一建考试复习大纲

一建考试复习大纲（共10篇）

一建考试复习大纲 篇1

2018年一级建造师《港口与航道工程》考试大纲

1E400000 港口与航道工程管理与实务

1E410000 港口与航道工程技术

1E411000港口与航道工程专业技术

1E411010港口与航道工程的水文和气象

1E411011波浪要素和常用波浪的统计特征值

1E411012潮汐与设计潮位

1E411013近岸海流特征

1E411014海岸带泥沙运动规律

1E411015 内河的特征水位和泥沙运动规律

1E411016气象及影响

1E411020港口与航道工程勘察与测量成果的应用

1E411021 港口与航道工程地质勘察与地质钻孔剖面图的应用

1E411022港口与航道工程地形图和水深图的应用

1E411030港13与航道工程常用混凝土原材料

1E411031水泥水泥

1E411032骨料

1E411033掺合料

1E411034外加剂

1E411040港口与航道工程钢材的性能及其应用

1E411041 港口与航道工程钢材的物理力学性能及其应用范围

1E411042港口与航道工程钢筋的品种及其应用范围

1E411043粗直径钢筋的机械连接

1E411050港口与航道工程土工织物的性能及其应用

1E411051 港口与航道工程常用土工织物的种类及其性能

1E411052土工织物在港口与航道工程中的应用

1E411060 港口与航道工程混凝土的特点及其配制要求

1E411061港口与航道工程混凝土特点

1E411062港口与航道工程混凝土配制要求

1E411070港口与航道工程大体积混凝土的开裂机理及防裂措施

1E411071港口与航道工程大体积混凝土开裂机理

1E411072港口与航道工程大体积混凝土防裂措施

1E411080港口与航道工程混凝土的耐久性

1E411081 提高港口与航道工程混凝土耐久性的措施

1E411082高性能混凝土的特性

1E411090港口与航道工程预应力混凝土

1E411091先张法预应力混凝土

1E411092后张法预应力混凝土

1E411100港口与航道工程软土地基加固方法

1E411101排水固结法

1E411102振动水冲法

1E411103强夯法

1E411104深层搅拌法

1E411105爆炸排淤填石法

1E411110管涌和流沙的防治方法

1E411111影响土渗透性的因素

1E411112管涌和流沙的防治方法

1E411120港口与航道工程钢结构的防腐蚀

1E411121 港口与航道工程钢结构防腐蚀的主要方法及其效果

1E411122海水环境中钢结构腐蚀区域的划分和防腐蚀措施

1E411130港口与航道工程施工的测量控制

1E411131 港口与航道工程施工平面控制与高程控制方法

1E411132港口与航道工程沉降和位移观测方法观测方法

1E411140 GPS在港口与航道工程中的应用

1E411141 GPS测量定位系统

1E411142 GPS测量定位系统在港口与航道工程中的应用

1E411150港口与航道工程混凝土的质量检查和试验检测

1E411151港口与航道工程混凝土质量检查

1E411152港口与航道工程混凝土试验检测

1E412000港口与航道工程施工技术

1E412010重力式码头施工技术

1E412011基床施工

1E412012构件预制及安装

1E412013棱体和倒滤结构施工

1E412014胸墙施工

1E412020高桩码头施工技术

1E412021沉桩施工

1E412022构件预制和安装

1E412023上部结构现浇混凝土施工

1E412024接岸结构和岸坡施工

1E412030板桩码头施工技术

1E412031板桩的沉桩

1E412032锚碇系统施工

1E412040斜坡堤施工技术

1E412041砂垫层与土工织物垫层施工

1E412042堤身抛填

1E412043护面块体的预制和安装

1E412050船闸施工技术

1E412051围堰施工

1E412052基坑施工

1E412053地基与基础施工

1E412054船闸主体施工

1E412055引航道施工

1E412060航道整治工程施工技术

1E412061航道整治的方法

1E412062护滩与护底施工

E412063坝与导堤施工

1E412064护岸施工

1E412065 清礁施工

1E412070疏浚与吹填工程施工技术

1E412071耙吸挖泥船施工

1E412072绞吸挖泥船施工

1E412073链斗挖泥船施工

1E412074抓斗挖泥船施工

1E412075铲斗挖泥船施工

1E412076接力泵施工

1E412077联合施工

1E412078吹填工程施工

1E412080环保疏浚与疏浚环保

1E412081环保疏浚

1E412082疏浚环保

1E420000港口与航道工程项目施工管理

1E420010水运工程施工招标投标

1E420011水运工程施工招标投标管理要求

1E420012水运工程施工招标

1E420013水运工程施工投标

1E420014开标、评标和定标

1E420020港口与航道工程合同管理

1E420021合同的签署与授权

1E420022合同涉及的担保的种类与特点

1E420023水运工程标准施工承包合同的主要条款

1E420024发包人、监理人、承包人的职责与相互关系

1E420025项目开工工作程序

1E420026隐蔽工程覆盖检查工作程序

1E420027合同的争议和解决

1E420028港口与航道工程合同价款与支付

1E420029港口与航道工程设计变更

1E420030港口与航道工程计量

1E420031港口与航道工程工程量清单计价的应用

1E420032港口与航道工程计量的标准和方法

1E420033 港口与航道工程工程价款变更的依据与方法

1E420040水运工程质量监督管理

1E420041水运工程质量监督机构职责

E420042水运工程质量监督程序

1E420043水运工程质量监督内容 E420044违反水运工程质量监督规定的处罚

1E420050港口与航道工程施工安全生产监督管理

1E420051 港口与航道工程施工安全生产的监督管理

1E420052港口与航道工程施工安全事故等级划分

1E420053港口与航道工程施工安全事故处理程序

1E420060港口与航道工程施工安全事故的防范

1E420061 构成港口与航道工程施工安全隐患的根本因素

1E420062 港口与航道工程施工安全事故防范的特点和措施

1E420070大型施工船舶的调遣和防台风

1E420071大型施工船舶拖航和调遣

1E420072大型施工船舶的防台风

1E420080水上水下活动通航安全管理

1E420081水上水下活动通航安全管理的范围

1E420082从事水上水下通航安全活动的申请

1E420083水上水下通航安全活动许可证的管理

1E420084对从事水上水下施工生产活动主体的规定

1E420085对水上水下活动通航安全的监督

1E420086 对违反水上水下活动通航安全管理规定的处罚

1E420090海上航行警告和航行通告管理

1E420091海上航行警告和航行通告的管理

1E420092海上航行警告和航行通告申请的程序

1E420093 对违反海上航行警告和航行通告管理规定的处罚

1E420100港口与航道工程项目的技术管理

1E420101 港口与航道工程项目技术管理的任务和作用

1E420102港口与航道工程图纸的熟悉与审查

1E420103 港口与航道工程危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案编制

1E420104港口与航道工程技术交底

1E420105港口与航道工程技术总结

1E420110港口与航道工程项目的质量管理

1E420111 港口与航道工程质量控制措施

1E420112港口与航道工程质量事故等级划分

1E420113 港口与航道工程质量事故报告的有关要求

1E420120港口与航道施工企业资质

1E420121港口与航道施工企业资质分类

1E420122港口与航道施工企业资质承包范围

1E420130港口与航道工程施工组织设计的编制

1E420131 高桩码头工程施工组织设计

1E420132重力式码头工程施工组织设计

1E420133斜坡堤施工组织设计

1E420134疏浚与吹填工程施工组织设计

1E420135航道整治工程施工组织设计

1E420140港口与航道工程概算和预算编制

1E420141 沿海港口建设工程概算和预算编制

1E420142 内河航运建设工程概算和预算编制

1E420143疏浚工程概算和预算编制

1E420150港口与航道工程工期索赔与费用索赔

1E420151港口与航道工程工期索赔

1E420152港口与航道工程费用索赔索赔

1E420160港口与航道工程进度控制方法

1E420161港口与航道工程进度计划编制

1E420162港口与航道工程进度计划实施与检查

1E420163港口与航道工程进度计划分析与调整

1E420164港口与航道工程竣工验收

1E420170水运工程质量检查与检验

1E420171水运工程质量检查与检验的划分

1E420172水运工程质量检查与检验的合格标准

1E420173水运工程质量检查与检验的程序和组织

1E420180港口与航道工程安全生产的要求

1E420181通用作业的安全防护要求

1E420182沉桩施工安全生产的要求

1E420183构件起吊、出运和安装作业的安全生产要求

1E420184施工用电安全生产的要求

1E420185大型施工船舶作业安全生产的要求

1E420190港口与航道工程现场文明施工

1E420191 港口与航道工程现场文明施工的基本要求

1E420192在施工生产中全面落实现场文明施工的要求

1E420200港口与航道工程定额的应用

1E420201沿海港口水工建筑工程定额的应用

1E420202 沿海港口水工建筑及装卸机械设备安装工程船舶机械艘(台)班费用定额的应用

1E420203水运工程混凝土和砂浆材料用量定额的应用

1E420204 内河航运水工建筑工程定额的应用

1E420205 内河航运工程船舶机械艘(台)班费用定额的应用

1E420206疏浚工程预算定额的应用

1E420207疏浚工程船舶机械艘(台)班费用定额的应用

1E430000港口与航道工程项目施工相关法规与标准

1E431000法律法规

IE431010国家港口和航道法的相关规定

1E431011港口法中与港口规划和建设相关的规定

1E431012港口法中港口安全、监督管理与施工相关的规定

1E431013港口法中法律责任与施工相关的规定

1E431014航道法中与航道规划和建设相关的规定

1E431015航道法中航道养护、航道保护与施丁相关的规定

1E431016航道法中法律责任与施工相关的规定

1E431020港口与航道建设管理有关规章的规定

1E431021港口建设管理的相关规定

1E431022航道建设管理的相关规定

1E431023水运建设市场监督管理的相关规定

1E431024水运工程安全生产监督管理的相关规定

1E431025 防止船舶及其有关作业活动污染海洋环境防治管理的相关规定

1E432000水运工程建设标准强制性条文

1E432010水运工程建设标准强制性条文的相关规定

1E432011对海水环境混凝土最小保护层厚度和水灰比最大允许值的规定

1E432012对重力式码头施工的有关规定

1E432013对高桩码头施工的有关规定

1E432014对防波堤施工的有关规定

1E432015对船闸施工的有关规定

1E432016对航道整治工程施工的有关规定

1E432017水运工程质量检验标准中的强制性条文

一建考试复习大纲 篇2

一、钻研考试大纲, 掌握复习方向

考试复习大纲既是命题的依据和指导原则, 又是复习目标的指导说明。认真学习、钻研考试复习大纲, 可使我们对考试要求更加明确、具体, 从而把握重、难点, 减少在复习时的盲目性和随意性, 牢牢掌握复习方向。

《电工基础》考试复习大纲指出:“考生复习《电工基础》课程时, 应系统掌握电路的基本理论和分析计算方法, 同时还应掌握必要的实验操作技能。”可见, 复习《电工基础》的重点应放在理解和掌握物理概念、基本理论、工作原理和基本方法, 以及综合运用这些理论、知识和方法分析、解决基本实际问题的能力上。考试复习大纲将所学内容分为四大部分, 对所列内容提出了解、理解、掌握、熟悉掌握四个层次的要求。直流电路部分, 占分比为25%, 要求学生掌握电动势、电流、电压的参考方向和数值正负的意义及在电路计算时的应用;掌握电阻串、并联的特点和作用, 能分析和计算简单混联电路;能熟练运用支路电流法、叠加原理、戴维宁定理、电源变换等方法来求解支路电流或电压, 培养学生一题多解的思维方法, 以及几种方法的联合运用, 达到融会贯通的能力。正弦交流电路部分 (包括三相交流电路) 是重点内容, 占分比为40%, 要求学生掌握分析正弦交流电路的方法:时域关系法、相量法和相量图法;用分析单相交流电路的思维方法来分析三相交流电路, 掌握三相对称负载星形联接和三角形联接的三相电路中线电压与相电压、线电流与相电流之间的关系及计算。磁场和电磁感应部分, 占分比为15%, 要求学生熟练掌握安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律和法拉第电磁感应定律。其他部分占分比为20%, 包括电容、变压器、交流电动机、非正弦周期电路和瞬态过程。对照考试复习大纲, 我们可以知道哪些要考, 哪些不要考, 从而把握重、难点, 为复习提供很好的方向。

二、改进教学方法, 提高课堂效率

江苏省普通高校对口单独招生考试的改革使试题的难度降低, 但知识的广度拓宽, 兼顾学科知识点的考查比例增加。根据高考改革的这一新趋势, 在复习教学中一定要注意把握好教学方法, 按照考试说明中的要求全面复习。

1. 探索多元化的教学模式, 提高教学质量。

电工基础这门课内容杂、概念多, 而且抽象、枯燥, 我们要改变传统的教学模式, 尝试采用对比法、比喻法、实验法、归纳总结法等灵活多样的教学方法, 充分调动学生的积极性, 激发学生的好奇心、求知欲, 培养其学习兴趣, 这对提高课堂教学质量很有帮助。如复习电容时, 可把电容器的串并联和电阻的串并联列在一张表上进行对比记忆。为了防止学生混淆楞次定律中“阻碍”和“阻止”的含义, 正确把握“阻碍、变化”四个字, 可采用比喻的方法, 从而降低教学难度, 有效地调动学生学习的积极性。在介绍日光灯工作原理时, 可让学生做日光灯电路这个实验, 使学生对自感、日光灯电路的组成及各部分的作用有更深刻的了解, 同时结合交流电路的功率因数, 让学生思考怎样才能提高电路的功率因数, 从而使前后知识得到很好的贯穿, 同时又可以培养学生的实践操作能力和严谨的科学作风。

2. 采用现代化的教学手段, 提高课堂效率。

随着幻灯、投影、多媒体技术的发展和普及, 教学工作应充分利用这些现代化的工具进行教学, 这样既可增加感性认识, 又利于加深学生对该部分内容的理解和记忆, 从而提高课堂效率, 同时也可提高学生实际应用的能力, 培养学生的创新意识。例如在学习电动势和闭合电路欧姆定律这一节内容时, 由于原理抽象, 学生普遍掌握不好。通过采用多媒体CAD课件, 将电动势的内部电荷移动情况和闭合电路中电荷移动情况、电压表、电流表的指针摆动情况, 通过动画的形式展现出来, 而后采用启发式和课堂设疑法, 提出问题:在电动势的内部正电荷是在什么力作用下移动的, 方向如何?闭合电路中电源的作用是什么?电阻的作用是什么?电路中电流与电源端电压的关系如何?等等, 让学生来回答, 可激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲望, 全面提高课堂效率。

3. 教学应与生活相联系, 增强教学效果。

在教学中应多举一些生活中的实例, 如电流表改装成电压表、万用电表的使用、滑线式电桥测电阻、电容器质量的判别、互感线圈同名端的判定、电感线圈参数的测量、日光灯电路、串联谐振电路、钳形电流表的应用、电动机铭牌参数的计算等。这些看得见、摸得着的实例, 有利于学生对基本知识、有关理论的理解, 有利于学生形成良好的观察问题、分析问题的习惯, 有利于学生抽象性和创造性思维的形成。

三、强化专项训练, 牢记解题方法

基础知识和基本方法之间有着不可分割的联系。基础知识不熟, 就不能很好地理解, 不能正确地解题;对解题的基本方法不加以复习、应用、归纳, 就不能很好地理解基础知识。因此, 在理解基础知识的同时, 必须进行有针对性的专项训练, 从而掌握一些常规解题方法。如混联电路等效化简, 电路中某点电位及任意两点间电压的计算, 应用戴维宁定理或两种电源模型的等效变换求解电路中某一支路的电流或电压, 用安培定则分析电流方向与磁场方向的关系、左手定则分析电磁力的方向、右手定则分析导体切割磁力线时的感应电流方向, 用楞次定律分析穿过线圈磁通发生变化时的感应电流方向, 用相量法和相量图法求解正弦交流电路、对称 (或不对称) 三相交流电路中线电压与相电压、线电流与相电流之间的关系及计算、瞬态电路三要素 (初始值、稳态值、时间常数) 的求解, 等等。另外, 特别注意欧姆定律、基尔霍夫定律、分析法、排除法、图像法、定性判定法在解选择题、填空题中的应用。训练前, 要对所学内容基本掌握;训练时, 要看懂题意, 注意分析, 要搞清用哪个理论和公式, 以及解题步骤。习题格式要规范、书写要整洁、作图要整齐、答数要单位、计算要正确。通过一条条的具体例题, 让学生巩固和加深对所学理论的理解, 培养分析能力和运算能力, 从而加深对不同题型解题方法的记忆。

四、加强综合考查, 做好查漏补缺

1. 坚持每周一练。

针对职业中学学生学习自觉性差的特点, 在学生对基础知识理解的基础上, 采用督促学生记忆的方法, 坚持每周出一份练习, 主要针对本周所学的重点、难点内容, 从而为学生创造大量的练习机会, 达到拾遗补缺的效果。每次练习后, 做到当天全部完成阅卷、分析, 第二天及时讲评, 让成绩反馈和试卷分析及时与学生见面, 便于学生及时掌握和巩固知识, 使学生的知识积累产生滚雪球效应。

2. 进行阶段测试。

每一单元结束都要进行单元测试, 每次测试都要对学生考试成绩、失分情况作详细的记载, 了解学生对知识的掌握情况。评讲时应从解题方法、运算技巧、心理规律等方面去分析原因, 提供可借鉴的方法, 特别是优秀的解题方法, 要加以表扬, 以激发学生的求异思维。对存在的问题, 要采取积极的措施, 进行补差教学, 保证大多数学生基本掌握考试复习大纲要求的内容。

3. 进行综合训练。

紧扣考试复习大纲, 围绕近几年的高考情况用四至五套模拟试卷进行综合训练, 让学生练习, 达到对所学知识进行归纳和综合的目的, 形成举一反三、运用自如的能力。在训练过程中应强调解题的规范化和解题过程的完整性, 禁止学生在练习中使用计算器, 以培养学生的运算能力。评讲时不可就题讲题, 泛泛而谈, 或者只对答案就完事, 而应该落实到每个知识点上, 分析与高考试题相同或相似类型题目的解题方法, 使之达到模拟训练的目的。

五、进行自我调节, 迎接单招考试

关注考试大纲，提高复习实效 篇3

一、2015年高考考试内容梳理

2015年历史考试大纲中“根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中历史课程标准（实验）》的必修课程、选修课程系列的内容，确定历史学科考试内容。”必修课程内容具体见下表，选修课程（略）。

二、典型考题解剖

例1.（2012年高考新课标全国文综卷）41.阅读材料，回答问题。

材料

“冲击——反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁（下图）。

根据材料并结合所学知识，评析“冲击——反应”模式。

（要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）

2012年历史考试大纲将教材人教版《高中历史必修1》中的 “鸦片战争”、“太平天国运动”与“甲午战争和八国联军侵华”合并后改写，与教材相比综合性更强，意在强调这个时段的阶段特征。复习时要归纳分析两条主线贯穿这个阶段：一条是西方工业文明对中国的冲击，具体表现为列强发动的一系列侵华战争；另一条是中国社会开始向近代化迈进，具有表现为中国各阶级、各阶层由无意到有意、由浅入深、由表及里学习西方。

本题是紧扣考试大纲的变化设计的，形式新颖、视野开阔、综合性强、开放度高、思维力度大、能力要求高，典型地体现了考试大纲中的四个考核目标与要求。本题中“获取和解读信息”具体表现为历史阅读能力，即读懂历史材料，正确理解题意，并从历史材料中提取有效信息。“调动和运用知识”具体表现为知识迁移能力，即运用已有知识，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构以认识和理解新的历史事物和历史现象；“描述和阐释事物”具体表现为对知识的理解能力；“论证和探讨问题”即对知识的应用能力，运用所学知识与观点，通过比较、分析与归纳、综合等方法对“冲击——反应”模式进行解释、总结，作出合理的分析和正确的评价。

例2.（2013年高考新课标全国文综卷Ⅱ）28.“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱（ ）

A.真实再现了客观历史 B.固化了大众的历史认知

C.正确评断了历史人物 D.提升了历史人物 的价值

2013年历史考试大纲将教材人教版《高中历史必修3》中的“充满魅力的书画和戏曲艺术”拆分为“汉字的起源演变和书画的发展”与“京剧等剧种的产生和发展”。与教材相比考试大纲细化了知识要点。本题就是依照考试大纲拆分出的京剧为切入点，通过京剧脸谱突出对基本文史知识的考查。

例3.（2014年高考天津文综卷）5.达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义。他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。在竞争中，强者生存了下来，而弱者则被淘汰。只有这样，人类社会才能进步。这种观点（ ）

A.正确。社会科学可以借鉴自然科学理论

B.错误。社会科学不可以借鉴自然科学理论

C.正确。自然科学理论可以移植到社会科学领域

D.错误。自然科学理论不可以移植到社会科学领域

2014年历史考试大纲将教材人教版《高中历史必修3》的“探索生命起源之谜”改写为“进化论”。考试大纲与教材相比更为具体，针对性更强，对考生复习的指导作用更为明显。本题就是以“进化论”为主题，引伸出“社会达尔文主义”，考查考生灵活运用平时掌握的理论、知识、技能去解决新问题的能力。

例4.（2014年高考北京文综卷）（节选）37.（3）世界是联系的，也是多样的。结合“洋务运动”“辛亥革命”和“中华人民共和国成立”三个历史事件的具体史实，回答：中国的有识之士是如何立足国情、学习外来文化的？中国取得了哪些具有自身特色的成果？

2014年历史考试大纲将教材人教版《高中历史必修1》中的“新中国的民主政治建设”写为“民主政治制度的建设”，并补充“中华人民共和国的成立”。本题以联系的世界和多样的世界为切入点，综合考查考生调动、运用所学知识阐释和说明历史现象的能力。

三、复习备考启示

考试大纲是备考复习所需的重要素材和依据，其中蕴涵与高考命题的相关信息、资源和动向，考试大纲中提到试题“有一定的覆盖面”，“问答题的设计，将在考查历史知识的同时，注重能力的考查和情感、态度、价值观的渗透”。备考中我们需要研究考试大纲有关知识和能力这两方面的变化，以提高复习的针对性和实效性。

1.关注考试大纲中考试内容的变化。2015年新课标历史考试内容（必考部分）与教材内容相比，变化的方式有合并、拆分、改写和补充四种。合并的部分强调历史阶段特征，从宏观上把握历史，复习过程中要把握知识线索，宜粗不宜细；拆分的部分强调教材中重要的历史概念、史实，复习过程中应细化这些部分；改写的部分强调知识要点，突显主干知识，复习过程中要举一反三深化知识要点；补充的部分是将教材中重要历史事件加以补充和完善，复习时注意补充部分与教材内容的联系，通过补充内容加深对教材内容的理解。综上所述，我们要结合考试大纲，将教材作为复习资源，灵活运用教材，对考试大纲规定的学科知知识和能力要求，由浅入深、由点到线再到面，构建历史学科的知识网络。

2.关注考试大纲中题型示例的变化。

一建考试复习大纲 篇4

满分：100分

考试时间：5月8日 晚上5:40—6:40

地点：静远419

考试题型：填空（50分）、简答（30分）、分析论述（20分）复习范围：

1）、填空题：《大学生入党积极分子培训教材》党史部分、十八大主要内容及时事政治（国家近期发生的大事记）；

2）、简答题：《大学生入党积极分子培训教材》党章部分，（1、党的性质；

2、党在社会主义初级阶段的基本路线；

3、党的建设必须坚持的四项基本要求；

4、党员的权利；

5、党员的义务；

6、入党誓词）

报关员考试英语复习大纲第七章 篇5

一、英汉对照报关常用单词、词组

1.consignor 发货人，寄售人

2.certificate of origin 产地证明书

3.inspection certificate 检验证书

4.place of origin 产地

5.port of dispatch 发货口岸

6.type of goods 货物类型

7.partial shipment 分批装运

8.accepting bank 承兑银行

9.accepting house 承兑行

10.ad valorem duty 从价税

11.ad valorem freight 从价运费

12.actual tare 实际皮重

二、英汉对照报关常用语句

1.We hope you will accept D/P payment terms.我们希望你们接受D/P付款方式。

2.We are thinking of payment by D/A

我们准备用D/A付款方式。

3.We usually accept payment by irrevocable L/C payable against shipping documents.我们采用不可撤销的信用证，凭装运单据结汇付款方式。

4.I wonder if you will accept D/P?

你们能不能接受付款交单。

5.For large orders, we insist on payment by L/C.对于金额大的订货，我们要求开信用证。

6.An irrevocable L/C gives your exports the protection of a banker’s guarantee.不可撤消的信用证给出口商增加了银行的担保。

7.Your L/C must reach us 30 days before delivery.你们一定要在交货期前30天把信用证开达我方。

8.The L/C should be opened by the buyer 15 to 20 days before delivery.付款用信用证，在交货前15天到20天期间由买方开出。

9.We would prefer yo u to pay for imports in RMB.我们希望你们最好用人民币支付。

一建考试复习大纲 篇6

考研政治无论综合性、灵活性还是现实性，都必须以基础性为起点，都是建立在对基础知识的扎实记忆和深刻理解的基础上的。提醒考生，考试大纲是命题的法规性文件，它既是命题者设计试卷、命制试题的最基本依据，也是考生复习的最权威依据，其地位和作用是任何辅导材料都不能取代的。

不考不代表不重要

考试是以《考试大纲》为依据，并不是仅根据社会热点来命题。今年的考研大纲还未出版，从多年的考试情况来看，大纲每年增加或调整的知识点，特别是新增考点与当前热点的交叉点，应该说是新增考点中的重点，往往成为当年命题的重要备选内容。此外，考生还要注意，大纲中有一些知识点本身就是理论重点，在历年大纲修订中均予以保留，但迄今没有考查或仅以很少的分值考查过。这样的考点也应引起考生注意。在此提醒考生，多年未考并不意味着不重要，相反这类考点一旦与一定的社会热点问题相结合就可能以大题的形式出现。

继续以真题为重点

在现阶段，大家要继续研究历年真题，针对出题的特点复习，考生在整个复习过程中，不仅要勤学，而且应多练。其中练习历年试题至关重要。对任何考试都要重视历年试题，考研政治也不例外，其原因主要有两个方面：一是历年试题对考生复习具有导向作用。政治命题考核的知识点是什么?知识点命题的方式是什么?各类型试题应如何应答?诸如此类的问题是大多数考生都面临而又把握不准的共同问题。结合历年试题、答案要点及其分析来进行复习，既能熟悉命题特点和答题规范，又能了解评卷方式及自己存在的差距，是考生取得政治高分的最佳途径。二是可以更有效地指导自己的应试能力。多年来的试题虽然会在内容、题型等方面有所变动和调整，但总会含有某些稳定的、普遍的、反复出题的共性的东西。因此，考生必须重视历年试题，以此指导自己的.复习和提升自己的答题能力。

考研政治相比较其他科目来说，主要侧重于记忆与运用。这就需要考研学子在考研政治巅峰强化阶段达到一种上的去、下的来的境界。考研，漫漫长路，需要足够的勇气和毅力才能最终取得胜利。

一建考试复习大纲 篇7

一、相关知识

道德与职业道德、社会主义职业道德

二、掌握内容

1、社会主义职业道德的基本特征

2、社会主义职业道德的基本规范 第二节公共营养师职业守则

一、掌握内容

1.遵纪守法,诚实守信,团结协作。2.忠于职守,爱岗敬业,钻研业务。3.认真负责,服务于民,平等待人。4.科学求实,精益求精,开拓创新。第二章医学基础 第一节人体解剖生理基础

一、相关知识

人体的结构组成及其各部分的主要功能

二、掌握内容

1、细胞的组成

2、人体基本组织的构成

3、人体九大系统的组成及功能 第二节食物消化吸收

一、相关知识

唾液、胃液、胰液、胆汁、肠液的基本知识

二、掌握内容

1、唾液腺、胃液、胰液、胆汁、肠液、胰液的主要成分及其作用

2、小肠的消化和吸收功能 第三节不同人群的生理特点

一、相关知识

不同人群分类的基础知识

二、掌握内容

不同人群的生理和心理发育和变化特点 第三章营养学基础 第一节营养学概论

一、相关知识

1、营养、营养素与营养学发展史

2、营养对人群健康的影响

二、掌握内容

1、营养及营养学的概念

2、膳食营养素的参考摄入量的内容 第二节能量及宏量营养素

一、相关知识

1、能量与宏量营养素基本知识

2、了解不同活动强度PAL值

二、掌握内容

1、能量的单位、来源以及能量的折算系数

2、基础代谢的概念计算方法及影响因素

3、能量的需要量、参考摄入量和食物的主要来源

4、掌握蛋白质的理化性质、分类,必需氨基酸的定义、种类,蛋白质的消化和吸收过程,蛋白质的营养价值评价、互补、来源、供给量以及营养学意义

5、掌握脂类的理化性质、分类,必需脂肪酸的定义及类型,脂类的适宜摄入量、消化和吸收、生理功能、主要食物来源及其营养学意义

6、掌握碳水化合物的基本理化特性、分类以及生理功能,碳化物的主要食物来源、消化、吸收、生理功能以及摄入量,血糖生成指数(GI的概念及计算方法

第三节矿物质

一、相关知识

了解矿物质的分类及营养学意义

二、掌握内容

掌握钙、镁、、磷、钾、铁、锌、碘、硒的主要生理功能、食物来源、基本供给量以及缺乏时的主要症状

第四节维生素

一、相关知识

1、了解维生素的基本特性

2、了解维生素缺乏的影响和疾病表现

二、掌握内容

1、掌握维生素的分类

2、掌握维生素A、D、E、K、B1、B2、叶酸、B6、B12、尼克酸、C的基本生理功能、食物来源、参考摄入量和缺乏时的主要症状

第五节水和膳食纤维

一、相关知识

了解水和膳食纤维的营养学意义

二、掌握内容

1、掌握水的生理功能和需要量

2、掌握膳食纤维的的生理功能、参考摄入量与食物来源 第四章人群营养基础

一、相关知识

了解不同人群的营养特点

二、掌握内容

掌握不同人群(孕妇乳母营养、婴幼儿营养、儿童青少年营养、老年营养的不同营养素需要量、参考摄入量、膳食指南以及膳食要点

第五章食物营养与食品加工基础 第一节植物性食物的营养价值

一、相关知识

了解植物性食物的营养成分和组成特点

二、掌握内容

1、谷类的的营养成分及其组成特点

2、豆类及其大豆制品的营养成分及其特点

3、蔬菜、水果类的主要营养成分和特点 第二节动物性食物的营养价值

一、相关知识

1、畜禽肉的合理利用

2、蛋类的组成特点

二、掌握内容

1、掌握畜禽肉的主要营养成分及组成特点

2、掌握蛋类的营养成分

3、掌握水产类的主要营养成分及合理利用

4、掌握乳类及其制品的分类及其主要营养成分 第三节调味品和其他食品的营养价值

一、相关知识

1、调味品的分类

2、熟悉食用油脂的组成特点和营养价值、合理利用

二、掌握内容

1、酱油和酱类、醋类调味品的特点及营养价值

2、酒的分类及其主要营养成分、禁忌成分和毒副作用

3、茶叶的分类及保健功能 第四节营养强化与保健食品

一、相关知识

食品强化和保健食品的的概念、分类意义

二、掌握内容

1、掌握对食品强化的基本要求

2、保健食品的主要功能原理和管理 第五节常见的食品保藏和加工技术

一、相关知识

1、物理、化学保藏的方法

2、了解食品浓缩技术和食品的微波加工技术

3、熟悉食品的膨化技术特点

二、掌握内容

1、食品保藏技术的的分类

2、食品保鲜技术的分类

3、食品干燥技术的分类 第六章食品卫生基础 第一节食品污染及其预防

一、相关知识

1、食品腐败变质的原因及卫生学意义

2、食品细菌性污染的指标及卫生学意义

3、单端孢霉烯族化合物、玉米赤霉烯酮、伏马菌素和3-硝基丙酸污染的主要食品、危害及预防措施

4、物理性和化学性污染的途径及食品放射性污染的来源

二、掌握内容

1、食品污染的概念和分类

2、常见细菌性污染的菌属、危害及预防要点

3、黄曲霉毒素的化学结构特性、危害及预防要点

4、展青霉素污染的主要食品、危害及预防措施

5、物理性污染的途径及食品放射性污染的来源

6、化学性污染的分类、途径及其防治 第二节各类食品的卫生要求

一、相关知识 植物性食品的卫生要求

二、掌握内容

1、畜禽肉的卫生问题

2、我国水产品的卫生管理办法

3、致病菌对奶的污染

第三节食物中毒及其预防和管理

一、相关知识 食物中毒的特点

二、掌握内容

1、食物中毒的概念及分类

2、细菌性食物中毒的传染源、传播途径及发病特点

3、河豚鱼中毒的症状

4、亚硝酸盐食物中毒的来源 第七章膳食营养指导与疾病预防

第一节膳食营养指导和管理概论

一、相关知识

膳食营养指导和管理作用

二、掌握内容

膳食营养指导和管理的主要内容 第二节膳食营养素参考摄入量的应用

一、相关知识

用膳食营养素参考摄入量为个体和群体计划膳食

二、掌握内容

膳食营养素参考摄入量(DRIs的常用评价指标 第三节膳食结构与膳食指南

一、相关知识

1、地中海膳食结构的特点

2、了解特定人群的膳食指南

二、掌握内容

1、掌握中国居民膳食指南的基本内容

2、掌握中国居民平衡膳食宝塔 第四节膳食与营养缺乏病预防

一、相关知识

1、蛋白质-能量营养不良的发病表现

2、叶酸缺乏症的原因

二、掌握内容

1、维生素A缺乏病的原因以及发病表现、预防措施

2、维生素D缺乏病的发病表现

3、维生素B族缺乏病的发病表现

4、维生素C缺乏病的原因、发病表现

5、常见矿物质缺乏症的发病原因及表现 第五节膳食营养与慢性疾病预防

一、相关知识

1、肥胖的判断指标与膳食营养的关系

2、骨质疏松的膳食营养防治

二、掌握内容

1、心脑血管疾病的膳食营养防治

2、糖尿病的饮食营养防治原则

3、痛风的膳食营养防治

第八章营养教育和社区营养管理基础

1、了解营养教育的相关实施步骤

2、了解社区居民营养与健康资料的收集

第九章相关法律、法规

一建考试复习大纲 篇8

第一部分马克思主义哲学原理

一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

【要求】了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

二、物质和意识

【要求】了解物质、意识、运动、规律等基本概念。理解物质与运动、运动与静止、物质与意识、主观能动性与客观规律性的关系。掌握世界的物质统一性原理，坚持一切从实际出发，事实却是。

三、事物的联系、发展及其规律

【要求】了解联系、发展、矛盾、质变、量变、否定等基本概念。理解唯物辩证法的总特征、唯物辩证法基本规律的主要内容、唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。能运用辩证的思维方法分析、解决工作和生活中遇到的现实问题。

四、实践和认识

【要求】了解实践与认识、主体与客体、感性认识与理性认识等基本概念。理解马克思主义认识论的根本特征、实践在认识中的决定作用以及认识的辩证发展过程。掌握马克思主义的真理观。

五、社会存在发展的基础和基本结构

【要求】了解社会存在、社会意识、生产方式、生产力、生产关系、国家等基本概念。理解唯心史观的根本缺陷、社会存在与社会意识的辩证关系。掌握物质资料生产方式是历史发展的决定性力量的基本原理，学会用唯物史观认识社会及其发展规律。

第二部分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

一、马克思主义中国化的历史进程和理论成果

【要求】了解马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程，准确掌握马克思主义中国化理论成果的主要内容，深刻理解马克思主义中国化的重要意义。

二、新民主主义**理论和社会主义改造理论

【要求】了解新民主主义**理论的形成，准确掌握新民主主义**总路线和基本纲领，深刻理解新民主主义**及审核主义改造道路的特殊性和基本经验。

三、社会主义本质和初级阶段理论

【要求】了解社会主义本质理论的形成及其意义，准确掌握社会主义初级阶段理论的形成及其主要内容，深刻理解党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领，特别是分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略。

四、社会主义改革和对外开放

【要求】了解我国改革开放的依据、历程和成就，深刻理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，我国必须坚定不移地推进全面改革，不断提高对外开放水平。

五、建设中国特色社会主义经济

【要求】了解社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。深刻理解实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，以及建立社会主义市场经济体制的历史必然性。深刻理解让一部分地区、一部分人先富起来，最终实现共同富裕的重要思想。深刻理解我国促进国民经济又好又快发展的重要方针。

六、建设中国特色社会主义政治

【要求】深刻理解党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一，准确掌握我国民主政治制度的运作模式及其优势，深刻理解我国依法治国的重要意义、法制建设的基本要求以及政治体制改革的重要意义。

七、建设中国特色社会主义文化

【要求】准确掌握中国特色社会主义文化建设的战略地位和根本任务，深刻理解社会主义核心价值体系的内容及其重要意义。

八、构建社会主义和谐社会

【要求】了解我国构建社会主义和谐社会的总体思路，准确掌握构建社会化主义和谐社会的历史必然性及其重要意义，深刻理解加快推进义改善民生为重点的社会建设的重大举措。

九、国际战略和外交政策

【要求】了解国际形势发展变化的特点，准确掌握我国对国际形势的判断以及我国独立自主的和平外交政策的内容和目标，深刻理解我国走和平发展道路的是必然性。

十、“一国两制”和实现祖国的完全统一

掌握“一国两制”构想的基本内容及其重要意义。结合香港，澳门的回归，深刻理解“一国两制”构想推进实现祖国完全统一的进程。

十一、中国特色社会主义事业的考流量和****

【要求】了解中国特色社会主义事业的依靠力量，准确掌握中国**党是建设中国特色社会主义事业的****，深刻理解全面加强党的建设，特别是加强党的执政能力建设和先进性建设的必要性。

第三部分、时事

【要求】了解上一年7月1日至考试当天发生的国际、国内重大事件。

内容比例

马克思主义哲学原理 约28%

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 约65%

时事 约7%

题型比例

选择题 约53%

辨析题 约13%

简答题 约20%

论述题 约14%

难易比例

容易题 约30%

中等难度题 约50%

一建考试复习大纲 篇9

《综合知识》考试复习大纲

本大纲仅供参加四川省省属事业单位公开招聘工作人员公共科目考试——《综合知识》笔试的考生复习和考试时参考。请考生重点掌握以下知识内容。

《综合知识》笔试的题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、判断简析题和案例分析（含阅读分析）题五类。

第一部分 法律

一、法律知识部分

（一）法的概念、本质、特征与作用

（二）法与经济、政治、政策的关系及社会主义民主与法制的相互关系

（三）法学上“法的渊源”的专有含义及与当代中国法的主要渊源

（四）法律关系的概念和要素

（五）立法的概念及当代中国立法的指导思想、基本原则和程序

（六）法的实施及相关概念，我国法律适用的要求、原则以及法的效力

二、宪法部分

（一）宪法的概念、特征、本质、作用和监督及新中国宪法的产生和发展。

（二）国体和政体概述及我国的国体和政体，我国的统一战线和政治协商制度（会议），国家的标志和国家的结构形式，我国的人民代表大会制度及民族区域自治制度和特别行政区制度

（三）经济制度及我国的基本经济制度

（四）公民的基本权利与义务基本概念，我国公民的基本权利和自由，我国公民的基本义务，我国公民行使权利的基本原则等

（五）我国的国家机关性质、地位、产生、任期、职权等

三、行政法部分

（一）行政法概念、渊源及特点，行政法律关系，行政法的基本原则及作用等

（二）行政行为的概念与特征、内容与效力、分类、合法要件等

（三）抽象行政行为的概念、特征与分类，行政立法的概念、特征、主体与原则

（四）行政征收、行政许可、行政确认、行政监督、行政处罚、行政处罚、行政强制、行政给付、行政奖励、行政奖励等具体行政行为的概念、特征、性质、设定、分类、作用、原则、程序及与相关概念的区别与联系等

（五）行政合同、行政指导概念、特征与作用

（六）行政程序的概念、基本原则和主要制度

（七）行政违法与行政责任的概念、特征、分类和构成要件等

（八）行政赔偿的概念、特征、范围、方式、构成要件以及行政赔偿请求人和赔偿义务机关和追偿制度等。

（九）行政复议的概念、特征、基本原则、范围、管辖、程序及参加人等

（十）行政诉讼的概念、特征、基本原则、受案范围、管辖、诉讼程序和参加人以及证据及行政诉讼举证责任和审判监督程序等

四、民法部分

（一）民法的概念、基本原则和调整范围

（二）民事法律关系的主体及公民和法人

（三）民事法律行为的概念、特征、成立条件和分类，代理的概念、和代理关系的特征、种类及代理权的行使

（四）物权与所有权的概念、特征、内容和分类，用益物权和担保物权

（五）债的概念、特征、产生原因、分类、履行和终止，合同的概念、特征、订立和担保

（六）知识产权和著作权的概念、内容和特征及著作权的保护，专利权的概念、客体、内容、专利申请原则及期限，商标权的概念、特征、取得、期限和保护

（七）人身权的概念、分类和保护方法

（八）财产继承权的概念与特征，我国继承制度的基本原则，继承权的取得、丧失和保护，法定继承与遗嘱继承

（九）民事责任的概念、特征、构成要件、归责原则和民事责任方式

（十）诉讼时效的概念、种类、中止与中断

五、刑法部分

（一）刑法的性质、任务、基本原则和适用范围

（二）犯罪的概念、特征和构成

（三）正当防卫和紧急避险

（四）犯罪的预备、未遂和中止

（五）共同犯罪的概念、种类及其刑事责任

（六）单位犯罪的概念及刑罚

（七）刑罚的概念和目的

（八）刑罚的种类

（九）量刑、缓刑、减刑、假释、累犯、数罪并罚、时效以及自首和立功等刑罚的具体运用

（十）犯罪的种类及贪污受贿罪和渎职罪的概念、和特征和种类

六、劳动法部分

（一）劳动法的概念、调整对象、基本原则、对人的适用范围及劳动者的权利和义务

（二）国家和地方各级人民政府促进就业的职责，平等的就业权利和就业的特别规定

（三）劳动者的工作时间、休息休假、工资、劳动安全卫生、女职工和未成年工劳动保护、职业培训、社会保险和福利等法定劳动管理保护制度

（四）劳动争议的受案范围、原则、处理方式、程序和《劳动争议调解仲裁法》等

（五）劳动监督检查的主要形式和制度

七、劳动合同法部分

（一）劳动合同的概念、特征，劳动合同法的宗旨、适用范围、各方义务等概述

（二）劳动合同的订立原则、基本规定、种类、必备条款和试用期

（三）集体和同和竞业限制等特别规定

（四）劳动合同的无效

（五）劳动合同的履行、变更、解除和终止

（六）事业单位的聘用合同与劳动合同的关系 第二部分 公民道德建设

一、公民道德建设部分

（一）公民道德建设的重要性、紧迫性与长期性

（二）公民道德建设的指导思想和方针原则

（三）公民道德建设的主要内容

二、社会主义公民道德规范

（一）公民基本道德规范

（二）社会公德规范

（三）职业道德规范

（四）家庭美德规范

三、社会主义荣辱观

（一）“八荣八耻”的主要内容

（二）“八荣八耻”的基本要求 第三部分 四川省情省策 一、四川社会历史简况

（一）行政区划、人口、民族分布概况

（二）悠久的历史与古蜀文明

（三）主要历史文化与近代史上的主要历史事件

（四）科技文化优势与杰出人才 二、四川自然地理概况

（一）地理位置

（二）地形地貌与气候

（三）土地、植物、动物、水利与矿产资源

（四）“天府之国”与长江上游生态屏障

（五）大熊猫故乡与四川的世界自然文化遗产和国家重点风景名胜区 三、四川的主要经济

（一）主要工业和粮油基地

（二）发达的畜牧业、经济作物和中药材产业

（三）西部最大市场和物资集散中心

（四）西部投资热土和西南金融中心

（五）四通八达的交通网络和通讯网络 四、四川基本省策

（一）四川当前发展的阶段性特征

（二）四川跨越发展的总体要求、基本思路和“四破除，四强化”

（三）四川现阶段的发展定位

（四）四川经济和社会发展奋斗目标及“四个优先”

（五）四川经济发展的基本格局、工业强省战略的“7+3”产业发展规划

（六）四川推进新型城镇化要建立的城镇体系

（七）推进四川农村改革发展的指导思想、基本目标任务和城乡统筹发展体制机制

（八）汶川“5.12”大地震及四川灾后恢复重建的总体目标

（九）四川奋力推进的“两个加快”和实施的“八项民生工程” 第四部分 公文写作

一、公文的种类和作用

（一）公文的主要分类方法及分类

（二）通用公文的类型、用途及特点

（三）公文文种的涵义、作用、文种选择的依据，正确区分、选择和使用文种

（四）公文的主要作用

二、公文的格式规范

（一）公文文面格式的类型，特点和作用

（二）公文的组成部分（要素）、排列顺序、标识规则与特定格式

三、公文的撰写

（一）公文撰写的基本要求与撰写一篇公文的具体要求

（二）通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等常用公文的特点、用途、分类以及结构、写作技巧等知识

第五部分 事业单位常识

一、事业单位改革

（一）事业单位的概念、特点、类别及登记（备案）

（二）事业单位人事制度改的必要性、指导思想、目标任务和主要内容

（三）事业单位人员聘用制度的基本原则和实施范围，公开招聘的原则、方法、基本条件和主要程序，人员聘用的基本程序以及聘用合同的类型、必备条款、订立、变更、终止、续订、解除与违反和终止、解除聘用合同的责任等

（四）事业单位岗位设置管理的原则、实施范围、岗位类别、岗位等级、基本条件要求、岗位聘用以及岗位设置的程序和权限、职责和分工等

（五）事业单位人员考核的概念和特点、原则和范围、内容和等次与标准、方法和程序、以及结果的使用和考核的组织管理等

二、事业单位人事争议仲裁

（一）人事争议的概念与分类、依据和意义、处理渠道和预防、特点和基本原则等

（二）人事争议处理与劳动争议处理、公务员申诉控告、信访等其他相关工作的关系与区别

（三）人事争议协商、调解、仲裁、诉讼的概念、特点、原则、依据以及人事争议诉讼的受案范围、管辖和意义等

（四）人事争议仲裁的机构、受案、管辖、申请条件与时效 第五部分 职业能力测试部分

通过对应考者的常识与基本技能、言语理解与表达、判断推理、数量关系与资料分析的测试，考察应考者的应知应会能力、逻辑推理判断能力、语言理解与表达能力、数据判断与分析能力。

第六部分 时事知识部分

一建考试复习大纲 篇10

一、专业课代码及名称

961 材料工程基础

二、专业课参考书

《材料工程基础》；出版社：北京工业大学出版社；作者：周美玲，谢建新

三、考试大纲

第一章 材料的熔炼。要求掌握的内容：高炉炼铁、炼钢、金属铝的生产、铝合金的熔炼与凝固、铜冶金、金属的真空熔炼；要求了解的内容：单晶材料制备、玻璃的熔炼与凝固。

第二章 粉末材料制备。要求掌握的内容：粉末的基本特性、机械制粉方法、粒度测定；要求了解的内容：物理制粉方法、化学气相沉积法、颗粒大小的表征。

第三章 高分子材料的聚合。要求掌握的内容：高分子基本概念、高分子材料的结构特点、高分子材料的类别；要求了解的内容：三大合成材料特性、高分子聚合的基本概念、高分子的发展前景。

第四章 金属的液态成形与半固态成形。要求掌握的内容：金属液态成形、半固态成形；要求了解的内容：快速凝固成形。

第五章 金属塑性加工。要求掌握的内容：塑性加工的特点与分类、塑性与塑性变形、应力应变曲线、轧制、挤压、拉拔、锻造、冲压成形；要求了解的内容：应力、应变、屈服条件。

第六章 粉末材料的成形与固结。要求掌握的内容：粉末成形基本理论、压力成形、粉末烧结原理、烧结工艺；要求了解的内容：增塑成形、浆料成形、压坯的干燥与脱脂、凝胶固化。

第七章 高分子材料成形与加工。要求了解的内容：塑料成形加工、橡胶成高硕教育新祥旭考研

形加工。

第八章 材料的连接。要求了解的内容：材料的焊接、焊接方法分类、焊接材料、材料粘接技术现状、基本原理、胶粘剂。

第九章 金属材料的常规热处理。要求掌握的内容：常规热处理的基本原理、加热、冷却、退火、正火、淬火、回火。

第十章 材料的表面改性。要求掌握的内容：感应加热表面淬火、钢材化学表面改性、三束表面改性；要求了解的内容：火焰加热表面淬火。

第十一章 材料的表面防护。要求掌握的内容：腐蚀的定义与分类、腐蚀理论、钢铁材料腐蚀防护、摩擦、磨损；要求了解的内容：润滑与润滑材料、减少磨损的方法。

第十二章 薄膜制备技术。要求掌握的内容：薄膜材料基础、真空蒸发镀膜、溅射镀膜、离子成膜、化学气相沉积基本概念；要求了解的内容：分子束外延、化学镀。

第十三章 复合材料基础。要求掌握的内容：复合材料的概念与分类、复合材料的界面、复合理论与复合材料设计。

第十四章 金属复合材料制备与加工。要求掌握的内容：粉末冶金复合法、铸造凝固成形；要求了解的内容：喷射成形、轧制复合、挤压成形。

第十五章 陶瓷复合材料。要求掌握的内容：陶瓷复合材料概述、增墙体制备、纳米复合材料；要求了解的内容：颗粒弥散陶瓷基复合材料、纤维去增强陶瓷基复合材料、陶瓷与金属的接合。

第十六章 纤维增强高分子复合材料的制备与加工。要求了解的内容：复合材料半成品的制备、复合材料成形工艺。

第十七章 生物复合材料。要求了解的内容：生物复合材料概述、多孔材料。

高硕教育新祥旭考研 第一轮复习：每年的2月—8月底

第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，要继续学习专业课教材，扩大知识量。

专业课大部分是学校自主命题，针对性的报班可以或者找资料可以有很大帮助，快速建立起对这一学科的认知构架。于是在第一轮复习下来，就已经能够把握该学科的宏观层面与整体构成。这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。

做到这一点的最直接的好处就是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。如果不这样，初入陌生学科的同学往往会经常把注意力放在细枝末节上，浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。

所以一定要找准方法把各章节的重要知识点梳理了一遍，建立起整体的知识框架，选择好合适的参考书并且找到 “看”的方法，了解每个知识点应该掌握程度。当然制定符合自己情况的专业课学习计划也是必不可少的。完成了基础阶段的学习任务，就能很顺利的进入到强化阶段的复习了。

第二轮复习：每年的9月—12月中旬

这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。所以说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。

在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记，这一项是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短，此时需要注意本涉及所考专业的热点问题。

在复习的尺度上，应该逐渐抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西，因为考试是需要高硕教育新祥旭考研

用笔来表达的。千万不要本末倒置，把过多的精力放在课本外知识，而忽略了书本上的重要知识。

第三轮复习：12月中旬—考前一周 这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记，不断加深印象。复习的尺度方面，则是查阅本该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等，把这些补充上去，整个的复习笔记就比较完整了。在补充和扩展的过程中，查询网站、期刊等都是很好的手段。

另外，因为考试临近，考生应该注意调节自己的专业兴奋程度，积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论，汲取对方的复习心得。然后，有针对性地进行查缺补漏和深化理解。

第四轮复习：考前一周—考前一天

这里突出强调的就是要学会调整心态，准备应考，让自己找到考试的感觉。这段时间，主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题，把心态和作息时间调整到最佳，保证考场中的理想发挥。

如果这个时候还有很多问题依然得不到解决，那么就不要再费心血去搜集答案了。这是一个博弈的阶段，把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。