历年全国高考报名人数

历年全国高考报名人数（精选3篇）

历年全国高考报名人数 篇1

摘要：<正>近日,2016基础教育发展调查报告发布。报告显示,中等职业学校招生人数连续5年下降,已降至601万,与5年前相比下降了31%。根据报告,2015年我国小学一年级招生总量达1729.04万人,比上年增加70.62万人。但我国基础教育生源下降的整体趋势并没有缓解,从小学一年级入学新生与小学在校生总量上看,一个阶段的生源下降探底,开始小幅回升,但仍需

近日,2016基础教育发展调查报告发布。报告显示,中等职业学校招生人数连续5年下降,已降至601万,与5年前相比下降了31%。根据报告,2015年我国小学一年级招生总量达1729.04万人,比上年增加70.62万人。但我国基础教育生源下降的整体趋势并没有缓解,从小学一年级入学新生与小学在校生总量上看,一个阶段的生源下降探底,开始小幅回升,但仍需观察。中国教育在线总编辑陈志文表示,从绝对的人口出生率看,目前仍然处于一个相对的低端平台期,10余年来一直处于1700余万左右,并没有显著变化,这也决定了未来学生的基本基数不太可能在短期产生根本性改观。报告显示,初中阶段招生量与在校生量继续下降,同时,普通高中招生量继续保持微跌趋势,未来一个阶段高考报名人数增长无望。今年高考报名人数小幅下降2万人,停止了连续3年的反弹趋势,也基本反映了高考报名人数开始触底,未来波动不会太大。

理性看待高考报名人数减少 篇2

今年高考,有关报名人数减少的消息成了热门话题。有人说,这是课改压力的影响;有人说,这是“高考改变命运”观念转变的表现;有人说,这是大学生就业难的结果;还有人说,这主要与适龄人口减少有关……总之,这是高考“降温”的信号。论者褒贬兼有,莫衷一是。

今年高考报名人数的减少,实际上是多种因素的“合成”现象。如果片面认识,难以得出理性结论。

“适龄人口减少”是事实。教育部门给出的数据说,去年我国应届高中毕业生为849万,今年则减少为834万,明年更锐减到803万。在这样的背景下,高考报名人数减少是必然的,也是正常的,与“课改压力”“观念转变”没什么关系。但是,如果据此说“现在的高考没有问题”,也是不能成立的,特别是由教育部门出面强调“适龄人口减少”是主因,让人感觉有回避问题之嫌。同样是教育部门提供的数据,今年有84万应届高中毕业生没有报名参加高考,这些“适龄人口”为什么弃考呢?当然值得探讨,更值得教育部门分析。

“课改压力”可能为部分学生弃考作出解释。因为担心课改后高考变化大,难有好成绩,转而他求。但是,这同样不能成为高考报名人数减少的充足理由。至于因为大学费用高,贫困家庭无力负担而被迫弃考、某些地方为保升学率“动员”学生弃考,就更是另外的问题,不仅与“高考降温”无关,而且与“转变观念”更不沾边。

“就业困难”也是事实,但不独今年有,去年、前年同样存在,而前两年高考报名人数是增加的,因此不能说明全部问题。如果把就业难作为一个因素,那么,就教育而言,更需要探讨的是高校专业设置、教学质量以及学生的综合素质问题,而不能简单归结为这次国际金融危机的影响。否则,高等教育,特别是高考改革问题还会被各种现实或非现实的“原因”搁置。

“转变观念”可能是唯一比较“靠谱”的说法,但却未必都是积极的。如果说,学生和家长们都想明白了,不再挤大学的“独木桥”,当然是好事,但现实中,主动或被动弃考的、及早出国留学的,其观念的“转变”能够令人乐观吗?要转变观念,恐怕更需要的是教育部门,是学校,是教师,是家长,而不是学生。

历年高考人数及高考录取人数 篇3

历年高考人数，-2022年高考录取人数

参加高考人数946万，高考录取人数657万，高考录取率69%

参加高考人数933万，高考录取人数975万，高考录取率72%

参加高考人数915万，高考录取人数685万，高考录取率75%

参加高考人数912万，高考录取人数684万，高考录取率75%

参加高考人数939万，高考录取人数697万，高考录取率74.3%

2015年参加高考人数942万，高考录取人数700万，高考录取率74.3%

20参加高考人数940万，高考录取人数705万，高考录取率75%

20参加高考人数940万，高考录取人数700万，高考录取率74.46%

20参加高考人数975万，高考录取人数790.99万，高考录取率81.13%

20参加高考人数1031万，高考录取人数820万，高考录取率79.53%

年参加高考人数1071万，高考录取人数967.5万，高考录取率90.34%

20参加高考人数1078万，高考录取人数1001.32万，高考录取率92.89%

2022年高考，全国内地31个省、市、自治区总报名人数是1193万人。比年高考1078万人，净增长约115万人。而实际上，参加2022年夏季高考的总人数是947万多人，约占全国高考总报名人数的79.38%。即4/5左右。

今年全国高考报名人数1291万，创历史新高

据教育部网站消息，2023年全国高考报名人数1291万人，比去年增加98万人，再创历史新高。教育部会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位，统筹谋划，周密部署，指导各地精心做好考试组织和考生服务工作，全力以赴实现“平安高考”目标任务。

一、从严规范管理，全力保障考试安全

——严格落实安全责任。会同国家教育统一考试部际联席会议成员单位，对做好今年高考安全工作进行全面部署，切实压实各地各部门主体责任。指导各地全面梳理存在的安全隐患，改进完善相关措施，守牢考试安全底线。

——严格规范考试管理。指导各地进一步健全考务管理工作制度，健全考务工作人员管理、试卷印制、试卷运送与保管、考试实施、安全保密等工作规范要求，保障考试招生公平、安全、科学、规范。

——严厉打击考试舞弊。会同公安部、工业和信息化部等部门联合开展打击作弊专项行动，将防范手机作弊作为重中之重，多措并举，综合施策，指导各地强化人防、物防、技防等措施，严格入场安检规范，强化考场监考巡考，严厉打击利用手机等通信设备作弊行为。对于在高考中存在作弊行为的考生和人员，将依法依规严肃处理，坚决维护高考的公平公正。

——统筹做好考试防疫。会同国家卫生健康委、国家疾控局等部门，指导各地深入总结以往经验做法，坚持科学精准防疫，精准落实“乙类乙管”等要求，完善方案预案，针对不同考生情况分类设置考场，备足备用考场和工作人员，做好考生和工作人员考前健康监测，细化防疫措施，及时发布考试防疫要求。

二、优化考生服务，全力保障温馨高考

——优化考生服务保障。会同国家气象局等部门密切分析高考期间发生极端天气和自然灾害等信息，指导各地进一步完善预案，确保能够及时有效应对突发事件。指导各地进一步做好治安出行、食宿卫生、噪音治理等方面的综合保障。为全国近1万名各类残障考生参加考试提供合理便利。

——开展“2023年高考护航行动”。会同国家教育统一考试工作部际联席会议成员单位，继续开展“2023高考护航行动”，指导各地集中开展“清理互联网涉考公众账号”“点亮权威考试招生机构官网标识”等多个专项行动，积极营造良好考试环境。

——加强志愿填报指导。指导各地各高校充分利用信息化手段，精心组织考后高考志愿填报专项咨询服务活动，多渠道、多方式为考生和家长提供政策解读、信息参考和咨询服务。充分发挥中学主渠道作用，加强高三班主任及任课教师的政策培训，为考生提供更多针对性的优质服务。

三、强化宣传引导，全力营造良好氛围

——加强政策宣传解读。指导各地充分发挥“新闻发言人”制度，积极运用电视、官网、官微、直播、短视频等形式，开展广泛多样的信息发布、政策解读等服务工作。

——规范涉考培训机构行为。指导各地制定专项治理工作方案，加强校外涉考教育培训机构涉高考行为的规范管理，严厉打击虚假宣传、收取高价咨询费用、违规开展培训服务、组织诈骗或作弊、扰乱考试招生秩序等违法违规行为，营造风清气正的网络舆论环境。

哪些因素影响了高考录取率

录取率的高低受到多种因素的影响，包括但不限于以下几点：

大学招生计划：每所大学都会设定招生计划，规定录取的人数。计划的大小与录取率密切相关。如果招生计划较大，录取率可能相对较高;如果招生计划较小，录取率则可能较低。

考生竞争状况：高考是一个竞争激烈的选拔过程，考生之间的竞争非常激烈。录取率与考生的整体竞争水平密切相关。如果考生整体水平较高，录取率可能较低;如果考生整体水平相对较低，录取率则可能较高。

大学排名与声誉：一些知名的大学因其声誉和优秀的教育质量而受到更多申请者的青睐，导致录取率相对较低。这些大学通常能吸引到众多优秀的考生竞争录取名额，从而使得录取率下降。

政策与分数线：不同地区和不同年份的高考政策和分数线也会对录取率产生影响。政策的变化和分数线的调整可能会导致录取率的波动。