[动物]观察小蚂蚁

[动物]观察小蚂蚁（精选16篇）

[动物]观察小蚂蚁 篇1

今天，我预习了科学课文第二单元——动物之后，知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的生活习性。我想到实地去观察小蚂蚁的生活。

我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热，来到了桂花树的树丛里，因为蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活，我蹲下来，小心翼翼的将糖果放在蚂蚁经常出没的地方。

突然，我发现一只大蚂蚁，欣喜若狂，又把香肠抛给它吃，而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见，理也不理，只顾自己爬行，我心里急了，一边骂它：“活该!这么好吃的东西你不吃。”一边用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么拦，蚂蚁它总是排除一切困难，向前爬行，决不回头，我更急了，索性用双手捉住了这只大蚂蚁，把它放到手掌上，看你怎么逃!这时，我忽然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似，也有头、胸、腹三个部分组成，头部有一对触角，用它来辨别方向，触角上还有两个小黑点——眼睛，用来跟同伴打招呼，还有锋利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。

爷爷说：“观察活动中，我们不要伤害小蚂蚁，也不要去干扰它们的生活。”我听了爷爷的这些话，我就轻轻地把小蚂蚁放回原地，我躲在树后面耐心的等着，一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来，不一会儿，扛的扛，背的背，托的托……非常的壮观。

噢!原来这只蚂蚁是观察员，它把观察到的东西报告给“军队”。

爷爷说：“蚂蚁很守纪律，分工很明确，很团结，很勤劳，为了保护家园，敢跟很厉害的对手打架。”

通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。动物都能做到如此地步，为何我们人类有些却做不到。自此之后就在心里默念：我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。

[动物]观察小蚂蚁 篇2

1 材料及方法

1.1 试验药物

盐酸氯胺酮注射液, 生产企业名称:沈阳市兽药厂。生产批号:20091001, 规格:0.3g, 2mL×10支;兽用保定宁注射液, 生产企业名称:解放军军需大学军事兽医研究所。生产批号:20100621, 规格:3m L×10支;盐酸赛拉嗪注射液 (陆眠宁Ⅱ、速眠新Ⅱ) , 生产企业名称:吉林省华牧动物保健品有限公司 (原军需大学动物麻醉专家闫章年监制) , 生产批号:20101001, 规格:2mL, 40mg×10支。

1.2 给药方法和剂量

盐酸赛拉嗪注射液、兽用保定宁注射液采用远距离肌肉吹注, 其中小野马、家驴、藏驴兽用保定宁注射液按保定剂量吹注;白黇鹿、马鹿、麋鹿、梅花鹿均采用速眠新Ⅱ, 按保定剂量吹注。盐酸氯胺酮根据动物体重差异小量静脉注射。

1.3 试验动物

白黇鹿, 公, 成年;小野马, 公, 1岁;家驴, 公, 成年;藏驴, 母, 成年;马鹿, 公, 成年;麋鹿, 母, 成年;梅花鹿, 公, 成年。

其中, 白黇鹿共4只, 4次手术, 应用4次;小野马, 共1匹, 7次手术, 应用5次;梅花鹿, 共2只, 2次手术, 应用2次;其它动物均一次手术, 应用1次盐酸胺酮。

1.4 观察项目

包括诱导期、麻醉期、恢复期、不良反应等。

1.5 效果判定

1.5.1 优:

无呕吐、抽搐及兴奋现象, 心、肺功能无明显影响, 苏醒快, 达到预期麻醉深度和保定要求, 并能进行各种操作;

1.5.2 良:

无呕吐、抽搐及兴奋现象, 心、肺功能影响小, 苏醒在半小时以上, 基本达到预期麻醉深度和保定要求, 并能进行各种操作;

1.5.3 一般:

有呕吐、抽搐及兴奋现象, 心、肺功能无明显异常, 呼吸明显抑制, 苏醒1小时以上, 未达到预期麻醉深度和保定要求但尚能并能进行各种操作;

1.5.4 差:

呕吐、抽搐及兴奋现象严重, 心出现过快或过慢、肺功能无明显异常呼吸停止, 苏醒12小时以上或死亡, 达不到麻醉深度和保定要求, 不能进行各种操作。

2 结果及分析

2.1 诱导期

2.1.1 白黇鹿, 4只, 平均吹注速眠新Ⅱ4.2mL, 5分钟以上出现行动迟缓, 到20分钟仍不能倒地, 四肢支撑站立, 走路摇晃, 反应迟钝, 对外界刺激有强烈反抗行为, 并偶有奔跑躲避行为, 后静脉推注0.3mL盐酸氯胺酮。

2.1.2 家驴, 吹注兽用保定宁注射液6mL, 经8分钟行动迟缓, 走路摇摆, 12分钟仍支撑不能倒地, 后三人人工保定, 静脉推注0.5mL盐酸氯胺酮。

2.1.3 藏驴, 吹注兽用保定宁注射液6mL, 经15分钟出现行动迟缓现象, 走路摇晃, 人靠近时反应强烈, 20分钟站立摇晃仍不倒地, 静脉推注盐酸氯胺酮0.6mL。

2.1.4 马鹿, 吹注3mL速眠新Ⅱ后, 5分钟出现药效, 10分钟走路摇晃仍不倒地, 静脉推注盐酸氯胺酮0.4mL。

2.1.5 麋鹿, 吹注2mL速眠新Ⅱ后, 10分钟反应迟钝, 但4人保定装车失败, 静推盐酸氯胺酮0.3mL。

2.1.6 梅花鹿, 分别吹注速眠新Ⅱ3.5mL、3.2mL, 4分钟开始反应迟钝, 10分钟仍不见倒地, 对外界刺激有反抗行为, 各静推盐酸氯胺酮0.3mL。

2.1.7 小野马, 第1次麻醉, 吹注保定宁1.0mL, 经10分钟, 摇头甩脑, 走路微踉, 15分钟进入麻醉期, 经20分钟突然站立奔跑, 追加0.6mL保定宁, 10分钟行动迟缓, 反应迟钝, 静脉注射0.2mL盐酸氯胺酮, 经18分钟, 手术未完成追加盐酸氯胺酮静脉注射0.3mL;第2、3次手术均吹注保定宁1.5mL, 15分钟反应迟钝, 仍站立, 对外界刺激有强反抗行为, 静脉注射盐酸氯胺酮0.5mL;第4、5次手术均吹注保定宁1.8mL, 15分钟反应迟钝, 仍站立, 对外界刺激有强反抗行为, 静脉注射盐酸氯胺酮0.6mL。

2.2 麻醉期

2.2.1 白黇鹿、马鹿、麋鹿、梅花鹿4种鹿均先应用速眠新Ⅱ, 后用静脉推注盐酸氯胺酮, 1分钟左右进入麻醉期, 表现为侧倒, 对外界刺激反应全无或有轻微反应, 疼痛感消失, 全身肌肉松弛, 未见氯胺酮麻醉的木僵现象。体征:瞳孔散大, 呼吸均匀 (55～90次/分钟) , 心跳正常, 体温正常 (38～39℃) , 麻醉期一般维持在15～20分钟。

2.2.2 小野马在使用盐酸氯胺酮后, 2分钟左右倒地, 静推盐酸氯胺酮0.2mL, 持续10分钟左右手术时间;静推0.3mL盐酸氯胺酮, 持续15～20分钟左右手术时间;静推盐酸氯胺酮0.5mL, 持续30分钟左右手术时间;静推盐酸氯胺酮0.6mL, 动物进入木僵状态。

2.2.3 家驴, 在静脉推注0.5mL盐酸氯胺酮后, 经2分钟进入麻醉状态, 右侧倒地, 对外界有轻微反应, 疼痛感消失, 肌肉松弛, 眼睛睁开, 舌外伸, 呼吸平稳, 体温正常。

2.2.4 藏驴, 静脉注射0.5mL盐酸氯胺酮持续3分钟进入麻醉期, 对外界刺激有轻微反应, 刺激前肢有轻微收脚动作, 经5分钟出现打呼噜现象。

2.3 恢复期

2.3.1 白黇鹿、马鹿、麋鹿、梅花鹿, 在手术完成后, 用苏醒灵4号按1∶2比例进行回苏拮抗, 采用一半肌肉注射, 一半静脉注射。1分钟左右动物自行站立走动, 舌头缩回, 对外界刺激敏感。

2.3.2 小野马, 在采用静脉推注盐酸氯胺酮一定剂量 (≤0.5mL) 后, 用苏醒灵4号按1∶2比例进行回苏拮抗, 采用一半肌肉注射, 一半静脉注射, 用1～2分钟能自行翻身站立, 呼吸正常, 舌头回缩, 恢复对外界的敏感。采用静脉推注盐酸氯胺酮0.6mL, 出现木僵状态后, 用苏醒灵4号按1∶2比例进行回苏拮抗, 采用一半肌肉注射, 一半静脉注射, 经20分钟苏醒, 舌头缩回, 恢复对外界的敏感性, 但有轻微摇头现象。

2.3.3 家驴, 用苏醒灵4号按1∶2比例进行回苏拮抗, 采用一半肌肉注射, 一半静脉注射, 1分钟翻身自行站立走动, 舌头缩回, 恢复正常。

2.3.4 藏驴, 用苏醒灵4号按1∶2比例进行回苏拮抗, 采用一半肌肉注射, 一半静脉注射, 经4分钟, 眼、耳、舌恢复正常。

2.4 结果分析

在应用盐酸赛拉嗪注射液、兽用保定宁注射液采用远距离肌肉吹注的基础上, 再静脉推注盐酸氯胺酮, 应用效果见表1。由表中可见, 试验动物有鹿科动物和马属动物两类, 皆是草食动物。

从动物种类、手术原因、体重、剂量、手术麻醉期、恢复期、效果来看, 其中动物种类、手术原因、体重、手术麻醉期与保定用量有关。从剂量、恢复期、效果三方面比较分析:0.3mL盐酸氯胺酮以下剂量的动物手术病例共9例, 恢复期短均在一分钟之内苏醒, 0.2mL盐酸氯胺酮因剂量小, 自然苏醒没有达到操作要求外, 其它效果皆优, 优占的比例达89%;大于0.3mL小于0.6mL盐酸氯胺酮剂量的动物, 恢复期在2分钟左右, 效果皆优;优占比例达100%;大于等于0.6mL盐酸氯胺酮的出现木僵及神经症状, 效果良好。

3 小结

3.1 较大剂量单独使用速眠新Ⅱ或保定宁也能达到麻醉效果, 但是单独使用时容易产生呕吐、抽搐、流涎的情况较多, 并且容易使动物产生耐受性, 使用几次后剂量需要量大大增加, 难达到麻醉的理想效果, 同时还伴随有心跳加快, 体温升高, 对手术产生不良影响。因此, 速眠新Ⅱ或保定宁单独使用效果不佳, 不及选用速眠新Ⅱ或保定宁做基础麻醉或保定, 再配合以盐酸氯胺酮进行手术麻醉。

3.2 氯胺酮起效快, 不良反应少。盐酸氯胺酮1～2mg/kg静脉注射, 维持15～30分钟 (刚好与人的注射比例差不多) , 氯胺酮起效快, 静脉注射后1分钟进入分布半衰期, 血浆内药物浓度达峰值, 速度快。氯胺酮进入血循环后大部分进入脑组织, 然后再分布于全身组织中。

3.3 对中枢神经系统作用反应良好。静脉注射氯胺酮后意识约1～2分钟消失, 在应用的15例小手术中, 共14例未出现逆呕、抽搐及兴奋现象, 仅一例小野马应用静脉注射氯胺酮剂量达0.6mL时表现为肌张力呈木僵状态;

3.4 致幻率低。氯胺酮麻醉苏醒期可出现精神运动性反应, 表现为恶梦、幻觉、谵妄、恐怖感等, 但在应用的15例小手术完成后, 使用解药, 共14例未致幻, 小野马应用静脉注射氯胺酮剂量达0.6mL时表现轻微幻觉;

3.5 对于心血管系统、呼吸系统影响小。在我们应用的15例中, 心血管功能无明显影响, 这与应用剂量比较小有关;同时呼吸只在静脉注射后2分钟内开始有轻微影响, 但很快恢复。

3.6 苏醒快。

在注射苏醒灵4号解除保定宁和速眠新Ⅱ后, 在1～2分钟内迅速苏醒。

综上所述, 小剂量盐酸氯胺酮在草食动物小型外科手术中应用效果显著。

摘要：在草食动物的小型手术中, 笔者采用小剂量盐酸氯胺酮配合化学制动剂保定药的方法, 对15例试验动物的诱导期、麻醉期、恢复期、不良反应等项目观察统计。结果表明:盐酸氯胺酮具有起效快, 不良反应少;致幻率低;对于心血管系统、呼吸系统影响小;苏醒快等效果。

关键词：小剂量,盐酸氯胺酮,草食动物,麻醉,观察

参考文献

[1]车桂翠, 张恩珠, 贲亚华.盐酸氯胺酮与速眠新复合剂对东北虎连续麻醉的效果观察[J].黑龙江畜牧兽医, 2008, (7) :81。

[2]卢岩.麻醉技术及应用综述[A].动物园 (10辑) [C].北京:中国动物园协会, 2003.87～91.

写好小动物,从观察入手 篇3

——编者

观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。

——苏霍姆林斯基

亲爱的同学，小动物常常是中年级的写作对象。怎样写好小动物呢?那可要从观察入手。这不，请你到兴化市实验小学四(8)班走一走吧。走进教室，你会看到鸟笼里的鹦鹉，鱼缸里的小金鱼，玻璃缸里时而爬行时而缩头休息的乌龟，还有装在牛奶盒中的鸽子……告诉你吧，四(8)班小朋友正和小动物们举行联欢会呢。联欢后，他们要写一篇小动物的習作，不仅要亲眼目睹小动物们的可爱外形，了解它们的生活習性，熟悉各个小动物的性格特点，还要欣赏它们“独门绝技”的精彩表演。

一、有序观察，抓住外形特征

著名作家巴金爷爷说：“写作就是无技巧地再现生活。”

瞧，四(8)班的孩子们把小乌龟带进教室里，把金鱼、小白兔、鸽子带进教室，他们总会围着它们，观察它们的外形，观察它们吃食、玩耍、睡觉的样子。小乌龟驮着花纹复杂的龟壳，小金鱼不住地甩动着大尾巴，小白兔长着红红的眼睛、长长的耳朵……观察的时候，有的同学从头到尾观察，有的同学先看身子再看头和爪子，有的同学先看小动物们不动时候的样子，再看它们活动时候的样子。老师夸奖他们会观察，还告诉他们这样观察小动物就叫“有序观察”。

把小动物写得活灵活现，诀窍之一是有顺序地仔细观察，抓住小动物的特点。诀窍之二是描写的时候用上一些修辞手法，比喻呀，拟人呀……把小动物写活泼、写生动。

朱朝晖这样描写小金鱼：“公主”全身鳞片都是金色的，就好像古代的公主戴着金首饰一样光彩照人。“公主”的尾巴特别特别长，就像公主穿着的拖地长裙。“公主”从不跟别的鱼抢食，它吃食的样子十分优雅，十分高贵。

王舒颖笔下的鸽子：“匪匪”脑袋是白的，眼旁一块黑斑活像是被人打了一拳变黑的。橙色的尖嘴，不停地啄这啄那。它脖子上的毛有点白，又有点灰，又有点蓝，再看看，好像还有点紫、还有点黑，真是奇妙!白色的胸脯好像一团白云，给人无限的美的遐想。

高洋在《可爱的小乌龟》中这样写道：“小乌龟长着一对绿豆似的小眼睛，穿着一件又笨又硬的龟甲，可它毫不介意，反而觉得自己穿着的是将军的盔甲，神气极了。它的腿又短又粗，胖胖的，爪子上长着尖尖的指甲，指甲乳白色，摸一摸，很硬。你若惹急了它，它一定会狠狠抓你，抓得你直喊疼。

一个个小动物的模样跃然纸上，真是栩栩如生呀!这些生动有趣的文字，离开了有顺序的仔细观察是写不出来的。

二、长期观察，培养喜爱之情

都说“日久生情”。家里养着的动物，什么狗呀，猫呀；校园里各种大大小小的飞鸟都可以作为观察的对象，写作的对象。长时间地喂养、观察，不仅能熟悉动物的生活習性，还会不知不觉地爱上它们。喜爱它们了，写出来的文字便有了真感情!

宗慧慧写《小狗》：“暑假时，一位朋友把可乐送给了我家。我家便收养了它。可乐一出生，妈妈就死了。我每天给它喂牛奶，是我把它养大的，我和它的感情非常深厚。放学一回来，它就会扑过来，要我抱它。”

朴实的语言，让读者感受到作者对小狗的一片真情。

夏睿在《小狗仔仔》中这样写道：“仔仔和我一样喜欢跑步。每次出去，我都会和仔仔一起狂跑，不跑到满头大汗浑身无力决不回家。一回家，我和仔仔的第一件事就是大口大口地喝水。仔仔好多爱好都和我一样，仔仔是我的好朋友。”

读着这样的文字，我们眼前仿佛出现了一个小男孩和他的小狗仔仔狂奔的身影，看到他们满头大汗大口喝水的样子，这样的情形温馨而动人。

三、观察时想象，取个别致名字

四(8)班的同学给动物联欢会上的每个小动物都取了一个“不同凡响”的名字。只要仔细观察，捕捉小动物最显著的特征，再加上你的想象，就会为小动物取个独具特色的、充满创意的名字。

在《小狗不好惹》中李志远这样介绍：“我家养了一只淘气的小狗，我为它取名黑子。因为它全身的毛乌黑油亮，没有一根杂毛。黑眼睛、黑鼻子、黑爪子、黑身子。黑色的小鼻子总是湿漉漉的……”

读了这段话，你一定会认为这只小狗最贴切的名字就是“黑

赵宸在《雪球》中这样写：“雪球是纯种哈巴狗，全身雪白，它在雪地里走，你绝对分辨不出来。雪球的头大大的圆圆的，肚子也是圆圆的，四只小腿虽然短小，可跑得飞快，我根本就追不上它。每次追它，我都累得气喘吁吁，只能远远地看着它圆圆的身影，像一个大雪球往前飞快地滚动。我不知如何表达对它的喜爱，给它取名——雪球，就把这份爱藏在了名字里。”

此刻，你的眼前是不是浮现出“雪球”的身影呢?雪白雪白，滚圆滚圆。

根据小动物的外形特征给小动物取名字，是最常用的方法。还可以根据它们的性格、爱好取名呢。

陈皓珺写《小乌龟》，开头有这样一段话：“大一点的这只乌龟是七年前买的，我叫它懒懒。我总喜欢逗逗它，可是，它总是毫无反应，一副懒洋洋的样子。有时候，我把它放在手心，它也只是懒懒地趴着，一副处变不惊的模样。太阳底下，它会伸出头和爪子，一副懒而惬意的派头。于是，懒懒就成了它的名字。”

这真是“名副其实”呀!

许玉淳在《我的“李逵”》中写下了这段话：“全身乌黑的小金鱼，两眼凸起，在鱼缸里游得飞快，像一阵旋风刮过，我一看，当即就给它取名‘黑旋风’。后来，我读了《水浒传》，得知李透的绰号就是黑旋风，我又给它取名‘李逵’，这样，它就有了两个名字。”

读着这样有趣的文字，你也一定想给你喜爱的小动物取个别致而可爱的名字了吧。

四、多角度观察，丰富習作内容

仔细观察，长时间观察，四(8)班的孩子发现观察的角度不同，所得就不同。动手摸一摸，他们发现小动物的身子给人的感觉不一样；鼻子闻一闻，闻到的气味不一样。它们吃东两时的表现不一样，活动的时候有的好动有的安静，也不一样。这些不一样，写进習作里，就会使小动物的形象生动饱满，真是“一举一动，皆是文章”呀!

小狗也会跟人打招呼，你看：“第二次见到它，是在几天以后它躺在躺椅上，一副惬意的模样，身子蜷着，二郎腿翘起。一见到我，就立刻站起来，高兴地摇着尾巴。我对它笑了笑，它的尾巴摇得更起劲了。”

小乌龟游泳：“我放了一盆水，把它放进水里，它便快速地游起了‘龟泳’。四只爪子有如四支桨，身子成了一条船。它在水里自由地游来游去，我恨不得也变得像乌龟那么小，也到水里去，陪着小乌龟游一游。”

金丝雀睡觉的样子也很好玩呢!“它们睡觉的样子也非常有趣。每到天黑的时候，它俩就会停止吃食，停止玩耍。它们身体蜷成一团，像个圆球，安安静静地在笼子一角睡起觉来。此时，你一

定找不到它们的头和脚。直到你弄出点响动，它们才会不情愿地露出头来，或者伸一下脚。原来，睡觉的时候，头和脚都被它们藏到翅膀下了。怎么样?有趣吧!”

再来看看乌龟吃食吧!“就算它们饿疯了，吃起食来仍然是慢条斯理。它们用爪子把米粒优雅地切成两半，又优雅地将米粒含住，最后才优雅地将脖子伸长，把半个米粒咽下去。我看了这一幕，真是佩服得五体投地。还看不出来，它居然是个乌龟绅士。我想：换成我饿了这么多天，看到好吃的一定是狼吞虎咽了，哪能这么优雅?”

几个月的观察训练、写作训练，四(8)班的孩子们明白了，妙笔生花原来是靠仔细观察!下面三位同学的習作，希望能给你带来启发。

家有双龟

周子涵

我家养了两只小乌龟，我非常喜欢它们，把它们当作宝贝。

这两只龟宝宝只有半个手掌心那么大，大而圆的妈妈给它取名“小妖”，小而长的给它取名“小仙”。

我常常看到小妖和小仙互相用头拱拱对方。像是在打招呼。饿了的时候，它们就会趴在那儿一动不动，养精蓄锐。我一喂食，它们就会用尽全身力气争抢食物，你挤我，我挤你。

有一次，我给龟宝贝们喂食，故意把龟食放在它们头顶上方，龟宝宝们紧盯着食物，竟然全都站了起来。可它们一看，还是够不着食物，又把脖子伸得长长的。眼看就要够到美食了，我不禁想逗逗它们，就把龟食又往上挪了挪。龟宝贝们忘记了自己是站着的，它们头往后仰，结果重心不稳，只听见“啪”的一声，它们同时摔了个四脚朝天，动作是那么一致，就像奥运会上的双人跳水，要是跳台再高一点，动作再优美一点，它们准能拿金牌!看着它们的滑稽样，我肚子都笑痛了!

为了安慰龟宝宝们，我赶紧把龟食倒下去。四脚朝天的龟宝宝们还不忘抢食，瞧，它们脖子一伸一伸地捕捉着水中的一粒粒龟食。两只龟宝贝就这样躺着吃，吃饱了，就互相拱拱对方，让对方翻过身来，配合得可真默契!

这两个宝贝可贪吃了，我切了一大片肉给它们吃，可肉片太大，它们的嘴太小。于是，它们就像拔河一样咬着肉片，拼命往后退，边退边伸出前爪使劲撕扯肉片。看着它们贪吃的模样，我不禁想起了肯德基里那些狼吞虎咽的孩子们。

我家的小乌龟可爱得让我没法不喜欢，它们是我珍爱的宝贝!

乌龟逃生记

顾满成

我的外婆家有一只小乌龟，它被外婆养在水桶里，可惹人爱呢!

这只小乌龟有着明亮的大眼睛，三角形的嘴，头顶上有两小块橙色的斑纹。乌龟壳上满是精致的花纹。它的脚趾非常尖锐。

乌龟虽然四脚粗短，可逃跑速度比谁都快。

有一次，外公和我商量过了之后，把小乌龟从桶里放了出来。忽然，一个电话把外公“打”走了，他走时要我照看乌龟，说这是他的“传家宝”。我说：“没问题，一定，一定。”

刚出来的乌龟慢慢伸长了脑袋，小心地左瞧瞧，右看看，确信自己没危险后，向床下溜去。我一想，乌龟爬到床下，就不会出来了，急忙赶过去用脚挡住了它的去路。

谁知它跟我玩了个90度大转弯，向沙发下逃去，要知道，沙发下和床下差不多呀!我气坏了，顺手拿了个扫把，不停地挡住它的去路，当它的“拦路虎”。可小乌龟没我想的那么好对付，它像老虎捕食似的，一口咬住了扫把。

这下可糟了，要知道不管什么被乌龟咬住了，它死也不会松口的!

我脑子一动，诸葛亮借箭，靠的是东风，我也可以借扫把把乌龟拉到水桶里呀!想到这里，我立刻提起扫把，又轻又快地把乌龟放进了水桶里。“成功了!”被带进去的乌龟无计可施，只好把嘴松开，我趁机抽出了扫把，耶，大获全胜啦!

“原来，自然界的种种生物，哪怕是一只小乌龟，也会耍‘小聪明’啊!”我感叹道。

我家的小白鸽

陈梓桐

我家养了一只白色的小鸽子，它是我奶奶从乡下带来的，很是机灵，这只鸽子叫“小乖乖”。为什么叫它“小乖乖”呢?因为呀，奶奶把它送给我的那一天，它特别乖，不仅不害怕我，反而和我特别亲近。

小乖乖有一双炯炯有神的小眼睛。红红尖尖的嘴巴上方有两个小小的，像针眼一样大的鼻孔，全身雪白，没有一片杂毛，爪子上布满了一条条的花纹，可爱极了。

描写动物作文：小蚂蚁 篇4

我一回家就奔向一个角落，我记得那里经常有许多蚂蚁出入，我好奇地跑过去，只见那里有许多小小的颗粒，看起来很小，我把它们扫在一起，发现还是不小的一堆呢!我从米袋子里拿出一粒米，放在那的旁边，只见一只小蚂蚁从洞里爬出，它爬到米旁边，用它那小小的触角点了点大米，然后用爪子拉了一下米，又拉不动，又用背背这粒米，还是背不动，它就又回到洞里，我以为它不搬那粒米了，就准备走。突然，那个洞里出来了蚂蚁大军，它们推的推，挤得挤这一粒大米就被它们抢走了。我太佩服它们团结友爱的精神了。

同样，我听了老师的故事，真是比蚂蚁搬食更受益匪浅。

老师讲了蚂蚁们遇到森林着火，大家团成团，滚出火海，火海每次只能烧死一层蚂蚁，最后很多蚂蚁安全过了火海。我听后想，如果外层蚂蚁没有献身精神，估计没有一个蚂蚁安全出去。

观察日记动物蚂蚁300字 篇5

星期六的早晨，我和妈妈去山上捡菌子，我看见了一个大大的蚂蚁窝，蚂蚁窝是由松针和枯树枝堆起来的。一个窝里有很多的蚂蚁，我想：总有上万只的蚂蚁哦。我看见蚂蚁窝周围都是蚂蚁，这些蚂蚁的头是黑的，身子是红色的，两条长触角，看起来有点让人起鸡皮疙瘩。他们比我们平时看到的黑蚂蚁大一些。

我装了一些在瓶子里，蚂蚁们不停的乱爬，用一个词说就是乱糟糟。我把一只蚂蚁放在我的手上，看见它有一张大嘴，一不注意它咬了我一口，真疼，我都想哭了，想着不能伤害小动物的，赶紧放它回家。

蚂蚁-观察小蚂蚁作文400字 篇6

我们从小就知道世界上有一种昆虫——蚂蚁，可是我不知道蚂蚁到底长什么样子?今天我从科学书上，看到了我想要的答案。那是一张被放大镜放大了好多倍的图片，蚂蚁的样子看得一清二楚，我觉得它的样子好恐怖呀!蚂蚁的身体由头、胸、腹三部分，这三部分像三个小球连在一起，它的头像一颗蓝莓，头上有两条细长的触角，没有眼睛，胸部像两颗小小的宝石,而它的腹部呢?像一个装满气的皮球。

从前我以为蚂蚁只有四条腿，现在才知道它其实有六条细细的腿。我很想知道蚂蚁是怎样搬运食物的，于是我把喜欢吃的零食——饼干，掰了一小块放在蚂蚁经常出入的地方，没一会儿功夫，就来了一只蚂蚁，它围着食物转了好几个圈，好像在说：“我要把食物带回家。”可是它好像用尽了全部的力气，还是搬不动，小蚂蚁突然走了。正当我以为它要放弃的时候，我看到了一群蚂蚁，它们朝着食物走过来。原来，刚才的小蚂蚁是去找救援部队啦!

小蚂蚁们好像已经商量好了似的，摆好了队形，各自站在自己的位置，哇，神奇的一幕出现了，小饼干移动了!我想：它们一定有一只喊口令的蚂蚁，在喊着“一二、加油!”食物被它们一步一步地抬回了家。蚂蚁用行动告诉我们“团结就是力量!”

小班体育活动:小蚂蚁和豆宝宝 篇7

小班幼儿对周围事物充满好奇, 对追、爬等动作非常感兴趣, 我们就巧妙利用常见的报纸、袋子等物品开展活动。通过创设生动的游戏情境, 引领幼儿在“找、追豆宝宝”的过程中, 变换方向及速度, 由易到难练习爬, 并融入走、跑、跳等动作, 使幼儿在活动中身心愉悦地得到身体的锻炼。

活动目标

1.学习手脚着地正确、协调爬行的动作要领。

2.练习不同方向、速度和越障碍爬行, 发展身体的协调性。

3.愿意在教师的引领下积极游戏, 愉快地锻炼身体。

活动准备

1.物质准备:报纸、大袋子, 用即时贴制作的眼睛、嘴巴。

2.经验准备:活动前教师与幼儿一同撕、团报纸, 做成一个个小豆豆。

3.场地布置:用轮胎设置障碍。

活动过程

一、开始部分:蚂蚁宝宝做运动

教师扮蚂蚁妈妈, 带领蚂蚁宝宝一起做热身操。

师:今天天气真好, 蚂蚁宝宝们一起来做游戏吧!

二、基本部分:小蚂蚁和豆宝宝做游戏

1. 玩小豆豆——自由玩报纸球。

(1) 妈妈带宝宝玩小豆豆:向上、向前抛豆豆, 踢着豆豆跑, 夹着豆豆跳……

(2) 变出大魔豆, 生成游戏材料:妈妈和宝宝一起将小豆豆装进大塑料袋中, 扎紧袋口, 变成一个超级大魔豆。

2. 蚂蚁宝宝学本领——自由四散爬。

自由练习爬, 妈妈指导宝宝正确爬的动作要领。

师:要把这个超级大魔豆搬回家, 需要很大的本领, 你们和妈妈一起来学本领吧!

3. 找大魔豆——练习定向爬。

(1) 妈妈带着宝宝边爬边找大魔豆, 适时变换要求, 让宝宝练习向指定方向爬。

师:大魔豆不见了, 我们到大树底下找找, 到石头后面找找……

(2) 妈妈把大魔豆抛向远处, 与宝宝一同追赶。

师:终于找到这个大魔豆了, 可是它又跑远了, 我们快去把它追回来吧!

4. 比比谁最快——练习快速爬和越障碍爬。

师:我们比一比, 看哪个蚂蚁宝宝最先爬到大魔豆那里。

(1) 第一次, 从场地起点快速爬向终点 (大魔豆处) 。

(2) 第二次, 增加轮胎障碍, 练习越障碍爬。

5. 跟着豆宝宝——练习环形爬。

(1) 变出豆宝宝:妈妈给大魔豆贴上眼睛、嘴巴, 变成亲切可爱的豆宝宝。

(2) 妈妈拉着豆宝宝, 蚂蚁宝宝们追随豆宝宝练习环形爬。

(3) 和豆宝宝一起散步。

三、结束部分:炒豆豆

1. 在轻松快乐的音乐声中, 蚂蚁宝宝两两结伴, 玩“炒豆豆”游戏, 放松身体。

小蚂蚁，大补药 篇8

不少长寿老人在介绍自己的长寿经验时，也把吃蚂蚁当成长寿秘诀之一来向他人推荐，这种说法有道理吗？

我国早在汉代就有人将蚂蚁磨成细粉，再加入蜂蜜做成蜜丸，称为“金刚丸” ，并用它治疗筋骨虚弱。明代李时珍在《本草纲目》中记载，“蚁有巨力，能举等身之铁，人常食益气血、强体力，泽颜润肤催乳汁……”意思是说蚂蚁力大无比，能把和它自身体重相同重量的铁举起来，经常服用蚂蚁，能补气、补血，使体弱多病的人身体强健，同时它还有美容作用，能促进产妇分泌乳汁。清朝赵学敏的《本草纲目拾遗》称蚂蚁为“状元子”。广西民间也认为蚂蚁有很好的滋补作用，所以至今还保留着用蚂蚁磨粉掺入肉馅做成丸子，给老人及体弱多病的人服用的习惯。

蚂蚁为何能治病呢？这是因为蚂蚁体内含有19种氨基酸，其中8种是人体必需的氨基酸；蚂蚁中蛋白质含量高达40％～60％，并含有维生素B1、B2、B3、C、D、E 等多种维生素和28种微量元素，其中14种为人体所必需，尤其以锌、硒含量最丰富（是普通食品的10～20倍）；此外，蚂蚁还含有柠檬醛、蚁醛、胸蚁醛、ATP、酶、生物碱、组织胺等活性物质。这些物质是蚂蚁能够治疗、预防疾病的重要物质基础。

是不是所有的蚂蚁都有药用价值呢？答案是否定的。蚂蚁的种类不同，成分略有差异，并非所有的蚂蚁都适合食用或药用。目前食用和药用蚂蚁主要有3属，即多刺蚁属、蚁属和弓背蚁属，这些属类中只有12种可作为食用或药用蚂蚁，如拟黑多刺蚁、双突多刺蚁、赤胸多刺蚁、血红林蚁、红褐林蚁、日本弓背蚁、北方蚁、日本褐林蚁、北京凹头蚁、乌拉尔蚁、石狩红蚁等。其中，拟黑多刺蚂蚁是应用最广的蚂蚁之一，属药食两用蚂蚁。

中医认为，蚂蚁性平微温，能益气强身、活血通络、消肿解毒，可用于风湿性关节炎、支气管炎、神经官能症、失眠、胃痛等的治疗。我国用蚂蚁治病的偏方也很多，如东北地区用蚂蚁炖豆腐，治疗妇女产后乳汁不足；西北地区用蚂蚁泡酒治疗风湿性关节炎；广西用蚂蚁治疗支气管炎、慢性肝炎、月经不调、肺结核等病症。但蚂蚁不是常用中药，中医大夫在处方中很少使用，而常将它作为保健食品或保健食品的原料使用。

现代研究认为，蚂蚁对下列疾病有一定的辅助治疗作用，如骨关节系统的类风湿性、风湿性关节炎，肩周炎，腰腿痛；心脑血管系统的冠心病、心肌梗死、脑血栓后遗症、心绞痛、心肌炎；呼吸系统的气管炎、哮喘、肺结核；泌尿系统的肾炎、阳痿、早泄、性冷淡、前列腺炎；神经系统的头痛、失眠、植物神经功能紊乱；免疫系统的红斑狼疮、硬质病、皮肌炎、结节性动脉炎；以及糖尿病、少白头、牙齿脱落等。目前国内已经出产多种蚂蚁制品，如蚂蚁粉、蚂蚁酒、蚂蚁口服液等。

需要注意的是，过敏体质的人，服用蚂蚁产品时应该谨慎，以防发生过敏反应；由于蚂蚁含有蚁酸，故患有慢性胃病的人，也不适宜服用。有的蚂蚁品种是有毒的，如果不经过处理就直接吃的话，可能产生毒副作用，因此应谨慎，不要把在野外看到的所有蚂蚁都拿来吃，对没有经过种类鉴定的野生蚂蚁，不宜直接服用，具体情况最好先向中医师咨询。

小蚂蚁观察日记 篇9

第一天，我观察到小蚂蚁在挖隧道，前面那只小蚂蚁先用触角量一量自己能不能过去，它发现洞口有点小，自己过不去，它就和后面的那只小蚂蚁说我在前面挖，你在后边帮我把挖出来的废物运走吧，两只小蚂蚁愉快的分工合作。今天，它们挖了一条很深的隧道。我学到了：小蚂蚁是一个团结的整体，它们互相帮助。

第二天，我观察到有一只小蚂蚁口渴了正在找水，我给它倒了点水。口渴的那只小蚂蚁看见了水后，并没有直接去喝，而是回去招呼他的同伴们一起来喝。我学到了：小蚂蚁发现了好吃的，并不是自己吃，而是和同伴们一起分享。

小蚂蚁观察日记 篇10

一

一个阳光灿烂的早上，小蚂蚁来到公园散步，走着走着，小蚂蚁惊喜地发现草丛里躺着一个庞然大物——一跟大骨头。它高兴极了，心想：如果我把这根骨头带回家，可以吃上半个月呢!于是，小蚂蚁使出了吃奶的力气去搬骨头。可是，骨头却纹丝不动。小蚂蚁急得团团转。

突然，小蚂蚁想起了一句话“团结力量大”。于是，小蚂蚁灵机一动，想到了一个好主意，赶紧跑回了家。它叫来兄弟姐妹们，叫来了爸爸妈妈。一群蚂蚁在蚂蚁爸爸的指挥下，一、二、三，一起把骨头抗上肩。“嘿呦嘿呦”，蚂蚁们扛着骨头往前爬，骨头也慢慢地向前移动。在大家的齐心协力下，终于把骨头扛回了家。蚂蚁们欢呼雀跃，庆祝着胜利。他们一边品尝着美味的食物，一边欣赏着外面的风景。

二

蚂蚁是一种很小的昆虫，身体很小，就像一粒黑芝麻。它有三对细小的脚，对我们来说好像是一根线，还有一对如同丝般的触角，十分灵敏，这对触角主要用来侦察敌情，通风报信。

我想：瞧它个儿小，多不起眼，只要一脚踩过去就死啊!于是我往边一站，注视着它们的行动。只见一只大蚂蚁领着头出来了，后面跟着一大群蚂蚁，扛着一条垂死挣扎的大青虫，大摇大摆的走着，就像一群凯旋而归的士兵，满载而归。它们有的用头顶着，有的用嘴咬着，有的在前面领路，还有的在后面压阵。好一支浩浩荡荡的“捕猎大军”啊!

大军缓缓移动。不久大青虫被拖到巢穴里，他们有的咬大青虫的肚子，有的钻进大青虫嘴里，不一会儿好端端的一条虫被肢解得只剩下一张皮。我看着这一切，感到既有趣又惊奇，没想到不起眼的蚂蚁竟有那么大的本事。

蚂蚁天生有一种特殊的能力，能感觉天要下雨，每当他们预感到天要下雨时，就有大批蚂蚁往高处搬家，其中一群蚂蚁负责驮食物，两边“全副武装”的兵蚁护送。从那以后，我对小蚂蚁就另眼相看了。

在庞大的动物世界里，蚂蚁虽然是渺小的，但是它凭着那种不屈不挠、敢于抗争、团结协作、无私奉献的精神，顽强的生存着，

三

记的一个星期一的中午，我拿着一个面包，下楼去玩，我一边吃一边走，掉下来的`面包渣招引来许多蚂蚁。

我把面包放在地上，回家拿了几个卫生球，在这群蚂蚁的周围摆了一个长方形方阵，把蚂蚁围在了里面，我想看看它们到底会怎么样。过了一会儿，这群蚂蚁叼着面包渣爬到了白线附近，忽然站住了，丢下了嘴里的食物向白线冲去，又退了回来，再向白线冲去，又退了回来;在圈内团团乱转……又过了一会儿，不知是卫生球的气味不浓了，还是这只大蚂蚁下决心自我牺牲了，只见它爬到白线附近时，速度并没有放慢。终于一下子冲出了“包围圈”。其余的蚂蚁也一只只的冲了出来。

多么可爱的小精灵!我有些惊叹了。当它们遇到困难时，并没有放弃，而是拼搏向前，直到最后取得胜利。

四

今天下午，我去九堡新家。

我们到了小区里，暖暖的太阳晒在身上真舒服妈妈说：“坐下来休息一会，晒会太阳吧!”我听了连忙做到一块大石头上，还吃着面包，一不小心，面包屑掉到了地上，引来了一只小蚂蚁

它匆匆忙忙地来到了面包屑旁，那个样子好像是饿极了一样。看到了这么美味的午餐想把面包屑全搬走，可是力气不足，它是使出了全身的力气，却只搬得动一点点面包屑。“哎，它太小了!“我自言自语道。蚂蚁不甘心它又紧抱面包屑，将面包屑背了起来，可是就像一一个要搬走一座山一样难，还是没有希望。它只好慢慢离去。”哎，毕竟是只蚂蚁!“我替他可惜，”要是它力气大一点，那这块面包屑就是它的了。

我刚刚要起身去新家。“哇!”刚才那只蚂蚁又回来了，而且，后面还跟着大队人马呢!我想：蚂蚁力量太小，多来几十个也无用的!觉得它们真是想吃，想疯了。只见它们有的紧把面包屑，有的好像在说：“一二三，一二三。”使劲拼搏，不多功夫，面包屑慢慢地被它们移走了。

小蚂蚁，大智慧 篇11

（小好奇）

在昆虫世界里，蚂蚁是一种比较高级的社会性动物，它们常成群地活动。每群中的蚂蚁一般可以分为繁殖蚁、工蚁和兵蚁三大类。工蚁最辛劳，筑巢、觅食、抚育后代都由它们来承担。

在列队行军途中，当前方有小河拦住了前进的道路时，作为先头部队的工蚁总是一只一只的相互咬住尾巴，做成一条长锁链，从水流中冲过。这锁链的前方渐渐流到对岸，到岸后，岸上的蚂蚁拼命地将伙伴拉住，终于做成了蚂蚁的锁链吊桥。这时，大军源源不断地来到岸边，通过这座特殊的桥梁渡过小河。

过了小河，它们排队横过火车轨道，就在这时，一列火车飞快地开来。这一下子可不得了了，有几十只同伴被活活轧死！这不幸的消息很快就传遍了蚂蚁世界。于是其他蚂蚁立刻就在那轨道下面开始挖隧道。这时，如果你将隧道口堵住，再观看蚂蚁的行动。你一定会发现这些蚂蚁决不从轨道上面通过，它们马上又在隧道下面重新挖起隧道来，而且后续部队连续增援，直到新隧道完成为止。

过了隧道，它们发现一棵树上有食物，于是它们开始爬树。这时，一个淘气的小朋友在树干的中部涂上了一圈黏虫胶，好似一条带子拦住了它们的去路。这时，你就会看到蚂蚁立刻停止向上爬，而往下爬去。过了一会儿，它们又爬了上来。原来所有蚂蚁的嘴里都叼着沙子或碎石，它们把沙石依次排列在黏虫胶上，搭起一座沙石桥，顺利通过了这个障碍。

它们寻找到食物，齐心协力将食物搬回家——蚁巢。我们会发现，大多数蚂蚁的巢穴都建在地下深处或石块、建筑物之下以及植物根的附近，少数种类的巢穴高出地面，形成蚁丘，还有把巢建在树上的。蚂蚁的地下巢穴规模非常大，有着良好的排水、通风措施，出入口大多是一个拱起的小土丘，像火山那样中间有个洞。有一种生活在南美洲热带地区的军蚁，它们不筑巢，平时列队在丛林中四处游荡，将沿途碰到的各种昆虫以及无脊椎动物一扫而光，蛇、蝎、蜥蝎等动物遇到它们也在劫难逃。

《小动物过冬》教学设计 篇12

一、导入

1.齐读课题。

2.通过上节课的学习, 你知道课文介绍了哪几种小动物的过冬方式?引读第一自然段。 (利用交互式电子白板中的遮屏功能依次出现三个小动物的形象)

【设计意图:通过欣赏这三个小动物一起唱歌跳舞的画面, 让学生直观地感受到三个好朋友之间的深厚的友谊, 然后再与课文语言产生共鸣, 化抽象为具体, 使学生对它们间的快乐有了更深刻、更直接的体会。】

3. (利用链接功能链接资源库中秋风扫落叶的画面, 秋风刮起的“呼呼”声。)

4.三个小动物聚到一起是怎样商量的呢?商量的结果又如何呢?

二、小组学习第3～7段

1.自由朗读第3～7段, 边读边想:三个小动物各是怎样过冬的?为什么要这样过冬?

2.组内交流完成填空。

3.你还知道哪些和文中小动物一样的过冬方式? (交流课前作业)

【设计意图:小组自由讨论, 引导学生合作学习, 既可以为学生的个性化学习提供很好的平台, 又能促使学生之间实现资源共享, 优势互补, 产生“群体效应”。】

三、交流汇报

1.交流。

★燕子

(1) 指名读燕子的话。 (板书:迁徙) 这样的鸟叫候鸟。 (2) 你还知道有哪些小动物和小燕子一样的过冬方式呢?

★青蛙

(1) 小青蛙们, 你们是怎样过冬的? (2) 表演读。 (利用电子白板中的批注功能, 圈出“饱饱的”“一大觉”) (3) 看视频。 (链接到资源库中青蛙冬眠的片段)

【设计意图:给学生展示出生动形象的画面, 让学生直观地感受青蛙冬眠的动态画面, 这样, 有利于学生对语言理解的生动性和深刻性。】

(4) 练习表演读第5段。板书“冬眠”。 (5) 你还知道哪些动物也是用冬眠方式过冬的?

★蜜蜂

(1) 出示蜂巢的图片。 (白板上圈画出“早”) (2) 谁能通过你的朗读来夸夸这些勤劳能干的小蜜蜂?

2.小结。

燕子是 () , 青蛙是 () , 小蜜蜂是 () 。

四、分角色朗读

1.师生分角色读燕子和青蛙的对话。

2.同桌练读。

3.指名读。

4.学生自己推荐三位分角色朗读。

【设计意图:通过前面的教学, 学生已经对课文有了较深的理解, 在此基础上, 通过角色体验进行对话, 让学生在对话中, 提高交流、沟通语言能力、学生们意犹未尽, 流连忘返。】

5.齐读第3——7段, 你们喜欢这三个小动物吗?为什么?

6.学写“第”字。

五、总结

大自然中, 还有许多动物有着千奇百怪地过冬秘诀, 你还知道哪些小动物过冬的方式?请大家交流所查资料。

教学反思:

1.在教学本课时我留了充足的时间让学生读书, 分角色进行朗读训练。在学生读的同时, 我进行方法指导。分角色表演朗读既激发了学生学习的兴趣, 也让学生更深刻地感受了文本。

观察小蚂蚁作文 篇13

我姥姥家院里有好几个蚂蚁洞，没事的时候，我就蹲在蚂蚁洞前看小蚂蚁。

姥姥家的蚂蚁全都是黑色的，我用小木棍挑起一只蚂蚁仔细地看。它的身体分为三个部分：圆圆的头部、细细的胸部和比较肥大的腹部。头上还有一对又细又长的触须。这些小蚂蚁总是忙忙碌碌来回地跑着，像是永远也停不下来似的，原来它们是在往洞里搬食物呢!有一次，我看见一只小蚂蚁在看一只死苍蝇。那只小蚂蚁看了一会儿，就跑到另一只小蚂蚁的对面，用触须碰了碰另一只小蚂蚁的触须，不一会儿，一大群小蚂蚁都来了。它们一起把死苍蝇给搬到洞里去了。我心想：小蚂蚁团结起来力量可真大呀!有一次，我从洞口拿了一只小蚂蚁，忽然，洞里的小蚂蚁都出来了。它们是在寻找同伴吗?我赶忙把这只小蚂蚁放回洞里，不一会儿，其它的小蚂蚁也都慢慢的回到了洞里。可真有趣呀!

我喜欢虽然身体小小却那么勤劳、团结的小蚂蚁!

观察小蚂蚁作文 篇14

吃过早饭，我来到院子里玩。我走着走着，看见地上有两只蚂蚁，我蹲下身子，认真地观察着两只在小蚂蚁，还真有意思，这两只蚂蚁正在玩背人的游戏呢，再仔细看：只见小蚂蚁的头上长着两根长长的细细的触角，见到朋友时，还要触角碰触角，相互打个招呼呢。

小蚂蚁的身体是由头、胸、腹三个部分组成的。它的足长在胸上，千万不要说它的足长在腹上呀！

我跟着蚂蚁往前走，没过多久，就来到它们的家门口，看到它们一个个钻进洞里，我也想变成一只小蚂蚁跟着它们走进神秘的家。

我继续往前走，看见一只又黑又大的蚂蚁正在外面散步，我想它一定是蚂蚁国王吧！我把这只蚂蚁放进水里，想看看它会怎么样。只见它把脸朝天，像仰泳一样，三对足不断抖动着，这时，我的好朋友——王佳怡拿着一片树叶和一根木棍走到我的身边，然后把小蚂蚁放到树叶上，用木棍划着水，树叶成了小船，起风了，小船前进的速度开始加快了，当小船飘到石子路边时，小蚂蚁爬上了岸，它回过头，好像在说：“谢谢你，我会永远记住你的！”

历史上能亡国的小动物 篇15

春秋时期, 晋灵公亲政以后, 根本不理政事, 整天就只知道吃喝嫖赌, 但没钱怎么办呢?好办!向人民要!土地税、房屋税什么都来钱, 难怪早朝都喊:“大王万税万税万万税!”无聊怎么办?晋灵公还有一个嗜好, 就是爬上高台用弹弓射行人, 看他们躲来躲去的样子, 就不无聊了。

老臣赵盾看不下去, 进行了多次劝谏。赵盾在当时也颇有势力, 晋灵公也要忌他三分, 第一次先派人刺杀失败, 第二次只好请赵盾喝酒, 事先埋伏下武士, 打算伺机杀掉赵盾, 谁知被人发现, 人还没出来, 晋灵公就先把狗给找来, 说:“关门!放狗!”门没关好, 赵盾逃了出来。没多久, 晋灵公也被杀了!至今, 民间歇后语中还有这样的说法:“狗咬赵盾, 不识好歹。”

唐朝神鸡

斗鸡这一习俗早已有之。唐玄宗吃饱大闲, 安排了一官位给贾昌这位斗鸡少年, 任命他担任五百驯鸡少年的首领。当时他才7岁, 世人称他“神鸡童”!还有诗人为他作诗“生儿不用识文字, 斗鸡走马胜读书。贾家小儿年十三, 富贵荣华代不如”。也因为唐玄宗醉心于此, 把政事全交由李林甫打理, 纵情享乐, 埋下了国运衰败的地雷。

卫国仙鹤

卫懿公好养鹤, 本来也没什么大不了, 因为自古以来鹤都算是一种吉祥物, 但如果鹤还有品级俸禄, 还被加官封爵这就太雷人了!正所谓“上有所好, 下必甚之”, 当时每个想要邀官争宠的, 无不千方百计送鹤给卫懿公。公元前660年, 北方狄人知道后便挥军南下攻卫, 卫懿公急忙要人民“受甲”准备打仗, 这时候百姓哪吃这套, 便说:“叫鹤去打吧!鹤有高官俸禄, 还会鹤拳呢!”卫懿公只好亲自上战场, 结果兵败被杀, 真的“驾鹤西归”了!

唐朝舞马

相传唐玄宗驯养了四百匹舞马, 每匹都取了名, 还分成了若干部。在重大节日, 舞马必定粉墨登场, “衣以文绣, 络以金银, 饰以鬃鬣, 间杂珠玉”, 打扮得可花哨。曲毕这马还要衔酒杯、旋转如飞, 跪拜向唐玄宗祝寿。现在实在很难想象, 这马跳舞能好看吗?

蚂蚁商人　利小财大 篇16

创业赚钱，是很多人的梦想，尽快赚大钱更是大多数人的发展方向。在这种心态下，很多人急于求成，贪大，盲目发展。幸运的能在不短时间内赚到钱，更多不幸的，却是在无声无息中死掉。其实，这时候不妨做个“蚂蚁商人”。

所谓“蚂蚁商人”，指的是创业从低微的利润做起，经过日积月累，一步一步发展起来的生意人。比如，一支铅笔的利润是一分钱，一只塑料袋的利润仅两厘，很多人认为这样的生意做不得，但是，在一些聪明人眼中，单个产品的绝对利润虽然很低，然而一定数量的相对利润却不见得少，日积月累地做下去，照样每年能赚上几十万元甚至上百万元，这就是“不以利小而不为”的收获。

数着资金做生意

有时候，让很多人看不上眼的小生意经过努力，照样会做得有声有色，再坚持一下，就会发展壮大。所以，“蚂蚁商人”赚钱的秘诀是，把成本压到最低，哪怕每件商品只赚一分钱也卖。

浙江的成昆法上个世纪80年代初在自己的村里开了一家杂货店，那时的资本不过上百元，他就用这上百元钱采购村民必需的一些日用品销售。

1987年时，成昆法筹到一笔钱，于是他买了炊具餐具和桌凳，在义乌老汽车站附近挂出了昆法饭店的牌子。所谓的昆法饭店，只有两张木桌8个凳子，卖的只有米饭和两菜一汤，酒水也只有一种啤酒。成昆法的投资非常经济，有多少资金办多少事，钱要用在刀刃上。他办的饭店，第一次投资不到1000元，选的项目是针对当时当地的打工者：只收炒菜费用，饭敞开吃，不收费，因此生意特别好，虽然利薄，却依然可以积少成多。当时他没想到日后会怎么样，用他的话说：“当时我不知道我这100多斤的挑子明天该往哪里摆摊？”

然而，就是“只赚炒菜钱”的薄利，让成昆法的资金得到不断积累，他不断地添置必需品，在10年间对昆法饭店进行了3次大改造。从一个编织袋料子作顶棚的饭铺，到用油毛毡作瓦的小屋，以后又建成二层四间的砖瓦房。硬件改变很大，经营方针不变：大众消费。

2000年，他在当地的拍卖行得到一条信息，有一幢四层楼要寻找买主，成昆法马上跑去看了房子，并认真分析了发展前景，果断地投入60多万元，在拍卖会上购得此楼。他办起了有吃有住的酒店，起名为成帅大酒店。

利小并不意味着赔本赚吆喝，成昆法的投资理念是“赚得亏不得”。他不会盲目花钱，凡用钱就考虑是否有钱赚。成帅大酒店开张以后，根据顾客的需求确定酒菜的档次。上千元一桌能办，两元三元的生意也做。到成帅大酒店举行婚宴，客人们都高兴而来，满意而去。平时的散客，只吃炒豆腐买碗米饭的，成昆法也欢迎，保证让客人吃得高兴。成昆法投资资本虽不大，却稳扎稳打、步步成功。

乍一看，“蚂蚁商人”做的都是不起眼的小商品或者不起眼的行业，可商品本身虽小、行业本身虽窄，却都是大众的需求。而且从“蚂蚁商人”做起，往往是企业做大、做强的源泉。现实生活中，有一部分人创业时眼高手低，好高骛远，对做小生意不屑一顾，只想做大生意，最后一事无成，有的甚至赔得倾家荡产。其实，小生意投资少，风险也小，见效快，虽然得到的是薄利，但薄利多销，积少成多，照样能赚到很多钱。比如，收购破烂，很多人根本瞧不起的“叫唤”买卖，如今已被一些精明的人看做是投资少、见效快、赚钱稳的行业，并逐渐把收购破烂的生意做大。积累了一定资金后，自己做起了小老板，因此走上了富裕之路。

从破烂王做到了企业家的史顺根至今在圈内提及也是“无人不知”。史顺根在北京没有亲戚也没有朋友，有的只是对北京“打心底里的喜欢”。当年靠捡破烂站稳脚跟的他，现在已经是一家颇具规模的废品收购公司的老板。他对于初来北京的那段经历也毫不隐讳，“我那个时候只有一辆破旧的手推车，白天出去到处转，看到能卖钱的废品就捡，晚上回家睡觉经常是一身臭汗。”不久后，史顺根靠捡废品每月能赚400元。而现在，史顺根已经成为拥有固定资产400多万元、大型收购货场两处、固定工人20余人的废品收购公司老板。

小钱赚小利，积少成多。其实，生活中这样的赚小钱机会很多，就看我们想不想去做、敢不敢去做、思量着值不值得去做了。任何一个行业做下去了，都能做好、做大。

选准适合自己发展的项目

《论语》中有这样一个故事：当时孔子的弟子子夏教自己的学生经常做打扫庭院的小事，有人质疑这样做，“怎能教学生成饱学之士、栋梁之材？”子夏的回答是，这些小事看似与学问无关，却是培养一个人最基本的思想道德与意志品质的基础，而这正是一个人做好学问的根源。

做学问是这样，做企业也是这样。在全球500强的企业中，有许多是做小东西、小玩意儿起家的。比如，可口可乐公司只做小小的炭酸饮料，肯德基、麦当劳至今的主打产品仍是汉堡、薯条和鸡腿。但小东西照样能成就大市场和大产业，其前提是要做到精致。

小项目发财的机会要抓住，但不同创业者千万不能盲目模仿别人的成功，因为大多数情况下，项目也是分环境的。有时候可以根据自己的情况，或者自己周边的环境选择创业动机或者项目，看自己以前做过什么。做自己最熟悉和最擅长的，无论赚钱机会还是成功机率都会比较大。除此之外，创业者首先还要对自己比较熟悉的项目或者行业进行市场研究，认真研究市场信息、创业机会、条件以及创业的可能性。

一直对环保很重视的王德华，退休后就一直琢磨着找个环保方面的项目创业。在退休后的两年时间里，她一直在做市场调研，通过国外的朋友、在网络上寻找等方法，最后发现日本等国家都在使用竹炭这样一种环保产品。如获至宝的她，当即决定做竹炭生意。

于是，她先到生产厂家调查，之后再对南京市场进行分析，并将产品送给朋友使用。那时候朋友们的反应都不错，比如说，竹炭半天就可以让冰箱除味，对于家庭生活来说非常方便。除此之外，她还请教了行业内专家，经过一系列准备之后，她就和两个年轻人合伙注册了公司，做起了竹炭生意。

王德华说：“找项目一定要是老百姓最需要的，也是最适合自己的。”此前她也看了很多项目，比如饭店、茶楼等，但考虑到这类项目成本大放弃了。由于竹炭的环保作用受到了市场的肯定，目前有很多人前去订购产品，尤其是在家庭装修、汽车用品、日用品和礼品等方面有很大的需求。

王德华说：“现在资金周转上有些困难，要进一步扩大规模也就有些困难。现在我就是想从小做起，一点点积累资金。在产品上做到精益求精，不愁没有发展。”

资金问题是创业者面临的最关键问题，白手起家并不等于两手空空就可以起家，你的工资、存款、住房等固定资产，完全可以作为你最初的创业资金。

小蚂蚁变大象 靠的是毅力

不起眼的行业照样成就大市场，这一点也不令人意外。但要变成大企业，就需要一段时间了。这其中主要靠的是毅力。

靠给人补鞋起家的邱继宝就是用15年时间，从一个路边的修鞋匠，变成了资产10亿元的大型现代化民营跨国企业集团老板。从纯手工的缝补，变成了靠高科技和新型材料制造风靡一时的缝纫机大企业。

1977年，邱继宝只读了3天高中就不得不辍学。为了生计，他背上补鞋的小箱子，含泪告别父母，开始了走南闯北的生活。

几年的补鞋岁月，邱继宝走过最繁华的城市，也走过最偏僻的乡村。遥远的东北三省，也留下了他的足迹。他始终不会忘记在大雪飞扬、北风呼啸的冬天，他一边呵着冻僵的手，一边认真地给人补鞋的情景。因为严寒，其他的鞋匠纷纷收拾工具回家“猫冬”，而在他看来则是挣钱的好机会。每次补完鞋后，他还要跪下来，仔细地用冻得发紫的手把客人的鞋子擦得干干净净。正是他这种吃苦耐劳，坚韧不拔的毅力，为以后的发展奠定了坚实的基础。

1980年，邱继宝带着补鞋的积蓄回到了家乡浙江。一到家乡，他就闻到了改革的气息。他贷款300元，租下了大队的3间旧房，办起了椒江市水陡电器仪表厂，生产喷雾器零件。

自己没有技术，就到上海去请师傅。师傅请来后，邱继宝把新房腾出来给上海师傅住，他和新婚妻子打地铺；井里水留起来给师傅用，自己到河里挑水喝。4年后，一个小作坊似的工厂很快走出了萌芽期，渐趋成熟。在这关键时刻，邱继宝毅然作出决定——转产缝纫机零件。这就是如今闻名海内外的飞跃集团的前身。

邱继宝凭借着自己吃苦耐劳的精神和毅力，终于生产了很好的产品，可是生产的产品卖不出去就等于死路一条。于是他决定向省外扩展，这时候正好赶上广州开贸易交易会。于是这位热血汉子带着满腔的热情，背着自己厂里生产的拷边机，赶到外商云集的广交会上。由于他是个体经营者，又来自不知名的小厂，就被毫不客气地拒之门外。他没有机会和资格参加这样的会议，于是陷入了困难的境地。他在焦急之余，围着会场转了好几个圈，终于找到了一条通往墙内的下水道，于是毫不犹豫地钻了进去。刚进墙便被保安人员逮了个正着，不但被罚了50元，还被罚站了半个小时。他看着那些往来于广交会的人，在充满了羡慕的同时，心中也充满了酸楚。他暗暗下决心一定要干出一番事业来。

在被赶出广交会几天后，邱继宝并没有气馁，他凭着自己的那股不认输的干劲，又辗转来到深圳罗湖口岸。从潮水般的回港人流中，他拉住一位面相忠厚的香港人，掏出500元请他代买一本香港电话号码簿。靠着这本电话簿，邱继宝找出了全香港所有经营缝纫机的店铺，然后逐个给老板们寄产品的样本、照片。功夫不负有心人，他终于接到了第一笔从香港来的几千美元的订单。那一刻，他泪如雨下。

邱继宝尝试到了成功的甜头，并开始逐步发展自己的事业。他决定凭借香港这个“窗口”获得的信息，进一步打开市场。于是，邱继宝背起缝纫机，远渡重洋开始了去国外推销的创业史。在经历了无数次失败、挫折以后，“飞跃”终于昂然将产品打入了100多个国家和地区。

“嫌小不做”是时下创业者的一种通病，他们总想找一个既轻松又能赚大钱的工作。结果往往是——好机会没有降临，好时间也错过了。所以，对于刚出道的人来说，惟有以勤补拙，任劳任怨，迅速提高自己的实际操作能力，才有发展前途，就像幼鸟练飞一样，别嫌窝巢太小，经过勤练，把翅膀练硬了，自然海阔天高。

同样，一家做太阳帽的小作坊也在“赚一点钱”中发展成了世界500强之首的沃尔玛商场的大供应商。老板依靠的只是每顶帽子仅赚1元的利润，但经过贸易商的中转后，挂进商场里，身价就几倍甚至几十倍的飙升了。