给级学生家长的一封信

给级学生家长的一封信（精选13篇）

给级学生家长的一封信 篇1

打开信箱，里面除了订的报纸，一封大学信封的信件也静静地躺在其中，虽然早就知道学校会将学期成绩单寄到家中，还是有点忍不住的兴奋。这可是第一收到学校的来信呢，高考的录取通知书是寄到中学的，用的是专用信封。

打开信，抽出了两张纸，一张是儿子的成绩单，一张是学校给家长的一封信。儿子的成绩在学校网上已经查到，尽管不知道其他同学的具体情况，但对于八门课程均是优良的成绩还是挺满意的。说实话，从未操心过儿子的学习态度、学习习惯，但是，这种“把高数、英语当副科，画图当主科学习”的专业，儿子能否适应，心中一直有点忐忑，一学期下来，这种担心已经基本不用了。

学校给家长的一封信出乎我的意料，孩子上了大学并不能彻底放手，家校还得继续联手，共同关注孩子的进一步成长形成社会的共识。

附学校的来信：

给级学生家长的一封信 篇2

法国自然主义哲学家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序, 就会造成一些早熟的果实, 既不丰满也不甜美, 而且很快就会腐烂;我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”当我们环视周围, 不正是看到一群因为速度、高效所教育的伪成熟的孩子吗?三岁学舞蹈, 四岁学钢琴, 五岁学绘画, 六岁背唐诗, 学习是孩子们生活的唯一, 丢失了童年的乐趣、少年的轻狂、青春的热情。为了成绩、名次, 为了全能的素质而拼尽全力。待到他们毕业之时并不知道自己需要什么, 不知道生活的乐趣所在, 只会在压抑之后的毕业季, 在疯狂之后挎着行囊朝着高校走去, 却不是朝着志趣前行。他们也只会在大学毕业之时才会因为生活、工作而茫然不知所措。

因为他们从来都没有慢下来认真地发现自我、认识自我。我们的父母心里其实非常清楚一段旅行好过一次培训, 一本好书胜过一套试卷, 一次促膝长谈重于一夜挑灯苦战。但父母往往因为社会的趋势而瞻前顾后。孩子只有一个, 人生只此一回, 选择仅有一次。当家长们在手足无措之时便会将目光投到成绩。其实, 成长永远都是一件不急于求成的事情。当我们对孩子的成绩患得患失的时候, 引导孩子整理知识、系统分析, 或许远胜于空洞的鼓励或责备;当我们忙着催促孩子完成作业, 培养孩子的契约精神, 赏罚分明, 或许更能锻炼孩子的自理能力;当我们周末待在家里苦了自己, 也累了孩子的时候, 或许一次爬山更能换回一家人大好的心情。放慢孩子成长的节奏, 才是对生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只会让孩子在拘谨的狭小空间里迷失自我。亲爱的父母们, 成长的生命需要的从来都不是一个结果, 而是在过程中享受着属于自己的乐与苦、喜与悲。在这个过程中, 没有任何人能成为孩子的替代者。优秀的父母只会营造环境, 提供契机;成功的父母只会在漫长的岁月中享受养育孩子的快乐。因为, 孩子是父母一生中最美的礼物, 也是父母命运中最持久的陪伴者。

当你放慢奔波的脚步, 平复等待的焦急, 才会有更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。因为教育的艺术不在于传授本领, 而在于唤醒和鼓舞。南开的教育从未否定学业和成绩的作用, 南开的教育还强调不断唤醒孩子的自律、自觉、自省, 激发他们潜藏的能力、志趣、爱好, 用“无用”的阅读、思考、交流来充实更加厚重的人生。当他们走出南开以后, 不会因为生活的艰辛而失去创造的灵感, 不会因为大学的自由而变得松散怠惰, 也不会因为前途的迷茫而失去心中的信念。他们知道一个理想的实现需要漫长的过程、静静的等待, 一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期。

父母养育孩子, 不正是在等待、守护一朵花的盛开吗?不管他们是迎春而笑、凌寒而开或是含苞待放, 他们都是独一无二的孩子, 我们唯一能做的就是慢慢地呵护、静静地等待。台湾作家龙应台的《孩子, 你慢慢来》不正是一位慈爱的母亲最温暖的长久呼唤?一部《傅雷家书》不正是一位睿智的父亲最虔诚的漫长付出?请相信, 没有多少孩子愿意自己的梦幻童年戛然而止, 没有多少青年愿意自己的青葱岁月稍纵即逝, 他们用自己童稚、狂热的行为在述说着对美好岁月的爱恋, 就像我们对过往岁月的眷恋一样。那么, 我们是否也该像审视自己的生活一样去审视对孩子的教育呢?我们是否会在深沉的思索中看到生活中的无用种种, 却是孩子以后人生中宝贵的点点滴滴呢?

写给少儿声乐学生家长的一封信 篇3

关键词：少儿声乐；感觉式启发教学；嗓音学；教学模式；解放天性

中图分类号：G613.5 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）02-0082-01

亲爱的家长：见信好！

首先感谢你和孩子对我们教学团队的信任，这份信任是我们教学工作的动力，同时也是赋予我们更大责任感的压力，我们将一如既往的秉承诚信、创新、务实的教育理念，以培养德才兼备的艺术人才为己任，把结合了嗓音学、声学、教育心理学、表演艺术等学科的声乐教学新模式发展下去。为了让孩子充分享受良好的教育资源，在专业上取得最大程度的进步，我们有几点说明需要与你们沟通：

一、关于教学模式设定的问题

声乐是以人体发声器官作为乐器，结合语言和音乐进行舞台表演的艺术形式，是发声技术与艺术的结合，包含歌唱发声、识谱、语言、舞台表演等多方面内容，生理和心理处于成长阶段的孩子们需要更具针对性和科学性的专业训练。我们把学院式分科目教学与以往声乐课堂的优点集合起来，将一学期的16节课分为4个单元，每个单元由分别侧重嗓音矫正（科学练声）、音乐素养（识谱听音）、语言训练（歌词正音）、舞台表演（艺术表现）的4节课组成，每节课都是完整的声乐教学过程，但教学侧重点不同，各科由专人负责，四位一体，全方位塑造声乐表演人才。

二、关于授课教师的问题

我们的教学团队是一个整体，会定期与国内外顶级专家进行学术交流并参加专业培训，由音乐学院的专业教师负责教学科研，制定统一的教案设计和教学计划安排，课堂教学会更加科学和规范。因此，团队每一位老师的教学手段和模式几乎都是一致的，且不同的小科目会由专人负责，因为专注，所以会更专业，集合各位老师所长，让孩子得到更充分的专业熏陶。

三、关于面向家长的展示问题

声乐表演是一门特殊的学科，艺术需要解放天性，思想受束缚的歌者不能创造出自然的艺术品。同时，由于歌唱需要调节自身内部器官来构建“乐器”，其训练就不像学习其他科目（比如器乐）那样直观，只能采取“感觉式启发教学”来进行，老师和学生必须保持清晰、活跃、连贯的思维，默契配合，方能取得良好的教学效果。为了不束缚师生的思维，充分解放天性，保证教学活动顺利开展，我们不主张家长在授课过程中走进教室参与和监督教学活动，请你们信任老师和孩子。当然，家长的心情是可以理解的，因此，我们在每个教学单元的最后一节课设置了专门的展示环节供家长观摩。

四、关于课外发声练习的问题

声乐是技术与艺术的结合，要想更好的表达音乐作品，歌者必须具备完善的发声技能。声乐教学采用的主要方式是“感觉式启发教学”，教师通过描述感觉来提示孩子建立正确的发声方式，初学声乐的孩子往往不太清楚什么是正确的，什么是错误的，重复正确的练习就会获得正确的习惯性发声，重复错误的感觉便会形成“毛病”，加之孩子的嗓子较之成人更加娇嫩，不能练习过多。因此，在初学阶段，我们不主张孩子盲目的练习，声乐的进步不是靠时间来堆积的，不过，我们也不是主张孩子什么都不练，而是要严格按照老师布置的内容来练，不要超出这个范围，待学生发声技能逐渐成熟后，才可独立自主的去练习。

五、关于歌唱表演动作的问题

关于歌唱训练的姿态，有一个非常重要的科学研究成果--亚历山大技巧，是名为F.M.Alexander的医生研究发现的。亚历山大技巧是指人体站立，颈部放松，头部抬起，躯干伸展，从下至上让足弓、膝关节、髂骨顶端、肩峰、耳朵眼保持在一条直线上，以这样的姿态进行歌唱训练，可以消除不良姿态带来的能量消耗，及纠正各肌肉群的运动方式，使其更好地发挥自身作用。歌唱表演的标准之一就是：表演动作不影响歌唱发声，因此，在歌唱学习的最初阶段，我们会训练孩子正确的站姿，在此基础之上加入表演。

六、少儿声乐大课教学的优势

少儿声乐教学班分为大课班、小课班、一对一等，很多的家长都更希望孩子进入小课班或者是一对一的教学班学习，实际上，大课班有它自身的优势，很多方面是小课教学所不能及的，我们来看一看大课班的教学目标：

（一）为学生创建一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围，提高学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的环境中得到提高；

（二）从声乐表演的各个方面训练学生，提高学生的演唱和表演水平；

（三）给予学生以一定的审美知识和审美空间，把审美教育贯穿于教学过程的始终，让学生懂得怎样去欣赏和判定，懂得什么样的声音和表演才是美的；

（四）尊重学生的选择和个性差异，为每个学生的实践和创造性潜能的发挥提供广阔的空间；

（五）培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

从这些要点可以看出，在少儿声乐学习的初级阶段，大课班的教学所起到的作用是积极的。

以上是大家普遍关注的关于少儿声乐训练活动的几个常见问题，并不代表这一科目学习的全部，如有其他问题需要解答，欢迎家长与我们进行沟通。

再次感谢你们的信任！

XX声乐研究中心

X年X月

参考文献：

[1]【俄】根纳季.齐平《音乐活动心理学 理论与实践》，焦东健、董茉莉译，中央音乐学院出版社.

[2]邹本初《沈湘歌唱学体系研究》，人民音乐出版社.

[3]韩德明，Robert T.Sataloff，徐文.《嗓音医学》[M].北京：人民卫生出版社，2007.

[4]钟振发.《发声技巧训练在歌唱艺术与嗓音矫治中的作用》[J].《咽音研究文选》，2001（1）：10.

[5]陈威廉.《童声训练名师指点》，湖南出版集团；[M].2001.湖南：湖南出版集团.

给学生家长的一封信 篇4

尊敬的家长朋友：

您好！

目前已进入夏季，是青少年儿童溺水事故的高发期，为切实加强安全教育，防止溺水事故的发生，禁止任何青少年儿童到水库、河流等有水源的地方嬉戏与游泳！

一、发生溺水的常见原因有：1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品；2、游泳时抽筋或在水中打闹；3、到井边打水不慎落入井中；4、雨天掉入沟坑；5、暴雨来临时无躲避处所。

二、预防青少年儿童溺水的措施：1、教育孩子充分认识到溺水的危害性；2、教育孩子不要到水库、河边、池塘等有水源的地方玩耍戏水；3、不去非游泳区游泳；4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；6、雨天行走、如果路过井边或有水源的地方时要格外小心。

三、教孩子学会溺水时的自救方法：如果不慎溺水，应遵循以下急救办法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；3、身体下沉时，可将手掌向下压；4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

四、现场抢救溺水儿童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

五、家长要对自己的孩子天天进行防溺水安全教育，提高孩子防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。如果家长带领孩子游泳，或者疏忽对孩子防溺水教育，出现溺水事故，责任自负。

亲爱的家长朋友，安全无小事，让我们携起手来，在青少年儿童们的心中筑起一道安全防线，为他们营造一道安全防线。祝您的孩子平安、健康、快乐!

**镇人民政府

致学生家长的一封信 篇5

尊敬的各位家长： 为进一步提升教育服务功能和人民群众对教育的满意度，便于人民群众办理教育事项，让人民群众得到教育的最大实惠，现将宁阳九中学校、年级及班级情况向各位家长介绍如下：

一、学校简介 宁阳第九中学位于东庄镇政府驻地，始建于1968年，服务东庄镇45个自然村，服务人口6.04万人，占地面积49437平方米，建筑面积19594平方米。现有3个年级，18个教学班，942名学生。专任教师70名，学历达标率为100%。学校现为泰安市规范化学校、泰安市文明单位、泰安市学校文化建设AAA单位。学校坚持“育人为本，质量立校，和谐发展”的教育理念，以“培养素质优良学生，创办一流农村初中，办人民群众信得过的教育”为办学目标，探索出了一条“以人为本的动态文化管理”的特色办学之路。学校以“改革创新、提高质量”为指向，占据科研制高点，积极推进课程改革，培养素质生长点，不断优化师资队伍，聚焦学科薄弱点，全面提高教学效益。为提高教师素养，学校开展了以“走近名师，见贤思齐、亲近美文，陶冶情操、贴近学生，感受关爱”为载体的三近活动，打造了一流的教师队伍；结合地方特点，学校开发了《话说东庄》、《综合素养》和《动态的文化更育人》三种校本课程；以动态文化为抓手，围绕知、情、意、信、行开展了五项特色活动，形成了自己的特色品牌。

二、年级简介 八年级共有教师24人，其中有泰安市优秀教师1人，宁阳县优秀教师8人。在这个集体中，“敬业奉献、团结协作”已蔚然成风。面对八年级这样一个多变复杂的学生群体，全组教师发扬“求真、求实“的工作作风，群策群力，稳扎稳打，使八年级的工作在原有的基础上再上层楼。这是一个拼搏进取、勇于创新的集体。有一支经验丰富，任劳任怨的班主任队伍，还有善于学习、锐意进取的年轻教师队伍。教学工作坚持“规范加创新”；班主任工作强调“爱护加严格”。

三、班级简介 初二（2）班共有54位同学，女生26名，男生28名。他们是一群勤奋努力有上进心的学生，是一群肯吃苦爱专研的学生。他们有着不同的出身，有着不同的性格，有着不同的爱好，但是有着

共同的目标，有着远大的理想，有着充满朝气的青春，有着坚强的意志，有着很强的集体荣誉感。总之，这是一群充满希望的学生。我们相信，在老师的精心教育下，在全班同学的勤奋努力下，一定能创造辉煌。为使班级工作有效开展，特对各位家长提出以下希望与要求：

1、要教育孩子热爱祖国，热爱中华民族，富有社会责任感和工作事业心。

2、要言行一致，表里如一，具备正直善良、诚实友爱的良好品行。

给学生家长的一封信 篇6

20xx元旦即将来临，小学、幼儿园从元月1日至3日(周日至周二)放假，XX月31日补上元月3日的课。为了让您的子女度过一个愉快、安全的假期，我们将假期应注意的安全事项印发给您，敬请做好孩子的安全教育工作，尽到监护人的责任。

一、重视交通安全，自觉遵守交通规则。在公路上一律靠右行走，不得并排横行马路，要注意来往车辆，横穿公路要走斑马线。严禁学生骑摩托车、自行车，家长要进行有效控制。

二、要防范溺水事故的发生，不到水边玩耍。

三、注意用电、用火、用气安全。无论在校内或校外，均要注意各种安全，不得随意触摸电器设备，不得私自接拉电源，要远离高压设备。严禁学生私自野炊、烧烤。家庭使用煤气，要防止煤气中毒和爆炸事故的发生。

四、食品卫生，严防“病从口入”。严禁学生购买、食用“三无”食品和变质食品，禁止购买小摊小贩食品，不要购买、食用含有农药的蔬菜和水果，谨防食物中毒。

五、放假期间，特别要对学生进行自救、自护、防拐、防骗、防绑架的教育。

安全工作无小事，在学校加强学生的安全教育的同时，作为家长应该主动积极地承担自己的教育管理责任，和学校一起，为学生的健康成长而共同努力，把孩子培养成社会的有用人才。

小学

给小学一年级家长们的一封信 篇7

你们好!

你也许因为工作无法照顾自己的子女，你也许因为生活背井离乡，你也许、也许、种种原因放弃了对孩子的教育。我知道，不管什么原因，你们都是有责任心的父母，但我更想说的是，在你们工作的同时，不要忘了教育孩子，这不仅是为了自己，也是为了整个社会的提高，只要有了你们的共同努力社会才会进步的更快。

一年级的孩子，是一张白纸，这张白纸需要我们用心勾画，才能编制出一幅幅精美的图案，小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响，作为家长，做好孩子着一阶段的教育引导，让孩子更快的适应新的环境，十分重要。但很多家长不知道应该为孩子做些什么，以下是我总结的建议，希望对小学一年级的家长有一定的帮助

(一)。行为上的准备

行为上的准备包括；培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止

1.教育孩子遵守学校纪律。孩子在幼儿园里每天都有午睡的习惯，上了小学就没有了，因此，在上学前两个星期就可中断孩子的午睡习惯，以免孩子上课时打瞌睡。另外，孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边，过着自由自在、无拘无束的生活。如今将要到一个受纪律约束的环境里，家长要以讲故事的形式教育孩子，在学校要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要先举手，老师同意了再讲。排队、上课时行动迅速，不带零食或其他与上课无关的东西到校。

2.培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到；放学后，如无家长接要按时回家，不要在路上玩耍；回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。

3.培养孩子文明行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，要尊重长辈和老人，要关心弱者和需要帮助的人，要会用礼貌语言，即；“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。父母除了讲道理教育孩子外，比如在车上鼓励孩子给老人、给病人和比自己更小的孩子等让座；或在孩子出现不文明、不礼貌行为时，及时制止。更要注意日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师，友爱同学。老师是很辛苦的，又是长辈，所以对老师要有礼貌，见到老师要问好，要听从老师的教导，上课专心听讲，认真完成作业。同学是学习的伙伴，每天在一起学习，大家要团结友爱，学生上、生活上谁有困难要互相关心、帮助，谁忘了带学习用具，要主动借给他，在学校里不要与同学闹矛盾，更不能打架骂人。家长可以讲一些科学家、伟人或英雄小时候关心同学、助人为乐的事，引导孩子向科学家、伟人和英雄学习，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生。

4.要培养孩子正确的站、坐、行姿势。要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，还可以让他背几句谚语作为自我要求。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个半小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜，就是因为不注意视力保护，看书、写字等习惯不好造成的。需要补充的是，孩子在家吃饭时，家长最好要求孩子与大人同桌吃，不允许他边吃边玩，更不允许端着碗到处走，这不但有利于良好习惯的养成，也有利于身体的健康。

(二)物质上的准备

(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯一断，他就会停下来慢慢按笔芯。一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。

(2)为孩子安排一个良好的学习环境。选择合适的灯光照明；购置适合孩子高矮的桌椅；不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。

(3)为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。

(4)买一把圆头剪刀，让孩子学会剪东西。家长可教孩子剪一些简单图形，这样孩子入学后，就不会对上课剪东西感到困难了。

(5)为孩子准备一块抹布，让孩子上学后有参加学校劳动的工具。家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯，要适当安排孩子做做家务，比如，教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。

(三)学习上的准备

(1)教会孩子写自己的名字，能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。

(2)教孩子会数100以内的数，数出20以内实物个数，会写简单的10以内的加减法算式，要会口算得数在10以内的计算，做到脱口而出。

(3)培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌；带孩子上街、进公园、去作客时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。平时，家长应多与孩子对话，这样可以培养孩子的语言表达能力。

学生致家长的一封信 篇8

您们好!

这个星期是个特殊的日子，是你们的生日，平时和你们很少有话题交谈，我想借这次的机会和你们说一说我心理的话。首先祝你们生日快乐，身体健康，你应该感到很惊讶，因为我从来没有说过关心你们的话。

爸爸生日的那天，上午不在家，我就用妈妈的手机给爸爸发了一条短信，写着：“爸爸生日快乐身体健康，”到了下午爸爸有朋友来了，爸爸也回来了，吃完了饭客人都走了，爸爸问妈妈是我自己发的短信吗?妈妈说：是她自己想起来问爸爸生日的，爸爸说那她还算懂事了，怎么想起了我们的生日了。

这次我要给你们一个大礼物――学习的成绩来回报你们对我的养育之恩，给你们一个大礼物，我要好地报答你们的。此致。

敬礼!

祝：身体健康!万事如意!

写信人：

学生致家长的一封信 篇9

您好，最近我发现你比以前显得又苍老了一些，头发白了许多，整个人比原来瘦了许多。但是你仍然像原来一样的起早贪黑。给我做饭，给我洗衣服……

别人说我有教养都是您教的呢。

一次，邻居家的小女孩跟自己的妈妈吵架了，邻居说您会教育孩子，我有礼貌，我听话……可您说了一句话让我们都很吃惊。你有这满意的笑容说：我可不惯着自己的孩子，长大了怎么办让他们上天吗？呵呵你说的“上天”这一词好奇怪。

但是，妈妈，您可要知道，我需要自由啊。

别人家的孩子星期天都可以放松，可我呢？星期六上午我要去数学辅导班，下午我要去跳拉丁舞。星期日上午我要去英语辅导班，下午写作业……妈妈，我不是您的机器人，我需要的是自由。

就连我穿什么样的衣服你还要管，吃什么东西还要管，反正我干什么你都要管……

妈妈，我求求您给我一点自由吧。求求您了。

祝妈妈您身体健康，工作顺利。

暑期致学生家长的一封信 篇10

尊敬的家长朋友：

您好！在您的鼎力支持下，我们度过了一个充实而又忙碌的学期。在此，我们xx中心小学全体师生对每一位关心和支持我校工作的家长表示衷心的感谢！

在您的大力支持下，我们已圆满地完成了本学期的各项教育教学任务。

本学期，我校的办学水平有了明显提高。在全县教学质量评比中荣获三等奖；组织学生参加全县文艺汇演荣获三等奖；少队工作评估荣获全县三等奖；财务工作评估荣获全县一等奖；工会工作评估荣获全县三等奖；指导学生读书活动荣获一等奖。有6个班级荣获市级“先进班集体”光荣称号，有5个班级荣获县级“先进班集体”光荣称号；有21名学生分别被评为市级和县级“三好学生”。本学期我校xx老师获得了全县语文优质课一等奖，xx、xx4位老师获得了全县优质课三等奖。xx和xx2位老师荣获市级优秀少先队辅导员光荣称号。有12位教师指导学生参加征文比赛分别荣获市级和县级一、二、三等奖。

为丰富我校校园文化，多方面培养孩子们的综合素质，本学期我们还隆重举办了第四届文化艺术节、安全演练及安全专题讲座、组织学生到xx市军事博物馆和xx公园进行参观学习活动。

另外，我校加大硬件建设，新建了学校大门并硬化好地面；学生宿舍楼扩建洗漱间工程也准备完工并将要投入使用；新建了5个乒乓球桌；全部新添了新课桌椅；更新了办公电脑设备等。

下一学期我们将继续以良好的发展势头为契机，秉承融合、希望、向上，团结、奋进、创新的精神，凝心聚力，众志成诚，努力创建和谐发展的学校！

在暑假里，由于天气炎热，时间较长，孩子的自由度相对增大，我们希望家长能和学校密切配合，对孩子的假期进行科学安排，较好的完成暑假作业，认真复习巩固各学科知识，并引导孩子阅读一些健康向上的课外读物，以扩大知识面，提高综合素质。督促孩子过好一个安全、文明、愉快、有意义的暑假，为此，我们对家长和同学们提出一些建议和要求。

1、请家长履行好监护人的职责，配合学校合理安排好子女假期的学习、劳动、活动和休息，教育子女增强法制意识，遵守社会公德。同时，假期学校实行封闭管理，不要进入学校。

2、教育子女参与有益身心的活动，做力所能及的家务，拒绝进入不良娱乐场所。

3、教育子女注意道路交通安全、做好流行性疾病的预防工作。做好防火、防溺水、防触电、防雷雨、防拐骗等。尤其是严禁私自到河里、水塘里游泳！

4、夏季天气炎热，饮食切忌暴饮暴食，切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的食物，以防食物中毒。

我校7月6日上午8：00时分，1—5年级学生来校领取素质报告册，参加散学典礼及班级总结会。7月7日暑假开始。今年秋学期，xx中心小学（本部）的学生于2012年08月30、31日回校注册，9月01日正式上课。村校的学生于2012年08月31日（一天）回校注册，8月30日村校的教师在学校办公，做好开学的准备工作，9月01日正式上课。

致初三学生家长的一封信 篇11

尊敬的家长朋友们：

您们好!我是贵子女的班主任，很荣幸今学年我能为贵子女服务。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，据此咱们之间既是朋友，又是同事。不知不觉贵子女已进入初三，在今后这一年，紧张和充实将伴随着孩子、您和我，您我的希望和目标是一致的，都是为了让孩子在初三的一年里能学业有成、快乐生活、健康成长。教育是一项长期、复杂、艰巨的工程，为了我们的工程尽量少出次品，不出伪劣品，我的工作需要您的大力支持和积极配合，特以这种方式给您提些建议。

一、请多了解、关心孩子的学习情况 1．中考科目、分值和时间

初三学生得学习语文、数学、英语（各120分），物理、化学、政治、历史（各100分），体育80分，加上初二考完的生物、地理（各100分），总共1040分。体育中考时间为明年4月份，文化科中考时间为明年6月份。

2.时间紧任务重，您我的工作生活重心都将是帮助孩子更好地完成学业，使孩子们将来有更好的前程。

3.要督促孩子每天在家按质、按量认真完成作业，如果您条件允许，最好抽空翻阅检查孩子的作业完成情况，尤其是学习习惯不是很好的孩子都有惰性，不要等考试成绩出来了才问起为什么我的孩子会考得这样不堪。

4.初三还属义务教育阶段，国家为孩子们免学费、课本费、住宿费，其余各项自费。由于初三是孩子们人生的一个重要转斩点，升学压力大，要进行中考备考、报考等各项工作，相对往年会涉及较多的收费项目。明年孩子们要赢得中考，必须给孩子自费购买充足的教辅资料。据往年学生备考情况，整个初三学，学生教辅资料费支出将共1000元左右。在孩子成长路上最关键的一年里，您在孩子身上花的时间和金钱是有限的、可数的，孩子学业有成、健康成长的前途是无限的，不可估量的，这相信大家能理解。

二、请多关心照顾孩子的生活情况 为了孩子更出色地完成学业任务，家长朋友要为贵子女创造良好的学习环境和条件

1.尽量不使自己的子女成为留守少年，在关键时刻给予孩子多一点陪伴。即使您在外打拼创下金山银山，如果由于家长的失职使孩子误入歧途，荒废了学业，请问将来您的靠山何在？希望何在？

2.在家给孩子备配相对独立、安静的学习空间。

3.贵子女在家学习期间，家长尽量不呼朋唤友喝酒、聊天、打麻将、看电视、玩手机等，可安静地读书、看报、做家务等，争取与孩子共同成长，做孩子的好榜样，用自己好好学习的行为、态度去替代那既无奈又无效的大声说教和唠叨，孩子一定能天天向上。

4.不给孩子过多的零花钱。外宿生的零花钱原则上应给必究其所用，内宿生以每周给适当生活费为好，因为学生钱多事多，钱多容易呼朋唤友滋事、斗殴、随意购买垃圾食品、手机等，百害无一利。

5.尽量给孩子营养健康的早餐。进入初三，孩子身体在不断发育，7科文化学科的学习任务较繁重，再加上中考体育科目，我们学校将组织学生系统地进行针对性体能训练。学业的繁重，体能的消耗更需要大量补充营养，所以请家长一定要注意孩子的饮食，保证充足的营养供应。特别是早餐，有一部分孩子由于早餐没吃好，第四节课饥肠辘辘，在这种情况下，孩子是很难专注于课堂的。所以这些时间里，请家长克服困难，为正在成长中的孩子准备营养丰富的三餐，保证孩子健康成长的需求！

三、请多关注孩子的心理，做好孩子强有力的思想后盾。

孩子到了初三，摆在各位家长面前最现实最急迫的一个问题就是：我的孩子能考上理想的高中吗？所以您在和孩子接触的时间里，挂在嘴上较多的可能就是让孩子勤奋努力，一定要考上理想的高中；所以，您更想让孩子到家就能翻开书本学习，所以……您的心情和做法都是可以理解的。但是，不知您发现没有，未必能起多太作用。因为教育是一项复杂的系统工程，有时不是一厢情愿就能实现的。所以我们应该更多关注孩子的心理需求，作为初三毕业生家长的您，也要注意转变角色了；如果您的孩子属于“皮、懒、怠”型的，要给予 适当的理想教育挫折折教育，动之以情晓之以理，与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天，去激活其内在的动力引擎。属乖宝宝型的，当孩子成绩不如意时，给他或她更多的心理安慰，并和孩子一起查找原因，相信您的宽容及和风细雨式的关怀会比大声斥责带给孩子更多的前进动力。进入初三，大部分孩子比以前更懂事了，学习主动性也更强了，他们越发感觉到初三的紧张。面对这样的孩子，如果成绩稍有失误，咱做家长的言行更应慎之又慎，让孩子从您的宽容里的胸怀里，鼓励的话语里汲取更多的动力。

初三的日子里，请您多关注孩子的心理，多运用自己的智慧，多让孩子在温馨和谐的家庭氛围中健康成长，多让孩子在父母融融亲情的关爱下愉悦学习！

四、关注孩子的交友情况和生命安全

处青春期的少男少女，生心不定，好奇心强，社会复杂，各种诱惑多，“学好三年，学坏三天”，“近朱者赤，近墨者黑”，要密切关注孩子常与谁来往，和怎么样的人来往。引导孩子要与积极向上、能带给人较多正能量的同学朋友交往，引导孩子同学朋友间交往要互助友爱。

安全重于泰山，您作为孩子的第一监护人，希望您教育孩子要做到如下几点：

1.遵守交通规则，过马路要一停、二看、三通过，预防发生交通事故。2.不乱动电源，不攀高，不擅自到水库、池塘游泳。

3.遇到打雷闪电、暴雨、洪涝灾害等恶劣天气时，一定要学会自我保护，远离危险地带，保证自己安全。

4.不进网吧、不看黄色书刊、不听黄色音乐等。5.遵纪守法，不打架、不斗殴。

四、多和班主任、任课老师交流，时刻关注孩子的成长。

初三的一年里，请您多和班主任、任课老师沟通，交流形式可以多种形式，如利用几分种时间打个电话或发条短信，及时互通孩子在家或在校的学习情况，做到及时发现问题，及时解决问题。如果我对孩子的教育过程中有做的不到位的或不足的地方，敬请家长指出，我们会虚心接受并改进的。

最后，真心祝愿我们每一个初三的孩子在今学年里都能如愿，也祝愿每一个家庭都幸福安康！

致全校学生家长的一封信 篇12

尊敬的各位家长：

您好!

寒假又到了。

安全是决定孩子一生前途命运的前提，是家庭幸福快乐的基础，更是社会和谐稳定的保障。一年来，学校始终把学生安全放在一切工作的首位，群策群力、群防群治，学校安全工作做到了内无案件，外无犯罪，创设了一个良好的育人环境。

寒假中，孩子离开学校，回到家中，所以把对孩子的安全教育交给学校和教师是远远不够的。作为孩子第一法定监护人的家长，要时刻将孩子的安危放在心上，要义不容辞的肩负起保证孩子安全的使命。希望各位家长立即行动起来，与学校、老师一道，主动投入到“平安家庭”的创建之中。

一、请您和孩子一起学习安全知识，和孩子一道掌握危险防范和自救自护技能。

二、请您加强对孩子的监护，远离危险区域，如高压线、水塘、车流、无人看守铁路道口、阳台下、枯树旁、施工工地等，避免孩子涉险，孩子不明外出应及时寻找，必要时及时报警。

三、请您更多的关注孩子的心理健康，不要给孩子施加过大的精神压力，让孩子在轻松、愉快的家庭氛围中健康成长。度过一个愉快的假期。

四、教育您的孩子远离黄、赌、毒，健康度过每一天。

五、请您为孩子准备好一日三餐，避免病从口入。午餐尽可能自备，如条件不允许，一定教育孩子到有相关资质的供餐部门用饭，确保孩子的食品卫生安全。

六、请您不要把孩子送到没有办学许可的学习班学习，建议您选择少年宫、文化活动中心或各类培训基地等有安全保障的地方学习。

七、请您经常检查家中各类生活用具，看是否存在安全隐患，一经发现，请您及时消除，切莫大意；及时购买家用消防设备，并定期检修。

八、督促您的孩子多复习功课，并能帮助家里做一些力所能及的家务。

九、请您一定要留心记住应急电话，如盗警

110、火警119、急救120、交通事故122等。

十、请您给学校、教师留一份畅通的联系方式，或电话、或手机、或生活住址，如有变更，及时通知学校。

十一、特别提示：外出旅游，注意交通安全；门户封闭较严，严防煤气中毒；防止溺水；公共场所，人多物杂，防止踩踏；社会不良现象仍然存在，注意防范和自救；网络陷阱害人不浅，切勿迷恋网吧。

千忙万忙，安全不忘！希望各位家长多抽出一点时间、多掌握一点常识、多拿出一点仔细，多给孩子一点关心、多给孩子一点照顾、多给孩子一点理解，那您的家庭就会多一份安宁、多一份快乐、多一份幸福。

祝您合家幸福、节日快乐。

谢谢

土右旗职业技术教育中心

2007年12月

致全校学生家长的一封信

尊敬的各位家长：

您好!

因全包头市中小学校进行校舍加固，所以今年我校的暑假时间安排在6月14日到9月20日，9月18、19日报名，20日正式上课。

安全是决定孩子一生前途命运的前提，是家庭幸福快乐的基础，更是社会和谐稳定的保障。一年来，学校始终把学生安全放在一切工作的首位，群策群力、群防群治，学校安全工作做到了内无案件，外无犯罪，创设了一个良好的育人环境。

暑假中，孩子离开学校，回到家中，因此把对孩子的安全教育交给学校和教师是远远不够的。作为孩子第一法定监护人的家长，要时刻将孩子的安危放在心上，要义不容辞的肩负起保证孩子安全的使命。希望各位家长立即行动起来，与学校、老师一道，主动投入到“平安家庭”的创建之中。

一、请您和孩子一起学习安全知识，和孩子一道掌握危险防范和自救自护技能。

二、请您加强对孩子的监护，远离危险区域，如高压线、水塘、车流、无人看守铁路道口、阳台下、枯树旁、施工工地等，避免孩子涉险，孩子不明外出应及时寻找，必要时及时报警。

三、请您更多的关注孩子的心理健康，不要给孩子施加过大的精神压力，让孩子在轻松、愉快的家庭氛围中健康成长。度过一个愉快的假期。

四、教育您的孩子远离黄、赌、毒，健康度过每一天。

五、请您为孩子准备好一日三餐，避免病从口入。午餐尽可能自备，如条件不允许，一定教育孩子到有相关资质的供餐部门用饭，确保孩子的食品卫生安全。

六、请您不要把孩子送到没有办学许可证的学习班学习，建议您选择少年宫、文化活动中心或各类培训基地等有安全保障的地方学习。

七、请您经常检查家中各类生活用具，看是否存在安全隐患，一经发现，请您及时消除，切莫大意；及时购买家用消防设备，并定期检修。

八、督促您的孩子多复习功课，并能帮助家里做一些力所能及的家务。

九、请您一定要留心记住应急电话，如盗警

110、火警119、急救120、交通事故122等。

十、请您给学校、教师留一份畅通的联系方式，或电话、或手机、或生活住址，如有变更，及时通知学校。

十一、特别提示：暑期高温酷热，注意防火及中暑；外出旅游，注意交通安全；远离水域，防止溺水；食物容易变质,防止食物中毒;公共场所，人多物杂，防止踩踏；社会不良现象仍然存在，注意防范和自救；网络陷阱害人不浅，切勿迷恋网吧。

千忙万忙，安全不忘！希望各位家长多抽出一点时间、多掌握一点常识、多拿出一点仔细，多给孩子一点关心、多给孩子一点照顾、多给孩子一点理解，那您的家庭就会多一份安宁、多一份快乐、多一份幸福。

祝您合家幸福、节日快乐。

谢谢

土右旗职业技术教育中心

致学生家长的一封信(寒假) 篇13

尊敬的学生家长：

本学期的学习生活就要结束了，我们即将迎来愉快的寒假生活。为了您的孩子、我们的学生能度过一个愉快、安全、健康的假期生活，也为了孩子们能够顺利、积极的进入下一学期的学习生活，现就我校假期安排、要求以及下学期相关事宜，向各位家长告知，以求得各位家长的支持与配合。具体事宜如下：

一、假期要求：

（一）卫生、安全问题：

1、为确保学生假期人身安全，我校在放假前对学生进行了安全教育。但孩子的天性都是好动的，因此放假期间，希望各位家长能够引起足够重视，配合学校坚持对学生的安全教育，教育孩子注意交通安全、不做危险性游戏、注意饮食卫生、防火防电、燃放鞭炮等方面的安全问题，以确保孩子过一个安全、快乐的假期。

2、家长应教育孩子不参加封建迷信活动，防范“邪教”组织的渗透，不参与赌博，不看不健康的书刊、录像，不进网吧、歌厅等娱乐场所。

3、为预防手足口病、流感及其他呼吸道传染病的发生，家长要督促孩子做到勤洗手、吃熟食、勤锻炼、多运动，减少外事活动，少去公共场所，提高自我保护意识和能力。

4、暑假期间学生如有高烧情况，请家长及时与当地村医或卫生院联系。

卫生院值班电话号码：6****

（二）学习安排：为了使学生度过一个积极健康的寒假，为了巩固已学过的知识，同时也为了学生能够顺利的完成下一学期的学习。放假期间，各科教师都安排了适量的假期作业。希望各位家长能积极配合教师，督促孩子在尽情享受假期生活的同时，不要忘了要劳逸结合，合理的安排学习时间，按时完成老师布置的寒假作业。以确保学生能够度过一个更有意义的假期。

二、放假时间：2013年1月14日——2103年2月28日。

三、开学时间：2013年3月1日正式上课。

让我们携手合作、紧密配合，来实现我们共同的目标。为了孩子的美好未来；为了孩子的幸福与健康。感谢各位家长对学校工作的支持与配合。

最后再次祝您：身体健康！合家欢乐！