购部的经理贾君鹏，英国达沃斯集团要采购一款手机，要求性能好，外形美观，售后服务好等，你厂产品某型号手机刚好符合要求，特去函介绍~~~~~

【北师大2011】

你是北京某文化传播公司职员，公司地址新迁至北京汤成路，并准备举行公司10年庆典活动，为公司写一封商务邀请函，邀请全国同行业各机关单位参加，字数不得少于450字。

【山东师范2011】

写作应用文是一封自荐信，给某学校某教授的，希望跟着他进修一年

【2011川外】

给一篇关于怀念外婆做的红烧鱼的散文 根据散文里的描述写一篇做红烧鱼的说明书 400字左右

【外经贸2011】

为本土特产和商品写一份商品说明书，就像印在包装盒上那样的。多看看应用文的各种格式吧。这个要求450字。40分。

【武大2011】

你是某市政府的一名职员，现在该市政府的外交 亚非事务处有一副处长职位空缺，请你写一篇竞聘演讲稿，不少于600字。

【中国海洋大学】

某教育局听说某中学 设备陈旧 学校门口学生出行有安全隐患。要求学校整顿。学校会议讨论后，要给教育局汇报一下 措施 什么的。就要求以学校的名义给教育局写这个文件。

没有提供什么具体的，所以写解决措施的时候我绞尽脑汁的想象，毕竟要求400字呀。格式很重要，题目中特别提出了这些要求。比如 文件号什么的。

【外经贸2010】

为你喜欢或熟悉的产品写一份报刊广告。四五百字

【南开2010】

假设你叫张华，是南开大学外国语学院翻译专业硕士2010届毕业生，已经获得了人事部二级翻译证书，有贸易专业知识，知识面广，兴趣广泛，有秘书写作和计算机操作技能，申请某贸易公司的翻译一职，写一篇求职信，450字。

2011复旦大学

小作文两题可选：第一题是写扩招英语翻译专业学生的申请书，第二题是举办英语竞赛，向学生征稿的启事。

2011东南大学