大六班特色活动小结

2024-07-19|版权声明|我要投稿

大六班特色活动小结

大六班特色活动小结 篇1

中一班音乐特色活动汇报发言稿

各位家长:

下午好!

感谢大家从百忙之中抽出时间来参加我们幼儿园举办的音乐特色成果展示活动。

时间过得真快,转眼一学期又快结束了,也到了我们中一班特色活动成果展的时候了。本学期我们幼儿园围绕“音乐”二字开展特色活动,我们中班的特色活动为“集体舞”。集体舞是幼儿园音乐教学活动的重要组成部分,借助集体舞队形变化可以进行人际交流。因此,集体舞需要为幼儿提供更多交往的情境和机会,使幼儿在感受欢愉的动作表现的同时,促进社会性的发展。

这学期我们安排了两个集体舞,分别是《大家一起来》和《牛仔很忙》。《大家一起来》我用了较多时间来学习,这首歌曲本身比较欢快、节奏性强,又考虑到全班幼儿在舞蹈功底上有所差异,因此我设计的动作相对较简单,队形变化也不难,最主要调动起幼儿学习的积极性,为以后的进一步学习打基础,并试图让幼儿在跳跳玩玩中就能学会这个舞蹈。

《牛仔很忙》更像是一个集体律动活动,是在圆圈位置上找朋友,两两配合舞蹈,又学习交换舞伴,这个舞蹈要求幼儿之间必须相互配合才能完成,充分体现了集体舞的中心思想。通过这个舞蹈的学习幼儿同时又欣赏和感受了西班牙舞曲的旋律,幼儿很喜欢学舞蹈中牛仔的动作,甩皮鞭、骑牛、打枪,趣味性很强。通过本学期开展的特色活动,让我对集体舞有了新的认识及看法:

集体舞是一个非常好玩的游戏,孩子们对这种活动都非常喜欢。在教孩子跳集体舞时,教师一定要让孩子先知道如何随着音乐变换动作、变换队形。在交换跳舞时,一定要让孩子知道音乐停了就要回到原来的位置上。教师的语言怎样让孩子一听就明白老师的意思,还有待我改进的。然而,在集体舞教学中需要教师注意的影响教学效果的因素较多,如幼儿的前期经验准备、教师的站位、队形变化等,其中队形变化的设计是否合理是影响集体舞教学效果的重要因素,我在把握这一环节时容易出现较多问题,在教学中遇到的一系列的问题我在下学期中一定会努力改进。

家长朋友们,生活的最高境界是艺术的境界,艺术需要我们去发现、去创造,愿我们的艺术节在各位家长的鼎立相助下越办越成功,在此对各位的热情参与和大力支持表示衷心的感谢!

接下来请各位家长欣赏小朋友为大家带来的集体舞表演《大家一起来》和《牛仔很忙》。

臧佳

2011年6月24日

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