工作格言座右铭八字-座右铭

工作格言座右铭八字-座右铭（共9篇）

工作格言座右铭八字-座右铭 篇1

一、从“小事”做起,让学生从细微之处,体会精神的对话

老子说:“天下大事,必作于细。”教育乃关系人的自身发展和民族振兴的大事,我们应强化这样的意识:学校教育无小事,事事能育人。从细节抓起,从“小”字做起。让“小事”体现精神的关爱,细节决定成败,这便是我育人的准则。

有人说,教育就是情感交流的精神对话,教育就是师生共同心灵微笑。我一直觉得,面对灿烂的生命笑不起来的人应该离开教育队伍,这不仅是对学生的保护,也是对教师自己的解脱,当然这种微笑不仅仅是一种表情,或一个爱抚的动作,而是从我们心里发出对学生的尊重、信任、宽容及乐观,触及每个孩子精神世界,在孩子的心灵深处播撒幸福自信的种子。

我班里曾经有个可爱的孩子,名叫王泽政。他学习吃力的原因就是反应慢,动作慢,但不属智力问题,顶多算是心理和习惯问题。我从不责备他的慢,对他总是充满了信心和希望。有一次听写8个生字他只对了3个,我在他写对的生字上划了3颗小星星。下一次我单独给他听写,对了7个。于是我对他讲:“你这么进步,别人很难做到,下次我还要在全班考这些生字,如果你加快写字速度,把写错的改过来,用心记一记,肯定能全写对。”结果下一次听写时他全写对了。放学时,他神气地走出校园,我感到自己比他还幸福。我一直在想,哪怕天下所有的人都看不起你的学生,做老师的也要欣赏他、拥抱他、赞美他,哪怕孩子一千次跌倒了,也要一千次帮助他站起来。因为,比孩子获得知识还重要的是在他们心田打下自信成功的精神基础,让孩子的学习生活成为一种多边的精神交流和对话,这才是真正的教育,是班主任“精神关爱”的成功。

二、沟通从心开始———让“精神关爱”绽放异彩

“知其心,然后能救其失也”,说的是教育学生必先了解学生,走进学生心灵。苏霍姆林斯基说:“真诚的关切,这是和谐发展的一般基础,在这个基础上的各个品质都会获得真正的意义。”强调的是教育需要真诚,唯有真诚,才能走进学生心灵,才会有成功的教育。沟通从“心”开始,沟通用“心”为之,这是精神关怀的两个重要元素。

今年春季是我省实施教科书循环使用的第一学期,我上本班的英语课时发现:学生谢会祺从不爱惜书本,乱涂乱画,书面整个儿是“脏乱差”,怎么办呢?我惋惜地帮他抹平书角,他默默看着我,似乎也很惋惜。他或许会改,可他能够保持多久呢?半学期?一个月?还是一个星期?

我看到自己的教学用书平平整整,有了主意。我拿着书对谢会祺说:“咱们俩换书用,期末再换回来,好不好?”他将信将疑。“不过,你要爱惜我的书。当然,我也会更爱惜你的书。你能不能保证,期末还我一本漂亮的书?”他笑了,冲我点点头。现在半个学期即将过去,我只偶尔说过他一两次,但他手里的那本书确实保存完好。我能想象得到,当我们交换书本的时候,他骄傲的神色,灿烂的笑容。我也坚信他一定能把书保管好。

改变习惯是痛苦的,我们班主任之所以取得了成功,在于顺应了学生的心理需求并进行了恰到好处的引导,让学生感受到了你对他的爱护和关心。有一位教育家把学校教育比喻成水池,而“教育上的水”就是情,就是爱。“教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚”。因此班主任要真诚地从精神上爱护和关心学生。学生也就会乐于学习他,模仿他,愿意听他的教诲。

三、多给学生期待,领会“精神关爱”的成功

有一位著名的发展心理学家认为,每个学生都有自己的优势智力领域,有自己的学习类型和方法,学校里不存在差生,全体学生都是具有自己的智力特点、学习类型和发展方向的可造之才。学生的问题不再是聪明与否的问题,而是教育和训练应如何使每个学生的智能发挥到更高水平的问题。因此,教育应该在全面开发每个人的各种智能的基础上,为学生创造多种多样的展现各种智能的环境,给每个人以多样化的选择,使其扬长避短,从而激发其潜在的智能,充分发展其个性。在现实中,在实施素质教育中大家已总结了诸如“多一把尺子,就多一批好学生”的鲜活经验,我们作为班主任更理应如此。

每一个学生都是具有自己的智力优势和发展方向的可造之才,从智力发展而言,教师应该据此提供合适的、具有差异的教育;从精神发展而言,教师应该给学生多一点鼓励,多一点期待,这对学生发展是极其重要的。各种研究和实践都表明,对学生持有良好的期望,会促进学生克服心理和现实的种种障碍,而取得令人吃惊的成绩;而以有色眼镜看学生,会对学生产生较强烈的“我不行”的心理暗示。在班主任工作中充分利用赏识、期望、激励的方法,开展形式多样的奖章评比活动,或者对暂时落后的学生“借一枚奖章给他”等,激发学生的积极性、自觉性,能起到意想不到的效果。无论何时,我们应该树立这样一种信念:每个学生都具有在某一领域、某一方面的发展潜力,只要为他们提供了合适的教育,每个学生都能成才。我们班主任应该做的,就是为了具有不同智力潜能的学生提供适合他们发展的不同的教育,把他们培养成为不同类型的人才,让学生体会“精神关爱”,获得成功喜悦。

工作励志格言座右铭 篇2

工作励志格言座右铭

1、没有不会做的事，只有不想做的事。

2、别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。

3、脆弱的人，只懂得怜悯自已，而不知道反省自已。

4、相信自己的目标，努力，努力，在努力!

5、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。

6、不是境况造就人，而是人造就境况。

7、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

8、人创造奇迹常常是在瞬间，但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬间的。

9、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

10、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

11、人不仅要知道自己生命的坐标，更要知道自己生命的轨迹。

12、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

13、做人不成功，成功是暂时的;做人成功，不成功也是暂时的。

14、生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。

15、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

16、哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。

17、人若把自己框在一定的范围内，就容易限制了自己的思维和格局。

18、明天不一定更好，。但更好的明天一定会来。

19、再烦，也别忘微笑;再急，也要注意语气。

20、在强者的眼中，没有最好，只有更好。

21、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

22、人不怕死，但是最怕不知道怎么活。

23、为了不让真理的路上人满为患，命运让大多数人迷失方向。

24、真正的修养，是把自己恢复到儿童阶段的天真。

25、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

26、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

27、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

28、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

29、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。

30、平凡人生要用平凡的心去对待，你的人生将会更精彩。

31、人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。

32、别人能做到的事，自己也可以做到。

33、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

34、成功永远属于那些爱拼搏的人。

35、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

36、再苦，也别忘坚持;再累，也要爱自己。

37、低调做人，你会一次比一次稳健;高调做事，你会一次比一次优秀。

38、人格的完善是本，财富的确立是末。

39、你被别人嫉妒时，说明你卓越，你嫉妒别人，说明你无能。

40、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。

41、以平心阅人情，以虚心求学问。

42、人生三阶段：比才华;比财力;比境界。

43、有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。

44、当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。

45、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。

46、诚信仁爱建和-谐，奉献创新思发展。

47、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

48、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

49、我们人这一辈子不是别人的楷模，就是别人的借鉴。

50、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

51、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

52、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

53、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。

54、没有目标的人永远为有目标的人去努力。

55、未遭拒绝的成功决不会长久。

56、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。

57、要让心中有一块燃烧着的火炭，而眼中却没有一珠泪花。

58、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

59、忆昨天，看今天，思明天，拼搏求生存，竞争谋发展。

60、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

61、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

62、正正派派做人，兢兢业业做事。

63、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

64、学识不如知识，知识不如做事，做事不如做人。

65、人生的目的不是为了活得长，是为了活得好。

66、多少浅浅淡淡的转身，是旁人看不懂的情深。

67、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。

68、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

69、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

70、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

71、修行的人要有耐性，甘于淡薄，美的最高境界就是安详。

72、成功的时候不要忘记过去;失败的时候不要忘记还有未来。

73、任何人都可以变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。

74、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

75、只要更好，不求最好!奋斗是成功之父。

76、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

77、老板只能给一个位置，不能给一个未来。舞台再大，人走茶凉。

78、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

79、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

工作人生格言座右铭 篇3

2.励志是给人快乐，激励是给人痛苦。

3.人格的完善是本，财富的确立是末。

4.人生的成败往往就在一念之间。

5.虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面枝。

6.生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。

7.事常与人违，事总在人为。

8.人生就像登山，遥看目标似乎高不可攀，其实每向前一步，我们就距目标更进一步。

9.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

10.人生如蜡烛，火的燃烧和吞噬使蜡烛在烛光消失的一瞬间得到永恒。

11.幸福就是每天早晨醒来一看表，竟然还能再睡半个小时。

12.中年是只会感慨不会感动的年龄，只有哀愁没有愤怒的年龄。中年是吻女人额头不是吻女人嘴唇的年龄。

13.人生就像一场梦，梦醒了生命也就结束了。

14.智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。

15.善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。

16.历史上伟大的变革总是悄悄地发生，我们要跟上时代的步伐!

17.如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。

18.人生如棋，一局不可以回头的棋，一步一个脚印，一旦走了就不能悔棋。

19.放弃好的选择更好的。

20.使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇。

21.人生是单程的，在驶向终点的路上一定要找到成功的感觉!玩出品味，玩出精彩，玩出辉煌!

22.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

23.微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。

24.只有第一名可以教你如何成为第一名。

25.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

26.人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是相逢;是探险，也是寻宝;是眼泪，也是歌声。

27.工资就像女人那大姨妈，一个月只有一次，没几天就完了。

28.如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐;如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。

29.人的心灵在不同的时期有着不同的内容。

生活工作上人生格言座右铭 篇4

2、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

3、戴着有色眼镜所看见的必然不是事物的本色，人总是只能看见自己想看见的东西。

4、自暴自弃便是命运的奴隶，自强不息是生命的天使;我不想用别人的汗水浇灌自己的心灵，我愿意用别人的棉袄，来温暖自己的躯体。我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，该记得的我不会遗忘，该遗忘的我不会存放。

5、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

6、工作需要之外，不要利用工作电脑聊天、游戏、看新闻。

7、许多人在重组自己的偏见时，还以为自己是在思考。

8、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

9、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

格言座右铭 篇5

32、好的想法是非常钱一打，真正无价的是可以或许实现这些想法的人。

33、网络事业创造了富饶，又一连了平等。

34、不自满者受益，不自是者博闻。

35、喜欢孩子，善待孩子。

36、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才华吸取新的源泉。

37、教育无小事;教师无小节。

38、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。

39、任何的限定，都是从自己的心田开始的。

40、欲望以提升情感亲昵，毅力以磨平高山。

41、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

42、一小我私家最大的停业是绝望，最大的资产是渴望。

43、乐成的规则极为大略，但大略并不代表容易。

44、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

45、未遭拒绝的乐成决不会恒久。

46、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

47、穷不肯定思变，应该是思富思变。

48、没有人富有得可以不要别人的资助，也没有人穷得不能在某方面给他人资助。

49、一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。

50、以人为本，是一切教育的出发点。

51、匹俦一条心，泥土变黄金。

52、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

53、主顾后另有主顾，服务的开始才是贩卖的开始。

54、究竟上，乐成仅代表了你事情的1%，乐成是99%失败的效果。

55、自古乐成在实验。

56、情况不会转变，管理之道在于转变自己。

57、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

58、竞争颇似打网球，与球艺压倒你的对手角逐，可以提高你的水平。

59、伟人所到达并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在搭档们都睡着的时间，一步步费力地向上攀爬的。

励志格言座右铭 篇6

2.你不勇敢，没人替你坚强!

3.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

4.人家的窃窃私语与你何干。让人家去说长道短;要像一座卓立的塔，绝不因为暴风而倾斜。 [但丁]

5.眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你务必选取一样!

6.真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。

7.如果你生气了，请在面对爱人之前先面对镜子。看看自己，你喜欢现在这张脸吗? [保罗·皮尔梭]

8.你要确实的掌握每一个问题的核心，将工作分段，并且适当的分配时间。 [富兰克林]

9.那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

10.如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

11.嘴里说的人生，就是自己以后的人生。

12.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

13.态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生。

14.我依旧相信努力的意义，奋斗的价值，因为那是本质问题。

15.该来的都会来，该走的全会走，别抗拒，别挽留，别贪恋，别不舍，别担心。学着看淡一些事情，才是对自己最好的保护。

16.烦恼使我受着极大的影响……我一年多没有收到月俸，我和穷困挣扎;我在我的忧患中十分孤独，而且我的忧患是多么多，比艺术使我操心得更厉害! [米开朗基罗]

17.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个奋斗。

18.时间就是这个样子，徜徉其中尚觉得慢，一旦定睛回望，弹指之间。生命那么短，世界那么乱，我不想争吵，不想冷战，不愿和你有一秒遗憾。

19.不知道明天干什么的人是不幸的!

幼师格言座右铭 篇7

2) 故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

3) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

4) 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

5) 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

6) 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

7) 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

8) 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

9) 如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

10) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

11) 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

12) 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

13) 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

14) 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15) 用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

16) 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

17) 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

18) 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

19) 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

护士格言座右铭 篇8

2. 用心做事，低调做人，把健康快乐奉献给别人，把疲劳苦累留给自己。

3. 每当那些受伤的，受疾病侵蚀而十分脆弱的生命需要呵护时，白衣天使总是第一个时间出现，用双手驱赶病魔，挽回生命。

4. 我的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露。

5. 我愿像蜡烛那样燃烧自己照亮别人。

6. 善待生命，让患者放心。

7. 我希望，我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

8. 修养是一个人内在的品质，一个人内在品质是通过外在礼貌表现出来的，礼仪是律己敬人的一种行为规范。

9. 我不是为了医院为了领导工作的，我是为了病人而工作的，是为了要照顾生病的人恢复健康而工作的。

10. 用有限的力量，为病人争取更多的机会。

11. 将心比心，用我的爱心诚心细心，换您的舒心放心安心。

12. 最好的护士知道如何把需要转化为关爱。

13. 观察是临床护理之窗，观察是医学思维之窗，没有它，智慧的阳光就照不进护士的脑海里，护士是医生的眼睛，安全的守护神。

14. 真心对待每一位病人，认真做好每一件事情。

15. 用我们的真心为您送去一丝温暖。

16. 燕帽顶在头上，誓言记在心底，辛酸藏在心里，微笑挂在脸上。

17. 用我真诚的呵护，抚平您身心的伤痛。

18. 严谨勤奋求精奉献。

19. 我梦想：我的微笑，是您伤痛中一缕温暖的阳光;我愿意的汗水，是您康复中一滴渴求的甘露;我希望：我的关爱，是您重返社会的坚定信念。

教育格言座右铭 篇9

2.师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰

3.用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容

4.让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。 ——周惠芳

5.一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹

6.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。——韦柳媚

7.以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

8.有爱，就会有奇迹!——韦美球

9.用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。——徐寒梅

10.关心多一点，放心多一点;爱心多一点，信任多一点。——杨洋

11.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷

12.我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!——樊柳园

13.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英

14.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

15.让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。 ——顾丽珠

16.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

17.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

18.我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

19.童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳

20.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳

21.微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀

22.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。77、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园

23.用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬

24.对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!——胡挺

25.将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。