历年高考语文试题汇总

历年高考语文试题汇总（共6篇）

历年高考语文试题汇总 篇1

为了让广大各位考生更好的复习，帮考网小编整理提供了托福考试:分享托福听力从6分到30分飞跃，以供各位考生复习参考，希望对考生复习有所帮助。

楼主很低端，考了三次才过100，相比110的大牛实在是无言啊，但是分享些如何提分的经验还是可以的

我就不去ETS上粘分数了，根据我的记忆回忆一下

一战：15+6+19+21=61 今年年初考的

二战：22+25+19+21=87 9月底

三战：30+30+20+24=104 1016 楼主英语在高中期间还算凑合，平时考个120+，大学期间荒废了英语肯定退步了，四六级差不多500多点的水平。一战裸考果断出来这么一悲催成绩，第二次学乖了开始复习了，二战复习时间大概为两周左右，每天号称看书时间15小时，实际大概就6、7个小时。考完就觉得不对劲又报了一次1016，又折腾了两个礼拜。今天凌晨出分惊呆了。我都没想到能做双满分，本来估分阅读28+听力29+口语22+写作25》100的。。哎前面做太高写作败RP啊

【我们还是先说听力吧】

楼主一直以来自诩听力牛逼，从小到大英语考试听力基本都是满分，直到高三时候才开始偶尔错几个，做听力从来不做笔记就是听，听完写答案，四六级考试听力得比阅读高六七十分吧，因此从来没把托福听力放在眼里。所以告诫大家不要无视托福听力啊，这是所有英语考试中最难的听力。楼主可怜的6分就是血的教训啊。

引用诸位大牛的一句话，听写是提高听力的唯一途径！这句话我在听到的时候并没有引起足够的重视，但是后来发现这玩意真的很有用。楼主听写的第一批材料用的是陈振华的精选30篇什么的，一战听了2篇，剩下的都在二战时候听完了。于是分数差异就这么出来了。然后第二批听写材料就是在普特上搞的，随便什么都行，捡起来听就是了。楼主的听写特点是只订正不总结不回顾，就是听，以量取胜。现在回头看的确听写的正确率是越来越高的。

关于记笔记，楼主觉得练习期间笔记是要记的，考试时候看感觉。楼主最初练TPO的时候狂记笔记啊，记的都要吐血了，每次还得错个7、8个，考试前几天实在懒得动笔记了，结果每次也就错1、2个。楼主因此总结出来，在听力还没sense的时候，记吧，不记你会个位数惨案的。当有sense以后，就别记了，记了反而还会漏考点。

关于备考材料我选择的是TPO+小马精听20篇（我只找到15篇）+SSS+普特随机材料。我觉得听力这玩意就是反复重复，直到你对任何一个音能够像听到中文一样立刻反应出来。但是毕竟材料有限，我们不可能cover考试时候所有单词发音，但是我想30分不是终极目标吧，楼主的目标也就29左右，所以这些材料就够了。其实这次听力有运气成分，section2有一篇我有一大段几乎没听懂，但是ETS居然没出题，或许ETS也觉得这段太难了。

关于米剧。很多人推荐楼主用米剧练听力，楼主也尝试过。总的来说，我觉得不建议在TPO还都么掌握的情况下去看米剧练。首先看米剧本来就有休息的成分，而且大部分米剧都是有双语字幕的，对于裸听听不懂，有字幕会看到中文字的童鞋们来说，很容易就变成看电视剧了。其次米剧里面大量词是非考试词汇，比如经典的听力材料《Friends》，我承认他有很多生活中常用的词汇，但是这部片子有10季，你得全部看完才能有所提升，这对于短期备考没有什么作用。楼主觉得米剧需要看，但是有个前提，就是你的水平已经至少达到只看英文字幕能完全理解片子的意思，不需要靠偷偷看一眼中文来辅助理解，这样米剧才能发挥提高自身英语运用能力的作用。此外米剧作为复习累了的调节也是不错的。千万不要去看神马《宫》啊《步步》啊，totally浪费时间啊！

so，总结一下给各位还在苦逼于T听力的筒子们一些建议。1.听写，2.TPO，3.听写，4.各种英语听力，只要能听的都行

【楼主阅读的意外之喜】

楼主觉得，单词异常重要啊重要啊重要啊，托福阅读不比GREGMAT，托福都是坑爹的细节题，单词认识就牛了，不认识就傻了。当然那些抽象为ABC的单词除外。楼主第一次都没背过单词，所以分数居然一模一样。第二次背了下TPO的单词，于是提了一点，第三次巩固了一下TPO的单词又扫了下红宝。于是就30了。虽然可能是巧合但是也能说明单词的重要性啊。楼主又觉得，TPO真是很好的材料。好到什么程度呢，TPO几分考试就几分。楼主考前最后几套TPO基本上是错1-2个，然后估计考试时候碰到阅读加试又给加了1分于是凑上了个满分。所以啊筒子们TPO做10遍也不嫌多的。当然前提是你忘记题目和答案。看文章找答案，而不是看题号想答案。

托福阅读就是那么回事，只要单词都认识，文章就能读懂，读懂了就和小学语文题似得。背单词去吧。。

【苦逼得口语】

楼主口语不好，但是觉得22的水平还是有的。。谁知道这鸟样

所以楼主决定口语必须复议，这丫也太难看了。

楼主的主要问题是发音不是很好，很明显的中式英语，以前也在小马发过帖子问这口语怎么练得问题，最后还是这幅样子，还是不误人子弟了。

【凑合的写作】

楼主的写作是FG

关于综合是F的分析

首先必须要批斗一下机经，综合写作奉劝大家少看看机经。仔细观察ETS给FAIR的说明中，有一条是遗漏了知识点，而机经遗漏知识点太正常了，所以还是在考场上听是王道啊。这次就是被机经毒害了，好几个听到但是不是很确定的点最后木有写啊，估计就是给ETS扣在这了。

另外我觉得模板可能是需要的，但是别用的太过分。因为综合写作就是观点的罗列，如果没有模板的话文章会比较空洞，所以用下模板也没什么大碍。

关于独立是G的分析

10月份大家都知道，小马和竹子都在蒙题，要写30篇作文是不可能的。。于是楼主采取了折中的办法，写了每篇文章的思路，考场上可以现写。928我压得NA的机经，所以0306ML没写过，那篇文章又特别抽象，写得我超级辛苦，刚好300字出头，作文果断悲剧。这次1016好歹写过思路，考场上省去不少思考的时间。

语言运用上我觉得不要show 单词量，楼主用的单词很平实，可能有3、4个比较复杂的也就限于GREGMAT级别。只要给老师知道你懂不少单词就行。但是千万别用错了，用错了不如用简单词汇

楼主真心觉得，写作并不强制要写议论文，这次独立写作楼主几乎都在用讲故事的方式在叙述文章。ETS考察的其实不是你的议论能力，而是你用这种语言讲清楚一件事的能力。

经历了这么多次，楼主现在越来越不相信那种自称裸考110的大牛了。那些说自己裸考110的其实都在悄悄的复习，考到了出来装一下，考不到说“我没好好复习啊神马的”，楼主本来也想这么干的，结果悲剧了。我有一个英语“真·大牛”朋友裸考也就108，而且他也告诉我他稍微准备了下机经的。所以不要指望自己是神马大牛，好好复习才是提分的王道。

楼主终于结束了T的苦逼啊，投入G的苦逼得怀抱中去了。。

历年高考语文试题汇总 篇2

第I卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读 (9分, 每小题3分)

阅读下面的文字, 完成1~3题。

微文学:传统文学与现代技术的新融合

李存

进入21 世纪以来, 随着媒介、数码技术的飞速发展, 以短信、微博、微信为主要载体的传播手段逐渐普及, 衍生出了微文学这种崭新的文学样式。从范围上它包括短信文学、微博文学、微电影文学、微图文文学等众多文学子类, 从内容上它承继了传统文学道义担当、弘扬真善美的精神品格, 又呈现出了快捷、互动、多样的技术特质, 更容易为广大受众所接受。

基于技术上对“微”的要求, 微文学作品一般语言都高度凝结精练、情感表达直率自然, 较少用华丽的辞藻。从内容类别上看集中在哲理类、社会类等愉情喻理的主题范围, 这些主题贴合大众的情绪需求, 容易用简练的语句取得较好的效果, 类似于佛教中用“顿悟”的方式以一个微小的细节瞬间引发受众的共鸣。因此微文学特别强调“炼字”, 强调言简而意浓。这种对语言提炼的重视在很大程度上克服了当代一些文学作品尤其是网络文学作品等的码字、注水现象。

微文学的“微”是一把双刃剑, 体量的“微”很容易造成思考的浅薄和言说的局限, 不能很好地表达深刻的思想。与此同时, 技术上的“微”却又有效地克服了这种“浅言说”的缺陷。

作为微文学载体出现的微博、微信等传播方式的便捷、多样, 以及数码技术日新月异的变化, 使微文学可以通过多样化、炫目化的技术方式实现内容的“深表达”。微文学作品中大量的内容是作者即时发布的、亲身感知的真实事件, 在以往许多难以被捕捉、只能通过文学作品假想的现实故事也能够即时地呈现, 而这种真实的现实一旦呈现, 在一定意义上就比刻意创作的小说更深刻、更震撼, 从而具备了深层次的审美体验。

在传统的文学作品中, 读者只能进行阅读、评价, 很难有效地参与创作、修改。微文学能很好地克服这种缺点, 微博、微信本身群体化或部落化的特征, 使其对微文学作品评论、转发十分便利, 读者与作者联系沟通的交互性强, 这在很大程度上最终改变了微文学作品的初始形态, 使其呈现出了新的面貌。这种互动的思想碰撞会改变作者原初的想法, 使作品向多元化方向发展, 文学出现了由个体创作向集体参与创作的转变。通过互动、回应, 微文学产生了区别于传统文学的再创作效果, 它有利于文学走出传统的疆域, 以开放的姿态不断地扩展影响力, 提升文学表达的效果。

诚然, 当前微文学的发展还比较散乱。但是, 人类不断追求审美境界提升的要求和媒介技术带来的生活方式的快速变化, 必将促使微文学自身不断发展完善, 而其所具有的传统文学与现代技术有机融合的特质, 既能有效地统辖未来层出不穷的技术变迁, 又能为整个文学的发展提供新的思路和方向, 它的发展壮大将最终形成系统的研究体系, 成为文学殿堂中一颗璀璨的明珠。

(节选自2015年10月5日《光明日报》)

1.下列关于原文内容的表述, 不正确的一项是 ( )

A.微文学是一种崭新的文学样式, 从大众情绪需求和简练语句表达效果出发, 它将主题集中在哲理类、社会类等愉情喻理的主题范围。

B.微文学重视“炼字”, 强调言简意浓, 因而在很大程度上克服了当代一些文学作品尤其是网络文学作品等的码字、注水现象。

C.微文学以其技术上“微”的优势有效地克服了体量上“微”的缺陷, 从而在形式上实现了从“浅言说”到“深表达”的转变。

D.读者在传统的文学作品中只能阅读、评价, 无法参与创作、修改;而在微文学作品中却可通过互动、回应, 产生再创作效果。

2.下列理解和分析, 不符合原文意思的一项是 ( )

A.微文学客观上的技术约束有效地提高了大众获取的便利度, 适应了当代人快餐式阅读的需要, 因而具有庞大的读者基础。

B.微文学作品基于技术上对“微”的要求, 在内容表达上要实现从普通文学作品的繁复、宏大向凝结精练、直率自然的转变。

C.作者在微文学作品中呈现的亲身感知的真实事件, 要比传统文学中的小说更深刻、更震撼, 因而读者获得的审美体验更深。

D.微文学借助读者与作者的互动、回应, 可以改变作者原初的想法, 使作品向多元化方向发展, 从而产生集体参与创作的作品。

3.根据原文内容, 下列理解和分析不正确的一项是 ( )

A.微文学将传统文学道义担当、弘扬真善美的精神品格和现代技术快捷、互动、多样的特质联结起来, 所以更易为受众所接受。

B.微文学充分地体现了古老艺术眼光与崭新媒介载体的完美统一, 使文学探寻到应对日新月异的现代技术的有力方式。

C.微文学不仅能应运而生, 而且能不断发展完善, 因为人类有着提升审美境界的要求, 而媒介技术也带来了生活方式的快速变化。

D.微文学有机融合了传统文学与现代技术的特质, 所以它既能统辖未来的技术变迁, 又能为传统文学发展提供新的思路和方向。

二、古代诗文阅读 (36分)

(一) 文言文阅读 (19分)

阅读下面的文言文, 完成4~7题。

刘湜字子正, 徐州彭城人。举, 为澶州观察推官, 再调湖南节度推官, 改秘书省著作佐郎、知益都县, 徙阴平。再太常博士、通判剑州。审阆州狱, 活死囚七人。王尧臣安抚陕西, 荐之, 擢知耀州。富平有盗掠人子女者, 既就擒, 阳死, 伺间逸去;捕得, 复阳死, 守者以报, 湜趣焚其尸。拜监察御史, 王德用自随州诏还, 近臣言其有反相, 湜保右之。历开封府推官、三司盐铁判官, 迁殿中侍御史。上言:“转运使掎摭郡县, 苛束官吏, 人不得骋其材, 宜稍宽假, 不为改者绳治之。”诏诣渭州劾尹洙私用公使钱, 颇傅致重法, 以故洙坐废。还, 为尚书员外郎兼侍御史知杂事, 同判吏部流内铨, 除盐铁副使。议者谓湜探宰相意, 深致洙罪, 故得优擢焉。

明年, 宴紫宸殿, 副使当坐殿东庑, 湜不即坐, 趣出。阁门奏之, 坐谪知沂州, 徙兖州。又坐沂州误出囚死罪, 降知海州。起为河东转运使, 迁户部员外郎, 复为盐铁副使兼领河渠事。汴水绝, 凿河阴新渠, 通漕运如故。会江南饥, 擢天章阁待制、知江宁府, 奏运苏州米五十万斛, 以贷饥民。除户部郎中、知广州。侬智高初平, 湜练士兵, 葺械器, 作铁锁断江路。居二年, 母老求内徙, 遂徙徐州。湜喜曰:“昔布衣随计, 今以侍从官三品复典乡郡, 过始望矣。”又以左司郎中知郓州, 迁龙图阁直学士、知庆州。

湜少贱, 母更嫁营卒, 既登第, 具袍趋卒舍迎母, 里人观叹。然嗜酒, 持法少恕, 改知密州, 以病卒。

(选自《宋史·刘湜传》)

4.下列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是 ( ) (3分)

A. 有盗据山/ 敕贷罪/ 招之不肯降/ 湜知并山民资之食/ 即徙民绝饷/ 盗困蹙乞降/ 民安之/

B. 有盗据山/ 敕贷罪招之/ 不肯降/ 湜知并山民资之食/ 即徙民/ 绝饷盗困蹙乞降/ 民安之/

C. 有盗据山/ 敕贷罪/ 招之不肯降/ 湜知并山民资之食/ 即徙民/ 绝饷盗困蹙乞降/ 民安之/

D.有盗据山/ 敕贷罪招之/ 不肯降/ 湜知并山民资之食/ 即徙民绝饷/ 盗困蹙乞降/ 民安之/

5.下列对文中加点词语相关内容的解说, 不正确的一项是 ( ) (3分)

A.封建科举考试依次有乡试、会试、院试、殿试, 院试考取后经过殿试者为进士。

B.“迁”在古代官职变动中指调动官职, 一般是升官, 而“左迁”则指贬官降职。

C.礼部是古代“六部”之一, 掌管礼乐、祭祀、宴乐及学校贡举等的政令。

D.笏是古代君臣朝见时大臣手中所执的狭长板子, 用以比画或在上面记事, 以备遗忘。

6.下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确的一项是 ( ) (3分)

A.刘湜善于逢迎, 执法严酷。受诏审理渭州尹洙私用公款一事, 因探知尹洙与宰相有嫌隙, 所以罗织罪状使他受到重判, 回朝后得到优先提升。

B.刘湜为官一任, 造福一方。汴水断流, 他开凿河阴新渠, 使漕运像以往一样畅通;江南饥荒, 他奏请从苏州调运五十万斛米, 赈济灾民。

C.刘湜运筹帷幄, 指挥有方。在平定侬智高之后, 他未作片刻休整, 就立即训练当地士兵, 修整器械, 铸造铁链封锁江面, 准备迎接新的战斗。

D.刘湜恪守孝道, 贵贱不移。年少时地位低下, 母亲改嫁给士兵;考中进士后, 并不以此为辱, 仍穿朝服执笏去兵营迎接母亲, 乡人都为之感叹。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分)

(1) 捕得, 复阳死, 守者以报, 湜趣焚其尸。

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(2) 转运使掎摭郡县, 苛束官吏, 人不得骋其材, 宜稍宽假, 不为改者绳治之。

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(二) 古代诗歌阅读 (11分)

阅读下面这首唐诗, 完成8~9题。

移使鄂州 (1) 次岘阳馆怀旧居

刘长卿

多惭恩未报, 敢问路何长。

万里通秋雁, 千峰共夕阳。

旧游成远道, 此去更违乡。

草露深山里, 朝朝落客裳。

【注】 (1) 唐代宗大历七年 (772年) 左右, 诗人刘长卿结束了十年多闲居流寓生涯, 以监察御史、检校祠部员外郎为转运使判官。鄂州, 在今湖北省鄂州市, 是转运使署所在地。

8.诗以“路何长”为纲, 并贯穿全篇。请结合内容进行分析。 (5分)

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9.诗的尾联表现了作者什么样的思想感情?是如何表现的?请简要分析。 (6分)

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(三) 名篇名句默写 (6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。 (6分)

(1) 荀子《劝学》中的“____________, ___________”两句, 阐明了只有坚持不懈、持之以恒, 才会有所成就的道理。

(2) 李白《渡荆门送别》中的“____________, ___________”一联, 写了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色, 风格雄健, 意境高远。

(3) 辛弃疾《永遇乐 (千古江山) 》中的“_____________, ______________”两句, 形象地概括了南朝宋武帝刘义隆当年挥师北伐、收复故土的豪迈气概, 借古意抒今情。

乙选考题

请在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:只能做所选定大题内的小题, 不得选做另一大题内的小题。如果多做, 则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读 (25分)

11.阅读下面的文字, 完成 (1) ~ (4) 题。 (25 分)

老逃同志

韩少功

雾峰村在普同村的上方, 山林覆盖更为广阔, 道路更为崎岖险峻。那里有一个战争年代留下来的“逃兵”——大家不知道他的姓名, 只能这样叫。稍微客气一点, 就叫他“老逃”或者“逃夫子”。在乡干部在场的一类正规场合, 人们舌头一溜也许就叫成了“逃同志”。

听那人的口音, 他是四川或云南人, 只是说不清自己的来处, 甚至说不清自己的姓名、年龄以及家人情况。他很可能是在战场上被炮弹炸疯了, 失去记忆了。这样的人没法遣返。暂时留下来先混一口饭吃, 是当年县人民武装部的安排。

老逃一留下来就是好几十年, 成了雾峰村的合法村民。他虽然有些呆笨, 但为人忠厚本分, 干活也卖力, 挖茶山或者修渡槽都是一把好手, 还学会了说本地话。只是年老力衰以后, 在这里无亲无故, 晚景有些凄凉。几年前的一天, 他大雪天去砍柴, 摔了一跤, 落了个中风, 全身瘫痪, 连自己找口水喝也犯难了。当时赶上人民公社散伙, 分田又分山, 只差没有把几间公屋拆了分砖瓦, 各家自扫门前雪。一个瘫子, 而且是个无名无姓的瘫子, 哪一家愿意接纳收留?

村长老杨为此急得一宵没睡好, 第二天一早就赶到木匠家里说:“你牛皮哄哄, 说你什么东西都做得出?”木匠说那是不假。村长说:“那好, 你给我做一样东西。”木匠问他要做什么。村长说:“这样东西要有几用:抬起来是个担架, 放下来是张椅子, 打开来是张床。”木匠不明白对方要这个有何用。村长说:“这你不要管。你只管做好就是。”

木匠费了一番心思, 三天之后果然把一个多功能担架发明出来了。老杨便召集全村人来看新式装备“:逃夫子瘫了, 这你们是知道的。他没有后人, 你们也是知道的。孤寡残疾都有所养, 这是天道, 何况我们还是社会主义呢。所以从今以后大家都要伸一只手。逃兵要在村里吃轮饭, 今天从我家轮起。我说清楚了, 规矩要立三条:一是主家吃什么, 他就要吃什么。二是每天要抬进屋, 不能让他睡台阶。三是每一家管送不管接, 但送人时要保证他身上干净, 没气味, 不然下方家可以不接。你们听清楚了吗?”

有两三个人不大乐意, 但嘀咕了一阵, 见规矩一视同仁, 也不好说什么。

从此以后, 老逃瘫了两年多, 也就吃了两年多的百家饭, 算是没饿着也没冻着, 身上也没怎么臭, 被村民们一直服侍到最后一刻。临终前, 他瞪大眼睛看来看去, 看着担架边的人, 咬住最后一口气, 硬挺着脖子, 就是不死。

旁人说:“你的寿衣早准备好了, 放心吧。”

他眼里没什么反应。

旁人又说:“你的料 (棺木) 也有了。你还有什么不放心?”

他大张着嘴, 说不出话来, 脸上憋得通红。

这可难住了大家。有人说:“他兴怕是要找杨老倌?”这一说, 大家都觉得像, 于是赶快差人去找村长。当时老杨在县城里做木材生意, 听到消息后深夜赶回来, 一进门没顾上擦汗, 就抓住了逃兵的手。果然, 逃兵一见到他, 目光微微一颤, 转而变得柔和与安详。他没有说话, 只是随着两脚使劲一蹬, 眼皮慢慢地合上了, 但留下一条缝, 得由老杨去抹一把。

他最后的神情不像个老人, 倒像个孩子, 似乎对即将开始的远行有点害怕, 得抓住父母的手, 才有几分心安。

村里给他放了一挂鞭炮, 让他善终入土。只是墓碑没法立, 因为谁都不知道他的名字, 也不知道他到底活了多少岁。他到底是来自红军, 抑或来自国军, 抑或来自土匪流寇, 无人知晓。总不能只在墓碑上刻下“逃兵”二字吧?

(选自《微型小说选刊》2015年第19期)

(1) 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏, 最恰当的两项是 ( ) (5分)

A.老逃是一个战争时代的逃兵, 客居雾峰村, 无亲无故, 而村民却给他养老送终, 体现了乡村生活的道义以及友善的传统美德。

B.雾峰村民风淳朴, 虽然供养老逃的规矩涉及吃、住、送等方面, 但是当村长老杨向村民提出时, 全村村民都能自觉主动地响应。

C.雾峰村村民重情重义, 对无亲无故的瘫子老逃生前轮流供养, 不让他饿着、冻着、臭着, 死后缝衣、打棺、放鞭, 让他善终入土。

D.老逃在生命的最后一刻“眼皮慢慢地合上了, 但留下一条缝”, 这一细节传神地表现出他对雾峰村这个充满人情味的世界的眷念。

E.小说结尾处交代村民对老逃的姓名、年岁和来历等情况均不知晓, 侧面反映出雾峰村道路崎岖险峻, 与外界缺乏联系, 闭塞落后。

(2) 小说在刻画“老逃”这个形象时, 突出了他的哪些性格特征?请简要分析。 (6分)

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(3) 小说中的“多功能担架”与刻画村长老杨的形象有密切关系, 请简要分析。 (6分)

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(4) 老逃临终前咬住最后一口气, 村民对此先后有三次揣测。这样写的意图是什么?请结合小说内容进行具体分析。 (8分)

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四、实用类文本阅读 (25分)

12.阅读下面的文字, 完成 (1) ~ (4) 题。 (25 分)

国学大师汤一介

汤一介祖籍湖北, 1927 年生于天津。汤氏一族是湖北黄梅的诗书之家, 以“事不避难, 义不逃责”为家训。

天资聪颖的汤一介早在读高中时便思考“要通过自己的努力, 去探讨一些宇宙人生的根本问题”, 撰写了《论死》《论善》《论生意义》等一些展露哲学家天赋的文章。

1946年, 汤一介考上了北京大学。在北大, 汤一介仍然保持着勤学苦读的习惯, 并很快崭露头角。改革开放以后, 汤一介迎来了个人学术生涯的春天。在很多人心灵滞塞、头脑僵固的时候, 汤一介决心要成为一个思想独立的学者, 决心要突出重围, 走出哲学研究的困境。

1981 年, 汤一介在北京大学首开选修课《魏晋时期的玄学和佛教、道教》。这个题目不仅涉及玄学, 还涉及佛教跟道教的关系等问题, 难度相当大。为了成功开讲, 他每天“做功课”到很晚, 几乎没有一天能在夜里两点钟以前就寝。而这样一门可能“相当枯燥”的课程, 却被他讲得有声有色。之后, 他又相继出版了《郭象与魏晋玄学》和《魏晋南北朝时期的道教》, 这些都成为研究中国哲学绕不开的著作。

1983年, 第17届世界哲学大会在加拿大蒙特利尔举办, 会上特设了中国哲学的圆桌会议专场。汤一介以“儒学第三期发展的可能性”为题作演讲。他认为:真、善、美是人类永恒的追求, 儒家的这几个中心理念都没有失去现代意义, 而且还有进一步发展的可能性。1993年, 美国学者亨廷顿发表“文明冲突论”, 汤一介立即对此予以批评和回应。早已习惯“用自己的脑子来思考问题”的汤一介, 用“和而不同”的思想来批判亨廷顿的“文明冲突论”, 他指出:不同的文化可以不同, 但可以和谐相处。那么, 不同观念、背景下的文化共处如何实现?汤一介认为, 唯一的途径就是对话。只有互相理解, 相互尊重, 才能取得共识。

汤一介曾广泛参加众多国际学术交流活动, 他在纽约第四届国际中国哲学讨论会、汉堡第十九届亚洲与北非国际讨论会等众多哲学会议上都充分表达了自己的思想, 并受邀到纽约州立大学、德国、荷兰等地交流讲学。

1984 年, 以北京大学哲学系为核心, 组建了中国文化书院, 汤一介任院长。书院的宗旨是“继承并发扬中国文化的优良传统, 促进中国传统文化的现代化”。书院举办了四届反响巨大的“文化系列讲习班”, 还举办了有数万名学员参加的“中外文化比较研究”函授班, 强化了当时的文化思想意识。

2010 年, 北大儒学研究院揭牌成立, 汤一介又挑起重担, 出任首任院长。他认为哲学家要关注到现实社会有哪些重要问题要解决, “我们现在对各种学科的解释用的是西方的解释学, 能不能做出一个中国解释学的框架, 这是迫切需要的。根据中国现实的情况, 我们既然有儒家传统, 又有马克思主义, 可以整合起来解决中国自己存在的问题。”

在汤一介家中, 四壁皆为书架。他说自己另外还有四个地方存放书籍, 两个是办公室, 一个是租的房子, 此外还买了一个房子专门用来装书。他不承认自己是“大师”:“我说现在没有大师, 因为还没一个思想体系被普遍接受, 还没出过一本影响世界的划时代著作。”

编纂《儒藏》是汤一介的夙愿, 20世纪80年代末他就曾提出这一课题。“在中国历史上有儒释道三家, 现在有《佛藏》《道藏》, 但一直没有《儒藏》。中华民族要复兴, 从儒释道三家讲, 儒学在历史上是我国社会的主流文化, 是应该做的时候了。”

2002 年, 北京大学提出《儒藏》 (儒家著作的总汇) 编撰课题。第二年, 作为教育部的重大项目, 《儒藏》编撰正式启动, 汤一介受命出任《儒藏》编纂工作首席专家, 这一年他76岁。

“后来我想, 光因历史上没有《儒藏》, 就来编一部《儒藏》虽也是一个理由, 但是更深层的理由, 是儒家思想里有相当多的对我国今后发展很有意义的思想资源, 我想给大家准备一套材料, 让大家来研究它。”汤一介说, 还有一个让他必须要做这件事的原因, 是出于中国人的荣誉感和责任感, “《佛藏》从宋朝起一直到现在, 至少编了二十多种, 但现在通用的是日本人编的《大正藏》。所以我们应该编出一本让世界通用的《儒藏》。”

汤一介不以金钱、名誉、地位为意, 而是汲汲遑遑地为中国文化和中华文明的传诸永世而恪尽一介书生之绵薄微力, 兢兢业业地为中国当代文化发展添砖加瓦, 其志永固, 其情可感, 其愿撼天。

(有删改)

(1) 下列对材料有关内容的分析和概括, 最恰当的两项是 ( ) (5分)

A.汤一介出身于诗书之家, 天资聪颖, 北大“相当枯燥”的选修课程《魏晋时期的玄学和佛教、道教》, 也被他讲得有声有色。

B.美国学者亨廷顿发表“文明冲突论”, 汤一介立即予以批评和回应, 他明确地指出不同的文化可以不同, 但可以和谐相处。

C.汤一介认为, 儒学的中心理念不仅没有过时, 而且还能发展, 完全可以通过自身的探索来解决现实社会中的一些重要问题。

D.汤一介一生倡导的“和而不同”“普遍和谐”“中国解释学”等诸多前瞻性的理念, 推动了学术界对中国传统哲学的讨论。

E.汤一介恪守“事不避难, 义不逃责”的家训, 为中国文化和中华文明的传诸永世而殚精竭虑, 76岁仍然受命编纂《儒藏》。

() 汤一介对中国传统文化的发展做出了哪些贡献?请结合材料简要分析。 (6分)

_____________________________________________________________

(3) 汤一介为什么要编纂《儒藏》?请简要回答。 (6分)

______________________________________________________________

(4) 汤一介的学者风范表现在哪些方面?请结合材料谈谈你的看法。 (8分)

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第Ⅱ卷表达题

五、语言文字运用 (20分)

13.依次填入下列各句横线处的成语, 最恰当的一组是 ( ) (3分)

(1) 小说《白鹿原》继在话剧舞台上演之后, 又将被改编成舞剧, 小说原作者陈忠实称, 用舞蹈的形式来演绎这部作品, 是他_______的事情。

(2) 河北省邢台市南和县对公交车实施限行, 开错了治理污染的药方, 不但不能治污, 反而给治污添堵, 与治污初衷________。

(3) 交通肇事者选择逃跑以逃避法律追究或回避对受害人的救助, 其结果往往______, 在法律实践上, 肇事逃逸者所面临的将是更为严厉的处罚。

A.事与愿违 南辕北辙 始料不及

B始料不及 事与愿违 南辕北辙

C.事与愿违 始料不及 南辕北辙

D.始料不及 南辕北辙 事与愿违

14.下列各句中, 没有语病的一句是 ( ) (3分)

A.中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70 周年纪念活动实现了伟大民族精神的升华, 充分展示了我国维护和平正义的国际形象。

B.9 月20 日, 我国在太原卫星发射中心用长征六号运载火箭将20颗卫星成功发射升空, 卫星顺利入轨, 开创了我国一箭多星发射的新纪录。

C.中国药学家屠呦呦获得2015 年诺贝尔生理学奖, 其突出贡献是发现了青蒿素和双氢青蒿素, 它们可以显著减少疟疾患者的死亡率。

D.中国承建的非洲首条现代化的城市轻轨——亚的斯亚贝巴城市轻轨日前正式通车, 它对于缓解交通、拓展城市发展空间等都具有重要的意义。

15.填入下面一段文字横线处的语句, 最恰当的一句是 ( ) (3分)

高速铁路由于在全封闭环境中自动化运行, 又有一系列完善的安全保障系统, 所以其安全程度是任何交通工具都无法比拟的。几个主要的高速铁路国家, 一天要发出上千对的高速列车, _____________。因此, 高速铁路被认为是最安全的。

A.即使计入德国曾发生的事故, 其事故率及人员伤亡率也远远低于其他现代交通运输方式

B.其事故率及人员伤亡率也远远低于其他现代交通运输方式, 即使计入德国曾发生的事故

C.如果不计入德国曾发生的事故, 其事故率及人员伤亡率要远远低于其他现代交通运输方式

D.其事故率及人员伤亡率要远远低于其他现代交通运输方式, 如果不计入德国曾发生的事故

16.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯, 内容贴切, 逻辑严密。每处不超过20个字。 (5分)

经过几十年的演变, 以嵌入式系统为特征的智能终端产品随处可见, 小到人们身边的MP3, 大到航天航空的卫星系统。嵌入式系统正在改变着人们的生活, (1) ____________。如果把物联网用人体做一个简单比喻, 传感器相当于人的眼睛、鼻子、皮肤等感官, 网络就是用来传递信息的神经系统, 嵌入式系统则是人的大脑, (2) __________。这个比喻十分经典, (3) ____________。

17.下面是中国邮政为北京申办2022 年冬奥会成功发行的邮票的主体图形, 请写出“冬”字的构图要素, 并说明图形寓意。要求:语意简明, 句子通顺, 不超过80个字。 (6分)

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六、写作 (60分)

18.阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

古董鉴赏家马未都到一位日本陶瓷收藏家的府上做客, 老人拿出一只在20 世纪80 年代以五百多万港币拍得的斗彩鸡缸杯, 斟茶相待。马未都右手拈起此杯, 左手托稳, 一口饮尽清茶, 然后向老人行礼道谢:“这是我这一生喝过的最昂贵的茶了。”老人说:“茶不以杯贵, 却以人贵。你是贵客、知音。”

要求:选好角度, 确定立意, 明确文体, 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作, 不得抄袭。

参考答案

一、现代文阅读

1.D

【解析】根据文本第四段信息, D项中的“无法参与”应改为“很难有效地参与”。

2.C

【解析】根据文本第三段信息, C项中的“传统文学中的小说”应改为“刻意创作的小说”;同时, 文本中“在一定意义上”这一修饰语, 也表明“更深刻、更震撼……深层次的审美体验”有着特定的限制。

3.D

【解析】根据文本末尾段信息, D项中的“传统文学发展”应改为“整个文学的发展”。

二、古代诗文阅读

(一) 文言文阅读

4.D

5.A

【解析】封建科举考试依次有院试、乡试、会试、殿试, 会试考取后通过殿试者为进士。

6.A

【解析】主观臆断, 无中生有。“尹洙与宰相有嫌隙”于文无据。

7. (1) 这个强盗又被抓住后, 又装死, 看守的人把这个情况报告给刘湜, 刘湜督促焚烧他的尸体。[得分点: (1) 阳, 通“佯”, 假装。 (2) 趣, 督促, 催促。 (3) 守者以 (之) 报]

(2) 转运使指摘州县, 苛刻地约束官吏, 官吏不能施展自己的才能, 应该稍加宽容, 不加以改正的按照法令惩处他。 (得分点: (1) 骋, 施展。 (2) 材, 通“才”, 才能。 (3) 宽假, 宽容。 (4) 绳, 名词作状语, 按照法令)

【参考译文】刘湜字子正, 是徐州彭城人。考中进士, 任澶州观察推官, 又调任湖南节度推官, 改任秘书省著作佐郎、益都知县, 又调往阴平。再升任太常博士、剑州通判。审讯阆州的案子, 保全七名死囚的生命。王尧臣安抚陕西, 举荐了他, 他被提拔为耀州知州。富平有一个抢掠别人子女的强盗, 被抓获后, 装死, 伺机逃走;这个强盗又被抓住后, 又装死, 看守的人把这个情况报告给了刘湜, 刘湜督促焚烧他的尸体。刘湜升为监察御史, 王德用受诏令从随州回朝, 近臣说他有谋反的迹象, 刘湜保护了他。历任开封府推官、三司盐铁判官, 升任殿中侍御史。上奏说:“转运使指摘州县, 苛刻地约束官吏, 官吏不能施展自己的才能, 应该稍加宽容, 不加以改正的按照法令惩处他。”受诏前往渭州审理尹洙私用公款一事, 罗织罪状使尹洙受到严惩, 尹洙因此获罪被撤职。回朝后, 升任尚书礼部员外郎兼侍御史知杂事, 同判吏部流内铨, 又任盐铁副使。人们说刘湜探知宰相的心思, 罗织罪状重判尹洙, 所以被优先提升。

第二年, 皇帝在紫宸殿设宴, 盐铁副使应坐在殿东的廊屋, 刘湜不入座, 急速走出。守殿门的宦官报告了此事, 刘湜获罪被贬任沂州知州, 调往兖州。又因在沂州时误减囚犯死刑, 降任海州知州。后起用任河东转运使, 升任户部员外郎, 又担任盐铁副使兼管河渠事。汴水断流, 开凿河阴新渠, 使漕运像以往一样畅通。适逢江南饥荒, 升任天章阁待制、江宁知府, 奏请从苏州调运五十万斛米, 赈济饥民。任户部郎中、广州知州。侬智高刚被平定后, 刘湜训练当地士兵, 修整器械, 铸造铁链封锁江面。有强盗占据山岭, 诏令免罪招安, 不肯投降。刘湜得知强盗逼迫山民供给他们粮食, 就迁走山民, 断绝强盗粮饷, 强盗困窘投降, 百姓得以安宁。任职第二年, 因母亲年老, 请求调任内地, 于是被调往徐州。刘湜高兴地说:“从前我不过是个平民跟着计吏离家, 现在我成为三品侍从官又来掌管乡州, 超出我原先的期望了。”又以左司郎中任郓州知州, 升任龙图阁直学士、庆州知州。

刘湜年少时地位低下, 母亲改嫁给士兵, 考中进士后, 穿朝服执笏去兵营迎接母亲, 家乡的人看到无不感叹。但他特别喜欢喝酒, 执法过严, 改任密州知州, 因病去世。

(二) 古代诗歌阅读

8.颔联:赴任之途, 漫长坎坷, 劳顿孤寂。颈联:行程愈长, 离乡愈远, 别居愈遥。尾联:旅途还长, 人生还长, 仕途还长。

9.表现了诗人对旅途跋涉劳顿的慨叹、流寓生涯悲苦的回味和日后仕途坎坷的忧虑。寓情于景 (借景抒情) , 诗人借沿途清冷的秋景来抒发心中回荡的忧思。

(三) 名篇名句默写

10. (1) 锲而不舍 金石可镂

(2) 山随平野尽 江入大荒流

(3) 金戈铁马 气吞万里如虎

三、文学类文本阅读

11. (1) A C

【解析】B项, 以偏概全, 文本中有“有两三个人不大乐意, 但嘀咕了一阵, 见规矩一视同仁, 也不好说什么”的信息。D项, 表现的应是老逃对村长老杨的依赖, 不仅生前依赖老杨得以延续生命, 而且死后还要依赖老杨方得心安。E项, 昭示雾峰村村民所恪守的人情道义具有更为广泛的普世价值。

(2) (1) 失忆呆笨。可能是在战场上被炮弹炸疯了, 说不清自己的来处, 甚至说不清自己的姓名、年龄以及家人情况。 (2) 忠厚本分, 勤恳卖力。挖茶山或者修渡槽都是一把好手;雪天砍柴, 摔成瘫痪。 (3) 知恩感恩。临终前咬住最后一口气要见村长老杨一面。

(3) (1) 设想多功能担架, 深思熟虑, 关怀备至。 (2) 首用多功能担架, 遇事带头, 有感召力。 (3) 交接多功能担架, 考虑周全, 安排缜密。

(4) (1) 设置悬念, 引发读者对老逃死不瞑目原因的遐想。 (2) 补叙情节, 交代村民对老逃临终事宜的悉心安排。 (3) 逐层蓄势, 突出老逃对村长老杨的感恩之情。

四、实用类文本阅读

12. (1) B E

【解析】A项, 能把课程讲得有声有色的主要原因是他勤奋刻苦, 文本中有“他每天‘做功课’到很晚, 几乎没有一天能在夜里两点钟以前就寝”的信息。C项, 还要通过与“马克思主义”结合才能解决问题, 文本中有“我们既然有儒家传统, 又有马克思主义, 可以整合起来解决中国自己存在的问题”的信息。D项, 以偏概全, 这些理念是汤一介晚年提出的, 而非“一生倡导的”。

(2) (1) 推进国际化。广泛开展国际对话与交流, 让世界了解并接受中国传统文化。 (2) 推进现代化。组建中国文化书院, 促进中国传统文化的现代化。 (3) 推进本土 (中国) 化。成立北大儒学研究院, 整合儒家传统和马克思主义解决中国自己存在的问题。

(3) (1) 弥补历史缺憾。在中国历史上有儒释道三家, 但现在只有《佛藏》《道藏》, 而一直没有《儒藏》。 (2) 满足未来需要。儒家思想里有相当多的思想资源对我国今后的发展很有意义, 编纂《儒藏》, 有助于大家的研究。 (3) 担起中国责任。儒学源于中国, 出于荣誉感和责任感, 中国人应该编出一本让世界通用的《儒藏》。

(4) (1) 心系国运, 目光远大。 (2) 淡泊名利, 守志不移。 (3) 思想独立, 坚持主见。 (4) 事不避难, 义不逃责。 (5) 勤勉敬业, 执着追求。 (6) 低调做人, 高调做事。

五、语言文字运用

13.D

【解析】“始料不及”指当初没有预料到“。南辕北辙”指行动和目的相反“。事与愿违”指事情的发展跟愿望相反。三个成语都涉及最初的想法“, 始料不及”侧重于突破性“, 南辕北辙”侧重于行动与目的相反, “事与愿违”侧重于结果与愿望相反。 (1) 句“, 用舞蹈的形式来演绎”《白鹿原》突破了原作者陈忠实对小说表现形式的想象, 所以选用“始料不及”。 (2) 句, 陈述的是“对公交车实施限行”的做法, 所以选用“南辕北辙”。 (3) 句, 陈述的是“逃跑”的结果, 所以选用“事与愿违”。

14.A

【解析】B项, 语序不当, 应将“将20颗卫星” (表对象) 与“成功” (表情态) 两个状语互换位置。C项, 搭配不当, “减少”可与“死亡人数”搭配, 但不能与“死亡率”搭配, 应改为“降低”。D项, 成分残缺, 应在“交通”后面补上“缓解”的宾语“压力”。

15.A

【解析】B项, 采用倒装句式, 与横线后的句子衔接不紧密。C、D项, 强调了比较的前提条件, 与横线后的句子语意相悖。

16. (1) 推动着工业生产 (以及国防工业) 的发展 (2) 在接收信息后要进行 (分类) 处理 (3) 形象地描述了三者在物联网中的位置与作用

【解析】根据前句“改变着人们的生活”, 可以推知 (1) 句谈的是嵌入式系统的作用;再根据前面“小到人们身边的MP3”和“大到航天航空的卫星系统”, 可以进一步推知 (1) 句谈的是嵌入式系统对工业生产 (以及国防工业) 发展的作用。根据前句“网络就是用来传递信息的神经系统”, 可以推知 (2) 句谈的是嵌入式系统作为“人的大脑”的作用。根据“这个比喻十分经典”这一总括性的语言提示, 可以推知 (3) 句是对“这个比喻”的概括和总结。

17.示例:“冬”字由一个运动的人形和2022中的第一个数字构成。它将抽象的滑道、运动形态与书法巧妙结合, 既展现了冬季运动的活力与激情, 更传递出中国文化的独特魅力。 (彰显动感、时尚和现代, 将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合)

六、作文

18.【写作指导】材料涉及三个对象——古董鉴赏家马未都、老人 (日本陶瓷收藏家) 、斗彩鸡缸杯。关键句是马未都与老人的对话, 其中, 马未都的话充满感激之情, 老人的话充满哲理。为此, 审视该文题应该围绕“人与物”“人与人”的关系来进行, 其立意角度有三:

(1) 从古董鉴赏家马未都的角度: (1) 要理解别人的善意, 懂得别人的尊重。 (2) 对别人的善意、尊重, 要懂得感恩。 (3) 物质只能让人富有, 知识 (学识) 方能让人真正高贵。 (4) 人的见识比事物本身更加可贵。

(2) 从老人 (日本陶瓷收藏家) 的角度: (1) 人, 贵在相知。 (2) 面对知音, 应以最好的心意相待。 (3) 对人最大的尊重是相知。 (4) 千金易得, 知音难求。

历年高考语文试题汇总 篇3

(17)

2013高考作文题

新课标卷(河南、陕西、陕西等地区)

材料作文：一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料作文。

全国卷(适用省：贵州 甘肃 青海 西藏 云南 河北 黑龙江 海南 吉林)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

北京卷

题目：

科学家：假如爱迪生来21世纪生活一星期，最让他感到新奇的是什么？

文学家：我想手机会不会让他感到不可思议呢？

科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富功能一定会让这个大发明家感到新奇。

文学家：手机的广泛应用深刻影响了影响了人们的交往方式、思想情感和观念意识，这或许也是爱迪生意想不到的吧。

科学家和文学家关于手机的不同看法引发你怎么样的想法和思考？

上海卷 生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：(1)题目自拟；(2)全文不少于800字；(3)不要写成诗歌。

天津卷

中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。

要求：

①不能以“学而知之”为题； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。

湖南卷

作文是二选一：

1、它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！

2、父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文和议论文。

重庆卷

材料作文，以大豆为题材，具体如下：

大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。要求：

1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄袭

广东卷

阅读下面的文字，根据要求作文：

有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。要求：

1，自选角度，确定立意，自拟题目，问题不限。

2，不要脱离材料内容及含义的范围。

3，不少于800字。

4，不得套作，不得抄袭。浙江卷

三句话看青春

丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说，世界将失去海底王国，一般失去伟大的王国就是成人。根据材料作文。

山东卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：

近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。

要求：1.选准角度，自定立意；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；4.不要脱离材料内容及含意的范围。

湖北卷

你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。

江苏卷

一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几只蜡烛，发现里面竟然有一群色彩斑斓的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动打扰蝴蝶，就离开了。几天后，他们回到原地，想看看蝴蝶在不在，却发现蝴蝶已经栖居到更深更黑的地方去了。他们在想，是不是几支蜡烛的光亮影响了蝴蝶的生活习惯呢？ 要求：阅读材料、自选角度，写篇作文，体裁不限，诗歌除外。

江西卷

围绕“中学时代，学生有三怕：一怕奥数，二怕英语，三怕周树人，但有些学生却喜欢前面的„两怕‟”阐述自己的观点，可以议论，也可以记叙，题目自拟。

辽宁卷

一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。

福建卷

根据顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。——文体不限(不含诗歌)，不少于800字。

四川卷

有人说：过一种平衡的生活—学些东西，想些问题，做些事情，打打球，针对这种说法，同学们展开了热烈的讨论。

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

安徽卷

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想从未有过的事物，然后追问：“为什么不能这样？”

--萧伯纳

广西卷 材料大意：

年轻人捡到尚先生的手机，尚先生要求归还，可年轻人不愿意。后来尚先生出2000元把手机买回来，可是年轻人又改变主意，无条件归还。原因是年轻人看见手机里面很多内容是关于地震尚先生捐助的内容。

2012高考作文题

新课标卷(河南、黑龙江、吉林、宁夏、陕西、海南、山西、新疆、云南、内蒙古、河北)给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。

大纲卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)高考作文题： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

北京卷

阅读下面的材料，按要求作文。(60分)老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……

大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

上海卷

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

天津卷

阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”

看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。

湖南卷

伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……

根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

重庆卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。

下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！”

保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”

“今天，他进门时跟我说过„你好‟但一直没有听到他说„明天见‟。”

“我每天都在等待他的„你好‟和„明天见‟，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

广东卷 阅读下面的文字，根据要求作文。

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前....。伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

浙江卷

台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观、幽默、善良、好相处、守信用等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引起了广大网民的热议。

网民甲：坐在路边鼓掌其实也挺好。

网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？

网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。

从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。

山东卷

惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

湖北卷

语文课堂上，老师在讲到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”

学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可代替的。”

学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”

学生丙：“即便不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”

学生丁：“要这样说的话，改变的又何止书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”

……

请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定问题，自拟标题；不要套作，不得抄袭。江苏卷

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)

为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。(艾青)

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼？罗兰)

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。

江西卷

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。

对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)必须写议论文。(2)不少于700字。(3)不得透露个人相关信息。(4)不得抄袭，不得套作。

辽宁卷

台后一帘深色的幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待，女钢琴家悄然出现，衣着简朴。演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目?人们就此问她，她的回答：“人，要隐于音乐背后”，女钢琴家的话耐人寻味。有人感佩不已，有人不以为然，有人感到了缺憾，有人联想到人生诸多方面……

要求选好角度主题，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文。

福建卷

冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇800字的作文。

四川卷 《手握一滴水》 一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有沙漠干渴的大陆架

有人的生命……

我手握一滴水

就是握着一个重大的世界

但一个小小的意外，比如一个趔趄

足以丢失这一切

要求：

一则关于水的诗歌材料，从象征意义、人生意义对一滴水进行了阐释，要求考生围绕“水”为话题展开作文。

安徽卷

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。2011高考作文题

全国卷Ⅰ：《期待成长》

全国卷Ⅱ（河北、广西、贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏)：关于诚信

2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。

有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”；有28.1%“把500万元留给自己”；有22.1%的人选择“把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。

新课标卷(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)：中国崛起的特点

据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。

那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》在中国网民中进行了调查，结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。

北京卷：如何看待乒乓球赛中国夺冠

世乒赛中国队包揽全部金牌，学生们看法不一：靠实力说话;一个国家垄断项目不利于项目的发展;中国应让出几块金牌，但这不符合奥林匹克公平竞赛精神……老师说都有道理，可延伸到社会其他领域，请选择—个角度自拟题目写篇作文。

上海卷：一切都会过去与一切都不会过去

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。

契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。

这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

天津卷：“镜子”

请从哈哈镜、望远镜、显微镜、三棱镜、反光镜中任选两种，以此为话题，写一篇不少于800字的作文

重庆卷：“情有独钟”

根据两段材料，以“情有独钟”为话题自拟标题、自选文体，诗歌除外，写一篇文章，字数不少于800字……

材料一：香港大学的校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是院士，也没有做什么惊天动地的大事。但她44年如一日，用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。学生说“她就我们的妈妈一样”。2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影像大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。

材料二：巫溪县乡村教师赵世术20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。

江苏卷：

以拒绝平庸为题，不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。

广东卷：《回到原点》

大千世界，“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本。

请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇认识

浙江卷：《我的时间》

一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的赋予也在变。

时间不是一个抽象的概念。初夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！

根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。

山东卷：《这世界需要你》

湖北卷：《旧书》

湖南卷：“谢谢大家，你们来了”

某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！”而现在她说的是“谢谢大家，你们来了！”

也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

安徽卷：《时间在流逝》

江西卷：大作文：以“孟子三乐”为主题写一篇记叙文或议论文，字数700字左右

小作文：根据印象对鲁迅进行评价，要用自己的观点进行表达，字数200字左右 附：孟子三乐——

“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。” 辽宁卷：材料作文

有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。

哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么苹果？

还有一个学生讷讷地说：“老师，今天我感冒了”。哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。

福建卷：材料作文（记叙文或议论文）

袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

四川卷：《总有一种期待》2010年高考语文作文试题汇编

全国卷1

21．阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

全国卷2

21．阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。

甲：什么是浅阅读？

乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦的。

丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。

丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读、慢慢品味，行吗？

丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。

丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。

甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？

要求选准角度、明确立意，自选体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

北京卷

请以“仰望星空与脚踏实地”为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

天津卷

25．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

世界似画家笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小。

每个人都有自己的世界，每个人又都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题写一篇文章。

要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于800字；（4）写出自己的真实情感；（5）不得套作，不得抄袭。

安徽卷

21．阅读下面这首诗，根据要求作文。（60分）

吴兴杂诗(清)阮元

交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。

这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。

【注意】①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③不得透露个人相关信息。④书写规范，正确使用标点符号。

湖北卷

23．阅读下面材料，按要求作文。

孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到，晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会，法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”，在今天会成为现实？幻想源自人类的求知本能，展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实，幻想照亮生命，幻想是快乐的源泉……

请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。

要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于800字。

上海卷 27．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。

其实，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。

山东卷

23．阅读下面的文字，根据要求作文。

人的一切变化，一切魅力，一切美都是有光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。

广东卷

24．阅读下面的文字，根据要求作文。

你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。

请你联系自己的生活体验和感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章。自定文体，不少于800字。

江苏卷

18．绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态密切相连。今天，绿色成为崭新的生活理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

新课标卷（海南、宁夏、陕西等）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

江西卷

22．阅读下面一段文字，按要求作文。(60分)

美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么？我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑……可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。

请以“找回童年”为题写一篇文章。

要求：(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭，不得套作。

重庆卷

请以“难题”为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。

四川卷

阅读下面的材料，按照要求作文。

几何学上的点只有位置而没有长度，没有宽度，没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体……

要求：①请就以上材料，展开联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意、自拟标题、自选文体；③不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。

湖南卷

22．请以“早”为题目，写一篇不少800字的议论文或记叙文。（60分）

辽宁卷

18．阅读下列材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。（60分）

3岁的托尼把手伸进瓶子里，满满抓了一大把糖果，他想抽回手时，瓶口太小，出不来，他一颗糖果也不想放弃，手又抽不出来，“哇”的一声哭了。

农场主规定每个雇工除了工钱外，可自选一筐水果带走。20岁的托尼看中了一个装得最满的大筐，费了半天劲也搬不动，他喘了喘气，重选了一小筐，高高兴兴地走了。

老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的货款，就将其中的10万奖给谁。员工们纷纷出马，但都无功而返。58岁的托尼也申请试试。二天后，他将追回的20万货款交给老板。原来他告诉对方只需交21万就可结清债务。对方终于还款，托尼也得到1万元奖金。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不得超出材料内容及含意范围作文。不要套作，不得抄袭。

福建卷

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

还在念大学的时候，雅科布·格林与威廉·格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力，共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。

后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。

要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

浙江卷

26．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称作“反哺”。

人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代，施教者与受教者之间，角色常常发生转换。

请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

【注意】：①角度自选；立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不要脱离材料的含意，不少于800字。④不得抄袭。

2009年高考语文作文题目汇编

广东省2009年高考作文题：谈“常识”

写作要求：

我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新......请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。

北京市2009年普通高等学校招生考试语文卷作文题：我有一双隐形的翅膀

上海市2009年普通高等学校招生考试语文卷作文题：金融风暴中的我2009年普通高等学校招生考试全国卷1作文题

请以“路径”为题目，写一篇文章。

要求：

1、自选角度，自行立意。

2、除诗歌外，文休不限。

3、不少于800字。

2009年普通高等学校招生考试全国卷2作文题 根据阅读材料，自拟题目！

阅读材料：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来，自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。

湖北省2009年高考语文卷作文题目：站在____门口

江苏省2009年高考作文题目：品味时尚

“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。”

请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。

【要求】①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

江西省2009年高考作文题

以一个社会热点，作为评论的中心——兽首拍卖，要求写一篇议论文。

湖南省：踮起脚尖……

安徽省：生活给我智慧

四川省：熟悉

福建省：这也是一种_____

辽宁省：沈阳全民读书月 从构形角度写

浙江省

《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词，根据歌词自拟题目作文。

山东省

2009年普通高等学校招生考试语文卷作文题：见证 2008年高考语文作文题目汇总

全国卷1：

与“抗震救灾”有关的材料作文。提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成作文，不限题材。

参加全国卷1的省份：河北、河南、山西、广西、陕西

全国卷2：

海龟和老鹰材料作文

参加全国卷2考试的省份有：贵州、黑龙江、吉林、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏 北京：

材料作文。学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。

在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？

一个学生回答：没满，还可以放沙子。

待学生放完沙子，老师又问：满了吗？

全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。

老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。

这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？

男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。

上海：平时我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文。除了诗歌外，文体不限，字数800左右。

四川：坚强

浙江：触摸城市或者感受乡村

安徽：带着感动出发。文体不限，字数800左右。

广东：面对第一次，不要轻易说“不”。文体不限，字数800左右。

重庆：命题作文：生活在自然中除了诗歌外，文体不限，字数800左右。

江苏：好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。

宁夏：

小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔听小鸟唱歌，他们第一次养鸟妈妈忙女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了；第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟，养了一个月小鸟长的很好，可朋友说你们残忍的剥夺了小鸟的自由唱歌自由飞翔的权力。母女很不舍的将小鸟放飞了，第三次亲密接触，小鸟是因为收到一封放生活动的邀请函，信函说放生活动既环保又慈善，母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加了放生活动。

请以此为话题，写一篇作文，题目自拟。文体不限，字数800左右。

历年高考语文试题汇总 篇4

王慎中为文，初亦高谈秦汉谓东京以下无可取已而悟欧曾作文之法乃尽焚旧作一意师仿尤得力于曾巩唐顺之初不服其说，久乃变而从之。（选自《四库全书总目》）

2、下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。

3、默写。（6分）【任选6空作答，超过6空，按前6空评分】（1）贫与贱，是人之所恶也，不去也。（《〈论语〉七则》）（2），云之君兮纷纷而来下。（李白《梦游天姥吟留别》）（3），万方多难此登临。（杜甫《登楼》）（4）叹年来踪迹，？（柳永《八声甘州》）（5），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）（6）书不尽言。（《周易?系辞上》）（7）沧浪之水清兮。（屈原《渔父》）（8）今夕为何夕。（袁凯《客中除夕》）

4、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是

A．寂寥（liáo）雾霾（mái）瞋（chēng）目潜（qián）移默化 B．氛（fēn）围吝啬（sâ）熹（xī）微束（shù）之高阁

C．发酵（jiào）徘徊（huái）滂（pāng）沱叱咤（chà）风云 D．模（mó）板怯（qiâ）懦签（qiān）署断壁颓垣（yuán）

5、下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（）

A．在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，何况他这个半路出家的？

B．在外打拼数十年后，他回到了家乡，用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学，为发展当地的教育事业奉献了拳拳爱心。C．长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重侵害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。

D．在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长的见证，体现了当代青年的责任感。

6、下列各句中，没有语病的一项是

A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。B．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。

C．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。D．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。

7、下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A．真谛睿智勤能补拙夙兴夜寐 B．甘霖磨砺积腋成裘蔚为大观 C．宵汉崔嵬中流砥柱沧海桑田 D．韬略谙熟飒爽英姿风弛电掣

8、下列各项中，没有语病的一项是

A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。

B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。

C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。

D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。

9、下列各句中，没有语病的一项是 A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。

B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。

C．工作之余，大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”

10、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要的精神，还需要懂得快慢精粗之分。

A．徘徊积聚宵衣旰食 B．徘徊积淀废寝忘食 C．踟蹰积淀宵衣旰食 D．踟蹰积聚废寝忘食

11、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是

石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫得奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。卷入这场争论的，有名扬四海的文人墨客，也有戎马倥偬的赳赳武夫，还有名不见经传的山野村人。无论结果如何，不容置喙的是，石钟山因此更加有名了。

A．叹为观止 B．戎马倥偬 C．名不见经传 D．不容置喙

12、下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。（3分）

①某科学研究所后院有座坟，②坟前竖着一块纪念碑，③碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物”的铭文。④善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。（1）有语病的一处的序号：（1分）（2）修改：。（2分）

13、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。。，。

①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时

③它便成了人类文化中生命力的象征

④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来

⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力

A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①

A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。

B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。

C．为了抑制城市机动车数量的快速膨胀，某市实施限牌新政，规定参与摇号竞价的申请人必须持有驾照，这一门槛绊住了7万多人。

D．活根吸水与花茎泡水养出来的花，乍看似无二致，但一段时间后命运迥异：一个让你忍不住精心浇灌，另一个新鲜过后被弃若蔽屣。

14、下列句子中，没有语病的一项是

A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。

B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。

历年历届浙江高考作文题目汇总 篇5

2013浙江高考作文题目：三句话看青春2012浙江高考作文题：站在路边鼓掌的人2011高考作文题目浙江卷：《我的时间》2010浙江省高考作文题：《角色转换之间》2009浙江高考作文题：绿叶对根的情意读后感2008高考浙江作文题目：触摸城市与感受乡村2007年高考浙江卷作文题目：行走在消逝中2006年高考浙江作文题：材料作文?推荐：2013全国各地高考作文题目汇总2012全国各地高考作文题目汇总历年全国高考满分作文

历年全国高考零分作文

高考语文试题与文言文翻译教学 篇6

关键词：文言文,翻译,教学

2002年之前高考文言文翻译一直是设置四选一的选择题，考查考生对句子在文中意思的理解。因此，考生的得分率比较高。但是自2002年以来，文言文翻译的题型发生了变化，要求学生自己动手翻译。之后一直沿袭下来，分值竟达到10分。这种题型不仅考查学生对原文的理解能力，而且考查学生的表达能力;既要学生会读，又要学生会写。这种变化明显地提高了要求，加大了难度，基于此，我们认为在文言文教学中有必要在以下几个方面加强训练。

一、把握关键词的教学

浏览这些年的高考卷，不难发现文言文翻译题总是设置几个采分点，这几个采分点多数是句中的关键词，即重要实词、虚词等。所谓关键的实词，就是指那些在句中起关键意义的、解释通常与现代汉语不同的词语，其中以动词最多，形容词、名词次之。只要这几个关键词解释准确，整个句子的翻译就迎刃而解了。如：

2006年高考全国卷Ⅱ要求把文言文阅读材料中的“夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也”翻译为现代汉语。而该年的参考答案中规定：“以一人”的“以”、“毁”、“去”三处，译对一处得1分。一句翻译总共5分，三个关键字就3分。因此，我们在文言文教学中需要教会学生对关键词具有高度的敏感性，并要调动学生的知识储备使之能准确捕捉、理解这些词。这些关键字主要有四类：

1. 教学大纲中规定的重要的实词和虚词。

教学大纲规定的那些重要的实词和虚词是历年高考的一个不可忽视的地方。例如：

(2004年全国卷)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)郡不产谷实，而海出珠宝，与交祉比境，常通商贩，贸籴粮食。

(2)隐处穷泽，身子耕佣。邻县士民慕其德，就居止者百余家。

第(1)句中“比”、“籴”，第(2)句中“穷”、“就”四个实词就是我们平时的教学中应该让学生掌握的。只有平时让他们掌握了，他们才有可能准确翻译出来。

虚词是句子构成中一个不可或缺的部分，考试大纲18个文言虚词中经常考的有“而、以、于、因、用、乃、其、为、则、之”等，考前应当注意把它们的用法进行归纳并强化训练以加深印象。如：

贤而多财，则损其志;愚而多财，则益其过。(2004年全国卷)

句中的“而”是连词，与后面的“则”搭配构成假设关系的复句，所以，在翻译时就要用“如果……就会”这个表示假设复句关系的关联词来体现，否则就要失分。

对于这些关键词，翻译时首先一定要联系全文，特别要结合上下句语境仔细推敲，以防误译。其次要准确地运用“组词法与替换法”完成文言向现代汉语的转录。

2. 古今词义发生变化的词语。

文言和白话有继承和发展的关系，表现在词义上，是那些跟人们日常生活密切相关的基本词汇。如那些表现自然现象，时令、数目、常用工具等的词，它们的古义一直沿用至今，这些词对阅读和翻译不会有妨碍。另外有一小部分词语，文言文里虽常用，但随着那些旧概念、旧事物的消失而消失，白话已不再使用，如“薨”(称诸侯死)、“贲”温(木制的战车)等。这部分词，我们虽然较生疏，但通过查字典就可明了，不会造成望文生义、曲解文意的错误。在阅读和翻译文言文中遇到的一个主要障碍是那些古今字形相同，读音也相同或相近，可是含义和用法发生了较大变化的词，包括词义扩大、缩小、转移和感情色彩变化等词语。我们只有弄清楚了这一类词古义和今义的差别，才能比较正确地阅读和翻译文言文。如，《出师表》中的“卑鄙”是两个单音词，“卑”指地位低下，“鄙”指见识浅陋，无贬义;现在的“卑鄙”则指品质恶劣，变为贬义词。又如“然谋臣与爪牙之上，不可不养而择也”(《国语·勾践》)中的“爪牙”是“英勇善战的将士”，褒义词;现在则比喻坏人的党羽、帮凶，变成了贬义词。

3. 活用词语。

词类活用是文言文中特有的语法现象，主要包括名词活用为动词、名词作状语、动词的使动和意动用法等，翻译时务必要突出它们。这就要求教师在教学的过程中要让学生学会判断词类活用的方法，否则，学生在考试中无处下手。如：

(2003年全国卷)裴矩遂能廷折，不肯面从。

此题能否得分的关键就在于能否看出“廷”和“面”是“名词作状语”，“从”是动词，“面”是名词，而“面”和“从”又不构成主谓关系，所以可以判定他们之间是一种修饰关系，所以就应该翻译为“当廷”、“当面”。

4. 偏义复词。

偏义复词是古代汉语复音词的一种。王力先生在《古代汉语》中是这样解释的：由两个单音的近义词或反义词作为语素组成，其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义，另一个词素只是作为陪衬。判断偏义复词的意义究竟偏在哪个语素上，没有一定的规律，只能根据具体语言环境来判断。我们在教学当中应该把课本当中的偏义复词归纳总结出来，强化学生这类词语的意识。例如：“此诚危急存亡之秋也”(《出师表》)、“陟罚臧否，不宜异同”(《出师表》)、“则山下皆石穴罅，不知其浅深”(《石钟山记》)，等等。

二、强化学生特殊句式意识

特殊句式的翻译，也往往是命题设计的重点之一。特殊句式包括被动句、宾语前置句、介词结构后置句、定语后置句、省略句、判断句等。这些句式几乎都有句式标志，在翻译时，要提醒学生注意抓住句式标志作出准确的判断，并按照现代汉语的表达习惯加以适当调整。如：

(1) 吾为物所苦(2006浙江卷)

(2) 其李将军之谓也(2002年全国卷)

(1) 当中“为……所”就是解开该句翻译的钥匙，它是一种标准的被动结构句式，翻译的时候一定要把被动含义翻译出来。 (2) 中的“之”是宾语前置标志，该句应译为“大概说的就是李将军吧?”

三、注意加强修辞教学

古人十分重视借助修辞表达意思，有些词语因修辞而使意义有所变化，所以当古文中出现一些修辞格，如比喻、借代、委婉、排比、互文等，在翻译时要力争传达出这种技巧，把原文的意义表现出来，把原文人物的神情气态、事情的细节性状反映出来，做到形象生动。如“金城千里”中的“金城”，就不能译为“用金子(或金属)修筑的长城”。若保留比喻，可直译为“像钢铁般的城墙”;若不保留比喻，可直译为“坚固的城墙”。又如“方与将军会猎于吴”(《赤壁之战》)，“会猎”绝非是“会合打猎”，而是“要和对方打一仗”。再如“主人下马客在船”(《琵琶行》)，并不是“主人下了马，客人在船上”。这是一个互文句，译是要把“主”“客”二人的行为合并起来，“主人和客人一同下了马，上了船”。翻译时一定要把句子的含义揭示出来。

以上几点是本人在教学当中的心得体会，在教学当中也起到了重要的作用，希望它能对大家起到抛砖引玉的作用。

参考文献

[1]钱梦龙.文言文教学改革刍议[J].中学语文教学法, 2005, (4) .