有关毕业设计的规定

有关毕业设计的规定（共13篇）

有关毕业设计的规定 篇1

建筑工程学院毕业设计工作的若干规定

（建院【2010】第1号）

为了进一步规范我院毕业设计工作，全面提高毕业设计质量，特制定本规定。

一、毕业设计目的与要求

毕业设计教学目的是培养学生具备综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力；使学生得到从事实际工作所必需的基本训练。毕业设计作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下几方面能力的培养：

1．调查研究、查阅和应用中外文献及采撷网络信息的能力； 2．理论分析、制定施工或监理方案的能力；

3．综合分析、凝练创新、编制施工组织设计或工程量清单的能力； 4．计算机应用的能力。

二、毕业设计选题原则

选题恰当是做好毕业设计的前提，指导教师在选择毕业设计课题时应遵循以下原则： 1．课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计教学大纲的基本要求。

2．课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济发展相结合的原则，即选题在符合毕业设计教学要求的前提下，应尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。

3．课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生的特长或潜能有更好的发挥，并鼓励学生有所创新。

4．选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。提倡不同专业互相结合，扩大专业面，开阔学生视野，实现学科之间的互相渗透。

5．建筑工程技术专业、建筑工程管理专业毕业设计为做一个土建单位工程的施工组织设计（大项目可以是其中的一个分部工程的施工方案如：某项目的桩基础工程施工方案）；建筑设备工程专业做一个安装工程施工组织设计；工程造价专业做一个工程量清单；工程监理专业做一个单位工程的监理实施细则。具体见毕业设计任务书。

6学生可在教师指导下，采取自选与分配相结合的办法，确定毕业设计所选项目。可以几名学生共同完成一个大项目，但必须做到分工明确，工作量适当，并根据各自独立完成的任务，给出课题名称或分别在原课题名称后加副标题以示区别。学生除了在导师提出的项目中选择毕业设计项目外，也可以根据自己生产实习的项目作为毕业设计项目。

三、毕业设计时间

毕业设计的时间：各专业不少于200学时.，第六学期进行。

四、对指导教师的要求

1．指导教师应由讲师或中级技术职称以上有经验的专业人员担任。助教、研究生不能单独指导毕业设计，但可有计划地安排他们协助指导教师工作。指导教师人选由专业教研室安排，报教学副院长审定。

2．对在校外做毕业设计的学生，可聘请外单位具有相当于讲师及其以上技术职称的专业人员和校内教师共同承担指导工作。校内指导教师必须掌握教学进度及要求，并协调相关工作。

3．指导教师是毕业设计的直接责任人。为确保毕业设计的质量，每位指导教师必须保证有足够的精力和时间、尽心尽责地直接面对学生进行指导。要严格控制出差，因工作需要必须出差者应经专业教研室审批，并报告教学副院长核准。

4．指导教师应为人师表，在进行学业指导的同时，还要教书育人，做好学生的思想教育工作，遵循严谨治学、学术诚信的学习态度和工作理念，要了解学生，做学生的良师益友。指导教师对学生既要在业务上严格要求，又要关心学生的思想和生活。

5．指导教师应注重培养学生的独立工作能力和创新能力，在关键处把好关，同时要大胆放手，充分发挥学生的主动性和创造性。

6．指导教师的具体任务

（1）下达任务书，向学生说明毕业设计各环节的任务和安排。

（2）对学生每周至少进行1~2次（约4~6学时）的指导和答疑，同时检查学生毕业设计工作的进度和质量。

（3）指导学生正确、规范地完成毕业设计。

（4）在毕业设计结束阶段，按照任务书的要求和“建筑工程学院毕业设计撰写规范”审阅学生完成任务情况，避免出现抄袭现象，同时对学生进行答辩资格预审，并指导学生做好参加毕业答辩的准备工作。

（5）学生在完成毕业设计后，指导教师收齐学生毕业设计全部资料，在资料袋上填写资料清单并签名。根据学生的工作态度、业务能力、设计质量在“成绩评定书”上写出评语及建议成绩。

五、对学生的要求

1．努力学习、勤于实践、勇于创新、保质保量地完成任务书规定的工作。2．尊敬师长、团结协作，认真听取指导教师和有关专业人员的指导。3．独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。

4．严格遵守纪律，定时、定点接受指导教师的指导。因事或因病不能参加者要事先向指导教师请假，否则作为旷课，按学籍管理有关规定进行处理。

5．学生应在答辩前一周将毕业设计文本、图纸或作品等各项成果资料整理齐全交给指导教师审查。未经审查不能参加答辩。

6．被推荐为学校优秀毕业设计的作者，须将毕业设计及时整理好交指导老师，以便学院编辑出版《建工学院

届优秀毕业设计》。

六、答辩

1．学生毕业设计经指导教师审查合格后学院按一定比例抽查学生参加毕业答辩，被抽查答辩的学生必须参加答辩，在校外做毕业设计的学生应回学校进行毕业答辩。

2．学院成立答辩委员会，专业成立答辩小组。答辩委员会的任务是指导全院的毕业设计答辩工作，核定最终成绩。答辩委员会主任由院教学负责人担任，成员一般不少于5人。答辩小组的任务是主持各组的答辩工作，成员不少于3人，可由专业教师和论文评阅教师组成，必要时可聘请校外人员参加学生的答辩。指导教师不得作为答辩小组正式成员参加其本人指导的学生的答辩工作。

3．学院要严格审查学生答辩资格，凡符合下列情况之一者，取消其答辩资格。（1）累计旷课时间达到毕业设计全过程1/3者；（2）未达到毕业设计任务书规定的教学要求者；

（3）未按“陕职院建筑工程学院毕业设计撰写规范”的要求完成毕业设计者。

4．学生答辩前应作充分的准备工作，并写出答辩提纲。答辩时应简要说明课题的任务、目的和意义、主要依据、设计基本内容及方法、成果、特色，以及对自己完成任务的评价，正确回答提问。

七、成绩评定

1．毕业设计成绩的评定应以学生完成的毕业设计的情况以及业务能力、学习态度、答辩表现为依据。评定成绩必须坚持标准、从严要求。毕业设计成绩采用五级记分制（即优、良、中、及格、不及格），成绩分布的控制比例为优秀率不超过20%，优良率不超过70%。2．学生毕业设计成绩在指导教师和论文评阅教师提出的建议成绩基础上，结合答辩情况、成绩分布控制比例，由答辩小组提出建议最终成绩，由学院答辩委员会核定最终成绩。

八、工作总结

毕业设计工作结束后，学院要认真进行总结。总结内容包括：在毕业设计工作过程中执行学校规定和要求的情况、工作特色和经验、存在问题及整改措施，并对学校开展毕业设计工作提出意见或建议。

九、毕业设计资料的保存

学生毕业设计资料由建工学院归档保存，保存期为三年。

十、附则

本规定由建筑工程学院教学科负责解释，并组织实施。

陕西职业技术学院建筑工程学院

二0一0年十一月八日

有关毕业设计的规定 篇2

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参考文献

[1] 中华人民共和国职业病防治法.2002-05-01.

[2] 使用有毒物品作业场所劳动保护条例.中华人民共和国国务院令.2002-5-12.

有关毕业设计的规定 篇3

竞业限制条款是限制劳动者在劳动关系消灭以后的一段时间内参与或者从事与原用人单位同业竞争的活动，以保护原用人单位的商业秘密的合同条款。职工在本单位任职期间和离职后的一段时间内参与或从事与本单位相同或者相类似的业务竞争，不论为谁的利益，都在禁止之列。竞业限制条款严重影响了劳动者拥有的劳动自由权，其意义，应在于寻找公民劳动权、从业自由权和企业商业秘密保护、公平竞争市场规则之间的平衡点。因此，对竞业限制采取谨慎认可的态度，对其合法性设定较为严格的条件，应该是可取的。

然而，在实际的立法活动与司法实践当中，我们却看到，不同的地方对于“平衡点”的寻找，并不是完全相同的。下面，我就以江苏省，上海市两地的规定以及最高人民法院关于竞业限制所作出的解释进行阐述。

一、用人单位未按约定支付经济补偿金。是否成为法定解除事由

《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干的解释（四）》中规定：“当事人在劳动合同或者保密协议中约定了竞业限制和经济补偿，劳动合同解除或者终止后，因用人单位的原因导致三个月未支付经济补偿金，劳动者请求解除竞业限制约定的，人民法院应予支持”。上海市则这样规定：“用人单位与负有保守用人单位商业秘密义务的劳动者在竞业限制协议中对经济补偿金的标准、支付形式有约定的，从其约定。因用人单位原因不按协议约定支付经济补偿金，经劳动者要求仍不支付的，劳动者可以解除竞业限制。”由此可见，最高人民法院是将未按约定支付经济补偿金作为了法定解除事由，而上海市仅仅将其认定为违约责任。

从合同法的意义上说，竞业限制条款属于协商条款，是双方的意思表示，应当遵循合同法的基本原则。《合同法》第52条明确规定了合同无效的五个条件，而“未按照约定支付违约金”显然不在其中，它仅仅属于合同履行而非合同订立的瑕疵。我们应将合同条款的有效性与合同的具体履行区分开，只要雇佣双方的竞业限制约定是双方真实的意思表示，且不违反法律、行政法规的强制性规定，合意符合一般合同的生效要件即为生效。

“劳动者违反本法规定解除劳动合同，或者违反劳动合同中约定的保密义务或者竞业限制，给用人单位造成损失的，应当承担赔偿责任。”规定的是劳动者的违约责任，那么用人单位不按约定支付经济补偿金，也只能将其归入违约行列，不能构成对竞业限制条款效力的否定性因素，否则，会混同合同效力与合同履行的概念。无论是用人单位与劳动者同时履行，还是用人单位或劳动者享有后履行义务，用人单位履行的都是经济补偿的义务。当用人单位没有履行这一义务时，其作为违约方应当承担相应的责任，也就是支付补偿金，如果要加重这种义务，也应当是惩罚性赔偿或者支付违约金，而不是直接赋予劳动者免除自己义务，主张合同无效的权利。直接由劳动者来选择合同是否有效，不仅有违法理，也从根本上违反了设置竞业限制义务是为了保护用人单位商业秘密的初衷，使得竞业限制条款形同虚设，无法保护用人单位的利益，更何谈寻找劳动者与用人单位之间的“平衡点”。立法赋予劳动者选择合同失效的权利，加之劳动者是否履行竞业限制的义务的难以监督，某种程度上使之成为单务合同，实际意义上说，是完全放弃了对于劳动者的诚信要求。

二、“在合同中约定经济补偿金”能否成为生效要件

《江苏省劳动合同条例》第二十八条第一款规定：“用人单位对处于竞业限制期内的离职劳动者应当按月给予经济补偿”。《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干的解释（四）》中规定：“当事人在劳动合同或者保密协议中约定了竞业限制，但未约定解除或者终止劳动合同后给予劳动者经济补偿，劳动者履行了竞业限制义务，要求用人单位按照劳动者在劳动合同解除或者终止前十二个月平均工资的百分之三十按月支付经济补偿的，人民法院应予支持”。

一些学者据此认为，约定经济补偿金应为竞业限制合同的生效要件。“约定补偿金是竞业限制条款具备法律效力的条件之一，这是英法劳动法判例的共同结论。企业向劳动者支付经济补偿金是企业对劳动者承担在特定时间和地点内非竞争义务的一种对价，而这一对价必然是金钱性的。”

而我认为，如果用人单位与劳动者在竞业限制合同中未约定补偿金，应属合同的瑕疵。这种限制了劳动者劳动自由权但却未规定企业补偿义务的合同，即如上述说法“缺乏对价性”。但这也只是属于合同显失公平，或者劳动者基于对于法律知识的欠缺，即重大误解订立的合同。同样，当此种未规定经济补偿金的竞业限制合同并未损害国家，集体，第三人利益的时，当然不能随意认定其为无效合同。劳动者完全可以依照《合同法》第54条的规定，或者要求撤销，或者要求变更。即可以主张用人单位支付补偿金，或者主张撤销该合同。若劳动者实际履行后，请求变更合同并要求用人单位支付经济补偿金的，应予支持，但不应担直接判定合同无效。实践中竞业限合同存在蜕化为单方要求、格式合同，甚至规章制度的情况，也有用人单位出于保护商业秘密需要，将竞业限制，泛滥为禁止一切竞争；将竞业限制设置为没有地域范围的“合意”；甚至如刚才所言，只规定了竞业限制要求，而没有约定经济补偿金的，但这些情况并不导致合同从未生效，而是可以根据合同法第五十四条，进行变更或撤销。

有关毕业设计的规定 篇4

1、人员配备

（1）实习指导教师的选派由各专业教研室负责。

（2）为了尽可能认真指导学生详细描述岗位情境和典型工作任务，原则上一个指导老师指导学生数量不超过20名。

2、指导教师职责

（1）根据学院和专业实习计划的具体要求，结合本学期基于工作过程的教学改革的具体情况，对实习学生进行关于学习情境和典型工作任务的针对性指导。实习指导教师要组织好实习动员工作。

（2）实习指导教师在实习过程中，应引导学生描述实习岗位对知识、能力、技能的要求，指导学生总结工作过程和挖掘典型工作任务。

（3）实习指导教师负责指导学生从事具体工作并总结提炼岗位工作过程和典型工作任务，在实习中应经常检查学生的实习记录、实习报告的写作和其它任务的完成情况，及时发现问题，解决问题。

（4）指导老师要定期和实习单位指派的岗位指导人员进行沟通，共同探讨总结企业工作情境和典型工作任务，并共同指导学生进行实习，注意培养学生的独立工作能力，掌握实习进度。

（5）关心学生的实习、学习、思想、生活以及身体健康等方面的情况；教育学生遵守劳动纪律，保密、保安以及安全生产等制度。

（6）经常与实习单位取得联系，争取在本次实习中使我院的实习基地有所增加，搞好与实习单位的关系。

（7）指导学生撰写实习报告，做好学生的实习成绩考核及评定工作；指导教师应严格、认真地对学生实习进行考核和成绩评定。应结合学生的实习表现、各项作业的完成情况进行考核。实习结束后一周内必须将实习成绩和实习档案交经管理学院实训部统一管理留档。

（8）要求指导教师每两周要与每一位实习学生做一次沟通、每月和实习单位沟通一次，并记录到《指导教师工作手册》中。

（9）实习指导教师要做好实习总结工作；实习指导教师要撰写实习总结，在两周内上交教研室和学院。

（10）实习指导教师应以身作则，教书育人，为人师表。

经济管理学院实训部

有关毕业设计的规定 篇5

硕士研究生提前毕业的有关规定（试行）

根据《中华人民共和国学位管理条例》和《长沙理工大学学籍管理办法》的有关规定，结合我校研究生培养工作的实际情况，允许部分学习成绩优秀、学术研究成果突出的优秀研究生提前半年或一年毕业，为规范此项工作，特制订本规定。

第一条 申请提前毕业的条件

1．品德优良，学风严谨。在校期间未受过任何校级或校级以上处分。

2．已按培养计划修完所有课程，通过中期筛选，完成所有培养环节，取得规定的学分。

3．对于申请提前半年毕业的研究生，必须在省级公开学术刊物上以第一作者发表与学位论文直接相关的学术论文，且文章已见刊。

4．对于申请提前一年毕业的研究生，必须满足：（1）研究生课程有80%以上成绩优良，其中学位课单科成绩必须在70分以上；

（2）在核心期刊上以第一作者发表（或导师为第一作者，本人为第二作者）与学位论文直接相关的学术论文。

第二条 申请提前毕业的程序 1．申请者须在学院安排的提交初审论文日期前两周，填写《长沙理工大学研究生申请提前毕业审批表》（可到研究生部网站下载），经导师和主管院长签字同意后提交研究生部审核。

2．申请者持申请提前毕业审批表到研究生部培养办进行课程成绩审核。

3．申请者持申请提前毕业审批表、发表论文原件（或论文录用通知书）和学位论文初稿到研究生学位办进行审核。

审核通过后，进入正常的学位论文答辩程序。第三条 电子注册及申请毕业分配计划 1．申请提前一年毕业的研究生需按教育部的要求与前一届研究生同步进行有关电子注册图像采集等手续，不单独办理。

2．申请提前毕业的研究生，需在毕业前一年的11月份前由学院审批后，报校就业指导中心申请列入当年的毕业分配计划，逾期未报者后果自负。

第四条 经费管理

1．研究生培养实行全程收费，提前毕业的研究生的学费仍按三年收取。

2．研究生提前毕业后，其培养经费及导师津贴不再发放。

第五条 其他注意事项 1．提前毕业后需及时离校，并办理相关手续。2．由于提前毕业而额外增加的费用由研究生本人自理。

有关毕业设计的规定 篇6

为不断提高哈尔滨医科大学研究生发表学术论文质量，鼓励科研合作及团结协作精神，根据我校研究生培养的实际情况，学校决定对研究生发表学术论文做出以下要求：

一、博士研究生

1、博士研究生毕业前要求发表SCI收录的学术论文，其类型应为论著、实验研究、基础研究、临床研究中的一种，内容应为学位论文的相关内容。研究生应为第一作者，导师为通讯作者，研究生和导师署名单位均为哈尔滨医科大学。

2、博士研究生发表SCI收录的学术论文，期刊影响因子≥3.0，署名前两位作者有效；期刊影响因子≥5.0，署名前三位作者有效；期刊影响因子≥10.0，署名作者均有效。学术论文内容应为学位论文的相关部分或属于同一课题组或同一大课题中的相关研究内容。

3、博士研究生做为贡献等同第一作者发表SCI收录的学术论文，要求期刊影响因子≥2.0。学术论文内容应为学位论文的相关部分或属于同一课题组或同一大课题中的相关研究内容。

4、与国外联合培养的博士研究生发表SCI收录的学术论文，要求研究生为第一作者且作者单位体现哈尔滨医科大学，期刊影响因子≥3.0。

5、从2008级博士研究生开始，海外兼职博士生导师指导的博士研究生发表的SCI收录的学术论文，要求研究生为第一作者且作者单位为哈尔滨医科大学，联合通讯作者期刊的影响因子应≥3.0。

6、被确定为硕博连读、提前攻博和签订创新基金合同的博士研究生，发表学术论文的要求按当年签署协议办理。

二、统招硕士研究生

1、从2009级开始，硕士研究生毕业前要求在核心期刊上发表学术论文或发表SCI收录的学术论文。

2、科学学位硕士发表学术论文类型应为论著、实验研究、基础研究、临床研究中的一种，专业学位硕士可以发表文献综述。发表学术论文必须是学位论文的相关内容。研究生应为第一作者，导师为通讯作者，研究生和导师署名单位均为哈尔滨医科大学。

3、硕士研究生发表SCI收录的学术论文，期刊影响因子≥1.0，署名前两位作者有效；期刊影响因子≥2.0，署名前三位作者有效；期刊影响因子≥3.0，署名前四位作者有效。学位论文必须是同一整体课题的不同部分。

4、硕士研究生在本学科内参与博士研究生课题工作，发表SCI收录的学术论文，期刊影响因子≥3.0，允许两名硕士生毕业；影响因子≥5.0，允许三名硕士生毕业；影响因子≥10.0，不限制硕士生毕业人数。参与博士研究生课题工作的硕士生署名均不分次序。

5、提前毕业、签订创新基金合同的硕士研究生，发表学术论文的要求按当年签署协议办理。

三、非全日制硕士研究生。

1、高校教师和MPH研究生要求在国家新闻出版总署批准的学术期刊上发表一篇与硕士学位论文研究内容有关的学术论文（登陆“中国记者网”，首页左侧处“媒体查询”栏，下拉菜单处选择“期刊”，输入杂志名称查询）。论文类型应为论著、实验研究、基础研究、临床研究中的一种。研究生应为第一作者，导师为通讯作者，研究生和导师署名应体现单位哈尔滨医科大学。

2、在职人员以同等学力申请硕士学位人员发表学术论文，申请学位前任意时间以第一作者发表的申请专业的学术论文、专著或其他成果（部、项）均有效，详细要求按《哈尔滨医科大学在职人员以同等学力申请硕士学位实施细则》中的有关要求执行。

所有层次研究生未达到发表文章要求者不准进行答辩，也不进行与毕业相关的任何工作。

有关毕业设计的规定 篇7

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3. 本文稿一经采用, 其专有使用权即归《职业与健康》编辑部和中华预防医学会所有。

4. 为适应我国信息化建设, 扩大本刊及作者知识信息交流渠道, 本刊已被收录为“中国科技论文统计源期刊”, 成为“中国科技核心期刊”, 并被美国化学文摘、波兰《哥白尼索引》、美国乌利希期刊指南、英国国际农业与生物科学研究中心数据库 (CABI) 、CNKI中国期刊全文数据库等相关数据库收录。如作者不同意文章被收录, 请在来稿时向本刊声明, 本刊将做适当处理。

参考文献

[1]程景才.炸药毒性与防护[M].北京:兵器工业出版社, 1994.

[2] GBZ 2.1-2007 工作场所有害因索职业接触限值[S].

[3] 吴艳延, 杨叔乐.某化工厂TNT作业工人职业性健康检查结果分析[J].中国厂矿医学.2007, 20 (3) :208-209.

[4] 罗书全, 张华东、向新志, 等.512名三硝基甲苯作业工人体检结果[J].现代预防医学, 2007, 34 (12) :2281-2282.

[5] 武海明, 李斌, 程先升.二硝基甲苯对作业工人健康的影响[J].中国工业医学杂志, 2000, 13 (3) :135-137.

[6] 马宝珊, 李惠芬.黑索金对作业工人神经行为功能的影响[J].工业卫生与职业病.1993, 19 (1) :20-23.

[7] 严川信, 程先升, 张延巍, 等.奥克托金对作业工人周围神经传导速度的影响[J].工业卫生与职业病.2003, 29 (1) :4-7.

有关毕业设计的规定 篇8

关键词：新会计准则；会计处理；企业影响

中图分类号：F23

文献标识码：A

文章编号：1000-8136(2009)32-0086-02

财政部于2006年2月15日发布了新的会计准则体系，规定新会计准则于2007年1月1日在上市公司中执行。本次新会计准则的发布是中国会计准则建设的重要跨越和重大突破。强化了为投资者和社会公众提供决策和有用会计信息的新理念，具有鲜明的中国特色和时代气息，实现了与国际惯例趋同，使我国新会计体系向前迈进了一大步。

因为笔者所在单位是上市公司二级单位，在这次执行新会计准则改革中，涉及最多的是关于职工薪酬和修理费方面的内容，下面我们主要分析新会计准则对职工薪酬和修理费会计处理的相关规定，同时简单探讨新准则对不同类型企业的影响。

1新会计准则对职工薪酬会计处理的规定

1.1职工薪酬的内容

职工薪酬是指企业为获取职工提供的服务而给予的各种形式的报酬以及其他相关支出。具体包括职工工资、奖金、津贴和补贴；职工福利费；养老保险费、医疗保险费、失业保险费、工伤保险费等社会保险费；住房公积金；工会经费和职工教育经费；非货币性福利；因解除与职工的劳动关系给与的补偿；其他与获得职工提供的服务相关的内容。

1.2新准则关于职工薪酬会计处理的特点

本准则是职工薪酬有关内容的首次制定和颁布，是第一次在一个准则中系统地规范了企业和职工建立在雇佣关系上的各种支付关系，而以前的有关内容则是分散在其他准则中，较少的涉及，不系统，不规范。具体有以下特点：

(1)对职工薪酬的概念作了明确定义，容纳了所有与职工报酬有关的项目。

(2)对于各类职工薪酬的确认原则作了统一规定。在职工提供服务期间将相应的职工薪酬确认为企业的负债，在实际工作中，我们按照职工提供服务的受益对象，分别计人相关资产成本，或者确认为企业的当期费用(辞退福利只计入当期费用)。这样就与以往的全部费用化处理方式有很大的不同；并且取消了以往按工资14％的比例计提福利费这一规定，设置了“应付职工薪酬”一级科目，然后再在其项下根据职工薪酬类别设置二级科目，例如“应付工资”、“应付福利费”、“应付养老保险费”、“应付工伤保险费”、“应付住房公积金”等等。

(3)引入并规范了辞退福利的处理方法。辞退福利是企业对提前与职工终止劳务合同而对后者所作的货币补偿。它的引入使我国的企业会计准则与国际接轨的步伐向前迈进了一大步。

2新会计准则对职工薪酬确认的基本原则与会计处理与相关制度法规的比较分析

2.1职工薪酬的确认与计量充分体现了配比原则

首先，在实际工作中，我们应根据配比原则，将职工为其提供服务的会计期间所发生的费用，确认为相应的企业职工薪酬负债；其次，根据“谁受益、谁负担”的原则，根据所受益的对象我们分别计入企业相关资产的成本或者企业的当期费用。新会计准则规定，应该由所生产的产品、所提供的劳务所负担的职工薪酬。应该计人产品成本或劳务成本；应该由在建工程、无形资产负担的职工薪酬，计入固定资产或无形资产的成本中；其他职工薪酬，则计人当期损益。

例：某企业2008年8月份应付工资总额为2358868元，其中：基本生产车间人员工资为1367868元，车间管理人员工资为257459元，管理部门人员工资为432255元，基建部门人员工资为56748元。销售部门人员工资为244538元。具体会计分录为：

借：生产成本

1367 868

制造费用

257459

管理费用

432255

在建工程

56748

销售费用

244538

贷：应付职工薪酬

——应付工资

2358868

2.2职工薪酬计提的会计处理

职工薪酬的计提方法为，企业为在职职工缴纳的各种保险费以及住房公积金等，应该在职工为其提供服务的会计期间，企业应根据工资总额的一定比例计算，计人其相应的受益对象，并且确认为企业的一项负债，在实际缴纳的时候再减少企业的负债。例：某企业2007年1月的企业应缴的养老保险为1 237 580元，工资总额比例为：生产成本60％，制造成本15％，管理费用25％，具体会计分录为：

借：生产成本

742578

制造费用

185637

管理费用

309365

贷：应付职工薪酬

——应付企业养老保险

1237580

2.3辞退员工情况下补偿款的会计处理

在现在社会中，企业也很可能出现与职工提前终止劳务合同或者辞退员工的情况。这样根据有关劳动协议，企业需要为职工提供一笔资金作为补偿，就所谓辞退福利。这里所提到的辞退员工是指企业主动提出与职工解除劳动合同，具体包括两种情况：第一：企业在职工劳动合同到期之前提出解除与职工的劳动关系；第二：企业提出自愿裁减建议并提出给予补偿的建议。3新会计准则对修理费会计处理的规定

在这次执行新会计准则过程中，对企业影响较大的还有修理费的支出。以往企业的修理费我们会按照配比性原则，分别计入生产成本、管理费用或者福利费中。在新会计准则中规定。企业所发生的修理费全部计人管理费用，进入当期损益，而不进入产品成本计算，这样，减少了企业的主营业务成本，而增加了企业的损益。

4新会计准则对不同企业发展的影响分析

4.1对企业无形资产进行摊销的影响

企业执行新会计准则后，应该将因企业合并形成的商誉从无形资产中分离出来，根据准则规定，商誉至少应该在每年年度终了进行减值测试，而不用按照一定的年限每年进行摊销。有些高新技术企业由于研究费用较大，执行新会计准则后，由于内部研究开发项目开发阶段的支出，在一定条件下可以资本化。这些企业的无形资产账面价值将会增加，期间费用会大大减少，造成当期利润有较明显的提高，这样一来，更能准确地反映出企业的经营业绩。

4.2对企业固定资产成本的影响

(1)企业执行新会计准则后，对于固定资产预计的弃置费用，如果能够可靠的计量的，应该计入企业固定资产的成本。例如石油开采业的企业应承担的废弃处置义务，应该计入相关设施的账面价值，并计提折旧，造成当期成本增加，导致企业利润减少。

省市有关政审的规定 篇9

盐城市招考简章中的相关规定：

下列人员不得报考：2009年1月1日以后新录用的公务员和参照公务员法管理单位工作人员及法院聘任制书记员；现役军人；被辞退未满5年的公务员和参照管理单位工作人员；在读非应届普通高校毕业生；曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员；在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员；法律规定不得录用为公务员的其他情形人员。

江苏省2012年考试录用公务员报考指南中关于考察（政审）标准： 报考人员有下列情形之一的，即视为考察（政审）不合格：

（一）散布有损国家声誉的言论，组织或者参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动的；

（二）组织或者参加非法组织，组织或者参加罢工的；

（三）玩忽职守，贻误工作的；

（四）贪污、行贿、受贿，利用职务之便为自己或者他人谋取私利的；

（五）违反财经纪律，浪费国家或集体资财的；

（六）滥用职权，侵害公民、法人或者其他组织的合法权益的；

（七）泄露国家秘密或者工作秘密的；

（八）在对外交往中损害国家荣誉和利益的；

（九）参与或者支持色情、吸毒、赌博、迷信等活动的；

（十）因政治、经济和其他问题正在接受审查且尚未有结论的；

（十一）触犯刑律被免予刑事处罚的；

（十二）受过刑事处罚、劳动教养的；

（十三）违反国家计划生育政策的；

（十四）曾被开除公职、党籍和学籍的；

（十五）在国家法定考试中有严重舞弊行为的；

（十六）自2009年2月7日以来，曾受记大过、降级、撤职、留党察看处分的；2012年应届毕业生在校期间受到记过以上校纪处分且尚未解除的；

（十七）自2007年2月7日以来，被党政机关、事业单位辞退的；

（十八）2011考核被确定为不称职（不合格）或2010、2011考核两次基本称职（基本合格）的；

（十九）严重违反职业道德、社会公德、家庭美德的；

（二十）有配偶、直系亲属被判处死刑或正在服刑，对本人有重大影响的旁系亲属被判处死刑、无期徒刑或十年以上徒刑且正在服刑，直系亲属或对本人有重大影响的旁系亲属被判处危害国家安全罪等情形，报考政法机关的；

砼施工的有关规范、规定 篇10

砼的组成：主要以胶结材料、粗细骨料和水经合理混合后硬化而成的人造石料。胶结材料：水泥；粗细骨料：砂、石子。

砼的分类：

1、按胶结材料分水泥砼、石膏砼、硅酸盐砼、沥青砼、塑料砼。

2、按用途分：普通砼、道路砼、防水砼、耐热砼、隔热砼、耐酸砼、防辐射砼。

一、砼的拌制

1、采用拌和楼拌制砼，自动化控制。几个仓面同时开仓时应注意不同部位、不同标号、不同级配的砼拌制。

2、砼施工配合比必须通过试验，满足设计技术指标和施工要求，并经审批后方可使用。砼施工配料单必须经校核后签发。拌制砼时，必须严格按试验室签发的砼施工配料单进行配料，严禁擅自更改。

二、砼的运输

1、运输设备和运输能力的选定应与拌和、浇筑能力，仓面具体情况及钢筋、模板吊运的需要相适应。

2、应以最少的转运次数，将拌成的砼送至浇筑仓内；如因故停歇过久，砼产生初凝时，应作废料处理。

3、运输道路力求平坦，避免发生离析、漏浆及坍落度损失过大的现象。

4、砼的自由下落高度，不宜大于1.5m；超高时，应采用溜筒或其他缓降措施。

5、汽车运输砼直接入仓时，必须有确保砼施工质量的措施。

三、砼的入仓

（吊罐入仓、汽车直接入仓）

①、吊罐入仓：使用起重机械吊运砼罐入仓是目前普遍采用的入仓方式，其优点是入仓速度快、使用方便灵活、准备工作量少、砼质量易保证。吊罐分立罐和卧罐。

1、罐的容量以3m3的吊罐使用居多。

2、汽车直接入仓：自卸汽车开进仓内卸料，它具有设备简单、工效高、施工费用较低等优点。在砼起吊运输设备不足，或施工初期尚未具备安装起重机情况下，可使用这种方法。这种方法适用于浇筑铺盖、护坦、闸底板等基础等砼。

常用的方式有端进法和端退法。

①、端进法：当基础凹凸起伏较大或有钢筋的部位，汽车无法在浇筑仓面上通过时采用此法。开始浇筑时汽车不进入仓内，当浇筑至预定的厚度时，在新浇的砼面上铺设钢垫板，汽车在其上驶入仓内卸料浇筑。浇筑层厚度不超过1.5m。

②、端退法：汽车倒退驶入仓内卸料浇筑。立模时预留汽车进出通道，待收仓时再封闭。浇筑层厚度1m以下为宜。汽车轮胎应在进仓前冲洗干净，仓内水平施工缝面应保持洁净。

四、砼的铺料

（平铺法、台阶法）㈠、平铺法

1、铺料方向与次序

①、闸坝工程的迎水面仓位，铺料方向要与坝轴线平行； ②、基岩凹凸不平或砼施工缝在斜坡上的仓位，应由低到高铺料；先行填塘，再按顺序铺料。

③、采用履带吊车、门机浇筑的一般仓位，按行走方便的方向铺料； ④、有廊道、钢管或埋件的仓位，卸料时，廊道、钢管两侧要均衡上升，其两侧高差不得超过铺料的厚度。

2、铺料厚度

应以砼入仓速度、铺料允许间隔时间和仓位面积大小决定铺料厚度。仓内劳动组合、振捣器的工作能力、砼和易性等都要满足砼浇筑的需要。施工中应根据拌和能力、运输能力、浇筑速度、振捣能力等因素决定，铺料厚度多采用30～50cm。

㈡、台阶法

1、铺料程序与形式

台阶法砼浇筑程序是从块体短边一端向另一端铺料，边前进、边加高，逐步向前推进并形成明显的台阶，直至把整个仓位浇到收仓高程。

2、适用范围

浇筑仓的面积较大，平铺法施工不能满足允许间隔时间要求时采用台阶法。

3、施工要求

①、台阶法浇筑时，水平施工缝只能逐步覆盖，因此，必须注意保持老砼面的湿润和清洁。

②、在浇筑过程中，要求台阶层次分明。铺料厚度一般为30～50cm；浇筑层厚度一般为1.0～1.5m；台阶宽度不应小于2.0m,坡度不大于1：2；

③、在浇筑中如因机械和停电等故障而中止工作时，要做好停仓准备，即必须在砼初凝之前，把接头处的砼振捣密实。

④、用台阶法浇筑起始端的砼上升速度快，对模板的侧压力较大，在加固模板时，要考虑这一因素。

五、砼的浇筑

砼浇筑前，应检查基底上的杂物、污泥是否清除干净，老砼表面是否凿毛并冲洗干净，砼浇筑准备工作，模板、钢筋、埋件、止水设施等是否符合设计要求，各种签证手续是否齐备。砼的浇筑应按一定的厚度、顺序和方向，分层浇筑，浇筑面应大致水平。砼应随浇随平，有粗骨料堆叠时，应将其均匀地分布于砂浆较多处，严禁用砂浆覆盖，以免造成蜂窝。在斜面上浇筑砼，应从低处开始，逐渐升高，保持浇筑面水平。在倾斜面处收仓面应与倾斜面垂直。

砼浇筑应连续进行。浇筑砼时严禁在仓内加水，如发现砼和易性较差时，应采取加强振捣等措施，以保证质量。如因故中断且超过允许的间歇时间，应按施工逢处理。若能重朔者，仍可继续浇筑上层砼（砼重塑标准：用振捣器振捣30秒，周围10cm内能泛浆且不留孔洞者）砼浇筑如局部初凝，但未超过允许面积，则在初凝部位铺水泥砂浆或小级配砼后可继续浇筑。

浇筑中应做好下列事项：

基岩面和新老砼施工缝面在浇筑第一层砼前，可铺水泥砂浆、小级配砼或同强度等级的富砂浆砼，保证新砼与基岩或新老砼施工缝面结合良好。

砼平仓应以机械平仓为主、人工平仓为辅，靠近模板及钢筋密集处，水平止水附近应采用人工平仓，以免振动过大，致使模板、钢筋、止水片变形。砼浇筑应先平仓后振捣，严禁以振捣代替平仓。

砼浇筑期间，如表面泌水较多，应及时研究减少泌水的措施，仓内的泌水必须及时排除，严禁在模板上开孔赶水，带走灰浆。

②、应随时检查模板、支架等稳固情况，如有漏浆、变形或沉陷，应立即处理；相应检查钢筋、止水片及预埋件的位置，如发现移动时，应及时校正。

③、应及时清除粘附在模板、钢筋、止水片和预埋件表面的灰浆，以免造成质量缺陷。浇筑到顶时，应即抹平，排除泌水，带定浆后再抹一遍，防止产生松顶和表面干缩裂缝。砼振捣

砼浇灌后应进行振捣。目的主要把砼内部的空气排挤出去，让砂子充满石子间空隙，水泥浆充满砂之间空隙，以达到砼的密实。

捣实砼应使用振捣器为主。振捣器主要有三种形式：①、内部振捣器（插入振捣器）②、表面振捣器（平板振捣器）③、外部振捣器 插入振捣器的操作方式有两种：一种是垂直振捣，即振捣棒与砼表面垂直；另一种是斜面振捣，即振捣棒与砼表面成一角度，约40°～45°。

操作要做到“快插慢拔”，快插是为了防止先将表面砼振实而与下面砼发生分层离析现象，慢拔是为了使砼能填满振动器抽出时所造成的空洞。砼分层浇筑时，每层砼厚度不超过振动棒长的1.25倍。上层砼的振捣要在下层砼初凝之前进行，振捣时要插入下层5cm～10cm。振捣至砼无显著下沉，不出现气泡，表面泛浆并不产生离析后徐徐提出，不留空洞。插点要均匀排列，可采用“行列式”或“交错式”的次序移动。每次移动的距离应不大于振动棒作用半径的1.5倍。振捣器振捣时不得触动钢筋、止水片及预埋件等。振捣器距模板的垂直距离，不应小于振捣器有效半径的1/2。应避免欠振或过振。砼的雨季施工

在小雨天气进行砼浇筑时，应采取措施：

1、适当减少砼拌和用水量和出机口砼的坍落度，必要时应适当缩小砼的水灰比。

2、加强仓内排水和防止周围雨水流入仓内。

3、做好新浇筑砼面尤其是接头部位的保护工作。

在浇筑过程中，遇大雨、暴雨，应立即停止进料，已入仓砼应振捣密实后遮盖。雨后必须先排除仓内积水，对受雨水冲刷的部位应立即处理，如砼还能重塑，应加铺接缝砼后继续浇筑，否则应按施工缝处理。

六、砼施工缝处理

砼施工缝处理主要有凿毛、冲毛两种。将先浇砼表面之乳皮清除干净，使粗砂微露。毛面处理的开始时间由试验确定。主要冲去乳皮和灰浆，砼表面积水由浑变清并不致将新浇砼面层冲动为准。

七、砼养护

砼浇筑完毕后，应及时洒水养护，保持砼表面湿润。要求：

1、砼浇筑完毕后，养护前宜避免太阳曝晒

2、塑性砼应在浇筑完毕后6～18小时内开始洒水养护，低塑性砼宜在浇筑完毕后立即喷雾养护，并及早开始洒水养护。

3、砼应连续养护，养护期内始终使砼表面保持湿润。

八、砼缺陷处理

①、对数量不多的小蜂窝、麻面、露筋的砼表面，采用水泥砂浆抹面修补。抹砂浆前应用钢丝刷或加压水清洗润湿，抹浆初凝后要加强养护工作。当表面裂缝较细，数量不多时，可将裂缝处冲洗抹补水泥浆。

②、当蜂窝比较严重或露筋较深时，应去掉附近不密实的砼和突出的骨料颗粒。用清水洗刷干净充分湿润后，用比原标号高一级的细石砼填补并仔细捣实。砼配和比设计

1、满足强度要求。砼强度的主要指标是抗压强度，是各种砼结构设计时考虑的主要指标。

2、砼的和易性是指砼在运输、浇筑、振捣等过程中的合适程度，是保证砼质量和便于施工的重要条件。和易性好，则砼在运输、浇筑过程中不发生离析现象，在浇筑和振捣时容易成型，容易捣实；和易性不好，则施工比较困难，质量也难以保证。

3、砼中用水量与水泥用量的重量比称为水灰比。水灰比的大小直接影响砼的强度、密实性及和易性。一般来说，水灰比小，水泥浆就稠，砼的和易性较好，密实度及强度都较高。

4、水泥用量的多少直接影响砼的性能，增加水泥用量可以提高砼的强度和密实度，改变砼的和易性。但水泥用量过多，干缩性增大，砼构件容易裂纹。

《有关0的除法》教学设计 篇11

小学数学青岛版《有关0的除法》教学设计。

【教学目标】

1.结合情境图，使学生在解决问题的过程中学习有关0的除法。

2.通过合作探究解决实际问题。

3.通过学习活动，使学生体会0在生活中的应用。

【教学重、难点】

有关0的除法。

【教具、学具】

多媒体课件、口算卡片、小棒等。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

1.出示主题图，引导学生从图中找出有用的信息。

2.指名学生汇报交流结果：有5只小猴在捞月亮。

3.引导学生提问题：每只小猴平均分到几个月亮？

导入新课：今天我们就来学习小猴如何分月亮。

二、学习新知

1.引导学生复习前面的知识，出示卡片。

2.3×3= 4×0= 0×0= 1×0=

学生计算，得出答案：3×3=9 4×0=0 0×0=0 1×0=0

教师强调：0乘以任何数都得0。

2.引导学生探究问题：每只小猴平均分到几个月亮？

学生先独立解决，再交流，最后汇报：

（1）小猴捞到的月亮数为0。

（2）0个月亮分给5只小猴，每只小猴分到的月亮个数还是0。

（3）……

3.提出问题，使学生明白实际的月亮数。

学生思考、汇报。

教师讲解：因为水中是月亮的影子，不是真实的月亮，所以小猴们捞到的月亮数为0。

4.引导学生列出算式：你把几个月亮平均分？怎样列除法算式？

学生讨论交流，然后汇报。

指名回答，板书：0÷5=0（个）

5.引导学生观察算式，提问：通过刚才的学习，你知道了什么？

学生讨论交流，指名回答并板书：0除以任何不是0的数，都得0。

三、课堂练习

1.多媒体出示“自主练习”第1题。

引导学生观察，收集有用信息，列出乘法算式并解答。

先用学具分一分，再与同学交流。

指名说说分的过程，再列出算式。

学生回答，教师板书：10÷2=5（个） 0÷2=0（个）

2.多媒体出示“自主练习”第2题。

学生独立完成，看谁做得又对又快。

强调：0除以任何不是0的数，都得0；计算乘法算式时用口诀计算比较简便。

3.多媒体出示“自主练习”第3题。

启发学生在充分理解题意的基础上提出问题，进行解答，并相互交流解答方法。

四、走进生活

1.补充一些有关0的除法题目，深化这部分内容。

2.编题，学生解答。

3.师生相互编题，并进行解答。

五、课堂小结

教师：同学们，这节课你有什么收获？

学生：我们学习了有关0的除法：0除以任何不是0的数，都得0。

六、板书设计

0的除法

0÷5=0

0除以任何不是0的数都得0

与医学生谈谈试用期的有关规定 篇12

试用期是指劳动合同双方当事人约定的、由用人单位对新招录的劳动者的思想品德、劳动态度、工作能力、身体情况等进行考察, 以确定是否继续履行劳动合同的时间期限。试用期有以下几个特点。

1.1 试用期是由劳动合同双方约定产生的

《劳动合同法》第十七条第二款规定, 用人单位与劳动者在劳动合同中可以约定试用期。签订劳动合同时, 双方在平等自愿的基础上协商一致, 确定是否设定试用期或试用期的长短。试用期不是劳动合同的必备条款, 只是在需要的时候, 通过双方的协商一致才能设立。所以个别劳动合同没有约定试用期也是合法的。

1.2 试用期主要是为用人单位对劳动者进行考察而设定的

试用期内, 用人单位有权对劳动者的思想品德、劳动态度、工作能力、身体情况进行详细的考察。通过试用期的考察, 用人单位就能了解哪些劳动者适合本单位的工作, 试用期满后予以继续留用, 如果考察不合格, 就可以解除劳动合同。当然, 劳动者在试用期内也可以对用人单位进行考察, 如发现该单位并不适合自己, 也可以在试用期内提前三天通知用人单位, 与用人单位解除劳动合同。

2《劳动合同法》对试用期的有关规定

试用期的设立是合同双方当事人意思自治的体现。在劳动合同中是否设立试用期, 是合同双方约定的结果。但是, 双方一旦协商一致, 约定了试用期, 就对双方当事人具有约束力。鉴于劳动者在劳动关系中的弱势地位, 为了更好地保护弱势方劳动者的利益, 双方在约定试用期有关具体内容时, 《劳动合同法》对处于强势地位的用人单位的意思自由进行了限制, 表现为《劳动合同法》对试用期作出了明确的规定。

2.1 明确规定了不同类型劳动合同试用期的上限

《劳动合同法》第十九条第一款规定: (1) 劳动合同期限3个月以上不满1年的, 试用期不得超过1个月; (2) 劳动合同期限1年以上不满3年的, 试用期不得超过2个月; (3) 3年以上固定期限和无固定期限的劳动合同, 试用期不得超过6个月。

从以上规定可以看出: (1) 并非所有的固定期限劳动合同都可以约定试用期, 能够约定试用期的固定期限劳动合同的最低起点是3个月, 低于3个月的固定期限劳动合同是不能约定试用期的; (2) 法定的试用期只规定了试用期的上限, 这个上限是不能突破的, 否则, 就违反了法律规定, 合同双方当事人约定的试用期期限等于或少于该期限都是合法的。在试用期的认识上, 人们存在着一个误区。认为只要试用期不超过6个月都是合法的。这种认识是由于人们对《劳动合同法》关于试用期的规定没有全面理解造成的。6个月的试用期仅仅是3种最高试用期期限之一, 且仅适用于3年以上固定期限和无固定期限劳动合同, 其他期限劳动合同是不适用的。

在实践中, 用人单位随意订立较长时间的试用期或延长试用期的做法是不符合法律规定的。当用人单位与劳动者约定的试用期少于法定最高期限时, 能不能以试用期不合格为由, 再延长试用期呢?答案是否定的。双方一旦在劳动合同中约定了少于法定最高限的试用期, 就不能再以各种理由延长试用期了。试用期内, 用人单位认为劳动者不符合录用条件, 可以解除劳动合同, 但是不应当擅自延长试用期。

2.2 同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期

《劳动合同法》第十九条第二款对同一用人单位与同一劳动者能否多次约定试用期作出了规定。该款规定同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。这是因为试用期是用人单位对新招录劳动者的思想品德、劳动态度、工作能力、身体状况等进行进一步考察的时间期限。一般说来, 在录用劳动者的试用期内, 这些情况已经基本清楚, 没有必要同一用人单位与同一劳动者多次约定试用期。如果劳动者的岗位发生了变化, 用人单位能不能以新岗位需试用为由, 重新与劳动者约定试用期呢?按照《劳动合同法》的精神, 也是不能重新约定的。

2.3 规定了两种情形下不得约定试用期

试用期是劳动合同双方当事人约定的, 但并不意味着无论在什么情况下都可以约定试用期。《劳动合同法》第十九条第三款规定了在两种情形下, 不得约定试用期。一是以完成一定工作任务为期限的劳动合同, 二是劳动合同期限不满3个月的。在第一种情形下, 只要劳动者能够按照用人单位的要求完成一定的工作任务就视为履行了合同, 用人单位勿需设定一个试用期对劳动者进行考察。在第2种情形下, 劳动合同期限本身就短, 若再允许约定一个试用期, 就不利于对劳动者的保护。

2.4 不允许单独设立试用期

《劳动合同法》第十九条第四款规定, 试用期包含在劳动合同期限内。劳动合同仅约定试用期的, 试用期不成立, 该期限为劳动合同期限。劳动合同期限与试用期是什么关系?从《劳动合同法》的规定来看, 两者是包含与被包含的关系, 具有一定的重叠性。劳动合同期限起算的时间, 也就是试用期起算的时间。两者同时起算。试用期存在的前提是劳动合同, 没有劳动合同就没有试用期。试用期不能独立于劳动合同而单独存在, 也不能在劳动合同之外, 再设立一个试用期。如果用人单位与劳动者仅仅约定了试用期, 则试用期不成立, 该试用期期限为劳动合同期限。如试用期不成立, 用人单位和劳动者是不能按照试用期的规定来解除劳动合同的, 而只能按照劳动合同期限的规定解除劳动合同。劳动者在单独约定的试用期中应当享受同工同酬的待遇, 用人单位不能按照试用期的规定来支付劳动者的报酬。

在实践中, 有的用人单位先与劳动者约定一个试用期, 待试用合格后, 再与劳动者签订正式劳动合同, 或者只约定试用期的做法都是违背《劳动合同法》的相关规定的。

3 结束语

关于船舶进口有关事项的规定 篇13

对外贸易经济合作部二○○一年第38号公告

根据《中华人民共和国货物进出口管理条例》、《中华人民共和国对外贸易经济合作部、海关总署、国家质量监督检验检疫总局2001年第10号令》，现将船舶进口管理有关事项规定如下：

一、申请进口船舶，须经过充分的技术经济论证，并经上级主管部门批准。

二、申请进口船舶，申请单位需申报下列材料：

（一）申请进口报告；

（二）机电产品进口申请表一式两份；

（三）营业执照复印件；

（四）有关项目的批复复印件。

三、申请进口船舶的程序为：申请进口单位持本规定要求提交的申报材料，经所在地区外经贸主管机构办理转报，到对外贸易经济合作部（简称外经贸部）申请办理批准进口手续。外经贸部在30天内审核并决定是否签发《机电产品进口许可证》或在10个工作日内签发《自动进口许可证》，海关凭《机电产品进口许可证》或《自动进口许可证》验放。

四、申请进口旧船舶，申请单位须对拟进口船舶进行技术性能检验，须由中华人民共和国海事局、中华人民共和国渔业船舶检验局对拟进口船舶进行船检，必要时，需提供交通主管部门签发的水路运输许可证或农业部远洋渔业企业资格证书（复印件）。申请单位在申请进口旧船舶时，须出具中华人民共和国海事局或中华人民共和国渔业船舶检验局开具的《旧船舶进口技术评定书》（附件一）或《旧渔业船舶进口技术评定书》（附件二），各类旧船舶船龄的限制年限详见《旧船舶船龄目录》（附件三）。

五、本规定自2002年1月1日起执行，过去有关规定与本规定不符的，以本规定为准。

附：1.《旧船舶进口技术评定书》

2.《旧渔业船舶进口技术评定书》

3.《旧渔业船舶进口技术评定书》

附件一

旧船舶进口技术评定书

船舶评定书号 船检＿＿＿＿＿号

应＿＿＿＿＿＿的申请，我局委托有资质的船舶检验机构，于＿＿年＿＿月＿＿日在＿＿＿＿＿＿港对下述船舶进行了状况勘验。现就该船技术评定如下：

一、船舶概况

船名＿＿＿＿＿＿船旗国＿＿＿＿＿＿

船籍港＿＿＿＿＿建造完工日期＿＿＿＿＿＿

船舶种类＿＿＿＿总吨位＿＿＿＿＿＿

型宽＿＿＿＿＿＿型深＿＿＿＿＿＿

主机型号＿＿＿＿制造完工日期＿＿＿＿＿＿

船舶建造厂＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

船舶的所有人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、申请单位状况

申请单位性质：

申请单位地址：

三、船舶状况评定

中华人民共和国海事局

附件二

旧渔业船舶进口技术评定书

应＿＿＿＿＿＿申请，＿＿＿＿＿＿，我局委托＿＿＿＿＿＿检验局，在＿＿＿＿＿＿港对下述渔业船舶进行了状况检验。

一、船名＿＿＿＿＿＿船旗国＿＿＿＿＿＿

船籍港＿＿＿＿＿船长＿＿＿＿＿＿＿

型宽＿＿＿＿＿＿型深＿＿＿＿＿＿＿

总吨位＿＿＿＿＿净吨位＿＿＿＿＿＿

船舶种类＿＿＿＿＿＿建造完工日期＿＿＿＿＿＿＿＿

主机型号与编号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

主机制造厂与制造日期＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

船舶建造厂＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

船舶所有人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

申请单位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

单位地址＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

单位电话＿＿＿＿＿＿单位传真＿＿＿＿＿＿＿

二、船舶状况评定 签发地点：＿＿＿＿＿＿

签发日期：＿＿＿＿＿＿

中华人民共和国渔业船舶检验局

附件三

旧船舶船龄目录

船舶种类

船龄限制年限

1、客船、高速客船、客滚船、客货船、客渡船、客货渡船（含旅客列车渡船）、旅游船、客船、浮动或潜水式钻探或生产平台、其他船舶10年以下

2、液化气船、油船、化学品船 12年以下

3、渔船（含鱼类加工船）、捕捞加工船 15年以下

4、干散货船、矿砂船、木材船、冷藏运输船、水产运销船、科研调查船、渔业指导船、教学实习船、海上人员训练船18年以下