银行团委拓展活动方案

2024-06-01

银行团委拓展活动方案（通用11篇）

银行团委拓展活动方案篇1

团支部活动方案

结合公司实际和青年特点，充分展示我司团员青年的新风貌，动员和激励广大青年员工在新的历史时期关注发展，锻炼本领，把个人的成长进步和公司的发展紧密联系在一起，为推动公司的和谐发展并提升个人能力贡献力量。根据本公司的青年员工调查显示，80%的员工对英语培训感兴趣，10%的青年员工对户外活动（拓展）感兴趣，10%的青年员工对讲座感兴趣。再此整理三个方案供参考。

【活动背景】

平日缺少互相了解的平台，由于是跨部门合作，但又因为不认识，有时候交流产生

一些误会或者不配合，导致工作进度的延误和不必要的麻烦。为了给员工展现团体合作精神，挑战自己的极限，特申请组织拓展活动，让员工更能深刻的理解和体会团体合作的重要性、个人在团体中的作用以及个人极限的发挥水平。拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能、提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立和谐团体精神；同时让企业青年团员之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。

【活动主题】

目标突破精诚合作

【活动时间】

2013年9月

【活动地点】

拟定海上田园或市内公园

【活动对象】

公司全体团体及党员（拟定150人）

【主办单位】

公司

【活动方案内容】

1.公司租车或员工自行准时到达指定地点

2.讲解拓展活动内容、安全及流程等事项

3.提前组建团队，选出队长、队名、口号/ 1

4.以队为组互相PK或同时进行，获胜2组进行PK

【预算】

如去专业拓展基地（专业陆地和高空项目），预算人均费用150元（含餐+租车+教练）；如在公园内人均50元，但没有高空项目（奖品+食物+道具）

拓展基地：150*150=22500

公园广场：50*150=7500

【效果评估】

根据拓展活动，对团队的认识、自我的认识、增进员工友谊与认知。

【活动准备】

 宣传事项

 集团BBS发布活动信息

 团委内部互相知悉活动

 微博、博客宣传

 必备品

 个人装备：穿着运动装、运动鞋、 集体配置：横幅、相机、急救药品(纱布、棉花创可贴等)、食物、奖品等

【注意事项】

1．各团员严格遵守各支部书记的安排与调度

2．注意保管好自身的贵重物品

3．有突发事件要及时联系紧急联络员各支部书记或安全负责人

4．提前离开者须经各支部书记同意

【工作人员】

 总负责人：1位

 安全负责：2位

 经费管理：2位

 各分队负责人：4-5位/ 2

银行团委拓展活动方案篇2

( 一) 素质拓展训练的含义

拓展训练起源于第二次世界大战, 心理学家和军事家经过分析能够从灾难中生存的人群, 得出了这样的结论, 心理素质是人类克服种种困难和灾难的关键因素。

拓展训练在风靡全球半个世纪之后, 1995 年进入到中国。拓展训练不是像填鸭式灌输知识和技巧, 而是通过特定的环境让学员直接参与整个教学过程, 它突破了老式的教育模式, 在参与的过程中, 去完成一种体验, 并进行自我反省, 从中获得感悟。当前, 许多企业引入这种方式用于员工培训, 提升员工综合的、职业的、解决问题的能力。在当下“双员制”职业教育模式下, 加强学生职业素质拓展活动十分重要。

( 二) 职业素质拓展活动的特点和恩文要素

第一, 综合挑战性。在活动过程中, 要求学生全身心的投入, 跨越极限, 向自己的能力挑战。整个过程以体能活动为向导, 引发出认知、感悟、意志和交流。

第二, 团队中的个性体验。素质拓展活动中主要强调团队合作, 在合作中张显个性, 在这其中同学也会吸收巨大的力量和信息, 从内心感到胜利感和自豪感。

第三, 提高自我素质。学生通过对活动的总结, 可以达到自我反省和自我教育的目的, 能够重新认识自我、认识群体, 改善人际关系, 学会彼此尊重。

有效开展大学生校园职业素质拓展活动, 必须落实保障活动实施的基本要素。首先, 要有一支专业的培训师队伍, 保证胜任力, 培训师也可定期与兄弟院校进行交流。其次, 要有配套投入, 如设立专项资金, 保障足够的场地空间, 专业的素质拓展器材。最后, 合理安排时间, 在开展职业素质拓展活动前, 要进行周密系统的计划, 每个学期合理的安排活动项目。

( 三) 对大学生进行职业素质拓展活动的意义

首先, 兼具了体能和实践的综合素质教育。一是, 培养了学生优良的个人品质和团队协作精神。二是, 塑造了学生敢于拼搏、吃苦耐劳精神和创新意识。三是, 增强了学生的责任感和心理素质。

其次, 推动了高职院校“双员制”教育模式的发展。大学生是发展知识经济的主力军, 开展大学生职业素质拓展活动, 是提高学生综合职业素质和促进高职“双员制”教育发展的有效途径。

最后, 能够培育创新型人才。高校面临着培养自主创新和适应建设创新型国家人才的重大课题, 有效的开展职业素质拓展活动, 是高校培养创新型人才可以尝试的项目。

总之, 大学生职业素质拓展活动的最终目的是要改变学生的心智模式和思维模式, 有效的提升学生的注意力, 有利于学生开动脑筋, 真正开发出学生的创造力, 是学生更快、更好的适应职场生活。

二、大学生职业素质拓展活动项目的选择与设计

在校园里做职业素质拓展活动, 项目的选择和设计十分重要, 需要注意知识与趣味的融合, 学习与竞争共存, 素质教育与专业教育并行。按照职业素质拓展训练内容选择和设计, 破冰类、个人挑战类、双人协助类和团队合作类。

( 一) 破冰类项目

破冰是使学生之间打破冬厚冰层, 远离怀疑、猜忌, 达到团队融合, 相互交流学习。此项目简单的可以采用扑克分组方式, 用30 - 40 分钟的时间将队员分成四组, 同一花色的队员组成一队, 随之每一队队员开始为自己的队伍拟定队名、队训及队歌, 完成之后每一对由队长带领队员进行团队展示。若室内外条件允许, 破冰还可以采用踩气球、猜猜我是谁、直呼其名等项目进行, 整个职业素质拓展活动能否达到预期效果, 破冰的关键。

( 二) 个人挑战类项目

个人挑战具有冒险性和挑战性, 通过参与职业素质拓展的学生独自完成项目来提升意具志力, 这类项目有一定程度的难度, 需要学生有足够的自信和勇气, 同时也是个人能力和素质的较量。如果学校条件允许, 资金充足, 可以选择较典型的高空项目, 一是高空断桥, 二是高空抓杠, 这是突破自我心里极限, 体验如何正确面对困难, 感受高空一小步, 人生一大步的真谛。这需要学生集勇气、信心、毅力、智慧于一体, 才能顺利完成个人挑战项目。在校园里可以考虑独木桥、逻辑思维测试和演讲大赛等项目。

( 三) 双人协助类项目

双人协助最显著的特点是要两名参与者共同努力完成的项目, 在整个过程中考验两名搭档之间相互尊重、相互包容、相互沟通和相互扶持的能力, 这类项目同样具有一定程度的困难和挑战。在校园里可以开展的职业素质拓展双人协助项目有二人三足、背球接力、包装木乃伊、心有灵犀等。

( 四) 团队合作类项目

团队合作一般是以破冰项目之后组成的团队, 此团队要求至少三名参与成员以上组成的队伍。相对双人协助类项目, 这类项目更要求队员之间的相互尊重、信任、宽容和鼓励, 他们必须用彼此之间默契的合作来迎接活动中的各种困难和挑战, 通过团队合作达到对预期目标的实现, 并共同来分享获得成功的喜悦。若受校园场地的局限性, 可以选择如穿越电网、摸石头过河、雷区取水、无敌烽火轮、计算机检测等, 各高校可以根据学校的职业素质拓展活动安排, 选择适合本校的素拓项目。

人类社会发展到今天, 那种依靠个人单打独斗的时代已经过去, 所有具备远见卓识的领袖早已开始将力量放在如何打造一支优秀的团队的焦点上。因此, 在当今“双员制”职业教育模式下, 有效的开展学生职业素质拓展活动, 是从学生所需能力出发, 把学生参与社会竞争所必须具备的能力, 根据个人发展到团队建设, 学生在职业素质拓展活动中充分掌握理论联系实际, 就能取得满意的效果。

摘要：21世纪是知识经济时代, 高职院校培养人才的方式需要适应时代的发展和与时俱进的方法, 职业素质拓展活动是培养人才综合职场能力的有效方式之一, 那么学校合理设计职业素质拓展项目显得尤为重要。

关键词：高职学生,职业素质拓展,活动方案

参考文献

[1]张勇.大学生职业素质拓展训练途径探析[J].中国科教创新导刊, 2013.8.

[2]刘宏妍, 张玉鸿等.有效开展大学生校园素质拓展训练的要素[J].实习就业导航, 2015.9.

[3]王崇彩, 冉斌.疯狂劲舞[M].海天出版社, 2006.

银行团委拓展活动方案篇3

策

划

书

共青团泉州海洋职业学院委员会

策划人：组织部张岳飞 2015年9月14日

一、活动名称：

户外素质拓展活动

二、活动目的及意义：

1、通过本次户外素质拓展活动增进15届各班团支部的了解，增强支部之间的默契和情感。

2、培养团干部的团队合作能力及协调能力，增强团队的凝聚力。

3、一定程度上提高团干部的身体素质。

4、为泉海15届团干部创造一个美好的回忆。

三、活动目标：

1、本次活动的目标挑战团干部的心理，增强对他人的信任。

2、激发个人潜能，增强团干部素质，与成功的自己相约。

3、加强团队成员协作互助精神。

4、加强团干部的责任感和进取心，对前景树立坚定的信念和信心。

5、增强支部团队战斗力和向心力，增进团干部对团队的归属感。

6、放松身心，营造积极、快乐、温馨的团队氛围。

四、活动流程及相关内容

时间：2015年9月

日

地点：学院内足球场、游泳池实训基地参与人员及人数：泉海15届支部委员会

1、各相关干部于早上8：00准备备好相关物品在国旗台集合。

2、清点人员之后传达注意事项以及做好准备活动。

3、大队为单位分成小组，选出小组长，组内成员互帮互助、相互鼓励。

4、活动进行时，小组负责人注意观察队员的情况，遇到不适的立即向上面报告。

5、活动过程中一定要有秩序，不出个人风头，与团队为主，注意安全。

6、活动开始40分钟后建议休息10分钟在开展活动。

五、素质拓展活动环节：

1、团队建设

在活动的过程中由团队成员讨论选出队长，并确定队名、队歌、团队口号。到达指定地点后每个队友五分钟的时间进行团队展示，所有团队展示完毕进入下一环节。

2、数青蛙腿

项目类型：团队协作竞技型游戏人数：全体成员道具要求：无

场地要求：一片空旷的大场地游戏时间：5～20分钟左右详细游戏步骤：

全体成员围成一个圈，在圆圈中间站一个主持人。主持人喊：几只青蛙几条退（ps：比如六只青蛙四条腿，），然后就近的六名成员抱在一起，并且只能有四条腿站在地面上。没有组成团队的成员要接受惩罚以及没有按要求站好的团队也要集体出来接受惩罚。

活动目的：本游戏要为锻炼大家的团队合作能力，这个任务可以提高团队队员之间的默契、配合和信任度。

3、信任背摔：

信任背摔是一项心理素质拓展的活动，目的是通过这个活动建立起彼此间的信任关系。同时，这个活动还可以锻炼心理素质，克服恐惧，对业务人员的心理素质提升有很大帮助。信任背摔轮流站在1.5米左右高的背摔台上，背对着大家。小组其他成员在其身后用双手做保护，接住倒下的人员。

4、队伍蹲；

项目类型：团队协作竞技型、团队反应能力游戏人数：以大队为单位

道具要求：无

场地要求：一片空旷的大场地游戏时间：5～20分钟左右详细游戏步骤

a、以大队为单位手牵手围成圆圈至少四个以上。（具体以实际情况而定）

b、每队以三个字命名。（飞虎队、野狼团、麒麟队等）

c、任意指定一队开始统一下蹲，同时还要念词，在指定别的队做同样的动作，目标要一致依此类推但不能马上回指。（比如：飞虎队先蹲，蹲的是念“飞虎蹲、飞虎蹲，飞虎蹲完野狼蹲。”念完后所有飞虎的手指一致指向野狼团，野狼团马上蹲口中一样念词然后指定下一个队蹲。）

惩罚：如在哪队乱掉，则要接受相关惩罚！

活动目的：本游戏要为锻炼部门的团队合作能力，这个活动可以提高团队队员之间的默契、配合和信任度。

5、可怜的小猫：

方法： 1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。

2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说：哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。

3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。

4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。

规则：每次谁当小猫划拳决定。

惩罚节目：给大家讲一个笑话或者说出自己经历中最丢人的一件事。

6、脑筋急转弯环节：

1.有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈

答案：抑扬顿挫（一羊蹲错）。

2.请龟兔赛跑，请猪来当裁判，请问龟兔谁会赢？

答案：不能说！说的人是猪„

3.有个地方能进不能出,请问这是什么地方? 答案：坟墓。

4.鸡鹅百米赛跑,鸡比鹅跑得快,为什么却后到终点站? 答案：鸡跑错了方向。

5.上课铃声东响了，却没有一个同学在教室里，怎么回事？

答案：上的是体育课 7.哪位历史人物最欠扁？

答案：苏武。原因：苏武牧羊北海边(被海扁)。

8.历史上哪个人跑的最快? 答案：曹操原因：说曹操曹操到。10.什么样的路不能走? 答案：电路

11.小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼？

答案：他正在瞄准

12.两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到终点时，哪只狗出汗多? 答案：狗不会出汗

13.什么贵重的东西最容易不翼而飞? 答案：人造卫星

16.什么东西比乌鸦更讨厌? 答案：乌鸦嘴

17.有一个人一年才上一天班又不怕被解雇他是谁? 答案：圣诞老人

18.哪项比赛是往后跑的? 答案：拔河

19.什么东西天气越热，它爬的越高？

答案：漫度计

20.全世界死亡率最高的地方在哪里? 答案：在床上

六、活动安全注意事项：

1、此次活动为户外运动，请参与人员务必选择合适的运动服装、鞋袜（不穿凉鞋、高跟鞋等）等必要用品。

2、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

团委活动方案篇4

为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，带动广大学生积极参与志愿服务，引导广大学生在奉献中体现作为，在行动中提升境界，在实践中传播文明，为构建“和谐校园，和谐社会”发挥自身应有的作用。学校团委决定在三月份组织开展“三月春风伴我行”主题教育系列活动，并制定方案如下：

一、活动主题：三月春风伴我行

二、活动时间：2011年3月

三、活动安排：

第一阶段：宣传发动

1、利用2月28日的国旗下的讲话对“三月春风伴我行”主题活动宣传。

2、充分利用学校的黑板报、新星报等宣传阵地，开展宣传活动。

3、“校园之声”广播站配合宣传志愿者精神、报道校内外志愿者先进事迹，营造活动氛围。

第二阶段：组织实施

1、播撒爱心之春风：

（1）各班在3月10日前出好一期“三月春风暖人心”为主题的板报。

（2）各班召开一次以“三月春风暖人心”为主题的班会

（3）成立“爱心助学”基金会。发动全校师生捐款，把筹集到的捐款用于资助我校家庭经济困难且品学兼优的学生。

①在3月10日上午，利用国旗下的讲话对捐资助学活动进行宣传发动。

②3月10日-3月14日，教师以级为单位进行募捐；学生以班为单位进行募捐，在3月14日前捐款汇总到团委。

③3月14日，公布《明月中学“爱心助学”基金实施方案》，有需要的学生可提出申请，各年级按方案审核提出申请的学生。

④3月24日，公示受助学生名单，并举行“爱心助学，拥抱阳光”助学金发放仪式。

2、进取奉献之春风

（1）各班召开一次以“全心进取，真心奉献”为主题的班会课。

（2）3月9日学生会组织一次“三月我们在行动”志愿服务活动，活动以敬老助残为主题，组织志愿者到东川区疗养院打扫卫生，与老人们谈心。

（3）立足学习开展“互助一帮一”活动，形成互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围；

3、文明礼仪之春风

（1）各班召开一次以“讲文明、懂礼仪，净化校园环境”为主题的班会课。

（2）加强“三礼”教育，包括课堂礼仪、师生间礼仪和同学间礼仪，全面提升学生文明素质，与一切不文明行为作斗争。

第三阶段：总结表彰 1、3月底，活动结束后，各班团支部进行总结，并把好人好事、活动记录资料、活动的总结上交校团委。2、4月初，学校将对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰。

四、活动要求

1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各班要积极配合学校团委开展活动。

2、提高安全意识，各项活动开展前要做好安全教育。

3、各班团支部要收集好各类资料（最好有照片资料）并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校刊等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。

团委活动方案篇5

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻团中央十六届二中全会精神，广泛开展一系列体现人文关怀、文化创意、青春活力的纪念活动，努力营造浓郁热烈的节日氛围，进一步引导全校广大团员青年继承和弘扬“五四”精神。

二、活动主题

传承五四精神践行科学发展

三、活动内容

1、切实加强青少年思想政治教育。要通过组织学习、参观走访、社会实践、先进事迹宣传等活动，用中国特色社会主义理论体系武装青少年头脑，让青少年在社会实践中直接感受、亲身体验改革开放以来祖国经济社会发展进步的巨大成就，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念;要通过举办新团员入团仪式、民族精神代代传等活动，弘扬“五四”运动光荣传统，培养团员青年的集体荣誉感和使命感;要加强青少年的思想政治教育，切实注重未成年人思想道德建设，不断增强青少年的民族自尊心、自信心和自豪感，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、广泛开展丰富多彩的青少年文化活动。各支部在“五四”期间要充分发挥文化育人的功能，大力实施青年文化行动，加强和谐文化建设。要积极探索具有时代特色、青少年乐于参加的文化活动新形式、新载体，通过组织动员广大同学踊跃参与才艺大赛、歌咏比赛、读书征文、书画影展、科普宣讲、体育运动和技能竞赛等活动，寓教于乐，丰富学生文化生活，陶冶青少年道德情操，满足青少年日益增长的文化需求，引导文化时尚和时代潮流，促进青少年全面健康发展。

3夯实基层团组织基础。要结合纪念活动认真解决团员和团组织在思想、组织、作风、工作等方面存在的突出问题，着力探索共青团科学发展的新思想、新途径、新举措，着力解决涉及团员青年切身利益的实际问题，完善共青团的各项工作，永葆团的先进性。各班团组织要打牢团建基础工作。同时，要重点抓好团建创新工作，全力推进班级团支部与班委会统建制度，不断开创团建工作新局面。

四、活动要求

认真落实精神，积极动员，精心策划，注重参与性与时效性，营造良好氛围。

五、活动时间：4月上旬至5月底

注：具体活动要求参考附件，希望各班精心组织，尽早安排。

附件：

具体活动内容：

1、书画摄影大赛

2、以“弘扬五四精神，肩负历史使命”为主题的黑板报评比

3、“烈士塔下的青春誓言”新团员入团宣誓活动

4、“我为团旗添光彩”签名活动

5、团员意识教育

6、组织开展青年教师观摩课

团委活动策划方案篇6

二、活动背景:随着时代的快速发展，大学生的就业形势越来越严峻。毕业在即，我们对未来的选择迫在眉睫，怎样才能让我们在最初的接触中向用人单位展示最佳的姿态成了我们现在最为重要的思考

三、活动意义:首先让同学提前接触“双选”，为以后的应聘打下坚实的基础;其次我们能给同学提供一个展示自我的平台，锻炼同学的能力，提升同学的自信心;最后这样一来能加深同学们对“双选”的了解，清楚自己的优势与不足

四、活动时间:20XX年11月8——14日

五、活动地点:初赛新区收作品地点:瑞园门口

初赛老区收作品地点:食堂门口

决赛地点:教室待定

六、主办单位:川北医学院团委

七、承办单位:中西医临床医学系学生会

八、活动开展

(一)活动准备阶段

1活动宣传:

11月3日至8日:海报宣传(宣传部:林璐)

2决赛教室申请:由主席团负责(主席团:陈森淼)注:应在决赛前一周申请到

3主持人与礼仪的确定:由文艺部负责(文娱部:郭娅)

4嘉宾名单与邀请:由主席团与信息部负责(主席团:谢敏)

5决赛评分细则制定:由主席团与信息部负责(总负责:潘佳)

6问答环节问题收集:学生会各部门各收集3-4个问题《关于应聘》，最后由主席团汇总选择(总负责潘佳)

(二)活动举办阶段

1初赛作品收集:

11月9——10日中午11:00至13:00下午5:00至7:009日由学习部与文艺部收集(学习部:李娜)，10日由纪检部与体育部收集(纪检部:廖勇)

2作品汇总交(11月十一日)

中西医学生会进行初选，初选选出20份作品，再由院学生会各分会主席进行最后的筛选，最终确定10份作品进入决赛阶段(主席团:谢敏)(可以更体现公平，公正，公开)

3优秀作品展示:(11月12日)

文字作品展示:贴展板或悬挂于红绳上，由信息部与宣传部负责(宣传部:林璐)

(地点:新区:瑞园门口老区:食堂门口)

4决赛阶段:(11月14日晚上7:00到9:00)

5:00-7:00会场布置(信息部与体育部，纪检部，其余部门协助)(总负责朱杨)

6:30之前主持人，礼仪到位(文艺部)(总负责郭娅)

6:30参赛人员到场，抽签决定出场顺序，并佩戴好号码牌，(组织部)(总负责杨兵)

7:00开场小品(关于自荐或应聘的，负责人待定)

7:00-9:00选手演讲

9:00嘉宾颁奖(注意:在所有选手演讲完和嘉宾颁奖之间可能有一段空白时间即统分时间要注意不要冷场)

注:比赛中收评委的评分表(文艺部)(总负责郭娅)

计算选手总分(学习部)(总负责李娜)

比赛中节目安排(文艺部)(总负责李玲)

联系领导及嘉宾的讲话(主席团:谢敏)

奖状的书写(组织部)(总负责杨兵)

会场纪律持续维持(体育部与纪检部)(总负责廖勇)

清理会场，由体育部主要负责，其他部门协助(总负责柳开珍)

活动摄影，由信息部负责(总负责方丽华)

(三)活动后续阶段

新闻稿的发表:11月15日(信息部:朱杨)

获奖名单公布:11月15-17日(宣传部:林璐)

总结活动时间待定，由主席团负责(总负责谢敏)

九、奖项设置:一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

优秀奖四名

最佳创意奖一至两名

十、活动经费预算

奖状11张11元

活动用水10元

海报宣传2张3元

公示获奖名单2张2元

会场布置20元

其它应急14元

合计60元

十一、活动注意事项

1初赛作品收集期间若遇下雨，则作品可交由负责人邮箱或安排于寝室楼下收集

2收取作品时留下每一位同学的联系方式，避免通知不到选手

3收取作品时向选手讲解清楚，本次作品概不退还，请选手注意留底稿，避免发生不必要的争执

4优秀作品展示时间若遇下雨，则注意将展板置于淋不到雨的地方

5维持会场纪律时，各学生会成员请注意礼貌用语，避免与同学发生言语冲突

6决赛当天提前检查好灯光话筒等设备，尽量避免出错延误比赛

7如决赛当天突遇停电等突发情况，则比赛延期，并向嘉宾解释致歉另约时间，作好同学思想工作并尽快通知新的时间

8各环节有专门的负责人，请各负责人明确自己的负责部分，分工明确

学院团委知识竞赛活动方案篇7

“xx”作为院团委开展的一项思想教育活动，其宗旨是弘扬爱国主义、集体主义、社会主义旋律，扎实推动校园文化建设，营造文化健康，格调高雅的校园文化气氛，提高工贸大学生素质。21世纪是人才竞争的时代，人才的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。大学生是对政治最为敏感，最为热情的人群。认识历史，了解历史不能马虎；认识时事，了解时事义不容辞。

二、报名：各系将参赛队选手名单于XX年11月19日前报院团委团务管理中心×××处

三、比赛时间：11月26日下午3:30

四、比赛地点：阶梯教室

五、竞赛的流程和规则

（一）第一关：必答题

1、内容主要出于由院团委统一下发的《xxxx的科学内涵》一书内；

2、每队必需答完3道必答题，每道20分；

3、每队必需在规定时间内回答完问题，超时回答予答错处理；

4、主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，每道限时60秒；

5、必答题设选择题，答对加分，答错不予扣分。

（二）第二关：抢答题

1、内容主要出于《xxxx的科学内涵》；

2、此关一共设有15道题，每道10分；

3、主持人直接口头提问，各系参赛者只有在主持人读完题目，并“开始抢答”命令后，才能开始答题，违反规则，本题做废，这题由观众做答，违规队将失去下道题的抢答机会；

4、抢答题设选择题、填空题，答对加分，答错扣除相应分数。

（三）第三关：自选对答题

1、此题内容不限；

2、设10分、20分、30分题，选择、填空、简答题三种类型；每题限时60秒；

3、各系参赛者有一次选择题目并选择由哪个系回答的权力；

4、被选择队答对由选择队所选择的题目则加相应的分数，选择队扣相应的分数；被选择队答错由选择队所选择队的题目，则扣相应的分数，选择队加相应的分数。（以投影形式放题，参赛者作答）

5、简答题答错一项、漏答均予答错处理。

（四）赛间休息——向观众提问

1、内容不定；

2、观众以举手快慢来赢取做答的机会；

3、准备10道题向观众提问，由观众回答，答对者给予奖励；（以投影形式放题，观众作答）

（五）第四关：限时题

1、内容包括：历史、基本党团知识、时事政治、新政策；

2、此关设判断题、选择题（两项选一项）；

3、各系参赛者选出一名进行此关，限时60秒；在60秒限时里，答对一道

加10分，三名参赛者可以互相商讨；（以投影形式放题，参赛者作答）

（六）第五关：冲关题（风险题）

1、内容不定；

2、此关设有30分、40分、50分题，包括选择题、填空题、简答题；

3、参赛者可自选三类分数题中的一类做答，答对给予加相应的分，答错扣相应分；

4、参赛者必需在规定的时间内回答问题，超时答题按答错处理，可以弃权不选（弃权不扣分）。每道回答限时120秒；

三、关于求助设定：参赛者前三关中，共有2次求助机会，包括去项求助、亲友团求助。

1、亲友团求助：选手可请在场的亲友团参谋，并自我做答；限时30秒，亲友团讨论时间不计入本题选手回答的时间；

2010团委“迎新生”活动方案篇8

2010年6-7月

团委会体育部

一、目的

为活跃学生的课余文化生活，特计划开展“迎新生”男子篮球赛。通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的机会，提高学生集体荣誉感，培养学生的凝聚力、向心力、归属感，与此同时，选拔优秀运动员，组建校男子篮球队。

二、比赛时间、地点

拟于2010年6月22日-6月23日报名，6月24日-7月20日正式比赛，具体时间另行通知。地点：学校篮球场。

三、参赛范围

我校所有新生班级学生。

四、比赛具体要求

1、比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作；

2、比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开；

3、整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥；

4、比赛过程中，注意安全；

5、所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”；

6、比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理；

7、如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天；

8、在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格；

9、参赛队伍不能请外援，必须是本班学生。

五、竞赛办法

第一阶段：根据参赛队数确定竞赛办法，8队以下或8队采用单循环，8队以上采用分组循环；第二阶段：按小组名次一二名、三四名进行小组单循环决出全部名次。

六、计分、决定名次、录取名次及奖罚办法

1、积分；得失分率（得失分率=得分之和除以失分之和）；

2、比赛取前三名；

3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作自动弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩。

七、比赛规则

实行上下半场20分钟包干制（每半场每队含两次暂停），中场休息5分钟。

八、录取及奖励办法

1、录取前四名，颁发奖状；

2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。

九、体育道德风尚奖评比条件

1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终的参加比赛；

2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众；

3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想，学生胜不骄，败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风；

4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。

附一：“迎新生”男子篮球赛报名表附二：“迎新生”男子篮球赛积分表

“迎新生”女子排球比赛活动计划方案

2010年6-7月

团委会体育部

一、目的

为活跃学生的课余文化生活，特计划开展“迎新生”女子排球赛。通过球赛为学生之间提供增进互相了解和沟通的机会，提高学生集体荣誉感，培养学生的凝聚力、向心力、归属感，与此同时，选拔优秀运动员，组建校女子排球队。

二、比赛时间、地点

拟于2010年6月22日-6月23日报名，6月24日-7月20日正式比赛，具体时间另行通知。地点：学校排球场。

三、参赛范围

我校所有新生班级学生。

四、比赛具体要求

1、比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作；

2、比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开；

3、整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥；

4、比赛过程中，注意安全；

5、所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”；

6、比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理；

7、如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天；

8、在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格；

9、参赛队伍不能请外援，必须是本班学生。

五、竞赛办法

第一阶段：根据参赛队数确定竞赛办法，8队以下采用单循环，8队以上采用分组循环；第二阶段：按小组名次一二名、三四名进行小组单循环决出全部名次。

六、计分、决定名次、录取名次及奖罚办法

1、积分；得失分率（得失分率=得分之和除以失分之和）；

2、比赛取前三名；

3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作自动弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩。

七、比赛规则

实行每场三局两胜制，前两场每局25分制，第三场15分制，每球得分制。

八、录取及奖励办法

1、录取前四名，颁发奖状；

2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。

九、体育道德风尚奖评比条件

1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终的参加比赛；

2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众；

3、相互学习，发扬良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想，学生胜不骄，败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风；

4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。

附一：“迎新生”女子排球赛报名表附二：“迎新生”女子排球赛积分表

“迎新生”拔河比赛活动计划方案

2010年7月

团委会体育部

一、目的

为展现我校风采，丰富我校学生课余生活，和谐我校学生文化生活，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊，促进各班级之间交流沟通，增强班级之间的团结友爱，增强学生班级荣誉感，我校特策划本次“迎新生”拔河比赛。

二、比赛时间

拟于2010年7月5日-20日之间，具体时间另行通知。

三、比赛地点

校新篮球场，有参赛班级按时到达比赛场地，按指定位置整好队，班主任老师为领队。全部比赛结束方可离开。

四、比赛方法及要求

1、每班参赛队员为男、女各12人，分男、女两队，两个场地进行比赛。

2、比赛分组、首场的站位选择由各队队长抽签决定，采用循环赛，3局2胜制。以积分高低得出冠军、亚军、季军。（其中获胜一场得2分，失败一场得1分，弃权得零分。积分相同看获胜局数，若再相同看相互间的胜负。）

3、每局比赛限时1分钟，每局比赛结束后双方立即交换场地，进行下一局比赛。

4、比赛时运动员握绳规定如下：双手裸露，掌心向上握紧绳子，绳子从躯干和上臂之间通过，脚的位置在膝盖前面，不得在绳子上打结，也不得将绳子系在任何一名队员的身上，多余的绳子置于身体后外侧。

5、比赛时运动员穿橡胶底运动鞋。

6、每局比赛结束后领队可向裁判提出换人。

7、在1分钟时限内，某队将中心标志完全拨过本方区域2米线时，判某队获胜。超过1分钟按标志点在中心线哪方，判那队获胜。

8、比赛监督员，维持比赛秩序，清点人数是否正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比赛资格。

9、比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界后，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红布条与拔河绳的系点过河界为准。

五、奖励办法

取前四名

比赛裁判员：彭德胜

聂伟杰

唐竞帆

及学生处一线成员

比赛摄影：柏书记

比赛监督员：

男子组：孙明章（秩序、人数）

女子组：陈昌俊（秩序、人数）

1、当听到裁判员鸣哨宣判后，无论是胜利方队员还是失败方队员不得将拔河绳故意松开，以免发生危险，如有上述情况造成对方摔倒，学校将取消其比赛资格，并严肃处理。

学校团委特色活动方案篇9

1.开展“永远跟党走”庆祝建党__周年系列活动。举办“永远跟党走”党史党情知识竞赛、“永远跟党走”青春歌会、“百团创优当先锋，高举团旗跟党走”团支部立项、红色诗词朗诵比赛、红色诗词书法比赛、“红色经典”读书节活动、“红色经典”电影展播、“探访红色足迹”实践活动、“我想对党说”红色短信征集大赛等活动，坚持用党的光辉历程和丰功伟绩教育青年学生，引导他们深刻认识党的领导是历史和人民的选择，将个人的理想与国家的前途、民族的振兴、福建的发展紧密结合起来。

2.扎实推进思想引导工作。按照团中央下发的《大学生思想引导大纲》，结合我校大学生思想特点，积极研究、努力探索有效的思想引导方式，把教育引导和帮助他们成长结合起来，把活动载体设计和思想引领目标结合起来，引导大学生理性认同坚持爱国主义、社会主义和党的领导的有机统一。

3.深入实施青年马克思主义者培养工程。贯彻落实《福建省推进高校青年马克思主义者培养工程的实施意见(试行)》，继续办好EOC世纪精英学校和学院大学生骨干培训班，培养一大批政治坚定、德才兼备、堪当重任的青年马克思主义者。启动实施“青年人才培养计划”，巩固和扩大党执政的青年群众基矗

4.大力开展典型教育。善于树立和宣传同学们当中的优秀典型，用同学们身边的人及其生活中发生的事来阐释道理，让同学们在“可亲、可感、可学”的事例中受到启迪。五四期间，组织开展优秀共青团员、优秀共青团干部、五四红旗团支部、十佳学生社团和优秀学生社团干部评选表彰活动，召开好“五四表彰大会”。

5.不断创新教育内容的表达方式。善于运用大学生喜欢的沟通、联络、交流、聚集方式以及语言风格、话语体系与他们交流，善于借助互联网、手机等新兴媒体扩大对青年学生的影响，努力推动团的思想引导工作覆盖各类青年、走进更多青年。进一步办好“校园手机报”，增强互动性，提升亲和力，将其打造成真正为广大同学所喜欢的共青团品牌。

6.深入开展和谐校园建设工程。倡导从小事做起、从身边事做起，大力开展以文明课堂、文明用餐、文明乘车、文明宿舍、文明用语等为主要内容的“文明校园我先行”活动。以“五一”为契机，增进师生与后勤员工的理解、互信与尊重，共建和谐校园。

二、以提升大学生综合素质为目标，进一步强化成长服务

7.大力实施校园文化建设工程。举办好学校第25届文化艺术节，全力备战第三届福建省大学生艺术节和全国大学生艺术展演。继续推进高雅艺术进校园，着力打造具有我校特色的校园文化品牌，激励广大青年学生对我校大学精神文化的认同感和自豪感。坚持学生社团“五个一工程”的建设机制，建设生机勃勃的社团文化。进一步完善大学生艺术团的建设机制，组织青年学生参加全国、全省的重大校园文化活动，加强两岸大学生的文化交流。推动校园文化阵地建设。

8.建设蓬勃发展的校园学术文化。组织好“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，积极备战省赛、国赛，力争实现新的突破。开展“前沿•热点”大讲坛、归国学者论坛、“走进挑战杯”系列活动等“百场学术讲座”，举办大学生职业生涯规划设计大赛、科普动漫设计竞赛和数学建模、程序设计、电子设计等竞赛，提升大学生创新、创造、创业能力，推进良好的校风、学风建设。

9.完善大学生社会实践长效机制。认真总结、完善大学生社会实践基地的建设机制，增强大学生社会实践的实效。开展“永远跟党走，青春促发展”大学生社会实践活动，继续实施“和谐大学城”行动，让广大同学自觉成为海西建设的参与者、实践者和生力军。

10.深入开展青年志愿服务活动。继续弘扬“随时随地，我们都是志愿者”的我校志愿服务理念，举办第三届“3•5”志愿服务月活动，扎实开展好共青团关爱农民工子女志愿服务行动，不断深化我校志愿服务品牌。建设好志愿服务网络平台，改进志愿服务注册、认证制度。继续实施研究生西部支教团项目、大学生志愿服务西部计划和我省欠发达地区计划、海外汉语教学志愿者计划，鼓励大学生到祖国和人民最需要的地方去建功立业。

11.构建第二课堂专业人才培养体系。按照“教育教学一体化、课内课外相衔接”的原则，将团的工作全面融入学校人才培养的总体框架，充分发挥第二课堂对第一课堂的补充和延伸作用。指导各学院团学组织紧紧围绕本学院的专业特色和专业人才培养目标，形成具有专业特色的团学活动品牌。建设好省级大学生文化素质教育人才培养模式创新试验区，大力推进素质拓展学分的人才培养模式改革。

12.实施大学生素质拓展计划。开展师范生素质大赛、英语素质拓展活动、校园辩论赛、十佳歌手赛、校园DV大赛、“早安师大”活动、女生节等同学们喜欢的素质拓展活动，服务学生成长成才。大力实施“大学生就业力提升工程”，建设好青年就业创业见习基地，为大学生就业创业提供切实有效的服务。

13.帮助青年学生解决实际困难。积极争取社会各界对家庭经济困难学生的资助，建设好“曙光公社”，引导大学生自立自强。高度重视大学生心理健康，关心他们在学习、生活以及情感、人际交往等方面遇到的问题，帮助广大学生健康、快乐地学习、成长。

14.维护青年学生合法权益。重点落实好团学代会提案工作，做到“件件有答复”，充分发挥青年学生在学校民主建设、民主管理中的重要作用，推进现代大学制度建设。建设好校学生会学生服务站，充分发挥顾问团的作用，通过对同学们具体个案的解决和普遍诉求的反映，架设学生与学校良性互动的畅通平台。

三、以创先争优活动为载体，进一步强化基层组织建设

15.提高团的建设科学化水平。在校党委的领导下，进一步推进党建带团建工作，建设马克思主义学习型团组织。加强新一届团委会、常委会建设，推进科学决策、民主决策、依法决策。加强团干部队伍建设，使他们更加“忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年”。加强对教工、研究生、独立学院、仓山校区等团学工作的领导和研究，关心、支持挂职团干的工作。

16.深入开展共青团创先争优活动。以“百团创优当先锋”为主题，坚持抓项目、抓品牌、抓典型，以项目带动促团建、以品牌带动促创先、以典型带动促争优，激发基层团学组织争做“五个好”、广大团员青年争做“五带头”，扩大教育活动的覆盖面和影响力。

17.夯实团的基层组织。继续坚持“眼睛向下、重心下移”，深入实施团建创新工程和团建基础工程，继续推进“一团一品”和团支部立项活动，落实好《团支部工作规程》。鼓励和支持基层工作创新，真正激发团的各级基层组织的生命力和活力。开展好团员教育评议、年度团籍注册和五四评优工作。

18.进一步加强学生组织建设和学生干部培养。加强对校院各学生组织的分类指导和建设，加强他们的横向联系和纵向沟通，强化服务理念。吸引、选拔一批作风正、能力强、学习好的学生干部充实到各学生组织。积极探索全校团支书、班长以上主要学生干部的扁平化管理。

19.拓展共青团宣传工作。加大《团学快讯》、《青年广撤、学生电视台、校园手机报等团属媒体对基层团学工作的宣传力度，使之成为展示学校共青团工作成果和引领共青团工作导向的重要平台。继续按照“大媒体”、“大文章”的工作思路，扩大我校团学工作的社会影响力和知名度。加强青年工作研究，力争出一批有影响的理论研究成果。

老君中学团委活动实施方案篇10

为深入贯彻落实党的十八大精神，把“立德树人”作为教育的根本任务落到实处，引导学生树立坚定的理想信念和正确的世界观，进一步提升学生的思想品质和道德情操，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，根据教育局团委文件的通知精神，特制定如下方案：

一、指导思想

扎实开展“立德树人”主题教育，加强社会主义核心价值体系教育，按照增强学生社会责任感、创新精神、实践能力的要求，深化中国梦宣传教育，深入开展爱国主义教育和理想信念教育，把社会主义核心价值观融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，让广大青少年在丰富多彩的主题实践活动中接受教育、增长才干。

二、活动主题

进行道德品质、热爱祖国、遵纪守法、文明礼貌、诚实守信、传统美德等主题教育。

三、活动内容

（一）“中国梦”宣传教育活动

根据县《组织开展“我的梦，中国梦”爱国主义读书教育活动的通知》要求，9月份举办征文比赛、10月份举办演讲比赛。活动方案如下：

1、活动主题我的梦，中国梦。

2、活动内容征文、演讲比赛。

3、活动对象七，八，九年级

4、具体内容和要求（1）征文比赛

以“我的梦，中国梦”为主题，题目自拟，体裁格式自定。要认真阅读《我的梦，中国梦》教育读本，联系实际，从一个侧面或角度，以生动准确的语言

表达自己的真实情感，征文字数在1200字左右。

（2）演讲比赛

必须紧扣“我的梦，中国梦”读书教育活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。

演讲要求：主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。要求大方得体。演讲时间不能超过5分钟。

5、表彰奖励

对读书教育活动中涌现出来的优秀选手、优秀指导老师学校予以表彰。

（二）深入开展“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”活动

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，促进社会和谐发展。

1、活动目的

以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，使全体师生对雷锋精神有一个新的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动，推动未成年人思想道德建设深入实施。

2、活动主题

传承雷锋精神，争做文明公民，为老君中学添彩。

3、活动时间： 2015年11月

4、活动内容

按照符合学校和学生实际，教育性、可行性强的原则，组织学生在家庭、学校、社会开展学雷锋主题教育实践活动，把学雷锋活动具体化、系列化、常态化。组织学生学习雷锋的先进事迹，挖掘雷锋精神的时代内涵，宣传雷锋精神的时代意义，用雷锋精神鼓舞激励学生健康成长。

（1）挖掘雷锋精神内涵。以班级为单位，开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。

（2）营造浓厚宣传氛围。结合今年的读书教育活动，组织学生阅读有关雷锋的书籍，学习雷锋的助人为乐、勤俭节约以及“钉子精神”。利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。

（3）学习先进典型事迹。收集整理新时期学雷锋先进典型的事迹，通过“寻找身边的雷锋”活动，号召学生向身边的榜样学习，从小事做起，从一点一滴做起，努力形成崇尚先进、追求崇高的浓厚氛围。

（三）“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”活动

1、活动目的

通过“小手拉大手”带动学校和家庭手拉手，呼吁全社会更加关心、爱护留守儿童特殊群体学生，为他们的健康成长营造平等、互助、友爱的社会氛围。

2、活动内容

（1）9月，完成特殊学生群体分类登记备案，确保每位留守儿童特殊群体学生都有人结对帮扶。

（2）开展留守儿童“一对一”亲情活动。

（3)通过各种活动，建立起师生、同学之间融洽、信任、真诚的感情。呼吁全社会更加关心、爱护留守儿童特殊学生群体。

（四）开展“争做文明中学生”活动

1、指导思想

为了更好地培养学生良好的道德品质和养成良好的行为习惯，提高学生的文明修养，让校园处处洋溢文明之风。根据《中学生守则》和《中学生日常行

为规范》的规定，结合实际情况，特制定本方案。

2、活动目标

让学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，激发学生学习中华文明、传播中华文明的热情，鼓励和引导学生养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、文明诚信的合格公民。

3、活动内容

（1）说话文明：教育和引导学生使用符合社会主义精神文明要求和具有时代风貌的文明用语，推行“十字”礼貌用语，即：“您好”、“请”、“谢谢”、“再见”、“对不起”。在与人交往中做到：不说脏话、假话、大话，不给他人起绰号，不在公共场合大声喧哗，见到老师、长辈、客人等主动问好。

（2）做事文明：教育和引导学生自觉遵守《中学生日常行为规范》，不做不符合学生身份的行为：不吸烟喝酒；不偷窃赌博；不打架斗殴；不破坏公物；不乱扔垃圾；不乱写乱画。大力倡导勤奋学习、尊敬师长、团结友善，遵纪守法行为准则的社会主义道德风尚，养成良好的行为习惯。

（3）仪表文明：教育和监督学生在头发修理和衣着打扮上，要符合中学生身份和性别特征；着装整洁，朴素大方，不穿奇装异服；不穿背心、拖鞋在校园内行走和进入教室。上学不佩戴项链、耳环（针）等饰物，帮助学生树立正确的审美观和价值观。

4、实施步骤

（1）各班级发放活动方案，发出“争做文明学生”主题活动倡议，开展“争做文明学生”宣传活动。通过主题班会组织学生排查自身和班级中存在的不文明行为，认识其危害，并加以改正。

（2）各班级组织学生根据“争做文明学生”活动展开讨论，形成书面材料。

5、评比总结

（1）班级活动的开展情况进行检查和评比，具体考评内容是：完成情况、活动效果、总结材料等方面。

（2）各班级于12月底前将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交学校团委。

（3）评选文明班级和文明学生标兵，文明学生进行表彰。

（五）开展“孝心少年”活动

1、指导思想

以“做一个有孝心的人”为基点，切实加强未成年人思想道德建设，大力弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德，积极打造爱心家园，营造浓厚的尊老、爱老、敬老、助老的社会氛围。

2、活动目的

本次活动以“尊老、爱老、敬老、助老”作为学生思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，通过“孝心教育”，抓学生的爱心培养，把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高学生的思想道德素质。彻底消除部分学生只知道埋头苦读书，不关心集体和他人，厌恶劳动，不尊重老师和长辈等现象。从而，促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘扬家庭美德。

3、活动时间：2015年12月份

4、具体活动安排

（1）牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹老人生气、不和老人顶嘴。（2）做到四个“一”：帮家中老人洗一次脚、帮家中老人做一次家务、陪家中老人做一次运动、陪家中老人参加一次娱乐活动。

（3)各班级根据实际情况，组织学生在课余时间或在家收看由中央电视台主办“寻找最美孝心少年”大型公益活动的颁奖典礼晚会。并撰写一篇观看后的心得体会。

（4)组织各班级召开以“孝心”为主题的班会。组织学生搜集典型事例，讲“孝心故事”，并在班级中讲演、评选。

（5）各种活动资料于12月底前上报至学校团委。

四、保障措施 1．加强组织领导

各班级要充分认识主题教育的重要意义，高度重视，积极做好各项活动，保障活动落到实处，取得实效。

2．认真实施

突出活动的主题性、普遍性，精心组织，确保各项活动深入推进实施。3．加强宣传总结