历年高考近义词辨析题

历年高考近义词辨析题（共7篇）

历年高考近义词辨析题 篇1

高考近义成语题专题训练

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）①一旦独立地投入严峻的生活，中学生的浪漫情调很快就________。②想到众兄弟就要________，他不免一番悲戚。

③偌大的城市想找个人，如同 ________，今天竟在街头无意中碰上了。④以雪填井，画饼充饥，种种愚昧无知的行为无异于________。A风流云散 烟消云散 海底捞针 海底捞月 B烟消云散 风流云散 海底捞月 海底捞针 C烟消云散 风流云散 海底捞针 海底捞月 D．风流云散 烟消云散 海底捞月 海底捞针

2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）（3分）

①政府内部离心离德，已经‚变天‛的国会处处作梗，任期尚有两年的奥巴马急欲留下政绩，不仅迄今乏善可陈，倒显出 ________ 的窘境。

②在这年夏季反‚扫荡‛战役中，盐阜、苏中区军民在新四军军部的统一指挥下，多点开花，密切配合，使敌________，对粉粹敌之‚扫荡‛起到决定作用。

③面对网上第三方支付、P2P网络众筹融资、新型电子货币等金融互联网新模式，《巴塞尔Ⅲ》所确立的金融监管法律制度显得有些 ________。

A.左支右绌 捉襟见肘 顾此失彼 B.顾此失彼 捉襟见肘 左支右绌 C.捉襟见肘 左支右绌 顾此失彼 D.左支右绌 顾此失彼 捉襟见肘 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的的一组是（3分）

① ‚古有柳敬亭，今有袁阔成‛，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那________ 的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。

② 演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不‚动于衷‛，才能 ________，才能把角色的喜怒哀乐生动地‚形之于外‛。

③ 许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，________。

A．惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B．绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 C．栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 D．绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖 4.依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)①有些省份的中小学暑期培训班星罗棋布、水平参差不齐，对那些无证无良的, ________ 骗钱的，偷漏税款的，市场监管部门应毫不手软地打击取缔。

②至于在反腐败中落马的‚裸官‛，在贪腐时亦________，将贪腐得来的钱财转移到海外，以供家属挥霍。可见，治理‚裸官‛是反腐课题里不可或缺的组成部分。

③部分高校提高学费的理由是‚培养学生的成本上升‛，看上去 ________。可是，众所周知，近年来，高校固定资产建设投入过多才是经费紧张的最大原因。

A．冠冕堂皇 肆无忌惮 明火执仗 B．肆无忌惮 冠冕堂皇 明火执仗 C．明火执仗 肆无忌惮 冠冕堂皇 D．冠冕堂皇 明火执仗 肆无忌惮 5.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）

①在《魂断蓝桥》中，罗伊和马拉在前往教堂结婚的路上，才互相问了名字。一切看似那么________，但却是那么合情合理。

②据韩联社报道，27日，韩国国防部发言人金珉奭称，朝鲜否认22日晚向韩国巡逻舰附近发射炮弹的说法________。

③有人把香灰说得像仙丹一样，不但可以治病，还可以让人长生不老，实在是________。A．荒诞不经 荒谬绝伦 荒诞无稽 B．荒诞无稽 荒诞不经 荒谬绝伦 C．荒谬绝伦 荒诞无稽 荒诞不经 D．荒诞不经 荒诞无稽 荒谬绝伦 6.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）

（1）我看着你的背影消失在门后，你的背着书包的背影。在那个 ________ 的一刻里，我就已经知道：和你的缘分，在这一生中，将是一次又一次地看着你离开，对着你的背影默默挥手。

（2）许多灿烂时光有如________，花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。

（3）人生如梦岁月无情。蓦然回首，才发现不管昨天、今天、明天，能豁然开朗就是美好的一天。穷也好，富也好，得也好，失也好，一切都是________。

（4）________，越来越不习惯去倾诉，无论受了多大的苦，也不愿再轻易将自己的伤口给别人看，我想这可能就是抑郁的前兆吧。

A.电光石火 昙花一现 过眼烟云 曾几何时 B.昙花一现 过眼烟云 曾几何时 电光石火 C.过眼烟云 曾几何时 电光石火 昙花一现 D.曾几何时 电光石火 昙花一现 过眼烟云 7.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①在这个案件的审理过程中，他 ________，为他的小舅子——一个抢劫犯罪嫌疑人开脱罪责，引起了极大的民愤。

②对于有些领导干部把手中的权利当做捞钱的工具，在调整使用干部时 ________，大搞权钱交易的做法，国家应从体制机制上予以遏制。

③雅虎体育专家批评K教练利用国家队的权力________，牺牲球员们的时间和身体为自己博取利益。

A.假公济私 营私舞弊 徇私舞弊 B.营私舞弊 徇私舞弊 假公济私 C.徇私舞弊 假公济私 营私舞弊 D.徇私舞弊 营私舞弊 假公济私 8.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是（3分）

①农民科学种田，工人不断创新，科技工作者致力于科研，各行各业都在为实现中华民族的伟大复兴________，成就‚中国梦‛。

②巴西世界杯开幕在即，但仍有个别场馆还未完工。对此，国际足联表示将________，同巴西政府一起，确保场馆按时交付使用，为全世界球迷奉上一场足球盛宴。

③家具市场产品 ________ 的现象早已屡见不鲜，网购平台上售卖仿冒名品家具的卖家也越来越多，有关部门有必要展开一轮彻查严打的行动了。

A.添砖加瓦 竭尽全力 鱼目混珠 B.添砖加瓦 鼎力相助 鱼目混珠 C.添枝加叶 竭尽全力 良莠不齐 D.添枝加叶 鼎力相助 良莠不齐 9.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)()①他美妙的歌声深深地打动听众，真是________，三日不绝。

②他的表情很为细腻，可说一丝不苟；嗓子也很响亮，唱几句真的是 ________。③音乐家美妙的歌声，真可谓是________，余音不绝。

A．余音绕梁 绕梁三日 响遏行云 B．绕梁三日 余音绕梁 响遏行云 C．余音绕梁 响遏行云 绕梁三日 D．绕梁三日 响遏行云 余音绕梁 10.下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（3分）

① 都说‚三百六十行，行行出状元‛，这话不假。青年人经过专业化的学习，都会成为 ________，所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。

② 三人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大，所以在年终分红之时就有人提出来不能 ________，要有所区别。

③ 清华大学偏工程性、技术性、应用性，所以清华大学工程院院士多；北京大学偏理论性、科学性、基础性，所以北大科学院院士多。两所大学 ________，都是国内顶尖级的。

A．春兰秋菊 各有千秋平分秋色 B．春兰秋菊平分秋色 各有千秋 C．各有千秋平分秋色 春兰秋菊 D．各有千秋 春兰秋菊平分秋色 11.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①在那荒唐的十年中间，说谎的艺术发展到了________ 的程度，谎言变成了真理，说真话倒犯了大罪。

②自三代以来，风骚之后，驰驱屈宋，鞭挞扬马,________，只有你一人而已。③孔子弟子________ 者七十多人，其中谁是最贤能的呢？

A．登堂入室 登峰造极 千古独步 B．登堂入室 千古独步 登峰造极 C．登峰造极 千古独步 登堂入室 D．千古独步 登堂入室 登峰造极 12.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）

①‚出国绕一圈，‘山寨’变大牌。‛从事海外代购4年的徐晓对某些代购店这种‚以假充真‛的行为 ________，但又无可奈何。

②在云南地震灾区采访，碰到巧家县安监局职工刘诗明，他正脚裹纱布，为灾民分发救援物资。休息时他乐呵呵地向笔者说：‚与灾民的利益相比，这点伤病________。‛

③有网友说‚你再优秀也会有人对你________，你再不堪也会有人对你青睐有加‛，所以不妨拨开世间纷纭，做好自己。

A．不屑一顾 不足挂齿 嗤之以鼻 B．嗤之以鼻 不足挂齿 不屑一顾 C．不足挂齿 不屑一顾 嗤之以鼻 D．嗤之以鼻 不屑一顾 不足挂齿 13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员 _______的天职。②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 _______地承担起教育子女的义务。③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，_______地承担了这次出国演出任务。

A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷

14、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①消防工作必须立足于_____，从提高公众的防火意识做起。

②即使现有的产品畅销，也要_____，抓紧技术储备与新产品开发。

③如果我们不从小事做起，_____，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。A．防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B．防患未然 未雨绸缪 防微杜渐 C 未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D．未雨绸缪 防患未然 防微杜渐

15.依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是()①．社会要进步，就要大胆改革。不清除_________的旧观念，就不能更好地投身到改革的大潮中去。

②．学习是个永无止境的过程，要善于向别人学习，跟大家一起进步，且不可_________，骄傲自大。

③．科举考试对中国古代文人思想造成了禁锢，它的考试内容，也导致了中国文人举子们轻视自然科学而以死背硬记式地读经、_________式地作诗文、纸上谈兵式地议论政事为务的风气。

A．固步自封 抱残守缺 胶柱鼓瑟 B．胶柱鼓瑟 固步自封 抱残守缺 C．固步自封 胶柱鼓瑟 抱残守缺 D．抱残守缺 固步自封 胶柱鼓瑟 16.依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是()①一名外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的‚的哥‛竟。昨日，乘客周先生说，他准备将这名‚的哥‛告上法庭。

②代表危地马拉国家队出战100场的拉米雷斯虽然一度在前腰位置上显示出不俗的盘带和传球功底，但很快便出现体能问题，下半场只能。

③中日之间若以武力衡判未来钓鱼岛之输赢，则两国之间必无赢家。真正的赢家将是 的美国。

④在第一次世界大战中，狡猾的美国人，待时机成熟便以所谓中立国的身份向交战国家贩卖军火、战略物资、情报等，伺机大发战争横财，使得战后美国的经济一跃成为世界第一。

A．袖手旁观 隔岸观火 作壁上观 坐山观虎斗 B．袖手旁观 作壁上观 隔岸观火 坐山观虎斗 C.坐山观虎斗 作壁上观 袖手旁观 隔岸观火 D.坐山观虎斗 袖手旁观 作壁上观 隔岸观火

17.依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是()①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是。

③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是。

A.应接不暇 琳琅满目 目不暇接 美不胜收 B.目不暇接 琳琅满目 应接不暇 美不胜收 C.应接不暇 美不胜收 目不暇接 琳琅满目 D.目不暇接 美不胜收 应接不暇 琳琅满目 18.依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是()① 收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无异于___________。

② 改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年中国发生的___________ 的变化。

③ 随着人事制度的不断完善，机关事业单位中___________ 的现象将大大减少，机关事业单位的工作作风将有很大的转变。

A.釜底抽薪 翻天覆地 滥竽充数 B.釜底抽薪 石破天惊 滥竽充数 C．雪上加霜 翻天覆地 尸位素餐 D.雪上加霜 石破天惊 尸位素餐 19.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①英拉是泰国第一位女总理，她穿上高跟鞋身高超过1． 70米，显得身材高挑，在泰国女性中称得上________? ②元明清书法家的书法都很有法度和功力，技法娴熟，流利美观，但就是缺少一种力量、缺少一种________的精神气象

③英国大英博物馆收藏有数量极丰的各类中国文物精品，其中有上千件中国古代青铜器，________之作至少百件。

A．卓尔不群、鹤立鸡群 出类拔萃 B．出类拔萃、鹤立鸡群、卓尔不群 C．鹤立鸡群 卓尔不群 出类拔萃 D．鹤立鸡群 出类拔萃、卓尔不群 20.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（）

笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于____________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得____________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且____________。

A．改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙 B．移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙 C．改名换姓 如雷贯耳 弄假成真 D．移花接木 大名鼎鼎 弄假成真

21.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（）① 环境污染日趋严重，人类这种 的行为如果还不停止，后果不堪设想。② ‚天生我材必有用‛，这不是诗人，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。

③ 我们应当制定必要的规章制度，但不可过于繁琐，弄得，困住自己的手脚。A．玩火自焚 妄自尊大 作茧自缚 B．作茧自缚 夜郎自大 玩火自焚 C．自食恶果 妄自菲薄 作茧自缚 D．自作自受 目空一切 玩火自焚

22.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（）

（1)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于________。

(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，________，最终都必然会在山顶上相逢。

(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己________，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。

A．南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B．买椟还珠 殊途同归 如履薄冰 C．南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D．买椟还珠 异曲同工 如临深渊

23.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（）①有的人本来准备洗心革面重新做人，可最后只是。

②他都知道误入歧途了，竟然不知，令人遗憾！

③他本来只想拍一部短片，回来发现题材太过庞大，于是，拍了一部长片。

A．改头换面 改弦易辙 改弦更张 B．改弦易辙 改弦更张 改头换面 C．改弦更张 改头换面 改弦易辙 D．改弦易辙 改头换面 改弦更张

24.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（）

①近代启蒙思想家严复翻译的《天演论》，给当时一心只读圣贤书的中国思想界带来全新的气息，________，影响巨大。

②歌曲《青藏高原》表现了青藏高原的辽阔，体现出藏族人民对高原的热爱，而演唱者韩红的嗓音，________，更是令听者为之一振。

③敦煌研究院专家提出建立全球敦煌学研究中心，将敦煌文化基因植入当地产业发展，这一观点，________，在学术界和当地引起强烈反应。

A．石破天惊 穿云裂石 振聋发聩 B．石破天惊 振聋发聩 穿云裂石 C．振聋发聩 石破天惊 穿云裂石 D．振聋发聩 穿云裂石 石破天惊 25.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（）

①在饮水机行业过快发展过程中，监管乏力造成了饮水机市场________ 的局面，一些伪劣产品严重危害着人们的健康。

②世界杯期间，大量外国游客涌入巴西，________各色人等，导致当地犯罪率急剧提高。③对于风生水起的互联网金融，刘明康表示，不是每一家都是赢家，目前这个领域，________，谁走的更好，还需拭目以待。

A．泥沙俱下 鱼龙混杂 鱼目混珠 B．泥沙俱下 鱼目混珠 鱼龙混杂 C．鱼龙混杂 鱼目混珠 泥沙俱下 D．鱼目混珠 鱼龙混杂 泥沙俱下

26、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①丁俊晖认为，比赛随时都可能有突发情况，所以比赛时要不断地调整战术小心谨慎_____，不能一成不变。一味进攻并不见得会有好效果。

②变色龙的颜色能够随着环境的颜色而改变，奥楚蔑洛夫就像变色龙一样，_____随着对狗的主人判断的不断变化，他的态度也在不断变化着。

③大批官兵来袭，闯王只好率部撤退，临行前，他特意交代守土将士_____，总以不轻易折损人马为主，也要使官军和乡勇不敢在商洛山中横行。

A．见机行事 随机应变 见风使舵 B.随机应变 见风使舵 见机行事 C．见风使舵 随机应变 见机行事 D.随机应变 见机行事 见风使舵 27、2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①近年，葡萄酒酒庄如雨后春笋般兴起，但是今年这些酒庄或者关门或者大打特价牌，这标志着酒庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员____________。

②为了保存这些书籍，使之流传后世，明代著名藏书家范钦___________建造了一座藏书楼，起名‚天一阁‛，取‚天一生水，地六成之‛之说。

③《历史转折中的邓小平》再现了邓小平同志带领党和人民____________开创中国特色社会主义的那段历史，给人民深刻的思想启示和全景式的艺术享受。A.苦心孤诣 惨淡经营 筚路蓝缕 B.惨淡经营 筚路蓝缕 苦心孤诣 C.惨淡经营 苦心孤诣 筚路蓝缕 D.筚路蓝缕 苦心孤诣 惨淡经营 28.下列词语依次填入横线处恰当的是（）（3分）

①在朝廷上，当国君不在场时，与下大夫说话，他言谈毫无顾忌，显得从容不迫；但和上大夫说话，他和颜悦色，十分谦恭。

②很多人羡慕他的 ,但他的丈人却为此瞧不起他，他为此十分苦恼。

③张九龄因善于言谈而出名。他见唐玄宗疏于朝政，就多次进言劝谏。张九龄主张任人唯贤，广揽人才，并设置了选拔人才的专门机构。每当他与宾客们谈论起经书时，总是。A．侃侃而谈 口若悬河 滔滔不竭 B.滔滔不竭 侃侃而谈 口若悬河 C．侃侃而谈 滔滔不竭 口若悬河 C.口若悬河 滔滔不竭 侃侃而谈 29.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（）① 都说‚三百六十行，行行出状元‛，这话不假。青年人经过专业化的学习，都会成为，所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。

② 三人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大，所以在年终分红之时就有人提出来不能，要有所区别。

③ 清华大学偏工程性、技术性、应用性，所以清华大学工程院院士多；北京大学偏理论性、科学性、基础性，所以北大科学院院士多。两所大学都是国内顶尖级的。

A．春兰秋菊 各有千秋平分秋色 B．春兰秋菊平分秋色 各有千秋 C．各有千秋平分秋色 春兰秋菊 D．各有千秋 春兰秋菊平分秋色 30.4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）

①运河两边，曾经经历风雨的杨柳依然飘拂，而丢弃在如今荒废的码头边的碎瓦片，只要你留心，总会有一些新的发现。

②清晨的牦牛屯就给人不一样的感受，来给朱爷拜寿的人，全屯子里的人似乎都沉浸在这样一个盛典的欢乐之中。

③圆明园里的宝物，可是经历了英法联军的洗劫，再加上后世军阀混战，战乱频仍，现在都荡然无存了。

A．应接不暇 俯拾即是 数不胜数 B．俯拾即是 应接不暇 数不胜数 C．数不胜数 俯拾即是 应接不暇 D．应接不暇 数不胜数 俯拾即是 31.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①‚古有刘敬亭，今有袁阔成‛，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那 的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。②演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不‚动于衷‛，才能，才能把角色的喜怒哀乐山东地‚形之于外‛。

③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关于神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严。

A．惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B．绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 C．栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 D．绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖 32.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（）

《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，与其他人作品相比绝对是 _________________这部不朽的文学巨作，经曹雪芹_____________________，‚披阅十载，增删五次‛才完成了前80回。我们在拜读时要认真研究，多方探讨，还要多读读红学家的言论，多看看其中的诗词歌赋的解读，多想一想才能明白其中的主旨，对的就接受，不对的就抛弃_____________________是要不得的。

A．卓尔不群 呕心沥血 囫囵吞枣 B．与众不同 积心积虑 生吞活剥 C．鹤立鸡群 呕心沥血 囫囵吞枣 D．出类拔萃 积心积虑 生吞活剥

33、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)①杨小天兴趣广泛，阅读书籍很多，讲故事，被同学们称为‚故事大王‛。②庙会上，一位摆地摊的老人用彩泥捏成的十二生肖造型大的高二十多厘米，小的也就三厘米左右，个个，深受游客喜爱。

③五年的话剧舞台生涯为她打下了坚实的表演基础，她扮演的老太婆，言语、动作无不。

A．栩栩如生 活灵活现 惟妙惟肖 B．惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现 C．活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生 D．活灵活现 栩栩如生 惟妙惟肖

34.在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是：（）

①‚耻‛和‚不耻‛，是君子人格的封底阀门。如果这个阀门开漏，君子人格将_____；如果这个阀门依然存在，哪怕锈迹斑斑，君子人格还会生生不息。

②一场暴雨过后，田地里的菜苗全都被水冲走了，妈妈的辛苦又_____了。

③小偷溜进谈迁家里，偷走了存放《国榷》的原稿，使谈迁二十多年的心血_____。A．荡然无存 化为乌有 付之东流 B．付之东流 化为乌有 荡然无存 C．化为乌有 荡然无存 付之东流 D．荡然无存 付之东流 化为乌有

35、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①经过一番，小刘最终选择了下基层这一工作，于是她带着行李住进了向阳村。②不管日方如何地 宣传自己的右翼立场，都无法改变钓鱼岛是中国固有的领土。③针对房市低迷现状，开发商们，发起了一轮又一轮促销攻势，力图挽回危局。A.深思熟虑

挖空心思

处心积虑 B.深思熟虑

处心积虑

挖空心思 C.处心积虑

挖空心思

深思熟虑 D.处心积虑

深思熟虑

挖空心思

36依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①‚耻‛和‚不耻‛，是君子人格的封底阀门，如果这个阀门开漏，君子人格将 ；如果这个阀门依然存在，拿牌锈迹斑斑，君子人格还会生生不息。②一场暴雨过后，田地里的菜苗全部被水冲走了，妈妈辛苦又 了。③小偷溜进谈迁家里，偷走了存放《国榷》的原稿，使谈迁二十多年的心血。A 荡然无存 化为乌有 付之东流 B付之东流 化为乌有 荡然无存 C化为乌有 荡然无存 付之东流 D荡然无存 付之东流 化为乌有

37、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）

①在那荒唐的十年中间，说谎的艺术发展到了 的程度，谎言变成了真理，说真话倒犯了大罪。

②自三代以来，风骚之后，驰驱屈宋，鞭挞扬马，只有你一人而已。③孔子弟子 者七十多人，其中谁是最贤能的呢？ A．登堂入室 登峰造极 千古独步 B．登堂入室 千古独步 登峰造极 C．登峰造极 千古独步 登堂入室 D．千古独步 登堂入室 登峰造极

38、依次填入下列各句中的成语，语意最贴切的一组是（）

①事前有周密的规则，遇事有果敢的决心，就不至于、左右为难了。②要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服 的保守思想。③青年人在困难面前不应该，而应该勇猛前进。

④在个人利益和集体利益发生矛盾时，应该坚决地舍弃个人利益，决不应该。A．犹豫不决 畏首畏尾 畏缩不前 举棋不定 B．畏首畏尾 举棋不定 犹豫不决 畏缩不前 C．举棋不定 畏首畏尾 畏缩不前 犹豫不决 D．畏缩不前 举棋不定 犹豫不决 畏首畏尾

39、依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（）

①语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，并且综合能力较强。②小王今天淋了雨，周身湿透了，应当赶快吃点防感冒的药。③只要你能 为我想一想，就会同情我的处境，不会这样指责我了。A．博闻强志 毫发不爽 身临其境 B．博闻强志 浑身颤抖 设身处地 C．博大精深 毫发不爽 身临其境 D．见多识广 浑身颤抖 设身处地 40、依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（）①这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作。②作者笔下钗黛这两个姑娘，常常是被人 加以评比的。③文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭。

④后来列国纷纷称王，周室更不算回事，至多能和宋鲁等小国君主 罢了 A．相提并论 等量齐观 同日而语 混为一谈 B．等量齐观 混为一谈 相提并论 同日而语 C．同日而语 相提并论 混为一谈 等量齐观 D．混为一谈 同日而语 等量齐观 相提并论

历年高考近义词辨析题 篇2

一、语音辨析题的样例找出画线部分读音不同的单词

( ) 1.A.pea B.meat C.weather D.beach

( ) 2.A.pack B.fast C.have D.map

从如上样例可以看出此题所考查的单词都属于较容易的高频词汇,学生想得高分还是有可能的,但突破口在哪里呢?笔者经过分析多套春考卷和春考模拟卷,决定从巩固学习音标入手。

二、学习音标的意义可以说是受益一辈子

1.地道的英语源于准确的发音。青少年学生正处于学习的黄金时期,对于语言得模仿和学习能力很强,如果他们能够准确地把48个国际音标的发音弄清楚,他们就能迅速提高自己的听、读英语的能力,为以后的英语学习打下扎实的语音基础。

2.记忆单词最有效的法宝就是精确的读音。许多学生一直花费大量时间背单词,没过多久就忘了个精光。根本的症结在于他们是靠死记硬背单词表,这种不符合语言规律的记单词法是徒劳无益的。如果有扎实的国际音标发音基础,学生就可以高效地记忆单词。

3.能够提高学生进行自主学习英语的积极性,扩大词汇量。学生们掌握了音标,他们就可以易如反掌地掌握读音规则并高效地记单词了,使得他们能更加饶有兴趣孜孜不倦地学地道英语了。

4.全方位提高学生的英语语感。学生烂熟国际音标之后, 教材里的英语文章他们就可以很溜地高声朗读出来。经常性的朗读还能不知不觉地提高他们的语感。

三、渐进式进行音标教学为了让英语水平低于夏考生的春考生学有成就学有兴趣学有信心笔者按以下步骤采用地毯式搜捕的方式打好音标战

1.了解国际音标和音素的定义。

(1) 音素的定义:语音的最小单位就是音素。

(2) 音素的种类:辅音和元音。

(3) 音素的数量:共48个音素,元音共20个,辅音共28个。

(4) 音标的定义:音标是用来记忆音素的符号。

(5)国际音标的定义:国际音标是由国际语音协会规定的一套音标,主要用来记录世界各语种的语音。

(6)( 开音节: a) ( 辅音 + 元音 + 辅音 + 不发音的e b) 辅音 + 元音

(7)( 闭音节: a) ( 辅音 + 元音 + 辅音b) 元音 + 辅音。

2. 元音和辅音的定义。

3. 具体教授48个音素表。

4. 比较容易出错的常见字母组合的读音规律。

(1) 字母组合tion有两种发音 [t ʃ n] , [ ə n]

如 : [t ʃ n]question [ ʃə n]eduuation station organization

(2) 字母组合ng发 [ η ] 和 [ ηɡ ] 两种音

如:[ηɡ] hunger anger England danger [η] ring singer wrong

(3)中国人说英语时经常不注意把[ð]、[θ]音读作[z]、[s ],音标对比。

四、语音的基本常识

1. 音节的划分。

2.重读音节符号。

3.浊化音。以sp__,st___,sk___开头的单词中,清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。

4.定冠词the的读音。e.g.the woman the important person

5.不完全爆破。爆破音[p][b][t][d][k][g]后面紧跟另一个爆破音时,前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍,而不能完全读出。e.g.handkerchief doctor handshake

6.连读。在一个短语或句子中,如果相邻两词的关系相等密切,而前一个词以辅音结尾,后一个词以元音开头,此时辅音和元音连在一起读。

7.意群的划分。如果出现一个比较长的句子,我们可以根据句子的意思和结构将其分成几个群,一个意群在一口气里说完。

以上零零总总的教学设想只是笔者在接手春考班教学工作后的些许陋见,今后还要立足学情做出相应的调整。

参考文献

[1]高宏创意2016年福建省高职招考总复习一本通(面向普高)英语.

历年高考近义词辨析题 篇3

近义词辨析题是历年来高考中频频出现的一道题。由于此题涵盖的词语面宽，词语之间的差别性不是很明显，甚至有的词语本身就较为生僻，再加上学生平时阅读面本身就很狭窄，词汇量积累不够，语感差，判断时只凭自己的主观感性认识，不能够用一种行之有效的方法对词语进行仔细地揣摩与辨析，因此在做题时感到模棱两可，甚为棘手。

在实际教学中，老师对此题的讲解就显得至关重要，有的老师采取的是“词海战术”，搜集大量的近义词，注上它们的意思，再让学生死记硬背，甚至猜题、押题，但结果往往是事倍功半;有的老师在教学中总结出一、二、三、四，甲、乙、丙、丁一大串理论来，往往看似全面有效，实则在运用当中由于其过于繁杂使学生难以真正掌握。那么如何找到一种既简单又行之有效的办法来解答此类题目呢？经过教学实践，笔者发现采取造词扩展法解答此类题目不失为一种行之有效的方法。这种方法是针对一组近义词的意思的辨析扩展引申到对不熟悉词意义的揣摩，尽可能做到调动已有的知识储备来达到对未知词语的理解，达到一种知识迁移的目的，揭开其神秘朦胧的面纱，露出其本来面目，再用具体的语境当中所提供的有用信息反过来佐证自己对词语的揣摩理解的正确与否，最后对一组近义词做出正确的理解与选择，从而达到从已知世界向未知世界的飞越，感性思维与理性思辨的完美结合。

例1：依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（  ）

（1）日本政界的一些人妄图_________日本侵华历史，引起了中日两国人民的强烈反对。

（2）端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以_________疾病。

（3）见到这一情景，她那满腔怨恨，似乎一下子都_________了。

A、窜改  驱除  融解

B、篡改  祛除  融解

C、窜改  祛除  溶解

D、篡改  驱除  溶解

看第一句两个选用词“窜改”与“篡改”，相同之处在于“改”这个词，都有“改动”之意，不同之处在于“窜”与“篡”这两词根。我们可用扩展法来对这两个词根分别组词，“窜”可组成“点窜”等词，侧重于“修改”、“删改”之意;而“篡”则可组成“篡位，篡权，篡夺”等词，这些常用词学生是比较熟悉的，一般都知道其中有一种用作伪或不正当的手段来获得某种利益或达到某种目的的意思，有明显的贬义词的意味，由这些词类推，学生对“篡改”一词应有了大致的了解，再结合语境分析，①题中明显出现日本政界的一些人妄图用作伪的方法来改变历史，掩盖他们的侵华罪行。这样一来，对词语的揣摩在语境分析中得到了充分的佐证，使揣摩推测不只是主观感受，而是成为一种科学的理性的分析，那么第一句的答案就一目了然了。

以此法类推，第二句两个选用词“驱除”与“祛除”相同之处在于“除”这个词根都有“除掉”之意，不同之处在于“驱”与“祛”这两个词根。用扩展法对这两个词根分别组成常见词，“驱”常组成“驱赶，驱逐”等词，意思偏重于“赶走”之意;“祛”常组成“祛病、祛邪、祛魔、祛祟”等词，这些词学生知道它们往往多侧重于民间习俗或迷信方面，以这些词语类推，“祛除”的意思在学生的头脑里应有一个较为清晰的轮廓，再结合语境，出现了“端午节”及“民间习俗”等字眼，答案就不言而喻了。第三句以此类推，也可使问题迎刃而解。

例2：依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一组是（  ）

（1）井冈山、遵义、延安、西柏坡，是中国革命的几处_________。

（2）“开发西部战略”的目标之一就是_________东西部之间的差距。

（3）几项调控房价措施相继出台，说明政府_________房价增长过快的态度相当坚定。

A、胜地、缩小、控制

B、圣地、减少、控制

C、圣地、缩小、抑制

D、胜地、减少、抑制

第一句两个选用词“胜地”与“圣地”最大区别在于“胜”与“圣”这两个词根，而学生调动有限的知识积累，可以很清楚体会到“胜”可组词“名胜”“胜景”等词，多指风光优美之地;而“圣”可组词为“神圣、圣洁”等词，多指一种在精神上意义重大的意思，再结合语境分析，句中明显表现井冈山等地在中国革命历史上都是意义重大之地，那么学生很快就能判断出①题的正确选项为“圣地”。第二句区别在于“小”与“少”两个词根，“小”与“大”相对，“少”与“多”相对，结合具体语境，重在“差距”两字，指差距多用“大、小”而不用“多、少”，故选“缩小”。

例3：依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（  ）

（1）面对“两会”代表、委员的依法_________，有的官员虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受、认真反思的态度。

（2）在5月4日结束的第三届中国国际动漫节上，杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作_________，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源。

（3）距离同济大学校庆还有5天，世界各地的校友_________将启程，前往上海参加庆典，共贺母校百年华诞。

A、质对  协议  不日

B、质对  协约  翌日

C、质询  协约  翌日

D、质询  协议  不日

第一句中“质对”与“质询”区别在于“对”与“询”这两个词根，而“对”可以组成“对证，对质”等词，“询”可组成“询问，咨询”等词，重在“质疑、询问”，结合语境，应用“质询”。“协议”与“协约”不同在于“议”与“约”两个词根，“议”可组成“计议”、“议论”，而“约”组成的“条约，约定”，这里应该用“协议”。第三句也可用此种方法解答，这里就不一一赘述。

结合语境用造词扩展法解答近义词辨析题，最大的好处是简便实用，它的最大特点是利用两词的不同之处扩展组词，通过组合的常见、常用的词语，调动学生已有的知识储备，用已知来类推未知，用熟悉的词来理解不熟悉的词，达到知识迁移的目的，再结合对具体语境的客观正确分析，提炼有用的语境信息来证明对词语的分析揣摩，得出正确的选项。从而使学生在学习中达到举一反三的目的，取得触类旁通、一目了然的效果。

历年高考近义词辨析题 篇4

常见高考近义成语辨析120例

三个一组：

1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。

惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。2．趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作‚趁火抢劫‛。浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。

顺手牵羊: 顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西

3．心满意足：心愿满足。亦作‚心满愿足‛。称心如意：完全合乎心意。亦作‚趁心如意‛。正中下怀: 正合自己的心意。形容符合心意。

4．承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作‚承先启后‛。

承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。

继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。

外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同‚内柔外刚‛。6．胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作‚胡思乱量‛。

痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作‚重振旗鼓‛。

卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。

东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。8．呕心沥血：形容费尽心思。褒义

处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。挖空心思：比喻想尽一切办法。

9．深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。深思熟虑：深入细致地考虑。

老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。10大张旗鼓：比喻声势和规模很大。

雷厉风行：厉，猛烈。像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻政事法令的执行严厉迅速。也比喻行事声势威猛,动作迅速。

大张声势：大造声势，扩大影响。

闻风而动：风：风声，消息。一听到风声，就立刻起来响应。11．当仁不让：当仁，指面临仁义之事。《论语•卫灵公》：‚当仁不让于师。‛后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。义不容辞：指顾全道义而不推辞。

理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。

12．道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌。岸然，高傲威严的样子。形容神态庄重严肃。现常用来形容故作正经，表里不一之状。多含讥讽之意。

一本正经：形容庄重规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。正颜厉色：颜：面容。形容板着脸，神情非常严厉。13．一视同仁：同样看待，不分厚薄。多用于指人。

等量齐观：等，同等。齐，一样。不管事物间的差异，同等看待。多用于指物。

相提并论：相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

14．牢不可破：牢固得不可摧毁，不可动摇。形容异常坚固。

颠扑不破：颠，跌。扑，敲。无论怎样倾跌敲打都不会破损。比喻理论正确，无法驳倒推翻。

坚不可摧：坚：坚固；摧：摧毁。非常坚固，摧毁不了。本末倒臵：本，树根。末，树梢。臵，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。

舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒臵。

轻重倒臵：把重要的和不重要的两者的地位摆颠倒了。16．洞若观火：形容看得清楚明白。

了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。亦作‚了若指掌‛。

明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

17．标新立异：原谓特创新意，立论与众不同。后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。独树一臶：单独树起一面旗臶。比喻自成一家。

另起炉灶：另外重支炉灶。比喻放弃原来的，另外从头做起。18．耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。

耳闻目睹：亲自听到和看到的。

耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。

19．翻天覆地：①形容变化巨大而彻底。②形容闹得很凶。亦作‚覆地翻天‛。

天翻地覆：覆，翻，翻过来。比喻急剧的变化。

沧海桑田沧海桑田

20．翻云覆雨：比喻反复无常，玩弄手段和权术。

朝三暮四：多用以比喻反复无常，变来变去。

朝秦暮楚：比喻反复无常。亦比喻行踪不定，早晨在此地，晚上到彼地。21．烟消云散：比喻事物消失净尽。亦作‚云消雾散‛。

风流云散：风吹云散，踪迹全消。比喻原常相聚的人飘零离散。亦作‚风流雨散‛。

销声匿迹：销：通‚消‛，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。

22．风平浪静：没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。亦作‚风静浪平‛。

一帆风顺：船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，毫无挫折或阻碍。平安无事：平平安安，没出什么事故。23。．历历在目：历历，清楚分明。清楚地展现在眼前。

记忆犹新：过去的事，至今还记得清楚，就象新近发生的一样。一清二楚：十分清楚、明白。

走马观花：骑在马上看花。形容得意、愉快的心情。也比喻粗略地观察一下事物。

浅尝辄止：辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。25．．无所不为：没有达不到的地方，指什么事都干得出来。贬义。

无微不至：形容待人非常细心周到。褒义。

为所欲为：为：做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。26．生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的理论、经验方法等）。

囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。

不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深

入。

27．醉生梦死：比喻象醉酒和做梦一样，糊涂地过日子。

金迷纸醉：形容剥削阶级奢侈豪华的生活。花天酒地：形容吃喝嫖赌，荒淫腐化的生活。28．欢欣鼓舞：形容非常高兴振奋。

喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。欢天喜地：形容非常高兴。

29．绘声绘色：描写、叙述生动逼真。

活龙活现：形容神情生动逼真，好像就在眼前一样 有声有色：表现、描绘得非常生动。

30．魂不附体：灵魂脱离了肉体。形容惊恐之极。

六神无主：六神：道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰，称 为六神。形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。失魂落魄：形容心神不宁或惊慌失措。

31．饥寒交迫：饥饿与寒冷交相逼迫。形容无衣无食，生活困苦不堪。

哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到 处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。

啼饥号寒：因为缺乏衣食而啼哭。形容生活极端困苦。

32．奄奄一息：奄奄，呼吸微弱的样子，只剩下微弱的一口气。形容气息微弱的垂死之状。

命在旦夕：旦夕：早晚之间，形容极短的时间。生命垂危，很快会死去。岌岌可危：岌岌，危险貌。形容极其危险。

33．历历在目：历历，清楚分明。清楚地展现在眼前。

一清二楚：十分清楚、明白。

记忆犹新：过去的事，至今还记得清楚，就象新近发生的一样。34．家常便饭：①家庭日常的饭食。②比喻经常发生习以为常的事情。

司空见惯: 司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。习以为常：谓经常如此，就成为常规了。

35．出生入死：形容冒着生命危险。多用于概述经历。

舍生忘死：不把个人的生死放在心上。

赴汤蹈火：汤，开水。蹈，踩。形容不避艰险，奋勇向前。多用于表达决心。36.想方设法：积极动脑筋，想尽各种办法。

费尽心机：心机：计谋。挖空心思，想尽办法。千方百计：想尽一切办法。

37．功亏一篑：功，事功，泛指所做的事。亏，缺少。篑，土筐。愿意是堆九仞高的大山，由于只差一筐土而不能完成。后用来比喻只差最后一点而不能成功，含有惋惜之意。

功败垂成：垂：接近，快要。事情在将要成功的时候遭到了失败。

前功尽弃：过去的功劳全部废弃。

38．钩心斗角：心，宫室的中心。角，檐角。原谓宫室建筑的内外结构精巧工致，后用以比喻各用心机，明争暗斗。亦作‚勾心斗角‛

明争暗斗：明里暗里都在进行争斗。形容各用心思，互相排挤。尔虞我诈：你诈骗我，我诈骗你。

39．苟且偷安：只图眼前安逸，得过且过。

得过且过：且：暂且。只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。苟且偷生：得过且过,勉强地生存下去。

40．坚如磐石：象大石头一样坚固，常比喻意志不可动摇。

固若金汤：金，‚金城‛的简称，指坚固的城墙。汤，‚汤池‛的简称，指

防守严密的护城河。形容工事非常坚固。

坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。可指工事，也可指决心意志。41．束手无策：形容遇到问题毫无解决的办法。

无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某

个问题。

手足无措：手足无处安放，形容没有办法，不知如何才好。常用于形容举止

慌乱。

42．海市蜃楼：①大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。②比

虚幻的事物。

虚无缥缈：形容若有若无，空虚渺茫。

空中楼阁：指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论计划等。43．忍气吞声：形容受了气而强自忍耐，不说什么话。

委曲求全：委曲：曲意迁就。勉强迁就，以求保全。也指为了顾全大局而让

步。

忍辱含垢：忍受耻辱。

44．和颜悦色：形容态度和蔼可亲。强调脸色表情和顺。

平易近人：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。也指文字浅显，容易

了解。

和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。

45．齐心协力：犹言‚同心合力‛。众人一心，共同努力。强调合力。

同心同德：心：思想；德：信念。指思想统一，信念一致。和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难。侧重齐心。46．赫赫有名：赫赫，非常显著的样子，声名显赫。

举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。

鼎鼎大名：鼎鼎，盛大，显赫。形容名气很大。亦作‚大名鼎鼎‛。47．络绎不绝：形容过往人马或车辆连接不断。

川流不息：川，河流。像河水那样流个不停。多用于比喻来往的人、车马或

船只很多。

纷至沓来：纷，众多。沓，重复，形容接连不断地到来。48．眉开眼笑：形容极其高兴的样子。

笑逐颜开：逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十

分高兴的样子。

眉飞色舞：色，脸色。形容极其高兴得意的神态。49.臵之不理：放在一边儿不理不睬。

束之高阁：比喻扔在一边不去用它或管它。

臵若罔闻：臵：放，摆；若：好象。放在一边，好象没有听见似的。指不予

理睬。

微乎其微：形容非常少或非常小。

微不足道：非常渺小，不值得一提。

不足挂齿：不足：不值得；挂齿：说起，提到，挂在口上。表示不值得一

提

两个一组：

51．明哲保身：明哲，明智，通达事理。原指明达事理洞见时势的人，善于择安避危，保全自身。后亦指为了个人得失丧失原则的庸俗处世态度。贬义。

洁身自好：洁，洁身，干净，保持自身清白，不同流合污。也指顾惜尊重自己，不与他人纠缠在一起。褒义。

52．目不斜视：不该看的事物不看，形容品行端正，遵守礼制。

目不转睛：凝神注视，眼珠一转不转。形容注意力高度集中。53．目空一切：什么都不放在眼里。形容骄傲自大。

旁若无人：形容态度从容、自然。亦形容高傲，目中无人。

54．背道而驰：道，道路。驰，车马疾行。比喻彼此方向目标完全相反。

南辕北辙：本要向南行走，却驾车往北。比喻行动与目的相反。

55．念念有词：僧道方士等行法术时，口中默念经咒，以通神灵。后指迷信的人小声说祈祷的话。也指人不停地自言自语。

振振有词：振振，理直气壮的样子。形容自以为理由充分，说个没完。56．大发雷霆：比喻大发脾气，高声训斥。

怒不可遏：愤怒之极，不可抑制。

57．排山倒海：排，推开。倒，翻倒。形容来势凶猛。

翻江倒海：形容水势浩大，多用来比喻力量或声势非常壮大。

58．蚍蜉撼树：蚍蜉，一种大蚂蚁。撼，摇动。比喻不自量力。又作‚蚍蜉撼大树‛。

螳臂当车：当（dāng），阻挡。比喻不估计自己的力量，去做办不到的事情，必然招致失败。

59．锲而不舍：镂刻不停。比喻有恒心，有毅力。多用作形容词，与‚精神‛搭配。

坚持不懈：坚持到底，毫不松懈。

60.见机行事：机，时机，机会。看到适当的时机立即行动。见风使舵：看风向改变帆篷方向。比喻相机行事，随机应变。多含贬义。61．窃窃私语：私下小声说话。也作‚切切私语‛。

交头接耳：紧挨着头，凑在耳边低声说话。62．撼天动地：形容声音响亮或声势大，力量强。

惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。63．开诚布公：诚意待人，坦白无私。形容词性短语。

推心臵腹：比喻真心待人。形容词性短语。推诚相见：用真心相待。动词性短语。

64．夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。贬义。

侃侃而谈：形容说话正直，理直气壮，从容不迫。

65．刻不容缓：缓，缓慢，拖延。一刻也不能耽搁。形容形势紧迫。

迫不及待：急迫得不容等待。

66．语重心长：言辞恳切有分量，情谊深长。

苦口婆心：形容怀着好心再三恳切劝告。

67．脍炙人口：美味人人都爱吃。比喻好的诗文或事物，人们都称赞。

喜闻乐见：喜欢听，乐意看。

68．屈指可数：扳着手指即可数清。形容数目很少。侧重指珍贵。

寥寥可数：形容数量非常少。则中指不多。

69．无稽之谈：没有根据的言论。

流言蜚语：毫无根据的话语。多指背后议论诽谤或挑拨离间的话。又作‚流言飞语‛。

70．乱七八糟：形容极端混乱，毫无条理和次序。

污（乌）七八糟：十分杂乱，又脏又乱。

71．燃眉之急：像火烧眉毛那样的紧急。比喻非常紧迫的情况。名词性短语。

迫在眉睫：睫，眼毛。比喻事情已经到了十分紧急的关头。形容词性短语。72．手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。

七手八脚：形容人多忙乱，动作不一。

73．进退维谷：谷，比喻困境。进退都处于困难境地。比喻进退两难。书面用语。

进退两难：进也不好，退也不好。形容处境困难。口头用语。进退无门：前进后退均无路，形容处境困难，无处容身。

74．杞人忧天：比喻不必要的忧虑。动词性短语。亦作‚杞人之忧‛，名词性短语。

庸人自扰：本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。75．气吞山河：气势能吞没高山大河。形容气魄很大。

气势磅礴：磅礴，广大无边的样子。形容气势极其雄伟。76．威风凛凛：形容威严可畏，气势逼人。

气势汹汹：汹汹，声势很盛的样子。形容气势凶猛。77．想方设法：积极动脑筋，想尽各种办法。

千方百计：想尽一切办法。

78．前车可鉴：比喻前人失败的教训可作鉴戒。动词性短语。

前车之鉴：比喻当作鉴戒的前人的失败教训。名词性短语。79．敲诈勒索：依仗势力或用威胁、欺骗手段，索取财物。

巧取豪夺：指用巧妙的手段骗取或凭武力强夺他人的财物。80．聚精会神：会，集中。集中精神；集中注意力。

全神贯注：贯注，集中在一起。形容全副精神高度集中。81．一心一意：心思意念专一。一般作谓语。

全心全意：用全部精力。一般作状语。82．煞费苦心：形容费尽心思。

挖空心思：形容费尽心机，想尽办法。多含贬义。

83．本末倒臵：本，树根。末，树梢。臵，放。比喻颠倒了事物的主次轻重。

舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求细枝末节。形容轻重倒臵。

84．深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。

深思熟虑：深入细致地考虑。85．神采奕奕：精神旺盛，容貌焕发。

神采飞扬：脸上的神态焕发有神。

86．生气勃勃：勃勃，精神旺盛的样子。生命力强，富有朝气。多用于指人。

生机勃勃：很有活力，很有生命力。多用于指事物。87．龙腾虎跃：形容威武雄壮，非常活跃。

生龙活虎：像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健，生气勃勃。

88．盛气凌人：傲慢的气势逼人。

咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。89．手无寸铁：形容手里没有任何武器。

赤手空拳：形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。

90．束手无策：形容遇到问题毫无解决的办法。

手足无措：手足无处安放，形容没有办法，不知如何才好。常用于形容举止慌乱。

91．视若无睹：虽然看了却像没有看见一样。形容对眼前事物漠不关心。

熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，还跟没有看见一样。92．臵之不理：放在一边儿不理不睬。

束之高阁：比喻扔在一边,不去用它或管它。93．因势利导：顺着事物的发展趋势加以引导。

顺水推舟：喻顺应情势说话办事。

94．耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。

骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。95．随波逐流：比喻自己没有立场和主见，只是随着潮流走。

同流合污：随着坏人一起做坏事。

96．悠然自得：形容心情悠闲自足，神态从容的样子。

泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子。97． 忐忑不安：心虚不定的意思。

七上八下：比喻心情不安。

98． 头头是道：形容说话做事有条有理。

天花乱坠：比喻说话有声有色，非常动听（多指夸大或不切实际的）。99 ．天经地义：经，常规，原则。义，正理。指非常正确，不容臵疑的道理。

理所当然：从道理上说应当这样。100．截然不同：形容事物之间毫无共同之处。

天渊之别：比喻差别极大。

101．逼上梁山：比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。

铤而走险：指因无路可走而采取冒险行为。102．鸦雀无声：形容寂静无声。

万籁俱寂：形容周围环境十分宁静。

103．混为一谈：把不同的事物混在一起，说成同样的事物。

相提并论：把不同的人或不同的事混在一起来谈论或看待（多用于否定式）。

104．外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。

色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。

105．万无一失：绝对不会出差错。形容极有把握。

十拿九稳：比喻很有把握。106．妄自菲薄：过分地看轻自己。

自暴自弃：自己糟蹋自己，自己瞧不起自己，形容一种自卑、甘居落后的心理。

107．微乎其微：形容非常少或非常小。

微不足道：非常渺小，不值得一提。

108．为所欲为：想干什么就干什么，任意行事。贬义。

随心所欲：一切都有着自己的心意，想怎么做就怎么做。109．有备无患：事先有充分的准备，就不会产生祸患。

未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备。

110．瓮中捉鳖：比喻要捕捉的对象无处逃遁，下手即可捉到，很有把握。动词性短语。

瓮中之鳖：比喻逃脱不了的人或动物。名词性短语。

111．无所不为：没有达不到的地方，指什么事都干得出来。贬义。

无微不至：形容待人非常细心周到。褒义。112．无穷无尽：没有止境。

无边无际：谓开阔得望不到边缘。

五颜六色：多种颜色，引申指各色各样。

五彩缤纷：形容颜色繁多复杂，非常好看。114．五光十色：形容色泽鲜艳，品种繁多。

五花八门：喻花样繁多或变幻多端。

115．五体投地：指两手、两膝和头着地，是佛教最恭敬的礼节。比喻敬佩到了极点。

心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服。

116．喜笑颜开：颜，脸色；开，舒展。心情愉快，满脸笑容。

嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。贬义。

117．脱胎换骨：原谓修炼得道，可脱凡胎成圣胎，换凡骨为仙骨。后借指彻底的变化。

洗心革面：比喻彻底悔改。

118．笑容可掬：掬，两手捧起。形容满面笑容的样子。

喜形于色：形，表现。色，脸色。喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。119．想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。贬义。

异想天开：天开，天门打开，比喻荒诞的事。形容想法离奇而完全不切实际。一般用于贬义，有时也可作中性词用。如，科学家要敢于异想天开。

120．卓尔不群：卓尔，特出的样子。不群，跟一般人不一样。超出寻常，与众不同。侧重指人的才华。多用于书面。

与众不同：跟大众不一样。多用于口语。出类拔萃：萃，草丛生的样子

引申为聚集。指成群的人或物。‚出类拔萃‛谓超出同类之上。鹤立鸡群：比喻人的仪表才能超群脱凡。

成语辨析300例

1、目无全牛：《庄子〃养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。

2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。

3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。

4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为‚不如人意‛。

6、弹冠相庆：《汉书〃王吉传》：‚吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。‛弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用‚弹冠相庆‛指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。

7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有‚相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。‛ 黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。

11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与‚信口开河‛区别开来，‚信口开河‛也有

12、口乱说的意思，但‚信口雌黄‛词义更重。

13、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。

14、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为‚人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。

15、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与‚不约而同‛也只能做状语不能做谓语。

15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与‚无可厚非‛区别开来，‚无可厚非‛意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。

16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：‚他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。‛这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。

18、刮目相看：《三国志•吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：‚士别三日，即当刮目相看。‛说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：‚他这种做法实在不足为训。‛注意不能将这里的‚训‛理解为‚教训‛。

20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。

21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：‚在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。‛这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能‚仁者见仁‛，否则就不能‚达成共识。‛

23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。

25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。

26、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。

28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。

29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。

31、休戚与共：休，欢乐；戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与‚息息相关‛混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。

32、过犹不及：‚犹，如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。

33、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。

34、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。‚大方‛是理解本词的关键。

35、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。

36、鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。

37、美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。

38、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。

39、洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传，风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。40、天马行空：天马，神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气垫豪放，不受拘束。

41、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。

42、馨竹难书：罄，尽，空；竹，指竹简。罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多，难以说完（贬义词）。例：‚日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行，真是罄竹难书。‛

43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。

44、抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。

45、炙手可热：炙，烧，烤。热得烫手。比喻气焰盛，权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。

46、屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。

47、韦编三绝：语出《史记•孔子世家》：‚孔子晚而喜《易》……读《易》，韦编三绝。‛韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来；绝，断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。

48、捉襟见肘：见，同‚现‛。原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻困难重重，应付不过来。

49、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。50、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。

51防微杜渐：微，细小，指事物的苗头；杜，杜构，堵塞；渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。

52、管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同‚可见一斑‛连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。

53、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。（点：涂上一点，表删去。）

54、道路以目：形容百姓慑于暴政，在路上相见，不敢交谈，敢怒不敢言，只能以目示意。

55、方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。

56、下里巴人：泛指通俗的文学艺术，常跟‚阳春白雪‛对举。

57、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。多用作贬义词。

58、不瘟不火：指戏曲表演非常沉稳，既不沉闷乏味，也不火爆。（注意使用的对象）

59、色厉内荏：外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。60、釜底抽薪：抽去锅底下的柴火。比喻从根本上解决。61、东施效颦：比喻胡乱模仿，效果很坏。多用作贬义。62、胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。（褒义词）63、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。（注意形容的对象）A.求全责备：苛责别人，要求完美无缺。

B.65、评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。多用作贬义。

66、醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。67、目不识丁：形容人不识字，没有文化。68、一文不名：一个钱也没有。（名：占有）69、夙兴夜寐：早起晚睡，形容人勤劳。（褒义词）

70、耳提面命：形容恳切地教导。多用于长辈对晚辈或老师对学生。（褒义词）71耳濡目染：形容见得多了以后，无形之中受到影响。72、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

73、忍俊不禁：忍不住笑了出来。在句子中使用时，不能与‚笑‛字重复。74、悬壶济世：指行医救助生灵。（壶，药壶也，注意该词的使用对象）75、趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。（贬义词）

76、越俎代庖：厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别所管的事情。77、不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。78、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。（多用于贬义的语境中）

79、见异思迁：一看见不同的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。

80、功败垂成：快要成功的时候，遭到失败（含惋惜意）

81、异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样的效果。

82、因人成事：指依靠别人的力量办成事情。83、每况愈下：指情况愈来愈坏。

84、始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。（贬义词）85、一团和气：态度温和，没有原则。（多用作贬义）

86、曲高和寡：曲调高深，通跟着唱的人很少，现比喻议论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。

87、声名鹊起：形容名声迅速提高。

88、罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。（贬义词）

89、改弦更张：琴声不和谐，换了琴弦，重新安上。比喻改革制度或变更方法。90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。91、拒谏饰非：拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误。（贬义词）

92、不孚众望：不使大家信服。不能理解为‚不辜负大家的期望（不负众望）93间不容发：比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。94、下车伊始：指官吏初到任所。95、妄自菲薄：过分看轻自己。

96、如坐春风：比喻受到教育。（不要望文生义）

97、自怨自艾：本义指悔恨自己的错误，自已改正。现在只指自己悔恨，不包括改正的意思。（艾：治理，惩治）

98、滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。（贬义词）99、雪泥鸿爪：比喻往事遗留下的痕迹。

100、凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。（褒义词）

101、轩然大波：比喻大的纠纷或风潮，现也用来形容引起较大的反响。102、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。（贬义词）

103、人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。（用在贬义的语境中）。

104、口诵心惟：一面读着，一面想它的意义和道理。（惟，思考）。105、栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。（褒义词）106、东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。（褒义词）107、尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。（贬义词）

108、未雨绸缪：趁着天没下雨，先修补房屋门窗。比喻事先做好准备。109、叶公好龙：比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。（贬义词）

110、满目疮痍：眼睛所看到的都是创伤。形容受到了严重破坏的景况。（只能用来形容国土家园。）

111、破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。

112、望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。113、安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。

114、闪烁其辞：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。（多用贬义词）115、微言大义：精微的语言和深奥的道理。

116、众望所归：众人的信任，希望归向某人。多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。

117、上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面的人学着怎样做（多指不好的事）。118、无稽之谈：没有根据的话。（贬义词）稽：考查。119、唾手可得：比喻非常容易得到。

120、等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。（多用于对待事物）121、焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努力工作。（褒义词）、122祸起萧墙：祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

123、三人成虎：比喻谣言或论传一再反复，就有使人信以为真的可能。（不要望文生义）124、连篇累牍：表示用过多篇幅叙述。（多作贬义）

125、火中取栗：比喻冒危险，给别人出力，自已上了大当，一无所得。126、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）127、久假不归：长期借去，不归还。假，借也。

128、奇文共赏：新奇的文章共同欣赏。现多指荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。129、按图索骥：按照图像寻找好马。比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。

130、皮里阳秋：指藏在心里不说出来的评论。‘阳秋’即‘春秋’晋简文帝（司马昱）母郑后名阿春，避讳‘春’字，改称。这里用来代表‘批评’，因为相传孔子修《春秋》，意含褒贬。131、蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形容风气。（注意不要重复）

132、秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。133、犯而不校：别人触犯了自己也不计较。（注意不要望文生义）

134、闻过则喜：听到别人指出自己的缺点、错误就感到高兴。形容虚心，对自己要求要严格。（注意不要望文生义）

135、毫发不爽：形容一点不差。毫，细毛；头发；爽，差错，失误。136、乐不思蜀：蜀汉亡国后，后主刘禅被安臵东魏国的都城洛阳。一天，司马昭问他想不想念西蜀，他说‚此间乐，不思蜀‚。后来泛指乐而忘返（贬义词）137、蓬荜生辉：谦词，表示由于别人到自己家或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。（蓬荜：蓬门荜户的省略）也说蓬荜增辉。

138、敝帚自珍：破扫帚，自己当宝贝爱惜，比喻自己的东西虽不好，可是自己珍视。

139、安步当车：慢慢地步行，就当是坐车。

140、空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。141、行将就木：寿命已经不长，快要进棺材了。] 142、如雷贯耳：形容人的名声很大，久闻大名。

143、首当其冲‚比喻最先受到攻击或遭遇灾难。（不要按字面意思来理解）144、轻诺寡信：随便答应人，很少能守信用。（贬义词）145、期期艾艾：形容口吃。

146、盲人瞎马：《世说新语•排调》：‚盲人骑瞎马，夜半临深池。‚比喻境况极端危险。

147、得陇望蜀：比喻贪得无厌。（贬义词）148、司空见惯：看惯了就不觉得奇怪了。149、俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。（含贬义）150、惨淡经营：形容费心力。（不要误认为是贬义词）

151、老气横秋：形容人摆老资格，自认为了不起的样子；也用来形容人没有朝气，暮气沉沉的样了。

152、欲盖弥彰：想要掩盖事实的真相，结果反而更加显露出来（多指坏事）153、箪食壶浆：古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，后用来形容军队受欢迎的情况。

154、满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）155、大方之家：泛指见识广博或学有专长的人。156、如丧考妣：像死了父母一样的伤心和着急（含贬义）157、臵若罔闻：放在一边儿不管，好像没听见一样。

158、邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原来的技能。（多用作贬义词）159、娓娓动听：形容谈论不倦或说话动听。160、韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。161、身体力行：亲身体验，努力实行。

162、左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。也比喻办事圆滑。（注意形容的对象是‚做‛，而不是‚说‛。）

163、如履薄水：形容做事极为小心谨慎。不要认为形容形势危急。164、胶柱鼓瑟：比喻固执拘泥，不能变通。（贬义词）165、首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。

166、颐指气使：不说话而用面部表情来示意。指有权势的人傲慢的神气。（贬义词）

167、不知所云：不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。（指的对象是说的那个人）。

168、养痈遗患：比喻姑息坏人坏事，结果受到祸害。169、助纣为虐：比喻帮助坏人做坏事。（贬义词）170、名噪一时：名声广为传扬。（中性词）

171、借箸代筹：引申为代人策划。箸：筷子；筹：筹码，引申为筹划。172、苦心孤诣：指煞费心苦心地钻研，到了别人达不到的境地。（褒义词）173、叹为观止：赞叹所见的事物好到了极点。174、高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻挡的形势。175、独辟蹊径：比喻处事有独创性。176、莫须有：形容故意捏造的罪名。

177、条分缕析：形容剖析得深入细致，有条有理。

178、危言危行：讲正直的话，做正直的事。（褒义词，汪要望文生义）179、深文周纳：定罪名很苛刻，想尽方法把无罪的人定成有罪。泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名。

180、暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险行事。（贬义词）181、沐猴而冠：比喻装扮得像个人物，但本质不好。（贬义词）

182、无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，竟然还有一个可以跟他配对。多用于贬义

183、教猱升木：教猴子爬树，比喻教唆坏人做坏事。（贬义词）

184、耸人听闻：指歪曲担待无中生有的事实，或是夸大事实、歪曲事实的言词。185、骇人听闻：指程度惊人的残暴、惨毒、卑劣的事实（指坏人坏事）186、相提并论：侧重不分彼此，不分上下，重在‚并‛。

187、同日而语：侧重时间上的先后，重在‚日‛。多用于否定语气。188、不可理喻：只用于人，贬义词。

189、不可思议：只用于事情或道理，中性词。

190、一挥而就：多用于文学艺术（写字、画画、作文等）方面。191、一蹴而就：多用于巨大工程，艰巨的任务，伟大的事业方面。192、无可非议：指没有过错，完美。193、无可厚非：指略有过错，较完美。194、等量齐观：多用于对待事物。195、一视同仁：多用于看待事物。196、不翼而飞：指具体的东西而言。197、不胫而走：指一般消息而言。

198、不以为然：不认为是对的，不能理解为‚不放在心上或不屑一顾‛。199、耿耿于怀：形容有心事不能忘怀。不能理解为‚对人怀恨于心‛。200、噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为‚冷得不能出声‛。201、对簿公堂：指公堂上所审。不能理解为‚告上法庭‛。

202、哀而不伤：哀，悲哀：伤，妨害。原指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优雅，感情适度，也比喻做事情适中，没有过于不及之处。203、哀鸿遍野：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟不悲号的农民。

204、安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

205、爱屋及乌：因为爱国那个人，而连带爱护停留在屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而喜爱跟他有关的人或物。

206、安贫乐道：安贫，安于贫困：乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。

207、安身立命：生活有着落，精神有所寄托。

208、安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不顾意。209、按部就班：部、班，就是门类、秩序、：就，归于。原来指写文章结构安排得当造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。

210、暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行活动（多指男女不正常行径）。

211、黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。

212、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。

213、百身何赎：百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。

214、白驹过隙：原来指骏马，后来指日影：隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过（见于《庄子知北海游》）。

215、稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官；野史，古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。

216、百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。

217、百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象（《本草纲目马陆》）：弘景日：，‘此虫甚多，寸寸断之，亦便寸行。故《鲁连子》云：‚百足之虫，死百不僵‛ ’）。现用来比喻人或集团虽己失败，但其势力和影响依然存在（多含贬义）。

218、班荆道故：班，辅开；荆，黄荆，一种灌木；道，谈说；故，过去的事情。用黄荆铺，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。

219、抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存虽有残缺但仍有价值的古物。

220、抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。221、暴戾恣睢：暴庚，凶狠残暴；恣睢，放纵，任意干坏事。（注意读音）222、暴殄天物：暴，损害糟蹋；殄，灭绝；天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。223、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。

224、百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻修养达到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。

225、坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滚动：丸，弹丸。形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹九一样。

226、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bì（四声）

227、陈言务去：陈言，陈旧的言辞；务，务必，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。

228、毕其功于一役：毕，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。

229、闭门造车：原来是按同一规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。多含贬义。

230、敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意“敝”的写法。

231、筚路蓝缕：筚路，柴车；蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。

232、别出机抒：机抒，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。

233、表里山河：内有高山，外有黄河。比喻地势险要。

234、不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。235、不齿于人类：齿，并列。

236、不经之谈：经通常的道理；不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。237、不速之客：速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。

238、不肖子孙：不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。239、不一而足：足，充足，足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况很多，不止一件或不止出现一次。240、不虞之事：虞，预料。没有料想到的事。

24、不容臵喙：臵，安放； 喙，嘴。不许插嘴。

242、不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来形容不注意衣着、容貌的整洁。243、不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。

244、步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。

245、不稂不莠：根，狠尾草；萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。

246、沧海横流：沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。247、沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。248、草菅人命：草营，野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命，任意杀戮。

249、城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。

250、尝鼎一脔：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全体。

251、出类拔萃：出，超过；类，同类；拔，超出，苹，草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。

252、从善如登：表示做好事很不容易。

253、沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

254、沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。255、赡宫折桂：瞻宫，月宫；折桂，指人考中进士。旧时指人登科。256、膛目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。

257、城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸；池，护城河。比喻无缘无故受连累。258、良莠不齐：良 善良，指好人； 莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。（莠：狗尾草，比喻品质坏的人）。

259、诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从、又恐惧不安。现在用来形容 尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。260、魑魅魍魉(魑魅魍魉)：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。261、充耳不闻：充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。262、抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪（扬汤止沸：比喻方法不彻底。）

263、出水鞭蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。

264、晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也有来比喻让人警醒的语言。

265、础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。

266、吹毛求疵：求，寻找；疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。267、春风化雨：能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。

268、春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人指文笔曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”。

269、蹉跎岁月：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。

270、错彩镂金：错，涂饰；搂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。

271、大而无当：虽然很大，但不实用。

272、大放厥词：厥，其，代词，他的。一在指大发议论，多是贬义。273、椎心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲发得哭不出声音，就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。

274、唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，互相依存 275、得鱼忘筌：比喻达到目的后忘恩负义，背弃根本。

276、大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。

277、大相径庭：径庭，相差很大。形容彼此相去很远。

278、大巧若拙：真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。读音zhuol 279、待价而沽：沽，出卖。旧时比喻某些人等待时机出来作官。

280、戴月披星：形容早出归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。281、大方之家：指见多识广，懂得大道理的人。282、洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。

283、大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。

284、弹精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽；虑，思索。285、多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定 286、咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气垫汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。287：咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。288、豆寇年华：旧时指女子十三、四岁为豆寇年华。289、灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。现多用贬义

290：道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌；岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经，现多用于贬义。291、断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。292：道路以目：旧形容社会的黑暗和统治者的暴虐。

293、尔虞我诈：尔，你；虞，欺骗；你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。294、耳鬃斯磨：鬃，面颊两边的头发；斯，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。295：恶衣恶食：粗劣的衣食。

296、发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。297、发聋振聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋失也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。

298、发指毗裂：发指，头发向上直竖；毗裂，眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。

299、翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大转变的样子。形容很快悔改醒悟。300、翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。

词语辨析

侧目

刮目

侧目：形容畏惧又愤怒。

刮目：彻底改变眼光。

查看

察看

查看：检查观察事情的情况

如：~实情

察看：为了解情况而细看

如：~风向

长年

常年

长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。*平常年份，如“常年产量不过半200斤”。

陈规

成规

陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。

充斥

充溢

充斥：（贬）

充溢：（褒）

处事

处世

处事：处理事物

处世：在社会上活动，跟人往来相处，立身~ ~为人 处治

处置

处治：处分；惩治。

处置：1）处理

2）惩治。传诵

传颂

传诵：辗转传布诵读、称道

传颂：辗转传布颂扬

醇厚

淳厚

醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。

窜改

篡改

窜改：指文字上的改动

篡改：不限于文字，且手段卑劣，也指曲解的意思 磋商

商定

磋商：反复商量，仔细讨论。

商定：商量决定。伺候

侍侯

伺候

可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于对长辈或地位高者。

大事

大肆

大事：大力从事。如：~渲染。

大肆：无肆忌地（多指做坏事）淡泊

淡薄

淡泊：不追求名利。如：~名利

淡薄：1）（感情、兴趣）不浓厚。如：人情~ 2）（印象）因淡忘而模糊。

电信

电讯

电信：利用电话、电报等传递消息的通讯方式。如~部门。

电讯：1）用电话、电报、无线电等传播的消息。2）无线电信号。

调节

调解

调节：从数量或程度上调整，使适合要求。如：水能~动物的体温调解：劝说双方消除纠纷。如~纠纷。

斡旋：调解，一般解决的都是大事。如：国家之间的争端。度过

渡过

度过：用于时间

如：~假期

渡过：指由此岸到彼岸

遏止

遏制

“遏止”意为用力阻止，如：洪流滚滚，不可遏止。

“遏制”意为压制，如：遏制对方的攻势。

发愤

发奋

发愤：决心努力，也可写做发奋

发奋：1）振作起来，奋发

如：~努力

~有为

2）同“发愤”

法制

法治

法制：法律制度。如健全~ 增强~观念

法治：1）先秦时法家的政治思想，2根据法律治理国家，如~社会

反应

反映

“反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应，可引申为事情引起的意见、态度或行动等，如：学生们对这位新老师反应冷淡。“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门，如：学生们把对这位新教师的课的意见反映给了校长。另外，“反映”还可比喻把客观事物的实质表现出来，如：这部小说反映了现实的生活和斗争。

妨碍

妨害

妨碍：使事情不能顺利进行，阻碍。

妨害：有害于，如：吸烟~健康

分辨

分辩

分辨：用心辨别

分辩：用语言辩白

肤浅

浮浅

肤浅：（学识）浅，理解不深。（中性）

浮浅：浅薄（稍含贬义）伏法

服法

伏法：被执行死刑

服法：服从法律制裁

扶养

抚养

扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。）

扶助

辅助

扶助：帮助。如：~老弱

~困难户。

辅助：从旁帮助。如：多加~ 伏帖

服帖

伏帖：*心里舒服 *顺从 服帖：*顺从 *妥当，常用AABB式重叠

腐蚀

侵蚀

腐蚀：1）通过化学作用，使物体逐渐消损破坏。2）使人在坏的思想、行为、环境等因素的影响下逐渐变质堕落。

侵蚀：1）逐渐侵害使变坏。如：病菌~人体

2）暗中一点一点地侵占（财物）。如：~公款。

富裕

富余

“富裕”意为“（财物）充裕”，富余意为“足够而有剩余”，后者侧重于表示“剩余”，如“富余人员”、“时间还富余，不必着急”等，可见“富余”意思较宽泛，可以指时间、人员、事物等，面“富裕”一般只指财物。

感化

感染

感化：用行动影响或善意功导，使人思想、行为逐渐向好的方面变化。如：~失足者

感染：1）受到传染。如：~流行性感冒。2）通过语言或行为线起别人相同的思想感情。如欢乐气氛~了每一个人。

各别

个别

个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。

工效

功效

工效：工作效率。如：提高~

功效：功能，效率。如：立见~ 功夫

工夫

“功夫”一般说是本领、造诣，如：少林功夫，“功夫”还可同“工夫”。“工夫”一般用来指时间、时候，比如：没闲工夫（功夫），此时，“工夫”“功夫”通用。

沟通

勾通

“沟通”意为使两方能通连，如：沟通两国文化。“勾通”是贬义词，指暗中勾结。贯串

贯穿

“贯穿”有两个意思，一是穿过、连通，如“这条公路贯穿本省十几个县”；一是从头到尾穿过一个或一系列事物，“贯串”用于“贯穿”的第二个意思。

贯注

灌注

贯注：1）（精神、精力）集中。如全神~ 2）（语意、语气）连贯；贯穿。如：这两句是一气~下来的。

灌注：浇进，注入。如：她把心血全都~在孩子身上。光顾

光临 光临：敬辞，称宾客来到。

光顾：敬辞，称客人来到商家，多用于欢迎顾客。国是

国事

“国事”指国家大事，“国是”指国家大计。用后者的地方一般也可用前者，但用前者的地方不一定能用后者，如：江泽民主席对美国进行国事访问。此处不可用“国是”。过度

过渡

过度：指超过适当限度

过渡：由一个阶段转入另一个阶段 合计

核计

合计：合在一起计算

核计：核算

宏大

洪大

宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。洪大：声音大而响亮。

惠赠

敬赠

惠赠：别人赠给自己（敬词）

敬赠：自己赠给别人（谦词）焕然

涣然

涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。机体

肌体

机体：生命个体的总称，如“加速机体的 新陈代谢”。肌体：身体，常比喻组织机构。

及时

即时

及时：1）正赶上时候，如~雨 2）不拖延，马上。如：~解决

即时：当时，立即

急剧

急遽

急剧：迅速而剧烈。如：气温~下降。

急遽：急速。

坚苦

艰苦

艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。

检查

检察

“检查”指一般的查看查考，或检讨；“检察”是法律术语。

简洁

简捷

简洁：（说话、行文等）简明扼要，没有多余的内容。如：话语~ 简捷：1）直截了当。2）简便快捷。算法~。

简朴

俭仆

简朴：（语言、文笔、生活作风等）简单朴素。如：陈设~

衣着~

俭朴：俭省，朴素。如：衣着~

生活~

——两者有通用的时候。降伏

降服

降伏：制伏，使驯服

降服：投降屈服（特指人）

交待

交代

“交代”意思有三：1 把经手事务移交给接替的人，如“交代工作”2 嘱咐，如“他一再交代我们要注意工程质量”；3 把事情或意见向有关的人说明，也指把错误或罪行坦白出来，如“交代政策”、交代问题“。交待”意思同“交代”的第三个意思，也就是说，两者在这个意思上可通用。另外，“交待”还作“完结（指结局不如意，含诙谐意）”解，如“要是飞机出了事，这条命也就交待了”，交代无此意。

颁布

公布

颁布：一般用于法令、条律等，用于比较郑重的场合如：~法令

公布：公开发布，使大家知道，一般使用范围较广，如~新宪法

食堂的帐目每月~一次 包含

包涵

包含：里面含有

包涵：请人原谅

如：请多~ 保障

保证

保障1）保护（生命、财产、权利等），使不受侵害。如~安全

~权利。保证：担保，担保做到

报复

抱负

报复：打击批评自己或损害自己利益的人

抱负：远大的志向

抱怨

报怨

抱怨：指因不满而埋怨，如：做错事只能怪自己，不能抱怨别人。报怨指对所有怨恨的人做出反应，现在不常用，常见的似乎只有成语“以德报怨”。

暴发

爆发

暴发有两个意思，第一是指突然发财或得势（多含贬义），如暴发户。这一点与爆发不会混淆。第二指突然发作，多指自然的、具体的现象或事物发作。爆发作“忽然发作”讲时，多指人为的、抽象的现象或情况如力量、情绪、事变等 忽然发作或发生。如：爆发力、爆发战争等。另外，“爆发”还可特指火山爆发。本义

本意

本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里本来的想法、目的。

必须

必需

“必须”表示事理上和情理上的必要、一定要，或用于加强命令语气，一般作状语，后面往往接动词或动词性短语，如：学习必须刻苦钻研；

“必需”意为一定要有的，不可缺少的，相当于一个形容词，一般用于修饰名词，作定语，如：煤铁等 是发展工来所必需的原料。

变换

变幻

变幻意为不规则的改变，即变换的方式或内容很不固定，如：风云变幻、变幻莫测。变换意为事物的一种形式或内容换成另一种，其过程或结果一般是具体的，甚至是可以看见的，如：变换位置，变换手法。

辨别

鉴别

辨别：辨识区别。

鉴别：分析比较，鉴定识别。如：~古画，~矿石 辨正

辨证

辩证

辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。

辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。

表扬

表彰

表扬：对好人好事公开赞美

表彰：表扬伟大功绩、壮烈事迹。补偿

弥补

补偿：抵消（损失、消耗）；补足（缺欠、差额）

弥补：把不够的部分填足。如：~缺陷

不齿

不耻

不齿：不愿提到，表示鄙视，如：人所~

不耻：不以为耻

不只

不止

不只：表示递进的关联词，可换成“不仅”或“不但” 不止：1）不停2）表示超出某个数目或范围如：~六十岁

不利

不力

不力：不尽力。如“措施不力”。不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。布置

部署

布置：安排，陈列

部署：安排布置（比较大的事）

苍茫

苍莽

苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。

草率 轻率 草率：（工作）粗枝大叶，敷衍了事。如：做事要认真负责，不能从事。轻率：（说话做事）随随便便；没有经过慎重考虑。

节俭

节减

节俭: 形容词，节约俭省，用钱用物有节制、不浪费。如：他生活节俭。节减: 动词，节省减少。如：节减开支。界限

界线

界限: 尽头处，限度。如：他的野心没有界限。界线: 两个地区的分界线。如：越界线。

惊慌 惊惶

惊慌: 多形容行动的慌张。如：只要听到一点声音，躲在屋里的三个罪犯就惊慌地挤成一团。惊惶: 侧重于形容内心的恐惧。如：大火熊熊，王刚惊惶地站在那里，不知所措。另外，“惊慌”多用于口语，“惊惶”多用于书面语。

精心

经心

精心: 注重指用心用力，常作状语、定语，一般不作谓语，不受程度副词修饰。经心: 指留心、当心、在意，常作谓语，一般不作状语和定语。如：他这个人大大咧咧，干什么事都似乎不大经心。

眷恋

眷念

眷恋:

(对自己喜爱的人或地方)深深地留恋。如：《涉江》流露出诗人对楚国的无限眷恋。眷念: 想念。如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念。

几乎

简直

二者都是副词，用在动词或形容词前面，作状语，表示强调。其区别是： “几乎”表示相近、差不多的意思，着重强调两者相差甚微，如“在小村子里，一家的客，几乎也就是公共的”。“简直”还含有表面好像不是，实质上就是的意思，强调程度比“几乎”深，如“今日的洞庭湖，简直是一个用珍珠缀成的崭新世界”。

基于

鉴于

都是介词。“基于”主要表依据、根据，如“基于上述理由，我不赞成他当班长”。“鉴于”含有觉察到、考虑到的意思，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事，如“鉴于上次比赛中各自为战的教训，我不赞成他当队长”。

继而

既而

“继而”是状态副词，表发生的两件事紧紧相接，如“我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能”。“既而”是时间副词，表两件事发生的时间相隔不久，如“既而雨停了，我们又走在了攀登泰山的征途上”。

径直

径自

都是副词。“径直”指直接向某处前进，不绕弯、不问断，如 “放学后，他径直到文化广场去了”。“径自”指自作主张，擅自行动，多含贬义，如“他不听师长的劝告，径自离校出走，长达两个月之久”。

渐渐

慢慢

二者都是副词，都表示不迅速。不同的是：“渐渐”表示程度或数量的逐步增减，如“过了清明节，天气渐渐暖和起来了”。“慢慢”重在表示速度的缓慢，如：“别急，让我慢慢把话说完”。

绝然

决然

二者都是副词，可以用来修饰动词或形容词。不同的是：“绝然”有断然、绝对的意思，如“第一个穿过三峡的人；绝然不是最后一个”。“决然”有两种意思，一种是形容很坚决，如“决然返回”；一种是表示必然、一定，如“东张西望，道说途说，决然得不到什么完全的知识”。

究竟

毕竟

二者都表示终于、到底，副词，在表示判断时，两者可以互换。其区别是：“究竟”表示追根究底，常用于问句(疑问、设问、反问)中。“究竟”有时还作名词，指实际情形，如“他想到门口看个究竟”。“毕竟”是“终于、最后”的意思，表示客观情况发展的必然趋势，常用于陈述句中，如“黎明的到来，毕竟是无法抗拒的”。尽管

不管

二者都表示偏正关系，用于偏正复句的偏句中。其区别是：“尽管”相当于“虽然”，表示转折关系，与“但是、可是、却”相呼应；“不管”相当于“无论”，表示(无)条件关系，与“都、总”呼应。“尽管”肯定的是一个特定情况，后面可以用指示代词“这么、这样、如此”等，但不能用疑问代词；“不管”是排除一切条件，后面用疑问代词“怎样、怎么、如何” 等，但不能用指示代词。此外，“尽管”还可单独使用，相当于“只管”。例如：“他们的愿望尽管是好的，却是不可能实现的。”“不管他从事的事业重要还是不重要，他都不失为一个值得赞扬人物。”考察

考查

考察: 表示实地调查，深入细致地观察，目的质。如：考察南极。考查:以一定的标准去检查、衡量，目的是评定或是追本溯源。如：考查业务。

旷费

旷废

旷费: 侧重于浪费，涉及的对象多为时间。如：旷费时日。旷废: 侧重于荒废，涉及的对象多为学业。如：旷废学业。

况且

何况

二者都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一层理由，相当于口语里的“再说”，都是连词。其区别是：“何况”常用在反问句里，即表示甲事物已是如止，乙事物当然更是如此，相当于口语里的“甭说、甭提(但‘甭说、甭提’没有反问语气)”这一类用法，而“况且” 没有这种用法。如 “上海地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么找得到他呢?”“他连最基本的字都不认识，更何况写文章。”

滥用

乱用

滥用: 指无限制地用，不必用也用，不该用也用。乱用: 指无条理、无秩序地用，该用这而用那。

力行

厉行

力行: 努力实践，不能带宾语。如：身体力行。厉行: 严格实行，要求带宾语。如：厉行节约。

利害

厉害

利害: ①利益和损害。如：这是利害攸关的事。②难以对付或忍受，剧烈，凶猛。如：这人非常利害／天热得很厉害。厉害:

难以对付或忍受，剧烈，凶猛。(与利害②相同)流传 留传 流传: 多指事迹、作品等传下去或传播开。如：大禹治水的故事，一直流传到今天。留传: 遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承，适应对象比“流传”广，不限于事迹、作品，还可以是其他具体的、抽象的事物。如：父亲留传下来的遗产，不仅有物质方面的，还有精神方面的。

年轻 年青 年轻: 所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻。

年青: 是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。偶尔偶然

二者都是副词，都指不经常。其区别是： “偶尔”是说次数极少，如“他常常写小说，偶尔也写诗”。“偶然”除了表示次数少之外，还有不是必然的意思，如 “他偶然遇到了一个阔别多年的同学”。还可以构成“偶然性”。

启用 起用

启用: 开始使用。如：启用印章。

起用:重新任用。如：起用退休干部。清净 清静

清净: 没有事物打扰。如：耳根清净。清静: 安静，不嘈杂。如：环境清静。

情意 情谊 情义 情意: 指心意、感情，即真心实意，相待很好。用于一方对另一方。“情意”可与深厚、难忘、热烈等词搭配。如：深厚的情意／难忘的情意／热烈的情意。情谊: 指交情、友谊，用于两方相互之间。“情谊”可与阶级、革命、深、长等词搭配。情义:指感情的联系，多用于亲戚、朋友间。“情义”可与有、无、朋友等词搭配。祛除 驱除 祛除: 除去(疾病、疑惧或迷信人所谓的邪祟等)。如：祛除病魔／祛除疑虑。驱除: 指赶走、除掉(人或动物)。如：驱除蚊虫／驱除敌人

权力 权利

权力: ①政治上的强制力量。如：一切权力归人民。②职责范围内的支配力量。如：他的权力太大。权利: 公民或法人依法行使的权力和享受的利益。如：男女平等的权利。

启事 启示 启事: 公开声明某事的文字、名词。如：征稿启事。

启示: 启发，既作动词，也作名词。如：这篇文章给人很大的启示。(这里用作名词)岂但 不但

都是连词，都可表示递进关系。“岂但”多用于书面语，常带有反问语气；“不但”书面语、口语都常用，不带反问语气。“岂但”常与“也”“还”“又”“更”等搭配使用；“不但”除了能与以上副词搭配，还可与“而且”“反而”“反倒”等搭配使用。如：“这本书要的人可多了，岂但你们几个。”“他不但有科研头脑，而且有实干精神。”

溶化 熔化 融化

溶化——物质在液体中化开。如：糖溶化在水中。熔化——固体受热后变成液体。如：铁熔化成铁水。融化——变成水。如：积雪融化了。

仍旧 仍然 二者都是情态副词，都指照旧，常可以互换，只是“仍然”语气略重一些。其主要区别是：“仍旧”强调跟从前一样，如“他虽然遇到许多困难，可是意志仍旧那样坚强”。

“仍然”除有“仍旧”的意思外，还有原来的想法、做法不改变，即“还是”的意思，文言色彩较浓，如“掌柜的也仍然同平时一样，笑着对他说话”。

[解题要领] 释义

1.从语素辨析

2.从词义的程度辨析 3.从词义的范围辨析

4.从色彩上辨析 ①感情色彩不同;②语体色彩不同 5.从语法特点来辨析 ①词性不同;②搭配对象不同 6.从词的本义、引申义、比喻义辨析

现代汉语实词同音词释义辨析

1.增殖 增值

2.简洁 简截

3.淡薄 淡泊

4.祛除 驱除

5.终止 中止

6.剧变 巨变 7.变幻 变换

8.处世 处事

9.暴发 爆发

10.国是 国事

11.汇合 会合12.溶化 熔化 13.考查 考察

14.沟通 勾通

15.法治 法制

16.灌注 贯注

17.抱怨 报怨

18.抱负 报复 19.世故 事故

20.过度 过渡

21.度过 渡过

22.功效 工效

23.作客 做客

24.需要 须要 25.修养 休养

26.义气 意气

27.震荡 振荡

28.以致 以至

29.质疑 置疑

30.权力 权利 31.其他 其它

32.遏制 扼制

33.独力 独立

34.不利 不力

35.不齿 不耻

36.推托 推脱 37.引见 引荐

38.蜕化 退化

39.就事 就势

40.推卸 推解

41.隐讳 隐晦

42乞求 企求 43.形迹 行迹

现代汉语实词近义词释义辨析

1.局部 部分

2.边疆 边境

3.慈爱 慈祥

4.场所 场合5.独创 首创

6.感动 感激 7.鼓励 鼓舞

8.顽固 固执

9.安置 安排

10.爱惜 爱护

11.大约 大概

12.耽搁 耽误 13.运动 活动

14.对比 对照

15.方式 方法

16.反复 重复

17.分配 分派

18.收集 搜集 19.举行 举办

20.误解 曲解

21.交流 交换

22.焦急 焦虑

23.次序 秩序

24.志愿 自愿 25.妨碍 妨害

26.掩盖 掩饰

27.郑重 慎重

28.压制 抑制

29.正规 正轨

30.规划 计划 31.恳切 殷切

32.声明 申明

33.摸索 探索

34.草率 轻率

35.特点 特征

36.体会 体验 37.停止 停滞

38.克服 克复

39.夸奖 夸耀

40.接受 接收

41.扶养 抚养

42.熟悉 熟习43.努力 竭力 极力

44.领略 领会 领悟

45.首要 主要 重要

46.罗列 陈列 排列 47.关心 关怀 关切

48.果然 居然 竟然

49.规则 规定 规矩

50.包括 包含 包涵 51.过程 进程 历程

52.采用 采纳 采集

53.违反 违背 违犯

54.宽阔 广阔 辽阔 55.宽容 宽恕 饶恕

56.轻视 藐视 蔑视 鄙视

57.连续 陆续 继续 持续 58.改进 改正 改善 改良

1、关于、对于

关于表示关涉的范围。如：我们要认真落实中央关于切实减轻农民负担的政策。对于主要指出动作，行为的对象。

2、通过、经过 通过是以人或事物为媒介或手段而达到某种目的。例：通过学习，大家统一了认识。经过是引进某个过程，说明由于这个过程的完成使得某种情况发生变化。例：屋子经过打扫，干净多了。

3、尽管、不管

不管后面是假设的情况，如：在党的领导下，不管前方有多大困难，我们都能克服。尽管后面是确定的事实，如：尽管他不接受我的意见，我有意见还是向他提。

4、不免、难免

“不免”和“难免”作为副词意思相近，都有“不容易射开”“免不了”的意思，表示由于前面所说的情况，往往产生后面不希望出现的结果。“不免”只用于肯定式，“难免”还可以用于否定式。

5、从而、进而

从而重在表示目的关系和因果关系。如：由于交通事业的迅速发展，从而为城乡物质交流提供了更为有利的条件。进而重在表示递进关系。例：先提出计划，进而提出实施措施。

6、继而、既而

继而是状态副词，表示两事发生紧紧相接。如：我先是一惊，继而暗暗佩服他的才能。既而是时间副词，表示两事发生的时间相继不久。如：既而雨停了，我们又欣然登山。

7、不只、不止

不只是“不但、不仅”的意思，如：企业改革的任务，不只是“减员”，更重要的是“增效”。不止表示超出某个数目或范围，如：他不止十六岁。

8、曾经、已经

曾经表示从前有过某种行为或情况。例：我曾经去过北京。已经强调动作行为的完成或可能还在延续。例：他已经来了。他已经在这里住了几天了。

9、本来、原来

本来强调理应如此，一直如此。如：当天的作业本来就应当天完成。原来强调过去不知道或对情况有所认识。如：原来是你啊！

10、究竟、毕竟

都含有到底的意思。究竟表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。如：“究竟哪个拉得对，哪个拉得不对，我不知道。”可兼作名词，表示原因和结果。如：同学们都想知道个究竟。毕竟表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。如：比起光吃草根野菜来毕竟好多啦！在表示肯定语气时，毕竟和究竟可以通用。

11、何必、何苦

何必用反问的语气表示不必要。如：你何必跟他过不去。何苦用反问的语气表示不值得。如：你何苦跟他过不去。

12、分外、格外

“分外”后面不用否定式，也不修饰消极性词语；“格外”不受此限制。“分外”一般用在形容词或表示心理状态的动词前，不能修饰一般动词，“格外”可以。

13、另外、此外

另外是除此之外，表示另提一事。例：我还要跟你谈另外一件事。此外是除了前面所说的事物或情况之外还有其他的。

14、一定、必定

一定重在表示主观意志、态度的坚决或主观的分析和看法。例：海峡两岸一定要统一，台湾一定要回归祖国。必定侧重于对客观事理的估计与判断。例：有了大家的齐心协力，我们球赛必定会胜利。

15、必定、必然

必定重在强调说话人对事物的推测或判断。例：我们必定胜利。必然强调事理上的确定不移或客观必然。例：缺乏幻想的人，必然缺少创造力。

16、偶然、偶尔

偶然和必然相对应，表示发生了意外，如：这是偶然现象。偶尔是次数少，如：他偶尔迟到一两次。

17、常常、往往

常常指动作行为重复的次数多，不一定有规律性或推论的性质。如：他学习努力，常常受到老师的表扬。往往表示通常情况下一般都这样，常带有规律性或推论性质。如：那种以松散闲适为乐的人，往往是事业心不强的人。

18、几乎、简直

几乎是将近于、接近于。如：我几乎不敢相信。简直表示完全如此，语气有点夸张。如：我简直不敢相信。

19、径直、径自

径直是直接向某处前进，不绕弯，不间断。径自是没经别人同意，自作方张，擅自行动，如：他没等下课，就径自走了。

20、一起、一齐

一起是在同一处所内一同做什么事，强调空间，一齐强调时间，在不同的地方同时干什么。

21、赶快、赶紧

赶快是抓住时机，加快速度。如：时间太晚，我们赶快走吧。赶紧是抓住时机，毫不拖延。如：天要下雨了，赶紧走吧。

22、逐步、逐渐

逐步是一步一步地，强调动作或情况要经过一定的过程或步骤。逐渐是渐渐，强调行为动作等变化缓慢。

23、基于、鉴于 基于，主要表示依据、根据。例：基于上述理由，我不赞成他当班长。鉴于指以前可以引以为鉴或经验教训的事。例：鉴于上次比赛场上各自为阵的教训，我不赞成他当队长。

24、抱负、报复

一指远大志向，一指对别人的反击。

25、暴发、爆发

两词都有突然猛烈发作的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性。

26、变换、变幻

如果变换的内容、方式很不固定，则用后者，如：风云变幻、变幻莫测等。

27、窜改、篡改

窜改指文字上的改动；篡改不限于文字，且手段卑劣，也指曲解原意。

28、处世、处事

前者泛指在社会上的活动，人际交往；后者指处理事务。

29、世故、事故

世故指处世经验，或指待人圆滑；事故是发生不幸的事件。

30、扶养、抚养

都有供养的意思。晚辈对长辈，或平辈之间，或对残疾人，只能用“扶养”。“抚养”有教养、爱护的意思，一般对晚辈、小孩。

31、度过、渡过

前者用于指时间，后者指由此岸到彼岸。

过度、过渡

前者指超过适当限度，后者指由一个阶段转入另一个阶段。

32、灌注、贯注

灌注本指液体浇灌，如“灌注心血”。贯注指精力集中，有贯穿下去的意思。

33、国事、国是

国事，指国家大事；国是指国家大计，国家的大政方针。

34、功夫、工夫

功夫指本领、造诣；工夫一般用来指时间、时候。

35、功效、工效

功效指作用、效果或功能；工效指工作的效率。

36、检查、检察 检查指一般的查看查考；检察专指对犯罪事实的审查检举。

37、侦查、侦察

侦查专指司法机关为了确认犯罪事实和犯罪人而进行的活动；侦察指为了弄清敌情而进行的军事活动。

38、考查、考察

考查强调用一定的标准来衡量；考察着重指观察、了解，调查研究。

39、界限、界线

界限是抽象事物的分界，如“思想界限”；界线是具体地区的分界。

40、刻画、刻划

除用雕刻手段进行的行为写成“刻划”可不算，一般都应写成“刻画”。

41、启示、启事

启示是启发的意思。启事是刊登或张帖出来的声明，如征文启事，寻物启事。

42、勉力、勉励

勉力是努力的意思。勉励是劝人努力、鼓励的意思。

43、调节、调剂

调节是从数量或程度上调整，使适合要求，如：水能调节动物的体温；调剂指根据医生的处方配制药物或把多和少、忙和闲等加以适当调整，如：娱乐可以调剂生活。

44、烦扰、烦恼

烦扰指搅扰或因受搅扰而心烦，如：我实在不忍心再搅扰他；烦恼指烦闷、苦恼，如：自寻烦恼。

45、深刻、中肯

深刻指达到事情或问题的本质的，如：这篇文章内容深刻；也指内心感受程度很大的，如：印象深刻或深刻的体会。中肯指抓住要点，正中要害，如：他的话很中肯。

46、违反、违犯

前者指与标准不一致，如违反操作规程。后者指触犯刑法、法律，如：违犯党纪国法。

47、遵循、遵守

遵循指遵照、按照已有的规则做事。遵守指不违背，与标准保持一致。

48、按照、依照

按照重在引进动作行为的凭借和根据。如：按照事实说话。依照重在强调以某事为根据完全照办。法律条文多使用“依照”。如：依照原样复制一件。

49、卑劣、恶劣 前者指性质严重，恶劣，多指行为，如：台湾当局分裂祖国的卑劣行径，必将受到历史的惩罚。后者指不道德，无耻，侧重心理描述。

50、节余、结余

前者指因节约而剩下，如：把全部节余捐给了灾区。后者指结算后余下或结算后余下的钱，如：这个杂技团试行了全民所有、集体经营、独立核算、结余分成的办法，初步扭转了长期以来在分配上吃大锅饭的局面。

51、营利、盈利（赢利）

营利是赚钱，如：教育不能以营利为目的。盈利（赢利）指经营的结果是赚了钱，没有亏损。

52、沉淀 沉积

沉淀指溶液中难溶的物质沉到溶液底层或指沉淀到溶液底层的物质，比喻凝聚、积累，如：情感需要沉淀，才能写出好诗来。沉积指物质在溶液中沉淀后积累起来，如：文化沉积、历史沉积。

53、制定、制订

制定一般是制定法律制度，制订一般指制订计划。

54、审订、审定

审订是审阅订正。审定是审查决定。

55、心里、心理

心里，内涵单纯，常表现在外，具体指“胸口内部”，多指在“思想里、头脑里”。

心理，在很多地方，是作为表现“心里”发出的感觉、知觉、思维、情绪等的总称，是客观事物在头脑中的反映，它还常常用来泛指人的思想、感情等内心活动。

56、情义、情意、情谊

情义多指亲属、同志、朋友之间的感情，如：“姐姐待他很有情义”。所指的范围多限定在有一定感情基础的人之间，一般不用于单位和单位、国家和国家之间。情意指对人的感情。它所指的范围要比“情义”大，既可以指人与人之间有很深的感情，如“情意绵绵”。另外，“情意”还可指人对国家的感情，如：“这是多么深厚的爱国情意呀！”“情意”还可以表示“情分”，如：“礼物不多，但也是一点情意。”

情谊多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情，彼此之间不一定非要认识。如：“他给灾区人民寄去200元钱，以表示自己对灾区人民的情谊。”同时，“情谊”也可以表示彼此之间有很深的感情，例如：“你说这比山还高比海还深的情谊我们怎能忘怀？”“情谊”也可以拆开来使用，如深情厚谊。

比较而言，“情义”使用的范围最小，“情意”和“情谊”一般可以互换，只是“情谊”的使用范围要比“情意”大。

57、连接、联结

连接是把两样东西连在一起；联结是把几样东西融合在一起。

58、萧萧、潇潇 萧萧，象声词，形容马叫声、风声、草木摇动声等。潇潇，形容词。形容风雨急骤状，也可形容小雨。

59、精密、周密

精密侧重于“精”，意为“精确细密”，多指研究或制作的精确程度。周密侧重于“周”，形容做事周到、全面、细密。如：“这学期，我制订了周密的学习划。”

60、呈现、浮现

呈现，较清楚，持续的时间长，多是直接看到的（不是想象的）；呈现多在事物本身，有时在人的眼前；对象多是现实的事物，如颜色、景色、神情、气氛等。

浮现，往往是影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的，在脑中、眼前、脸上等。对象多是人的形象、印象、往事、表情等。

61、发奋、发愤

发奋指勤奋努力地做什么事；发愤指精神受到刺激，决心振作起来，努力向上，去争取成功。

62、坚苦、艰苦

坚苦一般喻指一个人在非常困难的环境或条件下，坚守岗位或坚持学习的坚强意志；艰苦专指环境或条件状况不好，如环境艰苦，条件艰苦等。

63、摈弃、摒弃

摈弃，表示抛弃，多用于人和具体事物。如：高压高温试验是为了使这种物质摈弃杂质。摒弃，表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，如：他终于摒弃杂念，专心致志地做起了实验。

64、安静、宁静

安静多指环境没有声音、不吵闹，如：请大家安静一下！宁静是高于安静的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。如：在那里，他过着十分宁静的生活。

65、清静、清净

清静是没有声音、不吵闹，类似于安静；清净侧重于没有受到打扰，可能环境并不安静，但由于没有人打扰，在吵闹声中照样可以耳根清净。

66、嘲笑、讥笑

嘲笑是一般的取笑，语意比较轻；讥笑指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。

67、嗤笑、耻笑

耻笑的程度重，嗤笑的程度轻，且嗤笑指以为可笑而讥讽嘲笑。如：“他是因为有心理障碍才口吃的，不要嗤笑他。”耻笑则指以为可耻而鄙视嘲笑，如：“日本政府至今也不肯面对过去的侵略历史，这种欺世行为怎么能不遭到世人的耻笑！”

68、蔑视、鄙视、藐视

都有“轻视，小看”之意，但程度一个比一个深。（“轻视”不重视，不认真对待）69、化装、化妆 化装一是作假扮讲，一是指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。化妆是用脂粉等妆饰品修饰容颜，使容貌美丽的意思。

70、囊括、包括

囊括，是把全部包罗在内；包括，是包含（或列举各部分，或着重指出某一部分），仅指其中一部分。

70、终身、终生

“终身”指一个人生命的未来、临终或直至生命结束，一般指个人之事，如婚姻是终身大事。“终生”指一个人生命的全过程，过去、现在、未来整个一生，一般指在事业上，如终生从教，为共产主义事业奋斗终生。

71、黯然、暗然

黯然指阴暗的样子，也用来指心里不舒服，情绪低落的样子。“暗然”的“暗”是“光线不足、黑暗”的意思。

72、安详、慈祥

安详指神态平静、从容稳重。慈祥形容老年人的态度神色和蔼安详。

73、安置、安排

前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。

74、必须、必需

必须是一定要这么做，有强调语气作用；必需表示一定得有、是不可缺少的。

75、辨别、辨认、辨析

辨别指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；辨认指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；辨析指辨别分析。

76、表示、显示 表示：（1）事物本身或凭借其他事物显露出某种意义，（2）用言语行为显出某种思想、感情、态度等；显示是明显地表现出来。

77、边疆、边境

前者指靠近国界的领土，范围较大；后者指靠近边界的地方，范围较小。

78、不齿、不耻

前者指不愿提到，后者指不以之为耻。

79、编撰、编纂

编撰指编纂、编写。编纂指编写（多指资料、篇幅较大的著作）。

80、勘误、刊误 勘误一般指文字、标点在校勘时的没有发现的错误需要加以改正；刊误指内容、事实、数据等方面发生错误需要纠正。

81、把戏、伎俩

前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正当的手段（贬义重）。

82、颁布、公布

前者指公布（法令条例、大的正规性文件）。后者指（法令、文告、团体的通知）公开发布。

83、辨（辩）正、辨（辩）证

辨正指辨明是非，改正错误；辨证指辨析考证。

84、沉思、深思、寻思

沉思重在思考的精神贯注；深思重在思考的深入；寻思重在思考的反复。

85、草率、轻率

前者指（做事）不认真，敷衍行事；后者（说话做事）随随便便，不经过慎重考虑。

86、惦记、思念

前者指（对人或事）心里老想着，放心不下，多用于口语；后者指对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到，多用于书面语。

87、陈设、摆设 前者（动词），指摆设；后者（名词），指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。

88、竖立、树立

前者指建立，多用于抽象的好的事情；后者指物体垂直立在地面，强调具体事物。

89、批阅、披阅

前者侧重在批示，后者是一般的看看、阅读。

90、典雅、高雅

前者指优美而不粗俗；后者指高尚而不粗俗。

91、风气、风俗、风尚

风气指社会上或某个集体流行的爱好和习惯；风俗指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和，范围较大；风尚指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。

92、妨害、妨碍

前者指有害于事物发展（程度重）；后者指使事物不能顺利进行。

93、肤浅、浮浅

前者指学识浅，理解不深；后者指为人浅薄。94、沟通、勾通

两个词都有相通连的意思，但后者是贬义词，指暗中串通、勾结。

95、关注、关心

前者一般指对事情，后者一般对人。

96、贯穿、贯串

前者指穿过、通过（较具体的事物）；后者指从头到尾穿过一个或一系列事物。

97、观察、观测

前者指仔细察看客观事物或现象；后者指（1）观察并测量（天文、地理、气象、方向等）（2）观察并测度（情况），如：观测敌情。

98、合计、核计

前者指（1）盘算，商量；（2）合在一起计算。后者指核算（成本）。

99、截止、截至

截止表示到一定期限停止了；而截至通常用于尚未结束的某一天、某一阶段。

100、间接、简捷

前者指通过第三者发生关系，跟“直接”相对；后者指直截了当，也作简截。

101、精练、精炼、简练

精练指文章、说话扼要，没有多余的词语，也作精炼。精炼指提炼精华，除去杂质，同精练。简练指措辞简要、精练。

102、经历、阅历

前者指亲身见过、做过或遭遇过（的事），是动词。后者指（1）亲身见过、听过或做过；（2）由经历得来的知识，较常用作名词。

103、里程、历程 里程指：（1）路程；（2）发展的过程。历程指经历的过程。

104、辣手、棘手

前者指手段厉害或毒辣；后者指形容事情难办。

105、流传、留传

前者指传下来或传播开；后者指遗留下来传给后代。

106、传诵、传颂

前者多用于美名；后者多用于事迹。

107、临近、邻近

前者指时间靠近；后者指地方靠近。

108、谋取、牟取

有感情色彩之别。前者为中性词，指设法取得；后者往往含贬义，指谋取（名利）。

109、面市、面世

前者指一般商品上市；后者指用于精神产品，科技产品。

110、摸索、探索

前者指寻找（方向、方法、经验）；后者指多方寻找答案，解决疑问。

111、品位、品味

前者指文学、艺术、作品等所达到的水平；后者指物品的品质和风味。

112、品尝、咀嚼

前者指仔细地辨别、尝试（滋味）；后者指（1）用牙齿磨碎食物（2）比喻对事物反复体会。

113、评价、评介

前者指评定价值的高低；后者指评论介绍。

114、彷徨、徘徊

前者指走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去；后者指（1）在一个地方来。

115、启用、起用

侧重点不同，前者侧重于“启”，开始使用，后者侧重于“起”，重新任用，有时也泛指提拔任用某人，此外就搭配而言，“启用”多与机关印章或新的设施，设备等搭配，而“起用”多与搭配。

116、启发、启迪

前者指阐明事理，引起对方联想而有所领悟；后者指启发开导。

117、驱除、祛除

适用范围不同，前者宽，后者窄，后者一般只用于疾病、邪祟方面。

118、取消、取缔

前者指使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。后者指明令取消或禁止。

119、消失、消逝

消失是事物逐渐减小以至没有。消逝是随时间而去不复存在（指声音、水、云雾、时间等）。

120、溶解、融解 前者是科技语体，指物质的分子均匀地分散于溶剂中。后者多用于科技非科技语体，有消失、消散之意。

121、溶化、熔化、融化 溶化：一是化学用语，指固体的溶解；二是指冰雪等变成水。熔化是物理用语，指固体加热到一定程度后变成液体。“融化”与“溶化”的第二个意思相同。

122、擅长、善于

前者重在某方面具有特殊的专长；后者重在长处、优点。

123、收集、搜集

前者指使聚集在一块；后者指到处寻找并聚集在一起（不易得到的东西）。

124、受到、收到

前者是接受抽象的东西，如：受到教育、收到启发。后者是接受具体的东西，如：收到礼物、收到信件等。

125、申明、声明

前者指郑重说明；后者指公开表示态度或说明真相。

126、停止、停滞

前者指不再进行；后者指因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。

127、实行、施行前者指用行动来实现（纲领、政策、计划等）；后者指（1）法令、规章等公布后从某时起发生效力（2）按照某种方式或办法去做。

128、调节、调解、斡旋

调节指从数量上或程度上调整，使适合要求。调解指劝说双方消除纠纷。斡旋意思上同调解，属于书面语，不能带宾语。

129、推委（诿）、推脱、推托

推委（诿）指把责任推给别人（不带宾语）。推脱指推卸（责任等）。推托指借故拒绝。

130、委屈、委曲

前者指受冤屈；后者指曲折。用“委曲求全”一词时，可能有受点委屈的意思在内，但不能写成“委屈求全”。

[爱好与嗜好 ] 1.“嗜好”一般用作名词，“爱好”除做名词外还可以做动词。2.“嗜好”是指习惯成癖的爱好，因此，语义比“爱好”重，而且常含有贬义。

[爱护、爱抚与爱戴] “爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。

[安静与平静] 1.描写环境时，“平静”着重在没有**；“安静”着重没有声响。2.描写人物时，多用“平静”，如“心情平静”；“安静”为安稳，如“安静的小姑娘”。

[安静、宁静] 都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。

[安详、慈祥、祥和] “安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。

[安置、安排] 前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。

[宽慰、安慰] 前者指宽解、安慰；后者指心情安适（或用作使动）。

[按照与依照] 1.介词,都有表示动作行为的根据和凭借的意思.2.“按照”可用于口语或书面语，适用范围较广，有时可以和“说来”“来说”搭配；“依照”是书面词语，多用于法律条文、军政文告中。

[安分与本分] 1.“安分”指守纪律，不胡作非为；2.“本分”安于现状，不提出过分的要求，不进行非分的活动。“守本分”“安分守己”不能互换。

[返回 黯然、暗然、岸然] “黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。“岸然”指“严肃的样子”。

[摆脱与解脱] “解脱”是不及物动词，不能带宾语；“摆脱”是及物动词，可以带宾语。

[摆设与陈设] 陈设：（动词）摆设。摆设：（名词）指供欣赏的艺术品／徒有其表而毫无用处的东西。

[把戏、伎俩] 前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正当的手段（贬义重）。

[颁发与发布] 1.相同之处是，如“颁发命令”也为“发布命令”，意义用法相似。差别是，如“中央向硬骨头六连颁发嘉奖令”，着重受奖励者；“中央发布通令，嘉奖全体军人”，是让全军人知道这次嘉奖的命令。2.使用范围差别“发布新闻”，不说“颁发新闻”；“颁发证书”，不说“发布证书”。

[颁布与公布] 颁布：公布（法令条例，大的正规性文件）。公布：（法令、文告、团体的通知）公开发布。

[保持、维持与坚持] “维持”“保持”与“坚持”这三个近义词，虽然基本意思相同，但仍有细微差别，使用时应认真辨析，不要混用。“维持”，意思是使现有的状况继续存在下去，如维持秩序、维持生活、维持现状。“保持”，指维持原状，使之不消失或减弱，如水土保持、保持冷静、保持物价稳定、跟群众保持密切联系。“坚持”比上述两个词的意思更进一步，指坚决保护、维护或进行，如坚持原则、坚持己见、坚持不懈、坚持到底。

[返回 保修与包修] “保修”为保证修理。“包修”不仅有负责修理之意，同时还包含承担全部费用的意思。

[报道、报导]

这是一对等义词。都指：

1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。

2、用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。现在人们倾向于用“报道”。“报道”读bàodào，“报导”读bàodǎo。

[报复、抱负]

前者指对别人反击。后者指远大的志向。

[抱怨、报怨]

前者指自己不满情绪很大；后者指向别人报仇。

[急躁、暴躁]

前者侧重于“急”，有两种意思：（1）碰到不称心的事情马上激动不安；（2）想马上达到目的，不做好准备就行动。后者侧重于“暴”，指遇事好发急，不能控制情绪。

[爆发与暴发]

爆发：多用于大的抽象事物。（战争、火山）

暴发：常用来指洪水、疾病流行；突然发家。

[编辑与编纂] 编辑：对资料或现成的作品进行整理加工。编纂：编辑（多指资料、篇幅较大的著作）。

[编辑、编撰、编纂] “编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。“编撰”指编纂、编写。“编纂”指编写（多指资料、篇幅较大的著作）

[变幻与变换]

二者都是动词，都有变化之义。“变幻”指不规则的改变，多指抽象事物，如“世界上的政治风云变幻莫测”；“变换”指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体事物，如“变换一下位置”。

[变换与更换] 意思相似，与词语搭配时有不同。“更换零件”、“更换领导人”、“变换手法”、“变换姿势”，不能互换。

[返回 背弃与背离] 1.程度“背弃”较重，“背离”较轻。2.“背弃”是自觉行动；“背离”可以是自觉行动，也可以是不自觉行动。

[崩溃与瓦解] 1.“崩溃”着重在破坏程度很深，“瓦解”重在分裂程度很深，因此，“崩溃”词义较“瓦解”重。2.“崩溃”常用于国家，政治，经济，军事及思想体系等，“瓦解”常用于组织等。3.“崩溃”不能带宾语，瓦解可以，如“瓦解敌人”。

[必须、必需] 都含有“必要”的意思。“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。凡是“不可不”的行为就用“必须”。

[蔑视、鄙视、藐视]

都有“轻视，小看”之意，但程度一个比一个深。（“轻视”不重视，不认真对待）

[逼迫与强迫] “逼迫”程度比“强迫”深。“强迫命令”“强迫劳动”。“强迫降落”不能与“逼迫”互换。

[究竟、毕竟]

都含有到底的意思。“究竟”表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。“究竟”可兼作名词，表示原因和结果。“毕竟”表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。在表示肯定语气时，“毕竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“毕竟”词义相近的词有“到底”“终归”“终究”。

[庇护与袒护] “庇护”有意识、目的的掩护；“袒护”是由于偏爱或出于私心而无原则的加以偏袒保护。

[边陲与边境] 都是指靠近边界的地方。“边境”使用范围广，可用于国家或省、县之间；“边陲”只用于国家之间，指靠近国界的地区。文言色彩浓。

[辩解与辩护] 1.“辩解”分辨解释（原因或真相），“辩护”指以申辩来保护或维护（别人或自己的言行）2.“辩护”也为法律用语；“辩解”不是。

[辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解] “辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。

[辨别、辨认、辨析] “辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；“辨析”指辨别分析。

[辨（辩）正、辨（辩）证] “辨正”指辨明是非，改正错误；“辨证”指辨析考证。

[标记与标志] 标记 标明某种东西的记号。标志 ①表明，显示；②同“标记”。

[表明与标明] 标明 用文字或符号标出来，使大家明白。表明 清楚地表示出来。

[表率与榜样] 意思相近，与词语搭配不同。如“树立榜样”而不能互换。“表率”用于个人，而“榜样”可用于指集体。

[表率、表帅] “表率”是名词，指“好榜样”。其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。

[表现与表演] 表现 显示出来。表演 ①戏剧、杂剧、曲艺等的演出；②做示范性的动作。

[表彰与表扬] 1.“表扬”对象一般为好人好事，“表彰”对象是伟大功绩或重大事迹。2.“表扬”方式较方便，可书面，可口头；“表彰”方式较严肃、庄重，往往要做决定，授予称号、勋章、建纪念碑等。

[表示、显示、显露] “表示”（1）事物本身或凭借其他事物显露出某种意义（2）用言语行为显出某种思想、感情、态度等；“显示”明显地表现；“显露”原来看不见的变成看得见。

[边疆、边境]

前者指靠近国界的领土，范围较大；后者指靠近边界的地方，范围较小。（边界：地区与地区的界线，多指国界）

[摈弃、摒弃]

二者都是动词，都含有“排除”的意思，多用于书面语。“摈弃”表示抛弃，多用于人和具体事物。“摒弃”表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，较少用于人或具体事物。

[赔偿、补偿]

前者指因自己的行为造成损失而给予补偿。后者指抵消损耗，补足欠款。

[比赛与竞赛] “比赛”与“竞赛”是现代汉语中两个常见词语。在社会主义市场经济大发展的今天，各行各业开展的比赛与竞赛活动十分频繁，“比赛”与“竞赛”也“因时走俏”成为当今使用频率很高的两个词。但由于这两个词词义相近、用法相似，使得一些人使用起来发生混淆。

一、词义

比赛在体育、生产等活动中，比较本领、技术的高低。如象棋比赛，比赛篮球等。竞赛互相比赛，优胜。如劳动竞赛。

二、辨析

二者都是动词，都表示互相比较本领、技术等的高低或工作、劳动的快慢、效率，通过较量，得出谁为优胜的结果。

“比赛”强调比较或较量，多用于文化娱乐或体育活动方面。比如“几个小朋友，组织了一个‘童子足球队’；常常要求大学生，和他们比赛”。“比赛”也可用于劳动方面，但“比较”的意味较突出。比如“我在社里一定要好好生产，和他比赛”。“比赛”有时比“竞赛”更强调次序和时间，比如“歌手们用抽签的方法确定比赛顺序，每个歌手的比赛时间为五分钟。” “竞赛”强调互相竞争而夺取优胜，意思较为郑重，比“比赛”重，使用范围也比较广。1.可用于一般文娱体育活动，比如“今天进行半决赛，四个国家的羽毛球强手竞赛激烈。” 2.可用于劳动生产、文化艺术创作等较重要的社会活动，比如“和他们车间竞赛以来，咱们车间月月提前超额完成生产任务，产品质量也越来越好。”

3.还可用于动物的活动，比如“这一天，天气又转热了，庭中槐树上两三个蝉竞赛似地高叫着。”

三、练习

在下边句子中的括号里填上恰当的词语（A比赛B竞赛）

（1）下午两点钟，我还要参加学院团委组织的演讲（）呢！（2）这个月，工人们在进行劳动（），干起活来热火朝天。

（3）据说，藏羚羊在交配之前，公羊要进行生死格斗，用这种（）方式淘汰弱者。（答案A B B）

[捕杀和扑杀]

2003年秋冬之际，为预防“非典”复发，全国部分城市大量捕杀果子狸等怀疑携带“非典”冠状病毒的动物，一时之间，“捕杀”一词屡见于各新闻媒体；2004年初春，为预防禽类流感蔓延，全国乃至整个亚洲“大力扑杀”禽流感，“扑杀”一词又取代“捕杀”而屡见于报纸杂志。“捕杀”与“扑杀”虽一字之别，意义却有不同。笔者试就两词简作辨析。

捕杀，捕捉并杀死（《现代汉语词典》修订本，商务印书馆1996年版）。“捕”与“杀”之间是前后相承接关系，即先捕捉住再杀死。由此可推知，“捕杀”的对象是体形较大、可以并能够一一捉住的虫、禽、兽、鱼甚至人等，如捕杀青蛙、捕杀白头雁、捕杀马鹿、捕杀鲸鱼、捕杀示威者，等等。至于“扑杀”，笔者查阅了包括《辞源》《辞海》《汉语机大字典》《现代汉语词典》等权威工具书在内的十余种汉语工具书和现代汉语专著，均未发现该词条。因此，笔者认为“扑杀”系一新词。根据词素叠加释义法和当前“扑杀”的语用实际，笔者提出，“扑杀”的准确含义及其语用规则是否可作如下解释扑杀，扑灭或杀死。“扑”与“杀”之间是选择关系，即扑打消灭或杀死。由“扑”义亦可推知，“扑杀”的对象应该是那些形体较小或甚小、不易或无法一一捕捉住的昆虫、病毒类或微生物，如扑杀蚊蝇、扑杀禽流感、扑杀钉螺，等等。由上简析可知，“捕杀”的对象形体较大，“扑杀”的对象形体较小或甚小；“捕杀”侧重于捉住，“扑杀”侧重于消灭；“捕杀”对象的数目有限，“扑杀”对象的数目数量惊人；“捕杀”侧重个体对象，“扑杀”侧重群体对象；“捕杀”可一一进行，而“扑杀”则根本无法一一进行„„明乎此，则两词各得其所。试将两词分别填入下列句中 1．林业部门三令五申，严禁非法_________野生动物。

2．为防止血吸虫病死灰复燃，湖区人民开始全面_________钉螺。

3．为保证市民安全，市政府及时下发了__________流浪犬的紧急通知。4．空调运行所滋生的军团杆菌可以通过空调清洗予以__________。5．市人民法院今天公开审理了非法________藏羚羊一案。6．对H5N1这样的高致病性病毒要坚决________。

7．要彻底________禽流感，必须_________病源周围三公里以内的所以家禽。（参考答案

1、捕杀

2、扑杀

3、捕杀

4、扑杀

5、捕杀

6、扑杀

7、扑杀/捕杀）

[不屑与不惜]

不屑 轻视，认为不值得。不惜 舍得，不顾惜。

[哺育与抚育]

哺育 喂养。抚育 爱护，养育。

[抚育、哺育、抚恤] “抚育”指照料、教育儿童或照管动植物；“哺育”指喂养，比喻培育；“抚恤”指（国家或组织）对因公受伤、牺牲或残废人员的家属进行安慰并给以物质帮助。

[不详、不祥]

前者指（1）不详细、不清楚；（2）不细说。后者指不吉利。

[返回 不免与难免]

1、副词。都有由于某种原因而导致不如意的结果的意思。

2、（1）“不免”是“免不了”的意思，后面跟肯定形式；“难免”指不容易避免，后面可跟否定词，但虽为否定时，意思却是肯定的。（2）“难免”还可以用作动词。“不免”没有这个用法。

[不止、不只]

前者是副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词。后者用于表递进关系的关联词，相当于“不但、不仅”。

[不齿、不耻]

前者指不愿提到。后者指不以之为耻。

[不肖、不孝]

前者指品行不好（多指子弟）。后者指对父母不敬。

[才能、才华]

前者侧重于做事的能力，后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。

[裁夺与裁定]

前者指考虑、决定，后者指推测、断定。

[猜想 推测 估计]

都是对未知事物的想象。1.“推测”，“估计”多有已知的事物做依据，“猜想”只是凭主观想象，不一定有什么根据。2.“估计”对象可以是情况，变化，数量等；“推测，猜想”对象一般是情况，变化等，数量不多见。3.“推测，猜想”多用于事前，估计可用于事前事后。

[采用与采取]

二者对象都很广。1.“采取”选取施行，多为抽象事物；2.“采用”着重使用和利用，可是一些抽象事物，如技术、经验等；也可为具体事物，如品种、工具、药物、稿件。

[草率与轻率]

草率：（做事）不认真，敷衍了事。轻率：（说话、做事）随随便便，不经过慎重考虑。

[操行与品行]

1、名词，都有人们的道德品质和行为的意思。

2、（1）“品行”指品格和行为；“操行”指遵守有关规则所具有的道德行为。（2）“品行”使用范围比较广，可用于一切人。“操行”使用范围比较窄，多用于学校的学生。（3）“品行”常和“端正”“恶劣”搭配，“操行”常和“优”“优良”“良好”“好”“坏”“差”搭配。

[操纵与把持]

1、动词，都有按自己的意图、对所掌握的对象随意支配的意思。贬义。

2、（1）“把持”强调公开地控制、垄断，多至霸占位置、权力，不让别人参与；“操纵”则指用不正当的手段支配、控制某事或某人，这种支配控制大多是在幕后进行的。（2）“操纵”有凭技能、技巧控制或管理机器、仪器等的意思。“把持”没有这种意思。

3、“把持”的同义词另有“把揽”；“操纵”的同义词另有“驾驭”“掌握”

[参加 加入与参与]

1.“参加”应用范围宽，无论具体组织或某项活动，甚至意见、建议等都可使用。2.“加入”只用于具体组织，如加入共青团。3.“参与”多用于活动。4.“参加”“加入”既用于书面又用于口头；“参与”多用于书面。

[察访与查访]

查访：调查打听案情。察访：通过观察访问去进行调查，多公开进行。

[查看、察看]

前者指检查、观察事物存在的情况；后者指为了解情况而细看。

[查核、察核]

前者指检查核对（帐目）；后者指对某事物特性加以利用。

[查访、察访]

前者指调查打听案情；后者指通过观察访问去进行调查，多公开进行。

[查阅、查验]

前者指（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分；后者指检查 是否真实。

[刹那、霎那]

前者形容极短的时间，后者指瞬间。

[嘲笑、讥笑]

都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是语意轻重程度不同。“嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。

[哆嗦、颤抖]

前者多用于口语，后者多用于书面语。

[产生与发生]

是一对同义词，可以互换。但仍有差异。“发生”指没有的事出现了；“产生”已有事物中生出了新的事物。

[猖狂与猖獗] “猖狂”着重于狂妄、任意妄为，一般形容敌人进攻、破坏行为；“猖獗”重指凶猛、放肆，程度比“猖狂”更重，此外，还可以形容病害、谣言、错误的的思想，多用于谓语。

[常规（成规）与陈规] 前面指的是久已通行的规则，后面说的是不实用的旧规章。

[常、长] “常”有以下几个义项：1．一般、普通，如“常识、常事“等；2．经常、固定不变的，如”常备不懈、常客、常量等；3常常、时常，如“常来常往、常见面“等。”“常”和“常常”都侧重于表示动作、行为发生的次数多，但“常常”在证据上比“常”要强，而且否定式多用“不常”，极少用“不常常”，例如多说“他不常来”，很少说“他不常常来”。“时常”强调有一些时候常发生，较多用于口语，如“近来他时常发病”。“经常”和“常常”“时常”区别不大，可以通用；但有时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现，强调一贯性，如“由于经常锻炼，他身体棒极了”。这时则多少有点不同。另外，“经常”除作副词外，有时还有形容词 意义，如“经常的工作、经常性”等，这跟“常常、时常”的区别就更明显了。

“长”本义是“长”，又可指长度；指距离远，如”源远流长、长途跋涉“”等；时间长，如“长夜、长寿”等；再引申一步，可指永远，如“长逝、长眠、长生不老”；还表示长处、擅长，如“特长、一技之长、长于技击”。因为“常”和“长”同音，有时不注意可能混用，如有人把“语重心长”和“长年累月”的“长”误 写作“常”。又因为“长”有经常的意思，也有人把“细水长流”误 写成“细水常流”。

场面与局面 “场面”与“局面”这对近义词，因意思差不多而常被混用，其实是有细微差别的。

历年高考近义词辨析题 篇5

1．国际天文学联合会大会于2006年8月24日经过投票表决，多数人赞成太阳系只有8颗行星，冥王星遭到“降级”。

辨题：检验认识正确与否的标准，一看实践，二看大多数人的意见。（11分）答：（1）实践是检验认识正确与否的唯一标准。因为只有实践才能把主观和客观联系起来加以比较和对照，只有实践才能检验认识与客观事物是否相符合。（5分）

（2）“大多数人的意见”不能成为检验认识正确与否的标准。因为大多数人的意见仍属于人的认识范畴，人的认识不能判断自身是否与客观事物相符合。（3分）

（3）经过实践证明是正确的认识，即是真理，最终是要被大多数人接受而成为大多数人的意见。（2分）（4）所以上述观点是不科学的。（1分）

2．政府的权威来自政府及公职人员道德形象的树立。（11分）

答：(1)政府及其公职人员的德行操守，是一种无形的影响力。树立良好的道德形象，有利于促进政府与公民关系趋向协调和谐，促进政府权威的形成。从这个意义上说，上述说法有其合理之处。（4分）

（2）作为当代政府仅靠政府及公职人员道德的影响力来树立权威是不够的，还必须坚持依法行政，提高依法行政的能力和水平，切实履行有效管理社会、提供优质公共服务的职能等。（4分）

（3）对我国政府及公职人员来说，树立政府权威，最根本的是要坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。（2分）

（4）所以上述观点是片面的。（1分）3．背景材料：意大利诗人但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷”。辨题：思想道德修养比知识文化修养更重要。答：（1）加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。如果不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。“道德常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”是正确的。

（2）良好的知识文化修养，有助于人们自觉树立正确的思想观念，增强辨别是非的能力，养成良好的行为习惯。（3）良好的知识文化修养，是为社会多做贡献的智力基础。“思想道德修养比知识文化修养更重要”的观点是错误的。（4）因此，一个有益于人民的人，应该做到既要有良好的知识文化内涵，又要不断提高思想道德修养。（5）因此，辨题观点是不科学的。

4．构建和谐的社会关系就是国家要切实维护人民群众的经济利益。

答：(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，构建和谐的社会关系，国家确实要维护人民群众的经济利益。

（2）一个人的基本利益并不局限于经济利益，还包括政治权益、社会权益和文化权益等多方面的利益。构建和谐的社会关系，国家还要维护好人民群众的这些利益。

（3）在我国，人民群众是国家的主人，在享受权利的同时，还要切实履行维护国家利益等义务。同时，还要构建和谐的人和人、人和社会的关系。

5．企业只有提高劳动生产率才能增加利润，提高效益。

(l）企业提高劳动生产率，是增加利润，提高经济效益的重要途径。（2 分）

(2）如果生产的产品不适销对路，商品的价值就不能实现，也就不能获得利润和经济效益。(3分）

(3）通过扩大生产规模等方法也能增加利润，但不一定能提高经济效益。（2分）

(4）企业不能仅仅追求自身的经济效益，还要着眼于社会效益。如果生产假冒伪劣商品或污染环境等，会对社会带来严重危害。（2分）

题中的说法是不科学的。（l分）

6．材料：社会公平正义是社会和谐的基本条件，在社会主义市场经济发展过程中，要逐步形成社会公平保障体系，促进社会公平正义。

辨题：公平正义的社会理想依赖于社会主义市场经济的发展。

(l）理想源于现实。人类进入阶级社会以来，不平等的社会制度是公平正义理想产生的现实根源。资本主义剥削制度是共产主义这一公平正义的崇高社会理想产生的现实基础。（如用“社会存在决定社会意识”知识回答亦可得2分）(2分）

(2）市场经济具有平等性特征，也要求市场交易遵循平等、公平原则。在社会主义市场经济条件下，市场经济发展带来的高效率促进了生产力的发展，为社会的公平正义奠定了物质基础。（3分）

(3）市场经济条件下，价值规律的自发作用可能产生一些不正当的经济行为，容易引起社会各阶层收入差距的扩大，甚至造成两极分化。因此，国家要通过加强宏观调拧来规范收入分配秩序、完善收入分配制度等，同时要通过完善法律制度，巩固人民当家作主的地位等措施来促进社会的公平正义。（3分）

(4）理想对社会存在产生重大的影响。公平正义的社会理想也有利于促进社会主义市场经济的健康发展。（2分）7．通货紧缩比通货膨胀好，消费者可以得到更多实惠，有利于提高人民生活水平

(1)通货紧缩和通货膨胀是相对的，通货紧缩是指由于商品和服务的价格普遍下降而造成的消费不旺、商品流通不畅、经济发展乏力的现象。(2)通货紧缩并不一定比通货膨胀好。通货紧缩可以暂时使消费者得到一定的实惠，但从长远看，不利于提高人民生活水平。(3)通货膨胀使物价上涨，人民的购买力相对下降，从而引起社会经济秩序的混乱，会严重影响国民经济的正常运行。通货紧缩使物价普遍下降，市场流通不畅，企业利润减少，不利于企业生产的正常发展，使国民经济处于徘徊状态，因此通货紧

缩和通货膨胀一样都会阻碍国民经济的正常运行和发展。8．海南警方破获了海南锦绣大地生物工程有限公司以“帮助农民种仙人掌致富”为诱饵，4年狂骗全国近3 000农户、涉案金额9 900 7Y．~的特大坑农案件。锦绣大地公司通过对仙人掌的经济效益进行夸大宣传，烘托市场气氛，虚构可观的市场前景和利润空间，诱使种植户购买种苗。

辨题：锦绣大地公司为了追求利益最大化，背离诚信原则无可厚非。答案

①追求利益是企业从事经济活动的根本动力和重要特征，企业追求利益最大化并没有错。(1分)②企业的经营活动不能背离诚信，否则，不仅损害消费者的利益，扰乱社会经济秩序，而且损害企业的信誉和形象，最终丧失企业的利益，甚至触犯法律。如锦绣大地公司这样”追求”经济效益，不但不利于企业的长远发展，也会给社会安定和经济建设带来破坏。(4分)③企业经营者应树立与社会主义市场经济相适应的思想观念，在追求利益的同时要考虑是否侵害消费者的合法权益，是否侵犯社会的整体利益和长远利益。同时，国家有关部门要综合运用行政、法律和道德的手段规范企业的经济行为，促使企业遵守诚信原则，追求企业的正当利益。(4分)9．2006年以来，我国相继通过了选举法、破产法、物权法、监督法、未成年保护法等一系列法律，我国的民主法制建设正处于一个全面推进、快速发展的时期。

辨题：法律越完备越能保障人民民主权利的实现。

.①法律具有鲜明的阶级性。在资本主义国家，法律越完备，越有利于保障资产阶级的的利益，不会保障广大人民的利益；在社会主义国家，完备的法律制度才能保障人民民主权利的实现。（3分）

②在我国，制定完备的法律使人民民主权利的实现有了法律的保障，辨题观点有其合理性。（2分）

③制定了完备的法律，只是做到了有法可依，要保障人民民主权利，还必须做到有法必依、执法必严、违法必究，注重法律的实施。(3分)④另外，人民民主权利的实现还必须有制度保障和物质保障。（2分）10．只要人人讲奉献，整个社会就能和谐发展。

（1）个人与社会相互依存，密不可分。社会的存在和发展是个人及其集体努力的结果。个人的生存和发展也离不开社会提供的条件。（3分）

（2）社会的和谐发展离不开个人的努力。人人讲奉献，才能为社会的存在和发展提供基本保障，也是人生真正价值所在。（3分）（3）社会的和谐发展，还需要正确处理好个人与社会、与他人的关系。（2分）（4）社会的和谐发展，也离不开社会对个人的尊重和满足。（2分）

11．2007年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中谈到构建社会主义和谐社会时 指出，社会和谐稳定，百姓安居乐业，是广大人民的共同愿望，也是政府工作的重要任务。辨题：

只要政府和人民共同努力就能构建社会主义和谐社会。

(1)人民是国家的主人，构建社会丰义和谐社会是全同人民的共同愿望和根本利

益所在：人民群众作为实践的主体，应共同参与，共建共享。政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，必须坚持对人民负责的原则。因此，构建社会主义和谐社会需要人民和政府的共同努力。(4分)

(2)构建社会主义和谐社会，关键在党。(1分)必须充分发挥党的领导核心作J刳，坚持立党为公、执政为民，以加强党的执政能力建设和先进性建设来推动社会和谐稳定，为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证。(2分)

(3)此外，构建社会主义和谐社会，还必须发挥国家权力机关和司法机关的作用，以及人民政协的民主监督作用。(2分)所以说，题中的观点是片而的。(1分)12．创新需要实践，大胆实践就能创新

(1)创造是人类本质的最高表现，实践没有止境，创新也没有止境。(1分)创新要坚持实践第一的观点，在实践中总结新经验、提出新问题、获得新知识，使自己的创新能力不断提高，才能使实践的创造性真正发挥出来。(2分)

(2)实践是人们改造客观世界的一切活动。(1分)人们要在实践中变革客观事物，把

原有的东西改造为新的东西，创造出新的东西，需要以科学理论为指导。(2分)

(3)实践具有能动性，主观能动性的发挥受主客观条件和客观规律的制约。(1分)

大胆实践不是蛮干，创新要获得成功，要解放思想，还必须坚持从实际出发，按客观规律办事。(2分)

所以，认为大胆实践就能创新是不科学的。(1分)13.背景：为保障全国人大常委会和县级以上地方各级人大常委会对本级人民政府、人民法院和人民检察院的工作依法行使监督职权，十届全国人大常委会第二十三次会议通过了《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》，自2007年1月1日开始实施。

辨题：加强对国家机关及其机关工作人员的监督，必须由人大常委会统一行使监督权。（1）人民代表大会是我国国家权力机关，各级人民代表大会及其常委会依据宪法和有关法律的规定，对其他国家机关行使监督职权。（3分）

（2）监督权是公民的一项重要的政治权利和自由。公民可以通过多种渠道依法行使对国家机关及其机关工作人员的批评、建议、检

举、申诉和控告等监督权。（3分）

（3）加强对国家机关及其机关工作人员的监督还必须充分发扬社会主义民主，健全社会主义法制，发挥人民检察院作为国家法律监督机关的作用，完善包括党内监督、人民政协的民主监督、新闻舆论监督在内的监督体系。（3分）认为监督权由人大统一行使是片面的。（1分）

14.正确发挥主观能动性就要做到“知其不可而为之”。

（1）主观能动性的发挥受到客观因素的制约，正确发挥主观能动性必须按客观规律办事，从客观实际条件出发。（3分）不尊重客观规律、不顾实际条件而蛮干是错误的。（1分）

（2）客观条件虽然制约着人的主观能动性，却又给人发挥主观能动性提供了广阔的余地。（1分）在条件暂不具备或遇到困难、挫折和失败时，“知其不可而为之”体现的是一种坚强的意志和十足的干劲，有利于在规律指导下，利用现有条件、改变不利条件、创造新的有利条件，达到活动的最佳效果。（2分）认为人在客观条件面前无能为力，从而放弃主观能动性，同样也是错误的。（1分）

（3）正确发挥主观能动性还要不断积累正确的主观因素，端正主观动机，坚持正确的价值取向。（2分）

15.美国一家刊物直言不讳地指出：“华盛顿认为，国际法只适用弱国，弱国做它必须做的事，美国做它愿意做的事。” 辨题：国力强大了就会产生霸权主义和强权政治。

答案： 1）国家力量是衡量一国在国际社会中的地位和作用的重要尺度，综合国力的强大是产生霸权主义和强权政治的重要基础，美国之所以能在世界上为所欲为，离不开它强大的综合国力。（3分）

（2）国家性质和最大限度地追求利润是推行霸权主义和强权政治的根源。美国资产阶级的国家性质和维护资产阶级利益是美国推行霸权主义和强权政治的根本原因。（3分）

（3）推行霸权主义和强权政治离不开强大的综合国力，但综合国力强大了不一定就会推行霸权主义和强权政治，它还与国家性质和对外政策等因素有关。（2分）

（4）第三世界国家综合国力的增强，有利于建立国际政治经济秩序，有利于抑制霸权主义和强权政治。（3分）16背景材料：意大利诗人但丁说过：“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷”。辨题：思想道德修养比知识文化修养更重要。

答案：答：①加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。如果不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。“道德常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”是正确的。（4分）②良好的知识文化修养，有助于人们自觉树立正确的思想观念，增强辨别是非的能力，养成良好的行为习惯。（2分）③良好的知识文化修养，是为社会多做贡献的智力基础。“思想道德修养比知识文化修养更重要”的观点是错误的。（2分）④因此，一个有益于人民的人，应该做到既要有良好的知识文化内涵，又要不断提高思想道德修养。（2分）⑤因此，辨题观点是不科学的。（1分）

17．十届全国人大五次会议通过了《中华人民共和国物权法》，将切实维护人民群众的土地承包经营权、宅基地使用权、房屋所有权及其他财产权利。

辨题：在我国，公民权利的实现，依赖国家为公民着想，制定完善的法律、法规。

（1）在我国，人民是国家的主人，国家机构是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，国家为公民着想，需要立法机关制定完善的法律、法规，为公民权利的实现提供具体的法律依据和保障。（3分）

（2）国家为公民着想还需要行政机关依法行政，司法机关严格执法、公正司法，并加强执法监督工作，以确保法律、法规的有效实施；（3分）需要发展经济、文化等各项事业，健全民主制度，为公民权利的实现提供物质保障和制度保障。（2分）

（3）在我国，公民的权利和义务是统一的，公民也应该为国家着想，自觉履行义务，维护国家利益，从而为权利的实现创造更加有利的条件。（2分）

18．2006年“感动中国”十大人物之一林秀贞，30年来克服了各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人，从未向她索取分文，相反，却不断用自己的积蓄来救济这些老人，为他们支付医药费、伙食费等等，这种只讲付出、不求回报的爱确实令人感动，甚至让人觉得不能理解。辨题：贡献不能讲回报。

（1）人生价值包括两个方面：个人对社会的责任和贡献，即贡献；社会对个人的尊重和满足，即索取或回报。（2分）

（2）林秀贞只讲付出、不求回报的爱表明，在人生价值的两个方面中，贡献是居于首位的，人生的真正价值在于对社会的贡献，它是社会存在和发展的基本保障，是人生价值的基本的、可靠的标志。（3分）

（3）同时，社会对个人的回报是人生价值的重要内容，也是实现人生价值的客观条件。（2分）个人得到社会的尊重和满足，才能更好地工作和劳动，为社会做出更大的贡献。（2分）

（4）贡献和索取是相互联系，密不可分的，单讲贡献不讲回报是片面的。（1分）

19．三峡大坝蓄水到156米是一个重要的里程碑。因为在此之前，所有的设计和设想都是纸上谈兵。经过156米蓄水的成功，才能证明三峡工程的可靠。工程在新的水位高程下运行，从此可以全面发挥防洪、通航、发电三大功能。辨题：经过实践检验的认识就是真理。

（1）主观认识和客观事物其自身都不能检验认识的真理性，只有把主观和客观联系起来的实践才能检验认识是否正确地反映了客观事物。

（2）真理是人们对事物及其发展规律的正确认识。认识总是要发展的：人的认识需要逐步深化；应当不断扩展；必须向前推移。（3）三峡工程是否可靠，所有的设计和设想在大坝蓄水成功之前都还无法自我证明其正确性、可靠性，而只有在大坝蓄水成功之后，工程在新的水位高程下安全运行，全面发挥防洪、通航、发电三大功能，才证明三峡工程的设计和设想是正确的。当然随着实践的发展，我们对当初的设计又会有新的认识。20．收入分配的公平意味着没有差距。

（1）公平的收入分配是社会主义分配原则的体现，有利于实现共同富裕和社会和谐，收入水平过于悬殊，甚至造成两极分化，背离了社会主义的根本目标（2分）

（2）收入分配的公平要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，并不意味着没有差距，事物矛盾具有各自的特点，每个人的素质、能力、机遇等是不同的；在社会主义市场经济条件下，由于价值规律和市场竞争的作用，社会成员之间存在一定收入差距是正常的（4分）

（3）公平的收入分配承认人们的收入差距并将其控制在合理的范围内，有利于调动人们的积极性、创造性，促进效益的提高和经济的发展，否则只能导致平均主义和普遍贫穷（3分）

（4）促进收入分配公平，既不是也不可能完全消除收入差距，而必须通过完善市场机制，健全分配制度，把收入差距控制在合理的范围内。（2分）

21．辨题：社会公平，指公民平等地享有政治权利。

关键词：人民民主专政、人民是主人、国家依法保护、还包含经济文化社会生活方面的权利、统一、平等地履行义务、平等地适用法律。

①社会公平，应该包含公民平等地享有政治权利。因为，我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。国家依法保护公民的政治权利和自由。(3分)

②社会公平，还包含公民平等地享有经济、文化、社会生活等方面的权利。(3分)

③在我国，公民的权利与义务是统一的。社会公平，需要公民在乎等地享有权利同时，还必须平等地履行义务，平等地适用法律。(3分)④这一观点是片面的。(1分)22．背景：某生学哲学，知道规律乃事物之间必然联系，于是暗思：成功必有术，得之便辉煌。

辨题：认识了规律，人生之路就会一帆风顺。

关键词：有规律、必然的联系、是客观的、认识和利用规律、少走弯路、前进性与曲折性统一、实践、尊重和利用规律、从客观实际条件出发、积累正确主观因素。

①事物变化发展是有规律的．。规律是事物运动过程中本身固有的、本质的、必然的联系，规律是客观的。人具有主观能动性，可以认识和利用规律。(3分)

②认识了规律，可以少走弯路，但不等于说人生之路就会一帆风顺。因为：任何事物发展是前进性气曲折性的统一，人生之路也是如此，幻想一帆风顺，不仅是不可能的，也是不现实的。

③要使人生少走弯路，还需要在实践中充分发挥主观能动性，尊重和利用规律，从客观实际、条件出发，积累正确的主观因素，树立科学的世界观、人生观、价值观，具有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。(3分)

④这一观点是片面的。(1分)23．成功需要规则，规则需要打破。

⑴规则是人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程。正确的、合理的规则是根据客观事物的属性和规律制定的，是对客观规律的一种反映形式。遵守这样的规则，是认识和利用规律的表现，对人们在认识和改造世界的活动中取得预期的成果有积极的促进作用；反之，对成功的取得会产生阻碍作用。

⑵成功的取得还需要社会提供一定的客观条件，需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。（2分）

⑶事物是变化发展的，规则也需要与时俱进，推陈出新。循规蹈矩、墨守成规，没有创新精神，是不可能取得成功的。所以成功的取得需要打破不适应变化发展的客观实际的规则，遵守和发扬与变化、发展的客观实际相符合、相一致的规则。（4分）24．个人服从社会就能实现社会和谐。

⑴个人与社会相互依存，密不可分。个人与社会相比，社会是第一位的。因此，实现社会和谐需要个人服从社会，把社会利益集体利益放在首位。（3分）

⑵社会是由个人组成的，社会的存在与发展是个人及其集体努力的结果，因此，社会和谐也需要社会维护个人的正当利益。（3分）⑶社会和谐还有赖于经济、政治、文化等各方面的发展。（3分）⑷观点片面。（1分）

25.胡锦涛在庆祝建党85周年大会上的讲话中指出,民心向背是检验一个政党是否具有先进性的试金石。此前他在中共中央政治局第十九次集体学习时强调，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是衡量党的一切上作是非得失的根本标准，也是衡量党的先进性的根本标准。

辨题：中国共产党只要依法执政就能维护人民利益。

【试题答案】

①中国共产党代表了中国最广大人民的根本利益。维护人民的利益，必须依法执政。(4分)②科学执政、民主执政、依法执政是辩证统一的。中国共产党维护人民的利益还必须要科学执政、民主执政。要具有与时俱进的执政能力。(3分)③中国共产党必须努力实践“三个代表”的重要思想，保持党的先进性，把维护最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚

点。(3分)【试题评析】 划分辨题中的层次，运用党的执政方式、立党为公、执政为民的有关知识分析。要注意依法执政和依法行政的区别。26.青年代表、全国学联主席、北京大学学生刘凯在“纪念红军长征胜利70周年大会”发言中指出，伟大的长征不仅创造了战争史上的奇迹，而且给我们留下了伟大的长征精神。这种精神，已经成为中华民族共同的宝贵精神财富，是我们取之不尽、用之不竭的力量源泉。

辨题：精神是万能的，没有精神是万万不能的。【试题答案】：（1）物质和意识是辩证统一的关系。物质决定意识，意识对物质具有反作用。（3分）（2）意识能够反作用于客观事物。正确反映客观事物的意识，能促进客观事物的发展；歪曲反映客观事物的意识，阻碍客观事物的发展。因此，没有精神是万万不能的。必须重视意识的作用。重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（4分）（3）意识由物质决定。世界上先有物质后有意识，意识是物质的反映。不论意识的反作用有多大，它总是受着客观物质条件的制约，归根到底是由物质决定的。所以，精神不可能是万能的。（3分）【试题评析】：一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于民族之林，开发人的精神之源，调动人的精神能量，对推动社会和人自身的进步具有一定的意义。因此，我们要弘扬长征精神。这一热点问题也是07年高考关注的问题。27.央行数据显示，2006年10月末人民币储蓄存款余额为15.8万亿元，同比增长15.5%。辨题：公民存款储蓄可以为国家积累资金支援现代化建设，所以存款储蓄越多越好 【试题答案】：（1）生产与消费是社会经济活动的两个重要环节，生产决定消费，同时消费对生产又有重要影响。二者之间是相互作用，相互影响的。（4分）（2）公民储蓄在国家经济生活中有重要作用，它为国家积累资金，对促进生产有重要意义。但是，消费的增长可以为生产的发展提供更广阔的市场，进而促进生产的发展。如果消费增长缓慢，或者出现消费市场萎缩现象，则对经济发展产生不利影响，会引起生产的下降，最终也会影响到人们生活水平的提高。（4分）（3）因此，公民储蓄不是越多越好，提倡公民科学适度的消费，合理地安排储蓄和消费，才能促进生产的发展，题中的观点没有全面认识储蓄、消费和发展生产之间的关系，因而是片面的。（2分）【试题评析】：“居民储蓄存款”与我们每一个考生的家庭密切相关，关注考生周围的事以及考生的生活是高考命题的一大特点。本题的用意就在于此。

28.胡锦涛同志在中纪委七次全会上的重要讲话中强调，要全面加强和改进新形势下领导干部的作风建设，努力实现领导干部作风的进一步转变。其核心问题是要在领导干部中树立心系群众、服务人民的良好风气，保持党同人民群众的血肉联系。辨题：作为党的干部，人生价值的全部内容就在于为人民群众谋利益。【试题答案】：（1）人生的真正价值在于对社会的贡献，这既是社会存在和发展的基本保障，也是人生价值的基本标志；人民群众是实践的主体和历史的创造者，中国共产党又是中国人民的根本利益的代表者。因此，作为党的干部要实现自己的人生价值，必须把人民群众的根本利益作为衡量政绩的最终标准。（4分）（2）人生价值包括两个方面：一是个人对社会的贡献和责任，二是社会对个人的尊重和满足，为人民群众谋利益只是人生价值的贡献部分，个人从社会那里得到尊重和满足会激发更大的积极性和创造性，为社会作出更大的贡献。（4分）

（3）题中观点强调党员干部要为了人民群众谋利益是正确的，但认为他是人生价值的全部内容是不正确的。对人生价值要坚持贡献和索取的统一。（2分）【试题评析】：加强和改进党的建设，特别是领导干部的作风是中央一直关注的问题，它与政治常识第三课有直接的关联，同时党的路线方针政策也涉及到经济和哲学，是我们备考的重点。

29、辨析：背景材料：2007年1月14日，第七次中国、日本、韩国领导人会议在菲律宾举行。三国领导人一致认为，三方愿本着《中日韩推进三方合作联合宣言》和《第七次中日韩领导人会议联合新闻声明》的精神和原则，增进政治互信，深化互利合作，加强在地区事务中的沟通与协调，共同致力于亚洲的持久和平与发展。

辨题：中国、日本、韩国各自的经济地位决定了三国的关系是合作，共同发展本地区的经济。

(1)国际关系是由国家利益和国家力量决定的，共同利益是国家间合作的基础。中国、日本、韩国三国的合作是因为三国有共同的利益。认为三国之间的合作关系是由经济地位决定的是片面的，因为经济地位只是国家力量的一个方面。（3分）

(2)国际关系的基本形式是合作、冲突和竞争。中国、日本、韩国三国的关系不仅仅是合作，还有竞争，甚至冲突。（2分）

(3)国家间的关系包括国家间的政治、军事、经济和教育等交流与合作。认为中国、日本、韩国三国的关系就是共同发展经济，是片面的。（2分）

(4)国家间的合作最重要的是为了本国的发展和本国的利益。认为中国、日本、韩国三国的合作就是共同发展本地区的经济是不准确的。（2分）

(5)总之，题中的观点是片面的，没有全面准确地理解国际关系。（1分）

30．2006年8月24日，在捷克首都布拉格召开的国际天文学联合会闭幕大会上，2500位来自不同国家的天文学代表对四个关于确定太阳系行星身份的草案进行投票表决后决定，冥王星失去“行星”地位，被划为“矮行星”。这意味着，传统意义上的太阳系九大行星论被修改了。

辨题：真理是可以被人为修改的。

（1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。规律是客观的,真理必须如实反映规律的客观性。因此，人们不能随意修改真理。

（3分）（2）由于受主客观条件的限制和社会实践是不断发展的，认识具有反复性和无限性，人们对太阳系行星的认识，随着实践的发展而发展。从这个意义上说，真理是可以修改的。（3分）（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。要在实践中认识和发

现真理，在实践中检验和发展真理，与时俱进，开拓创新，是我们不懈的追求和永恒的使命。（3分）（4）综上所述，辨题中的观点是不科学的（1分）

31、中央经济工作会议指出：“着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，推动和谐社会建设。要善于统筹协调各方面利益关系，认真解决涉及群众切身利益的矛盾和问题，更加注重社会公平和公正，促进社会和谐，维护社会稳定。” 辨题：在我国的市场经济条件下，讲效率意味着牺牲公平，讲公平就没有效率。参考答案：（1）①在我国的市场经济条件下，由于经济条件的差异、实行按生产要素分配，社会成员之间出现的收入差距是必然趋势。②但我国的市场经济是以公有制为主体的，社会生产的目的是满足人民日益增长的物质文化生活需要，社会主义的本质是实现共同富裕，我们能对市场经济实行强有力的宏观调控，我们能处理好效率与公平的关系，兼顾效率与公平，所以题中观点是错误的。

（2）①现阶段，我国的分配制度是以按劳分配为主体，多种分配方式并存，把按劳分配和按生产要素分配结合起来，坚持效率优先，兼顾公平。②这既承认收入分配中差距的存在，允许一部分地区和个人通过诚实劳动、合法经营先富起来，以激发人们的积极性、创造性，促进效率的提高和经济的发展；又通过分配政策和税收政策，依法保护合法收入，取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入，防止收入差距过分扩大，从而协调各方面利益关系，尽可能地实现社会公平和公正，促进社会和谐，维护社会稳定。

32、和谐就是使矛盾双方由对立走向统一。参考答案：（1）矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的关系。和谐就是矛盾着的双方在一定条件下达到一种相对均衡、统一、协调的状态，这是矛盾统一性的表现。但矛盾的双方的对立和统一，始终是不可分割的。无论是离开对立还是离开统一，都不能构成矛盾。这是一切事物矛盾所固有的，不以人们的意志为转移的。

（2）矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。任何社会都不可能没有矛盾，人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。

（3）认为“和谐就是使矛盾双方由对立走向统一”的说法，割裂了对立与统一的辩证关系，实质上是否认了矛盾的普遍性和客观性，因而是不科学的。

33、背景：在某中学高三(2)班“我们畅想未来”的主题班会上，有同学表达了这样一种看法：青年人不要在意小事，而要做几件惊天动地的大事。

辨题：人生的意义在于做大事。参考答案：（1）人生价值是贡献和索取的统一，人生真正意义在于对社会的贡献。不论做大事还是做小事，只要有利于社会发展，有利于人民群众的根本利益，人生就有意义。

（2）任何事物的变化发展都是从量变开始的。没有小事的积累，就没有大事的辉煌。因此，做大事必须要脚踏实地，从具体小事做起，任何否认量变的观点都是错误的。因而，题中观点是片面的。

34、“法令行，则国治国兴”，我国的繁荣富强，民族振兴，人民幸福取决于依法执政。

参考答案：(1)“法令行，则国治国兴”，说明一个国家依法治国，执政党依法执政有利于社会稳定、国家富强、民族振兴。

(2)依法执政就是坚持依法治国，不断推进政治、经济的法制化、规范化，并把发展作为执政兴国的第一要务，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力，统筹经济与社会发展。

(3)依法执政是党的执政方式，党带头守法、保证执法。对提高党的执政能力，完善党的执政方式，推进依法治国，促进法令畅通有一定作用。对我国的繁荣富强，民族振兴也有促进作用，但根本是取决于我国经济的发展。因此题中观点是片面的。

35、建设服务型政府，就是政府要用全部精力把一切社会事务管好。

参考答案：(1)建设服务型的政府是指创新政府管理方式，寓管理于服务之中，更好地为基层、企业和社会公众服务，让人民群众更好地参与公共管理，增强政府工作的透明度，提高政府的公信力等。

(2)当前政府的工作重点要侧重于关系人民切身利益的公共事务的管理，解决好各种社会矛盾。但不等于要管理全部社会事务，要把不该管的事交给企业、社会团体或中介组织；对该管的社会事务一定要管好。

(3)在社会主义市场经济条件下，政府的职能主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务四个方面。政府不可能用全部精力进行一切社会事务的管理。

(4)题述观点把政府管理的方式与政府管理的职能混淆了。

36．2006年8月27日，十届全国人大常委会第23次会议通过《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》，该法于2007年1月1日开始实施。

辨题：法律的生命力在于各级人大常委会的监督。（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，《监督法》的实施是完善人民代表大会制度的重要内容。（2分）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，《监督法》的实施，各级人大常委会的监督工作有法可依，有利于促进各级人大常委会依法行使监督职权，保证宪法和法律的正确实施，促进“一府两院”的工作，确保公民的合法权益得到尊重和维护。（3分）（2）法律的生命力在于实施。（1分）政府、法院、检察院要忠实履行宪法和法律赋予的职责，自觉接受人大的监督，不断提高依法行政和公正司法的水平。（2分）中国共产党要坚持依法执政，支持人大依法开展监督工作。（2分）37．构建社会主义和谐社会是一个不断正视矛盾、化解矛盾、直线上升的过程。

（1）矛盾具有普遍性，它贯穿于事物发展过程的始终；同时矛盾又具有客观性，它是一切事物所固有的，不依人们的意志为转移，不会因为人们否认它、回避它而消失。因此，构建社会主义和谐社会首先是一个不断正视矛盾的过程。（3分）

（2）矛盾具有特殊性，在不同发展阶段各有不同的特点。因此，构建社会主义和谐社会就要具体分析不同阶段影响社会和谐的矛盾的特点，并有针对性地化解矛盾。（2分）

（3）矛盾是事物发展的动力。只有积极主动地正视矛盾、化解矛盾，才能最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。（2分）

（4）事物的发展是前进性和曲折性的统一。社会主义和谐社会作为新事物，其前途是光明的，但其成长并不是直线上升、一帆风顺的，也会有艰难曲折的过程。（3分）

38．在我国，实行民族区域自治制度就能实现各民族共同繁荣。

(1)民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，(1分，若答出民族区域自治的含义也可以得1分。)实行这一制度有助于把国家富强和民族繁荣结合起来，实现各民族共同繁荣必须坚持和完善这一制度。(3分)(2)民族平等和民族团结是是实现各民族共同繁荣的前提条件。实现各民族共同繁荣，必须坚持民族平等原则、团结原则。(2分)(3)实现各民族共同繁荣，需要民族地区自力更生，充分利用自身优势(2分)；还需要国家、发达地区对少数民族地区的支持和帮助。(2分)39．2006感动中国十大人物之一—孔祥瑞，150项革新，给国家带来8000万元效益。辨题：创新是推动事物发展的物质力量。

(1)发展是指新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。创新能够促进事物发展。(4分)(2)创新必须从实际出发，实事求是，利用一定的物质条件，并通过实践，才能推动事物的发展。(3分)(3)创新不仅是一种物质力量，也是一种精神力量。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。(3分)40．公司规模越大，其经营就越成功。

⑴公司经营的目的是利润。其成功取决于三点：一是公司要制定正确的经营战略；二是要在自己经营的领域中，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；三是公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。（6分）⑵在获利增加的前提下，扩大公司规模，特别是通过“强强联合”，形成大企业集团，有利于提高企业竞争力。（2分）

⑶辨题看到了公司规模与经营成功之间存在一定的联系，具有合理因素，但是，把公司经营成功归结为公司规模的大小是片面的。（2分）

41．科学技术是第一生产力，我国引进的技术越高，越能促进经济的发展。

⑴在现代化生产条件下，科技对经济发展起着越来越重大的作用，先进科技一旦用于生产能成倍提高劳动生产率，推动经济向前发展，因此说，科学技术是第一生产力。（3分）

⑵当今世界，国际技术贸易已成为国际贸易的重要组成部分。我国是发展中的社会主义国家，技术基础比较落后，因此要推动我国经济迅速发展，实现现代化，引进先进技术是切需要的。（3分）

⑶并非引进的技术越先进越好。技术引进必须从我国社会的经济条件和技术水平的实际出发，注重实用性，并且必须把引进的技术的关键放在消化吸收和创新上，使之真正形成更高的生产力以提高自力更生的能力。（4分）

42、联系是事物存在和发展的基本条件，把握事物的联系是认识世界、改造世界的根本方法。关键词：联系是基本条件、需要具体分析把握联系、矛盾分析法是根本方法

（1）联系是事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响相互制约的关系，由于事物的普遍联系和相互作用，才构成了事物的运动，引起事物的变化，推动事物的发展，（2分）联系是事物存在和发展的基本条件。（1分）（2）联系是普遍的、客观的，又具有多样性和复杂性，（2分）人们必须具体地分析和把握事物的联系，才能正确地认识世界、改造世界。（1分）

（3）联系的根本内容，是事物内部和事物之间矛盾双方的联系。（1分）矛盾的观点揭示了事物发展的源泉，人们认识世界，就是认识事物的矛盾；人们改造世界，就是解决事物的矛盾。（2分）矛盾分析法是人们认识世界和改造世界的根本方法。（1分）43辨题：法院的判决应满足人民的期盼（10分）

关键词：法院性质；体现民意；依据宪法和法律；合理期盼 ①国家机构是统治阶级利益的捍卫者和维护者。资本主义法院维护的是资产阶级的利益；社会主义法院维护的是广大人民的利益。（3分）

②我国国家机构是人民旨意的执行者和利益的维护者。法院审判应对人民负责，维护人民当家作主地位。广大人民享有监督权，法院应自觉接受人民的监督。（2分）

③我国坚持依法治国的原则，司法机关要严格执法、公正司法，法院依法独立行使审判权，法院审判要忠于宪法和法律，忠于事实的真相，行政机关、团体和个人均不得干涉。（3分）

④法院的判决应满足人民合理期盼，不应满足极少数人的不合理期盼。（2分）背景：“创新一互联网带来的机遇”，这是2006年中国互联网大会的主题。44．辨析：互联网对公民言论自由有重大价值。“想说就说，想发就发”的形式，正是公民享有言论自由的具体表现。

(1)前一句话是正确的。在互联网上让公民充分表达自己的意愿，是人民行使当家作主权利的重要方式，也是社会主义民主的具体表现。(3分)(2)后一句话是错误的，因为①自由与法律是统一的，法律是自由的体现和保障。“想说就说，想发就发"的形式，片面强调自由，背离法律，会造成是非不明、荣辱颠倒的不良后果。公民必须在法律的范围内行使言论自由的权利。(4分)②公民的权利和义务是统一的。公民行使言论自由权利的同时，必须履行维护社会正常秩序的义务。只讲权利，否定义务是错误的。（3分)背景：截至2006年底，中国外汇储备余额突破万亿美元大关，达到1 0663亿美元，全年外汇储备增2473亿美元。45．辨析：外汇储备越多，对我国经济和社会发展越有利。

这句话是错误的。我国外汇储备的增多，是经济高速增长的结果，是对外开放向纵深发展和综合国力增强的体现，也是我国抵御金融风险的重要保障。(3分)但长期无限制地攀高并非是好事，这是因为外汇储备构成不合理或增长超过适度区间，就会降低资源使用效率，加剧国际收支的不平衡，给经济发展带来很大的挑战，还会造成国际贸易摩擦增多。只有保持适度、合理的外汇储备，才能促进经济社会又好又快发展(7分)46.背景材料：2006年3月5日，温家宝总理在十届全国人大三次会议上所作的《政府工作报告》中指出：“加强民主法制建设，全力维护社会稳定。积极推进基层民主政权建设，进一步健全村务公开和村民自治制度。” 辨题：村民只要参与民主管理，就能实现自身的利益。

（1）民主管理是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。村民参与民主管理，有利于集中民智，促进农村发展，从而更好地实现和维护农民自身的利益。（3分）（2）民主选举、民主决策、民主管理、民主监督是相互统一的。实现和维护广大村民的根本利益，除了参与民主管理外，还必须通过民主选举产生高素质的村委会；实行民主决策，制定发展规划；实行民主监督。（3分）（3）村民参与民主管理，实现和维护的是广大村民的根本利益，不可能使每一个人的利益都能得到满足，更不可能用来实现个人的不正当利益。村民参与民主管理必须从全局利益出发，依法参与民主管理，促进村民自治制度化和规范化。（2分）（３分）（4）总之，辨题中的观点是不科学的（1分）

47、辨析：当前，存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，如：城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口、资源、环境压力加大；就业、社会保障、收入分配等方面关系群众切身利益的问题比较突出。辨题：提出构建社会主义和谐社会，说明目前我国社会还不和谐。答案：（1）事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。矛盾主次方面的辨证关系原理要求我们看问题既要全面，又要善于抓住主要方面，抓住事物的本质。

（2）以公有制为主体的基本经济制度、人民当家作主的国家性质、中国共产党的性质和宗旨，决定了我国社会的基本矛盾是非对抗的，决定了我国最广大人民的利益在根本上是一致的，我国社会在本质上是和谐的。

（3）矛盾具有客观性，目前，存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。矛盾和问题处理不好会严重影响社会和谐稳定和全面建设小康社会。我们党提出构建社会主义和谐社会，正是着眼于解决这些问题，更好地促进社会的良性发展。

（4）我们不能因为社会存在不和谐因素，就否认社会从总体上是和谐的；我们要正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。

48． 辨析：背景材料：2007年1月14日，第七次中国、日本、韩国领导人会议在菲律宾举行。三国领导人一致认为，三方愿本着《中日韩推进三方合作联合宣言》和《第七次中日韩领导人会议联合新闻声明》的精神和原则，增进政治互信，深化互利合作，加强在地区事务中的沟通与协调，共同致力于亚洲的持久和平与发展。

辨题：中国、日本、韩国各自的经济地位决定了三国的关系是合作，共同发展本地区的经济。

(1)国际关系是由国家利益和国家力量决定的，共同利益是国家间合作的基础。中国、日本、韩国三国的合作是因为三国有共同的利益。认为三国之间的合作关系是由经济地位决定的是片面的，因为经济地位只是国家力量的一个方面。

(2)国际关系的基本形式是合作、冲突和竞争。中国、日本、韩国三国的关系不仅仅是合作，还有竞争，甚至冲突。

(3)国家间的关系包括国家间的政治、军事、经济和教育等交流与合作。认为中国、日本、韩国三国的关系就是共同发展经济，是片面的。

(4)国家问的合作最重要的是为了本国的发展和本国的利益。认为中国、日本、韩国三国的合作就是共同发展本地区的经济是不准确的。

(5)总之，题中的观点是片面的，没有全面准确地理解国际关系。

49．公民上书，是近几年中国政治和社会生活中频繁出现的一种现象：五位法学教授上书

全国人大，启动对收容遣送制疫实施状况的特别调查；广东律师上书全国人大呼吁城乡“同命同价”；广东省律师上书全国人大，要求审查最高人民法院关于精神损害赔偿的司法解释；法学硕士上书铁道部长呼吁2007年春运停止车票涨价等。辨题：公民“上书”是公民表达诉求的唯一有效渠道。

答：(1)公民“上书”，是公民表达诉求，行使公民监督权的有效渠道之一。这有利于公民直接行使监督权，有利于提高国家机关的工作效率，有利于消除腐败现象，有利于维护国家利益和公民的合法权益，有利于激发广大公民的主人翁精神，有利于依法治国。(5分)

(2)但公民除了“上书”表达诉求的渠道之外，还可以通过信访举报制度，通过人大代表联系群众制度，通过新闻媒体等舆论监督制度，通过听证会、民主评议会、网上评议政府等活动行使监督权，参与民主监督。(5分)(3)所以题中的观点是片面的。(1分)50．辨析：坚持真理，就是坚持了正确的价值判断和价值选择。

答：(1)正确的价值判断和价值选择必须坚持真理。真理是人们对客观事物及其规律 的正确反映，坚持真理，就是坚持按客观规律办事。人们的价值判断和价值选择是否正确，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，要树立丁正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。(4分)

(2)但是，不能把是否坚持真理作为衡量价值判断和价值选择是否正确的标准。价值判断和价值选择是否正确，它有一个根本的衡量尺度，这就是把人民群众的利益作为最高的价值标准，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。(4分)

(3)总之，正确的价值判断和价值选择，既要坚持真理，遵循社会发展的客观规律；又要符合广大人民群众的根本利益。(2分)可见，题中观点是不科学的。(1分)51．材料：我们要始终保持清醒头脑，居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。

辨题：最大限度地增加和谐因素，就是增强矛盾的同一性；最大限度地减少不和谐因素，就是要消除矛盾的斗争性。答案：这观点是不正确的。(1分)(1)最大限度地增加和谐因素和最大限度地减少不和谐因素，是指人们要积极地努力地采取一切办法解决矛盾和化解矛盾。(2分)(2)矛盾的对立属性是斗争性，矛盾统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。(2分)(3)没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾的统一体的存在，事物同样不能存在和发展。(4分)由上可见，上述观点把和谐因素等同于矛盾的同一性，把不和谐因素等同于矛盾的斗争性，实质上是把矛盾的两种基本属性割裂开来，因而都是极其错误的。(2分)52．辨题：“君者，舟也；庶人者，水也；水也；水能载舟，水亦能覆舟。”这句话充分体现了我国政府工作人员与人民的关系 答案：（1）引文指的是封建统治者与劳动人民的关系完全不同于我国政府工作人员与人民的关系。从这一角度看，题目的观点是完全错误的。（2分）

（2）我国政府是人民的政府，一切权力属于人民，以为人民服务为宗旨，以对人民负责为基本原则。如果政府工作人员能切实维护和实现好人民群众的根本利益，就能得到人民群众的拥护和支持，“水能载舟”讲的就是这个道理。（3分）

（3）政府工作人员还要受到人民的监督。政府的权力必须依法行使，如果滥用职权，超越法律的界限，甚至滋生腐败，危害人民的利益，就必将受到人民群众的唾弃，“水能覆舟”讲的就是这个道理。（3分）

（4）政府的权威来自于依法行政、廉洁高效，维护人民群众的利益，得到人民的自觉认可和拥护。只有这样，才能建立起“水”与“舟”的和谐关系。（2分）（5）因而辩题观点不科学。（1分）

（说明；建立责任政府，反腐倡廉是本届两会的热点之一。）

53．目前，司法不公的现象在有些地方比较严重，引起了社会的广泛关注。有的法院、检察院不能严格依法办事，办人情案、关系案、搞地方保护主义，袒护本地企业，个别工作人员搞权钱交易，严重损害了司法机关的形象。辩题：实现司法公正就要把司法工作置于政府的管理之下。

（１）题中观点是错误的。人民检察院、人民法院在党的领导下独立行使检察权和审判权，接受人大和人民群众的监督，政府不能干预人民检察院、人民法院独立行使检察权和审判权。

（２）要实现司法公正，就必须贯彻依法治国的原则，切实做到依法司法；就必须法律监督体系，加强执法监督工作；就必须加强司法队伍建设，加大惩治司法腐败的力度。

（３）要实现司法公正，要切实做好普法教育工作，不断提高司法工作人员和人民群众的法制意识和法制观念，以形成人人学法、懂法、守法、护法的好风尚，要把司法工作置于人民群众的监督之下。

（4）要实现司法公正，要把依法治国和以德治国结合，保持社会良好的思想道德风尚。54．确保人民当家作主的权利，关键是健全基层民主制度。

（1）基层民主包括村民自治、城镇居民自治、企事业单位的职代会等制度等，其具体内容有村委会直选、村务公开、厂务公开、政务公开等，的确是实现人民民主重要途径和保障。

（2）但要确保人民当家作主对权利，最根本的是必须把党的领导、依法治国和人民民主结合起来，要坚持和改善党的领导。要完善立法，依法行政，严格执法。同时必须进一步坚持和完善人民代表大会制度、共产党领导的多党合作制度、民族区域自治制度等。要确保人民对国家和社会事务的参与权、知情权和监督权。

（3）我国的民主政治建设既要借鉴人类的政治文明成果，又要从中国的具体国情出发，在党的领导下，在法制的轨道上逐步推进。55．背景材料：2006年11月中共中央印发的《关于党的十七大代表选举工作的通知》提出，党的十七大代表应当是共产党员中的优秀分子，要在坚持先进性的同时具有广泛的代表性。要有适当数量的新经济组织和新社会组织的党员。辩题：允许适当数量的新经济组织和新社会组织的党员作为党代表，必将影响党的无产阶级先锋队性质。

（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。允许适当数量的新经济组织和新社会组织的党员作为党代表体现了广泛的代表性。

（2）在党员代表的问题上，我们党是既讲成分又不唯成分。一个人是否可以成为党代表，关键不在于来自哪个阶级和阶层，关键在于是否接受党的理想和纲领，是否符合优秀党员的条件和标准，关键在于个人的思想政治状况和现实表现，是否能够发挥一个共产党员的先锋模范作用。（3）新经济组织和新社会组织的党员作为党代表，体现了中国共产党民主执政的理念和坚持民主集中制的原则，不会改变党的性质。56．推动党风廉政建设，全靠广大人民群众的民主监督。

（1）在我国，人民是国家的主人，中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。推动党风廉政建设，要靠广大人民群众的民主监督。（2）推动党风廉政建设，首先要靠中国共产党自身加强和改进党的建设，党要管党，从严治党。

（3）推动党风廉政建设，加强民主监督，必须加强党内监督，同时进一步加强法律监督、人大监督、民主党派监督和舆论监督的作用。

57．辨析：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。所以，部分也能决定整体。

（1）唯物辩证法认为，当各部分以合理的结构形成整体时，整体功能就会大于各个部分功能之和，在这种情形下，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”是正确的；当部分以欠佳的结构形成整体时，整体功能就小于各个部分功能之和，在这种情形下，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”是错误的。

（2）部分制约整体，在一定条件下，关键部分的性能对整体的性能起决定作用。但是，整体和部分的地位和功能是不同的，整体总是居于主导地位，统帅着部分，具有部分根本没有的功能；部分是整体中的部分，部分离开整体就不再具有部分的功能。所以，部分是由整体决定的，整体高于部分。

（3）我们不能把整体与部分的关系等同于整体功能和部分功能的关系，整体一定高于部分，但整体功能不一定大于部分功能之和。58．联系是普遍的、客观的，因此，任何事物之间都存在着联系，这种联系是不可改变的。

（1）联系是事物之间及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。事物的联系具有普遍性，但同时联系又是具体的、有条件的，而不是抽象的。所以，任何事物之间都存在联系的说法是不正确的。

（2）联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，不以人的意识为转移的，但并不是说事物的具体联系是无法改变的。

（3）人具有主观能动性，对事物之间的具体联系可以趋利避害；人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。59．背景材料：“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现，有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。

辨题：只要树立社会主义荣辱观，就能实现社会的和谐发展。

（1）荣辱观是一个时代的精神风貌，属于人的主观能动性。人们办事情要取得成功，必须充分发挥主观能动性。只有发挥主观能动性，才能透过现象认识事物的本质与规律，利用规律和条件，克服前进过程中的困难，达到预期的目的。

（2）客观规律、客观条件始终制约着主观能动性的发挥。人们是按规律办事，是否尊重客观条件，决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果。

（3）要实现社会的和谐发展，必须树立社会主义荣辱观，弘扬民族精神，调动广大人民群众的积极性和创造性，增强责任感和民族凝聚力，发挥广大人民群众的主观能动性，同时还必须从中国的客观实际出发，尊重社会发展规律和经济发展规律。

（4）题中观点夸大了人的主观能动性，忽视了客观规律和客观条件的制约，因而是不科学的。

60．背景：新课程的实施给了学生更多自主学习的时间，促进了他们潜能的开发和创新精神、实践能力的培养，也减轻了课业负担。但不少家长担心这会影响孩子的成绩和升学，纷纷要求学校增加课时，加深难度，并忙于为孩子添教辅、请家教。辨题：只有被大家接受的价值观才是正确的价值观，才能推动事物的发展。

(1)判断价值观正确与否的标准是看是否符合事物发展规律，是否符合人类的根本利益，而不是以人们接受与否来评价。

(2)实施新课程改革，符合教育发展规律，也符合青少年身心发展规律，它关系到每位学生的发展和中华民族的复兴，是正确的价值观。它会随着人们在实践中对它的认识不断深入和全面，最终会被广泛欢迎和接受，也一定会推动我国教育改革的深化和现代化建设的进程。

(3)一种价值观即使在某一时期被人们接受，如果不符合事物发展规律和人类的根本利益，也是错误的，会阻碍事物的发展。61．辨题：国家是阶级统治的工具。因此，国家的社会管理职能不重要。答．(关键词：政治权力机构、政治职能、社会属性、维护统治、片面)

(1)国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。阶级性是国家的根本属性。因此，国家具有政治职能。(4分)

(2)国家具有社会属性，因而同时还具有社会管理职能，国家只有有效地履行社会管理职能，才能更好地维护统治阶级的统治。(5分)

(3)命题片面强调政治统}台职能，忽视社会管理职能。(1分)62.背景：每逢节假日，不少商家采用降价手段，吸引大量消费者，促进商品销售。辨题：只有降价，才能促销。

答.关键词：片面、价格与供求相互影响、使用价值和价值相统一、适销对路。①题中的观点是片面的。（1分）

②价格与供求相互影响、相互制约。相同的商品，价格降低时，可以吸引大量消费者 购买，促进商品销售。（4分）

③商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。商品生产经营者要扩大商品销售，必须重视产品质量和服务质量。同时要面向市场，生产经营适销对路的商品，更好地满足消费者需要。（5分）63.辨题：减少职务犯罪，依靠国家机关工作人员的自律。

答.关键词：违法行为；通过自律；依法打击；发挥监督；片面的。①职务犯罪是指国家机关工作人员利用职权所进行的违法行为。（1分）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家机关及工作人员是人民利益的执行者和捍卫者，国家机关工作人员通过自律，加强自身修养，依法办事，有利于减少职务犯罪。（3分）②减少职务犯罪，还必须建立、完善和依靠法律及各项制度，依法打击各种职务犯罪；（2分）同时要充分发挥公民监督、舆论监督、人大监督等作用。（3分）可见，该命题是片面的。（1分）

64．随着经济全球化的不断深入。各国外交活动频繁，每一个国家的发展都希望得到别国的尊重和支持。

辨题：一国的外交活动就是为了谋求别国的支持。答．(关键词：需要、国家利益、世界和平与发展、片面)

(1)加强国际交往，创造有利于本国发展的国际环境，需要得到别国的尊重和支持。(2分)

(2)但维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据，是主权国家对外活动的根本目的。谋求别国支持，最终目的是为了维护本国的国家利益。(4分)

(3)国家的对外活动在维护自身利益的同时，还必须致力于世界和平与发展，尊重其他国家合理的国家利益。(3分)

(4)所以，该说法是片面的(1分)65.辨题：任何社会活动都是由人来参与的，个人活动对社会发展起推动作用。答.关键词：片面、个人与社会密不可分、能动影响、个人活动受制约。①题中的观点是片面的。（1分）

②个人与社会相互依存，密不可分。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会； 个人的生存离不开社会。在社会历史领域，任何社会活动都是由人参与的。（3分）③个人活动对社会发展产生能动的影响。个人活动符合社会的发展规律，反映人民群 众的根本利益，就能推动社会的发展；反之，就会阻碍社会的发展。（4分）

④个人与社会相比较，社会起着根本的、决定的作用。个人活动受到社会发展的制约。（2分）

66.背景：在某中学高三（2）班“我们未来之畅想”的主题班会上，有同学表达了这样一种看法：青年人不要在意小事，而要做几件惊天动地的大事。

辨题：人生的意义在于做大事。

答.关键词：大事、小事在于对社会贡献；要有小事积累；片面的。

①人生价值是贡献和索取的统一，人生真正意义在于对社会的贡献。不论做大事还是做小事，只要有利于社会发展，有利于人民群众的根本利益，人生就有意义。（4分）

历年高考近义词辨析题 篇6

新疆奎屯市二中 高葆金

请说明下列各题中诗句表现手法的艺术特色：

1、“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”《从军行》•王昌龄

2、“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新。”《送元二使安西》王维

3、“千岩万壑处深山，远看方知出高处。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”《瀑布联句》•李忱；再如：“居高声自远，非是藉秋风。”《蝉》•虞世南

4、“一叫一春残，声声万古冤。”《子规》余靖；再如“孔雀东南飞，五里一徘徊。”《孔雀东南飞》

5、“红籍香残玉箪秋，轻解罗裳，独上兰舟。”《一剪梅》•李清照；再如：“欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。”《春雨》•周邦彦又如：“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”《台城》•韦庄

6、“三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。”《晚次鄂州》卢纶

7、“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”《约客》•赵师秀

8、“新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪都嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”《春雪》•韩愈

9、“宣室求贤访逐臣，贾生才调更论。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”《贾生》李商隐。

10、“空山不见人，但闻人语响。” 《鹿柴》•王维；再如：“泉声咽危石，日色冷青松。”《过香积寺》•王维

11、“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”《鸟鸣涧》• 王维。

12、“冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。冷风来何处香？忽相逢缟袂绡裳，酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄。”《［双调］水仙子•寻梅》乔吉。

13、“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。” 《虞美人》•李煜。

14、“王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。”《西塞山怀古》•刘禹锡。

15、“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何时是归年。”《绝句二首》•杜甫；再

如：“江上信美，终非吾土，何日是归年。”《越调•平湖乐》•王恽

16、“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”《蜀相》•杜甫；再如：“何人一纸防秋疏，却与山窗障北风。”《山窗新糊有故朝封事稿阅之有感》•林景熙）

17、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”《酬乐天扬州初逢席上见赠》•刘禹锡；再如：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。” 《饮湖上初晴后雨》苏轼

18、“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华？”（《临安春雨初霁》• 陆游）

19、“住近湓江地低湿，终岁不闻丝竹声。”“丝竹”代音乐《琵琶行》•白居易；再如：“但令归有日，不敢恨长沙。”《度大庾岭》•宋之问“长沙”代贾宜。

20、“东边日出西边雨，道是无晴还有晴。”“晴”谐“情”《竹枝词》•刘禹锡；再如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”《无题》李商隐

21、“白发三千长，缘愁似个长。”《秋浦歌》•李白；再如：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”《琵琶行》•白居易

22、“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”《题都城南庄》•崔护；再如：“有请芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”《春日》秦观

23、“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春店，只今唯有鹧鸪飞。”《越中览古》•李白；再如：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”《雁歌行》•高适

24、“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”《商山早行》温廷钧；再如“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。”《鹧鸪天•代人赋》•辛弃疾

25、“满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？”《金陵驿》•文天祥。

26、“当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。”《踏纱行》贺铸。再如：如 “红豆生南国”《相思》•王维。

27、“而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”《丑奴儿•书博山道中壁》•辛弃疾；再如“莫，莫，莫„„错，错，错。”《钗头凤》•陆游

28、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”《晓出净慈寺送林子方》杨万里；再如“主人下马客在船。”《琵琶行》•白居易。

29、““独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”《九月九日忆山东兄弟》王维；再如“邯郸驿里逢冬天，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还

应说着远行人。《邯郸至除夜思家》·白居易

30、“今夜未知何处宿，平沙万里绝人烟。”《债中行》•岑参；再如“荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。”《送杜十四之江南》• 孟浩然

31、“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。”《田园乐》王维

32、“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如 蓝。能不忆江南。”《忆江南》•白居易

33、“夜半来，天明去。来如春梦儿多时？去似朝云无觅处。” 《花非花》•白居易

34、““风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。”《观猎》·王维

35、“寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞，蹋散芳英落酒卮。痛饮又能诗，座客无毡醉不知。花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已著枝。”《南乡子》•苏轼•梅花词，和杨元素。

36、“板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。” 《过山农家》·顾况

附：参考答案：

1、直抒胸臆

2、融情于景

3、托物言志

4、托物起兴如

5、巧用衬托

6、联想巧妙

7、细节逼真

8、欲扬先抑

9、欲抑先扬

10、以动写静

11、以静写动

12、以虚写实

13、以实写虚

14、虚实相间

15、乐景写哀

16、巧用问答

17、巧用比喻

18、巧用讽喻

19、巧用借代 20、巧用双关

21、巧用夸张

22、巧用拟人

23、巧用对比

24、巧用白描

25、巧用典故

26、巧用象征

27、巧用反复

28、巧用互文

29、巧用曲笔 30、言有尽而义无穷

31、诗中有画画中有诗

32、开门见山

33、卒章显志

34、首尾呼应

35、不着一字尽现风流

高考语文词语辨析题复习指导 篇7

高考“语言知识和语言表达”中“正确使用词语”是一个很重要的考点,不仅涉及实词、虚词和熟语的运用三项,题量较大,而且在辨析并修改病句、语言表达和写作等项都会牵涉到词语运用。《考试大纲说明》(广东卷)对该考点的表述是:正确使用词语(包括熟语),能力要求为“表达应用E”级。具体考查两个层面的能力:⑴正确理解词语,即正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义;⑵正确使用词语,即能根据语境正确使用词语(包括熟语)等。需要注意的是:考查不仅有使用是否正确的问题,还有使用是否更好的问题;近年各地试卷此题的考查形式越来越多样化,2010年高考也可能出现综合考查的命题,或者在语言运用题中穿插考查。不管命题形式是否会出现变化,大家一定要坚持扎实复习,做好语言积累,以不变应万变。下面分类型讲解应对策略:

一、正确使用实词

对实词的考查重点在近义词的辨析上,它要求考生能根据具体语境正确选择词语。近义词辨析要点在于对其“应用”环境的辨识,其对策有:

1. 理解词语的含意。现代汉语中近义词语的数量比较大,使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处,进行语素分析,留同析异,分析出不同的语素进行组词再作区别。如“亲密、亲切、亲热”,它们的共同语素是“亲”,即“亲近”;不同之处在另外的语素“密”“切”“热”。“亲密”着重指关系,感情密切,没有隔阂;“亲切”着重指感情真挚、恳切;“亲热”着重指亲切而热情。有了这样的辨析,再根据语境来选用,就不会用错。

2. 明确词义的范围。有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯,使用时也应当注意辨别。如“囊括、包括”意思相近,“囊括”是全部包罗在内,“包括”是包含之意,仅指其中一部分,不是全部。如果不注意它们的使用范围和搭配习惯,就会用错。

3. 注意词语色彩。 色彩包括感情色彩和语体色彩。词的感情色彩是指词语中包含的说话人的主观态度和情感。它分褒义、贬义、中性三种情况。高考一般不会考查感情色彩很鲜明的词语,而感情色彩比较隐蔽的词语则要特别留心。如“效尤”和“效仿”,“效尤”是指明知别人的行为错误而照样去做,含贬义;“效仿”的意思是效法,中性词。

词的语体色彩指词语带有的适合于一定场合、体裁的特点。它分口头语和书面语两种。书面语又分科学语体、文学语体、政论语体、公文语体等。语体色彩中口头语体用词通俗易懂,生动活泼;书面语体用词庄重典雅,讲究分寸。要依据语言环境恰当使用词语,使表述协调。如“家乡”和“故乡”,“家乡”侧重指自己的家庭世代居住的地方,多用于口语;“故乡”侧重指自己所熟悉的、出生、成长的地方,多用于比较庄重的场合和书面语。

不过,词语的色彩有时为了追求某种特定的表达效果是可以活用的,庄词谐用、谐词庄用、贬词褒用等,这些都属修辞方面的问题,另当别论,高考题一般不会涉及。

4. 辨析词语用法。从用法上看,主要表现在搭配对象不同和词性、句法功能不同两个方面。如“留传”与“流传”相比,“留传”就是遗留下来传给后代,搭配的对象是具体的物品,如财产等;“流传”意为传下来或传播开,搭配的对象是故事、消息等。“猛然”与“突然”相比,“猛然”只能做状语,因而是副词,“突然”不仅能做状语,还做定语、谓语,因而是形容词。

二、正确使用虚词

对虚词的考查主要涉及关联词、介词和副词的辨析,偶尔也涉及助词的使用,往往结合实词进行考查,单独设题的可能性不大。近义虚词辨析及关联词语等易混虚词的辨析是难点和重点。虚词在语句中起着调节各种语言关系的作用,在口语尤其是书面语中使用频繁,高考中做虚词题目,需要语感,但更需要理性的分析。常考误用类型有:位置不当、误判关系、词义不清、搭配不当、不合逻辑、滥用虚词、漏用虚词等。应对策略:

1. 从词性角度辨析。如“诚然、固然”,诚然:表肯定语气,语气重;表让步,语气比较轻。 例:发牢骚,诚然也不可少,然而纸上谈兵,终不免书生之见。 固然:表示肯定语气,语气较重,但比“诚然”稍轻;表让步,语气也较轻。例:茶馆固然不大,不过生意还是兴隆。从意义看二者较难区别,但如掌握“固然”只能作转折连词,“诚然”除此外,还可作副词,那么这二者的界限就相对明显多了。

2. 从适用对象、场合、范围等角度辨析。例如谦敬副词、常见易混介词“对、对于、关于”就可以采取这种方法进行辨析。

3. 对单句中的虚词,要分析前后词语的联系。如:“尽管”表示让步关系,它所引出的分句的内容是事实;“不管”表示条件关系,它所引出的分句的内容是假设的。

4. 对复句中的虚词,要注意前后虚词的关联。⑴辨识搭配。关联词语均为成套使用,如在句中只出现一个,我们需要仔细判断是否有遗漏;⑵体察语气,进而明晰逻辑思维关系。如“难道”与“莫非”。

5. 要将关联词语与句子内容结合起来分析,在关系上保持一致。如“从而”用来引出目的或结果,表因果关系;“进而”表示在前一行为的基础上进一步的行为,表递进关系。例句:铁道部决定,先评选出各局各厂的先进集体和先进个人,进而评选出全部的先进集体和先进个人。此句的“进而”符合递进的表达需要。

三、正确使用熟语

近五年的广东卷均设题考查这一知识点,其重要性无需赘言。熟语是2004年《考试大纲》新增的考点,该考点表述由过去2004年以前的“正确使用词语(成语)”改为“正确使用词语(熟语)”,熟语不仅指成语,也包括谚语(俗语)、歇后语、格言、惯用语等,表明考查的范围扩大了,语文进一步开放地贴近了生活。常考误用类型有:望文生义、误用褒贬、搭配不当、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等八种类型。考查题型一般为两种:一是判断句子中加点熟语运用正确与否,二是辨析近义熟语。正误辨析题占大部分。应对策略:

1. 以成语备考为重点。其他熟语意义比较单一,辨析的难度较小,只要基本熟悉其意一般可以选对,而成语的形成、特点、意义、用法则较为复杂,更能考查学生的积累程度和运用能力,故成语依然是各地区命题中使用和考查频率最高的,也是难度最大的。现将近五年广东高考熟语命题罗列如下:2005年广东卷:莘莘学子、抛砖引玉、毕其功于一役、难以释怀;2006年广东卷:无所不至、不堪设想、众人拾柴火焰高、冰山一角;2007年广东卷:间不容发、妄自菲薄、名噪一时、南辕北辙;2008年广东卷:扣人心弦、怨声载道、义无反顾、怒形于色;2009年广东卷:莘莘学子、运筹帷幄、首当其冲、栋梁之材。不难发现成语题所占的统治地位。

2. 掌握成语的一般特点。⑴成语是定型的语素组合,不但结构稳定,其构成语素的音、形、义也是相当固定的。譬如“首当其冲”的“当”,只能读dāng,而不能读dǎng或dàng,因为它是面对、遭受的意思,这种题在字音辨析题中常常出现。⑵不少成语有特定的含义,不能随意解释,不能不分场合随意乱用。譬如“栋梁之材”常用其引申义,是形容人才难得,而不能理解为木材好;“文不加点”,形容写文章很快,不用涂改就写成,绝不是写文章不加标点符号。⑶成语同其他词语一样,也有感情色彩、语体色彩。譬如,“无微不至”是褒义的,“无所不至”“无所不为”是贬义的;“莘莘学子”是指众学子,“莘莘”是用来形容众多的书面语。

3. 着重考查对常用成语的含义的理解。命题究竟从什么角度来考查常用成语的使用呢?是近义成语的比较,还是使用方法?是感情色彩、语体色彩,还是使用范围、场合?虽然这些有时会偶然涉及,但是,从近几年的试题看,重点是考查常用成语含义的正确理解和结合语境的正确使用。如:下面语段中划线的成语,使用恰当的一项是(2008年广东考题)

公共汽车正在行驶中,前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路,眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际,只听“嘎——”的一声,公共汽车司机紧急刹车,避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕,议论纷纷,怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来,一阵东张西望之后,未见交警身影,继而义无反顾,翻身上车,扬长而去。司机不禁怒形于色,大声斥责那违反交通规则的男子。

A. 扣人心弦 B. 怨声载道

C. 义无反顾 D. 怒形于色

分析:答案选D。怒形于色:内心的愤怒在脸上显露出来。A扣人心弦:形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动;B怨声载道:怨恨的声音充满道路。形容群众普遍不满。C义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝不退缩回顾。此题考查的形式较为灵活。同时,近年命题的趋向也体现了高考成语题所选用的语例多来自现实,切合学生的生活实际,具有一定的现实意义和针对性的特点,这也是需要注意的。

4. 熟语(以成语为重点)的运用要注意三个层次的问题。⑴准确把握熟语本义、引申义、比喻义等内涵;⑵细致了解熟语感情色彩、适用语体、适用对象、语义轻重、范围大小等语用要素;⑶认真分析熟语与整体语境的逻辑、语法搭配、感情色彩等的协调关系。

结合近年各地考题和我省考题的特点,可以看出该考点备受命题者亲睐。2010年我省高考试题此考点的题量变化应不大,实词和易混虚词的考查可能会有命题,单设题考查的可能性小于结合熟语考查或单设题考查熟语。考题形式会更加多元化,在基础题部分会结合考查词语的字音、汉字字形、正确使用词语,其他的语言运用题可能也会有所涉及。命题形式仍将以客观选择题为主,主观题的比重会适当增加,将词语、成语结合起来混合考查的可能性会增加,需要我们加强此类型的训练。考题的选材会更加贴近时代、生活,会更加通俗化,决定了考查内容多是生活中常见常用易错的词语(包括熟语),语境也更强调生活的实际运用,生活气息更浓,故生僻的词语和有争议的词语应不会出现在考题中。