六3班主任总结

六3班主任总结（共8篇）

六3班主任总结 篇1

用心灵去倾听

高年级的班主任，感受最深的就是怎样与这些孩子相处，关系融洽，效果好。说实在的，我觉得这是一门很深的学问。曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。为了当好班主任，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。

一、充分利用班队课

六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的变化，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因此，在这个时期教师的引导就尤为显得重要。原先我们把班队课当作是老师的训导课，学生接受教导。可是，我越来越发觉，一味地说教并不能起到更好的效果。于是，我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二、积极参与比赛

虽然我们六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我都鼓励我的学生积极参与，努力拼搏。因为我觉得活动或比赛，会给学生创造各种锻炼的机会，他们在活动中不仅能够得到快乐，更重要的是各方面的素质也同时得到了提升，这样就会使他们能更好地学习。虽然有些比赛我们班在实力上不如其他班，但我还是尽可能让学生尽自己的最大努力去实践，因为我希望我的孩子们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样，都要去亲自尝试，不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能锻炼自己逐渐走向成功。

三、发挥小助手的能力

在我的班里，小助手特别多，尤其是女同学，个个都很出色。我就将他们各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

四、把握谈心的尺度

每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。

当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

当然，工作中还有许多不尽如人意的地方，需要我加强教育理论的学习，不断提高教育水平。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活。

六3班主任总结 篇2

关键词：2-硝亚胺基-5-硝基-六氢化-1,3,5-三嗪,晶体形貌,模拟计算,预测

引言

2-硝亚胺基-5-硝基-六氢化-1,3,5-三嗪(NNHT)是一种高能量密度的含能材料[1,2],密度为1.88g/cm3,撞击感度为89ctm[3],近年来引起了人们的重视,主要应用于枪炮发射药中,使武器性能得到很大的提高[4]。其分子式如下图1:

由图1可以看出分子结构中既含硝基又含有氨基的,可形成分子间和分子内氢键,具有较低的感度。

目前,关于NNHT的研究主要集中于在合成方法上。1990年,Huang等[5]设计并合成了2-硝亚胺基-5-硝基一六氢化-1,3,5-三嗪(NNHT),Cliff等[6]是以硝基胍、特丁胺和甲醛为原料,经过Mannich缩合反应得到2-硝亚胺基-5-特丁基-六氢化-1,3,5-三嗪(NBHTA),然后经过氯离子催化硝解反应得到目标化合物。张海昊等[7]对该工艺进行了改进,提高Mannich缩合反应温度收率可达到88%。2011年,李永祥等[8]以硝基胍、乌洛托品、浓盐酸为原料,第一步通过成环反应生成中间产物,第二步通过硝化中间产物生成目标产物NNHT。关于NNHT晶型方面的研究还很少,本文作者运用Materials studio软件来模拟NNHT的结晶习性,从理论上预测NNHT的晶体形貌,为得到更好地品质的NNHT奠定理论基础。

1 计算条件

根据文献[9]中子衍射获得的晶胞参数和原子坐标搭建晶胞初始原型。具体晶体参数为正交晶系,Pbnm空间群,Z=4,a=0.9026(1)nm,b=0.8599(1)nm,c=0.94038(9)nm。采用compass力场,Ewald求和法对原始晶胞进行优化并计算范德华力和经典相互作用力。所有计算用Materials studio 5.0程序完成。优化后的NNHT晶胞如图2所示。

2 结果与讨论

2.1 预测NNHT的重要晶面族及面积

晶体的形态受周围的物理化学环境的影响,当不考虑外界因素的情况下,晶体的生长形态遵循BFDH法则,此方法应用晶体的晶格参数及其对称性进行几何外形上的计算。通过计算可以得出一系列晶体的生长面及它们的相对生长速度。最重要的晶面总是拥有最大的晶面间距,即晶体中心到晶体生长面的距离和该晶面的晶面间距成反比[10]。因此,通过BFDH方法,可以粗略估计晶体生长过程中最重要的生长面。

图3为用BFDH方法预测出来的在真空状态下生长的NNHT晶体形态。该晶体为NNHT晶体开始生长的最小单元,主要的晶面如表1所示。

由图3可知,晶型为接近正方块状,由(001)、(011)、(110)、(11-1)、(200)和(20-1)晶面及其对称面围合而成。其中,(110)晶面占总面积的43.96%,晶面占比例最大,是生长最慢的面,(001)晶面的总面积的36.92%,(200)和(20-1)与中心的距离是最大的,是快生长面。BFDH没有考虑到原子和分子的键合性质,更没有考虑到生长时物理化学条件的影响,因此只能得到一种近似情况。

Growth Morphology方法利用晶体生长的速率和键合能的大小及键合方向的相关性,计算出每个晶面生长速度,绘出晶体的形态。晶体在界面上生长的速度是随键合能的增加而相应增加,生长速率最快的方向是化学键链最强的方向。附着能负得最多的晶面生长的速率最快,对生长出来的晶体形态的影响也最大[11]。用Growth Morphology方法得到的NNHT晶型如图4所示。

由图4可知,用该方法计算得到的晶型为六面状,由(001)、(011)、(110)、(200)、(20-1)和(021)晶面及其对称面围合而成。晶体中多重度为2的(001)面的表面积所占比例最大,占总面积的46.81%,多重度为4的(110)的晶面占总面积的30.14%。这两个面为影响晶体形态最重要的面。(20-1)和(021)晶面的附着能分别为-49.97和-55.94,是快生长面。

用Equilibrium Morphology方法得到NNHT的晶型如图5所示。由图5可知,NNHT的晶型为扁平的六方体状,主要有(001)、(011)、(110)、(11-1)、(111)、(200)、(20-1)、(021)和(023)晶面及其对称面围合而成。(001)占总面积的25.49%。Equilibrium Morphology方法通过确定相关晶面的表面能,预测使晶体的总表面能最低的外部形态,晶体的平衡外部形态是由给定的体系和温度下的最小的表面自由能决定的[12]。多重度为2的(001)的总表面能为0.14,在NNHT晶面中是最低的,生长最慢,决定了NNHT的晶型。

综合考虑Growth Morphology和Equilibrium Morphology方法,在所有晶面中(001)、(011)、(110)、(200)、(20-1)和(021)等晶面对晶体的生长具有重要的影响。其晶面面积、附着能、表面能参数如表2所示。

2.2 晶体生长形貌预测

用Materials studio软件中的三种方法计算NNHT的生长晶面的面积、附着能、表面能等参数。为了得到品质优良的NNHT,可以考虑通过吸附晶型控制剂降低某些晶面的表面能,改变晶面的相对生长速率,控制晶体颗粒的目的[13]。

在NNHT的晶体生长面中选择(001)、(011)、(110)、(200)、(20-1)和(021)晶面,作为晶型控制剂的作用晶面考察显露面的表面结构。晶面结构如图6所示。从图6上可以看出,除了(001)和(20-1)面外,NNHT在生长晶面都有亲质子基团和亲电子基团显露,只是在方向和密度上有所不同。(021)晶面上有几乎与晶面垂直的硝基显露,非常有利于与周围溶剂分子形成氢键。(011)、(110)、(200)和(021)晶面在极性的溶剂中,与溶剂分子可以发生氢键作用,使晶面的生长速率有所降低,在最终形态中显露。(001)和(20-1)晶面有亲电子基团显露,在极性的质子溶剂中显露面将变小或者甚至消失。

3 结论

1)利用Materials studio软件中的三种方法计算了NNHT的晶型。BFDH方法没有考虑结晶时的能量特性以及NNHT内部的基元间键能的作用,计算的晶型为正方块状;Growth Morphology和Equilibrium Morphology方法考虑了NNHT的体系能量特性的影响,得到的晶体分别为六面状和扁平的六方体状。

亿万大人物3（六） 篇3

柳絮没想到这么快就见到高俊贤了。

《进击者》做得十分成功，实况真人秀挑起了观众的兴趣，后面两天的节目收视率居然破“4”，整个节目组一片欢腾。回到C市后，九和传媒举行了一次庆功宴。

宴会上香槟美酒、音乐不断，大多数参赛者在跟工作组人员套近乎，称兄道弟地拉关系。柳絮不擅长这些，于是挑了个靠门的位置，百无聊赖。高俊贤推门进来时，柳絮一眼就看见了他，惊呼出声：“高总！”

高俊贤含笑，朝她微微点头：“柳絮，”他顿了一下，“在节目中表现不错。”

他居然能喊出她的名字，柳絮受宠若惊，她刚从椅子上站起，其他人已经发现了高俊贤的到来，“高总高总”地喊个不停，展总监和丁导演大概事先知道他会来，亦笑着过来打招呼。

柳絮走到他身边，刚想说两句，不料袁芝芝插话：“高总，你怎么来了？”她娇笑着，却巧妙地将柳絮挤出去了。

男男女女都来了，争着跟九和传媒的总裁打招呼，柳絮失去最好的时机，已经插不进去，只好沮丧地站在一旁，突然见到龙易拿着个盘子，兴致勃勃地夹着火腿、牛筋、烤肉……诱人的食物在他盘中堆成小山，他选了个人少的地方，优哉游哉地享受晚餐。

九和传媒的总裁之于他，永远没有食物的诱惑来得强烈。

柳絮走过去，在他身边坐下：“你怎么不过去打个招呼？”她看向那边众星捧月的高俊贤。

“我饿了。”龙易言简意赅地回答她。

“高总是九和的老板，你应该去混个脸熟。”柳絮提醒他。

“你错了。”龙易微微抬头，“高俊贤是九和的总裁，但只有董事长才有资格被称为九和的老板。”

九和的董事长鲜少露面，据说是一位年过六旬的老太太，不过她不再负责九和的经营管理，所以高俊贤成为整个传媒集团的最高决策者，若能得到他三分垂青，便能青云直上。柳絮抬头再次望向他，竟然很巧地对上高俊贤的目光，他勾唇浅笑，有一番别样的意味。

柳絮喝多了果汁、酒水，中途去了趟卫生间。当她出了门，在拐角拐弯时，迎面走来一个人，幸好两人速度挺慢，没有撞上。

柳絮抬头一看，居然是高俊贤，于是跟他打招呼：“高总。”

高俊贤浅浅地“嗯”了一声，喊她的名字：“柳絮……”声音幽幽，意味深长。

“嗯？”柳絮抬头，看到他黑白分明的桃花眼含着温柔笑意，她连忙移开目光，却用余光瞥见他在脱西服外套。七月盛夏，虽然屋中开了冷气，但身着正装的高俊贤略觉憋闷，顺手把脱下的衣服递给柳絮：“替我拿着。”

他径直进了洗手间，那件落在柳絮手中的青黑色西装带着一丝体温。柳絮有些茫然，高大总裁这是跟谁都熟稔？或者看谁都像小助理？

三四分钟后，高俊贤从洗手间出来，他大概有些热，把衬衫袖子挽起，露出一截手臂。柳絮毕恭毕敬地把西服递给他：“高总。”

高俊贤没接：“再替我拿一会儿。”他的口气很随意，不是上级对下级，更像对熟识多年的好友，还打趣道，“你们女人都穿裙子，而我们男人却要穿这么多。”

柳絮配合着轻笑，目光落在他的左手手臂上，那里有一道浅浅的疤痕，一寸多长，像细线附在他的皮肤上，让柳絮心头一紧。她指了指那道伤疤，用随意的口气问：“高总，你这里是被什么割伤的？”

顺着她手指的方向，高俊贤瞟了一眼手臂，薄唇轻启：“镰刀。”他不甚在意地抬抬手，“当时没好好处理，光顾着安慰某个高考失利的女生，不然也不至于留疤。”

声音很轻，却如晴天霹雳，震得柳絮大脑一片空白。

是他！柳絮难以置信地盯着眼前人，声音带有迟疑：“是你……”

高俊贤眸中带着笑意：“柳絮，你长得越来越漂亮了。”

一切来得猝不及防，她心心念念要找的人就站在面前，对她浅笑。

柳絮嘴角微颤，万千情绪在心头交缠，她幻想过和他重逢的场面，曾无数次演习过表情，她是个演员，尤其擅长此项，可当事情真的发生时，她竟然手足无措。

高俊贤拉了她一下：“走，我们去天台。”

楼顶天台是一座漂亮的屋顶花园，蔷薇藤缠满花架，低垂的花枝落下斑驳阴影，花香幽幽，晚风习习，柳絮却觉得心如乱麻，说话亦有些吞吐：“我……我真的没想到……我们会这样遇见，更没想到你会这么优秀……”

岂止是“优秀”两个字能形容，他是九和传媒的总裁，商业精英，青年才俊，是无数人巴结仰望的传奇巨贾。

高俊贤发出轻笑声：“我看到你在节目上的寻人啟事了。”他伸手揉了揉柳絮的头发，“真可爱！”

柳絮只觉得脸上火辣辣的，慌忙寻找话题来掩饰她的紧张：“那时候是不是怕被我认出来，所以才戴着帽子？”

高俊贤含笑点点头。

“也对，像你这样的名人肯定不想暴露。”柳絮猜得八九不离十，声音里带着窃喜，“我就猜到你能变成人。”

高俊贤笑而不答。

柳絮偷偷地瞄他：“你还能变成以前的样子吗？”

人首蛇身的样子，独特而神秘，爬树完全不需要借助工具。

高俊贤反问：“难道现在的样子不好吗？”

“好……好啊……”柳絮不断点头，“不过，你声音也有点变了。”

“看来，我老了。”高俊贤发出自嘲的笑声。

“没……没有……”柳絮慌忙道，“我实在是不敢相信，又真的见到你了。而且，你还是九和的总裁……”

就像买彩票突然中了五百万一样，惊喜来得令人措手不及，不敢相信，一切就像做梦一样。她想说点儿什么，却只是傻笑，知道这样子肯定不好看，忙收敛表情，可根本收敛不住。

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这晚，柳絮躺在床上，辗转难眠，高俊贤亦没有睡。此刻，他正在床上翻云覆雨。酣畅淋漓的一番动作后，他倚在床头抽烟，烟雾缥缈，他漫不经心地说了一句：“那柳絮也挺有意思的，她果然认为我是她要找的人。”

江蓝倚在他的臂弯，眉宇间情色未退，顺着他的话道：“她根本就没见过那人。”

“逗她挺有趣。”高俊贤摩挲着怀中人光滑的皮肤，“不过，她怎么老说什么变来变去的问题……”

“估计是遇到你，她语无伦次了吧。”江蓝昨天偶然提起柳絮的事情，高俊贤挺感兴趣，为了跟他搭话，她就一五一十地把柳絮的事情跟他说了。江蓝躺在他的身侧，心里明白，高俊贤不爱她，亦不爱柳絮，他是个好色的男人，喜欢“潜”公司的艺人。

“潜规则”，高俊贤喜欢，江蓝亦喜欢，青春时光短，她不能做一个没有名气、灰头土脸的龙套，年复一年地给光鲜亮丽的明星做替身。她想要那耀眼的光环，踏上红地毯时闪烁的镁光灯。江蓝没有信心赢得《进击者》冠军，三十二分之一的概率太小，她不想经历艰难险阻、狼狈不堪，最终只是观众口中的笑话，笑过，也就忘了。

昨日江蓝碰见了高俊贤，暗示挑逗，两人如干柴遇到烈火一般纠缠在一起。江蓝在尽力讨好他，可高俊贤觉得还不够：“那个柳絮，我看着也不错。”

男人都是这样，百紫千红都不嫌多，江蓝明白他的意思：“我回去暗示一下她，能得高总的垂青，是她的荣幸。”江蓝和柳絮关系不错，两人若能一同进九和，也算是缘分，她纤长的手指在高俊贤胸口画圈，“高总，你可说了要把我签进九和……”

高俊贤答应她：“明天我就让人把合同给你。不过，《进击者》啊，你还是尽力而为，多积攒人气对你以后的发展有好处。”

翌日进行宣传照拍摄和才艺表演彩排。节目组在空窗期为选手们打造了两场综艺秀，选手们将以光鲜亮丽的形象出现在屏幕上，帮助他们拉人气。

彩排在九和总部的演播室进行，柳絮昨晚没睡好，彩排进行得不怎么顺利，被丁导叫下场：“出去再练会儿，净浪费时间。”

高俊贤过来时，柳絮正沮丧地站在外面，他把她叫进旁边的休息室：“不顺利吗？”

柳絮惆怅：“我又没什么才艺。”她小时候跟着姥爷学过几天唱戏，不然当年也考不上表演专业，可她只是个业余的。自从姥爷去世后，她学业渐忙，不再接触唱戏。上大学后，只是当作兴趣唱过，如今只能勉强唱几句，装腔作势糊弄外行而已，完全上不了台面。不像龙易，他居然是个货真价实的魔术师，让演播室一众人惊呆了。

高俊贤轻笑：“没关系，你想跟九和签约，随时都可以。”

柳絮欣喜：“真的？”

“你怀疑我的話？”高俊贤故意严肃道。

柳絮抿唇而笑，心头美得直冒泡，又偷笑着问他：“你是不是特地来看我的？”

“是啊，昨晚不是说了今天会来找你吗？”昨晚有事儿，助理打来电话催得急，高俊贤没和她说几句话，此时他揉了揉柳絮的头发，桃花眼里满是笑意，“好好彩排，晚上我请你吃饭。”

他送柳絮回演播室，为了避嫌，自然只是象征性地送了几步，临别时他拍了拍柳絮的肩，柳絮亦挥手对他说“再见”，然后转身朝演播室走，一跳一跳的，满心雀跃。

她一抬头，却看见龙易，他倚着门框，正懒懒地瞟她，眸中满是鄙夷之色：“看不出来，你还有点儿本事，这么快就搭上高俊贤了。”声音里充满浓浓的嘲讽味道，“早知道你会玩‘潜规则’，第一赛段我就不带你了。”

“不是你想的那样。”柳絮不想被误解，连忙解释，“我和高总早就认识。”

龙易不信：“你认识他？”

柳絮喜形于色：“我们三年前就认识了，他就是那个我在寻人启事中要找的人。”

“他？”龙易惊讶，“是你要找的那个人？”

“是啊。”柳絮嘴边浮动着一抹甜蜜的温柔笑意，“我就知道我来参加《进击者》是对的，昨晚遇到他，他终于肯承认了，今晚还要请我吃饭。”

吃饭？分明是今晚准备“潜”她。龙易问：“高俊贤亲口说他是你要找的人？”柳絮点头，龙易有些哭笑不得，看她笑得一脸春意荡漾，龙易拍了拍她的肩膀，“恭喜，恭喜，你以后前途无量。”

这真是个好笑的故事，龙易回到演播室还在嘀咕：“真是有趣！”想一想，他微眯着眼，又加了一句，“不过，他真有点儿无耻啊！”

彩排结束时，有个助理模样的男人来接柳絮。节目组对队员管得很严，在竞赛的几个月内，队员的一切行动得听节目组安排，严禁私自离队外出。不过助理是高俊贤的人，跟负责人打了声招呼后就把柳絮接走了，直接带她去了九和大酒店。

九和大酒店距九和办公大楼不远，乘车不过一两分钟，助理带柳絮直接去的是顶楼的总统套房，套房内的餐厅里镶着浅黄色的雕花壁板，正中餐桌上放着几盏纯银的烛台，外面夜幕尚未完全降临，是将黑未黑的朦胧之色。

侍者正安静地点燃蜡烛，橘黄色的火焰跳动着，像是冬日的火炉，暖烘烘直达心底。柳絮木讷地站在餐厅，一道声音突然在耳边响起：“来啦！”

高俊贤站在她的背后，眼中含着笑：“来得这么早，这边都还没弄好。”他也刚刚进屋，一进餐厅就看见柳絮正在走神的样子。

就算给了柳絮一天时间来消化，她仍有些不适应，说话吞吐：“挺……挺好的……”

厨师正在将菜肴摆上餐桌，高俊贤问：“你饿了吗？”

柳絮答：“我还不饿。”

高俊贤从喉咙中发出轻笑声：“那就好，我今天去摄影基地看了看，天气太热，出了一身汗，我先去洗澡再吃饭。可以等我吗？”

柳絮点头。

高俊贤给她倒了一杯果汁，让她先坐一会儿，自己去了浴室。等他从浴室出来时，柳絮微愣，因为他只穿了一件浅色的浴袍，松松垮垮地系着带子，胸前春光乍泄。而厨师和侍者在他洗浴时，已经悄悄撤出房间。

现在屋子里只有他们两个人，高俊贤微笑道：“我们这么熟，我没必要搞得太正式。”

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虽然有些怪异，柳絮却不在意，从前他连衣服都不穿，此时至少还穿了件浴袍。见左右无人，她问他：“你能变成以前的样子吗？反正这里又没外人。”

以前的样子？高俊贤不知道那是什么，打个马虎道：“我又没办法让时光倒流，怎么可能回到从前？”

柳絮惊讶：“你变成人之后，难道就不能变回去了吗？”

高俊贤完全不知道她在说什么，将屋内的灯全关掉，转移话题：“先吃饭。”他替她拉开餐桌椅子，“请坐。”等柳絮坐下，他沒急着回自己的位子，而是将双手搭在她的肩上，“喝红酒，还是香槟？”

他微微弯腰，说话时灼热的气息喷在她的耳侧，柳絮浑身一颤，怎么有种被色诱的错觉？她说话的声音亦有些颤抖：“随便。”

高俊贤给她倒了一杯红酒，和她轻碰了杯，却又把她的杯子拿开：“有点儿激动了，应该先吃东西再喝酒，免得伤胃。”

“对，对。”柳絮附和。

两个人拿起餐具，开始用餐，房间里一片静谧，几十根蜡烛闪烁着，落下一方光辉，桌上的花瓶里插着两朵红玫瑰，一高一低，娇艳地绽放最美丽的姿态。

柳絮吃得心不在焉，搞得这么浪漫，难道他也喜欢她？

她正心猿意马，一只勺子忽然递过来，原来是高俊贤舀了一勺甜食：“尝一下这个，味道不错。”

柳絮的心怦怦直跳，以前都是直接说“吃掉，快点儿……”难道变成人后心思亦变得细腻？

她忍不住问他：“干吗对我这么好？”

“因为你现在变漂亮了。”高俊贤直言。

柳絮心跳得更快了，她吃了那一勺甜食，高俊贤笑：“你不给我弄点儿？”

“哦。”柳絮才反应过来，慌乱地给他舀了一勺后递过去，高俊贤却没接，一把拽住她的手，直接将她带入怀中，柳絮听到他微哑的声音：“我不想吃了，我只想吃你。”

柳絮浑身一颤，这发展得有点儿太快了！不料，高俊贤顺势揽住她的腰，柳絮的头埋在他的颈间，能闻到他肌肤散发的男性气息，还混合着沐浴露的薄荷味清香。很好闻，可是，为什么这一切都这么陌生？

柳絮手忙脚乱地推开他：“别……别这样……我还适应不了……”

高俊贤抓着她的手：“你喜欢我，不是吗？”

“是啊！”柳絮点头，可她找不到一点儿熟悉的感觉，“给我一点时间。”

高俊贤可不想强来，他把她拉到客厅，沙发上扔着一个公文包，他朝柳絮示意：“我今天把你签约九和的合约做好了，就在包里，等《进击者》结束，我给你找几个合适的剧本，一定把你捧红。”

柳絮压根儿没往“潜规则”方向想，只觉得他在照顾她，娇俏地笑道：“谢谢你。”

屋内光线暗淡，高俊贤觉得逗她十分有趣：“你好像在色诱我。”

哪有？她是想过某天和人蛇重逢，要是他还不喜欢她，她就实施色诱手段。可她今天绝对没打算实施啊！

高俊贤搂住她的腰，语调轻柔：“既然喜欢我，那为什么不表达一下？我可不信苍白的语言。”

他的手在柳絮的腰上来回摩挲，柳絮心跳如擂鼓，这么快就要来了吗？她是喜欢他，那一千多个日夜的思念与希冀不是假的，可当美梦成真时，她却没了当年的感觉，只觉得陌生怪异。

也许，这一切来得太仓促！

拒绝他不对，顺从他亦不对，柳絮局促不安，举棋不定，两只手都不知道该放在哪儿，茫然中，她将双手僵硬地插入口袋，不料把口袋里的手机给弄掉了，于是出声：“手机掉了。”

总算找到个借口缓一缓，柳絮忙趴下找手机。客厅没开灯，只有餐厅的烛光透过来，因为距离远，根本不知道手机掉在了哪里，找不到，她去拉高俊贤：“帮我找一下。”

高俊贤弯着腰查看一番：“这么黑，怎么知道手机掉在哪里？待会儿再找。”

“你帮我找嘛。”柳絮不依。

“你真麻烦。”高俊贤抱怨，却只能帮她找手机，光线太暗，根本看不清，“等我开灯。”他转身走到墙根处，摸到灯的开关，按下。

手机掉在椅子下面，高俊贤将它捡起，放在茶几上。为了营造暧昧的氛围，他转身把刺目的灯光又关掉了，朦胧气氛才适合风花雪月，他是个有情调的人。

柳絮讷讷地看着他，为什么要那么麻烦地开灯？他的夜视能力呢？恍惚间她又被他一把搂住腰肢，灼热的气息喷在耳垂：“别吃饭了，我们做点儿浪漫的事。”

“你变成以前的样子再做，好不好？”柳絮微侧着脸看他，“我喜欢你那样独特的样子，尾巴又长又软。”

这下把高俊贤听迷糊了，不过身为九和的总裁，他最擅长遮掩：“现在更好。”

“我还是有点儿不适应。也许因为你是九和的总裁，太出乎意料了，我就算仰断了脖子也看不到你那样的高度。”柳絮细声说话，“你现在成天西装革履，一副商界精英的样子，以前你都不穿西服，只穿有破洞的牛仔裤。”

高俊贤轻笑：“我要赚钱。以前我只是跟你玩，现在的我才是真实的我。”

柳絮一把将高俊贤推开：“你从哪儿知道我和他的事？”她眸中燃起怒火，呼吸混乱，“他以前是人首蛇身，根本穿不了裤子，连衣服也不穿。你为什么要冒充他？”

谎言被戳破了，高俊贤也懒得跟她玩了：“柳絮，你不要在这里继续演戏了！我不知道你在说什么，你编这些乱七八糟的故事不就是想引起我注意吗？Ok，我觉得你身材不错，挺让我感兴趣的，我答应你，给你九和的合同，也会把你捧红。”

他再次把柳絮拽进怀里：“好了，欲拒还迎，但适可而止，不然我可不喜欢。”

他的一双手在柳絮身上游移，柳絮胸中气血翻滚，使劲推他，高俊贤血性也上来了，这女孩装什么装？还编什么人首蛇身的胡话，勾引他后还想立贞节牌坊吗！高俊贤不放手，开始撕扯柳絮的衣服，柳絮气闷，喊他放手他不听，撕扯中柳絮退到吧台处，她顺手抓起吧台上的红酒瓶。

“哐！”

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红酒瓶砸在高俊贤的头上，瓶子碎了一地，猩红色的酒顺着他那黑色的发丝流下，在他浅色的浴袍上晕开。

屋子里出现短暂的寂静，柳絮不敢相信自己对高俊贤动了手，他亦像被点了穴，一动不动，只有脸色越来越黑，黑如锅灰。

高俊贤磨着白森森的牙齿：“敢对我动手？你活腻了，是吧？”

他一把拽过柳絮就打，柳絮用手一挡，挣脱后跑开。高俊贤怒火中烧，抓起桌上的杯子就向柳絮砸过去，结果没砸中，他又继续去逮她。柳絮也被吓坏了，飞奔着跑向套房大门，她拧动门把手，却怎么也打不开门锁，急得额头直冒汗。

“救命！”拧不开锁，柳絮使劲拍打着门，高俊贤过来逮住她，抓着她的头发和她厮打在一起，柳絮拼命挣扎，“放开我！”

“哐——”

声响如雷，大门从外面被踹开，龙易跑进屋，一把将高俊贤推开，拉起柳絮就跑。

跑出了门，柳絮才认出龙易，无暇问及他为什么在这里，前面走廊出现几名保安，高俊贤也从后面追上来，指挥保安：“拦住他们！”

前有堵截，后有追兵，两人被堵在走廊中，龙易也不跑了，面色如常，气定神闲地看着高俊贤：“你要留我们吃晚饭吗？”

高俊贤捏着拳头：“识相点儿就滚，把人留下。”他指的是柳絮。

龙易把柳絮护在身后，目光似一柄锋利的利刃：“留下来做什么？被高总非礼吗？”

“非礼？”高俊贤如同听到了笑话，“我要跟她算账。选秀女队員意图靠‘潜规则’上位，勾引九和总裁。幸好我不吃她这套，准备把她清出《进击者》，于是她怒气冲冲地用酒瓶砸伤了我。现在，我要告她故意伤害罪。”

“你穿成这样，说她勾引你？别搞笑了！”龙易嗤笑了一声。

“看来你不想要前途了！”高俊贤脸色铁青，朝保安示意，“抓住他们！”

几个保安当然听总裁的，提着电棍就上，龙易踹翻一人，寻了个空当，拽着柳絮突出重围。

进安全通道时他们险些撞倒打扫卫生的大妈，两人脚步不停，“噔噔噔”地下楼。下了几层楼之后，龙易拽着柳絮转入走廊，按了电梯直达停车场，然后把柳絮塞进一辆红色的汽车中，他直接上了驾驶位，风驰电掣般把车开出了停车场。

不知道是不是怕被人追上，车速很快，车如同被火点着尾巴的疯牛在公路上疯跑，见缝插针地变换车道，超车，甚至闯红灯。呼呼的风猛烈地灌入车内，柳絮的脸都快被吹变形了，在套房内发生的不快也被吹散，只剩下心脏在急速跳动。

终于，她忍不住了，拉着扶手朝龙易吼：“你能慢点儿吗？没人能追得上我们。”

龙易仿佛没听见，继续肆无忌惮地在公路上狂飙，好几次车身都快蹭到旁边的车辆，但是没有。

等车停下来时，柳絮胃里一阵恶心，她下了车，蹲在路边干呕，好一会儿才恢复过来，回头看，龙易倚着车门，依旧是玉树临风的模样。

柳絮走到他身边：“你怎么来了？”

“我觉得，你被高俊贤骗了不划算，所以就来了。”龙易依旧是玩世不恭的样子，数落她，“笨死了。”

过了一会儿，他又问：“你对他做了什么？他好像快被气死了。”

柳絮声音闷闷的：“他骗我，他不是我要找的人，却编谎话骗我，还对我动手动脚，我一生气，顺手拿起桌上的红酒瓶砸在了他脑袋上。”

龙易淡淡地道：“可惜了那瓶红酒。”

夜风夹着沁人的凉意，肆意地吹乱柳絮的长发，她转过脸，朝龙易道：“谢谢你。”

龙易没说“不用谢”，只是慵懒地靠在汽车上。

柳絮回头看了看车：“这是你的车？”

龙易说：“不是，小张助理的，我借来开开。”

小张助理是九和传媒的员工，职位是行政助理，实际上就是打杂的，在节目组负责联络队员、安排住宿等等。她是个标准的颜控，经常对着龙易犯花痴，积极主动地帮龙易做各种事情。

脸长得好，在这世上当然混得更容易，借车还不是一句话的事儿。

小张助理有两次毫不掩饰地为龙易打气：“龙易，你要加油哦！争取拿到冠军，进军演艺圈，以后你肯定会大红大紫的。”

想起那些，柳絮忽然很难受。

她垂着脑袋，额上几缕发丝落下，微微遮住眉目，声音有气无力：“龙易，我们完了。”他们把九和传媒的总裁得罪了，在《进击者》中恐怕已经混不下去，柳絮心有愧疚，“其实我没关系啊！倒是你，很有可能夺冠，乘势而上的话，以后一定前途无量，现在……”

什么都完了！

“没事儿。”龙易满不在乎，偏头问她，“你吃饭了吗？”

他可是还饿着，当时在酒店吃了几口饭，越吃越不是滋味。没看到柳絮，知道她被高俊贤接去吃晚饭了，大概整晚都不会回来。高俊贤喜欢“潜”女艺人不关他的事情，可这次太不厚道了。

龙易越想越觉得不应该，于是扔了筷子，急匆匆地出门找人，到现在还饿着肚子。

“走，我们先去吃饭。”

第七章 总裁，是有所顾忌的

龙易记得这附近有一家不错的私房菜馆，隐藏在葱绿的翠竹中，粉墙黛柱的仿古式瓦屋临湖而建，晚上湖面碧烟笼罩，凉风习习，是个夏季吃饭的好地方。

他驾着车，熟门熟路地停在餐馆门口，然后与柳絮下车，进入餐馆，点了一桌子好菜，柳絮却毫无胃口，心不在焉地握着筷子。

龙易不喜欢别人在饭桌上如丧考妣的样子：“你不是用红酒瓶敲他脑袋了吗？算一算，高俊贤也没占到你便宜。所以别在意了，快点儿吃，吃完早点儿回去，明天还要录节目。”

“你还要去录节目？”柳絮简直不敢相信自己听到了什么，“我们都把高俊贤得罪了。”

龙易若无其事地夹菜：“今晚的事情，他不会说出去。”

高俊贤当然不会说出去，总不能说他“潜”艺人不成，反倒被人用酒瓶砸头了，这事儿闹大了，谁脸上都不好看。

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柳絮垂着脑袋：“他不会让我们继续参加竞赛。”他是总裁，连理由都不需要找。

龙易浅笑：“可这事儿，不是他一个人说了算。”

“那还有谁说了算？”

“展辛瑜。”

展辛瑜是《进击者》的节目总监，工作认真负责，一丝不苟，她誓将《进击者》打造成全国最火的综艺节目。她只比柳絮大一岁而已，入世不深，浊世的肮脏污泥尚未将她污染，她对《进击者》保持着一颗初心。

“展总监敢忤逆高俊贤？”柳絮觉得不可思议，“不怕被炒掉吗？”

“高俊贤不敢。”龙易脸上有着常有的轻傲与自信，“展辛瑜年纪轻轻，却能担任《进击者》这么大一个节目的总监，知道为什么吗？”

“因为她能力强。”这点柳絮有所耳闻。

“错！真正原因是她老爸支持她。”

柳絮问：“她老爸是？”

“启宏科技的老板。”

启宏科技是《进击者》这个节目最大的赞助商，提供了最主要的设备支持。高俊贤若撤掉展辛瑜的总监职位，她的父亲一生气，撤回所有设备，《进击者》就无法实现无工作人员在场的全程真人秀，整个节目将全线崩塌。

目前，节目已经投了许多钱，若半路夭折，九和传媒将承担巨大亏损，高俊贤会无颜向董事会交代。

柳絮将信将疑，但依旧是无精打采的样子：“就算能继续参加竞赛，就算赢得冠军，也不能签约九和。”

“只要你把人气积攒起来，游戏结束后你肯定能接到片约，更不差经纪公司的签约。”

他一语点醒柳絮：“还有五百万奖金。”

买房买车买店面，什么都够了。

“你想得太多了。”龙易又打击她，“冠军你拿不到。”

柳絮不服气地瞪眼：“这事儿你说了不算，得观众说了算。”

“难为你还记得观众。”龙易装模作样地叹气，“看看你今天的彩排，唱功普普通通，节目毫无亮点，表演呆板晦涩，你觉得观众会喜欢？”

一说这个，柳絮又蔫了：“虽说我学的是表演，但哪里会什么才艺啊？”

看她垂头丧氣，龙易有些为难，一番思想斗争之后，道：“算了，我再带你一次。”

责编任天天的话：亲爱的一直喜欢《亿万大人物》的孩子们，感谢你们一如既往的支持，《亿万大人物3》到此连载结束了，相信现在图书也已经上市，赶快抱回家吧。最后希望大家过个好年！

拉票环节：

编辑天团：

夜祺：《亿万大人物》系列每本都有一个酷炫得令人嫉妒的男主，我都恨不得变成妹子去和他谈恋爱了！

任天天：夜祺大大果然是真爱，好想接着夜祺大大的拉票语，接一句话：买一本回家，当茶杯垫也好！哈哈哈哈哈……喂！谁扔的拖鞋？

玛门=七寡妇=韩八荒=大胸：史上最“坚挺”和“持久”的男主……喜欢一个人偷偷看的孩子，我告诉你！值得买！看完绝不后悔！！！

肉沫沫：讲真，我很想知道，跟《亿万大人物3》人身蛇尾的男主结婚是一种怎样的感受……男主的尾巴可以带人吗？可以坐在上面吗？

月儿：我一直很好奇，男主变身时，他的裤子是直接崩开吗？还是先暗搓搓地把裤子脱了再变身呢？

名家荟萃：【任天天家排名前十】（滚粗！）

东尽欢：写完《亿万大人物3》后，我很想唱一首歌来歌颂它：“棒棒棒……棒棒棒……”对不起脑袋突然短路了，让我静静！

包小拳：想每天在20000平方米的床上醒来吗，快去看《亿万大人物3》！

L小姐：想要非人类的甜蜜爱情吗！快去看《亿万大人物3》！

顾我：《亿万大人物3》都上市了，《亿万大人物4》还会远吗？这太励志了，我要学习起来！关门，写稿！

伊安然：对你爱爱爱不完，我可以天天月月年年到永远，这就是我对天天（图书无限）的爱！

……

还有五位按旷工处理，以儆效尤！

六3班主任总结 篇4

班主任马晓芸

一、基本情况

我班有学生52人，其中男生27人，女生25人，地段生 人，进城务工子女 人。总的来讲，大部分的学生思想比较好，尊师爱友，团结互助，班集体观念较强，多数学生学习态度端正。但也有部分学生无心向学，缺乏兴趣，比较懒散，不虚心听从老师的教导，平时爱打闹，不让老师省心。

二、指导思想

以校长开学典礼讲话要点为指导，少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际情况，通过开展各种教育活动，注重培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理等能力，努力营造良好的班风，学风，促进全体学生健康成长，天天向上！

三、工作要点

1、抓主动学习，促良好学风形成俗话说，思想指导行为，决定一切。没有一种正确的思想做指导，要想取得成功是不可能的。如今班里由于临近毕业，学生出现了两极分化。有相当一部分学生缺乏学习的自觉性和主动性，学习没有目标和为了目标努力奋斗的劲头。觉得学得好与不好没关系，学起来是应付了事，学习的效果明显打折扣，老师教得也很累。故在这最后一个学期里，我要狠抓常抓学生的思想教育不

松懈，教育学生时刻树立危机感，自己的未来靠自己去创造，从小树立起自觉学习的，主动学习的思想，长大了才能靠自己的能力去闯世界。平时要经常给自己设立学习目标，积极探讨好的的学习方法，自主学习，刻苦钻研，并为此不懈努力，不达目标不罢休，变要“我”学为“我”要学，让班里形成一种你追我赶的学习风气，促使良好学风的形成，争取期末的毕业考全班取得优异成绩，为学校争光！

2、抓习惯养成，营造良好的班风

习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯在人的一生非常重要，良好的习惯能让人终生受益。所以本学期，结合学校的要求我要下大力气抓学生五大习惯养成。即学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯。重点抓学习习惯的培养。要求每位同学做到：进入校园不要在操场玩耍，更不能追逐打闹，要进入本班教室学习，值日生要在上课前做好卫生清扫工作；课前准备，要备齐带齐学习用品，不丢三落四；课堂学习，不管哪个学科都要做到“4个学会”：学会倾听，学会思考，学会表达，学会合作；课外学习，作业要按时按量按质完成，书写要工整。要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友，在校园里营造浓浓的书香氛围。多动手实践，在做中学习，因为听过的忘记了，看到的记住了，做过的学会了。还要多思考，在读中思、做中想。平时做到学习自觉勤奋刻苦，站队出操快齐静，待人接物礼雅善；见到纸屑主动捡，不乱吐乱扔，见到污渍主动擦，不乱涂乱画，见到逗打主动劝，不乱跑乱叫。爱护花草树木，不乱踩乱摘。

3、抓诚实守信教育，教会学生学会做人。

教育学生做人要诚实守信，学会尊重，学会感恩，学会以礼待人，从小培养高尚的人格魅力。其中守信就是说话算数，言出

必行，答应了别人的事就一定要做到，说过的话就一定要负责，它是我们与别人交往时的一个重要原则。尊重自己，也要尊重他人，要尊重他人的人格，尊重他人的劳动果实。是我们取得别人尊重的首要条件，是学会做人的基本要求。礼貌待人是我们中华民族的传统美德。以礼待人，能够化解矛盾；以礼待人，能反映出你的品德修养水平。

4、抓兴趣培养，提高综合素质。

教育学生合理安排时间，积极参加各种兴趣班的学习，积极参与学校开展的各项活动，培养自己广泛的爱好和兴趣，提高自己的综合素质。如读书活动，文艺活动等。生活学习要有自信，善于取人之长补己之短。自己能做的事自己做，当天的任务当天完成。

5、抓安全教育，提高安全意识。

安全第一，经常教育学生要注意安全，提高安全意识，要懂得基本的安全的知识。注意交通、上下楼梯、活动等的安全，注意放火、防盗、防拐、防溺水、防其它事故发生；要懂得一些健康知识，懂得传染病的预防，懂得保护自己。

六年级下学期年度工作总结3 篇5

在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。

二、不断努力奋进，提升业务水平。每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也多次承担学校、区公开课任务。

三、与家长密切配合。经常与科任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我也取得一些成绩：

点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。

六年级下学期年度工作总结

巴 彦 塔 拉 镇 中 心 校

崔 长 柱 2016年6月30

日小学语文学科教学工作总结

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下:

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

六年级下学期学科教学工作总结

巴 彦 塔 拉 镇 中 心 校

崔 长 柱 2016年6月30

三年级3班班主任总结 篇6

三（3）班 李溯

时间如流沙一般，转眼间，又到年末回顾与展望班主任工作的得与失的时刻了。本学期，我连任三年级（3）班的语文教学兼任班主任工作第三个年头。看到了孩子们越来越懂事、贴心，体会到了家长对工作的支持和认可；增强了教师的幸福感；

本学期以来，我认真履行学校的德育工作要求，期初设定了适合三年级孩子迅速成长的身心特点的班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生综合素养和学习能力能够稳步提升，全面发展。具体工作归纳为以下几点。

一、将养成教育贯彻到底

三年级学生年龄渐长，自主意识增强，许多事情不再希望在统一的模式下去完成，因此我继续铸造孩子在一日生活中学习、生活的养成习惯，培养每一个小朋友关注细节，从小事做有心人开始。比如：地上出现了纸屑，我会进行小组扣分提醒制度，并进行引导，班级容貌乃大家的共同责任，我们是不是应该主动弯腰捡起垃圾，为校园环保做出属于自己的责任。步入三年级的语文学习，作文的枯燥和生字再次重组难免使孩子们学习产生畏难心理，于是我想尽一切行之有效的方法，在语文课上进行趣味教学和小组合作探究的多种形式和奖励机制，尽量吸引学生的专注力和探索性，组织好学生的纪律。认真落实德育处的各项常规要求和本周常规重点，充分利用每天晚上的小班会、由班干部进行轮流主持的方式，点评班级一日常规小结，树立典型，批评行为不够规范的孩子；并将小组合作的情况进行总结，组长进行点评优秀队员和提醒队员。周会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，我会和孩子们一起度过课间时光，抓住空余的时间，深入学生的集体中，了解他们的快乐和委屈，主持公道，亲近孩子。

二、抗挫教育与责任感

对于三年级的孩子来说，表扬的效果固然很好，于此同时，正视自己的不足和缺点才会让他们更加明事理，讲道理，才能够成为未来有责任、有担当的责任少年。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！„„当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。当孩子有违反班级纪律的时候，我会有针对性地提醒，耐心的教育。第一次提醒，第二次小组长进行小班会点名。以正面批评为主，以鼓励为辅导措施，并且告诉他们：每个人成长过程中遇到失败和挫折都是正常的，我们需要做好的是怎么样去解决面对这些成长中我们必须担负起的责任。让孩子们更加清楚对自己的成长有清晰的认知和调整。

三、加强与家长联系。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

四、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中也有，因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、存在问题

班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。总之，在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

六、下学期计划

1、每周一的班会课形成三个特色鲜明，主题突出本班特色。活动由学生策划，我辅助。这三个主题是《母爱是一首美丽的诗》《责任从小做起》《失败的意义》

2、小班会的内容和形式需要有新的突破和改革。

高一3班班主任工作总结 篇7

本学期，我担任高一年级三班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了一些进步。现将一学期来的工作总结如下：

一、全面深入了解学生，加强班级管理。

在这一学期里，针对班级内同学的特点，我利用空余时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。并且通过谈心和学生建立了亦师亦友的良好关系，对于之后的工作开展奠定了良好的基础。

在班级管理方面，一开学，就对学生的日常学习、出操、和生活等方面提出了较为严格的要求。大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。

二、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。

针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班会，对学生的学习情况和学习结果进行逐一分析，寻求解决对策。帮助学生理解任课老师教育理念，沟通教育方法。针对班内学生的学习情况，安排不同的早读学习，突破英语和语文早读的局限，鼓励学生多背诵多学习数理化等其他科目。

三、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。

本学年末将面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，鼓励学生们多学习，不抛弃不放弃。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，部分同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。

四、积极筹备各项活动，通过活动对学生进行教育。本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，运动会，篮球赛，早操、课间操比赛和元旦晚会等活动。通过这些，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，培养集体荣誉感，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。

五、加强与学生家长的沟通与交流。

针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家长进行沟通，召开家长会；对于学生们不同的问题，分别与家长们进行沟通交流。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。

六、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。

班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习。我利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真的回顾反思自己的工作，不断改进。

高一3班上学期班主任工作总结 篇8

2013—2014学上学期

班

主

任

工

作

总

结

教师姓名:顾小亮 班级:高一（3)班

高一上学期班主任工作总结

这是我到平中第一次当高中班级班主任，在接手这个全新的班集体时，我对高中班主任工作了解最多的只有以前的一些空泛的理论和过去在外校带学生的经验。在这过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺利开展，使得学生在学习、生活等方面都有一定的进步。

经过一段时间的接触和观察，发现我们高一（3）班学生的特点是：

（1）学生较活泼、好动，思维活跃，个别同学甚至比较“顽皮”。

（2）学习主动性差，学习自觉性不高，需要反复强调、做工作。

（3）因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成，综合能力及素质有待提高。

针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。

一、班级德育工作

1、在开学伊始，我就认真指导学生学习了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及平罗中学学生行为规范实施细则，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，并逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。

2、制定了较细致的文明自律考核细则，学生基本能遵守各方面的纪律。

3、经常灌输给学生以朴素、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。如果有发现不良现象马上进行教育，并且集体共同监督。

4、有计划地培养了学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，逐渐学会自律和律他，配合老师共同维护好班级的纪律和各项规范。

当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不认真等情况仍是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和效果。

二、班级学习情况

经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。

1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己中意的大学。

2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习积极性就借助这种良好的氛围不断加强。

3、课堂秩序良好，能配合老师在课堂上积极互动，；课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。

5、各种学习习惯开始养成，大多数同学都能做到按时交作业，及时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。

三、工作经验总结

在当班主任期间管理好班集体，在学生中树立威信等方面我颇有感触，希望与各位同人互相交流互相借鉴：

1、发挥班干部的带头作用

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则；鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。

2、正确引导班级舆论

班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。

3、把握批评的尺度

我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。

4、注意与学生交流沟通的深度和广度

交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教育和改进教学工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而应该扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。

5、班主任一定要身体力行，以身作则。

班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话；行动上，我不体罚学生；每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起；看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。

以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。